魯濱遜漂漂流記讀后感受700字精選

魯濱遜漂流記讀后感。

我們現(xiàn)在每天都需要接觸到寫作，寫作文對我們的成長很有幫助。我們可以借鑒一些優(yōu)秀的作文來作參考，你是否正在尋找一些好的作文？經(jīng)過收集，小編為您獻上魯濱遜漂漂流記讀后感受700字精選，僅供參考，歡迎閱讀。

魯濱遜漂漂流記讀后感受(篇1)

在暑假的休閑時間中，我重溫了由英國著名作家笛福所著的《魯賓遜漂流記》。翻開書本，撲面而來的墨香讓我進入書中的意境，然而我看到的并不是風和日麗的好風景，而是風雪交加的暴雨天氣。

二十八年前，他滿載著希望隨著遠洋的船只四處奔波經(jīng)商，可是天有不測風云，在他第四次出海的時候，在海上遇到了大風暴，所有人被卷了進去。幾天之后，魯賓遜醒了過來，他獨自感嘆：“這真是不幸中的萬幸!”幾天之后，他意外地發(fā)現(xiàn)失事的船只就在離海不遠處，他便從船上搬下來許多食物以及武器，于是便在這個孤島上獨自生活了下來。

在這二十八年內(nèi)，他無數(shù)次想要逃生，于是他便努力地做船?？墒窃跊]有工具的情況下，僅僅挖一個坑他就花了幾個月的時間，這無疑是給了他一個巨大的打擊，他無奈放棄了逃生的希望，在島上創(chuàng)造工具和食物，健康的活了下去。在此期間他還在食人族的手中就下了一個奴隸，給他取名為星期五，教他如何生活以及講英語。直至最后，他們幫助一位船長收拾了欲叛變的船員，船長答應(yīng)了他的要求，將他帶回了英國。

把書合上，可是魯賓遜的形象遲遲停留在我的腦中久久無法散去。

他是一個堅強的人，在這場二十八年的生存游戲中，他起初只是獨自一人，每天只能與自己的影子結(jié)伴同行，無人傾訴，每到夜晚只能在惶恐和擔憂中入睡，無法知道自己是否能看到第二天的太陽，因為在這荒島上充滿著野獸和食人族。

他還是一個不放棄希望的人，即使做一塊需要很長的一段時間，可他還是堅持做出自己的船，雖然最后只能在近海中使用。在孤島上生活時，他獨自用粘土造出了家具，他還種了小麥等等糧食，還養(yǎng)了許多家畜，創(chuàng)造了自己的“小王國”。

我曾經(jīng)無數(shù)次地幻想，假如我自己在這聊無人煙的地方生活二十八年，會怎么樣?而我得出的答案是：不可能!以我之前的性格，衣來伸手飯來張口，享受著如同皇帝般的生活，突然把我放在這個荒島上，我想以我這粗糙的動手能力，可能連第一天都活不過。

我想我們的中國就是如此，剛開始過著閉關(guān)鎖國的生活，自給自足，自由自在地生活著，無人居安思危?？墒呛竺娓鱾€帝國主義的國家無數(shù)次的侵略中國，割占土地、賠款，這些事情時有發(fā)生，就如同就如同魯賓遜剛剛到島上一樣，生活非常艱苦。可是自從人民有了抵抗的意識后，中國就漸漸的壯大起來，將各國列強打回本國。如今已經(jīng)在整個世界上赫赫有名，立下了不可磨滅的汗馬功勞。我相信，在未來，中國能夠走上復興路，成為東方真正的巨人!

魯濱遜漂漂流記讀后感受(篇2)

這個暑假我讀了《魯濱遜漂流記》這本書。它以變化多端、光怪陸離的故事深深地吸引了我。這本書主要講了魯濱遜小時候就特別希望出海遠游，后來他造了一只船，從巴西出發(fā)到新幾內(nèi)亞，但船只卻在途中失事。魯濱遜來到了一個荒島上。在島上魯濱遜沒有等死，而是工作起來。他修建住所，種植糧食，馴養(yǎng)家畜，制造工具……在島上生活了將近28年，也就是在這28年內(nèi)，他把這個荒島改造成了海洋里的“綠洲”，最后回到原來生活的社會的故事。

讀完之后。我感想頗多。他孤身一人，克服了許多常人無法想像的困難，以驚人的毅力頑強地存活下來。沒房子，自己建;沒吃的，自己嘗試著打獵、種谷子、馴養(yǎng)山羊、曬野葡萄干;用圍巾篩面做面包……在島上的第24年，他還搭救了一個野人，給他取名為“星期五”。面對困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅強樂觀和英雄本色，他用一顆積極樂觀的心，去看待世界，去對世界和明天抱有美麗的渴望、期待與信念，并付諸于行動，最終成為了島上的“王者”，在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神“王國”。反觀在現(xiàn)實生活中，有些同學當遇到作業(yè)不會做、考試失敗等一丁點兒挫折和困難時，就灰心喪氣，停滯不前，甚至是自怨自艾，結(jié)果一事無成。

因此我們只要有魯濱遜的自立自救、堅韌不拔的精神;只要有魯濱遜男子漢的陽剛、頑強的意志，勇敢無畏以及他的樂觀精神，那么我們就會成為生活和學習上的王者!

魯濱遜漂漂流記讀后感受(篇3)

這本書主要講了主人公魯濱遜和他的船員們在一次航海過程中遇到了海災，整艘船只有他一個人存活了下來。后來，他被海浪沖到了一座孤島上。在這困境中，他沒有放棄，而是靠自己的雙手和信念生活了二十八年。二十八年是一個多么漫長的數(shù)字??！在這二十八年里，生活即使給予他很多挑戰(zhàn)，但都不輕言放棄生命，迎難而上。最后，他終于回到了自己的家園。

讀完魯賓遜的經(jīng)歷，我深刻體會到魯濱遜是一個永不言棄的人。他肯付出努力，并且善于動腦。他充分利用自己的頭腦和雙手奮斗著。歷經(jīng)千辛萬苦，卻一次次的創(chuàng)造奇跡。

像他這樣的人還有海倫凱勒，她幼時患病，兩耳失聰，雙眼失明。但她沒有放棄。將自己的經(jīng)歷寫成一本書，名叫《假如給我三天光明》，鼓舞了成千上萬的殘疾人。

我們正是要學習魯濱遜和海倫凱勒身上的精神，每個人的一生都不可能是一帆風順的，生活對你的打擊正是對你的考驗，我們不能輕言放棄，而是要積極樂觀的面對，用自己的信念和智慧來應(yīng)對挑戰(zhàn)，終將成就我們自己的輝煌！

最后，我想告訴同學們：中國有一句古訓叫做“寧可一日無糧，不可一日無書。”書，是人類的精神食糧，離開了書，世界將一片空白。所以，同學們，讓我們多看對我們有益的書吧，以書為伴，不負韶華！

魯濱遜漂漂流記讀后感受(篇4)

今年寒假我讀了

書中的主人公魯濱遜出生在英國約克城，從小過著富裕的生活，父親是一位商人，但他19歲就離開父母上了一艘開往倫敦的船，誰知船被大風刮到了一座無人的荒島上，而魯濱遜卻意外的生存了下來，因為他找到一片適合播種麥子的田地，種了許多的麥子便可以做出面包，可是沒有烤箱，他便又開始用三塊石頭搭在一起做了一個簡易的烤箱，烤出了香噴噴的面包。他為了勞作，又做了一把鐵鍬，還做了一頂帳篷，并找到了羊，還收了一名野人當奴隸，并為他取名為“星期五”，教他說英文，與他共同生活。他們一起做了一艘小船，救了一些西班牙。因為一次意外，“星期五”見到了他的父親，并教他的父親烤制面包。魯濱遜還教他們摘葡萄，他們?nèi)齻€人一起保養(yǎng)羊，一起種麥子，一起做出了更多的面包。

有一天他們在島上意外的發(fā)現(xiàn)了一艘前往英國的輪船，他們苦苦哀求船長，請他帶魯濱遜回英國。船長同意了，帶著魯濱遜一起回到了英國。

看完這本書，我意識到當人遇到困難時，需要冷靜的想辦法，不要害怕，要想盡一切辦法讓自己活下來，然后耐心的等待救援。

魯濱遜漂漂流記讀后感受(篇5)

我今天一口氣讀完了這本有趣的書，被它深深的吸引住了，主人公魯濱遜面對困難百折不撓的精神和獨自一人在空島生存的毅力令我佩服。

魯濱遜在很小的時候就有環(huán)球的夢想，長大后，他決定去實現(xiàn)自己的夢想，于是不顧家人的反對離開了家鄉(xiāng)，開始了航海旅行，但在那次航海中遇到了可怕的風暴，水手們都遇難了，只有他一人幸存，他孤立無援，他不知道要在這里生活多久，他開始自暴自棄，想辦法尋找各種求救方法，但總終還是沒用，他又振作起來，他建造了房屋，種了植園，做了牧場，做了烤面包的工具，還利用槍來打獵，這樣的奇跡出自于他自己，魯濱遜的勤奮與智慧，還有他堅持不懈的精神。我們作為中學生，想實現(xiàn)自己的夢想就要從現(xiàn)在做起，學更多的知識，擁有魯濱遜那樣的精神。我們應(yīng)該做一個有報復，有理想，勇于實踐的人。在島上度過了整整二十八年的他飽經(jīng)風霜他以為他要一直待下去，他再次走出來站在沙灘上，他遠遠的看見飄過來的一艘輪船，原來是強盜上了船長的船，要挾他讓他交出所有錢財準備殺了他，剛好被魯濱遜救下，船長答應(yīng)他帶著他和仆人(他救的那個野人)離開空島。

魯濱遜終于回到了家中，魯濱遜居然成了百萬富翁，他擁有了那座孤島的土地權(quán)，并以他環(huán)球閱歷做了海上貿(mào)易，那位他救下的船長報答了他的救命之恩，并在他死后每年給他兒子50金幣。

我也要做一個勇敢、堅強、機智、堅持不懈、善良、遇到困難不退縮、勤于動腦，勇于實踐的人。

魯濱遜漂漂流記讀后感受(篇6)

最近，我讀了英國作家笛福的著名小說《魯濱遜漂流記》。

這部小說主要講述了一個叫魯濱遜的人出海航行，被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，在那里堅強地生活了28年，最后獲救，重返社會的故事。剛上島的時候，魯濱遜幾乎一無所有，沒辦法生活。他頑強地活下來，努力創(chuàng)造出各種生活條件。他蓋了房子，養(yǎng)了動物，種了谷物。經(jīng)過無數(shù)次的挫折和失敗，最后在荒島上建立了自我的“王國”。之后，他還救了一個土人，收他為奴仆，并教育他。

魯濱遜真是一個十分了不起的人。他所經(jīng)歷的困難和危險，是常人完全無法想象的，但他堅持下來了，活下來了。能做到上方這些，是因為他有用心的生活態(tài)度和頑強的意志。和魯濱遜相比，我們此刻的生活條件實在太好了，而我們遇到的困難實在太小了。但令人慚愧的是，我們往往對優(yōu)越的生活條件習以為常，倒是對困難看得一清二楚，遇到點困難和挫折，很快敗下陣來。比如，學習緊張一點，就叫苦叫累;碰到一些繁瑣的家務(wù)勞動，趕緊推給家長。長此以往，我們怎樣能成為對社會有用的人呢?

我們就應(yīng)珍惜這天的幸福生活，努力上進，當學習和生活中遇到困難的時候，我們就就應(yīng)想想魯濱遜，在困難面前百折不撓，戰(zhàn)勝困難!

魯濱遜漂漂流記讀后感受(篇7)

他，一個普普通通的英國孩子，從小和別的孩子一樣接受教育．他，一個和千萬人一樣向往大海的人，而他卻在沒有任何外界援助下在一個荒島上度過了28年，他就是魯濱遜克羅索．

我在寒假中讀了著本魯濱遜漂流記，并一拿起來就愛不釋手了．魯濱遜從小就喜歡大海，向往大海，想去大海上冒險，可是父母不允許．終于．在19歲那年，他第一次出海．可是老天爺就是與他作對．第三次出海時，遇上了可怕的大風暴，全船人都死了，就他死里逃生，逃到了這與世隔絕的小島上。魯濱遜很絕望，沒有食物，沒有住處，更重要的是孤獨想惡魔一樣蠶食著他的心靈。他終于在雨季病倒了，但對生存的渴望又把他從死亡線上拉了回來，他以書為精神支柱，變得樂觀向上起來初中生讀后感大全，很快適應(yīng)環(huán)境。他幾乎白手起家，做家具，種大麥，圈養(yǎng)山羊，自制面包、酒、陶罐，造小船，環(huán)游全島，擁有兩幢房子，獨自一人擊退人數(shù)是幾十人的食人部落，并救下今后的忠實朋友————星期五。甚至在空閑的時候養(yǎng)起了寵物，就象著小島的國王，日子過得不亦樂乎，幾乎不想離開小到。28年后，他幫船長制服了叛變的水手，乘船回到祖國，過上了幸福的生活。

整整28年，誰能在一個與世隔絕的荒島上生活28年？28年如一日，28年與大自然頑強拼搏。我在書中感到人在大自然面前就象螻蟻一般渺小，更感受到渺小的人類在大自然面前所爆發(fā)出的偉大力量。學會生存，學會堅強，勇于面對困難，這是魯濱遜所教給我們的。他的樂觀向上，他的永不放棄，也激勵著一代又一代人奮發(fā)向上，無畏地面對困難。

如果換成我在荒島上，我能活多久？2天？3天？一個星期？一個月？那里沒有成品食物，沒有住處，沒有娛樂設(shè)施，我這個生活在衣來伸手，飯來張口的社會里的人怎么生活？即使給我食物、住處，我也沒有防御野獸的能力。有些人被老師批評一頓就消極態(tài)度，上課不舉手；有些人在高考失利后，股票大跌后就自殺。他們面對困難就止步不前，所以一事無成。而他們這點困難和魯濱遜的相比，又算得了什么呢？

魯濱遜漂漂流記讀后感受(篇8)

《魯濱遜漂流記》是本好看的書，因為它一波三折，讓我覺得魯濱遜真的存存在，給我一種看故事的感覺。同時它也是本無腳的書，因為內(nèi)容平鋪直敘，讓我感覺干巴巴的，太繁瑣?！?/p>

我覺得這本書的一個片段，向我述說了一個道理，就是就是他到達這個島第十幾天時，畫的“借方、貸方”表，魯濱遜通過好處安慰自己。從這個表可以看出魯濱遜是個樂觀的人，他樂觀使他有勇氣戰(zhàn)勝困難。樂觀其實很重要，就拿我今天的例子來說吧！今天，是星期二，，我過得很快樂，但放學回家的路上，我突然想到芳菲文學社的讀后感還沒寫，于是，立刻難過了起來，想：哎呀，完蛋了，我的讀后感還沒寫，還要打字上傳，如果沒寫，老師會批評我嗎？回家會被媽媽挨批嗎？回到家后，我十分苦惱，怎么也想不出來，把讀后感當成了巨大的難題，但我換種方式想：沒關(guān)系的，不過區(qū)區(qū)小菜一碟嗎！輕輕松松就能寫完！于是，我愉快了，果然，很快就寫完了讀后感。

這本書還讓我想到了最近看的《藍色海豚灣》里的卡拉娜，我覺得這兩個人的遭遇差不多，都是獨自流落荒島。論善良，卡拉娜略勝一籌，因為魯濱遜殺生但教化仆人，卡拉娜她待人待物都善良。論生存，我覺得還是卡拉娜厲害，雖然魯濱遜生存時間長，但卡拉娜畢竟是小孩，生存十八年，就已經(jīng)很厲害了?？傮w來說卡拉娜更厲害，更善良。

這本書雖然有點無聊，但十分好看，希望你們會愛上它。

魯濱遜漂漂流記讀后感受(篇9)

《學習也可以很快樂》讀后感-讀好書心得體會400字

《再見了拖拉》讀后感-讀書的體會300字

《誠實的空花盆》讀后感-讀后感作文500字

這樣一個高大的形象就出現(xiàn)在我的腦海里，魯濱遜他在逆境中表現(xiàn)的堅強不屈的精神鼓舞著我。我反思，如果當時換成是我，那第一天在荒島上就只能是驚慌失措，一個勁的大哭，等著食人族的到來。我病了也不會自救，不會找食物，不會搭帳篷……只能在絕望中慢慢結(jié)束自己的生活。我早已習慣了父母為我創(chuàng)造的優(yōu)越條件。根本無法體會到幸福生活的來之不易，成天不思進取。在學習上遇到困難與魯濱遜比是微不足道的。但我就氣餒灰心。讀了這本書我深深地被一個英雄的頑強奮斗的精神震撼著，那么從現(xiàn)在起，我應(yīng)該堅強，勇敢、積極向上的心態(tài)對待學習。

我的人生也會隨著這本書起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄。

魯濱遜漂漂流記讀后感受(篇10)

長篇小說《魯濱遜漂流記》一直深受著廣大學生的青睞，帶著對這本書的好奇，一同隨著主人公走進了這本書中。

全篇著重描寫了魯濱遜在荒島上通過自己的勞動克服重重困難，最終戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，與土著人星期五共同回到了家鄉(xiāng)，過上了幸福生活的故事。

我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受能力?？上攵?，一個孤零零的大活人獨自在荒島上生活了十幾年，沒有人陪伴他，甚至于最基本的，與一個人簡簡單單地說會兒話都做不到。整個荒蕪的島上沒有房屋，沒有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地。

其實魯濱遜也是一個常人，他沒有什么驚人的本領(lǐng)可以在這凄涼的環(huán)境中久久地掙扎?？墒撬惺茏×诉@個打擊，發(fā)揮出超出凡人的心理承受能力。為了重新拾起勇氣，魯濱遜寫了一張厲害差異表，把種種可能都分析出來。無論是出于消極還是積極，這使得他能夠冷靜下來，從只會空想的日子里解脫了出來，學會從絕望中尋找希望，從而勇敢地去面對現(xiàn)實，去改善現(xiàn)狀。

但是比起魯濱遜來，我們這些當代學生的心理承受能力似乎太糟糕了。不要說像魯濱遜一樣經(jīng)歷那樣的磨難，即使是一些不順心的芝麻大小般的事情也會輕易地被其打倒。經(jīng)常從報紙和電視上得知，每年都會有許多學生離家出走甚至是自殺，其中的起因往往只是和父母吵了幾句、考試沒有取得理想的成績，或者是老師批評嚴厲了些，有些人甚至還抱著“視死如歸”的氣勢，其實這正是心理脆弱的表現(xiàn)，是多么的可笑并且可悲呀！

其實每個人在生活中都會經(jīng)常遇到不順心的事情。小學的時候，我有一次因為一件小事情而被老師批評，由于想到我出發(fā)的意圖是好的，心中有著說不出來的委屈，那幾天上課總是走神，恨不得逃離這個深淵般的學校，走得越遠越好。現(xiàn)在回想起來真是可笑之極，因為當時的年齡小，心理承受能力差，所以才會冒出那么多荒誕的念頭，其實換個角度思考，被老師批評也不是一件壞事，雖然是被冤枉的，但是如果自己做事再小心謹慎一點，也不至于被人誤會，所以當我們遇到不順心的事情時，向好的一方面去想，就會有許多意想不到快樂等著你去收獲！