心理健康議論文作文。
幼兒教師教育網(wǎng)陸續(xù)為大家整理了心理健康議論文作文，希望本文能夠幫助到大家。學(xué)生時(shí)代常見(jiàn)的學(xué)習(xí)之一就是寫(xiě)作文，作文，不固定思想，每個(gè)人都可以有感而發(fā)。一篇優(yōu)秀的作文往往會(huì)具備很強(qiáng)的感染力。
今天，老師上品德課時(shí)，提醒我們要改掉生活中的許多不良習(xí)慣，這樣才能健康生活每一天!
例如：我一到放假，就在家坐著看電視，一坐就是三小時(shí)，也不活動(dòng)，也不鍛練，其實(shí)媽媽早提醒過(guò)我，別坐太久，這樣，骨頭就不能舒展自如，等發(fā)育成人之后，骨頭彎了，你的背也駝了!可惜的是，我根本沒(méi)管太多，就像以前一樣。
還有呢!我是個(gè)“小書(shū)謎”，別人都說(shuō)：看書(shū)好呀，沒(méi)害處，還有益呢!我覺(jué)得看書(shū)是挺有益的，可是我看得就有點(diǎn)過(guò)了，我因?yàn)樘矚g看書(shū)，經(jīng)常在太陽(yáng)光強(qiáng)或光線暗的地方看書(shū)，其實(shí)這樣，對(duì)眼睛是非常不好的，這樣，眼睛會(huì)過(guò)度疲勞，嚴(yán)重的呀，眼睛還可能會(huì)近視呢!人們都說(shuō)：眼睛是心靈的窗戶(hù)，如果在你這個(gè)年齡不好好保護(hù)，等長(zhǎng)大后你再保護(hù)那美麗的心靈之窗!可是我覺(jué)得書(shū)的內(nèi)容真是太好，太豐富!我也沒(méi)聽(tīng)。
今天，我終于知道了習(xí)慣是不良的，我生活中還有許多不良習(xí)慣，但我以后會(huì)慢慢改進(jìn)，做一個(gè)健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的小孩!
人們熱愛(ài)太陽(yáng)，因?yàn)樘?yáng)能帶來(lái)溫暖和光明，人們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯茏屓祟I(lǐng)略到幸福的溫情。生命以它獨(dú)有的美，浸潤(rùn)了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;美麗的生命，源于一份對(duì)生活的熱愛(ài)。生命行走在你我的掌心，請(qǐng)小心看護(hù);生命承載太多的美麗，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待?；蛟S，昨日的成敗已成過(guò)往，明日的幻想不切實(shí)際，生命就在今天，看見(jiàn)今天，珍愛(ài)生命，一切才會(huì)存在。屬于人的生命，也只有一次。在這短暫的生命歷程中，交織著矛盾和痛苦，充滿(mǎn)著求索和艱辛，遍布著荊棘和坎坷，渺小與偉大、可悲與豐富、失意與重塑、挫折與幸運(yùn)……只有珍愛(ài)生命，把握自己，才能拋棄渺小、可悲、失意和挫折，擁抱偉大、豐富、重塑和幸運(yùn)。
人生是一條無(wú)名的河，是深是淺，人們都過(guò)，人生是一杯無(wú)色的酒，是苦是甜，人們都喝，在這匆匆的歲月里，生命就像一朵美麗的鮮花，在陽(yáng)光下，慢慢地綻開(kāi)，我們一定要保護(hù)好這朵花，讓我們以飽滿(mǎn)的熱情迎接生活，挑戰(zhàn)自我，珍愛(ài)自己的生命。
而生命，是一道方程。這道方程有著無(wú)限的解，每個(gè)人都有自己的答案。生命，是一塊魔方，這塊魔方有著萬(wàn)千種變化，每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的圖案。我們年輕，小心翼翼地捧著純?nèi)绨准埖纳Ｊ澜?，早為我們備好了七彩的顏料。我們從遙遠(yuǎn)的地方走來(lái)，身上背著昨天的故事，腳下踏著歷史的塵埃。一路風(fēng)雨帶著歡笑，一路歌聲帶著豪邁。我們肩上落滿(mǎn)昔日的碎片，我們的眼中裝著輝煌的未來(lái)。我們快樂(lè)，因?yàn)槲覀儞碛星啻?我們自豪，因?yàn)槲覀儞碛鞋F(xiàn)在，我們會(huì)用汗水澆灌明天的花朵，我們會(huì)用勇氣為生命著上絢麗的色彩。紅給了我熱情，藍(lán)教給我以高潔，白讓我懂得純樸，黃教我以忠義，綠給我以希望，灰色教我懂得思考，黑教我如何做正直的人。在品嘗七彩的生活中，我懂得了成熟、責(zé)任，懂得了堅(jiān)強(qiáng)勇敢及奮斗的力量，懂得了關(guān)懷與寬容。生命應(yīng)該在七彩中熔煉才能領(lǐng)略它的芳華，在鐘的撞擊下才會(huì)奏出美妙的音符，才能釋放出自己美麗的心聲，一聲比一聲響亮，一聲比一聲從容。讓我們?yōu)樯拾桑`放它的力量，你的生命在七彩斑斕中熔煉成長(zhǎng)，熱愛(ài)生活，相擁健康人生
山泉潺潺流動(dòng)，奔向?qū)儆谧约旱牧硪环恋?雄鷹展翅翱翔，奮飛于屬于自己的那一片藍(lán)天。放飛你的個(gè)性，尋找自己的色彩。流星的色彩源于劃破星空的那一剎那，留住了生命的永恒;曇花的色彩源于綻然怒放的那一瞬間，留住了生命的色彩;飛蛾的色彩源于撲火的那一頃刻，留住了生命的追求海以洶涌澎湃，演繹著自己生命的色彩;山以深邃博懷，演繹著自己生命的色彩。生命的色彩，令人敬畏的色彩，一種不泯滅個(gè)性的色彩，一種寓含生命力的蓬勃色彩。生命的色彩源于對(duì)自我色彩的追求，源于內(nèi)心的追求，源于一種毅力。尋找自己生命的色彩，完善自我個(gè)性，演繹人生一個(gè)美麗的夢(mèng)。
多姿的生命離不開(kāi)健康的心情，擁有健康，才擁有五彩斑斕的資本。美麗的生民，如若沒(méi)有一份健康的心情，猶如沙上建塔，水中撈月，一切都無(wú)從談起。健康與我們形影不離，不，它甚比影子的追隨還要固守得多。光不存在的時(shí)候，影子就藏在深深的黑暗中了。只有心情牢牢粘附在胸膛最隱秘的地方，堅(jiān)定不移地陪伴著我們。快樂(lè)的人，在黑夜中也會(huì)綻出笑容;凄苦的人，即使睡著了，夢(mèng)中也滴淚。如果你渴望健康和美麗，如果你珍惜生命每一寸光陰，如果你愿為這世界增添晴朗和歡樂(lè)，如果你即使倒下也面向太陽(yáng)，那么，請(qǐng)鍛造心情。它寧?kù)o而堅(jiān)定，像火山爆發(fā)后凝固的巖漿，充滿(mǎn)海綿狀的孔隙卻堅(jiān)硬無(wú)比。它可以蘊(yùn)涵人生的苦難，但絕不會(huì)被苦難所擊碎。它感應(yīng)快樂(lè)的時(shí)候如絲如弦，體貼人間的每一分感動(dòng);它凝重時(shí)如錨如鏈，風(fēng)暴中使巨輪安穩(wěn)如磐。它在一次次精彩的淬火中，失去的是雜質(zhì)，獲得的是強(qiáng)韌。它延展著，包容著，背負(fù)著我們裸露的神經(jīng)，保衛(wèi)著我們精神的海洋與天空。它是藍(lán)色澄清的內(nèi)心疆域，在那里棲息著我們永不疲倦的靈魂。
讓我們的成品——沉穩(wěn)寧?kù)o廣博透明的心，覆蓋生命的每一個(gè)清晨和夜晚。從此不再因外界的風(fēng)聲鶴唳而瑟瑟發(fā)抖，不再因世間的榮辱得失而錙銖必較，不再因身體的頓挫不適而萬(wàn)念俱灰，不再因生命的瞬忽飄逝面惆悵莫名……
人生因此健康，因此壯麗。生命只有一次，讓生命之花長(zhǎng)久盛開(kāi)，就需要我們悉心呵護(hù)心理，關(guān)愛(ài)心理，健康生命。生命只有一次，讓生命之花長(zhǎng)久盛開(kāi)，就需要我們悉心呵護(hù)心理，關(guān)愛(ài)心理，熱愛(ài)生命，相擁健康人生。
大家好，你們一定沒(méi)發(fā)現(xiàn)吧，在你們身邊潛伏著許多不良現(xiàn)象吧，比如吸煙、酗酒、賭博……
我們來(lái)談?wù)劙桑驼f(shuō)吸煙吧。吸煙xx的人的肺癌的機(jī)率是不吸煙人的2倍，香煙所含有尼古丁，尼古丁是一種劇毒物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)證明，一支香煙所含的尼古丁為5至15毫克，足可毒死一只老鼠;20支香煙所含的尼古丁可毒死一只牛。很多人一天抽一包煙，為什么不中毒呢?這是因?yàn)槊看纬闊熯M(jìn)入人體的尼古丁不多!但如果長(zhǎng)年累月地吸煙，人體便會(huì)引起慢性中毒。青少年正處于發(fā)育階段，組織器官都很嬌嫩，對(duì)有害物質(zhì)比成年人吸收得快，造成的危害也更大，世界上每年約有200萬(wàn)人由于吸煙而死亡;英國(guó)皇家醫(yī)學(xué)會(huì)的報(bào)告說(shuō)“每吸一支煙，生命就縮短5分30秒?！庇纱丝梢?jiàn)，煙是殺人不見(jiàn)血的刀!
吸煙引發(fā)種疾病，其中最明顯的就是肺癌!所以吸煙危險(xiǎn)。
還有酒的危害，飲酒過(guò)量會(huì)使自己的神經(jīng)受到麻醉，有時(shí)還會(huì)使自己的理智大量喪失。很多經(jīng)常酗酒的人都有過(guò)這樣的體驗(yàn)：喝酒過(guò)后，人的記憶力會(huì)受到嚴(yán)重破壞，從而影響很多事情的正常進(jìn)行。
據(jù)記者所知，我省一山區(qū)基層干部，因酗酒過(guò)度，幾乎變成植物人，三次手術(shù)至今未見(jiàn)康復(fù)。有報(bào)道稱(chēng)年前，一名外商滿(mǎn)懷信心到某市投資，市府設(shè)宴款待。第一天，官員輪番勸酒，外商勉強(qiáng)應(yīng)付;第二天，外商爛醉如泥，無(wú)法招架;第三天，外商逃之夭夭，投資“泡湯”。
有句話說(shuō)“車(chē)禍猛于虎”，這其中少不了是酒后駕車(chē)而引起的血的教訓(xùn)。酒的貪杯換來(lái)的是冷冰冰的尸體，還有那喪親的淚人，悲傷的泣聲。等待你的將是法律的制裁，。酒何止亂心，酒亦可毀人于無(wú)形啊!莎士比亞說(shuō)：“要想健康長(zhǎng)壽，我們應(yīng)該避免烈酒?！?/p>
還有賭博，有些經(jīng)營(yíng)賭博的人會(huì)在某些地方做手腳，是你一參賭就身無(wú)分文，縱使你下次去賭，誘惑你的思想，是你正常的思想錯(cuò)亂，一心只想著下次賭一定贏。參賭的人小心傾家蕩產(chǎn)哦。
這些出現(xiàn)就出現(xiàn)在我們身邊，青年人、中年人一定要小心身邊的陷阱哦。
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如何寫(xiě)出高質(zhì)量的作文呢？掌握寫(xiě)作技巧是每個(gè)孩子都需要具備的技能，作文已經(jīng)是考試不可缺少的話題了。有時(shí)一篇作文也是人與人拉近距離的方式，考慮到你的需求，欄目小編特意整理了“積極向上議論文作文”，歡迎閱讀并參考！
最近，網(wǎng)上有一組圖片顯示，在大連地鐵的車(chē)廂里，一位頭發(fā)花白的老人筆直站立，而在他的腰部，掛著一個(gè)LED顯示牌，勿需讓座，老人為什么會(huì)有此舉動(dòng)呢？
因?yàn)榇饲坝幸幻贻p人主動(dòng)給老人讓座，讓老人心里感動(dòng)，贊嘆這樣的年輕人，真是太棒了！現(xiàn)在的社會(huì)，正需要這樣的人去遵守社會(huì)操守，傳播正能量。一位已年過(guò)半百的老人，因目睹了年輕人給他讓座的全過(guò)程，被他的行為所感動(dòng)，老人表示，怕給其他乘客增加負(fù)擔(dān)，所以他在腰部掛著一個(gè)勿需讓座的顯示牌，他還說(shuō)：現(xiàn)在的年輕人也不易，我身體還可以，站著也沒(méi)問(wèn)題。
老人這種為人著想，自尊自強(qiáng)的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。因?yàn)樵谌粘Ｉ钪?，?huì)有那么些老人認(rèn)為年輕人給自己讓座就是他們的本分，甚至還有些老人倚老賣(mài)老，強(qiáng)制他人讓座，但我想說(shuō)：年輕人沒(méi)有義務(wù)一定要給老人讓座，年輕人讓座只是對(duì)老人的一種關(guān)愛(ài)，是道德本能的體現(xiàn)，是一種遵守社會(huì)操守的行為，是不應(yīng)該被強(qiáng)制的，也不應(yīng)該受到他人的指責(zé)。
當(dāng)然，這位年輕人樂(lè)于助人的精神也是值得我們學(xué)習(xí)的，因?yàn)樵谌粘Ｉ钪?，我們也?huì)經(jīng)常聽(tīng)到或遇到，某男子在某地鐵車(chē)廂內(nèi)橫躺在座椅上睡覺(jué)，一個(gè)人占著四五個(gè)座位，讓其他乘客無(wú)法下座，而且在這樣的公共場(chǎng)所，他這樣的行為是不雅觀的，應(yīng)受到我們的批評(píng)，他非但不讓座，反而還占座，這樣的行為，是不值得我們效仿的。在我看來(lái)，這位男子即使再累再困，也應(yīng)該是坐在自己的座位上小憩，而不是橫躺睡覺(jué)，這是一種不遵守社會(huì)操守的行為，應(yīng)給予糾正。
現(xiàn)代社會(huì)，有許多上班族，他們都是結(jié)束一天的工作后去擠地鐵，都想在回家途中得到休息，他們這些人不讓座，沒(méi)有人會(huì)指責(zé)他們的不是，就像老人劉增盛所說(shuō)：現(xiàn)在的年輕人也不易，我身體還可以，站著也沒(méi)問(wèn)題，現(xiàn)代社會(huì)，正缺少像老人那樣為他人著想，自尊自強(qiáng)，為社會(huì)傳播正能量的人嗎，哪有什么時(shí)光靜好，只不過(guò)有人在替你負(fù)重前行。
打造和諧社會(huì)，并不是一朝一夕的事，它需長(zhǎng)久積累，需你我共同從小事做起，共同遵守社會(huì)操守，做一個(gè)為社會(huì)傳播正能量之人。
“哇！”隨著組長(zhǎng)的一聲驚叫，我望了過(guò)去，只見(jiàn)她滿(mǎn)臉驚詫地問(wèn)我：“是誰(shuí)每天在你的家校上面簽字呀？”我莫名：“我媽呀，怎么了？”
“我以前沒(méi)注意，今天偶然看到了，你媽媽好負(fù)責(zé)呀，每天給你寫(xiě)這么多的話！”組長(zhǎng)的聲音中充滿(mǎn)了羨慕。
我拿過(guò)自己的家校，一頁(yè)一頁(yè)地往前翻，11月5日，11月4日……直至開(kāi)學(xué)的那一天，媽媽每天在我的家校本上寫(xiě)下密密麻麻的留言，不僅有對(duì)我的鼓勵(lì)和期望，也有對(duì)每一次考試的分析總結(jié)，還有好詞好句分享，更多的是和班主任的溝通和交流。字里行間，全是對(duì)我的關(guān)注和教育?？晌颐刻齑蜷_(kāi)家校、關(guān)上家校卻從沒(méi)有認(rèn)真的去感受和體會(huì)。
那一刻，淚水無(wú)聲滑落。我看見(jiàn)，她如大海般深沉寬廣的愛(ài)，第一次深深體會(huì)到什么叫“陪伴是最長(zhǎng)情的告白”。
那一天，我沮喪的回到家，倒不是因?yàn)榭荚伊耍且患鼇G臉的事兒——上課講小話，被老師抓了現(xiàn)行。我心里那個(gè)懊悔喲，怎么就管不住自己的嘴呢？我壯著膽子向媽媽坦白，發(fā)誓再也不講小話了。媽媽無(wú)奈地笑著對(duì)我說(shuō)：“平時(shí)生龍活虎，被抓到就坦白從寬，你真是讓我又好氣又好笑呀！講小話在你眼里可能只是一件小事兒，但在媽媽眼里，這是很重要的事。這是一個(gè)人行為素質(zhì)的體現(xiàn)，上課講小話，既沒(méi)有尊重老師的勞動(dòng)成果，又讓你失去了獲得知識(shí)的寶貴機(jī)會(huì)。古人云：己所不欲，勿施于人！我們要學(xué)會(huì)換位思考，倘若你是老師，你的勞動(dòng)成果被如此踐踏，你會(huì)怎么想呢？你已經(jīng)是八年級(jí)的學(xué)生了，希望以后不要再犯這種錯(cuò)誤啦！”
話畢，她又轉(zhuǎn)身去廚房忙活了，我呆呆的在那兒想了很久，從那以后我上課再也沒(méi)有講過(guò)一次小話，學(xué)習(xí)專(zhuān)注度提高很快，成績(jī)也有了明顯提升。
當(dāng)我每一次放松對(duì)自己的要求，每一次被網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)所吸引無(wú)心學(xué)習(xí)時(shí)，我看見(jiàn)，媽媽用一顆包容溫暖的心激勵(lì)我自我控制、嚴(yán)于律己、勤學(xué)向上；當(dāng)我每一次犯錯(cuò)，每一次遭遇困難和挫折時(shí)，我看見(jiàn)，媽媽用一顆平和堅(jiān)定的心鼓勵(lì)我勇于改正、直面挫折、迎難而上……
在我慢慢成長(zhǎng)和蛻變的歲月里，我看見(jiàn)這世上最?lèi)?ài)我的人，永遠(yuǎn)陪伴著我的身影，讓我學(xué)會(huì)愛(ài)和美好。
陌上花開(kāi)蝴蝶飛，江山猶是昔人非。千百年后的錦繡江山仍在，卻已不見(jiàn)那些帶給我正能量的“古仁者”?！}記
子在川上曰
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?/p>
孔子，春秋時(shí)期魯國(guó)人。畢生主張“己所不欲，勿施于人”，他樂(lè)于傳道授業(yè)，收弟子三千名。這位慈祥的老人，平靜地教導(dǎo)弟子“溫故而知新”、“見(jiàn)賢思齊焉”等真知。
漸漸地，人們似乎忘記了孔子教導(dǎo)中的惜時(shí)、平和、豁達(dá)和樂(lè)學(xué)的真諦，只在權(quán)力和欲念之間周旋。但，孔子仍是整個(gè)社會(huì)的正能量！
上下而求索
屈原在汨羅江邊嘆道：“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”
屈原，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)人，他出身高貴，品行卓越，胸懷輔君為國(guó)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。他愛(ài)百姓，謀賢士，驅(qū)*佞，堅(jiān)持著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。的追求。但這樣一位品行如香草一般美好的大臣竟遭*臣誣蔑，被楚王疏遠(yuǎn)。
“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”，楚國(guó)即將亡國(guó)，屈原殺身成仁，成了以死明志的賢臣。屈原的樂(lè)觀、賢能、堅(jiān)韌和那份敢于上書(shū)諫君主的勇氣，都是能震撼人心的正能量。如今，還有誰(shuí)記得屈原對(duì)理想的不懈追求和為此九死不悔的精神呢？
即便所有人都忘記了屈原，屈原仍是我心中的正能量。
安復(fù)覺(jué)彭殤
君隨溪水賦：“萬(wàn)殊混一理，安復(fù)覺(jué)彭殤?！?/p>
謝安，出身于名門(mén)世家，半生歸隱，與門(mén)客縱情山水，看盡了楊柳桃花。后東晉有變，應(yīng)招進(jìn)入仕途，李白有詩(shī)云：“謝公東山三十春，傲然攜妓出風(fēng)塵。”赴任之前，滿(mǎn)城名士為他備酒送行。有人假醉譏諷他：“有人說(shuō)你不出山，你該怎么面對(duì)天下百姓？現(xiàn)在你出山了，天下的百姓又該怎么面對(duì)你呢？”
面對(duì)譏諷，謝安一笑而過(guò)，他受任于桓溫，在淝水之戰(zhàn)中大敗苻堅(jiān)大帝——這個(gè)使前燕慕容一族亡國(guó)喪家的梟雄。面對(duì)勝利，謝安只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“孩子們把敵人打敗了?！?/p>
謝安深受老莊“齊萬(wàn)物”的思想影響，認(rèn)為長(zhǎng)壽老人與夭折孩童是相同的。而他的冷靜、沉穩(wěn)、忍耐、率性和待人平等的品質(zhì)似乎越來(lái)越不符合現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏。
除了書(shū)法作品，人們似乎都要把謝安忘記了，但他仍是我所需的正能量！
千百年前的是非功過(guò)，都成了岸邊斜陽(yáng)，漁樵閑話。但是，這些“古仁者”，他們永遠(yuǎn)都是我的正能量！
喜歡花兒的溫柔嬌媚，但卻更喜歡大樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)挺撥;喜歡小溪的山由水繞，但卻更喜歡大山的毅力沉穩(wěn);喜歡小鳥(niǎo)的快樂(lè)依人，但卻更喜歡雄鷹的搏擊長(zhǎng)空。
讓我做一只雄鷹吧!勇敢的去接受生活風(fēng)雨的洗禮，去見(jiàn)識(shí)天空的博大。溫室的花兒雖然幸福，但卻不是生活的全部。在你摔了一跤時(shí)，需要的不是家人、學(xué)校、甚至社會(huì)的暄寒問(wèn)暖，而是你自己勇敢的站起來(lái)，去迎接自己未知的未來(lái)!
當(dāng)蘇子高吟“大江東去浪淘盡——”時(shí)，不知他的悲愁是否隨著他的詩(shī)詞也隨之而去，這個(gè)滿(mǎn)腹才華的詞人卻被定在一條永遠(yuǎn)的貶謫之路上。但蘇子卻把苦難釀成了一杯杯美酒，歷久彌香。他用“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)來(lái)品味著生活，品味著苦難。也讓我做一只雄鷹吧!去勇于接受生活苦難的洗禮，去為自己尋找一份豁達(dá)的胸襟!
當(dāng)清照依窗低吟“這次第，怎一個(gè)愁字了得?”的時(shí)候，滿(mǎn)地零落的菊花，可是她內(nèi)心的悲愁?還是那個(gè)低首嗅青梅的她嗎?還是那個(gè)誤入藕花深處的那個(gè)她嗎?社會(huì)的動(dòng)亂，家庭的破敗，生活的流離，讓曾經(jīng)一度浪漫的清照漸漸成熟，也漸漸堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，也曾“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的豪邁，也曾“載不動(dòng)，許多愁!”的悲涼，但她始終在那個(gè)歷史舞臺(tái)上堅(jiān)守著自己獨(dú)有的風(fēng)格與魅力。在那個(gè)男性為尊的社會(huì)里，清照用自己的堅(jiān)強(qiáng)書(shū)寫(xiě)了許多奇跡和不朽!讓我做一只雄鷹吧，尋找一份獨(dú)有的堅(jiān)強(qiáng)!
一個(gè)無(wú)聲的世界卻有別人看不見(jiàn)的精彩，《千手觀音》這個(gè)讓億萬(wàn)觀眾為之感動(dòng)的節(jié)目，他們用那優(yōu)美的雙臂展現(xiàn)了唯美與動(dòng)人，她們用那無(wú)聲的語(yǔ)言構(gòu)建了人類(lèi)的偉大與不屈，這個(gè)舞蹈的動(dòng)作包含了多少她們的淚水與汗水，一次次的掌聲也仿佛是他們拼搏的軌跡。讓我做一只雄鷹吧!去領(lǐng)略汗水與拼搏的滋味，也讓我在那里堅(jiān)強(qiáng)，從那里成長(zhǎng)!
讓我做一只雄鷹吧!去勇敢經(jīng)歷生活，感受生活，接受風(fēng)雨的洗禮，感悟苦難挫折的智慧，去收獲一份豁達(dá)，一份堅(jiān)強(qiáng)，還有一份不屈不撓的意志!家人、老師和社會(huì)的關(guān)心和幫助固然重要，但千萬(wàn)不要為孩子永遠(yuǎn)搭建一方避風(fēng)港，讓他們?cè)谧约旱挠鹨硐鲁砷L(zhǎng)。放飛吧，讓他們成長(zhǎng)!
讓我做一只雄鷹吧!不管風(fēng)吹雨打，總在理想的天空自由飛翔!
滾滾紅塵，不僅愛(ài)恨情仇;金戈鐵馬，換來(lái)多少生豪放?咀嚼勵(lì)志人生，蕩氣回腸?！奥仿湫拶猓釋⒏叩投笏??！鼻鞣?，乃賦《離騷》;“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間?！笨酌骶瞎M瘁，破志北定中原，興復(fù)漢室;“安得廣廈間，大庇天下寒士俱歡顏?！倍鸥线~，身居茅屋，仍心系黎民……千千萬(wàn)萬(wàn)人，便煉就千千萬(wàn)萬(wàn)的勵(lì)志人生，譜寫(xiě)出一曲曲勵(lì)志的進(jìn)行曲，在這十丈軟紅中飛騰!
冰心說(shuō)：“勝利的花，人們只驚艷她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海瑵B透了斗爭(zhēng)的淚泉，灑遍了就義的血雨?！比说漠吷钇恋牟皇穷I(lǐng)有磚石般堅(jiān)挺、閃亮的外殼，而是風(fēng)雨奏樂(lè)、歲月煎熬的戧風(fēng)人生。前些年，中海內(nèi)地?zé)岵ヒ徊匡L(fēng)靡亞洲的勵(lì)志韓劇——《大長(zhǎng)今》，該劇女主人公醫(yī)術(shù)高深，藥膳食補(bǔ)亦堪稱(chēng)厚味。中宗非常信賴(lài)她，將身材完整交給她診斷，并下賜“大長(zhǎng)今”名稱(chēng)。但真正讓人欽佩的不是這些，而是劇中女主人公長(zhǎng)今在一段有一段的浪潮中淡泊溫和、寵辱不驚、游刃而解。只管她最后沒(méi)能留在宮中，但與可愛(ài)之人結(jié)為連理的終局也令人稱(chēng)道。從長(zhǎng)今身上我領(lǐng)悟到：人一輩子，不在于得到了多少，而是付出了多，做到為心無(wú)愧，做到無(wú)怨無(wú)悔。就算是做一朵無(wú)人知曉的“梅花”，也會(huì)有“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔?！钡拈熯_(dá)。
“你是不是像我在太陽(yáng)下抬頭，流著汗水默默辛勞の工作，你是不是像我就算受了冷清，也不廢棄自己想要的生涯……”每個(gè)人都堅(jiān)守著本人的妄想：在酒吧反復(fù)唱著心聲的藝人，在書(shū)桌前寫(xiě)著一封有一封被退稿文章的作家，在滂沱大雨下奮力練習(xí)的運(yùn)發(fā)動(dòng)……或者他們當(dāng)中有的人是那個(gè)跑龍?zhí)椎摹奥啡思住保蛟S他們當(dāng)中還有人為了那數(shù)秒的鏡頭默默排練，也許他們當(dāng)中有的人日既一日、年既一年吃著僵硬的派分盒飯。然而他們相信自己這朵野百合也會(huì)有春天，相信自己會(huì)一舉成名!正如周星馳那部《笑劇之王》詮釋地那樣，每個(gè)人都在堅(jiān)守著、發(fā)明著，為了自己那小小的幻想、大大的欲望，句子，他們信任“天道酬勞”、相信“星火燎原”，品嘗一次又一次的失敗，品味跌倒又爬起的勵(lì)志人生!
“驀然回顧，那人卻在燈火闌珊處?！碑?dāng)你跋涉千山萬(wàn)水時(shí)，當(dāng)你歷盡挫折磨難時(shí)，驀然回想，會(huì)發(fā)現(xiàn)一切微不足道，發(fā)明所有如斯多姿多彩，領(lǐng)悟到一種“行到水窮處，坐看云起時(shí)?！钡拈熯_(dá)。這時(shí)天穹正顯深厚，夕陽(yáng)正值暈紅，歸林的鳥(niǎo)兒，回家的游人，盡收眼簾。之前的心酸、落寞會(huì)轉(zhuǎn)化為開(kāi)朗、微笑——坐看云聚云散，行賞花開(kāi)花落，與明月邀歌，同化蝶共舞，嘗仙露瓊漿，品勵(lì)志人生。
一位多年賣(mài)油條的青年，堅(jiān)持不用有害的復(fù)炸油去炸油條，只為給顧客提供更加健康安全的食品，而被網(wǎng)友親切地稱(chēng)贊為油條哥。
對(duì)于這么一個(gè)追求物質(zhì)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)來(lái)說(shuō)，“無(wú)良心不商家”已經(jīng)少之又少，甚至消失了蹤跡。在人們生活水平不斷提高，而追求更高水平的生活的時(shí)代下。許多商家卻投機(jī)取巧，為從中賺取最大化的利益，他們?cè)缫呀?jīng)變成無(wú)良心黑商家。甚至有些被金錢(qián)和利益蒙蔽了良心的商家，早已經(jīng)不顧顧消費(fèi)者的生命健康安全，而去賣(mài)威脅人們生命的物品。但值得慶幸的是油條哥的實(shí)力讓我們看到了人性的真善美，看到了一個(gè)有良心的商家，并且為之感動(dòng)。
其一，我認(rèn)為油條哥堅(jiān)守本心和不為利益所動(dòng)的品格值得我們好好學(xué)習(xí)。油條哥的事跡傳達(dá)出的是現(xiàn)金社會(huì)正需要的正能量，他善的行為給我們帶來(lái)了感動(dòng)與溫暖，讓我們感到了人性的光輝。雖然事情很小，但反映出他是一個(gè)有良心的商家，即使在利益的誘惑面前他還是不曾動(dòng)，。正是他的善心善行，洋溢出感動(dòng)社會(huì)的正能量。彰顯了凡人善行的人性光輝。
其二，油條哥一個(gè)普通的市民演繹出的善心善行。成為鑲嵌在時(shí)代深處的高貴品格。他點(diǎn)亮思想道德高地的明燈，也向社會(huì)傳遞出崇高向善的道德力量。而這種可以打動(dòng)人心的力量，正是時(shí)代發(fā)展夢(mèng)寐以求的精神之源，是我們孜孜不倦的價(jià)值追求。當(dāng)物質(zhì)主義沖刷著時(shí)代，所幸的是，我們并未在快速發(fā)展中失落了道德追求。油條哥的堅(jiān)持和追求，良心道德，增添了時(shí)代的溫度。網(wǎng)上的每一句由衷贊美，每一次發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng)，都是社會(huì)價(jià)值和自身情感的雙重回歸。
而我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一位老父親為見(jiàn)正在坐診的兒子一面，而等了兩個(gè)多小時(shí)掛了號(hào)，換來(lái)那短暫的相見(jiàn)。一位小男孩在名畫(huà)展中意外跌倒，而損壞了一副名畫(huà)。其主辦方為了不讓男孩心理受到影響而選擇了原諒……這些無(wú)一不透露出社會(huì)溫度和人情味。但比起有條哥的事例，這些人情味都顯得有些渺小。油條哥日復(fù)一日，年復(fù)一年，堅(jiān)持做著著高質(zhì)量的食品，實(shí)在是讓人生產(chǎn)震撼，并發(fā)自肺腑的敬佩，因?yàn)檫@不僅僅是社會(huì)的溫度，而更是傳遞社會(huì)正能量的最好的典型事例。讓人們看到了來(lái)自一個(gè)快速發(fā)展時(shí)代下的溫度，讓我們不斷相信這些美好的事物并且努力追尋著美好的人性光輝。
因此，我們不僅要發(fā)揚(yáng)這些正能量，更要好好的學(xué)習(xí)他們。這樣我們的社會(huì)才處處充滿(mǎn)著溫情。
學(xué)生時(shí)代的你應(yīng)該對(duì)作文不陌生吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力，寫(xiě)作前先選擇適合自己的作文類(lèi)型，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，作文怎么寫(xiě)才好呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別為你收集的“奮斗的青春最美麗作文議論文”，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！
無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被新聞報(bào)道的女孩，這是一個(gè)真實(shí)的故事，xx年4月在廬山地震災(zāi)區(qū)，許多人注意到了這位特殊的志愿者，她有著溫暖的眼神、燦爛的笑容，被網(wǎng)友稱(chēng)為災(zāi)區(qū)最美志愿者，令人驚訝的是，這位美麗的女孩是帶著假肢奔走在震后第一線的，她是xx年汶川大地震的幸存者，她曾是一名舞蹈老師，在地震中她被壓在廢墟下26個(gè)小時(shí)，地震讓她永遠(yuǎn)失去了自己的女兒和用來(lái)跳舞的雙腿，但她并沒(méi)有消沉而是帶上假肢重新站了起來(lái)并重新走上了舞臺(tái)，用樂(lè)觀的笑容和絢爛的舞姿舞出了新的人生。她是廖智，在夢(mèng)想的道路上堅(jiān)持著……因?yàn)樗膱?jiān)持不放棄，重新譜寫(xiě)了青春的樂(lè)章，活的比以前更出彩!
她經(jīng)歷人生的艱辛和辛酸，憑借自己的努力重新站了起來(lái)，舞動(dòng)人生。她告訴我只要鼓起勇氣，為自己的青春去奮斗，就會(huì)有意想不到的收獲;她告訴我人生其實(shí)真的可以改變，即使遇到再大的挫折，只要你有夢(mèng)想，只要你努力，只要你愿意付出就會(huì)成功。
人生的道路并不是一帆風(fēng)順，聽(tīng)到她的故事我真的非常感動(dòng)，她讓我知道生命很脆弱，但生命能發(fā)出無(wú)窮的能量，而點(diǎn)燃這份能量的就是夢(mèng)想。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力和堅(jiān)持、汗水甚至淚水，不拋棄、不放棄。
曾經(jīng)的我一度變得焦慮，變的迷茫，害怕來(lái)不及，害怕會(huì)讓父母失望，害怕不成功。有個(gè)我很敬重的老師告訴我，有時(shí)候往往越在乎成功的時(shí)候你失去的就越多，反而你不在乎的時(shí)候一步一個(gè)腳印的走你得到就越多。我開(kāi)始問(wèn)自己，如果我沒(méi)有在半年內(nèi)學(xué)好英語(yǔ)，我的生活會(huì)變得一團(tuán)糟嗎?如果我一輩子也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我的人生會(huì)不幸嗎?答案是否定的。廖智都可以在那么大的逆境中爬起來(lái)，我又為什么要害怕失敗呢?摔倒了，爬起來(lái);摔個(gè)頭破血流，往后退;走岔了路，就退回來(lái);走得太急，就慢一些;迷路了，停下來(lái)想想，再繼續(xù)走。
廖智的故事讓我警醒，她在如此大的逆境中依舊站起來(lái)，活出她精彩的人生。而我的青春才剛開(kāi)始更應(yīng)努力拼搏、堅(jiān)持不放棄，即使遭遇挫折我都不應(yīng)氣餒，青春因奮斗而精彩。
在學(xué)校的時(shí)候，最讓我不安和快樂(lè)的時(shí)候就是期末考試了，但當(dāng)我通過(guò)自己的努力得到了非常好的成績(jī)的時(shí)候，那種感覺(jué)真是棒極了!因?yàn)閵^斗、付出的辛勤汗水是值得的!
我的夢(mèng)想是做小朋友的老師，教育著可愛(ài)的小孩子，我會(huì)充滿(mǎn)奮斗和激情去譜寫(xiě)屬于我精彩的青春。因?yàn)榱沃牵腋鼒?jiān)定了自己的選擇，也因那不言放棄的內(nèi)心獨(dú)白，既然我選擇了這個(gè)方向，我就要義無(wú)反顧地奮勇直前，追逐我心中的夢(mèng)想。未來(lái)我的目標(biāo)是德、智、體、勞全面發(fā)展，盡管對(duì)我來(lái)說(shuō)，這有一定的困難，但是我還是選擇去嘗試，我不會(huì)害怕失敗，我會(huì)越挫越勇。我想多年以后回首我的青春是不留遺憾的，我想奮斗是我唯一的籌碼。
在青春的路上有很多挫折，人生不能沒(méi)有夢(mèng)想，用我們無(wú)窮的勇氣加上不斷的努力，為我們的青春畫(huà)上完美的句號(hào)，未來(lái)因我們而精彩，我們就是未來(lái)。而這個(gè)世界的未來(lái)，將由我們的夢(mèng)想組成。我們先是花朵，世界才是花園。生命不息，奮斗不止，夢(mèng)想不散場(chǎng)!
得意時(shí)坦然，失意時(shí)淡然，爭(zhēng)其必然，順氣自然，其實(shí)我覺(jué)得我們的努力都不會(huì)枉然，只有我們擁有一身正氣浩然，絕不會(huì)一身孑然，并讓所有人都欣欣然。
中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就是十三億中國(guó)人民的共同夢(mèng)想，只有每個(gè)人為之奮斗的夢(mèng)想的集合。
我小時(shí)候的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是能夠考上一所不錯(cuò)的大學(xué)，找到一份不錯(cuò)的工作，回報(bào)爸爸媽媽?zhuān)尭改高^(guò)上好日子。隨著年齡的增長(zhǎng)，以及知識(shí)的積累，使我多了一個(gè)夢(mèng)想，那就是能為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
愛(ài)因斯坦3、4歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話，只要是教過(guò)他的老師都說(shuō)他是世界上最蠢的學(xué)生，最后竟憑著自己的努力成為了20世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家。
愛(ài)因斯坦為什么能夠做出偉大的成就呢，就是因?yàn)槟贻p時(shí)候的他有理想，有奮斗目標(biāo)，又能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)理想，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路并不平坦，有著很多困難和艱難險(xiǎn)阻，一次跌倒并不代表永遠(yuǎn)爬不起來(lái)了，而是爬起來(lái)追求更高目標(biāo)的新起點(diǎn)。追求目標(biāo)的過(guò)程也許像一只正在爬行的蝸牛一樣，雖然緩慢，但身后的每一步都是堅(jiān)實(shí)的，都是付出巨大努力實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)樗鼒?jiān)信，只要方向不錯(cuò)，永不放棄，每前進(jìn)一步就會(huì)距離目標(biāo)近一點(diǎn)，經(jīng)過(guò)一步一步爬行，總會(huì)有一天站在人生最高點(diǎn)領(lǐng)略屬于它的一片藍(lán)天和一片風(fēng)景。
奮斗的青春才是最美麗的青春，也會(huì)讓我們的生活變得更加美好。
人最寶貴的東西是生命?！鄙鼘?duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該是這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我整個(gè)生命和全部，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類(lèi)解放而斗爭(zhēng)?！薄枴た虏旖?/p>
保爾他說(shuō)到了，并且做到了，即使在常人看來(lái)是不可逾越的困難，保爾以他超人的毅力實(shí)踐著他生命的誓言——將自己的生命和全部精力，獻(xiàn)給解放全人類(lèi)的斗爭(zhēng)，一本《鋼鐵是怎樣煉成的》訴說(shuō)著一切，我們也從他身上看到了學(xué)習(xí)的榜樣。保爾·柯察金，一個(gè)時(shí)代最可貴、美好的精神品質(zhì)凝聚于他的身上——為理想而奮斗的精神，鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。
也許我們并沒(méi)有像保爾那樣崇高的志向，因?yàn)槲覀冎皇瞧椒驳貌荒茉倨椒驳娜?，我們無(wú)須面對(duì)戰(zhàn)亂，也無(wú)須為之獻(xiàn)身，但我們同樣擁有理想，我們也同樣要經(jīng)歷坎坷，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢與執(zhí)著?，F(xiàn)在的生活固然安定，但決不能就此放蕩自己。
人生需要一盞指路的明燈，這明燈就是“理想”。求索的道路是漫長(zhǎng)、艱難、曲折的，但只要有理想的明燈引航。我們就有堅(jiān)定、正確的方向，排除萬(wàn)難，迎來(lái)人生輝煌。假若，這盞明燈因經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，而失去它原有的萬(wàn)丈光明，那么漫漫長(zhǎng)夜，在怪石嶙峋、充滿(mǎn)艱難險(xiǎn)阻的“登山”旅途中，磕磕絆絆，迷失方向也就在所難免了。
而比起保爾，我們是幸運(yùn)的。他雙目失明，雙耳失聰，在那樣一個(gè)無(wú)助的世界里，在一片黑暗和寂靜的世界里，站起身，靠著刻苦、努力，成為一個(gè)偉大的作家，寫(xiě)出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部警世之作。是他堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，使他變成世界上第一個(gè)一輩子聾而不聞、盲而不見(jiàn)、而卻不是啞而無(wú)言的人，他的精神筑就了他的偉大。
我們有明亮的眼睛、靈敏的耳朵，這些都是海倫不可求的。我們還有美麗的校園、寬敞明亮的教室、親切和藹的老師、快樂(lè)友好的同學(xué)……這一切都這么美好，我們有何理由不去珍惜它們呢?如果我們都像海倫所寫(xiě)的那樣“把活著的每一天都看做生命的最后一天”的話，我們過(guò)得每一天都會(huì)非常有意義、有朝氣，對(duì)生活充滿(mǎn)熱情;假如我們的每一天都那樣充實(shí)，我們何愁只有三天光明?因?yàn)槲覀兊男撵`已經(jīng)代替了眼睛!
意大利的空想社會(huì)主義者托馬佐·康帕拉為了祖國(guó)的解放而戰(zhàn)斗。他被捕后，在獄中度過(guò)了20xx年，每次嚴(yán)厲拷打使他昏死過(guò)去，但每次蘇醒過(guò)來(lái)后，他的第一個(gè)信念就是“我能思索，我還活著!”他不屈不撓，以自己的心血鑄成了人類(lèi)思想史上最早的空想社會(huì)主義著作之一《太陽(yáng)城》。著名史學(xué)家司馬遷雖然因得罪了漢武帝，而被“凈身”，但他并沒(méi)有因此而放棄自己的理想，他忍辱負(fù)重，終于寫(xiě)成了被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。
每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人心中都渴望著成功。然而前進(jìn)的道路不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到困難和挫折，那么多名人告訴我們應(yīng)該怎么做。所以從今天開(kāi)始，不要再虛度年華，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天開(kāi)始。
奮斗，從今天開(kāi)始!
網(wǎng)上有這樣一句話：小時(shí)候一直在糾結(jié)以后上清華還是上北大，長(zhǎng)大了才知道原來(lái)自己想多了。事實(shí)的確如此，裸分考上清華北大，真不是人人都能做到的事情。幸運(yùn)的是，我與上海復(fù)旦大學(xué)結(jié)緣。
我叫xx，是xx一中的20xx屆高三學(xué)生，剛剛畢業(yè)的理科生，高二時(shí)被復(fù)旦大學(xué)提前簽約預(yù)錄，在今年高考中考出了671分，位列xx一中第二名。也許我的成績(jī)不足以與在座的xx學(xué)霸相媲美，但是能有機(jī)會(huì)在這里和大家分享一下我的成長(zhǎng)故事，我感到十分榮幸。
教育要從娃娃抓起，我也深深的感覺(jué)到，我后天的厚積薄發(fā)要?dú)w功于早期的準(zhǔn)備與積累。所以在這里我也想從我幼兒園和小學(xué)的經(jīng)歷談起。在我看來(lái)，幼兒園和小學(xué)是人生成長(zhǎng)最基本也是最重要的幾年。同學(xué)們應(yīng)該深有體會(huì)，每次考試之后都會(huì)覺(jué)得自己哪里粗心，本來(lái)應(yīng)該得多少分，實(shí)際上，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和認(rèn)真檢查的習(xí)慣都是從小開(kāi)始養(yǎng)成的。
阿寶的故事很簡(jiǎn)單，沒(méi)有驚心動(dòng)魄，沒(méi)有花前月下，只有日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，和每一個(gè)有夢(mèng)想的人一樣，堅(jiān)持再堅(jiān)持，奮斗再奮斗！才能成功！
這就是我的雞毛撣子的故事，我一直希望我能講得更好一點(diǎn)，但對(duì)于我的父親母親，我的敘述總是如此力不從心。
這就是我一個(gè)熱愛(ài)交際，看似白癡，提筆忘字，快樂(lè)大方，內(nèi)在豐富的我。有時(shí)聰明，有時(shí)幼稚，有時(shí)糊涂，偶爾還會(huì)冒出幾句哲理深刻的話，讓老爸老媽目瞪口呆。愛(ài)好甚多，有點(diǎn)幽默，有點(diǎn)奇怪，有點(diǎn)調(diào)皮，有些跟不上時(shí)代潮流。崇拜名人，嫉惡如仇，比較粗心，比較沒(méi)有耐心，比較天馬行空的野草花。
看到小草，我就會(huì)想起山區(qū)那些求學(xué)的孩子們，那一雙雙渴望學(xué)習(xí)的眼睛，觸動(dòng)我的心扉。他們穿著破舊的衣服，擠在幾平方米的破舊平房里上課。每天過(guò)著一個(gè)饅頭和一碗白飯的清貧生活。每天為了上學(xué)，天還沒(méi)亮就得上路，爬山涉水，風(fēng)雨無(wú)阻?？墒敲鎸?duì)這一切，都沒(méi)有動(dòng)搖他們求知的欲望。正是這種逆境中頑強(qiáng)奮斗的品格，才譜寫(xiě)出了山區(qū)孩子美麗的篇章。他們不是勝似小草嗎？
以下內(nèi)容為您提供了有關(guān)議論文作文的研究成果。作文是一種有效的思想表達(dá)交流和傳遞方式，寫(xiě)作可以幫我們更好地體驗(yàn)生活日常。想要寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文離不來(lái)寫(xiě)作者的練習(xí)。感謝您花時(shí)間閱讀本文！
隨著人們生活的改觀，不少中學(xué)生的追星現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，他們把追星當(dāng)成一種時(shí)尚，當(dāng)成生活中必不可少的一部分。
校園成為明星們的根據(jù)地早已不是秘密。不知何時(shí)，同學(xué)們手中一本本歷史悠久的唐詩(shī)宋詞成了一張張時(shí)尚新潮的明星海報(bào)；不知何時(shí)，學(xué)生們口中慷慨激昂的紅歌成了風(fēng)花雪月的情歌；不知何時(shí)，同學(xué)們手中經(jīng)典的名著成了無(wú)聊至極的雜志。同學(xué)們開(kāi)始一味模仿明星們的穿著打扮，大量收集明星資料，故作深沉，故作成熟，一個(gè)個(gè)青春洋溢的中學(xué)生變成了只知盲目模仿的麻木靈魂。這樣的例子已是數(shù)不勝數(shù)：：甘肅29歲女子楊麗娟苦追偶像劉德華xx，不僅傾家蕩產(chǎn)，而且父親為圓女兒心愿竟然賣(mài)腎籌款。然而這位見(jiàn)了劉德華的女粉絲仍不滿(mǎn)意，其父因不堪忍受家財(cái)耗盡之苦于xx年3月6日在香港跳海身亡。由此可見(jiàn)，過(guò)分的崇拜偶像不僅影響自己的正常生活，也給家人帶來(lái)麻煩和痛苦，這種做法是萬(wàn)萬(wàn)使不得的。
但簡(jiǎn)單的否定這種做法也是不可取的，應(yīng)該承認(rèn)的是，無(wú)論是明星的外貌、服飾、歌曲、還是運(yùn)動(dòng)本身都是美的再現(xiàn)，實(shí)際上，人類(lèi)從未放棄過(guò)對(duì)美的追求。古代斷臂的維納斯塑像，米開(kāi)朗琪羅的擲鐵餅者都被人視為人性美的偶像，百看不厭；《蒙娜麗莎》的微笑更使成千上萬(wàn)的人為之傾倒。人們追求的美不僅包括外表美，風(fēng)度美，運(yùn)動(dòng)所體現(xiàn)的生命美，還包括影視、歌風(fēng)所反映生活的情感美，青少年對(duì)明星追求的實(shí)質(zhì)是對(duì)美的追求。美的追求往往能給人以動(dòng)力。賽場(chǎng)上，當(dāng)菲利普戰(zhàn)勝了常勝將軍、400米跨欄選手摩西后，竟泣不成聲。他說(shuō)：多少年來(lái)，摩西十幾年風(fēng)靡世界的輝煌成績(jī)一直是感召我前進(jìn)的動(dòng)力?？梢?jiàn)，當(dāng)代中學(xué)生如果能正確認(rèn)識(shí)偶像，并把他化為前進(jìn)的動(dòng)力，將會(huì)產(chǎn)生積極的作用。
所以，我認(rèn)為，中學(xué)生對(duì)明星的崇拜并沒(méi)有錯(cuò)，重要的是學(xué)校、社會(huì)要積極引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的審美觀，不斷提高追求的層次，多一些高雅，少一些庸俗。
在歷史長(zhǎng)河中，無(wú)論多么偉大的人事都不過(guò)是時(shí)代泛起的小小波浪。我們需要一個(gè)坐標(biāo)來(lái)讓自己同他人它物在時(shí)空上產(chǎn)生聯(lián)系，從而找準(zhǔn)我們真正的定位，更好的使用自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。換言之，我們需要同這個(gè)世界的紐帶。
紐帶可以化解矛盾，傳遞感情，美國(guó)大使司徒·雷登在中國(guó)生活了50年，加強(qiáng)了兩國(guó)聯(lián)系，還在中國(guó)辦學(xué)，著述；國(guó)務(wù)卿基辛格頻繁往來(lái)兩國(guó)之間，最終促使中美關(guān)系正常化。臺(tái)灣老兵高秉涵多年來(lái)致力于將戰(zhàn)友骨灰送還大陸，完成了一份感情的延續(xù)和歸屬。紐帶的意義正在于凝會(huì)本來(lái)分散，甚至背離的力量，使之迸發(fā)出更強(qiáng)大的光輝。
然而，并非所有紐帶都具有正面價(jià)值。當(dāng)今中國(guó)社會(huì)，正如費(fèi)孝通在《鄉(xiāng)土中國(guó)》所言，是一個(gè)講求人情和裙帶關(guān)系的社會(huì)。人們喜歡托“關(guān)系”，找門(mén)路，走“捷徑”辦事。有些人沾沾自喜，以為自己龐大的人際網(wǎng)發(fā)揮作用，彼此間互為紐帶，是正當(dāng)?shù)?，反倒是充分?dòng)用人際資源的表現(xiàn)。然而，這種“紐帶”是在為個(gè)人私欲服務(wù)，并非是對(duì)社會(huì)力量更好的使用，而是錯(cuò)誤使用。這也會(huì)令我們反思，到底怎樣，才是彼此聯(lián)系的最好形式？
我想，我們應(yīng)該注重聯(lián)系的對(duì)象，更應(yīng)關(guān)注聯(lián)系的方式方法，我們?cè)谂c什么性質(zhì)的事物相聯(lián)系？是出于何種目的？會(huì)造成何種影響？當(dāng)初袁世凱妄圖復(fù)辟，盲目制造孔教綱常與當(dāng)時(shí)社會(huì)的聯(lián)系，脫離實(shí)際，“紐帶”不成，反被推翻?？尚挛幕\(yùn)動(dòng)又過(guò)于急切地想要破除這種紐帶，提倡剔除一切儒家思想，這也未免過(guò)于絕對(duì)。若他們能從實(shí)際出發(fā)，探索當(dāng)日中國(guó)到底需要同自己，同西方
文化，建立怎樣一種紐帶，社會(huì)的安寧和發(fā)展便也指日可待。
當(dāng)今世界，互聯(lián)網(wǎng)和國(guó)際外交，貿(mào)易，將世界更加緊密地聯(lián)系在了一起，我們也更應(yīng)謹(jǐn)慎和理性地處理彼此之間的聯(lián)系，以圖創(chuàng)造更多的正面價(jià)值。
今天我加班，不回去吃飯了。
這句話曾無(wú)數(shù)次出現(xiàn)于無(wú)數(shù)個(gè)家庭之中，從工人到醫(yī)生，從公務(wù)員到教師，薪資不同，環(huán)境不同，可唯一有一點(diǎn)共通，那就是加班。社會(huì)上對(duì)加班的聲討從來(lái)沒(méi)有斷過(guò)，那么這個(gè)班到底該不該加呢?
我認(rèn)為加班是可以的，但必須有一個(gè)明確的限度和補(bǔ)償方式。我國(guó)實(shí)行的是八小時(shí)工作制，可現(xiàn)在許多公司硬是擴(kuò)展了正常工作的時(shí)常，遠(yuǎn)高于八個(gè)小時(shí)，這嚴(yán)重?fù)p害了員工的身體健康及應(yīng)有的合法權(quán)益。導(dǎo)致種種現(xiàn)象的直接原因，我認(rèn)為，是公司對(duì)利潤(rùn)最大化的執(zhí)著追求，是公司不重視員工身體健康的具體體現(xiàn)，同時(shí)也體現(xiàn)了公司法律意識(shí)的淡薄。
加班固然被人所討厭，可有些時(shí)候加班是必須的，無(wú)法解決的問(wèn)題。例如說(shuō)醫(yī)生正在做一臺(tái)大手術(shù)，難道正常的八小時(shí)工作時(shí)間一到，正在做手術(shù)的醫(yī)生就可以把手術(shù)刀放下，一句“我下班了”之后便一走了之，不顧病人死活，顯然是不可以的。
由此可見(jiàn)，對(duì)于加班這件事，一味否定或者接受都是不可取的，對(duì)于正常的必要的加班時(shí)間，每個(gè)員工都無(wú)可避免，那么當(dāng)面對(duì)無(wú)理的加班時(shí)，應(yīng)該怎么做呢?
當(dāng)然是拿起我們最有力的武器，法律。員工熬夜加班導(dǎo)致猝死的事例已經(jīng)不是一粒兩粒了，為何他們?cè)谧约荷眢w已經(jīng)支撐不住的時(shí)候還在繼續(xù)加班呢?我想多半是迫于上級(jí)的壓力，不敢提出抗議，更不敢拿法律維護(hù)自己應(yīng)得的權(quán)利。對(duì)于這些人我想說(shuō)，身體是革命的本錢(qián)，只有擁有了健康的身體，奮斗的一切才有了意義。
對(duì)于過(guò)度加班問(wèn)題的解決，需要的是各個(gè)方面和各個(gè)單位的共同配合。首先是公司內(nèi)部應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己實(shí)際情況制定八小時(shí)左右的工作時(shí)間，不能過(guò)分強(qiáng)制員工加班。其次是相關(guān)部門(mén)要起到對(duì)公司工作時(shí)間方面的管理和監(jiān)督職責(zé)。需要員工自己擁有一定的法律意識(shí)，善于維權(quán)。最后還需制定一系列的補(bǔ)償措施，對(duì)于加班的員工額外的的物質(zhì)補(bǔ)償。
我相信在不久之后的將來(lái)，加班不再是人們關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，更不會(huì)是損害員工健康的時(shí)候有問(wèn)題。更合理，更科學(xué)的工作方式將會(huì)取代加班，成為推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展，又能保護(hù)各方利益的新動(dòng)力!
每次在電視上我都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些交通事故，那時(shí)的我還不知道人命關(guān)天，總是換到自己喜歡的節(jié)目。隨著交通的發(fā)展，出人命的事越來(lái)越多。媽媽教了我一首兒歌：“紅燈停，綠燈行，紅燈亮了停一停，綠燈亮了快步走。”當(dāng)時(shí)我只是覺(jué)得好聽(tīng)，總是不由自主地拍手叫好，等我長(zhǎng)大了，沒(méi)想到這個(gè)幼稚而又讓人瞧不起的兒歌，竟然在社會(huì)上有巨大影響，記住它，可以保住多少寶貴的生命。
在一個(gè)天氣晴朗的早晨，朋友約我去打球，我一邊觀賞著賞心悅目的花草，一邊走在川流不息的馬路上，就在這一剎那間，一位年輕人騎著自行車(chē)飛奔在馬路上，可上面是紅燈??！我正為他捏一把冷汗，不由地捂住眼睛，“吱吱～”隨著一聲響亮的剎車(chē)聲，這個(gè)十字路口都像翻滾了起來(lái)，人們像一窩蜂一樣，亂成一片，馬路上頓時(shí)變得密密麻麻，絡(luò)繹不絕，警車(chē)、救護(hù)車(chē)陸續(xù)趕來(lái)，十字路口就像回民街一樣，熱鬧得很。
可能在這個(gè)年輕人的心中，汽車(chē)并不是兇猛的猛獸，可隨意擺弄。這還有一個(gè)心理陰影，要是人人都想著你撞了我，我就得付出金錢(qián)的話，世界早就跌進(jìn)地獄了。如果不把生命看重的話，你意外身亡，留下的只是孤兒寡母和無(wú)盡的懷念。
如果人人都遵守交通法規(guī)，那該少了多少人間的悲劇啊。因?yàn)樯鼰o(wú)價(jià)。
冷冽是一條生活在熱帶雨林的蛇。它有火紅的鱗片和金色的花紋，還擁有森林里別的蛇達(dá)不到的速度與技巧。當(dāng)然了，還有那致命的毒液。
理所當(dāng)然的，冷冽成了整個(gè)蛇群里最出名的蛇，所有的蛇都對(duì)他畢恭畢敬。冷冽是很聰明的，它看得出蛇們對(duì)待自己的態(tài)度。它覺(jué)得自己是不同尋常的，比其他所有的蛇都高貴。這并不是僅因?yàn)樗耐獗恚驗(yàn)樗∶赖娘E骨和火紅的芯子，還有一個(gè)很重要的原因就是它做蛇的底線絕不自相殘殺。
在蛇的家族里，這可是足以向其他蛇類(lèi)炫耀的資本。不論是那俊美的赤鏈游蛇，大名鼎鼎的王錦蛇，威風(fēng)凜凜的眼鏡王，還是狡猾透頂?shù)募馕球?，在饑餓難忍的時(shí)候都會(huì)朝同類(lèi)下手。而冷冽不會(huì)，冷冽并沒(méi)有什么尊貴的血統(tǒng)，但他有它做蛇的底線。
等著瞧吧，有的蛇說(shuō)著風(fēng)涼話，等雨林的旱季一來(lái)，就有你好受的了。但冷冽不這么想，它想，即便是死，也要高貴地死去。死了之后可以讓那些科學(xué)考察隊(duì)的科學(xué)家們拿去到展覽館里供人類(lèi)參觀它曾經(jīng)躲在草叢里聽(tīng)到兩個(gè)科學(xué)考察隊(duì)的科學(xué)家談話，他們贊嘆著：多么漂亮的花紋那一刻，它扭動(dòng)了一下身子，飛快地逃脫了。
冷冽有時(shí)候會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀察那些人類(lèi)，他們相愛(ài)相助，絕不會(huì)像蛇類(lèi)一樣相食。有些人被它的同類(lèi)咬傷了，其他人便會(huì)圍過(guò)去相救?？吹竭@些之后，冷冽的心就會(huì)莫名地暖暖的。有時(shí)候它想，那些生物能夠高高地站立，而自己的同類(lèi)卻只能匍匐爬行，難道原因就在這兒？
日子就這么一天天平靜地過(guò)去了。每當(dāng)冷冽看到那些餓得頭昏眼花，拼命吃掉同類(lèi)的蛇時(shí)，都會(huì)高傲地抬起頭，不屑一顧地滑過(guò)。當(dāng)然，冷冽永遠(yuǎn)不必?fù)?dān)心會(huì)被吃掉，因?yàn)橹灰】档鼗钪?，敢攻擊它的蛇，?yīng)該還沒(méi)出世呢！
然而沒(méi)多久，森林的旱季到了。一條條小溪干枯了，四處游走的兔子、田鼠也不知躲哪里去了。在草叢中爬行的冷冽有點(diǎn)力不從心。也難怪，它都三天沒(méi)捕到食物了，再這么下去，恐怕非得活活餓死。饑腸轆轆的冷冽不住地吐著鮮紅的信子，希望能從干燥的空氣中得到食物的味道。突然一陣腥味傳了過(guò)來(lái)，冷冽趕忙打起精神。嗖嗖地竄向味道傳來(lái)的地方。
尋著味道，冷冽來(lái)到了一棵樹(shù)下，它看到了一條跟它同樣饑腸轆轆的蛇。是蛇！冷冽一下子怔住了。它明白，自己如果再不進(jìn)食，便很可能會(huì)死去。但自己是高貴的蛇??！高貴的蛇怎么能吃同類(lèi)？
它注視著那條蛇，心里想，我們蛇類(lèi)再不要相互吃下去了。如果這樣相互吃下去，我們就永遠(yuǎn)只能匍匐在地爬行，永遠(yuǎn)不會(huì)像人類(lèi)一樣，高貴地站立在天地之間。但是面前的那條蛇吐著血紅的芯子，正在一點(diǎn)點(diǎn)朝它靠近。冷冽感到自己冰涼的鼻尖已經(jīng)觸到了對(duì)方堅(jiān)硬的牙齒，那一刻，它感到了一絲懊惱，又感到一絲悲哀
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，難忘的小學(xué)生活慢慢接近尾聲了。臨行前，我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想，讓它成為你堅(jiān)韌的拐杖；我捐你一個(gè)智慧的行囊，讓它成為人生的翅膀當(dāng)我回憶起美好的小學(xué)生活時(shí)，心里還有一絲絲小激動(dòng)。校園里的一草一木、一磚一瓦，我都銘記于心！
我還清楚地記得，當(dāng)爸爸媽媽攜著我的小手，第一次走進(jìn)這扇大門(mén)時(shí)，我覺(jué)得是多么神秘，如今，我就要進(jìn)出這扇門(mén)，我就要走出母校了，心中很不是滋味。我再一次深情地凝望著這扇大門(mén)，凝望著老師那覺(jué)悟的目光，那一切都深深地刻在我的腦海里。童年迷人的歲月，我都難以忘懷。
六年來(lái)，學(xué)校到處充滿(mǎn)了綠色，綠色的草，綠色的樹(shù)。六年來(lái)，學(xué)校到處充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。六年來(lái)，學(xué)校到處充滿(mǎn)了和諧與這安寧，這美麗的一草一木、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，怎能不使我忘懷？
六年來(lái)，學(xué)校里洋溢著濃濃的師生情，多少個(gè)白天，老師為我們苦口婆心的講說(shuō)，多少個(gè)黑夜，老師為我們批發(fā)作業(yè)，又有多少次，我們?yōu)槔蠋熕鸵簧蠌垙堎R卡
在母校的教育下，我們得到許多朋友，得到了許多知識(shí)，讓我們成為彬彬有禮的學(xué)生，我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事但是，我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們的歌聲中消失
忘不了美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育我們茁壯成長(zhǎng)。
忘不了敬愛(ài)的老師！忘不了您的諄諄教誨。您就是辛勤的園丁，為我們遮風(fēng)擋雨。
忘不了親愛(ài)的同學(xué)！我們一起度過(guò)了六年的繽紛歲月。
希望母校以后越來(lái)越好，操場(chǎng)越來(lái)越大，教學(xué)樓越來(lái)越高，校園的美景也越來(lái)越美。
追星作為近些年出現(xiàn)的新生事物，雖然歷史并不久遠(yuǎn)，但是其發(fā)展勢(shì)頭之迅猛，是所有的人都始料不及的。六七十年代出生的人們，崇拜的偶像是科學(xué)家陳景潤(rùn)、身殘志堅(jiān)的張海迪，而80后、90后正在校園處于追星的同學(xué)們，影視明星則成為他們心目中最完美的明星。
那么到底什么是明星呢？名者，是說(shuō)他們知名度較高，影響比較大。星者，是說(shuō)他們?nèi)缣焐系男切?，都占?jù)著一個(gè)位置，在那里引人注目，閃閃發(fā)光。他們就像城市里的霓虹燈，沒(méi)有他們城市的夜晚就會(huì)失去夢(mèng)幻般迷人的燦爛。他們就像田野里的鮮花，沒(méi)有他們大自然就會(huì)失去生命活力的象征。他們是對(duì)藝術(shù)的夸張，他們是對(duì)生活的渲染，正因?yàn)樗麄兊拇嬖?，人們才活得更加有滋有味。人生需要偶像，我們更需要偶像，偶像使人的生活變的充?shí)、豐富，偶像會(huì)使人的心臟跳動(dòng)的更加有力，生活的目的更加明確！
大多數(shù)同學(xué)能正確追星和崇拜偶像，并且有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。他們沒(méi)有盲從性，能正確分析偶像的優(yōu)點(diǎn)和不足；追星是為了追求明星的亮點(diǎn)，學(xué)習(xí)明星好的東西，并以此樹(shù)立一個(gè)好榜樣，以星做為自己人生的奮斗目標(biāo)和前進(jìn)動(dòng)力；在學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)自己積極進(jìn)取的精神；他們從自己崇拜的偶像中悟出他所以成功的原因，總結(jié)出他的偶像走向成功的秘訣，并結(jié)合自身的條件去實(shí)踐；或者看到明星有不足之處，就不斷地檢驗(yàn)自己，發(fā)現(xiàn)自身也有相同的不足，自覺(jué)地進(jìn)行自我調(diào)整。這對(duì)于他們盡快地發(fā)現(xiàn)自己、盡快地成才或者自我認(rèn)識(shí)、自我調(diào)整無(wú)疑是具有推動(dòng)作用的。
但是，我也看到有不少同學(xué)，由于辨知能力有限，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，甚至不懂得什么是自己真正需要的，不懂得偶像身上哪些東西才是值得自己仿效的，不能分清是非黑白，只是盲目地跟風(fēng)模仿，只是一味崇拜，盲目學(xué)習(xí)，連明星的不良生活習(xí)慣等都一概兼容并包。還有人起初模仿明星的言行舉止，穿著打扮，進(jìn)而發(fā)展到模仿其生活方式等等，相互攀比，對(duì)學(xué)業(yè)荒廢不顧，憧憬著能像某明星一樣被星探發(fā)現(xiàn)一夜成名，沉醉于自己的幻想世界中為一個(gè)遙遠(yuǎn)的星浪費(fèi)自己的精力和時(shí)間，空耗生命中只有一回的青春，實(shí)在太不值得了。
冰心有首小詩(shī)：成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！一個(gè)人惟有付出，才有收獲。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是最重要的，青春時(shí)期是我們的黃金時(shí)期，是定格我們一生的時(shí)期。若我們這個(gè)時(shí)期，不努力勤學(xué)苦練，而把大量的錢(qián)財(cái)，精力和時(shí)間投入到追星中，豈不是荒廢了自己？
因此我建議同學(xué)們要正確認(rèn)識(shí)追星現(xiàn)象，合理調(diào)控自己的追星情結(jié)，慎重選擇值得追的星，以他為榜樣和偶像，在給你的生活增添色彩的同時(shí)，讓超過(guò)他，也成為明星的念頭激起你更多的潛能！現(xiàn)在把主要精力投入學(xué)習(xí)，掌握好科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)我們才能成為建設(shè)國(guó)家的棟梁之才和耀眼之星！
上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。故，何以為“上善”？何以為“若水”？——題記
我常常暗自思付：若人真可以似流水一般瀟灑過(guò)活，那便真欲無(wú)所求了。初春，天街小雨潤(rùn)如酥；夏日，瓢潑大雨現(xiàn)涼爽；深秋，秋雨梧桐落葉時(shí)；寒冬，瑞雪紛飛兆豐年。水，當(dāng)真是四季都可以見(jiàn)到你影子。揚(yáng)揚(yáng)灑灑，艷麗花瓣留不住你腳步，糾纏荊棘擋不住你身軀，哪怕是屋檐暫時(shí)把雨水?dāng)r截，太陽(yáng)一出來(lái)，呵！你便又化作一滴又一滴水精靈，往更遼闊天空飛去。好似這世上沒(méi)有什么能夠把你束縛，沒(méi)有什么可以真正地把你禁錮。我又想起那得道列子，騰云駕霧飛翔于九天之間。他可是真正瀟灑自由？不，他比不上水之無(wú)所懼難，比不上水之無(wú)所約束，比不上水之那般灑脫自在！上善若水，何以為“上善”？何以為“若水”？做人最高境界，莫過(guò)于世間任何困苦都不能讓你一蹶不振。我所向往，是似流水一般能披荊斬棘，能過(guò)濾掉世間一切煩惱。若水自由。
思及此，抬眼望見(jiàn)那瓶中水，想到那樓外池，不禁嗤笑。在這塵世上，誰(shuí)又能真身心皆自由呢？倘若真把一切羈絆都拋卻腦后，那也只不過(guò)是把“逃避”、“懦弱”穿上“自由”糖衣罷了。瓶中水、樓外池，雖身困于一個(gè)范圍之中，但是它們心靈卻從不寂寞。你可曾看見(jiàn)那水中朦朧倒影？周?chē)G花紅？那是水把萬(wàn)物都納入懷中。所以，留住內(nèi)心對(duì)灑脫向往，也是對(duì)追求自由別樣境界。
涓涓流水，還在靜靜地流淌，帶走污濁，前赴后繼地奔向更廣袤海洋。有人這樣解釋?zhuān)骸吧仙啤币庵浮白钌啤保醋鋈俗罡呔辰缡撬扑@般。確，水謙卑是沒(méi)有人可以否定。它可以與山林譜一曲和諧之歌，與高山跳一曲高亢之舞?！坝猩浇詧D畫(huà)，無(wú)水不文章?！笨梢?jiàn)水重要性。但水卻沒(méi)有不可一世，而是謙卑地與萬(wàn)物和諧共存。我們確實(shí)就當(dāng)若水這般柔和靜美，謙卑不自傲。
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是人的胸懷。的卻，寬闊是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，寬容就是以大局為重，不計(jì)較個(gè)人恩怨得失，學(xué)會(huì)寬容，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能令我們的心靈永遠(yuǎn)埋藏在黑暗之中，而寬容卻能令我們的心靈獲得自由。
生活中，許多事情都是需要寬容的。比如：家庭中，爸爸和媽媽之間的寬容;社會(huì)上，商場(chǎng)上的寬容;友誼之間的寬容是肯定的，如果為了一件小事就和好朋友鬧翻了，這樣的人是沒(méi)有寬容之心的。再比如，男女之間如果一方?jīng)]有一顆寬容之心，那他們就沒(méi)有符合的永遠(yuǎn)感情好的可能，可想而知，寬容這個(gè)詞在人與人之間的作用是多么大的啊!他可以化解人們的誤會(huì)，讓人們變得美好起來(lái)!
寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。許多人認(rèn)為，寬容意味著膽小懦弱，其實(shí)，寬容是海納百川的博大胸懷，寬容指的歌頌，指的贊揚(yáng)!寬容如水。寬容是不計(jì)較別人的過(guò)失，是心胸寬廣。寬容如水般溫柔，在遇到矛盾時(shí)，寬容比偏激的報(bào)復(fù)更有效。寬容似一汪清泉，滌蕩人的心，使人變得冷靜!
寬容如暖流。寬容其實(shí)并不意味著包容別人的過(guò)失，它意味著用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容更讓人感動(dòng)!
寬容如詩(shī)。寬容是一首美麗的人生禮贊。
寬容也是一種學(xué)問(wèn)，要分清小過(guò)失和大過(guò)錯(cuò)，而對(duì)于小過(guò)失，小錯(cuò)誤，我們應(yīng)該快樂(lè)地寬容對(duì)方。寬容并非是包庇，對(duì)于大過(guò)失，大錯(cuò)誤，我們不要對(duì)此包庇，否則會(huì)害人其人的!當(dāng)然，當(dāng)自己做錯(cuò)了事后，不應(yīng)該輕易原諒自己，因?yàn)槟遣皇菍捜?，而是一種懦弱的行為。所以說(shuō)，寬容也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
因?yàn)閷捜?，單調(diào)的生活才顯得絢麗多彩;因?yàn)閷捜?，繁雜的生活才變得純潔!寬容他人也是釋放自己!擁有了寬容的美德，就擁有了愛(ài)心和人生的碧海藍(lán)天!
這一天太陽(yáng)出來(lái)了。我樂(lè)不可支，急急忙忙吃完早飯，就上了踏青采風(fēng)動(dòng)物園的路。陪我上路的，還有我那個(gè)撲朔迷離的幻想夢(mèng)：熊貓那黑眼圈有多大呢?長(zhǎng)頸鹿的脖子有多長(zhǎng)呢?狒狒的屁股是否紅紅的呢?……
在工作人員的帶領(lǐng)下，我們排隊(duì)進(jìn)入了香江野生動(dòng)物世界。
銀鈴般的笑聲在動(dòng)物園中蕩漾。山羊結(jié)隊(duì)，天鵝戲水，五彩鸚鵡，憨厚可愛(ài)的考拉，溫和柔順的長(zhǎng)頸鹿，步履蹣跚的大象，嬌小玲瓏的松鼠，聰明美麗的老虎，矯揉造作的黃猩猩，頑皮嬉鬧的金絲猴……激起了我們的好奇心。突然，心里有一個(gè)奇怪的念頭：假如讓這些動(dòng)物們回歸大自然，這些平時(shí)處于安定生活的動(dòng)物們又會(huì)怎樣呢?
在動(dòng)物園里的動(dòng)物們，常年過(guò)著安穩(wěn)無(wú)憂(yōu)的生活，回歸大自然則會(huì)抵擋不住暴風(fēng)雨的襲擊;由于在安逸的生活中呆久了，就會(huì)難以承受弱肉強(qiáng)食的自然界了。假若把這些動(dòng)物放歸大自然，一定會(huì)死，雖然不一定是全部分。想著，心中有一絲絲的悲哀之感，同情之情。
人類(lèi)把它們牢牢地關(guān)在籠子里，使它們失去了屬于它們的一片草原、森林，使它們失去了生氣，死氣沉沉地呆在籠子里;使它們生活在一片充滿(mǎn)喧囂聲的世界;使它們失去了一份屬于自己的自由。
想著想著，我被哨子聲驚醒了。這時(shí)，正好聽(tīng)見(jiàn)旁邊一位大約10歲的小男孩，拉拉一位大約32歲的女人的衣角說(shuō)：“媽媽?zhuān)业男瑤闪?，怎么辦?”只見(jiàn)那個(gè)女人彎下了腰，原來(lái)是幫他系鞋帶?？吹竭@里，我又沉思了。10歲大的人了，系鞋帶都要媽媽幫忙。這也難怪他們從小生活在父母的寵愛(ài)中，事事都由父母一手包辦。父母好心地為他們剝開(kāi)繭，好讓他們更容易破繭而成，但是正是他們的好心，而使他們的飛翔的夢(mèng)破滅了!即使會(huì)飛，也不會(huì)飛得高。
父母?jìng)?，?qǐng)讓您的孩子自己破繭，因?yàn)槟切⌒〉臍す蛔∷麄?，他們能以自己的力量，破繭成碟，發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們自己擁有一對(duì)美麗的翅膀，能隨時(shí)捕捉一切的變化，飛躍生命中最高的，最絢麗的彩虹!請(qǐng)不要讓孩子們?nèi)鐒?dòng)物園中依賴(lài)人類(lèi)生存的動(dòng)物一樣，假若一旦放歸大自然，就死亡或茍且偷生!
后記：適者生存，是自然界的法則。只有勇敢地?fù)肀{(lán)天，才有飛上去的希望。
陶醉于蝴蝶翩然起舞的優(yōu)美，有多少人揣測(cè)過(guò)它們破繭成蝶所付出的勇氣與努力;折服于珍珠潔白晶瑩的光澤，又有多少人看到蚌為了這生命的結(jié)晶，用自己柔軟的肉身去磨合渾身的疼痛。
我們已不再是青澀的蟲(chóng)子，只會(huì)蠕動(dòng)著肥笨的身子去吃食，不再是蹣跚學(xué)步的孩童，需要父母引導(dǎo)著亦步亦趨的前行。我們是正在做破繭努力的幼蟲(chóng)，有一雙炫麗的翅膀是我們的理想;我們是忍受疼痛的蚌，愿意含淚等到珍珠成形的一天;我們是正在充實(shí)自己的學(xué)子，在平凡的每一天里為不平凡做準(zhǔn)備。
書(shū)中的簡(jiǎn)·愛(ài)說(shuō)：“我越孤獨(dú)，越是沒(méi)有朋友，越?jīng)]有支持，就越要新生自己?！蔽覀円嗍侨绱?。我們?cè)绞翘弁丛揭棠停揭ち饔逻M(jìn)。我們的成長(zhǎng)不僅是形式的長(zhǎng)大，更是內(nèi)心的充實(shí)?？耧L(fēng)吹不倒的是茂盛的大樹(shù)，翱翔于天空中的是羽翼豐滿(mǎn)的蒼鷹，我們要做扎根于土的大樹(shù)，做藍(lán)天下的英雄。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年已離我們遠(yuǎn)去，但成長(zhǎng)仍在繼續(xù)!
作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，通過(guò)寫(xiě)作文可以幫助我們對(duì)于身邊事物的觀察。寫(xiě)作文的時(shí)候要講究哪些技巧呢？下面編輯為大家整理的“作文進(jìn)化論”，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助！
合上生物課本，離開(kāi)達(dá)爾文的《生物進(jìn)化論》，想起番薯，提起筆，寫(xiě)下我的番薯進(jìn)化論
一．原形篇
媽媽?zhuān)@東西好吃，我還要，那是番薯啊，孩子。童年，無(wú)邪的時(shí)光里，母親給了我番薯最初的定義。那好吃的就是番薯，那是番薯給我的最初印象。從此，我的童年與番薯相伴：春天，走在番薯地上，綠油油的一片。翻飛的蝴蝶總能使我不安分的跑起來(lái)，踩疼了地下的小番薯；夏天，晨起，跟在媽媽身后，磨磨蹭蹭地跑到田里，傻呼呼說(shuō)要幫媽媽數(shù)番薯，越數(shù)就越亂，數(shù)著數(shù)著就在地理睡著了，腦瓜下枕著長(zhǎng)大了一點(diǎn)的中番薯；秋天，涼涼的天氣，淡淡的云，絲絲的風(fēng)吹開(kāi)了一地的番薯，我高興地在地里數(shù)番薯，想著我的番薯城堡，樂(lè)呵呵地把番薯抱回家；冬天，是最快樂(lè)的日子，媽媽把我抱得嚴(yán)嚴(yán)的，吃番薯飯，喝番薯粥，甜甜的，暖暖的，肚子里裝著碎成條的番薯。
二．比較級(jí)篇
這道題怎么這么難?。?，真是番薯，連這也不會(huì)。在粵語(yǔ)里此番薯之義為愚蠢的程度不小，用來(lái)罵人形象生動(dòng)啊。記得很小的時(shí)候，愚昧無(wú)知。有一年的四月一號(hào)，英語(yǔ)老師笑里藏刀地走進(jìn)教室后，說(shuō)了聲Aprilfool后說(shuō)今天下午不用上課哦，你們知道嗎？山區(qū)的孩子不知什么是aprilfool，想偷懶的我們更不想知道放假的理由，聽(tīng)到下課鈴響，就背起書(shū)包屁顛屁顛地往家里沖，興奮的歡呼聲淹沒(méi)了老師的解釋聲。那個(gè)春天的下午，我在家里睡得沒(méi)有一點(diǎn)顧忌，面對(duì)媽媽的責(zé)問(wèn)，我回答得理直氣壯。媽媽聽(tīng)得糊里糊涂的，也就放過(guò)了我。第二天，同桌問(wèn)我：你昨天上哪去啦？不是說(shuō)放假嗎？番薯昨天是愚人節(jié)。我腦袋里一竄文號(hào)。然后，被老班上了一個(gè)上午的政治課，直喊我番薯。這是對(duì)我智商的最低褻瀆，記憶猶深啊！我就這樣成了番薯的最佳代言人啦。
三．最高級(jí)篇
上初中時(shí)，番薯已經(jīng)發(fā)展到了頂峰。那是，番薯是我初三時(shí)的數(shù)學(xué)老師MrQi的特別稱(chēng)謂，把他稱(chēng)為番薯并不是說(shuō)他愚蠢，而是有特別的緣由的?！独戏蜃印愤@本漫畫(huà)看過(guò)了吧？知道里面有一個(gè)大番薯吧？MrQi簡(jiǎn)直是他的山寨版啊，太像太像啦，因此番薯這稱(chēng)號(hào)一叫便以光速傳播開(kāi)來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)是由學(xué)長(zhǎng)．學(xué)姐們?nèi)〉?，罪名與我們無(wú)關(guān)。MrQi另一個(gè)特別的稱(chēng)號(hào)是神探，因?yàn)榭偸菬o(wú)聲無(wú)息的出現(xiàn)，一雙不大卻銳利的眼睛悄無(wú)聲息掃過(guò)教室的每一個(gè)角落，那樣子比柯南要專(zhuān)業(yè)幾倍啊，沒(méi)有一處逃得過(guò)他的眼皮底?；蛟S是大家的保密能力特好，MrQi至今都不知道他有一個(gè)特別稱(chēng)謂叫番薯，只知道大家叫他神探，而且對(duì)神探這個(gè)稱(chēng)號(hào)特滿(mǎn)意，每一次班會(huì)課上他都耀武揚(yáng)威的說(shuō)：同志們啊，要認(rèn)真聽(tīng)課，小心神探的突擊檢查啊。。最搞笑的還是他每一次說(shuō)我們笨的時(shí)候總是烤番薯不會(huì)翻（粵語(yǔ)里很常用的罵人笨的話）我們一聽(tīng)總是笑破肚皮，因?yàn)樗哪莻€(gè)有意思的特別稱(chēng)號(hào)。他看我們笑得歡，也跟著大笑，我們看著他那可愛(ài)的模樣笑得想噴飯!
番薯依然是番薯，只是童年已藏在記憶的深處；番薯依然是番薯，只是我已經(jīng)知道AprilFool的含義了，番薯依然是番薯，只是我的初三已走遠(yuǎn)了。
達(dá).爾文同學(xué)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：物竟天擇，適者生存。這句話出自他的《進(jìn)化論》，用在這里在適合不過(guò)了，因?yàn)槲疫@也有一樣?xùn)|西“進(jìn)化”了，不過(guò)他的“進(jìn)化”的……有點(diǎn)另類(lèi)。
在很久很久以前（距今5個(gè)月的時(shí)候），有一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度，名字叫中國(guó)（至少離南美地區(qū)很遠(yuǎn)），那有一個(gè)叫周樂(lè)夫的同學(xué)，他有一塊電子表，那塊電子表——壞了。
這塊表怎么壞的呢？是哪個(gè)把兩條表鏈固定住的長(zhǎng)方形“砰”的一聲斷了（當(dāng)然聲音是我配的）。接著連鎖反應(yīng)開(kāi)始了，本來(lái)可以用橡皮筋代替的。可是我覺(jué)得沒(méi)必要就沒(méi)帶。5個(gè)月后，長(zhǎng)的那條表鏈就去找閻王爺交流1加1等于幾去了。接著，另外一條表鏈也去找閻王爺交流人生理想了（l’msorry）?，F(xiàn)在，他跨出了歷史性的一步，雖然是他的一小步，但是人類(lèi)的一大步，他證明了達(dá).爾文同學(xué)的《進(jìn)化論》是正確的，他從一塊電子表進(jìn)化成了一塊電子懷表。完成這次進(jìn)化他一共花了四年的時(shí)間。他知道自己已經(jīng)到燭風(fēng)殘?jiān)碌臅r(shí)候了，所以給我一份退休申請(qǐng)書(shū)，我說(shuō)：“那不行，你要等我買(mǎi)到新表才可以退休，先撐一陣子嘛?！?/p>
唉，他陪伴了我四年，他要退休還真有點(diǎn)舍不得。想想他在我每次想知道時(shí)間的時(shí)候告訴，還告訴我什么時(shí)候出門(mén)去上學(xué)，什么時(shí)候做作業(yè)，什么時(shí)候睡覺(jué)……說(shuō)以我決定為他默哀3秒鐘（表說(shuō)：“我不還沒(méi)死嗎？”）。我還有一個(gè)重大決定：我決定把他留在家里，當(dāng)掛表用。
啊哈哈！懷表同學(xué)你又被回收在利用了，開(kāi)心不（表說(shuō)：“我的人生好糾結(jié)??！”）。
“生活在感恩的世界里”。的確，在生活中，我們應(yīng)該常懷感恩。我懷著一顆感恩的心，我感恩蒼天的賦予，我感恩生命的存在，感恩陽(yáng)光的照耀，感恩生活這樣豐富多彩。
清晨，小鬧鐘把我喚醒，我推開(kāi)窗戶(hù)，藍(lán)天白云、綠樹(shù)紅花；晶瑩剔透的露珠，清清爽爽的早晨，感恩蒼天賦予我美好生機(jī)的一天。
漆黑的夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)，我打開(kāi)日記本，用粗拙的筆描繪今天的感受，月光展露著柔和的笑容，為我點(diǎn)亮了一盞明燈；四周籠罩著夜晚的寧?kù)o，使我的生活更加溫馨。我充滿(mǎn)無(wú)限的暇想，感恩大地給予我安寧。
在一次閑暇之時(shí)，我正安然地享受著，媽媽竟叫我把周末學(xué)的一些知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，我極不情愿地來(lái)到書(shū)桌前，看著那密密麻麻的文字，我又開(kāi)始煩躁起來(lái)，邊讀邊發(fā)牢騷，媽媽想考驗(yàn)我的自覺(jué)性，說(shuō)要出去辦事，卻在門(mén)外靜聽(tīng)著，我見(jiàn)時(shí)機(jī)可乘，便拿起課外書(shū)窺看起來(lái)，可與其同時(shí)，媽媽從門(mén)縫把我所做的言行舉止看的一清二楚，大約十幾分鐘，門(mén)開(kāi)了，我迅疾猛烈之速把書(shū)塞進(jìn)書(shū)架，裝模做樣地認(rèn)真復(fù)習(xí)著，媽媽問(wèn)了我，“有沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)”。我支支吾吾地說(shuō)了聲：“有”。媽媽的臉一下嚴(yán)肅起來(lái)，我情不自禁地打了個(gè)寒顫，在媽媽嚴(yán)厲的注視下，我才怯怯地道出了實(shí)情，當(dāng)然免不了一頓“竹筍炒肉絲”。從此而后，我的課外知識(shí)有所提高，我感恩母親，是她在我學(xué)習(xí)的道路上催促著我前行，讓我不斷地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的道路上，我充滿(mǎn)著感恩的情懷。生活的每一天，我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了承受，學(xué)會(huì)了付出，我懂得了凡事不要計(jì)較得太多，要給予別人多，取回自己少一點(diǎn)，老子曰：“上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”。
我懂得用微笑去對(duì)待每一天，用微笑去對(duì)待世界，對(duì)待人生，對(duì)待朋友，對(duì)待困難，所以每一天，我都有一個(gè)好心情，每天我都幸福地生活著。
感恩大地，給我無(wú)窮的知識(shí)與力量，讓我去挑戰(zhàn)未知、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。
感恩月亮，讓我明白了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，讓我坦然面對(duì)，知足常樂(lè)。
感恩鮮花綻放，綠草如茵，鳥(niǎo)兒的歡唱，讓我有了美好生機(jī)的世界。
感恩日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情。
感恩日落，讓我在喧囂疲憊過(guò)后有靜夜可依……
感恩自然，感恩一切。讓我在喧囂塵染中獲得一份心靈的凈土，不為了名聞利養(yǎng)爭(zhēng)得頭破血流，看破人世沉浮，明白人生真諦！
“感恩的心，感謝有你……”當(dāng)你聽(tīng)到這首《感恩的心》時(shí)，有沒(méi)有想到從出生到現(xiàn)在所受到的他人的幫助呢？有沒(méi)有想到要怎樣去報(bào)答他們呢？
烏鴉反哺，是兒女對(duì)父母的感恩，碩果壓枝，是樹(shù)木對(duì)汗水的感恩，那我們要怎樣去感恩辛苦養(yǎng)育我們的人，怎樣去感恩勤懇教育我們的人呢？
媽媽十月懷胎的生育之苦，父母十幾年如一日的養(yǎng)育之情，是誰(shuí)把最美好的年華都傾注在了我們身上，如今滿(mǎn)頭青絲已有了白發(fā)，眼角的皺紋也越來(lái)越多，雙手?jǐn)傞_(kāi)滿(mǎn)是老繭，握起來(lái)也沒(méi)了當(dāng)初年輕時(shí)那股力量……當(dāng)看到這些時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)要怎樣報(bào)答他們呢？
感恩，首先要從父母做起。多努力一點(diǎn)，一個(gè)進(jìn)步的成績(jī)，一個(gè)小小的獎(jiǎng)狀，就可以讓他們開(kāi)心很久；多懂事一點(diǎn)，一杯溫水的關(guān)心，一份美食的分享，就能夠讓他們幸福很久；多勤勞一點(diǎn)，一次房間的打掃，一回衣服的熨燙，就可以讓他們輕松很久。
父母給了我們生命，我們要去感恩他們，但還有一個(gè)人也像父母一樣，為我們的成長(zhǎng)，付出了很多汗水。
是誰(shuí)交給我們寫(xiě)字？是誰(shuí)教會(huì)了我思想？是誰(shuí)在迷茫里指引方向？是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯？是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂？是的，是我們的老師。也許，我們正在玩耍的時(shí)候，他還在批改作業(yè)；也許，我們都已入睡的時(shí)候，他還在準(zhǔn)備明天的課。
都說(shuō)他是春蠶，吐盡華絲方終止；都說(shuō)他是蠟燭，燃盡自身才罷休；都說(shuō)他是朝露，耗盡全部，只為滋潤(rùn)萬(wàn)物。我說(shuō)他是親人，助我成長(zhǎng)，教我感恩。
感恩，不能忘記老師。認(rèn)真聽(tīng)講，就是對(duì)他最大的尊重；記好筆記，便是給他最少的煩惱；每一次的進(jìn)步，才是對(duì)他最好的回報(bào)。當(dāng)收齊作業(yè)本上所有的“優(yōu)秀”時(shí)，老師一定會(huì)笑得合不攏嘴。
感恩，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你懷有一顆真誠(chéng)的心，去認(rèn)真聽(tīng)取他們的付出，你就會(huì)感受到身邊的愛(ài)；只要你懷揣著這份愛(ài)去做好每一件事，你就會(huì)感到生活的美好。
語(yǔ)文教學(xué)里的重中之重的板塊就包括了寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以使個(gè)人的情感得到進(jìn)一步的升華。作文要符合文章的思想內(nèi)容，不要有“題錯(cuò)”文，一篇優(yōu)秀的作文究竟該怎么寫(xiě)呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供堅(jiān)持議論文作文，感謝您的瀏覽！
一年一度的校運(yùn)會(huì)開(kāi)始了，操場(chǎng)上的熱鬧非凡。一個(gè)個(gè)集體項(xiàng)目比完了，最后一場(chǎng)，就是拔河比賽了。
“五一五一，過(guò)來(lái)和五二班比!”我們班的拔河運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)挺身而出?！叭?二.一.開(kāi)始!”我們班的運(yùn)動(dòng)員們使出了吃奶的勁，用力往后拔，標(biāo)記慢慢地到了我們這邊，只見(jiàn)五三班的運(yùn)動(dòng)員們急得臉都漲紅了，邊喊邊堅(jiān)持地向后拉，但是，標(biāo)記還是往我們這邊來(lái)。哨聲吹響了，我們贏了，一聲聲歡呼聲傳了出來(lái)。
“來(lái)，五二班的來(lái)和五三班比!”由于五二班力氣大的人多，五三班五秒就被五二班秒殺了。我們班的運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)都目瞪口呆。
“五一班，過(guò)來(lái)!”我們班的運(yùn)動(dòng)員們走到了比賽場(chǎng)地，抓起麻繩，“開(kāi)始!”我們奮力向后拉，但是五二班實(shí)在太厲害了，運(yùn)動(dòng)員們的腳一點(diǎn)點(diǎn)地向前，標(biāo)記也向著五二班去了，突然，運(yùn)動(dòng)員里有個(gè)人鼓勵(lì)大家說(shuō)：“加油，使勁往后拉，就一定能贏!”又有一個(gè)人說(shuō)：“對(duì)，只要堅(jiān)持，就一定能贏!加油!”這使隊(duì)員們都鼓起了勇氣，竭力地向后拉，嘴里還不住的發(fā)出“嘿嘿”的聲音，我則和其他五一班的人一起喊：“五一加油，五一加油，五一加油!......”終于，標(biāo)記向我們班移動(dòng)，二班的隊(duì)員腳不住的往前滑，“呀啊啊啊......!”五一班隊(duì)員們的領(lǐng)頭喊出了聲，咬緊牙關(guān)，腦門(mén)上的筋都突出來(lái)了。標(biāo)記離我們?cè)絹?lái)越近，“嘟———!”哨子響了，我們贏了，隊(duì)員們一個(gè)開(kāi)心得擁抱起來(lái)。
熱火朝天的拔河比賽比完了，但是“堅(jiān)持不懈”這幾個(gè)字在各個(gè)運(yùn)動(dòng)員心里刻骨銘心。
成功是什么？成功是一株生長(zhǎng)在懸崖岸邊的百合種子，飽受野草的鄙夷和嘲笑，仍為自己的夢(mèng)想奮斗拼搏，成為懸崖上唯一一朵絢麗的百合花，這，是百合種子的成功；成功是什么？成功是一棵幼小的樹(shù)苗，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，仍舊努力生長(zhǎng)，堅(jiān)持不懈，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，這，是樹(shù)苗的成功；成功是什么？成功是一只弱小的雛鷹，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次飛翔的跌落，仍舊奮勇向前，永不言敗，從而翱翔于天，這，是雛鷹的成功；成功是什么？成功是我們?yōu)閴?mèng)想為之奮斗的過(guò)程中一次次跌倒，一次次受挫時(shí)，努力站起來(lái)的決心，是我們永不停息的腳步，是我們站在人生巔峰時(shí)的欣喜；這，是我們的成功。
但有多少人能像百合花一樣，面對(duì)別人諷刺、蔑視的目光，依舊馬不停蹄、勇往直前？也有多少人能像這幼小的樹(shù)苗，熬過(guò)生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，永不言敗的去完成自己的使命？還有多少人能向那弱小的雛鷹，面對(duì)人生旅途中的一次次失敗，一次次跌倒，能夠帶著夢(mèng)想與激情，帶著一顆頑強(qiáng)拼搏的心堅(jiān)持下去？
人生在世，誰(shuí)不曾有夢(mèng)？誰(shuí)不曾為夢(mèng)想高興、欣喜過(guò)？誰(shuí)不曾為夢(mèng)想傷心、失落過(guò)？誰(shuí)不曾為夢(mèng)想努力奮斗、拼搏過(guò)？可又有誰(shuí)堅(jiān)持到了最后呢？每當(dāng)我?guī)е煺叟c磨難的困擾，向媽媽唉聲嘆氣，想說(shuō)“放棄”時(shí)，媽媽都會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“孩子，你要知道，偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。你未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，這點(diǎn)挫折對(duì)于你以后的人生來(lái)說(shuō)根本不算什么，倘若你連這點(diǎn)挫折都經(jīng)受不住，那么你該如何面對(duì)你將來(lái)的人生？在受到更大的挫折時(shí)，只是一味的逃避，說(shuō)放棄嗎？你要相信：堅(jiān)持+奮斗+永不服輸=成功！”“哦，我懂了，我咀嚼著這簡(jiǎn)單而富有力度的話語(yǔ)，媽媽的話徹底點(diǎn)醒了我。
此后，不論遇到什么挫折，我都會(huì)努力克服它。是的，我未來(lái)的路還很長(zhǎng)，遇到的挫折只會(huì)更多，更苦，不會(huì)更少，如果我只是一味的選擇逃避，說(shuō)放棄，那么我的一生就只會(huì)是平庸，碌碌無(wú)為的一生，更談不上有所成就！
不錯(cuò)，上帝是不公平的，所以他給予了貝多芬不幸的一生，但通過(guò)堅(jiān)持，一部又一部偉大的著作開(kāi)始流傳于世；不錯(cuò)，上帝是不公平的，所以他給了張海迪悲慘的生活，由于自己的奮斗，《輪椅上的夢(mèng)》這部書(shū)牽動(dòng)了無(wú)數(shù)人的.心弦，他的名字也從此家喻戶(hù)曉；不錯(cuò)，上帝是不公平的，所以他才賜予了海倫凱勒一個(gè)不幸的命運(yùn)，讓她帶著一顆永不服輸?shù)男?，完成了自己的?mèng)想，成就了自己的一生；不錯(cuò)，上帝是不公平的，所以他送給有些人的禮物是富麗堂皇的家世，而有些得到的卻是平淡甚至貧窮的生活。但你要相信，命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)，是為了讓你去奮斗出一個(gè)絕地反擊的人生，一個(gè)比別人更加絢爛，更加精彩的輝煌人生！
生命是什么？如果說(shuō)生命是一棵你期待它發(fā)芽、生長(zhǎng)的花朵，那么，就請(qǐng)用堅(jiān)持的心態(tài)去為它澆水，請(qǐng)用奮斗的決心去為它施肥，請(qǐng)用一顆不服輸?shù)男娜⑺嘤蚁嘈?，在不久的將?lái)，它一定能在生命的枝頭開(kāi)出絢麗、燦爛的成功之花！因?yàn)椋簣?jiān)持+奮斗+永不服輸=成功！
圓圓的鐵環(huán)、長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵鉤，使我與健身圈社團(tuán)結(jié)下了不解之緣。能成為健身圈社團(tuán)的一員是我的榮幸，同時(shí)也要感謝王老師給予我這次鍛煉的機(jī)會(huì)。
第一次拿起鐵環(huán)和鐵鉤開(kāi)始學(xué)時(shí)，我真得很著急，明明是想讓鐵鉤帶著鐵環(huán)豎著立起來(lái)的，可是手一松，鐵環(huán)立刻倒下了，此時(shí)的我腦子里一片空白，就想對(duì)鐵環(huán)說(shuō)：鐵環(huán)，你太不聽(tīng)話了。王老師看出了我焦急的情緒，走過(guò)來(lái)握著我的手，告訴我鐵鉤的握法，教我怎樣才能使鐵鉤和鐵環(huán)友好的合作。在老師的指導(dǎo)下和小伙伴的幫助下，我反復(fù)的練習(xí)，慢慢地鐵環(huán)聽(tīng)話了，它能在鐵鉤的帶領(lǐng)下立穩(wěn)了。漸漸地我開(kāi)始學(xué)著推滾鐵環(huán)，誰(shuí)知鐵鉤一推，鐵環(huán)左右搖晃了幾下就跌倒了。我將鐵環(huán)撿起來(lái)繼續(xù)練習(xí)，就這樣在一次次跌倒、撿起、再跌倒、再撿起的反復(fù)練習(xí)過(guò)程中，我從學(xué)會(huì)了滾直線，然后滾S線，現(xiàn)在我還學(xué)會(huì)了一招絕技浪子回頭。
我的每一滴進(jìn)步與細(xì)心教育我的王老師是分不開(kāi)的。感謝老師的諄諄教誨，感謝您的付出與培育。雖然我是社團(tuán)中年齡最小的一名成員，但是我會(huì)通過(guò)我的努力來(lái)證明我自己。
現(xiàn)在，我可以跟二年級(jí)的小哥哥配合玩健身圈了，怎么樣很厲害吧，如果想玩趕快來(lái)吧，我可以教你們哦!
院中有一棵古樹(shù)，從我很小的時(shí)候它便矗立在那里了。來(lái)來(lái)往往的人們欣賞著嬌艷的牡丹，欣賞著流離的殘紅，欣賞著化天的飛雪。卻忘記了，在淺淺的余暉中，還有這樣一個(gè)奇跡的存在。
它就矗立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，任憑歲月的風(fēng)雨無(wú)情的吹打。星星之火方可燎原，柔弱的小樹(shù)也能參天。我無(wú)法想象它最初出的模樣，因?yàn)樗缃竦耐Π慰倳?huì)使人迷幻，仿佛它一開(kāi)始就是如此。
它真的很高，高的即使你仰視也無(wú)目及它的樹(shù)冠。它真的很粗，粗的即使三、四個(gè)人伸開(kāi)雙臂拉在一起也無(wú)法將它的樹(shù)干纏繞。我不知道它到底經(jīng)歷了多少滄桑才變成如今的模樣。但我想在這泥土干燥、陽(yáng)光缺失的環(huán)境里生長(zhǎng)生應(yīng)該很不容易吧！我不明白是什么力量能使它如此倔強(qiáng)。
或許它一開(kāi)始只是一粒種子吧！一粒滿(mǎn)懷信心的種子。風(fēng)姐姐懷抱著它去遠(yuǎn)行，最終將它灑落在了這里?；蛟S它當(dāng)初也會(huì)有遺憾，也會(huì)有悲憤不平吧！可是它頑強(qiáng)的活了下來(lái)。它奮力掙扎，終于沖破泥土，擁向藍(lán)天……它沒(méi)有因半路經(jīng)不起困難而夭折，我想一定是勇氣和信心促使它成長(zhǎng)到現(xiàn)在，成為一棵可以俯視大地的棟梁之才。
與樹(shù)相比，又有多少人能在困難來(lái)臨時(shí)勇敢的去面對(duì)呢？
人生的路是不可能一帆風(fēng)順的，我們總會(huì)遇到各種各樣的挫折和困難，當(dāng)我們面對(duì)這些的時(shí)候，不能只是一味的退縮、回避，只有迎向風(fēng)雨才能見(jiàn)證人世間最美、最耀眼的彩虹！
望著那棵老樹(shù)，那一刻，我被它的執(zhí)著所感動(dòng)……
夢(mèng)想是什么?是水，給人以潤(rùn)物無(wú)聲的希望;是風(fēng)，帶來(lái)那盎然無(wú)邊的新意;是葉，化作春泥卻始終緘默的高風(fēng)亮節(jié)。
夢(mèng)是虛無(wú)，亦或是曾經(jīng)的曾經(jīng)，過(guò)去和未來(lái)。它是每個(gè)人心中的奢求，亦或是每個(gè)人曾經(jīng)的苛求。夢(mèng)，帶給人以新生，亦或是帶領(lǐng)人走向無(wú)盡的深淵，至此，再無(wú)法重返曾經(jīng)的夢(mèng)想。
每個(gè)人都曾有過(guò)夢(mèng)想，或許始終如一，也可能早已忘卻。但，夢(mèng)想總在你心中深藏的那個(gè)角落，從不張揚(yáng)，卻依然存在。
“有志不在年高”，無(wú)論你是老是少，只要懷揣著一份曾經(jīng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，那就應(yīng)學(xué)會(huì)重拾舊夢(mèng)，學(xué)會(huì)與夢(mèng)同行，抹掉心中那份已知存在的遺憾，做到問(wèn)心無(wú)愧。
太陽(yáng)總在有光的地方升起，月亮總在漆黑的地方朦朧，星星總在有月的地方閃耀。這便是他們的夢(mèng)。
傳說(shuō)世界上有一種極樂(lè)鳥(niǎo)，它們生來(lái)就沒(méi)有腳，只能不停地飛翔，飛得累了就睡在風(fēng)里，一輩子只能著陸一次，那就是死亡的時(shí)候。
有些人或許會(huì)想，這鳥(niǎo)的一聲便是詮釋了悲哀吧?不，它只是在尋找屬于它的夢(mèng)。那閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光的閃耀的銀河，便是它一生都在追逐的遙不可及的夢(mèng)。它的心中沒(méi)有怨恨世事不公，亦沒(méi)有感慨生命悲苦，它只是遺憾，遺憾著自己費(fèi)盡一生也無(wú)法觸碰到那可望不可即的銀河。
但它始終不曾放棄，如一的飛翔著，如果飛得累了，就睡在風(fēng)里，聞著風(fēng)中洋溢著的淡淡的清香，在夢(mèng)里尋找這屬于自己的夢(mèng)想。
有一天，它發(fā)現(xiàn)自己離著銀河越來(lái)越遠(yuǎn)，它知道，它飛不動(dòng)了。在墜地時(shí)，它在慶幸，慶幸著自己有一個(gè)追逐銀河的夢(mèng)想。
終于，它著陸了。
有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方，它像是航燈，指引著船舶航行的方向;它像是曙光，給黑暗中的人們帶來(lái)光明;它像是沙漠中的一片綠洲，帶給人們生的希望。
擁有夢(mèng)想，并始終執(zhí)著于夢(mèng)想的人，勝利的曙光絕不會(huì)將他輕易地拋棄。
花兒夢(mèng)想在春天開(kāi)放，樹(shù)苗夢(mèng)想在田野里生根。我們要去尋找那份深藏在自己心中的夢(mèng)想，無(wú)論生活在我們身上留下多少的傷疤，無(wú)論歲月在我們臉上留下多少的痕跡，只要我們還能喘息，就應(yīng)勇敢執(zhí)著、始終如一的堅(jiān)守自己的夢(mèng)想。
有一個(gè)詞在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)交流平臺(tái)上總是被屏蔽——抄襲。所以我一般用借鑒加上引號(hào)來(lái)代替這個(gè)詞。當(dāng)然與之相對(duì)的還有一個(gè)為人所津津樂(lè)道的詞，創(chuàng)新。
何為創(chuàng)新？創(chuàng)造新的東西，便是創(chuàng)新。歷經(jīng)前人所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，那便是創(chuàng)新。創(chuàng)新不僅僅是個(gè)人，還有民族，還有世界。創(chuàng)新的力量，便是支持著一個(gè)人活下去的動(dòng)力，那是支持一個(gè)國(guó)家站著發(fā)展的動(dòng)力，那可是推動(dòng)了一個(gè)時(shí)代被尊崇的榮耀。
其實(shí)我想說(shuō)一句真實(shí)的話。與國(guó)界無(wú)關(guān)，與尊嚴(yán)也無(wú)關(guān)。
很多人說(shuō)不支持國(guó)產(chǎn)就是賣(mài)國(guó)。其實(shí)不然，這樣一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力的國(guó)產(chǎn)怎么支持。動(dòng)漫抄襲，產(chǎn)品抄襲，很多人大言不慚的稱(chēng)自己為國(guó)漫、國(guó)產(chǎn)救星，那么你們?cè)趺凑?？不思索怎么?chuàng)新，只會(huì)一味的貶低外國(guó)產(chǎn)品？好吧，謾罵也是創(chuàng)新。那么，只會(huì)一味的貶低外國(guó)產(chǎn)品不去行動(dòng)這叫創(chuàng)新？其實(shí)貶低國(guó)內(nèi)產(chǎn)品的人也有錯(cuò)，你們爭(zhēng)吵的這些功夫，已經(jīng)夠國(guó)外有多少東西被創(chuàng)造出來(lái)上市了。
我其實(shí)很期待“中國(guó)制造”可以變成“中國(guó)創(chuàng)造”，我也曾歡欣的想過(guò)，如果真的創(chuàng)造出來(lái)會(huì)如何，我也這樣的希望過(guò)，中國(guó)不要因?yàn)槟切﹣G人現(xiàn)眼的家伙而背負(fù)上抄襲的罵名。
我希望創(chuàng)新，我也希望自己可以成為創(chuàng)新的主力大軍。
創(chuàng)新，每個(gè)人都可以創(chuàng)新，只要你愿意創(chuàng)新，如果你想有創(chuàng)新的能力。你暫時(shí)比不上別人不要緊，那么為什么不努力？為什么要去抄襲？為什么不用創(chuàng)新去證明自己。
有些人讓自己的名字成為抄襲的代名詞，被人嘲諷還好意思去告別人保護(hù)自己的版權(quán)。有些人甚至支持抄襲者，說(shuō)被抄襲是那些原創(chuàng)者的榮幸。這算什么呢？一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力的人怎么可以活下去，一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新力量的民族又如何屹立于民族之林？一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新的時(shí)代又如何永遠(yuǎn)留在后人的心中？
創(chuàng)新并非遙不可及，只是人們不愿去觸碰它可以帶來(lái)的輝煌，他們選擇與它背道而馳，獲得短暫的榮耀，卻背負(fù)上了道德和法律的枷鎖，永世不得翻身。
創(chuàng)新真的就這么難么？創(chuàng)新所帶來(lái)的，為何不去接受。創(chuàng)新是不竭的動(dòng)力，它的力量真正顯現(xiàn)的時(shí)候，連天地和時(shí)光都要為它停下腳步，為它高唱贊歌。
創(chuàng)新的力量可以使一個(gè)時(shí)代成為榮耀，可以使一個(gè)國(guó)家挺起脊梁，可以使一個(gè)人收獲他所沒(méi)有的榮耀和地位，創(chuàng)新的力量可以從頭到尾的改變一段本無(wú)法觸及的命運(yùn)。
它讓我相信未來(lái)，它讓一個(gè)國(guó)家有未來(lái)，它讓世界為之震撼，它讓時(shí)代為之崛起。
以下的議論作文談孝順或者是您在尋找的內(nèi)容。作文是我們學(xué)生生涯中必不可少的話題，寫(xiě)作有助于提高我們的總結(jié)和概括能力。我們要解決作文“沒(méi)東西寫(xiě)”的難題，首先要學(xué)會(huì)觀察生活。請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！
每個(gè)人都會(huì)有埋藏在心里已久，但又不敢說(shuō)出來(lái)的話，每個(gè)人想說(shuō)的話也有所不同。
在現(xiàn)在的安家小學(xué)操場(chǎng)邊，有一座縣級(jí)古跡紀(jì)念碑。這座紀(jì)念碑記述的是八十多年前，一位孝女感人的故事。小女孩從小家境很貧苦，爸爸、媽媽及祖母都失明，姊姊聾啞，弟弟年幼，一家生活重?fù)?dān)全落在這個(gè)小女孩的身上。在那個(gè)生活困苦的年代，小孩放學(xué)后都要上山撿柴，貼補(bǔ)家用，小女孩也不例外。她每天放學(xué)后都到山上撿柴，有空也會(huì)打些零工貼補(bǔ)家計(jì)，假日就會(huì)扶著父親到鄉(xiāng)鎮(zhèn)上從事抽簽、問(wèn)卜的生意。雖然生活如此的艱困，她卻從不怨天尤人，任勞任怨，依舊孝順長(zhǎng)輩、照顧姊弟。但是有一天，當(dāng)小女孩到山上撿拾柴時(shí)，卻被倒下來(lái)的大樹(shù)壓成重傷，又因?yàn)檠诱`送醫(yī)院，短短的幾天，十三歲的生命就這樣結(jié)束了。
論語(yǔ)中提到子夏問(wèn)孝。子曰：色難。有事，弟子服其勞，有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？孝順，是做人最基本的道理，而許多人卻忘了這個(gè)最基本的道理，對(duì)大多數(shù)的人來(lái)說(shuō)，是誰(shuí)把嗷嗷待哺年幼的你，拉拔提攜到現(xiàn)在的你？當(dāng)然就是長(zhǎng)輩??！然而許多把勞力與精神付出在你身上的長(zhǎng)輩，長(zhǎng)大后，卻沒(méi)有人來(lái)孝順?biāo)麄?，畢竟長(zhǎng)輩養(yǎng)育過(guò)你，教你學(xué)說(shuō)話，陪在你身邊，所以現(xiàn)在應(yīng)該要由你來(lái)陪伴他們了。即使工作多么的忙，即使有許多重?fù)?dān)在你身上，偶爾打個(gè)電話噓寒問(wèn)暖，“您吃飯了嗎？”，“您睡了嗎？”也能使他們覺(jué)得你有在關(guān)心他們，有空時(shí)陪陪父母，并不是一昧只拿錢(qián)給父母就算是孝順了，也需要多多的實(shí)際行動(dòng)，讓他們不會(huì)覺(jué)得孤單、寂寞，所以不管如何，長(zhǎng)大后一定要記得多孝順父母。
“不孝父母，而盡情于他人，無(wú)益也?！边@是由蘇格拉底所說(shuō)的，這句話說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，父母的恩情應(yīng)該都比別人來(lái)的更深，“父母之恩，水不能溺，火不能滅?！备改笇?duì)我們的恩情多么的大，父母對(duì)我們的愛(ài)是多么的多??！所以，我最想說(shuō)的話就是：“不管如何，一定要孝順父母”！
“爸爸，您累了嗎？””要不要休息一下呢？”晚上十點(diǎn)鐘了，我們父子倆一起在客廳里看電視，我喜歡幫爸爸搥搥背，因?yàn)槲矣X(jué)得爸爸真的很辛苦，他每天都工作到深夜，累得像只”趴趴熊”，真讓我心疼！雖然我還沒(méi)有天大的本事，可以為爸爸分憂(yōu)解勞，但是我知道只要我多關(guān)心爸爸，他就會(huì)忘記所有的煩惱了。
“媽媽?zhuān)€不睡嗎？””要不要我?guī)湍菀槐Х龋俊?，我的媽媽也很辛苦，常常熬夜安排第二天的班次，有時(shí)候我半夜醒來(lái)，看到書(shū)房門(mén)縫里透出一道光芒，就知道媽媽又在加班了，我沒(méi)有一目十行的好眼力，對(duì)于電腦螢?zāi)簧厦苊苈槁榈淖郑抑挥X(jué)得眼花撩亂，真是愛(ài)莫能助，但是媽媽卻安慰我說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，只要你努力用功，就是孝順的孩子了?！?/p>
我覺(jué)得媽媽說(shuō)得很對(duì)，雖然我只是一個(gè)小孩子，還不能賺大錢(qián)、做大事，但是我可以在日常生活中表現(xiàn)我的孝道呀！例如：我要努力求學(xué)，不要讓父母擔(dān)心我的課業(yè)，增加心理的負(fù)擔(dān)；我還要常常幫忙做家事，這樣爸爸媽媽在辛苦的工作了一整天之后，就不必再被繁瑣的家事給壓得喘不過(guò)氣來(lái)了，……等等，這些都是我現(xiàn)在就能盡到的孝道。
古人說(shuō)：”百善孝為先”，意思就是指孝順是世界上最偉大的美德。我想：如果人人都能”父慈子孝”，那一定個(gè)個(gè)都是幸福美滿(mǎn)的家庭，而我們的社會(huì)當(dāng)然就會(huì)更祥和了！孝順的好處真是說(shuō)不盡，讓我們一起做個(gè)孝順的人吧！
孝順是中國(guó)人的特有風(fēng)俗，別的國(guó)家可能都沒(méi)有這種孝順的精神，所以也希望孝順的精神，可以永久保存下去。以下是關(guān)于孝順的議論文的作文范文，歡迎閱讀。
一：
大家都知道，孝順是中國(guó)人的美德，每個(gè)人孝順父母是應(yīng)該。我們幫忙父母負(fù)擔(dān)一些工作，就是孝;我們聽(tīng)話、不唱反調(diào)，就是順。兩者合起來(lái)，就是孝順。
有很多人，在表面上一直說(shuō)要孝順，可是在心里卻想要怎么樣把父母趕出家里;每個(gè)人一家都有做過(guò)令父母?jìng)摹⑸鷼獾氖?。像我就有一次，拿爸爸的大哥大?lái)玩，一 不小心玩壞了，接著又跑去看錄影帶，結(jié)果絞帶了也沒(méi)說(shuō)。到中午飯后，父母才發(fā)現(xiàn)這些狀況，而我馬上被叫過(guò)去訓(xùn)了一頓，當(dāng)時(shí)心里覺(jué)得好對(duì)不起父母;社會(huì)上也 有很多不孝順的例子：有人殺死自己的父母、又有人毒打母親，并趕出家門(mén)等等，真是慘不忍睹。
要怎樣孝順父母呢?至圣先師孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷。意思就是說(shuō)：我們身體的任何地方，都是父母給我們的，每個(gè)人都要好好保護(hù)。品行端正、照顧年老的父母、順從父母，這些都是我們小學(xué)生做得到的事，應(yīng)該都要好好的去執(zhí)行。
我們希望每個(gè)人都能孝順父母，更希望社會(huì)上不會(huì)再出現(xiàn)傷害父母、不孝的例子。孝順是中國(guó)人的特有風(fēng)俗，別的國(guó)家可能都沒(méi)有這種孝順的精神，所以也希望孝順的精神，可以永久保存下去。
二：
春節(jié)將至，游子繽歸，圍繞在父母周?chē)?，家家其?lè)融融。原先城市的喧鬧繁華轉(zhuǎn)移到了鄉(xiāng)村，看著城市間那一棟棟默默的住宅樓，看著那一股股涌向鄉(xiāng)村老家的車(chē)流，我不禁感嘆著，這是一種什么力量的牽引!回到農(nóng)村老家，一個(gè)朋友講，這就是中國(guó)人的孝道。
常言道百善孝為先，可見(jiàn)孝順是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。孝順是關(guān)愛(ài)。對(duì)大多數(shù)家庭來(lái)說(shuō)，金錢(qián)對(duì)父母并不重要，老人更需要的是兒女的陪伴、尊重、寬容、關(guān)愛(ài)以及真情的交流。孝順不是物質(zhì)上的供給，孝順就要多花些時(shí)間陪陪父母，我們不一定要把父母掛在嘴邊，但心里要有父母，抽空多陪父母說(shuō)說(shuō)話聊聊天。要尊重長(zhǎng)輩的勞動(dòng)成果，對(duì)老人的關(guān)心不要無(wú)端地去埋怨，學(xué)會(huì)寬待，尊重老人養(yǎng)成的生活習(xí)慣和脾氣，甚至遷就老人的一些不良行為。容忍和忘卻他們對(duì)自己曾經(jīng)做錯(cuò)過(guò)的事，耐心地傾聽(tīng)他們講過(guò)N次的往事，接納他們的喜、怒、哀、樂(lè)，這樣他們內(nèi)心才不會(huì)感到孤獨(dú)，才會(huì)感到自己受到子女的尊重。此時(shí)，我不禁想到了一首耳熟能詳?shù)睦细琛冻；丶铱纯础?，是呀，老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)呀，一輩子總操心只奔個(gè)平平安安 老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)呀，一輩子不容易就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓 平安團(tuán)圓這也許就是天下每個(gè)老人企盼的最高要求。我們不難想象這一幕：慈祥的老人，孝順懂事的兒女，活潑可愛(ài)的孫兒，這不正是一幅和諧幸福的最美的畫(huà)卷媽?這不就是孝的真締嗎?
孝順，不但要孝也要順，順著父母就是最大的孝。這里的順不是逢迎，而是理解，學(xué)會(huì)適應(yīng)他們。哪怕不動(dòng)聽(tīng)的，或是錯(cuò)誤的，裝作認(rèn)可不就得了，因?yàn)樗麄兊玫搅宋拷?。特別是對(duì)年邁的父母，更要精心照顧、耐心安慰。現(xiàn)在農(nóng)村里的大多數(shù)老人，雖然生活條件富裕，在他們的精神世界里，卻那么的空乏，他們多么渴望能與兒孫團(tuán)聚，共享天倫之樂(lè)呀。俗話說(shuō)養(yǎng)兒一百，長(zhǎng)憂(yōu)九十九，我們的父母已經(jīng)不再年輕了，工作的壓力與兒女的煩惱已經(jīng)讓他們心力交瘁，我們要時(shí)時(shí)刻刻記著父母，把父母放在首位，更要趁現(xiàn)在在父母身邊的時(shí)候孝敬他們，在與他們相處有限的時(shí)間里，給他們更多的快樂(lè)。不知是否想過(guò)，如果有一天沒(méi)有了機(jī)會(huì)，你想順也沒(méi)有人順了。
同時(shí)，一個(gè)人如何對(duì)待父母，就會(huì)直接反映出個(gè)人的人性品德。孝順不僅僅是對(duì)長(zhǎng)輩的一種尊敬和理解，更是一個(gè)人處世必備的一條基本哲理。一個(gè)人如果對(duì)自己的父母都不尊重，不寬恕，不誠(chéng)信的話，對(duì)別人也沒(méi)有道德可言。孝順的人本身就有一顆仁慈的心。有仁慈才會(huì)更加尊重他人，才能容忍一切外界對(duì)自己所造成的傷害，才會(huì)寬恕于人，最后得到的結(jié)果就是無(wú)憂(yōu)無(wú)濾，身輕百倍，逍遙自在;所以孝順不僅是給別人的一種尊重，更是能讓自己解脫苦海的一把金鑰匙.
孝在無(wú)形中會(huì)讓你得到很多比現(xiàn)實(shí)物質(zhì)更有價(jià)值的東西。行孝時(shí)，你會(huì)感到親情的可貴，會(huì)感到時(shí)間的存在，會(huì)感到內(nèi)心深處莫名的滿(mǎn)足和快樂(lè)。行孝后，你會(huì)看到一個(gè)沖滿(mǎn)溫馨洋溢著幸福笑臉的家庭，也會(huì)看到將來(lái)自己要走的路和方向，更會(huì)發(fā)現(xiàn)人與人之間沒(méi)有隔離的屏障和無(wú)聲的語(yǔ)言;孝讓這個(gè)世界變的如此渺小如此美好，可以讓一個(gè)失去信心的人重新補(bǔ)充能量，讓一個(gè)普通平凡的人百折不饒，讓所有孤單的雙眼從此有了凝聚的目光，讓所有失落的心靈找到了一個(gè)堅(jiān)不可摧的依靠;孝不但是一塊人性品德的試金石，也是一條通往至高無(wú)上的圣賢大道;孝不僅是反照人性的一面鏡子，更是印證社會(huì)進(jìn)退的一座豐碑。
三：
百事孝為先，孝順是無(wú)價(jià)之寶，多少錢(qián)是買(mǎi)不來(lái)的，孝順是我們中華民族的美德，愿天下的兒女，都有一顆孝順的心，讓含辛茹苦多年的父母，過(guò)個(gè)安享幸福的晚年，孝順父母的同時(shí)，也要給自己的兒女做個(gè)榜樣，每個(gè)人都有年邁的那一天，你要不孝順，兒女們會(huì)跟你學(xué)的，要想讓兒女孝順你，必須自己做個(gè)好榜樣。
前幾天，我一個(gè)籬笆院的故事【三女兒拜壽】，那天，她們的父親過(guò)生日，三個(gè)女兒去拜壽，長(zhǎng)女家過(guò)的很富裕，開(kāi)著轎車(chē)去拜壽，次女騎著摩托去的，唯獨(dú)三女兒家里窮，就在她父親過(guò)生日那天，把三女兒愁壞了，家里分文沒(méi)有，為了給父親拜壽，家里唯一的家底，一臺(tái)破舊的自行車(chē)給賣(mài)掉了，給她爸爸買(mǎi)了兩瓶好酒，夫妻二人穿著破舊而又瘦小的破衣裳，步行五十多里的路程，腳都磨出了血泡，累得筋疲力盡，好不容易到了娘家，到之前，她的外甥和外甥女在院子外，看見(jiàn)他們?nèi)虂?lái)了，緊忙告訴他們的姥姥，他們老爺聽(tīng)見(jiàn)三姑娘來(lái)給他拜壽，很是氣憤，就罵他妻子說(shuō);你告訴她干什么，他窮搜的，真掃興，去把門(mén)掛上，別讓他們進(jìn)院他妻子說(shuō);孩子孝順，來(lái)給你拜壽，你就狠心不讓進(jìn)院?三女兒的姐姐、姐夫們聽(tīng)了接過(guò)來(lái)說(shuō);那她孝順，我們就不孝順了?不管怎樣說(shuō)，反正讓她們進(jìn)屋，我們就走，看見(jiàn)她們倒胃口沒(méi)辦法，三女兒的媽媽讓她外孫把沒(méi)鎖上，三女兒被鎖在外邊，三女兒一見(jiàn)，心里好悲傷，就哭著喊著叫媽媽爸爸開(kāi)門(mén)，她媽媽在屋里偷著哭不敢去開(kāi)門(mén)，三女兒叫聲爸爸開(kāi)門(mén)，女兒來(lái)給您老拜壽來(lái)了，不管怎樣叫喊，屋里的人就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似得，這三女兒大放悲聲，邊哭邊哀求爸媽開(kāi)門(mén)，把嗓子都哭啞了。她媽媽聽(tīng)不下去了，偷偷把三女兒放進(jìn)院子，女兒剛要往屋走，媽媽一把手拉住女兒的手說(shuō)你把你讓你進(jìn)屋，我把你們夫妻送進(jìn)牛棚里，你們先歇歇，我進(jìn)屋給你們撐點(diǎn)飯，你們?cè)谶@吃完就趕緊回去吧。說(shuō)完，進(jìn)屋成點(diǎn)剩飯，剩菜端進(jìn)了牛棚，她女兒看見(jiàn)端來(lái)的剩飯菜，就淚如雨下，問(wèn)她媽媽你們就吃得這飯菜嗎這時(shí)她媽媽就哭了不語(yǔ)，女兒一氣之下，把飯倒在了地上，把酒也撇在地上，跟她媽媽說(shuō);你告訴我爸爸，我要是不過(guò)好，永遠(yuǎn)不再回這個(gè)家說(shuō)完，夫妻二人回家了。
沒(méi)過(guò)幾年，三女兒由于勤勞肯干，日子過(guò)得紅紅火火，磚房住上了，要啥有啥。她家富了，可是，她娘家窮了，由于失火，家燒得一無(wú)所有，她的爸媽先投奔那兩個(gè)大女兒去了，哪個(gè)都不要她們父母，二老沒(méi)變法，只好找三女兒去了，到三女兒的院子一看，說(shuō);咱們進(jìn)錯(cuò)了院子，咱女兒家窮，住不起磚房。說(shuō)到這，三女兒在屋從玻璃窗看見(jiàn)爸爸媽媽來(lái)了，就緊忙跑了出來(lái)，抱著媽媽痛哭起來(lái)，之后就熱情地把爸爸媽媽讓進(jìn)屋里，熱情款待，她媽媽流淚了，哭著向女兒訴說(shuō)家庭情況，還說(shuō)你的兩個(gè)姐姐誰(shuí)也不要我們，就只好來(lái)找你來(lái)了。女兒聽(tīng)了之后，說(shuō);你們二老就在我這吧，我養(yǎng)您二老，二位老人聽(tīng)了之后，悔恨當(dāng)初，不該那樣對(duì)待自己的三姑娘，還是我的三姑娘孝順。
看完這個(gè)故事以后，我很氣憤，這樣一個(gè)好姑娘，怎么有這樣一個(gè)嫌窮愛(ài)富的父親呢?我真心希望天下的父母不要嫌窮愛(ài)富，自己的兒女不
管窮富都是自己生養(yǎng)的，要把一碗水端平。我更希望天下子女們，都要有一顆孝順的心，孝順是無(wú)價(jià)之寶，多少錢(qián)是買(mǎi)不到的。
四：
三十年前看父教子，三十年后看子敬父。題記
《禮記祭義》有云：眾之本教曰孝。北大在xx年推出了舉孝廉的制度，一時(shí)間網(wǎng)絡(luò)上又是一番風(fēng)起云涌。起初聽(tīng)到這消息，便向朋友說(shuō)：挺好的，就該這樣。朋友聽(tīng)了，立刻反駁：這制度怎么實(shí)行呢?標(biāo)準(zhǔn)是什么?為了孩子的前途，哪個(gè)家長(zhǎng)會(huì)不撒謊?如此云云，聽(tīng)得我頭暈耳鳴，不知所以。
細(xì)想來(lái)，朋友說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。校長(zhǎng)只有一個(gè)，學(xué)生卻有千千萬(wàn)，名額更加有限。按照中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，那一定是后門(mén)四處開(kāi)，禮品滿(mǎn)天送。不僅大家都頭破血流，還豐滿(mǎn)了貪腐的羽翼。甚至有人說(shuō)，北大何必舉孝廉，北大向來(lái)以思想自由，兼容并包聞名，并提到了被魯迅稱(chēng)為偵心探龍、出賣(mài)師友的劉師培，出沒(méi)于八大胡同的辜鴻銘，他們確有才學(xué)，北大照樣能夠優(yōu)容。這話雖然說(shuō)得頭頭是道，而我卻不敢茍同。
任何時(shí)候，一個(gè)迫切需要發(fā)展的國(guó)家怎么可能不需要人才?但是需要人才，就可以不顧忠孝禮義了嗎?有才的人可以幫助國(guó)家發(fā)展，有才又有德的人更加可以決定國(guó)家朝哪個(gè)方向發(fā)展。孝乃中華之本，北大在中國(guó)處于如此舉足輕重的地位，倘若北大都沒(méi)有這樣的意識(shí)，那北大憑什么做群龍之首?
北大的出發(fā)點(diǎn)絕對(duì)無(wú)可厚非，那就是倡導(dǎo)一種意識(shí)：夫孝，德之本也。高考滿(mǎn)分作文之所以會(huì)引起如此大的爭(zhēng)議，問(wèn)題應(yīng)該是出在執(zhí)行機(jī)制上。
孝是一種主觀感受，把它設(shè)立成條條框框來(lái)評(píng)價(jià)、度量，豈不是跟比較全天下的母親誰(shuí)最偉大一樣嗎?對(duì)于精神層面上的問(wèn)題，我們應(yīng)該看得更深遠(yuǎn)、更細(xì)致一些。要推廣一種品德，就不要把它當(dāng)做一種制度來(lái)執(zhí)行，而要把它當(dāng)做一種思想來(lái)傳播，在潛移默化中普及開(kāi)來(lái)，如春風(fēng)化雨般讓普通人都感受到它的魅力。
設(shè)想，一個(gè)孩子在很小的時(shí)候，父母便這樣告訴他：中國(guó)最好的學(xué)校，喜歡孝順的孩子。如果孩子從小就思考孝順是什么，對(duì)孩子的心智，怎么可能沒(méi)有積極的影響呢?
《百孝經(jīng)》里唱：天地重孝孝當(dāng)先，一個(gè)孝字全家安，孝順能生孝順子，孝順子弟必明賢。雖然內(nèi)容有些夸張，但正因?yàn)榘偕菩橄?，縱使有舉秀才，不知書(shū);舉孝廉，父別居的前車(chē)之鑒，也不該因噎廢食，而是要思考我們?cè)鯓幼屵@種傳統(tǒng)美德更好地流傳下去。
孝順是我們的責(zé)任
孝順是一種美德，是每一個(gè)做兒女的責(zé)任，更是我們這些孩子的責(zé)任。
孝順不是用錢(qián)來(lái)買(mǎi)的，有一句古言叫：孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。意思是真正的孝是陪在父母身邊，而不是天天在外面，只寄錢(qián)回家，不陪在父母身邊。
例如：我看到電視上有一個(gè)不孝子，娶了媳婦忘了娘。媳婦是一個(gè)大戶(hù)家的女兒，這個(gè)媳婦的父母覺(jué)得一個(gè)農(nóng)村人配不上城市人，所以讓這個(gè)男的到城里住，不能帶任何農(nóng)村人到他家來(lái)，包括他父母。男孩的父母連兒子結(jié)婚都不知道，這個(gè)男的不打電話給自己的父母，他的父母看見(jiàn)兒子一年沒(méi)回來(lái)了，就打車(chē)去城市里找兒子，去城市的路上出車(chē)禍死了，這個(gè)兒子聽(tīng)到后，非常后悔，后悔當(dāng)初沒(méi)有打電話告訴給父母。
我還看到了一則新聞，一位母親生病十多年，兒子不離不棄的守候著。
我覺(jué)得如果你長(zhǎng)年在外，不方便回家的話，可以打個(gè)電話，報(bào)個(gè)平安；如果你方便回家的話，也不是說(shuō)讓你天天回家，你有工作要做就可以一個(gè)星期回一次，節(jié)日里回來(lái)就可以了！
長(zhǎng)大了我一定要孝順自己的父母！
身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。我們的身體、頭發(fā)、皮膚都是父母給予的，不能隨便傷害，這事孝道最基本的要求。我認(rèn)為現(xiàn)階段就為孝敬父母，潔身自愛(ài)最重要。
百善孝為先，第一步就是要先管好自己，這樣才能替父母分憂(yōu)解勞，讓他們放下心中的大石頭。平常閑暇之余就幫父母做家務(wù)，當(dāng)他們有空時(shí)就幫他們按摩一下肩膀，自動(dòng)自發(fā)、心無(wú)旁鶩的寫(xiě)功課，成績(jī)不是重點(diǎn)，但是絕對(duì)不能荒廢課業(yè)!頭腦雖不好，做個(gè)品性好的人也可以討人喜歡的。健康就是最大的財(cái)富!對(duì)人們來(lái)說(shuō)是無(wú)與倫比的重要，沒(méi)有了健康，什么也沒(méi)了，所以初中階段青春不叛逆，拒碰毒、煙、酒是三大原則喔!多多參與家庭活動(dòng)，與家人共處的時(shí)光是最難能可貴的，必須把握住每一刻的時(shí)光。我在想這就是為什么學(xué)校要在祖父母節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)舉辦“洗腳禮”的原因吧!
孝順父母或爺爺奶奶是不能等“以后”的，應(yīng)當(dāng)即時(shí)行孝，做他們的幫手。父母或爺爺奶奶幫我并非理所當(dāng)然，但我?guī)椭麄円欢ㄊ潜厝?。我并不辛苦，因?yàn)榧胰说男枰?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我自己的需要。
在南北朝，有一個(gè)名叫庚黔婁的年輕人，十分勤奮好學(xué)，總是在天剛破曉便起床讀書(shū);夜闌人靜的時(shí)候，也常能看見(jiàn)他孜孜不倦的身影，為的是有朝一日能夠考取功 名，顯揚(yáng)父母。且庚黔婁的父親也時(shí)常勉勵(lì)他”‘萬(wàn)般接下品，惟有讀書(shū)高?！倍瓓涑酥?jǐn)記父親的教誨之外，侍奉父母也極具孝心，是左鄰右舍難得的孝 子，后來(lái)庚黔婁果然不負(fù)父親期望考中了進(jìn)士，并被朝廷指派到潺陵縣當(dāng)縣令，但是，潺陵線距離庚黔婁的家十分遙遠(yuǎn)，于是他決定把家人留在故鄉(xiāng)只身前往該縣上 任，只是上任還不滿(mǎn)十日的某一天，父親突然病倒在前，庚黔婁只盼父親能夠早日康復(fù)，放棄了官職，為了得知父親的病情，他愿意親嘗父親的糞便，雖然事與未 達(dá)，卻展現(xiàn)出庚黔婁的孝心!
什么是”孝”?從舜、漢武帝一直到庚黔婁，我們是要效法他們孝順父母的精神，而不是模仿他們，這就是因?yàn)椤毙⑿摹笔垢瓓錇榱俗约旱母赣H，而放棄了自己的 官職，也因”孝”使的庚黔婁產(chǎn)生莫大的勇氣，不顧自己、也不管糞是人類(lèi)的排泄物，親嘗父親的糞便，這樣的孝心真是難得可貴，為什么要孝順呢?根據(jù)古書(shū)記載 的一則故事來(lái)說(shuō)：出征的士兵桌抓了一只小猴，乘船隨江而下，母侯無(wú)法救小猴，只能沿岸跟隨，最后終于跳上船，但也死亡了…‥。自然界間，這種”親愛(ài)子”的 無(wú)比力量，使人感動(dòng)、震撼，而我們不是應(yīng)該盡到孝順嗎?親情的偉大，親子間的感動(dòng)，以及”子孝親”!
不過(guò)不要以為現(xiàn)代的社會(huì)，大家都是人人推從、喜愛(ài)的孝子，孝順父母的小孩固然很多，但是不孝子也不少，”再生吃一粒豆，較好死孝一個(gè)豬頭?！边@句閩南諺語(yǔ) 告訴了我們︰父母在世時(shí)要及時(shí)行孝，不要等到父母往生后再來(lái)奉養(yǎng)，那時(shí)也只是獻(xiàn)上一顆豬頭祭拜而以。自古以來(lái)，孝順的故事十分的多，編輯出來(lái)是要告訴我們 孝順的重要性，但是現(xiàn)代不孝子，實(shí)在是太令人不可原諒了，現(xiàn)在在讀小學(xué)的我們都知道，我們要孝順父母，但是一個(gè)已經(jīng)上過(guò)高等教育的人，竟然想謀殺父母、詐 領(lǐng)保險(xiǎn)金!
上個(gè)星期日，我和媽媽一起去逛街時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽的手變的越來(lái)越粗了，可能是在冬天，長(zhǎng)期洗碗、做家事，我想我應(yīng)該幫媽媽多分擔(dān)一些家里的事情，做一個(gè)真正孝順的的好孩子，而不光是嘴巴說(shuō)說(shuō)而已。
娘把身上的一切都給了兒子，兒子還睜著那不滿(mǎn)足的眼睛望著娘，娘問(wèn)：兒啊!你還要娘什么?兒說(shuō)：我要娘您的“心”。娘就把“心“掏給了兒子，兒子把娘的“心”捧在手里，高高興興活蹦亂跳地走出去，一不小心在門(mén)口摔了一跤，把娘的“心”重重的摔在地上，娘的“心”發(fā)出奄奄一息微弱的聲音：兒啊!你摔疼沒(méi)有?這段讓人感動(dòng)的一塌糊涂的故事出自于電視連續(xù)劇《大宋提刑官》，講述一個(gè)偉大母親為兒子掏心掏肺的故事，即使命在旦夕，母親依然關(guān)心的是兒子。鳥(niǎo)有反哺，羊有跪乳，小動(dòng)物都知道感恩，我們身為人類(lèi)，更要知道感恩父母，平常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴只要能夠讓父母歡喜，哪哪怕只是一句“沒(méi)心沒(méi)肺”的贊美那都是孝順。由于旺季工作忙而習(xí)慣了在公司食堂用餐，漸漸地吃慣了食堂這種“川菜”偏重口味的菜，再吃家里我媽煮的清淡口味的飯菜，感到“淡而無(wú)味”，細(xì)心的老媽似乎感覺(jué)到了我這般食如嚼蠟，問(wèn)我：媽煮的好吃嗎?我說(shuō)：呵呵，媽煮的不好吃也變好吃。我媽聽(tīng)了之后，臉上露出了幸福的笑容。父母的愛(ài)貪小便宜那是勤儉節(jié)約的折射，父母的勤儉節(jié)約那是為子女?dāng)€錢(qián)的體現(xiàn)。節(jié)約不是父母的愛(ài)好，也不是父母的任務(wù)，那是對(duì)女子的一種付出。有一次，一個(gè)同事在外辦事，晚上沒(méi)車(chē)打我電話要我去接她，回來(lái)的時(shí)候她給打包了一份漢堡，我晚上不太喜歡吃這些東西，
就帶回家給我媽吃，我看我媽吃的津津有味，便問(wèn)她晚上沒(méi)吃飯嗎?我媽說(shuō)她從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這東西。那一瞬間很心酸。其實(shí)我們有外出回來(lái)時(shí)，給父母打包個(gè)他們愛(ài)吃的東西，他們就滿(mǎn)足，他們就幸福。孝順就是：多想想父母，多看看父母，多陪陪父母，多關(guān)心父母，多聽(tīng)聽(tīng)父母的話。不要等有錢(qián)了再孝順，不要等事業(yè)成功了再孝順，不要等……孝順不能等。
我們的生命、思想；我們?yōu)槿颂幨赖牡览怼@一切都是父母給予我們的。所以，我們不能不孝敬父母。
從古至今，流傳著很多崇尚孝順的人和事。他們有的是平民，有的是皇帝，但他們孝順雙親的事跡，都成為千古美談！薄太后的兒子漢文帝劉恒侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯藥，他親口嘗過(guò)后才放心讓母親服用。身為帝王的漢文帝，其實(shí)完全沒(méi)必要事事親力親為，只要一聲令下，什么都可以做好?？墒?，他做了。至少他沒(méi)有留下“子欲養(yǎng)，而親不在”的遺憾。
帝王如此，平民百姓又何嘗不是呢？王祥生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說(shuō)他的壞話，使他失去父愛(ài)。但他從不抱怨，總是恭順對(duì)待。父母患病，他衣不解帶侍候，繼母想吃活鯉魚(yú)，適值天寒地凍，他解開(kāi)衣服臥在冰上，直到冰自行融化，躍出兩條鯉魚(yú)。繼母食后，果然病愈。這份孝心足以感動(dòng)每個(gè)人。
劉恒和王祥不管身份是否卑微，地位是否顯赫，但是，他們都做到了孝敬父母，劉恒雖然身為皇帝，但他侍奉母親的舉動(dòng)讓我們深受感動(dòng)，而王祥可以視自己的養(yǎng)母為親生母親對(duì)待，以德報(bào)怨，更是讓人感動(dòng)，他們孝順父母的一言一行，難道我們不應(yīng)以他們?yōu)闃s嗎？
孝順父母，是我們中華民族的美德。
平常一句問(wèn)候，一個(gè)愛(ài)的眼神，一句感激的話語(yǔ)，都能讓父母高興很久。當(dāng)父母的生日到來(lái)時(shí)，即使說(shuō)一句生日快樂(lè)，父母的心里都會(huì)很高興的，當(dāng)父母生病了，如果拿一點(diǎn)藥，父母也會(huì)覺(jué)得開(kāi)心，當(dāng)父母忙了一天，回到家時(shí)，如果為父母倒杯水，父母都會(huì)覺(jué)得再累也愿意，當(dāng)父母?jìng)牡臅r(shí)候，一句短短的安慰，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)也是一種幸福，無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，孝順父母這是亙古不變的真理。一個(gè)人來(lái)到世界上，總會(huì)與他人相識(shí)，產(chǎn)生親情、友情、戀情，其中濃的化不開(kāi)，砸碎骨頭連著筋的唯有父母親情。所以，不管貧窮也好，富貴也罷，孝順父母是我們做兒女應(yīng)盡的責(zé)任。
父母的養(yǎng)育之恩，是我們這輩子都無(wú)法償還的，當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，父母就開(kāi)始為了我們而奔波忙碌，他們所作的一切都是為了我們，他們寧可自己苦，也不肯讓我們受苦，他們對(duì)我的愛(ài)，是無(wú)盡的，偉大的，他們是我們生命的創(chuàng)造者，是他們讓我們可以享受這個(gè)世界上的一切，是他們讓我們過(guò)的如此快樂(lè)，難道，我們不應(yīng)該報(bào)答他們嗎？
近來(lái)我讀了莫懷戚先生的散步。內(nèi)心涌起一波又一波狂瀾，腦海中浮現(xiàn)了幾個(gè)零碎的片段，久久不能退散。
那是陽(yáng)光明媚的午后，我無(wú)所事事的看起了電視，玩起了手機(jī)，母親看見(jiàn)了走到我的跟前，擋住了電視，抽調(diào)火熱的手機(jī)，天氣這么好一起去走走吧，放松身心對(duì)你是有好處的，我并沒(méi)有答應(yīng)，甚至沒(méi)有理睬苦口婆心的母親，可是母親對(duì)我有足夠的耐心，她坐到我旁邊敘說(shuō)著那些老掉牙的往事，這些我早已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了幾百遍，我小時(shí)候愛(ài)穿什么衣服，愛(ài)吃什么飯菜，愛(ài)玩什么玩具，雖然事情繁瑣，可是一向連自己的手機(jī)放在哪里都不知道的母親竟然都記得，倒是騎士一樁不知過(guò)去了多久，我實(shí)在不耐煩了，鎖著眉頭說(shuō)，行了，收拾收拾出去走走吧，母親卻好像聽(tīng)到了天大的喜事，猛地站了起來(lái)，說(shuō)好我一時(shí)無(wú)言以對(duì)。
我和母親走在田間小路上，望著大片大片金黃的油菜花，翩翩起舞的蝴蝶，遠(yuǎn)處一口汪汪的井還有落在我身后一大截卻春風(fēng)如滿(mǎn)面的母親，不知怎么的，心情越來(lái)越煩躁了，我故意走的很快，想把母親甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，母親似乎沒(méi)有半點(diǎn)停息的氣息，緊緊的跟著我，每次散步不知怎么的是這樣的尷尬的場(chǎng)面。
現(xiàn)在想起來(lái)內(nèi)心已經(jīng)有些愧疚，我又想起了普遍的社會(huì)現(xiàn)象，如今越來(lái)越多的人沉迷于網(wǎng)絡(luò)科技，而忽視了身邊的親人，身邊的老人，試問(wèn)一下，除了每年重陽(yáng)節(jié)或者過(guò)年等節(jié)日外，我們身邊的老人得到了足夠的關(guān)注了嗎？總有那么幾天朋友圈似乎全是孝子孝女，其實(shí)不然在你發(fā)朋友圈炫耀自己孝心時(shí)，說(shuō)不定父母正在孤獨(dú)的坐著找不到說(shuō)話談心的人，如果我們用玩手機(jī)一半的時(shí)間去陪伴父母，他們就會(huì)很滿(mǎn)足了吧。
假如時(shí)光倒流，在那次散步，我一定會(huì)轉(zhuǎn)身跑下母親身邊，緊緊的握住母親的手，向前走，慢慢的走，走下那一口水汪汪的井，遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景，帶他看不一樣的世界，了解那些外國(guó)的文化，我絕對(duì)不會(huì)拋下他不管，因?yàn)樗铝宋?，我為他而生存?/p>
孝敬父母我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從黃香溫席到魯迅寄書(shū)慰母，再到如今生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在我國(guó)上千年的歷史發(fā)展長(zhǎng)河里，這一美德不斷被傳承，這一品質(zhì)不斷被發(fā)揚(yáng)。
陳強(qiáng)斌，一個(gè)平凡而又偉大的小人物。自母親患上老年癡呆癥開(kāi)始，就將母親綁在身后，騎著電瓶車(chē)每周往返于30公里的山路中去工作，堅(jiān)持照顧母親，不離不棄。其實(shí)，陳強(qiáng)斌做的只是一件微不足道的事，他只是將而是母親為他做的都在母親需要時(shí)再做一遍罷了。但，這件事卻觸動(dòng)我們每個(gè)人。孝，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是待之以禮。但正是這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)待之以禮換來(lái)了一個(gè)個(gè)解決人口老齡化相關(guān)問(wèn)題的大愛(ài)。
我國(guó)從建國(guó)以來(lái)就不斷就養(yǎng)老問(wèn)題進(jìn)行創(chuàng)新改革，想盡一切辦法解決養(yǎng)老問(wèn)題，孝敬每個(gè)老人，讓每個(gè)老人老有所養(yǎng)。不光是這樣，我國(guó)還十分重視孝敬老人的宣傳工作，樹(shù)立尊老愛(ài)老的風(fēng)向標(biāo)，形成“孝敬老人，人人有責(zé)”的社會(huì)氛圍，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。
孝敬老人，雖然是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，但不是我們的專(zhuān)利。德國(guó)偉大的思想家恩格斯，因?yàn)榕履赣H傷心生氣，不與兄弟爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，依然選擇放棄。印度著名詩(shī)人泰戈?duì)栐鵀楦桧災(zāi)赣H寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)詩(shī)句。孝敬父母在國(guó)外也很常見(jiàn)，雖然我們有著不同顏色的皮膚，但孝是不分國(guó)界的，因?yàn)槲覀兩拼先说男氖且粯拥摹?/p>
但，這世上總會(huì)有些特例。某個(gè)人，年輕的時(shí)候放蕩不羈，目中無(wú)人，從不把長(zhǎng)輩放在眼里。直到老的時(shí)候，兒子也向他對(duì)待自己父親的方式對(duì)待自己，嘗到被自己孩子嫌棄的滋味的時(shí)候才明白當(dāng)時(shí)的自己是多么無(wú)知，才明白孝敬長(zhǎng)輩是多么重要。沒(méi)有一個(gè)人愿意在無(wú)助中孤獨(dú)離去，沒(méi)有一個(gè)人愿意讓自己所愛(ài)的人嫌棄自己。我們總青春不再，鬢發(fā)發(fā)白的時(shí)候。所以，我們理應(yīng)善待每一個(gè)老人，用自己的真誠(chéng)幫助他們。
“百善孝為先”，孝是對(duì)長(zhǎng)輩的回報(bào)，也是對(duì)社會(huì)的回報(bào)，只有孝敬老人，讓這一傳統(tǒng)美德流傳下去，我們才不會(huì)有老無(wú)所養(yǎng)，老無(wú)所依的一天。
孝，很簡(jiǎn)單，它可能是一句問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神。
孝，又很難難到?jīng)]有幾個(gè)人可以堅(jiān)持，難到讓一個(gè)國(guó)家手足無(wú)策。
作文是語(yǔ)文教學(xué)里的重中之重，為了提高我們的思維思辨能力，那么環(huán)保作文應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)你知道嗎？寫(xiě)作文的時(shí)候注意不要一味的用華麗的辭藻堆積。你知道寫(xiě)好一篇環(huán)保主題作文的關(guān)鍵是什么嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您精選的“幼兒園環(huán)保主題議論文”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。
“你瞧瞧那些志愿者?！眿寢屩噶酥笜窍碌沫h(huán)保志愿者，又轉(zhuǎn)頭望我，“你什么時(shí)候也能像他們一樣環(huán)保呀！”“哼！我也能當(dāng)環(huán)保節(jié)能員——”我經(jīng)不住老媽的“冷嘲熱諷”，便上崗了！
環(huán)保節(jié)能員肯定是保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源！我首先調(diào)查了我家的“地輿位置”：空氣污染、資源污染、噪音污染……天哪！我家被“污染之王”破壞了，不行，我得制定一套方案——
垃圾、垃圾，一定是這個(gè)“病毒”惹的禍！無(wú)論春夏秋冬，我們這一樓的垃圾通道總會(huì)發(fā)出陣陣臭味，環(huán)保車(chē)已經(jīng)良久沒(méi)“光臨”了，垃圾早已停留在了三樓，良多戶(hù)人家都不能正常倒垃圾了。我家的“垃圾門(mén)”經(jīng)常鉆出“UFO”，這些“賊”還偷吃我的零食——“老爸老媽?zhuān)院蟛粶?zhǔn)從這里倒垃圾了——”我指了指“垃圾門(mén)”，“厲聲”命令下去，“假如我們家再這樣‘放肆’，垃圾通道會(huì)‘臟滿(mǎn)為患’?！拔疫€在垃圾通道旁放了幾盆花，時(shí)常拿出殺蟲(chóng)劑“開(kāi)釋”，哈哈！家里的空氣回到正常指標(biāo)，我更不怕害蟲(chóng)“侵害”空氣，OK！空氣污染解決！
“資源污染”這不僅是我家，仍是全球的主要要問(wèn)題哩！我家的這個(gè)“污染”可不一般，你看，光是水費(fèi)、電費(fèi)，我家不知道支出多少錢(qián)了，我要阻止這種“污染”。“嘩嘩嘩……”又是老媽在鋪張“生命之源”，老媽洗衣用水情之有理，可用熱水洗肯定不行，又費(fèi)水又費(fèi)氣，“停！老媽?zhuān)阏f(shuō)你洗了幾個(gè)小時(shí)，多鋪張——罰！”今天，我是環(huán)保節(jié)能員就得管，而且要至公無(wú)私——“哎喲，真爽！”老爸正在“悠閑”地吹電風(fēng)扇?！袄习?，夏天女神都還沒(méi)到，你就開(kāi)電風(fēng)扇，等夏天一到，看它不把你熱死——”嘻嘻！老爸，你可別想“忽悠”我“NO，我不會(huì)關(guān)的！”“看你還說(shuō)‘NO’不！”我“揪”起老爸的耳朵，老爸甘拜下風(fēng)！如斯，我還還制定了良多了計(jì)劃：好比，在早晨洗臉后的水并不是“一次性”的，還可以“廢舊利用”，用來(lái)裝入小盆里，日后可以用來(lái)沖廁所喲！
“嗡嗡！”“吱吱！”．．．．．．唉?。。。∥壹艺於急辉胍舭耍白锓浮笔悄桥_(tái)“超爛”電腦。“幕后黑手”便是我老爸，他這人嘛，無(wú)“興趣”，就有一“好”——玩電腦。這可苦了我和老媽?zhuān)袄习郑娔X有輻射！”“老爸，你玩電腦后，腦袋一半是水，一半是面粉，一轉(zhuǎn)起來(lái)成糨糊——”這些話不止說(shuō)了一百句呀！
“老爸，你知道今兒是什么日嗎？”“什么日？”“世界環(huán)保日?。。?！”“哦。”“老爸，看你常說(shuō)環(huán)保，光嘴上說(shuō)，不實(shí)際，切，一天抱著個(gè)爛電腦，鋪張資源！”“恩？鋪張？今天好象不是．．．．．．噢，也對(duì)，算了，不玩就是——”
就這樣，老爸西里糊涂的被我“說(shuō)服”了——
“瞧！老媽?zhuān)疫@個(gè)環(huán)保節(jié)能員做的還行吧！”嘿嘿！這回老媽一定會(huì)另眼看我這個(gè)“正宗”的環(huán)保節(jié)能員！
保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們必需堅(jiān)持，哪怕是哪一小塊的綠色。
大年初五，我們?cè)跔敔敿业闹窳掷锿诙S，我看見(jiàn)爸爸把長(zhǎng)滿(mǎn)小草的一塊土翻了過(guò)來(lái)，還被弄得零零碎碎的，怪丟臉。那小草被土塊壓得幾乎要折中斷了，令我有一絲肉痛。于是，我走過(guò)去對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你擋住小草生命的道路了。再說(shuō)，這一塊土翻在這兒不是很丟臉嗎？你這是一舉兩害呀！”爸爸辯道：“可是，要多松松土，竹子才會(huì)長(zhǎng)得更好，才會(huì)長(zhǎng)出更多冬筍嘛！假如不是為了挖冬筍，翻土干嗎？”“松土是蚯蚓的事，這山上不會(huì)沒(méi)有吧！挖冬筍固然必要，但也不能亂挖呀！”“我沒(méi)亂挖，你小孩知道什么呀?！卑职钟行┘绷恕＞瓦@樣我與爸爸爭(zhēng)了起來(lái)。
仍是俗語(yǔ)說(shuō)得好：道理越辯越明。通過(guò)爭(zhēng)論我與爸爸得出了一個(gè)共同的結(jié)論：環(huán)保也需要有保有棄，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，草木樹(shù)林什么都不能動(dòng)，人類(lèi)的生存也得不到保證，我們不能為環(huán)保而環(huán)保。就像舍去一點(diǎn)小草，卻可以換來(lái)一片青翠的大竹林，更何況“野火燒不盡，東風(fēng)吹又生?！毙〔輿](méi)了，明年還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，大天然會(huì)自動(dòng)創(chuàng)造生命的奇跡。
但是大天然究竟不是人，創(chuàng)造夸姣的環(huán)境，終極仍是要我們?nèi)祟?lèi)自己去爭(zhēng)取的。
隨著“小綠”的普及，“環(huán)?！币辉~正慢慢的融入我們生活中。這兩日我們小區(qū)大門(mén)口的人行道上，又出沒(méi)了一道綠色身影的東西，它酷似超大號(hào)垃圾物體——它是方便人們處理家中不用的包、衣物、圖書(shū)之類(lèi)的東西的，然后會(huì)有人定期來(lái)處理這些物品。我親昵地叫它“綠房子”一開(kāi)始我也不在意，但發(fā)現(xiàn)它的用途后，還真讓我刮目相看呢!
快進(jìn)入冬季了，天漸漸轉(zhuǎn)涼，媽媽將厚一些的衣物拿出來(lái)，將薄的準(zhǔn)備收納起來(lái)，其中也有一些小的或舊的需要處理掉。這下可讓她發(fā)愁了。這些東西怎么處理呢?大部分還是可以用的：不扔吧，穿不了還占空間;扔吧，又覺(jué)得太可惜了。這時(shí)我提了個(gè)建議：“可以扔進(jìn)‘綠房子’呀!”媽媽頓時(shí)愁眉舒展，那兒一定是它們最好的歸宿。“那就把它們交給你處理啦。”我們收拾整理好，走向了小區(qū)大門(mén)口的這座“綠屋子”，將它們一件件放了進(jìn)去。希望它們能夠回收利用，成為新的有用的物件。
從此我開(kāi)始關(guān)注到它，漸漸發(fā)現(xiàn)，將衣物放進(jìn)“綠屋子”的居民多了起來(lái)?？粗且灰煌断颉熬G屋子”的物品，我仿佛看見(jiàn)了它們煥然一新的樣子。希望以后會(huì)有更多一些這樣既環(huán)保，又便民的設(shè)施，讓大家一起爭(zhēng)做環(huán)保達(dá)人!
10月12日禮拜三學(xué)校為我們舉行了一次“環(huán)保知識(shí)講座”，講座圍繞“環(huán)保之益”、“怎樣環(huán)?！?、“要講衛(wèi)生”等三個(gè)方面。
這幾年，地上的垃圾太多了，隨處都可以見(jiàn)到滿(mǎn)地的垃圾。果皮、零食袋、電池到處都是，當(dāng)然，這一些垃圾都環(huán)保工人給清理干凈了，可是這一些垃圾去哪里了呢？到垃圾場(chǎng)去了，可是垃圾場(chǎng)那里會(huì)堆得起那么多垃圾呢？這些垃圾不可能無(wú)故端地從空氣中蒸發(fā)掉了呀！實(shí)在，它們都被倒進(jìn)江、河、湖、海里了。本來(lái)水是清澈見(jiàn)底的，現(xiàn)在有了那么多的垃圾，它們?cè)镜那逯饾u變成了烏、黑甚至變得有點(diǎn)兒紅了。我還記得“知識(shí)講座”還說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：有一個(gè)很小的男孩對(duì)他的`媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)炜帐鞘裁搭伾难?？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然是藍(lán)色的啦?！焙⒆诱f(shuō)：“不合錯(cuò)誤呀，我看見(jiàn)的天空明明就是灰色的呀，怎么是藍(lán)色的呢？”是的，天確實(shí)是藍(lán)色的，可是最近我們發(fā)現(xiàn)，天空變成灰色了。天空為什么會(huì)變成灰色的呢？原來(lái)有許多工廠需要用煙囪，煙囪里冒出的煙越來(lái)越多，玄色的煙霧把天空都染成灰色了。所以大家要留意。
地球上的水資源并不豐碩，所以大家要節(jié)約用水。金華市的水是浙江省最多的，許多垃圾從這邊的江流向杭州、寧波。所以那兒的人喝到的水味道都很怪。固然離杭州市不遠(yuǎn)的錢(qián)塘江是浙江省的第一大江，可是那里面都存在著許多對(duì)身體十分有害的細(xì)菌，人喝了會(huì)感到肚子不愜意。所以大家在出門(mén)之前最好能帶一個(gè)塑料袋，假如吃完了東西就把垃圾扔進(jìn)塑料袋里，然后仍進(jìn)垃圾箱。地球是我們?nèi)祟?lèi)共同的家園，讓我們步履起來(lái)，為了捍衛(wèi)這個(gè)綠色家園，不要亂丟垃圾了，假如每個(gè)人都穩(wěn)定丟，這個(gè)世界將會(huì)變得更錦繡。
1996年，聯(lián)合國(guó)環(huán)境部署的講演指出，南極臭氧浮泛正以每年一個(gè)美國(guó)陸地面積的速度增大；空氣質(zhì)量嚴(yán)峻下降，全球有1.25億的人口糊口在空氣污濁下的城市中；溫室氣體過(guò)度開(kāi)釋造玉成球氣候變暖；地球的不行更在于人們僅污染了陸地、天空，還污染了海洋。每年人們要從船上傾倒600萬(wàn)噸廢料大海，從船上扔下500萬(wàn)個(gè)塑料集裝箱，漏油40萬(wàn)噸；目前地球上已有10%的監(jiān)河流受污染，70%的引用不到安全的'食用水，水源污染已成為人類(lèi)健康的大敵。
從森林被大面積砍伐，到水源被污染，這一切人類(lèi)都被追究為禍?zhǔn)鬃锟?！這就是地球最大的不幸——人滿(mǎn)為患！生態(tài)學(xué)家，科學(xué)家們指出：地球最多只能養(yǎng)活80億人口。而到21世紀(jì)末，世界人口將達(dá)到102億，到2500年，地球上每一平方土地就有一個(gè)人！偏偏地球又只是茫茫宇宙中人類(lèi)獨(dú)一適合的孤島。
讓我們用歐文的話結(jié)束全文。60年代末，美國(guó)宇航員歐文登上月球說(shuō)過(guò)這樣一句話：我們地球是那樣的偉大而錦繡，又是那樣微笑和脆弱。請(qǐng)告訴地球上所有的人們，只有我們的地球才是暖和的，有生命的。請(qǐng)好好保護(hù)地球，珍惜地球。
我一直認(rèn)為只有汽車(chē)尾氣，煤炭燃燒這些會(huì)排放二氧化碳，沒(méi)想到糊口中處處都有微弱的二氧化碳在侵害著我們大家和我們賴(lài)以生存的家園——地球。
現(xiàn)在我們學(xué)校在宣傳低碳糊口，我徐徐的知道了怎么樣減少碳污染。開(kāi)始了“低碳糊口”。以前我總把家門(mén)口的電燈開(kāi)上個(gè)徹夜，水從晚上滴到早晨，冰箱里放的到處亂七八糟的東西，這樣既鋪張水電，又增加了二氧化碳的天生。為了我們的生存環(huán)境能夠得到改善，低碳糊口必需從我做起。
首先，低碳糊口方式就是在糊口中的每個(gè)細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗，除了造作業(yè)看書(shū)必需開(kāi)燈，其他時(shí)間沒(méi)必要開(kāi)的燈能夠不開(kāi)就盡量少開(kāi)，這樣就能減少電燈排出的二氧化碳。家里的電器開(kāi)著也能排出二氧化碳，就連小小的手機(jī)電池插座也能夠排出可怕的二氧化碳，只要充電器充完電就立即取下就可以減少二氧化碳的排放。冰箱里盡量能排放整潔這樣就能減少冰箱工作的次數(shù)，從而達(dá)到減少二氧化碳的排放。空調(diào)固然能給我們?cè)谙奶鞄?lái)涼意，但是它的室外機(jī)卻能排放出大量的二氧化碳，所以我們最好能盡量少用，不要再讓我們的地球呼吸太多的二氧化碳。
在以后的日子我們一定要正視低碳不要再讓它危害到我們的糊口，讓我們一起步履起來(lái)，保護(hù)我們夸姣的環(huán)境。
我們的心事會(huì)轉(zhuǎn)化成筆尖輸出的文字，通過(guò)寫(xiě)作文有利于提升我們的敘述技巧。想要得到一篇好的作文，是需要花費(fèi)時(shí)間的，想要寫(xiě)好一篇作文應(yīng)該怎么辦呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了文化自信作文議論文，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
很久以前,我一直想知道為什么中國(guó)的神話故事和西方的有這么多不同.在思考這個(gè)問(wèn)題之前,我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)為什么中國(guó)文化和西方文化會(huì)有這么大的差距.當(dāng)我們談?wù)撝袊?guó)文化時(shí),我們可能會(huì)想到我們幾千年來(lái)留下的中國(guó)文化.有一次在一本書(shū)里,我看到一個(gè)人在講我們中國(guó)的文化.他說(shuō)我們中國(guó)人幾千年來(lái)就像一個(gè)空肚子.我餓了幾千年了,所以即使吃飽了,還是有餓的恐懼.所以我們每個(gè)人現(xiàn)在似乎都在追求財(cái)富和金錢(qián),只希望自己能有所依靠,不會(huì)面臨餓死的危險(xiǎn).但是我覺(jué)得現(xiàn)在應(yīng)該可以知道了,大家應(yīng)該都有所了解.我們的人生就是追求夢(mèng)想,但夢(mèng)想不等于金錢(qián)和地位.我們不是簡(jiǎn)單地想找份工作,維持生計(jì).我們希望未來(lái)有更多的選擇.而不是呆在一個(gè)固定的.位置,拿著死工資,每天過(guò)著機(jī)器人一樣重復(fù)的生活.只要我們知道就夠了.這就是我的人生,也是我即將面對(duì)的人生.
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化孕育了民族的精神品格、培育了人民的價(jià)值追求，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，能夠反映不同地區(qū)的歷史文化的多樣性與深厚程度。然而，現(xiàn)代化、信息化的迅猛發(fā)展，對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)產(chǎn)生了嚴(yán)重沖擊：傳統(tǒng)藝人離世、文脈傳承中斷、后繼人才斷層，使非遺保護(hù)陷入困境，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化面臨嚴(yán)重的危機(jī)。因此，做好非遺保護(hù)勢(shì)在必行，需要內(nèi)外聯(lián)合、上下一心。
做好非遺保護(hù)需要鼓勵(lì)民眾積極參與。非遺保護(hù)利國(guó)利民，但是當(dāng)前非物質(zhì)文化遺產(chǎn)面臨諸多問(wèn)題，除了政府的保護(hù)不力，更重要的是民眾的參與不足。具體來(lái)說(shuō)，一方面，民眾在思想的深處對(duì)非遺存在偏見(jiàn)，認(rèn)為這些過(guò)時(shí)的、過(guò)去的、過(guò)氣的事物已經(jīng)失去了使用價(jià)值，不值得去為之付出心血;另一方面，政府熱衷于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)于非遺的保護(hù)、對(duì)于民間非遺傳承人的扶持不力，使民眾的力量難以發(fā)揮;同時(shí)，社會(huì)的變革、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了嚴(yán)重的沖擊，也在一定程度了腐蝕了民眾對(duì)于非遺的認(rèn)知，阻礙了民眾認(rèn)識(shí)的提升。因此，民眾的積極參與是做好非遺的保護(hù)決定性力量。
做好非遺保護(hù)需要大力培養(yǎng)人才。人才的發(fā)展對(duì)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。然而當(dāng)下，由于人們對(duì)傳統(tǒng)文化的重視不足，保護(hù)不力，加之掌握精湛技藝的傳承人相繼離世，造成非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承陷入青黃不接，后繼乏人的境況。這些嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)都警示我們：非遺搶救性記錄工作已愈發(fā)緊迫?；诖?，文化部提出開(kāi)展“國(guó)家加非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人搶救性記錄工程”，并將其列入《文化部“十二五”時(shí)期文化改革發(fā)展規(guī)劃》，以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為目的，保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
做好非遺保護(hù)需要政府加強(qiáng)引導(dǎo)。政府在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)中發(fā)揮著主導(dǎo)性與引領(lǐng)性作用。一個(gè)地方的政府能夠正確發(fā)揮引領(lǐng)作用，合理開(kāi)發(fā)，正確保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，那么非物質(zhì)文化遺產(chǎn)就會(huì)發(fā)展的比較好;反之，如果政府不重視保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，或者過(guò)度的干涉性開(kāi)發(fā)，傷害這個(gè)民族文化的存在基礎(chǔ)，以追逐經(jīng)濟(jì)利益為第一目的，那么實(shí)質(zhì)上是把原生態(tài)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)撕成碎片，違背了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的初衷。因此，作為政府，要合理發(fā)揮自己在保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的主導(dǎo)性和引領(lǐng)性作用，促進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的合理保護(hù)與開(kāi)發(fā)利用。
保護(hù)非遺就是傳承傳統(tǒng)文化，就是為中華民族的屹立不倒提供民族精神的支撐與崇高價(jià)值的引領(lǐng)。推進(jìn)非遺保護(hù)工作的順利開(kāi)展，不僅需要加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，也需要發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用，更需要激發(fā)民眾參與的積極性。新時(shí)期如何更好的做好非遺保護(hù)、發(fā)揮非遺的獨(dú)特作用，是全社會(huì)每一位成員都需要著重思考的時(shí)代議題。
中國(guó)有著五千年悠久的歷史，他的源頭可以一直追溯至鴻蒙未開(kāi)，天地未分之時(shí)，就是在這片黃土地上，我們的祖先創(chuàng)造了足以令世界驚嘆的文明。孤城絕塞，氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)城，聲勢(shì)浩大，威嚴(yán)聳立兵馬俑；有形象生動(dòng)的甲骨文，有龍飛鳳舞的狂草；有筆直端莊的正楷，有流暢連綿的行草；漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲，中國(guó)還有著一套龐大的禮儀，科舉，官員制度，這種種的一切，讓我們享有著數(shù)千年的輝煌歷史。我們也因此逐漸產(chǎn)生了自負(fù)干。
然而，所有的驕傲，所有的自負(fù)，都伴隨著炮火聲被擊碎，被摔破，那些所謂的五千年文明，在面對(duì)敵人的刀鋒時(shí)，竟是如此不堪一擊，那一件件精美的瓷器，一幅幅珍美的畫(huà)卷，被肆意扔擲于地上，踩在腳底，好像我們的文明也被踩在了腳底，陷入沉睡。
我們不禁回想：我們，做錯(cuò)了嗎？
于是開(kāi)始廣開(kāi)言路，大招大攬，不斷學(xué)習(xí)和借鑒外國(guó)文化，但是我們又回首發(fā)現(xiàn)，自己究竟成了什么樣子？這邊一塊，那邊一點(diǎn)，中國(guó)人的意志也逐漸開(kāi)始模糊，文化的輝煌好像離我們又遠(yuǎn)了一點(diǎn)。那種屹立于世界之巔峰的自信，不見(jiàn)了。
丟失了。
我們?cè)雭G棄恥辱前行，卻不知道恥辱是要解除了才沒(méi)有，并不是卸了就沒(méi)有。如今的中國(guó)，各種文化互相交織，卻是一派亂像，各種風(fēng)格迥異的文化互相沖擊，文化的多樣性都有了，但是等這么多文化最終融合以后，所產(chǎn)生的那個(gè)東西，還是中國(guó)么？如今越來(lái)越多父母，自己的孩子還沒(méi)理解幾首古詩(shī)，就拉著他去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，美名其曰：英語(yǔ)是世界性的語(yǔ)言殊不知，5000年前，又是哪里為世界之中心？就算如今偏移了位格，為什么不想著重回世界巔峰？而去選擇別國(guó)的文化作為自己的精神支柱？最令人費(fèi)解的是，越來(lái)越多的人開(kāi)始這樣，盲目追求外國(guó)產(chǎn)品，認(rèn)為：外國(guó)的就是最好的，過(guò)外國(guó)節(jié)日，原本的文化被他們拋棄，原本中秋的明月，重陽(yáng)的茱萸，變?yōu)榱耸フQ樹(shù)，南瓜燈。就像外國(guó)人一樣?；蛟S文明沒(méi)有地域性，但是文化一定有，不然為什么只有這片土地誕生了我們的文明？
他們?yōu)榱俗非蠖非螅砩夏欠N身為禮儀之邦，天朝上國(guó)的自信，那種自付不會(huì)輸給任何人的自信，好似被我們遺棄了。
如今的中國(guó)，文化亂象，急需尋找一支主心骨，作為文化融合的主體，這時(shí)候，我們理應(yīng)高昂著頭顱，露出不言而喻的微笑，然后洪亮的說(shuō)道：選中國(guó)文化！
理應(yīng)如此。
一個(gè)文明，一種文化若想要立足于世界之林，則必須要增強(qiáng)文化自信。當(dāng)我們好不容易擺脫了，戰(zhàn)勝了帝國(guó)主義，資本主義，為什么又不愿去拾起那本屬于自己的東西？莫非我們擺脫了肉體的奴役，又要重新回到精神的控制上去么？
只有當(dāng)我們內(nèi)心重新?lián)碛心欠N以一持萬(wàn)的自信之時(shí)，中華民族，華夏文明才有可能回到五千年前那，原本屬于我們的寶座上！
在當(dāng)今中國(guó)，人人盡知中華民族音樂(lè)文化博大精深，可在現(xiàn)實(shí)音樂(lè)生活中，博大精深只是個(gè)空洞的說(shuō)教。霧里看花哪能知其精在何處?深又幾許?什么是中華民族音樂(lè)文化的精髓?如果沒(méi)有精妙的傳統(tǒng)音樂(lè)傳承，哪來(lái)的自信力支撐文化未來(lái)的創(chuàng)新發(fā)展?實(shí)現(xiàn)音樂(lè)中國(guó)夢(mèng)，首先要有文化自信。我們民族音樂(lè)文化的自信心當(dāng)來(lái)自歷史深處豐厚的音樂(lè)積淀以及我們的心領(lǐng)神會(huì)。
民族音樂(lè)富有特色
有著幾千年歷史積淀的中華民族音樂(lè)，是生于斯長(zhǎng)于斯的中國(guó)各民族人民的心聲。正如民族的語(yǔ)言和文字，中國(guó)音樂(lè)擁有一套有別于他民族的獨(dú)特而完整的音樂(lè)符號(hào)和表達(dá)體系，世代傳承著、變異著，有人稱(chēng)之為音樂(lè)基因。漢民族傳統(tǒng)音樂(lè)是中華民族音樂(lè)的主體，擁有獨(dú)特的音樂(lè)語(yǔ)匯，日益在世界各民族音樂(lè)文化中彰顯著鮮明的音樂(lè)個(gè)性和自在的音樂(lè)傳統(tǒng)。
世界各民族音樂(lè)基本要素中所包含的音高、節(jié)奏、節(jié)拍、調(diào)式調(diào)性、速度、音色、律制、結(jié)構(gòu)、聲部等，在以漢民族為代表的中國(guó)民族音樂(lè)中都有其特色呈現(xiàn)，每種構(gòu)成音樂(lè)的因素都彰顯著個(gè)性化的語(yǔ)言和穩(wěn)定的基因。雖然某些表現(xiàn)手段與他民族有著異曲同工之處，或因文化交流產(chǎn)生融合而發(fā)生一定程度的變異，但中國(guó)民族音樂(lè)的根基元素歷經(jīng)千年而依然穩(wěn)固。中國(guó)民族音樂(lè)在歷史的長(zhǎng)河中發(fā)展形成了獨(dú)特的個(gè)性和豐富的樣態(tài)，承載著溫良淳厚的中華民風(fēng)，寄托著儒家人本精神、中庸之道，音樂(lè)中滲透出一種區(qū)別于其他國(guó)度的人文精神。
民族音樂(lè)充滿(mǎn)生機(jī)
一百多年前，西方音樂(lè)強(qiáng)勢(shì)進(jìn)入中國(guó)，打破了國(guó)人平靜的音樂(lè)生活。曾經(jīng)在一段時(shí)期內(nèi)，民族音樂(lè)在與洋玩意兒的同臺(tái)競(jìng)藝中走向衰微，遭遇尷尬。但是，民族音樂(lè)從來(lái)沒(méi)有真正離開(kāi)，更沒(méi)有消亡。因?yàn)槊褡逡魳?lè)具有扎實(shí)的人文根基，即便那些瀕臨絕響的音樂(lè)品種，它們?nèi)匀灰幌⑸写?，或借其他形式轉(zhuǎn)型、還魂。
西洋唱法傳入中國(guó)，西方藝術(shù)歌曲介紹到中國(guó)，中國(guó)人在學(xué)習(xí)的同時(shí)，從沒(méi)忘記借鑒到中國(guó)歌唱中。民族唱法與美聲結(jié)合成為民族美聲;運(yùn)用西洋作曲技法和音樂(lè)形式創(chuàng)作中國(guó)藝術(shù)歌曲;鋼琴、小提琴、歌劇、交響樂(lè)等音樂(lè)形式更是從一開(kāi)始便沒(méi)有停止過(guò)民族化、中國(guó)化的探索。百年來(lái)，民族音樂(lè)與西洋音樂(lè)如影相隨，期間出現(xiàn)幾次民族化發(fā)展的高潮，留下了眾多膾炙人口的、具有民族風(fēng)格的優(yōu)秀作品。小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》繼承民族音樂(lè)基因，讓小提琴說(shuō)中國(guó)話，抒發(fā)民族情，成為民族音樂(lè)的經(jīng)典。民族音樂(lè)就是在不斷的與時(shí)俱進(jìn)中保持其開(kāi)放、順應(yīng)自然的本色，靈活變通而生生不息的。
心領(lǐng)神會(huì)才能自信自強(qiáng)
家藏珍品，若不識(shí)貨，也可能棄之如敝屣。由于復(fù)雜的原因，民族音樂(lè)的教育和推廣未能取得令人滿(mǎn)意的效果。相對(duì)于博大精深的民族音樂(lè)而言，學(xué)校教育和社會(huì)音樂(lè)教育中民族音樂(lè)所占的分量只占少數(shù)。學(xué)習(xí)民族音樂(lè)需要較長(zhǎng)的時(shí)間，不能急于求成，任何功利化的思想都不利于民族音樂(lè)的傳承和發(fā)展，商品化運(yùn)作更非民族音樂(lè)發(fā)展的上策。傳統(tǒng)文化是一個(gè)有機(jī)整合的系統(tǒng)，需要協(xié)同創(chuàng)新、互通有無(wú)，決不能未挖掘、先壘墻，以狹隘民族主義觀對(duì)待傳統(tǒng)文化。
近年來(lái)，在外來(lái)文化的沖擊下，傳統(tǒng)音樂(lè)遭遇生存和發(fā)展的困境，折射出傳統(tǒng)藝術(shù)所代表的價(jià)值和審美在現(xiàn)代社會(huì)里失去了認(rèn)同，引發(fā)嚴(yán)重的文化危機(jī)。重振文化自信，不僅需要傳統(tǒng)藝術(shù)的守望者們奮發(fā)圖強(qiáng)，更需要全社會(huì)對(duì)傳統(tǒng)文化有清醒的認(rèn)識(shí)和深刻的了解。民族音樂(lè)是中國(guó)人的精神家園，只有在觀念上認(rèn)同中華文化，強(qiáng)化民族意識(shí)，自覺(jué)追隨民族文化精神，對(duì)民族音樂(lè)心領(lǐng)神會(huì)，才能培養(yǎng)熱愛(ài)民族文化的感情，擁有民族音樂(lè)的情懷，增強(qiáng)復(fù)興中華文化的責(zé)任感。因此，重振文化自信，守住民族精神家園，應(yīng)起步于加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解、學(xué)習(xí)和深入研究。
在多元文化的時(shí)代背景下，中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)應(yīng)立足自己的文化基因，堅(jiān)持民族本色，適度對(duì)外汲取。今天我們探討文化自信，比任何時(shí)代都來(lái)得迫切。20世紀(jì)初音樂(lè)家王光祈提出的登昆侖之巔，吹黃鐘之律，讓國(guó)人固有的音樂(lè)血液能再次沸騰的理想就是今天我們的音樂(lè)中國(guó)夢(mèng)!我們要為實(shí)現(xiàn)文化復(fù)興之夢(mèng)而努力!
中華文化博大精深，包羅萬(wàn)象；中華民族堅(jiān)忍不拔，傲然挺立與飛沙走石之中千年不倒；中華古人博學(xué)多識(shí)，成就了我華夏五千年的璀璨文化。
縱觀五千年華夏歲月，英雄人物比比皆是，燦若星河。他們博學(xué)，他們大氣，他們不羈，他們豪放。正是因?yàn)橛辛怂麄?，我中華大地創(chuàng)造了五千年不衰的奇跡；正因有了他們，我華夏民族凝成了獨(dú)一無(wú)二的耀眼明珠；正因有了他們，我中華民族養(yǎng)育了譚嗣同，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！薄懊飨?，軍民團(tuán)結(jié)如一人，試看天下誰(shuí)能敵?！彼麄?yōu)槲覀兠褡宓?改變經(jīng)歷自身最大的努力，為了我國(guó)，為我們?nèi)嗣瘢麄兒翢o(wú)畏懼，才創(chuàng)造了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。
而我們，明明在我們身邊有芳香四溢的花朵，卻偏要伸手去采懸崖邊上的孤芳。
我們現(xiàn)在的中國(guó)人，不但是我國(guó)璀璨的文化結(jié)晶如無(wú)物，反而崇洋媚外，處處效仿外國(guó)，不僅喪失了我國(guó)特有的文化底蘊(yùn)，就連幾千年文化藝術(shù)的積淀也在消失殆盡。
現(xiàn)在的中國(guó)人都以外國(guó)的文化藝術(shù)馬首前瞻，總是認(rèn)為外國(guó)得一切都好，就連中國(guó)的傳統(tǒng)文化的節(jié)日也遺失了。
我國(guó)歷史上的那么多文人墨客，政治學(xué)家，軍事學(xué)家為我們留下那么多珍貴的歷史文學(xué)供我們借鑒學(xué)習(xí)，而我們從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)研讀我國(guó)的文化藝術(shù)，只知一味的學(xué)習(xí)外國(guó)。長(zhǎng)此以往，國(guó)之將亡。
讓我們攜手弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)文化，光耀“我家”——中國(guó)的門(mén)楣！
俗話說(shuō)得好，“民以食為天”。食大若天地，我們生活的基本都要靠食物來(lái)補(bǔ)充能量，獲取營(yíng)養(yǎng)，維持生命。中國(guó)的飲食文化早有上千年的歷史，可謂是傳統(tǒng)文化了。由此可看出飲食在中國(guó)的文化上所占地位之重。
中華飲食文化博大精深，每個(gè)地方都有獨(dú)特的風(fēng)味，每個(gè)民族的食品都各有千秋。我們家鄉(xiāng)就有一種獨(dú)特的食品——餃子。相信大家對(duì)這個(gè)詞并不陌生，古今中外贊美餃子的詩(shī)句也數(shù)不勝數(shù)，入“扁食捏似月牙彎”，但也許對(duì)它的來(lái)了還不太清楚吧！
餃子原名“嬌耳”，為東漢張仲景首創(chuàng)。相傳張仲景從長(zhǎng)沙告老還鄉(xiāng)后，見(jiàn)很多勞苦百姓忍饑受餓，耳朵都凍爛了。他便用羊肉、辣椒等祛寒的藥材在鍋里煮，煮熟后切碎，用面包起來(lái)，救治人們。為了紀(jì)念張仲景，人們便在大年初一的三十吃“餃子”，所以才有了那句“今之餛燉，形如偃月，天下之通食”。現(xiàn)在的餃子什么餡的都有了，而且成了大眾化的食物，但大都已不是手工做的了，但我們村在二十九那天，仍然是全家齊動(dòng)員包餃子。包餃子應(yīng)先把餡剁好、拌好，之后再和面。把面和成面筋，然后用刀把面筋切成一小塊一小塊的，然后用壓面軸把面團(tuán)壓成皮，然后把事先和好的餡包在面皮里，煮出來(lái)的餃子鮮美可口，可真應(yīng)了那句諺語(yǔ)“好受不如躺著，好吃不過(guò)餃子”。
聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，那時(shí)候包餃子都不是用面包，而是用紅薯面包。里面也不是餡而是一些爛菜和樹(shù)皮等。聽(tīng)了餃子的發(fā)展過(guò)程，我深刻的體會(huì)到了它正是中華的精神所在，它包涵了十三四萬(wàn)人的心愿。
水餃這種傳統(tǒng)美食，不僅滿(mǎn)足了我們的物質(zhì)需求，更滿(mǎn)足了我們的精神需求。表現(xiàn)了我們中國(guó)人“吃水不忘挖井人”的高尚的道德品質(zhì)！
當(dāng)下，無(wú)論是孔子學(xué)院在全球范圍內(nèi)傳播傳統(tǒng)文化，還是《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》帶來(lái)詩(shī)詞新風(fēng)尚，亦或是《我在故宮修文物》讓國(guó)家瑰寶以嶄新的方式呈現(xiàn)在世人面前。這些成績(jī)的背后是因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，當(dāng)代國(guó)人對(duì)中華傳統(tǒng)文化的高度自信。由此可見(jiàn)，要想更好的傳承和弘揚(yáng)中華文化，實(shí)現(xiàn)文化強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)，就必須堅(jiān)定文化自信。
樹(shù)立文化自信要以傳統(tǒng)文化為根本。習(xí)近平總書(shū)記訪歐期間，在巴黎聯(lián)合國(guó)教科文組織總部發(fā)表演講指出，沒(méi)有文明的繼承和發(fā)展，沒(méi)有文化的弘揚(yáng)和繁榮，就沒(méi)有中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。這句話指出了傳承本民族優(yōu)秀文化的重要意義。尤其對(duì)于當(dāng)下的中國(guó)來(lái)說(shuō)，是物質(zhì)文明和精神文明比翼雙飛的發(fā)展過(guò)程，不僅要物質(zhì)豐富更要精神豐富。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從琴棋書(shū)畫(huà)到詩(shī)詞歌賦，再到諸子百家，中國(guó)文化百花齊放，不僅豐富人們的精神世界，更為當(dāng)時(shí)各朝各代的統(tǒng)治者治理國(guó)家提供了依據(jù)。因此，要以?xún)?yōu)秀傳統(tǒng)文化為根基，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取精神力量。
樹(shù)立文化自信要以創(chuàng)新形式為動(dòng)力。文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的深層支撐。在新時(shí)代，習(xí)近平總書(shū)記也提到要推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。也就是說(shuō)在對(duì)優(yōu)秀文化傳承的同時(shí)，還需要讓它更符合當(dāng)下時(shí)代的主流，賦予其新的內(nèi)涵或是創(chuàng)新承載形式。比如《經(jīng)典詠流傳》、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《舌尖上的中國(guó)》……這一系列綜藝節(jié)目之所以能受到大眾的喜愛(ài)，獲得好評(píng)，歸根結(jié)底就在于將傳統(tǒng)文化的形式進(jìn)行了創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，使之更符合當(dāng)下的主流，更易為人們所接受。故而，要借助科技的力量，使得優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和不同媒介相融合，豐富形式，從而樹(shù)立文化自信。
樹(shù)立文化自信要以文化走出去為重點(diǎn)。要更好推動(dòng)中華文化走出去，以文載道、以文傳聲、以文化人，向世界闡釋推介更多具有中國(guó)特色、體現(xiàn)中國(guó)精神、蘊(yùn)藏中國(guó)智慧的優(yōu)秀文化?？梢钥闯?，要樹(shù)立文化自信，少不了的就是要推動(dòng)文化走出去。當(dāng)下，無(wú)論是借助孔子學(xué)院在全球范圍內(nèi)傳播儒家文化，還是諸如《戰(zhàn)狼》《哪吒》等一些優(yōu)秀文藝作品走出國(guó)門(mén)，亦或是李子柒通過(guò)vlog的形式傳播中華文化獲得國(guó)外網(wǎng)友的認(rèn)可，這種種事跡都在表明，文化走出去成為不可逆流之勢(shì)，也是樹(shù)立文化自信的必由之路。在新時(shí)代，要想實(shí)現(xiàn)文化強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)，便要推動(dòng)文化走出去。
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族傳承和發(fā)展的根本，如果丟掉了，就割斷了精神命脈”，指出“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈”。在新的歷史方位下，更需要傳承傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)文化創(chuàng)新，進(jìn)一步推動(dòng)文化走出去，如此方能樹(shù)立文化自信，建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)。
“蒲公英，開(kāi)黃花，風(fēng)兒來(lái)給它理發(fā)”，看著這本早已沒(méi)了封皮的兒歌書(shū)，兒時(shí)的聲音漸漸回想在耳畔。小時(shí)候每隔幾個(gè)月媽媽就要帶我去外地看望爸爸，幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程往往會(huì)使小小的我煩躁，每每鬧脾氣的時(shí)候，媽媽總會(huì)拿出這本兒歌書(shū)和我一起唱兒歌。她那溫柔的音韻總會(huì)讓我安靜下來(lái)?？傆X(jué)得她就是風(fēng)媽媽?zhuān)瑤е疫@朵小小的蒲公英飄向遠(yuǎn)方的爸爸。舊書(shū)是殘缺的，而它記下的愛(ài)的旋律卻是完滿(mǎn)的。
“狗的貓膩”“三克油”“有啊維阿康姆”，念著這些“專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)”我不禁“噗嗤”一笑。這些極似小品術(shù)語(yǔ)的專(zhuān)業(yè)英文術(shù)語(yǔ)，惟我獨(dú)創(chuàng)。遙想此書(shū)當(dāng)年因我智慧的結(jié)晶紅遍大江南北，也為那個(gè)將英語(yǔ)書(shū)當(dāng)做天書(shū)的時(shí)光增添了無(wú)數(shù)歡笑。再翻開(kāi)那花花綠綠的初中英語(yǔ)書(shū)，不禁驚嘆。與里面的插圖相比這花書(shū)皮只能用樸素來(lái)形容。舊書(shū)上小人的哭臉被改成了笑臉，笑臉被改成了哭臉，他們的哭笑都由我的陰晴而定。給他戴一副眼鏡，更文雅；給她添一把太陽(yáng)傘，千萬(wàn)別曬黑了；把這個(gè)人的頭發(fā)剃短點(diǎn)，咦？怎么這么眼熟？——這不是朱黃嗎？這張無(wú)心插柳的朱黃肖像畫(huà)無(wú)疑引起了“真假朱黃”的紛爭(zhēng)。甚至有一回老師叫他去照年級(jí)前一百名相片時(shí)，他說(shuō)懶得去，叫我把書(shū)上的那幅肖像貼在光榮榜上……舊書(shū)上每一幅插圖都有我彩筆的痕跡，每一個(gè)人物的裝束都凝聚了我的靈感，這些筆觸真像那位給蒙娜麗莎添上兩撇胡子的藝術(shù)家，每一筆色彩都是緩緩流去的筆上流年……
靜靜躺在書(shū)架頂層的，是我的故友，我們只在青燈黃燭下交談。那枯黃干燥的書(shū)頁(yè)，是同三毛靜靜躺在書(shū)架頂層的，是我的故友，我們只在青燈黃燭下交談。那枯黃干燥的書(shū)頁(yè)，是同三毛穿過(guò)小鎮(zhèn)阿雍，被撒哈拉的熱風(fēng)吹焦的；那微微模糊的字跡，是同余秋雨苦旅文化，被敦煌飛天浸濕的；那泛著銀光的波浪線，是和畢淑敏駐扎西北，被昆侖的冰雪覆蓋的……每一本舊書(shū)，都是一位故友，越久越深；每一本舊書(shū)，都是一壇老酒，愈陳愈香……
合上一張張泛黃的書(shū)頁(yè)，不在回望金色沙灘上銀鈴般漸去漸遠(yuǎn)的一串串腳印，任憑舊書(shū)的海浪親吻我的腳丫，撫慰我的心田……
看到這個(gè)題目，我竟不顧時(shí)間的流逝，愣了良久。充斥腦海的只有幾天前的那個(gè)十八歲生日，母親那幸福的笑容，以及，滿(mǎn)箱的舊書(shū)。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們家便多了一口箱子。我七歲那年，小區(qū)里鬧賊，我家也不可避免的被盜了。
當(dāng)我們回到一片狼藉的家中，母親先是一愣，而后滿(mǎn)臉焦慮的跑進(jìn)屋中，她竟無(wú)視被撬開(kāi)的保險(xiǎn)柜，直奔那口箱子而去，當(dāng)看到箱子完好無(wú)損，她舒心的笑了。這一切，在我們心中都留下了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，年少好奇的我也曾試過(guò)偷偷窺探，可箱上的大鎖總讓我望而卻步。
家里的住房條件越來(lái)越好，裝修的也更加華麗，漸漸的，那口箱子因?yàn)樘淮钫{(diào)，也便成了眼中釘，我和爸爸多次提出丟棄，可都被母親一口回絕，我也多次問(wèn)過(guò)那個(gè)隨著我的成長(zhǎng)而越來(lái)越沉重的箱子，媽媽總是一臉甜蜜的笑著搖搖頭：以后你會(huì)知道，我也只好作罷。后來(lái)那箱子也就一直存放著，母親每年都會(huì)放東西進(jìn)去，它也像我一樣，越來(lái)越滿(mǎn)，越來(lái)越重，我也會(huì)想，大概是媽媽給我留的存款，或是祖?zhèn)鞯恼鋵?，也可能是她在給我準(zhǔn)備嫁妝吧。于是，我也不再追究，漸漸淡忘了它，任它和我一起成長(zhǎng)。
終于，歲數(shù)一年一年增長(zhǎng)，我已年方十八，已是亭亭玉立的少女，而母親當(dāng)年的美貌卻被歲月的風(fēng)塵侵蝕，只剩下了眼角的皺紋和斑斑白發(fā)。
生日那天晚上，我們一家三口坐在插滿(mǎn)蠟燭的蛋糕前，母親望著長(zhǎng)大的我有些激動(dòng)，她說(shuō)要送我一份從我出生開(kāi)始便開(kāi)始準(zhǔn)備的伴隨著我成長(zhǎng)了十八年的禮物。只見(jiàn)她費(fèi)力的拖出了那口箱子，箱子太重，她瘦弱的身軀顯然有些力不從心。在我面前，這困擾了我們十八年的秘密即將真相大白，我們都緊張的屏住了呼吸，終于，箱子開(kāi)了，里面竟然裝滿(mǎn)了書(shū)，一摞一摞落滿(mǎn)灰塵的舊書(shū)！
母親將他們一本一本拿出來(lái)，羅列在我的眼前：這是你三歲那年爸爸送你的《安徒生通話》那時(shí)你可喜歡讀書(shū)了，天天纏著給我們講童話故事；看，這個(gè)是你小學(xué)x年級(jí)的第一本課本，你在上面認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)下了自己的名字，說(shuō)你會(huì)好好學(xué)習(xí)；這個(gè)是你x年級(jí)是作文大賽的獲獎(jiǎng)證書(shū)，我一直都留著呢！……
望著擺滿(mǎn)地板的舊書(shū)，我一熱淚盈眶，童年的一幕幕在眼前回放，清晰真實(shí)的仿佛還是昨天，從未覺(jué)得母親是一個(gè)浪漫的人，可這份珍貴的禮物卻讓人溫暖的想要擁在懷里。
想起多次把用過(guò)的舊書(shū)丟給母親讓她拿去賣(mài)掉，沒(méi)想到她都將它們收了起來(lái)，收集了我童年的記憶，收集了我一歲一歲的成長(zhǎng)。
那些舊書(shū)又一次被我們珍藏了起來(lái)，再也沒(méi)有嫌棄過(guò)他們的礙眼與破舊，甚至沒(méi)有覺(jué)得它們是舊書(shū)，只因那都是母親沉甸甸的愛(ài)，愛(ài)，又怎會(huì)舊呢？
某市開(kāi)展“一創(chuàng)兩建”活動(dòng)，把帶有洋名的場(chǎng)所進(jìn)行全面清理，對(duì)此眾人議論紛紛。有人認(rèn)為，政府通過(guò)此舉可增強(qiáng)本民族的文化認(rèn)同感，有人認(rèn)為這不免有些小題大做，而我覺(jué)得文化自信不能僅靠改名稱(chēng)來(lái)提升，而要腳踏實(shí)地喚醒民眾。
那我們又如何提升文化自信?
提升文化自信，需要不忘初心。新中國(guó)成立后，錢(qián)學(xué)森要求立刻回國(guó)，但遭到重重阻礙，他被審問(wèn)、跟蹤，甚至成了囚徒，但他卻不曾退縮，而是堅(jiān)定自己的初心，回到故土，為國(guó)貢獻(xiàn)才華。由此中國(guó)的火箭導(dǎo)彈和航天事業(yè)因他而揭開(kāi)了序幕。錢(qián)學(xué)森不亂于心，沒(méi)有忘記初心，才能在提升文化自信的道路上不斷前進(jìn)。不失根本，不忘初心，一個(gè)國(guó)家，一種文化，才能走得長(zhǎng)遠(yuǎn)，行得穩(wěn)重。
提升文化自信，需要培養(yǎng)民族氣節(jié)?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，文天祥不畏邪惡勢(shì)力，置四次勸降于不顧，用民族氣節(jié)筑起了國(guó)家尊嚴(yán)的長(zhǎng)城，他的浩然正氣，不正是我們?nèi)缃裎幕孕潘笔У膯?如今的社會(huì)，視摔倒在地上的老人為“禍”，害怕惹“禍”上身，缺少了一種正氣，試想在這樣人情薄如紙的風(fēng)氣里，我們何以自信立身?人人都是畏手畏腳的“膽小者”，沒(méi)有了民族氣節(jié)，談何文化自信?在天與地的浩茫中，把民族氣節(jié)融于心，迸發(fā)出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的氣勢(shì)，以此提升我們的文化自信。
提升文化自信，需要充實(shí)自我，砥礪前行。和平盛世的平靜海面下，涌動(dòng)著種種不安定因素的暗流，唯有自我充實(shí)，才能在眾多文化中永久不衰，這不需要豪言壯語(yǔ)，不需要高聲爭(zhēng)辯，更不需要徒有其表地去洋味，若我們自己的羽翼足夠豐滿(mǎn)，那么我們更能銜著“文化自信”的種子，擔(dān)著提升文化自信的責(zé)任，砥礪前行。
文化自信是根植于內(nèi)心的修養(yǎng)，是無(wú)須提醒的自覺(jué)，洋文化的沖擊像是迎面而來(lái)的大浪潮，退卻后遺留的是珍珠抑或是石子，我們可辨認(rèn)那便是好事，如若不能辨認(rèn)出，把它視為復(fù)雜生活的一部分，傳統(tǒng)文化的競(jìng)爭(zhēng)者，也不失為一種選擇。
一直以來(lái)中國(guó)人對(duì)于外國(guó)文化很是糾結(jié)。戰(zhàn)爭(zhēng)以前，中國(guó)人對(duì)西方文化可以說(shuō)是嗤之以鼻，但隨著國(guó)門(mén)被打開(kāi)，西方文化傳入，人們又一哄而上，大力吹捧西方文化的種種好處，把自己貶得一無(wú)是處。雖說(shuō)現(xiàn)在我們的文化生活日益豐富，也不再面臨文化丟失的危機(jī)。但中國(guó)人對(duì)自己文化的自信力卻從那時(shí)起就從未改變。
中華文化是世界上誕生最早的文化之一。無(wú)論是先秦時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴還是兩宋時(shí)期的古文運(yùn)動(dòng)......都見(jiàn)證和發(fā)展了中華文化，而中華文化又以其包容性推動(dòng)了世界文化的發(fā)展進(jìn)程。它在漫漫的歲月長(zhǎng)河中不斷沉淀，最終鑄成我們靈魂的支柱，而這也是與西方文化不斷作用的結(jié)果。正因如此，我們才更要正確認(rèn)識(shí)到中華文化不可替代的作用，更要樹(shù)立和堅(jiān)定文化自信力。
堅(jiān)定文化自信力不僅是對(duì)中華民族優(yōu)秀文化的肯定，更是對(duì)歷史辯證的認(rèn)知和評(píng)價(jià)。當(dāng)馬頭琴成為蒙古國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，當(dāng)祭祀孔廟的儀式還要從韓國(guó)引進(jìn)時(shí)，這以不是文化的悲哀，更是歷史的悲哀。對(duì)于作為四大文明古國(guó)的中國(guó)來(lái)說(shuō)，這恐怕也是一個(gè)前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者的史例。
堅(jiān)定文化自信力就像是給民族文化打了一支鎮(zhèn)定劑。它能讓民族文化持續(xù)朝健康方向發(fā)展，在文化發(fā)展觀念淡薄的今天，這無(wú)疑文化發(fā)展的救星，更是文化前進(jìn)的動(dòng)力。
文化自信力就是抵御外來(lái)文化的一面盾，它的后面是源源不斷的文化信念。著名學(xué)者余秋雨說(shuō)過(guò)：浪漫的法國(guó)人以一種善意而真誠(chéng)的嘲弄來(lái)重新理解法國(guó)文化的嚴(yán)肅，德國(guó)人也在謙虛中以現(xiàn)代的眼光展現(xiàn)曾經(jīng)的德國(guó)，而畢恭畢敬的我們卻正犯著一種將歷史遺產(chǎn)供奉起來(lái)的毛病。誠(chéng)如實(shí)，我們的文化自信力的后盾也逐漸被這種文化理念消磨，直至文化喪失的那一刻。
在堅(jiān)守文化自信力上，我們與其他國(guó)家存在明顯地差異，這也是我們的文化觀念和信念落后于其他國(guó)家的根本原因。在一百多年前，我們面臨著被殖民化的危險(xiǎn);而現(xiàn)在，無(wú)時(shí)無(wú)刻的文化入侵和文化戰(zhàn)爭(zhēng)也使我們面臨著不亞于百年之前的危險(xiǎn)，或許它已悄無(wú)聲息的潛伏在你身邊，只是你從未發(fā)現(xiàn)。
清政府時(shí)期，洋務(wù)派李鴻章曾提出中學(xué)為體，西學(xué)為用清楚地闡明了當(dāng)時(shí)中國(guó)人對(duì)待中西文化的態(tài)度。我認(rèn)為這也應(yīng)該是現(xiàn)在的我們持有的態(tài)度。而要堅(jiān)持中學(xué)為體，西學(xué)為用，就必須堅(jiān)定文化自信力。才能達(dá)到中華文化的繁榮與發(fā)展。
文化自信力是一個(gè)國(guó)家人民對(duì)其文化的真誠(chéng)和堅(jiān)守，文化自信力是文化創(chuàng)新的前提，是文化發(fā)展的前提。--后記
宇宙茫茫，萬(wàn)種生物生存其中。
在無(wú)垠的宇宙中，那燦爛的銀河系中有一顆水藍(lán)色的小星球。這顆小星球上，誕生著一種獨(dú)特的文化，而這種獨(dú)特的文化，來(lái)自一個(gè)偉大的民族——中華民族。
那“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的黃河，搖著中華民族沉睡的搖籃，孕育出源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文化。那“滾滾長(zhǎng)江東逝水”的長(zhǎng)江，奔流著它的江水，載著大大小小的船只，也釀造了清婉的浙劇及揚(yáng)名天下的黃梅戲。那秦始皇的兵馬俑至今氣宇軒昂地挺立著，隋朝大運(yùn)河的波浪依舊拍打著千年的岸堤。
曾經(jīng)的華夏，繁盛一時(shí)，繁華盛世也會(huì)隨著時(shí)光車(chē)輪的轉(zhuǎn)動(dòng)而緩緩注入歷史長(zhǎng)河的無(wú)底深淵之中，而那拂著一層塵埃的文化，卻會(huì)永遠(yuǎn)保留。
孟姜女的哭聲凄慘悲慟，纖夫的號(hào)子依舊在耳邊縈繞；那沉淀了千年的繁盛、屈辱、興亡、悲憤，這些文化遺產(chǎn)熨帖著人們坎坷不平的心靈，將肅穆呈于世人。刀光劍影去了，長(zhǎng)歌悲哭停止了，豪情廝殺消散了，卻只留下千年松柏的枝葉繁茂和那娓娓道來(lái)的輕風(fēng)耳語(yǔ)。
先秦的詩(shī)經(jīng)楚辭，有“青青子衿，悠悠我心”的求賢者渴；兩宋的詞作佳篇，有“凄凄慘慘凄凄”的迷惘徘徊；盛唐的詩(shī)作萬(wàn)卷，有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼閴阎荆幻髑宓拈L(zhǎng)篇小說(shuō)有“三打祝家莊”、“智取生辰綱”的不朽創(chuàng)作。傳承《孟子》，傳承《論語(yǔ)》，傳承《春秋》。這些，是中華民族的中華文化。
掬一懷山中清泉，在云霧彌漫中，肆意揮灑。品一杯云霧仙茗，沉醉山水間，聆聽(tīng)亙古的千年傳唱，享受文化，咀嚼文化的盛宴，品味文化的芳香。
我們的文化，中國(guó)的文化，世界的文化，用心咀嚼文化，品味文化亙古的清香。
中國(guó)，一個(gè)以五千年文明為積淀，以百余年磨難為基點(diǎn)，以五十余年發(fā)展為基石，多少榮辱悲歡，多少興衰成敗，成就了中國(guó)這只浴火重生的鳳凰!在當(dāng)今開(kāi)放的世界里，我們?cè)谖胀鈦?lái)文化的同時(shí)，也要大力弘揚(yáng)華夏五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)中華文化堅(jiān)定文化自信征文優(yōu)秀范文弘揚(yáng)中華文化堅(jiān)定文化自信征文優(yōu)秀范文。只有這樣，世界才會(huì)健康地朝多元化方向發(fā)展，才能更加地充滿(mǎn)生機(jī)和活力。
小時(shí)候，每當(dāng)大年三十晚，村里便鼓聲四起，霎時(shí)間村當(dāng)街便擠滿(mǎn)了人，有敲鑼打鼓的，有扭秧歌的，有踩高蹺的，有玩龍的，村里好不熱鬧。小孩子穿著棉襖在街上你追我趕的，不時(shí)地放著炮，老人們聚成一堆兒聊天，年輕小伙兒，俊俏姑娘則在給人們表演節(jié)目。
而清明節(jié)，人們總會(huì)把嫩綠的柳枝插在門(mén)上;端午時(shí)，奶奶總會(huì)給我們系五線繩，煮雞蛋、煮大蒜，包粽子……到了中秋節(jié)呢，我們一家老小坐在院子里，舉頭望明月，低頭吃月餅，真是人間一大樂(lè)事。
可現(xiàn)在呢，“洋節(jié)”來(lái)襲，西方的情人節(jié)代替了我們的七夕節(jié)。洋節(jié)風(fēng)靡而傳統(tǒng)節(jié)日卻逐漸被人們淡忘，身為一名中國(guó)人，你難道不應(yīng)為此做些什么嗎?
現(xiàn)在，每當(dāng)過(guò)年時(shí)人們總是出去大吃一頓，守在電視機(jī)旁看春晚，有許多人在嘆氣，說(shuō)：“怎么一點(diǎn)年兒都沒(méi)有?”孰不知扭秧歌，敲大鼓等這些文化習(xí)俗正在揮手向我們告別。
清明節(jié)人們哪還會(huì)在自家門(mén)前插一枝嫩柳呢?僅僅去墳里掃掃墓，僅此而已。端午節(jié)，還有誰(shuí)會(huì)安分地在家包粽子?中秋夜圓之夜，又有誰(shuí)會(huì)和家人們愜意地坐在院子里手拿月餅，抬頭賞月呢?
中華的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化慢慢被人們所淡忘。傳統(tǒng)佳節(jié)在現(xiàn)在社會(huì)里日益冷清，怎能不令人擔(dān)憂(yōu)?不引起社會(huì)的廣泛關(guān)注呢?
優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是我們老祖先留給我們的無(wú)形財(cái)富，傳統(tǒng)佳節(jié)蘊(yùn)含著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化因子，這些是我們民族的優(yōu)秀勞動(dòng)成果和智慧的結(jié)晶。
作為一名中學(xué)生，我能倡議大家為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化而貢獻(xiàn)一份微薄之力弘揚(yáng)中華文化堅(jiān)定文化自信征文優(yōu)秀范文文章弘揚(yáng)中華文化堅(jiān)定文化自信。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化不屬于這個(gè)民族，它更屬于這個(gè)世界。我們要盡全力把我們的傳統(tǒng)佳節(jié)推廣到世界上，讓世界變得更加炫彩多姿。保衛(wèi)傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神，你還等什么?快行動(dòng)吧!
古詩(shī)有云：時(shí)光只解催人老！每個(gè)人的生命都只有一條，失去了就什么也沒(méi)有了。珍惜生命，不做危險(xiǎn)的事，是我們的責(zé)任與義務(wù)。那么，我們?nèi)绾蜗鹿P撰寫(xiě)珍惜生命的作文呢？為滿(mǎn)足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“珍愛(ài)生命作文議論文”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！
生命是什么？生命就是一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都被威脅的“嬌嫩之花”。一天，我在樓下悠閑地走著，突然發(fā)現(xiàn)了兩顆石頭，石頭中間的縫里面凸
出來(lái)了兩片小葉子。這讓我驚嘆不已。我的腦海中不僅想起了一幅畫(huà)面：一顆弱小的種子被一陣大風(fēng)吹進(jìn)了堅(jiān)硬的石縫里，然而“死神”一直在折磨它?？墒沁@顆弱小的種子并沒(méi)有選擇放棄，而是頑強(qiáng)的生存了下來(lái)。它經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷過(guò)太陽(yáng)的暴曬。但是它始終沒(méi)有屈服，這顆種子就像人一樣，用平凡的生命創(chuàng)造出了一個(gè)不平凡的自己。看到這樣的情景，讓我聯(lián)想到了殘奧會(huì)的那些殘疾人，在那些不尊重生命的人眼里，它們就是廢人。而在有些人眼里，他們和我們普通人眼里又有哪些區(qū)別呢？他們有著自己的愿望；有著自己的生活；也可以為社會(huì)創(chuàng)造著不同的奇跡。然而，我們?nèi)祟?lèi)卻有很多人，他們拿著自己的同胞做實(shí)驗(yàn)；有的在大街上亂砍人；還有些人為了一些微不足道的利益兄弟反目成仇……
人們的自欺欺辱，讓我有了一個(gè)感悟：人類(lèi)的生命只有一次，我們應(yīng)該珍惜生命，讓我們生活的家園充滿(mǎn)活力，讓這朵“生命之花”盡情綻放光彩。
一個(gè)高中的女孩，忍受不了學(xué)習(xí)中的巨大巨大，跳樓自殺。一個(gè)初中的男生，受不了學(xué)校里的作業(yè)量，上吊自殺……看著這悲痛的新聞，我多么想對(duì)那些不珍惜生命的人們喊一聲：生命只有一次，要珍愛(ài)生命，生命結(jié)束了，就不會(huì)再有了，壓力、問(wèn)題都可以解決，可是生命是不會(huì)重來(lái)的，要珍惜你們的生命呀！
不管是因?yàn)槭裁炊徽湎娜?，都是沖動(dòng)的人。壓力、問(wèn)題難到這些比生命更重要嗎？金錢(qián)、時(shí)間、壓力、困難，不管是哪一樣都沒(méi)有生命重要，沒(méi)有生命，錢(qián)又有什么用。沒(méi)有生命，時(shí)間也不會(huì)被“你”擁有。再說(shuō)，如果“你”走了，“你”的爸爸媽媽?zhuān)瑫?huì)有多傷心?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，“你”可是他們唯一的命根子呀！“你”的親人也都會(huì)受不了的。記得在上三年級(jí)時(shí)，我看見(jiàn)過(guò)這樣的一幕：一個(gè)人躺在一灘血跡中，身旁的人哭得悲痛欲決，一定是那個(gè)人的親人。那一幕，現(xiàn)在回想起來(lái)還忍不住掉眼淚。
所以，請(qǐng)珍惜生命吧，不要喝酒又駕車(chē)，不要亂闖紅燈，不要自尋短見(jiàn)，也不要讓悲劇發(fā)生在你眼前而不去幫忙。讓我們珍惜生命，熱愛(ài)生命，這樣，世界將會(huì)變成美好的人間。
我認(rèn)為，生命是脆弱的，就像螞蟻一樣，隨時(shí)都有可能被比它大的生物踩死。
有一次，在一所學(xué)校發(fā)生了一個(gè)悲?。涸诮虒W(xué)樓上，有一個(gè)六年級(jí)學(xué)生專(zhuān)用的操場(chǎng)，因?yàn)槟抢锏膰鷻诒绕胀▏鷻诘?，所以老師們一般不讓學(xué)生上去玩耍。但是，就是有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生總是上去玩，對(duì)學(xué)校的規(guī)定視而不見(jiàn)，時(shí)間長(zhǎng)了，老師便睜一只眼閉一只眼了。可是，天有不測(cè)風(fēng)云，就在兩個(gè)同學(xué)相互打鬧時(shí)，鬧了一點(diǎn)小別扭，開(kāi)始打起架來(lái)，第三個(gè)同學(xué)看到了，跑來(lái)勸架，但是他們還在繼續(xù)打，打到圍欄那里了，突然，不知是誰(shuí)推了第三個(gè)同學(xué)一下，那個(gè)同學(xué)摔了下去，被摔得頭破血流，最后，醫(yī)生檢查了一下，說(shuō)他沒(méi)救了，這個(gè)年輕的生命就這樣命喪黃泉，多可惜?。?/p>
這個(gè)事件告訴我們，危機(jī)就潛伏在我們的身邊。其實(shí)，這樣的事例不勝枚舉。
還有一次，聽(tīng)哥哥說(shuō)，在他們學(xué)校里，一個(gè)班的同學(xué)下了課，在那里無(wú)所事事，于是他就從樓梯上滑了下去，就在他滑到一樓時(shí)，有個(gè)推同學(xué)了他一把。急速滑到地上時(shí)，右手骨折，他的家人費(fèi)了一大筆錢(qián)才將他醫(yī)好，但他也疼痛了好久。
生命真脆弱呀，我們一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，保護(hù)自己，不在危險(xiǎn)的地方玩耍，去哪里也要小心一點(diǎn)。
世界上什么東西最寶貴呢？有人說(shuō)時(shí)間，有人說(shuō)健康，也有人說(shuō)是財(cái)寶……而我認(rèn)為生命是最寶貴的，因?yàn)槊總€(gè)人只有一次生命。
那是一個(gè)悶熱的夏天，中午時(shí)分，狂風(fēng)大作，雷雨交加，我喜歡看雨中的風(fēng)景，我坐在窗前，欣賞著下雨的風(fēng)景。突然，我看見(jiàn)一株小草，被風(fēng)吹得搖擺不定，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨無(wú)數(shù)次的折磨，但它卻頑強(qiáng)地拼搏著，怒號(hào)的風(fēng)雨好像在說(shuō)：“小草，你也太不自量力了，你哪是我的對(duì)手啊？哈哈?！毙〔輿](méi)被嚇倒，依然反抗，一直持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)，風(fēng)歇了，雨也停了，小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息，但同時(shí)也深深地被它這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所震撼，所感動(dòng)。第二天，在陽(yáng)光下小草又抬起了頭，我為小草而高興，小草展示了它旺盛的生命力。
人生如過(guò)隙，我應(yīng)該怎么樣才能珍惜我們短暫的生命呢？我們應(yīng)該像小草那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，在人生的道路上面對(duì)困難和挫折，要敢于斗爭(zhēng)，爭(zhēng)取最后的勝利。命運(yùn)就掌握在我們自己手上，是碌碌無(wú)為過(guò)一生呢？還是勤奮向上度過(guò)每一天？我們都應(yīng)該選擇后者，同學(xué)們，讓我們一起珍愛(ài)生命吧，讓自己活得更加光彩有力！
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