期中考試后作文。
學(xué)習(xí)工作過程中寫作文是很平常的,作文能夠提高我們的觀察跟思考能力,一篇優(yōu)秀的作文能引起讀者的共情,寫作是不是而常常困擾到你?下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯幫大家整理的期中考試后作文,歡迎閱讀,希望你能閱讀并收藏。
緊緊張張的期中考已經(jīng)過去好幾天了,可考試分?jǐn)?shù)卻遲遲沒有露面鹿死誰手花落誰家?同學(xué)們是既興奮又擔(dān)心害怕,興奮著自己會不會考個出人意料的成績,擔(dān)心著自己會不會考個倒數(shù)幾名讓人恥笑
下午,上課鈴剛剛打響,老師拿了一坨厚厚的卷紙,走進了教室,教室里的氣氛異常沉重,可同學(xué)們?nèi)齼蓛傻淖h論著,臉上展現(xiàn)出興奮地神采。
卷紙和周記本發(fā)下來了。我手拿著那張泛綠的期中考試卷紙,看著那刺眼的52兩個數(shù)字,我頓時心中一愣。啊?我怎么才考了五十二分?!我的心害怕的砰砰直跳,整顆心就像是一個小馬達(dá)快速的跳動著面對著那一個個刺眼的紅叉叉和寫的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)拇鸢?,我既感覺莫名其妙,又覺得我這回是死定了。
我平復(fù)了一下心情,鎮(zhèn)定的翻開了周記本。難道我作文就得了十幾分么?一邊想著我一邊飛快的打開了本子。30!這刺眼的數(shù)字在我腦海里快速的閃過!我的作文得的竟然是滿分!我心里有種說不出的興奮之情。可我總結(jié)了以下成績87分,這還是讓我失落極了。對于這個成績,我在意料之內(nèi),可是87分還是離我的理想成績差的很遠(yuǎn)。
仔細(xì)看看錯的題目,這些完全都是不該錯的題目嘛!要是我這個題目寫對了,我就89分啦要是我的所有題目都正確,我就會考100分!!
期中考試成績下來后,雖然這個成績在這次考試中算是較高的了,但是我仍舊要繼續(xù)努力,小升初這一步對于我來說是最重要的一步,前一段時間我的學(xué)習(xí)成績步步高升,可這段時間,不知怎么了,成績卻在逐漸下降老師說過這樣一句話:要想爬上去就得一步一步艱難的爬,可要想滑下去確實輕而易舉的。這極其關(guān)鍵的一步,我卻松懈了自己?,F(xiàn)在已經(jīng)進入了緊張的復(fù)習(xí)階段,在這一階段,只有我好好努力復(fù)習(xí),成績才可能提高。所以,我制定了這樣的復(fù)習(xí)計劃:
1、每次老師布置的家庭作業(yè),都要抱著極其認(rèn)真的態(tài)度去完成,在作業(yè)里遇到不懂得問題去查閱資料或者詢問老師;
2、上課時必須集中精力聽老師講課;
3、拿出一個本子作為自己的糾錯本。老師講題的時候,將自己不會或者錯誤的題目記到這個本子上,以后遇到這樣類型的題目就不用愁了;
4、自己做課外資料,尤其是課外閱讀題,提高我的閱讀能力;
期中考試成績下來后,引起了我的深思我的成績?yōu)槭裁磿禄?為什么別的同學(xué)就可以考的那么優(yōu)秀?現(xiàn)在,我上課是聚精會神,我已經(jīng)做了最大的努力,希望這段復(fù)習(xí)期間,我可以將成績提高,我一定會努力的!
奶奶苦了一生。什么都沒得到。都給了兒女。在奶奶下葬后的第3天。媽媽們說今天是她的回魂夜。閻王只有在今天才允許她回一次家??纯醋约旱募摇?晌覀儾荒芸础5搅送砩稀N覀冊诜块g灑滿灰面。她8點32死的。8點32回來。過了9點我們?nèi)乙黄鹣氯タ?。果然看到了奶奶的腳印。奶奶你安心的去投胎吧。
書桌上是一張“死刑”,那是這次期中考試的成績單——我考得了第十。第十,這是一個什么概念,這個是我從來沒有想象過,我也始終想象不到的。從小到大,在學(xué)習(xí)上,我一直都是佼佼者,王者??墒?,這次卻賜給了我這么一個“驚喜”?!鞍?!怎么可能?”我怒吼道。回想起下午的那個畫面,感覺真的好諷刺:
繁華的小吃街上,行人來來往往。太陽的光輝在人與人之間狹小的縫隙中穿梭游走。我和閨蜜手挽著手,好不自在地順著人流一路閑逛考完試后的第一天,路邊小吃的香味都混進了愉悅的味道。
所以,正因為好學(xué)生太遵從于我們考試的教育模式,太追求高分,所以,在考出好成績的同時,也禁錮住了自己的思想,禁錮住了自己其他能力的生成。
本周星期五,我們學(xué)校六年級進行了一次月統(tǒng)測。在這次月統(tǒng)測里,我的語文考得并不十分理想,而數(shù)學(xué)科的成績卻在飛快進步;英語是我的強項,拿滿分本來不是什么難事,可有一道題由于沒有看清楚,卻讓我與滿分擦肩而過。回頭一望,這次月測我既有失又有得。失:語文的作文讓我大吃苦頭,因為沒有明確文中的主人公,導(dǎo)致主題不突出,寫成了一篇流水賬的作文,讓我失去了作文的三分之一的分。其它方面,基礎(chǔ)未穩(wěn),總出現(xiàn)錯別字,改寫句子掌握不夠正確,正義詞和反義詞有些未掌握,不夠扎實;解釋句子、詞語不深入;理解課文體會不當(dāng)。數(shù)學(xué)審題不清是最大的失誤。沒有看清單位,沒統(tǒng)一單位就進行計算而導(dǎo)致計算錯誤;判斷題理解不準(zhǔn)確,把答案搞錯。英語不了解中文意思,選錯答案,把中文解釋理解錯誤而失分。得:語文收獲最大的是作文,讓我懂得了什么是流水賬的作文,作文要明確主題、人物,寫作文前一定要審清題目,明確題目要求,這樣就不至于寫出離題的作文。寫作文前最好先列好提綱,大概定下要寫的內(nèi)容。如果考試時,先在大腦中打好提綱的腹稿,按提綱順序?qū)懗鰜怼懽至η蠊ふ?、清潔。做完試卷要重新檢查試卷,看看是有錯誤,把發(fā)現(xiàn)錯的地方改過來。改寫句子時要默讀一下,這樣容易發(fā)現(xiàn)句子是否正確。其中縮寫句子中,注意保留了和、著等這一類詞,這樣才能知道句子中是正在時,是過去時,或是未來時。一些自己不熟悉的詞語,要寫出它的反義詞或反義詞時,先要懂得詞語的意思,再找出相近或相反的詞語。理解詞語,句子時要聯(lián)系課文內(nèi)容進行解釋。做數(shù)學(xué)題時要審題清楚,計算清晰、正確,寫完式子后檢查有沒有看錯數(shù)據(jù)、單位再進行計算,要驗算答案。判斷題要讀一遍題目,如果不明白就再讀幾次,要在練習(xí)紙上寫出或畫出題目中內(nèi)容的示意圖,這樣可以比較容易判斷這道題是否準(zhǔn)確。英語最重要是要記熟單詞。懂得中文解釋,詞組的搭配及句形、單詞的默寫,明白了這幾個要點,再加以理解,其實一點也不難。在選擇題里,知道了中文解釋,再根據(jù)句形,選擇正確答案,如果不知答案,可以在中文意思上理解,再回答答案。在這次月測中,雖然我不是所有科目都考得很好,但從這些失去的分?jǐn)?shù)中讓我總結(jié)了許多,使我懂得以后學(xué)習(xí)中應(yīng)注意什么,應(yīng)怎么去做,取得更優(yōu)異的成績!六年級:白楚琪
叮叮叮,oh!終于考完,同學(xué)們都重重的嘆了口氣。
但是,沒過一會兒,大家又緊張起來。因為,誰不想知道自己考了多少分啊!沒辦法,我們只能等待著老師公布成績。
可有的女生并不甘心,每天都往辦公室里跑。但每次等待她們的都是一張張沒有分?jǐn)?shù)的卷子,這使她們垂頭喪氣。
終于老師發(fā)下卷子來了,看著自己千瘡百孔的卷子,我們都快要氣哭了。但是哭是解決不了問題的,所以我們埋頭把自己錯的地方改過來,分析原因,彌補差距。
我懷著不安的心情回到家里,小心翼翼的獻(xiàn)上卷子,唯恐母親大人傳下來一道“利雷”(也就是一聲怒吼)。沒想到老媽臉上陰雨轉(zhuǎn)晴,說:“不錯,這次有進步的地方,繼續(xù)努力!”樂得我不知道東南西北!
相信大家跟我一樣,那么咱們就共同努力,把壓力變成動力,讓自己變得更好,更優(yōu)秀!
昨天,我們考完了語文和數(shù)學(xué)的期中考試。數(shù)學(xué)徐老師在第二節(jié)課時下課時就改完了所有的試卷,第三節(jié)課就來給我們講試卷了。
當(dāng)數(shù)學(xué)課代表報到:“沈沁怡,70分?!睍r,我腦子嗡的一聲炸開了,心里想:我怎么會考得這么差……都不知道自己是怎么上去拿試卷又下來的。徐老師很氣憤,說全班竟然有25個人不及格。只有一個人上90的,那就是許楚澤。他上90分,我不意外。就連平時學(xué)習(xí)不錯的都得了50多分,怪不得老師會氣憤。我這次是我獨一一次考70分??!我以前最低只上過80多分,這次,是我有史以來考過最差的一次了。
回到家,我天然被爸爸媽媽罵了。我反思了一下幾點我的錯誤,如下:
第一,上課不當(dāng)真聽講。我現(xiàn)在上數(shù)學(xué)課時常常不當(dāng)真聽老師講,不是做小動作就是在想別的東西,或者是跟同學(xué)說話和打鬧,也怪不得這次考試會這么差了。
第二,功課不當(dāng)真完成。我現(xiàn)在的課堂功課本和口算上都有不少紅叉叉。我現(xiàn)在的功課都是馬馬虎虎做的,完全不放在心上。連功課本都會做錯,那考試還用說嗎?更是想也不用想了。
第三,不好好溫習(xí)。前天我在溫習(xí)的時候很不用心,不是玩玩具,就是看課外書,根本沒有看數(shù)學(xué)書。第二天早上,爸爸跟我講一些需要留意的事項,可是我在考試的時候仍是做錯了。可見,我根本沒有把爸爸的話放在心上。
我下次一定要改正這些壞毛病,一雪前恥,重新奪回好分?jǐn)?shù)!加油!
前不久學(xué)校組織了一場期中考試,但是我覺得自己期中考試的成績非常的不理想,所以我進行了期中考試反思,我的期中考試反思如下:這次的語文成績與上次比較起來差了好多分,其中丟分最嚴(yán)峻的就是閱讀與探究部門了,這丟分最主要的原因就是自己沒有當(dāng)真的閱讀文章的內(nèi)收留,做標(biāo)題問題的時候沒有深入的分析,所以導(dǎo)致丟了良多分。
粗心大意沒看清要求
丟分嚴(yán)峻的地方還有積累與運用這一塊,怪就怪在自己太粗心大意了,在做試卷的時候,沒有看清拼音,另外還誤解了字、詞、句的意思,甚至連作者的簡介都看錯了。還有自己的作文,就是由于沒有看清晰作文的要求,從而導(dǎo)致自己作文寫偏題了,作文方面不僅跑題自己的字?jǐn)?shù)要求也沒有達(dá)標(biāo),這次的語文成績丟分其實是嚴(yán)峻了。
知識點運用不到位
語文丟分已經(jīng)讓我很肉痛了,但是平時擅長的數(shù)學(xué)竟然也沒有考好,由于自己知識運用的時候,將數(shù)字看錯了,多以導(dǎo)致應(yīng)用題扣了良多分,另外自己做完標(biāo)題問題沒有檢查試卷。英語一直是我的弱項,所以自己很討厭背單詞以至于自己在做題的時候,良多單詞都不會拼寫。通過這次考試,我發(fā)現(xiàn)自己存在著良多的問題,譬如不該粗心大意,不該偏科,更不該不檢查試卷,所以在日后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)立場,養(yǎng)成細(xì)心的號習(xí)慣,更要重視自己所犯下的錯誤,相信通過自己的.不中斷努力,一定會取得更加優(yōu)秀的成績。
?。∫l(fā)試卷了??!
“咚咚咚”,一陣沉重的腳步聲傳入了同學(xué)們的耳中,老班拿著一捧數(shù)學(xué)卷子走進教室,他瞇起眼,目光掃射了一遍全班同學(xué),然后就把卷子“嘭”的一下扔在了講臺桌上。
同學(xué)們是一聲也不敢吭,端正地坐在位子上,老班慢悠悠地抽出一張卷子,深邃的眼眸令人看不出他的喜怒哀樂,她朱唇輕啟:“課代表60.5,差一點沒及格……”數(shù)學(xué)課代表先是一愣,隨即彎彎的眉毛便垮了下來,她一點點地移動步子,來到講臺前慢慢拿起試卷回到位子上,終于忍不住趴在桌上哭了起來。對于她來說,作為課代表這成績簡直是對她的侮辱。
老師報道的第2個倒霉蛋是班長,“班長,73。”所有人都瞪大了雙瞳好像要在班長身上盯出個洞來,要知道班長在班中,可是名列前茅的呀!這成績說出去誰敢相信?
又報了幾個成績,仍舊未曾報道我的,我的心七上八下,手中現(xiàn)出一片冷汗,還死死地抓著衣角,我心想:怎么辦怎么辦,就連班長都考得那么差,我估計要考七十幾分了,唉。終于報到我啦,“95!”周圍的同學(xué)們一片喝彩,我竟然不敢相信自己居然能考得這么好,一直在我心頭懸著的那塊石頭終于落了地,我心花怒放。
接下來的成績?nèi)耘f那么“不堪入耳”,偶爾有幾個好的也沒能讓老班心情更好,眾人唉聲嘆氣,哭的哭,笑的笑,班里嘈雜一片。
唉,這考試真是幾家歡喜幾家愁?。。擒镜?,九峰小學(xué))
期中考試已經(jīng)結(jié)束了。這次考試,我的成績很不理想,比以前退步了很多。爸爸媽媽沒有責(zé)備我,只是讓我找找原因。盡管如此,我心里依然是很難過。我覺得對不起關(guān)心愛護我的老師,對不起對我體貼入微的爸爸媽媽。
回到家里,我靜下心來認(rèn)真地進行反思。分析成績下滑的原因,找出了自己最致命的缺點——粗心,貪玩兒,做事情不踏實、自以為是。
最近,我太浮躁、太貪玩兒了。上課時,注意力不集中,不認(rèn)真聽講。下課后,跟著一些不求上進、不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生一起瘋玩兒,沒把學(xué)習(xí)放在第一位。寫作業(yè)時,磨磨唧唧,慢慢吞吞??荚嚂r,不認(rèn)真讀題、審題,總是自以為是、憑印象解答題。沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這學(xué)期,周六周日媽媽給我報的課外班太多,還要上鋼琴、單簧管兒專業(yè)課。我沒有合理地安排好課內(nèi)、課外的學(xué)習(xí)時間。每天,我只是僅限于完成老師布置的作業(yè)。我又不很自覺,不會抓緊利用時間??偸墙o自己找一萬個“玩兒”的理由,而不是找時間復(fù)習(xí)功課。一有時間,就見縫插針地玩兒游戲、看電視。似乎玩兒比我的學(xué)習(xí)更重要,最終,我終于玩兒出了“結(jié)果”!
“種瓜得瓜,種豆得豆。”為了“貪玩”二字,我的學(xué)習(xí)退步了。仔細(xì)地想想,我這些看似不起眼的小毛病,卻是我最最致命的弱點。想起我最近的所作所為,我都覺得臉紅得抬不起頭來。爸爸媽媽給我創(chuàng)造了這么優(yōu)越的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,老師又是這么關(guān)心愛護我,我卻不知道珍惜。
我的小毛病很多。以前,我從來就有認(rèn)識到它們對我學(xué)習(xí)的危害。接下來,我想把時間安排好,努力克服自己的壞毛病、壞習(xí)慣。在短時間內(nèi),把學(xué)習(xí)成績提升上來。爭當(dāng)一名求上進、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
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