[參考]影片優(yōu)秀觀后感1000字

影片優(yōu)秀觀后感。

觀看電視劇和電影是讓我們放松大腦的非常好的途徑，相信您看完影片以后，一定有許多想法。將每一次反思的結(jié)果寫進觀后感可以有效的提升我們自己。對于作品觀后感你有沒有自己的觀點？寫作品觀后感該如何提高可讀性呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地花時間為你收集并編輯了影片優(yōu)秀觀后感，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

影片優(yōu)秀觀后感 篇1

看似無關(guān)乎心靈，看似意淫好笑，可是我們卻能從中找到對現(xiàn)實的考量。“我們擁有的不多，或許也不太好，但是我們要好好學(xué)會珍惜”。夏洛，男主角，不求上進，無房無車無工作，因無法忘記對秋雅的愛，想在暗戀女神婚禮現(xiàn)場上表白，卻里子面子丟盡，被老婆馬冬梅追著跑，跑著跑著進入了一場夢，在夢里，他肆無忌憚的叛逆，打老師，燒書，奪走秋雅的初吻，在學(xué)校公開對秋雅的表白。在這個夏洛以為是夢的地方，他想“胡作非為”一次，他做到了名利雙收，贏取白富美，走上人生巔峰，他以為可以憑借這種方式，過自己想過的生活，可是所有人都看到了，即使回到過去又如何，他依然記得馬冬梅走路的姿勢，喜歡的向日葵，馬冬梅粘著他的時候，脫口而出，媳婦，別鬧了。他來到40平米的小房子里找到她，一碗茴香打鹵面下肚，夏洛醒了，心中充滿無限悔恨，可他已是小春的老婆。在名譽與金錢的揮霍下，他開始懷戀那個曾經(jīng)落魄的自己，懷念和馬冬梅的點滴時光，盡管貧窮，平凡，但他唯一的愛一直陪在他身邊，不離不棄。

人生若是一碗茴香打鹵面，大春喝口湯就知足，而夏洛，偏生要留口湯，他想得不徹底，要得也不徹底，什么都想要，什么都得不到。

在這個車水馬龍的時代，我們都匆匆忙碌著自己的生活，為自己，為父母，為家庭，努力的活出最好的自己，盡管生活平淡，普通，但只要我們心中有奮斗的目標，奮斗的方向，身邊的朋友，親人的愛就是給我們最好的禮物，我們要學(xué)會好好珍惜。

影片優(yōu)秀觀后感 篇2

我這些年看電影越發(fā)謹慎，有些敏感的題材基本不碰。這次的《二十二》，我一開始是拒絕的，但是為了表示支持與尊重，我還是走進了電影院。

感謝導(dǎo)演的克制，完全省去了煽情的旁白，純粹只是默默地記錄老人們?nèi)粘５纳?。只是當毛銀梅老人唱起《阿里郎》時，我終究還是哭了。也許是許久沒有哭過，電影結(jié)束之后，眼睛竟然有點腫。看電影的過程中我一直在想，我要拿自己生活中經(jīng)歷過的哪個傷心的事情去想象，才能感同身受老人們當年受到的傷害，可惜沒有，我們這一代人，永遠無法體會。

如果不交代背景，這些受害老人和平常人家的奶奶沒有什么兩樣。只有當她們回憶起當年的遭遇時，才會說著說著就失聲痛哭，還會安慰自己說想不起來了，不說了。其實她們怎么會忘記，只是無能為力而已，只好任由日漸衰退的大腦功能，搞得自己好像真的忘記了一樣。老人們的臉上，都是歲月留下的痕跡，然而在我們看不到的她們的心里，戰(zhàn)爭究竟給她們刻下了多重的傷痕，我們不得而知。片中有這樣一幕，低矮的茅屋，不愿出門面對鏡頭的老人，屏幕上只有名字，而紀錄片創(chuàng)作者寫下的每一個名字，刻畫的都是我們民族曾經(jīng)遭遇的歷久彌新的傷痛。

幸好有人知道，幸好有人感動，幸好有人記錄，不然就真的來不及了。從導(dǎo)演知情時的三十二位，到拍攝時的二十二位，再到現(xiàn)在只有八位老人還在世，過不了幾年，這二十萬二戰(zhàn)受害女性終將歸于塵土。我們要拿什么留給后人?導(dǎo)演郭柯承認，在之前拍《三十二》時，他還想的是怎么重點展示老人們受到的苦難，甚至還會讓老人們詳細講故事，甚至還有擺拍。但是這幾年接觸下來后，我們現(xiàn)在看到的《二十二》，才是一部好紀錄片應(yīng)有的克制和隱忍。把這些老人們當成自己的奶奶，才是生活本身該有的樣子。傷痛需要時間去撫平，如果真的難以忘記，我們要做的，就是讓她們安享晚年。

片子的開頭和結(jié)尾，是老人的葬禮，就像中國絕大多數(shù)普通人家的葬禮一樣。最后鏡頭在老人的墳頭靜止，大好河山，冬去春來，世界依然充滿希望。

影片優(yōu)秀觀后感 篇3

今天隨學(xué)生一起到多功能室觀看《守望一生》，許多的同學(xué)和老師眼眶里都噙滿了淚花，有的嚶嚶而泣，有的淚流滿面，這些場景也勾起我的一些零碎記憶，就順著思路，用文字記錄下來，置于空間，以示對張老師的崇敬之情，以示對社會正能量的褒揚。

《守望一生》是以彭水縣”感動重慶十佳教師”之一張宗茂老師為生活原型編寫而成，集中展現(xiàn)了70年代初期至21世紀這漫長的四十年時間，作為基礎(chǔ)教育的發(fā)展階段，一個代課老師扎根山區(qū)教書育人的感人事跡。

張老師一生中，好多次，在去學(xué)校和家訪途中，因突然降臨的狂風(fēng)與暴雨，讓他險些墜落懸崖;好多次因護送學(xué)生過河，讓他差點被洪水卷走。張老師因兒子的夭折、母親的癱瘓、妻子的精神病，讓他債務(wù)纏身，一貧如洗。

面對這些突如其來的災(zāi)難與打擊，張老師從不氣餒，咬緊牙關(guān)，幾十年如一日，不叫一聲苦，不喊一聲累，矢志不渝，悍然以校為家，堅守陣地，盡職盡責(zé)，深耕細作，兢兢業(yè)業(yè)，風(fēng)雨不懼，屹立不倒。其根本原因，就是他心中永遠裝著大山深處的孩子，永遠信守著自己對事業(yè)的選擇而無怨無悔。

作為一個教師，特別是邊遠山村的代課教師，是個極不起眼，極易被人漠視，極易被社會忘卻的一個悲情式人物。一輩子守著大山，守著荒嶺，守著清苦，守著永不褪色的五星紅旗，既當老師，又當父親，還得當煮飯的大嫂，木匠，清潔工，醫(yī)生，修路工，船長，搬運工……工作再苦再累，可為了孩子，張老師選擇了——堅持。

雖說張老師身兼數(shù)職，換來的收入?yún)s是微乎其微。孩子摔傷了，感冒盈燒了，沒書沒本子了，窮得不能上學(xué)了……為了保證孩子能上學(xué)，能上好學(xué)，能安安心心上學(xué)，能變成飛出大山深處的金鳳凰，老師得把微薄的工資拿去獻愛心，拿去接濟孩子，拿去溫暖孩子。這樣的付出，讓張老師拿回家的工資就更是杯水車薪，面對雪上加霜的困境，為了孩子，張老師的選擇還是——堅持!

朋友，《守望一生》，記錄的是一個山村教師的現(xiàn)實生活，展現(xiàn)的是一個山村教師的精神風(fēng)貌與人格魅力，頌揚的是一個山村教師的平凡與偉大，彰顯的是一個山村教師貢獻給這個社會的“正能量”，讓我們把收獲的感動化為向上向善的動力吧。

有這樣一個人，它就像一把傘，撐起了孩子們的夢想;他就像一股甘泉，流進了孩子們的心田;他就像一縷陽光，溫暖了孩子們的世界。他把一生都奉獻給了鄉(xiāng)村教育事業(yè)，他就是張云山。

他讓孩子們看上了電影，學(xué)到了知識，他教會了孩子們做人、處事，他為學(xué)校奉獻了他的青春年華、美滿家庭，只為了讓孩子們有個光明的未來，讓學(xué)校建設(shè)得更好。他的妻子說：在他心里，學(xué)校比什么都重要，他的兒子說：爸爸的眼里只有學(xué)生，不顧家。這也讓我們看到了張老師為學(xué)校全心全意付出的無私之心。他為了讓畢業(yè)班的學(xué)生能夠升上好初中，就把自己全部的精力放在了學(xué)校和學(xué)生上，根本不管家里的事。他是多么的執(zhí)著，多么的大公無私，多么的'設(shè)身處地為學(xué)生著想啊!

妻子和兒子相繼離世，給張老師留下了對他們一輩子也說不完，道不盡的無盡的悔恨和哀思。生活和精神上的巨大打擊，并沒有使他消沉，而是愈戰(zhàn)愈勇，最后打敗了它們。他堅定的信念、執(zhí)著追求的勇氣、在困境面前絕不低頭的魄力令我對他產(chǎn)生了油然而生的敬畏與佩服。

隨著時間的流逝，他的臉上有了歲月的痕跡。有人說，“歲月像把刀，刀刀催人老”，可我認為，張老師永遠都是那么年輕、那么有活力、那么朝氣蓬勃。他的背已經(jīng)駝了，頭發(fā)也花白了，皺紋也增多了，沒有改變的只剩下了他對教育教學(xué)的熱情。他用自己微弱的光芒，照亮了孩子們前行的道路;照亮了孩子們平凡的夢想;照亮了孩子們幸福的人生。

沒有什么事能夠難倒他;沒有什么事能夠使他挫敗;沒有什么事能夠讓他后悔一生。唯有學(xué)校和學(xué)生，是他守望了一生的幸福與希望。

他是一位平凡而又偉大，淳樸而又執(zhí)著，無私而又固執(zhí)的鄉(xiāng)村教師!

影片優(yōu)秀觀后感 篇4

《雞毛信》是一個紅色影視劇，是說一個叫海娃的小男孩冒著危險，給八路軍叔叔送雞毛信。其中有幾個片斷讓我很打動，心情語錄。

海娃心里卻想，好哇，讓我引路，我就把你們都帶到八路軍那去，把你們都毀滅了！這里的路海娃太熟習(xí)了，他把敵人引上了一條小山路，自己越走越快。敵人都氣喘噓噓的，越落越遠?！靶『?，你的緩緩地開路！”鬼子說道。海娃羅唆飛跑起來。叭！叭！鬼子開槍了。海娃一頭倒在草叢里。他曉得，這里離八路軍住的處所不遠了，就大聲喊起來：”鬼子來啦！鬼子來啦！八路軍叔叔，快打呀！”

果然，八路軍叔叔開火了。海娃一愉快，爬起來就想跑，剛跑幾步，就昏倒了。一個八路軍叔叔忙跑過來："唉呀，這不是海娃嗎？”海娃睜開眼，吃力地說："叔叔，羊。老綿羊。雞毛信。尾巴。”海娃吃力地說著，話沒說完，又昏從前了。

故事里的這些動作，這些聲音顯明地出現(xiàn)出海娃的一種堅定對抗日本部隊、愛國的感情跟不怕艱苦、一往無前、永不屈從的精神，這些情緒與精神集中到了海娃身上。他是一個真正的、大膽的小好漢！

我看了《雞毛信》這篇紅色影劇后，我必定要向海娃學(xué)習(xí)，做一個不怕難題、酷愛生涯的人。

影片優(yōu)秀觀后感 篇5

國慶假期，我看了電影《我和我的家鄉(xiāng)》，主要是由五個故事組成，故事緊貼現(xiàn)實生活，又讓人從中找到自己家鄉(xiāng)的感覺，既讓人忍俊不禁，又令人淚流滿面。

一是北京好人。主演是葛優(yōu)，圍繞著看病社?？▓箐N的問題展開的故事。人性內(nèi)心深處斗爭，企圖利用自己的社?？◣捅砭酥尾?，后來被發(fā)現(xiàn)，良心上的善終于戰(zhàn)勝了想買車的私欲，把買車的錢用在了給表舅治病上?；氐睫r(nóng)村才發(fā)現(xiàn)，原來農(nóng)村人也有社保卡，國家對人們看病的保障已經(jīng)普及到了廣大農(nóng)村。過程充滿了戲劇性的變化，雖然講述的只是普通人的生活，卻鮮明地突出了“好人”的主題。

二是天上掉下個UFO;黃渤、王寶強等主演，笑點最多最集中在這里。黃渤開拖拉機那段，實在是擊中笑點了!圍繞著拉動旅游業(yè)，縮短村與村的距離，實現(xiàn)愛情愿望等故事，最后實實在在地成為了科技示范村，吸引了眾多游客，推動了經(jīng)濟發(fā)展。

三是最后一課;一眾人為了實現(xiàn)患老年癡呆癥的范老師的最后一課，所作出的努力，情節(jié)在回放和現(xiàn)實中不斷交替，戳中了淚點，范老師記錄下來對同學(xué)的小事備忘，教師里似曾相識的感覺……讓人不禁想起自己的兒時記憶。熟悉的教室環(huán)境，老師對學(xué)生的關(guān)愛未曾忘卻。在這個故事中，讓我想起了三年村小民師經(jīng)歷，我的淚水忍不住流了下來。

四是回鄉(xiāng)之路;鄧超和閆妮主演，兩人回學(xué)校參加周年慶引發(fā)的系列劇情，兒時記憶中的風(fēng)沙肆虐，老師高媽媽的殷切期望，閆妮終于學(xué)有所成歸來，成為了網(wǎng)紅帶貨主播，家鄉(xiāng)也在鄧超的帶領(lǐng)下，種上蘋果樹，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們致富，綠化等。校慶演出的過程中，播放出來真實的勞動模范的照片，有的已經(jīng)去世……正是千千萬萬的勞動人民的付出，才使得過去的風(fēng)沙變綠林，想起了這樣一句話“綠水青山就是金山銀山”。

五是神筆馬亮。主演是馬麗和沈騰，也是令人笑翻的感覺。沈騰飾演的馬亮考上了俄羅斯列兵藝術(shù)學(xué)院，卻收到了學(xué)校下鄉(xiāng)扶貧的工作任務(wù)。他的妻子不同意他去下鄉(xiāng)扶貧，最后他放棄去讀書，決定欺騙妻子說去了讀書其實是去了扶貧。村民們配合馬亮欺騙他的妻子，場景和情節(jié)讓人捧腹不已。最后事情敗露后，馬麗飾演的妻子也接受了這個事實，并且引以為豪。充分體現(xiàn)了我們國家扶貧工作的成就以及扶貧工作人員的付出。舍小家為大家的大局意識，扶貧工作讓貧困地區(qū)人民富裕起來。在這個故事中，我仿佛找到未來自己家鄉(xiāng)的影子，父老鄉(xiāng)親用稻谷種出的風(fēng)景畫，我的家鄉(xiāng)成為藝術(shù)公園。

這部電影是一部非常適合國慶節(jié)上映的電影，主旨完全是政府導(dǎo)向的題材，那么我們自己的家鄉(xiāng)現(xiàn)在怎么樣呢，我相信每一個人都在積極努力的生活著，我們土生土長的那個地方是我們的根，希望那個地方能變得越來越好，如果家鄉(xiāng)需要我們，我們隨時都可以前行。這是一部讓人又哭又笑的電影。也是xx年疫情發(fā)生到現(xiàn)在，第一次走進電影院看電影，看完之后，作為一名中國人油然而生出一種自豪感，我是中國人我自豪。

影片優(yōu)秀觀后感 篇6

我們要以拉齊尼·巴依卡為榜樣，傳承他愛國護邊、推動民族團結(jié)進步、舍己救人的精神，接續(xù)奮斗、勇往直前，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家開好局、起好步，以優(yōu)異成績迎接中國共產(chǎn)黨成立100周年。

“守衛(wèi)祖國，護衛(wèi)人民，拉齊尼·巴依卡用他的生命踐行了這句誓言?！蔽乙岳R尼·巴依卡為榜樣，用實際行動傳承他愛國護邊、推動民族團結(jié)進步、舍己救人的精神;

忠實履行職責(zé)，積極建言獻策，為家鄉(xiāng)發(fā)展獻計出力。

我們將以‘時代楷模’精神為動力，以更加昂揚的斗志、飽滿的熱情、旺盛的干勁來守護好邊防，維護好穩(wěn)定，加強民族團結(jié)，接續(xù)推進鞏固拓展脫貧成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接，讓邊境各族群眾充分感受到黨的溫暖。

拉齊尼·巴依卡同志用實際行動詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在今后的工作中，我們將傳承拉齊尼·巴依卡舍己救人的奉獻精神，發(fā)揚為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛的精神，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

拉齊尼·巴依卡以實際行動踐行了共產(chǎn)黨員‘隨時準備為黨和人民犧牲一切’的錚錚誓言，用寶貴的生命譜寫了‘把人民利益高高舉過頭頂’的英雄贊歌!作為一名護邊員，我要以英雄模范為榜樣，守護好祖國的每一寸領(lǐng)土，保護好祖國的每一寸山河! 拉齊尼·巴依卡是我們護邊員的榜樣，我會擔(dān)起他的責(zé)任，繼續(xù)守好祖國的邊境線，守護好我們的家園。

影片優(yōu)秀觀后感 篇7

這部赤壁已經(jīng)不是《三國演義》里的原汁原味的赤壁之戰(zhàn)了，已在原有名著的基礎(chǔ)上做了很大的改變。其中最大的改變恐怕要數(shù)周郎這個人物了吧。

在《赤壁》中，周郎風(fēng)度翩翩，豁達大度，精通音律。在里面，周瑜與諸葛亮是音樂上的知音、戰(zhàn)場上的盟友，再不是小說中那個雞腸小肚，嫉賢妒能的周公謹啦!他和諸葛亮一同品茗茶、彈古琴，還為小喬接生過一匹小馬，兩人建立了一段深厚的友誼。

尤其值得大書特書的是，電影把計除蔡瑁、草船借箭兩個故事自然地銜接在一齊，上演了一出箭鋒上的友誼大戲。在那里，是蔡瑁、張允自我去江上射的箭，而不是曹操下的命令。諸葛亮借夠了十萬只箭之后，卻故意放走了一條插滿箭的船，使曹操疑上加疑，而錯殺了水軍都督蔡瑁、張允。而諸葛亮所以借不夠十萬只箭，本來周瑜能夠殺了他，但他卻暗中添了六百只箭，建立了這段交情。記得福建以往有一道高考話題作文，是關(guān)于“假如諸葛亮借不夠十萬只箭”。我猜大概編劇本的人就是借鑒了這道作文題目了吧。

《赤壁》里少了龐統(tǒng)獻連環(huán)計的情節(jié)，連鎖戰(zhàn)船是精通水戰(zhàn)的蔡瑁設(shè)計出來的;少了周瑜夜探曹軍水寨的情節(jié)，卻多了孫權(quán)妹妹大膽潛入敵營，刺探軍情，繪制曹營扎寨地形圖;少了周瑜設(shè)鴻門宴宴請劉備的情節(jié)，卻多了孫權(quán)妹妹和劉備的一段難忘的經(jīng)歷;此外，還多了甘興部下偷牛的事件，周瑜明白后暗中創(chuàng)造機會讓他們改過自新。

除此之外，電影還異常增加了幾個情節(jié)。

第一，曹軍瘟疫流行，死了很多人，曹操將得病死的士兵送到江南岸，讓孫劉聯(lián)軍染病。此時，周瑜還借機安排了劉備的離去，盟軍的瓦解，令曹操輕敵致敗。

第二，電影中沒有黃蓋詐降的情節(jié)，卻有了小喬因為沒有欠東風(fēng)，單船過江去找曹操，兩人一齊閑聊以前舊事，還一同品茶(可惜曹操不懂得品嘗)。小喬之意本來是期望曹操能為她而放棄殺戮，可是，兩人品茶卻所以使東吳得到了一個火攻曹軍水寨的絕好機會。如果東風(fēng)沒有來，周瑜沒能夠打敗曹操的話，那么小喬將再也不會回到周郎身邊。這也正好貼合杜牧的詩——“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。”這樣安排也貼合情節(jié)安排。

第三，赤壁之戰(zhàn)的最終結(jié)局卻是曹操、孫權(quán)、劉備三個，在戰(zhàn)場上相遇，兵戎相見。三國的各位主要人物都在那里碰面了。最終不是關(guān)羽在華容道放走了曹操，而是周瑜他們放走的。這果然是一次決定三國鼎立局面的戰(zhàn)役。

《赤壁》雖然有些不合史實，有些夸張，卻也合情合理，十分巧妙。里面的戰(zhàn)斗場面果然精彩，驚險刺激?！冻啾凇繁纫郧啊度龂返膽?zhàn)爭場面要來得精彩些。周瑜集中了兵力正面攻擊曹營，先讓黃蓋的草船火燒曹軍戰(zhàn)船，攻入曹營，接下來還要費很大勁攻打曹軍旱寨。另外，劉、關(guān)、張和趙云配合吳軍攻擊曹軍側(cè)翼。果真是“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”。這讓我美美地享受了一頓反傳統(tǒng)的影視套餐。

總而言之，這算是一部很不錯的電影!