美麗國旗教案。
經(jīng)驗(yàn)時常告訴我們,做事要提前做好準(zhǔn)備。杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識,為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,我們一般會事先準(zhǔn)備好教案,提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎?小編特別編輯了“美麗的國旗的教案匯總7篇”,請馬上收藏本頁,以方便再次閱讀!
中班社會活動教案:《認(rèn)識國旗和國徽》
活動目標(biāo):
1、知道五星紅旗是我國的國旗,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。
2、認(rèn)識我國的國徽,初步了解國徽上不同圖案的象征意義。
活動準(zhǔn)備;
國旗、國徽圖片、歌曲《國旗國旗多美麗》
活動過程:
一、引出課題
師:今天老師要給小朋友們看一張圖片,小朋友們看一看,他們在干什么?(幼兒:升國旗) 師:你知道的國旗長什么樣子?什么形狀?什么顏色?國旗里面有什么?(幼兒:長方形,紅色,有星星)
師:那到底國旗是不是小朋友們說的樣子呢,我們一起來看一看。(出示國旗的圖片)
二、討論
1、我們的國旗是什么顏色的,上面有什么?有幾顆五角星,它們一樣嗎?有幾顆大的五角星,有幾顆小的五角星?
2、介紹國旗的含義。(五星紅旗是中華人民共和國的國旗,它代表我們的國家。)
3、讓幼兒回憶自己在哪些地方見過國旗。
三、認(rèn)識國徽
1、老師還帶來了國旗的好朋友,(出示國徽)小朋友們知道它叫什么名字么?。
2、它的名字叫國徽,也是我們中華人民共和國的象征,小朋友看看它是什么形狀的,國徽上有什么?
3、國徽上的五顆星、天安門城樓、麥穗和齒輪是怎么排列的?
4、小朋友在什么地方見過國徽?
四、愛國主義教育
1、國旗、國徽都是我們中華人民共和國的標(biāo)志,看到我們的五星紅旗和我們的國徽就象見到我們的祖國。
我們要熱愛自己的祖國
五、結(jié)束環(huán)節(jié)
幼兒一起大聲歌唱歌曲《國旗國旗多美麗》,學(xué)習(xí)解放軍叔叔敬禮。
活動目標(biāo):
1、 知道幼兒用活潑、歡快的聲音演唱《國旗多美麗》。
2、 培養(yǎng)幼兒熱愛國旗的情感,感受作為一位中國人的無比自豪與幸福。
活動準(zhǔn)備:
1、國旗、錄音機(jī)、磁帶。、
2、活動前參觀過國旗。
活動重難點(diǎn):
1、用富有彈性的、國破歡快的聲音來演唱歌曲。
2、能正確的唱出歌曲中的`附點(diǎn)音符。
活動過程:
1、導(dǎo)入課題
(1)孩子們再過幾天什么節(jié)日到了?(國慶節(jié));十一國慶節(jié)到了,公園、商場、街道、都升起了國旗,你們看這是什么?
(2)出示國旗幼兒認(rèn)識,小朋友看見國旗應(yīng)該怎么做?
2、學(xué)唱歌曲,抒發(fā)幼兒真摯情感
(1)初步聆聽,讓幼兒說出歌曲所唱內(nèi)容。
(2)教師范唱,請幼兒說出歌曲的速度、情緒。
師:“現(xiàn)在請小朋友把這首歌聽一聽,聽完后說說歌曲的速度什么?聽完這首歌你的心情什么樣?”(無比自豪與幸福。
)
(三)學(xué)唱歌曲
1、幼兒輕生跟老師念歌詞
2、幼兒學(xué)唱,教師重點(diǎn)指導(dǎo)符點(diǎn)音符
3、幼兒跟唱,教師根據(jù)歌曲性質(zhì)輔導(dǎo)幼兒,不失雄壯有力的情緒
4、幼兒面向國旗演唱,激發(fā)幼兒愛祖國、愛國旗的情感
5、根據(jù)幼兒興趣演唱,要求幼兒吐字清楚、有力量,可以加肢體動作:拍手、踏步
活動設(shè)計(jì)背景
每周一國旗冉冉升起的時候,幼兒就會很好奇的問那是什么,為什么有五顆星星,而且一顆大的,四顆小的。
活動目標(biāo)
1.通過聽國歌和認(rèn)識國旗,培養(yǎng)幼兒的愛國主義之情。
2.通過自己做國旗,鍛煉幼兒的動手能力和手眼協(xié)調(diào)能力。
3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5.探索與實(shí)驗(yàn),激發(fā)幼兒主動探索的積極性。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1,如何教幼兒認(rèn)識國旗。
2,如何培養(yǎng)幼兒的愛過主義之情。
3,如何教幼兒做國旗。
活動準(zhǔn)備
中華人民共和國國歌、中華人民共和國國旗、紅紙、五角星、小棍、膠水
活動過程
活動一:(引入)
小朋友,你們認(rèn)識國旗嗎?知道國旗象征著什么意義嗎?今天,我們幼兒園的小朋友就來認(rèn)識一下國旗并了解一下國旗的意義吧。我們先來聽一首樂曲。教師播放《中華人民共和國國歌》,幼兒認(rèn)真的傾聽。
活動二:
幼兒聽完國歌,教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識國旗并講述國旗所象征的意義。
活動三:教師示范怎樣做國旗。
活動四:幼兒自己動手做國旗,教師個別指導(dǎo)。
教學(xué)反思
1.能夠讓幼兒認(rèn)識國旗并了解國旗。
2.培養(yǎng)了幼兒的愛國主義之情。
3.幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力還應(yīng)該再鍛煉。
大班歌唱活動《國旗多美麗》 活動目標(biāo):
1、 理解歌詞的含義和情感,在學(xué)唱中表現(xiàn)進(jìn)行曲雄壯、有力的曲式風(fēng)格。 2、 嘗試用不同的歌唱形式(齊唱、領(lǐng)唱、分組唱)表現(xiàn)歌曲。 活動環(huán)節(jié): 一、圖片導(dǎo)入 出示國旗。
提問:你在哪里看到過我們的國旗?國旗什么時候升起來?
小結(jié):國旗是我們國家的象征,是我們的驕傲。每個晴朗的周一早晨我們都要舉行升旗儀式。太陽把云朵的臉蛋照的紅紅的,于是國旗就升在美麗的朝霞里。 二、完整欣賞,聽辨歌詞
1、 播放錄音,欣賞歌曲,說說自己聽到的歌詞。 2、 教師范唱,呈現(xiàn)ppt圖示。
3、 聆聽旋律,感受進(jìn)行曲的曲式特點(diǎn),再次表現(xiàn)。 三、表現(xiàn)歌曲 1、 齊唱
一、在表現(xiàn)進(jìn)行曲曲風(fēng)的過程中,老師的引導(dǎo)方式有什么?可以有哪些調(diào)整?
二、對于大班幼兒,在歌唱活動指導(dǎo)目標(biāo)中,老師對于本次活動中運(yùn)用到哪些,哪些適合? 1、愉快唱歌。
2、用自然的聲音歌唱。 3、有一定的情感投入。 4、口齒清晰。 5、正確唱出節(jié)奏。
6、小組或全班合作愉快。 7、嘗試領(lǐng)唱、分組唱。
8、樂意表現(xiàn)進(jìn)行曲的曲風(fēng)。 9、能根據(jù)圖譜提示唱歌。
活動設(shè)計(jì)背景
每周星期一我們都升國旗,國旗是一個國家的象征,但幼兒并不理解。幼兒喜歡唱歌,有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望,在學(xué)唱兒歌的過程中,教師引導(dǎo)幼兒有目的地唱和觀察,在唱歌的同時,了解和認(rèn)識國旗,有機(jī)地融合各領(lǐng)域內(nèi)容,提高幼兒的音樂感受能力,讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)和成長。
活動目標(biāo)
1.初步熟悉歌曲旋律、歌詞,學(xué)唱歌曲。
2.感受歌曲旋律美。
3.讓幼兒了解和認(rèn)識國旗,增強(qiáng)幼兒“我是中國人”的自豪感,培養(yǎng)幼兒的愛國情懷。
4.感知多媒體畫面的動感,體驗(yàn)活動的快樂。
5.能愉快地參與集體演奏活動。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
讓幼兒熟悉歌曲旋律、歌詞,學(xué)唱歌曲。
活動準(zhǔn)備
1. 電子琴
2. 自制課件
3. 國旗、紙和筆
活動過程
一、練聲
要求:小朋友們要學(xué)會輕聲地跟著琴唱,注意音準(zhǔn)和節(jié)奏。
二、了解國旗的特點(diǎn),為唱歌作準(zhǔn)備。
1.國旗是什么顏色的? 上面有什么 ?
2.五顆星星是什么顏色的 ?
3.你在哪里看到過國旗 ?
4.看到國旗時,你心里有什么感覺 ?
三、教師范唱
四、欣賞歌曲,初步感受歌曲的旋律和歌詞內(nèi)容。
五、播放課件,傾聽歌曲,結(jié)合畫面,幫助幼兒進(jìn)一步熟悉歌詞。
六、學(xué)唱歌曲
教師邊彈琴邊帶領(lǐng)幼兒歌唱,老師有意識地用肢體動作給予提示。
七、再次欣賞歌曲
聽旋律拍手,熟悉旋律。
八、表演唱
九、活動延伸部分
教師發(fā)給幼兒紙和筆,在音樂伴奏下,畫出心中的國旗。
教學(xué)反思
在這個活動中,我出示國旗讓孩子們來認(rèn)識國旗。我還讓幼兒討論國旗是什么樣的,引導(dǎo)幼兒掌握歌詞。我也注重發(fā)揮孩子們的參與能力,讓孩子們自己解決活動的困難,這樣孩子們才能真正的理解歌曲,在活動中學(xué)到知識。通過這節(jié)活動課,孩子們感受到國旗的美麗,知道了祖國的偉大,增強(qiáng)了“我是中國人”的自豪感,培養(yǎng)孩子們的愛國的情懷,但老師沒有對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行有效的總結(jié)和適時的表揚(yáng),有些幼兒可能跟不上節(jié)奏,在教幼兒拍手時,有些幼兒拍得不對,今后我要注意學(xué)生個體的差異。
教育目標(biāo):
1.唱歌愉快抒情的風(fēng)格,以愉快的心情參加活動。
2.初步感受歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律。
3.增強(qiáng)愛祖國、愛國旗的感情。
4.通過音樂活動培養(yǎng)幼兒的想象力、口語表現(xiàn)力和肢體表現(xiàn)力。
5.能夠大膽地表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、感情。
教育準(zhǔn)備:
歌曲錄像、歌曲相關(guān)照片。
教育要點(diǎn):
理解歌曲的意義,有驕傲的歌曲。
教育過程:
一、引進(jìn)活動。
展示國旗的照片。老師:五星紅旗是我們的國旗。你覺得怎么樣?(美麗,美麗)
這門課用歌聲贊美國旗吧!
二、新授予歌曲。
1.播放《國旗多美》音頻。
老師:一起聽吧。聽完了,你有什么感覺?(高興,驕傲..)
2.老師:聽得很仔細(xì)細(xì)?,F(xiàn)在老師唱了這首歌。聽完之后,請告訴孩子們在歌里聽了什么(邊說邊顯示圖像)
3.學(xué)會唱歌。
(1)加入節(jié)奏說唱練習(xí)(指照片和幼兒一起唱歌)
(2)加入旋律練習(xí)(第一次和鋼琴伴奏唱,第二次和老師和幼兒一起唱。先學(xué)習(xí)唱第一個歌詞就行了。中所述情節(jié),對概念設(shè)計(jì)中的量體體積進(jìn)行分析
(3)加入感情和強(qiáng)弱練習(xí)。
教師用手勢和示范表達(dá)強(qiáng)弱規(guī)律。
師:接下來,我們用強(qiáng)拍手,用弱拍腳完全唱歌。
老師:不僅拍手,拍腳,怎么辦?(踩腳,拍肩膀...)
我們說這首歌的感情是什么樣的?他說
我們唱歌的時候也要笑(教師可以示范笑和不笑的效果,讓幼兒知道笑得很好。中所述情節(jié),對概念設(shè)計(jì)中的量體體積進(jìn)行分析
加入第二段歌詞(老師:孩子們剛唱得很好,現(xiàn)在讓孩子們聽老師們和你們剛唱的歌詞有什么不同?中所述情節(jié),對概念設(shè)計(jì)中的量體體積進(jìn)行分析
老師完全發(fā)出兩個歌詞的聲音,讓幼兒一起唱。
三、以形式唱歌。
1.教師和幼兒比賽(唱歌)
2.幼兒分組比賽。
教育反省:
在這個活動中,我出示國旗讓孩子們認(rèn)識國旗。我還讓幼兒討論國旗是怎樣的,引導(dǎo)幼兒掌握歌詞。我也注重發(fā)揮孩子的參與能力,讓孩子自己解決活動難題,讓孩子真正了解歌曲,在活動中學(xué)到知識。通過這門活動課,孩子們感受到了國旗的美麗,了解了祖國的偉大,增強(qiáng)了我是中國人的驕傲,培養(yǎng)了孩子們的愛國情懷,但是老師對幼兒的表現(xiàn)沒有有有效的總結(jié)和及時的表揚(yáng),有些幼兒可能跟不上節(jié)奏,在教幼兒拍手的時候,有些幼兒拍錯了,以后要注意學(xué)生的個體差異。
活動目標(biāo):
1、 知道幼兒用活潑、歡快的聲音演唱《國旗多美麗》。
2、 培養(yǎng)幼兒熱愛國旗的情感,感受作為一位中國人的無比自豪與幸福。
活動準(zhǔn)備:
1、國旗、錄音機(jī)、磁帶。、
2、活動前參觀過國旗。
活動重難點(diǎn):
1、用富有彈性的、國破歡快的聲音來演唱歌曲。
2、能正確的唱出歌曲中的附點(diǎn)音符。
活動過程:
1、導(dǎo)入課題
(1)孩子們再過幾天什么節(jié)日到了?(國慶節(jié));十一國慶節(jié)到了,公園、商場、街道、都升起了國旗,你們看這是什么?
(2)出示國旗幼兒認(rèn)識,小朋友看見國旗應(yīng)該怎么做?
2、學(xué)唱歌曲,抒發(fā)幼兒真摯情感
(1)初步聆聽,讓幼兒說出歌曲所唱內(nèi)容。
(2)教師范唱,請幼兒說出歌曲的速度、情緒。
師:“現(xiàn)在請小朋友把這首歌聽一聽,聽完后說說歌曲的速度什么?聽完這首歌你的心情什么樣?”(無比自豪與幸福。
)
(三)學(xué)唱歌曲
1、幼兒輕生跟老師念歌詞
2、幼兒學(xué)唱,教師重點(diǎn)指導(dǎo)符點(diǎn)音符
3、幼兒跟唱,教師根據(jù)歌曲性質(zhì)輔導(dǎo)幼兒,不失雄壯有力的情緒
4、幼兒面向國旗演唱,激發(fā)幼兒愛祖國、愛國旗的情感
5、根據(jù)幼兒興趣演唱,要求幼兒吐字清楚、有力量,可以加肢體動作:拍手、踏步
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