關(guān)于給予樹讀后感500字(通用5篇)

給予樹讀后感。

讀完作品之后，心中會(huì)感覺很充實(shí)。我們也可以讓一篇讀后感體現(xiàn)我們的所感所想。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？欄目小編特地為你收集整理“給予樹讀后感”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

給予樹讀后感 篇1

今天，我們學(xué)了《給予樹》這篇課文。我深深地被文中的小主人公金吉婭的仁愛之心打動(dòng)了。也被文中一家人那種濃濃的親情所感動(dòng)。

課文講的是圣誕節(jié)前夕，媽媽攢了100美元分給五個(gè)孩子每人20美元，讓他們?nèi)ベ徺I圣誕禮物，準(zhǔn)備在圣誕節(jié)里送給家人。孩子中最小的金吉婭在購買禮物的時(shí)候，在一棵給予樹上看到一張卡片，是一個(gè)小女孩想在圣誕節(jié)里得到一個(gè)穿著裙子的洋娃娃。金吉婭就用自己的錢給她買了一個(gè)洋娃娃讓援助中心送去，剩下的錢只夠買五十美分一大把的棒棒糖送給自己的家人

當(dāng)我讀到孩子們熱烈地討論這個(gè)話題，互相試探對(duì)方的心意，希望送出最誠摯的祝福，收到最甜蜜的笑容時(shí)，真的被這家人那種濃濃的手足情所感動(dòng)。他們每個(gè)人心里都裝著他人，都想讓兄弟姐妹在圣誕節(jié)的早上，收到圣誕老人送來自己最最想要的禮物，想想這樣的圣誕節(jié)該是多么美好和令人向往呀！

當(dāng)我讀到回家途中，孩子們興高采烈。你給我一點(diǎn)兒暗示，我讓你摸摸默口袋，不斷讓別人猜測(cè)買了什么禮物時(shí)，這感人的鏡頭打動(dòng)了我，感染了我，好像我也成了他們中的一員，也為自己能滿足他人的愿望而幸福著、快樂著

當(dāng)我讀到金吉婭把本來想給媽媽和哥哥姐姐買禮物的錢買了一個(gè)洋娃娃送給了一個(gè)素不相識(shí)的女孩兒時(shí)，我被震撼了！要知道他們家也并不富裕呀，這二十元錢對(duì)于金吉婭來說多么難得呀！而當(dāng)她看到給予樹上這張一直盼望圣誕老人送給她一個(gè)洋娃娃的女孩兒的卡片時(shí)，卻能毫不猶豫地買來送給她，這是一個(gè)多么了不起的小孩兒呀，她那么有愛心和同情心，試想，如若換做我，我能做到嗎？

看到金吉婭對(duì)媽媽說：我們有這么多人，已經(jīng)能得到許多禮物了，而那個(gè)小女孩兒卻什么都沒有。金吉婭是一個(gè)多么善良體貼的女孩兒呀！想象著那個(gè)陌生女孩兒如愿以償?shù)男δ?，金吉婭真是一個(gè)小天使??！

我想今后也要像她一樣，時(shí)時(shí)處處多為他人著想，也能在別人需要幫助的時(shí)候，伸出援助之手，做一個(gè)有同情心、善良、大氣的人！

給予樹讀后感 篇2

自從我學(xué)了給予樹這篇課文，就對(duì)課文里的金吉婭印象非常深刻，因?yàn)樗依锓浅Ｘ毟F，但還要給一個(gè)比她家更貧窮的人送禮物。

事 情是這樣的：圣誕節(jié)前夕，金吉婭的媽媽給了哥哥、姐姐和金吉婭每人二十美元，金吉婭拿著錢到處逛，忽然金吉婭看到了一棵給予樹，其中一張是一個(gè)小女孩寫 的，她一直盼望圣誕老人送給她一個(gè)穿著裙子的洋娃娃，于是金吉婭取下卡片，買了一個(gè)洋娃娃，一起送到了援助中心的禮品區(qū)。

讀 了這篇課文我也想起我那天做了一件善良的事：那一天我拿著一元錢去買一斤饅頭，走到半路看到一位老奶奶在搭車，可她忘了帶錢，于是我把錢給了老奶奶，回到 家我把這件事告訴了爸爸，爸爸沒有責(zé)怪我，反而表揚(yáng)了我，我心里美滋滋的，因?yàn)樯屏际墙疱X買不到的極為珍貴的東西，同時(shí)我也希望全球的人都有一顆善良、仁 愛的心，那樣世界才會(huì)變得更加和諧美好。

給予樹讀后感 篇3

今天，我們學(xué)了《給予樹》這篇課文。我深深地被文中的小主人公金吉婭的仁愛之心打動(dòng)了。也被文中一家人那種濃濃的親情所感動(dòng)。

課文講的是圣誕節(jié)前夕，媽媽攢了100美元分給五個(gè)孩子每人20美元，讓他們?nèi)ベ徺I圣誕禮物，準(zhǔn)備在圣誕節(jié)里送給家人。孩子中最小的金吉婭在購買禮物的時(shí)候，在一棵給予樹上看到一張卡片，是一個(gè)小女孩想在圣誕節(jié)里得到一個(gè)穿著裙子的洋娃娃。金吉婭就用自己的錢給她買了一個(gè)洋娃娃讓援助中心送去，剩下的錢只夠買五十美分一大把的棒棒糖送給自己的家人

當(dāng)我讀到孩子們熱烈地討論這個(gè)話題，互相試探對(duì)方的心意，希望送出最誠摯的祝福，收到最甜蜜的笑容時(shí)，真的被這家人那種濃濃的手足情所感動(dòng)。他們每個(gè)人心里都裝著他人，都想讓兄弟姐妹在圣誕節(jié)的早上，收到圣誕老人送來自己最最想要的禮物，想想這樣的圣誕節(jié)該是多么美好和令人向往呀！

給予樹讀后感 篇4

今天，我讀了一個(gè)《給予樹》的故事。故事大概說的是在圣誕節(jié)的那天，一個(gè)小女孩用媽媽給自己的二十美元滿足了一個(gè)與自己不曾謀面的小女孩愿望的故事。

原來，商場(chǎng)里的給予樹上掛滿了五顏六色的愿望卡片?？ㄆ蠈憹M了愿望。小女孩碰巧看到了其中一張卡片?？ㄆ厦鎸懼何蚁朐谑フQ節(jié)那天得到一個(gè)穿著裙子的洋娃娃，因?yàn)槲壹乙粋€(gè)洋娃娃也沒有。于是，善良的小女孩便用身上僅有的二十美元滿足了她的愿望。

看到這里，我心里突然一震，腦海中不斷閃現(xiàn)出我平時(shí)的生活場(chǎng)景父母爺爺奶奶平時(shí)也會(huì)給我許多的零花錢，但我都把這些錢花在了不該花的地方。有時(shí)甚至去買玩游戲的卡。相比晚輩，我真的應(yīng)該感到慚愧。

合上書，閉上眼，我仿佛看見了小女孩的摸樣。雖然我不能真正地看到這個(gè)小女孩，但我相信，她一定很可愛。因?yàn)樗幸粋€(gè)純潔、善良的一顆心。

給予樹讀后感 篇5

圣誕節(jié)快到了，媽媽給了金吉婭等五個(gè)孩子每人20美元，讓他們?nèi)ベ徺I圣誕禮物，準(zhǔn)備在圣誕節(jié)里送給家人。孩子中最小的金吉婭在購買禮物的時(shí)候，在一棵“給予樹”上看到一張卡片，是一個(gè)沒有爸爸、媽媽的小女孩想在圣誕節(jié)里得到一個(gè)穿著裙子的洋娃娃。金吉婭就用自己的錢給她買了一個(gè)洋娃娃讓“援助中心”送去，剩下的錢則買了一些棒棒糖送給自己的家人......

讀完這個(gè)故事，心里一動(dòng)，讓我想起自己對(duì)兒子的教育。在家里，每當(dāng)兒子得到食品的時(shí)候，我總要讓兒子拿出他的這些寶貝讓老爸吃一點(diǎn)，即使是自己不要吃的東西，也要在兒子面前嘗一嘗。我是想讓兒子有這樣一種觀念，即有東西大家分享。我把這個(gè)意思對(duì)妻子說了以后，她也加入到分享的行列。所以，在我們家里有好東西都是大家一起分享的。

說教比不上行動(dòng)，行動(dòng)比不上習(xí)慣。有時(shí)候，我們常常會(huì)感到教育孩子真的很難，但如果把我們要讓孩子學(xué)會(huì)和做到的事情，轉(zhuǎn)化為一種日常的行為習(xí)慣，那事情就變得輕松而自然。

《給予樹》里的教育故事，多動(dòng)人??！在圣誕節(jié)前夕，孩子們就開始討論這個(gè)話題，相互試探對(duì)方的心意，希望買到讓人稱心的禮物。試想，在圣誕節(jié)的早上，大家都能收到“圣誕老人”送來的禮物，世界多美好！