教師活動策劃集錦(8篇)

教師活動策劃。

策劃書能更合理的認(rèn)知項目的優(yōu)勢劣勢，認(rèn)真規(guī)劃策劃書，才能完成公司制定的目標(biāo)，你會怎么制定高效的崗位策劃書呢？根據(jù)您的要求，幼兒教師教育網(wǎng)小編為您搜集了一些有用的內(nèi)容《教師活動策劃》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

教師活動策劃 篇1

為了更好地適應(yīng)新課程教學(xué)的需要，努力提高自身的教育教學(xué)水平，并在科研、課題上有所發(fā)展，在本學(xué)期的工作中，我將從以下幾方面進(jìn)行學(xué)習(xí)：

1、堅持閱讀專業(yè)相關(guān)知識的書籍，及教育教學(xué)理論書籍，并且廣泛了解其他專業(yè)的知識擴(kuò)大自己的知識面。努力從各方面充實自己，以不斷給學(xué)生新信息、新知識，使課堂教學(xué)常教常新。

2、做一名學(xué)習(xí)型的教師，利用課余時間，提升個人文化修養(yǎng)。

3、積極參加校內(nèi)外的聽課活動，多向經(jīng)驗豐富的教師請教。

4.閱讀相關(guān)的英語教學(xué)方面的書籍，如學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，《英語教學(xué)中如何開發(fā)學(xué)生智力》，《如何做好后進(jìn)生的教育》, 《培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫技巧的方法》及專業(yè)知識的積累。

1、做一名善于反思，勤于積累的教師。

2、反思教學(xué)過程中的得失，反思教育學(xué)生的點滴，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等。

3、探索教學(xué)規(guī)律，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。

2、積極參與各類公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課活動，每學(xué)期堅持多參加教育教學(xué)方面的研討活動。

1、在平時的教學(xué)中，把自己的行動和教學(xué)研究結(jié)合起來，不斷地總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題就研究問題，最終解決問題，改進(jìn)教育教學(xué)。

2、研究過程有序，每個階段做到有計劃、有總結(jié)。邊研究邊反思，記錄研究過程中的實踐體會。

總之，在教學(xué)實踐中，自覺反思，深入研究。不斷發(fā)現(xiàn)、改進(jìn)和解決教育教學(xué)過程中的實際問題，提高教學(xué)效率，堅持用研究的眼光、研究的態(tài)度、研究的方式來從事教學(xué)活動的工作狀態(tài)，形成教育、教學(xué)、研究、學(xué)習(xí)一體化的工作生活方式。

教師活動策劃 篇2

為了豐富廣大教師的校園生活，營造健康文明、積極向上的校園氛圍，增強(qiáng)教師間的凝聚力和合作意識，使教師們的身心得到健康發(fā)展，經(jīng)學(xué)校行政會研究決定，特舉行“迎元旦”教職工體育活動，

副組長：尹玉儀 謝善全 馬裕明 成員：王林海 楊曉靖 王勇鳩 謝會偉 黃金 杜敬

七年級組負(fù)責(zé)人：謝善全 劉平文化體育活動實施方案八年級組負(fù)責(zé)人：尹玉儀 鐘建清

6、要求：各年級組負(fù)責(zé)人在周一上午選好參賽隊員報到團(tuán)委，并組織好本組參賽隊員及時參賽比賽。

2、時間：2011年12月12日(周一)——2011年12月15日(周

3、比賽規(guī)則：采用三局兩勝的.形式，每局11分制。參賽隊員根據(jù)自己抽簽的對象進(jìn)行多輪淘汰賽，最終確定冠軍、亞軍、季軍。

4、要求：自愿參加的男教職工于2011年12月5日和6日(周一和周二)兩天時間內(nèi)到所在教研組的組長處報名，各教研組長把報名表于2011年12月14日(周三)內(nèi)報到團(tuán)委。具體負(fù)責(zé)人將根據(jù)參賽人數(shù)具體安排賽程。

2、時間：2011年12月12日(周一)——2011年12月15日(周

3、比賽規(guī)則：采用三局兩勝的形式，每局21分制。參賽隊員根據(jù)自己抽簽的對象進(jìn)行多輪淘汰賽，最終確定冠軍、亞軍、季軍。

4、要求：自愿參加的女教職工于2011年12月5日和6日(周一和周二)兩天時間內(nèi)到所在教研組的組長處報名，各教研組長把報名表于2011年12月14日(周三)內(nèi)報到團(tuán)委。具體負(fù)責(zé)人將根據(jù)參賽人數(shù)具體安排賽程。

五、錄取名次和獎勵辦法：

1、乒乓球賽、羽毛球賽分別取前3名并給予一定獎勵，其它參與者給予紀(jì)念獎。

2、籃球賽評出冠軍、亞軍、季軍，給予一定獎勵。

六、本次活動最終解釋權(quán)歸行政會，不盡事宜另行通知。

教師活動策劃 篇3

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，緊密結(jié)合教職工的思想和工作實際，著力在理論學(xué)習(xí)的深度和廣度上下功夫，在解放思想更新觀念上下功夫，在解決學(xué)校發(fā)展中遇到的難點和熱點問題上下功夫，不斷提高教職工的思想政治素質(zhì)，為促進(jìn)學(xué)校持續(xù)快速健康發(fā)展提供堅定的思想政治保證。

1、深入學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)。繼續(xù)加強(qiáng)《教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)新修訂頒發(fā)的《義務(wù)教育法》和即將修訂頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)。學(xué)法、知法、守法，增強(qiáng)法制觀念，提高政策水平，做到依法治校、依法執(zhí)教。

2、組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)國內(nèi)外形勢教育。要緊緊圍繞“十五”時期教育發(fā)展取得的輝煌成就，以及“十一五”規(guī)劃的總體目標(biāo)、指導(dǎo)思想和重大部署，深化十七屆三中全會精神，學(xué)習(xí)貫徹落實《巢湖市中小學(xué)教師“九不準(zhǔn)”》，引導(dǎo)教師關(guān)心國內(nèi)、國際重大時事政治，加強(qiáng)形勢教育、革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。

3、努力學(xué)習(xí)當(dāng)代新知識和教育新思想。組織教職工學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和科學(xué)的育人理念，特別是要組織教師學(xué)習(xí)新課程改革理念、方式和方法，幫助教師了解把握中國教育改革發(fā)展的趨勢。

4、努力學(xué)習(xí)當(dāng)代教育英模事跡。對教師進(jìn)行“愛崗敬業(yè)”的主題教育，組織教師開展“辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師”活動，學(xué)習(xí)宣傳教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的各類先進(jìn)模范人物事跡，發(fā)揮我校領(lǐng)導(dǎo)班子以及先進(jìn)教師、骨干教師模范帶頭作用，營造弘揚(yáng)正氣、積極向上的良好氛圍。

1、準(zhǔn)時參加集中學(xué)習(xí)。每周三晚辦公時間及時參加學(xué)習(xí)，不得無故缺席或遲到。

2、完成好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)筆記要有數(shù)量，有質(zhì)量。

4、開展思想?yún)R報與交流研討活動。學(xué)習(xí)中適時開展人生觀、價值觀、世界觀方面的討論，及時匯報自己的思想變化情況。

5、集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。

教師活動策劃 篇4

為號召全體師生廣泛開展“陽光健身”活動，豐富廣大教職工的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)教職工積極進(jìn)取、健康向上的精神面貌，促進(jìn)學(xué)校各項工作的發(fā)展，學(xué)校工會組織教職工開展迎“五一”教職工活動。

裁判宣布開始后運(yùn)動員開始登上，參賽隊員到達(dá)終點后，由裁判員簽發(fā)到達(dá)名次表。

各村校及中心校本部以校為單位報名，4月25日前將各組參賽名單報校工會。（各校參加登山比賽人員不得低于總?cè)藬?shù)的80%）

5、攝影宣傳：

準(zhǔn)備校旗提前豎立作為登山終點。

4月29日九點前參賽隊員到中心學(xué)校大門前集合，統(tǒng)計人數(shù)后，騎摩托車或電瓶車到茗山腳下停車場。（如不到中心學(xué)校集中的人員須9點半前趕到停車場。）全體教工9點半在登山起點集合，起點負(fù)責(zé)人清點登山人數(shù)，并報告給終點負(fù)責(zé)人?？傊笓]于9：38發(fā)出登山活動開始的口令，登山活動正式開始。全體登山隊員只能從一條路線登上，在山頂稍作休息后，沿原路返回到出發(fā)點，于11：30在起點處集合，起點負(fù)責(zé)人清點人數(shù)并向總指揮報告情況。

溫馨提示：

1、本次登山活動為集體活動，要求廣大在職教工積極參與，如因病或特殊情況不能參加登山活動，須向校長提出請假。

2、為確保登山安全，登山時穿著運(yùn)動鞋。

3、在登山活動中，要講文明，做環(huán)保的使者。

1、根據(jù)報名情況，中老年組、青年組男女隊分別獎勵總?cè)藬?shù)的40%，發(fā)給獎品。

2、根據(jù)各校參賽比例和個人獲獎率頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。

教師活動策劃 篇5

為豐富教職工的文體生活，培養(yǎng)積極、向上、健康的生活態(tài)度，增強(qiáng)教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，共度一個祥和、快樂的元旦佳節(jié)。經(jīng)研究決定，潯北分校將舉行 “迎新春·慶元旦”教職工登山比賽活動，具體方案如下：

一、時間：12月31日（周五）下午 2 ：50在唐寨山公園大門口集中，3 ：00開始比賽。

二、地點：唐寨山公園。

三、路線：從唐寨山公園大門口出發(fā)→繞湖邊一圈→順大道上坡→涌泉亭。

四、參加對象：全體教職工。

五、獎勵辦法：

活動設(shè)男、女一、二、三等獎各1名，獎金分別為100元、80元、50元，到達(dá)終點者都將獲紀(jì)念獎（各30元）。

六、登山比賽路線負(fù)責(zé)人及職責(zé)：

1.唐寨山公園大門口：黃民忠 陳明珠（職責(zé)：分發(fā)礦泉水、組織照相和登山比賽）

2.燒烤場入口處： 徐志新 （職責(zé)：安全保衛(wèi)工作）

3.索道處： 余東明（職責(zé)：安全保衛(wèi)工作）

4.南大門（交叉路口處）：陳建峰 （職責(zé)：安全保衛(wèi)工作）

5.涌泉亭：蘇華旺 孫建龍（職責(zé)：登記比賽結(jié)果并進(jìn)行頒獎）

七、活動要求：

1.各位教師應(yīng)充分認(rèn)識此次活動的意義，積極參加比賽。

2.參加活動人員于31日下午 2 ：50準(zhǔn)時到唐寨山公園大門口集中，遲到均視為棄權(quán)。

3.每位參賽者應(yīng)按規(guī)定的路線跑到終點，做到不抄近道，否則不予獎勵。

【范例】

春意盎然鵬城美，百人遠(yuǎn)足筆架山。為增強(qiáng)我校教工的堅持鍛煉身體的健康意識，營造團(tuán)結(jié)協(xié)助、和諧發(fā)展的團(tuán)隊精神，展現(xiàn)教職工隊伍昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌，在春意盎然之際，我校將于“五一”、“五四“前夕，組織全體教工開展登山活動，本次登山活動的具體方案如下：

一、活動主題：春意盎然鵬城美 百人遠(yuǎn)足筆架山

二、活動時間：4月30日下午15：20從學(xué)校出發(fā)。

三、參加人員：全體教職員工。

四、登山地點：筆架山公園筆架山。

五、登山活動工作人員

1、總指揮：王偉華。

2、登山起點負(fù)責(zé)人：黃仁楷（負(fù)責(zé)人）、翁為科、左紅、張瓊芳、鄭瑞英。

3、登山終點負(fù)責(zé)人：朱立云、姚文昶（旋風(fēng)組），陸保元、謝勝偉（和風(fēng)組）。

4、安全負(fù)責(zé)人：姚文昶主任。

5、醫(yī)護(hù)負(fù)責(zé)人：曲嚴(yán)(起點)、陳慧(終點)。備藥包。

6、后勤保障：鄧蘭清。準(zhǔn)備礦泉水。

7、攝影宣傳：劉國平。

六、登山活動具體安排

一、準(zhǔn)備工作

1、登山分組。本次登山活動分兩組：⑴旋風(fēng)組（年齡在40歲或以下）；⑵和風(fēng)組（年齡在40歲以上）。

2、各年級組組長按“旋風(fēng)組”、“和風(fēng)組”登山分組核對本組教職工名單，并于4月28日前將分組名單交書記辦公室。

3、準(zhǔn)備好登山獎品，由工會組織有關(guān)教師負(fù)責(zé)具體落實（4月25日前）。

4、聯(lián)系4月30日15：20從學(xué)?！P架山公園的交通車輛1—2臺（總務(wù)處負(fù)責(zé)）。

5、準(zhǔn)備校旗、團(tuán)旗各一面，提前豎立于筆架山筆峰映翠亭作為登山終點（團(tuán)委負(fù)責(zé)）。

6、準(zhǔn)備“羅湖中學(xué)教職工登山活動起點”條幅一塊、“登山集體獎”兩面獎旗、登山分組號碼（團(tuán)委負(fù)責(zé)）。

二、出發(fā)時間

1、乘車出發(fā)地點：學(xué)校大門。凡乘坐學(xué)校統(tǒng)一安排的車輛前往筆架山的教工應(yīng)于4月30日15：20前到學(xué)校大門集合。

2、乘車出發(fā)時間：4月30日15：20。

3、如自行駕車前往筆架山的教職工可以根據(jù)行車時間自行確定出發(fā)時間，但須于16：00前到達(dá)筆架山公園展覽館豎立“羅湖中學(xué)教職工登山活動起點”標(biāo)志的集合位置。車輛可以停放在公園西門入口（皇崗路）的停車常

三、登山行程

1、登山起點：筆架山公園展覽館豎立“羅湖中學(xué)教工登山活動起點”標(biāo)志位置。（從停車場步行到展覽館路線：西門路——福聯(lián)橋——按樹林——展覽館）

2、登山終點：筆架山筆峰映翠亭（旋風(fēng)組登山終點：團(tuán)旗；和風(fēng)組登山終點：校旗）。

3、全體教工于16：00在登山起點集合，各組長清點本組登山人數(shù)，并報告登山人數(shù)。

4、校長于16：10發(fā)出登山活動開始的`口令，登山活動正式開始。

5、登山路線：公園展覽館(登山活動起點）——環(huán)山西路線——靜思亭——環(huán)山北路——澄心亭——盤山路——無限風(fēng)光亭——盤山路——筆峰映翠亭（旋風(fēng)組登山終點：團(tuán)旗；和風(fēng)組登山終點：校旗）。

6、在山頂稍作休息后，沿原路返回筆架山公園展覽館出發(fā)點，于17：30在起點處集合，各組清點人數(shù)并報告情況。

7、宣布獲獎登山集體獎、旋風(fēng)組和風(fēng)組獎名單，登山活動結(jié)束。

8、登山活動結(jié)束解散后，自行選擇交通工具回家。需要返回學(xué)校的教工請于登山活動結(jié)束后到公園西門入口處停車場乘車。

(登山時間可能根據(jù)實際情況有所調(diào)整，請大家留意通知。)

七、登山獎勵

1、紀(jì)念獎。參加登山活動紀(jì)念獎（運(yùn)動鞋）。

2、設(shè)16名個人獎。對旋風(fēng)組男、女各前三名、和風(fēng)組男、女各前五名給予獎勵。

3、登山集體獎。給予登山活動全組教工參與率前兩名授予“登山集體獎”獎旗。

八、溫馨提示

1、本次登山活動為集體活動，要求廣大教工積極參與，并提前安排好工作，按時參加登山活動。如因病不能參加登山活動，須向校長辦公室提出請假。

2、為確保登山安全，登山時穿著運(yùn)動鞋、運(yùn)動服，沿公園登山路線登山，并根據(jù)體力和身體狀況，調(diào)節(jié)好登山速度。

3、在登山活動中，要講文明，做環(huán)保的使者。

教師活動策劃 篇6

為了營造濃郁的“家文化”氛圍，活躍教職工生活，共建溫馨、和諧校園。我校積極響應(yīng)全民健身活動，培養(yǎng)教職工良好的體育鍛煉習(xí)慣，營造健康向上的校園文化體育氛圍，提升教師間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹立團(tuán)隊精神。

所有項目均為團(tuán)隊挑戰(zhàn)，總共有三個項目，兩大組需提前取好隊名和口號(隊名要積極向上，口號要朗朗上口)，比賽中每獲勝一次，小組計10分，累計分?jǐn)?shù)最高為勝，獲勝組每人將得到相應(yīng)的獎品。

游戲規(guī)則:每隊輪流參賽，每隊任選8名成員，第一人將對手所出題目，演繹給隊友，只能通過動作表達(dá)，依次傳遞給下一位隊友，最后一名隊友，猜測動作的信息。猜對得一分，最終積分高的一隊獲勝。參與者不能發(fā)出聲音或口頭告知答案，如有發(fā)現(xiàn)，本輪比賽算對方組獲勝。

游戲規(guī)則:本輪以接力的形式完成6個障礙，每個障礙由1人按照游戲規(guī)則完成，隨后傳遞下一棒，總共需要6人合作完成，比賽人員由組長指定，并對號入座站在相應(yīng)的項目處，等待上一棒達(dá)標(biāo)完成后，才能接棒。裁判員吹響口哨，開始計時，以敲響鑼鼓終止游戲時間，用時最短為勝。

障礙一：翻轉(zhuǎn)迷宮1個面，以小珠子跳到下一面為準(zhǔn)。迷宮的每個面都有出入口箭頭指示，隊員用手翻轉(zhuǎn)迷宮盒，滾動小珠子，直到從出口處到達(dá)另一面，就算成功完成。當(dāng)小珠子一不小心從圓形洞中掉落時，宣布失敗，必須從頭開始，甩動模塊，小珠子就會跑到第一面的入口處，就可以繼續(xù)游戲，直到完成，傳遞到下一棒；

障礙二：用筷子夾珠子，將10顆珠子全部從左邊盤夾到右邊盤，中途掉落的珠子，必須撿放回到原處，直到10顆珠子全部夾完，才可傳棒；

障礙五：球過河，用5個裝滿水的碗，緊湊豎隊排列，第一個碗中放入一個乒乓球，隊員用嘴吹氣，將乒乓球吹到下一個碗中，按順序依次過河，到達(dá)最后一個碗，就算過關(guān)，中途吹出碗外或未按順序依次過河，將乒乓球放置第一個碗中，從頭開始；

障礙六：當(dāng)接到棒時，隊員滾動鐵環(huán)，手柄與鐵環(huán)不能分離，鐵環(huán)不能離開地面，到達(dá)終點，敲響鑼鼓終止時間。

游戲規(guī)則：全組人員參加，選1人雙手拉橫幅的一端，其余隊員站在橫布上，齊心協(xié)力向前跳，比賽距離為籃球場的長度，直到所有隊員全部通過，以用時最少為勝。在行進(jìn)中如有人跳到橫幅外面，以每人次1秒加時處罰。

1.全體教師要積極主動參與活動，全力配合組長所分配的任務(wù)。

2.采購及器具準(zhǔn)備由校工會和體育組負(fù)責(zé)。

3.建議教師參加活動著裝為運(yùn)動服。

4.凡參加比賽的教職工在比賽中要高度注意安全，做好準(zhǔn)備活動，防止意外受傷。

5.裁判人員要本著公平、公正、公開的態(tài)度去工作，讓教職工在愉悅、和諧的氛圍中參與活動。

教師活動策劃 篇7

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密結(jié)合學(xué)校改革發(fā)展實際，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的和十八屆三中、四中全會精神，系列重要講話精神，大力推動培育和踐行社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步提高廣大干部職工的政治思想素質(zhì)、政策理論水平和業(yè)務(wù)工作能力，為完成學(xué)校20xx年各項工作任務(wù)，促進(jìn)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展提供思想保障和精神動力。

1.系列重要講話精神。組織干部職工進(jìn)一步深入及時學(xué)習(xí)系列重要講話精神，把握核心要義，領(lǐng)會思想精髓，堅持用講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。學(xué)校兩級黨委中心組和各級領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)講話精神作為政治理論學(xué)習(xí)的重要任務(wù)，深入理解新一屆黨中央治國理政方略。要制定專題學(xué)習(xí)計劃，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，實現(xiàn)學(xué)習(xí)的常態(tài)化和制度化，增強(qiáng)時效性和指導(dǎo)性。通過學(xué)習(xí)講話精神，增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信和制度自信，把思想和行動統(tǒng)一到講話精神和中央決策部署上來，提高大局意識、改革意識和責(zé)任意識，形成行動自覺，為全面推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展奠定政治思想基礎(chǔ)。

2.黨的十八屆四中全會精神和法律知識。組織干部職工在進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十大大、十八屆三中全會精神的基礎(chǔ)上，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹十八屆四中全會精神作為重大政治任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)全會審議通過的《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》提出的新論斷和新觀點，深刻認(rèn)識全面推進(jìn)依法治國的會議主題，牢牢把握依法治國的指導(dǎo)思想、總目標(biāo)、五項原則、五項重點任務(wù)以及加強(qiáng)和改進(jìn)黨對全面推進(jìn)依法治國領(lǐng)導(dǎo)的七項要求。積極參加以“尊法、學(xué)法、守法、用法”為主要內(nèi)容的法治教育活動，掌握法律知識，強(qiáng)化法治意識，為學(xué)校推進(jìn)依法治校、依法治教提供支撐。

3.社會主義核心價值觀和師德建設(shè)規(guī)定。組織干部職工深入學(xué)習(xí)《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，進(jìn)一步明確社會主義核心價值觀的概念內(nèi)涵、發(fā)展歷程、價值意義、基本原則、踐行路徑，深刻把握廣泛深入開展宣傳教育、實踐活動的各項要求。把培育和踐行社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，鞏固師生共同思想道德基礎(chǔ)。進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育部關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》，把社會主義核心價值觀作為崇德修身的基本遵循，加強(qiáng)師德教育，推進(jìn)師德建設(shè)，提升師德水平，推動落實立德樹人根本任務(wù)。

4、黨章和作風(fēng)建設(shè)系列規(guī)定要求。組織黨員干部深入持續(xù)學(xué)習(xí)《黨章》和黨的基本知識、黨史國史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識和群眾觀念。深入持續(xù)學(xué)習(xí)貫徹中央八項規(guī)定精神和山東省委、學(xué)校黨委實施辦法，深入持續(xù)學(xué)習(xí)《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》，用《規(guī)定》精神統(tǒng)一思想、指導(dǎo)行動。深入學(xué)習(xí)中央紀(jì)委十八屆五中全會精神，深刻認(rèn)識按照“四個全面”的要求，堅定不移推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的思想內(nèi)涵。通過深入學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，切實改進(jìn)作風(fēng)，真正做到為民務(wù)實清廉。

5、義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)知識。20xx年，平川區(qū)將迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。學(xué)校將組織教師領(lǐng)會義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)知識和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)相關(guān)要求。

6、20xx年政府工作報告和全國、全省教育工作會議精神。組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹在十二屆全國人大三次會議上所作的20xx年《政府工作報告》，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育部部長袁貴仁、省教育廳廳長左敏在20xx年全國、全省教育工作會議上的講話精神，特別是其中有關(guān)高等教育的重要論述和重大部署，客觀分析研判學(xué)校發(fā)展面臨的形勢和任務(wù)，強(qiáng)化使命感、責(zé)任感，增強(qiáng)主動性、創(chuàng)造性，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、深化改革、依法治校、從嚴(yán)治黨統(tǒng)一思想、凝聚力量。

7、教管中心、學(xué)校20xx年工作要點和有關(guān)部署要求。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校20xx年工作要點，理清工作思路，明確工作重點，創(chuàng)新工作措施，創(chuàng)造一流業(yè)績，推動學(xué)校又好又快發(fā)展。

1、認(rèn)真組織黨委中心組集體學(xué)習(xí)活動。緊密結(jié)合上級要求和本單位實際，把理論學(xué)習(xí)同解決實際問題結(jié)合起來，突出學(xué)習(xí)主題，完善學(xué)習(xí)計劃，以集中學(xué)習(xí)、理論研討、專題交流等方式，精心組織，嚴(yán)格要求，確保參學(xué)人員、學(xué)習(xí)次數(shù)和學(xué)習(xí)效果。

2、認(rèn)真組織好教職工的政治學(xué)習(xí)活動。要把教師政治學(xué)習(xí)作為宣傳黨的路線、方針、政策，明確學(xué)校和單位形勢、目標(biāo)、任務(wù)，統(tǒng)一職工思想、認(rèn)識、行動的有效途徑，堅持教師“雙周”政治學(xué)習(xí)制度，加大職工政治學(xué)習(xí)工作的組織力度，加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)和考勤考核工作，增強(qiáng)吸引力、實效性和嚴(yán)肅性。定期檢查教師《學(xué)習(xí)筆記》。通過政治理論學(xué)習(xí)，提高職工政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，師德師風(fēng)水平，把教職工的思想和行動統(tǒng)一到立德樹人根本任務(wù)，教書育人、管理育人、服務(wù)育人本職工作和學(xué)校事業(yè)發(fā)展進(jìn)步上來。

教師活動策劃 篇8

一、指導(dǎo)思想：

新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革正在不斷深化，為促進(jìn)廣大教師更快地融入課改的大潮中去，不斷更新教學(xué)理念和教學(xué)模式，逐步完善教學(xué)方法和評價標(biāo)準(zhǔn)，盡快提高教師專業(yè)化的水平，促進(jìn)教育教學(xué)良性發(fā)展，特別制定本計劃。新一輪基礎(chǔ)課程較之原有課程在功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施、評價和管理等諸多方面都有大的突破和創(chuàng)新，要更好地適應(yīng)這樣的狀況，必須打破多年來所形成的教學(xué)方式和行為，對自己進(jìn)行重新的認(rèn)識和定位，改變以往習(xí)慣模式，掌握進(jìn)行課程開發(fā)的技術(shù)?；谶@樣認(rèn)識，本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)突出理清進(jìn)行課程改革的思路，以促進(jìn)教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

結(jié)合課程目標(biāo)提出的要求，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。通過各級各類培訓(xùn)，進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，使全體教師目標(biāo)明確，立足課改，在不斷的探索與實踐中形成新型教學(xué)觀，加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

2、訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，提高基本專業(yè)技能。

3、各學(xué)科專業(yè)知識，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

4、各教育教學(xué)刊物的文章，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，并結(jié)合工作實際撰寫論文，積極投搞。

5、體現(xiàn)新課標(biāo)理念和課程改革精神的課堂教學(xué)，綴經(jīng)驗交流，指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件，掌握相關(guān)方針政策。

教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導(dǎo)，妙在點撥，巧在如何幫助學(xué)生設(shè)計正確的學(xué)習(xí)思路，選擇正確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng)造，完成各種教學(xué)活動。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時點撥學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的實踐能力。

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