憂(yōu)愁的作文分享9篇

憂(yōu)愁的作文。

作文是我們與人溝通的橋梁和語(yǔ)言的延伸。作文，可以描寫(xiě)身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。一篇優(yōu)秀的作文往往會(huì)具備很強(qiáng)的感染力。有哪些作文模板值得借鑒？小編特別編輯了“憂(yōu)愁的作文分享9篇”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

憂(yōu)愁的作文【篇1】

大家看我都是個(gè)快樂(lè)的女孩，可在那開(kāi)心筆記本的最后一頁(yè)，卻寫(xiě)上了一個(gè)小秘密：

六點(diǎn)半又要到了，那一聲聲悲慘的叫聲又要在我耳邊徘徊了，每次一到那邊，就聞見(jiàn)了一聲：“哎喲，好疼，哇……”教健美操的張老師總會(huì)毫不留情地用各種手段“折磨”我們，“就一次不去都不行嗎？”我極不情愿地挪了挪身子。“不行，你這次不去，就跟他們拉開(kāi)了好多距離”?！鞍职謰寢尯敛华q豫就否決了，“每天做同樣的動(dòng)作，至于嗎……”，我的鼻子一酸，淚珠在我的眼眶里轉(zhuǎn)動(dòng)著。“你老是這樣，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，這樣是沒(méi)有進(jìn)步的，你干脆就別去了?！鼻?，又羅嗦開(kāi)了，又不是我要去練的，再說(shuō)了我這是頭一次不去練呀，還不是你們…… 也許你們天天都盼著星期五來(lái)臨，因?yàn)樵谛瞧谖逋砩峡梢詿o(wú)憂(yōu)無(wú)慮。而我，一知道今天是星期五，就嚇得毛骨悚然，在這一天夜里，我已完全失去了控制能力與那放松的心情，腦海里一直都在猜想著老師今天又會(huì)出什么招來(lái)“對(duì)付”我們呢？每一星期，每一周五、周六，在這兩個(gè)只要是孩子都會(huì)喜歡的日子里，我不是像其他孩子一樣，跟著父母到處游玩，而是關(guān)在房間里拼命地做作業(yè)，騰出時(shí)間來(lái)玩耍，這時(shí)的我，是多么希望世上永遠(yuǎn)消失這兩個(gè)“不懷好意”的休息日??！可這不可能，在爸爸媽媽眼里，周末始終是周末，學(xué)習(xí)始終是學(xué)習(xí)，沒(méi)有什么比學(xué)習(xí)更重要了。

現(xiàn)在整天圍繞著我的身邊除了憂(yōu)愁，還是憂(yōu)愁。誰(shuí)知道這位臉上總是笑嘻嘻的小姑娘，內(nèi)心深處還隱藏著這樣一個(gè)秘密，又有誰(shuí)會(huì)來(lái)安慰安慰我。好多次，在這兩天都是下雨天，這星期也不例外，我總是看著窗外，看著“嘩嘩”的大雨，這似乎就像老天爺正在幫我伸冤，小時(shí)那段歡樂(lè)的回憶，也就永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)成為一段不可忘記的歷史了。

憂(yōu)愁的作文【篇2】

我長(zhǎng)大了，時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要了；我長(zhǎng)大了，作業(yè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)越來(lái)越多了；我長(zhǎng)大了，一件件的事情對(duì)我來(lái)說(shuō)越來(lái)越繁重了……長(zhǎng)大了的我，憂(yōu)愁頗多。

每天放學(xué)后，我走在回家的路上，背著沉重的書(shū)包，沐浴著夕陽(yáng)的余暉，總會(huì)看到在回家的必經(jīng)之路上，那個(gè)喧鬧的幼兒園?？粗切g蹦亂跳的孩子們，我的心里不自覺(jué)地思念起童年時(shí)光：每天做不完的游戲，幾乎沒(méi)有的作業(yè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，是多么美好，多么令人羨慕！可現(xiàn)在呢？每天沒(méi)完沒(méi)了的家務(wù)，沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，憂(yōu)心忡忡的生活，是多么傷感，多么令人憂(yōu)愁！

望著金黃的落葉，我不由地思考：那落葉中包含著無(wú)數(shù)人的憂(yōu)傷，這一片落葉，代表著下一年的到來(lái)，代表著又一歲的增長(zhǎng)，代表著成長(zhǎng)！我不由地開(kāi)始幻想——每天，我都可以毫無(wú)負(fù)擔(dān)地去盡情玩耍，沒(méi)有催促，沒(méi)有嘮叨，沒(méi)有憂(yōu)慮，但長(zhǎng)大成人后，仍有機(jī)會(huì)變?yōu)橐幻麄ト?，使自己的人生變得極為出色！——這時(shí)，我又不禁停止住幻想的腳步：如果生活可以不勞而獲，那成長(zhǎng)的意義又在哪里？努力與付出又是否有人在意？

還是快點(diǎn)回家寫(xiě)作業(yè)吧！在夕陽(yáng)的余暉中，我不由加快了腳步。希望這些憂(yōu)愁，可以隨著我逝去的童年消失于我的記憶中……

憂(yōu)愁的作文【篇3】

說(shuō)起我的煩惱，每個(gè)人都有，我的煩惱就是這副眼鏡。

上幼兒園的時(shí)候，我的視力一直是5.1，由于我常?？磿?shū)、看電視、看電腦而導(dǎo)致視力下降，現(xiàn)在都已經(jīng)4.1，4.2這樣了。上課的時(shí)候，由于黑板上的板書(shū)看不清，所以老師叫我回答問(wèn)題的時(shí)候，我老是答不出來(lái)，沒(méi)辦法，我只能讓爸爸媽媽帶我去病院配一副令人煩惱的眼鏡。

為什么說(shuō)眼鏡給我?guī)?lái)煩惱呢？那是由于：喝粥和喝熱水的時(shí)候，面前老是會(huì)泛起一片“大霧”，什么東西都看不見(jiàn)；上體育課或流動(dòng)課的時(shí)候，我總要把眼鏡摘掉再下去運(yùn)動(dòng)，回教室了再帶上去；下課的時(shí)候，我還要處處防著大家，萬(wàn)一大家一碰，眼鏡掉下來(lái)摔碎了，怎么辦？

唉！眼鏡給我?guī)?lái)的煩惱可真多??！固然它能使我看得清黑板上的字了，學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步了，但是仍是想把這幅討厭的眼鏡給摘掉。

憂(yōu)愁的作文【篇4】

清晨，我還在睡夢(mèng)中，就被爸爸叫醒：“太陽(yáng)都曬屁股了，還睡呀！”我半閉著眼睛乞求道：“今天是星期天，就讓我再睡一會(huì)兒吧！”“不行，快起來(lái)鍛煉身體！”沒(méi)辦法，我只好慢吞吞地起了床。

上午，我早早地把老師布置的家庭作業(yè)做完，剛想出去玩，誰(shuí)知媽媽又走過(guò)來(lái)，把我拉住，讓我做奧數(shù)題，我急忙說(shuō)：“剛做完作業(yè)，怎么……”“你就知道玩！”我話(huà)未說(shuō)完，就被媽媽搶白了。母命難違，我只好怏怏不樂(lè)地去做奧數(shù)題。

我心里只想出去玩，心不在焉，做完之后連看也不看，就交給了媽媽。不一會(huì)兒，媽媽就檢查出了好幾道錯(cuò)題。我剛邁出門(mén)檻的雙腳還沒(méi)站穩(wěn)，就又被媽媽叫住了，媽媽把本子扔到我面前，叫我去重做。

到了下午三點(diǎn)多，我才做完，心想：應(yīng)該讓我出去玩玩了吧！哪知爸爸又從我背后下了一道“圣旨”：還得寫(xiě)一篇作文。

我只好坐在書(shū)桌旁，拿出作文本，握著筆，構(gòu)思起作文來(lái)?？墒悄X子一片空白，頭昏沉沉的，不知過(guò)了多久，窗中透進(jìn)淡淡的月光。

這樣的星期天一直陪伴著我，不只走過(guò)了多少個(gè)春秋。

憂(yōu)愁的作文【篇5】

part1『少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁』

喜歡在夜深人靜時(shí)分，獨(dú)自品味那夾雜著淡淡憂(yōu)傷的文字，享受深夜帶來(lái)的清靜，享受文字引起的那一抹憂(yōu)愁…文字仿佛變幻莫測(cè)的魔術(shù)，同樣的詞卻可以帶來(lái)迥然不同的結(jié)果…人們總是喜歡用文字書(shū)寫(xiě)自己的感傷，讓人看了感覺(jué)世界末日般哀怨彷徨。我同樣不能免俗，整天寫(xiě)著欠揍的煽情劇，讓讀者的心情陷入萬(wàn)劫不復(fù)的低谷。正如小四所說(shuō)“誰(shuí)的憂(yōu)愁像一把刀，殺了我的外婆橋，殺了我的念奴嬌”

part2『青春是一道明媚的憂(yōu)傷』

無(wú)論帥哥美女，亦或才子佳人，總喜歡無(wú)病申吟，正直大好青春，理應(yīng)乘船擊鼓，乘風(fēng)踏浪，卻如閨中怨婦，愁云密布，才下眉頭卻上心頭…我不是帥哥，更不是才子，卻同樣不能免俗，正如網(wǎng)友說(shuō)的“明明身處在紅塵，又如何隱世”明明懷著年少的心，卻時(shí)常道未老心已衰，我們無(wú)聊的玩著家家酒似的，名為《憂(yōu)傷》的游戲，并樂(lè)此不疲，我們繼承婉約派的猶良傳統(tǒng)，書(shū)寫(xiě)半死不活的詞，在憂(yōu)愁感傷中沉淪，或許正如項(xiàng)思斯所說(shuō)的“有一種感傷叫莫名奇妙”

part3路還很長(zhǎng)，而我們繼續(xù)感傷…

憂(yōu)愁的作文【篇6】

培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩分快樂(lè)，而如果你將憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將分掉一半憂(yōu)愁?！蔽乙灿腥绱说母杏|。

一個(gè)安靜的中午，大家都在玩耍嬉戲。最顯眼的就是坐在前排的小女孩了。也唯有她一個(gè)嘟著嘴巴，皺著眉頭在位置上發(fā)呆，所以顯得格外刺眼。心想情況不妙，于是飛快的跑到她旁邊，我叫了她一聲，可她沒(méi)應(yīng)我。我提手在她面前一揮，只見(jiàn)她又無(wú)反應(yīng)。于是，我用手輕輕的晃她的身體，問(wèn)了一聲：“你怎么了？”只見(jiàn)她眼睛一閃，淚流滿(mǎn)面。她先是啜泣了一會(huì)兒，再對(duì)我傾訴了她不幸的經(jīng)歷，對(duì)我吐吐心中的苦水。

她告訴我，她的語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶，被老師批評(píng)了；晚上買(mǎi)飯時(shí)，又被人插隊(duì)，害得她連飯都吃不到。聽(tīng)她說(shuō)完她的遭遇我很是同情，我以安慰的口氣說(shuō)到：“困難不是永遠(yuǎn)的，只是暫時(shí)的。只要你踏踏實(shí)實(shí)地走過(guò)這段坎坷，成功的大門(mén)終究會(huì)向你打開(kāi)的。相信我，困難都會(huì)迎刃而解的?！闭f(shuō)完，我也感受到了前所未有的感覺(jué)。我感到快樂(lè)我為自己的行動(dòng)感到豪。

她那含淚的表情使我無(wú)法忘懷，第二天她帶著喜悅的心情，意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)——當(dāng)生活不能如愿以?xún)敾蛘卟槐M人意時(shí)，不是一味地計(jì)較和埋怨，而是一如既往地做自己應(yīng)該做的事情，保持一份淡然的心情對(duì)待生活。”

一直以來(lái)，她的這句話(huà)一直深深的印在我心上。分享是什么？是在朋友受挫折進(jìn)行諷刺？還是給予安慰？聽(tīng)她吐吐苦水？是在自己快樂(lè)的時(shí)候一人獨(dú)享？還是和朋友分享快樂(lè)呢？

憂(yōu)愁的作文【篇7】

小小少年也有煩惱，跟著一每天的長(zhǎng)大，煩惱也越來(lái)越多了。我的煩惱就是平時(shí)做完功課，溫習(xí)好以后，媽媽仍是不讓我玩。你說(shuō)難熬難過(guò)不難熬難過(guò)？

就說(shuō)上一次吧，我做完功課，樂(lè)滋滋地想：可以看會(huì)兒電視了。便隨手打開(kāi)了電視，剛看一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我在看電視，氣憤地說(shuō)：“你怎么在看電視？快去溫習(xí)。”說(shuō)著，就把我拉到了房間，門(mén)一關(guān)，去做飯了。

我看著媽媽的背影，感到很委屈，眼淚在眼眶理直打轉(zhuǎn)，悶悶不樂(lè)地拿出書(shū)溫習(xí)，過(guò)一會(huì)兒，就叫媽媽幫我默寫(xiě)，誰(shuí)知沒(méi)全默出來(lái)。這時(shí)，吃飯了，我一聲不響得吃著，很快就吃完了，輕微休息了一會(huì)兒，媽媽又喊了：“快去，再看一會(huì)兒書(shū)?！蔽抑缓糜帚@進(jìn)了小屋。這回總算默出來(lái)了。我小心翼翼地對(duì)媽媽說(shuō)：“我想看會(huì)兒電視，行嗎？”媽媽看了看我，拒絕地說(shuō)：“不行，太晚了，該睡覺(jué)了。”我心里非常難過(guò)，什么時(shí)候我能輕松一下呢？

我但愿我能快快長(zhǎng)大，媽媽就可以少管我了。

憂(yōu)愁的作文【篇8】

每一個(gè)人一定都有煩惱，而我也有一個(gè)煩惱，那就是寫(xiě)作文！

當(dāng)我告訴媽媽這種感觸感染時(shí)，媽媽既緊張又氣憤地說(shuō)：“不能這樣??！作文在語(yǔ)文考試中占得分值良多的，你一定要當(dāng)真的寫(xiě)作文，而且要寫(xiě)得很好！”然后，媽媽一放工就去書(shū)店買(mǎi)了一大堆作文書(shū)。我只大作文的重要性，也看了許多作文書(shū)，但是我對(duì)作文就是沒(méi)有“愛(ài)好”。

“要把經(jīng)由寫(xiě)詳細(xì)，就得寫(xiě)一些描寫(xiě)人物的神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作的句子……”老師說(shuō)的這些話(huà)，我都能倒背如流了，但是說(shuō)起來(lái)收留易，做起來(lái)難??！

在家里，看到我對(duì)這座位抓耳撓腮，媽媽就在我的耳邊不停的嘮叨，于是我對(duì)作文更加厭煩。

在學(xué)校里，只要一聽(tīng)到老師說(shuō)“今天寫(xiě)作文”，我的大腦里就一片空缺，哎，今天又要痛苦了。

每次的測(cè)驗(yàn)、考試，作文老是讓我失去好多分?jǐn)?shù)，我喜歡語(yǔ)文，假如考試沒(méi)有作文那該多好呀！

憂(yōu)愁的作文【篇9】

每天叫醒你的不是鬧鐘，而是姿勢(shì)。

成長(zhǎng)好累！

我小時(shí)候是特別瘦的一個(gè)小調(diào)皮鬼，俗話(huà)說(shuō)三天不打，上房揭瓦，說(shuō)得也就是我小時(shí)候調(diào)皮搗蛋的樣子，在幼兒園時(shí)還不是特別擔(dān)心胖瘦這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槲矣X(jué)得長(zhǎng)胖和長(zhǎng)瘦都是一樣不容易的。

小學(xué)一年級(jí)，不知是看到其他小朋友一直都喝牛奶，還是怎的。天天讓爸媽給我買(mǎi)牛奶喝，喝的都是蒙牛這些牌子，一直都保持這種狀態(tài)。

到了小學(xué)二年級(jí)，臉開(kāi)始有些圓潤(rùn)起來(lái)了，手臂也不再是一堆骨頭了，反而有了點(diǎn)生氣。爸媽以為是他們做的飯?zhí)袪I(yíng)養(yǎng)了，所以不再是給我做排骨、雞肉什么的，因?yàn)樗麄冇X(jué)得我這樣剛好，不胖不瘦的，但自從爸媽不給我做些有營(yíng)養(yǎng)的東西，我只能喝更多的牛奶，才能維持肚子不叫。

一直到小學(xué)四年級(jí)，爸媽發(fā)現(xiàn)了我臉上的肉越來(lái)越多了，才知道是喝牛奶在搗鬼，于是乎斷了我的奶源。

到了小學(xué)五年級(jí)，我的肚子已經(jīng)凸出來(lái)一大塊，每每去老家過(guò)年，那些不常見(jiàn)的的親戚總會(huì)對(duì)我說(shuō)：一年不見(jiàn)，長(zhǎng)這么胖了！

聽(tīng)到這話(huà)，我也只能尷尬一笑，然后以上廁所為由跑出來(lái)。從此之后，我就開(kāi)始注意我的身材了，但是看看班級(jí)里的同學(xué)，總覺(jué)得反正胖子也不止我一個(gè)，就又釋然了。

現(xiàn)在我還是小胖子一枚，我也想減肥，但總能想出一萬(wàn)個(gè)理由來(lái)抗拒這件事，比如：減肥就要去運(yùn)動(dòng)，而運(yùn)動(dòng)就會(huì)出汗，出了汗就要洗頭洗澡，洗完后又要總覺(jué)洗衣服，洗完衣服還要拿出去晾曬太麻煩了！

所以我每次都跟自己說(shuō)：這次先算了，但下一次你一定要運(yùn)動(dòng)！但到了下一次我又會(huì)企盼著再下一次，減肥之行就在這無(wú)限循環(huán)中擱置了。

到現(xiàn)在，我也不能跟保證我一定會(huì)減肥。

成長(zhǎng)，也不只是身體的成長(zhǎng)，還有學(xué)習(xí)的壓力也跟我的身材一樣，長(zhǎng)胖了，變重了。

我的數(shù)學(xué)向來(lái)很好，小學(xué)一次期中考試，100分的試卷居然才得了78分，回到家，爸爸讓我面壁兩小時(shí)，我說(shuō)不，他直接給我一耳光，當(dāng)時(shí)外邊正好一陣響雷，大雨緊接著就來(lái)

但是到了另一天，老師卻跟我說(shuō)分?jǐn)?shù)批錯(cuò)了，我應(yīng)該是95，這樣一來(lái)，我就是班級(jí)最高分了?；氐郊?，爸爸給了我一個(gè)贊，媽媽也對(duì)我又摟又親，我沉思著：這就是大人們所說(shuō)的一切都是為了我好嗎？

上了初中，學(xué)習(xí)的科目增多了，考試也多了語(yǔ)文隨堂測(cè)驗(yàn)，數(shù)學(xué)單元檢測(cè)，英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試，科學(xué)實(shí)驗(yàn)考試，體育居然還加了一千米測(cè)試各種名目的考試紛至沓來(lái)，而大人們?yōu)榱俗屛覀儬?zhēng)光，把所有壓力都推給我們，難道光憑考試的成績(jī)就能分出人的好差來(lái)？

成長(zhǎng)很累，但是我想對(duì)自己說(shuō)：你不要一直去仰望和羨慕別人的成績(jī)，當(dāng)你回頭，說(shuō)不定你也會(huì)發(fā)現(xiàn)你也正被別人所仰望和羨慕著。