種植觀察日記(優(yōu)選5篇)

種植觀察日記。

你有將心事寫進(jìn)周記里嗎？周記寫作是一條認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)真理的的路，在讀書的時(shí)候周記是必不可少的，寫周記是我們對(duì)生活的總結(jié)和思考是我們對(duì)人生的回顧和展望。接下來是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“種植觀察日記”，希望本文對(duì)您有所幫助！

種植觀察日記 篇1

這天媽媽讓我去拿快遞，本以為是媽媽給我買的好吃的、好玩的或者好看的衣服，結(jié)果打開一看，是幾個(gè)圓柱形的塑料袋。媽媽說這是種蘑菇的菌包。

我好奇又激動(dòng)地捧著這些菌包跑進(jìn)院子里，拿起說明書，仔細(xì)地閱讀起來。說明書上介紹了蘑菇的三種種植方法。我決定三種種植方法都要嘗試一下。第一個(gè)菌包我用了“站立式出菇法”首先將菌袋拽出，用皮筋扎一下，留2到3的小口，然后把菌包放在盆里，最后用濕毛巾覆蓋菌包。第二個(gè)菌包我用了“劃袋兩頭出菇法”，首先在菌包兩頭劃兩個(gè)小口，然后用濕毛巾包住菌包中間部分，最后放在一個(gè)紙箱里。第三個(gè)菌包我用了“覆土栽培法”，撕掉菌包外層的塑料紙，把菌捧掰成兩半，將其中一半放進(jìn)花盆中間，再把菌包的另一半掰成小塊填充周圍空隙，輕輕按壓一下，然后將頂部蓋上兩道三厘米的土壤，就可以了。

第二天一早，我匆匆忙忙跑到了院子里看我的小蘑菇，我睜大了眼睛，仔細(xì)地觀察：除了塑料膜內(nèi)壁上有一些水珠外，沒有任何變化。這一天里我都不知去院子里看了多少次，噴了多少次水，可就是看不到小蘑菇的影子。

接下來的兩天，我依然不停給它們噴水。功夫不負(fù)有心人，菌包里出現(xiàn)了珊瑚狀的菇蕾，我開心地喊來姥姥和媽媽，激動(dòng)地說：“快看，這是不是蘑菇？”姥姥說：“是的，就是蘑菇?！睘榱俗屝∧⒐娇禳c(diǎn)長(zhǎng)大，我又喂它們喝了很多水。小蘑菇長(zhǎng)得可真快，一天一個(gè)樣兒，三五天的時(shí)間就從小米粒的形狀變成了一把把張開的小傘。等到了第十天，它們已經(jīng)長(zhǎng)得跟超市里賣的蘑菇一樣了，我親手將它們摘下，然后炒了一盤蘑菇炒青菜，這蘑菇口感真嫩??！

種植蘑菇又好玩又好吃，讓我嘗到了收獲的喜悅。

種植觀察日記 篇2

9月13日星期日陰

每天在補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)進(jìn)進(jìn)出出，我今天才發(fā)現(xiàn)，門口有兩株高大的植物——虎尾蘭。

我仔細(xì)觀察了一番：虎尾蘭竟然沒有莖！只有一片片長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子插在土里，活像一支支出鞘的大寶劍。它的葉片呈深綠色，上面還有黑黑的條紋，跟西瓜的外皮相似。葉片周圍有一圈金黃金黃的邊線，像是有誰特意給它鑲上了金邊。盆里的虎尾蘭有的葉片高高的，葉面上還有一條條裂痕，好像在訴說著自己的歲月；有的葉片矮矮的，但卻很壯實(shí)，顏色也濃厚一些；有的葉片厚厚的，摸著十分光滑，看著十分養(yǎng)眼。

為什么要叫虎尾蘭呢？我小小的腦袋里有著大大的疑惑。難道是因?yàn)樗L(zhǎng)得很像老虎的尾巴嗎？我上網(wǎng)一搜，嘿，果然是這樣。它是龍舌蘭科觀葉植物，葉片外形和斑紋都像老虎尾巴，所以稱虎尾蘭。它其實(shí)是有根狀莖，深埋在土里，所以不容易被發(fā)現(xiàn)。

我從來沒有看見有人給它們澆水，但它們依然長(zhǎng)得很好，顏色郁郁蔥蔥，足見它們的生命力多么頑強(qiáng)。

我喜歡虎尾蘭，喜歡它那美麗的身姿，喜歡它那獨(dú)特的氣質(zhì)，更喜歡它那頑強(qiáng)的精神。

種植觀察日記 篇3

我的白菜花

今天，我發(fā)現(xiàn)我種著白菜花開花了，真是讓我高興不已。

前幾天，我把吃剩下的白菜根種在盆子里，在盆子里面倒上水，一天一天的，首先白菜從最底部長(zhǎng)出來葉子，然后又長(zhǎng)出中間的葉子，緊接著把最上面的葉子也長(zhǎng)出來了，接著竟然長(zhǎng)出花骨朵兒，最后長(zhǎng)出了美麗的花。

這些花的色彩是黃色的，現(xiàn)在已經(jīng)開七朵了，有十四朵馬上就開了，這些花都有淡淡的清香，哦！對(duì)了忘記告訴你了，我有還有六十三個(gè)花骨朵兒呢！你們猜這個(gè)白菜花有多高？告訴你吧！這個(gè)白菜花都長(zhǎng)到我的膝蓋那么高了，我有一米四高哦！

以后我一定要培養(yǎng)它，讓它長(zhǎng)得更高更壯。

這就是我種著白菜花，如果想見就到我家來哦！我歡迎大家來我家！

種植觀察日記 篇4

老師給全班同學(xué)每人送了一份國(guó)慶節(jié)禮物，名字叫“蘑菇DIY種植”，是一個(gè)可以種出蘑菇的神奇盒子。

回到家，我迫不及待地請(qǐng)爸爸和我一起開始種蘑菇。我們仔細(xì)地閱讀了盒子上的使用說明，然后按照說明一步步地動(dòng)手操作起來。我先從盒子里取出一個(gè)小噴壺，滿滿地裝上了水，然后把盒子上的小窗口沿虛線撕開，一個(gè)淡黃色的菌包就出現(xiàn)在我眼前了。爸爸找來一把小刀，瀟灑地在菌包上割了個(gè)“米”字，我趕緊拿起小噴壺“嗞嗞嗞”地對(duì)著“米”字噴起水來，一下、兩下、三下、四下，我用手摸了摸，菌包表面已經(jīng)完全潮濕了，使用說明里說這樣就是噴好水了，以后只要每天早晚各噴一次水就可以期待小蘑菇長(zhǎng)出來啦。

爸爸說，蘑菇喜歡陰暗、潮濕的環(huán)境，這樣它才能長(zhǎng)得快、長(zhǎng)得好。我想來想去，把菌包盒放到了衛(wèi)生間的角落里，我悄悄地對(duì)它說：“小蘑菇，你可要快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)得又大又漂亮才好呢！”

種植觀察日記 篇5

上個(gè)學(xué)期?？茖W(xué)老師讓我們養(yǎng)植物，并我們把自己養(yǎng)的植物帶到班級(jí)。讓同學(xué)們互相參觀。

我把我的植物拿到了班級(jí)，原以為在整個(gè)班級(jí)里應(yīng)該是我的同學(xué)長(zhǎng)的最高、最大、最茂盛的?？墒牵业南敕ㄊ清e(cuò)的，因?yàn)?，我一到了班?jí)就驚奇的發(fā)現(xiàn)：我的植物居然是長(zhǎng)的最低、最少、最稀少的這是為什么呢？于是，我就偷偷地觀察他們到底是怎樣養(yǎng)植物，能白色顆粒植物長(zhǎng)得那么高、大、好。

這時(shí)，一個(gè)同學(xué)正在給植物捉蟲，并且放下白色顆?；丶?，我便很城懇地向那一位同學(xué)要了一些白色顆?；丶?，讓媽媽幫我看一下這到底是什么東西？

回到家后，我馬上給媽媽看，媽媽說：“這是一種化肥，能讓植物比原來長(zhǎng)得更好、更茁壯?！蔽蚁耄何茵B(yǎng)這一個(gè)植物既沒有給它捉蟲，也沒有給它施肥，更沒有好好關(guān)心它，植物才會(huì)長(zhǎng)成這樣的。通過這一件事，我知道了做任何事都要認(rèn)真仔細(xì)，要做到最好，必須多動(dòng)腦，勤動(dòng)手。