幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

《匆匆》讀后感10篇

發(fā)布時(shí)間:2023-04-24

《匆匆》讀后感。

能夠短時(shí)間寫出優(yōu)秀作文,說明平時(shí)下了功夫。堅(jiān)持寫作文可以錘煉我們的意志力,當(dāng)我們提高了寫作的興趣,自然就能寫出一篇好作文。什么樣的作文才是一篇好作文?以下由小編收集整理的《《匆匆》讀后感10篇》,請(qǐng)閱讀后分享你的朋友!

《匆匆》讀后感 篇1

光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)瞬即逝,時(shí)光匆匆。

讀了這一課,我明白了:人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命散發(fā)出光彩呢?答案只有一個(gè),那就是——珍惜時(shí)間。不惜寸今日,必留遺憾與明天。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間,奮發(fā)向上,只有這樣,回首往事才會(huì)無愧于心,展王未來才會(huì)充滿信心,才會(huì)在人生的道路上取的一個(gè)又一個(gè)成功。

就像朱熹寫的“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。”在小的時(shí)候什么都沒學(xué)會(huì),就到了老,一點(diǎn)時(shí)間都不可以輕視。還有《今日歌》,不都是以通俗流暢的語言勸勉人們要珍惜時(shí)間,勿荒廢光陰嗎?

我們不能養(yǎng)成懶惰、依賴的心,不要把一切希望寄托到明天。今天的事情今天做。在明日的幻想中虛度年華的人,一生將碌碌無為。只有珍惜時(shí)間,抓住今天,才能有所作為!

二小六年級(jí)

《匆匆》讀后感 篇2

我們手中的日子,如江河入海,一去不復(fù)返!

————《匆匆》朱自清

我的感想:讀了朱自清的散文《匆匆》,讓我深受感悟,思緒萬千?!洞掖摇肥刮艺嬲拿靼琢恕耙淮绻怅幰淮缃?,寸金難買寸光陰”的道理。時(shí)間是個(gè)詭異的小精靈,它穿梭于每一個(gè)人的生命,存在于每時(shí)每刻,卻永遠(yuǎn)是一經(jīng)溜走就再難捕捉,你永遠(yuǎn)都只能看到它此時(shí)此刻的樣子。過去的和示來的都飄渺無著,即不真實(shí)也無意義。寫到這里,我不禁想起了自己的生活,我又何嘗不是每天都快速地把作業(yè)做好,把作業(yè)一扔,不是上網(wǎng),就是玩耍。父母看見了多次批評(píng),可我卻說都復(fù)習(xí)好了??僧?dāng)試卷發(fā)下來時(shí)卻處處掛“紅燈”,我也就像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸”了。燕子去了,還有再來的時(shí)候,楊柳枯了,還有再青的時(shí)候,而時(shí)間卻一去不復(fù)返了!玩耍的人們口子,快睜開你們的雙眼,不然,時(shí)間將在你身邊消逝。

《匆匆》讀后感 篇3

人生是單程旅行,時(shí)間是人生的旅行票。人們?cè)跁r(shí)間已經(jīng)白白浪費(fèi)后才扭頭嘆氣,抱怨時(shí)間的流逝,但從不審視自我。(時(shí)間)。我們?cè)诳措娨晞〉臅r(shí)候,時(shí)間已經(jīng)匆匆離去,帶領(lǐng)我們走下一段旅程。時(shí)間不停,但為什么人們不能忠實(shí)地做有意義的事情?不要讓人生旅行這么空虛。我們可以去祖國的大好河山旅游,可以幫助需要幫助的人,培養(yǎng)自我的技能。能做這么多工作,人們?yōu)槭裁磿?huì)無聊呢?朱自清感嘆過去的時(shí)間微不足道,但我沒有。地球46億年的長江確實(shí)像滄海一粟,但對(duì)一個(gè)人來說,一分鐘也很珍貴。在地球一分鐘內(nèi),還會(huì)有一個(gè)人能在汶川地震中生存。(威廉莎士比亞、汶川、汶川、汶川、汶川、汶川)有困難的問題時(shí),你可能會(huì)有想法.時(shí)間對(duì)人來說是無價(jià)之寶。(喬治伯納德肖,時(shí)間)雖然它匆匆走了,但人們可以和時(shí)間賽跑。時(shí)間每時(shí)每刻都在流逝,朱智清也在《匆匆》展現(xiàn)了人和時(shí)間的平衡。人們不能打破這個(gè)。去時(shí)間比賽只是和時(shí)間一起跑步。人會(huì)一生忠心,旅途也會(huì)幸??鞓贰?時(shí)間)。歲月如箭,日月如梭,我們要珍惜時(shí)間,努力向前,不要讓一張單程票匆匆敗北。(約翰肯尼迪。

《匆匆》讀后感 篇4

在我們的《閱讀》課本上,有一篇題目叫《匆匆》的短文。這篇文章雖然不到150字,但讀起來卻很親切,每讀一次我都有新的感受。

這篇短文的作者是當(dāng)代著名記作家——朱自清。

其中:“但這不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?”我們的生命只有一次?!把嘧尤チ?,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候”。所以我應(yīng)該有所作為,才不會(huì)留下遺憾。少壯不努力,老大徒傷悲。

現(xiàn)在我們21世紀(jì)的青少年都嬌生慣養(yǎng),不會(huì)注意這些。早上的太陽公公出山時(shí),我們都賴在床上,一日之計(jì)在于晨如此美好的早晨時(shí)光就這么過去了。來得匆匆,去得也匆匆。匆匆地吃完午飯?于是,我們不放開一個(gè)電視里的精彩節(jié)目,一手端著裝滿米飯的碗,一手拿著搖控器,在電視機(jī)前全神貫注,米飯一粒未動(dòng)。一眨眼的功夫——中午過去了。下午說是要寫作業(yè),卻又和朋友一起去玩悠悠球,晚上再回來玩玩兒電腦。作業(yè)明天再說吧!

一天匆匆得過去了,你做了什么“重要”的大事?這其中有看書、作業(yè)嗎?明天也是如此,今日推明日,明日又何多。

光陰似箭,日月如梭。年少時(shí)無所事事,年老時(shí)碌碌無為,若是如此,我們的一生將一事無成,我們也沒有必要來到這個(gè)世界上。

《匆匆》讀后感 篇5

告訴我,為什么日子一去不復(fù)返?

翻開嶄新的語文書,看到朱自清爺爺寫的《匆匆》,勾起了我無限遐想。他的“時(shí)間匆匆,一去不復(fù)返”極細(xì)膩的刻畫出時(shí)間流逝的蹤跡,然后寫出了這篇對(duì)時(shí)光流逝感嘆的文章。

感嘆時(shí)間的蹤跡,不只是朱自清爺爺?shù)母袊@,還有我們。

古人云:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。每一秒鐘都很重要,正如你發(fā)呆時(shí),就白白失去了一寸又一村的光陰。有時(shí)候,我上課在打瞌睡,每一下的鼾聲時(shí)間又飛逝了,每次忽睡忽醒時(shí),時(shí)間又溜走。所以我們要珍惜時(shí)間,珍惜每一分每一秒。做事情時(shí),我們要高效率,又快又準(zhǔn),盡量做到最好,以使“留”住了時(shí)節(jié)省。望著時(shí)鐘發(fā)呆,滴答滴答,一秒有一秒,一份有一份,可我們有沒有想到過:如果把它節(jié)省下來,發(fā)呆的時(shí)間,一點(diǎn)一滴的積累起來,那能做些什么?慢慢地看完一本書?還是……例如大發(fā)明家——愛迪生,他平均每三天就有一項(xiàng)的發(fā)明,正是這樣捉住分分秒秒,進(jìn)行了仔細(xì)又仔細(xì)的研究,光是尋找作電燈的材料就做了一千多個(gè)試驗(yàn);“哪里是天才,我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上?!眰ゴ蟮聂斞赶壬沁@樣的緣故,為我們留下了六百多萬字的精神財(cái)富。

莎士比亞曾說過,放棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)放棄他。正是這樣,時(shí)間又匆匆地閃過。來也匆匆,去也匆匆——時(shí)間。

《匆匆》讀后感 篇6

“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”每當(dāng)我翻開課本,細(xì)細(xì)品味朱自清的《匆匆》時(shí),我突然讀懂了許多許多,感覺時(shí)間流逝地是那么快……

是啊,任何事物都有時(shí)光飛逝的痕跡,惟獨(dú)時(shí)間沒有。他其實(shí)是多么的吝嗇啊,連游絲般的'痕跡都沒有留下。而他同時(shí)也是多么公正啊,無論富裕與貧窮,每個(gè)人,每一天都只有相同的時(shí)間,分秒不差……

我們每一個(gè)人在現(xiàn)實(shí)生活中有誰沒有浪費(fèi)過時(shí)間呢?每當(dāng)我玩電腦的時(shí)候,時(shí)間從鍵盤上過去;每當(dāng)我看電視的時(shí)候,時(shí)間從屏幕里閃去;每當(dāng)我做游戲的時(shí) 候,時(shí)間從歡笑中溜走……有一天放學(xué)回來,那天的作業(yè)極少。我心里抱著這樣一個(gè)念頭:反正今天作業(yè)這么少,我先玩玩也沒關(guān)系。于是我瘋狂地在家玩起電腦游 戲,泡在電腦桌前,陶醉在了精彩的游戲世界里,一直沒有感覺時(shí)間正在一大步一大步前進(jìn)。后來,我才發(fā)現(xiàn)天漸漸暗下來了,一看時(shí)間已經(jīng)很晚很晚,接著我只好 去開夜車……我百思不得其解,這又是何必呢?

匆匆,時(shí)間是何等的匆匆啊……不過時(shí)間的匆匆流逝是誰也挽留不了的,所以我們不能浪費(fèi)時(shí)間了,而是珍惜時(shí)間,利用時(shí)間,把握時(shí)間!同學(xué)們,讓我們爭分奪秒,做一些有價(jià)值的事,時(shí)間因我們而存在!

《匆匆》讀后感 篇7

前不久,我們有幸拜讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,不要虛度年華。

其中:“但這不能平的,為什么偏要白白走這一遭???”我們的生命只有一次?!把嘧尤チ?,又再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。”所以,我們應(yīng)該有所作為,才不會(huì)留下遺憾。

少壯不努力,老大徒傷悲。

現(xiàn)在的我們都嬌生慣養(yǎng),不會(huì)注意這些。早上的太陽公公上班時(shí),我們都喜歡賴在床上,一日之計(jì)在于晨,無比美好的早晨又過去了。來得匆匆,去得也匆匆,一下子便沒了影子——從床邊過去了。匆匆吃完午飯?不是的,我們從不放過一個(gè)精彩的節(jié)目,一手端著飯碗,一手拿著遙控器,坐在電視機(jī)前全神貫注,飯碗一粒未動(dòng)——中午又過去了,從飯碗前過去。下午應(yīng)該要寫作業(yè)?沒有,“今天我和同學(xué)約好要去‘爬山’?!薄敖裉煳矣趾堋匾氖虑橐鋈?。”……一個(gè)下午便又在玩耍時(shí)過去。晚上呢?“明天再做吧,明天比較有空,今天晚上玩會(huì)兒電腦……”

一天匆匆過去了,你做了哪些有意義的事?有看書嗎?有做作業(yè)嗎?有復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)功課嗎?沒有,沒有,沒有。而明天卻又將是如此。明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。

時(shí)間過得飛快,是何等的匆忙,年少時(shí)無所事事,老來自當(dāng)后悔萬分。若是如此,我們還要來這世間有什么用呢?

《匆匆》讀后感 篇8

這是一篇很難明白的散文,內(nèi)容以時(shí)間為主題,開始第一段是時(shí)間的流逝,時(shí)間過的真快,令人抓也抓不住,時(shí)間總是偷偷的逃走,它給我們留下的往往是深深的回憶。

散文中還告訴我們既然時(shí)間不愿意停留下來,那么我們就要去抓,把時(shí)間抓來,做有意義的事。如果你就讓它們快快的逃走,你便會(huì)很難過,只有珍惜時(shí)光,努力學(xué)習(xí)才不會(huì)難過,時(shí)間是匆匆的來,又是匆匆的去,你沒有掌握好你的時(shí)間,轉(zhuǎn)眼時(shí)間也不想由你掌握。

這是一篇充滿詩情的散文,作者朱自清把時(shí)間藏在文字中,文字把時(shí)間描寫得如此美,也描寫得如此快,有些句子寫的我很喜歡,簡單明了,“于是——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去,吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。”不論你在做什么的時(shí)候,時(shí)間都會(huì)悄悄的走,所以做事的時(shí)候也不可以磨蹭,因?yàn)檫@樣時(shí)間也會(huì)走。

還有一句“等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是,新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了?!边@說明時(shí)間毫不停留,擋不住,嘆息也沒有用。因?yàn)樵谀銍@息的時(shí)候,光陰也正在流逝。

我們要讀讀課文,了解時(shí)間是為什么不會(huì)停下。

《匆匆》讀后感 篇9

蜻蜓飛了,有再來的時(shí)候;荷花謝了,有再開的時(shí)候;柳條枯了,有再綠的時(shí)候。但是,時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢?

在我的手中,已不知不覺的溜走了4000多日子,就像是指尖上的細(xì)流瞬間滑過;就像是針尖上的一滴水滴在大海里。我的時(shí)間無聲無息的融入時(shí)間的流里,沒有一點(diǎn)兒痕跡。

以前的我,總是一點(diǎn)兒也不在乎每一分鐘,任時(shí)間快速的流逝。因此,吃飯的時(shí)候時(shí)間在飯碗里過去;跑步時(shí),時(shí)間在腳步聲中過去;畫畫的時(shí)候,時(shí)間便在手中溜去了……我感覺到時(shí)間過得匆匆了,于是,挽著面嘆息,但新來的一天,又在嘆息中閃過了。

時(shí)間非常的寶貴。在醫(yī)生手中,爭分奪秒便可以挽救一個(gè)人的生命;在商家手中,每一分鐘都是財(cái)富;在戰(zhàn)場上,每一分、每一秒都是戰(zhàn)斗,勝利的保證……

從前,我對(duì)時(shí)間毫不在意。媽媽總是告誡我要珍惜每一分鐘,可我總是不以為然,認(rèn)為時(shí)間多得是,不必緊扣每一分、每一秒。因此,上課的時(shí)候,我的眼睛盯著窗外;吃飯的時(shí)候不緊不慢,還一邊看著電視;寫作業(yè)時(shí),同學(xué)來找我玩游戲,我便放下手中的書去狂歡了……

現(xiàn)在,我懂得了一分鐘的寶貴,一分鐘的重要。因此,不斷的在海綿中擠出時(shí)間,合理的安排我的每一分鐘,不讓每一秒流失:一、早睡早起;二、每天保證一小時(shí)博覽群書;三、每天寫一篇日記或作文;四、課間做有意義的活動(dòng)。

時(shí)間是寶貴的,它對(duì)每一個(gè)人都是公平的,它并沒有優(yōu)待哪個(gè)人。時(shí)間來去匆匆,我們要珍惜每一分鐘,讓有限的生命更加輝煌燦爛!

《匆匆》讀后感 篇10

這個(gè)世界上最珍貴的東西是什么?是價(jià)值連城的鉆石,是豪華的別墅,還是可愛的寵物……我要告訴你,都不是。那是什么呢?是時(shí)間。俗話說得好:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”是啊!時(shí)間是一去不復(fù)返的,是用金錢也買不到的。

最近,我學(xué)了朱自清先生的散文——《匆匆》。本文圍繞“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜。

學(xué)完后,讓我深深地領(lǐng)悟到:時(shí)光如流水,稍縱即逝。它一旦走了,就再也不會(huì)回來。所以,我們更應(yīng)該好好珍惜時(shí)間,千萬不能浪費(fèi)每一分每一秒。

過去的我太傻了,竟然一直以為可以利用“時(shí)空穿梭機(jī)”回到過去。使我白白浪費(fèi)了多少時(shí)光啊!

每到星期六、日時(shí),我便喜歡賴床,“一日之計(jì)在于晨,”就這樣,我便錯(cuò)過了早上的好時(shí)光。慢悠悠地吃完早餐后,我并不想做作業(yè),心想:都已經(jīng)學(xué)習(xí)五天了,總該娛樂一下吧,下午再做作業(yè)吧。到了下午,想起自己喜愛的電視節(jié)目即將播出。于是,整個(gè)下午,就在電視機(jī)前度過。到了晚上,才想起自己還沒做完作業(yè)呢。

就這樣,我白白浪費(fèi)了很多大好的時(shí)光。等到我現(xiàn)在開始后悔時(shí),那些日子早已不見了蹤影。正像朱自清先生所說:“除徘徊外,又剩些什么呢?”

頭發(fā)短了,又再長的時(shí)候:衣服臟了,又再干凈的時(shí)候;雨停了,有再下的時(shí)候;小草枯了,有再青的時(shí)候。時(shí)間過去了,卻沒有再來的時(shí)候了。

讓我們從現(xiàn)在開始,好好地珍惜每一分,每一秒,不要再后悔了。

相關(guān)推薦

  • 最新匆匆讀后感精選 書房是文人精神的巢穴,生命的禪堂。拜讀了作者寫的作品之后,我們會(huì)更加了解書中所表達(dá)的思想和情緒像這樣的想法和見解,我們就應(yīng)當(dāng)記錄進(jìn)自己的讀后感里。你是否沒想好該怎樣寫好作品讀后感呢?考慮到你的需求,欄目小編特意整理了“最新匆匆讀后感”,歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。...
    2023-02-25 閱讀全文
  • 最新《匆匆》讀后感系列3篇 你有沒有關(guān)于寫作品讀后感方面的疑惑呢?作品教給我們?cè)S多為人處世的道理。不妨把讀后感書寫一下。幼兒教師教育網(wǎng)特地花時(shí)間為你收集并編輯了最新《匆匆》讀后感,僅供參考,我們來看看吧!...
    2023-02-02 閱讀全文
  • 匆匆的最新讀后感(集錦3篇) 斯蒂芬金曾經(jīng)說過,書籍是一種獨(dú)特的便攜魔法。在閱讀作品的過程中,相信情節(jié)不斷地深入人心,引人深思。寫讀后感應(yīng)該粗中有細(xì)、詳略得當(dāng),有主次之分。一篇優(yōu)秀的作品讀后感應(yīng)該注意哪些要素呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編推薦你不妨讀一下匆匆的最新讀后感,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。...
    2023-01-30 閱讀全文
  • 小學(xué)生匆匆讀后感700字集錦 幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦:“小學(xué)生匆匆讀后感”。眼睛到不了的地方,文字可以,讀書是門檻最低的高貴,閱讀作者寫的作品,讓大家開拓了視野,我們寫讀后感的時(shí)候,在引出“讀”的內(nèi)容后,要對(duì)“讀”進(jìn)行一番評(píng)析。如何借鑒有關(guān)作品的網(wǎng)上優(yōu)秀的讀后感呢?幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別編輯了“小學(xué)生匆匆讀后感”,希望對(duì)大家...
    2022-12-24 閱讀全文
  • [薦]《匆匆》優(yōu)秀讀后感(精選5篇) 根據(jù)學(xué)校的要求,學(xué)生需要知道如何寫出優(yōu)秀的作文,堅(jiān)持寫作文可以提高我們的文字水平,寫作文一般要求我們寫真人真事。此時(shí)此刻你也因?yàn)樽魑亩换I莫展吧?以下是由小編為大家整理的“《匆匆》優(yōu)秀讀后感”,供你閱讀參考,并請(qǐng)收藏本頁面!匆匆讀后感400字1我輕輕地打開書本,低聲誦起了朱自清的《匆匆》“燕子去了,...
    2023-01-29 閱讀全文

書房是文人精神的巢穴,生命的禪堂。拜讀了作者寫的作品之后,我們會(huì)更加了解書中所表達(dá)的思想和情緒像這樣的想法和見解,我們就應(yīng)當(dāng)記錄進(jìn)自己的讀后感里。你是否沒想好該怎樣寫好作品讀后感呢?考慮到你的需求,欄目小編特意整理了“最新匆匆讀后感”,歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。...

2023-02-25 閱讀全文

你有沒有關(guān)于寫作品讀后感方面的疑惑呢?作品教給我們?cè)S多為人處世的道理。不妨把讀后感書寫一下。幼兒教師教育網(wǎng)特地花時(shí)間為你收集并編輯了最新《匆匆》讀后感,僅供參考,我們來看看吧!...

2023-02-02 閱讀全文

斯蒂芬金曾經(jīng)說過,書籍是一種獨(dú)特的便攜魔法。在閱讀作品的過程中,相信情節(jié)不斷地深入人心,引人深思。寫讀后感應(yīng)該粗中有細(xì)、詳略得當(dāng),有主次之分。一篇優(yōu)秀的作品讀后感應(yīng)該注意哪些要素呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編推薦你不妨讀一下匆匆的最新讀后感,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。...

2023-01-30 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦:“小學(xué)生匆匆讀后感”。眼睛到不了的地方,文字可以,讀書是門檻最低的高貴,閱讀作者寫的作品,讓大家開拓了視野,我們寫讀后感的時(shí)候,在引出“讀”的內(nèi)容后,要對(duì)“讀”進(jìn)行一番評(píng)析。如何借鑒有關(guān)作品的網(wǎng)上優(yōu)秀的讀后感呢?幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別編輯了“小學(xué)生匆匆讀后感”,希望對(duì)大家...

2022-12-24 閱讀全文

根據(jù)學(xué)校的要求,學(xué)生需要知道如何寫出優(yōu)秀的作文,堅(jiān)持寫作文可以提高我們的文字水平,寫作文一般要求我們寫真人真事。此時(shí)此刻你也因?yàn)樽魑亩换I莫展吧?以下是由小編為大家整理的“《匆匆》優(yōu)秀讀后感”,供你閱讀參考,并請(qǐng)收藏本頁面!匆匆讀后感400字1我輕輕地打開書本,低聲誦起了朱自清的《匆匆》“燕子去了,...

2023-01-29 閱讀全文