讀書通知

讀書通知。

不為明天做好準備的人是沒有未來的，在日常的學習工作中，幼兒園教師都會提前準備一些能用到的資料。資料包含著人類在社會實踐，科學實驗和研究過程中所匯集的經驗。參考相關資料會讓我們的學習工作效率更高。所以，關于幼師資料你究竟了解多少呢？你也許需要"讀書通知"這樣的內容，供你參考，希望能夠幫助到大家。

讀書通知(篇1)

在第xx個"4·23世界讀書日"即將到來之際，市關工委、市文明辦、市文廣新局、市教育局、團市委決定聯合舉辦"4·23世界讀書日"征文比賽，現將有關事宜通知如下:

一、活動主題

本次征文主題是:閱讀·讓生活更美好

二、獎項設置

小學組征文設一、二、三等獎。其中:一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。另設優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀指導教師獎若干。獲獎單位和個人將由市關心下一代工作委員會、市文明辦、市文化廣電新聞出版局、市教育局、團市委聯合頒發(fā)證書。

三、活動時間

本次活動，征稿時間截止到4月10日。

四、參賽細則

1、征文內容:本次活動以鼓勵中小學生走進公共圖書館、社區(qū)圖書室、農家書屋，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣，不斷提高中小學生閱讀和寫作水平為目的。通過個人閱讀，分享閱讀個人在生命成長路上所帶的重大啟發(fā)，積累及總結自己對生活的體驗;并將對生命的關懷和感恩，從個人推展至家人、他人以至整個社會，擴展視野，豐富心靈。要求內容具體，真情實感，主題明確，表述清楚。

2、格式要求:500-600字;題目為宋體二號，姓名、學校、班級、指導老師等為楷體四號(作者姓名需碳素筆或圓珠筆簽名)，正文為仿宋四號，征文須是A4紙打印件，自留底稿，概不退稿。

3、送評規(guī)則:參賽作品必須是首發(fā)原作;主辦方無償享有獲獎作品的`引用、復制、出版、展覽權;抄襲文稿，或曾發(fā)表、出版(含網絡)、參加過其它評比活動的作品，不予評選;請務必注明作者姓名(需碳素筆或圓珠筆簽名)、學校、班級、通聯地址，以及指導老師姓名，否則由此造成的爭議由作者自負責任。

五、有關要求

請三至六年級語文老師廣泛宣傳，積極發(fā)動學生人人參與，并給予針對性輔導，在班級初評基礎上推薦2篇佳作交語文教研組長，各語文教研組長務必將推薦作品于4月6日前報送教科處。

讀書通知(篇2)

為進一步踐行"以德為行以學為上"教育思想，展現我院學生的精神風貌，活躍我院的學習文化氛圍，引導廣大同學多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,促進優(yōu)良校風學風養(yǎng)成，特舉辦"世界讀書日"主題活動。具體事宜通知如下:

一、活動主題

讓閱讀成為一種習慣，讓交換聯系你我

二、活動時間與地點

時間:4月22日11:30-13:30

地點:圖書館門前空地

三、組織單位

主辦:廣東技術師范學院圖書館

承辦:廣東技術師范學院學生會

四、活動對象

我院全體在校學生

五、活動流程

1、各學院學習部收集各班同學所交換的.書籍，并進行價格和數量登記。(4月16-17日);

2、根據所交換圖書面值發(fā)放交換券，每拿出一本圖書交換

即可得同等面值交換券一張( 4月21日);

3、參與圖書交換活動的同學憑交換券到新籃球場各學院圖

書交換攤點交換同等面值圖書(4月22日)。

七、注意事項

1、書籍交換必須是課外書籍(教材、輔導書、雜志期刊、紀念冊除外)。

2、交換卷由同意交換書本的同學自行保管，遺失自行負責，請勿轉交他人。

3、根據交換券的面額到攤位選擇心儀圖書，可以以高價面額換取低價圖書，但低價面額券不可換高價圖書。交換卷當天有效，逾期不候。

4、活動剩下的書籍捐贈給學校圖書館。

讀書通知(篇3)

1.我奮斗，所以我快樂。

2.牽手好書，親近美文，塑美好人生。

3.看書不要上癮玩的時候痛快玩，讀的時候認真讀。一天到晚伏案苦讀，不是良策。讀書到一定程度就得休息補充能量。讀書之余，一定要注意休息。但讀書時，一定要全身心地投入，手腦并用。不要讓自己在很累很累的情況下讀書這樣也會讀不好書的。這樣反而會消耗體力，體力不支！

4.每當第一遍讀一本好書的時候，我仿佛覺得找到了一個朋友；當我再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢?！鼱柼?/p>

5.別怕他們笑話你的問題幼稚無知，只要是有利于高考得分的事就值得去做。臉皮厚，吃個夠，臉皮薄，吃不著。這可是你們小時候就積累的生活經驗。

6.朋友是一本書，只有知己才能讀懂他的表情，讀懂他的心思，讀懂他的喜怒哀樂，讀懂他的患難所需。世界讀書日，愿我讀到快樂的你！

7.與經典同行，繪人生底色；與博覽同行，拓廣闊視野。

8.我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源于興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。”正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。

9.身無饑寒，父母不曾虧我，人無長進，我何以對父母。

10.科學是使人的精神變得勇敢的最好途徑。――[意]布魯諾

11.閱讀，讓我們的世界更豐富

12.當你改變了自己的信念，你也就改變了自己的行為。

13.惠普爾：書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

14.勤學如春起之苗，不見其增日有所長。綴學如磨刀之石，不見其損日有所虧。

15.世界讀書日，四化工作建設好。讀書要有“選擇化”，去其糟粕取其精華；讀書需要“積累化”，日積月累成就富有；讀書也要“經心化”，用心感悟品讀細致；讀書更要“靈活化”，吸收領悟，運用自如。嘿嘿，讀書日，記得多積累點書籍財富哦。

16.沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。

17.“閱讀讓生活充實”，在不同的心境下，可以選擇翻閱情調各異的文章。悠閑時不妨欣賞一些清雅脫俗的小品或散文，剛烈時也可朗讀幾首豪情奔放的詩詞，再不然，在閱讀了一大堆西方的名著之余，也不妨順手拈來一本《張愛玲小說集》，嘗嘗傾城之戀的滋味，又或者找來《余光中詩選》，洗刷一下呆滯的腦袋，甚至是博益的“書仔”也會合胃口的?？偠灾?，正是“于書無所不讀，凡物皆有可觀”。

18.有人說：“書是階梯，書是船只，書是良藥，書是營養(yǎng)，書是智慧，書是老師，書是遺訓、忠千和命令》”書，對于人類的重要性，怎樣評價，都不為過。可是，若不讀或不會讀，書有何用?朋友：你不僅要擁有書，愛書，而且要勤于讀書，要學以致用，那才能充份體現書的價值。

19.書是藍天，我就是小鳥，在天空中自由地翱翔。

20.數學的題目一定要做，但學數學并非單單解題，題目太多，沒有思考，便沒有意義：題目要想，想完之后要想怎么改。

讀書通知(篇4)

各單位、各部門：

為深入貫徹落實國家新聞出版廣電局于20xx年12月印發(fā)的《全民閱讀"十三五"時期發(fā)展規(guī)劃》，讓閱讀成為習慣,讓書香飄滿校園，值此世界讀書日來臨之際，圖書館為全校師生準備了一系列讀書活動，歡迎領導、老師們積極參與，給予指導。

活動主題：讀書成就夢想，感悟照亮人生

活動時間：20xx年4月xx日—4月23日

活動地點：南校區(qū)圖書館

北校區(qū)圖書館

相關二級學院教學樓大廳

活動對象：全校師生

主辦單位：圖書館

圖書館 學工部(團委)

20xx年4月11日

讀書通知(篇5)

讀書是人類最古老的習慣之一，中國人歷來就有"讀萬卷書，行萬里路"的優(yōu)良傳統(tǒng)。在建設和諧社會的今天，讓閱讀成為一種習慣，也是歷史賦予我們每個人的崇高使命。一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。為迎接20xx年4.23世界讀書日，大xxxx圖書館將舉辦"品味書香·文化大浪"主題活動來豐富轄區(qū)居民的.文化娛樂生活。

一、活動方式：

1、好書推薦

舉辦"你的眼光，我的選擇"圖書推薦活動，由我館館員跟讀者一起根據讀者特點，整理出10本書好書、新書，推薦給大家（本館博客、大浪論壇）。

2、舉辦"品味書香·文化大浪"為主題的寫作交流會，寫出你最喜愛的一本書的讀后感參加我館的評選，評選出一、二、三等獎，并對獲獎作者頒發(fā)獎品及授予榮譽證書，作品有機會刊登到《浪花》報、本館博客、大浪論壇等。交流會上讀者可以相互交流讀書目的、感想、經驗，引導大家喜讀書、多讀書、讀好書。

3、讀者問卷調查

為了完善圖書館服務體系，提高服務質量，更好地為讀者閱讀服務。在讀書日系列活動期間，圖書館開展文獻資源建設讀者問卷調查。

二、活動目的：

趁著4.23世界讀書日的東風，為提高轄區(qū)居民對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，讓更多的人了解"世界讀書日"并培養(yǎng)對閱讀的興趣；加強讀書學習的交流，讓閱讀成為大浪轄區(qū)居民的一種習慣。

三、參加對象

大xxxx干部職工、轄區(qū)居民、外來勞務工及其子女。

四、時間、地點安排

征集時間：20xx年04月15日截止

活動時間：20xx年04月22日

活動地點：大xxxx華旺路同勝居委樓2棟2樓

xxxx勞務工圖書館

20xx年03月02日

讀書通知(篇6)

23、我奮斗，所以我快樂。

24、行萬里路，讀萬卷書。

25、一本書象一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。

26、知識的問題是一個科學的問題，來不得半點的虛偽和驕傲，決定地需要的倒是其反面。

27、閱讀，為生命添彩；閱讀，為進步加油。

28、你要悄悄努力，然后驚艷所有人。

29、讀書成就夢想，知識照亮人生。

30、書是我們的知心好友。當淋浴在燦爛的陽光中，膝上攤開一本書，聞著紙上散發(fā)著的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽頑皮的風娃娃吹開書頁的美妙聲音，我的心里充滿了快樂。在我孤獨的時候，書陪伴著我，使我感到溫暖；在我傷心時，書使我感到快樂，讓我感覺世界是多么有趣。

31、真讀書人天下少，不如意事古今多。

32、必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用來做最有益的事。

33、選擇學習就是選擇進步

34、所有的好書，讀起來就像和過去世界上最杰出的人們的談話。

35、我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源于興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度?！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。

36、世人都道讀書好，讀書不會有煩惱。小兒讀書不努力，老大真會徒傷悲。若問讀書為何故?只為真實快樂幸福故。4月23日為世界讀書日，勸君多讀一本書。

讀書通知(篇7)

21.品讀人文溫嶺，開啟書香生活。

22.讀書是一種馳騁，在風云變幻改朝換代的輪回中，讀書人的思想與八百里秦川厚土與貫穿數千年的歷險情節(jié)一起，馳騁與一片朔風疆場，找到了一具粗獷而強悍的生命原形，上面刻著“人生真諦”。

23.魯巴金：讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

24.立身以立學為先，立學以讀書為本?！?宋)鄭耕老

25.啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。——雨果

26.數學的題目一定要做，但學數學并非單單解題，題目太多，沒有思考，便沒有意義：題目要想，想完之后要想怎么改。

27.用書塑身，受用一生，以書會友，天長地久。

28.知人知理知事，讀人讀理讀書。

29.送你一本勤學書，勤奮好學會幸福；送你一本智慧書，智慧在握報祖國；送你一本感恩書，感謝親情友情多；4月23世界讀書日，讀好書，享受一生的幸福。

30.閱讀，讓我們的世界更精彩！

31.托爾斯泰：理想的書籍是智慧的鑰匙。

32.讀書，暢達世界；開卷，完善你我。

33.我從來不記在辭典上已經印有的東西。我的記憶力是運用來記憶書本上還沒有的東西。

34.真讀書人天下少，不如意事古今多。

35.古人曰:書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。少年xxx刻苦求知，忠誠偉大的科學家。讀完一本書后想想自己有沒有理解書的內容，書里的知識是否掌握，沒掌握繼續(xù)讀，知道讀到全會才算把書中的知識全部掌握，才會成為強者！

36.幾載同窗，酸甜苦辣心知曉；書聲朗朗，離愁別緒心彷徨；博覽群書，疑難問題心不慌。世界讀書日，與書為伴結好友，幸福天堂闖一闖！

37.水不激不躍，人不激不奮。

38.立身以力學為先，力學以讀書為本。

39.書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養(yǎng)品。

40.勤學如春起之苗，不見其增日有所長。綴學如磨刀之石，不見其損日有所虧。

讀書通知(篇8)

我市"全民讀書活動"自20xx年開始舉辦以來，今年已是第八次舉辦該活動，為進一步強化全民學習意識，激發(fā)全民讀書熱情，營造全民讀書氛圍，擴大成都全民讀書活動的影響力和吸引力，從而推動學習型城區(qū)和文明城市的建設，積極爭創(chuàng)"全國社區(qū)教育示范區(qū)"?，F將20xx年"世界讀書日"活動有關事項通知如下:

一、加強宣傳工作

引導廣大居民和廣大中小學生多讀書、讀好書，增強全社會的讀書意識。各學校在讀書活動中，要采取行之有效的措施，向居民和社會大力宣傳讀書的意義、閱讀的意義;要根據實際情況，與社區(qū)一道大力宣傳事跡突出的學習型家庭、學習型組織、學習型社區(qū)中讀書成才、讀書致富、讀書再就業(yè)等典型事例;要通過宣傳典型、表揚先進、樹立榜樣，在社區(qū)和全社會形成愛書、藏書、讀書、用書的`良好社會風氣，推動社會進步，提高城鄉(xiāng)居民的思想道德修養(yǎng)和科學文化素質。

二、延長活動時間

4月23日-4月30日期間，開展多種形式的"世界讀書日"宣傳活動，為全區(qū)中小學生和社區(qū)居民參與到讀書活動中來營造良好的氛圍。

三、豐富讀書活動

要充分體現全民參與的特點，針對不同人群，把讀書活動與提高居民的文化素質修養(yǎng)和業(yè)務技能有機結合起來。學校要主動與當地社區(qū)聯系，組織針對居民和學生的讀書活動，開展舉辦書展、書評、推薦好書、讀書報告會、朗誦會、讀者座談會、讀書競賽、讀書演講、評選讀書標兵等活動。

要以此為契機，扎實推進"錦江全時空"校社互動工程。學校要積極引導社區(qū)居民利用學校圖書資源，獲取知識，提高修養(yǎng)，學習技術，吸引廣大居民加入到閱讀的隊伍中來。

四、請各學校將活動總結于五月十一日前及時報區(qū)教育局幼成職教科。

讀書通知(篇9)

當今在深化教育改革，全面實施素質教育，育人觀念在不斷更新。本人自我創(chuàng)新意識薄弱，偏向注重經驗操作層面上。因此本人應加強新的教學理念的學習，不斷加強自身建設、不斷完善自我。把沉于經驗上的東西與現代教育思想理念結合起來，腳塌實地深入研究，并努力實踐。

在課堂教學中出現問題時，有時不冷靜、有急噪情緒，表現在對學生說話上有些粗魯和煩躁。本人反思;對待學生的嚴格并不等于訓斥和語言粗魯，應該用關懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育、幫助學生，讓學生自己醒悟和反思、達到教育的目的。避免出現沒有修養(yǎng)和說話粗魯的態(tài)度，應加強自身修養(yǎng)的學習，努力提高自身的思想政治素質，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。在學生面前樹立良好形象。

以后我還要繼續(xù)堅持學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，依法治教，依法從教，為人師表，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，在教育教學工作實踐中，不斷轉變教育觀念，創(chuàng)新思維方式，改進教育教學方法，建立新型的師生關系，努力在思想上引導、學習上輔導、生活上指導、心理上疏導，來促進學生的成長和進步，做學生喜愛的老師。做一個人人贊美的好老師。

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