初中生寒假作文10篇

初中生寒假作文。

經(jīng)歷不同，寫出來(lái)的作文也不會(huì)不同，文章寫作可以提高我們對(duì)文字的嗅覺(jué)，多多增強(qiáng)自己的閱讀能力對(duì)于寫作文是非常有必要的，寫作文切不可寫得"千人一面"！小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下初中生寒假作文10篇，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

初中生寒假作文(篇1)

快樂(lè)的寒假生活，像天上的星星一樣繁多，一樣絢麗多姿。其中有一顆星星最亮，這顆星星讓我回想起來(lái)總是樂(lè)趣無(wú)窮。

說(shuō)起大年初一這一天，我早早地起了床，因?yàn)槲乙N春聯(lián)，這種“重大事情”我可要搶先做啊。我拿起早就準(zhǔn)備好的春聯(lián)和老虎貼開(kāi)始貼，我拿來(lái)剪刀和膠帶布。準(zhǔn)備工作就緒了，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)，伸出“雞爪”，拿起對(duì)聯(lián)，取出一的事，這些事就好像天上的星星張，用剪刀剪下膠帶布往門上一貼，接著又貼上另一張。再貼上橫批。看著自己的“杰作”，我不禁仰天大笑：“我真是天才!哈哈哈!”“天上的蠢才!”

突然一把尺子無(wú)情地敲在我的腦門上。原來(lái)是媽媽，她指著這副對(duì)聯(lián)說(shuō)：上下聯(lián)沒(méi)有對(duì)齊，而且反了!”“反了?這上下聯(lián)該怎樣分呀?”我一臉疑惑。媽媽裝出一副很有學(xué)問(wèn)的樣子，說(shuō)：“這個(gè)嘛，讓我來(lái)告訴你。古人對(duì)對(duì)子講究‘平’和‘仄’，‘平’就是現(xiàn)在的第一聲和第二聲，‘仄’就是第三聲和第四聲，一般上聯(lián)的最后一個(gè)字是‘仄’聲，下聯(lián)的最后一個(gè)字是‘平’聲?！?/p>

哦，原來(lái)貼春聯(lián)還有這么大的學(xué)問(wèn)呀。我竟把上聯(lián)“三星高照平安宅”和下聯(lián)“五福臨門富貴家”這哥兒倆弄錯(cuò)了位置，唉，我這糊涂蟲(chóng)真是丟人丟到家了!接下來(lái)撕可麻煩了，媽媽說(shuō)不許把紙撕破，我費(fèi)了九牛二虎之力才完好無(wú)損地把這對(duì)聯(lián)撕下來(lái)。

接下來(lái)，我在媽媽的指導(dǎo)下重新貼對(duì)聯(lián)!我小心翼翼地拿起早已準(zhǔn)備好的膠帶，然后我笨手笨腳地將上聯(lián)“三星高照平安宅”貼在右邊，用手輕輕抹平，嘿，上聯(lián)大功告成了!按照這樣的方法，又將下聯(lián)“五福臨門富貴家”貼好。再把橫批富貴平安”貼好。哇。看著自己的勞動(dòng)成果，我好有成就感呀!

這個(gè)寒假我過(guò)的不僅樂(lè)趣無(wú)窮，而且讓我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，真是受益匪淺啊。

初中生寒假作文(篇2)

在這個(gè)寒假的'一天，我和媽媽帶著妹妹到了老家——峽口去玩。 到了峽口我不禁問(wèn)起媽媽這里有沒(méi)有電腦，誰(shuí)叫我是個(gè)電腦迷呢?！斑@大山里哪有電腦啊！”媽媽說(shuō)到?！鞍ィ≡缰谰筒粊?lái)了還害我在半路上吐了?！钡搅死霞遥哌M(jìn)去一看，什么都沒(méi)變，和一年前一摸一樣。

中午叔叔燒了一到我最喜歡吃的菜，野豬肉拌蘿卜。剛一上菜，我就興奮不已，沒(méi)盛飯就大口大口地吃起肉來(lái)“真好吃啊，叔叔，你炒的菜味道可是一級(jí)棒啊！”“好吃就吃，別說(shuō)廢話?！?午飯過(guò)后，我沒(méi)事干了，就爬到床上看了一中午的電視。

下午，我想上山找竹筍，到晚上吃竹筍，我和叔叔拿著工具，上山了，突然。看到了一片竹林，我們倆便走了進(jìn)去，我東挖挖，西挖挖，花了十分鐘，才挖到了一只小竹筍。而在一邊的叔叔看了哈哈大笑:“挖筍是有竅門的，只要你看見(jiàn)地面凸起，有點(diǎn)裂開(kāi)。地下就很有可能有筍?！甭?tīng)到叔叔這句話，我立刻尋找起來(lái)，不一會(huì)兒，一枝粗大的筍，就被我找到了，又過(guò)了一會(huì)兒，又來(lái)一枝……就這樣，我成功的挖到了5枝粗大的筍，興奮地走在回家的路上。

晚上，吃著自己挖來(lái)的筍，心里既開(kāi)心又興奮！

初中生寒假作文(篇3)

今天是寒假假期的第一天，老爸老媽為慶祝我優(yōu)異的期末成績(jī)，決定今天包餃子！早上老媽買了一些野菜、餃子皮和肉。我興奮極了，不住地說(shuō)：“今天吃餃子嘍了！

中午到了，老媽已經(jīng)在桌子邊包餃子了，我在一旁看著，覺(jué)得包很簡(jiǎn)樸，手就開(kāi)始有點(diǎn)癢癢了。我便偷偷地走到桌子前，看了看老媽包餃子的樣子。

我先把餃子餡用筷子夾到餃子皮上，然后把餃子皮用手一點(diǎn)點(diǎn)的捏，嗯？怎么感覺(jué)手上濕濕的，一看原來(lái)皮破啦，老媽說(shuō)：“你放的餡太多啦！怎么能包住呢？”

我又拿了個(gè)餃子皮，少放了點(diǎn)餡，一點(diǎn)點(diǎn)的又捏住了，這次沒(méi)漏，我興奮的把它放到了箅子上，可是卻怎么也立不起來(lái)。老媽又說(shuō)：“你放的餡太少啦，怎么能立起來(lái)呢？”我有點(diǎn)灰心啦，這時(shí)候老媽說(shuō)：“你照我的樣子來(lái)就能包好啦！”

老媽把餃子皮托在手心上，然后夾一筷子餃子餡，放在餃子皮的正中間，再把餃子皮對(duì)折一下，用雙手的拇指和食指純熟的一捏，一個(gè)胖乎乎的餃子就呈現(xiàn)在我的眼前。

我照著老媽教的方法開(kāi)始包啦，第一個(gè)餃子的樣子很丟臉，但總算有點(diǎn)樣子容貌啦。接著就是第二個(gè)、第三個(gè)，包的一個(gè)比一個(gè)好。

餃子包好啦，要開(kāi)始下鍋煮啦。老媽先燒開(kāi)一鍋水，然后把餃子一個(gè)個(gè)輕輕的下進(jìn)去，再用勺子背輕輕的推著，生怕把餃子弄破了。

不一會(huì)兒，鍋開(kāi)了，老媽又往鍋里添了半碗水。不時(shí)的用勺背輕輕的推著，我問(wèn)老媽為什么要添水呢？老媽說(shuō)：“煮餃子要滾三滾，餃子才能煮透，皮筋陷軟”。鍋又開(kāi)了，老媽又往鍋里添了半碗水，然后和以前一樣用勺子輕輕的推著。

餃子煮好了，要開(kāi)始撈了，只見(jiàn)老媽用漏勺把餃子盛出來(lái)，結(jié)果我包的煮爛了兩三個(gè)，不外，吃著自己的勞動(dòng)成果，心里仍是美滋滋的。

初中生寒假作文(篇4)

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1

規(guī)劃好寒假的每個(gè)階段

寒假和暑假不一樣，暑假可以直接按照時(shí)間順序來(lái)安排孩子的學(xué)習(xí)和生活，寒假有一個(gè)盛大的節(jié)日春節(jié)，所以必須按照實(shí)際情況來(lái)安排。

第一階段：學(xué)習(xí)為主

時(shí)間：臘月二十八之前（一月二十二日之前）

按道理，本來(lái)經(jīng)歷了緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)和考試，假期開(kāi)始應(yīng)該讓孩子好好放松一下，但是由于春節(jié)的特殊性，如果此時(shí)讓孩子過(guò)于放松，春節(jié)后孩子更是無(wú)心學(xué)習(xí)。

所以，在假期第一周，趁著孩子學(xué)習(xí)的余韻還未散退，年味兒還沒(méi)有那么濃，先讓孩子以學(xué)習(xí)為主，完成部分寒假作業(yè)。

其他安排也應(yīng)與學(xué)習(xí)相關(guān)，制定好寒假的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。

第二階段：享受過(guò)年的氣氛

時(shí)間：臘月二十八至大年初六（一月二十二日至一月三十日）

到了臘月二十八，年味兒已經(jīng)非常濃了，在外工作的親朋好友都回老家過(guò)年了，家家戶戶也都在大掃除，置年貨，非常熱鬧。

這個(gè)時(shí)候，孩子也無(wú)心學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)可以讓孩子盡情享受過(guò)年的歡樂(lè)氣氛。年前帶孩子置年貨，年后帶孩子走親訪友，教孩子拜年禮儀和拜年用的吉祥話，讓孩子盡情感受我國(guó)的傳統(tǒng)文化和濃濃的人情味兒。

如果家長(zhǎng)有外出游玩的安排，這個(gè)時(shí)期也可以安排起來(lái)，和孩子共同創(chuàng)造美好的親子回憶。

第三階段：收心為主

時(shí)間：大年初六至開(kāi)學(xué)（一月三十日至開(kāi)學(xué)）

過(guò)了大年初六，年味兒稍微淡了一點(diǎn)，該走的親戚也差不多走完了，開(kāi)學(xué)也近在眼前。這個(gè)時(shí)候，就不能放縱孩子，一直讓孩子沉浸在過(guò)年的歡樂(lè)中了，應(yīng)該幫孩子收收心，回歸正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為孩子的開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備。

主要任務(wù)是調(diào)整孩子的作息時(shí)間，讓孩子盡快適應(yīng)學(xué)校的作息時(shí)間；檢查孩子的寒假作業(yè)，沒(méi)完成的作業(yè)盡快完成；預(yù)習(xí)新課，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2

寒假期間孩子應(yīng)該做的事

1.練字

相信學(xué)習(xí)哥，在批改大量試卷的過(guò)程中，干凈漂亮的字體能得到極大的好感。同時(shí)，練字是很好管理和培養(yǎng)的習(xí)慣。

這個(gè)假期，找一本正楷的字帖，開(kāi)始臨帖。你是參加考試，不是書法比賽，保證整潔是第一要義。

閱卷老師最討厭的字體

遠(yuǎn)距離的戀愛(ài)式：

黑螞蟻的飛行式：

深坑尋幽式：

卑微的木柴式：

藍(lán)色顫抖式：

讓閱卷老師看著舒服的字

漂亮、整齊、清楚：

不漂亮、整齊、清楚：

不漂亮、但非常清楚：

總結(jié)一下，受青睞的字跡：可以不漂亮，但一定干凈、清晰。

2.固定時(shí)間，提前完成

督促孩子在固定時(shí)間內(nèi)必須完成每天計(jì)劃，提前完成作業(yè)，不要埋怨孩子的拖沓，任何一個(gè)拖沓的孩子，都有一對(duì)拖沓的家長(zhǎng)。

拖拖拉拉的孩子，都是被慣出來(lái)的，不喜歡做作業(yè)，就一直拖延磨蹭，父母催促的越兇，越覺(jué)得他在用自己的方式，軟性對(duì)抗父母的強(qiáng)權(quán)。

要解決這個(gè)問(wèn)題，千萬(wàn)別寄希望于孩子的自制力、自控力或者好心情，一定要跟孩子一起制定一個(gè)合理的，可執(zhí)行的規(guī)劃，讓孩子把這些固定要做的事情，形成一種習(xí)慣。

3.提升自制力

提升自制力，完成自我規(guī)劃。設(shè)置玩電腦、休閑的時(shí)長(zhǎng)，設(shè)置出游的前提，和孩子達(dá)成統(tǒng)一意見(jiàn)，遵守規(guī)則，自我約束。

一個(gè)周期后，自制能力會(huì)形成習(xí)慣。習(xí)慣了，就像是條件反射一樣，不需要反復(fù)下決心，做工作，自覺(jué)自主的就去完成了。

eg.一對(duì)母子的手機(jī)使用家規(guī)

1：手機(jī)不能帶到學(xué)校。你要學(xué)會(huì)與那些你用短信聯(lián)系的人面對(duì)面地聊聊天，因?yàn)檫@是一種生活技能。如遇到只上半天課、外出參觀學(xué)習(xí)以及有課外活動(dòng)等情況，可另行考慮。2：不要利用這個(gè)高科技產(chǎn)品說(shuō)謊、愚弄或者欺騙他人。不要在電話里說(shuō)一些傷害他人的話。要做一個(gè)良友，或者遠(yuǎn)離爭(zhēng)端。

3：遠(yuǎn)離色情內(nèi)容。用手機(jī)上網(wǎng)時(shí)，只能搜索和瀏覽那些可以坦然與我分享的信息。

雙方共同同意這些條款。以上所列舉的大部分告誡，不僅僅適用于這部手機(jī)，也適用于你的生活。

4.讀名著課外書

閱讀對(duì)文字表達(dá)有著明顯的提升，同時(shí)在青春期，確立正確的人生觀是影響終身的。

5.堅(jiān)持晨讀

晨讀，可以幫助大家找到語(yǔ)言的美感，養(yǎng)成語(yǔ)感。平時(shí)早上時(shí)間太緊，現(xiàn)在總來(lái)得及了吧。

1.語(yǔ)文的古詩(shī)詞、古代散文及英語(yǔ)的美文、散文，選你自己感興趣的。最好富于韻律。

2.大聲讀，可以讀出美感，讀出自信。

3.固然最佳的晨讀時(shí)間是早上7點(diǎn)前，但睡懶覺(jué)起床的同學(xué)們讀上一段，也絕對(duì)是聊勝于無(wú)。

4.通過(guò)讀促進(jìn)記。晨讀文章數(shù)量不必太多，內(nèi)容不必太長(zhǎng)。一天半小時(shí)。一個(gè)寒假，選取5-10篇左右的文章就可以。最好達(dá)到熟讀成誦的地步。

6.預(yù)習(xí)新知、補(bǔ)充短板

學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、耐久的工作。因此，學(xué)生必須保持松緊適宜，張弛有度。無(wú)論是長(zhǎng)期的高壓緊張心態(tài)，還是一段時(shí)間內(nèi)的純粹休閑，都會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)上的遺忘、懶惰、無(wú)法持久集中精神等等一系列癥狀。

因此，進(jìn)行預(yù)習(xí)功課，學(xué)生可以在玩耍的同時(shí)保留學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)業(yè)娛樂(lè)兩不誤，真正度一個(gè)充實(shí)的假日。

7.看優(yōu)秀影視作品

影視傳遞出當(dāng)下人群的精神狀態(tài)，優(yōu)秀的作品傳達(dá)的意志和精神是恒久振奮人心的。同時(shí)，影視也促進(jìn)審美意識(shí)上的培養(yǎng)，炫目的視覺(jué)效果給人精神的愉悅。

8.理財(cái)

過(guò)年期間一定會(huì)收獲不少紅包，壓歲錢如何使用，建議家長(zhǎng)交給孩子做規(guī)劃，或者引領(lǐng)孩子做理財(cái)，告知其中的原理，建立對(duì)錢財(cái)?shù)挠^念，理財(cái)?shù)囊庾R(shí)。

9.做有效的親子交流

在假期，有大塊的休閑時(shí)間，可以和孩子進(jìn)行真誠(chéng)的交談，總結(jié)下彼此的一年，對(duì)未來(lái)進(jìn)行設(shè)想，傳達(dá)自心，了解對(duì)方的想法，在青春期和課業(yè)的忙碌中，成為孩子的心靈港灣。

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寒假期間避免孩子養(yǎng)成這些壞習(xí)慣

寒假期間，脫離了學(xué)校的約束和老師的管束，時(shí)間和紀(jì)律上都很自由，如果家長(zhǎng)再不嚴(yán)管，孩子就很容易養(yǎng)成下面這些壞習(xí)慣。

1.睡懶覺(jué)

寒假不用早起上學(xué)，孩子又貪睡，難免要睡會(huì)兒懶覺(jué)，稍微晚一點(diǎn)不是問(wèn)題，偶爾睡個(gè)懶覺(jué)也不是問(wèn)題，但是孩子天天睡懶覺(jué)，每天都錯(cuò)過(guò)早餐，那就成問(wèn)題了。

一是錯(cuò)過(guò)早餐對(duì)身體不好，二是導(dǎo)致生物鐘混亂，開(kāi)學(xué)又要重新調(diào)整，所以家長(zhǎng)一定要重視。在孩子的寒假作息時(shí)間上，家長(zhǎng)可以放松，但是絕對(duì)不能放縱。

2.玩手機(jī)

有人感慨：時(shí)代不一樣了，以前寒假我們都是追逐打鬧，現(xiàn)在孩子的寒假都是在玩手機(jī)。

的確，寒假期間，很多家長(zhǎng)比較忙，沒(méi)時(shí)間陪孩子，直接就拿手機(jī)打發(fā)孩子，或者手機(jī)隨處放，孩子拿起就開(kāi)始玩。

玩手機(jī)可不是什么好事，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，特別容易沉迷，一旦沉迷其中，孩子自然沒(méi)了學(xué)習(xí)的心思。

家長(zhǎng)要注意，千萬(wàn)不要用手機(jī)打發(fā)孩子，多花時(shí)間陪陪孩子，給孩子安排一些有趣有意義的活動(dòng)，讓孩子的寒假不無(wú)聊，更不會(huì)沉迷于手機(jī)。

3.吃零食

沒(méi)有哪個(gè)孩子能抵抗零食的誘惑，尤其是放假在家，零食隨手可得，因?yàn)檫^(guò)年，家長(zhǎng)對(duì)此也比較放松。

孩子偶爾吃吃零食沒(méi)什么問(wèn)題，但是吃多了可不是什么好事，甚至把零食當(dāng)飯吃，等到了飯點(diǎn)就吃不下飯，更是不好的習(xí)慣。

家長(zhǎng)在孩子的零食管控方面要嚴(yán)格一點(diǎn)，給孩子定下規(guī)矩，每天可以吃什么，吃多少，讓孩子吃零食有節(jié)制。

4.小脾氣

寒假期間，正值春節(jié)，一家人團(tuán)圓在一起，難免會(huì)有老人過(guò)分溺愛(ài)孩子的情況，在這樣的情況下，很容易縱容出孩子的小脾氣。

在這點(diǎn)上，父母要拿穩(wěn)主意，和家人商量好，不能溺愛(ài)孩子，有些事情不能縱容。

另外，也要注意敲打孩子，孩子做錯(cuò)了，及時(shí)在私底下批評(píng)并要求孩子改正，孩子做對(duì)了，也要鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。

寒假時(shí)間表范例：

8：00起床（起床自理，并自己整理床鋪）

8：309：00吃早飯

9：0010：00寫寒假作業(yè)

10：0011：00自由活動(dòng)（到外面活動(dòng)或者在家玩耍）

11：0012：00練字或看書

12：0012：30吃午飯

12：3013：30午休

13：3015：00練字或看書（過(guò)年期間有活動(dòng)就參加活動(dòng)）

15：0016：00寫寒假作業(yè)

16：0018：00自由活動(dòng)

18：0018：30吃晚飯

18：3020：00自由活動(dòng)

20：0021：00看書

21：00睡覺(jué)

記住，不管是寒假計(jì)劃還是寒假作息時(shí)間表，都要得到孩子的認(rèn)同，而不是家長(zhǎng)強(qiáng)加給孩子的，否則離開(kāi)家長(zhǎng)的監(jiān)督，孩子就會(huì)原形畢露。

初中生寒假作文(篇5)

“圓圓的，白白的，吃進(jìn)嘴里甜甜的！”聽(tīng)到這個(gè)謎語(yǔ)，你一定會(huì)想到元宵節(jié)這美味的湯圓吧！湯圓色香味俱全，我最喜歡吃了。

這湯圓白白的，像幾顆白得像雪一樣的珍珠。我最喜歡吃芝麻湯圓和沒(méi)有餡的湯圓。芝麻湯圓是個(gè)“大個(gè)子”，潔白無(wú)瑕，讓人看不出里面還包有甜甜的芝麻。咬一口芝麻湯圓，烏黑烏黑的芝麻就“跑”了出來(lái)，味道也就出來(lái)了。有一次，我正在看書，聞到了這誘人的香味，就急忙把書放好，跑到廚房來(lái)，我咬了一大口湯圓，這湯圓在嘴里甜甜的，入口即化。無(wú)餡湯圓是“小個(gè)子”，像一個(gè)白色的小精靈，聞起來(lái)可香了，好像每個(gè)“小精靈”身上都有一個(gè)特別的“香包”，讓人覺(jué)得十分香甜。

無(wú)餡湯圓是我的拿手好戲，我先往糯米粉里放一點(diǎn)水，就開(kāi)始和面，面和好了，再捏一點(diǎn)面，把面揉圓，這樣無(wú)餡湯圓就做好了。我和媽媽做了許多湯圓，我把湯圓放進(jìn)鍋里，湯圓在水里“跳來(lái)跳去”好像在跳華爾茲。湯圓快煮好的時(shí)候要往鍋里放些糖，吃起來(lái)甜甜的，吃完之后，會(huì)有無(wú)窮的回味呢！

“圓圓的，白白的，吃進(jìn)嘴里甜甜的！”你記住這首關(guān)于湯圓的謎語(yǔ)了嗎？

湯圓，我的最愛(ài)！

初中生寒假作文(篇6)

今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我看天氣很熱，就換上了足球短褲、長(zhǎng)筒足球襪，帶著足球往嘉綠苑中學(xué)跑。到了中學(xué)足球場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)四周沒(méi)有人，就自己開(kāi)始練射門了。我的腳勁很大，簡(jiǎn)直無(wú)人能抵，雖然射門的時(shí)候沒(méi)有守門員守門，但我還是很認(rèn)真的練習(xí)，我覺(jué)得如果有人在一旁看的話肯定會(huì)嚇個(gè)半死，估計(jì)也沒(méi)人敢守我的門吧！

過(guò)了一會(huì)兒，學(xué)校來(lái)了三個(gè)高年級(jí)學(xué)生，一個(gè)是六年級(jí)的，就住在我家對(duì)面；另一個(gè)是初一的，還有一個(gè)是初二的。他們各有所長(zhǎng)，一個(gè)擅長(zhǎng)射門、一個(gè)擅長(zhǎng)過(guò)人、還有一個(gè)據(jù)說(shuō)是校足球隊(duì)守門員，哇，簡(jiǎn)直太棒了！

我先對(duì)“守門員”發(fā)出挑戰(zhàn)，一個(gè)大腳過(guò)去，他擋了一下，沒(méi)想到?jīng)]有擋出球門，球進(jìn)了！聽(tīng)到邊上的喝彩聲，還有他懊悔的話：“沒(méi)想到這么快就被你個(gè)小子“打臉”了！”我心里一陣得意，誰(shuí)讓你小瞧我的！接著，我對(duì)擅長(zhǎng)射門的那個(gè)哥哥發(fā)出挑戰(zhàn)，可能是我運(yùn)氣好，他射門后，球竟然沒(méi)有進(jìn)，我樂(lè)得哈哈大笑。最后，我又對(duì)擅長(zhǎng)過(guò)人的家伙發(fā)出挑戰(zhàn)，我想教練交給我的過(guò)人絕技我正好試試，他在我面前耍了幾個(gè)過(guò)人招術(shù)，但始終被我咬著不放，瞧，要過(guò)我可不容易吧！

我們一起練著練著，有位叔叔也參與進(jìn)來(lái)，指點(diǎn)了我?guī)讉€(gè)射門的技巧，還有幾個(gè)跑步和打籃球的哥哥也不時(shí)過(guò)來(lái)湊湊熱鬧，沒(méi)想到在我們身邊有那么多足球愛(ài)好者和民間高手，今天跟大家在一起踢球真是太快樂(lè)了！

初中生寒假作文(篇7)

今年的寒假比以往來(lái)得稍晚了一些，但今年的寒假是我最難忘的。因?yàn)檫@是一個(gè)沒(méi)有父母約束的寒假。是自由自在的寒假。是充滿著艱辛的寒假。是擁有著酸甜苦澀的寒假。

我們學(xué)校放了寒假，老爸老媽回老家了，一直到2月19日才回來(lái)，這期間全是我自個(gè)兒在家。

我剛放了寒假不久老爸老媽就商量著回老家，直到2月5日處理完事情的他們終于回去了，老爸讓我回去，我不愿回去就堅(jiān)持留下（往年我每年都回去過(guò)年，從來(lái)沒(méi)斷過(guò)）。老爸死活不同意，說(shuō)過(guò)年就應(yīng)該團(tuán)聚，非的讓我一起，幸好有媽媽幫我說(shuō)好話我才得以留下?？蓺饧睌牡睦习峙挛覜](méi)黑沒(méi)夜的"泡電腦"，居然"很下毒手"把我"心愛(ài)的"電腦主機(jī)搬到叔叔家去了（我想無(wú)所謂，反正能留下就行）。

就這樣我"自由"了，也就成了"孤家寡人"了。在這些日子里我從來(lái)都是看電視到一兩點(diǎn)才睡，早上11:00多才醒（因此我每天最很早上那"毒辣的"陽(yáng)光）。這些日子我常常請(qǐng)朋友到家里玩，我們無(wú)拘無(wú)束玩的很開(kāi)心，有時(shí)候我和幾個(gè)鐵哥們兒一起玩，那生活簡(jiǎn)直是"天堂"。但是因?yàn)槭沁^(guò)年期間，飯店都停業(yè)了，每天的伙食成了我最頭疼的事，只能去買箱方便面"度日"，有時(shí)候我實(shí)在是有心情了才會(huì)去做我最拿手的（就會(huì)這一個(gè)）--西紅柿炒雞蛋，再弄上點(diǎn)大米飯（我每天由于起床太晚，最多只吃兩頓）。

終于有一天一切都變了。除夕那天，家里就我一個(gè)人，我雖然自由，隨然有同學(xué)。朋友打電話的祝福，總感覺(jué)自己像是被獨(dú)自丟在窩里的雛鳥(niǎo)，孤獨(dú)又寂寞。凄涼有悲慘。那一天，我終于。終于莫名的流下了眼淚，我后悔我沒(méi)有和老爸老媽在一起…我想我那時(shí)就像一首歌里唱的那樣："那一天。那一天，我終于失去了你，就像孩子失去了心愛(ài)的玩具"。

從這天開(kāi)始我每天都盼望著爸媽能早點(diǎn)回來(lái)，早點(diǎn)吃到媽媽做的那可口的飯菜，每天我都給他們打電話。2月19日老爸。老媽中終于要回家了，我心里別提有多高興了。當(dāng)媽媽第一個(gè)走進(jìn)家門的時(shí)候，我激動(dòng)的想上前擁抱她，可還沒(méi)等我上前去，他就嚴(yán)厲的教訓(xùn)我說(shuō)：'你看你把家里搞的像個(gè)豬窩似的，亂死了。'他又說(shuō)；"你作業(yè)寫完了嗎，是不是老在家看電視呀。""你一個(gè)寒假，都學(xué)習(xí)了嗎？"……。沒(méi)等老媽罵完，提著行李進(jìn)來(lái)的老爸就說(shuō)了："走之前，我給你布置的三個(gè)歌學(xué)會(huì)了嗎？一會(huì)唱給我聽(tīng)，?。?我暈，我的興憤和激動(dòng)一下子被這迎面潑來(lái)的冷水澆滅了。我頓時(shí)感到我是不是病了，居然盼望著這兩位"魔鬼"的歸來(lái)。

最后，寒假結(jié)束了，我又要開(kāi)始我正常的學(xué)習(xí)生活。

初中生寒假作文(篇8)

說(shuō)起大年初一這一天，我早早地起了床，因?yàn)槲乙N春聯(lián)，這種“重大事情”我可要搶先做阿。我拿起早就準(zhǔn)備好的春聯(lián)和福字貼開(kāi)始貼，我拿來(lái)剪刀和膠帶布。準(zhǔn)備工作就緒了，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)，伸出“雞爪”，拿起對(duì)聯(lián)，用剪刀剪下膠帶布往門上一貼，之后又貼上另一張。再貼上橫批?？粗约旱摹敖茏鳌保也唤鎏齑笮Γ骸拔艺媸翘觳?哈哈哈!”“天空上的蠢才!”突然一把尺子無(wú)情地敲在我的腦門上。原先是媽媽，她指著這副對(duì)聯(lián)說(shuō)：上下聯(lián)沒(méi)有對(duì)齊，而且反了!”“反了?這上下聯(lián)該怎樣分呀?”我一臉疑惑。媽媽裝出一副很有學(xué)問(wèn)的樣貌，說(shuō)：“這個(gè)嘛，讓我來(lái)告訴你。古人對(duì)對(duì)子講究‘平’和‘仄’，‘平’就是此刻的第一聲和第二聲，‘仄’就是第三聲和第四聲，一般上聯(lián)的最后一個(gè)字是‘仄’聲，下聯(lián)的最后一個(gè)字是‘平’聲?！迸叮荣N春聯(lián)還有這么大的學(xué)問(wèn)呀。我竟把上聯(lián)“三星高照平安宅”和下聯(lián)“五福臨門富貴家”這哥兒倆弄錯(cuò)了位置，唉，我這糊涂蟲(chóng)真是丟人丟到家了!接下來(lái)撕可就是個(gè)麻煩事兒了，媽媽說(shuō)不許把紙撕破，我費(fèi)了九牛二虎之力才完好無(wú)損地把這對(duì)聯(lián)撕下來(lái)。

接下來(lái)，我在媽媽的指導(dǎo)下重新貼對(duì)聯(lián)!我留意翼翼地拿起早已準(zhǔn)備好的膠帶，然后我笨手笨腳地將上聯(lián)“三星高照平安宅”貼在右邊，用手輕輕抹平，嘿，上聯(lián)大功告成了!按照這樣的方法，又將下聯(lián)“五福臨門富貴家”貼好。再把橫批富貴平安”貼好。哇?？粗约旱膭趧?dòng)成果，我好有成就感呀!

這個(gè)寒假我過(guò)的不僅僅樂(lè)趣無(wú)窮，而且讓我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，真是受益匪淺阿。

初中生寒假作文(篇9)

每個(gè)人都有自我的童年生活。也許是五彩繽紛的一幅畫，也許是一首歡樂(lè)的歌。童年發(fā)生的事，讓我難以忘懷，可是，有一件事，讓我一向無(wú)法抹去，深深地刻在腦海里。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，媽媽拿來(lái)三個(gè)蘋果，一字排開(kāi)。那三個(gè)蘋果形狀各異，一個(gè)又大又紅，還有一個(gè)有些小，可是也是紅紅的，另一個(gè)則又小又難看。我早就看中了那個(gè)大個(gè)紅蘋果，饞的口水都要流下來(lái)了。弟弟也想要那個(gè)蘋果，于是，我倆便爭(zhēng)吵起來(lái)，你一句，我一句，吵得不可開(kāi)交。

媽媽擺了個(gè)“暫?！钡氖謩?shì)，拿起那個(gè)大個(gè)兒紅蘋果，說(shuō):“這個(gè)蘋果最大最好吃，你們誰(shuí)都想要的話，那么就比賽打掃房間，誰(shuí)打掃的干凈，這個(gè)蘋果就歸誰(shuí)?！蔽液偷艿苈?tīng)了，一溜煙兒跑回臥室開(kāi)始打掃。

最終，我贏得了那個(gè)蘋果，我十分高興。我今日得到的不僅僅是蘋果，還得到了一個(gè)道理:任何東西，如果你異常想要，你就要去努力奮斗。媽媽讓我明白，僅有努力了，付出了，才能得到最好的獎(jiǎng)勵(lì)。

媽媽的教導(dǎo)使我終身受益。

初中生寒假作文(篇10)

人們都說(shuō)洗象池的猴子像居士，清音閣的猴子像強(qiáng)盜，這次我們來(lái)到清音閣去體會(huì)一下被“強(qiáng)盜”“搶”的感覺(jué)。

我們從雷洞坪來(lái)到清音閣。第二天一早，大家便興致勃勃地向猴區(qū)出發(fā)，我們懷著激動(dòng)和害怕的心情走進(jìn)了猴區(qū)里，剛走上鐵索橋就看見(jiàn)一只綠眼睛、大身子、長(zhǎng)著長(zhǎng)毛的一只老青猴。

哈哈！原來(lái)齊天大圣是這個(gè)樣子，真丑呀！我心里暗暗發(fā)笑。它坐在橋上，東張西望好像在找什么，一旦有游人從它身邊走過(guò)，它就呲牙咧嘴地圍著游人轉(zhuǎn)，只見(jiàn)它要不是用手抓住游人的衣服，要不就是把手伸進(jìn)人們的包里搶東西，像極了電視里的土匪在攔路搶劫。這使許多游人又興奮又心驚膽顫，膽小的人不由得失聲尖叫起來(lái)，有的甚至被嚇哭了。

爸爸也不例外，一不留神，放在外衣兜里的一大包糖果和巧克力就被洗白了。一只藍(lán)眼睛、嘴下有兩個(gè)小“袋”的小猴子跑到了游人處，看著游人吱吱地叫著，好像在對(duì)游人說(shuō)：“你們倒是給我一些吃的呀！我都餓了！天呀！”有許多游人像聽(tīng)懂了它的話一樣，把身上的東西喂給了它。

我們繼續(xù)向前走，我驚奇地發(fā)現(xiàn)約有90%的游人高舉著雙手，對(duì)著猴子做著“投降”的姿式，慢慢地向前走著，原來(lái)這是告訴猴子們：我這里沒(méi)有可以吃的東西，不要跑過(guò)來(lái)“搶”我。

為了和猴子們合影留念，就請(qǐng)那里的工作人員來(lái)為我們照相，工作人員做了一個(gè)手式，一只經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，用于和游人照相的小猴子，靈活地爬上一棵樹(shù)，在一枝橫著落的樹(shù)枝上等著工作人員為它下命令。

我站在橫枝下，把拿著東西的手?jǐn)傞_(kāi)，小猴子在工作人員的指揮下十分配合地從樹(shù)上掛下來(lái)，在我的手上拿吃的，另一個(gè)工作人員趕緊按下快門，把這寶貴的一瞬間記錄下來(lái)了。

這次在猴區(qū)玩直是又高興又害怕，總之十分快樂(lè)的。