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生活讀后感(精選10篇)

發(fā)布時間:2023-04-20

生活讀后感。

下面小編給大家分享生活讀后感。讀書讓我們得到啟蒙,讓我們學會禮儀,讀了作者寫作的作品之后有頗多感受。有新意的讀后感是有見解,有感情的。歡迎閱讀,希望對你有幫助!

生活讀后感【篇1】

從小我碰到一點不開心或苦惱的事我都會流眼淚??墒牵斘铱戳恕渡畹亩肥俊愤@篇文章后,使我改變了以前的習慣。

文中講的是一個叫馬雋的人生了一種病。只要在路上行走,他的腳就會出血,手碰到一點粗糙的東西,也會出血。所以,他本子上就染上一滴又一滴鮮紅的血,但他卻不流一滴眼淚。

如果是我,我一定會淚流滿面,痛不欲生??伤瑓s不流一滴眼淚,他還是和別的同學一樣高高興興地上學。他用他那鮮紅的血來告訴我:你要是一個堂堂正正的男子漢的話,不管遇到什么事,都不能流一滴眼淚。盡管學習有多么困難,生病有多么艱苦,我們都要堅持到底。

要是他生活在新中國,就有政府幫助他。那么,他的學習也就沒有那么困難了。而我正是要珍惜現(xiàn)在的美好生活,將來好好地為學校爭光,為祖國做貢獻。

生活讀后感【篇2】

韓寒說:“我所理解的生活就是做著自己喜歡的事情,養(yǎng)活自己,養(yǎng)活家人……我所理解的生活就是和自己喜歡的一切在一起……”他最喜歡的事是寫作和賽車,現(xiàn)在他的生活就是做著自己喜歡的事,養(yǎng)活自己,養(yǎng)活家人,身邊有他喜歡的人和物,這樣的生活很好不是么?

在《春萍,我做到了》一篇中,講了韓寒從事賽車是遇到的一些艱辛,有財力的阻撓,有他人的嘲笑,可那又怎樣,堅持到了現(xiàn)在,他收獲了他應(yīng)得榮譽,向那些曾經(jīng)看輕他的人證明了他是可以的,“春萍,我做到了”。正如他所寫道的那樣:歷史只會記得你的作品和榮譽,而不會留下一事無成者的閑言碎語。其實經(jīng)歷過許多事情后,也不是想要向誰證明什么,只是覺得自己沒有辜負自己罷了。

我所理解的生活既有簡單美好也有艱難險阻,為簡單美好的生活而奮斗,其間也品味生活的艱辛。畢竟我還是在理想中更現(xiàn)實一點的人。我所理解的生活有喜歡的地方,也有不喜歡的地方,究竟生活是怎樣的,人生才剛開始,自己過著看吧……

生活讀后感【篇3】

讀書,對于我來說,算是遙遠的事,因為不怎么讀書,所以文筆也不好。這次借著學校里的讀書活動,我讀了韓寒的《我所理解的生活》,說實話,也是選了一本比較薄的書吧,呵呵。

韓寒,在電視里一直聽到和看到這個人的名字,知道他是個作家,是個很有個性的作家,還有個身份是賽車手,這讓我覺得還蠻酷的。但是我從來沒看過他寫的書,這是第一次。

當我讀完這本書的序,我的第一感覺就是,哇,這位先生真的是很有個性,心里想的是什么就寫什么,字里行間又不失幽默,簡簡單單幾句話就表達了自己對一些所謂的形式的不認同,也直指我的內(nèi)心,我頓時感受到了大家普遍對他文字的評價--犀利。

而這本書中給我印象最深的便是《來,帶你在長安街上調(diào)個頭》,這篇文章論述的并不是國家,矛頭指向了我們自己。我們總愛在路邊的小酒館里大聲地對我們的國家評頭論足,對我們的生活抱怨連天。雖然現(xiàn)實的殘酷的確值得抱怨,但就如韓寒所說的那樣:很多人恨特權(quán),因為特權(quán)沒有在自己手中。文章講述了作者在20歲時,朋友帶他在本不可調(diào)頭的長安街上調(diào)了頭的經(jīng)歷。其中一段說道:沒有人能控制自己不會凌駕在他人和法律之上,哪怕他再好再溫厚。體制賦予特殊個體的特權(quán)是無法靠自我修行來美化和消解的。就算你知道,那些沒有特權(quán)的人正在對你唾罵和鄙視,不存絲毫的敬意,你也無法停止享用這些。韓寒的文章討人喜愛之處便在于此,行文看似粗魯,但總會細膩到戳入你的軟坎。在長安街調(diào)個頭得到的不只是快捷和便利,更重要的是享受那一瞬別人的矚目,那一刻你的特權(quán)帶給你的虛榮,即使你明知這只能換來憎恨。對于每個人來說,虛榮總是難免的。確實,如果我的權(quán)力夠大的話,為什么不使用我的特權(quán)呢?這樣的想法或多或少都會出現(xiàn)在我們的腦海里。但這就是社會,這個就是生活,需要我們在生活中品嘗樂趣,接受虛榮。。。

除此之外,還有很多段落都讓我感觸頗深,就是要勇敢面對自己的內(nèi)心,聽從心靈的選擇。他很隨心,對于自己與公眾人物形象極為不符的心理活動也毫不掩飾地說了出來,或許多于他來說這并不需要下多大的勇氣,因為他本身就是這樣的人。但對于我來說,這是需要努力的,因為我總是想太多,總是被這樣那樣的事情束縛,其實細想想,人生不過如此,起點和終點已定,不論你怎么努力結(jié)局也不過是個死,與其費盡心機追求那些浮云般的東西,倒不如聽從內(nèi)心,做自己真正喜愛的事情,當然這個自己真正喜愛的事情也需要費些氣力尋找,因為它總是被紛繁復(fù)雜的東西所掩蓋,希望我也能找到我所理解的生活吧!

生活讀后感【篇4】

聽說這本書曾受到了比爾·克林頓的特別推薦,所以今天上午我就很認真的讀了讀,確實感覺受益頗深。

首先,本書告訴我們所有該做的事情,必須得有個輕重緩急的排序。它提倡的是ABC排序法,A是最重要的,B次之,C是不太重要的事情。

其次,就是要列出自己心目中的目標,這個又分人生目標(此生都為之奮斗的目標),長期目標(近幾年的目標),短期目標(近幾個月的目標)。作者說,關(guān)鍵是這些目標一定得落實到紙上,不能只在心里想想就算了。因為當我們用精準的語言將目標寫下來時,其實正是一個把目標具體化的過程,而且同時還起到了篩選排序的作用,因為誰都不會把一些無關(guān)緊要的想法都寫下來。

現(xiàn)在我也要給自己好好規(guī)劃一下了。

人生目標,這個其實挺空泛的,我的目標就是有個和睦的家庭,父母身體健康,孩子們懂事又有前途。還要一個成功的事業(yè),最好能有很多旅行的經(jīng)歷,等上了年紀的時候,能整理出一本旅行見聞與感悟,那就超棒了。

長期目標呢,我希望從現(xiàn)在起兩年就考出注冊會計師資格證,其實這個任務(wù)還是挺困難的,那就最多寬限到三年的時間。三年之后,積累了一點點工作經(jīng)驗了,我希望能到一個更好的城市發(fā)展,比如像青島、威海這樣的沿海城市。即使三年辦不到,也一定要在五年內(nèi)實現(xiàn)這個目標。五到七年之后能得到一個讓自己滿意的薪水和職位。

短期目標我想了三個月的。現(xiàn)在5月快過完了,把這最后幾天也歸到6月里吧。在6月份,要把注會的會計這門課學完一遍,這樣的話在答辯結(jié)束之后,我必要堅持每天學完一個章節(jié),一定要堅持。嘻嘻,還有個減肥的目標,這個月爭取減掉10斤肉,把體重控制在110斤以內(nèi),不然實在是不好意思出門了。先定個減肥食譜,然后每晚堅持做50個仰臥起坐。7月份就開始培訓(xùn)了,培訓(xùn)的課程當然要學好,課余時要把審計學完第一遍,體重也要保持住。8月份正式工作了,白天努力工作,晚上堅持學習,一定要把注會那兩門課程搞定。

很多人都說,這樣空泛地談目標無異于白日做夢。但是我覺得如果連夢都不去做的話,又怎會有前進的方向呢?把我的目標寫在上面,希望能很好的督促自己。

生活讀后感【篇5】

我是一個很隨性的人,雖然我的生活很快樂,但時間卻總是忙忙碌碌,過分的“充實”。所以我一直在考慮一個問題,

怎樣更有效的利用時間,更合理的管理生活,并更好的提高生活質(zhì)量。沒想到無心插柳柳成蔭,我因為參加第一屆“世紀英才杯”教師英文電影配音大賽,獲得了第三名的成績,并得的一本好書《如何掌控自己的時間和生活》做獎品。看完后的確從中學到了非常多的時間管理的真諦,并讓自己的工作效率增倍?,F(xiàn)在我要做的就是把其中的一些方法養(yǎng)成習慣,形成條件反射。這樣才能切切實實成為自己的東西,并在將來的發(fā)展中一直受益。時間管理的原理很簡單,就是一句話:花有限的時間做最有價值的事情。有效地利用時間是一種人人都可以掌握的技巧,就像駕駛汽車一樣,有效利用時間,不是成為時間的奴隸,而是實現(xiàn)自己的人生目標,實現(xiàn)人類的共同夢想。通過學習這本書,我覺得以下幾個方面非常重要:

1. 需要有一個目標。

這個是選擇事情價值的一個標準。長期短期,你都需要有一個自己的目標。比如我的目標是:希望能在36歲前我所帶領(lǐng)的教學點除了“質(zhì)的成績”外還能有人數(shù)上“量的飛躍”。這就決定了我需要掌握管理的能力。所以我會要求嘗試各不同的教材,以使自己的知識更加全面。而短期來說,我要做的就是帶好教學點的每位老師,教好自己的每個孩子。這個就決定了,培養(yǎng)后備教師隊伍,完善教學點管理制度成為了我現(xiàn)在最重要的工作。目標其實也是一個很好的做事的導(dǎo)向之一。你做任何事情的時候想想,你做這件事的目標是什么?這樣也能保證你做的事情不會偏太多。

2. 不妨做個計劃?

做計劃的過程,實際上就是一個給事情排序篩選的過程。請把你覺的需要做的事情列出來,然后排個序,選擇最重要的3件事情,作為你的下周目標吧。把這3件事情做好,你至少實現(xiàn)了50%的價值了。當然..如果你在排序的過程中出現(xiàn)問題了,評估上失敗了那就比較麻煩了,以后再專門論述如何更加科學的排序和評估事情。有種錯誤的時間管理,是在于把每分每秒的時間都安排好,逼迫自己吃飯花幾分鐘,看書花幾分鐘...安排的死死的。其實你的人生是會有很多突發(fā)事件的。一個突發(fā)事件就可能打翻你所有的計劃。帶來很大的挫折感。所以每周列3-5個重點開始做起吧!所有規(guī)劃必須列清單,確定優(yōu)先次序。做事分緩急輕重,重要的事情先做,人精力有限,不能事事都去做。

3. 說到計劃,就要更要提到這句話:有些事做了不如不做。

在日常生活中也許會遇到這樣一種情況,明明手頭有一件非常重要的任務(wù)要去完成,可我們卻選擇去做一些并不相當重要的程序工作,因為我們可以熟練地完成這些工作,并從中獲得極大的滿足感而對那些較重要的工作缺乏信心,一直在刻意回避它,畢竟非常重要而艱巨的任務(wù)會讓你感受挫折,并且在處理艱巨任務(wù)時會遇到很多新的,未知的,不確定的問題,處理這些問題意味著冒險,也許會失敗,所以當我們隨心所欲的做自己想做的事情的時候,在“滿足感”的同時也會有浪費時間的感覺。我們在工作中只有不斷創(chuàng)新,不斷突破才可能有更好的收獲,所以一定要反復(fù)提醒自己,要集中精力處理那些重要而復(fù)雜的事情,不要把時間浪費在那些價值不高的活動上。

4. 下面的工作方法就更重要了。

在書中提到了很重要的一個法則,80/20法則。又名為帕累托效應(yīng)、80/20原理、最省力法則、不平衡原則、帕累托法則。80/20法則是這樣解釋的:

80%的價值都是由20%的工作產(chǎn)生;而剩下80%的工作則只能產(chǎn)生20%的價值。然后結(jié)合80/20法則把價值高的事辦好了。按事情的重要程度編排行事優(yōu)先次序的準則是建立在“重要的少數(shù)與瑣碎的多數(shù)”原理的基礎(chǔ)上。此法則的大意是:在任何特定群體中,重要的因子通常只占少數(shù),而不重要的因子則占多數(shù),因此只要能控制具有重要性的少數(shù)因子即能控制全局。

5. 善于授權(quán)。

其實簡單的說就是善于把一些事情讓別人幫忙做了。對于管理者而言則是要善于授權(quán)。而一般情況下,應(yīng)該讓一些事情給別人做,即使花些錢都值得。這時主要在于衡量你花相應(yīng)的時間是否得到了相應(yīng)的價值。不要所有的事情都拿在自己手上,結(jié)果一直說自己很忙很忙,忙到頭卻還不知道自己到底做了哪些事情。往往很多事情是別人來做比自己更合適。而自己卻意識不到,甚至顧慮重重。近幾個學期中,我已經(jīng)做了很多嘗試,把教學點的某些工作分到個人,當然是在這方面有能力的老師,幾乎大部分的事情比我想象的要好得多,至少比我來做要有收效。

時間就是生命,它不可逆轉(zhuǎn),也無法取代,浪費時間就是浪費生命。而一旦掌握好時間,你就掌握了自己的生命,并能夠?qū)⑸膬r值發(fā)揮到極限。正如書中所言,我對自己的做事計劃,事先做好并分清條理;所做事情的解決方法,有想法時我就隨時記錄下來,從而保證我能夠更好的處理和安排自己的任務(wù)。同時,為了更好的掌握和控制自己的時間,更好的安排好自己的生活,我將閱讀所收獲的好技巧記錄下來,并適時的提醒自己,暗示自己,希望能夠更好的提高自己。也希望有機會閱讀此書的老師們,都能從中學到些什么,從而增強自己的自信心,相信自己,鼓勵自己,快樂,高效,有品質(zhì)的工作,學習和生活。

生活讀后感【篇6】

最初讀這篇文章時,我只為文中幽默的語言而欣喜,我佩服丘吉爾的風趣以及他那樂觀的心態(tài)。因此我想在大多數(shù)歐洲人當中都是樂觀的,不知這種普遍的現(xiàn)象是因何而成。

若以歷史為據(jù),那便是歐洲長期動蕩,國與國之間的戰(zhàn)爭或議和成為家常便飯。這就造成了歐洲人的樂觀思想,因為沒有什么比戰(zhàn)爭、死亡更可怕,又何必為一些小事而發(fā)狂。

讀了這篇文章,我也知道,并非每一個偉人在少年或孩童時就異常聰明的,那樣的人只能算得上是所謂的神童。

“每一個人都是昆蟲,但我確信,我是一個螢火蟲。”丘吉爾這句話可謂是十分經(jīng)典,是他對自己的評價。

以我個人情感來看,我十分贊同丘吉爾的想法?!皠倽M十二歲,我就步入了考試這塊冷漠的領(lǐng)地,主考官們最心愛的科目,幾乎毫無例外地都是我最不喜歡的。我喜愛詩歌和寫作,而主考官們卻偏愛拉丁文和數(shù)學,而且他們的意愿總是占上風,不僅如此,我樂意別人問我所知道的東西,可他們卻總是問我不知道的。我本來愿意顯露一下自己的學識,而他們則千方百計揭露我的無知。這樣一來,只能出現(xiàn)一種結(jié)果:場場考試,場場失敗?!?/p>

我喜歡丘吉爾的這篇文章,所以我只是純粹的欣賞,不想去解剖它的內(nèi)在,因為我個人認為那樣只是會把這篇文章殺死,使它變得毫無趣味可言。我也不喜歡以讀《我的早年生活》有感,而把自己的感情強加進去論述,那樣只會使這篇文章變質(zhì),并且我也沒有權(quán)利去做。這樣出現(xiàn)的結(jié)果只是:以作家本人為媒介,把文章抄寫下來罷了。

因為我并不能了解他的感受,也不能把自己的感覺強加于他的身上。畢竟每一個人都是獨一無二的,以丘吉爾的語言來說,每一個人都是一種昆蟲,就算都會飛,但形狀卻不一樣。就像每個人都有屬于自己的理想與命運一般。

生活讀后感【篇7】

韓寒近日低調(diào)地推出了他的新作《我所理解的生活》。在《我所理解的生活》中,破天荒地收錄了韓寒引起廣泛討論的三篇文章談革命,說民主,要自由,簡稱韓三篇。

去豆瓣,讀書首頁推薦意外的沒有出現(xiàn)這本書的影子,搜索中卻能輕而易舉的搜出本書的頁面??戳丝茨夸?,毫無意外是去年一年中看過的博客雜文合集。書店宣傳海報上印著那張無數(shù)80后熟悉的、看來毫不激進甚至有些謙遜的笑靨,韓寒照片底下赫然寫著這是韓寒迄今為止所有作品中,刪減幅度最小的一本。引發(fā)廣泛討論的韓三篇一字未刪!

2012年,對于韓寒來說應(yīng)該是除了他輟學成為少年暢銷作家那年之后最惹人爭議的一年吧。,方韓大戰(zhàn)造成了韓寒情緒低谷相當長一段時間。他知道父親的話是對的(不應(yīng)去回應(yīng))。但是還是忍不住反擊。其實內(nèi)心深處,他知道自己做不到豁達的不在乎。

我們習慣了看到韓寒掄起他引以為傲的、也讓我們深深喜愛的如刺刀快狠準的文筆去針砭時弊、調(diào)侃批判官場作風和腐朽制度。卻難以忍受他浪費自己的才華和時間去和污蔑他的人打筆仗、口水戰(zhàn)。這糾纏著、放不下的姿態(tài)有些難看??偢杏X這個人不是當年那個為了自己喜歡的事,不管不顧執(zhí)意輟學從文/賽車、快意恩仇的少年了。他開始在意別人眼中的自己。在乎的東西越多,其實越是走向了不自由。竇文濤在評論這個事件(方韓大戰(zhàn))時說,他至今沒有見過一個人,能夠從默默無聞到變得萬眾矚目的時候心態(tài)不發(fā)生變化,這件事說明了韓寒終究也只是個普通人,有著普通人的不完美,我們不應(yīng)神化了這個人。

在過去的一年里,韓寒在《獨唱團》???,先后發(fā)布電子雜志《一個》的App版和安卓版,并將自己的《青春》推向了海外,由美國主流出版公司西蒙舒斯特出版。在新書里,他總結(jié)說,歷史只會記得你的作品和榮譽,而不會留下一事無成者的閑言碎語。并向記者表示不會通過文字取悅?cè)?,因為我取悅不過來,我只想對他們說你們有眼光。

生活讀后感【篇8】

感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我一生受用不盡。感恩的心,感謝有你……從小到大,這首《感恩的心》就縈繞在我的耳邊。

“感恩”顧名思義就是感謝恩情,我們要學會感恩,感恩他人,是人世間的美德,讓我們伸出自己的手去感恩他人,去關(guān)愛他人。

伸手,一個多么熱情的動作,它讓素不相識的人彼此熟悉相知相伴,成為知己;伸手,一個多么溫暖的動作,它讓困境中的人得到幫扶,相依相偎,走出風雨,在那些相逢的時刻,無需言語,我們只要輕輕的伸出自己的手。

伸出自己的手,那一刻世界的愛全部冰釋!

感恩的那一次伸手,比千言萬語都珍貴,因為它折射的是一個人不家掩飾的愛;因為他伸過去的不止是一只手,更是一個人的真心和真情。

每個人都有一雙與眾不同的手,或纖柔或有力,或白皙或粗糙,但在伸手的那一刻,所有的手是那樣的溫暖而美麗。見過許多次美妙的伸手,我不禁也想伸出自己的手,用我的手去表達愛,用我的手去溫暖別人,去幫助別人。

感恩,本是縫隙中的一點綠色,可是它會發(fā)芽,會長大,會慢慢開出用感恩澆灌的花朵。

讓我們伸出自己的手,送他人嬌艷的玫瑰一朵,手指間留芬芳的余香一縷,讓我們伸出自己的手,送他人解渴的清泉一瓢,心靈中留清涼的安慰一份,感恩的細節(jié)是多么珍貴??!

細節(jié),如浩瀚的天宇中忽閃忽明的星星,不經(jīng)意間,總是被天意地忽略;細節(jié)如煙波浩渺中那起起伏伏的波紋,欣賞之余,總是被忘卻。

愛,就在這無私的奉獻中澆注爛漫!

生活中的愛已不需要刻意地尋找它,它就在你我身邊環(huán)繞,只要用心感受,用心閱讀,也許就會發(fā)現(xiàn)人人都是愛的締造者。

愛如歌,有時低婉,有是高亢;愛如酒,有時清爽,有是醇香;愛如畫,或艷麗,或淡雅。愛是歌,是酒,是畫,只要我們認真發(fā)現(xiàn),你就會感到那歌是那樣的動聽,那酒是如此的醇香,那畫是如此的優(yōu)美!

生活讀后感【篇9】

你好,蘇菲,好久不見。

第一知道韓寒這位作家是在初中的時候。也許,一切都是來的那么巧。處在叛逆期的我,遇到年輕氣盛的他。一切都是那么剛好。連喜歡上他都是那么巧。

五、六年了,一直喜歡到現(xiàn)在。我想,以后也會依舊喜歡。zqmbj.cn

曾經(jīng)有段時間,韓寒也遭遇過事業(yè)尷尬時期。被人打假說他的作品是抄襲。對于這種無聊的打假人士,真讓我覺得他可憐。韓寒的風格難以模仿的,他的文筆,他的寫作方式,他的韓寒范,對于我這位讀者是多么的熟悉,多么的親切,多么的享受。

偶然會在書店看到他的書,依舊是讓我那么興奮。

想起年輕時,在很長的一段時間里,會模仿他的寫作手法寫文章。雖然模仿的亂七八糟,但那是我最開心的一段時間。反而,我很感謝這位韓寒,讓我了解自己,原來在內(nèi)心深處有許多細膩的心思,是我可以用我自己的筆,用我自己獨有的風格,呈現(xiàn)在我自己文章里。

說來可笑,我已經(jīng)有很長的一段時間沒有寫文章了。但是寫計劃,寫總結(jié),寫讀后感更為順手些。在這幾年里,寫的更多是短詩,在往前幾年是寫長詩,在往更久以前寫的是大篇幅文章。只能說,每段時期里,社會的大背景是不同的,經(jīng)歷事情的情緒不同,所呈現(xiàn)的作品也是不同的。

這幾年中,關(guān)于韓寒的作品,是在他微博與博客的文章閱讀的更多些。所以在閱讀《我所理解的生活》時,就像和老朋友見面一樣。親切、自然、熟悉是最直接的感受。

最開始讀韓寒作品時,很喜歡他的文筆。帶點黑色幽默,明里暗里的諷刺社會。對于叛逆期的我,確實是很合胃口。也是他能一直吸引我閱讀他作品的原因。

而這本書更多的是柔。柔在于他的態(tài)度,柔在于他的文字,柔在于他的情緒。

那這么多年過去了,我更大的感受是,我與這位作者一同在成長。雖然我們不認識彼此,雖然我們沒有見過對方,甚至我們不在一個城市中生活。但是,我們對待這個社會的態(tài)度,對待所理解的生活,卻是那么相同。

原來,韓寒也喜歡在深夜寫作。我也是這樣。

深夜,心靜,許多白天所隱藏的情緒會被深挖出來。等到天亮,這些情緒,又繼續(xù)會被掩藏。

并且,韓寒總結(jié)他這些年寫作經(jīng)歷過的三種變化。說服你,拉攏他,剖析我。不得不讓我佩服,一位會使用文字的作者,他總是能用簡明扼要的表達自己的想法,然后讓我不斷的去進行思考。

是的。曾經(jīng),想著怎樣去說服讀者去進行的寫作,時間長了,發(fā)現(xiàn)容易這樣容易背叛自己;曾經(jīng),想這怎樣去拉攏讀者去進行的寫作,時間長了,發(fā)現(xiàn)這樣容易迎合大眾;而現(xiàn)在,更喜歡用文字來表達自己內(nèi)心深處的感想。

通過用文字,所表達出來的情緒、想法,在很長的一段時間后,把自己的作品翻出來看看。才發(fā)現(xiàn),我們讓自己陷入在憤怒、憂郁、煩惱很長的一段時間;才發(fā)現(xiàn),我們讓自己陷入在失戀、傷心、痛苦、回憶很長的一點時間;才發(fā)現(xiàn),我們最后都可以堅強的走出自己最低谷的時期。

而現(xiàn)在的一切只為自己。只為了解自己,只為認識自己,只為剖析自己。

我該慶幸,我不需要為了謀生而動筆寫作。我可以在開心時寫作,我可以在難過時寫作,我可以在有感動的時候?qū)懽?。我只在,我想寫作的時候?qū)懽?。不為一切,只為我自己所?jīng)歷的一切寫作。

我所理解的生活,就是和自己喜歡的一切在一起韓寒

以上全部內(nèi)容,是我閱讀完《我所理解的生活》一書后的讀后感。

生活讀后感【篇10】

這本書讓我走近了一位偉人。不僅讀到了他一生悲慘的遭遇,不被世人理解的無奈;讀到了他內(nèi)心的孤獨與痛苦;更讀到了他在低谷中執(zhí)著追求著美的力量;讀到了他釋放于畫作中的理想和自由……梵高,沒有完滿的愛情,無數(shù)的金錢,甚至是健壯的身體,但他擁有的是一顆渴望生活的心靈,飛向美麗的藍天。讀這本書,我為梵高受到的不公憤慨過,但我更敬佩他能傾盡生命,用愛來描繪這個世界;我為梵高能有提奧這樣一個弟弟而高興,也為他們之間不辭奉獻的友情而感動……

在體味之后,我對自己的生活的也增添一份熱愛。無論艱辛、痛苦、還是陷入低谷的遭遇,都應(yīng)該滿懷對生活的渴望,一步一步地往前進。梵高并沒有抱怨社會,他將傾訴和希望繪在了畫板上,祈愿明天會更好;他也沒有報復(fù)社會,他留下一幅幅完美的作品,待時間去檢驗,更洗滌了現(xiàn)代無數(shù)人的心靈!如此說來,我還有什么理由去逃避生活的困苦,埋怨現(xiàn)實的不公呢?為何不在心中繪出更藍的天,提起希望,去迎接明天!?

除了梵高大師的精神,歐文·斯通在本書中描寫的文筆也有許多值得學習之處。對于一位在困苦中掙扎,并且不斷成長的偉人,歐文·斯通作為一位傳記家,并沒有很多的深入梵高的內(nèi)心編寫心理,卻將一絲一毫的細微變化轉(zhuǎn)筆為動作、神態(tài)、語言的描寫,十分傳神。這樣站在第三者的角度剖析梵高的歷程,反而起到了真實、深刻的效果。在寫作中,我也應(yīng)該學會運用這些描寫的手法,從細微之處表現(xiàn)人物,使之生動逼真。

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幼兒教師教育網(wǎng)小編特意收集和整理了教書匠讀后感,讀作品后,常常有許多感受。寫讀后感要先學會概括作品的主要內(nèi)容,您是不是希望自己能寫出優(yōu)秀的作品讀后感呢?歡迎閱讀,希望你能夠喜歡并分享!...

2023-03-18 閱讀全文

當我們在讀書時,每個人獲得的讀后感都是不同的。作品是作者寫的,相信您已經(jīng)對其中的情節(jié)有所思考了,這個時候正是我們動筆將情緒寫進讀后感的時候。該如何才能將一篇作品讀后感寫好呢?為滿足你的需求,幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地編輯了“《父與女》讀后感”,請收藏好,以便下次再讀!...

2023-02-25 閱讀全文

作文相信大家都寫過吧,作文能讓大家的思維更加縝密更加有條理。好的作文會引起共鳴,讓人感受到作者的情感。你是否正在收集和整理作文模板呢?請你閱讀小編輯為你編輯整理的《童年的讀后感》,請馬上收藏本頁,以方便再次閱讀!讀了《童年》這本書,我淚如雨下,內(nèi)心久久不能平靜。因為讀完這本書,我開始明白生活在一...

2023-02-04 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選:“童年讀后感作文”,歡迎閱讀。...

2023-03-01 閱讀全文

唯有閱讀,才能在時光里裝進更加豐盛的內(nèi)容。直到現(xiàn)在,我們都依稀記得作者寫的作品里的劇情,這時我們可以通過寫讀后感的方式來記錄新的收獲,那么你知道我們在書寫讀后感時應(yīng)該注意什么嗎?請你閱讀我們輯為你編輯整理的《小貓杜威讀后感》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。...

2023-01-08 閱讀全文