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數(shù)學(xué)的日記通用

發(fā)布時(shí)間:2023-04-17

數(shù)學(xué)日記。

周記是寫(xiě)作練基本功最好的辦法之一,時(shí)間流逝,我們可以通過(guò)周記記錄時(shí)間。通過(guò)寫(xiě)周記我們可以更加有耐心和毅力去追求自己的目標(biāo)。我們?yōu)槟砹艘恍┯杏玫男畔ⅲ簲?shù)學(xué)的日記,敬請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址以免遺忘!

數(shù)學(xué)的日記(篇1)

我們有語(yǔ)文老師朱老師、英語(yǔ)老師陳老師,但我最喜歡的是幽默、搞笑、有趣的數(shù)學(xué)老師郭老師。

老師,她的一個(gè)眼神,是多么神圣呀!有一次我上課開(kāi)小差,她給我一個(gè)眼神,我立刻認(rèn)真起來(lái)。還有一次,我上課回答問(wèn)題,我想了一下,老師用期待的眼神看著我,我一下就想起來(lái)了,我說(shuō):“讀作:五十六萬(wàn)四千五百四十?!惫蠋熣f(shuō):“太棒了?!?/p>

知識(shí)淵博的郭老師,開(kāi)始考第二單元了,有一題數(shù)學(xué)難題難到了我,是三角形的面積,把我們大家都難住了,大家異口同聲的說(shuō):“沒(méi)學(xué)過(guò),怎么做?”,大家都減了分??纪旰螅蠋熞幌伦泳桶堰@道題做完了,老師真是知識(shí)淵博呀!

老師真是幽默,每節(jié)數(shù)學(xué)課,我們班六十三個(gè)人都會(huì)笑。老師有時(shí)候很嚴(yán)厲,有時(shí)讓同學(xué)們又愛(ài)又恨,我就喜歡我們的郭老師,她讓我又愛(ài)又恨。

老師是辛勤的園丁,培育了一代又一代的祖國(guó)花朵,老師我愛(ài)您!

數(shù)學(xué)的日記(篇2)

回老家的路上,媽媽給我講了壓歲錢的由來(lái)。春節(jié)拜年時(shí),長(zhǎng)輩要將事先準(zhǔn)備好的`壓歲錢分給晚輩,據(jù)說(shuō)壓歲錢可以壓住邪祟,因?yàn)椤皻q”與“祟”諧音,晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過(guò)一歲。聽(tīng)了媽媽的話,我巴望著春節(jié)馬上到來(lái)。

大年初一,我就收到了許多紅包,爸爸、媽媽各給了我200元,二伯母、三伯母各給了我200元,大伯母給了100元,大姑給了100元,二姑給了200元,到晚上我一數(shù),5個(gè)200元,2個(gè)100元,總數(shù)為:200×5+100×2=1200(元)。

大年初二,到了姥爺家,姥爺、大姨、二姨、舅媽各給了我100元,100×4=400元。

加上初一收到的壓歲錢1200×400=1600元。這些壓歲錢我要合理使用。

數(shù)學(xué)的日記(篇3)

【gsI8.COm 工作匯報(bào)網(wǎng)】

20xx年x月3號(hào)星期五 柞水 晴

今天我和爸爸媽媽爺爺奶奶一共五個(gè)人去了柞水溶洞。早上8點(diǎn)半出門,10點(diǎn)15分到達(dá),用時(shí)1小時(shí)45分。柞水溶洞距離我家140公里,路上我們經(jīng)過(guò)了全程18公里的秦嶺終南山隧道,中間還有2個(gè)綠化帶,將整個(gè)隧道分成了3段,每段6公里。 我們到了柞水溶洞,幾千萬(wàn)條石柱立在我們面前。2億年前這里是一望無(wú)際的海洋,后來(lái)形成了大山,水從石柱上一滴滴的流,石柱也一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng),千百年過(guò)去了就形成了我們看到的石柱。我們還發(fā)現(xiàn)了地穴蜘蛛,在外表上看,地穴蜘蛛顏色很淡,這是因?yàn)樗L(zhǎng)時(shí)間生活在地穴了,不見(jiàn)光。我們從柞水溶洞的天洞進(jìn),從佛爺洞出來(lái),整個(gè)溶洞大約有25000平方米,有200多個(gè)我們家這么大。我們?nèi)コ燥垼垢?8、糍粑28、醋粉4、玉米餅2、柞水小炒18、臘肉42、總共用了112元。生活中的數(shù)學(xué)實(shí)在太多了,他們很重要。

數(shù)學(xué)的日記(篇4)

今天,我們學(xué)習(xí)了人民幣,1元里面有10個(gè)1角,1元里面有2個(gè)5角。10元里面有10個(gè)1元,10元里面有2個(gè)5元,10元里面有5個(gè)2元,100元里面有2個(gè)50元,100里面有10個(gè)10元,100元里面有5個(gè)20元。

人民幣分為兩種面值,紙幣和硬幣,我們要愛(ài)護(hù)人民幣,不要在上面亂寫(xiě)亂畫(huà),平時(shí)要節(jié)約用錢,努力學(xué)習(xí),天天向上。

星期天,媽媽給我100元錢,要我去買學(xué)習(xí)用具,我高高興興的拿著錢來(lái)到超市,就買了一個(gè)橡皮2元,書(shū)包32元、文具盒5元、彩筆12元、一大捆鉛筆10元錢,收銀員要我算一算一共要多少元錢?

我想起在學(xué)校的數(shù)學(xué)課上學(xué)過(guò)的連減計(jì)算方法,列式:100元—2元—32元—5元—12元—10元=61元,收銀員夸我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子,我開(kāi)心的笑了。

數(shù)學(xué)的日記(篇5)

數(shù)學(xué)家笛卡兒曾這樣說(shuō)過(guò)?!坝钪嬷?,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,日用之繁,無(wú)處不用數(shù)學(xué)?!钡拇_,數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān),數(shù)學(xué)的腳步無(wú)處不在。

上個(gè)星期六,老師讓我們?nèi)ジ浇囊恍┑胤秸{(diào)查生活中的數(shù)學(xué)。我和我的同桌為一組,去“郵政儲(chǔ)蓄銀行”調(diào)查利息。

我們來(lái)到了銀行,開(kāi)始調(diào)查銀行利息?,F(xiàn)在,郵政儲(chǔ)蓄銀行為了鼓勵(lì)大家多存款,在原來(lái)的利率上上浮了10%,上浮的這10%很誘人,其利率表如下:

期數(shù) 央行利率 郵政銀行利率

三個(gè)月 2.60% 2.86%

六個(gè)月 2.80% 3.08%

一年 3.00% 3.30%

二年 3.75% 4.125%

三年 4.25% 4.675%

活期存款:0.35%

當(dāng)你看到利率有了調(diào)整,前不久剛存的錢,是取出重存,還是保持不變呢?其實(shí),這其中暗藏著數(shù)學(xué)問(wèn)題,暗藏著許多玄機(jī)。假如:小明的爸爸有存100000元準(zhǔn)備存三年,剛存入一個(gè)月,看見(jiàn)利息變了,怎么辦呢?老師說(shuō):利息=本金×利率×期數(shù)。如果按“央行利率”,三年利息加一個(gè)月活期利息:三年利息就是100000×4.25%×3=12750(元),本息和:112750,加一個(gè)月活期利息:112750×0.35%×1/12=32.89元,共112782.89元。若取出重存,前一個(gè)月得按活期利息算:100000×0.35%×1/12=29.17元。再存入三年。到期的本息和為100029.17+100029.17×4.675%×3=114058元。所以,還是取出轉(zhuǎn)存一下收蓄更好。如果已經(jīng)存了半年了,是轉(zhuǎn)還是不轉(zhuǎn)呢?第一種:繼續(xù)存三年,再存一年期,計(jì)算如下:三年利息:100000×4.25%×3=12750元,本息和為112750元,一年活期利息:112750×0.35%=394.625元。本息總共約為113144.625元。第二種,取出,前一年當(dāng)活期算,本息和再按新利息存三年,計(jì)算如下:前一年六個(gè)月活期:100000×0.35%=350元,本息和為100350元。三年利息:100350×4.675%×3=14075.0875元。本息和為14075.0875+100350=114424.0875元,所以,無(wú)論存多少年,最好都要轉(zhuǎn)行。

利息調(diào)查完畢以后,我們又到了鄉(xiāng)政府,去調(diào)查去年生產(chǎn)方、收入面的一些數(shù)據(jù):20xx年,全鎮(zhèn)財(cái)政收入5741.9萬(wàn)元,社會(huì)固定資產(chǎn)投資9.36億元,招商引資完成19.96億元,工業(yè)總產(chǎn)值完成33億元;農(nóng)村經(jīng)濟(jì)收入22.8億元等。這些數(shù)據(jù)的數(shù)字非常大,寫(xiě)起來(lái)很不方便,并且,如果要記一個(gè)準(zhǔn)確數(shù)字非常難,所以這里就用到了數(shù)學(xué)上的近似數(shù)。我們最近學(xué)了科學(xué)計(jì)數(shù)法,我想這些數(shù)也可以用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示:5741.9萬(wàn)元=5.7419×107元,9.36億元=9.36×108元,19.96億元=1.96×109元,33億元=3.3×109元,22.8億元=2.28×109元。這樣計(jì)數(shù)也很方便。

事實(shí)證明,數(shù)學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn),數(shù)學(xué)就在我們身邊。數(shù)學(xué)和我們的生活息息相關(guān)。只要我們細(xì)心觀察,思考,就一定能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué),學(xué)好數(shù)學(xué),用好數(shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)的日記(篇6)

我是一個(gè)熱愛(ài)數(shù)學(xué)的女孩子,或許,你會(huì)問(wèn):“你一個(gè)女孩子怎么會(huì)喜歡數(shù)學(xué)呢?”其實(shí),真正的答案我也不知道,有可能是因?yàn)槲业牟磺粨?,也有可能是因?yàn)槲业挠掠谔角蟀?

愛(ài)數(shù)學(xué),從小就應(yīng)該去培養(yǎng),我小班的時(shí)候,媽媽就給我買了大疊大疊的加、減、乘、除的口算讓我做,起初我很討厭,因?yàn)椋隹谒闶亲羁菰锓ξ兜囊患虑椤?/p>

但是,有一次我哥哥到我家之后,我的態(tài)度完全改變了,我哥哥向我挑戰(zhàn):“我們來(lái)比口算,怎么樣?”當(dāng)時(shí),我心里很膽怯,我的膽怯似乎被哥哥看穿了,他說(shuō):“膽小鬼!”當(dāng)時(shí),我就很生氣!一時(shí)之下說(shuō):“比就比!怕你了?”

我們兩提起筆,只聽(tīng)見(jiàn)一聲“開(kāi)始!”,我們兩的筆就像小雞啄米,寫(xiě)個(gè)不停!時(shí)間過(guò)的飛快,一聲“停止!”打斷了我和哥哥的思維,我看了哥哥的口算本,哇!我竟然比他做得多整整一條!等爺爺批出來(lái),我比他多做對(duì)整整十題!當(dāng)時(shí),那高興勁就別提了!

從那以后,我就天天練口算,后來(lái),媽媽訓(xùn)練我口算能力的方法變了!她讓我面壁,然后她讀口算題目,我在最短的時(shí)間內(nèi)說(shuō)出答案,漸漸的,我的口算能力就這樣,一天一天提高了。

其實(shí),對(duì)我在數(shù)學(xué)方面引想很大的,應(yīng)該是小學(xué)里的一件事情。

記得,我那年兩年級(jí),因?yàn)椋以鷮?shí)的口算功夫,所以很讓數(shù)學(xué)老師陸老師看好,第一節(jié)課,我只要發(fā)言他就叫我,而且,就在那節(jié)課上,我解了一道很難的數(shù)奧題,解出那道題,并得到老師肯定的時(shí)候,我身體里每一個(gè)細(xì)胞都在舞動(dòng)。

后來(lái)的幾年,陸老師就開(kāi)始培訓(xùn)我數(shù)奧,因?yàn)殛懤蠋熓俏覀兊陌嘀魅?,所以那時(shí)數(shù)學(xué)尖子都在我們班,我也在一個(gè)很好的數(shù)學(xué)氛圍下,開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生活。

如果,平時(shí)你看見(jiàn)有四五個(gè)女生男生湊在一起的話,那肯定是我們?cè)谟懻撽P(guān)于數(shù)學(xué)的問(wèn)題,我們“會(huì)為一個(gè)新策略而討論,會(huì)為一個(gè)新結(jié)論而爭(zhēng)執(zhí)?!钡牵?dāng)?shù)贸鲂路椒ǖ哪强?,我們每個(gè)人都沸騰了!

也是因?yàn)殛懤蠋?,我在學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,他教書(shū)的方法很特別,他會(huì)那你把每課重要的概念拿好一本專門的小本摘上去,我現(xiàn)在翻以前的書(shū)籍,還可以早到那本筆記本。

我要感嘆的是,我很幸福,因?yàn)槲遗龅降亩际切┖玫臄?shù)學(xué)老師,他們上課生動(dòng)活潑,課后耐心教同學(xué)不懂的題目。

數(shù)學(xué)的日記(篇7)

今天我們認(rèn)識(shí)了面積單位,我知道了我的大拇指指甲面大約是1平方分米,一個(gè)圖釘?shù)拇笮〈蠹s是1平方米。課結(jié)束后,我量了量我的課桌長(zhǎng)大約是6平方分米,寬大約是4平方分米,它的面積是24分米,我又知道了我的橡皮的一個(gè)面的面積大約是8平方分米。放學(xué)后,我回到住房面積是150平方分米的家里,摸著開(kāi)關(guān),打開(kāi)了燈,發(fā)現(xiàn)家里的開(kāi)關(guān)大小大約是1平方厘米,家里每塊地磚大約是36平方米。

肚子餓了,于是我吃了一片是1平方米的面包,然后在一張面積是1平方厘米的八仙桌上做作業(yè),我打開(kāi)長(zhǎng)是24平方厘米的數(shù)學(xué)書(shū),發(fā)現(xiàn)作業(yè)很簡(jiǎn)單,我一會(huì)就做完了。做完后,我打開(kāi)屏幕是30平方米的電視機(jī),看了一會(huì)動(dòng)畫(huà)片。吃完晚飯,我和爸爸一起看相冊(cè),看著一張張大小大約是1平方米的照片,不禁笑了,我還和爸爸聊起了今天的學(xué)習(xí)情況,爸爸摸著我的頭,教育我要好好學(xué)習(xí),我捧起爸爸大約是1平方米的手掌,看著上面滿是老繭,深情地說(shuō):爸爸,我一定聽(tīng)老師的話,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考出好的成績(jī)。

數(shù)學(xué)的日記(篇8)

這幾天我在學(xué)校學(xué)了面積的計(jì)算,我老是把面積算成周長(zhǎng)或邊長(zhǎng),今天媽媽讓我在家練習(xí)。

我量了這本《名叫牛皮的插班生》的書(shū),長(zhǎng)是20厘米,寬是15厘米,它的面積就是20乘15等于300平方厘米,又算了切下來(lái)一個(gè)最大面積的正方形,余下的面積是多少?等于15乘5等于75平方厘米。接著又量我家正方形的地板磚,它的邊長(zhǎng)是60厘米,面積60乘60等于3600平方厘米,也等于36平方分米。還量了茶幾寬是7分米,長(zhǎng)是13分米,13乘7等于91平方分米,我又量了顯示器、電腦桌、地墊、寫(xiě)字板等等,它們都是長(zhǎng)方形的,面積都是長(zhǎng)乘寬,我以后不再把面積算成邊長(zhǎng)和周長(zhǎng)了。

我和媽媽一起量了餐廳,長(zhǎng)是300厘米,寬是250厘米,它的面積是75000平方厘米,也等于750平方分米,假如換邊長(zhǎng)是50厘米的地板磚,應(yīng)該買多少塊?我先算一塊磚的面積是50乘50等于2500平方厘米,再用75000除于2500等于30,也就是買30塊地板磚就夠鋪餐廳的地面了,爸爸說(shuō):“下次我們家鋪地的時(shí)候,就讓我家琳琳算要買多少塊地板磚”我聽(tīng)了心里樂(lè)開(kāi)了花!

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可真有用呀!

數(shù)學(xué)的日記(篇9)

“摩爾莊園”是在我們小學(xué)生中非常流行的一個(gè)游戲,可以讓大家在緊張學(xué)習(xí)之余,放松自己。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn),“摩爾莊園”中也蘊(yùn)藏著不少的數(shù)學(xué)小知識(shí),在游戲之余,也可以提高我們的數(shù)學(xué)水平。

我在游戲里的家里沒(méi)有家具,在游戲的“雜志”中,我發(fā)現(xiàn)一套漂亮的小家具,價(jià)值3300摩爾豆,但是,我只有3000摩爾豆的存款,我應(yīng)該怎么做才能買到這套家具呢?

于是我開(kāi)動(dòng)腦筋,發(fā)現(xiàn)摩爾豆存到銀行是有利息的,利率為每天3%,也就是說(shuō),我的3000摩爾豆存到銀行,每天的利息為:3000*3%=90摩爾豆。

一天后,我的存款變成:3000+90=3090摩爾豆;

二天后,我的存款變成:3000+90×2=3180摩爾豆;

三天后,我的存款變成:3000+90×3=3270摩爾豆;

四天后,我的存款變成:3000+90×4=3360摩爾豆。

也就是第四天后,我的存款便可以支付家具的費(fèi)用了!

我覺(jué)得生活中處處都有數(shù)學(xué),包括游戲,只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋,很多生活中的小問(wèn)題,都可以用數(shù)學(xué)來(lái)解決!

數(shù)學(xué)的日記(篇10)

五一期間,我和我的媽媽去商場(chǎng)買衣服,可是,我覺(jué)得那里的價(jià)錢很奇怪:說(shuō)“買100送100”,就等于不用錢了嗎?

我的媽媽說(shuō):“傻女兒,怎么會(huì)不用錢呢?”

我說(shuō):“因?yàn)樯厦鎸?xiě)著買100送100,就是100-100=0,所以就不用錢啦!”

我的媽媽說(shuō):“原來(lái)你是這樣算的,如果是這樣,那么商場(chǎng)的東西就不用錢了,就會(huì)來(lái)很多客人,這商場(chǎng)就會(huì)虧本很大了?!?/p>

我的媽媽又說(shuō)買100送100只是要50元就可以了,你知道嗎?

聽(tīng)了我的媽媽的解析,我還是似懂非懂,到底為什么呢?看來(lái)我還要再去商場(chǎng)認(rèn)真調(diào)查或去請(qǐng)教曾老師了,看看她有什么高招,因?yàn)槲抑肋@里還有很多我還未明白的數(shù)學(xué)知識(shí)。

我?guī)е淇斓男那?,?lái)到學(xué)校問(wèn)曾老師數(shù)學(xué)問(wèn)題,曾老師說(shuō):“其實(shí)有些都是滿過(guò)100的,比如:滿100的有109、200、189……”

老師又說(shuō):“滿100元的是送100元的券,顧客還是要先拿出錢用夠100元后,才有得送贈(zèng)券的,并不是象你說(shuō)的那樣不用錢。”曾老師對(duì)我這種有問(wèn)題肯問(wèn)的做法給予表?yè)P(yáng),也歡迎我今后多問(wèn)問(wèn)題。

數(shù)學(xué)的日記(篇11)

1月20日星期三多云

錯(cuò)中求解

四年級(jí)的舉一反三中,有一種題型是“錯(cuò)中求解”。我來(lái)舉個(gè)例子:王辰在計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí),把被除數(shù)171錯(cuò)寫(xiě)成117,結(jié)果商比原來(lái)少2,但余數(shù)正好相同。正確的除數(shù)和余數(shù)各是多少?

這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單:171錯(cuò)寫(xiě)成117,而商比原來(lái)少2,所以171-117的差=除數(shù)×2。這下除數(shù)求出來(lái)了,就簡(jiǎn)單了。題目說(shuō)余數(shù)相同,那么我用求出的除數(shù)分別去除錯(cuò)誤的被除數(shù)和正確的被除數(shù),如果余數(shù)相同,且兩商的差是2,題就做對(duì)了。列式:(171-117)÷2=27;171÷27=6……9;117÷27=4……9;6-4=2。這下余數(shù)相同了,兩商的差也是2,答:正確的除數(shù)是27,余數(shù)是9。

錯(cuò)中求解真好玩!

1月27日星期三多云

七巧板

這天,我在做一道題:先用三塊七巧板拼一個(gè)直角梯形,再用四塊七巧板拼一個(gè)等腰梯形。直角梯形我是拼出來(lái)了,可等腰梯形我怎么拼都拼不出來(lái)。我叫來(lái)爸爸,他來(lái)和我一起拼,可還是沒(méi)拼出來(lái)。我把七巧板拼成正方形放進(jìn)盒子的時(shí)候,恍然大悟!??!原來(lái)這個(gè)等腰梯形就在盒子里的那一排,而我和爸爸卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn),真是笨??!

2月1日星期一晴

錯(cuò)中求解

今天,又有一道錯(cuò)中求解的題:小紅做題時(shí),把被減數(shù)個(gè)位上0錯(cuò)寫(xiě)成6,把十位上的9錯(cuò)寫(xiě)成6,這樣算的差是200,正確的差是多少?這道題應(yīng)該這么做:被減數(shù)個(gè)位上0錯(cuò)寫(xiě)成6,就說(shuō)明少減了6;十位上的9錯(cuò)寫(xiě)成6,就說(shuō)明多減了30;列式:200+6-30=176。答:正確的差是176。

只要根據(jù)已知條件來(lái)一步一步推理,就能得出正確的結(jié)果,就像玩推理游戲一樣有趣!

2月4日星期四多云

優(yōu)惠活動(dòng)

寒假里,數(shù)學(xué)老師布置了30道趣味題的作業(yè),其中有一題是這樣的:某商店搞優(yōu)惠活動(dòng),1包味精7元,2包13元,3包17元,問(wèn)4包多少錢?8包呢?

一開(kāi)始,我是這么想的:2包減1包也就是13-7=6,17-7=10,10-6=4,6-4=2,17+2=19,也就是4包19元,但我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法行不通,接下來(lái)5包8包的就就沒(méi)法減了。那還有什么辦法呢?我苦思冥想,還是想不出來(lái)。沒(méi)辦法,只好上電腦查了。

一查,原來(lái)是這么個(gè)道理:1包7元,2包13元=14-1;3包17=21-2×2;繼續(xù)推算下去,4包=28-3×2=22元;那么8包就是56-7×2=42元。終于解出來(lái)了,原來(lái)是這么個(gè)道理呀!

以后我還是要多多努力呀!

四年級(jí):韓澤薇

點(diǎn)評(píng):作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。

題材很有創(chuàng)意,也十分有的寫(xiě),老師建議小作者不要只是寫(xiě)數(shù)學(xué)的題目,可以將重心更多的放在求解的過(guò)程,注重心理描寫(xiě),這樣層次會(huì)更高些加油。

數(shù)學(xué)的日記(篇12)

好開(kāi)心啊,今天可以吃美味的紅櫻桃啦!我讓媽媽給我們家買櫻桃了!想一想那紅紅的.汁液和甜甜的味道,讓人忍不住流口水。于是我滿懷希望地坐在沙發(fā)上等待媽媽的到來(lái)。

不一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,手里果然提著兩大盒櫻桃!我便迫不及待地要求媽媽趕快打開(kāi)櫻桃盒,讓我的嘴好好地享受一頓櫻桃宴。

我滿懷希望地打開(kāi)了盒子,本以為會(huì)裝滿滿一箱紅櫻桃,可是剛打開(kāi),我的希望便破滅了:大約4分米長(zhǎng),2分米寬,1分米高的長(zhǎng)方形大盒子里只放了大約1.5分米長(zhǎng),0.5分米高,1分米寬的一小盒櫻桃!我急忙算了算:大盒子的體積大約為4*2*1=8*1=8(立方分米),小盒子的體積大約為1.5*0.5*1=0.75*1=0.75(立方分米)!要算大約浪費(fèi)了多少立方分米的包裝紙要這樣算:8-0.75=7.25(立方分米),也就是說(shuō)這個(gè)商家浪費(fèi)了大約7.25立方分米的包裝紙!

看!浪費(fèi)包裝浪費(fèi)包裝紙就是個(gè)明顯的例子,節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境,從數(shù)學(xué)的包裝學(xué)問(wèn)做起,讓我們一起來(lái)體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣!

文章來(lái)源: http://zqmbj.cn/y/5536546.html

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