同學(xué)作文。
以下為我們?yōu)槟窒淼年P(guān)于男同學(xué)作文。課堂里,作文對我們來說再熟悉不過了,作文是人們疲憊生活的解藥。寫作文前最關(guān)鍵的是確定好選材,想好標(biāo)題。更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站!
翻開相冊,望著今年“六一“兒童節(jié)拍攝的班級合影,我的目光不由得有落到了那一張張可愛而又熟悉的面孔上。三年多的朝夕相處,使我擁有了三個最好的朋友:馬玉、張婷、陳瑩瑩。
馬玉跟我一樣,高高的個兒,偏瘦,是個活潑的女孩。從一年級到現(xiàn)在,我們一直是形影不離。她在生活中給予了我很大的幫助。一次,我背小表弟在家玩時,不小心摔了一跤,沒想到傷口居然感染了。遵照醫(yī)生的囑咐,我必須每天中午去醫(yī)院換紗布。一開始,都是爸爸或媽媽陪我去的,可后來,他們因太忙了,就讓我一個人去。我這人天生膽小,第二天中午,我正為不敢一個人去醫(yī)院發(fā)愁時,馬玉走過來對我說:“我陪你去!”我一聽,真是喜出望外,連忙向老師請了假。一路上,馬玉一直都攙扶著我。來到醫(yī)院,醫(yī)生熱情地招呼我坐下,前幾次換紗布都很痛,因?yàn)閭级颊吃诹藗谏?,很難撕下來,有時會連新長好的皮一起撕下。我害怕地望著醫(yī)生,拉著馬玉的手,不停地顫抖,馬玉見狀,忙安慰地我說:“許雯,沒什么可怕的,堅(jiān)強(qiáng)些!?!庇辛笋R玉的鼓勵,我感覺疼痛似乎減輕了許多。就這樣,連續(xù)三天,馬玉都攙扶我到醫(yī)院,直到我的傷口痊愈。。
張婷也是我的知已。記得有一天上午,我忽然發(fā)起燒來,渾身無力,午飯勉強(qiáng)喝了點(diǎn)菜湯??墒?,午后情況越來越糟,我難受地趴在桌上,一句話也不說。這時張婷關(guān)切地走過來,建議我立刻回家休息,可我硬不肯,馬上就要考試了,掉了課這么行。張婷見拗不過我,便不再言語。她悄悄地去了老師辦公室,打了一個電話給我爸爸。從老師辦公室回來。張婷立刻回到了我的位置,整理好我的書包,和陳瑩瑩一起把我攙扶下樓,一路上書包都是她們拿的……幸好爸爸及時送我去醫(yī)院,要不然,后果真是不堪設(shè)想。YJs21.CoM
陳瑩瑩年紀(jì)比我大,處處充當(dāng)著姐姐的角色。在上,她曾經(jīng)對我說:“歡樂也好,悲傷也好,我總向你伸出雙手!”她是這么說的,也是這么做的。記得一次數(shù)學(xué)考試后,我和她把答案寫在紙上,等卷子收去后我們對了一下。呀,不好!我錯了一道應(yīng)用題,將要被扣去8分。我沮喪極了。陳瑩瑩見了,忙勸我不要灰心,并耐心地與我分析錯誤原因,直到我弄懂為止。
四年來,同學(xué)們給予我的關(guān)心、幫助真是說也說不清,道也道不盡。哦,這濃濃的同學(xué)情呀!我要永遠(yuǎn)把你珍藏。
小A是我的小學(xué)時候的同桌,也是我以前最好的朋友。雖然說我們已經(jīng)有很多年沒有見面了,但是我始終難以忘記咱們之間的同學(xué)情。
她有一頭烏黑的頭發(fā),俏麗的臉,仿佛雨后清晨的荷花。她的眼睛如黑寶石般晶瑩,如泉水般純凈,充滿了好奇和幻想。小A特別喜歡看動畫片,她說過,她想成為一名制作動畫片的制片人。上課她認(rèn)真聽講,膽小羞澀的她卻不常舉手發(fā)言。下課大伙兒都出去玩耍,談笑,只有她坐在教室里看書。小A非常內(nèi)向,心地特別善良。
記得有一次,老師讓同學(xué)們改錯題,改完錯題后再做別的作業(yè)。坐在我們這邊的一們同學(xué)問我一道題,我不耐煩的說:“老師都講一遍,你怎么還不會,再說,我還沒改完呢,等會再說。那個同學(xué)轉(zhuǎn)過身問小A,她耐心地很他講起來。我一邊寫著作業(yè),一邊聽著她給那個同學(xué)的講解,我的心靈被她觸動了,下課時我問她:“為什么你能放下手里的作業(yè),去幫助他,他平時還總說你的壞話?!毙卻象個大人似的對我說:“每個人都有犯錯誤的時候,你必須去原諒他,給他改過的機(jī)會?!彼€說:“每一個人都有兩面性,這個同學(xué)也有他的優(yōu)點(diǎn)呀!”聽了她的話,我受益匪淺,我特別佩服她,她有著天使般的善良。從此,我學(xué)會兒了寬容別人,在別人做錯事后,我不再大聲喝斥,我好像完全變了一個人似的。我感謝小A,是她讓我學(xué)會了寬容。
還有一次,我受了一肚子的氣,我正準(zhǔn)備喝水,小A碰了我一下,我那一肚子的氣就撒在她身上,我對她大喊大叫,甚至后來還把水潑在她身上,小A一句話也沒說,卻掉下了眼淚。這一哭,我反到冷靜下來,覺得自己做的真的是有點(diǎn)過份,不過同著那么多同學(xué)也不好意思給她道歉。放學(xué)后,我給她留了一張小紙條,問她很原諒我嗎,沒想到我剛到家她就打來電話,說原諒我,而且能理解我當(dāng)時的心情。我當(dāng)時別提有多高興,差一點(diǎn)兒哭出來。從那以后,我們倆成了形影不離的好朋友。
朋友是琴,演奏一生美妙的音樂;朋友是茶,品味一生的清香;朋友是筆,寫出一生一世的快樂;朋友是歌,唱出一輩子的溫馨。小A,你永遠(yuǎn)是我的好朋友。
中午,我靜靜地坐在座位上,靜靜地讀著英語筆記,教室里也靜靜的。
呯
那聲音極其響亮,宛如雨前的霹靂,震耳欲聾。大家都不約而同地環(huán)顧四周,最后,大家都把目光都聚在了前面的黑板上,黑板上的白板竟然掉了下來。
大家一擁而上,瞧瞧那可憐的白板,它的支架只是一個一厘米厚的小塑料片,現(xiàn)在已經(jīng)粉身碎骨,散落在地上。兩個肇事者臉漲得通紅,擋住白板不要往下倒。
旁觀者都只是去是看看,然后就帶著話題回去了。好心腸的我,便沖了上去。沒想到那兩個肇事者中的一個便逃之夭夭了。很快,那白板漸漸的往我們的頭頂?shù)姆较騼A了過來。白板愈壓愈低,我只好使出吃奶的力量與白板抗衡,但還是無濟(jì)于事。我躲在白板與地上形成夾角內(nèi),恐慌極了,感覺世界末日就要來臨。
不知不覺,白板居然往回倒,手臂也不用再那么用力了,莫非?老師來了?我借著這力量,馬上逃離了戰(zhàn)場,往回看了一眼,原來老師是劉星云。我真有一種劫后余生的感覺。多虧了他,事后我想了想,就憑我這小力氣,小身板怎么可能頂?shù)眠^一個能把白板這個壯漢呢?
錦上添花非實(shí)意,雪中送炭是真情。同學(xué)的這份雪中送炭之情將永遠(yuǎn)留在我心中。
“眼瞇成一條線,輕輕……”聽著歡快活潑的歌曲,可心卻莫名地傷感,不知何時,才慢慢從中體會到另一份獨(dú)特的思念。在白駒過隙間,我度過了高中的又一個春秋,但我還是忘不了與小學(xué)同學(xué)相處的分分秒秒。
這是一首節(jié)奏明快的歌曲,是我們眾多同學(xué)喜愛的,也曾是我小學(xué)參賽的歌曲。再度聽起這首喜愛的歌,心中充滿無限感慨。秋天是成熟的季節(jié),是思索的季節(jié),是回首往事的季節(jié),我似乎要抒發(fā)點(diǎn)什么。來到xx中學(xué)這么長時間,積攢了這么久的思緒,這時全都悄悄沉淀下來。驟然間,少時的記憶如箭般穿越時空飛來。
依稀記得,剛邁進(jìn)xx班時,彼此之間不熟,彼此小心相處。漸漸地,從生到熟。在校時,我們有時沖突,有時友好,有時叛逆,共同編織了一曲美妙動情的歌,一首情感豐富的曲。還記得,同學(xué)們一張張熟悉的面孔,神態(tài)各異,有的可愛,有的帥氣,有的俊俏。那位機(jī)靈得可愛,這位忠厚老實(shí)……看!小A,嘴唇松弛,眼皮稍腫,精神萎靡,最令人注目的是粗而亂的頭發(fā),可以看出極端的不拘小節(jié)。再瞧小B,身材魁梧,盡管有點(diǎn)口吃,但在發(fā)言激昂時吐詞十分流暢,他有火一樣的熱情,春一般的和煦,秋一般的深沉,冬一般的嚴(yán)厲。
曾記得,我們一起打籃球,在球場上我們并肩作戰(zhàn),那颯爽英姿、優(yōu)美標(biāo)致的動作,巧妙地傳球,時時引起觀眾陣陣喝彩。還記得,同學(xué)們在跑道上飛速奔跑的身影。同學(xué)們新登臺表演成功時溢于言表的喜悅至今常在我腦海中縈繞。小C,與我一次次彌漫著硝煙的巔峰決斗,將摩擦?xí)r的火星四處飛濺……一切的一切都已成為過去,如今,只剩下我對你們——我親愛的同學(xué)深深的祝福。唉!老同學(xué)呀!我永遠(yuǎn)不會忘記你們,如今思念的淚水時常沾滿我的枕巾。
又一陣秋風(fēng)吹過,枯黃的樹葉散散落落,紛紛揚(yáng)揚(yáng)。我和你們也在歡笑聲中尋找自己的歸宿而分別,如今已各奔東西。是啊,我們現(xiàn)在各自都又有了自己的新朋友,新老師,又都找到了另一片屬于自己的天空,都期盼著成功的未來。但我對你們的那份情,那份愛,以及對你們的深深思念,那份美好的祝福,將一直伴隨著我,直到永遠(yuǎn)。
真誠地期望我們能再聚母校,帶著各自的喜怒哀樂與豐碩成果,再次在母校暢談人生,共敘友情。
情,分為很多種,如愛情、親情、同學(xué)情、朋友情等等。其中有一種情產(chǎn)生于普普通通的一件小事里,這就是鄰里之情。
平常鄰里之間問一下菜哪里買的便宜,關(guān)心一下對方的身體情況這就是再小不過的鄰里之情了。
我跟我班劉同學(xué)既是鄰居又是同班同學(xué),所以我們倆從小就是好朋友。
有一天放學(xué),我正準(zhǔn)備往家里走,突然吳老師過來跟我說劉同學(xué)今天中午到我家吃飯,其實(shí)昨天晚上老媽已經(jīng)告訴我了。因?yàn)閯⑼瑢W(xué)的爸爸生病住院了,他媽媽需要去醫(yī)院照顧他爸爸,所以家里沒人做飯,來我們家吃飯。本來我倆就是好朋友,來我家吃飯,作文我心里十分樂意,就很爽快的答應(yīng)了。
放學(xué)路隊(duì)后,我和劉同學(xué)一起回家,路上我詢問了叔叔的病情,劉同學(xué)說不嚴(yán)重,這下我也放心了。我倆一路上有說有笑,不知不覺就到家了。正巧爺爺做的紅燒帶魚,我和劉同學(xué)吃得津津有味,劉同學(xué)直說爺爺做的飯好吃,他那天吃了兩大碗飯呢。我倆吃過飯又一起玩、一起看書,就這樣伴隨著笑聲我們度過了一個歡樂的中午。
鄰里情就是這樣,你幫我我?guī)湍?,漸漸就架起一座有感情的橋梁。我跟劉同學(xué)既有鄰里情,又有同學(xué)情,雖然幫助了他,但他也陪伴了我,我也很快樂。我真誠地邀請劉同學(xué)常來我家做客!
漫漫求學(xué)路程中,有誰與你如影相隨,無話不說?有誰在你的腦海中印象深刻,無法抹去?我們朝夕相處,一起玩耍,嬉戲,學(xué)習(xí)。我緊握著手中的筆,端坐在桌前,思緒卻跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
“大家好,我叫郝麗雯,我叫郝麗君?!币粋€暖風(fēng)徐徐的下午,語文老師宣布有新同學(xué)要到來,竟然是一對雙胞胎!一雙靈動的眼睛,嘴角淡淡的微笑讓人如沐春風(fēng),我們好奇地看著這一對雙胞胎。
又一個明媚的午后,老師調(diào)位。郝麗君被調(diào)到了我的右邊,做起了鄰桌?;蛟S,友誼就是在那時建起的吧!
美術(shù)課上,我忘記帶鉛筆,四周的同學(xué)都畫了起來,教室一片寂靜,只有鉛筆那沙沙的聲音。糟糕,美術(shù)老師漸漸走近了。怎么辦啊!此時的我如同熱鍋上的螞蟻,焦急不安。郝麗君似乎看出了我的難題,將她手中的筆遞給了我,自己則拿橡皮擦起剛畫好的畫。老師看了我一眼,又漸漸走遠(yuǎn)了,我向別人借了鉛筆,還給了她?!爸x謝!”我撓了撓頭,微笑地答謝。她微微一笑,回答說:“沒事?!?/p>
她不僅樂于助人,而且唱歌還很動聽呢!
一次音樂課,音樂老師讓同學(xué)輪流唱歌。她的聲音高亢而動聽。一曲完畢,同學(xué)們都報(bào)以熱烈的掌聲?!熬?,有沒有興趣和你姐姐一塊唱歌啊,肯定特棒!”她聽了我的話,歪著頭:“不要迷戀我,我只是一個傳說。”然后低頭看書了。
有人問我,難忘是什么?對我而言,難忘不是刻骨銘心的事, 不是不可思議的事,而是一次幫助,一個微笑,一份關(guān)懷,一份友情的積累,看到這些,眼前又浮現(xiàn)出難忘的她的身影……
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