從生活中學習作文(模板5篇)

生活中作文。

相信大家都有寫過作文，寫作文能夠鍛煉我們的思維能力。沒有寫作材料，再好的寫作高手也難以完篇。編輯為您整理了一些與您需要的信息“從生活中學習作文”，您在閱讀本文以后相信有所收獲吧！

從生活中學習作文【篇1】

學習的小竅門

有人問我學習中有什么小竅門好方法呢？我會輕言細語的告訴他們：“就是勤、學、讀、寫、問五字都要做到。”

首先我談“勤”，古人云：“勤奮出天才?！边@是千真萬確的真理，我們讀書就要在“勤”字上下功夫，遇到問題要多想、多問、多做就會取得好成績?！皩W”，古人云：“學而不厭，誨而不卷?！薄皩W”就是遇到難題要向別人請教，虛心好學，不要不懂裝懂，要勤學苦練。“讀”，古人云：“讀書百遍，其義自見?！边@深刻的告訴我們要多讀書，讀好書，老師講的課文我會讀得滾瓜爛熟，看報紙念雜志我就是這樣做的?！皩憽倍鸥υf：“讀書破萬卷，下筆如有神?！蔽揖兔刻熳x書，隨身帶筆把一些好詞、佳句、重點給記下來，就不會因寫作文而煩惱，便會得心應手。“問”偉大的教育家孔子說過：“三人行，必有我?guī)?。”就告訴我們不管誰都是我們的老師，要吸取別人的優(yōu)點，就要多請教別人。學問學問，一學二問，不學不問是愚蠢。

以上是我學習中的小竅門，只要你牢記：“勤、學、讀、寫、問”這五個字，學習就會輕松，“閑時不燒香，臨時抱佛腳?！睉犊荚嚲筒淮嬖诹?..

從生活中學習作文【篇2】

我身邊的親人有很多，有我的爸爸媽媽、奶奶、姥姥姥爺、舅舅……他們都視我為掌中寶，但我感覺最親的人是我的奶奶，有什么高興的事愿意跟她分享，受了委屈也愿意向她傾訴。因為她特慈祥，什么事都寵著我，從不曾打過我，罵過我。

我的奶奶她中等個頭，身體胖胖的，一雙被歲月摧殘模糊了的眼睛，眼角布滿皺紋，頭發(fā)也蒼白了。還有一雙長滿老繭的手，我們家的一日三餐、衛(wèi)生等都多虧了這雙勤勞的手，我爸爸媽媽才能安心上班，才能有精力照顧我的學習，才有時間陪我和弟弟玩耍。

記得有一次，我奶奶在廚作文房里做飯，正在客廳看電視的我口渴了，去餐桌上拿水喝，不小心把放在桌子上的盛滿稀飯的碗給碰了下來，打碎了，奶奶見狀，急忙跑出來，萬分驚恐的邊看我邊問我燙著了沒，傷著了沒，我低著頭膽怯的說：“沒事”。這下她才放心了，讓我繼續(xù)去看電視，她把碎片給收拾了。這要換作我的爸爸媽媽誰的，我肯定要被罵一頓了，嫌我做事毛手毛腳的。可這是我奶奶，她既沒說我，也沒罵我，只是和藹可親的關心了我一下，讓我以后做事小心點。

這就是我的奶奶，慈祥善良的奶奶，我一定好好學習，好好疼她，好好愛她！

從生活中學習作文【篇3】

初中四年學習生活即將過去，在這絢麗多彩的四年里，我經(jīng)歷了許多，學習了很多，收獲了很多，也成長了許多，現(xiàn)在該是做一總結的時候了，希望這份總結能夠準確的把我的四年概括出來，為我初衷活畫上一個圓滿的句號，也為我今后的發(fā)展作參考：

道德品質與公民素養(yǎng)

我從小就是一個聽話的孩子，到了初中也不例外，不同的是：在經(jīng)歷了年歲的增長，對思想政治課程的學習后，我又認識了熱愛祖國的真正涵義，我知道了熱愛祖國是作為世界上每一個有血有肉的人都應該擁有的思想情感，國家的神圣不可侵犯，這不會因身處他鄉(xiāng)而改變。每次站在國旗下，一種強烈的民族自尊心涌入心頭；每次聽國歌奏響，作為中國人的自豪感令我無比榮耀；每逢聽到家鄉(xiāng)建設的新成效，我又會為家鄉(xiāng)和人民感到高興，我為祖國快樂著！

也許是我的性格決定，我一直較為遵守紀律，自己閱讀了與未成年人有關的部分法律，無論在校內校外，我都愛惜公共設施，遵守基本道德紀律規(guī)范，還利用等車時間清除電線桿上的小廣告，為城市的美麗盡自己的一份微薄之力。

我性格開朗，真誠待人，言行一致，正直坦誠，知錯就改，在同學交往中一直有較好的人緣，盡管我有是做得不好，在老師和同學的提醒下，都能力求改正，從來沒有抄襲作業(yè)等情況，不干自欺欺人、損人利己的事。言行舉止不夠禮貌大方，雖然曾努力改正，但遺憾的是效果不太好；穿著樸素大方，不在校服上亂寫亂畫；愛惜名譽，自覺抵制網(wǎng)絡、色情等不良誘惑，能自覺約束自己的行為。善于利用網(wǎng)絡做與學習有關的事。

在孝敬父母，關愛他人方面，我承認自己曾不夠熱心，把學習作為“擋箭牌”，對他人略顯冷漠，后來有了較大改觀，周圍的人都為此欣慰，我也感到高興。我能夠分清自己的責任，并樂于承擔，不讓別人為我無償勞動，也就是感激知心的來源，

在生物、歷史等學科的學習中、我發(fā)現(xiàn)了環(huán)境問題的嚴重，從此愛護環(huán)境，以身作則，還寫過宣傳文章并發(fā)起過回收廢舊電池的活動，通過活動，更加認識到環(huán)保的重要性，鼓勵家人和客人節(jié)約水、電，還差點鬧出尷尬，從此，每一個來過我家的人都帶走了環(huán)保的精神，希望環(huán)保能走進千家萬戶，我們眾志成城、保衛(wèi)家園！

學習態(tài)度與能力

我雖沒立下周總理“為中華之崛起而讀書”的大志，卻也有了把自己培養(yǎng)成國家有用的知識人的目標，為了這個目標，我能夠克服學習中的困難，自主完成學習任務，不偏科，各科均衡發(fā)展。在我?guī)啄甑膶W習過程中，我初步養(yǎng)成了勤于思考，善于收集和分析信息，主動獲取知識的習慣，并常識采取多種學習方式如“積累法”、“綜合法”等提高學習水平，逐步掌握了較適合自身發(fā)展的“逆向法”等方法。課堂上能做到勤思多問，課下能按時、獨立、自覺地完成各課作業(yè)，字跡工整，準確率高，考試成績優(yōu)秀。

合作交流與探索實踐

由于我人緣較好，所以我經(jīng)常參加集體活動，珍惜集體榮譽，維護集體利益。一個人的智慧是有限的，而團隊的力量是巨大的，在團隊合作過程中，我善于表達自己觀點，尊重和理解他人的觀點和處境，與他人交流、合作、分享，建立融洽的人際關系。

或許是小說《福爾摩斯》給了我敏銳的洞察力，我經(jīng)常做家庭小實驗，在實驗中，我既溫習了知識，又發(fā)現(xiàn)新的問題，體會科學的奧秘。同時，我的創(chuàng)造力、實踐力也在快了的動手動腦中得到提升，這是我的興趣愛好。

運動與健康

生活有規(guī)律，按時作息，看電視有節(jié)制。會料理個人生活，自己的衣物、文具等收放整齊。做到“五不”。有自我保健意識，養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習慣。了解預防艾滋病等傳染病知識，拒絕毒-品，不受疾病困擾。上好體育與健康課，認真做兩操。經(jīng)常與父母、師長、朋友交流生活、學習、思想等情況，接受他們的合理意見和建議。淡泊名利，為人豁達?？陀^地認識和評價自己，正確的對待成敗、得失表揚、批評，不以物喜，不以己悲，遇事冷靜，不沖動，有承受壓力、應對挫折的良好心理素質。

審美與表現(xiàn)

主動參加各種藝術活動，在語言、衣著、行為等方面有健康的審美觀點，不穿奇裝異服，能感受并欣賞生活、自然、藝術和科學中的美。認真上藝術課，能用不同方式進行藝術表現(xiàn)。

希望這也是一分讓老師滿意的答卷，感謝老師的教育之恩！

從生活中學習作文【篇4】

每年的三月都是我們回到校園的日子，但是，今年的三月因為一場突如其來的、嚴重的新冠疫情的到來，讓我們不能像以往那樣回歸校園，和老師學習與同學們玩耍，我開始在家進行線上學習生活。

通過一段時間學習，我發(fā)現(xiàn)了線上學習的特點：一是，網(wǎng)課學習沒有杜老師講的生動有趣;二是，上課時間比原來少了一倍，但知識并沒有減少;三是，學習其它知識的時間更靈活了。

根據(jù)網(wǎng)課的特點我制定了一個學習計劃，上午早餐后先是中英文閱讀，然后是早操，接下來完成一百道速算題，最后準備好書本和筆，進入班級答疑群聽老師講解易錯和不容易掌握的知識，在這中間我有休息和玩耍喲。下午我跟網(wǎng)絡學習新知識，做眼操，鍛煉身體，課程結束后，我先完成當天的作業(yè)，然后額外做一些練習題，有時候會按照老師的視頻畫一張畫或是做手工，豐富我的學習生活。

在學習中遇到困難時，我會用微信請教老師，在杜老師舉例和畫圖講解下，我掌握了解決問題的方法，在答疑的時候我積極回答問題，認真聽其他同學和老師的總結，發(fā)現(xiàn)自己的不足極時改正。

殘酷的疫情讓我們不能和敬愛老師面對面的學習，但我想，只要按排好作息時間，按照老師的指導和要求學習，就一定能收獲知識。我們還可以多讀書，等疫情過后和老師、同學一起分享，最后希望疫情早日結束，我們能回到溫暖的校園和課堂，讓我們一起加油吧!

從生活中學習作文【篇5】

媽媽，今天突然對我說：“兒子你現(xiàn)在不會游泳，如果遇到危險，你都不能自保，所以我打算給你報一個游泳班，讓你學習游泳?！甭牭綃寢尩脑捴笪倚睦锖芨吲d我能夠學到一技之長，所以我爽快的答應了。

到了游泳班老師先教我們練習憋氣。首先要把頭扎到水下，然后憋在水里，憋在水下時我的頭感覺很暈，呼吸很不通暢，然后臉也憋的通紅。剛練習憋氣時，我遇到許許多多的困難，比如憋得時間太短了，動作不對等等，但我并沒有放棄，而是堅持了下來，克服了這些困難。

我學會了憋氣之后老師又教我們練習“浮”，意思就是教我怎樣浮在水面上不落到水底，老師首先給我們大家做了個示范，老師首先站在池邊，然后腳蹬著墻向外滑，老師像一只活蹦亂跳的青蛙一樣，滑出去了很遠的距離。之后，老師對我說：“你來試一次吧！”我爽快的答應了老師，然后我就準備“作文浮”了，我學著老師的樣子，先把腳打開，然后雙腳繃緊向下一縱，向下縱的時候我心里很緊張生怕縱不出去被其他同學笑話。但老師對我說“別害怕，做好心理準備，你能夠成功的”，我聽了老師的話，你鼓起勇氣又做老師教的動作，然后就開始了。這一次我原本以為我會失敗，但奇跡出現(xiàn)了，我并沒有失敗而是成功了，我欣喜若狂，開心得一蹦三尺高，我笑了，老師也笑了。

學完了“浮”以后，老師又教我最后一步怎么抬頭呼吸，老師給我做了個示范，先游到水里，然后手向上一抬頭就跟著抬了起來，然后大呼一口氣，又到水里，我學會著老師的樣子做了起來，雖然第一次和第二次都沒成功但第三次我終于成功了，我的心里非常的開心，想著自己終于學會了游泳。

通過這次的學習，我明白了，不管做什么事情都要持之以恒，不能輕易放棄，在我們的學習和生活中也是如此！