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發(fā)布時間:2023-04-11

高一老師年度工作計劃。

想要自己的工作不出現(xiàn)偏差,我們抓住核心的前提便是安排好一份工作計劃。好的工作計劃對后續(xù)工作的有序推進起到指引結(jié)果實現(xiàn)路徑的有效導(dǎo)航作用,什么樣的工作計劃才是讓人滿意的?以下是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你整理的《高一老師年度工作計劃》,感謝您的閱讀!

高一老師年度工作計劃【篇1】

一學(xué)期來,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,得到同事們的幫助,我圓滿完成了教學(xué)任務(wù),思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高。我擔(dān)任高一(3)班、(4)班的語文教學(xué),能更好的保證教學(xué)質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、努力提高思想德道水平,端正自身工作態(tài)度

熱愛教學(xué)事業(yè),自覺向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí),從中吸取營養(yǎng)與力量,進行自我教育,嚴(yán)格要求自己。工作態(tài)度端正,教風(fēng)良好,能認(rèn)真落實學(xué)校對備、教、批、輔、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和知道思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、認(rèn)真探索業(yè)務(wù),努力提高自身理論素質(zhì)

作為語文教師,要有高尚道德修養(yǎng),更要有廣博語文知識。為此我十分重視知識水平更新和提高。在語文教學(xué)上認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,學(xué)習(xí)新課改理論,積極參加由清鎮(zhèn)市第一中學(xué)承辦貴陽市青年教師課堂教學(xué)研討會、貴陽市舉辦三次教研會、并積極參加北京大學(xué)中小學(xué)教師遠程教育培訓(xùn)。自主學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)知識,并通過上網(wǎng),查閱資料等方式不斷加強自身素質(zhì),給自己充電,主動參與語文組老帶新教學(xué)活動,并撰寫學(xué)習(xí)心得體會,進一步更新自己專業(yè)知識,參加師德師風(fēng)教育培訓(xùn),不斷正確認(rèn)識教師職業(yè)道德和師表功能,加強理論素養(yǎng)。

三、加強教學(xué)基本訓(xùn)練,搞好常規(guī)教學(xué)

1、個人備課。

刻苦挖掘拓展知識重點范圍,扎實備課。我在備課時,采用網(wǎng)絡(luò)、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用,使得教學(xué)時不斷拓展和順手。在備知識的同時,還要備人,不斷加強以人為本的教學(xué)建設(shè)。通過一個學(xué)期的的接觸,基本掌握所教班級語文學(xué)科的整體水平,了解學(xué)生的實際水平,對癥下藥。

2、課堂教學(xué)。

在課堂教學(xué)中,力求讓學(xué)生感興趣,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。重視提高課堂效率環(huán)節(jié),采取靈活多樣的教學(xué)方法,活學(xué)活用。學(xué)習(xí)遠程教育技術(shù)理論后,我結(jié)合學(xué)生實際,采用了表現(xiàn)性教學(xué)方法,在教學(xué)中堅持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的原則,努力調(diào)動學(xué)生的積極性,極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在愉悅中學(xué)到知識,提高能力。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,積極性。提高教學(xué)效率,克服教學(xué)的盲目性、隨意性,一定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)中,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,不斷探索,收到很好的效果。教學(xué)之余,我積極探索,積極主動與語文教學(xué)組的同事們討論交流經(jīng)驗,不斷更新自身教學(xué)意識和知識結(jié)構(gòu)。

3、抓緊抓好批改、搞好各種考試。

將語文知識、閱讀訓(xùn)練、作文訓(xùn)練等結(jié)合。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少組成部分,通過批改作業(yè)可以了解學(xué)生對知識掌握情況。認(rèn)真批改作業(yè)是語文組重頭戲,為了提高學(xué)生作文水平,堅持兩周批改一次大作文,批改時全批全改。全面了解學(xué)生作文水平,講評作文時能做到有放矢,切實提高學(xué)生寫作能力。

考試、測驗是教學(xué)重要環(huán)節(jié),積極批改單元測驗,各次測試。進一步了解學(xué)生對知識掌握情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。做好月考和單元測試批改,及時正確找到學(xué)生缺陷,有利于更好地促使學(xué)生在平時下功夫,鞏固了學(xué)生所學(xué),也讓教師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況了解得更加清楚。我對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,認(rèn)真總結(jié)工作,虛心向?qū)W習(xí)。

四、在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,進行教學(xué)反思

除了進行教學(xué)交流外,還注重教學(xué)反思,在教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上,隨時記錄,隨時總結(jié),撰寫教學(xué)反思,并按照自己的教學(xué)思總結(jié)進行思考,探索教學(xué)方法。

五、存在的不足

這學(xué)期的教學(xué),實屬辛苦。取得了自己滿意的成績。但還有一些不足。由于參加工作時間較短,工作經(jīng)驗不足,教學(xué)思路有待于進一步調(diào)整,對自己的要求進一步加大,還得抓緊時間充電,不斷提升自己的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)重心、學(xué)生底子上還要進一步加大力氣繼續(xù)深入。

六、下學(xué)期設(shè)想

教好高中語文課對我而言是個不小的新課題,下學(xué)期,我將繼續(xù)努力,進一步有經(jīng)驗的同事學(xué)習(xí),不斷提升自己,爭取在將來的教學(xué)工作中有更好的表現(xiàn)。再經(jīng)過新的一個學(xué)期的努力,不斷自我提高,增強學(xué)生的語文水平,將會有更理想的成績。因此,無論怎樣辛苦,都將繼續(xù)努力,多問,多想,多學(xué),百尺竿頭,更進一步。

高一老師年度工作計劃【篇2】

一、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育

開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo),在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,及時找學(xué)生談心,了解其思想學(xué)習(xí)情況。

加強學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;

加強師生對話建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說,實話實說;建立師生結(jié)對活動,讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

三、加強班干部隊伍建設(shè)

建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實行值日班干部負責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責(zé),使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。

四、組織有益的活動,豐富學(xué)生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進行準(zhǔn)備,這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內(nèi)容要多樣化,經(jīng)?;Aη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成“團結(jié)向上,心理健康,學(xué)習(xí)勤奮,全面發(fā)展”的班集體。

五、具體措施:

1、第一周召開班委會議,明確具體分工,使班委工作正式運作。

2、及時進行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。

3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強集體凝聚力。

4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的'紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5、繼續(xù)做好后進生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習(xí)自覺性。

6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動,征求同學(xué)們的意見,及時把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。

7、劃分交叉管理小組,實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度,做到人人監(jiān)督管理,人人接受管理,創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。

8、以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動,開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

9、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動。

10、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學(xué)們的思想行為。

11、嘗試實施班干部輪換制度。

12、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》,培養(yǎng)競爭意識,開發(fā)創(chuàng)造力。

13、嚴(yán)格請假制度,堅決杜絕私自外出。

14、大力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生。

15、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。

16、開展心理健康教育,增強學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

17、做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作。采取有效的措施,杜絕學(xué)生進網(wǎng)吧。

18、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。

19、堅決服從學(xué)校的管理,并教育學(xué)生令行禁止,有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。

20、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。

高一老師年度工作計劃【篇3】

一、指導(dǎo)思想:

青年教師是學(xué)校的未來,是教育的未來。是學(xué)校辦學(xué)的中間力量、是我校教育事業(yè)充滿生機與活力的生力軍和源泉,也是制約我校教育教學(xué)質(zhì)量提高的“瓶頸”,如何建設(shè)一支高素質(zhì)的青年教師隊伍,直接關(guān)系到我校的興衰,是擺在我們面前的一個重要課題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視對青年教師的培養(yǎng),加快教師隊伍的.建設(shè)步伐。不斷提高青年教師教育教學(xué)能力水平,使青年教師成為學(xué)校發(fā)展的主力軍,促使青年教師向更精、更高的目標(biāo)奮進。

二、加強青年教師的政治思想教育

如何培養(yǎng)青年教師,關(guān)鍵是要樹立“無私奉獻、愛崗敬業(yè)”的精神,要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,我校青年教師較多,他們開朗熱情,思維活躍,接受新事物快,面對金錢、物質(zhì)享受,也容易受到社會上不良風(fēng)氣的影響。校領(lǐng)導(dǎo)加強對青年教師進行思想教育,擅于做好青年教師的思想工作,平時注意和青年教師促膝談心,交流思想、溝通感情,善于捕捉細微苗頭,發(fā)現(xiàn)情緒波動,及時做好疏導(dǎo)工作。同時學(xué)校定期組織青年教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,對照規(guī)范,找差距、尋不足,不斷整改。積極引導(dǎo)青年教師自覺抵制市場經(jīng)濟的負面影響,樹立無私奉獻、敬業(yè)愛生、自尊自重、艱苦奮斗、奮發(fā)爭光五種形象、著力提高師德水平。讓每一名青年教師都真正做到“學(xué)生在我心中”。做到學(xué)高為師,身正為范。

三、加強文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)能力

1、與教師們一同學(xué)習(xí)三本書,研讀課標(biāo),集體備課。

學(xué)習(xí)新的教育理念,新的教育教學(xué)方法,將課改理念運用到實際教學(xué)中,并在專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)理論上都有所提升,形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格。使新教師能夠順利轉(zhuǎn)換角色,適應(yīng)教學(xué)工作。

2、積極學(xué)習(xí)心里健康知識,做好學(xué)生的心理醫(yī)生。一個好的教師,既向?qū)W生傳授知識,又要做好學(xué)生的思想工作,當(dāng)今學(xué)生的心里障礙很容易被忽視,就出現(xiàn)了問題學(xué)生,青年教師經(jīng)驗少,往往不能正確教導(dǎo),這就要求教師懂心理學(xué),正所謂新病還需新藥治

3、積極參加崗位大練兵活動,練好扎實的教學(xué)基本功。

現(xiàn)階段教學(xué)基本功包括計算機、說課、課堂教學(xué)、硬筆、普通話等五項,要求青年教師五項教學(xué)基本功全部達到合格以上等級。結(jié)合崗位練兵活動,教師寫好三筆字、下水文、教學(xué)設(shè)計、說課。

4、積極參加各種培訓(xùn)。

青年教師多進行各種培訓(xùn),尤其遠程教育培訓(xùn),鼓勵教師建立博客,能和博友交流討論,并把學(xué)到的知識運用到教學(xué)中。每學(xué)期培訓(xùn)人員必須寫一篇心得體會,記好學(xué)習(xí)筆記,每學(xué)年寫一篇德育論文。班主任還應(yīng)寫好班級工作總結(jié),以提高班主任的工作能力和理論水平我相信經(jīng)過培訓(xùn),教師會迅速成長起來,從一個站穩(wěn)講臺的教師成為骨干教師,成為名師。

三、抓常規(guī)教學(xué),

1、我校青年教師教師較多,他們經(jīng)過專業(yè)的`培訓(xùn),又較扎實的專業(yè)的基礎(chǔ),可塑性大,教學(xué)熱情高,也有教師經(jīng)驗不足,為了進一步提高教師的素質(zhì),教導(dǎo)處開學(xué)初安排了聽課表,隨時推門聽課,指導(dǎo)他們講課,指出教學(xué)中的不足之處,以及怎樣改正。

2、做好教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作最基本的要求,教學(xué)常規(guī)包括備課教案、授課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、聽課評課、總結(jié)和論文等七項工作,嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī),來規(guī)范日常教學(xué)工作,以形成習(xí)慣,并定期做好量化評分考查工作,定期檢查,加強管理。

四、開展“傳幫帶”活動

教導(dǎo)處開學(xué)初制定了幫教計劃,新老教師簽訂了幫教合同,切實做好“新老教師結(jié)對子”工作,幫教工作應(yīng)包括教學(xué)常規(guī)的六方面內(nèi)容,其中聽課要求按計劃幫教對象每個月聽指導(dǎo)老師課4節(jié),并寫好每節(jié)課后體會收獲;指導(dǎo)老師每個月至少聽所幫教對象1節(jié)課,并寫好每節(jié)課的評課。教學(xué)常規(guī)其他六方面內(nèi)容,指導(dǎo)老師都應(yīng)認(rèn)真指導(dǎo)并寫好記錄。使青年教師掌握實際的教學(xué)技能,盡快地成長。

五、參加科研教改:

1、共同學(xué)習(xí)教育科研理論知識,積極開展科研教改,及時總結(jié)發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問題,及時記錄,及時總結(jié)反思,形成經(jīng)驗文章。

2、青年教師應(yīng)是學(xué)校課程改革的中堅力量,能積極參與學(xué)校組織的科研課題研究。

增強科研意識,每位青年教師都必須積極參加學(xué)校教學(xué)改革總課題下的學(xué)科子課題工作。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),虛心學(xué)習(xí),勇于開拓,不斷創(chuàng)新。要求每學(xué)期青年教師開學(xué)校級公開課一節(jié),學(xué)科組內(nèi)研討課1—4節(jié),上好一節(jié)課題實驗課,各教研組應(yīng)認(rèn)真做好評課工作。積極引導(dǎo)青年教師勤勉筆耕,撰寫教研論文和經(jīng)驗總結(jié),青年教師寫好一份教學(xué)反思,以利于總結(jié)提高。

六、為青年教師創(chuàng)造成長的機會

教導(dǎo)處在開學(xué)初制定了優(yōu)質(zhì)課的評選活動,通過公開課、教研課、科研課,無論什么課,教師都積極參加,進行研討,記好紀(jì)錄,讓青年教師在講課中積累經(jīng)驗,學(xué)校推薦他們參加鄉(xiāng)、縣、市各種競賽,讓他們在參賽中積累經(jīng)驗,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,在他們參賽期間主任為他們待課、解除他們的后顧之憂

總之,作為指導(dǎo)教師,我要認(rèn)真負責(zé),通過相互啟發(fā),相互學(xué)習(xí),相互切磋,達到共同提高的目的。要重視對青年教師的培養(yǎng),采取多角度、多形式、多層次的培訓(xùn)方式,科學(xué)、系統(tǒng)地提高青年教師的教育教學(xué)能力,使結(jié)對青年教師的教育教學(xué)水平再上一個新臺階。為新世紀(jì)中國教育的騰飛提供強有力的人才保證。

高一老師年度工作計劃【篇4】

一、指導(dǎo)思想

以“學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理”為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣為重點,深入了解學(xué)生情況,著手教學(xué)模式的探討,努力改進教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。

二、教學(xué)目的和要求

使學(xué)生獲得比較完備的地理基礎(chǔ)知識和基本技能,學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理知識,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與和參加,樂于探究。培養(yǎng)學(xué)生收集和處理地理信息的能力,主動獲取新知識的能力,以及合作交流的能力,培養(yǎng)學(xué)生正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和發(fā)展觀。教會學(xué)生閱讀和分析運用地理圖表、地理數(shù)據(jù)、地理事實材料去解決實際問題的能力,全面提高學(xué)生的綜合分析運用能力。

三、教材內(nèi)容分析

本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容為必修一(人教版),內(nèi)容包括行星地球、地球上的大氣、地球上的水、地表形態(tài)的塑造和自然地理環(huán)境的整體性與差異性。本冊內(nèi)容以自然地理為主,通過本冊內(nèi)容的學(xué)習(xí),使學(xué)生比較全面地了解地球的宇宙環(huán)境和運動規(guī)律,大氣狀況及運動規(guī)律,地形地貌的形成及河流地貌的發(fā)育,自然界的水循環(huán)、海水運動及水資源的利用,地理環(huán)境的特性等,從而使學(xué)生比較全面地了解地球的自然地理環(huán)境特點,為將來進一步學(xué)習(xí)人文地理知識打好基礎(chǔ)。

四、學(xué)生情況分析

高一新生在初中基本沒有學(xué)習(xí)地理,地理基礎(chǔ)知識和基本技能非常差,而初中地理知識又是進一步學(xué)習(xí)高中地理知識的基礎(chǔ),這也就是造成高一學(xué)生感覺地理難學(xué)和高中地理教學(xué)困難比較大的主要原因。所以,在教學(xué)中要針對以上具體問題,適當(dāng)放慢教學(xué)進度,適度補充與高中地理知識相關(guān)的知識,以便于使學(xué)生更好地理解所學(xué)知識。

五、教學(xué)主要措施

1、認(rèn)真鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn),掌握教學(xué)重點。

2、繼續(xù)加強專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí),努力鉆研教育教學(xué)技能,不斷提高教育教學(xué)水平。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n,備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學(xué)中的意外情況、備教法和學(xué)法、備板書設(shè)計等。

4、通過地理故事、地理趣聞、地理謎語、地理新聞以及與地理教學(xué)相關(guān)的課外知識等,增強學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣。

5、針對地理教學(xué)的特點,采取各種行之有效的措施(如實驗、觀察、測量、參觀、制作教具、多媒體教學(xué)等),增強教學(xué)的直觀性。

6、加強課堂教學(xué)管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

7、加強對學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督與管理,提高作業(yè)的實效性。對課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改,注重效率。

8、鼓勵學(xué)生積極參與教學(xué)活動,當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固所學(xué)知識。

9、加強對學(xué)困生的關(guān)心,對學(xué)困生做到心中有底,教學(xué)時要分層次教學(xué),利用課余時間對學(xué)困生進行個別輔導(dǎo),經(jīng)常與學(xué)困生談心,鼓勵他們克服心理障礙,只要他們有所進步,就給予肯定和鼓勵。

高一老師年度工作計劃【篇5】

一、指導(dǎo)思想

在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹執(zhí)行教育部及省教育廳各項文件精神,全面實施新課程標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī),緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)開展各項教育教學(xué)工作。不斷更新工作思路,改進工作方法,加大工作力度,提高工作效率。以過程管理為切入點,以師資隊伍建設(shè)為著力點,以學(xué)生終身發(fā)展為落腳點。嚴(yán)細實恒,開拓進取,為促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和跨越發(fā)展而全力工作。

二、工作目標(biāo)

實現(xiàn)良性接軌。注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成,使之盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí),從而奠定可持續(xù)發(fā)展的基石。

特色建設(shè):各學(xué)科形成具有自身特色的品牌優(yōu)勢,各位教師鑄練自身的教學(xué)風(fēng)格,以特色求發(fā)展,以特色求創(chuàng)新,在學(xué)科建設(shè)整體提升的厚實基礎(chǔ)上,打造書香校園、學(xué)科競賽和高考升學(xué)品牌。

管理工作:嚴(yán)格執(zhí)行“ 五項規(guī)定” ,力求“ 深入、規(guī)范、高效、到位” ,追求理念的前瞻性、時效的超前性、工作的零失誤。

校本建設(shè):在深化新課程改革的基礎(chǔ)上,引入“ 有效教學(xué)”

的課堂教學(xué)新理念,強化業(yè)務(wù)水平的提升,注意青年教師的培養(yǎng),積極開展各種形式的公開教學(xué)或教學(xué)競賽活動,迅速形成適合阜中學(xué)

情教情、具備阜中特色的新課程教學(xué)模式。

三、工作要點:

1、形成一個戰(zhàn)斗團隊

我們要形成一個具有奉獻精神、忠于職守、有和諧人際關(guān)系的,能夠精誠團結(jié)、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團隊。大家在工作上要團結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢互補,要加強溝通,利用個性和能力差異,在團結(jié)協(xié)作中實現(xiàn)優(yōu)勢互補,發(fā)揮積極協(xié)同效應(yīng),帶來高一年級

"6 — 1 > 6"的績效。

( 1 )加強青年教師培養(yǎng),開展師徒結(jié)對活動。

( 2 )積極開展 副 班主任、學(xué)生生活導(dǎo)師培訓(xùn)活動,提高青年教師教育管理水平。

( 3

)開展青年教師比武活動,使青年教師盡快成長。

( 4 )新教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,多聽課,老教師特別是有師徒結(jié)對的教師要多關(guān)心指導(dǎo)新教師。

2、盡快幫助學(xué)生實現(xiàn)一個轉(zhuǎn)變:初中生向高中生的轉(zhuǎn)變。

要做好新生入學(xué)教育工作,第一,認(rèn)真組織完成好高一年級軍訓(xùn)工作;第二,要求各班班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的常規(guī)管理規(guī)定,特別是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》和《寢室管理規(guī)定》要做到人人皆知;第三,要注意學(xué)生從尖子生到普通生的心理落差,幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己,定準(zhǔn)目標(biāo)。第四,要讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中生活,形成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生的兩種習(xí)慣:良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣

要圍繞高一學(xué)生的特點,開展系列細節(jié)教育與規(guī)范活動。各班每周抓一個重點,道理要說透,細節(jié)要抓到位,跟到位,管到位,查到人,不斷鞏固。

(1 ) 學(xué)習(xí)常規(guī)、課堂常規(guī)

(2 ) 強調(diào)三大觀念:

衛(wèi)生觀念(寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生、衛(wèi)生習(xí)慣),一天兩掃

紀(jì)律觀念(寢室就寢紀(jì)律、課堂紀(jì)律、自習(xí)課紀(jì)律、考試紀(jì)律)、

作息時間觀念(按時上課、午睡、就寢、就餐、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生整理)。

(3 ) 強化自習(xí)課管理。要求晚自習(xí)不能討論問題、獨立完成作業(yè)。自習(xí)課不能隨便走動、上廁所、出去買東西。早上包干區(qū)打掃必須在早自習(xí)前完成。

高一老師年度工作計劃【篇6】

一、指導(dǎo)思想

準(zhǔn)確把握《教學(xué)大綱》和《考試大綱》的各項基本要求,立足于基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué),注重滲透數(shù)學(xué)思想和方法。針對學(xué)生實際,不斷研究數(shù)學(xué)教學(xué),改進教法,指導(dǎo)學(xué)法,奠定立足社會所需要的必備的基礎(chǔ)知識、基本技能和基本能力,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,運用數(shù)學(xué)的意識和能力,奠定他們終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

二、高一上冊數(shù)學(xué)教學(xué)教材特點:

我們所使用的教材是人教版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)(A版)》,它在堅持我國數(shù)學(xué)教育優(yōu)良傳統(tǒng)的前提下,認(rèn)真處理繼承、借簽、發(fā)展、創(chuàng)新之間的關(guān)系,體現(xiàn)基礎(chǔ)性、時代性、典型性和可接受性等,具有如下特點:

1、親和力:以生動活潑的呈現(xiàn)方式,激發(fā)興趣和美感,引發(fā)學(xué)習(xí)激情、

2、問題性:以恰時恰點的問題引導(dǎo)數(shù)學(xué)活動,培養(yǎng)問題意識,孕育創(chuàng)新精神、

3、科學(xué)性與思想性:通過不同數(shù)學(xué)內(nèi)容的聯(lián)系與啟發(fā),強調(diào)類比、化歸等思想方法的運用,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)地思考問題的方式,提高數(shù)學(xué)思維能力,培育理性精神、

4、時代性與應(yīng)用性:以具有時代感和現(xiàn)實感的素材創(chuàng)設(shè)情境,加強數(shù)學(xué)活動,發(fā)展應(yīng)用意識、

三、高一上冊數(shù)學(xué)教學(xué)教法分析:

1、選取與內(nèi)容密切相關(guān)的、典型的、豐富的和學(xué)生熟悉的素材,用生動活潑的語言,創(chuàng)設(shè)能夠體現(xiàn)數(shù)學(xué)的概念和結(jié)論,數(shù)學(xué)的思想和方法,以及數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué)習(xí)情境,使學(xué)生產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的親切感,引發(fā)學(xué)生看個究竟的沖動,以達到培養(yǎng)其興趣的目的、

2、通過觀察,思考,探究等欄目,引發(fā)學(xué)生的思考和探索活動,切實改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、

3、在教學(xué)中強調(diào)類比、化歸等數(shù)學(xué)思想方法,盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習(xí)慣、

四、學(xué)情分析

高一作為起始年級,作為從義務(wù)階段邁入應(yīng)試征程的適應(yīng)階段,該有的是一份執(zhí)著、他的特殊性就在于它的跨越性,理想的期盼與學(xué)法的突變,難度的加強與惰性的生成等等矛盾沖突伴隨著高一新生的成長、面對新教材的我們也是邊摸索邊改變,樹立新的教學(xué)理念,并落實在課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié),才能不負眾望、我們要從學(xué)生的認(rèn)識水平和實際能力出發(fā),研究學(xué)生的心理特征,做好初三與高一的銜接工作,幫助學(xué)生解決好從初中到高中學(xué)習(xí)方法的過渡、從高一起就注意培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)思維方法,良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,以適應(yīng)高中領(lǐng)悟性的學(xué)習(xí)方法、

五、高一上冊數(shù)學(xué)教學(xué)教學(xué)措施:

1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、由數(shù)學(xué)活動、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)興趣,在主觀作用下上升和進步。

2、注意從實例出發(fā),從感性提高到理性;注意運用對比的方法,反復(fù)比較相近的概念;注意結(jié)合直觀圖形,說明抽象的知識;注意從已有的知識出發(fā),啟發(fā)學(xué)生思考。

3、加強培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決實際問題的能力,提高學(xué)生的自學(xué)能力,養(yǎng)成善于分析問題的習(xí)慣,進行辨證唯物主義教育。

4、抓住公式的推導(dǎo)和內(nèi)在聯(lián)系;加強復(fù)習(xí)檢查工作;抓住典型例題的分析,講清解題的關(guān)鍵和基本方法,注重提高學(xué)生分析問題的能力。

5、重視數(shù)學(xué)應(yīng)用意識及應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

高一老師年度工作計劃【篇7】

一、教材分析

這學(xué)期所教的內(nèi)容是選修3-1,如果時間上允許,再進行選修3-2第一章的教學(xué)。選修3-1,共分為三章,分別是第一章靜電場、第二章恒定電流、第三章磁場。靜電場是高中階段的基礎(chǔ)內(nèi)容之一,它的核心是電場的概念及描述電場特性的物理量,全章共9節(jié)內(nèi)容,從電荷、電場的角度來研究電學(xué)中的基本知識。恒定電流為第二章內(nèi)容,其中要研究的內(nèi)容為一些基本的電路知識,主要包括歐姆定律,焦耳定律,串、并聯(lián)電路等。本章的知識要以靜電場的相關(guān)知識作為基礎(chǔ),在教學(xué)中應(yīng)注意聯(lián)系靜電場的有關(guān)內(nèi)容。最后一章為磁場,磁場和電場密切聯(lián)系又具有相似性,因此通過對比可以對本章內(nèi)容起到良好的幫助。

二、學(xué)生分析

這屆高二學(xué)生基礎(chǔ)較差,對少部分同學(xué)要提高要求,除掌握好基本概念基本規(guī)律外還應(yīng)掌握分析物理問題,解決物理問題的方法,并提高能力。對于大部分同學(xué)則重點掌握基本概念和基本規(guī)律,強調(diào)基礎(chǔ)知識的掌握,為今后學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

三、教法、學(xué)法分析

針對本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點,采取重知識和重概念在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生能力的方法:強調(diào)學(xué)生的課前預(yù)習(xí),爭取少講、精練、多思考。培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力。特別培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)學(xué)知識解決物理問題的能力,提高學(xué)生的實驗動手能力,加強學(xué)生實驗的教學(xué),加強物理綜合知識的分析和討論。培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。充分調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性。讓學(xué)生變成學(xué)習(xí)的主人。

四、教學(xué)要求

1、認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱及調(diào)整意見、體會教材編寫意圖。注意研究學(xué)生學(xué)習(xí)過程,了解不同學(xué)生的主要學(xué)習(xí)障礙,在此基礎(chǔ)上制定教學(xué)方案,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。

2、要特別強調(diào)知識與能力的階段性,強調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法,這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。對課堂例題與習(xí)題要精心篩選,不要求全、求難、求多,要求精、求少、求活,強調(diào)例題與習(xí)題的教育教學(xué)因素,強調(diào)理解與運用。

3、加強教科研工作,提高課堂效率。要把課堂教學(xué)的重點放在使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識和理解物理概念和規(guī)律、掌握基本科學(xué)方法、形成科學(xué)世界觀方面。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。

4、教學(xué)改革的重點和出路在于努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

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