小學(xué)日記。
常見(jiàn)的周記書寫格式有哪些?周記是人運(yùn)用語(yǔ)言文字符號(hào)以記述的方式反映事物的過(guò)程,在日常的學(xué)習(xí)生活中,許多人都會(huì)寫周記。根據(jù)您的要求,編輯為您搜集了一些有用的內(nèi)容《小學(xué)學(xué)校日記》,請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容!
校園里的生活豐富多彩,校園里的讀書聲朗朗上口,校園的操場(chǎng)上充滿歡聲笑語(yǔ),教室里的學(xué)生坐得挺直,辦公室里的老師辛勤批改作業(yè),校園是我們六年的家,校園里的趣事各種各樣。
今天對(duì)我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)新的一天,我歡天喜地的跑出家門,哼著小曲向著學(xué)校出發(fā),“快點(diǎn)快點(diǎn),別遲到了!”“知道了知道了!”聽(tīng)了媽媽的話,我著急的跑出家門了,一路上,有的小學(xué)生背著厚重的大書包在跟父母甜蜜的談話,有的學(xué)生珍惜一分一秒的時(shí)間,拿出書來(lái)利用時(shí)間抓緊背,平常不注意的細(xì)節(jié)今天看起來(lái)十分稀奇。
我在路上一蹦一跳,不知不覺(jué)中就來(lái)到了熟悉的學(xué)校,“老師好!”“老師好!”學(xué)生們都在禮貌的向著老師問(wèn)好,進(jìn)了校門,大家都在認(rèn)真的打掃衛(wèi)生,想讓校園更加美麗。進(jìn)入教學(xué)樓,我看到了好朋友肖子安,我們兩個(gè)有說(shuō)有笑地就進(jìn)入了教室,老師已經(jīng)在仔細(xì)的批閱作業(yè)了,同學(xué)們的讀書聲在樓道里已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了,十分洪亮,清脆。
每個(gè)人在不同的學(xué)校有不同的校園生活,我的校園生活是有許多許多的快樂(lè)組成的,但是只是由老師的教誨,同學(xué)的友誼組成的。
校園上課時(shí),老師的身影就會(huì)出現(xiàn)在講臺(tái)上的時(shí)候,我們的心就與老師一起到知識(shí)的大門里去探索,大家邊探索邊思考,并一起去體會(huì)課本中的奧妙。課間是歡快的,到處都有一陣陣燦爛的笑聲、師生之間的情感融入空氣中,都在歡跳著。天涯無(wú)處尋芳草,老師的恩情大家都無(wú)法表達(dá)。當(dāng)我們遇到挫折,考試差而苦腦時(shí),老師像一為天使時(shí)時(shí)刻刻安慰著我們使我們脫離苦惱,
學(xué)校的友誼如同是生命的骨架,心靈的照明燈,比如上一次,我忘帶了教科書,我的同桌問(wèn)候我的情況后,立刻把教科書與我共同使用使我感到友誼的溫馨。
我的校園生活就是這樣多姿多彩!
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物,它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽(yáng)光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。
而每當(dāng)那清脆悅耳的上課鈴聲響起,我們便放下沉重的書包,準(zhǔn)備開始一天的學(xué)習(xí)生活,整個(gè)城南小學(xué)沉浸在朗朗的讀書聲和老師的講課聲中。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候,我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游,在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情,一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的,到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng),大家的心都在歡跳著。
天涯地角有穿時(shí),只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時(shí),老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者,因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
多姿多彩的校園生活,使我們的每一天更加的美好。
星期天,鄰居家的小孩來(lái)找我到公園跑步,我急忙爬起來(lái),和鄰居向鄭興公園走去,早晨公園里的空氣特別清新,人們的心情也不錯(cuò)。
我們幾個(gè)爬上假山,站在假山上能看到許多高樓,好美啊!我們玩了一會(huì)兒,就準(zhǔn)備下山了,當(dāng)我走到半山坡時(shí),不知從哪兒冒出來(lái)一個(gè)大男孩從后面推了我一下,我就從中間滾了下去,摔倒在墻上,把我的頭摔的暈暈忽忽的,頭上一下就腫了個(gè)大包,還劃破了皮,等我起來(lái)那個(gè)男孩已跑的無(wú)影無(wú)蹤,真是氣死我了,連一句:“對(duì)不起?!倍疾徽f(shuō),真不講禮貌。把我愉快的心情一下沒(méi)了。
我的家鄉(xiāng)在山東,這里的水果可豐富了,有蘋果、葡萄、核桃、大紅棗,其中我最喜歡的是蘋果。
陽(yáng)春三月,細(xì)雨如絲,一棵棵挺拔的蘋果樹上開滿了美麗動(dòng)人的小花。粉紅色的花瓣,黃色的花蕊,好看極了。一朵朵,一簇簇,開的那么茂盛,引來(lái)無(wú)數(shù)只美麗的花蝴蝶,也吸引了許許多多的過(guò)路人。過(guò)路人有的駐足欣賞,有的摘花打扮自己,還有的攝影留念,過(guò)路人呼吸著醉人的花香。歡聲笑語(yǔ)充滿了蘋果園。
四月間,吸飽了春天雨水的蘋果樹,伸展出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小手。一陣陣微風(fēng)拂過(guò),一只只小手搖擺著,仿佛在向你打招呼
2月14日星期日多云
年初一,爸爸同學(xué)聚會(huì),地點(diǎn)在爸爸的老家,我們一家去驅(qū)車前往。吃完飯后,我們?nèi)チ税职稚线^(guò)的小學(xué)。我先在假山上照了幾張相,然后去看乒乓球臺(tái),臺(tái)子使用水泥板做的,由于放假的原因,上面已積滿塵土,中間的隔板只是一張長(zhǎng)鐵皮,看上去早已生銹。再看看爸爸曾經(jīng)呆過(guò)的教室,又矮又破,屋頂探出的圓鐵煙筒被熏得烏黑烏黑的,教室里取暖用的爐子已是面目全非,桌椅板凳都已開始腐爛,可見(jiàn)當(dāng)時(shí)的上學(xué)條件有多么差。盡管一切如此陳舊,可爸爸還說(shuō)這曾經(jīng)是一家丁姓的大地主家的宅院呢。
看看這里,再想想我的現(xiàn)在,真是有天壤之別呀。我一定珍惜現(xiàn)在的一切,好好學(xué)習(xí),做一個(gè)有用的人才。
今天上午,我們正在考試,一會(huì)兒提奶員把奶提到了教室,我想我們考試呢,怎么去拿奶,一會(huì)兒,老師好像知道了我們的難題,秦老師說(shuō)到:“我給你們當(dāng)媽媽,發(fā)一次奶”。我聽(tīng)后,心里想,這是老師第一次給我們發(fā)奶呀,我喝著奶,寫著試卷,老師是不是怕我們拿奶分心了呢?…………
一個(gè)個(gè)疑問(wèn)從頭腦中浮現(xiàn)出來(lái)。
我一口一口的喝著奶,但是秦老師卻滿頭大汗的為同學(xué)們發(fā)奶,我想這是老師為我們好啊。如果不是秦老師給我們發(fā)奶,那我們思路就會(huì)被打斷,思路被打斷我們就考不好了。
秦老師平常在課堂上發(fā)脾氣,是為了我們好啊,通過(guò)今天這件事,我才感受到秦老師對(duì)我們的關(guān)心呀!
每天過(guò)著同樣的生活不知是該哭還是該笑呢,這就是所謂的安逸吧!
雨過(guò)天晴的天特別美,該怎么形容呢?感覺(jué)就像你中了頭彩一般。沒(méi)有焦灼,沒(méi)有烈焰,雖是夏天但卻無(wú)比的清涼,帶給人一種無(wú)比的享受,騎上我的自行車又開始了一天的工作但卻感覺(jué)沒(méi)有那么煩躁了,這一晚的雨仿佛把我對(duì)生活的不滿一大堆得火氣給澆下去了,帶著一種快感,開始了一天的工作。仿佛時(shí)間過(guò)的很快不知不覺(jué)已經(jīng)下班了,連續(xù)幾日都是這樣按時(shí)上班下、吃飯,生活的無(wú)比安逸,無(wú)人打擾。難道這就是所謂的生活嗎?不,這不是我想要的,我想要一個(gè)無(wú)比激情、充滿挑戰(zhàn)的生活,想讓自己變得更加精彩?!渡畲蟊ā犯嬖V我們安逸使人死亡,該如何是好呢,你有你自己的目標(biāo)嗎?你想要的生活不付出努力會(huì)得到嗎?哎、習(xí)慣了平庸怎敢改變呢?(安逸使我變得無(wú)比膽小)
不,我要勇敢點(diǎn),去追求我的生活,追求我想要的,我要讓自己變得精彩而不是多年后的家庭主婦,那種日子想想都覺(jué)的可笑,加油吧!親愛(ài)的女孩,為了你自己的明天,你想要的生活,該奮斗了!
12月16日星期五晴
打架
今天我同桌和第四組的一個(gè)男生,也是一個(gè)比較差的男生打了起來(lái)。我同桌是女生當(dāng)然打不過(guò)他啦。他樣為什么要打呢?是因?yàn)槟莻€(gè)男生老踢我們組的桌子,被我同桌看到了。她上前問(wèn)他:“你踢我們組桌子干嘛?”那個(gè)男生沒(méi)什么品質(zhì),就和她打了起來(lái)。打著打著,忽然那個(gè)男生扯住她的衣服死也不放轉(zhuǎn)起圈來(lái)。我的同桌呢,突然使出她的大必殺技——大哭起來(lái),嘩啦一下子,眼淚直往下淌。這一段是我后來(lái)聽(tīng)我的同桌講的。
當(dāng)我到教室時(shí),剛剛坐下來(lái)就聽(tīng)到有人在哭,我以為我的同桌出去玩了呢,我就準(zhǔn)備寫作業(yè)。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)是我的同桌在哭。我走上前問(wèn)那個(gè)男生:“你好好打人干嘛?”他說(shuō):“她讓我回組的,我憑什么聽(tīng)她的?”我說(shuō):“你老圍著我們組轉(zhuǎn)干嘛?”他說(shuō):“我踢你們組桌子不行???”我說(shuō):“你腳癢?。?!”然后我們就吵了起來(lái)。吵著吵著上課鈴響了,要不是上課了,我就要沖上去跟他廝殺起來(lái)了!他對(duì)我同桌這個(gè)樣子,是因?yàn)槲彝朗莻€(gè)女同學(xué),斗不過(guò)他,我才不怕他呢。我以前跟我們組的馬同學(xué)廝殺過(guò)的,我扯著他轉(zhuǎn)啊,轉(zhuǎn)啊,把他擠到了墻角,然后對(duì)著他吡牙咧嘴,就把他嚇得屁滾尿流了!
學(xué)校里的一天-小學(xué)生日記300字
早晨,學(xué)生們還未來(lái)到學(xué)校,校園里很安靜,金燦燦的陽(yáng)光灑向校園,樹葉在風(fēng)中輕輕擺動(dòng),沙沙做響,小鳥在枝頭上歡快的歌唱,好像歡迎同學(xué)們。
上午,同學(xué)們?cè)谏险n,學(xué)校里不時(shí)傳出朗朗的讀書聲。操場(chǎng)上有幾個(gè)班級(jí)上體育課,有的同學(xué)在跑步,有的同學(xué)在跳繩,還有的同學(xué)在練習(xí)跳高和跳遠(yuǎn)。課間休息的時(shí)候,校園里一下子熱鬧起來(lái),同學(xué)們?nèi)齼蓛傻脑谝黄鹱鲋螒颉?/p>
中午吃完飯以后,有一段休息的時(shí)間,有的同學(xué)在教室里讀書、畫畫,有的在校園里玩耍,還有的在樹蔭下聊天。
下午放學(xué)后,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)離開學(xué)校,值日生在班里打掃衛(wèi)生,參加課外興趣班的同學(xué)在活動(dòng)。很快校園又會(huì)安靜下來(lái)了,迎接新一天的到來(lái)。
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