書店四年級(jí)小學(xué)作文。
幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為大家精心收集和整理了“書店四年級(jí)小學(xué)作文”，相信大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以增強(qiáng)我們的集中注意力和專注力。因此在寫作文時(shí)候不要東拉西扯毫無(wú)邏輯，什么樣的作文才會(huì)合適自己？
放假在家已經(jīng)快一個(gè)星期了。從放假的第一天開(kāi)始，我便習(xí)慣流連與自己那溫暖的被子。不到十點(diǎn)，決不舍它而去?？山裉?，一大早我便起了個(gè)大早床。原因很簡(jiǎn)單。因?yàn)椋裉煳覀儠x俱樂(lè)部的成員將一同去參觀幾個(gè)革命舊址——踏上我們的紅色之旅。
書是知識(shí)的海洋；書是人類通向成功的進(jìn)步的階梯；書是力量的源泉……在人們的生活中，書是人們必不可少的朋友。因此，在那些白色恐怖的日子里，這個(gè)小小的書店曾經(jīng)推動(dòng)了一代上進(jìn)的青年走上革命的道路，也曾經(jīng)為許多迷茫中的人們指引方向。
紅色之旅結(jié)束了。我的心卻久久不能平靜。我深深地感受到讀書的重要。讓我們以讀書為樂(lè)。珍惜這來(lái)之不易的讀書的大好時(shí)光吧！
有如此多的感慨和收獲，真是沒(méi)白去！
今天是國(guó)慶節(jié)放假的第一天，吃完中午飯，我就和爸爸一起到王府井書店看書。我們一進(jìn)大門，哇！書店好大呀，書好多呀，一排排書柜像一條條形態(tài)各異的長(zhǎng)龍伏在地上，上面擺放著各種各樣的書籍。因?yàn)槭菄?guó)慶節(jié)放假，書店里的人很多，有許多學(xué)生正在如饑似渴地看著自己喜歡的書。
我看了一下圖書分布指南，我喜歡的少兒讀物在二樓，爸爸愛(ài)看的漢語(yǔ)書在三樓。我對(duì)爸爸說(shuō)：“你去三樓，我去二樓，有事我去找你?！闭f(shuō)完，我們就分頭行動(dòng)了。因?yàn)槲页３?lái)，對(duì)這兒比較熟悉，所以我一下子就找到了我最喜歡的書柜。在這個(gè)書柜上，是關(guān)于自然方面的書籍，多數(shù)是關(guān)于可怕又神秘的恐龍的書，有《恐龍圖冊(cè)》、《與龍共舞》等。我席地而坐，忘我地看著。
看完了恐龍書，我又興高采烈地去看《古羅馬神話》。當(dāng)看到馬思和怪龍戰(zhàn)斗時(shí)，我的心就像有一只小兔子一樣，砰砰地跳著。后來(lái)，看到馬思用劍把怪龍殺死了，我的心才平靜下來(lái)。
回到家里，我已經(jīng)很累了，可是我心里很高興，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多知識(shí)。
同學(xué)們，你們喜歡書嗎?有個(gè)地方，那里不僅環(huán)境好，還很安靜，是個(gè)值得去的好地方，那個(gè)好地方就是新華書店。就讓我來(lái)一一介紹給你們吧!
走進(jìn)新華書店的大門，首先映入眼簾的就是那一根根高大的柱子，柱子上釘著很多放滿圖書的書柜，就像一棵棵粗壯的大樹(shù)，組成一片名副其實(shí)的書林。書林里有很多小板凳，是為人們看書時(shí)準(zhǔn)備的，穿過(guò)書林，就能看見(jiàn)一個(gè)被藤蔓包裹的書屋。
走進(jìn)書屋，就會(huì)看見(jiàn)每個(gè)人都精心地品讀著喜歡的書。他們一會(huì)兒張著嘴巴，滿口驚訝;一會(huì)兒瞪著眼睛，豎起眉毛;一會(huì)兒瞇瞇地笑著。他們暢游在書的海洋里，汲取知識(shí)的養(yǎng)分。盡管書屋里人很多。但是書屋里依舊仿佛連一根針掉在地上都能聽(tīng)得一清二楚。
書店的一角，有一家咖啡店，人們休息之余可以在這兒打個(gè)盹兒，還可以吃些甜點(diǎn)，喝些飲品，就你溫馨的家一樣。
新華書店沒(méi)有一絲擁擠和雜亂，仿佛是一座知識(shí)的城堡。我即使走出了書店，書店里的各種畫面還依舊在我眼前浮現(xiàn)，令我流連忘返。你們也過(guò)來(lái)取得真經(jīng)吧!
今天，我為大家推薦一個(gè)好地方，是哪呢?那就是書店。
書店真的是一個(gè)好地方，文山書海、書盈四壁。這個(gè)書店在廣場(chǎng)邊上，今晚，我便去了這個(gè)書店。一進(jìn)書店，我就感受到一股涼氣，哦，原來(lái)還開(kāi)著空調(diào)啊。這書店，不僅涼快，空間又大?？偣灿形辶g，一排排書架，猶如一條條形態(tài)各異的龍伏在地上休憩，還馱著許許多多的書。
書架的四壁還各有一排排穩(wěn)掛在墻壁上的鮮花，涼爽的風(fēng)中還帶著一股花香。一間間書店，各有著一個(gè)專用讀書的大方形桌子，與幾個(gè)軟軟的凳子，這看上去是不是很舒服呢?
書店里有各種各樣的書籍，有童話故事、卡通漫畫、小說(shuō)、工具書等，真是應(yīng)有盡有，讓你流連忘返。大人、小孩，男的、女的，都在靜靜地低頭看書。
我挑了一本法布爾的《昆蟲記》，便認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來(lái)。過(guò)了好久好久，我才想起來(lái)，不早了，該回家了。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，讓我們踏上進(jìn)步之路前進(jìn)吧。
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作文是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)中不可避免的事情，寫作是用真情實(shí)感來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的想法。好的作文一定要堅(jiān)持寫作。寫好作文有什么竅門嗎？或許你需要"年夜飯四年級(jí)作文"這樣的內(nèi)容,歡迎大家參考閱讀。
今天，飯桌上大家一言不發(fā)。有的低頭吃著飯，有的在看手機(jī)。明明是年夜飯，卻沒(méi)有一個(gè)人興奮起來(lái)，反而死氣沉沉的。
最終我實(shí)在看不下去了，起身說(shuō)了第一句話：“不如大家說(shuō)說(shuō)自己的新年愿望吧！我先來(lái)，我祝各位平平安安，歲歲健康！小女先干一杯！”
大家這時(shí)不約而同地笑了起來(lái)，都放下了手里的東西，這時(shí)只見(jiàn)小表弟說(shuō)話了：“我祝舅舅舅媽早生貴子，給我生個(gè)小弟弟?！闭f(shuō)完也喝了一杯果汁，引得大家哄堂大笑。
爺爺說(shuō)：“那我祝孩子們好好學(xué)習(xí)，天天向上。”
媽媽說(shuō)：“爸，你怎么把我想說(shuō)的給搶走啦！”爺爺說(shuō)：“咱倆一起敬孩子一杯，就當(dāng)我們倆一起說(shuō)的。”
隨后大家都打開(kāi)了話匣子，你一言我一語(yǔ)，整個(gè)餐桌上的氣氛也就熱鬧起來(lái)了。
真是一場(chǎng)熱鬧的年夜飯。
過(guò)年了！我喜歡過(guò)年，因?yàn)槲铱梢苑疟夼?，收紅包，貼對(duì)聯(lián)。最重要的是全家人可以團(tuán)聚在一起，開(kāi)開(kāi)心心的。
記得去年的除夕夜，我們?nèi)揖墼谝黄鸪阅暌癸?。媽媽做了一桌子我?ài)吃的菜，有胡蘿卜，青菜，香腸，牛肉。開(kāi)飯嘍，我迫不及待的每道菜都嘗了一下，真好吃，他們看我吃飯的樣子都笑了。這時(shí)，我站了起來(lái)說(shuō)：“過(guò)新年了，我為大家唱首新年好的歌吧。”因?yàn)槌街虚g的時(shí)候跑調(diào)了，所以逗得大家哈哈大笑。
唱完歌以后，奶奶給我了一個(gè)紅包，我打開(kāi)一看只有一元錢，看著我不解的神情，奶奶變戲法似得又變出一個(gè)大紅包，我高興的說(shuō)：“奶奶會(huì)變魔術(shù)了，奶奶真棒，祝奶奶在新的一年里身體健康，萬(wàn)事如意！”
我看著喜笑顏開(kāi)的爸爸和媽媽，舉起手中的飲料杯，對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锕ぷ黜樌?，越?lái)越年輕。”媽媽說(shuō)：“乖，媽媽也祝你在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，開(kāi)開(kāi)心心每一天?！痹诿篮玫淖８Ｂ曋?，年夜飯結(jié)束了。
年夜飯也是團(tuán)圓飯，它更有著濃濃的親情。
今天，晚上九點(diǎn)左右，酒店里召集全體員工，在大廳吃了一頓年夜飯，那個(gè)場(chǎng)面，簡(jiǎn)直是人山人海，熱鬧非凡。
剛到大廳，已經(jīng)坐滿兩桌人了，但不到一眨眼得時(shí)間，身后就鬧哄哄得了，從門里進(jìn)來(lái)了一大群人，爸爸連忙跑上來(lái)，把我一把推給舅媽說(shuō)：“在這里晃來(lái)晃去得，快點(diǎn)坐下來(lái)，待會(huì)兒就沒(méi)有位置了。”爸爸一吆喝可把我嚇壞了，于是就跟舅媽走了。
開(kāi)始吃飯了，跑菜組發(fā)出驚天動(dòng)地得一聲“噢！”話音還沒(méi)落，幾百雙眼睛向他們望去，接著好幾桌一起開(kāi)始敲轉(zhuǎn)盤，我也跟著一起起哄，可別小看跑龍菜組，他們個(gè)個(gè)都是拿著啤酒瓶喝得。媽媽爸爸開(kāi)始敬酒了，一桌一桌得敬過(guò)來(lái)，一邊敬一邊說(shuō)：“兄弟姐妹們辛苦了，祝你們新年快樂(lè)！”可敬到一半時(shí)，她們得臉早就通紅了。
主管領(lǐng)班們開(kāi)始敬酒了，她們喝酒可是厲害角色，可也被灌得酩酊大醉，滿身都是酒味。接著女主管和男主管開(kāi)始拿啤酒比誰(shuí)先喝完——吹喇叭。那才叫精彩，他倆一把拿起啤酒瓶，就往嘴里灌，旁邊得加油聲，吆喝聲，敲擊聲，組成了一曲特殊得交響樂(lè)，將年夜飯推向了高潮。結(jié)果你猜如何，竟然女隊(duì)贏了。
熱熱鬧鬧得年夜飯總是給我們帶來(lái)驚喜和快樂(lè)。
等呀，盼呀，終于迎來(lái)了除夕夜。除夕就像一陣團(tuán)圓風(fēng)，讓家家戶戶合家團(tuán)圓、歡聚一堂，我家也不例外。今天，媽媽去菜市場(chǎng)買了一上午的菜，爸爸也早早的回了家。傍晚，爺爺準(zhǔn)備了滿滿一桌菜。外婆、舅舅、舅媽，一家人圍坐在桌子旁，吃起了年夜飯。
哇！今天的菜好豐盛哦！有香噴噴的烤羊排、紅通通的大螃蟹、青菜湯、魚等等擠滿了桌，真令人垂誕欲滴，我拿起筷子，都不知道先吃哪一碗好。飯桌上大家談笑風(fēng)生，互相訴說(shuō)這一年來(lái)的收獲。碰杯聲、歡笑聲、祝福聲，交織成了一曲新年的交響曲。我和姐姐端著飲料敬大人們，祝爺爺、奶奶，新年快樂(lè)、身體健康，祝外婆福如東海，壽比南山。祝舅舅舅媽心想事成，萬(wàn)事如意。祝爸爸生意興隆，祝媽媽越來(lái)越漂亮。我們一家人情不自禁地笑著，樂(lè)的合不攏嘴。這時(shí)窗外此起彼伏的鞭炮聲噼噼啪啪地響著，好像在給我們伴奏呢。
這真是一個(gè)快樂(lè)溫馨的夜晚！
每年的最后一天，是全家最熱鬧的時(shí)刻，因?yàn)橛薪k麗的煙花，因?yàn)橛胸S盛的飯菜，也因?yàn)楹霞业膱F(tuán)圓。
太陽(yáng)漸漸下沉，每到這時(shí)，總會(huì)有熟悉的翻炒聲響起，可今天卻截然不同。太陽(yáng)下山了，天空漸漸變得昏暗起來(lái)，只見(jiàn)一束光芒沖上了天空，隨即擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，化為五彩繽紛的花朵。這一朵還未呈現(xiàn)完它的姿態(tài)，隨即又是一朵沖了上來(lái)。就這樣連續(xù)不斷，何其壯觀！此時(shí)，一陣香氣飄進(jìn)了我的鼻中，使我渾身一顫，收回了正在欣賞煙花的目光，我撒開(kāi)腿轉(zhuǎn)身奔入廚房，原來(lái)是奶奶在炒菜！只見(jiàn)她把肉絲倒進(jìn)了鍋中，倒入些許醬油，迅速地翻炒起來(lái)，油鍋?zhàn)套痰刈黜?，剛炒到一半，奶奶又把茭白、大蔥，蘿卜加入進(jìn)去，鍋上煙霧滾滾。奶奶稍微將火調(diào)小了一點(diǎn)，加入鹽、糖，又繼續(xù)翻炒起來(lái)，直到這鍋魚香肉絲徹底熟透為止。奶奶小心翼翼地將菜端了出來(lái)，我仔細(xì)觀察著這盤魚香肉絲，肉絲被炒成棕紅色，蘿卜呈橙色，十分好看！茭白的白中又略帶湯汁的顏色，蔥是白中帶紫，紫中間白，真是美不勝收！我拿起筷子，夾了便往嘴里送去，一場(chǎng)爆炸在嘴里蔓延開(kāi)來(lái)，茭白的甘，醬汁的甜，還有一種不知名的味融合在一起，形成了完美的食物網(wǎng)，將我籠罩了進(jìn)去，無(wú)法掙脫！
年夜飯吃完了，令我印象最深刻的便是這道魚香肉絲了，年夜飯，象征著一年的結(jié)束，意味著新一年的初始，更預(yù)示著合家團(tuán)圓。
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)有著千年歷史的江南小鎮(zhèn)，它不僅景色宜人而且還有著悠久的民俗傳統(tǒng)。
這些民俗在三十晚上的年夜飯中更是表現(xiàn)得淋漓盡致。
每年只要一進(jìn)尾月，各家各戶就開(kāi)始忙活起來(lái)了，叔叔嬸嬸們開(kāi)始置辦年貨預(yù)備大年節(jié)的年夜飯了，那可是我們家鄉(xiāng)過(guò)年的重點(diǎn)喲!不信你瞧!香噴噴的`肉圓子象征著家人團(tuán)團(tuán)聚圓;香甜誘人的糖醋排骨預(yù)示著日子紅紅火火;炒上一盆八寶菜為了不忘先人們的勤儉節(jié)約;各種美食應(yīng)有盡有，最后還要做上一條碗頭魚企盼來(lái)年順風(fēng)順?biāo)@條魚大年節(jié)可不許吃得等到初一才能動(dòng)筷子呢!各種厚味佳肴讓人垂涎欲滴，人們把最夸姣的祝愿都寄托在這一桌子的厚味中了。
等到大年節(jié)，大家圍坐在一起吃著豐盛的佳肴，品著醉人的美酒，把所有的不開(kāi)心統(tǒng)統(tǒng)忘掉。小孩子們是最開(kāi)心的，即使弄得烏煙瘴氣滿身油污也不必?fù)?dān)心挨罵，大人們毫不會(huì)在這么喜慶的時(shí)候訓(xùn)我們還會(huì)給我們紅包“壓歲”哦!
大人們吃過(guò)飯都在“守歲”，我們卻困得早早睡了，在夢(mèng)里我們也會(huì)夢(mèng)著那誘人的年夜飯的!
真但愿大家能來(lái)我的家鄉(xiāng)，品嘗一下厚味的年夜飯，感觸感染一下家鄉(xiāng)的民俗，相信大家一定會(huì)不虛此行的!
一天，廠里的奶奶請(qǐng)我們?nèi)コ阅暌癸?。我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有其他人去吃年夜飯。
我一走進(jìn)門一看，哇！里面有好多人呀！開(kāi)始吃的時(shí)候，我的姑姑在臺(tái)上表演唱歌，吃完飯了以后，就是游戲的時(shí)間了，開(kāi)始抽獎(jiǎng)啦！我的抽獎(jiǎng)號(hào)碼是4號(hào)，媽媽的號(hào)碼是50號(hào)，爸爸的號(hào)碼是33號(hào)，爺爺?shù)奶?hào)碼是59號(hào)，我抽到的號(hào)碼是23號(hào)，沒(méi)有抽到我們自己的號(hào)碼，太可惜了，后來(lái)我們一直等，哈！有人給我抽到獎(jiǎng)了，好興奮，我趕快跑上去領(lǐng)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一條毛毯，真心很高興，還送了一只保溫杯。
這次的年夜飯真開(kāi)心，送了這么多禮品。
時(shí)間匆匆走過(guò)，來(lái)到了一-年當(dāng)中最美好的節(jié)日一一春節(jié)。春節(jié)是中國(guó)人一年中的第一一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，它標(biāo)志農(nóng)歷舊的一年結(jié)束，新的一年已經(jīng)開(kāi)始。年夜飯，是除夕的重要活動(dòng)之一。
我和爸爸媽媽先將家里的春聯(lián)貼好，然后，在我們的歡聲笑語(yǔ)中來(lái)到了大奶奶家。媽媽去做年夜飯，我和姐姐坐在一旁玩。
其中紅燒魚，蘋果罐頭和火鍋是我們必吃的菜，寓意著年年有余，平平安安。由于火可以驅(qū)邪，所以家人才有年夜飯。
年夜飯開(kāi)始吃了，幾乎每道菜我都吃了一遍，可就沒(méi)有吃魚，而其他長(zhǎng)輩也不吃，我就好奇地問(wèn)媽媽:媽媽，我不吃魚，你們也不吃。為什么我們還做魚呢?媽媽笑了笑說(shuō)，傻孩子，這是傳統(tǒng)習(xí)俗，正所謂年年有余啊!
這場(chǎng)年夜飯讓我懂得了很多知識(shí)，年夜飯真好啊!
大年三十那天，我們?nèi)揖墼谝黄鸪阅暌癸垺?/p>
我們圍坐在餐桌前，有爺爺、奶奶、外公、外婆、小姨、小姨夫、爸爸、媽媽、小伯伯、小朱阿姨還有我和弟弟。我們這些人，焦急地等待著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的開(kāi)始、爸爸和奶奶把飯燒好。媽媽為了打發(fā)這段時(shí)間，想出了一個(gè)辦法：讓我和弟弟每人表演一個(gè)節(jié)目。于是，我先表演。我的內(nèi)容是：彈鋼琴。我專心的看著樂(lè)譜彈著，當(dāng)我按完最后一個(gè)音時(shí)，客廳里驟然間想起了熱烈的掌聲。就在這時(shí)，爸爸按下吧鈴，說(shuō)：“吃飯了?！蔽覀兣d奮的跑到各自的座位，餓了很久的我搶先拿了自己最喜歡吃的熗蟹，大口大口地吃了起來(lái)。我想，這是弟弟一定在暗自高興，因?yàn)樗挥帽硌莨?jié)目，又能吃到那么豐盛、美味的大餐，真是太值了。我們?cè)跓峄鸪斓牧闹?，我和弟弟在討論一學(xué)期中的進(jìn)步、退步和收獲，以及在下學(xué)期應(yīng)該怎樣努力、怎樣取得成就、榮譽(yù)。而大人們則在談?wù)撘恍┪覀冃『⒉欢臇|西。
“發(fā)紅包了。發(fā)紅包了?！蹦棠毯屯馄鸥呗暯泻爸?。弟弟急匆匆地跑到長(zhǎng)輩們身邊，接過(guò)紅包。這時(shí)，哦想到少先隊(duì)員從老師手里接過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)或其他東西時(shí)，系著紅領(lǐng)巾，雙手接過(guò)物品，再向老師敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮這個(gè)定律，我靈機(jī)一動(dòng)，沖進(jìn)房間系上紅領(lǐng)巾，回到客廳后，我就用雙手接過(guò)紅包，一邊道謝，一邊敬隊(duì)禮。我的行為把全家都逗樂(lè)了，客廳里的.笑聲此起彼伏。這時(shí)，小姨又出題考我們了，她讓我們說(shuō)說(shuō)這頓年夜飯的主題?！疤靷愔畼?lè)?！蔽覄偯摽诙?，大家就拍手叫好?！安讲礁呱??！薄凹槿缫?。”我和弟弟爭(zhēng)先恐后地說(shuō)起來(lái)，大人們連連稱好，最后大家一致默認(rèn)主題是：新年新希望，吸引奧運(yùn)會(huì)。
就這樣，年夜飯?jiān)跉g聲笑語(yǔ)中被我們吃了個(gè)精光……
千家萬(wàn)戶燈火通明，歡笑聲，炮竹聲，聲聲入耳。許許多多的煙花爆竹在漆黑的天空中綻放開(kāi)了，頓時(shí)響徹云霄。場(chǎng)景就是四個(gè)字：“熱鬧非凡?！边@就是除夕之夜。
今年的除夕之夜，我們一家都在二伯家吃年夜飯。二伯早早的把桌椅擺好，準(zhǔn)備吃飯了。在我們老家吃年夜飯有很多講究的，座席要按照輩分和年齡大小來(lái)坐的，輩份最大的要做在東上邊，那當(dāng)然就是我年邁的奶奶了，后面就按照東西南北的順序來(lái)做。這時(shí)我好奇了，奶奶旁邊為什么有一個(gè)座位沒(méi)有人坐呢？還多出一副碗筷。我悄悄地把嘴巴伸到媽媽耳邊問(wèn)：“旁邊還空著一個(gè)座位呢？”媽媽馬上打?。骸皣u——是留給爺爺?shù)模驗(yàn)檫@是爺爺去世的第一個(gè)年頭?！蔽衣?tīng)到了，馬上閉上了嘴。是呀，今年的年夜飯少了一位人，那就是爺爺呀，這引起了我無(wú)盡的思念之情。想到這，我鼻子一酸，想哭，可為了不打破這喜氣洋洋的氣氛，我還是忍住了。
開(kāi)飯啦！每個(gè)人杯里都滿上了飲料。我馬上端起杯子，站了起來(lái)，對(duì)奶奶說(shuō)：“祝您身體健康，萬(wàn)事如意，壽比南山！”奶奶看見(jiàn)了，也馬上拿起杯子，對(duì)我說(shuō)了些祝福語(yǔ)，雖然用的是家鄉(xiāng)話，我有一些聽(tīng)不懂，但總的意思應(yīng)該是這樣的：“祝你步步高升，能考好的大學(xué)?！蔽腋吲e酒杯，一飲而盡。后面就是我的那些小侄女小侄子也一一舉杯敬酒。我還敬了各位長(zhǎng)輩，爸爸媽媽，伯伯嬸嬸。
年夜飯的菜可多著呢。有雞、有鴨、有魚、有肉。還有各種不同的風(fēng)味菜。在古時(shí)候，每一道菜都有每一道菜的寓意。這個(gè)我們是不懂的啦。我就記住了一個(gè)，“魚”就是年年有余的寓意。
沒(méi)想到，吃到最后來(lái)了一個(gè)小插曲。“碰”被我碎掉了一個(gè)杯子。這時(shí)，我臉紅了，害怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)備我。我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，我這是故意的，碎碎平安！歲歲平安嘛！”嬸嬸也跟著馬上說(shuō)：“對(duì)！對(duì)！歲歲平安?！边@時(shí)，大家都哄堂大笑起來(lái)了。
除夕的晚上，我們家最熱鬧了。因?yàn)槲乙患胰税职帧寢?、爺爺、奶奶、姐姐還有我全家坐在同一張桌子上吃年夜飯。
飯菜可豐富了呢!有：黃酒雞、白切雞、燒鵝、烤鴨我最喜歡吃烤鴨，因?yàn)樗娜夂芟?，皮很脆，我還知道烤鴨的做法呢!首先把鴨子殺了，再把毛拔光，再拿去腌制，再用一根棍子從鴨子的屁股串到脖子上，最后拿到火爐那里邊烤邊轉(zhuǎn)動(dòng)棍子，還要烤三十分鐘呢!烤好后就大功告成了!
在桌子上，一歲的小妹妹吃了奶奶做的飯菜后，臉上露出了微笑，好像再說(shuō)：好好吃呀!奶奶在吃飯時(shí)，還對(duì)我說(shuō)：杰，你又長(zhǎng)大了一歲，希望你比以前更懂事了!姐姐也以飲料代酒祝大家身體健康、萬(wàn)事如意，很快，全家都有說(shuō)有笑地把這頓年夜飯吃完了。
年夜飯是20xx年的最后一頓晚飯，我希望在明天即將到來(lái)的新年，大家都能夠開(kāi)開(kāi)心心。
一篇作文的誕生需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，作文是我們?nèi)讼蛲饨绫磉_(dá)自己想法的一種形式，拿到作文題，不要急于下筆要細(xì)細(xì)思考題目要求和寫作思路。到底怎樣才能寫好作文？為滿足你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)特地編輯了“小學(xué)四年級(jí)作文教學(xué)”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。
五年級(jí)第一次作文是寫一位曾教過(guò)自己的老師，我經(jīng)過(guò)一番精心準(zhǔn)備，講得正興起時(shí)，忽然，學(xué)生中出現(xiàn)一陣騷動(dòng)：
老師，飛來(lái)一只大馬蜂！一個(gè)膽小的小女孩尖叫道。其他學(xué)生個(gè)個(gè)跟著慌了神，有的嚇得在屋里亂跑，有的干脆躲到了課桌底下，還有幾個(gè)膽大的男生，竟拿起書拍打起馬蜂來(lái)，馬蜂也驚得東躲西藏整個(gè)教室炸開(kāi)了鍋。
怎么辦？是繼續(xù)講課，還是停下來(lái)？
我靈機(jī)一動(dòng)，微笑著對(duì)孩子們說(shuō)：同學(xué)們，都趴在課桌上，教師給你們講個(gè)故事好嗎？我的號(hào)召很快得到了孩子們的響應(yīng)，他們一個(gè)個(gè)乖乖地坐了下來(lái)，趴在桌上興致勃勃地聽(tīng)起了我的故事：
在印度，一位軍官和他的太太正舉辦一個(gè)大型晚宴，參加宴會(huì)的除了一些軍官夫婦們外，還有一個(gè)正在此訪問(wèn)的美國(guó)博物學(xué)家。
晚宴上，一場(chǎng)活躍的討論在一個(gè)年輕姑娘和一個(gè)軍官之間爆發(fā)了。女孩認(rèn)為婦女們?cè)缫堰^(guò)了那個(gè)看見(jiàn)一只老鼠就跳上椅子的時(shí)代了，而軍官卻不以為然。
婦女們?cè)谌魏挝C(jī)出現(xiàn)時(shí)的反應(yīng)都是尖叫。軍官說(shuō)，然而，男人也許也有那種感覺(jué)，但他們總比婦女多一盎司的控制力。
那個(gè)美國(guó)人沒(méi)有加入爭(zhēng)論，只是在旁注視著其人，在觀察過(guò)程中，他看到女主人臉上掠過(guò)一種奇怪的表情：她兩眼瞪直，肌肉輕輕地抽動(dòng)著，她向一直站在她椅子后的男仆示意了一下，并小聲地說(shuō)了些什么。男仆的眼睛頓時(shí)瞪大了，并迅速地退出了房間。
所有的客人都談得盡興，誰(shuí)也沒(méi)有注意到這一切，只有那個(gè)美國(guó)人覺(jué)察到了這些，并看到那個(gè)男仆將一碗牛奶放在通向出口的走廊上。
那個(gè)美國(guó)人開(kāi)始思考。在印度，放在碗里的牛奶只有一個(gè)目的，那就是引誘蛇。他意識(shí)到肯定有一條眼鏡蛇在這間房間里。他往屋椽上看了看，那是蛇最有可能藏身的地方，但是那兒沒(méi)有，房間的其他三個(gè)角落也是空空的，在第四個(gè)角落，仆人們正等待著為下面的進(jìn)程服務(wù)，只剩下一個(gè)地方──桌下。
他第一個(gè)沖動(dòng)就是要跳起來(lái)警告其他人，但一想這種舉動(dòng)只會(huì)驚嚇到眼鏡蛇使它反抗，他立刻起來(lái)發(fā)言，其語(yǔ)氣中帶著命令的口吻。每個(gè)人都安靜下來(lái)。我想知道是什么讓各位在這張桌子旁，我會(huì)數(shù)到三百──將持續(xù)五分鐘，你們每個(gè)人都不能動(dòng)，違者罰款五十便士。準(zhǔn)備好，開(kāi)始！
他開(kāi)始數(shù)數(shù)，那二十個(gè)人像石像一樣端坐著，他數(shù)到280他的眼睛看到了墻角的那一頭，那條眼鏡蛇出現(xiàn)了，并游向那碗牛奶。尖叫聲四起，他跑過(guò)去使勁關(guān)上走廊的大門。
你是好樣的，先生。男主人不禁叫道，一位男士剛剛已向我們展示了一個(gè)自我控制的極好典范。
等會(huì)兒，那個(gè)美國(guó)人說(shuō)，并轉(zhuǎn)向了女主人，瓦滋夫人，您怎么知道眼鏡蛇在屋子里呢？
淡淡的笑容從她臉上滑過(guò)，回答道：因?yàn)樗鼜奈业哪_上滑過(guò)去。
整個(gè)講故事的過(guò)程中，孩子們的注意力被牢牢地吸引住了，連馬蜂是什么時(shí)候飛走的，大家都不知道。
講完故事后，我笑瞇瞇地問(wèn)：同學(xué)們，你們知道，老師為什么給你們講這個(gè)故事嗎？頓時(shí)，教室里小手林立。
噢！剛才教室里飛來(lái)一只大馬蜂時(shí)，我們都驚慌失措，這樣反而會(huì)招來(lái)馬蜂叮蜇，老師講這個(gè)故事是讓我們安靜下來(lái)，這樣以靜制動(dòng)，讓馬蜂覺(jué)得無(wú)趣，自動(dòng)飛走。
我知道，老師您想讓我們像故事中的女主人一樣，遇到危險(xiǎn)時(shí)，不能驚慌，而要沉著應(yīng)對(duì)。
對(duì)了，老師，我想起三年級(jí)時(shí)學(xué)的一篇課文《胖子和瘦子》中，遇到黑熊時(shí)，胖子沒(méi)來(lái)得及逃走，只好躺下裝死，反而逃過(guò)了一劫，這說(shuō)明遇到危險(xiǎn)時(shí)，沉著冷靜，往往能化險(xiǎn)為夷。
同學(xué)們，剛才的事你們能不能寫下來(lái)呢？
反思
課堂上常常會(huì)出現(xiàn)來(lái)自教室外部或內(nèi)部的干擾，這種場(chǎng)合往往使老師非常難堪，此時(shí)教師如能發(fā)揮自己的教育機(jī)智，抓住瞬間亮點(diǎn)，有效地整合各種課程資源，常常能化尷尬為精彩。本案例，老師將計(jì)就計(jì)，拋棄了課前預(yù)設(shè)的作文指導(dǎo)教案，將眼前情境與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，利用一個(gè)相似的故事巧妙地為教學(xué)服務(wù)，這樣大大改變了課堂上的學(xué)習(xí)氣氛，意外地生成了這樣一節(jié)作文指導(dǎo)課。
四年級(jí)童話作文教學(xué)設(shè)計(jì)-小學(xué)生作文教案
一、教學(xué)目標(biāo)
1、展工想象，感受生活的豐富多彩，從中受到一方面的啟迪。
2、把童話內(nèi)容按一定條理，生動(dòng)具體地寫出來(lái)。
3、提高學(xué)生的想象能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、故事的編排要豐富；
2、對(duì)人具有一定的啟迪。
二、教學(xué)方法
先說(shuō)后寫，以說(shuō)帶寫。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1、學(xué)生收集描寫人物動(dòng)作、神態(tài)等的詞語(yǔ)；
2、收集有關(guān)“團(tuán)結(jié)”的格言；
3、課件準(zhǔn)備
四、教學(xué)理念
1、一切以“學(xué)生”為中心，讓學(xué)生在課堂學(xué)有所得，學(xué)有所樂(lè)；
2、一切從“簡(jiǎn)”，用最簡(jiǎn)潔、最簡(jiǎn)單、最直接、最形象的方法達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；
五、教學(xué)過(guò)程
1、導(dǎo)入
師：同學(xué)們我們最近一起學(xué)習(xí)了一些童話故事，感受到了童話的魅力，從中受到了啟迪，獲得了人生認(rèn)識(shí)。同學(xué)們能說(shuō)出本組課文的童話嗎？
(可以，學(xué)生說(shuō))
師：其實(shí)童話離我們很近，就在我們身邊，只要我們張開(kāi)想象的翅膀，就能用童話來(lái)表達(dá)我們心中的所想，今天，就讓我們一起創(chuàng)作童話吧!
師：同學(xué)們看一下老師課件上的這一組童話圖，我們一起回憶一下這些圖的故事好嗎？
生：好，學(xué)生說(shuō)。
師：那么這些童話有什么共同特點(diǎn)呢？
生甲：都有人物，這些人物可以是人，也可以是動(dòng)物、植物，他們往往有神奇的力量。
人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第五單元以“親情”為主題，綜合性學(xué)習(xí)中要求學(xué)生在整體感悟課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，注意語(yǔ)言的積累和寫法的借鑒，寫一篇表現(xiàn)“我愛(ài)我家”的親情作文。正值5月19日“母親節(jié)”，針對(duì)當(dāng)前很多學(xué)生覺(jué)得生活平淡枯燥、感受不到什么動(dòng)人的東西。不知道如何從平常的生活中選擇材料表現(xiàn)自己想抒發(fā)的情感的狀況，我進(jìn)行了一堂親情作文指導(dǎo)課。讓學(xué)生體悟親情，，用真情與母親對(duì)白，來(lái)一次心與心的真摯的交流，學(xué)會(huì)感恩。
學(xué)校多媒體教室。音樂(lè)――
我是這樣引入的：古往今來(lái)，母愛(ài)是人間真摯而美好的親情，母愛(ài)曾被多少詩(shī)人謳歌，被多少常人惦念，描寫母愛(ài)的詩(shī)文往往最具真情也最能打動(dòng)人。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)看，歷史上有哪些偉大的母親和文學(xué)作品中出現(xiàn)的偉大的母親。學(xué)生們情緒高漲，紛紛舉手發(fā)言，他們列舉了孟子的母親，岳飛的母親，朱德的母親等，列舉了謳歌母親的文藝作品如艾青的《大堰河我的保姆》，電影《漂亮媽媽》《媽媽再愛(ài)我一次》等。緊接著我又引用養(yǎng)生堂那句頗具哲學(xué)意味的廣告詞：幾乎所有的父親都知道兒子的生日，又有幾個(gè)兒子知道父親的生日。于是我問(wèn)學(xué)生：你知道你母親的生日嗎？在學(xué)生不安與愧疚的時(shí)候我提出了去年人們議論紛紛的馬家爵事件，在大屏幕上展示了馬家爵的母親。那感人肺腑的一幕幕，讓教室里變得鴉雀無(wú)聲。我又說(shuō)：李鳳英雖是一位罪犯的母親，但與古往今來(lái)普天下所有的母親一樣，都有一顆摯愛(ài)子女的心。通過(guò)這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：母愛(ài)如山，母愛(ài)如海，不論世間如何滄桑，子女如何變化，但母親對(duì)子女的愛(ài)永遠(yuǎn)不變，母愛(ài)永恒。于是我說(shuō)，母愛(ài)無(wú)聲，在這個(gè)特殊的日子里，大家一定有許多真摯的話想對(duì)母親訴說(shuō)，都有一段真情想對(duì)母親告白。沉默了幾分鐘，學(xué)生們紛紛發(fā)言：
一女生說(shuō)：星期天，我騎著自行車帶媽媽去看病，不一會(huì)兒，媽媽說(shuō)我累了，硬是把我拽了下來(lái)，自己騎車帶我。望著媽媽的后背，我哭了?，F(xiàn)在，我只想說(shuō)，媽媽，你休息一下，不要再勞累了。
一位男生用詩(shī)一般的語(yǔ)言贊美母親說(shuō)：十三年來(lái)，我得血液里一直流淌著您的愛(ài)。一直以來(lái)，在我心底有一句話相對(duì)您傾吐，媽媽，我愛(ài)您。如果我是春風(fēng)，我會(huì)追回那逝去的年輪，讓您的銀絲變成黑發(fā)。愿媽媽永遠(yuǎn)年青，永遠(yuǎn)健康，美麗。
在我一再的感召下，學(xué)生們紛紛傾訴著自己的心聲。從學(xué)生們噙著淚水的雙眼中，我知道學(xué)生們是在用真情與母親對(duì)白，是心與心的真摯交流。
接下來(lái)我又引導(dǎo)說(shuō)：同學(xué)們說(shuō)的多好啊，可是在我們的生活中，有許多人對(duì)自己父母及長(zhǎng)輩為他們所做的一切視為理所當(dāng)然，從不知道感恩。叫他寫表現(xiàn)親情的文章，總覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，事實(shí)上只要抓住生活中的一些細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫，說(shuō)真話訴真情，就能打動(dòng)讀者。但是細(xì)節(jié)描寫能不能編呢？
學(xué)生異口同聲說(shuō)“不能”。
那你們知道為什么不能編嗎？
學(xué)生說(shuō)：那樣不真實(shí)、不感人、不能引起讀者的共鳴……
說(shuō)得很對(duì)，老師這里有這樣一段話，請(qǐng)你們想一想作者想用這一細(xì)節(jié)描寫來(lái)表現(xiàn)什么，評(píng)一評(píng)這一細(xì)節(jié)寫得好不好？
“母親要?jiǎng)邮中g(shù)，我被允許呆在手術(shù)室里，我看著醫(yī)生忙碌著，嘴里一直唱著那首歌，歌詞敲打在我的心坎上，也敲打在母親的心坎上。至少我們還有夢(mèng)，媽媽你一定要好起來(lái)。
學(xué)生1：他想用這個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)母親的祝福之情
學(xué)生2：我認(rèn)為這一細(xì)節(jié)的描寫是假的，因?yàn)槭中g(shù)室里家人是不能進(jìn)去的。
學(xué)生3，我也認(rèn)為是不真實(shí)的，因?yàn)獒t(yī)生做手術(shù)時(shí)是聚精會(huì)神的，不允許唱歌。
這時(shí)我說(shuō)：：應(yīng)該說(shuō)作者想要表現(xiàn)的對(duì)母親的情感是真的，語(yǔ)言功底也很好，知道用細(xì)節(jié)描寫來(lái)感動(dòng)人也是好的，但這一細(xì)節(jié)的描寫明顯是經(jīng)不起推敲的，自然也就很難打動(dòng)人心了。
其實(shí)母愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢在我們的身邊，我們?cè)鯓硬拍懿蹲降缴钪械募?xì)節(jié)呢？
學(xué)生1：細(xì)致地觀察生活，用心去感受身邊的母愛(ài)。
學(xué)生2：做生活的有心人，不放過(guò)母親相處的每一個(gè)生活小鏡頭。
學(xué)生3：注意積累，生活中有一點(diǎn)感動(dòng)的東西，就要用日記等形式記下來(lái)，就不會(huì)忘記了。
學(xué)生4：平時(shí)要多跟母親交流。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們寫作的素材，怎樣從細(xì)微處入手用真實(shí)生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫將真情實(shí)感抒寫出來(lái)呢？
學(xué)生1：羅列發(fā)生在自己身上的能體現(xiàn)母愛(ài)的生活細(xì)節(jié)，篩選出最值得去寫的細(xì)節(jié)。
學(xué)生2：思考自己最想抒發(fā)的對(duì)母愛(ài)感悟最深的是哪一點(diǎn)，自己所選的細(xì)節(jié)是否切合所要抒發(fā)的情感？
學(xué)生3：可以從多角度、多層次去描寫細(xì)節(jié)。
學(xué)生4：要將看似普通的生活細(xì)節(jié)寫具體、寫生動(dòng)。
學(xué)生5：還要注意寫出自己的真實(shí)感受
……
說(shuō)得很好。只要我們仔細(xì)觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在生活中有很多的小事同樣能體現(xiàn)母愛(ài)的偉大。如果我們?cè)趯懽鲿r(shí)能盡可能地抓住真實(shí)、生動(dòng)的細(xì)節(jié)進(jìn)行定格放大，運(yùn)用多種手法將細(xì)節(jié)寫真實(shí)、寫具體、寫生動(dòng)，盡量做到細(xì)微之處顯真情，同時(shí)用最美的語(yǔ)言將自己的對(duì)母愛(ài)的體會(huì)、理解和感悟真實(shí)地表達(dá)出來(lái)，那么我們的作文便是成功的。
接下去請(qǐng)同學(xué)們選擇自己生活中最感人的事情，以“母愛(ài)”為話題，自主擬題，寫一篇表現(xiàn)親情的文章。
從學(xué)生寫出來(lái)的文章看，本次作文教學(xué)應(yīng)該說(shuō)是成功的。在學(xué)生的作文中表現(xiàn)出的不再是假、大、空的東西，而是由一個(gè)個(gè)生活細(xì)節(jié)組成的體現(xiàn)母愛(ài)的好文章，如《不能原諒的我》、《一碗雞湯》等等無(wú)不讓人心動(dòng)。
看到一篇篇情真意切的文章，我被感動(dòng)了。于是我又有了一個(gè)新的設(shè)想，那就是讓學(xué)生的父母?jìng)儏⑴c到此次作文中來(lái)，讓他們品味一下自己孩子的文章，了解一下自己孩子對(duì)母愛(ài)的感悟。因而，我要求學(xué)生將自己的作文帶回去給父母閱讀、評(píng)改。事實(shí)證明這一舉措也是可行的，從許多家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)中可以看出，他們被孩子的細(xì)心、懂事所感動(dòng)，有的甚至沒(méi)有想到自己一個(gè)小小的舉動(dòng)會(huì)對(duì)孩子有這樣大的影響，這無(wú)疑拉近了他們與孩子之間的情感距離。
我家養(yǎng)了兩只小倉(cāng)鼠，我分別給它們?nèi)×艘粋€(gè)可愛(ài)的名字，“小肥肥”和“調(diào)皮蛋”。
小肥肥是一只小布丁，身子渾圓渾圓的，長(zhǎng)滿了金黃色的絨毛，一雙紅紅的眼睛總是瞪著調(diào)皮蛋。調(diào)皮蛋是一只大金獅雄，它全身長(zhǎng)滿黑白相間的絨毛，總愛(ài)鉆進(jìn)籠子里的那一塊破爛的毛巾里自我陶醉。它們最愛(ài)吃雜糧、水果和小魚干了。
每天早晨，我都會(huì)把它們放出籠子，再把食物倒進(jìn)籠子里，這樣既能讓它們玩一玩，又可以防止它們咬我的手指頭。誰(shuí)不知，每次它們一碰面就打了起來(lái)，而且越打越起勁兒。小肥肥開(kāi)始支撐不住了，連忙逃跑，調(diào)皮蛋一下子跳了起來(lái)，緊緊地抓住了小肥肥的尾巴，小肥肥“吱——”地一聲慘叫，我急忙用毛巾抱起了調(diào)皮蛋，對(duì)調(diào)皮蛋說(shuō)：“不能傷害小肥肥哦，知道嗎”調(diào)皮蛋似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭?？晌覄偘颜{(diào)皮蛋放下，它們又撕打了起來(lái)。我只好把它們放回各自的籠子里，但它們還是在籠子里望著對(duì)方張牙舞爪。唉，真是“不是冤家不聚頭”，它們就不能成為好朋友嗎
看著它們，總讓我想起《藍(lán)色的家》里的那兩只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠——“皮皮”和“波波”。
別看小肥肥個(gè)子小，可它卻是一名杰出的室內(nèi)設(shè)計(jì)師。我剛為它的“房子”換完木屑，它就忙著把所有木屑堆積在一起，堆成一張厚厚的“暖床”，然后才鉆進(jìn)“暖床”里美美地睡上一覺(jué)。
調(diào)皮蛋最愛(ài)咬東西了，無(wú)論是紙皮還是毛巾，只要一放進(jìn)籠子里，就被它撕咬得粉碎。當(dāng)然，它還非常羨慕小肥肥的“復(fù)式房子”里，那一條粉紅色的滑滑梯，它常常望著小肥肥的籠子又蹦又跳，可只要我一靠近籠子，它就會(huì)馬上安靜下來(lái)，用舌頭輕輕地添著我的手指頭，好像在說(shuō)：“小主人啊，你也送一間有滑滑梯的‘復(fù)式房子’給我好嗎”。
瞧，我家的小倉(cāng)鼠是不是很可愛(ài)，很有趣
[設(shè)計(jì)思路]
本次作文的教學(xué)目標(biāo)是：（1）引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象和幻想，激活學(xué)生的思維，豐富學(xué)生習(xí)作的素材。（2）引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)定向閱讀．讓學(xué)生領(lǐng)悟?qū)懠僭O(shè)類想象作文的方法。（3）采用扶放結(jié)合的方法，進(jìn)步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)寫假設(shè)類想象作文的能力。（4）培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立構(gòu)思和認(rèn)真修改習(xí)作的良好習(xí)慣。
[導(dǎo)寫過(guò)程]
一、啟發(fā)談話，激發(fā)興趣
同學(xué)們，在你們美好的心靈世界里一定裝滿了一個(gè)個(gè)美好的愿望，當(dāng)你看到孫悟空變幻無(wú)窮的非凡本領(lǐng)時(shí)，也許會(huì)想，假如我會(huì)七十二變?cè)摱嗪?；?dāng)你學(xué)習(xí)感到疲倦時(shí)，也許會(huì)想，假如我是一片自由自在的云該多好；當(dāng)你看到病魔奪去一個(gè)個(gè)人的生命時(shí)，也許會(huì)想，假如我是一名神醫(yī)該多好讓你的愿望今天就能實(shí)現(xiàn)，當(dāng)然是不可能的。然而，如果將你的愿望通過(guò)自己的想象和幻想，在自己的作文中成為現(xiàn)實(shí)是完全可能的。
同學(xué)們，你們是否愿意把自己的美好愿望寫下來(lái)呢？
二、引導(dǎo)走向閱讀，領(lǐng)悟?qū)懛ㄒ?guī)律
為了幫助學(xué)生領(lǐng)悟假設(shè)類想象作文的寫法規(guī)律，教師課前先布置學(xué)生在課前廣泛收集有關(guān)假設(shè)類想象作文，并在瀏覽的基礎(chǔ)上做好摘錄筆記，然后組織課堂討論，揭示其規(guī)律。
1．課堂討論，激活記憶表象
同學(xué)們，老師布置大家課前收集、閱讀了有關(guān)假想類作文，想一想：在你讀過(guò)的這類文章中，哪些人或物給你留下了深刻的印象？你從中受到哪些啟發(fā)呢？假設(shè)類想象作文與一般的寫人、記事、寫景、狀物的文章有什么不同呢？
2．歸納小結(jié)，揭示寫法規(guī)律
教師先組織學(xué)生討論：你認(rèn)為要寫好假設(shè)類想象作文，必須把握哪幾點(diǎn)呢？在組織學(xué)生廣泛討論的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)行歸納小結(jié)，并揭示以下寫法規(guī)律：
（1）根據(jù)自己的愿望，選擇自己理想中的人或物來(lái)寫。
（2）想象要大膽、合理，假設(shè)的推測(cè)是有理有據(jù)，情節(jié)要生動(dòng)有趣。
（3）所寫的理想中的人或物，都應(yīng)當(dāng)有人的思維和人的行為。
三、啟發(fā)點(diǎn)撥，指導(dǎo)選材
1．啟發(fā)談話，開(kāi)拓選材思路
同學(xué)們，寫假設(shè)類想象作文，寫什么都可以。如果你對(duì)流逝的時(shí)光、對(duì)古老的歷史有一種揭開(kāi)謎底的欲望，你可以把時(shí)光想象成可以倒流；如果你學(xué)習(xí)感到困倦了，你可以把自己想象成一只鳥(niǎo)，一條魚，一只老鷹；如果你看到一位身患癌癥的病人在死亡線上掙扎，你可以把自己想象成一盒藥丸，一位名醫(yī)等等。每個(gè)人的興趣愛(ài)好不同，生活經(jīng)歷不一樣，因此，每個(gè)人想象的內(nèi)容應(yīng)該是各式各樣、豐富多彩的。
2．獨(dú)立選材，分組互議
出示題目《假如我是》，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好、印象將題目空白處補(bǔ)充完整，然后引導(dǎo)學(xué)生分四人小組討論，說(shuō)說(shuō)自己選擇這個(gè)材料寫的理由。
四、扶放結(jié)合，培養(yǎng)能力
為了減緩訓(xùn)練的坡度，教師在指導(dǎo)學(xué)生寫作文時(shí)，采取根據(jù)提供材料寫?yīng)毩?gòu)思表達(dá)這一由扶到放的方法，逐步提高學(xué)生的習(xí)作能力。
1．指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提供的材料寫假設(shè)類想象作文
根據(jù)《假如我是一個(gè)科學(xué)家》提供的開(kāi)頭：假如我是一個(gè)科學(xué)家，我將發(fā)明一些東西貢獻(xiàn)給人類。讓學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，續(xù)寫成一篇完整的文章
“為什么?”周恩來(lái)不解地問(wèn)。
“那是外國(guó)租界地，惹出麻煩來(lái)可就糟了，沒(méi)處說(shuō)理去!”
“那又是為什么呢?”周恩來(lái)打破砂鍋問(wèn)到底。
“為什么?中華不振啊!”伯父嘆了口氣，沒(méi)有再說(shuō)什么。
不久，周恩來(lái)進(jìn)了東關(guān)模范學(xué)校讀書。他始終忘不了大伯接他時(shí)說(shuō)的話，經(jīng)常想：“租界地是什么樣的?為什么中國(guó)人不能去那兒，而外國(guó)人卻可以住在那里?這不是中國(guó)的土地嗎……”一連串的問(wèn)題使周恩來(lái)迷惑不解，好奇心驅(qū)使著他，一定要親自去看個(gè)究竟。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，周恩來(lái)背著大伯，約了一個(gè)要好的同學(xué)闖進(jìn)了租界。嘿!這一帶果真和別處大不相同：一條條街道燈紅酒綠，熱鬧非凡，街道兩旁行走的大多是黃頭發(fā)、白皮膚、大鼻子的外國(guó)人和耀武揚(yáng)威的巡警。
正當(dāng)周恩來(lái)和同學(xué)左顧右盼時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人，正大聲吵嚷著什么。他們急忙奔了過(guò)去，只見(jiàn)人群中有個(gè)衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么，一個(gè)大個(gè)子洋人則得意揚(yáng)揚(yáng)地站在一旁。一問(wèn)才知道，這個(gè)婦女的親人被洋人的汽車軋死了，她原指望中國(guó)的巡警局能給她撐腰，懲處這個(gè)洋人。誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓(xùn)斥了一通。圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭。但是，在外國(guó)租界地里，誰(shuí)又敢怎么樣呢?只能勸勸那個(gè)不幸的婦女。這時(shí)周恩來(lái)才真正體會(huì)到伯父說(shuō)的“中華不振”的含義。
從租界地回來(lái)以后，同學(xué)們常?？吹街芏鱽?lái)一個(gè)人在沉思，誰(shuí)也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身課上，聽(tīng)了周恩來(lái)的發(fā)言才解開(kāi)了這個(gè)謎。
那天修身課上，魏校長(zhǎng)向同學(xué)們提出一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)諸生為什么而讀書?”
同學(xué)們踴躍回答。有的說(shuō)：“為明理而讀書?！庇械恼f(shuō)：“為做官而讀書。”也有的說(shuō)：“為掙錢而讀書?！薄盀槌燥埗x書”……
周恩來(lái)一直靜靜地坐在那里，沒(méi)有搶著發(fā)言。魏校長(zhǎng)注意到了，打手勢(shì)讓大家靜下來(lái)，點(diǎn)名讓他回答。周恩來(lái)站了起來(lái)，清晰而堅(jiān)定的回答道：
“為中華之崛起而讀書!”
魏校長(zhǎng)聽(tīng)了為之一振!他怎么也沒(méi)想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟有如此抱負(fù)和胸懷!他睜大眼睛又追問(wèn)了一句：“你再說(shuō)一遍，為什么而讀書?”
“為中華之崛起而讀書!”
周恩來(lái)鏗鏘有力的話語(yǔ)，博得了魏校長(zhǎng)的喝彩：“好哇!為中華之崛起!有志者當(dāng)效周生啊!”
是的，少年周恩來(lái)在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標(biāo)。
課前談話：
1.你們的語(yǔ)文老師姓什么?
2.你喜歡你們的語(yǔ)文老師嗎?喜歡她什么?
一、感知九色鹿形象
師：你喜歡九色鹿嗎?喜歡它什么?在書上寫一寫。
學(xué)生自讀感悟。
教師巡視，提醒：要看到別人看不到的東西，讀到別人讀不到的東西。
學(xué)生自學(xué)5分鐘后交流。
生：九色鹿心腸好。
師：善良。還喜歡什么?
生：美麗
師：讀一讀怎么美麗。
學(xué)生朗讀。師表?yè)P(yáng)：漂亮的人人都喜歡。你也很美麗，我也很喜歡。
生：我喜歡它遇到困難時(shí)的機(jī)靈。
師：怎么機(jī)靈?
生：它被包圍了，還能想辦法說(shuō)服國(guó)王。
師：還可以用哪些詞語(yǔ)形容九色鹿?
生：聰明。機(jī)智。冷靜。勇敢。
生：慈祥。
師：能用慈祥么?
生：高尚。
師：這個(gè)詞用得好!
生：它指出壞人的錯(cuò)誤。
師：這叫有正義感。大聲地說(shuō)一說(shuō)――正義感。
生：奮不顧身。
師：還有什么?這時(shí)候能說(shuō)出來(lái)的同學(xué)很了不起。
生：舍己救人。
師：板書“正義與善良的化身”，請(qǐng)把這句話記下來(lái)，一齊讀。
師：喜歡它嗎?再讀課題。
師：雖然這是一頭鹿，但是我們讀過(guò)這個(gè)故事的人都喜愛(ài)它。
二、感知調(diào)達(dá)的形象
師：課文里還有一個(gè)人，誰(shuí)呀?(調(diào)達(dá))你喜歡這個(gè)人嗎?為什么?
生：不喜歡。(但是說(shuō)不出理由)
師：喜歡一個(gè)人可以不需要理由，但不喜歡一個(gè)人一定有理由。
生：他恩將仇報(bào)。
師：他怎樣恩將仇報(bào)的?
生：九色鹿救了他，但他看見(jiàn)國(guó)王的皇榜，又去告訴國(guó)王。
師：這叫什么?
生：見(jiàn)利忘義。
師：還叫什么?
生：背信棄義。
師：說(shuō)得真好!我要獎(jiǎng)勵(lì)你，你要什么獎(jiǎng)勵(lì)?
生：我不要獎(jiǎng)勵(lì)。
師：你越不要，我越要獎(jiǎng)勵(lì)你。來(lái)，獎(jiǎng)勵(lì)你把這三個(gè)詞寫到黑板上。黑板一般情況下是老師才能寫的哦。
師：還有誰(shuí)說(shuō)說(shuō)這個(gè)人?
生：調(diào)達(dá)是個(gè)卑鄙的小人。
師：調(diào)達(dá)為什么會(huì)背信棄義?
生：他一心想發(fā)財(cái)，向國(guó)王告密。
師：你想不想發(fā)財(cái)?我也想，但君子愛(ài)財(cái)，取之有道。請(qǐng)你把卑鄙小人這個(gè)詞寫到黑板上。
師：還有誰(shuí)說(shuō)?
生：靈魂骯臟。
師：薛老師的皮鞋骯臟，與這里靈魂骯臟，意思一樣不一樣?
生：皮鞋骯臟是不干凈，靈魂是卑鄙。
師：寫到黑板上來(lái)。卑鄙的反義詞是?(高尚)
生：調(diào)達(dá)是個(gè)壞人。
師：怎么講?
生：調(diào)達(dá)殘害無(wú)辜。九色鹿救了他，他還要害九色鹿。
師：嗯，殘害無(wú)辜。寫到黑板上。
師：我們小結(jié)一下，看同學(xué)寫了哪些詞語(yǔ)。
生讀黑板上寫的詞：見(jiàn)利忘義、背信棄義、恩將仇報(bào)、(卑鄙)小人，靈魂骯臟，殘害無(wú)辜。
師：哪個(gè)寫的小人?還有兩個(gè)字不會(huì)寫了?
師：什么人叫小人?是不是年齡小?
師：與小人對(duì)應(yīng)的是――(君子)。我們要做君子，不能做小人。
師：調(diào)達(dá)這個(gè)人，板書“卑劣與貪婪的象征”，齊讀。
師：對(duì)這樣的小人，我們要痛痛快快地罵他一頓。你會(huì)罵人嗎?面對(duì)一個(gè)壞人，我們要會(huì)罵。
師引讀：調(diào)達(dá)，你這個(gè)___________的小人!讓學(xué)生用上黑板上的詞，罵調(diào)達(dá)。
師：語(yǔ)文學(xué)好了，罵人就有文化了。(笑)我們不能光說(shuō)調(diào)達(dá)是一個(gè)壞人，這個(gè)社會(huì)壞人太多了，我們要認(rèn)清壞人的本質(zhì)，要有一顆勇敢的心。
三、展開(kāi)想象，精讀感悟
師：九色鹿源自一個(gè)佛經(jīng)故事，它刻在敦煌莫高窟第257個(gè)窟的墻壁上。這是一副連環(huán)畫，有九幅圖。我們這篇課文，這個(gè)故事就是根據(jù)這九幅畫寫下來(lái)的。老師曾經(jīng)看過(guò)這副壁畫，太漂亮了，九色鹿栩栩如生。你們想看嗎?我把它畫下來(lái)好不好?
師：閉上眼睛，不許偷看。教師讀課文描寫九色鹿的文字。這幅畫美不美?
學(xué)生回答：美。睜開(kāi)眼一看，老師在黑板上畫了一空方框。
師：眼睛睜開(kāi)，九色鹿畫的怎么樣?沒(méi)畫?畫了嗎?
師：雖然黑板上沒(méi)有畫，但是這幅畫在我們的腦海里。老師不是用筆來(lái)畫的，是用什么來(lái)畫的?
生：用文字來(lái)畫的。
師：對(duì)，用文字，用語(yǔ)言來(lái)畫的。學(xué)語(yǔ)文，讀故事，最重要是我們要能過(guò)讀語(yǔ)言，進(jìn)行――想象。朗讀需要想象。板書：想象。
師：讀故事需要想象，聽(tīng)故事也需要想象。因?yàn)橄胂蟮牟攀亲蠲赖摹?/p>
師：作者根據(jù)畫寫了文章，一個(gè)自然段就是一幅畫，我們同學(xué)要一邊讀，一邊想象，在自己的腦海里想象出九幅畫?？凑l(shuí)讀得認(rèn)真，想得豐富。
生自由讀。
師：九幅畫中，有一幅畫，出現(xiàn)的人物最多，情節(jié)最緊張，是哪一幅畫?
生：第八幅畫
師：請(qǐng)你來(lái)讀一讀第八自然段。注意，這是一個(gè)故事，我們要像講故事一樣來(lái)讀。開(kāi)始。
學(xué)生朗讀第8自然段，邊讀，教師邊指導(dǎo)。
師：不要像讀書，要像說(shuō)話一樣。
師：講故事，講故事，要引人入勝。速度慢一點(diǎn)。
師：我們講故事，說(shuō)到人物的話的時(shí)候，要模仿他的語(yǔ)氣。烏鴉在什么地方?
生：天上
師：九色鹿在什么地方?
生：地上。
師：要放開(kāi)聲音。生再讀
師：這么說(shuō)九色鹿聽(tīng)到嗎?要高聲叫。
生繼續(xù)讀書。
師：這個(gè)時(shí)候，九色鹿怎么樣?
生：非常氣憤。
師：非常氣憤怎么讀?聲音怎么樣?語(yǔ)調(diào)怎么樣?生讀。
師：“正是這個(gè)人”，不是那個(gè)人。
師：你氣過(guò)頭了，話都說(shuō)不連貫了。慢慢說(shuō)。
師：這一段話中，哪些詞語(yǔ)最能表達(dá)九色鹿的氣憤?
生：靈魂骯臟，見(jiàn)利忘義
師：這些詞語(yǔ)我們讀的時(shí)候義正辭嚴(yán)，還有的詞我們讀的時(shí)候往往會(huì)疏忽，但它表達(dá)了強(qiáng)烈的感情，找一找。
生：竟然。
師：真好。在這個(gè)詞下面加點(diǎn)。還有嗎?
生：難道
師：難道…………嗎?合起來(lái)是一個(gè)句式，這是一個(gè)反問(wèn)句。把這個(gè)句子劃出來(lái)。
師：這兩個(gè)詞，我們?cè)诶首x的時(shí)候，能充分地表達(dá)出氣憤之情。自己練習(xí)讀一讀句子。
學(xué)生練讀。
師：誰(shuí)來(lái)讀?一女生讀。
師：雖然很氣憤，但你還是很溫柔。柔中帶剛。氣憤時(shí)說(shuō)的話，速度要――(快)，要有力度。再找一個(gè)男生讀。
生：我不要話筒。然后大聲朗讀。
師：真好。不要話筒讀得這么好。給他掌聲。獎(jiǎng)勵(lì)你點(diǎn)什么好呢?(笑)
師：我覺(jué)得這個(gè)皇帝是個(gè)昏君。如果換了我，我就這么說(shuō)：你這個(gè)狗皇帝，你這個(gè)昏君，你與調(diào)達(dá)這種卑鄙小人一起來(lái)殘害我……
師：你覺(jué)得這樣說(shuō)行不行?為什么?
生：不行。因?yàn)榛实鄄恢狼懊姘l(fā)生的情況。
生：不行。如果九色鹿這么說(shuō)，國(guó)王一發(fā)怒，就會(huì)直接把它殺掉了。
生：我覺(jué)得國(guó)王是因?yàn)橥蹂胚@么做的。
師：我們不能把壞事都怪在女人身上。
師：當(dāng)我被小人陷害的時(shí)候，雖然氣憤，但是要保持冷靜，不能氣昏了頭，那會(huì)把事情弄得更糟糕，正中了小人的*計(jì)。
師：九色鹿是智慧與美麗的化身。它的話保持著理智，誰(shuí)來(lái)讀一讀?生再讀。
師：哪幅畫是專門畫國(guó)王的?齊讀第9自然段。
師：誰(shuí)知道，調(diào)達(dá)受到了什么懲罰?
生：落水沒(méi)人救，淹死了。
生：坐牢，坐到死。
師：把牢底坐穿。
生：先打五十大板，再押進(jìn)地牢。
師：你真狠心。
生：讓他去修城墻。
師：你是秦始皇啊，勞動(dòng)改造。
生：死罪，斬首。
師：你真殘忍。
四、讀寫結(jié)合，拓展延伸
師：同學(xué)們，這是一個(gè)佛經(jīng)故事。調(diào)達(dá)后來(lái)懺悔了，他面壁思過(guò)，后來(lái)成了羅漢，是500羅漢中的第157尊。你看，一個(gè)壞人，知錯(cuò)就改，他也能成為一尊羅漢。
師：中國(guó)古典小說(shuō)，很少有人物心理描寫。調(diào)達(dá)面壁思過(guò)，他會(huì)怎樣懺悔呢?請(qǐng)你寫一段話。這樣寫：用“唉，……”開(kāi)頭，寫三五句話就行，用上“竟然”這個(gè)詞。如果你想寫一寫國(guó)王如何慚愧，也可以。同樣，用用“唉，……”開(kāi)頭，寫三五句話，用上“竟然”這個(gè)詞。
學(xué)生寫話8分鐘。
師：讀一讀，先說(shuō)說(shuō)寫的是誰(shuí)。
生：國(guó)王非常慚愧，唉，我真笨，竟然相信了這個(gè)見(jiàn)利忘義、背信棄義的卑鄙小人的話。我要做一個(gè)明君。
師：寫調(diào)達(dá)的呢?
生：調(diào)達(dá)懺悔道：唉，我竟然做出這樣恩將仇報(bào)的事，真是罪過(guò)罪過(guò)。人生在世，誰(shuí)能沒(méi)有錯(cuò)誤呢?我今后要做個(gè)好人。
師：人生在世，誰(shuí)能無(wú)過(guò)。
生：調(diào)達(dá)非常后悔，唉，我如果不去告密就好了。想不到九色鹿竟然這么聰明，我還是做一個(gè)好人吧。這個(gè)社會(huì)好人太少了(笑)，我要做知恩圖報(bào)的人。
生：唉，我當(dāng)初真不應(yīng)該，竟然做出了這樣的事，今后我要知恩圖報(bào)，重新做人，做個(gè)善良的人。
生：唉，九色鹿在我落水時(shí)救了我，我竟然恩將仇報(bào)，我真是個(gè)渾蛋!我的良心都讓狗吃掉了。我這是為何呢?
師：(結(jié)合板書小結(jié))今天我們學(xué)習(xí)了《九色鹿》，我們不能做___________這樣的小人，我們要做什么樣的人呢?與這些詞相對(duì)應(yīng)，想一想。
生：知恩圖報(bào)，信守諾言，靈魂高尚，心地善良……
師：九色鹿是正義與善良的化身。讓我們把美麗的九色鹿和這個(gè)美麗的故事一齊留在我們的心底。下課。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》及《學(xué)校體育工作條例》精神，牢固樹(shù)立“快樂(lè)體育”、“健康第一”的指導(dǎo)思想，推進(jìn)體育課程的改革，狠抓體育教學(xué)六認(rèn)真工作，強(qiáng)化學(xué)校特色體育項(xiàng)目建設(shè)，大力開(kāi)展青少年陽(yáng)光體育活動(dòng)，堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)生體育訓(xùn)練工作，本著“求實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進(jìn)”的精神繼續(xù)做好體育工作，力爭(zhēng)在各項(xiàng)體育競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
二、教學(xué)要求：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。
認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對(duì)課改工作的認(rèn)識(shí)，在工作中積極實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來(lái)指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。
2、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動(dòng)。
要全面開(kāi)展體育課改活動(dòng)。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識(shí)，在上好平時(shí)課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。同時(shí)讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評(píng)價(jià)。
正確評(píng)價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，在體育課堂教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)還要從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生積極參加、主動(dòng)參與體育活動(dòng)興趣。
4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”積極貫徹全民健身活動(dòng)綱要。
學(xué)校“兩操”、“課外體育活動(dòng)、大課間、特色體育活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好"兩操"和“課外體育活動(dòng)、大課間、特色體育活動(dòng)”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”“課外體育活動(dòng)、大課間、特色體育活動(dòng)”更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。所以各班要認(rèn)真抓好廣播操訓(xùn)練工作，要做到人人參與，師生共練。爭(zhēng)創(chuàng)體育特色和大課間活動(dòng)列全鎮(zhèn)前矛，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭(zhēng)取更大成績(jī)：
認(rèn)真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。秋冬季是訓(xùn)練的大好時(shí)機(jī)。為了全面提高我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競(jìng)技水平，學(xué)校決定對(duì)我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)全面選拔和分項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練力爭(zhēng)在明年夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中取得更好的成績(jī)，為校爭(zhēng)光。
三、重視體育課安全問(wèn)題
體育課的安全問(wèn)題是我們體育教師所必須重視的問(wèn)題。首先，我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心。上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場(chǎng)地器械是否牢固安全;在課堂中，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)情況;在教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、深化體育(與健康)課程改革，立足課堂，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)體育家常課，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)。
3、強(qiáng)化科研意識(shí)，善于總結(jié)，教師能撰寫科研論文。
4、加大體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練力度，嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量，爭(zhēng)取各項(xiàng)比賽獲得好名次。
5、做好學(xué)校體育特色“1118”工程，打造學(xué)校體育特色，形成學(xué)校體育特色品牌。(“1118”學(xué)校體育特色工程指的是，一年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次軍訓(xùn)，組織開(kāi)展一次學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，教授學(xué)生一套武術(shù)操，組織學(xué)生進(jìn)行“八個(gè)體育小項(xiàng)目”的比賽。)
五、具體教學(xué)安排：
九月份
1、制定新學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃。
2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和校本課程的教學(xué)理念。
3、做好冬季業(yè)余訓(xùn)練計(jì)劃，繼續(xù)業(yè)余訓(xùn)練工作;
十月份
4、做好全校廣播操訓(xùn)練。
5、抓好大課間、乒乓球特色活動(dòng)。
6、全校進(jìn)行健康標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目訓(xùn)練。
十一月份
7、加大業(yè)余訓(xùn)練力。
8、做好乒乓球訓(xùn)練指導(dǎo)工作。
十二月份
9、做好學(xué)期總結(jié)
10、做好體育資料的整理
全體體育教師將本著團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取再創(chuàng)xxx小學(xué)體育之輝煌。
廣西區(qū)貴港市港北區(qū)新世紀(jì)學(xué)校四年級(jí)一班朱太宇
大家一定知道孫悟空有七十二變，手持金箍棒，神通廣大，無(wú)所不能，但他也是一個(gè)很出色的老師哦，不信？聽(tīng)我慢慢告訴你。
孫悟空一看，想“呀，這班的同學(xué)一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)友愛(ài)，真是丟光了集體的榮譽(yù)啊！”悟空果然機(jī)靈，想到了一個(gè)法子，他搖身一變，變成他們班的思想品德老師，“嗖”的一聲，就鉆入教室里了。嗬，你猜悟空干啥去了？教育他們班同學(xué)去了。某年級(jí)某班的同學(xué)看見(jiàn)“老師”來(lái)了，都變得鴉雀無(wú)聲了?！班藕牵瑢W(xué)們好?！薄袄蠋熀??！敝?，悟空滔滔不絕地說(shuō)起了要熱愛(ài)集體的大道理，他從古到今，故事連篇，幽默到極點(diǎn)，同學(xué)們津津有味地聽(tīng)著，有的目瞪口呆，有的洗耳恭聽(tīng)，有的冥思苦想，有的聽(tīng)了，臉比剛成熟的柿子還紅……
怎么樣，孫悟空是個(gè)出色的老師吧？
2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期人教課標(biāo)版三年級(jí)上冊(cè)作文教學(xué)計(jì)劃
一、學(xué)生分析
本班共有學(xué)生52人，通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣有所進(jìn)步，聽(tīng)說(shuō)能力有所提高，但在作文中存在著許多問(wèn)題，例如內(nèi)容不夠具體，語(yǔ)言不夠規(guī)范，用詞不準(zhǔn)確等等。這主要是學(xué)生平時(shí)讀書不多，頭腦中知識(shí)儲(chǔ)備不夠，其次是平時(shí)的訓(xùn)練中不夠扎實(shí)造成的，所以在這一學(xué)期的教學(xué)中要很下功夫，需要加強(qiáng)訓(xùn)練。
二、本學(xué)期重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目
本冊(cè)作文一共安排八次。分別是：寫寫自己的課余生活，寫身邊熟悉的一個(gè)人，寫一幅秋天的圖畫，寫一則觀察日記，寫生活中的傳統(tǒng)文化，寫自己去過(guò)的地方，編一個(gè)童話故事，自由習(xí)作。習(xí)作在編排上盡量為學(xué)生自主習(xí)作提供方便，不規(guī)定習(xí)作的題目，一般都是提出內(nèi)容、范圍，絕大多數(shù)學(xué)生都有可寫的內(nèi)容。題目由學(xué)生自己擬定。此外，在語(yǔ)文園地八還安排了一次不提任何范圍的習(xí)作，完全放開(kāi)，學(xué)生想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫。
三、教學(xué)措施
1、制定激勵(lì)措施，每次作文都評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，利用晨讀晨說(shuō)相互交流，促進(jìn)同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)。發(fā)揮電教媒體的作用，使作文課堂教學(xué)更形象更直觀更有意義。對(duì)于學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都要給予肯定，并及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行交流與欣賞，使學(xué)生在得到精神滿足的同時(shí)，感到寫作文原來(lái)是一件很有意義的事情，而不是枯燥乏味的。
2、利用好看圖寫話課本，上好看圖寫話課十分必要，它能鍛煉學(xué)生的觀察能力和思維能力，養(yǎng)成認(rèn)真觀察和思維的好習(xí)慣。
3、認(rèn)真上好閱讀課，在閱讀教學(xué)中，重在教給學(xué)生學(xué)習(xí)寫作的方法，把學(xué)到的方法運(yùn)用到自己的作文當(dāng)中去。
4、充分利用晨讀的時(shí)間、讓學(xué)生聽(tīng)說(shuō)，教師要加強(qiáng)指導(dǎo)，同學(xué)互相評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)說(shuō)的方法，并且多加練習(xí)。
作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見(jiàn)的，多看一些優(yōu)質(zhì)作文可以為我們的寫作打下良好基礎(chǔ)，作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想，那么有哪些優(yōu)秀的作文是能給我們參考的呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯現(xiàn)在向你推薦年夜飯作文四年級(jí)，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！
我盼星星，盼月亮，終于盼到了大年三十。
曾經(jīng)夢(mèng)到的，現(xiàn)在已變成了現(xiàn)實(shí)。那一天，我和睿睿姐姐一起玩。也許，對(duì)于我的突然降臨，她不敢相信這是真的。
一大早，奶奶就到山上的養(yǎng)雞場(chǎng)去買雞，去菜市場(chǎng)買野兔，去她的小菜地又拔青菜又拔菠菜……
吃好午飯，我就看著奶奶和姑姑燒雞、燉鴨、切菜，臉上寫滿了笑意?？粗蠹叶荚诿β抵?，我心里也喜滋滋的：大年三十終于來(lái)啦，漫長(zhǎng)的夢(mèng)終于成真啦！
不一會(huì)兒，空中飄著各種菜的香：雞的鮮香、鴨的醇香、兔的辣香、魚的腥香……我和睿睿姐姐使勁吸鼻子，好像要把所有的香味都吸到肚子里才肯罷休。
晚上，吃年夜飯了。不知怎么的，我舍不得吃，就像世界上就只有一頓這樣美味的菜，吃完了就永遠(yuǎn)不會(huì)再有了似的。
這時(shí)，屋外響起了“噼里啪啦”的爆竹聲，我這才回到了現(xiàn)實(shí)。忽然，爸爸說(shuō)：“開(kāi)飯嘍！”
大家都拿起了筷子，連我也忘了吃飯前的擔(dān)心。我剛想夾一塊鰱魚，就被爸爸喝住了：“唉，點(diǎn)點(diǎn)，這魚可不能吃噢！”
“為什么不能吃?。俊蔽液闷娴貑?wèn)。
“因?yàn)榘?，”奶奶慢條斯理地說(shuō)，“古人太窮了，吃了上頓，沒(méi)下頓。于是，就把魚留了起來(lái)?！?/p>
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，想：奶奶或許想到了以前她的奶奶給她講這個(gè)故事吧！
媽媽說(shuō)：“你們看，這不是鰱魚嗎？就是說(shuō)：連年有余。這個(gè)‘余’可不是‘鰱魚’的‘魚’，而是‘剩余’的‘余’。意思是來(lái)年豐盛有余。”
突然，姑爺喊了一聲：“來(lái)，敬酒！”桌旁齊刷刷地站滿了人，連我和睿睿姐姐也舉杯痛飲起來(lái)，當(dāng)然，我倆喝的是娃哈哈。
“祝點(diǎn)點(diǎn)和睿睿學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)無(wú)憂！”姑姑說(shuō)。
“祝爸爸媽媽工作順利，心想事成！”我和睿睿姐姐一起說(shuō)。
“祝奶奶福如東海，壽比南山！”我又說(shuō)，奶奶聽(tīng)了，笑出了淚。
……
“年夜飯就是團(tuán)圓飯，一年只有一次噢！”媽媽說(shuō)。
說(shuō)到這兒，我想到了叔叔。他現(xiàn)在還在上海，肯定在想家吧！真是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”?。∈迨逡呀?jīng)好幾年沒(méi)回家過(guò)年了，我這時(shí)不經(jīng)意地向奶奶那邊瞥了一眼，我又看見(jiàn)奶奶眼角的那滴淚，奶奶也在想叔叔了！
吃好飯，大家都開(kāi)始許愿。偷偷告訴你們，我許的愿望就是叔叔明天可以回家過(guò)年。
美好的時(shí)光總是那么短暫，明天就是猴年了，好期待啊！
哦！過(guò)年嘍！吃年夜飯嘍！我高興得到處嚷嚷。除夕之夜是一家人團(tuán)聚的時(shí)刻，俗話說(shuō)的好：有錢沒(méi)錢，回家過(guò)年。這一天，是團(tuán)聚的好日子大年三十！
我和哥哥弟弟玩著玩著，聞到了一股濃濃的香味，?。≌嫦惆?！我顧不上做游戲了，順著濃郁的香味走了過(guò)去，我走著走著就走到了飯廳，哦，原來(lái)是有一道菜做好了呀，我看著那香噴噴的菜，我兩眼發(fā)光，小心翼翼的拿起筷子。
剛想夾一點(diǎn)兒嘗嘗，就看到廚房里那兩個(gè)熟悉的背影，奶奶在切菜，媽媽在炒菜。奶奶熟練地拿起菜刀，左手輕車地拿過(guò)一把韭菜，左手合攏韭菜，右手一下一下的切起來(lái)，不一會(huì)兒，切好了，奶奶放下了刀，抬起胳膊擦拭著晶瑩的汗珠。只見(jiàn)媽媽飛快的翻炒著，一顆顆汗珠從額頭流到下巴，看到這一幕，我心想：大人們干了這么多事，我還是等他們一起吃吧。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽大聲喊道：開(kāi)飯啦！開(kāi)飯啦！我們馬上做到的位置上，哥哥迫不及待的夾了一個(gè)咸丸，一咬下去，哥哥突然大叫一聲：哎呀！里面怎么又一個(gè)硬硬的東西啊！媽媽笑著說(shuō)：里面是一個(gè)開(kāi)心果，如果年夜飯吃到了開(kāi)心果，那整一年都會(huì)開(kāi)心的。我們一聽(tīng)，哈哈大笑，哥哥也傻笑著，說(shuō)：那我今年有好運(yùn)啦！大家都笑成了一片，充滿了過(guò)年的氣氛。吃過(guò)飯后，我們一起看春晚，聊聊天，放煙花。
我們都沉浸在歡樂(lè)的氣氛中，談?wù)撘荒臧l(fā)生的趣事。
百節(jié)年為首，春節(jié)是中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)，在我的老家安徽省廣德縣迎接春節(jié)最重要的就是一家人聚在一起吃個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓的年夜飯。
我家也不例外，大年三十的晚上，就是我家吃年夜飯的時(shí)候，我們的大家庭人員興旺，有姑姑一家三口，大奶奶一家十一口，加上我自己家五口人，感覺(jué)真是熱鬧無(wú)比。整個(gè)下午奶奶帶著媽媽和姑姑在廚房忙的熱火朝天，而我和爸爸也不亦樂(lè)乎的忙著貼春聯(lián)，掛燈籠，擺桌椅等，隨著家人都到齊了，爺爺一聲令下上菜，大家就把一道道美味的佳肴端上了桌，關(guān)于這些豐盛的菜肴，我不得不給大家介紹，首先就是最顯眼的五個(gè)鍋?zhàn)?，分別是雞、鴨、羊、牛、甲魚鍋?zhàn)校谖覀冞@里過(guò)年，似乎鍋?zhàn)械亩嗌倬褪沁@一年收獲的象征，而且媽媽說(shuō)這些鍋?zhàn)兴玫氖巢亩际寝r(nóng)家自養(yǎng)的，特別美味，再要說(shuō)的就是必不可少的魚，一條又大又肥的鯉魚，象征著年年有余，每個(gè)人為了討個(gè)來(lái)年的喜氣，都愿意嘗一嘗這條大余，菜品實(shí)在是極多，舉不勝舉，最后再給大家介紹一個(gè)必不可少的就是滿滿一大碗手工圓子，它代表著團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)大年。
看著這滿滿一桌的美味菜肴，每個(gè)人都似乎饞的要流口水了，可是別急，等菜上齊后，還不能先落座，得先等爺爺祭拜祖宗，為每個(gè)家人祈福新的一年平安健康，大概過(guò)了五分鐘祭拜完，爸爸開(kāi)始放鞭炮，家人們紛紛落座，大人們喝酒吃肉聊天，小孩子們躥上躥下，一年一度的年夜飯就在一片祥和歡樂(lè)的氣氛中進(jìn)行著。
吃年夜飯真熱鬧，在那鞭炮的聲響中，摻雜著小狗的狂吠，小羊的咩叫，小鴿子“咕咕”的伴奏，人們的歡呼，旺火燃燒的噼啪聲，可不是嗎？注定了這就是一個(gè)熱鬧的年夜飯。
吃年夜飯時(shí)，全家做在一起，圍著那十里飄香，可稱為色香味樣樣俱全的菜肴。爺爺像個(gè)駱駝，小眼一瞇，大黃牙一露，不緊不慢的嚼起食物，奶奶像一只羊，吃一吃停一停，這是“安靜有趣派”；二叔和嬸嬸筷子一拿，像小雞似的，左啄啄，右瞧瞧，這是“極速終結(jié)派”；姑姑，媽媽和我，吃飯時(shí)速不快不慢，效率可比別人快多了，我們是“悠閑吃貨派”；爸爸和姑夫，一吃一小口，一說(shuō)十分鐘，一吃三分鐘，說(shuō)得多，吃的少，這典型是“安然話嘮派”；姥姥和姥爺，一切適中，有條不紊，一看就是“佳肴掌門派”。雖說(shuō)是各吃各的，但總會(huì)不停的給對(duì)方夾菜，互相說(shuō)笑打趣，有時(shí)各自心里暗暗歡喜，有時(shí)大家一起哈哈大笑，有時(shí)說(shuō)著說(shuō)著不由自主的又唱又跳起來(lái)了，每一次歡聲大笑中，都流露著無(wú)限親情，團(tuán)團(tuán)圓圓，和和美美！
這就是那熱熱鬧鬧又頗有趣味的、一年一次難忘的年總會(huì)——年夜飯！
記憶中的年夜飯，是在除夕夜的晚上，全家人高高興興的坐在一起，邊聊天邊吃飯，聊聊過(guò)去一年的收獲，談?wù)剬?duì)未來(lái)一年的打算。
只是，不知道從什么時(shí)候起，得知了還可以在飯店里吃年夜飯的事。第一次聽(tīng)說(shuō)，在外面飯店里吃年夜飯，感覺(jué)很好奇，年夜飯不是應(yīng)該在自己家里吃嗎？好友解釋，現(xiàn)在的城里人，都不愿意自己動(dòng)手做了，出去外面飯店訂一桌，全家人高高興興的吃一頓，吃完后又不用自己收拾。干凈又利索，只是花點(diǎn)錢而已，何樂(lè)而不為。
好吧。后來(lái)漸漸的了解到，原來(lái)一桌年夜飯并不便宜，普通的大幾百，好的大幾千，有的甚至更高。而且，年夜飯，各大飯店從進(jìn)臘月就開(kāi)始預(yù)定，要到了如今臘月二十幾，就是花再多的錢也預(yù)訂不到了！
其實(shí)，關(guān)于錢的事，我并不太多的關(guān)注。只是覺(jué)得，在一個(gè)完全陌生的飯店，吃年夜飯，有家的味道嗎？
好友解釋說(shuō)，現(xiàn)在的城市工薪族，上班到臘月二十幾才放假，誰(shuí)還有心思去自己做年夜飯呀。能用錢解決的事，何必要自己動(dòng)手呢？
好吧，也許在外面飯店吃年夜飯，真的是比較適合大城市那些工薪族吧。對(duì)我們這小老百姓來(lái)說(shuō)，還是習(xí)慣于在自己家里，自己親自動(dòng)手做年夜飯。
大概，那樣，更加能吃出家和過(guò)年的味道。
時(shí)間過(guò)得真快，眨眼間就到了年三十，我又即將大一歲。在我們國(guó)家，年三十是要吃一頓團(tuán)圓飯的，無(wú)論人們有多忙，離家有多遠(yuǎn)，都要回家，當(dāng)然我也不例外。
一大早，我和老媽就來(lái)到了二貿(mào)市場(chǎng)。剛上樓，就看到市場(chǎng)里人頭攢動(dòng)，到處是買菜的人，有的在挑挑撿撿，有的已是提著大袋小袋離開(kāi)。我和老媽一下子扎進(jìn)了人群堆里。
買好了菜，我和老媽回到老家。村里的年味已經(jīng)很濃，很多人家在門前屋后殺雞宰魚，平時(shí)空曠的村子一下好像冒出了很多人，村中不時(shí)傳來(lái)小孩子的笑聲和噼噼啪啪的鞭炮聲。
我家也開(kāi)始忙碌了，我也要把近段時(shí)間學(xué)的，在爺爺奶奶面前顯顯身手。第一碗是我拿手的糖醋藕片，我先把切得薄薄的藕片倒入燒開(kāi)的油鍋內(nèi)，只聽(tīng)噼啪，噼啪，油炸起的聲音。我用鍋鏟翻炒著，突然一滴油濺在了我的手上，一陣鉆心的疼，我用涼水沖了一下，手指已經(jīng)紅紅的了。我繼續(xù)翻炒，等到藕片熟了，放入調(diào)料，出鍋后撒上蔥花，藕片看上去紅潤(rùn)，香味撲鼻，一看就讓人很有食欲。
第二碗是油炸千絲萬(wàn)縷蝦。只見(jiàn)一只只白嫩嫩的蝦，上而包裹著一縷縷的面粉絲，難怪叫千絲萬(wàn)縷。這菜做起來(lái)很簡(jiǎn)單，先把油倒入鍋內(nèi)，等到油七分熱。把蝦放入。嗤嗤、嗤嗤，一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小泡泡圍著蝦唱著歌，沒(méi)多久就變得黃黃的了
我露了這一手，爺爺奶奶當(dāng)然是贊不絕口，我也有那么點(diǎn)小得意，那接下來(lái)就是老媽表演的時(shí)間了，我就退出了舞臺(tái)。
每年的大年三十，也就是除夕夜，媽媽、爸爸帶著我和哥哥一起去外婆家吃年夜飯。
外婆做了一桌豐富的飯菜，有美味可口的魚，有香噴噴的烤鴨，有紅彤彤的螃蟹，還有各種蔬菜和飲料大家圍坐在一起吃著津津有味的年夜飯，還不時(shí)的舉杯祝賀新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，年年有余。吃過(guò)年夜飯后，我還拿到了好多壓歲錢。就去催爸爸到門口放鞭炮和煙花，爸爸點(diǎn)燃了煙花，五顏六色的煙花映紅了天空，美麗極了。我在旁邊點(diǎn)燃了鞭炮，那噼噼啪啪的響成一片，我在鞭炮和美麗的煙花中完全陶醉了，希望我們的生活也像煙花、鞭炮一樣，有聲有色，多姿多彩！
時(shí)鐘指向十二時(shí)，一年一度的年夜飯又開(kāi)始了。只見(jiàn)香噴噴的雞鴨魚肉，熱騰騰的餃子擺了滿滿一桌，一家人有說(shuō)有笑地吃了起來(lái)。
提起年夜飯的餃子，我家有一個(gè)不知道傳了多少年的規(guī)矩，那就是必須是羊肉餡的。究竟為什么呢？爺爺是這么說(shuō)的：那是很早以前，我們的老祖宗是從山東逃荒來(lái)到赤峰的。定居后的第一個(gè)春節(jié)，包的是好心鄰居送過(guò)來(lái)的酸菜豆腐做的素餡餃子，可是煮熟端上桌來(lái)一吃，卻是羊肉餡的。從那以后，我家的日子也就一天比一天好起來(lái)了。因此，從那時(shí)起年夜飯的餃子必須是羊肉餡的。
酸菜豆腐素餡怎么會(huì)變成羊肉餡呢？是想象，是期盼，還是……誰(shuí)也說(shuō)不清楚。那就接著吃吧，反正吃了幾百年了，怎么說(shuō)羊肉餡的餃子也比酸菜豆腐素餡的餃子好吃。
放寒假了，新年的腳步也近了。這次去爺爺、奶奶家過(guò)年，我很高興，因?yàn)榭梢阅玫綁簹q錢、看春晚。還可以親手做年夜飯。
進(jìn)了爺爺家，就聽(tīng)見(jiàn)奶奶在忙活著，像是做餃子，那是我最喜歡吃的食物。洗完手，就進(jìn)了廚房，看見(jiàn)了許多東西，有剛剛與好的面，沒(méi)切的韭菜，桌上還有肉丁……當(dāng)然還有許多鞭炮、花。
開(kāi)始分工?！袄习郑蠇屇銈儌z切菜，包餃子，爺爺切肉丁，奶奶煮餃子與炒菜，我來(lái)往廚房送?！敝宦?tīng)到一通叮叮咣咣的炒菜聲與切菜聲……不一會(huì)兒年夜飯就吃上了?？蓜偝粤藘煽诰桶它c(diǎn)了。
“春晚開(kāi)始了?！比胰擞侄挤畔驴曜愚D(zhuǎn)移到了電視機(jī)前，節(jié)目很精彩，非常好玩。
一轉(zhuǎn)眼，就十點(diǎn)多了，該去放炮了，我拿起香與一些小鞭就向外跑，老爸與爺爺也都隨后而至。
一回來(lái)，就十一點(diǎn)多了，一陣菜香飄來(lái)，很好聞，那時(shí)我已經(jīng)饑腸轆轆，像一只餓狼飛奔到桌子旁，狼吞虎咽的吃起來(lái)，真是太好吃了。有雞腿，餃子，菜，骨頭湯，當(dāng)然也油炸糕。
我們一家人團(tuán)聚在桌子前，干了杯，還祝爺爺奶奶身體健康。吃完年夜飯后，我有出去放花，同時(shí)消消食。
這個(gè)年過(guò)得真高興，真高興呀。下次過(guò)春節(jié)我還來(lái)爺爺家過(guò)。
大年三十那一天媽媽說(shuō)今年的年夜飯?jiān)蹅內(nèi)ワ埖瓿晕腋吲d的跳了起來(lái)。
晚上， 六點(diǎn)我們來(lái)到飯店一進(jìn)房間哇！ 爺爺奶奶還有姑姑表哥表姐他們已經(jīng)來(lái)到了。這時(shí)候服務(wù)人員拿出了照相機(jī)，我們一我們?nèi)苏樟藦埲腋！? 接著我們對(duì)號(hào)入座歡歡喜喜的吃起了年夜飯，我們幾個(gè)小孩子由哥哥帶頭給大人們敬酒，當(dāng)然大人們也少不了掏紅包啦！這頓年夜飯我們吃的都很開(kāi)心，吃完了年夜飯，大人們有說(shuō)有笑的在聊天，我們都跑出去玩了。
天色很晚的時(shí)候，年夜飯也該結(jié)束了，我們各回各家，在家里我們一家子看起了春晚，當(dāng)然少不了歡聲笑語(yǔ)啦！這個(gè)大年三十過(guò)的真是開(kāi)心?。?/p>
年年歲歲花香似，歲歲年年人不同?！泵糠甏竽耆?，家家戶戶都要吃年夜飯，俗話說(shuō)得好，打一千，罵一萬(wàn)，三十晚上吃頓飯。飯要一口一口吃,菜得一道一道做，三十的早上，爸爸媽媽匆匆忙忙去菜場(chǎng)買了許多菜：有活蹦亂跳的魚蝦，有橫行霸道的大閘蟹，有金燦燦的小南瓜，有神氣活現(xiàn)的大公雞，有碧綠的橄欖菜，還有涼拌菜。
看著這一堆的菜，就知道年夜飯夠豐盛了。我在家可是小小藝術(shù)家，有著豐富的想象力，擺涼菜可是我拿手的，我把同一種菜擺在一個(gè)盤子里，每一盤盡量擺出新穎的造型。我把竹筍排成一排一排的，起名叫“小小竹排”。把蒸好的小南瓜放在盤子中間，上面蓋上媽媽炸好的小黃魚擺在盤子的右下方，把豆腐干切細(xì)條，擺成一道龍門，哈，鯉魚跳龍門了，最后把媽媽事先調(diào)好的汁子澆上，看著一道道菜，紅的紅，黃的黃，不僅色彩搭配和諧，而且造型也很美，真讓人垂涎三尺!
廚房飄來(lái)一陣陣肉香，哇!是媽媽在燉我最愛(ài)喝的雞湯!掀開(kāi)鍋蓋，就想拿筷子來(lái)，可媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在還不行，雞得慢慢地?zé)酰綍r(shí)隨便做做，燒糊了也無(wú)所謂，但年夜飯講究的就是過(guò)年的那份虞誠(chéng)和心吶!燒到最恰道好處才好!”我也只好咽咽口水，等待神圣的時(shí)刻到來(lái)。聽(tīng)，家家戶戶傳出的鍋勺聲，大街小巷傳出的爆竹聲，再夾雜著處處的笑聲，此起彼伏，洋洋盈耳，交織成除夕歡快的樂(lè)章。
啊，年夜飯?jiān)诿總€(gè)人的心中永遠(yuǎn)是甜蜜的!
學(xué)生要掌握一種基本技能就是寫作，寫作文能夠提高我們的能力，寫好作文能夠幫助我們更好地表達(dá)自己的情感。如怎么去寫一篇比較優(yōu)秀的作文呢？有請(qǐng)駐留片刻，幼兒教師教育網(wǎng)為你推薦小學(xué)四年級(jí)關(guān)于清明的作文，供你參考，希望能幫到你。
又是一年清明，趁著春雨暫歇，我們一起去郊外踏青。
一路上春意盎然，一片片竹林蒼翠欲滴，一條條小溪流水潺潺,山下桃紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一池春水碧波蕩漾，好一幅“千里鶯啼綠映紅”的景象。
我們來(lái)到一座小山崗前，山腳下有一片綠油油的稻田,走在田埂上，田邊許多野草在蓬勃生長(zhǎng)著，嬌嫩的馬蘭頭剛長(zhǎng)出幾片嫩綠的葉子,這種看似不起眼的小草，卻是一道美味的涼拌佳肴。田邊還有許多薺菜，有的已經(jīng)開(kāi)出白色的、星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，長(zhǎng)出了一串串愛(ài)心似的小種子,可愛(ài)極了,還有的剛長(zhǎng)出幾片羽毛似的葉子。我們挑了些嬌嫩欲滴的小野菜,用隨身攜帶的剪刀，把他們連根挑出泥里，收入囊中。剛出土的野菜就像汪曾祺爺爺筆下的那樣，有一種園種蔬菜缺少的清香,我想,這就是清明時(shí)節(jié)大自然饋贈(zèng)的山珍野味吧!
臨近中午，收獲滿滿的我們?cè)缫佯嚹c轆轆。我們來(lái)到一戶農(nóng)家，屋前屋后種滿了嬌艷的桃花，縈繞著悅耳的鳥(niǎo)鳴。店里的老板娘熱情好客，我們一進(jìn)店門，她就迎了上來(lái)，向我們推薦了一桌子好菜。清明，當(dāng)然少不了美味的時(shí)令點(diǎn)心——青團(tuán)，剛出爐的青團(tuán)油綠如玉,咬上一口，淡淡的艾香伴著甜滋滋的豆沙，真是人間美味呀!俗話說(shuō)：清明螺，賽只鵝，這盤螺螄也是美味至極呀，拿起一個(gè)放進(jìn)嘴里，吮吸幾口,肥美的螺絲肉就跑到了嘴里。
最是一年春好處，清明踏青收獲多。
祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而獻(xiàn)出青春和熱血。先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了長(zhǎng)城，與日本帝國(guó)主義侵略者進(jìn)行著拼搏。你們倒下了，但成千上萬(wàn)“不愿做奴隸的人們”站起來(lái)了，他們高唱著“義勇軍進(jìn)行曲”，去繼承你們未完成的事業(yè)。
又一個(gè)清明節(jié)，又一個(gè)緬懷先烈的日子。我們來(lái)到了墓前，祭奠長(zhǎng)眠在這里的先烈的英靈。站在烈士墓前，我們心潮起伏，思緒萬(wàn)千。革命先烈們有的為了民族獨(dú)立和國(guó)家尊嚴(yán)獻(xiàn)出了寶貴的生命;有的為了徹底埋葬舊世界，建立社會(huì)主義新中國(guó)而前赴后繼，英勇作戰(zhàn)，拋頭顱、灑熱血;也有的在和平建設(shè)時(shí)期，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而獻(xiàn)出青春和熱血。先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了長(zhǎng)城，與日本帝國(guó)主義侵略者進(jìn)行著拼搏。你們倒下了，但成千上萬(wàn)“不愿做奴隸的人們”站起來(lái)了，他們高唱著“義勇軍進(jìn)行曲”，去繼承你們未完成的事業(yè);先烈們，是你們把對(duì)國(guó)家、對(duì)勞苦大眾的愛(ài)化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕?tīng)奚?，勇往直前，建立了人民?dāng)家作主的新中國(guó);先烈們，在社會(huì)主義建設(shè)最需要的時(shí)刻，又是你們拋去了家庭和個(gè)人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無(wú)私地獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國(guó)大地。面對(duì)你們，我們?cè)趺茨懿幻C然起敬?你們的輝煌業(yè)績(jī)，將深深地刻在史記上!你們的英名將與日月同輝，與江河共存!我們敬慕你們，無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄!正是因?yàn)橛辛四銈冞@些無(wú)數(shù)的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無(wú)私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國(guó)的繁榮昌盛。戰(zhàn)爭(zhēng)的年代照就了烈士們的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，和平美好的環(huán)境為我們提供了學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才能、為祖國(guó)奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。我們有信心，因?yàn)槲覀冇邪駱?同學(xué)們，我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活來(lái)之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命。我們要愛(ài)自己，更要愛(ài)祖國(guó)，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為她增光，為她添彩!同學(xué)們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天!
有的人喜歡熱熱鬧鬧的春節(jié);有的人喜歡團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié);而我最喜歡的是清明節(jié)。
清明節(jié)有掃墓，踏青和包清明果等習(xí)俗。而我印象最深刻的是包清明果。
首先要把摘來(lái)的艾葉洗干凈，焯水，接著攪拌成糊狀，然后把糯米和面粉揉成面團(tuán)，再把艾葉和面團(tuán)混合，準(zhǔn)備餡料，我們做的餡料是有咸菜、筍、香干和肉絲組成的。然后我們就開(kāi)始包清明果啦，首先我睜大眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著奶奶的手。只見(jiàn)他熟練地把大果團(tuán)掐成小團(tuán)，再用大拇指在團(tuán)上飛快地鉆出一個(gè)大洞，好似一個(gè)“小青碗”，然后把餡兒填進(jìn)“小青碗”里，把果皮面對(duì)面提捏上，最后在邊緣摺上花邊，一只清明果就完成了。
奶奶包的清明果真漂亮，有的滑溜溜的，像一個(gè)個(gè)元寶，有的拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，像條烏篷船。我也學(xué)著奶奶的樣子，有模有樣的包起了清明果。第一個(gè)清明果馬上就要包好了，可就在這時(shí)，清明果的“衣服”被餡兒“擠爆了”。奶奶看了，咯咯的笑了，說(shuō)我餡放的太多了。經(jīng)過(guò)多次嘗試，最后我終于包出了幾個(gè)完整的清明果，就是有點(diǎn)丑。上鍋蒸十五分鐘左右，等到清明果的顏色變成了深綠色就可以拿出來(lái)了。
打開(kāi)鍋蓋，芳香四溢。跟奶奶包的清明果比，我的清明果好像缺少了點(diǎn)“自信”，但是我嘗了一口后，心里卻美滋滋的，感覺(jué)幸福極了!
清明節(jié)快到了，今天，我們烈士陵園，沿著臺(tái)階向上走，兩邊高大的松樹(shù)丶柏樹(shù)都郁郁蒼蒼掩映著臺(tái)階非常美麗。
很快，我們走到了革命烈士紀(jì)念碑前，革命烈士紀(jì)念碑莊嚴(yán)又肅穆，高高地聳立在烈士陵園中央。上面醒目地寫著“革命烈士紀(jì)念碑”和革命烈士永垂不朽“等字樣。望著革命烈士紀(jì)念碑，我們肅然起敬。這時(shí)，大隊(duì)長(zhǎng)宣布”革命烈士紀(jì)念活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始“！下面想起了雷鳴般的掌聲。做完儀式后，我們圍著革命烈士的墓轉(zhuǎn)了一圈，大家個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，紛紛向革命烈士的墓碑敬禮丶獻(xiàn)花。
儀式結(jié)束后，我們?nèi)ジ锩沂窟z物陳列館參觀，剛進(jìn)門，墻上掛著的革命英雄的相片映入我們的眼簾，正前方的墻上還掛著一塊子，上面記載著革命烈士的名字，最引人注目的是陳列館中間的一個(gè)玻璃櫥窗，里面陳列著革命烈士的遺物：有記事本，有獎(jiǎng)狀，有日記，這些都記錄著革命烈士的生活和工作。
回家的路上，我心情非常感慨，久久不能平靜，我們今天的幸福生活是無(wú)數(shù)的革命英雄用鮮血和生命換來(lái)的。
大家從小應(yīng)該就有寫作的經(jīng)厲吧，寫作文能鍛煉人的思維能力。寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要重視平時(shí)的寫作練習(xí)，還在為寫作文的問(wèn)題發(fā)愁嗎？以下是小編精心收集整理的小學(xué)六年級(jí)讀書優(yōu)秀作文精選,帶給大家。供大家借鑒和使用，希望大家分享！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。書能增進(jìn)我們的知識(shí)，開(kāi)拓我們的視野，給我無(wú)窮的快樂(lè)。
從我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就開(kāi)始教我讀書。依稀記得，我所讀的第一本書是一本書名叫《小?；丶摇返耐捁适?，自從讀了那本書后，我便迷上了書。無(wú)論走到哪里，媽媽都會(huì)給我?guī)蠋妆疚蚁矚g的書。每天晚飯后便是我和媽媽的快樂(lè)讀書時(shí)間。到了上一年級(jí)的時(shí)候，我又訂了《紅蕾》、《新閱讀》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《米老鼠》、《中國(guó)卡通》等刊物，它們都成為了我的好玩伴，為我的生活添加了許多色彩。隨著時(shí)間的流逝，我漸漸長(zhǎng)大了，簡(jiǎn)單的童話故事、刊物等已不能滿足我的閱讀需求，我開(kāi)始去書店尋找我喜歡的書，書架上琳瑯滿目的書籍讓我流連忘返。書已成為我生活中的必需品，成為我的良師益友。同時(shí)我也喜歡看一些報(bào)紙，其中，《小學(xué)生拼音報(bào)》是我最喜歡的。從拼音報(bào)中我知道了機(jī)器人水上蜘蛛、袋鼠育兒袋的作用和人類眼淚中含有的成分。在學(xué)校，我們建立了讀書角，只要書的名字比較有意思我便會(huì)去借，課外活動(dòng)時(shí)閱讀。
每當(dāng)讀一本書讀時(shí)，我就像著了魔一樣，無(wú)論打雷還是下雨，我?guī)缀跻稽c(diǎn)都感覺(jué)不到。在書的海洋里，我最喜歡看科幻小說(shuō)，尤其是連載故事，因?yàn)榭苹眯≌f(shuō)中蘊(yùn)含著一種奇幻的、不可思議的、非常巨大的想象力和吸引力。當(dāng)然，我也不是任何書都喜歡，比如作文方面的書，太單調(diào)，沒(méi)有曲折感。
書是我進(jìn)步的階梯，書是我快樂(lè)的源泉，書是我生活中的必需品，書是開(kāi)拓我知識(shí)的一盞明燈……總而言之，書將是一個(gè)陪伴我一生的好朋友。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書籍，是智慧的海洋，無(wú)窮無(wú)盡;書籍，是童話的花園，猶如夢(mèng)境;書籍，是心靈的指南針，引導(dǎo)我們?yōu)閻?ài)，為心前行……
讀書，能開(kāi)闊眼界，陶冶情操，教會(huì)人們?cè)S多真理。我們只有多讀書，讀好書，才能開(kāi)闊自己的眼界，在知識(shí)的海洋里盡情遨游;我們只有多讀書，讀好書，才能博古通今，上知天文，下曉地理，成為棟梁之才;我們只有多讀書，讀好書，
才能做一個(gè)有智慧的人，有才能的人。讀書教會(huì)我們?cè)撛鯓幼鋈?，該怎樣活著，讀書給了我們知識(shí)，我們應(yīng)該秉承“活到老，學(xué)到老”的理念，從更多的書籍中汲取知識(shí)，享受讀書的樂(lè)趣。
走進(jìn)童話的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書籍是多么美妙：讀《賣火柴的小女孩》，你會(huì)忍不住想伸出援助之手，幫助她，溫暖她，陪她度過(guò)寒冷的圣誕夜;讀《丑小鴨》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在遭遇不幸或遇到挫折時(shí)，不應(yīng)該自怨自艾，而應(yīng)該抬頭挺胸，勇敢面對(duì)，任何事都能化解;讀《皇帝的新衣》，你會(huì)懂得人不應(yīng)該只看外表，并應(yīng)用勇于說(shuō)實(shí)話，一味的撒謊，最終不會(huì)有什么好下場(chǎng)……走進(jìn)童話王國(guó)，你會(huì)感嘆這世上的純潔與邪惡，一切美好的東西都化在這些美妙的文字里了。
步入散文的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)文字的多樣性格：讀《荷塘月色》，你會(huì)感受到寧?kù)o的月光似乎穿過(guò)文字，透過(guò)紙頁(yè)，柔軟的照在你的身上，那曲曲折折的的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，映出一池清新;讀;《背影》，你會(huì)感受到父親那慈愛(ài)的身影漸漸高大，高大，從腦海深處清晰起來(lái)，他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，父愛(ài)的光芒從他身上透射出來(lái)，令人不禁淚流滿面;讀《春》，你會(huì)感受到春光爛漫的影像，鳥(niǎo)雀啼囀，百花怒放，微風(fēng)拂面，令人輕松愜意，有如度假一般……
讀書是智慧的源泉。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，多讀書，享受讀書的樂(lè)趣，獲得多方面的知識(shí)，在知識(shí)的海洋盡情遨游，是多么愜意的事情啊!
高爾基曾說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”讀的書越多，登得就越高，看的就越遠(yuǎn)。人需要有知識(shí)充實(shí)自己，而知識(shí)需要用書來(lái)積累。因此，我喜歡在知識(shí)的海洋中遨游的感覺(jué)，更喜歡在書中尋找快樂(lè)的感覺(jué)。
我愛(ài)書，因?yàn)闀杏小伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的境界，也有“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的真摯，還有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪壯，更有“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”的氣勢(shì)。是書讓我體會(huì)到天空的蔚藍(lán)，大海的浩瀚，土地的寬廣，花兒的芬芳，在書中，我會(huì)找到一種特殊的感覺(jué)——快樂(lè)。
不知怎么的，書中好像有種讓人不可抗拒的味道，它會(huì)讓我情不自禁翻開(kāi)充滿墨香的書本，走進(jìn)那讓我陶醉的神話國(guó)度，我如癡如醉地置身于書的海洋中：蓮的出淤泥而不染，世外桃源的與世無(wú)爭(zhēng)，大同社會(huì)的安居樂(lè)業(yè)。還有陶淵明隱居山林的安逸，歐陽(yáng)修憂國(guó)憂民的情懷，屈原報(bào)國(guó)的一腔熱血……書，伴隨著我去微笑，去哭泣，去感動(dòng)，去尋覓。
俗話說(shuō)：“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心?！弊哌M(jìn)書的王國(guó)里，我可以和諸葛亮一起談天文，講地理;可以和李白一起口味詩(shī)中的美妙;可以和達(dá)爾文一起探索大自然的奧秘，可以和魯濱遜共同感悟探險(xiǎn)的刺激，可以和愛(ài)迪生一起體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)的艱辛……書，引領(lǐng)著我去成長(zhǎng)，去感悟，去向往，去飛翔。
因?yàn)橛袝?，我懂得了“山重水?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，明白了“天生我才必有用”，體會(huì)到了“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！鳖I(lǐng)悟到了“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！?/p>
所以，讀書的樂(lè)趣是無(wú)窮無(wú)盡的，我愿永遠(yuǎn)沉醉在書的海洋里，尋找書中的快樂(lè)，和其中的甘甜滋味。
如果你問(wèn)我因?yàn)橛惺裁炊鞓?lè)，我會(huì)毫不猶豫的告訴你：“我因?yàn)橛袝鞓?lè)?！敝灰挥辛藭?，我就會(huì)沉浸在書的世界，沉浸在知識(shí)的海洋里。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笨刹皇锹?，我從書上學(xué)到的知識(shí)占據(jù)了我大半個(gè)大腦。之所以我的成績(jī)?cè)诎嗌稀胺Q王稱霸”，就是因?yàn)檎n外讀物給了我很多饋贈(zèng)。還有，每當(dāng)有什么課外的小問(wèn)題，涉及到物理、化學(xué)、天文，我都能答出一二。這些因讀書而獲得的榮譽(yù)，是我在上小學(xué)之前想都不敢想的。所以，人在讀書的同時(shí)，不也在進(jìn)步嗎?
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！奔热皇菭I(yíng)養(yǎng)品，當(dāng)然是多“吃”點(diǎn)好啦!比如說(shuō)我，我家最不缺的就是書了。走進(jìn)我的臥室，首先映入眼簾的就是我的書桌和書柜了。那就是我的藏書閣，上上下下放滿了書。我每年都會(huì)捐出一些書，放在我們班上的圖書角，或是送給我的弟弟妹妹們，但書還是快把我的書柜撐爆了。盡管這樣，我和媽媽還是堅(jiān)持每年定期在網(wǎng)上或是書店選購(gòu)一批書，而且最近媽媽也在考慮給我增加一個(gè)新書柜。
臧克家說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友。”如果真像臧克家說(shuō)的那樣，我起碼有兩百多個(gè)益友了。我家不僅有許多中外名著，還有兒童文學(xué)，沈石溪、曹文軒、張秋生、楊紅櫻，這些著名作家的作品我都有。不過(guò)，這些營(yíng)養(yǎng)都是冰山一角。我家的藏書量如此之大，好書更是多的數(shù)不清啊!
讀書是一個(gè)終身的學(xué)習(xí)過(guò)程，它的好處更是不言而喻。讀書可以讓你思想進(jìn)步，擺脫愚昧;讀書可以讓你吸取教訓(xùn)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，幫你樹(shù)立正確的三觀;讀書可以讓你開(kāi)拓視野;讀書可以讓你結(jié)識(shí)朋友，提高你的層次，提升你的綜合素質(zhì)，讓人高雅而美麗。但讀書不能只看，還要用心去體會(huì)。要理解那一個(gè)個(gè)字符的含義。最好是養(yǎng)成勤做讀書筆記的習(xí)慣，就像徐特立爺爺所說(shuō)的：不動(dòng)筆墨不讀書。
最后我用一位世紀(jì)老人冰心的一句名言結(jié)束我的感慨吧——“讀書好，好讀書，讀好書?！弊x書可以讓我收獲很多東西，正是這種收獲讓我快樂(lè)。
欄目小編特意為您整理了《四年級(jí)考試作弊檢討書》，希望本文內(nèi)容能給您提供幫助。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校因犯錯(cuò)違反紀(jì)律之后，那么學(xué)校老師就會(huì)要求我們寫檢討書。檢討書是記述我們犯錯(cuò)情況的一種書面報(bào)告，寫檢討書最終的目的還是為了讓我們能更好的成長(zhǎng)。
在數(shù)學(xué)考試中，本人由于想通過(guò)考試，平時(shí)又不努力學(xué)習(xí)，因此在考試中想利用作弊來(lái)通過(guò)，對(duì)這件事我在此檢討，誠(chéng)懇反省，大學(xué)考試作弊檢討書。
在考試時(shí)想著作弊不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，但事實(shí)證明我錯(cuò)了，站在講臺(tái)上的老師對(duì)同學(xué)的一舉一動(dòng)看得清清楚楚。
事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，自己也反省了好幾天，我真的錯(cuò)了，要想通過(guò)考試，只有靠平時(shí)的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊，檢討書《大學(xué)考試作弊檢討書》。
像我這樣不僅讓自己走錯(cuò)路，還讓同學(xué)幫我，也使他做錯(cuò)事，想想作弊真的是害人害己??！
老師經(jīng)常教育我們做人要誠(chéng)信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級(jí)丟臉，讓班主任丟臉。
考試作弊說(shuō)明我是一個(gè)不講誠(chéng)信的人，同學(xué)會(huì)從此看扁我，老師會(huì)看輕我，走上社會(huì)，人人都會(huì)看不起我，這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了，后悔也沒(méi)什么用了。只有好好讀書，不再犯錯(cuò)，希望早日找回誠(chéng)信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因?yàn)槲艺娴闹厘e(cuò)了。
認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤未必需要長(zhǎng)篇大論，在此誠(chéng)懇接受學(xué)校處罰，因?yàn)殄e(cuò)了，會(huì)改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。
敬愛(ài)的班主任：
我是x學(xué)高三1x的一名普通學(xué)生，我叫肖強(qiáng)，在此次期中考試中參與作弊。我懷著萬(wàn)分悔恨和內(nèi)疚的心情給你寫這份檢討書。
我此次期中考試中參與作弊是因?yàn)槲冶в袃e幸心理和對(duì)自己沒(méi)有信心造成的，不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)遇到困難和專業(yè)知識(shí)的缺乏所導(dǎo)致的。這件事之后，我有對(duì)自己的錯(cuò)誤做了深入分析，我知道考試作弊這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，從小學(xué)，到高中，老師就教我們考試堅(jiān)決不要作弊。事實(shí)上，老師們的.反復(fù)教導(dǎo)話言猶在耳，嚴(yán)肅的表情依然記憶猶新，我感到非常震驚，也對(duì)這一點(diǎn)的重要性有深刻體會(huì)，所以我一再告訴自己的首要任務(wù)，是不辜負(fù)教師的教導(dǎo)。我希望同學(xué)們不要向我這個(gè)大惡人學(xué)習(xí)，同時(shí)也希望我在反省錯(cuò)誤的同時(shí)，能夠給我改正的機(jī)會(huì)，讓我在今后的生活學(xué)習(xí)中，消除這些不良習(xí)慣，扎實(shí)的學(xué)好專業(yè)課程，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我作弊的過(guò)程如下：xx年11月3日，我們正在高三x的教室里進(jìn)行期中考試的高中數(shù)學(xué)考試。臨近考試結(jié)束，我還有幾道數(shù)學(xué)題沒(méi)有做完，因?yàn)槔蠋熢谙抡n前15分鐘通知可以交卷了。就有同學(xué)紛紛上去交卷，而我卻因?yàn)閹椎罃?shù)學(xué)題不會(huì)做而耿耿于懷，我角色這幾道數(shù)學(xué)題沒(méi)完成肯定是要影響我發(fā)揮的。于是就趁監(jiān)考老師整理試卷的時(shí)候，將附近同學(xué)的試卷拿來(lái)抄襲，恰巧讓正在講臺(tái)上整理試卷的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。下來(lái)將我抓個(gè)現(xiàn)形。
關(guān)于我的錯(cuò)誤是顯而易見(jiàn)的，我考試作弊了。我真的做錯(cuò)了，我對(duì)不起老師，對(duì)不起同學(xué)，給班級(jí)抹黑了。但通過(guò)深深的反省和檢討之后，我依然沒(méi)有放棄自己。正所謂“浪子回頭金不換”。雖然我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，但我希望老師可以給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我彌補(bǔ)我所犯下的滔天罪行，給我重生的機(jī)會(huì)吧!我要知錯(cuò)就改，爭(zhēng)取成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我決定有以下個(gè)人的糾正措施：
1，要求按照老師要求寫一篇500字的檢討書!從而糾正自己的思想根源上的錯(cuò)誤，承擔(dān)后果。
2，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服種種缺點(diǎn)，在今后的每一門測(cè)試中，做好考前復(fù)習(xí)工作。
3，以自己的實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，考出好成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
檢討人：xxx
親愛(ài)的班主任，敬愛(ài)的吳老師：
我是溫嶺中學(xué)高二14班的一名普通學(xué)生，我叫莫小雷，寫這封檢討書反省我在這次期中考試中作弊的錯(cuò)誤。我懷著十萬(wàn)分的愧疚和十萬(wàn)分的難過(guò)給你寫下這封檢討書，我完全是因?yàn)槠綍r(shí)上課的不認(rèn)真，老師布置的作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成，因?yàn)閷?duì)于這次考試沒(méi)有十足的把握，又怕考不好被父母親責(zé)罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導(dǎo)的信心，不是因?yàn)橛行墓室庀胩魬?zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度，為作弊這件事，我有隊(duì)自己的錯(cuò)誤深入分析，我知道問(wèn)題的嚴(yán)重性。 從小學(xué)到初中，再到現(xiàn)在的高中，老師們都良苦用心的教育我們不要作弊哦。事實(shí)上，老師的反復(fù)教導(dǎo)我猶記在耳。但現(xiàn)在的我感到非常后悔，之前任然沒(méi)有對(duì)作弊這個(gè)問(wèn)題有了重要性的深刻理解，所以才導(dǎo)致我這次犯下如何打的錯(cuò)誤。我希望同學(xué)們不要學(xué)習(xí)我這個(gè)大壞蛋，不要再帶手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng)作弊了。同時(shí)我也希望通過(guò)此次的檢討，讓我深刻反省自己的錯(cuò)誤，也給我的幫助和支持，讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，擺脫壞習(xí)慣，扎實(shí)的學(xué)習(xí)相關(guān)課程，學(xué)習(xí)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
下面讓我們跟著時(shí)間的腳步，追溯下那失去的可惡時(shí)光！當(dāng)窗外的鳥(niǎo)兒正自由的飛翔，當(dāng)小草正郁郁蔥蔥的成長(zhǎng).當(dāng)同學(xué)們正啃著筆左思右想時(shí)，你知道我在干嘛嗎？作弊呀！自認(rèn)聰明的我早在八百年前就已把復(fù)習(xí)資料塞到衣服內(nèi)部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后，就鬼使神差的夾到卷子內(nèi)，然后開(kāi)始奮筆疾書。然而，上帝總是在我最傷心難過(guò)的時(shí)候傷害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎，轉(zhuǎn)而不對(duì)勁，她盯著我試卷看，沒(méi)辦法。我一道題都還沒(méi)看呀！她就一臉狐疑地把卷子拿起來(lái)看。這么厚不被查到才怪。全場(chǎng)爆笑。這便是我作案的全過(guò)程。 如今的我，實(shí)在是要多愧疚有多愧疚，要多后會(huì)有多后悔 。中國(guó)雖然文字這么多，但仍舊無(wú)法表達(dá)此時(shí)此刻我的心情是如何此起彼伏的。 在我犯錯(cuò)之后，我認(rèn)真的反省了自己，考試是嚴(yán)肅的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒(méi)有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_(kāi)小差，更是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn)，因?yàn)槲也还鈧α宋易约?，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖！我知道自己錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣的無(wú)知，也錯(cuò)的那樣的令人恥笑。 敬上，我決定采取如下整改措施：
1、 按照老師要求再寫的保證書一份！對(duì)自己從思想根源上的對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行整改。
2、 認(rèn)真地制定之后的學(xué)習(xí)計(jì)劃，克服學(xué)習(xí)不認(rèn)真、粗心大意等缺點(diǎn)，努力將期末考試考好，以期末的好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我此次的過(guò)錯(cuò)！ 再次感謝老師們幾年來(lái)對(duì)我的深切關(guān)懷，感謝我敬愛(ài)的老師。
尊敬的老師：
我是xxx班的學(xué)生，我xxx，在參加xxx考試中作弊，針對(duì)此次我的考試作弊，完全是因?yàn)橐粫r(shí)的僥幸心理，并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識(shí)的匱乏導(dǎo)致，對(duì)于這件事，我深刻的剖析了自己的錯(cuò)誤，我深知問(wèn)題的嚴(yán)重性，影響的廣泛性和對(duì)學(xué)校的負(fù)面影響深度，現(xiàn)在我將我的認(rèn)識(shí)和體會(huì)向大家做一個(gè)匯報(bào)，希望能在我知道和反省錯(cuò)誤的同時(shí)，給予我?guī)椭椭С?，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)課，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，現(xiàn)在我在此做最為深刻的檢討。
首先，是我對(duì)考試的認(rèn)識(shí)不夠在此次考試中，我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到考試的重要性和對(duì)學(xué)生知識(shí)考核的嚴(yán)肅性，針對(duì)考試評(píng)估，我沒(méi)有端正自己的態(tài)度，借助紙條協(xié)助他人作弊，完全忽視了學(xué)校對(duì)學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育，同時(shí)也辜負(fù)了在遠(yuǎn)方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母，對(duì)我等諄諄教誨的師長(zhǎng)的教育，在生活中耐心幫助過(guò)我的學(xué)長(zhǎng)和同學(xué)，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來(lái)，認(rèn)真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯(cuò)誤，其實(shí)，我自己在這學(xué)期學(xué)得也不怎么樣，沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，這是第一個(gè)錯(cuò)誤；在自己都沒(méi)有學(xué)的好的情況下，協(xié)助他人考試作弊，忽視學(xué)
校的校規(guī)校紀(jì)是我所犯的第二個(gè)錯(cuò)誤；在我犯錯(cuò)之后，我認(rèn)真的反省了自己，考試是嚴(yán)肅的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒(méi)有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式，完全無(wú)視了對(duì)自身考核評(píng)定的大好機(jī)會(huì)，這將是我大學(xué)中的損失，也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_(kāi)小差，更是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn)，因?yàn)槲也还鈧α宋易约?，在我將得到?yīng)有的處罰的同時(shí)，我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費(fèi)神，我知道自己錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣的'無(wú)知，也錯(cuò)的那樣的令人恥笑，但是我希望學(xué)校不要因?yàn)槲业囊粫r(shí)犯錯(cuò)，而完全放棄我，我希望能夠給我一個(gè)改正自己錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來(lái)彌補(bǔ)。其次，是我對(duì)作弊考試的僥幸心理
在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習(xí)成績(jī)效率的時(shí)候，我沒(méi)有擺正自己的位置，沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí)考試的重要性。而是采取了作弊方式來(lái)應(yīng)對(duì)，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無(wú)人知曉，想以虛假的方式騙取對(duì)自己一年學(xué)習(xí)的評(píng)估，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，同時(shí)也傷害和連累了同學(xué)，以自己僥幸的方式是不可能通過(guò)對(duì)個(gè)人的考核的，我在此次考試中不光失去了對(duì)自己評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)，更加失去了對(duì)個(gè)人道德的考核機(jī)會(huì)，我因?yàn)橐粫r(shí)的不理智，而犯下了如此大的錯(cuò)誤，這會(huì)是我一生的教訓(xùn)，更會(huì)是我在以后成長(zhǎng)中的一個(gè)警鐘，以后我會(huì)在這個(gè)警示牌下認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，坦率做人，坦
誠(chéng)做事，完全按照國(guó)家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會(huì)以此為鑒，為我以后的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)亮明燈，壓力面前我不會(huì)再退縮，我會(huì)勇往直前，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用更多的努力來(lái)彌補(bǔ)我所犯下的錯(cuò)。再次，希望系里給我一個(gè)能夠改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)都說(shuō)“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯(cuò)誤，但是我想請(qǐng)求系里能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我來(lái)改正我所犯下的錯(cuò)誤。正所謂“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且我也有決心來(lái)改正自己的錯(cuò)誤，希望系里能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)好好努力，不會(huì)再做出如此令人不齒的行為，我不光會(huì)將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課，練好扎實(shí)基本功，在離開(kāi)學(xué)校走上社會(huì)后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)，所以我懇請(qǐng)輔導(dǎo)員能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在以后的表現(xiàn)來(lái)證明我的決心。
我要重申一下我決心和保證爭(zhēng)取用知識(shí)來(lái)武裝自己，這樣在以后的人生道路上才不會(huì)留有遺憾。我希望這只是我學(xué)習(xí)生活的一個(gè)插曲，在以后的學(xué)習(xí)中我不會(huì)再犯此類錯(cuò)誤，我會(huì)用真誠(chéng)和努力來(lái)面對(duì)我的錯(cuò)誤，更會(huì)用刻苦和鉆研來(lái)彌補(bǔ)掉我的損失，雖然這個(gè)錯(cuò)誤會(huì)是我大學(xué)生活中的警示，但是也正因?yàn)槿绱?，才?huì)讓我在今后的道路中能夠走出一個(gè)嶄新的自己。
以上是我對(duì)此次錯(cuò)誤的檢討，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師看在我初次犯錯(cuò)，而且有改正決心的態(tài)度上，能夠給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信心來(lái)完成我今后的學(xué)業(yè)。
我保證：在以后的學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)真、努力、刻苦、超越；在學(xué)習(xí)中勇于向前，奮發(fā)努力，我非常感謝老師您停下手中繁重的工作，為我考試作弊的事，耐心教導(dǎo)；我對(duì)于考試作弊感到非常羞愧；老師已經(jīng)將學(xué)院的規(guī)定和原則告訴我，我知道考試作弊是可恥的，對(duì)于自己犯下的錯(cuò)誤不該再找任何理由，一時(shí)的虛榮心作祟，讓我悔恨終生！
老師今天批評(píng)我非常的對(duì)，作弊是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也對(duì)其他真正用心付出過(guò)的人很不公平。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是有所設(shè)計(jì)的作假騙人，作為大專生本著弘揚(yáng)拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。我希望爭(zhēng)取好的成績(jī),但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。每次考試之前老師都會(huì)再三強(qiáng)調(diào)學(xué)校的學(xué)校規(guī)定，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我還是在大一的時(shí)候，做了這么惡劣的事，那時(shí)太年少無(wú)知，沒(méi)有把老師說(shuō)的校規(guī)校紀(jì)放在心上，犯下考試作弊的嚴(yán)重錯(cuò)誤。我為作弊這種齷齪的行為感到可恥并深深懺悔.考試是嚴(yán)肅的，應(yīng)對(duì)考試，我可以好好復(fù)習(xí)，無(wú)論多少分都是自己認(rèn)真刻苦的成果；而我，完全沒(méi)有在乎這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)校規(guī)定，千不該萬(wàn)不該走上作弊這條路；我的錯(cuò)誤既已成事實(shí)，一味的懊悔也已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事。我對(duì)學(xué)校造成了極壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響，我深感歉意！經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我對(duì)學(xué)校的良苦用心多了一些理解，我犯了錯(cuò)誤，學(xué)校的老師還能幫助我認(rèn)識(shí)和改正，當(dāng)我踏入真正的社會(huì)，是沒(méi)有人來(lái)提醒我的錯(cuò)誤所在，這會(huì)使很多東西與我失之交臂，最終的受害者還是我，我清楚的認(rèn)識(shí)到了，自己現(xiàn)在還不夠成熟，思想還是不夠完善，對(duì)很多事情的理解還是不夠深入。我把這次違紀(jì)事件作為一面鏡子，以后時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己。從作弊被處分之后，我及時(shí)改正錯(cuò)誤的心態(tài)，積極參加學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng)，并小有成績(jī)，努力學(xué)習(xí)，還自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的道德品質(zhì)知識(shí)，向先進(jìn)分子他們的思想上靠攏，從而加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，熱心幫助老師與班委處理班級(jí)事務(wù)，上課積極與老師互動(dòng)，從不遲到早退.我想從實(shí)際行動(dòng)上來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)！
檢討人：xxx
xx年xx月xx日
尊敬的老師：
您好！
我是大一xx系xx專業(yè)x班的xxx，在這次選修課xx考試中，雖然認(rèn)真考試了，但是卻幫助同學(xué)作弊，這種“幫助”是不對(duì)的，我錯(cuò)了。
考試的題目并不是很難，我比較早就做完了，但是我旁邊的x同學(xué)卻是不會(huì)做，在那焦急的看著我，他平常上課的時(shí)候就經(jīng)常不去，在宿舍玩游戲，或者去球場(chǎng)打球，考前我也跟他說(shuō)了要復(fù)習(xí)下，老師講了幾個(gè)點(diǎn)，到時(shí)候會(huì)考的?？墒撬矝](méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
我和x同學(xué)是同一個(gè)宿舍的，剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候認(rèn)識(shí)了，平常我們玩的比較好，游戲也是他教會(huì)我玩的，這樣我的大學(xué)生活又多了一樣有趣的事情。我們一起選擇了這門選修課，主要是這門課比較簡(jiǎn)單，老師也很隨和，這樣拿起學(xué)分來(lái)也比較容易。剛開(kāi)始上課的時(shí)候，我們都是比較興奮的，因?yàn)槭谴笠唬瑒傔M(jìn)入學(xué)校，自己選擇的課程，自然要好好的學(xué)，但是沒(méi)過(guò)多久，x同學(xué)就有些厭倦了，更多的興趣放在游戲上，他說(shuō)高中已經(jīng)學(xué)得太多了，大學(xué)是自由的，要好好的玩。
我也有些意動(dòng)，但是想到還是不能耽擱了學(xué)習(xí)，所以周末的時(shí)候玩游戲，但是上課的時(shí)間，我還是認(rèn)真的過(guò)來(lái)上課，沒(méi)有逃課，雖然會(huì)玩手機(jī)，但是還是學(xué)到了很多知識(shí)。這次的考試，我也覺(jué)得比較簡(jiǎn)單?？墒莤同學(xué)沒(méi)有學(xué)，更是不記考點(diǎn)，看到我做完了，就想我給他答案，作為他的好朋友，我也不想他掛科，于是我就悄悄的在紙上寫了答案，想傳給他，可是我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這種事情，用一些同學(xué)的話來(lái)說(shuō)，就是個(gè)新手，紙條還沒(méi)傳到他的手里，就被老師拿到了。
當(dāng)時(shí)我就感到很羞愧，怎么自己做了這樣的事情，雖然是講義氣，為了x同學(xué)，但是其實(shí)這樣做并不對(duì)，后來(lái)我想了想，平常我就應(yīng)該叫他來(lái)上課，不能讓他不聽(tīng)講，復(fù)習(xí)的時(shí)候也要督促他記好，這樣考試的時(shí)候，他也就不用我“幫助”了，也不會(huì)出現(xiàn)這種狀況。幫作弊，雖然不是作弊，但是其實(shí)和社會(huì)上包庇犯罪是同一個(gè)性質(zhì)。我這樣做是害了他的。
學(xué)分應(yīng)該是在努力學(xué)習(xí)中去獲取，如果靠這些手段得到的，即使畢業(yè)了，那不是也等于失業(yè)嗎？以后找工作，沒(méi)有認(rèn)真學(xué)專業(yè)的知識(shí)，在崗位上，什么都不會(huì)，那我就是害了x同學(xué)了。
今后我要督促他學(xué)習(xí)，我再也不能在考試中這樣“幫助”他人了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的xxx：
在數(shù)學(xué)考試中，本人由于想通過(guò)考試，平時(shí)又不努力學(xué)習(xí)，因此在考試中想利用作弊來(lái)通過(guò)，對(duì)這件事我在此檢討，誠(chéng)懇反省。在考試時(shí)想著作弊不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，但事實(shí)證明我錯(cuò)了，站在講臺(tái)上的老師對(duì)同學(xué)的一舉一動(dòng)看得清清楚楚。事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，自己也反省了好幾天，我真的錯(cuò)了，要想通過(guò)考試，只有靠平時(shí)的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。
像我這樣不僅讓自己走錯(cuò)路，還讓同學(xué)幫我，也使他做錯(cuò)事，想想作弊真的是害人害己啊!老師經(jīng)常教育我們做人要誠(chéng)信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級(jí)丟臉，讓班主任丟臉。考試作弊說(shuō)明我是一個(gè)不講誠(chéng)信的人，同學(xué)會(huì)從此看扁我，老師會(huì)看輕我，走上社會(huì)，人人都會(huì)看不起我，這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了，后悔也沒(méi)什么用了。只有好好讀書，不再犯錯(cuò)，希望早日找回誠(chéng)信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因?yàn)槲艺娴闹厘e(cuò)了。
老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學(xué)不會(huì)，我不在告訴他，而是在考完后主動(dòng)的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會(huì)的同學(xué)掌握了沒(méi)有學(xué)會(huì)的同學(xué)，幫助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。
我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，其結(jié)果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段達(dá)到成功目的的行為，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代青年身上。弘揚(yáng)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī)，但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。
考試作弊寫小紙條，在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過(guò)去，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)在中國(guó)重點(diǎn)大學(xué)中不僅是成績(jī)好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯(cuò)誤，大大損害了中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的形象;本來(lái)，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;我是一個(gè)老生，我所犯的錯(cuò)誤，無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭;新的同學(xué)，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長(zhǎng)的過(guò)程中，由于我所犯錯(cuò)誤，給她們帶來(lái)了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。
總之，們?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。上級(jí)老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國(guó)家和學(xué)校受損失。
我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
檢討書人：xxx
日期:xx年xx月xx日
幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“拜年作文四年級(jí)”等專題內(nèi)容。
說(shuō)到寫作文，真是讓人煩惱不已，筆尖下的文字，是直觀的，也是最真實(shí)的，內(nèi)心獨(dú)白被優(yōu)秀作文轉(zhuǎn)化成了文字，有那些值得大家分享的作文呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了拜年作文四年級(jí)，大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！
今天是大年初三，一大早媽媽就去值班了，爸爸則帶著我去舅爺爺家拜年。
汽車一路飛馳，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間我們才到達(dá)舅爺爺家。汽車經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次轉(zhuǎn)彎終于停了下來(lái)，印入眼簾的是一座高大的房屋，舅爺爺站在門前笑容滿面地看著我們。我下了車，叫了舅爺爺舅奶奶，他們都在等我們吃飯了呢，我們趕快走進(jìn)屋內(nèi)，在餐桌旁坐好，和眾多的叔叔、阿姨、哥哥、姐姐打過(guò)招呼后，我們便開(kāi)吃了。午飯十分豐盛，吃都來(lái)不及吃，我還吃到了以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的什么“大頭菜”，是他們自己制作的呢，有趣吧。
吃過(guò)午飯，叔叔和阿姨帶我去看他們養(yǎng)的豬，真是令我大開(kāi)眼界，有小豬寶寶、有大母豬、還有黑豬、花豬、紅豬、白豬，都是我以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，我開(kāi)心極了！看完可愛(ài)的小豬們，姐姐還帶我去舅爺爺?shù)聂~塘里撈魚玩，因?yàn)橛泻枚圄~，我每次都有撈著，可怎么也撈不起那最漂亮的大金魚，我還和哥哥一起玩打手背的游戲，他總是打到我，而我卻打不到他，不過(guò)后來(lái)我掌握了技巧，也打到他了。
吃了晚飯后，我們回家了，結(jié)束了快樂(lè)的一天。
今天是大年初四，我和爸爸、媽媽還有哥哥一家?guī)е汗?jié)的喜悅和禮物，去外公家拜年。
一到外公家，我和哥哥就迫不及待地跑出去玩。外公家房前有一片大的稻田，稻田里有一個(gè)水坑，我和哥哥玩起了往水坑丟石頭的游戲，我們撿來(lái)許多小石頭往水坑里扔。
玩了一會(huì)兒，哥哥覺(jué)得不過(guò)癮，就去稻田里拔稻桿玩。我也覺(jué)得扔小石頭不過(guò)癮，于是，我撿來(lái)一塊特大的磚頭，往水坑里一扔，水全部濺到哥哥身上。哥哥大叫一聲：“啊，你干什么？把我的衣服和褲子都弄濕了?！辈⑦B忙跑了上來(lái)，身上有一股臭臭的味道。知道自己闖禍了，我連忙解釋道：“我是想看扔大塊磚頭能濺多少水花，沒(méi)想到濺到了你身上?！备绺缯f(shuō)：“算了算了，還是趕快想辦法把衣服和褲子烘干吧?！蔽艺f(shuō)：“拿草烘吧?！备绺缇湍脕?lái)了一大堆草并用打火機(jī)把草燒著，一會(huì)兒就把衣服和褲子烘干了。后來(lái)，我們又拿來(lái)一大堆磚頭往稻田和水坑里面扔。
這次拜年真有趣！我覺(jué)得十分的開(kāi)心！
今年春節(jié)，我和媽媽歡天喜地地往沈陽(yáng)趕。兩人一路不停地抱怨著列出開(kāi)得太慢了，每站都停。終于到了沈陽(yáng)北站，又花了20分鐘來(lái)到姥姥姥爺家里。第二天晚上，姥姥就催促我和2個(gè)表妹，1個(gè)表弟用韓文給姥爺拜年。
因?yàn)槲也粫?huì)說(shuō)拜年的韓文，于是我先讓最小的表妹先拜。我在旁邊惴惴不安地看著，心里慌得像是有十五只水桶--七上八下。我又看看大人，他們?cè)诼閷⒆乐車蚵閷?，沒(méi)看我們，我這才放心。這時(shí)，表妹恭恭敬敬地跪下，給姥爺磕了一個(gè)頭，還奶聲奶氣地用韓文說(shuō)：“祝姥爺新年快樂(lè)！”然后驕傲地瞟了我一眼，就像當(dāng)年兔子瞟烏龜一樣。輪到我了，我大步走上去，撲通跪下來(lái)，這時(shí)大人們突然圍在我身邊，使我感覺(jué)到一只兔子被一大群獅子包圍起來(lái)似的。我的心都快蹦出來(lái)了！面對(duì)一本正經(jīng)的姥爺，我慢吞吞地用韓文說(shuō)到：“祝姥爺新年快樂(lè)！”周圍的大人們一齊鼓起掌來(lái)，姥爺眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“也祝你新年快樂(lè)！”說(shuō)完，姥爺拿起身邊的鑰匙，開(kāi)了一個(gè)誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的柜子，拿了一個(gè)大紅包遞給我，是鼓鼓的、滿滿的。我非常激動(dòng)，恨不得把姥爺親一千萬(wàn)遍！
原來(lái)拜年也不難呀！
正月初二的早晨，天空下著綿綿細(xì)雨。我和媽媽還有小姨一起，拎著葡萄酒等禮品去姥姥家拜年。我們邁著輕快的腳步走進(jìn)地鐵站，坐上了地鐵二號(hào)線。地鐵里的乘客大多都帶著大包小包的禮品，我想：他們也是去拜年的吧。正對(duì)著我座位的移動(dòng)電視里播放著冬奧會(huì)的開(kāi)幕式，整個(gè)地鐵車廂里洋溢著一派節(jié)日喜氣洋洋的氣氛。
一眨眼的工夫，地鐵駛過(guò)了11個(gè)車站，到了目的地——北新涇站。剛一下車，“鈴鈴鈴”媽媽的手機(jī)響了，原來(lái)是外公抱著15個(gè)月大的小妹妹來(lái)迎接我們了。出了車站，只見(jiàn)小妹妹張開(kāi)小手，搖搖晃晃地向我們奔來(lái)，我趕緊拿起手中的玩具遞了過(guò)去，小妹妹一把抱住玩具，親熱地叫了一聲“姐姐”。
姥姥家離地鐵站很近，出地鐵一會(huì)來(lái)就到了。姥爺拿出各式各樣的糕點(diǎn)和水果來(lái)招待我們。姥姥和外公拿出兩個(gè)厚厚的紅包塞到了我的手里，我高興地說(shuō)了聲：“謝謝！”。接著，我們?nèi)チ死牙鸭腋浇囊患绎埖瓿粤酥酗垼牙腰c(diǎn)的菜有魚、肉、蝦等等，味道好極了，我美美地飽餐了一頓。
吃完飯，我們沒(méi)有在姥姥家呆多久就打道回府了。拜年還是蠻開(kāi)心的！
正月初五，爸爸、媽媽帶著我去給舅奶奶和伯伯拜年，他們?cè)诹闲录謭?chǎng)里養(yǎng)雞。爸爸開(kāi)著車過(guò)了南京長(zhǎng)江大橋，先到了新莊去接伯母、玉秋姐姐和兵兵哥哥一起去。
轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎，我們就到了養(yǎng)雞場(chǎng)，剛下車，一只狗就很熱情地歡迎我們，不過(guò)它招呼的方式有些特別，一直叫個(gè)不停，伯伯出來(lái)講不要叫了，也不起作用。伯伯帶我們到了房子里，才聽(tīng)不到叫聲了。舅奶奶和爸爸、媽媽、伯母他們聊天了，伯伯告訴我，他養(yǎng)了兩只狗，這個(gè)兇的叫小花，還有一只叫大黑，大黑很溫和。
我出來(lái)玩的時(shí)候，小花兒又叫起來(lái)了。我去雞舍看到了大黑，其實(shí)大黑只有背上是黑的，其它都是黃和白。它一直沒(méi)有出聲，我靠近它的時(shí)候，它搖頭擺尾，非常友好。
雞在樹(shù)林里到處跑，伯伯喂它們玉米的時(shí)候，它們才從四面八方跑回來(lái)。伯伯說(shuō)這雞可好吃了，很有營(yíng)養(yǎng)。
中午的時(shí)候，我就吃到了美味的雞湯。吃完飯，我把吃剩的骨頭拿給大黑和小花吃，因?yàn)榇蠛诤芄?，所以給它的多一點(diǎn)，小花吃了骨頭也不那么兇了。爸爸還給我和大黑拍了一張照片呢！我用手摸著它的頭，它乖乖地蹲著、看著鏡頭，它肯定知道這是在拍照哩！
天晚了，該回家了，我舍不得舅奶奶、伯伯，也舍不得大黑、小花和這里的一切。
明年春節(jié)快點(diǎn)到吧!
有時(shí)候想想，回憶真的很美好，八年級(jí)的恩師，其實(shí)你們對(duì)我的好，我都知道：但我想對(duì)你們說(shuō)
回看六年級(jí)已是七年級(jí)的我無(wú)需掛念。我的初中生活已入正方向；相信我能在中學(xué)六年間拼出學(xué)路，成就自我。
在公園的廣場(chǎng)上我們開(kāi)始堆雪人。我先用手捧起一堆雪，使勁攥成一個(gè)小雪球，再把小雪球放在地上，我慢慢的把小雪球往前推，只見(jiàn)小雪球滾動(dòng)著，地上的雪慢慢粘在小雪球上，小雪球越滾越大，不一會(huì)兒就滾出了雪人圓圓的腦袋。這時(shí)候，姥爺從公園管理處借來(lái)了一把大掃帚，把地上的雪掃在一起，形成了一座小山。我使勁把雪拍實(shí)，雪人的身體也形成了。我們把雪人的腦袋按在身子上。咦？雪人怎么沒(méi)有眼睛、鼻子呀？這時(shí)姥爺拿出從家里帶來(lái)的東西，我恍然大悟。白菜葉做雪人的頭發(fā)，龍眼做雪人的眼睛和扣子，胡蘿卜做雪人高高的鼻子，撿來(lái)的樹(shù)杈做雪人的手。作文
春節(jié)馬上就要來(lái)了，各地的春節(jié)的習(xí)俗內(nèi)容豐富多彩，熱鬧喜慶，年味濃郁，凝聚著中華文明的傳統(tǒng)文化精華。那么都有哪些類型的春節(jié)習(xí)俗作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“寫春節(jié)習(xí)俗的小學(xué)高年級(jí)作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“扭秧歌”對(duì)我來(lái)說(shuō)既熟悉，又陌生。熟悉的是，媽媽經(jīng)常提到他；陌生的是，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
俗話說(shuō)：“百聞不如一見(jiàn)。”去年春節(jié)，我有機(jī)會(huì)看到了它，那場(chǎng)面可真夠壯觀的，使我終身難忘。
正月初一的早上，媽媽帶我去逛地壇廟會(huì)。廟會(huì)上，賣的東西可真不少。光是吃的就有七八十種，什么“驢打滾”，“艾窩窩”。讓人看了真要垂涎三尺了。廟會(huì)里不僅東西多，爾且人也特多。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，人群就像一團(tuán)亂麻纏在一起似的，黑壓壓的一片。忽然，我發(fā)現(xiàn)東北角的人最多，人們緊緊挨在一起。
我好不容易才擠進(jìn)去。往前一看，嘿！這是什么？真棒。只見(jiàn)廣場(chǎng)上幾位老爺爺和老奶奶，身穿紅色的服裝走擺擺步。衣服上掛著一條紅段子，腰上系著一只鼓。隨著鼓不停的敲，翩翩起舞。腳步隨著鼓點(diǎn)越跳越快，最后想飛起來(lái)一樣。場(chǎng)面十分壯觀。
這時(shí)，媽媽擠了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“佳欣，這是扭秧歌?！薄笆前?。孩子?！边@時(shí)，一位老爺爺搭上話，“扭秧歌在你出生前就不演了，你是第一次看吧？”我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。老爺爺繼續(xù)說(shuō)：“要不是十一屆三中全會(huì)號(hào)召我們繼承民族文化，可能你們這輩人盡看不著他了。”
聽(tīng)著這位純樸憨厚的北京老漢的一番話，看著扭秧歌，我的心中泛起了一陣陣的波瀾，久久不能平靜。我在想：中國(guó)扭秧歌和許多其他民族文藝，都是我國(guó)民族藝術(shù)的珍品，如果人們一味的去追求洋玩意爾把我們自己的藝術(shù)珍品扔掉，那多可惜??！
“扭秧歌”不但是中國(guó)的“土產(chǎn)”，而且它顯示著中華民族的氣魄，把奮進(jìn)的精神帶給我們每個(gè)人，我們一定要繼承他，發(fā)揚(yáng)它。
小時(shí)候，偶爾腦海中有一星半點(diǎn)的過(guò)年的記憶，都是模糊的，直到今年我親自經(jīng)歷了一次，給我留下了一生都無(wú)法忘卻的美好記憶。
大年三十，是過(guò)年最忙也是最快樂(lè)的一天，這天要貼對(duì)聯(lián)、貼門神、放鞭炮、接先人，到了晚上當(dāng)一輪彎彎的月亮從天邊升起時(shí)，我們一家人圍坐在一起高高興興團(tuán)團(tuán)圓圓吃起了水餃。
我的最愛(ài)是正月十五的踩高蹺和花車游行了。高蹺不拘形式，花樣繁多。從創(chuàng)始于清朝同治年，可是歷史悠久呢！關(guān)于它的來(lái)歷，還有一個(gè)民間傳說(shuō)呢，說(shuō)是以滑稽著稱的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的晏嬰，一次出使鄰國(guó)，鄰國(guó)國(guó)都要笑他身材矮小，他就裝一雙木腿，頓時(shí)高大起來(lái)，弄得那國(guó)君臣啼笑皆非。他又借題發(fā)揮，把外國(guó)君臣挖苦一頓，使得他們還狼狽。據(jù)此，踩高蹺活動(dòng)由此流傳民間。
那一天一大早，我不顧外面正春寒料峭，迫不及待地穿好新衣，叫醒大伯和奶奶一起去城里，興奮的我在昨晚激動(dòng)了好久，奶奶把高蹺描述得活靈活現(xiàn)，又聽(tīng)說(shuō)高蹺還配有一些丑角，扮相丑陋怪涎，表演滑稽幽默，以嬉笑逗樂(lè)，這可令我蠢蠢欲動(dòng)。我一路上蹦蹦跳跳，今天城里的人似乎特別多，都是來(lái)看表演的吧！“來(lái)了，來(lái)了！”人群中爆發(fā)出一陣叫聲，我騎在大伯的頭頂，看見(jiàn)了遠(yuǎn)處出現(xiàn)了幾個(gè)紅綠色的小店，下面支著好長(zhǎng)兩根木棍，一晃一悠地向前走著，行人都退到一旁。馬路上十分空曠，都是為他們準(zhǔn)備的呢！近了，遠(yuǎn)處的身影漸漸清晰了，一大批濃妝淡抹的演員，他們樂(lè)呵呵地笑著。一邊邁著超大的步子，一邊向路邊的人們揮手作揖，高蹺下面還有好多人敲鑼打鼓，四周喜氣的聲音響成一片，營(yíng)造出了一番歡天喜地的氣氛，那些演員一看見(jiàn)小朋友，總會(huì)散落一些糖果，懂點(diǎn)兒事的小朋友也會(huì)含糊不清地說(shuō)聲謝謝。我看見(jiàn)了可高興了，大伯也立刻湊上去，演員看見(jiàn)了如天女散花般將糖從二樓高的地方扔了下來(lái)，我伸出手接住，以迅雷不及掩耳之勢(shì)塞進(jìn)嘴里，笑著說(shuō)：“謝謝叔叔！”不一會(huì)兒，花車來(lái)了，上面的圖案象征了許多吉祥的寓意，有“五谷豐登、年年有余”看著美麗的花車，大家的心情也處在了沸點(diǎn)，緊隨其后的秧歌隊(duì)也是熱鬧非凡。
我們老家xx的春節(jié)習(xí)俗是不是很有趣?有空一定要來(lái)看看??！
春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是人們最重視的節(jié)日，它代表著團(tuán)圓、幸福、平安。人們?cè)诖汗?jié)這一天會(huì)有很多的講究，也形成了各地不同的風(fēng)俗習(xí)慣。下面我就來(lái)介紹家鄉(xiāng)的飲食小風(fēng)俗。春節(jié)這天，人們會(huì)早早的醒來(lái)，在開(kāi)口說(shuō)話之前，一定會(huì)拿出除夕晚上放在枕下的糕點(diǎn)，吃上一兩口，我們稱之為“開(kāi)口糕”。薄薄的糕點(diǎn)吃在嘴里，軟軟的，甜甜的，讓人忍不住想多吃幾口，從嘴里蹦出的話也一定是甜甜的了?！案狻迸c“高”同音，小孩吃了開(kāi)口糕，預(yù)示著新年中個(gè)子長(zhǎng)得高，成績(jī)節(jié)節(jié)高;大人們吃了，在新年中一定“福運(yùn)高、財(cái)運(yùn)高”;
老人們吃了則希望來(lái)年“福壽高升”。正是因?yàn)槿藗儗?duì)新年的這些渴望，吃開(kāi)口糕就成了新年的第一件事。放完開(kāi)門鞭，全家都穿上了新衣，洗漱完后，都圍在桌子旁吃團(tuán)圓飯，也就是吃湯圓或餃子了，人們把餃子稱為“萬(wàn)萬(wàn)順”，表示新年中做任何事都會(huì)順順當(dāng)當(dāng)?！绊樞摹钡男脑敢簿图耐性谶@常見(jiàn)的餃子上了。吃湯圓則預(yù)示著新一年中全家人團(tuán)團(tuán)圓圓、平平安安地生活在一起。這喝茶也有講究，落座時(shí)，北面的位置必須空著，聽(tīng)媽媽說(shuō)這是為了給灶神爺留的，只有招待好他，才能在新一年里灶臺(tái)上總是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。喝茶快結(jié)束時(shí)，每個(gè)人的
碗里須留下一些餃子或湯圓，預(yù)示“年年糧食皆有余”。不管是吃開(kāi)口糕也好，稱餃子為“萬(wàn)萬(wàn)順”也好，還是給灶神爺留位也罷，在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，它們雖沒(méi)有令人信服的科學(xué)依據(jù)，但這些飲食上的小風(fēng)俗正是人們對(duì)新年中豐收、平安、健康、幸福的一種美好愿望吧!我們又有什么理由不去繼承和發(fā)揚(yáng)呢?'
中國(guó)各地都有各自的過(guò)節(jié)習(xí)俗，而我的老家，位于xx省xx市xx縣，這里的春節(jié)與別的地方截然不同。
在云霄，春節(jié)期間忌講不吉利的話，萬(wàn)一小孩無(wú)知，說(shuō)了不吉利的話，要用紙巾拭嘴。同時(shí)忌吵嘴打罵和摔破碗碟，萬(wàn)一不小心打破碗盤，要將碎片收集起來(lái)放進(jìn)石臼里，口中念“歲歲平安”，借“碎”與“歲”諧音來(lái)化兇為吉，保持祥和歡樂(lè)的氣象。
正月初一子時(shí)新年開(kāi)始，家家戶戶燃放鞭炮，稱為“開(kāi)正”，還要在門前備清茶、糖果，焚香，稱為“拜正”。初一日人人早起，穿新衣服燒香點(diǎn)燭，祭拜天地祖先。小輩向長(zhǎng)輩拜年，長(zhǎng)輩隨即賜以紅包。
在“開(kāi)正”的時(shí)候，家人都要吃點(diǎn)紅糖線面湯。糖，意為甜蜜；線面，意為長(zhǎng)壽，即祈求全家幸福長(zhǎng)壽。
初一日不吃粥，以免往后出門遇雨；不往戶外倒垃圾，忌“財(cái)氣外泄”。此外還有不不討債，不打罵孩子等禁忌。
怎么樣?xx的春節(jié)既講究又別有一番風(fēng)趣吧！除此之外，大家還可以在網(wǎng)絡(luò)、書籍上多多了解一些異地的習(xí)俗，多豐富自己的見(jiàn)識(shí)！
作文是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能，寫作文能夠鍛煉我們的語(yǔ)感，寫作文要先仔細(xì)思考題目的要求和寫作思路。我們應(yīng)該在優(yōu)秀的作文之中學(xué)到些什么？經(jīng)過(guò)搜索整理，欄目小編為你呈現(xiàn)“小學(xué)四年級(jí)作文自我介紹作文”，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！
河北省永清縣永清二小四三班孫健
大家好！我叫孫健。我不但愛(ài)運(yùn)動(dòng)，還很好學(xué)，當(dāng)然也有不少缺點(diǎn)。在班里我個(gè)子不算高，但是從不挨欺負(fù)，可是同學(xué)們老是給我起外號(hào)“孫子”，我聽(tīng)了只好當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。有時(shí)我真怨爸爸，世上有一百多個(gè)姓，為什么偏姓孫?？蛇@又有什么辦法呢？這是天注定，也不能光怨爸爸。
我特別愛(ài)運(yùn)動(dòng)，比如打羽毛球、跑步（必須是短跑）、玩籃球、踢足球……記得小時(shí)候打羽毛球，我和爸爸一打就是兩個(gè)多小時(shí)。媽媽怕我們累，就勸我說(shuō)：“別打了，再打就累出病了?！蔽覜_著媽媽扮了個(gè)鬼臉，調(diào)皮地說(shuō)；“母親大人，我和爸爸壯實(shí)的很，您老人家放心好了！”說(shuō)完我們都哈哈大笑起來(lái)。
讓我再告訴你一個(gè)小秘密吧。不過(guò)，你可別笑話我。那是一個(gè)下午，剛下第一節(jié)課，我便和劉朋玩起了“警察抓小偷”的游戲。一開(kāi)始，我扮小偷，他扮警察。我在前面跑的時(shí)候一不小心把老師放在講桌上的掛圖刮破了，我的心一下提到了嗓子眼，這下，可慘了！可是當(dāng)劉朋抓我的時(shí)候又刮到了掛圖，薄薄的掛圖立時(shí)碎成幾片飄到了地上。這時(shí)，同學(xué)們都看到了，全以為是劉朋弄壞的。我趁機(jī)幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“老劉，你慘了。”他也要哭。正在這時(shí)上課的鈴聲響了，老師走了進(jìn)來(lái)。老師看見(jiàn)掛圖壞了便問(wèn)是誰(shuí)弄的，同學(xué)們都一口認(rèn)定是劉朋。老師狠狠地批評(píng)了他一頓，又叫他罰站，我心里開(kāi)始后悔了。雖然沒(méi)有人知道弄壞掛圖我也有份，但我為什么不敢勇于承認(rèn)錯(cuò)誤呢？今天我終于把它說(shuō)出來(lái)，就算我的又一次深刻反省吧！
這就是我！你喜歡我嗎？
大家好！我是——王婕。
我長(zhǎng)得高高的、胖胖的，一雙小眼睛總不時(shí)的轉(zhuǎn)，我有一雙大耳朵，平時(shí)很少笑，就算笑了也只是抿嘴一笑。我的服裝一般都穿白色或紅色，我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，很少交朋友，平時(shí)沉默寡言，我的學(xué)習(xí)一般。我的優(yōu)點(diǎn)是上課能夠做下筆記，記錄下它的道理和意思，缺點(diǎn)是性格執(zhí)拗，不肯聽(tīng)從勸告。當(dāng)然，我也試過(guò)幾次改正，可總不行，我最大的決心是：改正毛病，爭(zhēng)取名列前矛！
好了，我介紹完了，請(qǐng)大家多多修改！把你們的介紹給我看看！
學(xué)畫畫的經(jīng)歷
我是一個(gè)愛(ài)畫畫的女孩。其實(shí)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候連筆都不愿拿呢！后來(lái)，我為什么喜歡上拿筆畫畫了呢？這就得從頭說(shuō)起了：聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候有一次，她握著我的手教我寫字，我無(wú)精打采的寫著寫著就打瞌睡了，媽媽無(wú)可奈何，只好不強(qiáng)求我了。后來(lái)媽媽就教我讀兒歌，為了提高我的興趣，媽媽在每首兒歌旁配上一幅好看的畫（媽媽也喜歡畫畫）沒(méi)想到，我對(duì)這些圖畫很感興趣，常常拿筆照著亂畫，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的興趣，干脆教我學(xué)畫畫了。
媽媽開(kāi)始先買回一本描紅本，我如獲至寶，天天照著畫呀畫。后來(lái)我不用描紅就能畫出一些簡(jiǎn)單的圖畫了。媽媽有一次隨手畫了一個(gè)圈，我也跟著畫了一個(gè)圈。加上花紋，變成了一只小花貓。媽媽看了很驚奇，她沒(méi)想到我剛剛學(xué)畫畫就能畫出這么漂亮的貓來(lái)。她覺(jué)得應(yīng)該讓我受到更系統(tǒng)的訓(xùn)練，就送我去了美術(shù)培訓(xùn)班。在老師的指導(dǎo)下，我的畫技不斷提高，我對(duì)畫畫的興趣也越來(lái)越濃厚了！
小學(xué)四年級(jí)自我介紹的作文2我是一個(gè)小女孩，高高的個(gè)子，身材勻稱。我有一張瓜子臉，大大的眼睛，像兩個(gè)黑色的寶石，鼻子高挺，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。性格開(kāi)朗，活潑機(jī)靈，好奇心特別強(qiáng)，是個(gè)敢于先吃螃蟹的人。
我是一個(gè)很粗心的人。
有一次數(shù)學(xué)考試，一看！很簡(jiǎn)單，做完就交上去了。第二天，老師老師卷發(fā)下來(lái)，一看，大吃一驚，怎么只有76分呀！哎！原來(lái)粗心的毛病又犯了！我把“76”看成“16”，把＋看成×……看我很馬虎吧！
還有一次語(yǔ)文考試，我把“近義詞”看成“反義詞”，把“堪”看成“甚”……
我就是這一個(gè)這么馬虎的人，我決定把這個(gè)毛病改掉。
期中考試那天，我又想起上幾次考試的馬虎，這次我一定不能再馬虎了！我做完試卷認(rèn)認(rèn)真真的檢查有沒(méi)有粗心的地方，直到老師說(shuō)收考卷為止。
果真考試考了個(gè)好成績(jī)。無(wú)論什么考試或做事都要一心一意，不要三心二意。
四年級(jí):chenjiaqi
小學(xué)四年級(jí)自我介紹的作文3我的名字叫蔣宇軒，是個(gè)天真可愛(ài)的小男孩，從出生到現(xiàn)在一共過(guò)了10個(gè)“六一”兒童節(jié)。
我的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，剪了一個(gè)平平整整的“小平頭”，由于我的頭發(fā)長(zhǎng)得比較長(zhǎng)，所以看著像“飛流斜下幾寸長(zhǎng)”的瀑布，綜合著看，真是派頭十足。我的眉毛比較長(zhǎng)，所以就像是眼睛的保護(hù)伴傘，因?yàn)橛羞@么好的保護(hù)傘，所以我的目光炯炯有神，眼睛又大又亮，像兩顆小星星一樣，看著我“放電的眼睛”，你的心里是否響起了那熟悉的旋律“一閃一閃亮晶晶......”在水汪汪的眼睛旁邊還有一對(duì)“龐然大物”般的耳朵，這對(duì)耳朵可像“順風(fēng)耳”了，每一次，爸爸要開(kāi)門回家之前的0.000001秒前，我總會(huì)像大公雞打鳴一樣大聲說(shuō)“爸爸回來(lái)了！”讓推門而入的爸爸大吃一驚。在我那人見(jiàn)人愛(ài)的臉上的中間，還有一個(gè)神通廣大的器官——鼻子。我的鼻子很大，雖然不及豬八戒，但比豬八戒的靈巧，我的嗅覺(jué)十分好，但是書上說(shuō)狗的嗅覺(jué)細(xì)胞是人的45倍，可我偏不信有這個(gè)“倒霉”，如果有哪一天狗跟我比嗅覺(jué)的時(shí)候，我一定“秒殺”它。
我不僅面貌十分帥，還有一種與眾不同的風(fēng)格——搗蛋。
那是在我6歲那年的一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，爸爸媽媽都睡著了，只有我在回憶剛才打游戲的場(chǎng)境，所以動(dòng)來(lái)動(dòng)去睡不著，突然我靈機(jī)一動(dòng)，想出一則錦囊妙計(jì)，我小心翼翼地下了床，悄無(wú)聲息地從床頭柜上拿下一張卡通貼紙，這是我的好朋友李悅送給我的，我躡手躡腳地走到爸爸的房間，把貼紙無(wú)聲無(wú)息地套在了爸爸的頭上，爸爸居然睡得比豬還死，竟然沒(méi)有動(dòng)靜，我又對(duì)他做了一個(gè)鬼臉，爸爸還是無(wú)動(dòng)于衷，正當(dāng)我要開(kāi)溜大吉的時(shí)候，爸爸忽然醒來(lái)，一把把我抓住，“小孩，在跟你爸爸玩什么花樣呢？”我急中生智：“在練功?！薄笆裁垂Γ俊薄罢{(diào)皮功”。
經(jīng)過(guò)我的介紹，你一定對(duì)我非常了解了，請(qǐng)你們真誠(chéng)的回答，你們想跟我交朋友嗎？
小學(xué)四年級(jí)自我介紹的作文4我叫xxx，在滄海中，我是一粒沙。
我，隱藏在茫茫人海中。我既沒(méi)有柔美的身段，也沒(méi)有亮麗的雙眸，但我有進(jìn)取的心，有似水的夢(mèng)懷，有崇高的理想，我堅(jiān)信腹有詩(shī)書氣自華。
我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過(guò)：黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足。而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。只融于大眾的我便成為了實(shí)實(shí)在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過(guò)跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時(shí)，也否定了自己。
我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過(guò)：黃色的'樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足。而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。只融于大眾的我便成為了實(shí)實(shí)在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過(guò)跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時(shí)，也否定了自己。
我，幽默寬容。我向來(lái)不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認(rèn)為他人的笑才是天下最美的風(fēng)景。所以每天，我都會(huì)變成一顆開(kāi)心果，盡可能地給他們帶去歡樂(lè)。比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對(duì)待別人的過(guò)失，我都付笑談中。
我，要做自己。齊白石老先生曾說(shuō)過(guò);學(xué)我者生，似我者死。走不出前人的框架，自然也就不會(huì)有自己的天地。當(dāng)流行泡沫小說(shuō)時(shí)，我感覺(jué)那時(shí)在浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)流行網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，我感覺(jué)那是在虛度青春。要做自己，看清真實(shí)的我，拿出十二分的信心，告訴自己：我就是我，憑什么跟他一樣?!拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個(gè)性，做我自己，最好!
我，積極進(jìn)齲小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌無(wú)為。我愿做生命的酋長(zhǎng)，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術(shù)之塔，文化
之巔，事業(yè)之廈，慶功之緣，不負(fù)這繁花似錦的時(shí)代，留一行扎實(shí)穩(wěn)健的足跡，把美和愛(ài)灑向人間......
這就是我，風(fēng)華正茂的我，意氣風(fēng)發(fā)的我。這就是我，幽默寬容的我，不甘落后的我。我就是我——天下無(wú)雙!
小學(xué)四年級(jí)自我介紹的作文5世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，也沒(méi)有兩個(gè)完全相同的人。所以也就有了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我。
我是一個(gè)活潑的小胖子（大部分人都這么認(rèn)為吧）
小眼睛，看天上的星星，美好的未來(lái)。塌塌的鼻子，聞早晨清鮮的空氣，嗅花朵的芳香。粉嫩的小嘴，吃家人做的可口飯菜。耳朵，聽(tīng)世界上悅耳的歌聲。我雖然胖，但是我很喜歡運(yùn)動(dòng)（但還是沒(méi)瘦下來(lái)，誰(shuí)知道呢）比如，和爸爸打籃球。和姐姐打羽毛球。和同學(xué)們打乒乓球。和朋友們踢足球?；蜃约喝V場(chǎng)滑旱冰鞋。如你也是，歡迎一決高下。
我也比較愛(ài)看書，《中華上下五千年》是學(xué)校宿舍里一直看的書。小故事大道理是家里臥室的枕邊書。《二十五史故事》是時(shí)常抱在懷中的書，還有小說(shuō)，這些書籍都是我的最愛(ài)。有一次媽媽叫我去洗水果，結(jié)果我一直都在看書，不洗水果，媽媽生氣的說(shuō)：“那么愛(ài)看說(shuō)的話，早就考100分了”（恩，沒(méi)毛?。?/p>
當(dāng)然，這樣的我性格在眾人之中也是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。因此，我好寂寞呀。好了好了，言歸正傳。我呢，時(shí)而暴躁、時(shí)而幽默。在我傷心時(shí)誰(shuí)也不會(huì)問(wèn)出一個(gè)所以然。在我暴躁時(shí)，有時(shí)候過(guò)一會(huì)兒就好了，但是有時(shí)就會(huì)扔?xùn)|西一次發(fā)泄。當(dāng)轉(zhuǎn)化成“幽默模式”時(shí)，只要和我玩耍。我定奪你開(kāi)心的微笑。（還有，不喜歡其她女生喜歡的東西或事物，鹿晗呀，吳亦凡呀，我都不喜歡。）我的愛(ài)好在女生中也比較特別，玩游戲，例如CF、QQ飛車、我的世界還有鋼琴塊。所以我也是一個(gè)女漢子。
怎么樣？想不想和我交朋友？我等你的答復(fù)。
小學(xué)四年級(jí)自我介紹的作文6大家好，我叫張雨菲，我今年十一歲啦！我是一個(gè)五官端正，充滿了自信與活力的女孩?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”是我的座右銘，“我能行”是我前進(jìn)的動(dòng)力。
我現(xiàn)就讀于南京市紅山小學(xué)，今年上四年級(jí)，從一年級(jí)至四年級(jí)以來(lái)我學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。在老師的眼里我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在同學(xué)們心目中我是一個(gè)積極向上、樂(lè)于助人的人。
在學(xué)校，我擔(dān)任組織委員，積極幫助大隊(duì)部老師做我力所能及的事；在班級(jí)，我擔(dān)任語(yǔ)文課代表，我在收好語(yǔ)文作業(yè)的同時(shí)，我還輔助各科老師檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。
除了在學(xué)校學(xué)習(xí)以外，我和大多數(shù)同學(xué)一樣，周末要上好幾個(gè)輔導(dǎo)班。盡管不是很情愿，也覺(jué)得很辛苦，但每當(dāng)想到這些付出會(huì)有回報(bào)時(shí)，我就覺(jué)得“累并快樂(lè)著”！
在學(xué)習(xí)之余，我有很多廣泛的興趣愛(ài)好。從三歲半開(kāi)始至今一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)舞蹈、畫畫。閑暇之余，我還非常熱愛(ài)讀書，愛(ài)其中的人生哲理，愛(ài)其中的精華，愛(ài)那些曲折的故事情節(jié)。這些愛(ài)好即豐富了我的業(yè)余生活，也鍛煉了我的意志，讓我懂得不管做什么事都要“持之以恒”，才會(huì)有所收獲。
“讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路”，因此父母在節(jié)假日里帶我出去旅行，我參觀過(guò)很多名勝古跡，了解到很多的人文地理。旅行開(kāi)拓了我的視野，讓我知道很多課本上學(xué)不到的知識(shí)。
“山外有山，人外有人”，我需要不斷地學(xué)習(xí)，才能讓自己變得更加優(yōu)秀，才能不斷地完善自己。
小學(xué)四年級(jí)自我介紹的作文7我生性活潑，愛(ài)好運(yùn)動(dòng)。我喜歡游泳、乒乓球、籃球、爬山和旅游。運(yùn)動(dòng)給我了快樂(lè)、友誼和強(qiáng)健的體魄，還讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，拓寬了視野。
大家好！我是六（2）班的金益行，是94年4月出生，與人為善、熱情奔放的狗狗。
我有優(yōu)點(diǎn)。
一、我熱情大度，熱愛(ài)世界上美好的事物。我有強(qiáng)烈的集體意識(shí)和的團(tuán)隊(duì)精神，同學(xué)關(guān)系融洽，有好弟兄。
二、我好學(xué)上進(jìn)，知識(shí)面廣。我是網(wǎng)站“走向作文大道”論壇的版主。我喜歡電腦、英語(yǔ)、常識(shí)和寫作等，是我班電腦、英語(yǔ)科目的長(zhǎng)，常識(shí)課。
三、我多才多藝，擅長(zhǎng)吹笛子。去年7月，我考上了杭州市西子少兒民樂(lè)團(tuán)，多次參加大型演出。今年7月，我參加了全國(guó)笛子邀請(qǐng)賽，少年組第15名的優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。
四、我生性活潑，愛(ài)好運(yùn)動(dòng)。我喜歡游泳、乒乓球、籃球、爬山和旅游。運(yùn)動(dòng)給我了快樂(lè)、友誼和強(qiáng)健的體魄，還讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，拓寬了視野。
我想當(dāng)光榮升旗手，希望大家助狗狗一臂之力！
小學(xué)四年級(jí)自我介紹的作文8我，是一個(gè)傻傻的女孩。圓圓的臉蛋，濃眉毛，大眼睛，小嘴巴。雖然我已經(jīng)10歲了，讀四年級(jí)了，可是我還是個(gè)不懂事的女孩子，常常要父母操心。害得媽媽為我這個(gè)不懂事的女兒常常買面膜保持自己年輕的一面。
我愛(ài)看書，不過(guò)是看一些幼稚的故事書，幼稚的故事書內(nèi)容精彩，所以我愛(ài)看。可媽媽偏偏反對(duì)我看，她對(duì)我說(shuō)：“都讀五年級(jí)了，還看那些幾歲小孩看的書，應(yīng)該看一寫有益的作文書，能提高自己的寫作水平。這樣才能增長(zhǎng)知識(shí)?！蔽揖褪遣宦?tīng)，偏要看那些故事書，這些幾歲小孩看的書令我看了還想看。媽媽又要為我愛(ài)看幾歲小孩的書操心。我知道，看那種書對(duì)三歲小孩來(lái)說(shuō)用處還挺大的，可對(duì)一個(gè)已經(jīng)10歲，讀五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)一點(diǎn)用也沒(méi)有，只能浪費(fèi)時(shí)間。唉！實(shí)在沒(méi)辦法，我控制不住我自己呀！
還有一次，我回學(xué)校遲到了，那都是因?yàn)槲姨珣辛?，不愿意起床。媽媽足足叫了我半個(gè)多小時(shí)，我還不愿意起來(lái)，后來(lái)，媽媽看了一下鬧鐘，驚訝的叫了一聲：“糟了！遲到了。”我聽(tīng)后才慢吞吞的起來(lái)。老媽又要為我這個(gè)懶女兒生氣，后來(lái)，媽媽想了一個(gè)辦法，一次性的買了4個(gè)鬧鐘（再加上我原來(lái)的那個(gè)鬧鐘共5個(gè)），不過(guò)有三個(gè)鬧鐘在一夜里壯烈的“犧牲”了。因?yàn)槲宜X(jué)的動(dòng)作實(shí)在是太“牛”了。半夜里我不知道什么時(shí)候，一下子就弄爛了三個(gè)鬧鐘，你說(shuō)老爸老媽能不為我這個(gè)女兒操心嗎？
不過(guò)，我決定要做一個(gè)爸爸媽媽的乖女兒，改正所有的壞毛病來(lái)報(bào)答父母。
小學(xué)四年級(jí)自我介紹的作文9看，鏡子里那個(gè)“嘿嘿”傻笑的女孩是誰(shuí)？噢，她就是我——錢秋婭。
我長(zhǎng)著又黑又多且密的頭發(fā)，炯炯有神的大眼，櫻桃小嘴……
我特別愛(ài)看書，也愛(ài)買書。僅故事書、作文書一年就要買幾十本，連一桌子也放不下了，害得爸爸只好買一個(gè)書架回來(lái)。爸爸經(jīng)常指著我的鼻子狠狠地說(shuō)：“都怪你，害得我花了很多錢?！泵慨?dāng)這時(shí)我都做個(gè)鬼臉說(shuō)：“愛(ài)看書嘛！就是這副德性……”
我看起故事書來(lái)非常投入，一會(huì)兒拍桌子，一會(huì)兒大喊大叫，一會(huì)兒哈哈大笑，吵得一家人不得安寧。有一次，連鄰居家的叔叔、阿姨都找上門了，媽媽好說(shuō)歹說(shuō)總算勸走了鄰居。她親切地對(duì)我說(shuō)：“女兒，小聲點(diǎn)行嗎？了解你的，認(rèn)為你讀書太投入了，不了解你的，會(huì)認(rèn)為你是個(gè)神精病人……”
有一次，數(shù)學(xué)半期考試，我看見(jiàn)試卷上的題非常簡(jiǎn)單，心里非常高興，認(rèn)為準(zhǔn)是100+10分，就一口氣做完了交了卷。卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我居然才得了89.5分，一看，我的媽呀，全是計(jì)算出錯(cuò)，我嘟著嘴，背起書包?；氐郊遥职忠灰?jiàn)便猜得一大半，但他還是假裝不知道地問(wèn)：“考了多少？”我說(shuō)：“還沒(méi)發(fā)試卷?！卑职中χf(shuō)：“不對(duì)吧！我明明看見(jiàn)你們班的小紅拿著試卷上了我們這層樓的嘛！”說(shuō)著，爸爸就在我書包里翻了起來(lái)，很快找到我的試卷，一看：“什么！才得了89.5分？”爸爸氣得火冒三丈，給我來(lái)了個(gè)“竹筍炒肉絲”，疼得我連椅子也沒(méi)法坐。這時(shí)，我真后悔，當(dāng)初為什么不認(rèn)真、細(xì)心些呢？
我叫黃方奕，今年10歲。我因此取為這個(gè)名字是因?yàn)槲野謰屢耶?dāng)翻譯官，這樣我爸媽才能才能跟我到國(guó)外去玩，我聽(tīng)了很好笑。 我的愛(ài)好友很多，比如說(shuō)：跳繩.游泳.唱歌等等。就拿游泳這件事來(lái)說(shuō)吧!
有一次，爸爸本來(lái)說(shuō)要帶我去的，然后又反悔了。我聽(tīng)見(jiàn)爸爸打來(lái)的電話，一接，他說(shuō)有事不去了，我聽(tīng)了很傷心，一直叫爸爸一定要帶我去?？晌覄傉f(shuō)了一點(diǎn)，爸爸立刻掛電話了。過(guò)了一天后，爸爸來(lái)了，我又在叫爸爸帶我去，爸爸說(shuō)：“你那么喜歡游泳為什么不去學(xué)呢?上次叫你去學(xué)習(xí)你又不去，你真怪呀!”我聽(tīng)了回答：“我不想學(xué)，我想游泳!”爸爸也拿我沒(méi)辦法。
我的優(yōu)點(diǎn)有很多，我就說(shuō)一件事吧!上次，我回家的時(shí)候，我剛要過(guò)馬路，就看見(jiàn)一位老奶奶也在過(guò)馬路，那時(shí)，汽車來(lái)來(lái)往往，老奶奶過(guò)的時(shí)候，有一輛車正開(kāi)向前，老奶奶也在過(guò)，我看了，大聲叫了一聲：老奶奶!小心，說(shuō)著就跑過(guò)去，把老奶奶帶了回來(lái)，我問(wèn)老奶奶：“老奶奶你是不是要過(guò)馬路呀?”老奶奶說(shuō)：“嗯嗯。”那我扶你過(guò)去吧!我剛說(shuō)完，就扶著老奶奶過(guò)著，到了馬路的一。老奶奶說(shuō)：“謝謝你小朋友，要不是你扶我過(guò)去，我多不知道該怎么辦呢!”我心里樂(lè)滋滋地回答說(shuō)：“不用謝，老奶奶你以后要小心一點(diǎn)?！?/p>
我的缺點(diǎn)是：晚上一個(gè)人在家很害怕鬼的傳說(shuō)。爸媽都經(jīng)常不在家，我洗完澡的時(shí)候，總覺(jué)得有東西跟著我，晚上還經(jīng)常做惡夢(mèng)呢!但現(xiàn)在我已經(jīng)慢慢不害怕了。
這就是我，一個(gè)有愛(ài)心，又膽小的小女孩。你們喜歡我嗎?如果喜歡就來(lái)和我做朋友吧!
這幾天，我一直在忙乎一件事，就是怎么管好這幾天的家。你們一定充滿了疑問(wèn)吧，告訴你們吧，媽媽讓我這周當(dāng)他們的家長(zhǎng)。說(shuō)家長(zhǎng)，也不算，因?yàn)橄匆?、做飯還是爸爸媽媽做，但這周的財(cái)務(wù)歸我管，爸爸媽媽叫我小當(dāng)家。媽媽給我了兩百元讓我管好這周的生活，說(shuō)不夠再給，如果還剩，歸我。我立馬行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始列菜單，安排這周的食譜。
可是真倒霉，我才開(kāi)始當(dāng)家的第一天，花椒粉、大米等等，家里的好多食品都沒(méi)了，就今天進(jìn)了一趟超市，就花了將近一百元。我立馬告訴爸爸媽媽，這幾天，都吃素，家里有的，吃家里的。媽媽批評(píng)了我一頓。媽媽說(shuō)，他們讓我當(dāng)家是為了鍛煉我，看我有沒(méi)有能力把這周的生活管好，而不是讓我把錢看得太重。
聽(tīng)了媽媽的話，我終于明白了，錢不是萬(wàn)能的，做什么事，首先想到是怎么樣才能把這件事情做好，而不是老想著自己心里那幾個(gè)小九九。
本人姓王，名偉，就讀于山西省大同市城區(qū)二十三校4(七)班。鄙人一頭黑發(fā)，一雙眼睛大而炯炯有神，鼻子挺而小巧。這還算滿意，只是我似乎缺少男之陽(yáng)剛之氣，可木已成舟，就只好如此了。
我愛(ài)讀書，誰(shuí)讓書是人類精神的糧食、支柱呢?它還是人類進(jìn)步的階梯。我常常在書海中遨游，它們就像一個(gè)個(gè)神奇的小精靈，悄悄的把知識(shí)傳授給了我。我在書海中學(xué)到了不少東西，也可以說(shuō)這就是愛(ài)讀書的的收獲吧!記得有一次，我從早上就開(kāi)始讀書，當(dāng)我從書中緩過(guò)神的時(shí)候已經(jīng)下午五點(diǎn)了，而我還以為剛看了一會(huì)兒呢!
我的學(xué)習(xí)也在班上名列前茅，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三大巨頭常常給我亮綠燈。當(dāng)然，也有的時(shí)候亮紅燈，即使常勝將軍，也有失敗之時(shí)嗎!
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我畢竟還是有缺點(diǎn)的嘛。
我常常丟三落四，不是忘了這，就是忘了那。在四五年級(jí)時(shí)，晚上忘了帶回作業(yè)本是常有的事。唉!這個(gè)毛病可難纏啦。昨天還在提醒自己明天上午不用補(bǔ)課，可偏偏就在今天，我就忘了，走到半路才猛然想起來(lái)，無(wú)奈，還能有什么辦法，只好回家啦。
第二個(gè)缺點(diǎn)就是有點(diǎn)不愛(ài)收拾我的房間啦，我的書隨處可見(jiàn)：學(xué)習(xí)桌上、床上、書柜里……唉，反正是到處都是。如果要在這里找一件較小的東西，至少也要用上十來(lái)分鐘。
第三個(gè)缺點(diǎn)就是在學(xué)習(xí)上有些粗心，常常不是把小數(shù)點(diǎn)忘了，就是把單位名稱忘了。這也算得上是我的天敵了吧!
這就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)的我。在今后的日子里，我一定努力改正缺點(diǎn)，做一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
我是一個(gè)非常樂(lè)觀的女孩，我認(rèn)為我們應(yīng)該分享每一分每一秒的快樂(lè)時(shí)光，
小學(xué)四年級(jí)自我介紹作文。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，你才會(huì)感到陽(yáng)光是那么燦爛，天空是那么湛藍(lán)，我們是那么開(kāi)朗，又是那么富有活力。追求快樂(lè)的人是不斷爭(zhēng)取的、上進(jìn)的，追求快樂(lè)的人是不會(huì)被困難擊垮的，追求快樂(lè)的人是會(huì)勇敢地面對(duì)每一次挑戰(zhàn)的……因此，在老師和家長(zhǎng)的教育下，我才懂得了感恩、樂(lè)觀、堅(jiān)持……我最大的特質(zhì)就是執(zhí)著，只要是我所選擇的事情、道路，我都會(huì)異常堅(jiān)定地走下去。
同樣，我也是個(gè)喜怒無(wú)常、豪爽大方，有時(shí)倔強(qiáng)，有時(shí)軟弱的女孩子。喜歡學(xué)英語(yǔ)，可成績(jī)卻是一塌糊涂，腦子里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些稀奇古怪的事情，可我還非常樂(lè)于接觸大自然，不知道算不算一個(gè)矛盾的共同體。
記得小時(shí)候，有一次洗澡，我突發(fā)奇想，要是把沐浴液、香皂，還有牙膏和在一起會(huì)有什么效果呢?這一想法一出來(lái)就開(kāi)始實(shí)施了。好巧，那天我用的是中華超清牙膏，含在嘴里清涼清涼的那種。我一不小心加多了，結(jié)果洗完澡身上還涼颼颼的，一停下來(lái)就感覺(jué)渾身發(fā)抖。
在家里，我還是一個(gè)比較乖巧的女孩子，很聽(tīng)話，不會(huì)只順著自己的性子來(lái)。因?yàn)槲抑?，父母生養(yǎng)我們并不容易，而且即便工作再忙，也要騰出時(shí)間來(lái)照顧我們，所以我絕對(duì)不能惹他們生氣。有時(shí)我做錯(cuò)了事情，就毫不猶豫地向他們道歉，還常想：何必要計(jì)較那么多呢?就算是父母做錯(cuò)了事，我也會(huì)很寬容的，畢竟父母也不是成心的嘛，
資料共享平臺(tái)《小學(xué)四年級(jí)自我介紹作文》()。我的父母是很開(kāi)明的，所以我想告訴你們：謝謝你們給我提供這么開(kāi)明、優(yōu)越的生活條件!我愛(ài)你們!在學(xué)校里，我也是一個(gè)聽(tīng)老師話、不和同學(xué)吵嘴的人。上課認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，下課和同學(xué)們玩耍嬉戲，和和氣氣，從來(lái)不會(huì)為了一些雞毛蒜皮的小事而大打出手。作業(yè)按時(shí)完成，考試成績(jī)也還算可以，在老師眼中應(yīng)該算得上是一個(gè)比較優(yōu)秀的學(xué)生吧。當(dāng)然，我也不會(huì)虧待自己，累了也會(huì)和同學(xué)們發(fā)瘋似的'跑得大汗淋漓，臉上卻蕩漾著開(kāi)心的笑容。
我的愛(ài)好是畫畫、唱歌、聽(tīng)音樂(lè)、讀書、彈鋼琴等。我的專長(zhǎng)是讀書和彈鋼琴。在我看來(lái)，讀書能開(kāi)闊自己的視野，讓自己不再做一只“井底之蛙”;而彈鋼琴則能夠讓自己“超然物外”，不受世俗的羈絆……我是一個(gè)像向日葵一樣追趕陽(yáng)光的女孩，我的人生觀點(diǎn)是幸?？鞓?lè)每一天，同時(shí)也希望我可以把快樂(lè)帶給我認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人。
四年級(jí)：xxx
語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，我們必定要寫作文，寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。寫作平時(shí)要多讀書，好的文章要背下來(lái)，精彩的詞句段應(yīng)抄下來(lái)。好的作文具體表現(xiàn)在哪些方面呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯現(xiàn)在向你推薦我的自畫像小學(xué)生四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。
我，名曰：戚文秀，11歲整，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，櫻桃似的小嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下眨把著一雙亮晶晶的大眼睛，別人都夸我漂亮，像個(gè)天仙，其實(shí)我也這么覺(jué)著。
別覺(jué)得我漂亮，就以為我是個(gè)花瓶，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?，在男生面前，我更是不甘示弱?/p>
有一次，男生偷偷的組織了一個(gè)什么“抗女軍連”，夸下?？谡f(shuō)要把我們女生打敗，讓我們女生在他們的面前服服帖帖得。我知道后十分生氣，上體育課時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)一幫女生把他們的“抗女軍連”打得落花流水，從此，“抗女軍連”也就解散了。
還有一次，在英語(yǔ)課上，老師說(shuō)要搞一次男、女生比賽，教室里一下熱鬧了，所有人都進(jìn)入“備戰(zhàn)”狀態(tài)，抬頭看了一眼男生，他們的眼睛里充滿了怒氣，仿佛要一雪前恥，而女生哪，贏了許多的比賽，這次也一樣信心滿滿。
比賽開(kāi)始了，開(kāi)始男生遙遙，一直在嘲笑我們女生，我看不下去了，一口氣反超他們，他們當(dāng)然不服，一個(gè)勁的說(shuō)英語(yǔ)老師偏心，說(shuō)她凈給我們出簡(jiǎn)單的。老師說(shuō)：“你們要是真有那個(gè)實(shí)力，再難也會(huì)，要是沒(méi)有，再簡(jiǎn)單也不會(huì)?！蔽矣X(jué)得英語(yǔ)老師說(shuō)的有道理，因?yàn)樗麄兊膶?shí)力確實(shí)比不過(guò)我們。比賽在我們女生的歡笑聲拉下了序幕，我們女生以2分的微弱勢(shì)力贏了這場(chǎng)比賽。
我的好勝心很強(qiáng)。有一次，語(yǔ)文考試，我考得分比郭辛嬙少，到時(shí)我就哭了，我暗下決心，發(fā)誓下一次一定考過(guò)郭辛嬙。那一段時(shí)間，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成，每天學(xué)到10:30，終于，在下一次的語(yǔ)文考試中我考的比郭辛嬙好。
我還很樂(lè)于助人呢!有一回，郭辛嬙因沒(méi)帶修正貼而向我借，我二話沒(méi)說(shuō)，立刻給了她一張。
這就是我，這就是樂(lè)于助人的我，這就是有著十足的好勝心的我，你愿意和我交朋友嗎?
我叫顧丁一，我有一個(gè)充滿智慧的腦袋，一頭烏黑的頭發(fā)扎著一個(gè)馬尾辮，長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉上，長(zhǎng)著一對(duì)秀眉好像月牙一樣，那雙像黑鉆石一般的眼睛，鼻子上面還架著一副眼鏡。
雖然嘴饞，挺能吃的，但我一米五七的身高，但卻只有60斤。我的愛(ài)好是看書，我看過(guò)《笑貓日記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱孫漂流記》等，我的書架上已經(jīng)堆了幾十本書了呢！
記得有一次，我從家拿一本《岳飛傳》到學(xué)校去看，下課了，我迫不及待的翻開(kāi)書，被書上精彩故事吸引著，結(jié)果不幸的事發(fā)生了，上課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的進(jìn)了教室，我卻因?yàn)榭吹锰朊裕耆度霑暮Ｑ笾腥チ?，上課了我還全然不知，等到老師來(lái)到教室說(shuō)上課兩字時(shí)，我才徹底清醒，趕緊做上課準(zhǔn)備，但是已經(jīng)晚了。
我除了這些興趣愛(ài)好外，我還喜歡下五子棋，剛開(kāi)始，我還不怎么會(huì)下，但接受了老爸的“兵書”后，他成了我的手下敗將。
我是我們班女生里個(gè)子最高的，有一頭像抹了油似的長(zhǎng)發(fā)，一個(gè)漂亮又圓的小臉，一雙像小星星一樣閃閃發(fā)光的眼睛，一個(gè)塌鼻子像貓的鼻子那樣靈敏。我起路來(lái)就像小馬駒在草地上蹦跳一樣，很活潑。
我非常喜歡跳舞。有一次，媽媽把我送到舞蹈班，我看著那些穿著舞裙翩翩起舞的大姐姐，心里想：我快等不及了，趕快讓我穿上舞裙跳舞吧！過(guò)了一會(huì)兒。我換上了舞裙。到了練功的時(shí)候，老師要幫我們壓腿，我發(fā)現(xiàn)別人好像都不疼。等到我的時(shí)候，老師把我的腿放到柱子上，往后壓，我感覺(jué)我的腿一陣痛，像斷了似的，我都有點(diǎn)想掙脫，好不容易忍到壓完了，走路都有點(diǎn)困難了。
再后來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的痛苦，我都沒(méi)有放下跳舞的決心，終于輕松拿下了基本功，老師再說(shuō)要壓腿，我也不會(huì)害怕，即使正在壓，也感覺(jué)不到痛?；丶医o媽媽演示后，媽媽還表?yè)P(yáng)了我。我希望自己長(zhǎng)大后成為一名舞蹈家，創(chuàng)作出更多的舞蹈給大家看。我除了喜歡跳舞，還喜歡幫助別人。每次看到教室里亂糟糟的，我就留下來(lái)打掃衛(wèi)生，先用布擦一遍課桌，累得我滿頭大汗，又掃了一遍地，喘著粗氣，再接著拖地。老師們看見(jiàn)了都說(shuō)別干了，但我不同意，學(xué)習(xí)需要一個(gè)好的環(huán)境。后面，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我。
我雖然很喜歡幫助別人，但也有缺點(diǎn)，就是脾氣有點(diǎn)壞。每次媽媽和我說(shuō)我的缺點(diǎn)時(shí)，我都有點(diǎn)不樂(lè)意，就想犟兩句三句嘴，我希望自己能改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
這就是我一個(gè)小女生，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的女生，愛(ài)跳舞，熱心腸，壞脾氣的小女生，你們了解我了嗎？
我叫李明澤，今年十歲了，有著一雙不太對(duì)稱的眼睛，一個(gè)單眼皮，一個(gè)雙眼皮，還有一對(duì)大耳朵。
我喜歡看書。在家里，爸爸媽媽叫我“小書蟲”，家里的書桌、床上，就連廁所里也放了書。平時(shí)，我不是吃飯時(shí)看書，就是在廁所里偷看書，誰(shuí)讓我是一個(gè)小書蟲呢？
我還是一個(gè)有眼色的人，一發(fā)現(xiàn)媽媽瞪著我，就趕快把手機(jī)交給媽媽，去認(rèn)真地看書。這時(shí)，爸爸叫住了我，讓我趕快把錘子遞給他，原來(lái)爸爸發(fā)現(xiàn)釘子松了，需要用錘子釘一下，我就趕緊放下書去幫爸爸。你們看，我是不是一個(gè)有眼色的人？
我優(yōu)點(diǎn)很多，缺點(diǎn)也不少。我最大的缺點(diǎn)就是做題太馬虎了，一點(diǎn)兒都不細(xì)心，考試的時(shí)候，25抄成28，30抄成40，結(jié)果就考了90分。
還有一次去上學(xué)，我快遲到了，背起書包穿好鞋就直奔學(xué)校。但我剛到班里，同學(xué)就看著我笑成一片。我趕緊檢查一下自己身上有什么不對(duì)，唉，原來(lái)我的兩只鞋都穿反了。上課時(shí)，我準(zhǔn)備從書包里拿出要用的書籍，結(jié)果一看，天啊，我書包里裝的都是高中的書。唉！最后，我被老師批評(píng)了一頓。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書、有眼色，但又有點(diǎn)粗心的小男孩。
我叫王晗綺，今年九歲半了，個(gè)子高高的，身材苗條，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙水靈的大眼睛，可惜有點(diǎn)近視。
我平時(shí)喜歡穿粉粉的長(zhǎng)裙子，顯得很漂亮。
我特別愛(ài)看書，不管是古代的，還是現(xiàn)代的，只要一拿到書，就想拿到金子似的，津津有味地讀，直到讀完為止。到了吃飯的時(shí)候，媽媽一遍又一遍地催我，我卻總當(dāng)耳旁風(fēng)，只是回應(yīng)一聲等一下，買仍然埋頭看書，直到媽媽打我，我才把書放下，坐在飯桌邊。告訴你個(gè)小秘密：《哈利?波特》這本書，我至少看過(guò)五遍，媽媽說(shuō)我都快成《哈利?波特》的研究專家啦！
看書給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，但運(yùn)動(dòng)我也不會(huì)忽視。每天放學(xué)以后，我把作業(yè)寫完，就興高采烈地跑到操場(chǎng)上和伙伴們踢足球。足球老師講課時(shí)，我也會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)。比賽時(shí)，我的心怦怦地跳個(gè)不停，當(dāng)對(duì)方前鋒把球沖著球門踢過(guò)來(lái)的時(shí)候，我會(huì)用身體把球擋??；當(dāng)他們準(zhǔn)備射門時(shí)，我會(huì)用絕招——暴風(fēng)鏟球，把他們的球搶過(guò)來(lái)，傳為隊(duì)友。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書、愛(ài)踢球的小女孩。
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