文明禮儀讀后感(精選9篇)

文明禮儀讀后感。

平時(shí)學(xué)習(xí)寫(xiě)作文是很平常的事情，作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的思考。我們?cè)趯?xiě)作文的時(shí)候不要東拉西扯，不符合語(yǔ)言邏輯，怎么樣的作文才算寫(xiě)得好？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下文明禮儀讀后感(精選9篇)，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

文明禮儀讀后感 篇1

我翻開(kāi)《文明禮儀》，打算先了解書(shū)的具體內(nèi)容。書(shū)中列有很多小故事，感覺(jué)與學(xué)校的生活很相似。其中的一則小故事，讓我想到在學(xué)校發(fā)生的一件事。

那天很冷，冷得讓我放棄洗冷水的想法，乖乖提著個(gè)桶去熱水供應(yīng)處去打熱水。人很多，我找了個(gè)相對(duì)短一些的隊(duì)伍排隊(duì)。等待的時(shí)間很無(wú)聊，讓我不得不靠數(shù)周圍有多少人來(lái)打發(fā)時(shí)間。在數(shù)人數(shù)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這么多人只有我一個(gè)男生。不過(guò)，我沒(méi)有耗費(fèi)太多時(shí)間思考這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了新問(wèn)題，就是過(guò)了這么久隊(duì)伍竟然不見(jiàn)減短。我觀察了一陣子，原來(lái)是有人插隊(duì)。他們插隊(duì)不是直接插隊(duì)，而是變相插隊(duì)，托熟人幫接水。前面的女生就是這樣，她已經(jīng)幫三個(gè)人接水了。你這人怎么這樣啊。后面有個(gè)女生不樂(lè)意了。前面的女生不答話，顯然是想以充耳不聞，不動(dòng)如山神功抵擋?？珊笳唢@然不想輕易放過(guò)她，說(shuō)出的話甚至有些不堪入耳。我看著吵架的這兩個(gè)人，又算了一下時(shí)間，只能放棄洗熱水澡這個(gè)誘人的想法，提著空桶從哪來(lái)回哪去。后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)就是因?yàn)檫@樣，所以男生很少去洗熱水，就算去也是人少了才去。只有我不懂規(guī)矩才去那么早。我還能怎樣，只好一笑了之。

在寫(xiě)讀后感的時(shí)候，又發(fā)生一件事，這件事使我對(duì)學(xué)校學(xué)生素質(zhì)的印象大為改觀。當(dāng)時(shí)正在上課，突然（為什么用突然呢？因?yàn)橛泻芏嗍略诎l(fā)生之前無(wú)人料到，讓人毫無(wú)準(zhǔn)備，這件事也是這樣），值周班來(lái)檢查，引起教室一陣混亂，有的忙戴校牌，有的忙拉衣服拉鏈。正當(dāng)我低著頭看自己是否合格，耳邊傳來(lái)一聲請(qǐng)問(wèn)您的校牌呢？好聽(tīng)。真好聽(tīng)。雖不敢說(shuō)是聲如黃鸝，至少可比銀鈴。抬頭看去，一位長(zhǎng)相清秀的女生，微微欠身站在一位沒(méi)戴校牌的同學(xué)前。那同學(xué)經(jīng)常被抓，也算是老油條了，居然沒(méi)說(shuō)什么辯解或求饒的話，很爽快的在值周本上簽了名。什么原因我也能猜出幾分，畢竟像她這么可愛(ài)又有禮貌的女生很難讓人拒絕。檢查完了，她不是像以前的值周班一樣扭頭就走，而是鞠了個(gè)躬說(shuō)，打擾了，檢查完畢。眾同學(xué)默然，然后響起一陣熱烈的掌聲，把她打擾上課的不快都像風(fēng)吹白云，全都消散得干干凈凈。

就在那一刻，我突然明白，禮儀雖小卻能反映出一個(gè)人的個(gè)人素質(zhì)的道理。以前我與他人一樣，認(rèn)為禮儀是繁根末節(jié)，是低人一等，現(xiàn)在才知道禮儀力量的巨大。曾有幸拜讀過(guò)馬未都先生的《文明的坐標(biāo)在哪里》。單就題目而言，我可以回答，文明的坐標(biāo)在這里，在與人相撞會(huì)說(shuō)對(duì)不起上；在會(huì)給老弱病殘?jiān)凶屪?；在能順手拾起一片廢紙丟入垃圾桶上。

文明禮儀讀后感 篇2

隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會(huì)中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分。因此，學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，運(yùn)用禮儀規(guī)范，對(duì)提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

從現(xiàn)代社會(huì)實(shí)踐的角度，簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。它始終以某種精神的約束力支配著每個(gè)人的行為，是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和成功的重要途徑。

文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國(guó)素有禮儀之邦的美譽(yù)，自古以來(lái)，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置。如今，隨著改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快，文明禮儀更顯得尤為重要，它內(nèi)容之多，范圍之廣，可謂包羅萬(wàn)象，無(wú)處不在。一個(gè)人的舉止、表情、談吐、對(duì)人待物等方方面面，都能展示一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個(gè)單位的整體形象。因此，在平時(shí)學(xué)習(xí)與生活中，著重注重四個(gè)方面提高：一是強(qiáng)化自律意識(shí)，提高自身服務(wù)能力;二是端正思想態(tài)度，提高自身道德修養(yǎng);三是講究學(xué)習(xí)方法，提高自身禮儀水平;四是注重學(xué)以致用，提高工作效率。

前一段，我看了《文明禮儀讀本》這本書(shū)，結(jié)合實(shí)際以社會(huì)禮儀，家庭禮儀、社會(huì)禮儀為主要內(nèi)容，系統(tǒng)的介紹禮儀知識(shí)。例如，學(xué)會(huì)感謝、與人交談眼神的作用、要誠(chéng)懇、自然的說(shuō)謝謝、作一個(gè)守時(shí)的人、尊敬老人、在公共場(chǎng)合的禮儀等。雖然這都是日常生活中的一些小事，可就是在一些生活上的小事上我們更應(yīng)該知道必要的禮儀。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。著裝得體，符合身份，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

作為一名有一定禮儀素養(yǎng)的人需要注意的是： 律己： 禮儀規(guī)范由對(duì)待個(gè)人的要求和對(duì)待他人的做法兩大部分構(gòu)成。學(xué)習(xí)、應(yīng)用禮儀，最重要的就是要自我要求、自我約束、自我控制、自我對(duì)照、自我反省、自我檢點(diǎn)。敬人： 對(duì)待他人的諸多做法中最要緊的一條，就是要敬人之心常存，處處不可失敬于人，不可傷害他人的尊嚴(yán)，更不能侮辱對(duì)方的人格。掌握了這一點(diǎn)，就等于掌握了禮儀的靈魂。寬容： 要求自己在交際活動(dòng)中運(yùn)用禮儀時(shí)，既要嚴(yán)于律己，更要寬以待人。要多容忍他人，多體諒他人，多理解他人，千萬(wàn)不要求全責(zé)備，斤斤計(jì)較，過(guò)分苛求，咄咄逼人。

作為一名學(xué)生，在每時(shí)每刻，每事每處，都應(yīng)該講禮儀、用禮儀，把所學(xué)禮儀用得恰到好處，注重細(xì)節(jié)，追求完美，力求做好每件事。堅(jiān)持從小事做起，從自我做起，注重言行舉止細(xì)節(jié)，加強(qiáng)文明禮儀實(shí)踐，摒棄一切不符合校園文明禮儀要求的行為，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，帶動(dòng)校園文明程度提高。說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人，用文明的態(tài)度對(duì)待問(wèn)題，營(yíng)造和諧的人際關(guān)系。YjS21.coM

相信，如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，樹(shù)好自身形象，那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會(huì)將更加溫馨和諧。

文明禮儀讀后感 篇3

這學(xué)期，老師給我們發(fā)了一本《文明行為教育讀本》，我讀完了這本書(shū)，留下了深刻印象，也明白了許多道理。書(shū)上說(shuō)道：司機(jī)一滴酒，親人兩行淚，開(kāi)車不喝酒，喝酒不開(kāi)車。

如果司機(jī)喝酒就會(huì)出現(xiàn)這些情況：開(kāi)車時(shí)迷糊、眩暈、看不清道路，很容易出現(xiàn)交通事故，容易把路邊行人撞傷，或當(dāng)場(chǎng)撞死，后果很嚴(yán)重，如果爸爸媽媽喝完酒去開(kāi)車，我一定阻止，是為了大家的生命安全，也為了整個(gè)社會(huì)的安全著想。書(shū)上提到同學(xué)們上體育課時(shí)，一定不能像有的同學(xué)把首飾放在口袋里。一定要注意著裝，衣服要寬松，最好不要穿紐扣多，拉鏈多的服裝，不能穿涼鞋上課，頭上不要戴發(fā)夾，最好不要戴眼鏡，不要?jiǎng)e胸針、?；盏龋谶\(yùn)動(dòng)中這些行為容易傷到自已和他人。如果有遇到暴力時(shí)要告訴父母，不能讓他們傷害自已，否則只會(huì)助長(zhǎng)暴力蔓延同學(xué)們，如果我們遇到這些行為，都能及時(shí)制止，這樣才是一名文明的好學(xué)生，要知道，人的生命只有一次！

文明禮儀讀后感 篇4

拍去書(shū)上的灰塵，心中還有幾分僥幸，幸好它還沒(méi)有葬身于哪個(gè)廁所里。就著寢室的燈光，我翻開(kāi)《文明禮儀》，打算先了解書(shū)的具體內(nèi)容。書(shū)中列有很多小故事，感覺(jué)與學(xué)校的生活很相似。其中的一則小故事，讓我想到在學(xué)校發(fā)生的一件事。

那天很冷，冷得讓我放棄洗冷水的想法，乖乖提著個(gè)桶去熱水供應(yīng)處去打熱水。人很多，我找了個(gè)相對(duì)短一些的隊(duì)伍排隊(duì)。等待的時(shí)間很無(wú)聊，讓我不得不靠數(shù)周圍有多少人來(lái)打發(fā)時(shí)間。在數(shù)人數(shù)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這么多人只有我一個(gè)男生。不過(guò)，我沒(méi)有耗費(fèi)太多時(shí)間思考這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了新問(wèn)題，就是過(guò)了這么久隊(duì)伍竟然不見(jiàn)減短。我觀察了一陣子，原來(lái)是有人插隊(duì)。他們插隊(duì)不是直接插隊(duì)，而是變相插隊(duì)，托熟人幫接水。前面的女生就是這樣，她已經(jīng)幫三個(gè)人接水了。你這人怎么這樣埃后面有個(gè)女生不樂(lè)意了。前面的女生不答話，顯然是想以充耳不聞，不動(dòng)如山神功抵擋?？珊笳唢@然不想輕易放過(guò)她，說(shuō)出的話甚至有些不堪入耳。我看著吵架的這兩個(gè)人，又算了一下時(shí)間，只能放棄洗熱水澡這個(gè)誘人的想法，提著空桶從哪來(lái)回哪去。后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)就是因?yàn)檫@樣，所以男生很少去洗熱水，就算去也是人少了才去。只有我不懂規(guī)矩才去那么早。我還能怎樣，只好一笑了之。

讀了這本書(shū)后，我懂得了禮儀雖小卻能反映出一個(gè)人的個(gè)人素質(zhì)的道理。

文明禮儀讀后感 篇5

寒假里，我看了《文明禮儀教育讀本》。我手捧那這本藍(lán)色封面的書(shū)時(shí)，感覺(jué)沉甸甸的。因?yàn)槲仪宄刂?，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，它就像我們貼身侍衛(wèi)一樣伴隨著我們成長(zhǎng)，在我們的生活中的重要性。

我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)本，認(rèn)真地閱讀起來(lái)。不時(shí)被其中的文明禮儀小故事深深地感動(dòng)了，除了平時(shí)的日常用語(yǔ)、態(tài)度舉止以外，還包含著方方面面的內(nèi)容。如上課聽(tīng)講的學(xué)校課堂禮儀，過(guò)馬路要走斑馬線的交通禮儀，愛(ài)護(hù)綠化公物的社會(huì)禮儀，孝敬長(zhǎng)輩的家庭禮儀這些生活中的小細(xì)節(jié)，處處體現(xiàn)著文明禮儀規(guī)范。這本書(shū)，讓我真正認(rèn)識(shí)到文明禮儀的重要性，也給我提供了更加廣闊的空間讓我去學(xué)習(xí)。

看完了這本書(shū)，我的收獲很大，感想也很多。此時(shí)的我，腦子里出現(xiàn)了寬闊馬路上，可以隨處可見(jiàn)地上的痰、垃圾，為什么會(huì)有這些臟物呢?就是因?yàn)橛行┤瞬蛔杂X(jué)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，而且又覺(jué)得自己所做的事情沒(méi)有人看見(jiàn)，沒(méi)有什么大礙。他們絲毫不覺(jué)得自己的行為已經(jīng)影響了市容，影響了別人的良好的生活環(huán)境。

文明禮儀讀后感 篇6

同學(xué)們，也許你們會(huì)對(duì)關(guān)于社會(huì)問(wèn)題的書(shū)感到枯燥乏味，但當(dāng)你打開(kāi)〈〈青少年文明禮儀教育讀本〉〉這本書(shū)時(shí)，映入你眼簾的是一串串光彩奪目的禮儀珍珠。這里有些禮儀方面的小故事和許多精美的插圖，從中你可以體會(huì)到小淑 女的優(yōu)雅，小紳士的風(fēng)度，濃濃的師生情誼，友善的居家氛圍

其中令我印象最深刻的是公共場(chǎng)所禮儀中的社區(qū)是我第二個(gè)家。同學(xué)們，你們是否關(guān)心過(guò)你們小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生？比如：當(dāng)你看到有人在墻上亂涂亂畫(huà)，你是否會(huì)去制止他；有人把生活垃圾堆在自家大門外或隨處亂丟，你是否會(huì)去提醒他；有人隨意踐踏草坪，你是否會(huì)去告誡他？當(dāng)然，如果光靠你一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有大家團(tuán)結(jié)一致，共同努力，就一定能夠保持小區(qū)的衛(wèi)生，共創(chuàng)和諧的家園。天堂愛(ài)美麗，我們生活在同一片藍(lán)天下，同一塊土地上，我們就有責(zé)任來(lái)使我們的家園清潔，讓我們共同為建設(shè)美麗的家來(lái)出一份力吧！

我們是祖國(guó)的花朵，民族的希望。我們要健康成長(zhǎng)首先必須得做合乎禮儀的行為，讓我們手拉手，心連心，給祖國(guó)創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)！

最近，細(xì)細(xì)品讀了《青少年文明禮儀教育讀本》，書(shū)中深入淺出的語(yǔ)言、生動(dòng)有趣的事例、廣博深厚的禮儀知識(shí)，使我感受頗深。青少年是祖國(guó)的花朵，民族的希望，應(yīng)從小樹(shù)立起文明意識(shí)。正如書(shū)中所說(shuō)：青少年時(shí)代是人生美麗的春天。春天的天空，陽(yáng)光明媚；春天的太陽(yáng)，輝煌燦爛；春天的清風(fēng)，喚醒萬(wàn)物；春天的小草，萌發(fā)新芽。文明禮儀教育是一棵有生命力的種子，只要適時(shí)播下這粒種子，它就會(huì)在孩子們的心里生根，并在青春花季結(jié)出豐碩的果實(shí)。的確如此，講文明、懂禮貌是小學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，也是他們將來(lái)走向社會(huì)進(jìn)步的必然要求。

共讀了《青少年文明禮儀教育讀本》之后，學(xué)校禮儀中的課堂禮儀篇，不論是給學(xué)生還是給老師都留下了深刻的印象。課堂禮儀篇對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。以往班上有一部分男同學(xué)下課只知道玩，要等到敲了上課鐘以后才慢吞吞地走進(jìn)教室，當(dāng)老師說(shuō)打開(kāi)書(shū)本讀書(shū)時(shí)，他還在書(shū)包里找書(shū)，這樣不僅影響了自己的學(xué)習(xí)，更影響了大家的學(xué)習(xí)。如今通過(guò)學(xué)習(xí)，把書(shū)中的小淘作為自己的榜樣后，都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，都能做到課堂上的五避免。課前能準(zhǔn)備好書(shū)本和學(xué)具，避免了課上再?gòu)臅?shū)包或課桌內(nèi)翻找。課上，各種物品能輕拿輕放。課上，也不隨便講話了。需要發(fā)言時(shí)，也先舉手，得到老師的允許后再開(kāi)口，而且回答問(wèn)題時(shí)聲音也很響亮。課上聆聽(tīng)也能做到全神貫注，靜靜地聽(tīng)。并且都努力做到聽(tīng)課時(shí)的四不其中進(jìn)步最快的是王德遠(yuǎn)同學(xué)，他是一個(gè)外籍學(xué)生，以往的他就像一匹無(wú)人管制的野馬，好話歹話說(shuō)盡了，都對(duì)他無(wú)動(dòng)于衷。自從他認(rèn)真研讀了《青少年文明禮儀教育讀本》這本書(shū)后，我們辦公室的老師都說(shuō)他變了，變的斯文了，變的有禮貌了，這不這學(xué)期還擔(dān)任了我們班的文明督查員呢。

場(chǎng)所禮儀同樣也對(duì)學(xué)生改變了許多，下課后的休息時(shí)間，也沒(méi)人隨地吐痰、亂扔紙屑了，也不拿粉筆頭玩，上下樓梯也能做到一律右行，見(jiàn)老師和客人也能用普通話主動(dòng)問(wèn)好了?？吹綄W(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步，我感到了一些欣慰。

相信在這陽(yáng)春三月、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，校園里會(huì)到處彌漫著文明禮貌的芳香，而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，這些文明之花會(huì)越開(kāi)越美，越開(kāi)越艷。

文明禮儀讀后感 篇7

今天老師帶我們觀看了《小學(xué)生文文明禮儀》的視頻，這個(gè)短片讓我懂得了許多道理。

文明禮儀與我們的生活是分不開(kāi)的。遇到了老師、同學(xué)或親朋好友一定要主動(dòng)打招呼，不能就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，從那人的身邊走過(guò)。別人來(lái)你家做客，你應(yīng)該用“請(qǐng)進(jìn)”、“請(qǐng)坐”、“請(qǐng)慢用”、“請(qǐng)慢走”等等一些禮貌用語(yǔ)。當(dāng)你要問(wèn)別人問(wèn)題時(shí)應(yīng)該用的禮貌用語(yǔ)是“請(qǐng)問(wèn)”。如果，別人教了你一道你不會(huì)做的題目，你應(yīng)該當(dāng)面對(duì)那個(gè)人說(shuō)“謝謝”，而不是有氣無(wú)力，看都不看那個(gè)人一眼，或者是連謝謝都不說(shuō)一聲，這樣的話你就會(huì)給別人留下一個(gè)非常不好的印象。

社會(huì)上，校園里，不文明的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。你看，有些人為了抄近路，從馬路中間的護(hù)欄上跨過(guò)去。有的為了趕時(shí)間，面對(duì)紅燈依然闖過(guò)去。這樣既不文明又危險(xiǎn)。還有些人，明明看到垃圾箱在自己旁邊，卻喜歡隨處扔垃圾……社會(huì)上，校園里，這些不文明的現(xiàn)象還是經(jīng)常能夠看到的。

在今后的生活中，我會(huì)這樣做：上車時(shí)，我們都謙讓一點(diǎn)，看見(jiàn)老弱病殘主動(dòng)讓座；在公共場(chǎng)所，不亂扔紙皮果屑，不隨地吐痰，不破壞花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)公物；在學(xué)校里，遵守班規(guī)校規(guī)，不為雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵，互相幫助，讓同學(xué)間相處得更團(tuán)結(jié)更和睦；在家里，我更要孝敬老人，尊敬父母，主動(dòng)幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)，分擔(dān)他們的辛勞……

看完了這本書(shū)，我的收獲很大，感想也很多。此時(shí)的我，腦子里出現(xiàn)了寬闊馬路上，可以隨處可見(jiàn)地上的痰、垃圾，為什么會(huì)有這些臟物呢？就是因?yàn)橛行┤瞬蛔杂X(jué)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，而且又覺(jué)得自己所做的事情沒(méi)有人看見(jiàn)，沒(méi)有什么大礙。他們絲毫不覺(jué)得自己的行為已經(jīng)影響了市容，影響了別人的良好的生活環(huán)境。

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們的周圍開(kāi)放禮儀之花，讓禮儀之花的香味香飄萬(wàn)里！

文明禮儀讀后感 篇8

弘揚(yáng)民族文化，傳承中華禮儀

直到今年暑假我讀了《文明禮儀教育》這本書(shū)，我才知道文明是什么？文明是一陣溫暖而清涼的風(fēng)，它吹進(jìn)了每一位學(xué)子的心，使每一位學(xué)子都有一顆純潔而善良的心；文明是一盞指路燈，指引我們走向光明；文明是人類進(jìn)步的階梯，它是洋溢著愛(ài)的鮮花。

在我們的身邊每天都有著瞬息萬(wàn)變的事發(fā)生，有時(shí)候只是一個(gè)很輕微的動(dòng)作就可以體現(xiàn)著一個(gè)人的教養(yǎng)。記得我二年級(jí)的時(shí)候，老師教育我們不允許隨便亂扔垃圾，然而讓我覺(jué)得很奇怪，“明明都教育我們小孩不要亂扔垃圾，為什么我在街上看見(jiàn)很多叔叔阿姨們都隨處扔呢?”我把自己的納悶告訴了老師，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我,是他們大人不遵守社會(huì)公共道德，這種行為是不禮貌的。因此我們作為未來(lái)的接班人，更應(yīng)該時(shí)刻提醒著自己做個(gè)遵守社會(huì)道德的人。

暑假期間，我在電視上看到百色正在為爭(zhēng)做“文明衛(wèi)生”城市做準(zhǔn)備，號(hào)召全百色人民講文明、講禮貌，找回中華民族古老的禮儀。看見(jiàn)了行駛到斑馬線或人行道前時(shí)的車輛都會(huì)主動(dòng)的讓行人先行，這是一個(gè)值得發(fā)揚(yáng)下去的行為。同時(shí)還播放影片講述了一位老爺爺經(jīng)過(guò)馬路時(shí)，路上雖然只有他一個(gè)人，但他依然等紅燈變綠燈才走。老爺爺回答說(shuō)：“我怕樓上的孩子們看到后，以為紅燈是可以通行的?！蔽野堰@個(gè)故事送給所有的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們，你們的言行對(duì)我們是多么重要，當(dāng)您有不文明的行為時(shí)，想想您的孩子吧！想想我們是古老的文明古國(guó)吧！

是啊!老爺爺?shù)男袨樽屛覀冞@個(gè)世界更加完美，讓這文明禮儀永留在我們的心中，讓這溫暖的陽(yáng)光永照大地；使每一朵鮮花都能以最美的心靈生活在這愛(ài)的世界里，讓整個(gè)世界都能有溫暖的關(guān)懷!同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！

文明禮儀讀后感 篇9

我們的民族，是一個(gè)文明之國(guó)，一個(gè)禮儀之邦。我知道，一個(gè)微笑、一個(gè)動(dòng)作、一聲問(wèn)候，都能體現(xiàn)出一個(gè)人的禮儀美德。雖然當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文化已經(jīng)強(qiáng)大了，但有些地方還是美中不足，不文明的現(xiàn)象很多。昨天新聞里就有一則，一輛運(yùn)酸奶的貨車翻了，貨車?yán)锏乃崮躺⒙湟坏?，雖然有警察的維護(hù)，但還是出現(xiàn)了哄搶酸奶的場(chǎng)面，司機(jī)叔叔是欲哭無(wú)淚。同樣，亂扔垃圾也很不文明。有一次，我看見(jiàn)一位哥哥騎著自行車走過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶，于是，哥哥做投籃狀，把手里提著的垃圾袋投了出去。無(wú)奈，投籃失敗，垃圾袋摔在地上，袋子破了，垃圾全撒在地上。哥哥看了一眼，頭也不回地走了。生活中，這樣的事還有很多……當(dāng)然，文明的事也有很多。奶奶告訴我，她有一次乘公交車，看到又有一位老人上車。老人上車后目光四處搜尋，可沒(méi)有座位。這時(shí)，一位大姐姐站起來(lái)，讓老人坐她的位置，車上的人都向她投去贊許的目光。聽(tīng)完奶奶的話，我心里默默在想，以后我也要像那位大姐姐學(xué)習(xí)……我們作為新一代的接班人，要從小講禮儀、懂禮貌、做人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。在學(xué)校，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不追逐，不出口成“臟”、不無(wú)故曠課、不遲到。在家里，出門不跟父母說(shuō)，回家需要打招呼，不跟父母頂嘴。文明禮儀就像一面旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我的心中。