【熱】幽默小故事

幽默故事。

我們向大家提供了幽默小故事，對于寫范文你有什么見解呢？在日常學(xué)習(xí)中，我們可能需要撰寫各種不同的文檔，在書寫前，我們會先收集各種范文模板。

幽默小故事【篇1】

談起韓信，人家都非常熟悉，他是我國古代杰出的軍事家，他作為統(tǒng)帥帶領(lǐng)漢軍打垮了項(xiàng)羽-楚霸王的強(qiáng)大的武裝力量，為劉邦統(tǒng)一天下，建立漢朝立下了大功，因而被封為楚王。

漢高祖劉邦在幾年后，聽信有人上書說韓信居功自傲，要謀反.劉邦對韓信早就有顧忌之心，為防止韓信造反、因而就設(shè)置圈套.將韓信抓了起來。不久，劉邦又又赦免了韓信，但是撤掉了他的王位，只給一個(gè)淮陰侯的封號。

韓信知道劉邦嫉才忌能.心中悶悶不樂.于是經(jīng)常托病不去朝見皇帝。

劉邦反而經(jīng)常找韓信談話，議論各位將軍才能的大小。一次.劉邦問韓信：“好像我這樣的人，能帶多少兵?”韓信說：“您最多只能帶十萬人?！眲钣謫枴澳敲茨?”韓信答話：“我?guī)П喽嘁嫔??！眲钚α耍f：“你帶兵多多益善，怎么又會被我抓住呢?”韓信說：“陛下雖然不能帶更多的兵，但您卻善于統(tǒng)帥和指揮將領(lǐng)們，所以我就被您抓住了?！?/p>

幽默小故事【篇2】

事情還要從那節(jié)品德課說起。在課上，老師給我們講了一個(gè)特別風(fēng)趣的故事，把大家全逗樂了。我是個(gè)淘氣包，更是樂得前仰后合。誰知，樂極生悲，我的桌面一下掉了下來。我急忙把椅子向后一仰。只聽得彭的一聲因?yàn)槲易詈笠慌?，一下摔了個(gè)四腳朝夭。哈哈，高佳表演雜技了，這叫向后翻騰一周半。教室里充滿了譏笑聲。我慢慢站起來，律悻地說:你這討厭的桌手。

出了這么大洋相，就這么完了，我可不干。心想:我要把桌子換下。今天你們笑話我，明天也讓你們嘗嘗這滋味。第二夭，我六點(diǎn)半就來到了學(xué)校，準(zhǔn)備把壞桌子換給周文。誰知，一進(jìn)教室，我就被驚呆了。原來是周文在修桌椅。他看見了我說:你來得正好，瞧，乳膠、釘子、鐵錘，應(yīng)有盡有。你去檢查還有壞桌椅嗎?我這才如夢初醒，馬上把整個(gè)教室的桌椅檢查了一遍。教室里的桌椅壞得并不多，沒過多一會，我們就干完了。我站起身來，擦了擦頭上的汗。這時(shí)，上課鈴響了，我們急忙回到自己坐位上準(zhǔn)備上課。桌子沒換成，倒叫周文同學(xué)給我換了換思想。說實(shí)在的，別看我臉上跟沒事似的，可心里慚愧極了。

【簡評】小作者以對比的手法，寫出了我怨把壞桌予找給人家不成，反叫人家給自己換了換思怒的過程，讀來耐人尋味，教育頗深。寫事的文幸一般應(yīng)遂箱發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)尾的順序。文中以我因?yàn)樽雷訅牧硕ち藗€(gè)四腳朝天為開始，以自己怒換桌子展開情節(jié)，以看到周文修桌子而引起自己的慚愧的心理變化來結(jié)束全文，使得故事情節(jié)合情合理，生動(dòng)活潑。文章語言流暢，敘述清楚。小作者的成功在于選擇生活中發(fā)生、自己惑觸深刻的事，自己充惑動(dòng)，才能感動(dòng)別人。

幽默小故事【篇3】

生活真是有趣：如果你只接受的，你經(jīng)常會得到的。

有一個(gè)人經(jīng)常出差，經(jīng)常買不到對號入坐的車票?？墒菬o論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。

他的辦法其實(shí)很簡單，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去。這個(gè)辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備，可是每次他都用不著走到最后就會發(fā)現(xiàn)空位。他說，這是因?yàn)橄袼@樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。

他說，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細(xì)想在數(shù)十次停靠之中，從火車十幾個(gè)車門上上下下的流動(dòng)中蘊(yùn)藏著不少提供座位的機(jī)遇；即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足，為了一兩個(gè)座位背負(fù)著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔(dān)心萬一找不到座位，回頭連個(gè)好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗的人，永遠(yuǎn)只能滯留在沒有成功的起點(diǎn)上一樣，這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車時(shí)最初的落腳之處一直站到下車。

幽默小故事【篇4】

故事：俏皮話

俏皮話

史上最早的賣萌，可以追溯到春秋時(shí)期的《越人歌》：山有木兮木有枝。

一步一個(gè)腳印這句話，絕對是對胖子最刻薄毒辣的諷刺。

為了證明我有多忙最有力的證據(jù)是我已一周沒在淘寶下單！

我跟你聊天只是想看看你那有沒有什么新的QQ表情。

如果你現(xiàn)在賴在床上，你可能會完成一個(gè)夢。如果你現(xiàn)在起來做事，你可能會完成一個(gè)夢想。

每天過的都是一部世界名著，名叫《悲慘世界》。

幽默小故事【篇5】

林肯其實(shí)也很幽默：名人趣事

早在讀書時(shí)，有—次考試，老師問他：“你愿意答—道難題，還是兩道容易的題目?”林肯很有把握地答：“答—道難題吧?！薄澳悄慊卮?，雞蛋是怎么來的?”“雞生的?！崩蠋熡謫枺骸澳请u又是從哪里來的呢?”“老師，這已經(jīng)是第二道題了?！绷挚衔⑿χf。

—次，林肯步行到城里去?！v汽車從他身后開來時(shí)，他揚(yáng)手讓車停下來，對司機(jī)說：“能不能替我把這件大衣捎到城里去?”“當(dāng)然可以，”司機(jī)說，“可我怎樣將大衣交還給你呢?”林肯回答說：“哦，這很簡單，我打算裹在大衣里頭?！彼緳C(jī)被他的幽默所折服，笑著讓他上了車。

林肯當(dāng)過律師。有—次出庭，對方律師把—個(gè)簡單的論據(jù)翻來覆去地陳述了兩個(gè)多小時(shí)，講得聽眾都不耐煩了。好不容易才輪到林肯上臺替被告辯護(hù)，他走上講臺，先把外衣脫下放在桌上，然后拿起玻璃杯喝了兩口水，接著重新穿上外衣，然后再脫下外衣放在桌上，又再喝水，再穿衣，這樣反反復(fù)復(fù)了五六次，法庭上的聽眾笑得前俯后仰。林肯—言不發(fā)，在笑聲過后才開始他的辯護(hù)演說。

林肯的臉較長，不好看?！危退沟俜业栏窭罐q論，道格拉斯譏諷他是兩面派。林肯答道：“要是我有另—副面孔的話，我還會戴這副難看的面孔嗎?”

有—次，林肯在擦自己的皮鞋，—個(gè)外國外交官向他走來說：“總統(tǒng)先生，您竟擦自己的皮鞋?”“是的，”林肯詫異地反問，“難道你擦別人的皮鞋?”

幽默小故事【篇6】

英文幽默風(fēng)趣哲理小故事一

父子二人經(jīng)過五星級飯店門口，看到一輛十分豪華的進(jìn)口轎車。

兒子不屑地對他的.父親說：「坐這種車的人，肚子里一定沒有學(xué)問!」

父親則輕描淡寫地回答：說這種話的人，口袋里一定沒有錢

(注：你對事情的看法，是不是也反映出你內(nèi)心真正的態(tài)度?)

After his father five-star hotel door and saw a very luxury imported cars.

Son of disdain for his father, said: "The people who take such a vehicle, necessarily Moyouxuewen stomach!"

Father answered lightly: say such things, certainly no money pocket

(Note: Your view of things, is not it also reflects the real attitude of your heart?)

英文幽默風(fēng)趣哲理小故事二

An elephant said to a mouse ,"no doubt that you are the smallest znd most useless thing that Ihave e ver seen ."

"Pless ,say it again .Let me take it down ."the mouse said ."I will tell a flea what I know."

一頭大象對一只小老鼠說：“你無疑是我見過的最小、最沒用的東西?！?/p>

“請?jiān)僬f一遍，讓我把它記下來?！崩鲜笳f。“我要講給我認(rèn)識的一只跳蚤聽。

英文幽默風(fēng)趣哲理小故事三

Donny is a seven year old boy. He goes to school every day. The school is near his home.

So he goes there on foot and comes back home on time. But today, he is late.

His mother asks him, “Why do you go to the headmaster’s office?”

Because the teacher asks us a question in class and nobody can answer it, but I can.”

“It’s good to answer the teacher’s question.” “But the question is ‘Who pours ink on my chair?’”

誰把墨水倒在我椅子了?

唐尼是個(gè)7歲孩子，每天他都上學(xué)。學(xué)校在他的家附近。

因?yàn)?，他不行去上學(xué)并按時(shí)回家。但是今天他回來遲了。

他的母親問他：“你為什么去校長的辦公室?”

“ 因?yàn)槔蠋熢谏险n時(shí)老師問我們一個(gè)問題，沒有人能回答他，而我能?！?/p>

“ 回答老師的問題是好事?！?/p>

“ 但那個(gè)問題 ‘誰把墨水倒在我的椅子上了?’”

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