我與書(shū)主題作文(精選4篇)

我與書(shū)作文。

在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們經(jīng)常寫(xiě)作文吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們更好的感受語(yǔ)言之美。我們通過(guò)作文可以準(zhǔn)確表達(dá)自己的內(nèi)心想法。欄目小編特別編輯了“我與書(shū)主題作文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我與書(shū)主題作文【篇1】

我與書(shū)，書(shū)與我糾糾纏纏，難舍難分。我用耳朵、眼睛、心靈去傾聽(tīng)一個(gè)個(gè)故事，它們或凄慘、或絕美、或純真、或真摯書(shū)注視著我的哭、我的笑、我的怒我的感情。

書(shū)，在我的世界里，每一本就像一片片雪花，我可以用知識(shí)浸涼手，去端詳每一片雪花，每一片雪花都不一樣，它們有的精細(xì)、有的粗糙、有的空虛、有的豐滿

在書(shū)中我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)人生的哲理，那就是生命中不能錯(cuò)過(guò)什么，而告訴我這個(gè)道理的僅是一個(gè)質(zhì)樸無(wú)華的故事《綠山墻的安妮》。安妮是一個(gè)11歲的小女孩，一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，整天沉迷于幻想中，她因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)誤被獨(dú)身兄弟領(lǐng)養(yǎng)，她忍受著村民們保守務(wù)實(shí)眼光的檢驗(yàn)?？砂材輰?duì)待生命的熱情融化了一切敵意的堅(jiān)冰，給整個(gè)村莊點(diǎn)燃了活力，為綠山墻洋溢著生命的活力。

在安妮身邊，富有一種神奇的靈氣，這種靈氣能使花兒開(kāi)艷麗的花，樹(shù)木發(fā)出醉人的芽安妮，曾向一個(gè)從來(lái)不幻想的人驚呼：你錯(cuò)過(guò)了多少東西啊!是的，我們錯(cuò)過(guò)了多少美妙的東西，除了金錢(qián)、豪宅、地位、名聲，還有那些重要的東西被我們棄之腦后!

說(shuō)到生命的珍貴，我又想起一本書(shū)。它講述的是一個(gè)感人的、震撼人心的故事，它就是《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》。一個(gè)叫美樂(lè)笛的小女孩，她11歲了，可是她得了腦癱，終日只能呆在輪椅上，她被迫沉默，她費(fèi)力想沖出束縛，可是總是徒勞無(wú)功當(dāng)美樂(lè)笛找到一種表述、說(shuō)話的方法，一切的一切都與以前不同了，可，這一切，又在意料之外

美樂(lè)笛用堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)、迎接生活，她雖然被大家認(rèn)為全然沒(méi)有學(xué)習(xí)技能，可她卻仍然努力學(xué)習(xí)，總算證明了自己。讀書(shū)多了，就發(fā)現(xiàn)讀書(shū)不能泛泛而讀，得有所側(cè)重地讀。比如《笑貓日記》系列，就完全沒(méi)有必要讀了，讀了只是浪費(fèi)光陰，因?yàn)樗粚?xiě)了一只貓的日記，寫(xiě)了它經(jīng)歷的事，并不值得去思考。但是這本書(shū)適合做啟蒙書(shū)，它可以讓幼兒喜歡上文字書(shū)，從而更加深入到名著之中。

讀書(shū)時(shí)間也很重要，如：讀厚書(shū)的話，有些不重要的部分可以瀏覽，而重點(diǎn)部分則需精讀;讀薄書(shū)則要將精力集中仔細(xì)讀。

書(shū)與我，我與書(shū)，今生的相約，它對(duì)我敞開(kāi)心靈，我對(duì)它真情相擁。

我與書(shū)主題作文【篇2】

“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！笔前?書(shū)能使我們的思考能力變強(qiáng)，寫(xiě)作水平變高。

“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇”，“花間一壺，獨(dú)酌無(wú)相親”，這些詩(shī)寫(xiě)得悲歡離合，使我淚流滿面。以前的我是不會(huì)懂得去欣賞這些優(yōu)美的句子的，不會(huì)懂得沉下心來(lái)看書(shū)的。

那時(shí)，我把讀書(shū)當(dāng)作一個(gè)任務(wù)，可到最后，連這個(gè)“任務(wù)”都不想完成了。每次，媽媽總是在后面催呀，催呀，我的頭就像一個(gè)定時(shí)炸彈，馬上就要“綻放出火花”。直到有一次，老師推薦我們讀一本書(shū)——《草房子》。起先，我覺(jué)得很煩，甚至我看了一眼便一溜煙兒跑掉了。不幸的是，我還是被媽媽無(wú)情地抓了回來(lái)。這時(shí)，我才心不甘情不愿地看了起來(lái)。我慢慢地讀著，心里滿是抱怨。讀著讀著，讀到《根鳥(niǎo)》這篇時(shí)，我被感動(dòng)到了。根鳥(niǎo)是一個(gè)人，他聽(tīng)信別人的讒言，進(jìn)入了鬼谷。他一次次掙脫魔抓，想盡辦法逃離，可一次次地失敗。他在生命的危急關(guān)頭，還是善良地救了一個(gè)失憶的小男孩……我被他的一舉一動(dòng)深深打動(dòng)吸引著。于是，我從“慢條斯理”變成了“狼吞虎咽”，從“心存抱怨”變成了“滿懷感激”。從那以后，我與書(shū)結(jié)下了“不解之緣”，我愛(ài)上了看書(shū)。

從故事到小說(shuō)，到散文到文言文;從兒歌到唐詩(shī)宋詞，漸漸地我愛(ài)上了看書(shū)，學(xué)會(huì)了欣賞，也懂得了書(shū)里許許多多的奧秘。

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，由于我讀的書(shū)越來(lái)越多，我腦袋瓜里的知識(shí)也越來(lái)越豐富，我在寫(xiě)作上也有了小小的成就，還經(jīng)常代表班級(jí)參加比賽，常常獲得證書(shū)。也深深地讓我體會(huì)到讀書(shū)給我?guī)?lái)的收益和快樂(lè)。

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，書(shū)是腦袋的潤(rùn)滑劑，“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，書(shū)使我進(jìn)步，我愛(ài)看書(shū)!

我與書(shū)主題作文【篇3】

在我的心中，書(shū)是一座高聳入云的燈塔，在狂風(fēng)呼嘯、雷雨交加時(shí)，為過(guò)往的船只指引方向;書(shū)是一葉扁舟，在我最悲愁苦悶時(shí)，載著我在山水中穿行，為我?guī)?lái)快樂(lè);書(shū)也是一位最知心的朋友，在我生氣時(shí)安撫我，開(kāi)解我，在我獲得成功時(shí)與我同享喜悅我與書(shū)總是相伴相隨。

我的家里，有一間小書(shū)房。清晨，我在里面朗讀古詩(shī)，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌散播開(kāi)來(lái)，引來(lái)窗外小鳥(niǎo)們的駐足歌唱，它們的歌聲和我的朗誦聲交織在一起，形成這世間最美妙的音樂(lè)。

晚上，我的書(shū)房會(huì)亮起一盞小小的臺(tái)燈，我在書(shū)房里閱讀各種各樣有趣的書(shū)籍。我讀《三國(guó)演義》，仿佛親眼看見(jiàn)古代將士們英勇善戰(zhàn)、征戰(zhàn)沙場(chǎng)，仿佛親身經(jīng)歷軍師們的精深計(jì)謀、用兵如神;《中華上下5000年》這一套書(shū)中，上演著一個(gè)又一個(gè)經(jīng)典又精彩的歷史故事，讓我恨不得穿越千年時(shí)光，去與智慧的古人對(duì)話;《小王子》讓我深深體會(huì)到小王子的善良與純潔。魯迅先生的書(shū)蒼涼沉重，力透紙背、聲聲吶喊，但讓我看見(jiàn)民國(guó)時(shí)期中國(guó)的悲慘狀況。而曹文軒先生的書(shū)則充滿童年的氣息，每一篇都好像插上翅膀的精靈，做著五彩斑斕的夢(mèng)。我的書(shū)房使我與書(shū)親密接觸，變得更加親密無(wú)間。

當(dāng)然我與書(shū)的接觸還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，在我們班的教室里，有一個(gè)精心布置的閱讀天地，一人多高的書(shū)柜里，書(shū)碼放得整整齊齊，從高到低，從寬到窄，像五線譜上錯(cuò)落有致的音符，隨時(shí)在奏響動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。每到下課，同學(xué)們就蜂擁而至，聚在書(shū)柜前久久不散。有的好不容易拿到一本心儀已久的書(shū)，都顧不上回座位，就愛(ài)不釋手的抱在手里讀起來(lái);有的向小伙伴們介紹自己看過(guò)的書(shū)，交流著說(shuō)哪本更好看，指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛;有的摸著摸著書(shū)脊，十分猶豫，似乎哪一本都割舍不下。我眼明手快，找到了一本《格林童話》，這本書(shū)讓我一下子就進(jìn)入到神奇美妙的世界。

我的學(xué)校還有一大片閱讀的綠洲，那便是圖書(shū)館。我進(jìn)去過(guò)幾次，里面總是坐滿了人，可奇怪的是，里面一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，安靜得仿佛似乎能聽(tīng)到大家的心跳聲。那里的書(shū)真多，把我看得眼花繚亂，恨不得像一只蜜蜂一樣一頭扎進(jìn)花蕊中，把書(shū)中的蜜全都吸進(jìn)來(lái)。

我經(jīng)常做這樣一個(gè)夢(mèng)。每一我讀過(guò)的書(shū)就是一位精靈，優(yōu)美的精靈她腳踩七色的祥云來(lái)迎接我;快樂(lè)的精靈牽著我的手，一路灑下銀鈴般清脆的笑聲;智慧的精靈，像一位老者在我耳邊尊尊教導(dǎo)，循循善誘

啊，我的書(shū)，我的精靈世界!

我與書(shū)主題作文【篇4】

我與書(shū)，書(shū)與我，從相識(shí)到相知，幾近形影不離。

像一陣陣使人心曠神怡的和煦春風(fēng)，像一群群蜂蝶飛過(guò)芳香四溢的花叢。每當(dāng)我回憶起讀書(shū)時(shí)的畫(huà)面，心中就不禁涌起愉悅之情。

記得我第一次讀書(shū)的時(shí)候大概是兩三歲吧，有一次媽媽領(lǐng)著我來(lái)到圖書(shū)館，給我挑選了一本繪本。媽媽一頁(yè)一頁(yè)的教我讀，我結(jié)結(jié)巴巴的跟著讀了起來(lái)。溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上，暖暖的，我覺(jué)得幸福極了。我看著那一行行的文字和五彩繽紛的配圖，我變得越來(lái)越自信、讀得越來(lái)越連貫了。這一次的閱讀過(guò)程，解鎖了我對(duì)書(shū)的美好的認(rèn)知。此后，我與書(shū)就結(jié)下了不解之緣。

我讀的書(shū)很多，也很雜，從最初的圖畫(huà)繪本《神奇校車(chē)》，到簡(jiǎn)單的拼音讀本《安徒生童話》、兒童文學(xué)《淘氣包馬小跳》，再到長(zhǎng)篇小說(shuō)《西游記》我讀過(guò)很多書(shū)，如今，我喜歡讀的書(shū)是科幻類小說(shuō)。

前幾天，我同爸爸又去了書(shū)店，一眼掃去，立馬被了一本名為《金牌小特工》的書(shū)吸引了。我本想著再看看別的書(shū)，可是那本書(shū)仿佛散發(fā)出了耀眼的光芒，它像一塊磁石一般吸引著我，使我不得不去買(mǎi)下它。到家后，我便開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)，我讀得如癡如醉，時(shí)間一分一秒的奔跑，十分鐘后，半小時(shí)，一小時(shí)，兩小時(shí)我還是沒(méi)有讀完，媽媽一而再、再而三的崔我上床睡覺(jué)，可書(shū)中的故事太迷人了，我好似忘掉了身邊的一切，仿佛沉浸在了我的世界里。最后，在時(shí)間的催促下，我傷心的上了床，我把書(shū)規(guī)整的放在枕旁，希望它能伴我進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

《金牌小特工》這本書(shū)，讓我學(xué)到了許多的槍械知識(shí)，了解了特工的一些本領(lǐng)，有了這些課本上學(xué)不到的東西，我可以在同學(xué)們面前好好的炫耀啦。

書(shū)籍是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。我們一定要多讀書(shū)，這樣才能豐富我們的知識(shí)，還可以給我們?cè)黾訝I(yíng)養(yǎng)。

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最新我與書(shū)的故事作文精選

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人們要表達(dá)，是可以借助文字來(lái)表達(dá)，寫(xiě)作文讓我們的思維更有條理性，邏輯性。一篇好作文是非常吸引人心的。如何寫(xiě)出一篇好作文呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“最新我與書(shū)的故事作文”請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

最新我與書(shū)的故事作文 篇1

在別人眼里,書(shū)是呆板的、無(wú)味的。但在我的眼里,書(shū)可是珍貴的“口糧”。那么,下面來(lái)讓我講一下我與書(shū)作伴的“糗事”。

一大糗事之——“糖變鹽”

今天,老媽在廚房燒“糖醋排骨”。我呢,正入迷地看《快樂(lè)作文與閱讀》這份美味的“口糧”。忽然,老媽從廚房里探出頭,大聲命令我:“寶貝,糖沒(méi)了,快幫我拿一袋!”我心不在焉地答道:“好吧,馬上去。”我捧著書(shū)走到了櫥柜,隨意地揪出一袋“糖”,又跑到客廳拿了把剪刀,把“糖”剪了個(gè)小口,遞給老媽。老媽連看也沒(méi)看就撒進(jìn)鍋里……吃飯時(shí),老媽把香噴噴的飯菜,當(dāng)然也有那盤(pán)“糖”醋排骨端了上來(lái)。我早對(duì)著那一大盤(pán)“糖”醋排骨垂涎欲滴了!老媽一說(shuō)開(kāi)吃,口水直流地我對(duì)著“糖”醋排骨“啊嗚”一口咬下去,但立馬吐了出來(lái),“哦買(mǎi)疙瘩!真是太咸了!!!”我向老媽不停地抱怨。老媽也反駁道:“我剛剛?cè)隽四敲炊嗵?絕對(duì)是甜的,不可能是咸的!你那糖……對(duì)了!”老媽似乎想起來(lái)什么,立刻轉(zhuǎn)身“飛”向廚房,拿起那袋“糖”,向我嚴(yán)厲的質(zhì)問(wèn)道:“你幫我拿的是什么?”我一看,包裝袋上赫然寫(xiě)著一個(gè)大大的鹽字!我倆都狂笑不止。

二大糗事之——“一不小心掉進(jìn)廁所里”

一天下午,我入迷的看著《作文50忌》,悠閑地哼著不知名的小曲兒。突然,我有點(diǎn)想上廁所,就馬上抓起《作文50忌》飛奔向衛(wèi)生間……方便完了,我好像忘了回去,還是慢悠悠地坐在馬桶上看書(shū)。此時(shí),我正深深地陶醉在書(shū)海中,老媽突然叫到:“寶貝,你是不是掉廁所里啦?用不用我去把你撈上來(lái)?”老媽這突然襲來(lái)的“魚(yú)雷”把我這只潛進(jìn)“大?！睙o(wú)法自拔的“小鯨魚(yú)”嚇個(gè)不輕。老媽又用她的女高音喊道:“還沒(méi)完事兒呢?快給我出來(lái)!”我只得灰溜溜的擦了擦pp,慢吞吞地走出去了。

看,我與書(shū)一起共創(chuàng)的這些“糗事”好玩吧!那你的呢?快快展現(xiàn)出來(lái)吧!我等著你喲!738個(gè)字

最新我與書(shū)的故事作文 篇2

不知何時(shí)起，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

一年級(jí)時(shí)，我看一些有拼音的故事書(shū)，還喜歡看漫畫(huà)書(shū)，我認(rèn)為故事書(shū)的情節(jié)很精彩，漫畫(huà)書(shū)很幽默。不知不覺(jué)得我看的書(shū)越來(lái)越多了，有關(guān)于科技方面的、文學(xué)方面的、童話等等。

我記得唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)這樣一句話：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。就是說(shuō)多看書(shū)，才能寫(xiě)好文章。

高爾基曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我現(xiàn)在更深一步體會(huì)到了這句話的含義，是那樣深刻地印在我的腦海中。要進(jìn)步，就要努力加油。

書(shū)讀得越多越好，不能象囫圇吞棗似的一閃而過(guò)。要精讀，要記好詞好句。告訴你們一句話，非常珍貴。書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限的價(jià)值;書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才;書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持。

告訴你們一個(gè)秘密，有一本書(shū)名叫《十二生肖的故事》很好看，我就不時(shí)看，在被窩里也看，總之，我要把它看完。

書(shū)現(xiàn)在已成了我形影不離的好朋友。

最新我與書(shū)的故事作文 篇3

在我童年的小小世界里，有一個(gè)陪伴我，理解我的忠實(shí)伙伴，他就是書(shū)。書(shū)是我的營(yíng)養(yǎng)品，給我無(wú)盡的力量;書(shū)是我童年的玩伴;也是帶我走向知識(shí)海洋的導(dǎo)師。

書(shū)不知不覺(jué)的來(lái)到了我的童年世界，他給我知識(shí)，智慧與歡樂(lè)。他是我的開(kāi)心果，也是我的長(zhǎng)生果。

童年的一次玩耍，讓我得到了這個(gè)營(yíng)養(yǎng)品，他是在一堆干草里，被我給拾回來(lái)的，我很愛(ài)它，把他擦干凈，給他報(bào)書(shū)皮。他是我最喜歡的一本故事書(shū)，在看書(shū)前，我都要把手洗的干干凈凈，才會(huì)翻看。有時(shí)我好像進(jìn)入了書(shū)的世界，就算媽媽，爸爸他們喊我，我也一動(dòng)不動(dòng)的在那看著。書(shū)是我一生不可缺少的好伙伴，他讓我開(kāi)心，快樂(lè)，擁有完美的童年。

我就像一棵剛剛發(fā)芽的小樹(shù)苗，是書(shū)給我營(yíng)養(yǎng)，讓我不斷成長(zhǎng)。我從書(shū)中學(xué)到了很多，故事書(shū)讓我了解了故事中人物的悲歡離合，童話書(shū)讓我知道了善良才是真正的美從書(shū)中我還明白了許多大道理，比如，人要將心比心，人不應(yīng)該只注重外表的美，更應(yīng)該注重心靈的美很多很多，是書(shū)告訴了我，充實(shí)了我，滿足了我。

書(shū)已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部分。

最新我與書(shū)的故事作文 篇4

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品，關(guān)于書(shū)的名言名句比比皆是。這些比喻就我自己的成長(zhǎng)歷程來(lái)說(shuō)，從小時(shí)候的故事繪本到現(xiàn)在的世界名著，融于知識(shí)性、趣味性于一體的雜志，我都汲取了許多營(yíng)養(yǎng)。

初識(shí)文字時(shí)，看著那些連環(huán)畫(huà)報(bào)，不禁為那些豐富的想象所吸引。久而久之，我也成了一名幻想家，有時(shí)禁不住對(duì)著鏡子發(fā)呆，幻想著長(zhǎng)大后的自己，以后所從事的工作。

開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文時(shí)，我又把眼光放到了文學(xué)作品上，從《小紅帽》一遍一遍的讀到《紅樓夢(mèng)》，一字一字地品位，我嘗試著把自己的想象和這些作品中的佳詞妙句融匯在一起，去描繪我自己的作文天地。于是，在我的筆下有了像小紅帽似的可愛(ài)女孩；有了像林黛玉般清秀的可人兒；有了古靈精怪的小精靈；有了無(wú)所不能的天外來(lái)客，所以老師常常把我的作文當(dāng)作范文來(lái)讀，尤其對(duì)那些佳句又圈又點(diǎn)。殊不知，那可是我不斷借鑒的成果。

隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我對(duì)寫(xiě)作的興趣也越來(lái)越濃厚，尤其是當(dāng)我的作文滿分時(shí)，我更是欣喜若狂，更衷心感謝給我信心和鼓勵(lì)的作文園地《中學(xué)生讀寫(xiě)》，讀過(guò)它，我學(xué)到了很多的寫(xiě)作技巧，而且更好地學(xué)到了如何遣詞造句。通過(guò)它，我也明白了作文光借鑒別人的是不行的，要想有更多內(nèi)涵，需要把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些。

在它們的指引下，我有了自己的成果，有了自己獨(dú)特的見(jiàn)解。書(shū)陪伴我走過(guò)了xx的歲月，它似一個(gè)跳躍著的音符；也似一幅流光溢彩的畫(huà)卷，是人類文明的長(zhǎng)生果，它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化，它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。

我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)越來(lái)越豐富。

老師評(píng)語(yǔ):小作者這篇文章充滿真情實(shí)感，流露出自己對(duì)書(shū)的感受，老師期待看到你更優(yōu)秀的文章哦！

最新我與書(shū)的故事作文 篇5

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！睂?duì)于我來(lái)說(shuō)，一天不看書(shū)，就像是一天沒(méi)有吃飯一樣難受，而書(shū)就像是一個(gè)個(gè)面包，填滿我知識(shí)的糧倉(cāng)。

三四年級(jí)那時(shí)，我和父母在小區(qū)附近漫不經(jīng)心地散步時(shí)，無(wú)意間看到了一家小書(shū)店，我進(jìn)去轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)那實(shí)際上是一家咖啡館，那些書(shū)是供喝咖啡的人借閱的。我拿了一本書(shū)，坐在沙發(fā)上津津有味地讀了起來(lái)。讀書(shū)時(shí)，我好似來(lái)到了寂靜無(wú)人的山谷，來(lái)到了綠樹(shù)成蔭的山林，享受極了。

從此以后，每周五放學(xué)后做完大部分家庭作業(yè)，媽媽就同意我去看書(shū)。因?yàn)殡x家比較近，我又讀書(shū)心切，走路十分鐘就到了。我沖進(jìn)店門(mén)，迫不及待地跑到書(shū)柜前，抽出上次沒(méi)有讀完的書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)。

接下來(lái)的時(shí)間，我沉浸在了書(shū)的海洋中，我好像就是書(shū)中主人公的影子，他發(fā)生的'事情，像是在我心中也發(fā)生過(guò)似的——《老人與?！分械哪俏焕先耍瑤疑狭怂拇?，去大海捕魚(yú)；《格列佛游記》中的主人公格列佛，我和他一起環(huán)游世界，看到了許多不可思議的東西；在沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)中，我跟隨著他和藏族獵戶巴強(qiáng)，觀察著西雙版納動(dòng)物們生活的習(xí)性，和動(dòng)物做親密接觸。

我每次都是晚上十點(diǎn)多才回家，因?yàn)槲野V迷于書(shū)中的情節(jié)，直到店里的服務(wù)員提醒我要關(guān)門(mén)了，我才依依不舍地放下書(shū)，走出了書(shū)店。在那段時(shí)間里，書(shū)店仿佛就是我心靈的第二個(gè)歸宿。

大概過(guò)了有一個(gè)多月，就過(guò)年了，一過(guò)年，咖啡館就關(guān)門(mén)了，在那段時(shí)間里，我仿佛成了無(wú)家可歸的孩子。店門(mén)口玻璃窗上貼的告示顯示，這家店二月八日才開(kāi)門(mén)。我萬(wàn)分著急，恨不得闖進(jìn)“哈利波特”的魔法世界，借一個(gè)“時(shí)間沙漏”過(guò)來(lái)，立刻把時(shí)間調(diào)到八號(hào)。我度日如年，等了好幾天，終于開(kāi)門(mén)了，我像一匹小馬一樣跑進(jìn)咖啡館，情不自禁地大喊出聲：“太好了！終于開(kāi)門(mén)了！”我好像一匹餓狼看見(jiàn)了小肥羊，捧起書(shū)貪婪地讀著。我看著書(shū)中的文字，好似來(lái)到了向往已久的故地，見(jiàn)到了一位知心老朋友似的；又像是吃到了豐盛的美宴全席。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)：書(shū)不僅能帶給我們知識(shí)，還能緩解身體上的疲憊，釋放學(xué)習(xí)中的壓力。

有的時(shí)候，我和媽媽在星期六上完課就到鐘樓書(shū)店看書(shū)，雖然那里不是很安靜，但我總能把全部注意力都投入到書(shū)本中去。

書(shū)里的知識(shí)，常常使我受益匪淺。在做閱讀題時(shí)，我總能把文章讀地通順，理解地透徹。在寫(xiě)作方面，杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！倍艺沁@樣，那些好詞好句，都被我從書(shū)中汲取出來(lái)，再寫(xiě)在紙上。作文對(duì)我而言，已經(jīng)不再是問(wèn)題。

在家里，書(shū)就像是我的一位朋友，伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)日子。在學(xué)校，書(shū)就是一位嚴(yán)格的老師，傳授著我重要的知識(shí)。書(shū)，真是我們?nèi)祟惖牧紟熞嬗选?/p>

最新我與書(shū)的故事作文 篇6

莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！边@個(gè)比喻，我覺(jué)得特別妥當(dāng)。因?yàn)槌燥埵俏镔|(zhì)的，有助于身體健康；讀書(shū)則是精神方面，有助于心靈健康。只有兩方面都成長(zhǎng)，人才能健康?；叵脒^(guò)去，我就禁不住涌起了愉悅之情。

在七歲那年，我在老家讀的第一本名著是《聊齋志異》。我只是不經(jīng)意的讀了一

我一手捏住書(shū)的中下部分，另外一只手靠在書(shū)的中間，眼睛細(xì)細(xì)品讀這本書(shū)。這本書(shū)是沈石溪寫(xiě)的《侏羅紀(jì)龍鳥(niǎo)》，我仔細(xì)讀這書(shū)里精彩的部分：澄緊緊靠著蘆花叢，打算給自己的小卵找一個(gè)地方……可是，這句話還沒(méi)讀完，書(shū)就“撲澄”一聲掉到了廁所坑里。

我腦里還跟著澄的腳在移動(dòng)，這突如其來(lái)的驚嚇讓我并沒(méi)有立刻地有所反應(yīng)，我茫然地眨了眨眼睛，過(guò)了好半晌了明白這是怎么樣一回事。我嚇到了：《侏羅紀(jì)龍鳥(niǎo)》已經(jīng)幾乎濕得連封面也浸壞了！我下意識(shí)地想要站起來(lái)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我的腿已經(jīng)隨腳指頭沒(méi)有半點(diǎn)知覺(jué)了！我一手撐著地，另一只滿是汗的手靠著墻壁，努力站起來(lái)。

但是，事故狀況連連地發(fā)生了：我的頭又撞在墻角，鼻血也流出來(lái)了。我只感覺(jué)整個(gè)世界想強(qiáng)行把我甩出去，我又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才回過(guò)神來(lái)。

我只能爬進(jìn)客廳，趁著黑暗的掩護(hù)抽出垃圾袋，用手把它扯開(kāi)，雖然膝蓋生疼，但也不得不爬回廁所，把書(shū)夾出來(lái)。

我心疼地看著這本書(shū)：它的封面已經(jīng)有了十幾處折痕，像極了布滿皺紋的老太太的臉。中間已經(jīng)被水整得死去活來(lái)，一滴一滴地在滴水。我的心也同樣在滴血……

最新我與書(shū)的故事作文 篇7

書(shū)一定是大家再熟悉不過(guò)的伙伴吧，今天我就跟大家講講我和書(shū)的故事。

聽(tīng)媽媽講我從蹣跚學(xué)步起，就對(duì)多資多彩的幼兒畫(huà)報(bào)產(chǎn)生了深厚的興趣，經(jīng)常拿著書(shū)讓媽媽講，我不知當(dāng)時(shí)是有意識(shí)，還是無(wú)意識(shí)，總之那時(shí)是特別的愛(ài)書(shū)，然而真正讓我成為愛(ài)讀書(shū)的小女孩，應(yīng)該是上二年級(jí)的時(shí)候吧！當(dāng)時(shí)老師給我們上了第一節(jié)作文課，給我們講了作文的基本要領(lǐng)，并且布置了“寫(xiě)一篇日記”的家庭作業(yè)，可是，我一回到家，要完成此作業(yè)時(shí)，腦子里竟然是一片空白，媽媽看到我愁眉苦臉的樣子，就說(shuō)：“去把《日記起步》好好看看?！蔽覠o(wú)可奈何地拿起了媽媽買(mǎi)的《日記起步》瀏覽起來(lái)，我一連看了近十篇文章，這些小作者獨(dú)特的思路，生動(dòng)、優(yōu)美的語(yǔ)言，給了我啟發(fā)，思維也活躍起來(lái)，我一下子跑到書(shū)桌前，完成了第一篇的日記——“漂亮的熱水袋，”我一氣即成，寫(xiě)起來(lái)也是得心應(yīng)手。第二天，老師給我批了一個(gè)大大的“優(yōu)”，并且寫(xiě)上了“記敘生動(dòng)，富有童趣，好！”從此，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了深厚的興趣，從此寫(xiě)作文再也不是無(wú)話可說(shuō)了。

同學(xué)們，如果你們也跟我一樣有同樣的經(jīng)歷，也不妨試一試，多讀幾本書(shū)，你的寫(xiě)作水評(píng)一定會(huì)提高不少的。古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)邊苦作舟！書(shū)是人類的階梯，不可不讀。讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話，便我生活變得豐富多彩。

法國(guó)著名作家伏爾泰說(shuō)過(guò)，當(dāng)我們第一遍，讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)俅巫x這本書(shū)好書(shū)時(shí)，仿佛又和老朋友重逢[。不少書(shū)我也是讀兩遍，甚至多遍的，和書(shū)中的人物成為好朋友，每次讀到他們的好作品時(shí)，都會(huì)感到倍感親切。

讀書(shū)讓人充實(shí)，讀書(shū)讓我進(jìn)步，同學(xué)們讓我們一起都來(lái)成為讀書(shū)的好朋友。

最新我與書(shū)的故事作文 篇8

我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，喜歡看動(dòng)物小說(shuō)，熱血小說(shuō)等等，我和書(shū)形影不離，完飯馬上看書(shū)，哪怕晚上困的要睡著了也得看幾眼，就連上廁所也不放過(guò)可以說(shuō)：書(shū)是我生命中第二重要的東西。

書(shū)，就像美食一樣，吸引了我，使我的好奇心越來(lái)越強(qiáng)，一直想看看下一頁(yè)講什么，就像一塊美味的蛋糕，吃了一口還想吃。接下來(lái)，就引出了這樣一個(gè)故事，使我明白了一個(gè)道理，愛(ài)看書(shū)是好事，但是，必須勞逸結(jié)合，不能過(guò)度的看，這樣反而會(huì)往往變成壞事。

一個(gè)美好的假期來(lái)了，我先別說(shuō)有多高興了，最近出版了《神秘的快遞家族5背叛光明的任務(wù)》我當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)，我可是他的小粉絲呢!京東就是京東，快遞送的真快?？墒菋寢屨f(shuō)要做完作業(yè)才能看，去過(guò)一個(gè)星期的奮斗終于寫(xiě)完了。

我開(kāi)始拿起快遞家族，喲，沉甸甸的，起碼兩個(gè)星期才能閱讀，這幾天我一直沉浸在書(shū)的世界中，我每天7:00起床就看書(shū)，媽媽催我沒(méi)用，差點(diǎn)連早飯都忘吃了，晚上10:00，我才依依不舍地合上書(shū)，可心里還在想著書(shū)。

終于有一天，我的視力下降了，雖然不嚴(yán)重，可我的心卻很難受，哎早知如此何必當(dāng)初啊，愛(ài)讀書(shū)是好事，可要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。

最新我與書(shū)的故事作文 篇9

書(shū)市大家親密的伙伴，讀書(shū)其樂(lè)無(wú)窮?！皶?shū)市人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基說(shuō)的，也是我最喜歡的名言。

以前，我最討厭看書(shū)，然后媽媽每個(gè)星期都讓我去書(shū)店看書(shū)，我一進(jìn)去就隨便拿了一本《西游記》，我這里翻一頁(yè)，那里翻一頁(yè)，媽媽看了生氣地說(shuō)：“你這哪是讀書(shū)啊，簡(jiǎn)直就是拿書(shū)來(lái)消磨時(shí)間，好好讀書(shū)，才能提高你的寫(xiě)作水平?！甭?tīng)了媽媽的話，我不得不認(rèn)真地看起來(lái)，看著看著，我喜歡上了這本書(shū)，里面的世界五彩繽紛、多次多彩。不知不覺(jué)，已經(jīng)很晚了，我讓媽媽幫我買(mǎi)了四大名著，買(mǎi)完以后，我們急急忙忙地趕回家，因?yàn)槲一氐郊揖涂梢钥磿?shū)了。想到這，我急忙地趕回家。

回到家后，我和媽媽各忙個(gè)的。我跑進(jìn)書(shū)房，關(guān)上門(mén)后，認(rèn)真地讀了起來(lái)，一看書(shū)就忘了吃忘了睡。我在書(shū)堆里就像一只書(shū)蟲(chóng)，看到精彩的部分，我整個(gè)人就像小木偶。我在書(shū)中慢慢的享受著。

一本好書(shū)就是一份營(yíng)養(yǎng)，一篇好文章就是一盞明燈，讀書(shū)給人寧?kù)o、心安理得的快樂(lè)。生活中缺少了書(shū)，生活心就有缺陷。拿起書(shū)趕快行動(dòng)吧！

最新我與書(shū)的故事作文 篇10

讀卷書(shū)行萬(wàn)里路讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階稀梯。。這些關(guān)于讀書(shū)的名言警句，時(shí)刻提倡我們要多讀書(shū)，多看書(shū)。書(shū)籍，可以令人放寬視野，可以陶治情操，可以給人智慧，可以給人以光彩，可以給人以樂(lè)趣，可以給人以才干

我覺(jué)得書(shū)籍就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限價(jià)值，書(shū)籍就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難時(shí)，總會(huì)默默給子你幫助和吱持，書(shū)籍給了我童年的樂(lè)趣和美好的享受，教我去思索人生，帶領(lǐng)我從懵懂無(wú)知走向穩(wěn)懂書(shū)

記得有一次，那是一年暑假的下午，我在家里玩。玩著玩著沒(méi)意思，便拿起一本書(shū)名字叫《愛(ài)的教育》看了起來(lái)。

剛開(kāi)始看，我就一目十行，一副無(wú)所謂的樣子在看。但我讀到第十三節(jié)打雪仗的教訓(xùn)時(shí)，我便認(rèn)真起來(lái)，瞪大了眼珠子開(kāi)始看。因?yàn)檫@個(gè)標(biāo)題成功把我吸引住了，我便開(kāi)始仔細(xì)品讀。

當(dāng)我看到甘倫肯為古路非打抱對(duì)平，我便知道了他很甬敢，也樂(lè)于助人，因?yàn)樗麕椭笥?，?dāng)我知道古路非把雪球扔到了老人的眼睛，我心里也正想著：這個(gè)古路非可真是的，他是不是故意打傷了老人的眼睛呢？他都不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，可真是一個(gè)膽小鬼，可當(dāng)他去跟那位老人承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，我知道他原來(lái)也是個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、懂事的好孩子。為了賠償老人，他把自己最珍貴的集郵冊(cè)送給了老人，但老人又還給了他，還貼上了三張名貴的郵票

吃飯了，趕緊下來(lái)吃飯！這是媽媽的聲音，我當(dāng)耳邊風(fēng)，繼續(xù)認(rèn)真地看著，等到我覺(jué)得有點(diǎn)餓了的時(shí)候，我才下去吃飯。等到這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)我已經(jīng)看了三個(gè)小時(shí)了。

吃飯的時(shí)候，我也一直在想接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？

最新我與書(shū)的故事作文 篇11

書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，也是我們的摯友。但是，有一次我卻因?yàn)榭磿?shū)，而被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我正在津津有味看新買(mǎi)的《黃瓜王國(guó)》。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：女兒，媽媽要出去買(mǎi)蔬菜，你幫我看一下鍋里的紅燒肉，記住一定不要忘了!我不耐煩連連應(yīng)付道：行，你放心吧!快走快走!媽媽走后，我覺(jué)得周?chē)察o了許多，就一頭扎進(jìn)了書(shū)海里。

突然，我覺(jué)得廚房好像有什么動(dòng)靜，可是，書(shū)里精彩的情節(jié)，是那么吸引人。鍋里的肉不會(huì)這么快就熟了吧，繼續(xù)看書(shū)吧!

吱嘎門(mén)開(kāi)了，媽媽回來(lái)了。只聽(tīng)廚房里傳來(lái)一聲尖叫，鍋里的紅燒肉媽媽怒氣沖沖地端著搪瓷鍋沖到問(wèn)我面前：你看看!這肉成什么了我連忙向媽媽解釋道：我看書(shū)太投入了，把鍋里的紅燒肉給忘了!聽(tīng)了這話，媽媽氣得暴跳如雷，狠狠地把我手里的書(shū)扔到了墻角。

書(shū)啊，你的吸引力如此之大，讓我看了愛(ài)不釋手。為了你，我把媽媽交待給我的任務(wù)都忘了。雖然這次我被媽媽批評(píng)了一頓，但是我絲毫也不后悔，因?yàn)槲矣纸Y(jié)交了一位可以使我受益終身的良師益友。

最新我與書(shū)的故事作文 篇12

一股濃濃的書(shū)香吸引了我，一種淡雅的色彩纏繞了我的心，一個(gè)個(gè)奇妙的文字讓我停下腳步。那就是書(shū)，我的心中一直與它有一個(gè)故事……

——題記

在校園中漫步，清晨的第一顆露水打濕了我的衣裳，勾起了我的回憶，滋潤(rùn)了我的心田……

兒時(shí)，乳臭未干的氣息，伴著稚嫩的話語(yǔ)，我踏上了書(shū)的第一站。《金銀島》吉姆探險(xiǎn)使得一波三折，跌宕起伏，使我恍如身臨其境；《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》主人公尋寶時(shí)的陰森可怖的瞬間，讓我心驚肉跳、坐立不安；《愛(ài)麗絲漫游奇境》女孩奇妙歷險(xiǎn)之旅，令我羨慕不已，兩眼發(fā)紅；《神秘島》主人翁落入荒島創(chuàng)造家園，令我感到他們的自立自強(qiáng)；《八十天環(huán)游地球》?？瞬粦制D難險(xiǎn)阻，環(huán)游地球，令我驚心動(dòng)魄；《海底兩萬(wàn)里》栩栩如生的人物們，讓我感受到了作者的正義感……總之，兒時(shí)，幻想探險(xiǎn)小說(shuō)看了遍。每次看時(shí)，要么心跳加速，神色慌張；要么心曠神怡、神清氣爽；要么悄然無(wú)聲、潸然淚下；要么哈哈大笑、眉頭松適……然而，光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)中，幾年過(guò)去了，幻想探險(xiǎn)書(shū)充實(shí)了我的大腦，讓我的想象力一下提高了許多。

中年級(jí)時(shí)，語(yǔ)言開(kāi)始成熟，也不再那么幼稚了，勵(lì)志作品與我形影不離。樹(shù)蔭下，一個(gè)嬌小的身影，腦海中盡是《小公主》的自強(qiáng)不息；保爾·柯察金的不懈努力；魯濱孫的逆境求生；《老人與?！返挠啦环艞墶@些人物印在了我心中。緊接著，科普類和愛(ài)的文學(xué)作品熏陶了我，法布爾觀察昆蟲(chóng)的細(xì)心，星空云圖的絢爛，最為新奇的科技……高爾基三部曲的求學(xué)漫漫；《愛(ài)的教育》的心路歷程；《簡(jiǎn)·愛(ài)》的寬容大度，《巴黎圣母院》的圣潔之愛(ài)，《茶花女》的純潔真愛(ài)；《高老頭》對(duì)女兒的無(wú)限溺愛(ài)；《包法利夫人》的欺騙之愛(ài)；《呼嘯山莊》的復(fù)仇之愛(ài)……總之，在書(shū)的熱帶雨林中，我尋覓到了不少人生哲理。物換星移，海枯石爛，新一部交響樂(lè)又打響了。

童年之路的盡頭，少年之橋的起點(diǎn)，我對(duì)中國(guó)古代文學(xué)，頗為喜愛(ài)?！都t樓夢(mèng)》里四大家族的興衰歷程；《三國(guó)演義》中三國(guó)鼎立終歸晉的悲壯；《水滸傳》梁山好漢的意氣風(fēng)發(fā)；《莊子選譯》的詩(shī)情畫(huà)意中的道理……從那時(shí)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘栗，我才理解至深。

如今，回望童年的種種回憶，都與書(shū)交織在一起，都和書(shū)聯(lián)系在一起，都從書(shū)中聞到最香的味道。因?yàn)闀?shū)，讓我的童年更加精彩了，我心中有一個(gè)故事，一個(gè)與書(shū)的故事，現(xiàn)在我和書(shū)的故事，依然在延續(xù)，因?yàn)闀?shū)之路永不會(huì)斷開(kāi)……

我與書(shū)優(yōu)秀話題作文(集錦3篇)

許多孩子都會(huì)將一些事情寫(xiě)進(jìn)作文，寫(xiě)作可以用文字表達(dá)你的思想和文字。根據(jù)您的要求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了一些內(nèi)容：我與書(shū)優(yōu)秀話題作文。歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

我與書(shū)優(yōu)秀話題作文 篇1

高爾基說(shuō)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。是的，在我成長(zhǎng)的路上，有了書(shū)的陪伴，我的到了快樂(lè);有了書(shū)的指引，我漸漸認(rèn)識(shí)世界;有了書(shū)的啟發(fā)，我看清了前進(jìn)的方向。下面我就給你們講一講的故事吧。

有一天，媽媽給我借了一本書(shū)《智慧公主馬小嵐》，我立馬就看了起來(lái)。書(shū)中的公主馬小嵐十分愛(ài)思考，遇到問(wèn)題時(shí)總能想出辦法，還處處為朋友著想，甚至當(dāng)朋友遇到意外有生命危險(xiǎn)時(shí)，敢于挺身而出，舍己救人。當(dāng)時(shí)我只看了一半，媽媽說(shuō)：先不著急看書(shū)，吃完飯后再看也不遲啊!我點(diǎn)了點(diǎn)頭，狼吞虎咽的把飯吃完，接著又迫不及待地看起來(lái)。書(shū)中寫(xiě)道：馬小嵐從皇城中跑了出來(lái)，看到了藍(lán)色公主號(hào)，遇到了一個(gè)服務(wù)生，知道了那位服務(wù)生的身世，原來(lái)她為了完成父親的遺愿，來(lái)找藍(lán)月亮寶石。小嵐答應(yīng)與她一起去找寶藏，在路上她們遇到了土著人，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，她們終于找到了寶藏后，但一場(chǎng)地震讓她們失去了寶藏。雖然寶藏沒(méi)有了，但她們還是很開(kāi)心，這是最讓人敬佩的。世界上有很多比寶藏更加珍貴的東西，比如友情，她們雖然失去了寶藏，但建立了珍貴的友誼。有時(shí)因?yàn)槲铱吹锰肷窳?，竟然忘記?xiě)作業(yè)了。

我喜歡看的書(shū)還有好多，像《假如給我三天光明》、《好朋友是一輩子的天使》、《海底兩萬(wàn)里》、《安妮的日記》等等，其中我最喜歡看《假如給我三天光明》，這本書(shū)告訴我們要心存希望，珍惜生命。故事中的海倫凱勒雖然自小就雙目失明，雙耳失聰，但她沒(méi)有因此而失去生活的勇氣，而是勇敢地與病魔作斗爭(zhēng)，堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的面對(duì)生活。并在老師沙莉文的幫助下，克服種種困難，最終取得了成功。我們有著健康的體魄，我們有什么理由荒度時(shí)間，浪費(fèi)生命呢?每當(dāng)遇到困難，海倫的話總會(huì)激勵(lì)著我勇敢向前進(jìn)。

每逢上閱讀課，那就是我最開(kāi)心的時(shí)候。假如書(shū)是一片海洋，那我就是里面歡樂(lè)的魚(yú)兒;假如書(shū)是一片天空，那我就是里面自由飛翔的鳥(niǎo)兒。

這就是我與書(shū)的故事，快來(lái)和我一起遨游在書(shū)的海洋吧!

我與書(shū)優(yōu)秀話題作文 篇2

媽媽剛回到家，就對(duì)我說(shuō)：兒子，快來(lái)!看看我給你買(mǎi)了什么。我一聽(tīng)，就像一陣風(fēng)似的飛奔過(guò)去。我著急地問(wèn)媽媽東西呢?您把它藏哪兒了?媽媽見(jiàn)我焦急的樣子，只好從她的包中把書(shū)拿了出來(lái)。

一看書(shū)名，我就眼冒金光，驚訝地叫到：是《哈利波特》啊!我早就想看了，謝謝媽媽!話說(shuō)完，我就如獲至寶般地把書(shū)捧進(jìn)了書(shū)房。我聚精會(huì)神地看著，好像真地進(jìn)入了書(shū)本中的魔幻世界，與哈利波特一起在飛天掃帚上馳騁，一起騎著火弩箭在打魁地奇，和羅恩、赫敏一起對(duì)抗伏地魔

到了晚上，看了一下午書(shū)的我仍沉浸在哈利波特的世界里。媽媽說(shuō)別看了，趕緊吃晚飯了。我噢了一下，繼續(xù)在書(shū)海中暢游?？斐燥埩?，我都喊你多長(zhǎng)時(shí)間了，你已經(jīng)看了一下午了。一坐到飯桌旁，立刻就感覺(jué)到餓了。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)看了三個(gè)多小時(shí)的書(shū)了，晚飯已經(jīng)都涼了。我不好意思地?fù)狭藫项^，對(duì)媽媽說(shuō)：對(duì)不起，我剛才一直在看書(shū)，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：你再這樣看下去就要變成書(shū)呆子了，你呀，真是個(gè)書(shū)癡!

書(shū)是一座黃金屋，書(shū)是一塊美玉，書(shū)是一座豐富的礦藏。書(shū)是世界上最好的精神食糧，是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)是我的良師，書(shū)是我的益友，書(shū)陪伴著我一天天長(zhǎng)大。

我與書(shū)優(yōu)秀話題作文 篇3

在童年生活中，我是非常喜歡讀書(shū)的，特別是《格林童話》和一些關(guān)于歷史方面的書(shū)。在讀書(shū)中我懂得了很多道理，也學(xué)到了很多知識(shí)。

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句話的意思是說(shuō)：多讀書(shū)是非常有好處的，如果你讀的書(shū)多了，寫(xiě)作時(shí)就像有神在旁邊幫助一樣，可以寫(xiě)出很好的文章。記得在四年級(jí)時(shí)，陳老師出過(guò)一道題目，是辨別發(fā)現(xiàn)和發(fā)覺(jué)這兩個(gè)詞的。我們都選了發(fā)現(xiàn)這個(gè)詞，只有一位同學(xué)選了發(fā)覺(jué)。結(jié)果只有他做對(duì)了。老師問(wèn)他為什么要選擇發(fā)覺(jué)這個(gè)詞。他說(shuō)：我是靠讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)想出來(lái)的。這位同學(xué)的回答讓我的體會(huì)更深刻了。真是讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神啊!

我也非常喜歡讀歷史書(shū)的。從書(shū)中我知道了孫中山、毛澤東從小勤奮好學(xué)，長(zhǎng)大了領(lǐng)導(dǎo)人民鬧革命，也知道了楊靖宇、黃繼光，還有狼牙山五壯士的英勇神武。他們都為新中國(guó)立下了卓越功勛。

讀書(shū)，讓我懂得了很多道理，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，讓我獲得了無(wú)盡的快樂(lè)。你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的這句話說(shuō)得非常對(duì)!

書(shū)是我最好的朋友，我喜歡讀書(shū)。

青春與夢(mèng)想為主題的作文精選五篇

如果我們心中只有夢(mèng)想，卻不知道如何靠近夢(mèng)想，只是心懷夢(mèng)想到處亂竄的話，只有超越自我，你才能發(fā)掘你自己；關(guān)心那些你本不必操心的事情；夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了；一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，就是一個(gè)成功的人。為夢(mèng)想而奔跑的作文你了解過(guò)那些？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“青春與夢(mèng)想為主題的作文”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

青春與夢(mèng)想為主題的作文(篇一)

夢(mèng)想，是我們心中最美好的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力！有夢(mèng)想的人生是光明的，是精彩的，而沒(méi)有夢(mèng)想的人生卻是黑暗的，乏味的！

還記得一句歌詞嗎？“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)希望，我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花！”看到它，你是不是覺(jué)得有點(diǎn)熟悉呢？對(duì)，這就是張韶涵的隱形的翅膀！每個(gè)人都有雙隱形的翅膀，帶你飛到想去的地方！你想去何方呢？現(xiàn)在就展開(kāi)翅膀飛向它吧！

說(shuō)實(shí)話，我到現(xiàn)在也沒(méi)確定自己想飛去何方，因?yàn)槲业膲?mèng)想總是在隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷的變化，或許，我想做個(gè)是十全十美的人吧！

曾經(jīng)，我想當(dāng)發(fā)明家，用奇思妙想改變世界‘想當(dāng)科學(xué)家，學(xué)好本領(lǐng)，走進(jìn)科學(xué)，看看在神秘的UFO里是不是真的有外星人的存在！我要探索無(wú)數(shù)未知的秘密，服務(wù)社會(huì)；想當(dāng)妙手回春的醫(yī)生，奇跡般的解除病人的痛苦；擁有藝術(shù)，用美麗的創(chuàng)造詩(shī)化自己的人生！

現(xiàn)在，我有兩個(gè)夢(mèng)想，第一個(gè)是想當(dāng)一名才高八斗的服裝設(shè)計(jì)師，在大街上，走到哪里都能看到人們穿著我設(shè)計(jì)的衣服愉悅地走著；在衣店里，隨處都能看到我設(shè)計(jì)的衣服掛滿了墻壁，而且人們都爭(zhēng)先恐后地去買(mǎi)；回到家，打開(kāi)電視，名模們穿著我新設(shè)計(jì)的衣服充滿自信的做秀；歌星們穿著我設(shè)計(jì)的服裝在舞臺(tái)上盡情的釋放自己的光彩！那一刻，你就會(huì)覺(jué)得多么的欣慰與自豪啊！

我的第二個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名萬(wàn)眾矚目的明星，擁有無(wú)數(shù)人的愛(ài)戴，站在金光閃閃，璀璨耀眼的舞臺(tái)上，在眾目睽睽之下，用甜美，悅耳的歌聲征服觀眾！那時(shí)，我要用歌聲使那些正在生命盡頭與咄咄逼人的病魔作斗爭(zhēng)的病人感到溫暖，用最自信的微笑告訴病魔，你不會(huì)就此被他嚇倒，你一定會(huì)好好活著的；我要用歌聲使那些飽受戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮的伊拉克和巴基斯坦的人民感到溫暖，用最燦爛的微笑去迎接生活！所以，從現(xiàn)在開(kāi)始我一定要努力掌握各門(mén)知識(shí)！

讓小小的夢(mèng)想在我們心中萌發(fā)生長(zhǎng)，讓我們展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，飛到遠(yuǎn)方吧！我相信即便是最平凡，最不起眼的夢(mèng)想，只要我們用一生的努力去追尋它，它就一定會(huì)在我們心中開(kāi)出一朵美麗的花！只有這樣，你才能體會(huì)生活的意義，過(guò)的滿足而安詳！

青春與夢(mèng)想為主題的作文(篇二)

曾經(jīng)，有一條不同尋常的路，我是否精彩，是否波折，是否成功，都取決于這一條路。它，有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫做夢(mèng)想。

在幼年時(shí)候的我剛剛邁上這條“夢(mèng)想”之路的我，迷惘著，徘徊著，猶豫著……最終，選擇了那最困難，最曲折的路。我，輕輕地站了起來(lái)，小心翼翼地抬起腳，邁出了第一步。雖然，那只是我小小的一步，但卻是我人生中的第一步，那一步，使我離夢(mèng)想又近了一步，那一步，是我去實(shí)現(xiàn)，去追求夢(mèng)想的第一步……

快樂(lè)的小學(xué)時(shí)代常常把作家掛在嘴邊，生怕別人不知道我的夢(mèng)想。于是，便開(kāi)始去努力地，勤奮地去閱讀，寫(xiě)作。我，在夢(mèng)想的路上奔跑著，每邁一步，都會(huì)留下一個(gè)深深的印記；每一個(gè)印記，都會(huì)讓我聯(lián)想起自己成功的喜悅。每邁一步，就會(huì)離夢(mèng)想近一步……煩惱的初中時(shí)代我，在夢(mèng)想的路上奔跑著，邁著那熟悉的步子，努力地向前奔跑著。那熟悉的步伐，把我順利的帶到了離夢(mèng)想更進(jìn)的階段——初中。本以為接下來(lái)的路，會(huì)越來(lái)越平坦，其實(shí)，并不是。困難與挫折，就好象是一對(duì)好伙伴，整天纏饒?jiān)谖业纳磉叀Ｎ覀倪^(guò)，煩惱過(guò)，哭泣過(guò)，也曾經(jīng)跌倒過(guò)，想要放棄過(guò)，但是，我沒(méi)有真的放棄，因?yàn)槲矣袌?jiān)定的信念，我相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我一定會(huì)克服所有的苦難，堅(jiān)持到最后。

我繼續(xù)向前奔跑著，一路上，風(fēng)過(guò)耳畔，太陽(yáng)在呤嘆，望著太陽(yáng)，我知道，生命的延續(xù)是永不停息的追求。為了追求夢(mèng)想而奔跑。憧憬著美好的未來(lái)我在奔跑，一路奔跑，為夢(mèng)想奔跑，終于有一天，我到達(dá)了終點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了我所追求的夢(mèng)想。在回頭，看看那奔跑過(guò)的路，仿佛又看到了我在奔跑著……努力著……堅(jiān)持著……奮斗著……汗水，曾經(jīng)浸透過(guò)多少次衣服，淚水，曾經(jīng)多少次滲進(jìn)土壤，我一直都堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有放棄……我在奔跑，一路奔跑，為夢(mèng)想奔跑。

青春與夢(mèng)想為主題的作文(篇三)

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有些人對(duì)自己的夢(mèng)想毫不在乎，而有些人為夢(mèng)想時(shí)刻準(zhǔn)備著，為夢(mèng)想時(shí)刻奔跑著。

有一次，我家買(mǎi)了一條金魚(yú)，不知你們是否發(fā)現(xiàn)過(guò)──金魚(yú)靠近肚子邊的魚(yú)鰭總是會(huì)左右搖擺著，夜以繼日地?fù)u擺著，甚至連睡覺(jué)也不停地?fù)u擺著。仿佛一位追夢(mèng)者向自己的夢(mèng)奔跑著

而夢(mèng)想就像一架風(fēng)箏，如果你沒(méi)有付出努力是永遠(yuǎn)追不著的，反而會(huì)離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)，如果你付出了汗水，付出了努力，那么你就會(huì)離夢(mèng)想越來(lái)越近，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

金魚(yú)就有這樣的品質(zhì)，美國(guó)籃球巨星科比·布萊恩特也具有這樣的優(yōu)良品質(zhì)。

在一次會(huì)議上，一位記者向籃球巨星科比·恩特布萊提出一個(gè)問(wèn)題：“你為什么會(huì)成為一位大名鼎鼎的巨星？”而科比·恩特布萊是這樣回答的：“你知道早晨4點(diǎn)的洛杉磯是什么樣的嗎？”這位記者十分迷惑，于是科比·恩特布萊做出了這樣的回答：“早上4點(diǎn)的洛杉磯十分黑暗，行人稀少，可我這時(shí)卻在練習(xí)。”

看到這兒，我十分吃驚，熱淚情不自禁地從眼眶里涌了出來(lái)。在這里，我們來(lái)做個(gè)計(jì)算：如果別人每天比你早起4個(gè)小時(shí)，10天就是40個(gè)小時(shí)，100天就是400個(gè)小時(shí)。你來(lái)想想，如果你在起跑線上比別人少這么多的時(shí)間，你自然不會(huì)比別人更好，10年過(guò)后，洛杉磯依然是那么黑暗，而陽(yáng)光卻一點(diǎn)一滴地散在了科比·恩特布萊身上，最終成為了萬(wàn)眾矚目的籃球巨星。

夢(mèng)想，不是你想實(shí)現(xiàn)就可以實(shí)現(xiàn)的，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就得付出千萬(wàn)份的努力，讓我們?yōu)閴?mèng)想時(shí)刻奔跑著，為夢(mèng)想時(shí)刻準(zhǔn)備著吧！

青春與夢(mèng)想為主題的作文(篇四)

每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，或大或小，即使一路上有荊棘坎坷。

或許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察，默默的為社會(huì)的治安而無(wú)私奉獻(xiàn)。在面對(duì)著風(fēng)吹雨打你也毫不畏懼退縮的堅(jiān)守你的工作崗位；在烈日炎炎下就算你流血流汗也從不喊苦喊累；在與歹徒周旋的時(shí)候你首先想到的不是自己而是百姓。你的夢(mèng)想帶來(lái)的不僅是國(guó)泰民安，你還使那些犯罪分子不敢為虎作倀。又或許你的夢(mèng)想是當(dāng)一位家喻戶曉的歌唱家，使你那甜美的歌聲響徹大江南北；使你那余音繞梁膾炙人口的歌，成為人們欣賞的對(duì)象；使你心神愉悅的對(duì)你的未來(lái)充滿希望。可你不知道你的歌聲將會(huì)鼓舞多少失去生活信心的人，使他們變的堅(jiān)強(qiáng)。

可我的夢(mèng)想有很多很多，但是最重要的一點(diǎn)是為國(guó)家、為人民、為社會(huì)作出有用的貢獻(xiàn)。可我思索著，我必須只能選擇一個(gè)夢(mèng)想，并為這個(gè)夢(mèng)想所付諸行動(dòng)。終于，我的腦海里閃現(xiàn)出人類太陽(yáng)下最光輝的事業(yè)——老師

老師們奮斗的沙場(chǎng)是講臺(tái)。當(dāng)一個(gè)個(gè)的老師在講臺(tái)上高談闊論，傳授我們知識(shí)時(shí)，那英姿總是是我們羨慕不已。在羨慕的同時(shí)，卻殊不知“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。”老師背后付出的心血，又是誰(shuí)可以體會(huì)的。當(dāng)我們?yōu)樽鳂I(yè)繁多而煩惱時(shí)，并不知道老師也在滿頭大汗的批改作業(yè)，只為我們能提高成績(jī)。當(dāng)我們沉浸在玩樂(lè)中時(shí)，老師卻在認(rèn)真準(zhǔn)備教案，只為我們能提高成績(jī)。

老師是勤勞的園丁，辛勤的培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵；老師是神奇的橡皮擦，使我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并改正；老師是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，即使燃燒自己也要照亮他人。

是??！老師是多么的無(wú)私，我長(zhǎng)大了也當(dāng)一名老師，哺育祖國(guó)的花朵。所以，我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真的學(xué)好每一科，做到不偏科。對(duì)課外知識(shí)也要如饑似渴?，F(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成就夢(mèng)想。我的夢(mèng)想既是平凡的，也是充滿坎坷的、荊棘的。但是我不是這么不堪一擊的，就算有許多的艱難困苦，咬著牙也總能挺過(guò)去。

或許我的夢(mèng)想只是這般簡(jiǎn)單，可當(dāng)所有簡(jiǎn)單的夢(mèng)想融聚在一起，夢(mèng)想就不再是夢(mèng)想了，它有一個(gè)洪亮的名字中國(guó)夢(mèng)！它會(huì)向全世界宣告：“中國(guó)的夢(mèng)，我們的夢(mèng)！我們的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)！”

青春與夢(mèng)想為主題的作文(篇五)

千絲憂愁纏繞的柳絮，在風(fēng)的指引下踉踉蹌蹌地在空氣中飛舞，激起行人的不滿，毛絨絨的絲絮吹拂在臉頰，在這個(gè)浮躁的季節(jié)換作誰(shuí)恐怕都難以接受，不去理會(huì)它，憑借著下一輪的輕風(fēng)從發(fā)隙里把它帶走。

從外面走進(jìn)來(lái)，一股涼意撲面而來(lái)，抖擻起精神，向自己的座位走去，看著周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，是為自己在這個(gè)學(xué)校留下一點(diǎn)點(diǎn)的美好而努力吧，有是忙碌的一天……

在最幼稚的時(shí)候，老師讓在檔案袋里寫(xiě)上自己的夢(mèng)想，我大義凜然的寫(xiě)上科學(xué)家三個(gè)字后，歡喜的塞進(jìn)袋里遞給老師，老師面帶微笑，輕輕拍了拍我的頭，當(dāng)時(shí)的我沒(méi)怎么在意，蹦蹦跳跳的回到座位上和同學(xué)議論去了。

時(shí)光是冷酷的毀滅者，夢(mèng)想的樹(shù)在沒(méi)有長(zhǎng)的時(shí)候，早已被時(shí)光侵蝕的面目全非。

現(xiàn)在已處在緊繃之弦的我已經(jīng)遺忘了當(dāng)初的那份豪言壯志，遺忘了自己寫(xiě)下夢(mèng)想時(shí)的理直氣壯。整日伏在放滿試卷和書(shū)本的桌子上，兩只眼睛只會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著試卷上方血紅的數(shù)字，任憑它操控著人的心靈，把人變得麻木，漸漸忘記了這個(gè)社會(huì)里本身就缺乏的東西。

當(dāng)初懷揣著樸實(shí)的夢(mèng)想踏進(jìn)校園，想著銘記在心壁上歪歪扭扭的三個(gè)字。打開(kāi)了第一本資料，深淵的門(mén)便夾住了一只稚嫩的腳，那個(gè)縮在人群里的少年，潔凈的心披上了一層暗暗的光，我猜中了開(kāi)頭，卻沒(méi)有猜中結(jié)尾。

長(zhǎng)大后，發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)地脫離自己飛向遠(yuǎn)方，漸漸覺(jué)得夢(mèng)想變得遙不可及，像鑲嵌在夜空的明月，是觸不到的一中美好。每想到這里，總感覺(jué)一種莫名的悲傷，在心房與心室間沖撞。

奮斗，是通向理想的迷宮，一邊向著光明，另一邊是看不見(jiàn)底的深淵，從確立夢(mèng)想的那一刻起，命運(yùn)已注定，我們將走向各方。

柳絮在這個(gè)忙碌的夏天為我們吟唱離歌，以一種高傲的姿態(tài)躍動(dòng)著凄厲的舞步，我想，我看懂了老師那時(shí)的笑容，是見(jiàn)到了從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的一種洋溢著幸福的笑臉而驚嘆，一切都還沒(méi)有晚，即使我們即將在這個(gè)夏天揮手，奔向彼此的遠(yuǎn)方，我也會(huì)在一個(gè)不知名的角落，默默地懷念你們。I Love YouMost。Forever，ever，ever……

父愛(ài)如山父親節(jié)主題作文精選(4篇)

每一個(gè)節(jié)假日都有比較特殊的意義，在我們準(zhǔn)備迎來(lái)父親節(jié)的時(shí)候，一般老師會(huì)要求我們來(lái)寫(xiě)一篇父親父愛(ài)主題的作文，寫(xiě)作文可以幫助我們學(xué)會(huì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受生活之美。有沒(méi)有可以借鑒的父親節(jié)作文的模板呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《父愛(ài)如山父親節(jié)主題作文》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

父愛(ài)如山父親節(jié)主題作文【篇一】

今天是父親節(jié)，趁著爸爸還沒(méi)有回來(lái)，我在想著，送給爸爸一個(gè)什么禮物呢？

我靈機(jī)一動(dòng)，決定給爸爸做一張賀卡。我找來(lái)一張藍(lán)色的卡紙，先在右邊做了一個(gè)“機(jī)關(guān)”這個(gè)“機(jī)關(guān)”上面寫(xiě)著“Dad,Iloveyou!”,里面藏著一張我們兩個(gè)人的照片,抽出來(lái)才可以看到照片。然后在左邊用一張黃紙，分別寫(xiě)上爸爸的優(yōu)點(diǎn)、身高、體重、愛(ài)好等等，中間再用彩色筆寫(xiě)上“祝爸爸節(jié)日快樂(lè)！”

晚上，爸爸回來(lái)了，我把卡片送給爸爸，爸爸開(kāi)心地在我臉上使勁親了一口！嘿嘿！

我祝爸爸節(jié)日快樂(lè)！永遠(yuǎn)開(kāi)心！

父愛(ài)如山父親節(jié)主題作文【篇二】

今天是6月15日是父親節(jié)，我和媽媽一大早就起床，討論怎么給爸爸過(guò)一個(gè)美好的節(jié)日。

媽媽說(shuō)：“給爸爸買(mǎi)一個(gè)禮物?”“每次都送禮物，多沒(méi)有品位啊!換一個(gè)吧，要不到南京一日游怎么樣啊?”我像媽媽提出我的看法。媽媽說(shuō)不好。我問(wèn)，為什么不好?媽媽回答說(shuō)：“因?yàn)槿ネ鏇](méi)什么好玩的，都玩過(guò)了?！蔽颐业哪X袋煩惱的說(shuō)：“那我們給爸爸怎樣的驚喜啊?”我突然想到了就跟媽媽說(shuō)：“給爸爸買(mǎi)一套西服吧怎么樣?”媽媽說(shuō):“可以，這個(gè)主意不錯(cuò)?！蔽液蛬寢屵_(dá)成了共識(shí)就收拾收拾準(zhǔn)備出發(fā)了。

我們?cè)缟?點(diǎn)出發(fā)去了萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，幫爸爸左挑右挑，最后看上了一套西服我們很快就買(mǎi)單回來(lái)了?；貋?lái)把衣服放在爸爸房間。

晚上爸爸下班回來(lái)，我和媽媽說(shuō)“節(jié)日快樂(lè)”媽媽說(shuō)，為了給你一個(gè)驚喜今天我和兒子到萬(wàn)達(dá)去給你買(mǎi)了一套西服，爸爸感動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你們，只要有你們陪伴我比任何禮物都好。”

父愛(ài)如山父親節(jié)主題作文【篇三】

今天是父親節(jié)，我打算給父親一個(gè)驚喜。

剛吃過(guò)午飯，我立刻從廁所里接了半盆溫水，用手試好水溫，把水盆端到父親面前，對(duì)父親說(shuō)：“今天是您的節(jié)日，我來(lái)給您洗腳吧!”我先把父親的腳輕輕地放入水盆中，慢慢的揉搓，然后打上香皂，用手一點(diǎn)點(diǎn)得把腳洗干凈，最后拿來(lái)干毛巾擦干腳上的水，父親瞇著眼睛說(shuō)：“真舒服呀!”我趴到父親耳邊說(shuō)：“父親，我愛(ài)您?！备赣H開(kāi)心地笑了。

給父親洗完腳，我從水果盤(pán)里拿出一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果削完皮，遞到父親手里說(shuō)：“父親，我給你削的蘋(píng)果。”父親看著我說(shuō)：“我的兒子真是長(zhǎng)大了?！甭?tīng)了父親的話，我心里樂(lè)開(kāi)了花。

父愛(ài)如山父親節(jié)主題作文【篇四】

我的爸爸很溫和,但別看他溫和,他一喝醉了酒,全家可就被他鬧翻了天。

就像上次，那次爸爸的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)他去喝酒，爸爸很樂(lè)意，我和媽媽怕他又喝醉了，于是就跟著爸爸去了。到了酒店，我們叮囑爸爸少喝一點(diǎn)酒，爸爸說(shuō)：“沒(méi)事的，你們不用管，我會(huì)的!”聽(tīng)了爸爸的話，我們半信半疑地走進(jìn)了我們的房間。

不久，媽媽對(duì)正在和其他小朋友玩的我說(shuō)：“我們?nèi)タ匆幌掳职职?，免得他喝醉?”我們來(lái)到了爸爸的房間，門(mén)推開(kāi)，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了推門(mén)聲，知道是我們，于是趕緊倒掉杯里的酒，扔倒了手上的塑料杯，媽媽進(jìn)來(lái)了，爸爸裝著一臉嚴(yán)肅，媽媽看了看爸爸，高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是和我回房間了。

等我們吃完了之后，我們?nèi)ソ邪职郑Y(jié)果媽媽一把門(mén)推開(kāi)，就看到爸爸已經(jīng)醉得不成樣子了，這可把媽媽氣得不省人事。

要回家了，爸爸騎著摩托車(chē)，我和媽媽坐在上面，害怕極了。在回家的路上，爸爸把車(chē)騎得左拐右拐，我和媽媽都感覺(jué)地球好像沒(méi)了引力，有一回，要不是我眼尖，爸爸還差點(diǎn)碰到路邊搭出租車(chē)的人呢!

回到家里，鑰匙明明就在爸爸手上，爸爸還問(wèn)：“呃。鑰匙在在哪兒?”我告訴他：“就在你手上!”“哦，原來(lái)在這兒!”爸爸說(shuō)。爸爸開(kāi)門(mén)時(shí)，左插右插，就是插不進(jìn)去，最后還是媽媽幫他開(kāi)了門(mén)。進(jìn)了家門(mén)，爸爸立刻脫了鞋，沖進(jìn)了廁所，關(guān)上了門(mén)，我們都不知道他要干什么。等了半分鐘后，我把門(mén)推開(kāi)，想知道他在里面干什么，我一進(jìn)去，看見(jiàn)爸爸正趴在馬桶邊，我走過(guò)去一看，哇!爸爸吐了一大堆惡心的東西在馬桶里，等他吐完了，我趕緊把爸爸吐的東西沖走，沖走了之后，我回到了我的房間，呀，爸爸已經(jīng)趴到我的床上睡著了!

這就是我的爸爸，一個(gè)讓人哭笑不得的爸爸。

呼吁和平的主題作文900字 (精選4篇)

和平的定義是什么？和平是使人類親同兄弟姐妹，共建美好的大家園基礎(chǔ)。讓我們舉起橄欖枝，和白鴿走遍世界的每個(gè)角落，保衛(wèi)和平!你有沒(méi)有想寫(xiě)的關(guān)于呼吁和平的作文呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“呼吁和平的主題作文900字”，希望能為您提供更多的參考。

呼吁和平的主題作文900字【篇一】

渴望和平說(shuō)起和平，這是每個(gè)世人都渴望的，每個(gè)人都希望世界是和平的、友愛(ài)的、平等的。誰(shuí)也不愿意整天生活在戰(zhàn)爭(zhēng)苦難的時(shí)代，但是仍有很多地方飄著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。

這些硝煙像一個(gè)惡魔，給我們帶來(lái)了痛苦和恐懼。所以，我渴望和平，渴望全世界人生活在一個(gè)快樂(lè)、友愛(ài)的世界.記得我們?cè)谥v課的時(shí)候，老師放映了一些戰(zhàn)爭(zhēng)殘忍有可怕的圖片。其中有一張讓人十分恐懼的圖片：只見(jiàn)那人臉上全是血，是那么的血腥，真是慘不忍睹。我沉默了，還有多少無(wú)辜的人在可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了寶貴的生命。

自從看到那張照片，我更多的還是憤怒，憤怒那可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)，憤恨挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的人，難道他們沒(méi)有親人嗎？如果那些死去的人就是他們自己的親人，他們會(huì)又有何感想？這一切的一切，都是戰(zhàn)爭(zhēng)造成的。戰(zhàn)爭(zhēng)，可怕、殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)啊！戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙吞食這我們的幸福，而和平，是世界上最美好的花朵。

和平是什么？和平是友誼的“橋梁”，架起國(guó)與國(guó)之間的友愛(ài)之橋；和平是世界的“瑰寶”，在每個(gè)人心中留下了美好。在和平的世界里，花朵爭(zhēng)芳斗艷，草坪碧草如茵，再?zèng)]人去踐踏；樹(shù)木參天挺拔，再?zèng)]人去砍伐；小溪清澈見(jiàn)底，永遠(yuǎn)不會(huì)變污濁。?。『推降奶炜蘸推进澴杂娠w翔。

它無(wú)時(shí)不提醒人們：“熱愛(ài)生活，珍惜和平！”同學(xué)們，讓我們一起呼吁和平，現(xiàn)在的和平，永久的和平。愿和平二字永遠(yuǎn)印在每個(gè)人的心中，讓和平鴿永遠(yuǎn)伴我們飛翔！'

呼吁和平的主題作文900字【篇二】

在我很小的時(shí)候就開(kāi)始關(guān)注戰(zhàn)爭(zhēng)了。記得還是我四歲的一天，電視上播放美國(guó)和伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的畫(huà)面。幼小的我畫(huà)了一幅難民生活的畫(huà)。雖然畫(huà)的不是很漂亮，可以說(shuō)是涂鴉之作，但是得到了父母的肯定。從此，戰(zhàn)爭(zhēng)在我的印象里便成了殘暴的象征，而和平就成了我心中的向往。

看看現(xiàn)在，雖然我們國(guó)家日益強(qiáng)大、日益繁榮，人民也過(guò)上了好日子，但是任然有一些不安定的因素存在，比如西藏X，新疆的動(dòng)亂。

我曾在電腦上搜索過(guò)關(guān)于西藏X的一些圖片，其中一張給我的印象特別深。那是一位母親癱坐在地上，懷里抱著一個(gè)十來(lái)歲的小女孩。女孩雙眼緊閉，胳膊無(wú)力的垂著，鮮血從她的頭部流下，已經(jīng)浸紅了雪白的上衣。再看那位母親，目光呆滯無(wú)神，淚水嘩嘩地流。我看了看下面的介紹，原來(lái)是X分子的槍奪取了女孩幼小的生命。我的心猛地一震：無(wú)辜的生命被戰(zhàn)亂摧殘，失去親人的痛苦無(wú)情的折磨著那位母親，折磨著許多被戰(zhàn)爭(zhēng)奪取親人生命的人，折磨著每一個(gè)熱愛(ài)和平的人。只要戰(zhàn)爭(zhēng)存在，還會(huì)讓更多的家庭破碎，還會(huì)奪取更多人的生命，還會(huì)讓更多和我們同齡的伙伴失去童年的快樂(lè)。

人類擁有共同的祖先，所以我們應(yīng)該在和平的世界里情同手足。當(dāng)你靜下心來(lái)好好想想的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得戰(zhàn)爭(zhēng)只會(huì)讓我們感到痛苦。反之，是和平讓我們能夠坐在溫暖的教室里上課；是和平能夠讓我們能夠享受家庭的幸福；是和平能夠讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。

呼吁和平的主題作文900字【篇三】

在1937年8月28日，日本轟炸中國(guó)上?；疖?chē)南站，現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉，慘不忍睹。

房屋倒塌，大橋倒塌，地上被炸的深淺不一，人們大部分被炸死了，埋在了土地下，只有小部分人逃掉了。在那里，只有一個(gè)不到一歲的孩子，坐在火車(chē)軌道上。在這個(gè)不到一歲的孩子周?chē)挥袨鹾趩鼙堑臐鉄熀推扑榈拇u瓦，沒(méi)有一個(gè)人。那個(gè)小孩的父母有可能扔下他逃走了，也有可能他的父母被日本兵打死了，他正坐在火車(chē)軌道上哇哇大哭，那哭聲響徹云霄，十分悲慘！

也許，那個(gè)小孩正要過(guò)生日，他的媽媽正帶著他去火車(chē)站，坐火車(chē)去他的奶奶家過(guò)生日，不幸的是，他們正要上火車(chē)，就飛過(guò)來(lái)了一顆特大號(hào)的**，遭到此難。

或許，那個(gè)小孩，過(guò)了幾天，被一個(gè)好心人收留了，好心人天天輔導(dǎo)那個(gè)小孩良好的知識(shí)，最后，那個(gè)小孩長(zhǎng)大了，為祖國(guó)做了許許多多的好事，立了許許多多的功，成了祖國(guó)的一把好手。

從以前和現(xiàn)在比比看，現(xiàn)在有電視、電腦……奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)……。都從中國(guó)舉行，而從前，有什么呢？

我希望，我們中國(guó)越來(lái)越富強(qiáng)！

等中國(guó)富強(qiáng)了以后，我們就不再弱小，我們不欺負(fù)其他國(guó)家，也不會(huì)再受到別的國(guó)家的欺侮了！同時(shí)希望世界和平，大家都和平相處。

呼吁和平的主題作文900字【篇四】

一提到戰(zhàn)爭(zhēng)，這對(duì)人類來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)噩夢(mèng)，它讓無(wú)數(shù)人無(wú)家可歸，讓多少人失去親人，讓多少還未展現(xiàn)光彩的‘‘花朵’’失去了生命。這就是戰(zhàn)爭(zhēng)，這就是讓無(wú)數(shù)人憤恨的戰(zhàn)爭(zhēng)。

我在網(wǎng)上看到了一張關(guān)于伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中的照片，一位母親撲倒在孩子的身上，她哭了，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)一樣，那哭的聲音震撼人心，她仿佛在說(shuō):“孩子，孩子，不要離開(kāi)我！’’她不停著的召喚自己的孩子，可是她的孩子已經(jīng)死了，永遠(yuǎn)的去了。想到這，我的鼻子不禁一酸，仿佛眼淚都快出來(lái)了。

其實(shí)，像這樣的圖片、照片多得不計(jì)其數(shù)，這些照片就是戰(zhàn)爭(zhēng)的見(jiàn)證人。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，許多兒童也都像這個(gè)孩子一樣，失去了生命。還有的被炸殘，有的被餓死，有的被……或許，昨天他們還幸福而快樂(lè)的生活在這個(gè)世界，他們還對(duì)世界充滿著好奇心?？墒沁@些愿望都破碎了，他們對(duì)世界還不曾了解，就這樣的去了。

現(xiàn)在，在很多地方還在發(fā)生著戰(zhàn)爭(zhēng)，比如阿富汗、菲律賓的暴力武裝事件，致使許多人身首異處，人民每天過(guò)著擔(dān)驚受怕的日子……我的心里充滿好奇心，為什么大家同在一個(gè)地球村，生活差距居然這么大。我們每天生活在幸福而快樂(lè)的日子里，每天在寬敞而明亮的教室，聽(tīng)老師講課，回到家后，不用動(dòng)手，就可以吃到可口的飯菜，可以說(shuō)是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口?？墒菓?zhàn)爭(zhēng)中的孩子卻要飽受饑寒和恐懼，死亡之神隨時(shí)都有可能將他們帶走，每天他們以天為被，以地為床，風(fēng)餐露宿，吃不飽，穿不暖。和我們相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。

地球把它的一切都給了人類，人類就該好好珍惜和愛(ài)護(hù)，不應(yīng)該去爭(zhēng)搶，因?yàn)?，它是我們大家的，我們?yīng)該一起分享。

我曾幻想：世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，一切都是和諧的。森林里，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小動(dòng)物在一起嬉戲玩耍。海洋里，小魚(yú)自由自在的游泳，而且海洋不再被染紅，永遠(yuǎn)是藍(lán)色的。全世界的小朋友歡聚一堂，手拉手，唱著和平之歌。這該是多么美好的景象啊！

讓我們一起努力吧！一起消滅戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界充滿和平吧！