中華經(jīng)典誦讀讀書心得精選模板

中華經(jīng)典誦讀讀書心得。

相信大家對(duì)于感言大家都不陌生吧，這些感言也是記錄難忘的時(shí)刻的證明。在生活中發(fā)生觸動(dòng)心靈的事情時(shí)，此時(shí)就可以寫篇感言把自己的感想心得記錄下來(lái)，你知道感言該怎么寫嗎？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別為你收集的“中華經(jīng)典誦讀讀書心得精選”，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

中華經(jīng)典誦讀讀書心得精選 篇1

一節(jié)班隊(duì)課，老師給我們觀看了有關(guān)《學(xué)道德模范，誦中華經(jīng)典，做有德之人》的視頻，主要是從《大學(xué)》《中庸》《周易》《論語(yǔ)》等，通過(guò)其中的名言警句和道德模范，有誠(chéng)實(shí)守信的趙書兵、義務(wù)指路的謝亮、見(jiàn)義勇為的黃菊萍，其中最感動(dòng)我的是奮不顧身，下水救人的趙子元。

《學(xué)道德模范，誦中華經(jīng)典，做有德之人》有一片段是說(shuō)下水救人的趙子元，有一天，一位小男孩失足落水，路過(guò)河堤的趙子元看到后，奮不顧身，忘記了自己腿腳不方便，救人心切，急急忙忙的走向河堤的護(hù)欄邊，縱身跳下河去救人，跳入河中，眼看一條無(wú)辜的生命即將被河流沖走，趙子元迅速的游往那名小男孩身邊，抱起他游向河岸，幸虧救得及時(shí)，那名男孩很幸運(yùn)地沒(méi)被河流沖走。由于趙子元這種見(jiàn)義勇為、奮不顧身，將自己的生死置身事外，一心只為救人的行為，領(lǐng)路人十分敬佩，都紛紛說(shuō)：“大哥，你真厲害?！倍w子元卻說(shuō)，再厲害也沒(méi)有李爺爺厲害。

原來(lái)趙子元這種行為是受李爺爺傳染的，童年時(shí)，李爺爺也是這樣，一天，一輛車沖向一位小孩，李爺爺看見(jiàn)后，不顧生死，推開(kāi)那位小孩，就這樣，李爺爺?shù)氖直凼軅?！但他卻十分幸慶，因?yàn)槟俏缓⒆記](méi)事，正是如此，趙子元看在眼里，記在心里。決定向李爺爺學(xué)習(xí)。

看到這里，我不禁聯(lián)想到自己，雖然同情落水的人，但沒(méi)這個(gè)勇氣，而且更不敢冒著生命危險(xiǎn)下去救人，可能只會(huì)袖手旁觀，連怎樣救人的想法都沒(méi)有，只會(huì)瞎著急，著急得來(lái)，一條生命即將從世界消失。所以我很佩服他的勇氣和行為，這也是值得我們學(xué)習(xí)的，當(dāng)然，我們自己都泥菩薩過(guò)江—自身難保，怎會(huì)顧得了別人，因此我們應(yīng)該幫他人求救或報(bào)警。

這段視頻讓我懂得了：“以上這種精神值得我們學(xué)習(xí)，更應(yīng)該號(hào)召身邊的人去學(xué)習(xí)，見(jiàn)義勇為，是每一個(gè)人都必須做到的?！?/p>

中華經(jīng)典誦讀讀書心得精選 篇2

讀了《中華經(jīng)典誦讀》，我深受啟發(fā)，它像一個(gè)無(wú)聲的長(zhǎng)者，教會(huì)了我許多道理。

對(duì)我感觸最深的是子曰：三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。它的意思是：三軍的統(tǒng)帥可以取代之，一個(gè)人的志向不能改變。這句話告訴我們一個(gè)人樹(shù)立志向是多么重要！正如我在《史記》中所看到的，陳勝吳廣因?yàn)橛型鹾顚⑾鄬幱蟹N乎的志向，所以發(fā)動(dòng)了我國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義，留下了千秋功業(yè)。回頭反思我自己，我平時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程總是稀里糊涂，得過(guò)且過(guò)，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的志向，我不知道自己要向誰(shuí)學(xué)習(xí)，要趕上誰(shuí)，將來(lái)我要考什么樣的高中。媽媽常常說(shuō)這孩子不知什么時(shí)候才能開(kāi)竅呀？今天，孔子的話似乎震動(dòng)了我，是呀，沒(méi)有志向就沒(méi)有動(dòng)力，以后學(xué)習(xí)中我也要給自己定一個(gè)志向：那就是爭(zhēng)取在本學(xué)期達(dá)到班級(jí)中等水平。我要爭(zhēng)取每次多考幾分，爭(zhēng)取多進(jìn)步幾名，這樣我才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。以前，我對(duì)自己沒(méi)有目標(biāo)，于是就沒(méi)有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，沒(méi)有了動(dòng)力，我自然就沒(méi)有了成績(jī)。

子曰：之于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。這句話告訴我，作為學(xué)生，首先應(yīng)該追求真理的遠(yuǎn)大志向，據(jù)守道德，以仁愛(ài)之心為歸宿，然后學(xué)習(xí)技藝，掌握專業(yè)知識(shí)。我們應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，有了志向，才會(huì)有努力的力量。

三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也之于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。我講讓這些話長(zhǎng)記在心，讓它們激勵(lì)我、督促我。

《中華經(jīng)典誦讀》還告訴了我做人要守禮儀，守誠(chéng)信，要自強(qiáng)不息，樂(lè)于向別人學(xué)習(xí)等等。

我平時(shí)也沒(méi)有禮貌，大人們總是教育我，可我，總是不聽(tīng)他們的話，有時(shí)還會(huì)和他們吵架，我太任性了，爸爸和媽媽是為我好，我卻不好好聽(tīng)他們的話，不好好學(xué)習(xí)，還和他們吵架，太不應(yīng)該了！看了這本書，我才明白，爸爸和媽媽，之所以會(huì)啰嗦，是因?yàn)樗麄冴P(guān)心我，我還這樣，真是太不因該了，以后我一定會(huì)聽(tīng)他們的話，再也不和他們吵架了。

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆讓我知道了學(xué)習(xí)要勤學(xué)多思。我也要學(xué)習(xí)不懂就問(wèn)的精神，學(xué)習(xí)生活中，我有不懂的題目我不問(wèn)，不懂就不懂了，隨他去，就這么稀里糊涂地過(guò)了，我怕問(wèn)老師和同學(xué)，怕麻煩，怕動(dòng)腦，?？戳诉@本書，我才明白，一直這樣，日積月累，不懂的題更多了，直接導(dǎo)致我成績(jī)下滑嚴(yán)重，到最后考試，這不會(huì)那也不會(huì)，最后考得很差。在家里，我也要多多問(wèn)家長(zhǎng)，但我太懶了，懶得問(wèn)、懶得想，最終使我成績(jī)慘不忍睹。

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆我一定要牢牢記住這句話。

子曰：古之者言之不出。恥躬之不逮也。告訴我說(shuō)到就要做到，這是一個(gè)人的信用。我有時(shí)，會(huì)不誠(chéng)實(shí)，為了自己的利益，去騙人或做出一些不誠(chéng)實(shí)的事來(lái)獲取個(gè)人的利益，看了這本書后，我對(duì)自己的過(guò)失感到十分的后悔莫及，我不該做那種事情。

《中華經(jīng)典誦讀》歷經(jīng)千百年讓人百讀不厭，我將把這本書當(dāng)成我的一位老師，因?yàn)樗自捳f(shuō)：不聽(tīng)老人言，吃苦在眼前。相信這本書的幫助下我能夠努力在新的學(xué)期能有一個(gè)很大的一個(gè)進(jìn)步！

中華經(jīng)典誦讀讀書心得精選 篇3

說(shuō)到經(jīng)典每個(gè)人心中都會(huì)有不同的答案。有人會(huì)說(shuō)“萬(wàn)里長(zhǎng)城”是世界的一個(gè)經(jīng)典建筑，也有人說(shuō)“秦始皇兵馬俑”是世界的一個(gè)經(jīng)典傳奇。在公公、婆婆的眼里，經(jīng)典歌曲必然是《洪湖水浪打浪》；那爸爸媽媽對(duì)經(jīng)典電影的推選當(dāng)然選擇《少林寺》，但經(jīng)典的詩(shī)文在他們那卻愣住了，答案各不相同。于是我大聲地對(duì)他們說(shuō)：“是《中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀讀本》?！?/p>

為什么說(shuō)它是經(jīng)典呢？因?yàn)檫@些美文蘊(yùn)藏了中華五千年的喜怒哀樂(lè)，它是中華博大精深寶貴的文化。

我們的先人孟子寫到“惻隱之心，人皆有之；羞惡之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。”孟子認(rèn)為，人的本性都是善良的，每個(gè)人都有同情心，羞恥心，恭敬心，是非心。同情心，就是仁愛(ài)的表現(xiàn)；羞恥心，就是正義的表現(xiàn)；恭敬心，就是禮節(jié)的表現(xiàn)；是非心，就是智慧表現(xiàn)。人具有這四種品性，不正說(shuō)明其內(nèi)心都有善良的特質(zhì)嗎？

讀到這里，不禁讓我聯(lián)想到了我的生活

學(xué)校會(huì)組織同學(xué)們?yōu)椤跋Ｍこ獭蹦季瑁蚴菫樵谛５睦щy學(xué)生，社會(huì)那些得上疾病，卻付不起醫(yī)療費(fèi)的人們，不傷害他們的自尊心，為他們以交換讀書，公益獻(xiàn)愛(ài)心一些活動(dòng)募捐?？吹侥切┖⒆?，渴望知識(shí)的眼神，與窮困潦倒的生活，很多同學(xué)不約而同的把自己的零花錢，自己的衣服，鞋子，學(xué)習(xí)用具捐獻(xiàn)給了他們，為那些孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件。這就是人們的“仁愛(ài)之心”。

犯了錯(cuò)，同學(xué)會(huì)羞愧，臉變得通紅，這是內(nèi)心羞愧的體現(xiàn)。這就是人們的羞愧心。

上學(xué)的早晨，與站崗的保安，值班的老師打招呼，過(guò)年的時(shí)候給長(zhǎng)輩跪地拜年。生活中遇到長(zhǎng)輩，都會(huì)說(shuō)“奶奶好”“爺爺好”，這就是人們的恭敬心，變現(xiàn)自己的禮節(jié)，是潛藏在人們心底的一種本能和習(xí)慣。

我們雖然現(xiàn)在并沒(méi)有明確明辨是非的能力，但會(huì)知道，什么該做，什么不該做，什么該說(shuō)，什么不該說(shuō)，什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。遇到事情，也會(huì)求助父母，老師，也會(huì)看書吸取知識(shí)，說(shuō)明我們已經(jīng)有要明辨是非的意識(shí)了，這就是我們的“是非之心”。

在這本《中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀讀本》中，共收錄了諸子百家經(jīng)典及史傳文學(xué)作品570余篇（則）。它不但將經(jīng)典詩(shī)文中的精華全部展現(xiàn)在我們面前，而且弘揚(yáng)了中華的文明。學(xué)習(xí)這些經(jīng)典美文，提高我們的修養(yǎng)，品味，了解中華文化文明的博大精深，他將是我們終身受益。

這是我的夢(mèng)。

中華經(jīng)典誦讀讀書心得精選 篇4

《中華經(jīng)典誦讀》是一本集合了古文古詩(shī)于一體的課外書。讀了它，我們能夠明白華夏民族幾千年以來(lái)的歷史和禮貌，還能夠培養(yǎng)常讀書和背古詩(shī)的好習(xí)慣。下頭就讓我具體談?wù)勎易x了這本書之后的感想吧！

讀了《農(nóng)家》這首詩(shī)以后，我體會(huì)到了在田里耕種的農(nóng)民們的辛苦。他們起早貪黑，在月光還未消失時(shí)就開(kāi)始耕作，那一滴滴汗珠如同珍珠般滾落下來(lái)，可依然在松土，澆水，施肥......而那些統(tǒng)治者呢？在家里喝著水酒，吃著肉，看著歌妓在跳舞，生活是多么愜意啊?？墒撬麄兊膿]霍，才更使那些在田里耕作的農(nóng)民們更加辛苦，我真期望把那些統(tǒng)治者與農(nóng)民的身份換一換，讓農(nóng)民舒服幾天，讓那些統(tǒng)治者體會(huì)體會(huì)農(nóng)民的生活?？上?，這些只是幻想，為此我深感悲痛。

《論語(yǔ)學(xué)而篇》我相信五年級(jí)的同學(xué)必須不陌生，可如果細(xì)細(xì)品味。也能夠品出許多新的資料。孔夫子以簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)出了學(xué)習(xí)要時(shí)常溫習(xí)，做人要對(duì)朋友真誠(chéng)等等，這些都是做人的基本常識(shí)。孔夫子教導(dǎo)學(xué)生，期望學(xué)生做個(gè)正直的人的話，這句話，包涵了教師對(duì)學(xué)生的濃濃的愛(ài)與期望。每個(gè)教師都期望自我的學(xué)生變成偉人，有文化的人。一日為師，終身為父，那里，我看到了孔夫子濃濃的父愛(ài)。

總而言之，《中華經(jīng)典誦讀》是一本很深?yuàn)W的書，值得我們細(xì)細(xì)琢，磨細(xì)細(xì)品味。

中華經(jīng)典誦讀讀書心得精選 篇5

“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，莎士比亞”“書是人類提高的階梯——高爾基”古今中外許多杰出的人物都十分熱愛(ài)讀書。而我也不例外，可我最喜歡讀的書還是《中華經(jīng)典誦讀》！

從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始我就和《中華經(jīng)典誦讀》打了交到，教師剛發(fā)給我的時(shí)候我看的那些唐詩(shī)十分乏味，我到一年級(jí)都快放暑假了竟才想起它來(lái)。當(dāng)二年級(jí)教師說(shuō)要背誦古詩(shī)的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)晴空霹靂，可是為了應(yīng)付過(guò)關(guān)也只好硬著頭皮枯燥無(wú)味的背著古詩(shī)，最終也只能死記硬背，根本沒(méi)了解古詩(shī)的意思，背的一點(diǎn)感情都沒(méi)有。到了三年級(jí)我和古詩(shī)文有了必須的感情，這是因?yàn)椤?/p>

三年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課教師讓我們說(shuō)一說(shuō)有哪些關(guān)于月亮的詩(shī)句，同學(xué)們冥思苦想絞盡腦汁也只能想出“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”、“抬頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這些詩(shī)句來(lái)。而我想起了前幾天才看的關(guān)于月亮的古詩(shī)文，我像酵母一樣發(fā)揮了它的作用，“春江潮水連海平，海上明月共潮生”、“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”……我的.發(fā)言讓同學(xué)們大吃一驚，教師也對(duì)我贊不絕口。

我從這以后就熱愛(ài)上讀書，古詩(shī)文就像我形影不離的朋友也像一架時(shí)光機(jī)。沒(méi)事干的時(shí)候我就會(huì)和“朋友”聊聊天，聽(tīng)它給我講故事。有些讓我哈哈大笑，有些讓我同仇敵愾，并且它還帶我領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山，雄偉的長(zhǎng)城、美麗的西湖、壯麗的黃鶴樓……這是多么愜意呀！

《中華經(jīng)典誦讀》你在我心中永遠(yuǎn)銘記，多謝你伴著我成長(zhǎng)。

中華經(jīng)典誦讀讀書心得精選 篇6

當(dāng)二年級(jí)老師說(shuō)要背誦古詩(shī)的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)晴空霹靂，可是為了應(yīng)付過(guò)關(guān)也只好硬著頭皮枯燥無(wú)味的背著古詩(shī)，最后也只能死記硬背，根本沒(méi)了解古詩(shī)的意思，背的一點(diǎn)感情都沒(méi)有。到了三年級(jí)我和古詩(shī)文有了一定的感情，這是因?yàn)椤?/p>

而我想起了前幾天才看的關(guān)于月亮的古詩(shī)文，我像酵母一樣發(fā)揮了它的作用，“春江潮水連海平，海上明月共潮生”、“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”……我的發(fā)言讓同學(xué)們大吃一驚，老師也對(duì)我贊不絕口。

第一次拿到手，就喜歡上了。它只有語(yǔ)文書的一半大，封面是淡黃色，很好看，很精致。翻開(kāi)里面，有我們學(xué)過(guò)的《一去二三里》和《詠華山》。別的詩(shī)沒(méi)學(xué)過(guò)，讀起來(lái)不太懂，我們就問(wèn)老師。就這樣，我一首一首地讀，一本一本地看，一直讀到了五年級(jí)。

六年來(lái)，我讀背了里面許多的詩(shī)歌和韻文，語(yǔ)文素質(zhì)得到了很大提高，也從中得到了美的熏陶，更從中學(xué)到了許多做人的道理。

它教我愛(ài)國(guó)，有陸游、辛棄疾、文天祥、夏完淳這些榜樣在。他們有的“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！庇械摹白砹颂魺艨磩Γ瑝?mèng)回吹角連營(yíng)?！庇械摹叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”有的“無(wú)限山河淚，誰(shuí)言天地寬”這些詩(shī)句充滿了愛(ài)國(guó)主義的英雄氣概。每次讀到它們，都讓人心潮澎湃。

它教我做人，做感恩的人，做敬老的人，做勤勞的人，做勵(lì)志的人。要像李密、匡衡、孫靜、蘇秦、祖狄一樣，勤奮讀書。要像子路、王祥、黃香一樣，孝敬父母。作文它讓我感受到了祖國(guó)河山的壯美，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！薄帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天?！薄肮路h(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”這些詩(shī)句氣象闊大，讓人讀了，有“氣吞萬(wàn)里如虎”的氣概。

它也讓我感受到了大自然的優(yōu)美，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！薄按河陻鄻蛉瞬欢?，小舟撐出柳陰來(lái)”“綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲?！薄皶钥醇t濕處，花重錦官城?！薄巴＼囎鴲?ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！薄扒缈找机Q排云上，便引詩(shī)情到碧霄?！泵棵孔x到這些詩(shī)句，總讓人感覺(jué)到清風(fēng)拂面，溪流潺潺，心里感到無(wú)比地輕松和愉悅。

《中華經(jīng)典誦讀》是我的心靈雞湯，是我的精神家園，我將讀它一生，他會(huì)伴我成長(zhǎng)。

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