幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

三國(guó)演義讀后感作文范文700字精選

發(fā)布時(shí)間:2023-03-20

三國(guó)演義讀后感作文。

欄目特意為你整理三國(guó)演義讀后感作文范文,強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀。每天都會(huì)接觸到不少人作文,通過(guò)寫作文可以更好的表達(dá)一些東西。我們平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)寫作的片段練習(xí),比如仿寫續(xù)寫改寫縮寫擴(kuò)寫。

三國(guó)演義讀后感作文范文【篇1】

寒假里,我看了《三國(guó)演義》這本書,它是我國(guó)四大名著之一。書里面的故事有桃園三結(jié)義、草船借箭、三氣周瑜、白帝城托孤、周瑜打黃蓋、走馬薦諸葛、官渡之戰(zhàn)、三顧茅廬每個(gè)故事我都很喜歡。

特別是<<千里走單騎>>這個(gè)故事給我留下的印象最深刻。故事的主要內(nèi)容是:關(guān)羽和劉備在下邳失散,關(guān)羽雖然已向曹操投降,但心里還是想找到劉備。當(dāng)他得知?jiǎng)湓谠B處時(shí),關(guān)羽便立即前去投奔,他單槍匹馬保護(hù)甘、糜兩位夫人,千里尋兄。在五關(guān)當(dāng)中分別受到了孔秀、韓福、孟坦一路上劈荊斬棘,把困難拋在腦后卞喜、王植、秦琪的阻攔。關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將,最后終于與劉備相聚。

當(dāng)我讀到故事中關(guān)羽為了保護(hù)甘、糜兩位夫人,單槍匹馬,一路上劈荊斬棘,不惜生命、不怕困難,沖出重圍時(shí),真是令我佩服!而在現(xiàn)實(shí)生活中,我被一個(gè)小小的木頭劃破了皮都已經(jīng)號(hào)啕大哭了。而關(guān)羽呢,就算他的左臂被毒箭射傷了,也不畏懼,真是自嘆不如??!在平常的學(xué)習(xí)中就更不用說(shuō)了,每次遇到難題,想也不想就跑去問(wèn)媽媽。跟關(guān)羽比較下,真是慚愧??!

看完了這個(gè)故事,讓我深深地懂得了:無(wú)論是在生活中,還是在學(xué)習(xí)上,遇到困難的時(shí)候,都要勇敢去面對(duì),努力去克服,才能把問(wèn)題解決。

三國(guó)演義讀后感作文范文【篇2】

《三國(guó)演義》是一部從小就開(kāi)始讀的書。喜歡就是喜歡,百看不厭。

這次寒假中重新拿起書來(lái)看,總有一氣呵成的感覺(jué)。果然只用了三天時(shí)間就看完了。還是那種略帶有遺憾的感覺(jué)。蜀國(guó)為什么就不能統(tǒng)一中原啊!就是這種淡淡的遺憾吸引著我看這本書。

其次縱觀歷史小說(shuō)加了許多作者的主觀色彩?!皳韯⒎床堋本褪侨珪凶铛r明的一個(gè)特點(diǎn)。同樣作者在描寫兩個(gè)統(tǒng)治者的時(shí)候,還用運(yùn)了對(duì)比的手法。曹操的奸詐、兇殘與劉備的寬厚。仁慈形成鮮明的對(duì)比。而在描寫小說(shuō)另一個(gè)主人公——諸葛亮?xí)r,他的形象比起曹操、劉備來(lái),就更有民間傳說(shuō)的色彩了。如果說(shuō)曹操大殲大惡的權(quán)臣典型,劉備是“仁君”的典型,那么諸葛亮則是賢相的典型,智慧的化身。無(wú)數(shù)例子在小說(shuō)中足以證明這點(diǎn)。在這也不一一多說(shuō)了??傊矣X(jué)得《三國(guó)演義》歌頌了“仁君”“賢相”。其實(shí)這一歌頌與當(dāng)時(shí)封建社會(huì)有關(guān)。每個(gè)老百姓都希望能過(guò)上吃得飽,穿得暖的生活,而這希望的現(xiàn)實(shí)就與當(dāng)時(shí)的仁君、賢相有著必然的聯(lián)系?!叭示薄百t相”則-民盛,“昏君”“庸相”則-民衰。我想作者就是想表達(dá)這個(gè)意思的吧。

當(dāng)然小說(shuō)不僅如此,有許多引人入勝的故事,特別是描繪人物時(shí),關(guān)羽、張飛、趙云、孫權(quán)、周瑜、魯肅等。這些人物被刻畫的栩栩如生,個(gè)性非常鮮明。而且小說(shuō)又擅長(zhǎng)于戰(zhàn)爭(zhēng)的描寫,赤壁之戰(zhàn),從戰(zhàn)前的準(zhǔn)備和運(yùn)籌策劃,寫到戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程及戰(zhàn)后的余波,前后用了八回左右的文字,緊張的場(chǎng)面時(shí)見(jiàn)悠閑的插曲,有詳有略,有虛有實(shí),波瀾起伏,搖曳生姿,真的十分精彩。

同樣《三國(guó)演義》還宣揚(yáng)了“忠、孝、節(jié)、義”。它是中華民族的精神。我十分欣賞作者在小說(shuō)這方面的構(gòu)思。當(dāng)然受封建社會(huì)的影響迷信之處也是有的。如“玉泉山關(guān)公顯圣、于吉左慈興妖法”等。小說(shuō)基本上包含了中華民族的特性。我覺(jué)得這方面完全能與《紅樓夢(mèng)》相媲美。

三國(guó)演義讀后感作文范文【篇3】

“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。。。。。?!弊x完一本厚厚的《三國(guó)演義》,我才真正體會(huì)到了“天下之勢(shì),分久必合,合久必分”。它是一個(gè)歷史人物的舞臺(tái),把重多人物刻畫地淋漓盡致,使我不得掩卷長(zhǎng)思.....

先來(lái)談?wù)劜懿?,大多?shù)人以為他很奸詐,也有人總結(jié)了一句話:“濁世之奸雄,治世之能臣?!彼皰痘实垡粤钪T侯”體現(xiàn)了他做事殷勤的特點(diǎn)?!皩幬邑?fù)天下人,莫使天下人負(fù)我”是曹操的人生哲學(xué)。但曹操也有優(yōu)秀的一面,他愛(ài)才如命,看重人才,無(wú)貴賤之分,打破了當(dāng)時(shí)書香門第、王孫公子才能仕進(jìn)的規(guī)矩。

與曹操相同的人物是劉備,在現(xiàn)在的社會(huì)上,人們都打趣的說(shuō)劉備是“哭來(lái)的山河”,劉備膽小,當(dāng)年他與曹操煮酒論英雄時(shí),曹操說(shuō)了這樣一句話:“今天下英雄,惟操與使君耳?!笨砂褎鋰槼隽艘簧砝浜埂渲v仁義,愛(ài)戴庶民,他也很注重人才,使得關(guān)羽、張飛、趙云都在他帳下聽(tīng)令。

“遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā),羽扇綸今......”這就是聞名的《念奴嬌.赤壁懷古》,再現(xiàn)了赤壁之戰(zhàn)的戰(zhàn)火紛飛,也為三國(guó)鼎峙定下了基礎(chǔ),立下了汗馬功勞,而曹操也差點(diǎn)在赤壁之戰(zhàn)中丟了性命。

一個(gè)國(guó)君要想建立一個(gè)好的帝國(guó)需要一個(gè)輔佐他的鞠躬盡瘁、死而后已的好大臣,這就是諸葛亮,劉備三顧茅廬請(qǐng)來(lái)了諸葛亮。事實(shí)也證實(shí),諸葛亮不是一個(gè)草包,他一展英才,空城記、草船借箭充分驗(yàn)證了這一點(diǎn)。而“五丈原前點(diǎn)四十九盞明燈,同心專心只為酬三顧”看出了諸葛亮的忠心耿耿。

光有“識(shí)”可不行,還需要有“膽”,就像趙云,幾乎百戰(zhàn)百勝,無(wú)戰(zhàn)不勝,他也稱“趙子龍”,他其時(shí)也為曹操效過(guò)力,但后來(lái)歸了劉。雖說(shuō)一代天驕?zhǔn)浅杉己?,但子龍也可以做了?/p>

我們世紀(jì)少年應(yīng)該具有諸葛亮的“識(shí)”,趙子龍的“膽”,這就是膽識(shí)?!度龂?guó)演義》有三絕:義絕、奸絕、智絕。恰恰,關(guān)羽見(jiàn)證了義絕,曹操見(jiàn)證了奸絕,諸葛亮見(jiàn)證了智絕。讀了這本,《三國(guó)演義》,我獲益匪淺。

三國(guó)演義讀后感作文范文【篇4】

《三國(guó)演義》是我國(guó)第一部章回體歷史小說(shuō),之所以取得令人矚目的成就,原因之一就是書中塑造了一系列個(gè)性新鮮明,深入人心的人物形象。而諸葛亮可謂其中最為家喻戶曉的人物,也是作者著力刻畫的這么完美,一個(gè)重要的因素是他身彰顯了封建社會(huì)理想政治家所應(yīng)該具備的政治品質(zhì)和道德素養(yǎng):對(duì)大漢政權(quán)的赤膽忠心,為天下統(tǒng)一事業(yè)鞠躬盡瘁,死而后己的奉獻(xiàn)精神,以及公正無(wú)私的胸襟與氣度。

三國(guó)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)在赤壁,赤壁之戰(zhàn)也是《三國(guó)演義》的重要證戰(zhàn)爭(zhēng)之一,而諸葛亮就是其中的關(guān)鍵人物。他只身過(guò)江,舌戰(zhàn)群儒,智激孫權(quán),周瑜,并與魯肅領(lǐng)20只裝滿草人的小船。前去曹營(yíng)借箭。還有馬謖丟失街亭,使司馬懿引兵而退。更反映了,他過(guò)人的膽量和氣魄??赐瓿啾谥畱?zhàn)這一章我體會(huì)到了成功的人都有浩然的氣概,他們都是大膽的,勇敢的,在他們的字典里是沒(méi)有懼怕倆這兩個(gè)字的,他們自信他們的能力是能夠干一切事業(yè)的,他自認(rèn)他是個(gè)有很有價(jià)值的人。

《三國(guó)演義》,你看過(guò)嗎?你喜歡里面的哪個(gè)英雄人物?

三國(guó)演義讀后感作文范文【篇5】

在KTV里,我和小伙伴們?cè)?jīng)唱過(guò)一首林俊杰的歌,叫《曹操》,歌詞里有“不是英雄,不讀三國(guó)”“東漢末年分三國(guó),烽火連天不休”,每次唱到這幾句時(shí)都覺(jué)得熱血沸騰。這個(gè)暑假,我就讀了《三國(guó)演義》這本書。

《三國(guó)演義》是中國(guó)古典四大名著之一,它描寫了東漢末年到西晉初年的近百年的歷史風(fēng)云,訴說(shuō)了東漢末年的混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國(guó)的斗爭(zhēng),最后,司馬炎一統(tǒng)三國(guó),建立晉朝的故事。

在這本書里,我最喜歡的人是關(guān)羽。他在民間被尊為“關(guān)公”,還有“武圣”的稱號(hào),與“文圣”孔子齊名。書里描寫他身高九尺,丹鳳眼,臥蠶眉,面如紅棗,長(zhǎng)髯飄飄,使一把青龍偃月刀。他講義氣,為了厚道,而且勇敢。在“刮骨療毒”這個(gè)故事里,他再次進(jìn)攻樊城被一枝毒箭射中右臂,便請(qǐng)華佗為他用刀刮骨去毒。賬內(nèi)賬外的人都面如土色,可關(guān)羽仍然飲酒吃肉,還一邊下棋,沒(méi)有半點(diǎn)痛苦之色。我真是佩服他的意志力和定力啊!

在書里,我最喜愛(ài)的章節(jié)是“桃源三結(jié)義”,這是整本書的開(kāi)篇第一章。在讀完這個(gè)章節(jié)后,我眼前浮現(xiàn)出劉關(guān)張三人在桃花瓣漫天飛舞的桃林里一起說(shuō):“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死!”的畫面。我佩服他們?yōu)閲?guó)效力的雄心壯志以及他們齊心協(xié)力的力量,成就了蜀國(guó)。

《三國(guó)演義》有著許多動(dòng)的故事和血肉豐滿的人物,《三國(guó)演義》在明朝就傳到了朝鮮。如今,這本書在日本、印度尼西亞、越南、泰國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、俄國(guó)等許多國(guó)家都有本國(guó)文字的譯本,名播海外。中國(guó)的文化真了不起!

三國(guó)演義讀后感作文范文【篇6】

書中描寫諸葛亮足智多謀,神機(jī)妙算,上通天文,下達(dá)地理,采用多角度立體描寫。

劉備納了水鏡先生的真知灼見(jiàn):“伏龍,鳳雛得一可安天下?!庇谑牵櫭┨J,請(qǐng)諸葛亮出山相肋,雖關(guān)張不悅,雖大雪漫天,天寒地凍,雖一而再,再而三,但功夫不負(fù)有心人,劉備終求得孔明出山為軍師。此既寫劉備求賢如渴,又寫了諸葛亮恃才高傲。

曹操謀士程昱評(píng)價(jià)徐庶曰:“十倍于昱”。徐庶評(píng)價(jià)諸葛亮十倍于自己,孫權(quán)謀士魯肅評(píng)價(jià)諸葛亮十倍于己。諸葛亮也自比管仲、張良??梢?jiàn)諸葛亮是個(gè)高人中的高人。

諸葛亮分析天下大勢(shì),審時(shí)度勢(shì),精當(dāng)了得:曹操擁百萬(wàn)之眾,挾天子以令諸侯,此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒;孫權(quán)據(jù)有江東,已歷三世,國(guó)險(xiǎn)而民附,此可用為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會(huì),西通巴蜀,此用武之地,是上天拿來(lái)資助劉將軍的。又曰:“將軍欲成霸業(yè),北讓曹操占天時(shí),南讓孫權(quán)占地利,將軍可占人和。先取荊州為家,后即取西川建基業(yè),以成鼎足之勢(shì),然后可圖中原也……”劉備聞言,頓首拜謝。只一席話,乃孔明未出茅蘆,已知三分天下,真萬(wàn)古之人不及也!

諸葛亮出山首戰(zhàn)用火攻,次戰(zhàn)也火攻再加水淹,大敗曹軍,建立奇功。在關(guān)張心目中樹(shù)立了絕對(duì)權(quán)威,也讓曹操嘗到了諸葛亮的厲害,由不識(shí)到認(rèn)識(shí),初知他是個(gè)不好對(duì)付的敵人。

周瑜年少英雄,可他打曹操用的反間計(jì),苦肉計(jì)皆被諸葛亮一一識(shí)穿,周瑜為東吳計(jì)也為嫉妒驅(qū)使,當(dāng)然容不得諸葛亮,幾次要?dú)⒘?,皆被魯肅勸止,諸葛亮在七星壇作法借得東南風(fēng)后,即由趙云保護(hù)逃逸,又讓周瑜撲了個(gè)空,真乃神機(jī)妙算,料事如神矣。

魯肅勸周瑜殺亮不如勸亮降歸東吳,孫權(quán)謀士諸葛瑾乃亮之兄也,受命勸亮,打出親情牌,亮接招打出忠義加親情兩全牌。亮曰:“兄所言者,情也;弟所守者,義也。弟與兄皆漢人。今劉皇叔乃漢室之胄,兄若能去東吳,而與弟同事劉皇叔,則上不愧為漢臣,而骨肉又得團(tuán)聚,此情義兩全之策也。不識(shí)兄意以為何如?”瑾思曰:“我來(lái)說(shuō)他,反被他說(shuō)了我也?!彼鞜o(wú)言回答,起身辭去。

我看以后小說(shuō)諸葛亮式人物的描寫,離不開(kāi)《三國(guó)演義》的寫法。由此脫胎而來(lái),有比較成功的范例,如羅貫中的弟子施耐庵寫《水滸》中的梁山軍師吳用也大有諸葛亮的氣質(zhì)神韻。不少計(jì)謀是諸葛亮的變化。后世把諸葛亮當(dāng)成鞠躬盡萃,死而后已,忠誠(chéng)報(bào)國(guó),聰明智慧,謀略大家的代名詞。足見(jiàn)小說(shuō)把諸葛亮寫活了,后世很難超越。

三國(guó)演義讀后感作文范文【篇7】

在五年級(jí)的學(xué)習(xí)中,總是提到《三國(guó)演義》,使我對(duì)三國(guó)演義產(chǎn)生了好奇心,終于這個(gè)暑假我如愿以償?shù)淖x到了三國(guó)演義,了解了其中的一個(gè)個(gè)故事。

書中的情節(jié)是以劉備在偶然的機(jī)會(huì)下,遇到了關(guān)羽,張飛,兩位豪杰嗎因?yàn)橹鞠蛳嗤?,所以在桃園三人結(jié)義,于是故事就這樣開(kāi)始了。

在課本中,早就領(lǐng)略到諸葛亮的神機(jī)妙算,可讀了《三國(guó)演義》就更為贊嘆了,仿佛什么事都逃不過(guò)他的法眼。

我認(rèn)為書中的人物,就是這本書的靈魂,主角劉、關(guān)、張三人在其飄蕩中原,到其建設(shè)蜀國(guó)的過(guò)程中,充分的表現(xiàn)了仁、忠、勇三種典范的英雄氣概,最為人稱道的莫過(guò)于“劉玄德攜民渡江”,“美髯公千里走單騎”,“張翼德大鬧長(zhǎng)板橋”等情節(jié)而書中的諸葛亮肯定為智的代表,天下變量盡在掌握之中,不得不提的是,姜維也被描繪成忠孝智義兼具的棟梁之材,而一代軍事家曹操由忠于大漢,變到大奸大惡的險(xiǎn)惡丞相的心理變化也描寫的淋漓盡致,可見(jiàn)這部書對(duì)人物描寫特征刻畫之精細(xì),堪稱古代長(zhǎng)篇小說(shuō)之首,真千古奇書也。

三國(guó)演義中,最熟悉的要算關(guān)羽了,關(guān)羽是書中最忠之人,而在當(dāng)代因?yàn)槌⒅赜梦娜?,因此不論任何讀書人,都會(huì)追求忠君愛(ài)國(guó)的境界,“忠臣是英雄”這個(gè)道理令關(guān)羽與諸葛亮并列,可見(jiàn)書中人物因“忠”的地位提升的如何明顯,相對(duì)的,奸相曹操只因“挾天子,令諸侯”而成了千古罪人,這個(gè)情況大都只會(huì)出現(xiàn)在宋朝。

三國(guó)演義的文學(xué)價(jià)值是毋庸置疑的,但亦不是完全沒(méi)有歷史價(jià)值,只不過(guò)歷史價(jià)值不在三國(guó)時(shí)期,而是宋朝到明朝因?yàn)槿龂?guó)演義是坊間書籍,我們可以通過(guò)這本書了解當(dāng)時(shí)的政治情況,像張飛這樣的英雄出現(xiàn),大都是因?yàn)闈h人無(wú)朝時(shí)飽受欺壓,百姓渴望有一位敢作敢為英雄為之出頭,張飛才會(huì)由溫文儒雅的畫家、書法家,改成了敢作敢當(dāng)?shù)拇罄洗?,而“張翼德怒鞭督郵”一事就可以完全表達(dá)百姓對(duì)元朝官員的權(quán)勢(shì)欺壓有多大的厭惡。

《三國(guó)演義》這本還有發(fā)、更精彩的地方,等待你去細(xì)細(xì)的品讀。

三國(guó)演義讀后感作文范文【篇8】

滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅

又來(lái)到了中國(guó)古代四大名著之一《三國(guó)演義》內(nèi)心無(wú)比激動(dòng),因?yàn)樵谶@里面有胸懷大志,想一統(tǒng)三國(guó)的劉備,還有美鬢公關(guān)羽,忠心耿耿,義重如山的張飛和老奸巨滑的曹操

三國(guó)演義里,我最喜歡的是曹操你們一定很驚訝,讓我來(lái)告訴你們吧,我認(rèn)為他老奸巨滑是他的計(jì)謀和才智,從電視里知道曹操還是一位詩(shī)人:對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?,寧叫我負(fù)天下人休叫天下人負(fù)我之類的,而且他的子孫還建立了晉國(guó),所以我認(rèn)為他是一位好皇帝,而不是一代奸雄!

讓我記憶最深的情節(jié),便是過(guò)五關(guān)斬六將。講的是關(guān)羽和劉備張飛失散,關(guān)羽被曹操收留,后來(lái)關(guān)于打聽(tīng)到了劉備的消息,與曹操不辭而別,一路上遭到了層層攔截,但是憑借一己之力,闖過(guò)了五個(gè)曹操所管轄關(guān),具體是過(guò)東嶺關(guān)殺孔秀,過(guò)洛陽(yáng)城殺韓福孟坦,過(guò)汜水關(guān)殺卞喜,過(guò)滎陽(yáng)時(shí)殺太守王植,過(guò)黃河渡口時(shí)殺秦琪,我要學(xué)習(xí)關(guān)羽這種忠心耿耿,不退縮的精神!

大家快來(lái)一起看《三國(guó)演義》吧!

相關(guān)推薦

  • 《三國(guó)演義》的讀后感作文900字(精選5篇) 作為學(xué)生,我們經(jīng)常被老師要求寫一篇作文,寫作可以一定程度鍛煉只有“嘴寫”的能力。一篇優(yōu)秀的作文會(huì)吸引許多人前來(lái)閱讀,有沒(méi)有可以參考的作文的模板呢?也許下面的“《三國(guó)演義》的讀后感作文”正合你意!歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。...
    2023-01-13 閱讀全文
  • 讀《三國(guó)演義》的讀后感作文 讀書的時(shí)候班主任經(jīng)常會(huì)布置一篇作文,作文有助于提高學(xué)生的想象能力,寫出一篇優(yōu)秀的作文是非常令人敬佩的。你所見(jiàn)過(guò)的優(yōu)秀作文是什么樣的呢?小編特意為大家收集整理了“讀《三國(guó)演義》的讀后感作文”,為防遺忘,建議你收藏本頁(yè)!在寒假里,我讀了一本書,是四大名著之一:《三國(guó)演義》。讀了這本書后,我有很大的感受。...
    2023-02-20 閱讀全文
  • 讀后感作文三國(guó)演義5篇 寫作或許是大家都曾經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程,作文可以幫助我們記錄下特定時(shí)間的內(nèi)心成長(zhǎng)和感動(dòng)。一篇優(yōu)秀的作文往往少不了自己的努力,你所見(jiàn)過(guò)的優(yōu)秀的作文有哪些呢?有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的讀后感作文三國(guó)演義,請(qǐng)收藏好,以便下次再讀!...
    2023-01-15 閱讀全文
  • 名著三國(guó)演義讀后感范文1000字通用 當(dāng)細(xì)細(xì)品讀完作者寫的作品后,大家心中一定有不少感悟,寫一篇讀后感抒發(fā)自己的感想,我們的文筆也會(huì)得到鍛煉。如何在寫作品的讀后感時(shí)把自己的真實(shí)感悟?qū)懗鰜?lái)呢?為此,幼兒教師教育網(wǎng)花時(shí)間整理了名著三國(guó)演義讀后感范文,希望對(duì)你有所幫助,動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下!...
    2023-01-05 閱讀全文
  • 三國(guó)演義讀后感想作文11篇 下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心為你整理的“三國(guó)演義讀后感想作文”。感言是一種工作生活中都能普遍用到的東西,當(dāng)我們?cè)谝恍┨囟ǖ膱?chǎng)合或者特定時(shí)刻。我們都會(huì)有代表上去發(fā)表一下感言,感言也可以幫助我們難忘記憶??赡苣銜?huì)喜歡,歡迎分享!...
    2023-03-05 閱讀全文

作為學(xué)生,我們經(jīng)常被老師要求寫一篇作文,寫作可以一定程度鍛煉只有“嘴寫”的能力。一篇優(yōu)秀的作文會(huì)吸引許多人前來(lái)閱讀,有沒(méi)有可以參考的作文的模板呢?也許下面的“《三國(guó)演義》的讀后感作文”正合你意!歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。...

2023-01-13 閱讀全文

讀書的時(shí)候班主任經(jīng)常會(huì)布置一篇作文,作文有助于提高學(xué)生的想象能力,寫出一篇優(yōu)秀的作文是非常令人敬佩的。你所見(jiàn)過(guò)的優(yōu)秀作文是什么樣的呢?小編特意為大家收集整理了“讀《三國(guó)演義》的讀后感作文”,為防遺忘,建議你收藏本頁(yè)!在寒假里,我讀了一本書,是四大名著之一:《三國(guó)演義》。讀了這本書后,我有很大的感受。...

2023-02-20 閱讀全文

寫作或許是大家都曾經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程,作文可以幫助我們記錄下特定時(shí)間的內(nèi)心成長(zhǎng)和感動(dòng)。一篇優(yōu)秀的作文往往少不了自己的努力,你所見(jiàn)過(guò)的優(yōu)秀的作文有哪些呢?有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的讀后感作文三國(guó)演義,請(qǐng)收藏好,以便下次再讀!...

2023-01-15 閱讀全文

當(dāng)細(xì)細(xì)品讀完作者寫的作品后,大家心中一定有不少感悟,寫一篇讀后感抒發(fā)自己的感想,我們的文筆也會(huì)得到鍛煉。如何在寫作品的讀后感時(shí)把自己的真實(shí)感悟?qū)懗鰜?lái)呢?為此,幼兒教師教育網(wǎng)花時(shí)間整理了名著三國(guó)演義讀后感范文,希望對(duì)你有所幫助,動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下!...

2023-01-05 閱讀全文

下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心為你整理的“三國(guó)演義讀后感想作文”。感言是一種工作生活中都能普遍用到的東西,當(dāng)我們?cè)谝恍┨囟ǖ膱?chǎng)合或者特定時(shí)刻。我們都會(huì)有代表上去發(fā)表一下感言,感言也可以幫助我們難忘記憶。可能你會(huì)喜歡,歡迎分享!...

2023-03-05 閱讀全文