作文讀《青銅葵花》有感12篇

青銅葵花有感。

作文是經(jīng)過(guò)人們思考和組織的一種文章，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。寫(xiě)一篇好的作文除了需要更多的閱讀外，還需要更多的練習(xí)。你是否正在為寫(xiě)作文感到束手無(wú)策呢？以下是由小編為你整理的《作文讀《青銅葵花》有感12篇》，大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！

作文讀《青銅葵花》有感【篇1】

暑假里，我做完功課之余，還讀了一些合適青少年讀的好書(shū)，有《做好學(xué)生有點(diǎn)累》、《心靈雞湯》、《甜橙樹(shù)》、《青銅葵花》等，形象最深入的是著名作家曹文軒寫(xiě)的：《青銅葵花》。

這本書(shū)首要講了機(jī)會(huì)和緣分讓一個(gè)村莊男孩青銅和城市女孩葵花相識(shí)，并成為兄妹在一起日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，十分令人感動(dòng)，在葵花十二歲那一年，命運(yùn)又把葵花召回她的城市……

在我看來(lái)，青銅是一個(gè)世界上最好、最心愛(ài)妹妹的啞巴哥哥。在葵花剛進(jìn)青銅的家門不久，就到了上學(xué)的年紀(jì)，而青銅也十一歲了，得讀書(shū)了，青銅做了四肢，壓下自己想讀書(shū)的激烈巴望，讓葵花妹妹上了學(xué)?？ㄒ乒軋?bào)幕，沒(méi)有一條銀項(xiàng)圈，青銅忙了一整個(gè)下午給葵花做了一條美麗的冰項(xiàng)圈。我覺(jué)得葵花也是一個(gè)明理的好女孩。他在照相館劉瘸子來(lái)時(shí)，抑制住了自己的照相巴望，為了不給家里添麻煩，沒(méi)跟家人說(shuō)。奶奶生沉痾時(shí)，她留了張便條，悄悄隨船去了江南撿銀杏賣錢，天真地要賺錢給奶奶治病，一片孝心讓人感動(dòng)。

在大麥地村，家家都不殷實(shí)，而青銅家，是大麥地最貧窮的人家，他家的房子像一輛寒酸的馬車。可青銅葵花兄妹倆不訴苦、不厭棄，盡管家很舊很粗陋，家里的錢十分少，家產(chǎn)只要幾只雞，日子十分窘迫，他們只能盡力干活：打草鞋、賣特產(chǎn)……維持著生計(jì)，不像現(xiàn)在的咱們，吃飽穿暖，還那么挑剔；嫌自己的家不奢華、嫌衣服不時(shí)髦、嫌食物不高級(jí)、嫌玩具沒(méi)氣派……只管比酷、比靚、比潮流，何嘗知道艱苦的日子什么樣兒？青銅葵花英勇剛強(qiáng)、孝順明理、兄妹情深，是多么令人動(dòng)容、令人心顫。

我讀這本書(shū)時(shí)，熱淚浸濕了冊(cè)頁(yè)，深深地被青銅葵花堅(jiān)韌、達(dá)觀、明理的質(zhì)量而感動(dòng)！

作文讀《青銅葵花》有感【篇2】

一本好書(shū)就似一個(gè)巨大寶庫(kù)，而書(shū)是真理則是埋藏深處一寶藏，讀了《青銅葵花》，我便十分不解，屬于它的寶藏藏在了哪里，終于，我得到了答案。

書(shū)中鄉(xiāng)村男孩青銅與城市女孩葵花在一個(gè)特別的機(jī)緣下成為了兄妹，雖然火災(zāi)讓青銅失去了與人交流的能力，由此被人看不起；雖然水災(zāi)將青銅的家給淹沒(méi)，這個(gè)家不復(fù)存在；雖然蝗災(zāi)讓青銅整個(gè)村人都飽受饑餓的煎熬，但失聲、失家、受餓，一切的一切都是青銅的堅(jiān)毅與頑強(qiáng)，使其在黑暗中看到曙光、看到希望。

人的一生必定會(huì)遭受許多挫折，正確面對(duì)它們吧，挫折能使一個(gè)人更加堅(jiān)強(qiáng)，同樣能使一個(gè)人一蹶不振，像青銅一樣堅(jiān)毅，像葵花一樣擁有希望。

當(dāng)考試成績(jī)不佳時(shí)，記住，一次考試不算什么，下次證明我可以。當(dāng)家長(zhǎng)老師批評(píng)的話語(yǔ)擊中你心，記住，他們只是想讓你更棒。學(xué)會(huì)堅(jiān)毅，學(xué)會(huì)從困境中看到希望吧。

從《青銅葵花》中，我找到的寶藏大抵就是堅(jiān)毅與希望吧。合上這本書(shū)，深深思索：我找到了“寶藏”?？桑艺娴臅?huì)用嗎？

作文讀《青銅葵花》有感【篇3】

初聞《青銅葵花》，我就被它那動(dòng)人的書(shū)名深深吸引了。那會(huì)是怎樣的一個(gè)故事呢?帶著這樣的好奇與疑問(wèn)，我走進(jìn)了這本書(shū)，走進(jìn)了主人公的生活!

這是一個(gè)男孩與女孩的動(dòng)人故事。男孩名叫青銅，是一個(gè)鋼強(qiáng)、懂事非常能聽(tīng)苦的人。女孩名叫葵花，是一個(gè)美麗、善良且很聰明人。城市女孩葵花五歲時(shí)失去母親，她和爸爸才來(lái)到了鄉(xiāng)村。但葵花爸爸為了撈起漂浮在水中畫(huà)著向日葵的畫(huà)紙時(shí)，一不小心掉進(jìn)水中永遠(yuǎn)地離開(kāi)了葵花?？ㄒ虼俗兂闪艘粋€(gè)孤兒。也許是命運(yùn)的巧然安排，她遇到了一個(gè)和她有著相同命運(yùn)的鄉(xiāng)村男孩青銅，和他成了如兄妹一般的好朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。但快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的!在女孩十二歲那年，命運(yùn)又再一次將她召回了城市。但男孩青銅并沒(méi)有哭鬧，而是常常望著蘆葦蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方

作品寫(xiě)盡苦難，將苦難寫(xiě)到深刻;寫(xiě)盡美好，將美好寫(xiě)到極致;寫(xiě)盡大愛(ài)，將大愛(ài)寫(xiě)到充滿生機(jī)與情意。

正如羅曼羅蘭說(shuō)的：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦!歡樂(lè)固贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。

風(fēng)箏，只有逆風(fēng)時(shí)才能尋找到自己的方向，《青銅葵花》告訴我們的就是個(gè)道理吧!

作文讀《青銅葵花》有感【篇4】

這個(gè)月，我讀了一本叫《青銅葵花》的書(shū)。這本書(shū)里主要寫(xiě)了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩之間的故事。男孩叫青銅，住在鄉(xiāng)村；女孩叫葵花，住在城里，葵花的父母都去世了，由于沒(méi)有人照看她，所以青銅一家收養(yǎng)了她，直到12歲那年，城里人將她接回了城市......

我覺(jué)得青銅是一個(gè)勇敢的人，因?yàn)橛幸淮嗡诮o牛喂草的時(shí)候，有個(gè)叫嘎魚(yú)的男孩，他看見(jiàn)葵花正想把竹篙夠過(guò)來(lái)的時(shí)候，嘎魚(yú)先夠到，結(jié)果葵花兩手一空掉進(jìn)了河水里，青銅把葵花救上岸了，然后她爸爸問(wèn)青銅：你叫什么名字？結(jié)果青銅不說(shuō)話，于是嘎魚(yú)說(shuō)：他叫青銅，他不會(huì)說(shuō)話。我覺(jué)的嘎魚(yú)很調(diào)皮?？ㄌ貏e膽小，一直想跟自己的爸爸在一起，后來(lái)發(fā)現(xiàn)爸爸死了，所以才住青銅家。我感覺(jué)青銅和葵花感情很好，因?yàn)樗麄儌z有哥和妹的稱號(hào)。葵花也特別善良，因?yàn)槟棠滩×?，青銅家又付不起醫(yī)藥費(fèi)，所以葵花把考試卷做的一塌糊涂，但是奶奶還是去世了。青銅很想讓葵花回來(lái)，所以當(dāng)葵花走的那天，被青銅看到，所以青銅就說(shuō)：葵花淚水泉涌而出。

這本書(shū)很好看，作者曹文軒最后也有話說(shuō)，每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的，少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。

作文讀《青銅葵花》有感【篇5】

暑假里我讀了曹文軒的作品《青銅葵花》，這是一本非常感人的書(shū)，多處文段讓我感動(dòng)流淚。

這本書(shū)寫(xiě)了鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花的故事。在一個(gè)巧合的機(jī)緣里倆個(gè)苦難孩子成了兄妹，在那個(gè)充滿天災(zāi)人禍的歲月里，他們一家人齊心協(xié)力，從容面對(duì)一切苦難，幸?？鞓?lè)地在一起生活、長(zhǎng)大。在葵花12歲那年，命運(yùn)又將她召回城市。從此，青銅常常遙望葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的城市，期盼她能歸來(lái)。

文中多處讓我感動(dòng)：在葵花失去爸爸而孤獨(dú)無(wú)依時(shí)，是貧窮的青銅家人領(lǐng)養(yǎng)了她，為了能讓葵花上學(xué)，青銅爸媽決定把青銅留在家里放牛。青銅為了給葵花掙錢上學(xué)，把自己穿的蘆花鞋賣了，光著腳丫在冰天雪地里跑回家。為了讓葵花能清楚看到精彩馬戲表演，青銅讓葵花騎在自己脖子上，他自己累得都快要癱倒在地上了。為了給葵花找吃的，青銅在蘆蕩里抓野鴨，被鋒利的蘆葦茬扎破了腳底板。為了葵花晚上能做作業(yè)，他捉螢火蟲(chóng)做了十只南瓜燈，青銅在貧困苦難的日子里堅(jiān)強(qiáng)不屈地呵護(hù)著葵花，這種精神是多么可貴。和她們相比，我感覺(jué)自己太幸福了，不必去賣蘆花鞋掙學(xué)費(fèi)，也不必在南瓜燈下寫(xiě)作業(yè)，更不必為了吃的在蘆葦中扎破腳板。但我卻生在福中不知福，經(jīng)常在家無(wú)理取鬧，也不會(huì)關(guān)心體貼家人，想想就覺(jué)得愧疚。

文中葵花也是很懂事的孩子，她為了給貧窮的家里省錢，每天放學(xué)都和青銅一起去采蘆葦。為了賺錢給奶奶看病，她獨(dú)自一人跑到江南撿銀杏。為了讓哥哥能被人看起，她想方設(shè)法教啞巴哥哥識(shí)字。這對(duì)親如親兄妹的倆人是多么純樸善良。雖然日子過(guò)的很苦很累，但她們沒(méi)有怨言，覺(jué)得在一起很幸福，因?yàn)樵谒齻冃睦飼r(shí)刻都有彼此。

然而，就在葵花12歲那年，命運(yùn)將她召回原來(lái)居住的城市。葵花走后的那一天，青銅來(lái)到葵花搭船回城的那條河流跟前，他淚如泉涌，用生平最大的力氣，大聲喊出了葵花的名字，這鏗鏘有力的喊聲，是青銅對(duì)葵花血濃于水的愛(ài)和失去她的悲痛。這種純潔的真愛(ài)，令讀者熱淚盈眶。zqmbj.cn

《青銅葵花》這本書(shū)呈現(xiàn)著人性的樸素與堅(jiān)強(qiáng)。字里行間充盈著感人肺腑，震撼人心的真情實(shí)感。在當(dāng)今這樣浮躁的社會(huì)里，冷漠的世態(tài)中，此文能真正喚醒人們的人文情懷，使她們心靈和精神變得豐富強(qiáng)大，讓她們真正學(xué)會(huì)感動(dòng)。

作文讀《青銅葵花》有感【篇6】

書(shū)是人類的精神糧食，它給了我們無(wú)窮無(wú)盡的營(yíng)養(yǎng)。一本好書(shū)即使讀上千百遍，也不會(huì)覺(jué)的厭煩。一本好書(shū)，即使讀上千百遍，每次也會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。一本好書(shū)，即使讀上千百遍，每次也都會(huì)有不同的感悟。這本書(shū)我雖然沒(méi)有讀上千百遍，但我在這本書(shū)上已經(jīng)學(xué)到了很多。

《青銅葵花》是曹文軒叔叔的純美小說(shuō)之一，同樣也是我最喜愛(ài)的一本。記得第一次看《青銅葵花》是在三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候我還小，不懂事經(jīng)常說(shuō)葵花好傻!在大麥地選人家的時(shí)候，為什么要選青銅家呢?青銅家窮得叮當(dāng)響!只有一頭牛和一間破房有什么好的呢?要是我呀我才不會(huì)選青銅家呢!我肯定選嘎魚(yú)家，雖然嘎魚(yú)家沒(méi)有像城里人家那么富裕，但在大麥地也算是首屈一指的富裕人家呀。在他們家的日子也會(huì)好過(guò)很多，葵花真傻。

五年級(jí)那一次讀了《青銅葵花》絕對(duì)是我一輩子都忘不掉的。因?yàn)槟菚r(shí)我仿佛體會(huì)到了《青銅葵花》的真諦，我跟青銅一樣，有一個(gè)懂我的奶奶，有一個(gè)為家辛苦操勞的奶奶。奶奶也是農(nóng)村出身的，一輩子她的身上都帶著土粒，身上都有一種永遠(yuǎn)都洗不掉的土香。奶奶為了爸爸能在城里立足，在南京給爸爸苦了一套房子，買了房子以后奶奶仍然在辛苦操勞說(shuō)什么也不肯歇一歇那時(shí)我仿佛在奶奶的身上看到了青銅奶奶的身影。奶奶已經(jīng)六十幾歲了，卻仍然每天都堅(jiān)持去打理菜園要如果只有一塊地那也不算很過(guò)，但是奶奶同時(shí)要打理好幾塊地。你想想，一位六十幾歲的老人給菜地澆水，施肥，除草等等這么多的農(nóng)活，再加上奶奶的身子骨本來(lái)就不好，經(jīng)過(guò)這么一折騰。她，終于病倒了。我推開(kāi)病房的門，四周的墻壁是白色的，窗簾是白色的，被子是白色的，床單是白色的。就連奶奶的臉也是蒼白的。躺在病床上的奶奶看起來(lái)是那么的瘦弱，那么的弱不禁風(fēng)。可是，奶奶就是用這弱不禁風(fēng)的身板挑起整個(gè)家庭的重?fù)?dān)，在風(fēng)風(fēng)雨雨中走過(guò)幾十年。我拉開(kāi)椅子，輕輕的坐到床邊，看著臉色蒼白的奶奶，不禁想起《青銅葵花》中的《紙燈籠》，記得前幾天看的時(shí)候，我都流淚了。因?yàn)槲艺嬲母惺艿娇▽?duì)奶奶的那份愛(ài) 一份純潔的愛(ài)，一份毫無(wú)瑕疵的愛(ài)。為了她的奶奶，葵花可以孤身一人去江南拾銀杏，雖然她掙得錢不多，但是我們生活在城市里的溫室花朵皇帝們 公主們,誰(shuí)能做到?誰(shuí)能做到!葵花掙錢并不多，但是她那份對(duì)親人純潔的愛(ài)是無(wú)價(jià)的。

隨著我逐漸的長(zhǎng)大，我漸漸的明白，責(zé)任是什!我也找到更好的方式去詮釋葵花的行為。那就是她有愛(ài)的責(zé)任!其實(shí)每個(gè)人都有責(zé)任。青銅有愛(ài)的責(zé)任他才會(huì)在下暴雪天去賣蘆花鞋，奶奶有愛(ài)的責(zé)任，她才會(huì)當(dāng)?shù)羰罪椚Q糧食，她才會(huì)用她在生命的最后時(shí)光去采摘那最溫暖的棉花，去給青銅和葵花做溫暖的棉襖或許在讀者眼中葵花只是寄養(yǎng)在青銅家里，或許讀者們會(huì)認(rèn)為葵花只不過(guò)是一個(gè)孤兒。但是在青銅家，她用自己愛(ài)的責(zé)任，擔(dān)起應(yīng)挑的擔(dān)子，用真正的愛(ài)去和青銅一家相處?；蛟S坦誠(chéng)相待換來(lái)的就是相濡以沫。在《青銅葵花》中我真的學(xué)到了在城市中學(xué)不到的品質(zhì)和信念。 《青銅葵花》，伴我成長(zhǎng)!

作文讀《青銅葵花》有感【篇7】

前不久，我讀完了曹文軒寫(xiě)的一本感人肺腑的書(shū)，名叫《青銅葵花》。

故事講述了：城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)同樣沉默寡言而且不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。但不幸的是，爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，后來(lái)，貧窮的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成了兄妹相稱的朋友。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思，而青銅更是在默默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想;為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也賣了;為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)不去人家家里借燈光，青銅又捉來(lái)了螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜燈

回頭再想想我們，在條件優(yōu)越的地方里生活，過(guò)著青銅、葵花眼中人間天堂的生活，但我們比青銅、葵花差遠(yuǎn)了，我們過(guò)得也沒(méi)有他們那么幸福美好。他們?cè)谔锢飫趧?dòng)時(shí)，我們?cè)诩依锟措娨?他們?cè)诔宰雷由系拇植璧垥r(shí)，我們還在為山珍海味發(fā)脾氣;當(dāng)他們給爸爸媽媽捶腿捏肩時(shí)，我們?cè)跀?shù)落爸爸媽媽的種種不好我們就這樣被寵著、呵護(hù)著，從來(lái)沒(méi)有感受到苦。但仔細(xì)想想，我們這樣的生活有什么意義?挫折只是一塊絆腳石，只有跨過(guò)了這塊絆腳石，才會(huì)感受到不一樣的苦中之美。

作文讀《青銅葵花》有感【篇8】

書(shū)就像冬日里的陽(yáng)光，給了我們溫暖;書(shū)就像一階一階的樓梯，讓我們不斷爬向知識(shí)的大廈;書(shū)就像黑夜的路燈，讓我們?cè)谝雇碚业焦饷?。今天，我想和大家一起分享一本好?shū)，下面，我?guī)Т蠹乙黄饋?lái)看一看吧!

我讀的這本書(shū)是《青銅葵花》，它的作者是曹文軒。這是一本純美小說(shuō)，它曾獲得了國(guó)際安徒生獎(jiǎng)，也被譯為英、法、德、俄、希臘、日、韓等國(guó)文字。

《青銅葵花》這本書(shū)主要講的是一個(gè)男孩和女孩之間的故事。男孩的名字叫青銅，女孩的名字叫葵花，因?yàn)橐患?，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的好朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她的城市，青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方這本書(shū)有很多章節(jié)，有小木船、蘆花鞋、冰項(xiàng)鏈等，其中，我最喜歡的就是冰項(xiàng)鏈了，因?yàn)樵谶@一章，我仿佛能感同身受兄妹倆深厚的感情。

讀完這本書(shū)，我收獲很大，我知道了青銅是一個(gè)很善良的哥哥，雖然他是一個(gè)啞巴，但他對(duì)妹妹永遠(yuǎn)很好，無(wú)論妹妹被誰(shuí)欺負(fù)，他都永遠(yuǎn)義無(wú)反顧的去保護(hù)妹妹，而葵花，勤奮好學(xué)，永遠(yuǎn)都是老師口中的好學(xué)生，爸爸媽媽，為了供孩子讀書(shū)努力的干活。

《青銅葵花》這本書(shū)真好看，它讓我明白了一個(gè)道理，爸爸媽媽永遠(yuǎn)都會(huì)支持我們學(xué)習(xí)，所以我們不能辜負(fù)他們的期望;友情也是特別珍貴的一種感情，我們要學(xué)會(huì)珍惜友情。

同學(xué)們，你們也來(lái)看一看這本書(shū)吧，你也會(huì)有很大的收獲呀!

作文讀《青銅葵花》有感【篇9】

在我的腦海里揮之不去的書(shū)是《青銅葵花》。

剛看到《青銅葵花》的封面時(shí)，我原本以為這是一本寫(xiě)景的書(shū)?？墒牵瑑H僅翻開(kāi)第一頁(yè)，我就知道這不是寫(xiě)景的。優(yōu)美筆觸里，葵花從大自然景致中一出現(xiàn)就占據(jù)了我的心靈。這是一個(gè)怎樣的小女孩？會(huì)發(fā)生什么事呢？疑問(wèn)催著我饒有興致地看了下去。

我的眼睛被里面的文字吸引了！寫(xiě)得多美呀！我發(fā)出感嘆?！捌邭q女孩葵花走向大河邊時(shí)，雨季已經(jīng)結(jié)束，多日不見(jiàn)的陽(yáng)光，正像清澈的流水一樣，嘩啦啦漫瀉于天空……”我反復(fù)讀著這一段文字，而且每讀一次，就有不同的感受。后來(lái)慢慢地讀徹了讀透了這文字背后的文字：孤獨(dú)。正如書(shū)里面寫(xiě)的：“葵花很孤獨(dú)，是那種一只鳥(niǎo)擁有萬(wàn)里天空卻看不見(jiàn)另外任何一只鳥(niǎo)的孤獨(dú)。這只鳥(niǎo)在空闊的天空下飛翔著，只見(jiàn)翅膀劃過(guò)氣流時(shí)發(fā)出的寂寞聲……”葵花會(huì)這樣一直孤獨(dú)下去嗎？

書(shū)回答我：當(dāng)然不是。

葵花遇到了啞巴男孩——青銅。葵花遠(yuǎn)離了自己的家，只能在別人家住，可沒(méi)有誰(shuí)想收養(yǎng)她，因?yàn)檫@意味著一大筆開(kāi)銷——錢。除了青銅一家和嘎魚(yú)一家，最終葵花選擇了青銅一家。青銅的家人對(duì)她很好。

看到這里，我體會(huì)到了愛(ài)！愛(ài)，讓孤獨(dú)黑暗的一角有了一束陽(yáng)光。每個(gè)大麥地的人都對(duì)葵花很好。多么淳樸的鄉(xiāng)村生活呀！對(duì)葵花最好的是青銅——她的哥哥。青銅恨不得將所有東西都給她。看馬戲，青銅讓葵花坐在他的肩上，即使再累也會(huì)讓葵花看完；遇到臭小子，青銅第一個(gè)沖上去保護(hù)葵花……

可這樣安詳?shù)娜兆硬](méi)有過(guò)太久——蝗災(zāi)來(lái)了！可惡的蝗蟲(chóng)將糧食全部吃完了。大麥地的所有人都餓得面黃肌瘦。然而，即便就是在這種時(shí)候，青銅也將“救命糧”——蘆根，先給了葵花。他一定在想：我可以餓著，但妹妹可不能餓著，她可是我的妹妹呀！于是他將甜滋滋的蘆根給了妹妹。他當(dāng)時(shí)一定也很想吃，但還是給了妹妹。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的妹妹不見(jiàn)了，青銅發(fā)了瘋一樣地去找她，也不顧腳上被蘆葦劃破的傷口。當(dāng)他找到妹妹葵花時(shí)，著實(shí)松了口氣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的傷口火辣辣地疼，暈了過(guò)去。如果換作媽媽也會(huì)這樣找我吧。我笑了也哭了，笑青銅對(duì)葵花的好，哭世間多少人找自己的孩子找不到而痛苦。

蝗災(zāi)對(duì)大麥地一場(chǎng)災(zāi)難，禍不單行，此時(shí)又有一件壞事降臨到了青銅家——青銅的奶奶病了。這位身體扎實(shí)很愛(ài)干凈的老人病了?？ㄖ滥棠淌且?yàn)椴傩淖约旱膶W(xué)費(fèi)而生病的，便天真地以為自己不上學(xué)奶奶的病就好了——于是她故意考差了。奶奶和家人氣急了，痛打了葵花一頓，可青銅卻將葵花護(hù)著，知道了真相以后，向老師求情?？煽ㄒ廊粵](méi)有放棄，她出去打工賺錢。淚水再次滑過(guò)我的臉頰，我笑葵花的幼稚，臉上卻有淚痕。我哭青銅護(hù)著妹妹那種倔強(qiáng)勁兒，臉上卻笑著?？赐炅藭?shū)，我的心久久不能平復(fù)。

這就是愛(ài)呀！愛(ài)的價(jià)值是什么呢？可以是一個(gè)微笑，可以是一封信，可以是一個(gè)眼神，這些也許都是微不足道的，但其中所蘊(yùn)含的愛(ài)的意義卻是無(wú)限大的，也許可以讓孤獨(dú)的人擁有人們的關(guān)懷；可以讓悲傷的人快樂(lè)起來(lái)；也可以讓充滿仇恨的人變成充滿關(guān)愛(ài)的人。

愛(ài)的價(jià)值無(wú)限大！不管是青銅還是葵花，只要每個(gè)人心中充滿愛(ài)，這個(gè)世界就是美好的！

作文讀《青銅葵花》有感【篇10】

我很反感鄉(xiāng)下孩子骯臟。認(rèn)為他們丑陋、說(shuō)話也那么的粗魯?shù)詮奈易x完 了那本書(shū)后，卻改變了我對(duì)他們的一貫的看法。我覺(jué)得鄉(xiāng)下孩子天真、無(wú)邪、可愛(ài)、調(diào)皮，是惹人喜愛(ài)的。這本書(shū)就是《青銅葵花》。

善良懂事的妹妹幫家里分擔(dān)家務(wù)，她上完了學(xué)，回家又開(kāi)始教哥哥如何發(fā)音，講話。有一次，妹妹葵花要參加表演，卻少了 一串項(xiàng)鏈，在一旁的哥哥開(kāi)始幫妹妹做項(xiàng)鏈。當(dāng)妹妹要上臺(tái)表演時(shí)，哥哥突然出現(xiàn)了，拿出了 一條冰制成的項(xiàng)鏈，在陽(yáng)光下一照，光彩奪目。也驗(yàn)證了他們的兄妹之情。

我覺(jué)得這本書(shū)給我最大的啟發(fā)就是：人和人之間都有情感，每個(gè)人都要珍惜來(lái)之不易的情感與緣分。不能片面的去判斷一個(gè)人或者事物。正所謂路遙知馬力，日久見(jiàn)人心!所以看待問(wèn)題，要從多個(gè)方面去考慮它，不能只從一個(gè)方面去確認(rèn)他是好是壞!

作文讀《青銅葵花》有感【篇11】

青銅，葵花。冷色的美加上溫暖的美，成了一個(gè)城市的象征，成了這個(gè)城市的瑰寶，塑造了故事的開(kāi)始。

啞巴男孩青銅，城市女孩葵花，因?yàn)橐粭l河而相遇，又因?yàn)橐粓?chǎng)意外讓葵花失去了爸爸，從而來(lái)到青銅家?？ǚ路鹪揪褪乔嚆~的妹妹、就是奶奶的孫女、就是爸爸媽媽的女兒。她一踏進(jìn)青銅家的門，就融入了這個(gè)家，她愛(ài)他們，而他們又何嘗不是呢？葵花為了能讓青銅識(shí)字，把買頭繩的錢用來(lái)買紙筆；為了減輕家中的負(fù)擔(dān)，她在全校照相時(shí)，瞞過(guò)家里人，寧肯自己傷心，也不愿讓爸爸媽媽操勞；她為了幫奶奶籌錢治病，獨(dú)自一人去江南撿銀杏賣錢；回回考試都得第一的她故意考砸，哭著喊著要退學(xué)，給奶奶治病。

他為了讓妹妹上學(xué)，使出了小聰明，讓葵花抽到紅杏，得以圓了上學(xué)夢(mèng)；她為了讓妹妹繼續(xù)上學(xué)，大冬天的去賣蘆花鞋，自己卻光著腳從雪地里走了回來(lái)；他為了讓妹妹在舞臺(tái)上更絢麗，把屋檐下的冰柱子，做成了晶瑩透徹的冰項(xiàng)鏈；他為了不讓妹妹看別人的臉色做作業(yè)，自制了一串南瓜燈；他為了讓妹妹安心看馬戲，自己的腳踝被人打的鉆心的痛也不吭聲；他在家鄉(xiāng)遭遇災(zāi)難，家人沒(méi)有糧食，都餓得沒(méi)有力氣時(shí)，去河里費(fèi)盡九牛二虎之力逮野鴨，挖蘆根，找菱角；他在妹妹回城后痛不欲生，終于可以開(kāi)口叫葵花。

這是一個(gè)感人至深的故事，一部感人肺腑的小說(shuō)，每個(gè)人都是那么單純，善解人意，葵花的到來(lái)就像是天意的指定，使這個(gè)家充滿了歡笑。他們這個(gè)家就像是一架經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打的馬車，雖然貧窮，破爛不堪，但卻充滿了溫暖，團(tuán)結(jié)的氣氛與力量。他們這個(gè)家就像是幸福的所在。他們是幸福的，開(kāi)心的，快樂(lè)的。他們雖然一貧如洗，但他們學(xué)會(huì)了自己尋找快樂(lè)。

富人勾心斗角只為錢，窮人辛苦勞作只為家。有錢不一定幸福，有情才是真正的快樂(lè)。在這個(gè)家，不論是誰(shuí)，臉上的笑容都是那么純真、真情的關(guān)心雖然微不足道，卻發(fā)自肺腑。這里沒(méi)有任何虛偽的東西，只有真摯、樸實(shí)的愛(ài)。愛(ài)讓這個(gè)家變得華貴，是一種意境的美，意境的華貴。他們家中的人，可以為了別人，赴湯蹈火，在所不辭。愛(ài)支撐著這個(gè)家，讓馬車充滿愛(ài)，更加無(wú)所畏懼的向前駛?cè)ァ?/p>

作文讀《青銅葵花》有感【篇12】

在這學(xué)期，我讀了一本書(shū)《青銅葵花》，看了后我深有感觸。