三年級(jí)小學(xué)生讀后感范文(匯總5篇)

三年級(jí)小學(xué)生讀后感。

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三年級(jí)小學(xué)生讀后感范文【篇1】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

書(shū)，是我們迷失方向是的指南針;是一個(gè)不張口的小老師;是我們的精神食糧。

我很愛(ài)讀書(shū)，它帶給我了許多快樂(lè)。這幾天我又多了一個(gè)新朋友《狼王夢(mèng)》(這是一本書(shū)).這本書(shū)的內(nèi)容很精彩每一處都吸引著我。那天我又坐在床上看這本書(shū)，又一次的感受到紫嵐那種堅(jiān)持不懈的精神。讀這本書(shū)時(shí)，我忘記了時(shí)間、忘記了睡覺(jué)。媽媽叫了我好幾次也沒(méi)有把我從書(shū)的海洋中拉出來(lái)。讀著讀著，紫嵐訓(xùn)練黑仔的情景浮現(xiàn)在我的腦海中，它是那樣對(duì)待黑仔，讓一個(gè)幼狼獨(dú)自去捕食，黑仔一不聽(tīng)話，就用它那鋒利的牙齒去咬它。我被媽媽叫醒了當(dāng)我看看表，已經(jīng)晚上十一點(diǎn)了，我依依不舍的把書(shū)放下，被媽媽拉上床睡覺(jué)。晚上做夢(mèng)的時(shí)候夢(mèng)見(jiàn)紫嵐在訓(xùn)練它的孩子......慢慢地我睡著了。這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我，看書(shū)時(shí)能將時(shí)間忘記，連做夢(mèng)時(shí)還想著書(shū)中的精彩片段。書(shū)，我永遠(yuǎn)的朋友!

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。我愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)伴我成長(zhǎng)。讓我們一起遨游在知識(shí)的海洋。

三年級(jí)小學(xué)生讀后感范文【篇2】

《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一。讀了《水滸傳》后，使我對(duì)古代的歷史有著更深刻的了解?！端疂G傳》寫(xiě)的是以宋江為首的一百零八好漢從聚集于梁山，到受朝廷重視，再到大破遼兵，并且擒了方臘，最后剿滅了叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完這本書(shū)給我留下深刻印象的只有一個(gè)“義”字，義可以說(shuō)為正義。一個(gè)有強(qiáng)烈的正義感的人就是一個(gè)受他人尊敬，一個(gè)高尚的人。從古至今，有許多英雄，舍生取義。難道他們和我們有什么不同嗎？

難道他們也不怕死嗎？回答：不是。世上沒(méi)有不怕死的人，只不過(guò)在他們是為了正義，為了和平可以犧牲自己。如果是一個(gè)沒(méi)有正義感，沒(méi)有遠(yuǎn)大志向的人是永遠(yuǎn)不會(huì)理解這些的。這就像《水滸傳》中的故事一樣，如果宋江沒(méi)有志向天下會(huì)太平嗎？如果宋江沒(méi)有正義感，這個(gè)國(guó)家還能興盛嗎？所以我們每個(gè)人都要有正義感，都要有遠(yuǎn)大的志向。 因此，我們青少年現(xiàn)在最主要的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)把自己所學(xué)的知識(shí)用到建設(shè)祖國(guó)的大業(yè)中去，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。

三年級(jí)小學(xué)生讀后感范文【篇3】

九只鼴鼠寶寶和它們的爸爸媽媽住在美麗的月亮河畔，他們就是米先生一家，第九個(gè)孩子叫米加，是這本書(shū)的主角，它有些獨(dú)特且全身烏黑，白天睡覺(jué)晚上起床。米先生想讓米加長(zhǎng)大以后當(dāng)個(gè)挖掘?qū)＜?，米加不?lè)意。

有一天，米加認(rèn)識(shí)了尼里，并且和她成為了最好的朋友。尼里每天都要為家人洗很多衣服米加很心疼她，于是米加就決定發(fā)明一個(gè)洗衣機(jī)幫助尼里，讓尼里不要那么辛苦地每天去洗衣服。

為了夢(mèng)想，于是米加離開(kāi)了家來(lái)到城市賺錢(qián)買做洗衣機(jī)的零件，它先后認(rèn)識(shí)了田鼠，狗司機(jī)，魔法師咕哩咕和烏鴉紅辣椒以及黑碳等人，米家和咕哩咕一起學(xué)魔法表演賺了很多錢(qián)。一個(gè)意外讓米加來(lái)到烏鴉坡，在烏鴉紅辣椒和黑碳的幫助下打敗了鐵嘴老鷹。回到了家鄉(xiāng)的米加收到了朋友咕哩咕寄來(lái)的洗衣機(jī)零件，它通過(guò)努力終于給自己的好朋友尼里做了一臺(tái)洗衣機(jī)，米加從此和家人朋友快樂(lè)地生活在一起。

米加是只善良獨(dú)特的小鼴鼠，它對(duì)待朋友忠誠(chéng)熱心，對(duì)于自己想做的事能夠堅(jiān)持不懈，不怕困難，直至實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

小小鼴鼠身上的這種品質(zhì)不正是值得我們學(xué)習(xí)嗎

三年級(jí)小學(xué)生讀后感范文【篇4】

文講的是，李四光小時(shí)候愛(ài)和小伙伴們玩捉迷藏的游戲，每次他都愛(ài)躲在一塊大石頭的后面，時(shí)間長(zhǎng)了，他對(duì)這塊大石頭產(chǎn)生了興趣：這么大一塊石頭，是從哪兒來(lái)的?于是，他去問(wèn)老師和爸爸，可都沒(méi)有得到正確的答案，直到他長(zhǎng)大到英國(guó)留學(xué)后才知道，冰川可以推動(dòng)巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里，回到家鄉(xiāng)，他專門(mén)考察了這塊大石頭才明白，它是在遙遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶到這兒來(lái)的。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步考察，他又發(fā)現(xiàn)，在長(zhǎng)江流域，有大量的第四紀(jì)冰川活動(dòng)的遺跡。

又有一次，中國(guó)急需石油，外國(guó)的科學(xué)家認(rèn)定中國(guó)沒(méi)有石油，李四光覺(jué)得中國(guó)一定會(huì)有石油，經(jīng)過(guò)考察，他發(fā)現(xiàn)了大慶油田、勝利油田、華北油田等大油田，摘掉了“中國(guó)貧油”的帽子。

我和李四光相比呢?可就天差地別了!有一次，我和爸爸去機(jī)關(guān)四幼旁邊的幾棵大樹(shù)那兒觀察螞蟻，我在那兒找來(lái)找去，只發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)小洞，螞蟻從里面爬了出來(lái)。爸爸問(wèn)：“你知道洞里面的結(jié)構(gòu)嗎?”我說(shuō)：“不就是幾個(gè)小洞嗎!”后來(lái)，爸爸面帶遜色地告訴我，其實(shí)，小洞下面是一個(gè)個(gè)螞蟻工坊，要細(xì)心地觀察與思考……

讀了《奇怪的大石頭》這篇課文，我感受很深，我認(rèn)為孤零零的巨石聯(lián)系著千萬(wàn)年前的地質(zhì)事件，童年的疑問(wèn)能引發(fā)了震驚世界的研究成果，貌似平常的事情不平常，好奇的童心所發(fā)現(xiàn)的事情可能蘊(yùn)含著價(jià)值。我也要學(xué)習(xí)李四光那種遇事多提問(wèn)，多思考，不懈探究，去揭開(kāi)一個(gè)個(gè)神奇之迷，為國(guó)家、為人類做貢獻(xiàn)的精神。

三年級(jí)小學(xué)生讀后感范文【篇5】

這個(gè)假期里我讀了一本書(shū)，名叫《綠野仙蹤》，書(shū)中，我和一個(gè)名叫多羅茜的小女孩完成了一系列神奇而又刺激的冒險(xiǎn)?，F(xiàn)在就讓我們帶著好奇的心情去探索書(shū)中世界吧!

《綠野仙蹤》講述了一位住在大草原上的小女孩多羅茜和她的小狗托托無(wú)意間被龍卷風(fēng)吹到了遙遠(yuǎn)而又神秘的奧芝國(guó)，為了回到家，她在那里經(jīng)歷了一段不可思議的旅行的故事，在歷險(xiǎn)中她結(jié)交了三位好朋友，它們分別是:想要獲得一個(gè)聰明大腦的稻草人，想要一顆真心的鐵皮人和想要獲得勇氣的獅子。一路上，他們互相幫助，收獲了可貴的友誼，最終也實(shí)現(xiàn)了各自的愿望。

我最喜歡文中的多羅茜，她不僅善良，而且還很勇敢，遇到困難，愿意和朋友同進(jìn)退，無(wú)論什么時(shí)候，都不會(huì)忘記，她之所以能實(shí)現(xiàn)自己的愿望，是因?yàn)樗穷w友愛(ài)的心，這樣的人，誰(shuí)又會(huì)不喜歡呢?我們身邊也有許多這樣的人，當(dāng)你像稻草人一樣，對(duì)自己的處境束手無(wú)策時(shí)，她會(huì)向你伸出雙手，盡可能的幫助你。當(dāng)你像獅子一樣膽小，覺(jué)得自己不可能改變時(shí)，她依然會(huì)向你伸出雙手，安慰你。那么，這些人為什么要這么做?他們是為了得到回報(bào)嗎?不是的，他們只是希望他們的朋友不再傷心。我也想做這樣的人，如果你的身邊也有像稻草人和獅子這樣的人，你為什么不去幫幫他們呢?