寫老師家長的作文(精選7篇)

老師家長的作文。

寫作是我們必備的一項(xiàng)基礎(chǔ)能力,文字與句子最終寫成作文才能完整的表達(dá)我們復(fù)雜的思想。優(yōu)秀的作文會讓人感受到作者的真實(shí)情感。大家會因?yàn)樽魑膶懙牟缓枚鴵?dān)心嗎？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下寫老師家長的作文(精選7篇)，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

寫老師家長的作文 篇1

老師：

老師，您辛苦了！

家長和老師，是孩子成長道路上最重要的幫扶者。有人把孩子的成功比作一個圓，孩子是圓心，家長和老師對孩子的關(guān)愛是半徑，半徑越長，圓就越大。王曈進(jìn)入小學(xué)后，我很關(guān)心她在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，也擔(dān)心家長和老師這個半徑能不能成功對接，有幸的是文昌小學(xué)很重視家校聯(lián)合教育，家長夜校、家訪為家長和老師溝通交流提供了很好的平臺。

第一次家長夜校，我就對一（七）班的胡老師和馬老師產(chǎn)生了敬佩之情，那時開學(xué)還不到一個月，老師對孩子的姓名，座位，學(xué)習(xí)情況了如指掌，還談了部分孩子的不同性格特點(diǎn)及平時表現(xiàn)。63個孩子，這么短的時間內(nèi)就熟悉了，確實(shí)不簡單。那時我就慶幸，孩子落腳到了一個好的學(xué)校，分到了一個好班級，遇到了兩位精明干練、經(jīng)驗(yàn)豐富的好老師。

今天老師安排了10位家訪名額，我們家是第4站，一放學(xué)老師就開始逐個走訪了，到我們家的時候，天色已經(jīng)暗了下來。

家訪比家長夜校的針對性更強(qiáng)一些，老師的準(zhǔn)備也很充分。一落座，老師就說明了本次家訪的目的，談了王曈在學(xué)校的具體表現(xiàn)和父母在家應(yīng)該注意和側(cè)重培養(yǎng)的具體事項(xiàng)。在老師的指引下，我們介紹了王曈平時在家的學(xué)習(xí)和生活情況，總結(jié)出了她的優(yōu)點(diǎn)和不足。

綜合王曈在學(xué)校和家里的表現(xiàn)，我們認(rèn)為王曈是一個很優(yōu)秀的孩子，聽話懂事，愛學(xué)習(xí)，愛勞動，講衛(wèi)生，自理能力強(qiáng)，但她的人際交往能力，溝通協(xié)調(diào)能力還有待提高。針對王曈的現(xiàn)狀，我們建議老師多讓王曈參加集體活動，多給她展示自我的機(jī)會。老師建議家長每天認(rèn)真檢查王曈的家庭作業(yè)，多陪孩子，了解她的心理動向，幫助她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

填完表格后，兩位老師和我們一家三口照了一張合影，聽胡老師和馬老師介紹，班上的留守兒童很多，有的孩子由爺爺、奶奶、姑媽、舅媽照看，有的孩子放在寄托所，家訪中難得見到爸爸媽媽都在身邊的孩子，就用相機(jī)記錄下來。

深秋的夜晚有了一絲寒意，快要下雨了，還有6位學(xué)生要走訪，兩位老師匆匆往下一位學(xué)生家里趕，看著老師的身影在夜色中漸漸走遠(yuǎn)，我心中感慨萬千。不少年輕人找對象時，希望相中一位老師，大家覺得老師個人素質(zhì)高，假期長，工作輕松，應(yīng)該有很多的時間和精力關(guān)心照顧家人。但通過家訪活動，我看到了老師的辛勞和瑣碎。胡老師和馬老師不僅擔(dān)當(dāng)著園丁一職，她們還是一位妻子，一位母親，下班了，家里有著等著她們照顧的丈夫和孩子，但兩位老師為了學(xué)生的成長和進(jìn)步，夜里還在逐家走訪、辛勤付出，忙得自己飯都顧不上吃，往往家訪結(jié)束時就近十點(diǎn)了，老師們都是回家泡面來吃。正是老師無私奉獻(xiàn)，才換來了孩子們的歡聲笑語；是老師用青春依偎著三尺講壇，帶領(lǐng)孩子徜徉于多彩的知識海洋；是老師以自己的言傳身教，為學(xué)生展示著人類的真、善、美。我懷著無限的崇敬之情，望著老師的背影輕輕的說：老師，您辛苦了！

寫老師家長的作文 篇2

我們感覺楊老師非常注意與孩子說話的用詞及語氣。楊老師講，出現(xiàn)問題，不管是老師還是學(xué)生，都要先從自己身上找原因。楊老師是這樣說，也是這樣做的。

開學(xué)不久的星期一，孩子放學(xué)后跟我們講，她的好朋友張淏諫，發(fā)燒了，還沒有好。第二天，我去接孩子時，聽見楊老師跟張淏諫的爸爸說，電話打到家里沒人，打手機(jī)關(guān)機(jī)。

第一次家長會上，楊老師提到這件事，那天，細(xì)心的楊老師發(fā)現(xiàn)張淏諫打蔫，一摸他的腦袋，發(fā)現(xiàn)他正在發(fā)燒。一邊是幾十個孩子等著楊老師上課，一邊是跟他的家長怎么也聯(lián)系不上。把他送到校醫(yī)那里，安置好，楊老師總算是松了一口氣。

家長會上，楊老師介紹孩子在學(xué)校午餐、午休情況。學(xué)校的午餐不錯，兩葷一素。張佳麗吃得少、韓天旭挑食、王洋一躺下就睡著。這么多孩子的特點(diǎn)，楊老師都記在心上。楊老師還講，如果家長沒按時來接，學(xué)生要向老師靠攏。我跟孩子說，放學(xué)時，看學(xué)生圍著老師，老師像雞媽媽，那么多小雞，小雞要淘氣，雞媽媽就看不過來，雞媽媽多辛苦呀。

寫老師家長的作文 篇3

剛啟蒙的孩子是什么都不懂，可家長就不行。

我孫子上一年級馬上就要期中考試了，在這兩個月學(xué)習(xí)的過程中曾經(jīng)有多次的作業(yè)不是有的做錯了就是有的忘記做了，還有的就是家長沒有簽字等，無論發(fā)生了什么問題老師總是非常嚴(yán)厲的教育學(xué)生要重做或是拿回去家長簽字。剛開始我對老師的做法有的不是很贊同，當(dāng)然作業(yè)沒有做或做錯了那是一定得重做的，可對于家長的簽字問題我認(rèn)為忘記簽也是無所謂的，可是老師對于每發(fā)生類似的問題都要在放學(xué)的時候面對著學(xué)生和家長嚴(yán)厲的提出來，并不厭其煩。多次之后我悟出了一個道理——那就是孩子就是要在啟蒙時能夠通過這樣嚴(yán)厲的啟發(fā)與教育來歸順?biāo)麄兊膶W(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度，我們當(dāng)家長的（作為孩子在家里的第一啟蒙老師）也應(yīng)該與學(xué)校的老師一樣在輔導(dǎo)孩子的同時也應(yīng)該首先按照學(xué)校老師的要求來規(guī)范自己，這樣就能讓孩子逐漸養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能使他們在規(guī)范中做一個愛學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、要學(xué)習(xí)的好孩子。

老師——你們的負(fù)責(zé)我們贊了、你們的嚴(yán)厲我們更是贊了，你們是最棒的！

寫老師家長的作文 篇4

穆老師：

您好!

聽了您在家長會上的講話，我非常激動，因此給您寫這封信，向您傾訴一下我的感受。

真的，我非常慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進(jìn)的老師。那天，聽了您的講話后，我非常認(rèn)同您培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主觀能動性的觀念，但是在現(xiàn)代這個社會，我認(rèn)為孩子的課業(yè)實(shí)在太重了，家長看著孩子也可憐。

非常久以來，我只有一個愿望，那就是讓孩子好好地、沒有任何任務(wù)地美美地睡上一覺，直到自然醒。但自從開學(xué)以來，這個愿望始終沒有實(shí)現(xiàn)過。每一天他都是被我“快點(diǎn)、快點(diǎn)，你還要上課!”的叫聲驚醒，醒來后，總得睡眼朦朧地對我說：“媽媽，再睡三分鐘?！薄安恍?”“再睡一分鐘?！彼麎衾镞€和我討價(jià)還價(jià)?？粗⒆永Ь氲臉用?，我十分不忍再叫她，總是等到不能不叫時才叫他起床。

在家完成作業(yè)時，做作業(yè)要規(guī)定時間，一般來說，高年級孩子的書寫作業(yè)應(yīng)在1小時——1.5小時之內(nèi)完成。對孩子在作業(yè)中遇到的問題，不要急于給予答案，要讓他先思考后，再給予必須的幫忙。

作為孩子的母親，我有太多的無奈和感慨，望您能對我的教育方式、方法提出批評和指正，幫忙我。在此深表感謝!

寫老師家長的作文 篇5

在我的眼里，xx是快樂無比的。整天大大咧咧，銀鈴般的笑聲響徹她走過的每一個角落。在親情友情地庇護(hù)下似乎永遠(yuǎn)不知憂愁的滋味。直至有一天，我下班回家，剛一進(jìn)門，小xx就撲進(jìn)我的懷里，眼里蓄滿了淚水，一聲不吭。我嚇壞了，忙問:寶貝，這是怎么啦?媽媽，我不想你老。我從沒想過這么一句稚嫩的語言竟能如此深刻地撞擊我的心靈。原來xx聽了《小烏鴉愛媽媽》這首歌，看到烏鴉媽媽年紀(jì)大了，躺在窩里飛不動。覺得烏鴉媽媽太可憐了。竟稀里嘩啦哭得一塌糊涂。那一刻，我把女兒緊緊地?fù)г趹牙?，心中溫暖滿滿，我的xx長大了

孩子，是上帝賜予萬物的最大恩寵。我懷著無限感恩的心回想與女兒共同走過無數(shù)日日夜夜的人和事。特別是你們--尊敬的老師們。正是有了大陳老師語言課上的溫柔細(xì)膩;小陳老師美術(shù)課上的委婉簡約;林老師算術(shù)課上的思維拓展;楊老師生活上的悉心呵護(hù)。才有了今天健康，活潑，聰穎，樂觀的小xx。在我的心靈深處，我一直默默地祈求女兒的一生都能遇上愛她，知她，教她，幫她的好老師。而你們正是這樣一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。衷心感謝!

此致

敬禮

家長:xxx

寫老師家長的作文 篇6

可能對于還沒有從普通中小學(xué)畢業(yè)的孩子來說，自己的父母如果是老師，那將是一件很便利的事情。父母不是老師的同學(xué)會羨慕自己每天上學(xué)可以和我父母一起來學(xué)校，分班的時候可以有自己選擇的權(quán)利，甚至父母的同事那些老師也會格外地重視你，你可以擁有更多的機(jī)會鍛煉自己，當(dāng)然自己哪門課沒學(xué)好還可以問父母。其實(shí)這些都是別人以為老師的孩子會有的生活，真實(shí)情況不是這個樣子的。

作為一個老師的孩子，我深深體會到了，在這樣的家庭你要付出更多的努力。因?yàn)樽约菏抢蠋煹暮⒆?，所以，在學(xué)校里要乖巧，每門功課都要認(rèn)真學(xué)習(xí)好，每次課堂上都要高度集中精力，來預(yù)防老師猝不及防地提問。不僅成績要好，還要德智體美勞全面發(fā)展，業(yè)余時間總是少不了學(xué)習(xí)各類特長。學(xué)校生活里，如果不小心犯了錯誤，即使再小的錯誤都會被無限的放大，父母總是比自己還要早的知道成績。有時候也挺壓抑的。

老師的孩子獨(dú)立能力有時候很差，因?yàn)楫?dāng)老師的父母總是喜歡為自己規(guī)劃未來的道路，即使你知道父母是對自己好，但是，這也意味著有時候需要放棄真正的自己。

老師的孩子其實(shí)也只是普通的孩子，也難免有自己的小缺點(diǎn)。其實(shí)是不是老師的孩子都是幸福的事情，每一種家庭都有自己的價(jià)值，每一個家庭里的孩子也有不同的繽紛生活。

寫老師家長的作文 篇7

記得在兩年前的春天，在我上三年級的.時候，那時發(fā)生的一件事，我至今還依然歷歷在目。

那是一個天空中下著滂沱大雨的日子，爸爸騎著助力車來接我放學(xué)回家，盡管我和爸爸身上都穿著雨衣，但是由于雨下得太大，我和爸爸身上的衣服還是濕了一大半，回到家后，我的第一件事，洗澡換上了干凈衣服。當(dāng)我忙好打開書包，一準(zhǔn)備將所有作業(yè)拿出來時，卻發(fā)現(xiàn)我的語文考試卷不見了，這可是我的語文考試卷??！我仔細(xì)一想，一定是下課時問楊立問題，忘了把試卷拿回來。“哎——我怎么這么粗心?。]有試卷我可怎么做作業(yè)呢？”我頓時心急如焚，又看看窗外的雨越下越大。我可怎么到學(xué)校去拿試卷呢，這可怎么辦呀！這時，我爸爸也洗完澡換上了干凈衣服，走到我背后，問“殷禛你考試考得怎樣”我頓時支支吾吾地低下了頭，小聲說：“我忘記帶回來了。我滿以為爸爸聽后會責(zé)怪我，可是爸爸沒有，他冷冷地說：“我到學(xué)校去給你把試卷拿回來，你好好在家做其他作業(yè)?！闭f著又換上了濕衣服，拿了雨衣，沖了出去。

過了好一會兒，爸爸回來了，我一看他驚呆了，他的全身上下都濕透了只是手里還拿著雨衣，我問爸爸為什么帶了雨衣而不穿。爸爸笑著回答道：“你自己看看雨衣里有什么吧！”說著把雨衣遞給了我，我一看雨衣，里面果然是那張?jiān)嚲?。這時，爸爸又說道：“這我為什么全身上下都濕透了，這還得怪我，我走時匆忙，忘了帶塑料袋，便宜他了?！?/p>

爸爸、媽媽對我的關(guān)愛不正像園丁哺育著花朵嗎？