中國(guó)名人名言。
幼兒教師教育網(wǎng)專(zhuān)題“中國(guó)名人名言”為你推薦以下內(nèi)容。
“不廉則無(wú)所不取,不恥而無(wú)所不為。人而如此,則禍敗亂亡亦無(wú)所不至?!痹谏钪?,大家肯定對(duì)各類(lèi)名人格言都很了解吧,名人格言對(duì)我們的人生具有很好的啟示作用,有哪些讓你印象深刻的名人格言呢?為此,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花時(shí)間整理了中國(guó)的名人名言, 請(qǐng)閱讀后分享你的朋友!
1、零落殘?jiān)破L(fēng)吹掛竹溪。
2、江雨霏霏江草齊,六朝如夢(mèng)鳥(niǎo)空啼?!f莊
3、宋 晏殊 鵲踏枝 明月不諳離恨苦,斜光到曉穿朱戶(hù)。
4、只管走路,莫要多心。
5、樹(shù)欲靜而風(fēng)不止。(漢,韓嬰)
6、譯:歷史上許多忠臣義士,在國(guó)家有難時(shí),他們的節(jié)操就顯現(xiàn)出來(lái),一個(gè)個(gè)名垂史冊(cè)。91.哀哀,生我劬勞。 ——《詩(shī)經(jīng)》
7、不是東風(fēng)壓倒西風(fēng),就是西風(fēng)壓倒東風(fēng)。(紅樓夢(mèng))
8、牛玉儒說(shuō)過(guò),無(wú)私才能忘我,忘私才能為公,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)深感這句話(huà)的重要性,因?yàn)槲覀兪种械臋?quán)力是人民給的,不屬于自己,只有大公無(wú)私,清正廉潔,才能干出真正的工作業(yè)績(jī)。
9、清 曹雪芹 紅豆詞滴不盡相思血淚拋紅豆,開(kāi)不完春柳春花滿(mǎn)畫(huà)樓。
10、世事短如春夢(mèng),人情薄似秋云。作者:(明)鄭之珍
11、故國(guó)傷心,新亭淚眼,更酒瀟瀟雨?!鯙?/p>
12、當(dāng)一個(gè)人獲得很好的人緣時(shí),自己和他人和平共處時(shí),那他就具有了幽默感?!瘛ち_特?fù)P(美國(guó)心理學(xué)家)
13、昨宵愛(ài)春風(fēng)桃李花開(kāi)夜,今日愁秋雨梧桐葉落時(shí)。——《王實(shí)甫》
14、不廉則無(wú)所不取,不恥而無(wú)所不為。人而如此,則禍敗亂亡亦無(wú)所不至。
15、譯:學(xué)問(wèn)的淵博在于學(xué)習(xí)時(shí)不知道厭倦,而學(xué)習(xí)不知厭倦在于有堅(jiān)定的。64.學(xué)而不知道,與不學(xué)同;知而不能行,與不知同?!S?
16、一登龍門(mén),身價(jià)百倍。
17、譽(yù)天地之大,褒日月之明。
18、一分鐘一秒鐘自滿(mǎn),在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)。 我才能添加精神上新的滋養(yǎng)品?!?徐特立
19、莫怨天來(lái)莫怨人,五行八字命生成?!对鰪V賢文》
20、潔身自玉,奉上廉潔;民意似水,勤政為民。
21、酒不醉人人自醉,花不迷人人自迷。
22、廉則夜夜平安,貪則日日煎熬。
23、秋草六朝寒,花雨空壇。——朱彝尊
24、龍虎方交爭(zhēng),七國(guó)并抗衡。——張華
25、更持銀盞起,為君壽?!翖壖?/p>
26、看了中國(guó)古語(yǔ)勵(lì)志名言還會(huì)看:
27、為人莫犯法,犯法身無(wú)主。——《增廣賢文》
28、宋 柳永 鳳棲梧 衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。
29、虞美人凄涼別後兩應(yīng)同,最是不勝清怨月明中。清 納蘭性德
30、大直若屈,大巧若拙,大辯若訥,大勇若怯,大智若愚——民諺
31、衡于左右,無(wú)私輕重,故可以為平;繩之于內(nèi)外,無(wú)私曲直,故可以為正?!痘茨献又餍g(shù)訓(xùn)》
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信心是:抱著足可確信的希望與信賴(lài),奔赴偉大榮譽(yù)之路的感情。——(古羅馬)西塞羅。在平淡的日常中,大家對(duì)名人格言一個(gè)都不陌生吧,閱讀名人格言可以增強(qiáng)我們的文化水平,有哪些讓人眼前一亮名人格言句子?幼兒教師教育網(wǎng)小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了有愛(ài)心的名人名言有哪些, 僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
1、If everyone gives a little love, the world will smile more.
2、溝通有3個(gè)要素:文字語(yǔ)言、聲音語(yǔ)言、肢體語(yǔ)言。文字語(yǔ)言傳達(dá)信息,聲音語(yǔ)言傳達(dá)感覺(jué),肢體語(yǔ)言傳達(dá)態(tài)度。影響溝通效果有3個(gè)要素:場(chǎng)合、氣氛和情緒。溝通的3個(gè)特征:行為的主動(dòng)性,過(guò)程的互動(dòng)性,對(duì)象的多樣性。溝通的5個(gè)基本步驟:點(diǎn)頭、微笑、傾聽(tīng)、回應(yīng)、做筆記。溝通的5個(gè)心:喜悅心、包容心、同理心、贊美心、愛(ài)心。溝通是情緒的轉(zhuǎn)移,信息的轉(zhuǎn)移,感情的互動(dòng)。溝通沒(méi)有對(duì)錯(cuò),只有立場(chǎng)。
3、Love is the embodiment of beauty, because of her existence, the world will become more beautiful.
4、信心是:抱著足可確信的希望與信賴(lài),奔赴偉大榮譽(yù)之路的感情。——(古羅馬)西塞羅
5、Love is the seed of virtue. Love is the alias of understanding.
6、既然我的選擇是你,就決定了這輩子都和你在一起,無(wú)論你是英俊或平凡、貧窮或富有,我看中的只是你對(duì)他人的愛(ài)心和對(duì)人生的負(fù)責(zé)心。
7、任何時(shí)候,都不要放棄對(duì)孩子們的希望
8、Mutual help should be respected, which is indispensable in social life.
9、不是槌的打擊,而是水的載歌載舞,使卵石臻于完美?!└?duì)?/p>
10、Confidence is the feeling of going to the road of great honor with assured hope and trust.
11、把愛(ài)撒向每一顆幼小的心靈,讓她開(kāi)出炫爛的花朵
12、It's the faithfulness of blame that stings you.
13、If you give someone a love, it's also a joy to you.
14、相互幫助應(yīng)該得到尊重,這在社會(huì)生活中是必不可少的。
15、如果世界上沒(méi)有愛(ài),太陽(yáng)就會(huì)熄滅。
16、要善于同情,而不是懲罰。
17、我的意思并不是說(shuō)在婚姻問(wèn)題上可以不考慮社會(huì)關(guān)系,我的意思是說(shuō)自然關(guān)系的影響比社會(huì)關(guān)系的影響要大得多,它甚至可以決定我們一生的命運(yùn),而且在愛(ài)好,脾氣,感情和性格方面是如此嚴(yán)格地要求雙方相配。這樣一對(duì)彼此相配的夫婦是經(jīng)得起一切可能發(fā)生的災(zāi)難的襲擊的,當(dāng)他們一塊兒過(guò)著窮苦的日子的時(shí)候,他們比一對(duì)占有全世界的財(cái)產(chǎn)的離心離德的夫妻還幸福得多。
18、As long as you have the ability to help others, you have no right to stand by.
19、心心相印的人,在悲哀之中必然會(huì)發(fā)出同情的共鳴?!勘葋?/p>
20、Everyone's love will make the world a better place.
21、孩子的心靈需要撫慰,孩子的心聲需要傾聽(tīng),孩子的心情需要理解,給孩子一個(gè)展示自我的舞臺(tái)吧
22、一個(gè)人如果只聽(tīng)別人對(duì)他說(shuō)的話(huà),對(duì)別人又有什么好處呢?伊麗莎白bibesco
23、Confident people can turn insignificance into greatness and mediocrity into magic.
24、People who want to be loved should first love others and at the same time make themselves lovely.
25、我愛(ài)我的祖國(guó),愛(ài)我的人民,沒(méi)有他們,我就不能活,更不能寫(xiě)。
26、愛(ài)使心靈的渴望升華到善的極致。
27、一個(gè)人有再大的權(quán)力、再多的財(cái)富、再高的智慧,如果沒(méi)有學(xué)會(huì)去關(guān)懷別人、去愛(ài)別人,那他的生命還有多少意義呢!——溫世仁
28、Love is life in its fullness, like the cup of wine.
29、Love is omnipresent. As long as you face it with your heart, love will come naturally.
30、愛(ài)心媽媽?zhuān)?dāng)然首先要有愛(ài)心。愛(ài)是一種沒(méi)有邊界的力量,要盡自己的能力把愛(ài)分享給那些缺少關(guān)愛(ài)的人。特別是這些被病魔困擾的孩子或者是母親們,應(yīng)該鼓勵(lì)他們不要放棄生命,要相信愛(ài)的力量。
31、用愛(ài)去溫暖孩子的心,去喚起孩子心靈深處的自信。
“人而不學(xué),雖無(wú)憂(yōu),如禽何?——西漢·揚(yáng)雄《法言》?!贝蠹以谌粘5膶W(xué)習(xí)生活中應(yīng)該都需要用到名人格言吧,優(yōu)秀的名人格言能夠豐富我們的精神實(shí)際,你知道有哪些有趣的名言警句呢?以下是小編精心收集整理的名人名言關(guān)于讀書(shū)的名人名言,帶給大家。 歡迎你收藏本站,并關(guān)注網(wǎng)站更新!
1、愛(ài)書(shū)的人絕不會(huì)缺少忠實(shí)的朋友、有益的顧問(wèn)、愉快的伴侶和有效的慰藉。
2、不讀書(shū)的人是沒(méi)有前途的,不讀書(shū)的民族是沒(méi)有前途的?!?/p>
3、日習(xí)則學(xué)不忘,自勉則身不墜。徐干
4、不讀書(shū)的.人,思想就會(huì)停止?!V語(yǔ)
5、讀書(shū)就像長(zhǎng)跑貴在堅(jiān)持。作者:雷祺祺
6、"今天,你讀書(shū)了嗎?"世界讀書(shū)日,送你一聲親切的問(wèn)候,送你一聲遙遠(yuǎn)的激勵(lì),也送你一聲深沉的鞭策,最最重要的是,送你一聲溫馨的祝福,愿愛(ài)讀書(shū)的你快樂(lè)。
7、匡衡鑿壁偷光。西漢時(shí)期,有一個(gè)特別有學(xué)問(wèn)的人,叫匡衡,匡衡小的時(shí)候家境貧寒,為了讀書(shū),他鑿?fù)肃従游牟蛔R(shí)家的墻,借著偷來(lái)一縷燭光讀書(shū),終于感動(dòng)了鄰居文不識(shí),在大家的幫助下,小匡衡學(xué)有所成。在漢元帝的時(shí)候,由大司馬、車(chē)騎將軍史高推薦,匡衡被封郎中,遷博士。
8、我身上全部一切良好的品格都要?dú)w于書(shū)籍?!郀柣P(guān)于童年的句子
9、非淡泊無(wú)以明志,非安全無(wú)乃至遠(yuǎn)?!T葛亮
10、瀏覽各種書(shū)籍,以求其博;選一二本重要專(zhuān)業(yè)書(shū),反復(fù)閱讀。我的口號(hào)是:博覽群籍,讀破一卷。所謂讀破,是讀兩三遍以至數(shù)十遍,每次讀時(shí)改變注意重點(diǎn),有時(shí)是文章思想,有時(shí)是表現(xiàn)方法……所謂瀏覽,是不求甚解的讀一遍,覺(jué)屬無(wú)甚內(nèi)容,就此放棄,以免浪費(fèi)時(shí)間。——唐弢
11、無(wú)論什么人,受激勵(lì)而改過(guò),是很容易的,受責(zé)罰而改過(guò)是比較難的。
12、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。讀書(shū),往往在讀中感悟其中的道理。一遍讀不懂,兩遍三遍,乃至好多遍。
13、接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。——楊萬(wàn)里
14、三更燈火五更雞,正是男兒念書(shū)時(shí);黑發(fā)不知好學(xué)早,白首方悔念書(shū)遲?!啤ゎ佌媲?/p>
15、做事要不空運(yùn)控制自己,適可而止才是最重要。
16、學(xué)習(xí)閱讀,學(xué)習(xí)寫(xiě)作。元代的程端里
17、寂寂寥寥揚(yáng)子居,歲歲年年一床書(shū)?!R照鄰
18、見(jiàn)唐·劉禹錫《天論中》。這幾句大意是:用眼睛來(lái)看事物,只能看到事物粗略的概貌;以智慧去看事物,才能看到事物的細(xì)小精微之處,看到事物的本質(zhì)。這幾句以精辟的語(yǔ)言點(diǎn)明了看問(wèn)題必須由表及里,由此及彼,透過(guò)現(xiàn)象看清本質(zhì)。以目來(lái)看,僅能得其外形;只有深入體察事物內(nèi)部的結(jié)構(gòu),看到事物與其它事物的聯(lián)系,才能認(rèn)清事物的本質(zhì)。可以這幾句說(shuō)明凡事應(yīng)多想一想。多分析分析。
19、熟讀唐詩(shī)三首,不會(huì)吟時(shí)也會(huì)吟。——孫洙
20、書(shū)是個(gè)好伙伴。它滿(mǎn)腹經(jīng)綸,卻不喋喋不休。在你渴望時(shí),它前來(lái)給予詳細(xì)指教,但是從不糾纏不休。
21、奇怪的文字要欣賞,如懷疑相分析。
22、立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本。朱熹不能做書(shū)的奴隸,而應(yīng)做書(shū)的主人,讓書(shū)服從我們的意志,供我們運(yùn)用。
23、芳華在鮮花與掌聲中萌動(dòng)著芳華氣息。藝術(shù)在學(xué)生和校園里揭示著藝術(shù)風(fēng)彩。
24、書(shū)為我們塑造了一座金碧輝煌的思想圣殿。
25、讀書(shū)的時(shí)候決不能好高騖遠(yuǎn),看到一些基本知識(shí)的書(shū)籍不屑學(xué)習(xí),不愿意認(rèn)真弄懂,而比較深的書(shū)籍又學(xué)不進(jìn)去,這本書(shū)看看,那本書(shū)翻翻,貪多而不切實(shí),結(jié)果一無(wú)所得?!芊?/p>
26、讀書(shū)譬如飲食,從容咀嚼,其味必長(zhǎng);大嚼大咽,終不知味也。一—來(lái)源出處:朱煮
27、我覺(jué)得,當(dāng)書(shū)本給我講到聞所未聞,見(jiàn)所未見(jiàn)的人物、情感、思想和態(tài)度時(shí),似乎是每一本書(shū)都在我眼前翻開(kāi)了一扇窗戶(hù),讓我看到一個(gè)不行思議的新天下。——高爾基
28、人而不學(xué),雖無(wú)憂(yōu),如禽何?——西漢·揚(yáng)雄《法言》
29、書(shū)籍教給我沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)、沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的人物與情感,每一本書(shū)都在我面前打開(kāi)一扇窗戶(hù),讓我看到一個(gè)經(jīng)常變化的新世界。
30、學(xué)習(xí)前人是傳承,超越前人是發(fā)展。
31、當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí),你就不要去睡覺(jué)。有時(shí)候我們從別人的錯(cuò)誤中學(xué)到的東西,可能要比從他們的優(yōu)點(diǎn)中學(xué)到的東西更多?!寿M(fèi)羅
32、兩個(gè)人如果讀過(guò)同一本書(shū),他們之間就有一條紐帶。 ——[美]愛(ài)默生
33、別讓你的舌頭搶先于你的思考?!畔ED哲學(xué)家德謨克利特
34、人學(xué)始知道,不學(xué)非自然。
35、寂歷彈琴地,幽流讀書(shū)堂?!?jiǎng)⑾R?/p>
36、初讀《紅樓夢(mèng)》,我一定相信沒(méi)讀懂,要讀懂它,只有讀了再讀。
37、讀一書(shū),增一智。讀書(shū)名言大全
38、不下決心培養(yǎng)思考的人,便失去了生活中的最大樂(lè)趣?!绹?guó)發(fā)明家愛(ài)迪生思考的名言
39、讀書(shū)首先讀書(shū)的序例、序文和凡例。過(guò)去我們有個(gè)壞習(xí)慣,以為看正文就行了,序例可以不看。其實(shí)序例里有很多好東西。序例常常講到寫(xiě)書(shū)的綱領(lǐng)、目的。替別人作序的,還講書(shū)的優(yōu)點(diǎn)。凡例是作者認(rèn)為應(yīng)該注意的地方。這些都很好,而我們常常忽略?!趿?/p>
40、囫圇吞棗,食而不知其味;一目十行,雖看不知精神。
41、誰(shuí)都不會(huì)死讀一本書(shū)。每個(gè)人都從書(shū)中研究自已,要不是發(fā)現(xiàn)自己就是控制自己。 ---羅曼?羅蘭(法國(guó)作家)
42、經(jīng)常走出家門(mén)的孩子,比他們的父母知道的還要多。
43、對(duì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō),最好的練習(xí)就是失敗。沒(méi)有什么比失敗的經(jīng)驗(yàn)更能訓(xùn)練人了。
44、孟子始言“持志”,志之賴(lài)于持也久矣。持之義不一端,大要維持之欲其正也,操持之欲其信也。持之之方亦不一端,大要善其志之所以養(yǎng)也,填其志之所以發(fā)也。
45、想見(jiàn)讀書(shū)頭已白,隔溪猿哭瘴溪藤。
46、書(shū)是我們的好伴侶、好老師,我們應(yīng)該多念書(shū)、苦念書(shū),從中羅致?tīng)I(yíng)養(yǎng),增長(zhǎng)智識(shí)。
47、一聽(tīng)玄音下竹亭,卻思窗雪與囊螢。——貫休
48、天下無(wú)論什么事情,都很容易滿(mǎn)足,唯有兩件事不得滿(mǎn)足:一是讀書(shū),二是愛(ài)情?!柾郀柟艩査固靥m德
49、在幸福上,人是設(shè)計(jì)師,需要自己設(shè)計(jì)自己的幸福。
50、改變一切不需要太多時(shí)間。
51、要知天下事,須讀古人書(shū)。——明代·馮夢(mèng)龍《醒世恒言·三孝廉讓產(chǎn)立高名》
52、以高難度進(jìn)行教學(xué)的原則,以高速度進(jìn)行教學(xué)的原則,理論知識(shí)起指導(dǎo)作用的原則,使學(xué)生理解學(xué)習(xí)過(guò)程的原則,使全班學(xué)生包括“后進(jìn)生”都得到發(fā)展的原則。
53、如果你不能解決這個(gè)問(wèn)題,就四處看看,找一個(gè)合適的。輔助問(wèn)題可以提供方法上的幫助。它可以指示解決問(wèn)題的方法,解決問(wèn)題的輪廓,或者我們應(yīng)該工作的方向,等等。
54、積累知識(shí),勝過(guò)積累金銀。金銀有一天會(huì)花光,知識(shí)卻不會(huì)消失。
55、消防安全齊參加,預(yù)防火災(zāi)靠大家。人家不必論富貴,唯有讀書(shū)聲最佳。
56、要使書(shū)中的.知識(shí)化為自身的經(jīng)驗(yàn),自必從記憶入手;記憶的對(duì)象若是閱讀之后看出來(lái)的要點(diǎn),因它條理清楚,印入自己較容易。若不管重要與否,而把全部平均記憶,甚至以全部文句為記憶的對(duì)象,那就沒(méi)有綱領(lǐng)可憑,徒增了不少的負(fù)擔(dān),結(jié)果或且全部都不記憶。所以死用記憶絕不是辦法,漫不經(jīng)心地讀著讀著,即使讀到爛熟,也很難有心得,必須隨時(shí)運(yùn)用思考與判斷,接著擇要記憶,才合于閱讀這一類(lèi)書(shū)籍的方法?!~圣陶
57、善學(xué)者,如鬧市求前,摩肩疊足,得一步便緊一步?!獏卫?/p>
58、閱讀意味著借債;在閱讀中有所創(chuàng)見(jiàn)就是送還了負(fù)債。 ——[英]利希膝貝格
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