作文一次愉快的合作800字通用5篇

作文一次愉快合作。

作文在我們?nèi)粘Ｉ钪姓急群艽?，?xiě)作文可以彌補(bǔ)記憶的不足，將回憶保存下來(lái)。好的作文讓人如沐春風(fēng)。那作文怎么樣寫(xiě)才能寫(xiě)出新意？也許"作文一次愉快的合作"就是你要找的，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

作文一次愉快的合作(篇1)

“第五個(gè)點(diǎn)在這邊，快點(diǎn)跑過(guò)來(lái)，別那么慢吞吞的好不好呀！”這是我們學(xué)校在十一月五日舉行的一場(chǎng)比賽，名字叫做“果粒奶優(yōu)”杯定向運(yùn)動(dòng)聯(lián)賽。那場(chǎng)比賽的場(chǎng)景到至今都讓我記憶猶新，尤其是我與陳御濤的合作。

我們排好隊(duì)來(lái)到了操場(chǎng)，當(dāng)一個(gè)稱為教練的為我們講解比賽規(guī)則之后，我先把頭轉(zhuǎn)向了大操場(chǎng)，想看一看大操場(chǎng)的布置。只見(jiàn)，最先映入眼簾的便是終點(diǎn)，那里有兩個(gè)阿姨在為完成任務(wù)的選手贈(zèng)送獎(jiǎng)品

教練把我們帶到了起點(diǎn)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于輪到我和陳御濤了。陳御濤一刷起點(diǎn)的那個(gè)感應(yīng)器，我們便像剛出籠子的小鳥(niǎo)一樣飛奔操場(chǎng)。我看見(jiàn)很多人都在刷籃球桿下的那個(gè)感應(yīng)器，我也把陳御濤帶到了那個(gè)籃球桿下，一刷，第一個(gè)點(diǎn)就被我們給GAMEOVER了。我再看看旁邊的同學(xué)，有的在那邊埋頭苦找，有的臉上十分心奮，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大路一樣；還有的正使勁向終點(diǎn)跑去，十分心急，生怕自己不能的第一似的。我和陳御濤便繼續(xù)埋頭苦找第二個(gè)點(diǎn)，終于在第二個(gè)籃球桿下找到了第二個(gè)點(diǎn)，但是第三個(gè)點(diǎn)就是一個(gè)十分可怕的攔路虎了，我和陳御濤到處跑，結(jié)果連一個(gè)影都沒(méi)有找到。我便在那邊和陳御濤商議著：“你去找西邊，我去找東邊，這樣就可以了！當(dāng)我找時(shí)，突然想起來(lái)還有地圖這么回事，我便拿出了隱藏已久的地圖，看了看那個(gè)點(diǎn)的方位，立刻恍然大悟，原來(lái)那個(gè)點(diǎn)就在我們忽視的地方，我立刻朝陳御濤大喊：“那個(gè)點(diǎn)在你的左邊，陳御濤一聽(tīng)，立刻走了幾步，刷了一下號(hào)碼卡，大功告成，剩下的點(diǎn)都是我們看到的地方，就這樣被我們搞定了。

團(tuán)結(jié)最重要呀！團(tuán)結(jié)就是成功的一半。

作文一次愉快的合作(篇2)

合作就是互相配合，共同把事情做好，小合作有小成就，大合作有大成就，合作是通向成功的橋梁，合作是成功的基石。

記得是六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候了，那天正好要上科學(xué)課，要做實(shí)驗(yàn)，我從家里興沖沖的只帶了紫甘蘭就去上學(xué)了，因?yàn)槲抑?，我們組里的成員一定會(huì)帶上其他東西!

到了學(xué)校，我果然猜對(duì)了，他們一人帶了幾樣?xùn)|西，有洗衣液、有蜜、有茶葉水、有奶、有水……我十分開(kāi)心。

可去了一聽(tīng)，老師是要紫甘蘭水，這就麻煩了，還要做紫甘蘭水。

一開(kāi)始，我是一個(gè)人弄，問(wèn)人借了個(gè)袋子加入紫甘蘭片和水，開(kāi)始搗，可是怎么也搗不出藍(lán)色或紫色的水，不管我怎么努力，畢竟我的力氣還是太小。

于是，我們組的小黨說(shuō)：“既然是我們大家一起用，那我們來(lái)合作搗吧!”我開(kāi)心地說(shuō)：“好哇，好哇!”我把紫甘蘭片和水裝在袋子里，然后捆住袋子，讓他搗，沒(méi)想到，他竟然大力出奇跡，一拳頭就把紫甘蘭搗出水來(lái)，我心里想：這力量也太大了吧，不愧是男生啊!然后，我把袋子上剪了個(gè)小孔。把紫甘蘭水倒在瓶子里，然后我們一擊掌，說(shuō)：“合作成功!”

科學(xué)課上，許多組因沒(méi)有紫甘蘭水而苦惱，而我們卻有，我們小組的同學(xué)按照老師的實(shí)驗(yàn)步驟完成了這次實(shí)驗(yàn)，并得到了老師的表?yè)P(yáng)。

看，這就是合作的力量!

作文一次愉快的合作(篇3)

六一節(jié)前，我和三年級(jí)一位可愛(ài)的小姐姐一起合作唱歌。

剛開(kāi)始合作，我心理很緊張，心里害怕自己會(huì)唱不好。到排練廳，老師叫我們倆練聲，然后教我們比動(dòng)作，我不一會(huì)，小姐姐就幫助我，有時(shí)，唱歌咬字不準(zhǔn)確，小姐姐就認(rèn)真地一遍又一遍地唱給我聽(tīng)。還耐心地教我一些技巧，我很快就學(xué)會(huì)了。

六一兒童節(jié)終于到了，早上我把自己打扮得漂漂亮亮的，很早來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校掛滿了氣球，五彩繽紛，好看極了。升完國(guó)旗后，很快就輪到我們唱歌了，小姐姐對(duì)我說(shuō)：加油！我說(shuō)：嗯！

輪到我唱了，我有點(diǎn)擔(dān)心。這時(shí)，小姐姐先唱第一段，我唱第二段，小姐姐唱完，朝著我聆E眼，好象在告訴我：別緊張，你一定性。！有了小姐姐的鼓勵(lì)，我大膽地唱起來(lái)，還比著優(yōu)美動(dòng)作。歌唱完了，下面的老師和同學(xué)們的掌聲就響起來(lái)，那掌聲熱烈而持久，我心里激動(dòng)極了，因?yàn)槲液托〗憬愕暮献鞒晒α恕?/p>

最后，我們倆都得了一等獎(jiǎng)，我好開(kāi)心??！這真是一次愉快又激動(dòng)的合作，我永遠(yuǎn)記住那一刻的。

作文一次愉快的合作(篇4)

我們的家長(zhǎng)和老師經(jīng)常向我們強(qiáng)調(diào)，學(xué)生們都要懂得協(xié)作，要懂得如何和他人合作，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，在上歷史課的時(shí)候老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，就是六個(gè)組員來(lái)完成一個(gè)PPT，這個(gè)PPT上面主要是講述抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期發(fā)生的事情，我們小組一開(kāi)始的時(shí)候并沒(méi)有很重視，覺(jué)得離結(jié)束的時(shí)間還有很久，但是一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了，都沒(méi)有人能夠來(lái)組織這次合作。

眼看還有三天就到了，我們需要講PPT的時(shí)候了，大家終于都知道再繼續(xù)松懈下去是不行的，于是我們就組成了一個(gè)群，把六個(gè)人都聚集在一起，然后我就開(kāi)始來(lái)分配大家的任務(wù)，一開(kāi)始我將任務(wù)都寫(xiě)了下來(lái)，我將我們組PPT的任務(wù)分成了四個(gè)板塊，四個(gè)同學(xué)選擇了其中的一個(gè)板塊，負(fù)責(zé)收集資料和排版，以及收集一些關(guān)于這些事件的一些視頻和文案，以及第一手材料收集工作，并不是一個(gè)很輕松的工作，可能需要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間，還有兩個(gè)同學(xué)一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)整理PPT，也就是說(shuō)要將整個(gè)PPT做成一個(gè)完整的PPT呈現(xiàn)在其他同學(xué)的面前，還有一個(gè)同學(xué)要負(fù)責(zé)講PPT，因?yàn)槿绻覀兠總€(gè)人都上去講這樣太麻煩了，不如讓一個(gè)同學(xué)直接一次性講完。我將板塊都分好了之后，任務(wù)也都下派下去，他們就開(kāi)始挑選自己的板塊和任務(wù)了，挑選完之后我們便開(kāi)始了自己的工作。

分配了任務(wù)之后，我們小組的成員都非常的有活力，有干勁，想要做好自己的事情，我也不例外，我們每個(gè)人都在互相的交流，我們創(chuàng)建了一個(gè)群用來(lái)溝通和交流，如果有什么不懂的就在里面問(wèn)，如果有哪個(gè)方面還不清晰就可以在群里進(jìn)行溝通和交流，我們相處的很融洽，溝通的也很順暢，遇到了什么問(wèn)題就一起解決，如果有什么疑惑就共同解答。最終我們將收集好的資料都做好了，并且交給了鄭麗的同學(xué)進(jìn)行整理和排版，最后將整個(gè)PPT交給了要講PPT的同學(xué)，讓他進(jìn)行熟悉和多次的朗誦來(lái)整理一下自己需要說(shuō)的話，爭(zhēng)取能夠在講的時(shí)候不卡殼。到了我們要講PPT的那天了，我們組因?yàn)闇?zhǔn)備的非常的充分，所以第一個(gè)上去了，我們講PPT的同學(xué)講的非常的流暢，而且很有激情，他講完之后別的同學(xué)也都在為他鼓掌，之后老師給我們打了一百分的滿分成績(jī)。

我覺(jué)得這是一次非常成功的合作，也很愉快，也提高了我們小組成員之間的感情，調(diào)動(dòng)了我們的熱情和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。

作文一次愉快的合作(篇5)

合作，是相互扶持，是相互配合把一件事做好。成功，往往出于合作。

那個(gè)冬日，風(fēng)呼呼地轟鳴，低沉地怒吼著。

“你為什么這樣做？”

“那你呢？”

“我明明是做好的，只是不小心……”

“哼！什么不小心，你分明是故意的！”這凜冽的風(fēng)，刺入人心，如利刃，如刺劍，一下子涼了人心。YJs21.cOm

“我沒(méi)有……”小明怒氣過(guò)了頭，一下子竟嚶嚶地哭了起來(lái)，委屈地低下頭飛奔而去，只見(jiàn)地上濕漉漉的。我坐下來(lái)，一肚子悶氣如一座火山，即將爆發(fā)……這次合作失敗明明是他的問(wèn)題！

“從前，有一個(gè)瞎子，一個(gè)跛子。他們要過(guò)一條羊腸小道。瞎子看不見(jiàn)，不能好好走路，跛子的腿不行，走路麻煩。于是他們兩人合作了，瞎子背著跛子，跛子指揮瞎子走……”路對(duì)面的茶店門(mén)口，一個(gè)老太太正在給孩子講故事。

是啊！這不正是合作嗎？也許……我應(yīng)該向他道歉！

來(lái)到小蔡家門(mén)前，我放在門(mén)前扶手上的手遲疑了?！靶〔虝?huì)原諒我嗎？”突然，門(mén)吱呀一聲開(kāi)了，走出來(lái)的，是拿著一個(gè)手工半成品的小蔡！

“是你！”我們倆遲疑又局促不安地說(shuō)話。

“我？喔，我……我想……”我忐忑不安，搔了搔后腦勺道。

“你是不是想要……”小蔡理解了，卻依然說(shuō)不出口。

“合作！”我們倆異口同聲道。

我們都笑了，如沐浴在春風(fēng)中，徜徉在陽(yáng)光下，一起樂(lè)呵呵地搭著肩走向夕陽(yáng)的余暉。突然，我覺(jué)得我們的情感正在升溫。

“呀呀！不好了！”小蔡大喊道。我一看，一位老伯伯正在一輛大貨車面前愣愣地站著。我暗叫不好，忙與小蔡一起把老伯伯拉向路旁，還好此時(shí)的貨車司機(jī)已將車剎住。好不容易回過(guò)神來(lái)的老伯伯不停地感謝著。我們相視一笑，心里舒服了許多。合作，不但能讓朋友間情感升溫，而且讓人與人之間更加親近。

金黃的陽(yáng)光下，我們?nèi)谌氪蠼中∠锏娜顺敝?，靜靜地成為大海中的一滴水，并一同走向合作——?jiǎng)?chuàng)造成功的道路。

合作？合作！只有合作才能創(chuàng)造成功，只有合作才能收獲快樂(lè)！在需要合作時(shí)，合作？合作！這真是一次愉快的合作。