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寫(xiě)老師的小學(xué)生作文(通用4篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-02-28

老師小學(xué)生作文。

作文是語(yǔ)文學(xué)科里很重要的一部分,寫(xiě)作文可以讓我們更具想象力。有時(shí),一些優(yōu)秀作文可以給我們寫(xiě)作時(shí)很多靈感。經(jīng)過(guò)搜索和整理,小編為大家呈上寫(xiě)老師的小學(xué)生作文,歡迎大家閱讀收藏,分享給身邊的人!

寫(xiě)老師的小學(xué)生作文 篇1

她,是一個(gè)平凡而又不一般的人;她,是一個(gè)其貌不揚(yáng)而又無(wú)比高尚的人;她,是一個(gè)默默無(wú)聞而又無(wú)私奉獻(xiàn)的人。她,就是我們班主任——項(xiàng)老師。

在二年級(jí)的時(shí)候,也就是項(xiàng)老師接過(guò)我們班的那個(gè)學(xué)期。我的成績(jī)并不出類(lèi)拔萃。而且是一個(gè)膽怯的小女孩。有時(shí)候在腦子里想好了,可是一發(fā)言,就緊張起來(lái),把答案忘得一干二凈,站著不知所措。但是老師還是一個(gè)勁得鼓勵(lì)我和同學(xué)們:對(duì)錯(cuò)并不重要,只要肯動(dòng)腦筋。

記得有一天。下課時(shí),同學(xué)們正玩得起勁。突然,一位男同學(xué)不小心撞到了頭部,頓時(shí)起了一個(gè)大包,血流滿地。同學(xué)們都慌了神,急忙把他送到老師辦公室去。老師見(jiàn)狀,連忙用紙巾捂住他的傷口,并扶他去義務(wù)室治療。上課時(shí),老師批評(píng)了同學(xué)們不應(yīng)該那么調(diào)皮,但是語(yǔ)氣中流露出更多的是擔(dān)心。

以前,我們小。學(xué)校在一定時(shí)間里要出黑板報(bào),老師就放棄了半天的休息時(shí)間,為我們出黑板報(bào)??粗覀兘蚪蛴形兜刈x著黑板報(bào)上的故事,老師的心苦沒(méi)有白費(fèi);以前,我們小。讀不懂課文,老師就一遍又一遍地教??粗覀兊某煽?jī),老師的汗水沒(méi)有白費(fèi);以前,我們小。有很多字不認(rèn)識(shí),盡管這樣,老師還是提倡我們多讀課外書(shū)?,F(xiàn)在我們積極地看書(shū),老師的心血沒(méi)有白費(fèi)……現(xiàn)在,我們長(zhǎng)大了,老師一如既往耐心地教育我們,而且還給我們?cè)S多鍛煉的機(jī)會(huì):班干部竟選。組織班隊(duì)會(huì)……這些都是讓我們加強(qiáng)表達(dá)能力。施展自已才能的機(jī)會(huì)吧?

老師,我是小船,您是大海,沒(méi)有您,我怎么能遠(yuǎn)航?老師,我是泉水,你是高山,沒(méi)有您,我怎么能潺潺流淌?老師,我是幼苗,您是雨水,沒(méi)有您,我怎么能出壯成長(zhǎng)?您用知識(shí)甘露,種下我們的理想花朵;您用心靈源泉,潤(rùn)育我們品德的美果。在不久的將來(lái),我不論成為挺拔的白楊,還是不起眼的小草野花;老師,我都會(huì)以所有的翠綠向你致敬!我衷心向您道聲:“老師,謝謝您!”。

寫(xiě)老師的小學(xué)生作文 篇2

老師都是可敬可親的,可我卻說(shuō)老師是“壞” 的,為什么呢?請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái),我的“壞老師”。

謝 老師可“壞”了,她每天都讓我們寫(xiě)一篇,說(shuō)是什么提高我們的寫(xiě)作水平;誰(shuí)不交作業(yè),老師就使出狠招——抄書(shū),,補(bǔ)做作業(yè),是慣犯的還要請(qǐng)家長(zhǎng)過(guò)來(lái)呢!你說(shuō),老師不壞嗎?

謝老師還特愛(ài)管“閑事” 。她管我們的坐姿,管我們的個(gè)人衛(wèi)生,管這管那的。記得有一次,我們剛上完數(shù)學(xué)課,同學(xué)們都埋頭坐著中午作業(yè),小學(xué)生作文《我的“壞老師”》。這時(shí),謝老師走到我身邊,輕輕地對(duì)我說(shuō):“曉明,不要做了,出去活動(dòng)活動(dòng),放松放松?!碑?dāng)同學(xué)們合上作業(yè)本,放下鉛筆,出去嬉鬧時(shí),老師又對(duì)我們和藹地說(shuō):“還有兩節(jié)課上呢,大家望望遠(yuǎn)處,調(diào)劑腦力。”你說(shuō),老師不“壞”嗎?

其實(shí),老師對(duì)我們做的事看起來(lái)是比較嚴(yán)厲,比較壞的。想深一層,老師的出發(fā)點(diǎn)是好的,誰(shuí)愿意只為一個(gè)作業(yè)生氣呢?誰(shuí)愿意無(wú)緣無(wú)故管閑事?倒不如在辦公室喝杯茶,輕松一下。但是,她,謝老師,卻用她的休息時(shí)間“管”著我們,關(guān)心著我們。老師,我想對(duì)你說(shuō):你的音容笑貌,你的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛(ài)護(hù),一直縈繞在我的腦海里。讓我們心頭映著感動(dòng)!

寫(xiě)老師的小學(xué)生作文 篇3

我們走進(jìn)學(xué)校,成為一名學(xué)生的時(shí)候,老師在我們心中已刻上深深的印記,如一輪初升的太陽(yáng):給我們溫暖、給我們力量、給我們指明前進(jìn)的方向。老師教我們學(xué)習(xí)知識(shí),給我們講做人道理,在陽(yáng)光的照耀下,我們健康地成長(zhǎng)。

當(dāng)我們遇到挫折心灰意冷的時(shí)候,老師那慈祥的臉孔,那淳淳的教誨,如太陽(yáng)般溫暖我們的心房,使我們能勇敢地面對(duì)挫折與困難,并想方設(shè)法戰(zhàn)勝困難而取得勝利。

當(dāng)我們成績(jī)不理想時(shí),老師總是對(duì)我們不離不棄,不管學(xué)習(xí)成績(jī)有多差,老師總會(huì)不斷地幫助我們,鼓勵(lì)我們,一直到成績(jī)趕上來(lái);當(dāng)我們成績(jī)優(yōu)秀時(shí),老師為我們的成績(jī)而欣喜,但不會(huì)放松對(duì)我們的嚴(yán)格要求,也不會(huì)對(duì)我們偏向、袒護(hù)。老師,如一縷陽(yáng)光,孕育著我們這些幼苗的成長(zhǎng)。

老師以三尺講臺(tái)為陣地,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),老師的一言一行令我們崇拜,他們默默耕耘,不求回報(bào),不求索取,只為了學(xué)生能學(xué)到更多的知識(shí)。他們不分白天黑夜,嚴(yán)寒酷暑地備課、批改作業(yè)。飄飄灑灑的粉筆末染白了他們的頭發(fā),蒼勁的板書(shū)和厚厚的知識(shí),卻為我們指明了人生的航向,就像太陽(yáng)奉獻(xiàn)給大地這樣無(wú)私。

老師,你們?yōu)榱宋覀冞@些幼苗的成長(zhǎng),無(wú)論是數(shù)九寒天,還是三伏酷暑,無(wú)論是晴朗的白天,還是黑暗的深夜,你們總是辛勤操勞,日復(fù)一日、年復(fù)一年地為我們備課、批改作業(yè),兢兢業(yè)業(yè),毫無(wú)怨言,自己卻一天天蒼老;你們用陽(yáng)光孕育著幼苗,不知疲倦地給幼苗生機(jī),默默無(wú)聞地盡你們的職責(zé);你們踏實(shí)、忠誠(chéng)地干-你們的工作,像一位嚴(yán)格的審美者,毫不留情地拂去幼苗上的每一滴污跡,把畢生的心血,以及自己發(fā)出的光和熱化作一股暖流、一股力量無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們

老師,為了我們能茁壯成長(zhǎng),你們拋棄了世俗的榮華富貴,像地下的落花生,從不顯露自己。你們是太陽(yáng),永遠(yuǎn)溫暖我們的心、照亮我們的心。我們雖不是詩(shī)人,但要把心中最美的詩(shī)獻(xiàn)上;我們雖不是畫(huà)家,但要把心中最美的畫(huà)獻(xiàn)上;我們雖不是歌唱家,但要把心中最美的歌獻(xiàn)上。

對(duì)你們,我們有訴不盡的感激之情和深深的祝福,當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲,飽嘗知識(shí)的碩果而滿懷喜悅時(shí),我們知道,老師,你們是我們心中永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)。

寫(xiě)老師的小學(xué)生作文 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

您們好!站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全鎮(zhèn)小學(xué)生捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的下馬關(guān)全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!

我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。您們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。感謝您,老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!感謝您,老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。您讓我們知道:只要我們?cè)敢?,能把一切向您傾訴。您常說(shuō)您也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。感謝您,老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,您總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長(zhǎng)的我們做到了最好,或許您講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。

感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。突然有一天我們發(fā)現(xiàn)您老了,倦了,累了,您又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時(shí)您卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人敬佩。紅燭啊,你搖曳的燭焰就像老師那疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生眼里卻是那么的堅(jiān)定,您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,鑄成了世間最完美的雕塑。親愛(ài)的老師們,您們的光和熱是有限的,可正是您們有限的光和熱融匯在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!

最后,再次祝全體老師節(jié)日快樂(lè),身體健康!謝謝大家!

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小學(xué)生景色作文通用4篇


作文是對(duì)情感的一種宣泄。通過(guò)寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力,多看一些課外書(shū)拓寬寫(xiě)作積累的素材。擔(dān)心自己作文不好怎么辦?幼兒教師教育網(wǎng)編輯花時(shí)間特意編輯了小學(xué)生景色作文通用,或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

小學(xué)生景色作文通用 篇1

看看四周,便知道春一原鐘聲已敲響。翠綠蓋住了潔白的雪光。我們看到了美好的春天,是否能傾聽(tīng)到美好的春天不同尋常的聲音呢!

我獨(dú)自站在那座開(kāi)滿面了花兒的山頂上。靜靜地……悄悄地……我在傾聽(tīng)美好的春天的樂(lè)曲,鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳唱個(gè)不停。聽(tīng)著那沒(méi)有規(guī)律的歌聲、更體現(xiàn)美好的春天的聲音不同尋常。聽(tīng)到了風(fēng)吹草動(dòng)弦舞的聲音,聽(tīng)到了農(nóng)民嘴里唱的茶葉歌,聞到花香。

當(dāng)我要下山時(shí),樹(shù)枝掛住了我的上衣,此時(shí)此刻聽(tīng)到了美好的春天的呼喚。讓我知道美好的春天的存在,美好的春天的生機(jī)。

我想,世間的表面不能決定所有狀態(tài)。在你心中響起的聲音,別人聽(tīng)得見(jiàn)嗎?別人心中的聲音你又聽(tīng)得見(jiàn)嗎?你是否有許多的聲音不是自早畔響起,而是自心田深處某個(gè)被遺忘的角落,偶爾滿溢,或時(shí)時(shí)回蕩于腦海中,某些時(shí)空觸起回憶的聲音,未來(lái)的聲音。你的心靈的土地上是繁雜吵鬧,亦是空蕩冷滴,繁毫無(wú)響聲響。也許你是學(xué)習(xí)安靜易于感受,然后讓你的心田喧囂熱鬧,棄滿意志的能量,而不是吵鬧得無(wú)法傾聽(tīng)。

美好的春天,你要靜下心來(lái)讓真正的聲音在心頭滋長(zhǎng),流動(dòng),仔細(xì)傾聽(tīng)!沒(méi)有一種生命最可以暫時(shí)停止運(yùn)動(dòng)的,停止生命這間里流動(dòng)。

生命發(fā)出的聲音有些是聽(tīng)不見(jiàn)的,卻看得見(jiàn)的。某些聲音可以在心中茲長(zhǎng),甚至變得很喧器,耳畔沒(méi)有聲響,那特別的聲音就是美好的春天。

小學(xué)生景色作文通用 篇2

皚皚白雪徐徐融化了,萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)了。

當(dāng)你來(lái)到渾河岸邊不經(jīng)意的就會(huì)發(fā)現(xiàn),解凍的河面咧開(kāi)了好多好多大嘴,笑得那么開(kāi)心、笑得那么舒暢。不幾天,青青的河水出現(xiàn)了浪花,嬉戲著,追逐著,翻著跟頭唱著歌奔向遠(yuǎn)方,歡快地流向大海媽媽的懷抱。

土壤的芬芳誘著草兒偷偷地、慢慢地拱出大地。鵝黃色的、尖尖的草芽搖擺著小腦瓜,東瞧瞧,西望望,覺(jué)得春天里這個(gè)世界什么都特別新鮮。沒(méi)幾天,草兒照著鏡子梳理著自己的短發(fā),覺(jué)得自己好夸姣美?。≌罩罩輧盒呒t了臉。你看,草兒搖曳著柔軟的身軀,似乎在跟伙伴們說(shuō)靜靜話。說(shuō)著說(shuō)著小草們都不由自主地伸了伸懶腰,借此披發(fā)去一冬天的疲勞,覺(jué)得好愜意呀!東風(fēng)拂過(guò),一排排的草兒翩翩起舞。盡情地展現(xiàn)自己那婀娜多姿得身影。這些草兒把渾河兩岸鋪上了“翡翠”般的、軟絨絨的地毯。

花兒開(kāi)得相宜蕃廡。杏花開(kāi)得鮮艷、桃花開(kāi)得粉紅、梨花開(kāi)得潔白。地毯上各種小花繁星點(diǎn)點(diǎn),雖不是爭(zhēng)奇斗艷,但也是百般招人喜愛(ài)。所有的花開(kāi)得都那么艷麗多嬌。

當(dāng)你向往桂林的山水時(shí),當(dāng)你仰慕西湖的嫵媚時(shí),當(dāng)你游覽完長(zhǎng)白山天池那獨(dú)特的風(fēng)光后,你不覺(jué)得最美的地方,還數(shù)春天里萬(wàn)紫千紅的渾河兩岸。

小學(xué)生景色作文通用 篇3

冬天雖然不像春天那樣富有生機(jī),不像夏天那樣烈日炎炎,不像秋天那樣瓜果飄香,但是它的美令我陶醉不已。冬天,小草失去往常的生機(jī)勃勃,也不那么綠樹(shù)成蔭了,它變得只剩下那一小點(diǎn)的嫩芽;小樹(shù)枯枝敗葉,再也不那么高大挺拔了。

它彎著腰,就像一位年邁的老爺爺;西北風(fēng)一刮,那枯枝就不停地顫抖著,發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響,那聲音真叫人心酸;葉子變得枯黃枯黃的,一陣風(fēng)吹過(guò),葉子緩緩飄落,像一只只蝴蝶翩翩起舞;花兒不再那么婀娜多姿了,變得垂頭喪氣。

有許許多多的動(dòng)物開(kāi)始冬眠,使美麗的世界單調(diào)起來(lái)有些人看到這種景象,或許會(huì)說(shuō)冬天是冷酷無(wú)情的??晌也⒉贿@樣認(rèn)為,因?yàn)槎斓陌貥?shù)和松樹(shù)還是那么高大挺拔,像威武的士兵,臘梅還是冒著嚴(yán)寒,頂著大風(fēng),在這大雪中競(jìng)相開(kāi)放。

冬天,鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái),落在大地上,給大地鋪上了一層白毛毯;落在大樹(shù)上,給大樹(shù)披上了銀裝;落在小河上給小河鋪上了白棉被。萬(wàn)里江山變得白茫茫的,難怪古往今來(lái)的詩(shī)人要贊美雪的迷人,難怪古往今來(lái)的畫(huà)家能畫(huà)出雪的壯觀,在這種境界里,使我總想低吟一首奇麗的小詩(shī),才能表達(dá)我的心情。隔牖風(fēng)驚竹,開(kāi)門(mén)雪滿山。

冬天,小朋友們來(lái)到雪地上堆雪球、堆雪人,打雪仗,他們個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè)乎,傳出一陣陣這歡樂(lè)的聲音。冬天是美麗的,是充滿孩子們的歡笑聲的,是令我領(lǐng)懂得欣賞冬天的人的瑰麗季節(jié)。

小學(xué)生景色作文通用 篇4

我愛(ài)你,冬天,愛(ài)你的皚皚白雪,愛(ài)你的銀妝素裹,你更是一個(gè)充滿歡樂(lè)的季節(jié)。

你是純潔的,因?yàn)槟阌冒籽┭b點(diǎn)了自己;你是恬靜的,因?yàn)槟闶谷f(wàn)物沉寂;你是寒冷的,但仍擋不住孩子們的熱情。

冬天,我來(lái)到公園里,看到的、聽(tīng)到的`、聞到的,都讓我感受到你帶來(lái)的氣息—

你看!雪花飛舞,樹(shù)枝上落滿了雪,猶如美麗的銀色枝條,隨風(fēng)擺動(dòng);草地上一片白茫茫,仿佛給冬眠的小草蓋了一床白色的厚厚的棉被;一座座雕像也被雪包裹起來(lái),變成了冰雕;假山、亭子、游樂(lè)場(chǎng),都被白雪覆蓋,雪花片片,銀光閃閃,我們仿佛來(lái)到了一個(gè)銀白色的世界。

你聽(tīng)!空曠的雪地上傳來(lái)了陣陣歡聲笑語(yǔ),原來(lái)是同學(xué)們?cè)谘┑乩锿嫠#河械耐瑢W(xué)在堆雪人,有的同學(xué)在打雪仗,有的同學(xué)在滑雪。我們充分地享受著冬天給我們帶來(lái)的樂(lè)趣,歡樂(lè)的笑聲驅(qū)走了冬天的寒意,驅(qū)走了學(xué)習(xí)的疲勞。

你是否聞到陣陣幽香?沒(méi)錯(cuò),那是在冰雪中迎風(fēng)盛開(kāi)的蠟梅,有的含苞欲放,有的一簇簇地競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷,陣陣幽香沁人心脾。使我想起了王安石的詩(shī)句:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)?!?/p>

我愛(ài)你,冬天,因?yàn)槟憬o我們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。

小學(xué)生寫(xiě)關(guān)于春節(jié)的作文4篇


幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選:“小學(xué)生春節(jié)的作文”,歡迎閱讀。

作文是表達(dá)自我的一種方式,寫(xiě)作文實(shí)質(zhì)上是以語(yǔ)言文字為媒介文化交流的行為。優(yōu)秀的作文它的標(biāo)題能夠瞬間吸引眼球。什么樣的作文才是最適合我們的?經(jīng)過(guò)收集并整理,欄目小編為你呈上小學(xué)生寫(xiě)關(guān)于春節(jié)的作文,僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

小學(xué)生寫(xiě)關(guān)于春節(jié)的作文【篇1】

一到春節(jié),我就想起一句順口溜:“恭喜發(fā)財(cái),紅包拿來(lái)。不拿紅包,打成熊貓。”可我總是想不明白:春節(jié)是怎么來(lái)的呢?

媽媽告訴我:“相傳,古代有一種叫‘年’的怪獸,非常兇猛。每到除夕,‘年’就會(huì)吞食牲畜,傷人性命。因此,人們只好逃往深山。一天,村里來(lái)了一位老人,他在這兒住了一晚?!辍瘉?lái)了,老人讓村民點(diǎn)燃爆竹,‘年’嚇得狼狽逃竄。原來(lái),‘年’怕紅色、火光、炸響。從此,每年除夕,家家戶戶貼春聯(lián)、放爆竹,這一天就成了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)?!?/p>

春節(jié)有許多習(xí)俗,比如放煙花。每到大年三十的晚上,家家戶戶點(diǎn)燃五顏六色的煙花,給漆黑的夜空添加了一道美麗的風(fēng)景。

發(fā)壓歲錢(qián),也是春節(jié)的一大習(xí)俗。每到除夕,家家戶戶的人都會(huì)把自己的錢(qián)放到紅包里,送給老人家或朋友的小孩。

每到春節(jié),我都無(wú)比興奮,因?yàn)榭梢苑艧熁?,還可以拿到壓歲錢(qián)了!開(kāi)始放煙花了,一束束五彩斑斕的煙花在人們的注視下飛上了天空。“叭”的一聲響,煙花在空中綻放,有的像欣然怒放的菊花;有的像一條條長(zhǎng)龍飛上天空,無(wú)比壯觀;還有的像滿天的小星星,但是轉(zhuǎn)眼就消失得無(wú)影無(wú)蹤。放完煙花,我更加興奮了,滿腦子想的都是壓歲錢(qián)。我迫不及待地沖出屋子,向大人們一個(gè)接一個(gè)地要錢(qián),就連姐姐也不放過(guò)。

中華民族的節(jié)日多姿多彩,而春節(jié)是我最喜歡的節(jié)日。

小學(xué)生寫(xiě)關(guān)于春節(jié)的作文【篇2】

鞭炮聲是喜慶的時(shí)候,特有的一種聲音,當(dāng)然春節(jié)這個(gè)普天同慶的節(jié)日也不例外了。

春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,更是個(gè)喜慶的日子。這時(shí)鞭炮聲給我們的佳節(jié)又增添了很多歡樂(lè)的氣氛。

爸爸說(shuō)他小的時(shí)候,春節(jié)也要放鞭炮的。但是品種很少,其中有電光炮,豆芽炮,拉炮等。也沒(méi)有現(xiàn)在安全?,F(xiàn)在的鞭炮品種花樣也多,最主要的是很安全。比如說(shuō)黑蜘蛛,紅蜘蛛什么的。點(diǎn)燃以后扔出一米以外,八秒以后才會(huì)響起,有一響的兩響的還有三響的。

我最喜歡的要數(shù)禮花炮了,它的品種花樣那就更多了,它使節(jié)日的夜空更加絢麗多彩,把整個(gè)夜晚變的那么美麗那么漂亮。我點(diǎn)燃禮花,走到安全的地方,隨著“咚鐺”一聲,天空瞬間變的如同白晝,一會(huì)紅,一會(huì)黃,一會(huì)藍(lán),五顏六色,就象一朵朵明亮的花兒在夜空開(kāi)放。這就是我喜歡的禮花,這就是我喜歡的春節(jié)。

我度過(guò)了一個(gè)又歡樂(lè)又安全的春節(jié)。

小學(xué)生寫(xiě)關(guān)于春節(jié)的作文【篇3】

“春臨大地百花艷,節(jié)至人間萬(wàn)象新”,春節(jié)到了,家家戶戶張燈結(jié)彩,每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。

這天早晨我們一家人早早地起床了,貼春聯(lián)、貼福字而我還收到了家人的紅包。緊接著爸爸媽媽去準(zhǔn)備豐盛的午餐,忙得不亦樂(lè)乎。我像一只頑皮的小猴子,一會(huì)兒跑到客廳看電視,一會(huì)兒跑到廚房看看爸爸媽媽在做什么菜,高興得手舞足蹈,房間里到處都是歡聲笑語(yǔ)。

春節(jié)是一個(gè)快樂(lè)的日子。酒足飯飽以后,我提議開(kāi)一個(gè)家庭春節(jié)聯(lián)歡會(huì),我是主持人,媽媽首先繪聲繪色地朗誦了《長(zhǎng)相思》。爸爸唱了一首《綠光》,他的動(dòng)作很有趣,把我和媽媽笑得前仰后合。第二個(gè)環(huán)節(jié)是猜成語(yǔ)。我先做了一個(gè)“邯鄲學(xué)步”的動(dòng)作,媽媽很快就猜出來(lái)了,可爸爸左思右想也沒(méi)有想出來(lái)。接著媽媽出題,媽媽剛一比劃,爸爸就猜出是五顏六色,他驕傲得像只孔雀,把頭都仰上了天。輪到爸爸出題了,他先比劃了一個(gè)橫,又做出了一個(gè)鳴叫的動(dòng)作,最后表現(xiàn)出大吃一驚的樣子,我很快猜出了“一鳴驚人”,媽媽卻在那里百思不得其解。爸爸和我一唱一和地說(shuō)道:“這么簡(jiǎn)單都猜不出來(lái),有待提高啊?!眿寢寘s在那兒說(shuō):“明明是你比劃得不像?!本瓦@樣家庭晚會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

吃過(guò)年夜飯,我們?nèi)胰艘黄鸱艧熁?。只?jiàn)外面燈火通明,鞭炮轟鳴,整個(gè)肇州好像成了一座不夜城。我喜歡春節(jié),我更喜歡一家人在一起的溫馨快樂(lè)。

小學(xué)生寫(xiě)關(guān)于春節(jié)的作文【篇4】

快過(guò)年了,心情十分高興,不外糊口也忙碌許多,天天都忙著大翦滅、買(mǎi)菜、做這個(gè)做那個(gè),固然如斯,可是這也是過(guò)春節(jié)的一種樂(lè)趣。每次出門(mén),人人都穿紅衣戴紅帽,路上到處貼滿春聯(lián),布置得喜氣洋洋,當(dāng)然我們家也不例外的擺設(shè)了許多應(yīng)景物品。

終于到了大年節(jié),我們?nèi)胰巳ゴ蟛讣页阅暌癸垼H朋摯友齊聚一堂,享受這一年只有一次的盛宴。吃飯前,大伯、伯母和媽媽在廚房各顯神通,變出滿桌好料。吃團(tuán)聚飯!光看到菜色就讓我垂涎三尺,聞起來(lái)更是香氣十足,開(kāi)動(dòng)了!果然每樣菜色都非常厚味,大家的手藝都不遜色于飯店主廚。年夜飯雖然好吃,可是我更期待年夜飯后的出色時(shí)刻——發(fā)紅包。

太棒了!要發(fā)紅包了!輪流和長(zhǎng)輩拜年,說(shuō)說(shuō)吉利話就可以有一筆大收入,我今年收到了十個(gè)紅包,算一算,加起來(lái)有好幾萬(wàn)呢!領(lǐng)完紅包,我就和堂哥、爸爸和弟弟一起去放鞭炮,“碰!”一聲,鞭炮應(yīng)聲爆炸,我在心里許下今年的新但愿。

新的一年又到了,我但愿今年一整年都能順順利利!也但愿大家新的一年,都能平安快樂(lè)。

小學(xué)生作文寫(xiě)觀察日記4篇


幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦:“小學(xué)生作文觀察日記”。

小學(xué)生作文寫(xiě)觀察日記(篇1)

聽(tīng)說(shuō),螞蟻有齊心協(xié)力的能力,我想做個(gè)試驗(yàn),證實(shí)螞蟻齊心協(xié)力的能力。

這天,在我家花盤(pán)發(fā)現(xiàn)有一些螞蟻,于是我就在花盤(pán)旁邊布置了一個(gè)“迷宮”,里面擺放有許多的障礙物,有木棒作成的橋、塑料泡沫作成的樽子、還有幾個(gè)大水坑……里面還放了許多好吃的東西,有糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……。然后就坐下來(lái)用觀察,只見(jiàn),一只螞蟻在“迷宮”里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,大概在尋找回家的路,這時(shí)候螞蟻好像聞到了蛋糕等好吃的氣味,連忙從這邊的塑料泡沫通過(guò)木棒爬到有東西吃的另一個(gè)塑料泡沫。我趕緊用放大鏡觀察,只見(jiàn)螞蟻的腹部劇烈地收縮,才能把一塊小小的巧克力抱了起來(lái),然后又急促地回到螞蟻窩。

我想,就這樣子就算了嗎?我就在螞蟻窩旁等螞蟻出來(lái),不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,只見(jiàn)那只螞蟻帶了幾只工蟻,爬了出來(lái),然后又急促地向“迷宮”奔去,然后不斷地有螞蟻從窩里爬也來(lái),它們一只接著一只,組成了一個(gè)螞蟻的長(zhǎng)隊(duì),它們往返交替,一邊走一邊用頭上的觸須碰一下對(duì)面走過(guò)的螞蟻,不知道是交留信息還是給同伴們加油。只見(jiàn)螞蟻們齊心協(xié)力,把糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……一樣不漏地都搬進(jìn)了家,我還沒(méi)反映過(guò)來(lái),它們就已經(jīng)收工了。它們的速度非???,只用了短短的一兩分鐘。

看來(lái),螞蟻真的有齊心協(xié)力的能力。

小學(xué)生作文寫(xiě)觀察日記(篇2)

烏龜渾身都是綠色:頭上戴著綠色的、中間有一點(diǎn)橘黃色的頭盔,身上穿著鑲著綠色花邊的、中間有十三個(gè)“鱗片”的鎧甲,就連四只腳和一條尾巴也是綠白相間的。

我將它放到了一個(gè)大大的水盆里,他們剛進(jìn)去,等了一會(huì),大概到水盆中間的位置時(shí),他的四只爪子就開(kāi)始有規(guī)律的擺動(dòng)著:在前面的左爪和后邊的右爪往外伸時(shí),其它爪子都縮在殼里,然后前面的右爪和后邊的左爪再伸出來(lái),與此同時(shí),剛剛伸出來(lái)的爪子又縮了進(jìn)去。

我將它翻了過(guò)來(lái),小烏龜伸著脖子,將自己的鼻子頂著地,四肢撐著地,試圖將自己再翻過(guò)來(lái),可惜,它沒(méi)有成功??炜纯炜?!它有鼓足了勁,再一次試圖將自己翻過(guò)來(lái),太棒了!成功了!

不一會(huì)兒媽媽拿了一塊肉來(lái),說(shuō)要喂烏龜,我高興極了,趕緊將烏龜放到盆子里,用小刀切下一小塊肉,舉在盆子上,它猛的一跳,將肉咬了下去。

看!一會(huì)兒的功夫它們已經(jīng)將肉吃完了,還張著嘴巴看我,這分明是管我要肉嘛!沒(méi)辦法,給他唄!誰(shuí)敢惹它呀!

小學(xué)生作文寫(xiě)觀察日記(篇3)

今天,我和走在路上,看到兩片紅葉,我沒(méi)在意,就走了過(guò)去,突然我大吃一驚,那不是一只大大的蛾子嗎?那么大我都沒(méi)有看清,怪不得科學(xué)家說(shuō)蛾子是昆蟲(chóng)界的隱藏高手呢!于是,我把寶貝帶回家,準(zhǔn)備好好觀察一番。

它大約有荷花瓣那么大,成流線型,頭上有很長(zhǎng)的絨毛,全身是棕紅色的,它有兩層翅膀,第二層翅膀上瞪著大大的,像一幅生氣的樣子,我不禁心生疑問(wèn),為什么它要長(zhǎng)著這樣兩只虎視眈眈的眼睛,嚇唬誰(shuí)呢?

它的六只腳之間的空隙很小很小,腿細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,觸角很粗,像個(gè)小小探測(cè)器!

對(duì)了,忘告訴大家了,這種蛾子叫孔雀蛾。因?yàn)榭兹肝舶陀泻枚啻蟠蟮难劬?,這種蛾子身上也有兩只眼睛,好像孔雀的羽毛一樣,也許,它的名字就是這樣得來(lái)的,所以它叫孔雀蛾。

真是難以想象,它的時(shí)候,在空中飛舞,一定象一朵的小花。

小學(xué)生作文寫(xiě)觀察日記(篇4)

有一天放學(xué)回家,我在河邊的草叢里看到一只渾身濕透的小貓。經(jīng)由爸爸媽媽的同意,我收養(yǎng)了這個(gè)狼狽的小家伙。

或許是由于我曾經(jīng)救過(guò)它,它對(duì)我的保護(hù)欲也特別強(qiáng)烈。記得有一次放學(xué)回家,有些狗一直追著我吼叫,嚇的我一路飛馳回了家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看到我家的貓沖了上來(lái),站在我身后愣住,放低前身,豎起全身的毛,對(duì)著那些追著我的狗發(fā)出警告聲,似乎告訴那些狗要是在前進(jìn)一步就不客氣似的。

我驚呆了,看著這只比狗小得多的貓,瞬間打動(dòng)極了。我愣住腳步,站在貓旁邊,拾起石頭想砸狗。那群狗一見(jiàn)這樣,盡然也轉(zhuǎn)頭走了。我抱起貓回家,感覺(jué)幸福極了。

從那次以后,我們的心更近了。國(guó)慶節(jié)那天,我們家的貓要生小貓了。我特地留下來(lái)值夜班,看著貓生小貓。沒(méi)多久,喵喵的聲音就從窩里傳出來(lái)。我伸頭進(jìn)去看,看到好多小不點(diǎn)會(huì)萃在它的四周,而它卻累得睡著了。

我輕輕地摸著它的毛發(fā),以此祝賀它榮升為光榮的母親。貓盡然睜開(kāi)疲勞的眼睛看了我一眼,似乎想我訴說(shuō)她的幸福似得。

我們的故事一直很幸福,而且還沒(méi)有結(jié)束……

小學(xué)生作文家鄉(xiāng)的春節(jié) (通用4篇)


家鄉(xiāng)是什么?家鄉(xiāng)是孩童時(shí)期的爬山戲水,抓魚(yú)摸蝦,充滿童年歡樂(lè)的地方。我們可以用文字的方式向家鄉(xiāng)表達(dá)心中所想,優(yōu)秀的小學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)作文是什么樣的呢?為滿足您的需求,幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“小學(xué)生作文家鄉(xiāng)的春節(jié)”,但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

小學(xué)生作文家鄉(xiāng)的春節(jié)【篇一】

我的家鄉(xiāng)在金華,那里風(fēng)景秀麗,物產(chǎn)豐富,還有許多風(fēng)景名勝,是中國(guó)十大宜居城市之一!

說(shuō)到金華,誰(shuí)人不知神奇的雙龍洞!葉圣陶爺爺寫(xiě)的《記金華雙龍洞》讓多少游人慕名而來(lái)。

我們盤(pán)山而上,到了洞口只見(jiàn)石壁上方雕刻著兩條“飛龍”。好像要直飛云霄。我坐上船,進(jìn)了洞,只見(jiàn)眼前豁然開(kāi)朗,一片明亮,那石鐘乳,有的像三層肉,還有的像小豬、小白兔。再往前走,我看見(jiàn)前面有一只大石蛙,它的旁邊還有一只大烏龜,還有許多小蝦米呢。我好像走進(jìn)了動(dòng)物園。突然我聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣嘩嘩嘩的轟鳴聲,走近一看,竟然是一條大瀑布飛瀉而下,我情不自禁地背起了唐詩(shī):“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。

美麗的婺江之畔有一座古老的婺州公園,公園很大很大,高聳入云的樹(shù)上常常有調(diào)皮的小松鼠在玩耍,上躥下跳,哧溜就不見(jiàn)了,真可愛(ài)!公園里有很多樹(shù)種:柳樹(shù)、櫻花樹(shù)、松樹(shù)、還有梧桐樹(shù),品種繁多,枝葉茂密,樹(shù)木掩映,讓人流連忘返。屹立在公園中的兩只決斗大金牛,雕刻得栩栩如生。絢麗的彩虹橋盤(pán)旋在婺江之上,在夜間耀眼奪目,真漂亮。

我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)!歡迎你到金華來(lái)游玩。

小學(xué)生作文家鄉(xiāng)的春節(jié)【篇二】

我的家鄉(xiāng)在安徽省阜陽(yáng)市。阜陽(yáng)是一個(gè)美麗的城市,他的美景很多,例如:生態(tài)園,全球500佳的小張莊也在我們阜陽(yáng),宋代著名的詩(shī)人文學(xué)家歐陽(yáng)修曾把穎州西湖和杭州西湖相比美。可見(jiàn)穎州西湖是多么的漂亮。

我的家就在漂亮的生態(tài)園旁住。星期天沒(méi)有事的時(shí)候,我就會(huì)去生態(tài)園游玩,走進(jìn)園內(nèi)仿佛進(jìn)了一個(gè)大花園,那里的鮮花一年四季常開(kāi),還有許多我叫不上名字的熱帶水果樹(shù)。阜陽(yáng)的美景還有三十里河風(fēng)景區(qū),走進(jìn)去如同進(jìn)了海的世界,一眼望不到邊,做在小船上,一面欣賞美景,一面聽(tīng)著小鳥(niǎo)唧唧喳喳的叫聲,好象在歡迎四面八方的客人快點(diǎn)到我們阜陽(yáng)來(lái)。

阜陽(yáng)的特產(chǎn)也有很多,有遠(yuǎn)近聞名的太和貢椿,穎上的粉絲,臨泉的姜片,口孜的牛肉等等。美麗的阜陽(yáng)歡迎你的到來(lái)。

小學(xué)生作文家鄉(xiāng)的春節(jié)【篇三】

我的家鄉(xiāng)在新疆博樂(lè),這里有許多迷人的景色,比如溫泉、怪石溝、艾比湖……最美的是賽里木湖了。

夏天,賽里木湖的水碧藍(lán)碧藍(lán)的,陽(yáng)光照在湖面上,銀光閃閃,美麗極了!如果你從遠(yuǎn)處看,會(huì)發(fā)現(xiàn)天好像連著湖,湖好像連著山,就像畫(huà)中的風(fēng)景一樣。

說(shuō)完了湖,該說(shuō)說(shuō)草原和山了。那里的草,綠的發(fā)黑。一朵一朵的小花,各種各樣。白色的羊群在草原上吃草,遠(yuǎn)看像一顆顆珍珠撒在綠色的大盤(pán)子上。草原上還有許多駿馬,有的在吃草,有的在飛奔,就像一群快樂(lè)的“白馬王子”。馬周?chē)幸恍┬切屈c(diǎn)點(diǎn)的蒙古包,蒙古包旁有一條小溪,那里的水清澈風(fēng)底。小溪上方就是一座大山,山上的樹(shù),多的數(shù)都數(shù)不清,看起來(lái)像一個(gè)大迷宮。山上還有一些老樹(shù),只看根就知道它長(zhǎng)了許多年了,大概有兩三米長(zhǎng)呢!

這就是我們博樂(lè)的美景之一。啊,我多美麗的家鄉(xiāng)呀!我熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)!

小學(xué)生作文家鄉(xiāng)的春節(jié)【篇四】

我的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有桂林那樣美,也沒(méi)有黃山那么奇,但綠化后的家鄉(xiāng)特別美。我的家鄉(xiāng)在太原,它坐落在山西的中部,是一座悠久而古老的城市,下面就讓我?guī)Т蠹胰チ私馕业募亦l(xiāng)吧!

春天,溫暖的陽(yáng)光灑在汾河上,汾河掀起一層層金色的波紋,一條條小魚(yú)在水里快活的游著。樹(shù)木也抽出了枝條,長(zhǎng)出了小葉,每逢春暖花開(kāi)的時(shí)候,槐樹(shù)上的花散發(fā)出濃濃的花香,長(zhǎng)出嫩綠的葉子,是它告訴我們春姑娘來(lái)了。

夏天,汾河公園的草坪綠油油的,就像一塊兒綠毯。還可以帶上自己的鏟沙工具,在沙地里堆城堡,在小溪邊玩水。

秋天,汾河公園道路兩旁種著許多被稱為活化石的銀杏樹(shù)。秋風(fēng)吹過(guò)一片片樹(shù)葉飄落下來(lái),鋪成了一條金光閃閃的路。

冬天,雪花飛舞,這時(shí),汾河公園就顯出了光彩,汾河上都結(jié)了冰,下雪時(shí),如果再鋪上一層薄薄的雪,那么整個(gè)汾河上就像仙境了,美麗極了。

說(shuō)了這么多的景色,你們知道嗎?我們太原還有一道有名的面食——刀削面。雖然太原的空氣不如別的城市好,但我相信:太原每天都在變,越變?cè)矫利悺?/p>

家鄉(xiāng)的風(fēng)俗小學(xué)生作文 (通用4篇)


家鄉(xiāng)是什么?每個(gè)人的故鄉(xiāng)里,都住著最親的人,最美的風(fēng)景,最難忘的回憶。我們可以用文字來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的美好情感,小學(xué)生在寫(xiě)家鄉(xiāng)的作文時(shí)需要注意哪些方面呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“家鄉(xiāng)的風(fēng)俗小學(xué)生作文”,希望能對(duì)您有所幫助,請(qǐng)收藏。

家鄉(xiāng)的風(fēng)俗小學(xué)生作文(篇一)

“我愛(ài)你,我的家,我的天堂……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候,我的心里總是非常激動(dòng),因?yàn)槲乙灿幸粋€(gè)天堂般的家鄉(xiāng)。

我的家鄉(xiāng)在南漳縣薛坪鎮(zhèn),這里風(fēng)景優(yōu)美,景色迷人,美麗極了。如果你來(lái)到了薛坪鎮(zhèn),瞬間你就會(huì)感覺(jué)到仿佛走進(jìn)了一座夢(mèng)幻小城,薛坪的空氣格外的好,時(shí)不時(shí)還散發(fā)著陣陣花香。一條條寬闊的馬路,一棟棟漂亮的樓房,一座座雄偉的大山,青翠碧綠,直插云間。站在山頂手好像就能摸到白云一樣,往下看,一條條馬路變得那么微小,環(huán)繞著一座座群山,四通八達(dá)。

我的家鄉(xiāng)還是一個(gè)4A級(jí)旅游勝地。這里有著名的香水河風(fēng)景區(qū),香水河每年都會(huì)有不少的游客來(lái)游玩,里面的瀑布一座連著一座,河水清澈透明,甚至能看見(jiàn)河水下的小魚(yú)互相追逐嬉戲。然而,最有名的要數(shù)七彩瀑布。天晴時(shí),在陽(yáng)光的照射下,瀑布閃爍著赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫多種顏色,連著瀑布周?chē)幕ú菀查W爍著金光,嬌艷極了!若遇上雨天,煙霧彌漫,瀑布時(shí)隱時(shí)現(xiàn),聽(tīng)著吼聲如雷的聲響,似乎有千軍萬(wàn)馬四面埋伏,真不愧是“楚天九寨溝”。

我的家鄉(xiāng)還有許多豐富的物產(chǎn)。木耳、香菌、核桃、板栗……每到秋天,玉米成熟了,總能看到農(nóng)民伯伯穿梭在一片片玉米地中,樂(lè)呵呵的收著飽滿玉米。一個(gè)個(gè)小柿子像小燈籠一樣掛滿枝頭,山里還有數(shù)不清的野果,河里有無(wú)數(shù)肥美的魚(yú)蝦。我愛(ài)我的家鄉(xiāng),我愛(ài)我的天堂!

家鄉(xiāng)的風(fēng)俗小學(xué)生作文(篇二)

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方,這里雖不比江南那樣四季如春,也不能與蘇杭西湖的美艷相媲美。但我卻深深的愛(ài)這這片土地,因?yàn)檫@兒是生我養(yǎng)我的地方,是我的家。

我的家鄉(xiāng)很有特色,不同的季節(jié)會(huì)有不同的景色,單單是這一點(diǎn),就比那千篇一律的暖春多了幾分生氣,它是有變化的。這也是我喜歡它的理由之一。

春姑娘邁著輕盈的步子向我們靠近,柳樹(shù)姑娘讓春風(fēng)媽媽給她梳著烏黑亮澤的秀發(fā),那是細(xì)軟如綢緞般的嫩芽,給春天增添了幾分生氣,小草也不示弱,它冒著料峭的春寒,堅(jiān)強(qiáng)的拔出了纖細(xì)的草尖兒,給大地媽媽鋪上了一層地毯。鳥(niǎo)兒在樹(shù)葉間唱歌傳情,婉而富有層次的歌聲打動(dòng)了春姑娘,也與清風(fēng)流水應(yīng)和著。

春天,萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。

熱情的夏姑娘跳著輕快的舞步趕來(lái)了,鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,它叫著“知了,知了”。小草也長(zhǎng)得非常茂盛,由淡綠變成了深綠。季節(jié)的背景由清脆的綠色換成了活力四射的紅色。太陽(yáng)火辣辣的,正如人們那待人火辣辣、熱乎乎的性格。

夏天,活力四射的夏天。

秋姑娘捧著累累的碩果走來(lái)了,她唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。田野里,望去,一大片一大片的金黃,宛如金色的海洋,波浪翻滾,斗志昂揚(yáng)。果實(shí)們一個(gè)個(gè)你爭(zhēng)我搶?zhuān)疵u(mài)弄著自己的成就:石榴裂開(kāi)了嘴,高粱笑彎了腰,蘋(píng)果映紅了面頰大雁整齊的排成“人”字。

秋天,秋高氣爽的秋天。

冬爺爺帶著新年的祝福慢慢走來(lái)了,他給小朋友們帶來(lái)了許多禮物。他還給大地披上了銀裝,給大樹(shù)點(diǎn)綴上了飾物。最好的禮物是給孩子帶來(lái)了雪人。

冬天,奇異美麗的冬天。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!

家鄉(xiāng)的風(fēng)俗小學(xué)生作文(篇三)

我的家鄉(xiāng)在蕪湖,那里物產(chǎn)豐富,風(fēng)景優(yōu)美,是個(gè)值得觀賞的好去處。如果你想來(lái)我的家鄉(xiāng)做客,我隨時(shí)歡迎你們,來(lái)了,保你流連忘返哦!

我的家鄉(xiāng)有很多觀賞風(fēng)景的好去處,比如,鏡湖公園、赭山公園、九蓮塘公園……但我最喜歡去的地方是九蓮塘公園。我來(lái)給你們介紹一下吧!

走進(jìn)大門(mén),第一眼看見(jiàn)的.就是一池荷花,顏色不一,有的是白色的,有的是粉色的,有的是米白色的。由上往下看荷葉就像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。再往前走,我們就能看到一座小橋,橋底下,河水清澈見(jiàn)底,荷花姿態(tài)各異:有的像在觀賞風(fēng)景,有的像在跟我們問(wèn)好,有的荷花像在做運(yùn)動(dòng)。這真是一幕美麗的景色??!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這美景。

這就是我的家鄉(xiāng),這就是我美麗的家鄉(xiāng),歡迎全國(guó)各地的小伙伴來(lái)我的家鄉(xiāng)玩!

家鄉(xiāng)的風(fēng)俗小學(xué)生作文(篇四)

我的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有城里發(fā)達(dá),但景色特別美麗。

春天,有漫山遍野的野花,在嫩綠小草的襯托下,充滿生機(jī),香飄萬(wàn)里;茂密的森林郁郁蔥蔥。那也是我小學(xué)上學(xué)時(shí)的必經(jīng)之路,每天都能看到鳥(niǎo)兒們?cè)谥︻^上跳著優(yōu)美的舞姿,聽(tīng)著它們唱著歡快的歌兒;忙碌了一天的你如果走進(jìn)綠色的海洋,聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ),聞聞花香,定是你在嗅覺(jué)中產(chǎn)生愉快,能消除因整天的工作而帶來(lái)的疲勞,從而有效地調(diào)節(jié)人的精神和情緒。

夏天,清澈的小河終年潺潺蜿蜒著從村旁流過(guò);常常會(huì)看見(jiàn)小魚(yú)兒露出頭像頑皮的孩子在水里游來(lái)游去,時(shí)而吹出許多小泡泡。小河滋潤(rùn)著沿途的數(shù)萬(wàn)群眾。那是我們兒時(shí)的天然樂(lè)園,我和小伙伴們經(jīng)常去那里追逐嬉戲。

秋天是豐收的季節(jié),一望無(wú)際的田野里是金燦燦的一片,一陣秋風(fēng)拂過(guò)稻浪滾滾,那是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的成果,他那掛滿汗珠的臉上露出了燦爛的笑容。

冬天,山間、樹(shù)枝上、小河旁、田野里到處是雪茫茫的一片,仿佛是一朵朵盛開(kāi)的梨花,點(diǎn)綴著那銀裝素裹的的鄉(xiāng)村。使人感受到一種晶瑩、潔白、充滿童話般的美麗。

家鄉(xiāng)的氣候新鮮,使人感到無(wú)比的舒服,但可貴的還是那深厚而濃郁的風(fēng)土人情,它無(wú)時(shí)不在。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的山,我愛(ài)家鄉(xiāng)的河,更愛(ài)家鄉(xiāng)的濃濃鄉(xiāng)情!

小學(xué)生寫(xiě)除夕的作文通用3篇


我們會(huì)將心事藏于筆尖,寫(xiě)進(jìn)作文里。通過(guò)寫(xiě)作文可以釋放我們的學(xué)習(xí)壓力,多留心觀察生活能為寫(xiě)作文積累素材。有相關(guān)的作文模板可以參考嗎?或許"小學(xué)生寫(xiě)除夕的作文"是你正在尋找的內(nèi)容,強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀!

小學(xué)生寫(xiě)除夕的作文 篇1

這個(gè)大年節(jié),我是在姑姑家過(guò)的。大年節(jié)夜,重要的就是年夜飯了。于是,我和媽媽?zhuān)棠?,姑姑都在廚房忙得熱火朝天。擇菜,洗菜,炒菜……我們都快忙不外來(lái)了。連我那剛上一年級(jí)的小弟弟,也一個(gè)勁地幫著奶奶。那當(dāng)真的神情,儼然是一個(gè)小小廚師啦!

終于,香噴噴的年夜飯端上了桌??粗裎兜牟?,我和弟弟的口水都快流了下來(lái)。急急忙忙地洗完手后,我和弟弟擁到桌前,迫不及待地就要拿起筷子吃。“好好吃哦!”“哇噻,好香呀!”我和弟弟開(kāi)心地說(shuō)著。爸爸笑著說(shuō):“真是兩個(gè)小饞貓!”

在一聲聲的祝福中,年夜飯結(jié)束了。爺爺,爸爸和叔叔仍在桌上閑談,媽媽幫著奶奶洗碗,收拾桌子。而我,則和弟弟,姑姑躲在開(kāi)空調(diào)的房間里互相發(fā)著祝福短信玩。

你知道吃完年夜飯后要干什么嗎?沒(méi)錯(cuò),就是要發(fā)壓歲錢(qián)了呢!當(dāng)爸爸把我們從房里叫出來(lái)的時(shí)候,我倆就明白要發(fā)壓歲錢(qián)了。爺爺從口袋里拿出兩個(gè)紅包,我和弟弟雙手接過(guò)后高興地喊著:“謝謝爺爺,謝謝爺爺!”這時(shí),爸爸和叔叔各拿出一個(gè)紅包,給我和弟弟。我們倆接過(guò)后連忙說(shuō):“謝謝,謝謝!”入夜了,爸爸帶我和弟弟下樓放煙花?;氐郊液螅液偷艿苴s快坐好,一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。“當(dāng),當(dāng),當(dāng)……”不知不覺(jué),已經(jīng)12點(diǎn)了。爸爸又帶我和弟弟下樓放鞭炮年就在我們的歡呼聲和鞭炮聲中來(lái)到了。

小學(xué)生寫(xiě)除夕的作文 篇2

大年節(jié)之夜,燈火通明;合家團(tuán)聚,幸福美滿,誰(shuí)不想和家人團(tuán)圓呢?但伴跟著“嘻嘻哈哈”孩子們的笑聲,“噼噼啪啪”的鞭炮聲,一個(gè)認(rèn)識(shí)的鈴鐺又傳中聽(tīng)朵。我把頭探出窗外,果然,陳大伯一如既往地挨家挨戶地收垃圾。今天是大年節(jié),他怎么還不休息,怎么還不回家呢?看著他腰酸背疼,滿頭大汗的樣子,我不禁想起以前的陳大伯。

以前,陳大伯天天都要來(lái)收一次垃圾。每當(dāng)我們?yōu)樯痰觊T(mén)口的垃圾感到刺目耀眼時(shí),他就又踏著清脆的鈴聲幫我們把煩惱拋到九霄云外。他的動(dòng)作永遠(yuǎn)是那么收視反聽(tīng),他的神情永遠(yuǎn)是那么笑臉可掬。他一哈腰,提起垃圾袋,然后來(lái)到垃圾車(chē)邊,揭開(kāi)袋口,把袋里的垃圾倒進(jìn)車(chē)?yán)铮缓笳燮剿芰洗?,把它放在自己的大布袋里。就這樣,一只又一只裝進(jìn)去。第二天,干凈的塑料待一只又一只地被送到我們經(jīng)商戶手里。我們收成了一份不可言喻的教育和打動(dòng)。不管是暴風(fēng)暴雨仍是烈日當(dāng)空,他老是堅(jiān)持著,他累著,但他快樂(lè)著——合法我沉思的時(shí)候,我看見(jiàn)經(jīng)商的鄰居叔叔走到他旁邊,拍拍他的背說(shuō):“陳大伯,你辛勞了,大年節(jié)夜了,該回家了。”陳大伯卻吃力地?fù)u搖頭手,一邊把垃圾放進(jìn)垃圾車(chē)?yán)?,一邊說(shuō):“哎,人老了,沒(méi)大用場(chǎng)了,收收垃圾,為城市增添一份干凈也是我力所能及的事了。今天是大年節(jié)之夜,我更應(yīng)該為大家服務(wù)呢。你看,我們的城市不也干干凈凈地過(guò)新年嗎?”

望著陳大伯遠(yuǎn)去的背影和滿滿的垃圾車(chē),伴跟著萬(wàn)家閃耀的燈火,我的耳邊又響起了那認(rèn)識(shí)的鈴鐺聲。

小學(xué)生寫(xiě)除夕的作文 篇3

噼里啪啦噼里啪啦咚當(dāng)除夕半夜,我和爸媽正在看春晚,四下里突然響起鞭炮聲。

哪兒放鞭炮呢?我大聲問(wèn)。

現(xiàn)在是除夕夜,新年馬上就到了。家家都會(huì)放鞭炮。爸爸答道。

我一拍腦門(mén):怎么給忘了?

于是,我從凳子上彈起,快速穿好棉襖,從我的彈藥庫(kù)中拿出鞭炮和打火機(jī),到院子里去放。

噔當(dāng),噔當(dāng)鞭炮大聲地響,哈哈哈哈我開(kāi)心地笑。我放了一個(gè)又一個(gè),鞭炮聲和笑聲融合在一起,在夜空中回蕩。

放完鞭炮,我回到屋里繼續(xù)和爸媽守歲。我們看完了春晚,一家人圍坐在一起打撲克。有幾次,爸爸輸了,我就在爸爸臉上貼紙條,刮他的鼻子。爸爸故意做鬼臉,逗得我和媽媽哈哈笑。

清晨五六點(diǎn)鐘,周?chē)夼诼曧懗梢黄?,此起彼伏。我和爸媽放過(guò)鞭炮,吃過(guò)餃子,興高采烈地拜年去了。

篇三:我的除夕夜

哇!好漂亮呀!我們一齊抬頭仰望星空。晚上的天空,原本在撫摸著小星星睡覺(jué),可今天卻如此熱鬧。看,一簇簇?zé)熁ㄔ诳罩星昂箝_(kāi)放,有的似燈籠紅光閃閃,有的似流星越過(guò)夜空,有的似銀瀑灑大地,有的如花苞瞬間綻放------它們似煙,似粉霞,似九月里金菊初吐芳蕊,又如仙女降臨人間-----它們?cè)诳罩芯`放的一剎那,送給了我們一件最好的禮物,讓我們?cè)谛履昀锊讲礁呱?

我對(duì)爸爸說(shuō):爸爸,以往我們都要在陽(yáng)臺(tái)插彩燈,掛燈籠,怎么今年不-----沒(méi)等我說(shuō)完,爸爸一拍腦門(mén),哎呀,怎么忘了呢!走,到陽(yáng)臺(tái)去!我們把彩燈插上,黑暗的陽(yáng)臺(tái)立刻變得美麗了。那彩燈上的燈炮是一小顆一小顆的,五顏六色,斑斑點(diǎn)點(diǎn),近看像一顆顆只有綠豆那么小的彩色珍珠,遠(yuǎn)看呢,像一只只熒火蟲(chóng)排成一隊(duì)上下飛舞,太美麗了!哦,不,事情還沒(méi)做完呢!還要掛燈籠。我們把燈籠拉直了,就像拉手風(fēng)琴一樣,可好玩了!等它變成了一個(gè)橢圓的大雞蛋后,爸爸再用鋼絲把上下都抵住,使燈籠不變形。呵!就是這么簡(jiǎn)單。這個(gè)晚上,晾著的衣服不會(huì)孤單了,我還似乎聽(tīng)到了它們?cè)诟`竊私語(yǔ)呢!煙花還在放,燈火還在亮,我們迎來(lái)了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。坐在被窩里,聆聽(tīng)新年的鐘聲,我們一起等待美好的明天!

元旦小學(xué)生作文500字(通用4篇)


幼兒教師教育網(wǎng)專(zhuān)題“元旦小學(xué)生作文”推薦內(nèi)容。

作文可以記錄生活和學(xué)習(xí),寫(xiě)作文可以把我們想表達(dá)的東西傳達(dá)給別人。寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文是非常令人敬佩的。您能很好地運(yùn)用文章這根槍桿子呢?根據(jù)你的需要,幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心整理了元旦小學(xué)生作文,為方便后續(xù)閱讀,請(qǐng)你收藏本文。

元旦小學(xué)生作文 篇1

吃完晚飯,媽媽對(duì)我說(shuō):“明天是元旦,要來(lái)一批客人,你要招待兩位小客人。你能保證讓他們不哭不鬧、玩得開(kāi)心嗎?”“能!”我向媽媽敬了一個(gè)禮。媽媽高興得笑了笑。我連忙跑去整理自己的房間,同時(shí)準(zhǔn)備小客人的玩具和小客人的一些零食。因?yàn)樾】腿俗祓捯恍胱屗麄儾豢薏霍[,而且要玩得開(kāi)心,當(dāng)然要給他們準(zhǔn)備一些吃的啦!

一大早,他們就來(lái)了。看見(jiàn)了我今天的“招待對(duì)象”――媽媽辦公室阿姨的女兒“青青”和媽媽辦公室阿姨的兒子“小明”。

我把他們帶到我的房間,讓他們玩一些我準(zhǔn)備好的玩具,他們玩得很開(kāi)心。我也很高興。我感到:我今天的任務(wù)完成了一半。然后,我把他們帶到了我家的電腦房。先給他們吃我的媽媽買(mǎi)的“核桃仁”,等到他們飽了他們的口福后,再對(duì)他們說(shuō):“今天,我給你們玩我家的電腦,上網(wǎng)特別好玩,你玩不玩?”“好――”!他們高興地答應(yīng)了。我先示范給他們看,上了一個(gè)卡通網(wǎng)站,他們一下子給里面的卡通人物給吸引住了。他們搶著要玩,我先讓青青玩,但小明可急了,在我的勸說(shuō)下,青青畢竟是個(gè)女孩子,比較聽(tīng)話。青青有點(diǎn)戀戀不舍的下來(lái)了,讓給小明玩。小明很霸道,玩了很長(zhǎng)時(shí)間也不讓位。青青有點(diǎn)生氣了。我當(dāng)時(shí)真的也很生氣,真的很想“罵”他一頓或者“揍”他一頓。但是,我想起了我對(duì)媽媽的保證,就忍住了。后來(lái)在我的耐心勸說(shuō)下,他終于讓位給青青玩。他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)世界里玩得太投入了,簡(jiǎn)直把我擱到一邊去了。

我的“招待對(duì)象”走后,我向媽媽如實(shí)地“匯報(bào)”了我今天“招待工作”的情況,媽媽表?yè)P(yáng)了我,還“重重有賞”。我可高興死了!一下子我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了很多。

想不到新年的第一天是這樣度過(guò)的。

元旦小學(xué)生作文 篇2

今天學(xué)校舉行了一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì)。

下午兩點(diǎn)聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始了。

第一個(gè)上臺(tái)的同學(xué)是XX,她為大家演唱的歌曲是《自由飛翔》。她一上來(lái),那耀眼的服裝立刻吸引了臺(tái)下同學(xué)的注意,只見(jiàn)她穿著一身黑色的連衣裙,胸前一只用金色亮片鑲成的鳳凰圖案,閃閃發(fā)光,顯得格外耀眼。艾美美看到大家那種被她吸引住的眼神之后,表演得更加賣(mài)力了。

“下面由XX同學(xué)和XX同學(xué)表演《同一片藍(lán)天,同一個(gè)祖國(guó)》。”X老師大聲宣布道。大家都在底下議論紛紛,猜想著:這兩個(gè)淘氣包會(huì)表演出怎樣的節(jié)目呢?一陣悅耳的聲音從兩邊傳來(lái),兩位同學(xué)從舞臺(tái)兩邊走出來(lái),XX同學(xué)的衣服一片漆黑,就像野樹(shù)叢里飛出來(lái)的黑烏鴉一樣;可是XX同學(xué)卻穿著一身像天鵝一樣白的衣服。兩位同學(xué)今天穿的衣服可真叫人丈二的和尚——摸不著頭腦!看了半天,才知道他們表演的是小品,只是笑料到了最后才被他們“抖”了出來(lái)。

后面的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩,博得了大家的陣陣掌聲。

聯(lián)歡會(huì)在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束,讓人久久難以忘懷。

元旦小學(xué)生作文 篇3

今年的元旦我過(guò)的特別高興!

那天,我和爸爸、媽媽、哥哥邁著輕快的腳步來(lái)到南寧看花燈。

我們來(lái)到南湖公園。四條紅、黃顏色的火龍首先躍入了我的眼簾,火龍全身閃著金光,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛四條出海蛟龍,飛騰在寬闊的鼓樓廣場(chǎng)上。四周的彩燈五顏六色,簡(jiǎn)直就像燈的海洋,仿佛是銀河落到了人間,我也如同步入了天堂。穿過(guò)了熙熙攮攮的人群,好不容易擠到了前面,仔細(xì)觀看,只見(jiàn)兩條巨龍手舞足蹈,圍著一個(gè)大火球舞著,跳著……他們昂首挺立,露出兩排尖硬潔白的牙齒,舞弄著漂亮的身驅(qū),在天空飛著。那晶瑩透明的身子,又像水晶寶石一樣閃閃發(fā)光。大扇子似的尾巴高高翹起,仿佛是為祖國(guó)巨大的成就而感到無(wú)比驕傲和自豪。遠(yuǎn)處還有一對(duì)雙龍戲珠呢!四條龍載歌載舞,好像正和我們一起歡度著元旦佳節(jié)。??!這是人民的智慧和汗水匯成了滔滔奔騰的江河,我們偉大的祖國(guó)文化大業(yè)不正像這歡騰的巨龍嗎?

花燈,可真好看呀!這個(gè)元旦,我過(guò)得非常開(kāi)心。每年的元旦我都要來(lái)看花燈!

元旦小學(xué)生作文 篇4

元旦是陽(yáng)歷一月一日,新的一年的開(kāi)始,如果將兩個(gè)字拆開(kāi)來(lái)看,元是指開(kāi)始,也就是第一;旦字是指一天或早晨的意思。兩個(gè)字全稱就是新年的第一天,元旦象征新的一年的開(kāi)始,希望在新的一年里順順利利、健健康康。

新的一年要有新氣象,也要有新目標(biāo)。在這新的一年要積極地學(xué)習(xí)知識(shí),逐步實(shí)現(xiàn)自己的理想。往年在家過(guò)元旦的時(shí)候,一家人圍在桌子前吃豐盛的大餐,互相談?wù)撝弦荒甑墓ぷ鞒煽?jī)和目標(biāo),爸爸和媽媽談著兒子的哪些好習(xí)慣要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。比如,做事認(rèn)真這一點(diǎn)就特別好,媽媽說(shuō)話時(shí)還把我的元旦畫(huà)報(bào)發(fā)在了朋友圈里。還得到了許多贊呢!接著我們坐在電視旁看元旦晚會(huì),有說(shuō)有笑,其樂(lè)融融。

在過(guò)去的一年里,有過(guò)成功,也有過(guò)失敗。多少酸甜苦辣,多少成功與失敗,多少努力與付出,都已經(jīng)過(guò)去了。在新的一年我要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,以報(bào)答老師對(duì)我們辛勤的教育之恩,父母的養(yǎng)育之恩。努力學(xué)習(xí)知識(shí),長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人!

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