人物傳記讀書筆記。
哪些方面著手去寫自己的讀后感呢?相信大家讀完作品之后,內心都會有很多想法。我們從書中領悟出來的道理,不妨用讀后感來一一記錄下來,根據(jù)您的需求,幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了《人物傳記讀書筆記》,請收藏本文并分享給你的朋友們吧!
五大傳奇權謀人物:
王陽明,心學締造者,提倡致良知,也是四合院的教育主題!
從無善無惡到有善有惡,
從知善知惡到為善去惡的過程,使每個人的人生得以舒展,影響無限,點贊[強]
曾國藩,從一個資質平凡的有理想的草根,通過超出他人無數(shù)倍的努力功成名就,光宗耀祖,其中不乏血流成河,在那個年代,孰是孰非,已無法辨別,愿普天下每個人都能致其良知,多為他人著想,讓我們賴以生存的世界更加五彩繽紛,姹紫嫣紅……
一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕,俱往矣,細數(shù)風流人物,遍地白骨,我國幅員最遼闊的締造者,是時勢造英雄還是內心強大的追求,一切又都為了什么?
明初諸葛劉伯溫,上知天文,下曉地理,前知五百年,后知五百載,雖然不為功名利祿,但是面對自己的人生,卻又有太多的無奈!和自己的價值觀不盡相同的領導一起戰(zhàn)斗,看到自己不想見到的局面一次次的出現(xiàn)在眼前又能如何,況且是賽諸葛,就是真諸葛,最終也是出軍未捷身先死,看到最終的結局,也是不勝唏噓……
一代名相張居正,明朝因為有了他,延長了一段壽命,但如果不是因為他,李自成也不會把明朝最后一個皇帝逼到那樣一個下場,但是歷史沒有如果,也不會改寫!
張居正,真正的致了自己的良知,為了大明王朝,為了江山社稷,把一個小皇帝教育成了一個心里壓抑到了極限的地步,活著的時候畢恭畢敬,生命的彌留之際也不能告老還鄉(xiāng),以至于死了以后也要抄家,皇帝小兒還希望能大撈一筆,還是讓他失望了,但是他應該思考一下,他是因為誰才有了當下的局面,所以我認為,從政績上講,張居正是成功的,從教育來講,他是失敗的,對于他的功過還是很值得我們思考的!對于張居正我個人還是非常尊重和敬佩的,把自己的一生都給了***,同時也創(chuàng)造了張居正,我輩不該妄自菲薄,但歷史的車輪能繞過去嗎?
77個小時讀完五位傳奇人物,沉浸在其中,被侵染著,時而熱血沸騰,時而潸然淚下,歷朝歷代,一將功成萬骨枯,百姓始終生活在水深火熱之中,大多數(shù)鋌而走險者,都因為無限風光在險峰,都想一覽眾山?。。。?/p>
我們讀的是歷史,我們這個時代也會成為歷史……
我們生活在一個偉大的時代值得慶幸!
我們處在一個非常悲慘的世界不必悲傷!
下面這句話引用陽明先生的:
你未看此花時,此花與汝心同歸于寂;
你來看此花時,則此花顏色一時明白起來。便知此花不在你的心外。
與諸君共勉[抱拳]
居里夫人,一個感動了全世界得名字。她樸實得身影,深深地被一代又一代得人們所銘記;她激人奮進得故事,也被人們一遍又一遍地傳頌。
居里夫人出生時,她得祖國波蘭正遭受沙俄鐵蹄得蹂躪。知識分子得家庭背景,賦予了她良好得修養(yǎng)和強烈得民族責任感,當然也將知識精英得聰慧和堅韌毫無保留地遺傳給了她。開明和藹得雙親和五個孩子組成了一個其樂融融得大家庭。盡管沙俄施行嚴厲得殖民統(tǒng)治,但身為小妹得她,還是幸福地度過了短暫得童年時光。
斯可羅多夫斯基夫婦得教育方式很值得我們今人借鑒。他們從未對孩子進行過什么“啟蒙”,而是放開手腳,讓他們自由玩耍,去盡情地擁抱大自然。居里夫人一生熱愛自然、親近自然,想必就是在孩提時代埋下得種子。父親雖然是一名頗有才華得理科教師,卻從未刻意引導過孩子得興趣,他甚至不讓小瑪妮雅過早地接觸理科書籍,好讓她在上學后能夠全面地涉獵知識,從而逐漸找到志趣所向。當然,他對于孩子們得學業(yè)還是非常關心,并且要求嚴格得。至于母親,則做出了巨大得犧牲,放棄了女校長得職務,全心全意地相夫教子。在身患重病、家境窘迫得情況下,她仍舊若無其事地操持家務,不遺余力地為孩子們營造一個輕松愉快得家庭氛圍,不讓年幼得他們過早地承受心理負擔。由此,我看到了家庭得意義所在,它不僅是每個人成長得天堂,更是一個塑造人得殿堂。
后來,為了給姐姐籌措學費,年少得居里夫人飽嘗了世態(tài)炎涼。十七歲那年,她孤身一人背井離鄉(xiāng),去外省當家庭教師,一當就是六年。這六年寄人籬下得生活,讓她逐漸意識到了社會得復雜,人性得復雜。失戀得痛苦經(jīng)歷,更教會她該如何選擇終生伴侶,如何從本質上去認識一個人,透析一個人。這六年得磨難也教會了她如何面對挫折,使她在后來得實驗中敗而不餒,在經(jīng)歷了風風雨雨后見到了繽紛得彩虹。
而居里夫婦得結合更是兩顆高尚心靈得碰撞。這碰撞迸發(fā)出耀眼得人性光輝。在生活上,他們幾乎毫無要求。但在這兩名學者,對待科學研究卻是異常嚴謹,鍥而不舍,孜孜不倦得。在他們心中,科學是最神圣得,是屬于全人類得。“榮譽”和“財富”在他們面前顯得如此渺小而又微不足道。因此,他們無償?shù)貙㈣D得提煉方法公諸于世并把世界上第一顆純鐳捐獻給了國家,捐獻給了世界。
探求真理沒有捷徑可走,那必將是一條清貧而又寂寞得漫漫長路。若無足夠得毅力,千萬不要輕易涉足。最可怕得事莫過于知難而退,臨陣脫逃,繼而變成一個道貌岸然得偽學者。
不僅僅是對于科學而言,對于世上得所有事情,都是沒有付出,就沒有收獲。而在等待收獲得這條漫漫長路上,最重要得就是堅定信心二字。許多人因為一點挫折就打退堂鼓,也有人在失敗了幾次后,就拍拍蹭在衣服上得灰后,搖搖頭,退回去了。殊不知或許成功就僅僅離你是一步之遙,而你不愿再走了;或許成功就在你身旁,而你不愿側身尋找;或許成功就在你頭上,而你不愿抬頭望望。殊不知一切得或許就在你回頭返回得那一刻,灰飛煙滅了。
朋友,不要灰心,不要放棄,成功其實離你只有一步之遙。
閱讀《拿破侖傳》時,我為之深深地震撼。不僅是因為這位偉人一生輝煌的功業(yè),同時,也出于對作者那細膩文筆的崇敬。
艾米爾.路德維希,不愧為一代傳記大師。拜讀其作品,猶如與其本人促膝而席,共同探究傳主一生曲折的心路歷程!
不難看出路德維希對于拿破侖情有獨鐘,對這位偉大的天才傾注了滿腔同情,他幾乎是用詩一般的語言,寫下了這長達600多頁的巨著。不僅文采斐然,對于拿破侖的性格與心理活動分析的細致入微,引人入勝。令每一個閱讀者,都不經(jīng)然隨著傳主一生之浮沉而或喜或悲。被作者在字里行間所傾注的情感所深深感染!
拿破侖的一生,都在書寫著“磅礴”、“恢弘”和“大氣”,無論在軍事上還是在政治上,都有著輝煌的成就。在軍事上,拿破侖被人們稱為“一代軍事偉人”他戎馬一生,親自指揮的戰(zhàn)役,多達60余次,比西方歷史上著名的統(tǒng)帥亞歷山大,漢尼拔和愷撒指揮的戰(zhàn)役的總和還要多,其中有許多戰(zhàn)役在戰(zhàn)爭史上都有相當重要的地位。直到如今,拿破侖的軍事言論和戰(zhàn)爭戰(zhàn)例仍被作為教材在一些國家的軍事院校廣為傳播。在政治上,他是一位卓越的政治家。他曾這樣總結自己的成就:“我的英名并非建立在四十次勝利的戰(zhàn)役上,也不是由于我使得萬邦臣服,滑鐵盧戰(zhàn)役就足以抹煞對那么多勝利的回憶,最后的一幕往往令人忘卻第一幕呀。永不湮沒的是我的法典和參政院的會議紀錄,我與大臣們的通訊……由于條文簡明扼要,我的法典遠比以往任何法典更可行、更有效。我所設立的學校,我所采用的教育方法在培育著新一代的人才,在我執(zhí)政期間,犯罪率減少;而英國的犯罪卻很猖獗……”
而這些,都不是我所最關心的,因為,最觸動于我的卻是其在精神上的某種特質,或是他那積極進取的心態(tài);還有那不知疲倦,永不懈怠的精力;那非凡的想象力,敏銳的洞察力和堅定的自信心……總而言之,他那極具魅力的精神內涵猶如一顆熾熱的恒星,而他所締造的功勛和所取得的榮耀就恰恰如恒星所散發(fā)出來的光芒,絢麗而華彩,照亮他人生的全程,甚至在他被囚于圣赫勒拿島乃至死亡,這種光芒尤未消亡,而是化作漫天星辰,永懸于蒼穹。
但是說到底,一切的物質成就終將隨著時間的流逝而飄然遠去。我想,拿破侖之所以至今仍擁有強大號召力的重要原因,便是他精神上的某種特質,換句話說,是他出眾的人格魅力?!耙粋€人應養(yǎng)成信賴自己的習慣,即使在最危急的時候,也要相信自己的勇敢與毅力”、“一切都是可以改變的,不可能只有庸人的詞典里才有”、“人生之光榮,不在永不失敗,而在能屢仆屢起”、“人多不足以依賴,要生存只有靠自己”、“為政之道就是勇往直前,有進無退”。這些都是拿破侖的語錄,而他正是這些話的最好實踐者,他的積極進取的心態(tài)、無私博大的胸懷、永不懈怠的精力、非凡的想象力、敏銳的洞察力、堅定的自信心……叔本華曾將人分成流星、行星、恒星三類,拿破侖一定屬于第三類。恒星堅守著太空,閃著自己的光芒,它屬于全宇宙。那么拿破侖的精神內涵猶如一顆熾熱的恒星,而他所締造的功勛和所取得的榮耀就恰恰如恒星所散發(fā)出來的光芒,經(jīng)久不息,他屬于全人類,屬于全世界。
一個人憑借自信和勇氣,憑借激情和幻想,憑借勤奮和意志所能得到的,拿破侖全都得到了,為了光榮與夢想,就像拿破侖那樣,又有什么可以橫亙在他面前呢?尋著偉人的腳步,我們何懼前行!不想當將軍的士兵不是好士兵!今天,在著瞬息萬變的信息時代,錦繡前程又一次現(xiàn)展在才能卓越者面前,熱血青年難道可以找到比拿破侖更偉大的榜樣和更可參鑒之鏡么?
或許天妒其才,他終被囚于圣赫勒拿島。他已經(jīng)倦了,他完成了他的任務,他可以用死來結束他壯烈的一生了。就這樣,一頭雄獅倒下了,伴著暴風雨,就像他來時那般壯美,他去得凄美,卻也動人。但他的雄魂永遠吸引著世人,他的神秘永遠留給后人。
踏著偉人的足跡,我們堅信,我們的人生也必將輝煌!
“打開窗子吧!讓自由的空氣重新進來!讓我們呼吸英雄的氣息。”——這是羅曼·羅蘭在《名人傳》卷首語中開宗明義的一句話。或許,這也是他為自己全部作品所作的詮釋。
《名人傳》的作者是法國思想家、文學家——羅曼·羅蘭。《名人傳》講的是貝多芬、米開朗其羅和托爾斯泰在人生憂患困頓的征途上,為尋求真理和正義,為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作,獻出了畢生精力。他們或由病痛的折磨,或由遭遇的悲慘,或由內心的惶惑矛盾,或三者交疊于一身,深重的苦惱,幾乎窒息了呼吸,毀滅了理智。但是他們憑借堅強的毅力,走完了輝煌而艱苦的一生。
《名人傳》的許多地方令人拍案叫絕,可是我最難忘的還是貝多芬說的一句話:“人啊,靠你自己吧!”這句話仿佛是對每一個生靈的忠告,假如不會自力更生,那么就自討苦吃了。這三位偉人,就是靠自己,才鑄就了輝煌的一生。
貝多芬出身貧寒,十三歲輟學,十七歲挑起整個家庭的重擔,二十五歲時他剛剛在樂壇嶄露頭角,耳朵又開始失聰。這種對音樂家而言十分致命的疾病給他帶來的痛苦,非常人能想象,誰能想到他那些不朽的傳世之作,絕大部分竟是耳聾以后寫成的。在生活上,他一直是不幸的,由于貧困和殘疾,他的感情生活布滿了凄涼和遺憾。
盡管他的天才征服了全世界,盡管維也納的精英人物視他為國寶,盡管皇親國戚在他面前都會禮讓三分,但他的生活境況卻沒多大改善。不錯,他的藝術是無價的,于是人們慷慨的用掌聲和歡呼聲酬謝他,卻沒想到他的鞋子破的上不了街······
然而,他沒有被打倒:他痛苦,卻不肯屈服于命運;他貧窮,卻既不趨炎附勢,亦不迎合潮流,始終保持著獨立的人格;他孤獨,卻能以熱忱的赤子之心愛人類;他從未享受快樂,卻創(chuàng)造了快樂奉獻給世界。他終于戰(zhàn)勝了!戰(zhàn)勝了疾病,戰(zhàn)勝了痛苦,戰(zhàn)勝了聽眾的平庸,戰(zhàn)勝了所有的磨難和障礙,攀登上了生命的巔峰。當?shù)诰沤豁憳吩诰S也納首演時,聽眾如癡如醉,許多人都流了淚,演出結束,掌聲雷動,當他轉身面向聽眾時,全場忽然起立,揮動帽子向他致敬,場面之熱烈,恍如暴動。
米開朗其羅和托爾斯泰比貝多芬要幸運,他們沒有任何肢體上的殘缺,但是,他們不肯安享一生,不肯虛度年華,為自己的目標奮斗,拼搏。
有哪種勝利能與他們的成就相比?拿破侖的那場戰(zhàn)爭?奧斯特歷茨那天的太陽?這種輝煌是精神力量所從未取得過的殊榮。他們用困難鍛造自己。正如貝多芬用一句話概括了他的一生,這句話已經(jīng)成了勇敢者的座右銘:“為其痛苦,才有歡樂?!?/p>
鄧小平,偉大的馬克思主義者,無產階級革命家,政治家,軍事家,外交家,中國共產黨,中國人民解放軍,中華人民共和國的主要領導人之一,中國特色社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設的總設計師,鄧小平理論的創(chuàng)立者。
今天的我們,因鄧小平而放光發(fā)亮!鄧小平的一生,是光輝的一生。在70多年波瀾壯闊的革命生涯中,他為中國新民主主義革命的勝利和新中國的成立,為中國特色社會主義的創(chuàng)建,鞏固和發(fā)展,建立了永不磨滅的功勛。鄧小平從小受到父親的熏陶。父親在家里嚴格而又謙和,鄧小平就繼承了父親的性格;自信、有抱負,處事果斷,鄧小平接受到新舊雙重教育,使他的知識結構比較完善,思維方式也較靈活,邏輯思維也比較嚴謹。這些為他后來的良好成長打下了基礎。鄧小平曾到法蘭西求學,在那里條件很艱苦,他漂泊了許多地方;從馬賽到巴耶。在這段時間干過各種各樣的工作,包括在機車上當司爐和廚房幫工,能找到什么工作他就干什么工作。后來遇到了周恩來,在他的影響下,鄧小平積極學習馬克思主義,進行各種政治宣傳活動,也是在這一時期,他拘謹。不耐心的性格消逝不見了,到了1926年,他和伙伴們去了莫斯科,獲得了機會,在政治上進行了深造。1927年2月,鄧小平接受中央分配,到西安的中山軍事學校工作。在白色恐怖時期,鄧小平出色地完成了各項工作,得到了鍛煉,積累了豐富的地下工作經(jīng)驗,也形成了他嚴謹認真、守紀的工作作風。他在戰(zhàn)爭中支持毛澤東的戰(zhàn)略主張,從此與他形成了一條牢固的政治紐帶。鄧小平被任命為八路軍政治部副主任,為抗戰(zhàn)做出了不可磨滅的貢獻,鄧小平參加了大大小小很多戰(zhàn)役。鄧小平曾三起三落,從沒被打倒過。鄧小平是中國改革開放和社會主義現(xiàn)代化的總設計師,在他的帶領下,中國共讀了《鄧小平》后我深有體會,以前我們一直說鄧小平是一個偉人,但他究竟偉大在何處,我們則只是說些贊美的套話,只能反復的引用別人的話來說,自己則說不出個所以然來。而今,我不再幼稚地看待這個問題了,我必須更多地去了解他,我不但要知道他為我們所作的巨大貢獻,我們還要去了解他的人生經(jīng)歷、人格魅力、思想與經(jīng)驗等等。
鄧小平是中國改革開放和社會主義現(xiàn)代化的總設計師,在他的帶領下,中國共產黨以鄭重的態(tài)度,總結歷史經(jīng)驗教訓,糾正自己的失誤,對當今時代特征和總體國際形式做出科學判斷,成功的走出一條建設有中國特色社會主義的新道路。從歷史書上,我已經(jīng)知道了那個偉人;鄧小平,在這本書上,我更讀懂了那個樂于奉獻,英勇,智慧的鄧小平!
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