基督山伯爵心得感悟合集

基督山伯爵心得感悟。

俗話說，做什么事都要有計劃和準(zhǔn)備。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。參考資料會讓未來的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的基督山伯爵心得感悟合集，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

基督山伯爵心得感悟【篇1】

今天我讀了《基度山伯爵》這本書。書中講了鄧蒂斯受到蒙冤。出獄后報恩報仇的事。

《基度山伯爵》又譯《基度山恩仇記》。故事發(fā)生在19實世紀(jì)的法國波旁王朝。當(dāng)時“法老號”上的青年水手艾德蒙·鄧蒂斯，應(yīng)為要當(dāng)船長所以有兩個人嫉妒。因為要與美塞塔斯結(jié)婚，又讓情敵憎恨。所以被人誣陷，蒙冤被囚十四年又經(jīng)獄友指點迷津。知道了是誰誣陷自己還意外得到了一筆珍寶的藏寶地點。他在一座小島上在一座名叫基度山的山上找到了大批珍寶，于是他化名為基度山伯爵。把自己的恩人他們應(yīng)得的都給了他們，并注意懲罰了陷害他的人，使他們有的死有的瘋，還有的家破人亡，最后揚帆而去

古人有一句話是這樣說的“省表事佳耳，時乎時乎，會當(dāng)有變時?！边@句話旗幟鮮明地指出了，人是隨著時間的變化而變化的。在中國也有一個例子，曹操在年少時就有自己的志向——統(tǒng)一中國，興復(fù)漢室。但是在他不斷的征討地方勢力，各地諸侯后，力量不斷壯大，野心也隨之膨脹，由想做一個大將軍變成了想當(dāng)一個晉文公、齊桓公那樣的人，直至最后挾天子以令諸侯和“若天命在吾，吾為周文王也”的態(tài)度。由“治世之能臣”變?yōu)榱恕皝y世之奸雄”。可見人是隨著時間的遷移而不斷變化的。

讀了這篇文章，我覺得惡人最終還是要受到嚴(yán)懲，而善良的人是會受到善良的回報的，所以說善有善報惡有惡報。我們不要做壞事，要多做好事。而且不要悲，觀要振作。不要一遇到壞事就絕望，要堅信總會有希望的，車到山前必有路。

以后大家要多做好事，不做壞事。不放棄，堅信希望。

基督山伯爵心得感悟【篇2】

讀這本書的時候，零星地記下了讀到動情之處的感受，以使我重溫某一情節(jié)，其中，也產(chǎn)生了兩次意識流。

分了四冊，是很舊的書，書頁泛黃，80年代出版，歷時一個月讀完，(說來慚愧)，引人入勝的敘事，情節(jié)的逐步發(fā)展，伯爵與每位人物對話來回推敲，以退為進(jìn)，以進(jìn)為退，最后都會達(dá)到他想要的.結(jié)果。換做常人的意志與學(xué)識，早已氣餒了吧，開始把命歸結(jié)為上帝的安排，或被眼前的其他利益攝走了初心，出現(xiàn)了幾次強烈的主觀感受——埃德蒙一定不會這樣做的。

普通人在底線之上和高尚之下徘徊著，而這生活中總有一個代替上帝的人為每個人指引他本該受到的結(jié)果，其中快結(jié)尾的時候，埃德蒙與美茜蒂絲的話最讓我傷情，仿佛覺得這本書里美茜蒂絲的種種最與我相通，她一直沒有做錯過什么事，并以善良、睿智去生活，而她卻是最痛苦的。我在想她的痛苦是清楚的，怯懦、孤獨，本與邪惡無關(guān)，都是足以使得她陷入折磨的境地。起于婦人之仁，多無力，多絕望。

一切沒有偶然，都是意料之中的必然。(其實是有偶然的)

完結(jié)了這本書，像每個人物一樣，被伯爵無形的力量控制著，結(jié)局是美好的，以使我也深信伯爵便是上帝，“在上帝揭露人的未來以前，人類的一切智慧是包含在這四個字里面的，‘等待’和‘希望’”，另有人說過“希望二字似一丁點兒火苗，只要你相信他，便能浴火重生”?！耙钟舻臓顟B(tài)或許可以刺激普通的頭腦，促使他們產(chǎn)生一些新思想，但對于較高級的頭腦卻是有害的”。

希望有輕生念頭的人都可以讀這本書!

基督山伯爵心得感悟【篇3】

敢愛敢恨，這是我讀完這本書對唐泰斯唯一的評價。或許只有體會過死的痛苦才能知道獲得快樂。

小說中講述了一個復(fù)仇的故事，十九歲的主人公愛德蒙是個水手，因為船長的意外死亡以及自己的能力，他在年輕的19歲便當(dāng)上了船長?？上Ш镁安婚L，他的情敵費爾南為了得到這份本不屬于他的愛情，冤陷愛德蒙入獄。從此之后的十五年里，他被鎖在昏暗的伊夫堡地牢中，也在無意中他認(rèn)識了法里亞長老。

這位知識淵博的長老知道一處寶藏，卻無人取信于他，最終愛德蒙和他成為了至交，學(xué)到了許多。后來法里亞病逝，唐泰斯借機越獄，回到了他想回到的社會中，得到了寶藏。他出獄后對往年幫助于他的船主報恩。并與三個仇人——唐格拉、費爾南、維爾福進(jìn)行了斗爭。最終，愛德蒙獲得了勝利，維爾福三人瘋的瘋，自殺的自殺，破產(chǎn)的破產(chǎn)。

俗話說：留得青山在，不怕沒柴燒。自古越王勾踐臥薪嘗膽、蕭何月下追韓信等故事。一開始他們或成功或失敗，但最后卻沒有完成自己的理想。但他們可曾放棄過?不，他們并沒有，而是付出了更多的努力。人們總是不滿足于現(xiàn)狀，有人說這是貪圖名利，也許的確是如此，但若沒有對于未來的希望又怎么會成功。如愛德蒙，若一開始他便放棄了，那他如何能報仇?在我們的生活中，會遇到無數(shù)的挫折和困難，但只要我們不放棄等待、不放棄希望，我們最終總能迎來光明。今天烏云布滿了你的天空，但明天或許便是晴空萬里;今天你的眼里充滿了黑暗，但今天過后或許便是光明。我們不能去逃避，因為它今天注定是黑暗，既然來了便要去面對，我們要做的只能是等待它的到來。

人生不可能一帆風(fēng)順，在困難面前我們要做的不是哭泣，不是傷心，而是堅持，只有堅持才能有希望，只有有希望，才能成功，才能有那美好的明天。命運是不會虧待任何一個人的。有希望才會有機會，只要你默默地等待，抓住機會，希望便有可能成為現(xiàn)實。

活著不能沒有希望，生活的斗爭不能沒有智慧。

基督山伯爵心得感悟【篇4】

以前我讀書，從來不做讀書筆記，因為我覺得，做讀書筆記讀書速度太慢，沒有任何作用，特別是讀小說，迫切想要知道故事情節(jié)，讀慢了對自己的耐心是一種折磨。事實上，讀快了也就知道情節(jié)，其余一概沒有深入，難以探尋世界名著真正的精髓。

經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，是因為它們在歷史的長河中經(jīng)受住了考驗，散發(fā)出屬于自己的獨特光芒。德國詩人、劇作家歌德有一句名言:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?！边@也是我選擇讀名著的原因。

自從讀了《如何有效閱讀一本書》這本書以后我才懂得了做讀書筆記的重要性，才開始下決心動手做讀書筆記，在《朗讀者》中，有位愛讀書的老先生說過這樣一句話：“我自己讀書特別慢，看到他的讀書速度比我還慢，我就放心了。”我想，這位先生讀過的書那應(yīng)該到處是劃線、標(biāo)識和感悟，不像我讀的書，讀完后跟新的差不多，可以作為愛書人的典范，卻不可為讀書人效仿?？梢娮x書的速度不能求快，而要求精才能學(xué)到真正的知識。

以前讀完書一本書好像完成了一個任務(wù)，卸下了一個負(fù)擔(dān)，現(xiàn)在做讀書筆記，讀完后感覺意猶未盡，學(xué)到了一些書中的精華，但又沒有完全學(xué)透的感覺。

我想這大概就是進(jìn)步了，不是“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，而是閱盡繁花，取其精華，雁過有聲，踏雪有痕?？?，這就是一個好的開始，是蝶變!

未來能否成為一名寫手尚不可知，然心中有夢，腳下有行，足矣!

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教師家訪心得感悟簡短合集

我們會從生活的經(jīng)歷中產(chǎn)生一些別的思考，我們可以動筆寫下心得體會，幫助梳理我們內(nèi)心深處的思想?yún)R報自己的心得體會體會能夠讓大家更了解你，簡單來說寫好心得體會包括哪些內(nèi)容呢？經(jīng)過整理，編輯為你呈上教師家訪心得感悟簡短，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

教師家訪心得感悟簡短 篇1

今天我走訪了網(wǎng)市鎮(zhèn)北口村一組的鄢圣標(biāo)家。

鄢圣標(biāo)同學(xué)屬于活潑好動類型，不是特別頑皮。不過在學(xué)習(xí)上的問題很大，主要表現(xiàn)為：課堂上注意力容易分散，自制力較弱，上課經(jīng)常做小動作和講話，影響別人聽課，學(xué)習(xí)自覺性較差，作業(yè)不及時完成，時刻需要老師監(jiān)督。這次家訪我的目的是全面了解孩子的家庭成長環(huán)境和性格愛好，拉近與孩子及家長的距離。與他爺爺?shù)慕徽勚械弥?，鄢圣?biāo)的父親在外打工，很少有時間與孩子在一起交流，缺少對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育，缺少與孩子的溝通。對孩子學(xué)習(xí)成績的好壞、思想品德的優(yōu)劣、行為規(guī)范的養(yǎng)成采取的是很少過問，而母親雖然在家，卻也忙于自己的事情，很少時間陪孩子看看書或檢查檢查孩子的作業(yè)，再加上爺爺奶奶的溺愛包容，因此孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不能很好，使得老師和學(xué)校的教育作用不明顯，孩子對學(xué)習(xí)越來越缺乏主動性。這樣，老師認(rèn)為家長不關(guān)心孩子的教育，家長認(rèn)為“教育是學(xué)校的事，是老師的事”。家庭·學(xué)校缺乏溝通，缺乏配合，長期下去，學(xué)生的學(xué)習(xí)將無藥可救。為此，我很擔(dān)心，怎樣才能解決這些問題，促使學(xué)生進(jìn)步呢?

所幸我及時進(jìn)行了家訪，對家長“曉之以理，教之以法”，家長認(rèn)識到家庭教育的重要性，表示愿意與學(xué)校密切配合，共同教育好孩子。在我離開的時候，鄢圣標(biāo)的爺爺一再說著感激的話，將我送了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

雖然這次家訪走得腳跟發(fā)痛，可以說苦不堪言，但家訪讓我對學(xué)生了解的更多，對家長了解的更多。家訪讓我走近了學(xué)生，走近了家長，彼此縮短了距離。

教師家訪心得感悟簡短 篇2

家訪，如同一場久旱逢甘霖的及時雨，播灑在家校兩地。感激各位教師百忙之中進(jìn)行家訪，對學(xué)生異常有職責(zé)心，在家訪中能夠抓住學(xué)生的個性，糾正學(xué)生的缺點，體現(xiàn)出了教師盡職盡責(zé)的精神。我的孩子從不多言多語，很靜，做事讓教師很放心，但也缺少活力和自信，這一點一向讓我很困惑。從和教師的交流中，我明白了：此刻競爭激烈，孩子如何找到自我的一席之地？這就需要自薦和自信，能夠大膽地推銷自我，而不是循規(guī)蹈矩地按照別人的安排走。況且周圍的世界瞬息萬變，別人能為你安排什么呢？一切要靠自我，靠自我打拼一片天地。所以，在孩子的求學(xué)階段就要培養(yǎng)其競爭意識，培養(yǎng)其適應(yīng)未來社會的心態(tài)和本事。一個人的性格在某種程度上很難改變，但要研究到自身性格中的某些弱項可能會影響到將來的發(fā)展，所以要學(xué)著慢慢嘗試引導(dǎo)孩子以開放的心態(tài)來學(xué)習(xí)、生活和交往。

做為家長也將盡到應(yīng)有的職責(zé)和義務(wù)，多和教師溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師交流。配合學(xué)校，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長，期望持續(xù)這種良好的互動。最終有點小提議，期望上課期間，能夠經(jīng)常去教室聽一下上課情景，了解一下學(xué)生狀況，能夠隨時和教師溝通。

教師家訪心得感悟簡短 篇3

20xx年寒假，學(xué)校將家訪作為寒假工作的一項重點內(nèi)容。一杯清茶結(jié)下彼此情誼。經(jīng)過三天的寒假家訪工作，可謂感受頗深。在這次家訪過程中，我不僅在第一時間看到了將要與自己相處半年的學(xué)生們，而且也深深地體會到作為父母對子教育的關(guān)心和重視。

家訪結(jié)束了，但工作卻還剛剛開始，存在的疑問和困難也將隨之而來。如何管理好這個班級，如何辦出班級的特色等等，這些都是眼前的問題。對于我不僅是個挑戰(zhàn)，也是又一次的鍛煉，除了要自己努力，不斷推敲以外，更要向別的老師請教，積累經(jīng)驗，對班級負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)，爭取開一個好頭，做一個稱職的班主任。家訪工作是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一，也是班主任經(jīng)常性的工作。我班學(xué)生進(jìn)行了一次全面家訪，現(xiàn)將有關(guān)情況作如下簡要小結(jié):

一、基本情況

1、一周內(nèi)對我班的學(xué)生進(jìn)行一次全面家訪，我們的足跡踏遍了小區(qū)的每一個角落，我們的家訪深入到了每一個學(xué)生的家庭，無一遺漏，忠誠地與學(xué)生、與家長交流，了解情況，并做好了詳細(xì)的記載。

2、一周的家訪，向社會，家長講述了學(xué)校半學(xué)年來取得的非凡成績，獲得了家長的高度贊揚和信任，也給學(xué)生鼓勵、加油。

3、一周的家訪我們深入到每一個家庭，細(xì)致地了解了每一個學(xué)生地家庭狀況，確定了劉麗萍同學(xué)與“兩免一補”對象。同時了解了學(xué)生的個性，學(xué)生在家的表現(xiàn)，為開學(xué)后的工作奠定了基礎(chǔ)。

二、此次家訪活動取得的成效

1、建立起學(xué)校與家長之間溝通的橋梁。家訪教師發(fā)揚主人翁精神，以對工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，克服種種困難，認(rèn)真完成學(xué)校布置的家訪工作任務(wù)。

2、形成了學(xué)校、家庭和社會教育的合力。通過活動拉近了班主任、任課老師與學(xué)生、老師與家長、學(xué)校與家庭之間的距離。教師與家長面對面的交流使雙方更全面的、更深入的了解學(xué)生。家長掌握了學(xué)生在學(xué)校的一些情況，老師也了解了學(xué)生的家庭狀況，為因人施教提供了有力的基礎(chǔ)。教師與學(xué)生心貼心的交流更是鼓勵了學(xué)生，為在未來教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

我們寒假家訪的第一站是李果朋同學(xué)家，他是一個聰明伶俐但愛動手打仗的學(xué)生。我們一行來到他家時，他們父子兩個(果朋的母親去河北探親了)非常高興，熱情地接待了我們。我與張老師首先表揚了孩子的進(jìn)步，談了孩子的在校表現(xiàn)，家長也介紹了孩子在家的表現(xiàn)，孩子在家很活潑，愛活動，是附近的孩子王，還介紹了孩子假期的安排。我們提出了望孩子除了參加體育活動，適當(dāng)發(fā)展特長外，還要多讀書，開闊眼界，與小朋友交往時要戒驕戒躁，不許動手。聽了老師的話，果朋不好意思的笑了。我們以真誠的愛，去溫暖了學(xué)生的心，家訪讓老師走進(jìn)了學(xué)生心里，溝通了師生感情，為班主任工作揚起了風(fēng)帆。

教育是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會的共同參與，家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)。我班今年的家訪活動，取得了明顯的成效。在今后的家訪活動中，我們要更加細(xì)致的做好準(zhǔn)備工作，家訪結(jié)束后要繼續(xù)跟蹤了解家訪后學(xué)生在各方面的發(fā)展變化，并及時給以相應(yīng)教育，并結(jié)合實際，采取座談會、家長經(jīng)驗交流會等靈活多樣的形式，扎扎實實搞好與家長的溝通工作。

教師家訪心得感悟簡短 篇4

家訪是老師的日常工作之一，但如何做好家訪工作，并不是件簡單的事，需要每個老師認(rèn)真思考，研究家訪的藝術(shù)和策略。

學(xué)生有了思想變化總會在種種現(xiàn)象中表現(xiàn)出來，老師要善于觀察，要注意與家長聯(lián)系，這樣才能對學(xué)生的思想動態(tài)有個全面的把握，從而能對癥下藥。

老師要與家長密切配合，采取恰當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q問題，如果家長的教育方法出現(xiàn)偏差，老師應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)他們適時調(diào)整。老師家訪的目的是充分了解狀況，最后在教育過程中解決問題，在這過程中老師要采取主動，給學(xué)生創(chuàng)造改變自己的有利條件，并能抓住契機，促成學(xué)生的轉(zhuǎn)變。

首先要尊重學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈，領(lǐng)會學(xué)生對老師家訪的真實想法。老師和學(xué)生人格是平等的，尊重學(xué)生關(guān)鍵是尊重學(xué)生的人格，把每個學(xué)生都擺在與本身平等的位置上，要為學(xué)生創(chuàng)造一個自由愉快、無拘無束的彼此交流的氛圍，深入他們的內(nèi)心世界，設(shè)身處地為他們著想，并給予純樸的關(guān)心和愛護(hù)。

其次每次家訪，老師都應(yīng)確立一個主題，讓學(xué)生明白所要到達(dá)的目的，家訪前還要給學(xué)生足夠的心理準(zhǔn)備。多留一些時間，讓他們完成預(yù)定的任務(wù)。使學(xué)生對老師的家訪“有備而來”。在這一準(zhǔn)備的過程中，也是學(xué)生進(jìn)行自我教育的一種方式。

再者要經(jīng)常和家長、學(xué)生溝通，要清楚學(xué)生每一天都在想什么，他要做什么等等，這樣才好對癥下藥。真正把學(xué)生當(dāng)朋友，讓學(xué)生也把老師在課堂上當(dāng)老師，在課外當(dāng)成大哥哥大姐姐。

最后我要在今后的工作把家訪當(dāng)作刻不容緩的任務(wù)經(jīng)常做，只要我們的心中擁有太陽，洞悉學(xué)生的心理，對學(xué)生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，家訪工作定會更加出色！

總之，家訪工作是我們教師工作中不可缺少的方式。家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。我愿虛心請教，傾心奉獻(xiàn)，把家訪工作推向一個新臺階。

教師家訪心得感悟簡短 篇5

我叫成海霞，是東營市實驗小學(xué)的一名教師，很高興能有機會和大家一起交流我的暑期家訪心得。下面，我從三個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報，匯報的題目是《開展家訪，讓學(xué)生健康成長》。

一、訪前做準(zhǔn)備，確保家訪實效性

我堅持不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)，每次家訪前，我都要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。首先，我把學(xué)生按平時在校的狀況分類，確定重點家訪人員。這些重點人員多數(shù)是平時比較調(diào)皮的學(xué)生，家長因為生活繁忙，平時無法按老師的要求做，缺少對學(xué)生的有效管理。對這些學(xué)生，我重點分析，重點安排，要求自己做到三點：第一，一定要到家中拜訪，重點了解家庭教育情況，家長的教育態(tài)度。第二，認(rèn)真了解家長對學(xué)校工作的看法，消除對學(xué)校教育的誤會，加強家校間溝通。第三，努力尋求最符合孩子和家庭實際、最為有效的溝通和教育方法，與家長密切配合，共同做好孩子的教育和引導(dǎo)工作。對于其他的學(xué)生，我則把家訪重點放在了解孩子在家的表現(xiàn)，征求家長意見和建議方面，力求更加全面地了解孩子，和孩子進(jìn)行多方面的接觸。

二、訪中全投入，體驗家訪成就感

我班共有56名學(xué)生，除了有兩名學(xué)生未聯(lián)系上外，這個暑期我全部進(jìn)行了家訪，其中重點家訪的有10名。在學(xué)生家里，我看到了很多平時在學(xué)校見不到的表現(xiàn)。我和學(xué)生的爸爸媽媽拉著家常，了解了孩子的情況和家長的想法。家長也心平氣和地接受我的觀點。學(xué)生見我去了，都很高興，拿出自己的珍藏品給我看。整個家訪過程中，學(xué)生把我當(dāng)成了最親密的朋友，與他們一起分享美好的回憶，一起感受師生和諧的甜蜜。

這次集中家訪活動，對我觸動很大，讓我感觸最深的是家訪改變了很多看法。第一，改變了我對學(xué)生的看法。我班有個女孩，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真，也很少說話，我一直覺得這是個智力一般、有些內(nèi)向的孩子。但當(dāng)我看到，在家里她一個人照顧不到一歲的小妹妹，而且收拾家務(wù)有條理，逗孩子也很有辦法的時候，真是讓我大吃一驚。孩子的媽媽說，她從很小就完全自理，連衣服都自己洗。我不禁后悔自己過去的認(rèn)識，沒想到這個平凡的、毫不起眼的孩子，竟像是一處有待發(fā)現(xiàn)的寶藏，在她小小的身體里，竟然蘊含著這么巨大的能量。第二,改變了我對家長的看法。我班有個姓張的學(xué)生，常不完成作業(yè)，我屢次聯(lián)系家長，想請家長配合，但是這位家長每次都不露面。對此我很不滿，覺得他不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。這次見到了這位家長，才知道不是他不愿意來，而是覺得自己的孩子學(xué)習(xí)不好，沒臉面見老師。我真誠地對他說：“孩子小，當(dāng)然會犯錯誤。我們老師的責(zé)任，就是要教育、幫助他們。孩子不犯錯誤，那就不是孩子了?！奔议L也反省自己太好面子，耽誤了孩子。最終我們在認(rèn)識上達(dá)成了一致，決定共同來幫助孩子。第三，改變了家長對老師的看法。一個家長對我說，有好幾次跟我打招呼，我都沒理他。他認(rèn)為，可能是因為自己的孩子學(xué)習(xí)不好，所以老師不愛搭理他，心理挺難過。這次才知道，因為我近視，有時又不戴眼鏡，根本就看不清他。說著，這個家長就笑了。在家訪中改變了他人對自己的看法，也算是個意外收獲吧。

三、訪后看得失，堅持家訪長期性

暑期集中家訪結(jié)束了，但并不意味著家校聯(lián)系就此停步。我堅持做到，不僅在暑期家訪，平時也隨時進(jìn)行家訪，不僅上門家訪，也通過電話、家校聯(lián)系冊等與家長進(jìn)行溝通。就在新學(xué)年開學(xué)不久，有一位家長對剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的孩子極不放心，甚至影響了工作情緒。我通過電話多次與家長交流，進(jìn)行勸慰和鼓勵，最后消除了家長的顧慮，我與家長也相處得更加融洽了。

通過對家訪情況的分析，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

第一，有的學(xué)生父母忙于做生意，或忙于工作，顧不上孩子，孩子基本處在無人管的地步。

第二，有的家長重視孩子的學(xué)習(xí)但不重視品行教育，忽視孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

第三，父母雙方教育觀念和方法不一致，沒有形成家庭教育的合力。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時，往往互相指責(zé)，不但于事無補，還破壞了家庭關(guān)系，并且極易導(dǎo)致孩子言行不一，扭曲孩子的性格。

當(dāng)然，這些問題不能只靠一次家訪完成，需要慢慢解決。針對家訪中遇到的這些問題，我將進(jìn)一步加強與家長的溝通交流，在意識中時時有家訪，在教學(xué)工作中將家訪貫穿全過程，在形式上不拘一格，力求實效。只有這樣，才能真正發(fā)揮家訪的積極作用，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長，推動教育教學(xué)和班級管理上水平。

金銀島心得感悟合集

幼兒教師教育網(wǎng)內(nèi)容專輯推薦：“金銀島心得感悟”，敬請瀏覽。

請你閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯輯為你編輯整理的《金銀島心得感悟》。在日常生活里，我們會遇到一些震撼心扉的事情，將我們的想法記載下來不失為一種好辦法。寫心得體會就是先確定內(nèi)容，整理大綱，再整理出具體的內(nèi)容。請收藏好，以便下次再讀！

金銀島心得感悟【篇1】

這幾天看了《金銀島》這本書，原來是英國的路易斯史蒂文森寫的，后來李重寫。這本書講述了一個在海上尋寶的故事?，F(xiàn)在，讓我告訴你這個故事。

書中有一個叫吉姆的男孩，他偶爾會從老海盜比爾那里得到一張非常神秘的藏寶圖。吉姆把這個秘密告訴了李富喜醫(yī)生。后來，鄉(xiāng)紳特里勞妮買了一艘“伊斯巴尼奧拉”號帆船，帶著吉姆、李甫西大夫和一些水手出海尋寶。航行中，偽裝成水手的海盜混雜在船上，他們試圖在海盜西爾弗的策劃和指揮下壟斷財富。然而，機智勇敢的吉姆知道了他們的陰謀，他很快告訴了李富喜博士和其他人。一場驚心動魄的戰(zhàn)斗在金銀島展開。吉姆在島上偶然遇到本葛恩，從海盜手中奪走了伊斯班尼古拉號船，殺死了漢茲。李富喜博士把藏寶圖遞給西爾弗。事實上，本葛恩被放在荒島上后，三年里他獨自流浪了很長一段時間。有一天，當(dāng)他走到黑色巖石附近時，意外地發(fā)現(xiàn)了骨頭，發(fā)現(xiàn)了這批珍寶。所以，在伊斯班尼古拉號到達(dá)的兩個月前，所有的財寶終于被安全地運到了山洞。最后，吉姆滿載而歸，正義終于戰(zhàn)勝了邪惡！

在這本書里，我最喜歡的角色是英雄吉姆，他機智而勇敢，偷聽了海盜的談話，奪回了伊斯班尼古拉，發(fā)現(xiàn)了本葛恩。如果不是吉姆，結(jié)局肯定會改變。而且吉姆很正直，不怕威脅，沒有加入海盜團(tuán)伙，盡管海盜團(tuán)伙比他們強。在這次尋寶中，吉姆也一步步成長起來。

同學(xué)們，讓我們一起來讀讀這本曲折離奇的尋寶故事書，你也會從中獲得無盡的“寶藏”！

金銀島心得感悟【篇2】

最近，我看了很多名著，其中，我最喜歡的是一本叫做《金銀島》的英國小說。

《金銀島》是19世紀(jì)英國作家史蒂文森的成名作，也是一本舉世公認(rèn)的世界名著。書中描寫一個叫吉姆的孩子，從一個海盜那里，偶爾得到一張埋藏巨額財富的荒島地形圖，這事引起了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳屈利勞尼先生的興趣。為了找到這筆財富，他們駕駛了一艘三桅船去荒島探險。不料船上混入了一伙海盜，他們在獨腿西爾弗的策劃下，妄圖奪下三桅船，獨吞這筆財富。吉姆在無意中得到這一消息，他配合屈利勞尼先生同海盜們展開了英勇機智的斗爭，最后終于戰(zhàn)勝了他們找到了寶藏。

在斯蒂文森巧妙的安排下，浩瀚的大海、荒涼的孤島給讀者創(chuàng)造了一個亦真亦幻的世界，引領(lǐng)讀者進(jìn)入了一個籠罩著幻想紗幕的境域。一個接一個似明實暗、似松實緊的懸念創(chuàng)造出一環(huán)緊扣一環(huán)的迭起高潮。充滿著孩童情趣的生動對話、風(fēng)浪迭起的氣氛渲染使小說從努至終籠罩著一層神秘的色彩，而同時又洋溢著一股朝氣與熱情。

金銀島心得感悟【篇3】

暑假期間，我讀了一本名為《金銀島》的'書。這本書講述了一個冒險的孩子吉姆歷盡艱辛尋找寶藏的故事。故事的內(nèi)容很精彩:一次偶然的機會，吉姆從一個海盜那里得到了一張埋藏巨大財富的藏寶圖。這件事引起了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳屈利居尼和醫(yī)生李甫西的興趣。他們雇了一名船長和一群水手來探險，以便找到財寶。沒想到，船上有一群水手，試圖在獨腳吉爾弗的策劃下奪走大船，獨吞財寶。吉姆發(fā)現(xiàn)了他們的陰謀。

告知了船長等人，并同其余的水手聯(lián)合起來，巧妙地和壞人周旋。最后吉姆憑借自己的勇敢機智，奪回了大船，找到了財寶，回到了故鄉(xiāng)。

看了這本書，我深有感觸。像吉姆這樣一個只有十幾歲的孩子，能做出這樣一番大事，需要多么大的勇氣呀!雖然在吉姆身上也有不少小缺點，特別是經(jīng)常容易產(chǎn)生沖動，但是他身上的那種臨危不懼、鎮(zhèn)定自若、勇敢機智的好品質(zhì)，還是令我深深敬佩。如果我們也能像吉姆那樣的話，有多少問題能迎刃而解呀!在我身上就有過類似的經(jīng)歷：那一天，我去游泳訓(xùn)練。忽然，看見一個戴粉紅帽子的大女生在水中浮沉，我一個激靈：“她溺水了”?？梢驗槿吮容^多，教練竟然沒有發(fā)現(xiàn)。眼看她又要沉下去了，我趕緊向她游去。雖然我會游泳，卻從來沒救過人。當(dāng)我一靠近她身邊，就被她死死地拽住，一下子我也沉了下去?！拔ｋU!”我急中生智拼命把她的一只手掰開，在水中一個翻身繞到她的后面，抱住了她，拼命打腿，終于浮上了水面。這時教練也發(fā)現(xiàn)了這里的狀況，忙跳到水里把我們都救了上來。旁邊看臺上的人紛紛贊揚：“這個小男孩真勇敢!真了不起!”我也為自己的機智勇敢而感到驕傲!不過事后想想還是有些心有余悸。

我明白了：在危險來臨時，恐懼和放棄是沒用的，只有勇敢地面對它，積極地想辦法，再加以付出實際的行動，才能戰(zhàn)勝危險和困難。

金銀島心得感悟【篇4】

寒假里，我讀了一本好書xxxx《金銀島》。

這本書主要講的是：少年吉姆從老海盜比爾的遺物中找到了一份藏寶圖，由此得知海盜頭子飛林特在一個荒島埋藏了一大筆財寶。鄉(xiāng)紳特勞維尼買下一艘帆船，帶上吉姆和醫(yī)生利維塞等人一起出海尋寶。在航海途中，吉姆偶然得知船上的二十六名船員中，竟有十九名船員是海盜，而且大部分曾是飛林特的手下。他們正在密謀叛亂，企圖搶奪財富。不料被躲在蘋果桶里的吉姆聽到，告訴了醫(yī)生等人。于是，船上形成了“善”，“惡”兩派。幾經(jīng)較量，醫(yī)生一派終于戰(zhàn)勝了海盜一伙，并載寶而歸。

雖然我沒有同吉姆一起去探險，但是在我的腦海中，不斷地出現(xiàn)他們尋寶時的畫面，吉姆那正義的面容在我眼前浮現(xiàn)，他在壞蛋面前是顯得那么的善良、勇敢，他總能在大家的幫助下一次又一次的擊退海盜，取得了一次又一次的勝利，他又是多么的勇敢，他堅定的說出了，他聽見西爾弗的計劃的事，這使我非常敬佩，一個孩子能說出這樣的話。當(dāng)然我也有令我憤恨的人，西爾弗就是一個很好的例子，在他的身上體現(xiàn)的只有虛偽、自私、他為了自己能得到寶藏而不惜放棄所有人的生命，他們根本沒有為自己所做的事情感到愧疚，沒有及時改正錯誤，反而錯上加錯?！督疸y島》體現(xiàn)出了善良與邪惡之間的尖銳對抗，所以我覺得故事警示我們做事不能自私，因為那是我們心中的一種貪念而引起的，而吉姆身上體現(xiàn)是一種善良、勇敢的寶貴精神財富。

勝利屬于善良的人們，我想世界是和平的，愿和平鴿永遠(yuǎn)翱翔在我們的上空!!

金銀島心得感悟【篇5】

文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢想；比花開得還美的情感；比星閃得還亮的智慧。英國作家羅伯特路易斯史蒂文生靠他那奇異，豐富的想象力，細(xì)膩的描寫，膾炙人口的語句鑄就了這部文學(xué)經(jīng)典之作——《金銀島》。

這部書描繪了一番離奇而浪漫的海上冒險故事。本部作品的小主人翁吉姆，在偶然的機會下，得到了金銀島的藏寶圖。通過母親的朋友關(guān)系，有錢的鄉(xiāng)紳屈利買下了一艘叫“伊斯班裊拉”號的船，和醫(yī)生李浦西招了一批水手，然而海盜頭子西爾弗和一幫海盜也在其中。

進(jìn)過千辛萬苦后，他們終于到達(dá)了巨大寶藏埋藏的地點——金銀島。為了島上的巨大寶藏，尋寶者和海盜們展開了一場殊死搏斗。以吉姆一行人的冷靜、果斷、機智、勇敢，終于平息了叛亂，尋取寶藏。

在我們的周圍，或許不曾有過像吉姆那樣的冒險經(jīng)歷，但是你發(fā)現(xiàn)了嗎？我們身邊有許多許多與海盜頭子西爾弗相似的人。面容和語言讓人無一不覺得他是一個和藹可親、認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。但是果真如此嗎？不，不是的。他雖然整天將一副笑容掛在嘴邊，擔(dān)心不知有多么的邪惡，他甚至為了獨吞寶藏而某害同伴。??！他是多么的貪婪啊，但終究呢？還是一無所獲。西爾弗無疑給我們做了一個最好的反面教材：

1、我們在生活中，要與他人建立友好關(guān)系，在他人需要幫助時，腦海里第一個浮現(xiàn)的觀念是，去幫他。而不是像西爾弗那樣，為了自己的私欲，而謀害自己的同伴。

2、俗話說的好：“知足者常樂”，我們在生活中好的東西只能適當(dāng)?shù)乃魅?，讓我們拔掉貪婪這根刺，不過分貪欲，否則就會像西爾弗那樣一無所獲。

人生的路如同海上尋寶，不可能都是一帆風(fēng)順的，一定會碰到許多意想不到的困難和挫折，我們一定不能恐慌，要保持清醒的頭腦，去面對一切；人生也仿佛危機四伏的沼澤，隨時都有可能出現(xiàn)困難、挫折；人生更猶如電影，不知何時就會有危險、困難。

同時，如果一味追求物質(zhì)的滿足，最終只是徒勞；貪婪和欲望永遠(yuǎn)不會帶來美好的生活。如果人人都明白這個道理，那就不會發(fā)生一些為爭奪名利而不擇手段的事情了。請記?。贺澙分粫粺o所獲，勤勞才能創(chuàng)造財富！讓我們做一個勤勞的人吧！

……

金銀島心得感悟【篇6】

今年暑假，我讀了很多書，但只有金銀島讓我受益匪淺。《金銀島》寫的是一個離奇浪漫的海上故事。這本書的小主人翁吉姆偶然得到了金銀島的藏寶圖。富有的鄉(xiāng)紳利勞尼先生買了一艘名為伊期班裊拉號的帆船，和李甫西醫(yī)生一起，帶著小吉姆到茫茫大海耽擱的荒島上尋寶。

以西爾弗為首的一群覬覦寶藏的海盜打扮成水手，隨船前往金銀島。圍繞海盜船長弗林特埋在金銀島上價值70英鎊的寶藏，尋寶者和海盜展開了生死博斗。因為斯摩列船長指揮得當(dāng)，醫(yī)生冷靜果斷地與海盜打交道，吉姆機智勇敢，多次挫敗海盜，平安反航。

這部小說最吸引人的不是具體的探寶細(xì)節(jié)，而是小說主人公吉姆的成長過程和對約翰·西爾弗的刻畫。史蒂文生后來在《金銀島》的序言中說:我為約翰·西爾弗爾感到驕傲，我仍然很高興這位光滑而難以對付的冒險家。以至于他最初給金銀島起的書名是《船上的廚子》

讀完這本書，我最佩服的是吉姆的機智和勇氣。在姆決定離開木屋，的海盜戰(zhàn)和戰(zhàn)斗傷亡中，吉姆決定離開木屋，獨自奪回伊期班裊拉號。在船上，吉姆差點殺了他，克服了很多困難。吉姆用自己的力量奪回了伊期班裊拉號。這件事起到了救大家的作用?；貋淼臅r候，吉姆被誤入敵營抓住了，但最后還是逃了出來。

這本書題材新穎獨特，情節(jié)曲折離奇，人物形象生動，是一本難得的好書。

金銀島心得感悟【篇7】

寒假里，我讀了一本好書----《金銀島》。

這本書主要講的是：少年吉姆從老海盜比爾的遺物中找到了一份藏寶圖，由此得知海盜頭子飛林特在一個荒島埋藏了一大筆財寶。鄉(xiāng)紳特勞維尼買下一艘帆船，帶上吉姆和醫(yī)生利維塞等人一起出海尋寶。在航海途中，吉姆偶然得知船上的二十六名船員中，竟有十九名船員是海盜，而且大部分曾是飛林特的手下。他們正在密謀叛亂，企圖搶奪財富。不料被躲在蘋果桶里的吉姆聽到，告訴了醫(yī)生等人。于是，船上形成了“善”，“惡”兩派。幾經(jīng)較量，醫(yī)生一派終于戰(zhàn)勝了海盜一伙，并載寶而歸。

雖然我沒有同吉姆一起去探險，但是在我的腦海中，不斷地出現(xiàn)他們尋寶時的畫面，吉姆那正義的面容在我眼前浮現(xiàn)，他在壞蛋面前是顯得那么的善良、勇敢，他總能在大家的幫助下一次又一次的擊退海盜，取得了一次又一次的勝利，他又是多么的勇敢，他堅定的說出了，他聽見西爾弗的計劃的事，這使我非常敬佩，一個孩子能說出這樣的話。當(dāng)然我也有令我憤恨的人，西爾弗就是一個很好的例子，在他的身上體現(xiàn)的只有虛偽、自私、他為了自己能得到寶藏而不惜放棄所有人的生命，他們根本沒有為自己所做的事情感到愧疚，沒有及時改正錯誤，反而錯上加錯?！督疸y島》體現(xiàn)出了善良與邪惡之間的尖銳對抗，所以我覺得故事警示我們做事不能自私，因為那是我們心中的一種貪念而引起的，而吉姆身上體現(xiàn)是一種善良、勇敢的寶貴精神財富。

勝利屬于善良的人們。我想世界是和平的，和平鴿永遠(yuǎn)翱翔在我們的上空。

勝利屬于善良的人們，我想世界是和平的，愿和平鴿永遠(yuǎn)翱翔在我們的上空!!

金銀島心得感悟【篇8】

這個寒假我讀了一本書，叫《金銀島》，這本書是英國作家斯蒂文森的成名作，也是世界名著。書中寫的是一個叫吉姆的孩子，在自家旅店里去世的老海盜身上發(fā)現(xiàn)了一張藏寶圖。這件事引起了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳屈利勞力先生、治安推事李甫西大夫的興趣。一場驚險刺激的冒險之旅就此展開。但是由西爾弗為首的船員班子卻不懷好意，想獨吞這筆財富。因為他們是海盜。最后，由于各個船員的努力，勝利落向了吉姆這一方，不久，他們載著金銀財寶興高采烈的滿載而歸回到了家鄉(xiāng)。

每當(dāng)我讀到主人公吉姆的言行舉止時都令我佩服的五體投地。他總是顯得那么的高尚、善良、勇敢、聰明，在一次次和海盜的遭遇中總能化險為夷。在他被俘后還能這樣膽大的和海盜對話：“我!是我躲在蘋果桶里聽了你們的談話以后馬上報告給船長的，你們的叛亂計劃就是這樣被泄漏出去的!”我看到這些時總是非常佩服他，在性命攸關(guān)的時刻還敢這樣說話我真佩服他。

其實在生活中我們有時也要學(xué)吉姆一樣，遇到危險時不要慌張，要冷靜下來想對策。若我們也有吉姆那種勇于嘗試和敢于探索的精神，許多難題不是都能迎刃而解嗎?

再說了，煩事我們不能自私，書中的海盜們就是因為自私而丟了性命。不管在怎樣的情況下我們都要頂住誘惑，不能被它們迷惑住雙眼。

儒林外史心得感悟合集

或許，我們會在某些事情上擁有新的體會時，寫心得體將會是此時最正確的選擇，心得體會，關(guān)鍵在于寫出“心得”、談出“體會”，從哪幾點開始寫心得體會比較合適呢？你也許需要"儒林外史心得感悟"這樣的內(nèi)容，請收藏并分享給你的朋友們吧！

儒林外史心得感悟【篇1】

初識《儒林外史》是在看京劇《范進(jìn)中舉》之后?？赐曛蟛挥X驚異于作者的獨具匠心，卻沒有領(lǐng)略導(dǎo)作者的真正用心，直到翻開《儒林外史》瀏覽了整個故事之后。

《范進(jìn)中舉》講的是五十四歲的老童生范進(jìn)終于考上舉人，歡喜至瘋，最后被平日最怕的老丈人胡屠戶一巴掌打清醒的故事。非常簡單的故事，但縱觀全文事實上卻并不是那么簡單。

中舉從范進(jìn)身上來看是好事，苦考了三十四年終于出頭，從他發(fā)瘋來看足以看出那時的讀書人對功名癡情一片，像周進(jìn)哭號著為秀才名分磕頭撞板。但他們的癡情并不是為了道德理論上的治國之經(jīng)，而是純粹的個人升官發(fā)財。還有范進(jìn)中舉前后判若兩人，中舉前萎縮地向老丈人低頭稱事，中舉后便有了老爺大人們的官腔。甚至在為母親守喪時，在打秋風(fēng)的筵席上大吃大喝。而他僅僅是中舉，不出兩個月，什么房產(chǎn)、田地、金銀、奴役，不請自來。范進(jìn)是千萬得中讀書人的代表之一，封建政府用他們的榮華為不得中的讀書人做榜樣，加深科舉對他們的毒害。

中舉對胡屠戶來說，也是意義非凡。對范進(jìn)中舉前要打要罵由著性子來，一旦中舉后，因范進(jìn)發(fā)瘋讓他打范進(jìn)一巴掌，他卻說：“(范進(jìn))雖是我女婿，如今做了老爺，就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的?！比绱吮惆岩粋€勢利小人的嘴臉清晰的勾畫了出來，胡屠戶就是那些滿腦子也是功名，中了科舉余毒的市井小人的化身。

還有那些鄉(xiāng)紳，都在第一時間忙不迭的為范進(jìn)送金送銀，正是他們?yōu)檎畟鞑タ婆e毒推波助瀾。跳出范進(jìn)的故事，作者詳細(xì)描寫了臨死伸著兩指頭，唯恐兩個燈芯廢油的嚴(yán)監(jiān)生和強搶人豬，用云片糕當(dāng)藥訛詐船家的嚴(yán)貢生兄弟倆作為代表。

綜上所述的人物，無一不受科舉的毒害。事實上不只這些人。還有舉著科舉飯碗的名士們，還有科場屢屢落敗的如看西湖風(fēng)景都要擠出幾句經(jīng)典的馬二先生之類的人。還有佛門弟子，一聽胡屠戶為女婿范進(jìn)母親做法師，屁滾尿流地馬上安排起來。甚至是賈寶玉最最推崇女子亦是如此。魯小姐受其父影響只認(rèn)八股文，什么都以八股文馬首是瞻，自己終日練習(xí)八股，后來因為丈夫?qū)婆e毫無興趣，終日長嘆。書中充斥著諷刺味，辛辣尖刻，這與作者生活背景很有聯(lián)系。

儒林外史心得感悟【篇2】

我最早接觸《儒林外史》還是在很小的時候，那時聽老師說過《儒林外史》是一本很具有時代意義的書，并且建議我們?nèi)プx它。但是那時太小了，有許多內(nèi)容還不能夠理解，所以我長大了之后就開始讀它。

當(dāng)我讀了他的書，我才發(fā)現(xiàn)原來他所寫的東西，全部都來源于他的生活中。書中最為典型的是周進(jìn)和范進(jìn)兩個人物。

周進(jìn)，想要考取功名，但是始終沒有成功，于是他就跟著商人，替他們管賬，相當(dāng)于一個賬房先生。有一次，他經(jīng)過考場，突然想到自己平生的遭遇，就嚎啕大哭，哭得死去活來，他的朋友看見了，實在于心不忍，替他捐了一個官。范進(jìn)，一個考到胡子花白都沒有考取功名的一個讀書人。常常受到自己岳父胡屠夫的白眼。一次偶然，周進(jìn)看見范進(jìn)這么大年紀(jì)還在考場里考試，就問他的原因，范進(jìn)說出了自己的遭遇，周進(jìn)聽了之后，覺得兩人的經(jīng)歷十分相同，于是非常同情他。周進(jìn)作為主考官，在審閱范進(jìn)的試卷時，特別關(guān)注了他，周進(jìn)第一次讀范進(jìn)的文章，覺得他并沒有什么才華，但是又想到了兩個人相遇非常相似的身世，于是就看了第二遍，看第二遍之后，他覺得他寫的還不錯，于是就看了第三遍，第三遍之后，他拍手叫好，從這里我們不難看出，范進(jìn)的確是一個很有才華的人，可是之前的考官卻沒有發(fā)現(xiàn)他有才華，這就說明了，當(dāng)時社會的黑暗，腐朽的統(tǒng)治和官僚機制的腐敗。

在整個小說中吳敬梓先生，都用非常鮮明的諷刺手法，表現(xiàn)出了當(dāng)時社會的黑暗統(tǒng)治，以及八股取士制度的腐朽。同時吳敬梓先生的語言也是非常有特色的，采用了許多全椒地方方言。在這個小說中，我看到了各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)。一方面真實的'揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當(dāng)時吏治的腐敗，科舉的弊端，禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷。

小說熱情地情歌頌了少數(shù)人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護(hù)，白話的運用已趨純熟白如，人物性格的刻畫也頗為深入細(xì)膩，尤其是用高超的諷刺手法，使該書成為中國古典諷刺文學(xué)的佳作，該書代表著中國諷刺小說的高峰，它開創(chuàng)了以小說直接評價現(xiàn)實生活的范例。

我覺得作者想要表達(dá)的就是：不要過于重視錢財這些身外物，不一味追求名利富貴，要放開自我，追求思想自由。雖沒有人仗著學(xué)識換來的權(quán)勢蠻橫鄉(xiāng)里，不要賣弄自己的知識換取財富。周恩來曾說：“為中華之崛起而讀書”，我們學(xué)習(xí)不該為了名利，而是為了祖國將來的繁榮富強。

儒林外史心得感悟【篇3】

功名富貴無憑據(jù)，費盡心情，總把流光誤。濁酒三杯沉醉去，水流花謝知何處。這是《儒林外史》開頭的幾句?？梢哉f，這也是整本書的靈魂所在。

這些話雖然已是老生常談，可真正能明白人的又有幾個?學(xué)而優(yōu)則仕，正是這句話害了一批又一批的讀書人。他們把讀書當(dāng)成敲門磚書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。為了金錢，為了財富，他們可以廢寢忘食地讀書，可以從黑發(fā)垂髫考到白發(fā)蒼蒼：八十歲才中了狀元的梁灝，花白胡子還是小友的周進(jìn)，考了幾十年一朝中榜，歡喜瘋了的范進(jìn)儒林中為了功名利祿，消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的又何止這幾個!魯迅先生稱封建禮教為吃人的禮教，那么稱封建科舉制度為害人的制度也不為過了。

當(dāng)然，世人皆醉我獨醒，舉世渾濁我獨清的人在儒林中也不是沒有。王冕就是其中的一個。他從小就因為家境貧寒而為鄰人放牛。在牛背上，他仍舊博覽群書，更自學(xué)成為了畫沒骨花卉的名筆。此后，下到平民百姓，上到知縣財主都來索畫。但王冕性情不同，不求官爵。朝廷行文到浙江政司，要征聘王冕出來做官，他卻隱居在會稽山。后人提到王冕時，常常稱其為王參軍。但王冕何曾做過一日官?能在功名面前，心如止水，不為所動，也只有王冕罷了，這在儒林不過是鳳毛鱗角。

幾百年后的今天，捧起《儒林外史》細(xì)細(xì)品讀。時而為當(dāng)時士人名流的庸俗可笑而嘆息，時而又為貪官污吏的卑鄙丑惡而憤怒。吳敬梓以其幽默詼諧的語言，把封建社會科舉制度的腐朽黑暗面刻畫的入木三分。難怪后人有慎勿讀《儒林外史》，讀竟乃覺日用酬酢之間，無往而非《儒林外史》之嘆。

儒林外史心得感悟【篇4】

戚而能諧，婉而多諷，魯迅先生這樣評價儒林外史，指出了《儒林外史》在諷刺藝術(shù)上的高度成就。大多數(shù)人評價《儒林外史》，都說這是一部承載了厚重文化內(nèi)涵的小說。在我看來，又有不同理解，它就像是個別有洞天的世界。

《儒林外史》給我印象最深的就是它所描述的人物以及那些戚而能諧，婉而多諷的語言。一段段的語言描寫，神態(tài)描寫將人物雕刻得栩栩如生，在吳敬梓的筆下讓我看到了真儒生和假儒生，真情義和假道義，一個世界存在那么多那么多的不同。

還記得嚴(yán)監(jiān)生這個人物，他快死去時說的話，做的事。他嘴里不停的咕嚷著，手上不停地比劃著2的手勢，怕是誰也想不到他竟是要掐掉那煤油燈里的其中一支燈芯。吳敬梓沒有一句描寫提到小氣、鄙夷這些帶有貶義的詞匯，卻處處體現(xiàn)出此人的極其愛財?？伤K究也是為了自己家人的生活。雖吝嗇到了極點，但探其根本，也是源于愛。另一人物匡超人，記得他曾是個在深夜一邊照顧臥病在床的父親，一邊捧書苦讀的人。我曾多么希望在后續(xù)的故事里他能過上好的生活?？墒撬兞?，變得不在擁有孝心，不知道義，心里滿是權(quán)利富貴，多可悲呀！

嚴(yán)監(jiān)生的一念是愛，雖吝嗇但可敬?？锍说囊荒钍怯?，欲望左右了他。由窮儒到富官，就在這一念之間。王冕，家境貧寒的善學(xué)者。因擅畫荷花，得到衙門老爺?shù)馁p識，這時他本可應(yīng)邀做個富官，但他沒有，幾次躲避，最終歸隱。他的一念始終堅定，雖是窮儒，但是我心中最可敬的人。

士人是本書中的描述重點。吳敬梓通過描寫當(dāng)時讀書人的遭遇表現(xiàn)出當(dāng)時的社會風(fēng)氣，社會形態(tài)。出現(xiàn)數(shù)次最多的無非就是科舉，八股文禁錮了文人的思想，八股取仕卻是當(dāng)時讀書人出人頭地的唯一途徑。

范進(jìn)，最具代表性的人物，參加科舉可以說是他竭盡一生做的唯一一件事。他希望功成名就，希望得到財富和地位，但若不是遇到周進(jìn)這位伯樂，怕是一生也碌碌無為，無權(quán)無勢無財。一念窮儒，一念富官，但這一念，不是范進(jìn)的，而是周進(jìn)他心中的一念，命運掌握在他人手中，實在有些可悲。

讀完《儒林外史》后，我常想，還好我沒有出生在那個時代；現(xiàn)如今，我擁有自己的思想和可自控的人生，這是一件多幸運的事??！

讀《儒林外史》雖只是粗略的瀏覽，但我心中對書有了新的理解，也有更深的感悟。正因讀過，而學(xué)會懂得。也因時代境遇的反差，所以珍惜。

儒林外史心得感悟【篇5】

對于每個人來說，功名是誘人的，但在到了那些勤讀詩書的人手里也是甜蜜的，但我認(rèn)為為了功名發(fā)狂的往往是些既無學(xué)問又無操守的表現(xiàn)。令人難忘的那個范進(jìn)，簡直就是書生們中的代表，書生為功名追求了一生，付出了青春年華甚至尊嚴(yán)，知道老了老了才有幸博得一個功名，書生因功名而落魄，因功名而被岳父看不起，又因功名而發(fā)狂，也因功名而受到鄉(xiāng)人的追捧，甚至因功名而失去了母親，書生的一生就是為功名左右的一生，這是書生個人的悲哀，也是所有讀書人的悲哀，更是社會的悲哀。

《儒林外史》就用這樣一類人來反映當(dāng)時社會的毛病和危機。描寫了讀書人面對功名利祿下丑態(tài)百出又可笑又可氣。

哎，人生富貴功名乃身外之物，難到書生們連這也不明白嗎?書生們只為了一時貪圖享樂卻遺臭萬年。

面對書生們的這種趨炎附勢，老奸巨猾的嘴臉，真的是反應(yīng)了封建科舉制度和封建等級制度對這些讀書人的毒害。

儒林外史心得感悟【篇6】

那就是和第二個奇人——嚴(yán)貢生的了。嚴(yán)監(jiān)生有個大哥，嚴(yán)貢生，是出了名的惡紳。嚴(yán)貢生家里養(yǎng)了只小豬，走丟到隔壁老王家，人家好心把豬送回來，他說走丟的豬不吉利，就八錢銀子賣給了隔壁。王家辛辛苦苦把豬養(yǎng)大了，一不留神，豬跑到了嚴(yán)貢生家里，老王上門討要，嚴(yán)貢生卻說這豬原先就是他們家的。隔壁老王氣不過，跟他爭吵了幾句，就被打斷了腿。嚴(yán)貢生就因為這件事被人告上縣衙，急匆匆逃到省城避禍。

弟弟嚴(yán)監(jiān)生本可以憑著他守財奴的性格，看他哥哥笑話的，可最后他竟然拿出了錢，幫大哥解決了難題。再說了，為了給妻子治病，“每日四五個醫(yī)生用藥，都是人參、附子”，何況還有五個侄?殛熳潘牟撇?，他能不提防着覊你路w空餉純蠢?，严监生的确是有些冤枉了?

第三個奇人，也是最早出場的人物——王冕。他自學(xué)成才，畫技精湛，文筆頗佳，“這王冕天性聰明，年紀(jì)不滿二十歲，就把那天文、地理、經(jīng)史上的大學(xué)問，無一不貫通。”他憑借著賣畫賣詩使原本貧窮的慢慢變得富足起來。有老爺想抬舉他，可王冕呢？竟然收拾細(xì)軟，連夜逃走了，可真是奇怪。王冕為人清高，不肯做官，聽聞朝廷要聘請他做官，又連夜逃往會稽山，后來因病而死，葬于會稽山下。后來可笑，文人學(xué)士稱他作“王參軍”，可他畢竟沒做過一日官，所以作者把他放在楔子，也不外乎是發(fā)表一聲感嘆，畢竟這樣的人實在是太少了。

第四個奇人，是整本書中的一個清流，他說不清是聰明還是糊涂，他出身世家，擁有祖上傳下的田地和萬貫家私，書中人人稱他“海內(nèi)英豪，千秋快士”“天下豪士，英氣逼人”，也許是從小不愁吃穿用度，不知道錢的重要性，又或許是人太，耳根子軟，聽不得別人跟他訴苦，人家一來，就把銀子大把捧出來給人家用，慷慨得嚇人。他為人豪爽，下至裁縫店的老板，上至尊貴的王老爺，他都一樣看待，沒有階級之分，高興時就一同大口飲酒，不高興時無論是哪位高官請客他都不去。當(dāng)安徽巡撫薦舉他赴京應(yīng)試時，他竟裝病辭征辟，認(rèn)為不如在南京“逍遙自在，作些的事?！彼畴x了科舉世家和封建階級為他規(guī)定的人生道路。成了“杜家的第一個敗類”。他就是杜少卿，一個清高脫俗的“敗類”。

說實話，《儒林》中似乎每一個人都是奇人，南京市井中，寫字的季遐年、賣紙火筒子的王太、開茶館的蓋寬、做裁縫的荊元，還有從到庸俗的匡超人，絕世獨立的沈瓊之……每個人物血肉分明，每一個人物都有的特點，就是一個個“奇人”構(gòu)成了這本書——《儒林外史》。

文|傅林越

題目：“儒林”中的奇人——讀《儒林外史》有感

儒林外史心得感悟【篇7】

這個暑假，我讀了《儒林外史》，這本書由清代小說家吳敬梓所著，是我國著名的諷刺小說。這本書有一個一個古人的小故事組成，有的故事早已讓我們耳熟能詳，但仍有著深刻的寓意。其中，我最喜愛第一章與第三章，也就是王冕的故事與范進(jìn)中舉的故事。

王冕是元末明初人，他的家庭并不富裕，父親早逝。三年后，十歲的他開始在秦家放牛，以養(yǎng)活自己。他在放牛的同時，不忘學(xué)習(xí)，用每月省下的錢買書，看書。后來，他開始畫畫，畫荷花。漸漸地越畫越好，成了一個聞名天下的畫家，他還被一些當(dāng)官的大人物看中，但他不愿入官場，來到田園鄉(xiāng)居歸隱田園，結(jié)局不可謂不完美。

王冕的努力得到了因有的回報，他的一身完美終了。但是在生活古代的書生，并不是人人都是順利的。金榜題名，人們看到的是那些成功考生“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。他們可以得到皇帝等位高權(quán)重之人的賞識。甚至還會在“榜下捉婿”的習(xí)俗中大賺一把，他們都是命運的寵兒。，但還有落榜考生的失落被埋在了他們的光輝背后。

范進(jìn)就是這樣考生的典范。

寒窗苦讀多年，卻連舉人都考不取，前前后后考了多次，落榜了多次，周圍的人都看不起他。他的老丈人

綠野仙蹤心得感悟合集

我們經(jīng)過整理，為你編輯了綠野仙蹤心得感悟，當(dāng)我們獲得各種獎項或者面臨畢業(yè)的時候。我們都會針對當(dāng)時的情況發(fā)表一下自己的感受，感言也可以幫助我們見證精彩瞬間，感言的書寫應(yīng)該要怎么做？感謝您的瀏覽。

綠野仙蹤心得感悟【篇1】

《綠野仙蹤》講述的是發(fā)生在神奇國度—奧茲國的一系列故事，那里有善良可愛的多蘿茜，聰明可愛的奧茲法師，好心的鐵皮人，聰明的稻草人等。多蘿茜和叔叔居住在大草原上，一天，一場龍卷風(fēng)把她刮到奧茲國。在那里，她結(jié)識了稻草人、鐵皮人和獅子。為了找到回家的路，他們攜手合作，歷盡艱險，盡管遇到許多稀奇古怪的事情，但最后憑借非凡的智慧和頑強的毅力，終于戰(zhàn)勝險惡，實現(xiàn)了自己的心愿。作品在荒誕離奇、如夢似幻的敘述中，一切又都那么合情合理，無懈可擊，不愧為“美國最偉大的文學(xué)作品”。

讀了《綠野仙蹤》這本書，我覺得我們應(yīng)該向多蘿茜一樣學(xué)會獨立，學(xué)會戰(zhàn)勝險惡?，F(xiàn)在的我們都依賴在父母身邊，由于受到太多溺愛，而使我們失去獨立，失去戰(zhàn)勝邪惡的精神，相信看過這本書的孩子都會有所啟發(fā)，都會覺得自己太軟弱無能了，應(yīng)該學(xué)會獨立。雖然我們生活中沒有大事情值得我們?nèi)プ?，但我們可以從小事做起，比如自己洗衣服，自己整理房間都是對自己的一個挑戰(zhàn)，也是對爸爸媽媽小小的幫助。

綠野仙蹤心得感悟【篇2】

最近，我拜讀了美國文學(xué)作家萊曼·弗蘭克·鮑姆的力作《綠野仙蹤》。相信這篇純美的奇幻童話大家一定熟悉。其中主人公多羅茜奇妙的旅程中經(jīng)歷的事，讓我有了很大的感觸。

這本書講述了一個夢幻的童話?？八_斯州的小女孩多羅茜被一陣龍卷風(fēng)卷倒一片陌生的國土上，經(jīng)好心女巫的指點去翡翠城找偉大的魔法師奧芝大王送她回家。路上，她結(jié)識了需要腦子的稻草人，需要心的鐵皮人與需要膽量的獅子。他們結(jié)伴同行，克服了一個又一個的困難，多次從險境脫身。在旅途中，稻草人、鐵皮人、膽小獅漸漸的到了他們所需要的東西。多羅茜也如愿以償，帶著小狗托托回了家。

多羅茜這如夢境般的旅程讓我羨慕，她的勇氣、堅強、善良更令我佩服。多羅茜在面對邪惡的西方女巫時，表現(xiàn)出了她鎮(zhèn)靜、勇敢的一面，消滅了惡女巫；她還幫助了田鼠，解放了芒奇金人與溫基人。可見多羅茜善惡分明，具有美好的品質(zhì)與心地。整個故事中，仿佛是我與多羅茜的奇妙旅程，我的心情隨著故事的情節(jié)此起彼伏。當(dāng)他們遇上兇猛的野獸時，過了深淵上的橋后，鐵皮人奮力砍著橋，而野獸即將過橋時，我真是捏了一把汗；多羅茜消滅了惡女巫時，我又松了一口氣。多羅茜美好的心靈，堅強的意志，患難與共的精神都令我敬佩。

《綠野仙蹤》帶給我了一次全新的體驗，奇妙的旅程，讓我受益匪淺，令人回味無窮！

綠野仙蹤心得感悟【篇3】

讀了《綠野仙蹤》這本書，使我回味無窮，深受啟發(fā)。這本書主要寫：一個聰明、美麗的小姑娘多蘿茜，她是一個孤兒于是她和叔叔、嬸嬸住在堪薩斯大草原上。一天，一陣龍卷風(fēng)把她和她的小托托刮到了一個陌生的地方-奧茲國。她為了回家，在女巫的指引下去翡翠城找神通廣大的奧茲大王幫忙。一路上她結(jié)實了三個朋友：想要聰明腦子的稻草人、想要一顆心臟的鐵瞧夫和想要膽量的膽小獅。他們成了好朋友，商量著決定結(jié)伴同行。他們同心協(xié)力一起經(jīng)歷了千辛萬苦克服了種種困難，戰(zhàn)勝險惡，最終如愿以償。稻草人得到了聰明的腦子，鐵瞧夫得到了心臟，膽小獅得到了膽量，多蘿茜和小狗托托回到了大草原見到了自己日夜思念的叔叔、嬸嬸。

這本書教導(dǎo)我們不管在生活或?qū)W習(xí)中都要多動腦筋，不斷努力，無論遇到什么困難都不能半途而廢。這些和多蘿茜相比，我覺得很慚愧，我要是多蘿茜，我可能不會回到那灰色的大草原，而是在美麗的奧茲國盡情地玩耍！還有平時我在學(xué)習(xí)上要是遇到一些復(fù)雜的題目，就會覺得很煩沒耐心做下去了，而且馬上叫媽媽幫忙。在生活上也不夠獨立總是想依賴家人?？戳诉@本書，我決定向多蘿茜和她的朋友學(xué)習(xí)那種開動腦筋、堅持不懈的精神。遇到困難要有耐心認(rèn)真獨立地去完成。

這是一本值得大家看的書。如果你還沒看過這本書，我建議你拿去翻翻吧！對你有好處哦！

綠野仙蹤心得感悟【篇4】

堅信大伙兒一定聽聞過萊曼。弗蘭克。鮑姆這一名字吧。是的，他便是長篇童話故事《綠野仙蹤》的創(chuàng)作者。我自己十分欽佩他，竟然可以把童話故事寫的那麼地迷人，把人物描繪得惟妙惟肖，使閱讀者親臨其境。書里關(guān)鍵寫了一個小女孩多蘿茜由于一場沙塵暴而被送到了一個由惡女巫執(zhí)政的荒漠里，便是由于這一場沙塵暴，她陰錯陽差地殺了惡女巫，進(jìn)而變成那邊的英雄人物?？啥嗵}西并不稀罕這種，她只為趕緊返回叔叔嬸嬸身旁，善解人意的女巫聽見了這一她的念頭后，就把惡女巫的銀鞋贈給了多蘿茜，并告知她，僅有到翡翠城去找奧茲才很有可能返回她原先的家中去，因此她就踏入了去翡翠城的路。

在去的中途，她和小狗狗托托遇上了l沒有腦殼的稻草人l沒有心的鐵皮人r和膽怯的獅子座。她們都很想要和多蘿茜一起去找奧茲。因此在這里中途遇到了很多有驚無險的事。歷經(jīng)諸多艱辛，最終大伙兒總算都找到一個非常好的歸處。

我暗自的問一下自己：朋友是啥？卡內(nèi)基之前說過：附近全是有最好的朋友的人，比四面楚歌的人不了解開心快樂多少錢。由此可見朋友在大家日常生活是多么的的關(guān)鍵。我想，假如多蘿茜沒有這些每時每刻都會為她想的朋友，她是沒法回家的吧。在大家日常生活，大家還要愛惜朋友，人生難得一益友啊。盆友在你最務(wù)必幫助的狀況下，能外伸一雙溫暖的手；能在你遇到麻煩以后幫助你，總得來說，大伙兒理當(dāng)好好關(guān)懷盆友正中間的友情，要懂得珍惜它，它是一件稀世珍寶。

朋友是最純真的，它是我在這這書上見到最質(zhì)樸的了解。

綠野仙蹤心得感悟【篇5】

“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！弊x書讓人學(xué)到知識，多讀書讓人學(xué)到更多知識。我給大家分享下我在寒假里讀到的第二本著作《綠野仙蹤》吧。

本書講了一個神奇的故事：小姑娘多蘿茜和她的小狗托托被龍卷風(fēng)卷到了神奇的奧茲國，在那里，他們與稻草人、鐵皮樵夫和膽小的獅子成了朋友。他們克服重重困難，找到了法力強大的奧茲王去實現(xiàn)各自的夢想。但是，奧茲王要求多蘿茜一行人必須殺死西方魔女（西方魔女非常壞）才能實現(xiàn)各自夢想。他們又一次克服重重困難，終于竟然用水把天不怕、地不怕的西方魔女給融化了，西方魔女就自然死了。最后，西方魔女被弄死的事傳遍了整個奧茲國。奧茲王知道了，就送給多蘿茜一雙能使人飛上天的銀靴，教多蘿茜使用它。多蘿茜帶著托托回到了家鄉(xiāng)堪薩斯。同時，多蘿茜在奧茲國的同伴也實現(xiàn)了夢想。

《綠野仙蹤》這本著作以細(xì)致得天衣無縫的描寫和精彩豐富的內(nèi)容著稱于世，被譽為“美國的西游記”。相信你看到這兒，一定會馬上去書店瘋狂的尋找著這本著作，或者打開電腦，在互聯(lián)網(wǎng)上訂購這本名著了吧。

有關(guān)在人間心得感悟合集

幼兒教師教育網(wǎng)專題“在人間心得感悟”為你推薦以下內(nèi)容。

生活是充滿歡聲笑語的，我們會因一些事情產(chǎn)生新的理解或看法而內(nèi)心觸動，我們可以寫一篇心得體會講一下自己在實踐中的感悟。心得體會是一筆寶貴的精神財富，那么一篇優(yōu)秀的心得體會的關(guān)鍵之處是什么呢？經(jīng)過收集，編輯整理了在人間心得感悟，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

在人間心得感悟【篇1】

《在人間》是高爾基自傳體小說三部曲中的第二部，描述的是主人公阿廖沙1871年到1884年的生活。這段時期為了生活，他與外祖母摘野果掙錢糊口，當(dāng)繪圖師的學(xué)徒，在一艘船上當(dāng)洗碗工，當(dāng)圣像作坊徒工等。在人生的道路上，他歷盡坎坷，艱苦生存，追求著自己的理想。

從這本書中我知道了很多，也有很多感想，我覺得高爾基的身世背景很可憐，還有生活環(huán)境惡劣，但是他當(dāng)時還是一個不成熟的小孩，竟在這樣黑暗的社會立了足，而且從小爸爸媽媽都死了，只跟他的外公外婆在一起生活，像他這樣社會底層的人可以成為世界上有名氣的大作家，我真的很佩服他。他在人間什么活都干過：燒水、煮飯、洗碗、掃地、帶孩子、跑堂、學(xué)徒、洗衣、搬運……還挨過打，往過醫(yī)院。他飽嘗了“人間”的辛酸。但他很頑強，很自信、能吃苦耐勞，學(xué)習(xí)非常刻苦。為了學(xué)習(xí)，他承受了一切，被人冷眼，受過饑餓。但他從書本中汲取了力量，因此他看到了光明，看到希望。他自學(xué)成才的曲折歷程讓我對自己有了一個目標(biāo)：向他學(xué)習(xí)。

我佩服高爾基的毅力和恒心，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷，不理會別人的反對而做自己認(rèn)為對的事?！罢胬碛肋h(yuǎn)掌握在少數(shù)人的手里”，高爾基就是這少數(shù)人中的一個，因為他經(jīng)歷了許多，也閱讀了許多，包括生活這本難“啃”的書。高爾基的勤勉、毅力和恒心，還有他高尚的外祖母、外祖父不也構(gòu)成了一個天堂嗎?天堂與人間只一線之隔，卻就大不相同了。人間與天堂是人心的兩個表現(xiàn)，被凡塵俗世所污染的心就是人間;反之高潔的心靈就如雞群中的鶴，與眾不同，成了天堂。只要肯干，腳踏實地，人間也會變成天堂。

和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。每當(dāng)天氣轉(zhuǎn)冷時，媽媽就會為我添置新衣;每當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步時，爸爸就會請我美餐一頓;每當(dāng)與同學(xué)有誤會時，老師就會為我們化解;每當(dāng)生活中遇到困難時，身邊的人就會送來熱情的幫助……爸爸媽媽更是經(jīng)常在我閑暇時，帶我到書店或看書，或買書，他們是要讓我從書中了解社會、了解生活，要我從書中汲取營養(yǎng)。

在人間心得感悟【篇2】

翻開高爾基的三部曲，我的心便隨著故事情節(jié)起起伏伏，書中的每一個字都像一顆閃耀的明星，發(fā)出耀眼的光芒，讓我沉醉其中。

《童年》《在人間》《我的大學(xué)》是高爾基的自傳三部曲，記錄了高爾基二十歲以前的坎坷經(jīng)歷。其中最吸引我的是《在人間》，因為它記錄了高爾基一生中最艱難的獨立謀生的故事。高爾基這個名字并不是他的真名，而是他的筆名，高爾基在俄語中的意思是“痛苦”的意思。

高爾基家庭敗落，他的外祖父破產(chǎn)，他們一家也輾轉(zhuǎn)反側(cè)，四處搬家，他的母親也在他十一歲的時候去世了。所以，十分悲痛的他，不得不走向“人間”，到人間去自行謀生。那個時候，他的年齡還不到十二歲，相比之下，我們這個時候還在溫暖的家庭里玩耍，可是他，必須向上社會。但他卻像一條逆著洋流的魚，堅持游到底。

高爾基第一次是在一家鞋店當(dāng)“小伙計”，因為在這之前，高爾基是以撿破爛為生的，所以他的雙手都爛了，并且得了很嚴(yán)重的皮膚病，雙手都潰爛了。在他當(dāng)小伙計的時候不停的撓他的手，看到此處我很難受，他的生活真是艱苦，在雙手潰爛下?lián)炱茽€且長期不理解治療，他竟然在這種艱苦的環(huán)境下堅持了下去，真是令人佩服。他的老板是一個長相十分丑陋，心底更加惡毒的人，他阿諛奉承，對待有錢的客人，總是一副彬彬有禮的樣貌，可是，當(dāng)客人們走了之后，他就露出了原先的嘴臉，開始咒罵顧客?？墒撬]有與他們同流合污，就如一句話“蓮花，出淤泥而不染?！币粯?，高爾基再這樣的環(huán)境下沒有受環(huán)境的影響而改變他原有的善良的性格。

在外婆妹妹家當(dāng)學(xué)徒的日子里，他只能睡在廚房和廁所正對門。廚房爐灶散發(fā)出來的熱氣使他滿頭大汗，而從臺階下頭吹進(jìn)來的過堂風(fēng)又把他的雙腳凍得冰冷，所以，每當(dāng)他躺下睡覺時，總要把門口所有的擦腳墊都蓋在腿上。雖說是來學(xué)藝，但制圖工具他也只碰過一次，他要干女仆、保姆的活，一刻都不能休息，可女主人仍對他橫眉冷對。

小小年紀(jì)，就要背上這么重的擔(dān)子，他只是個孩子啊！在需要被疼愛照顧的年齡，卻經(jīng)歷著貧窮勞苦，被俄國社會壓彎了背脊，但他堅強剛毅，像一條逆著洋流的魚，迎難而上，他改變不了現(xiàn)實，只能慢慢地適應(yīng)社會，適應(yīng)貧窮。

可是，高爾基的生活并不全是暗淡無光的，一些完美的插曲也一向伴隨著他。他遇到了像柳德米拉，瑪爾戈王后，裁縫師傅的妻子和斯穆雷這些愛讀書的人。他們就好像一盞盞燈，照進(jìn)高爾基的世界，為他暗淡的人生帶來絲絲光亮。他們幫忙高爾基看書學(xué)習(xí)，把他引進(jìn)了知識的殿堂。高爾基就在那時養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。晚上沒有燈，他就把滴在桌上的蠟油收集起來再次利用。如果書中有他不理解的詞匯，他就無法思考別的事情，會想方設(shè)法地把它弄明白。這種求知若渴的精神著實令我佩服。

他讓我明白了天堂與人間僅有一線之隔，卻又大不相同，有的人家書萬卷，卻腹無點墨；有的人兩袖清風(fēng)，卻知識淵博。人間與天堂是人心的兩個表現(xiàn)，被世俗凡塵所指染的的心就是人間，反而高潔淡雅的心靈就如雞群中的鶴，與眾不一樣，成了天堂。只要肯干，腳踏實地，人間也會變成天堂。夢想就像一條跑道，那些悲慘的經(jīng)歷，則是一塊塊躺在跑道上的石頭；夢想就像一盞明燈，而那些坎坷則是無盡的黑暗，到底是選擇摔倒，被命運摧毀夢想，還是站起來，跑出一條屬于自我的路。堅信一句話吧：“風(fēng)雨之后，定有彩虹”！

在人間心得感悟【篇3】

讀了馬克西姆·高爾基的《在人間》，你才能真正地了解19世紀(jì)末期沙皇統(tǒng)治俄國時的黑暗和猥褻，齷齪。作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人，這一形象既是作者早年生活的寫照，也是俄國人民，特別是處于社會下層的勞動人民經(jīng)過磨練后走向新生活的典型。

在讀這本書的第一遍的時候，我還看不懂，所以不是很喜歡這本書。只是覺得有趣罷了。

讀第二遍時，我隱約能感受到阿廖沙的委屈與痛苦，那是一種無法形容的心路歷程，是一種另人可憐的童年。

讀第三遍時，我開始迷上了這本書。我視乎可以進(jìn)入阿廖沙的人生路程，去陪他一起走過這條黑暗之路。我甚至可以進(jìn)入阿廖沙的身體，去他童年的路上走走、看看。去和他一起打工、一起借書、一起抵擋那些惡言惡語。

多度幾遍，我發(fā)現(xiàn)我是多么地憎恨沙皇，憎恨那個19世紀(jì)末期的俄國。同時我十分可憐那些處于社會下層的勞動人民，例如阿廖沙。阿廖沙小小的年紀(jì)就要去打工、工作，還時常被人辱罵、暴打，卻一直在堅持著讀書與學(xué)習(xí)，從來沒有放棄過讀書的信念。

高爾基精湛的寫法，常常使我身臨其境，也去想想如果當(dāng)時我就是阿廖沙，我會怎么去做?

沒有任何一朵玫瑰花，可以永留芳香。唯有書中的智慧永世長存!

多讀讀書吧，讀讀高爾基的《在人間》吧!這種令人驚嘆的筆鋒，不是任何一個人都可以模仿的;讀高爾基的《在人間》，給你不一樣的驚人感受;讀高爾基的《在人間》接受一次心靈的洗禮，一次精神的震撼。

在人間心得感悟【篇4】

《在人間》是俄國作家高爾基寫的。它真實的記錄了高爾基小時的慘淡童年。

高爾基的童年是悲慘的，很小父母雙亡，由外祖母撫養(yǎng)，可家庭貧困的外祖母哪能撫養(yǎng)的起呢?走投無路的情況下只好逼高爾基流浪街頭自己養(yǎng)活自己……

他先在鞋店、圣像做學(xué)徒，又在輪船的廚房里打雜，過著非常沉重而苦悶的生活。而讀書使他找到了快樂、安慰。雖然條件艱苦，但高爾基久久不能忘記讀書，他如饑似渴地閱讀大量的文學(xué)作品，如在這一段里：

星期六那天，我到閣樓上曬衣服，想起那本書，就將它拿出，讀起來。我讀的入了迷，一直讀到身子凍僵了為止。(省略) 我讀的入了迷，耳朵聽到大門口的門鈴聲，竟然一時弄不明白這是誰在拉鈴，為什么要拉鈴。(省略) “你聾了!外面在拉鈴!”保姆生氣地說道。

我趕緊去開門。

“睡著了!”東家嚴(yán)聲問道。他的妻子費力的爬上樓梯，抱怨我害她著涼了。那個老太婆罵個不?！?/p>

有時主人發(fā)現(xiàn)了，還把他的書統(tǒng)統(tǒng)死碎、燒掉，有的時候甚至毆打他一頓!!

雖然高爾基為了讀書遭受屈辱、欺凌。但他一直堅持著讀書，永不放棄!功夫不付有心人，終于，他通過努力的自學(xué)，使他成為了一名出色的著名文學(xué)作家!

在人間心得感悟【篇5】

主要內(nèi)容：小說描述的是主人公阿廖沙1871年到1884年的生活。這段時期為了生活，他與外祖母摘野果出賣糊口，當(dāng)過繪圖師的學(xué)徒，在一艘船上當(dāng)過洗碗工，當(dāng)過圣像作坊徒工。在人生的道路上，他歷盡坎坷，與社會底層形形色色的人們打交道，他有機會閱讀大量書籍。生活閱歷和大量的閱讀擴(kuò)展了阿廖沙的視野，他決心“要做一個堅強的人，不要為環(huán)境所屈服”。他懷著這樣的堅定信念，離開家鄉(xiāng)奔赴喀山。

讀書收獲：高爾基的名著，高爾基(1868-1936年)，原名阿列克賽?馬克西莫維奇?彼什科夫。自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》是高爾基文學(xué)遺產(chǎn)中最優(yōu)秀的部分之一?！对谌碎g》是這套自傳體三部曲的第二部，講述的是少年高爾基走進(jìn)社會，工作(實際上是童工)之后的種種豐富多彩的經(jīng)歷。高爾基十來歲就開始到鞋店做學(xué)徒，后來又到輪船上做洗碟工，到一個繪圖員親戚家做助手兼?zhèn)蛉?，到圣品店做店員，在建筑包工頭手下做助手，并相繼接觸了一些上層人物，看到了許許多多或美或丑、或奸或愚的社會現(xiàn)象。高爾基通過回憶他少年的經(jīng)歷，向讀者展示了19世紀(jì)中葉俄羅斯的種種社會現(xiàn)象。

我想說的話：走出童年，走進(jìn)人間，當(dāng)我們正坐在那寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)的時候，當(dāng)我們和家人在一起，享受家人的恩寵的時候;當(dāng)我們和朋友在一起，激蕩的快樂時，你是否嘗試過當(dāng)學(xué)徒的滋味;是否有打雜的感受;是否有到建筑當(dāng)監(jiān)工的感受呢?這些我們都不曾有過，而阿廖沙卻經(jīng)歷過，我們生在一個好時代，就應(yīng)該去珍惜，讓先輩的血不白流!

在人間心得感悟【篇6】

《在人間》不是描述貴族舞會似的生活，而是一本貧民貼心的讀物。跟著主人公去經(jīng)歷底層社會的種種!

這是高爾基的自傳體小說。在小說中，描繪了俄國社會一個時代的歷史畫卷。寫少年時他正式走上社會，工作階段的生活。用細(xì)致的語言刻畫了下層社會人們的悲慘生活。

這段時期為了生活，他與外祖母摘野果出賣糊口，當(dāng)過繪圖師的學(xué)徒，在一艘船上當(dāng)過洗碗工，當(dāng)過圣像作坊徒工。在人生的道路上，他歷盡坎坷，與社會底層形形色色的人們打交道，他有機會閱讀很多書籍，生活閱歷和很多的閱讀擴(kuò)展了阿廖沙的視野。

35歲以后，高爾基對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了強烈的愿望，便獨身一人前往喀山求學(xué)，他以為“科學(xué)是無代價地教給那些愿意學(xué)習(xí)的人們的”。他不可能被理解入學(xué)，只好在面包店做工，起早貪黑，每個月僅有三個盧布的工錢。高爾基求學(xué)的嘗試最終失敗了。為了生活而要在鞋店、東家的房子里和輪船上工作。

人世間的艱辛激起了高爾基奮斗的決心，他閱讀各式各樣的文學(xué)作品。書，這是他在貧困潦倒中最知心的朋友。見識的淺薄，生活圈子的狹小讓高爾基周圍的人都不懂書籍的好處，總在抑制他看書的欲望。而他就像不屈的小草一樣，堅持看書，也有如荷花，不受污泥的沾染。

他最終當(dāng)上了尼日尼城著名律師拉寧的文書。這位律師曾給高爾基很多幫忙，他的高度文化修養(yǎng)和高尚道德情操深深感染了他。

高爾基的生平教會我如何從容鎮(zhèn)靜地去應(yīng)對人生的危機與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新、明凈，一片蔚藍(lán)。

我佩服高爾基的毅力和恒心，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷，不理會別人的反對而做自我認(rèn)為對的事。

書籍，始終是人類最寶貴的財富，讓人有所追求，給人崇高的信仰。何時何地最好都別忘了讀書。

這本書寫了人的善與惡、美與丑?！懊\像風(fēng)箏一樣擺，只是心存敬畏，心懷惡善有報的戒律，才不至于滑向邪惡的深淵?！备郀柣幌驁孕胚@句話，所以他才能成功。

在人間心得感悟【篇7】

這是19世紀(jì)德國作家高爾基的一部著作。這本書就是他對自我最苦難的下層生活的記錄。讀了這本書，讓我第一次深入的接觸到了在高爾基時的社會和人們是怎樣的。

之前讀過的《童年》就讓我明白，高爾基的童年是不幸的，由于四歲喪父，她的母親便改嫁了，他住在了外祖父的家里。11歲時，母親去世，外祖父也破產(chǎn)，外祖父既自私又勢利，可是外祖母卻很疼愛自我的外孫，之后，她就和祖父分了家產(chǎn)。

于是，高爾基走向了人間，他當(dāng)過學(xué)徒、在輪船上洗過碗碟、在碼頭上搬過雜物，還干過鐵路工人、面包工人、看門人、腳夫、鋸木工、園丁。年滿十八歲以前，小小的高爾基便從事各種事業(yè)，幼小的他嘗盡了人間的酸甜苦辣，受盡了種種壓迫。之后還遇到了被他稱為瑪格特王后的優(yōu)雅美麗的女人。

在高爾基的一生中，我似乎隱隱約約的看到了什么，是堅強是刻苦這一切都是，至少，他是個大寫的人?；蛟S，我也應(yīng)當(dāng)從他身上學(xué)到些什么，如：像他一樣樂觀應(yīng)對困苦的生活，對讀書的癡迷，對學(xué)習(xí)的渴望。

應(yīng)對現(xiàn)實的生活，我們更加應(yīng)當(dāng)好好珍惜此刻的完美生活，這一切來得多么不容易，公主皇帝的家庭、設(shè)施齊全的學(xué)校、和睦相處的社會我們此刻還小，也不能對社會、對國家做出什么巨大的貢獻(xiàn)，我們唯一能做的是：好好學(xué)習(xí)，天天向上。

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