墨菲定律個(gè)人讀后感1000字通用

墨菲定律讀后感。

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“墨菲定律讀后感”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

墨菲定律個(gè)人讀后感【篇1】

1、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路，比你想象的要漫長(zhǎng)

《墨菲定律》告訴我們?nèi)魏问虑槎紱](méi)有表面看起來(lái)那么簡(jiǎn)單，正真實(shí)現(xiàn)起來(lái)是很困難的。所以，無(wú)論做什么，有多難，我們要多堅(jiān)持，不要低估我們與現(xiàn)實(shí)夢(mèng)想的能力。對(duì)于夢(mèng)想一定是沉淀與積累，需要每一天的精進(jìn)。

2、你以為的創(chuàng)業(yè)，根本沒(méi)有看起來(lái)那么簡(jiǎn)單

對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，需要的是積累一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，理性的看待自己的資金、項(xiàng)目、相關(guān)能力、優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)等問(wèn)題后，才有可能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的理想。放棄是最大的失敗，包括放棄自己的初衷和事業(yè)。因此，擁有創(chuàng)業(yè)的天賦，還需要有創(chuàng)業(yè)的能力、人脈、良好的經(jīng)營(yíng)策略及一點(diǎn)點(diǎn)的運(yùn)氣。

3、工作越是小心翼翼，越是出錯(cuò)

如果擔(dān)心某種情況發(fā)生，它就更有可能發(fā)生，因此，要對(duì)我們的工作進(jìn)行一定的規(guī)劃，將重要的事情和次要的事情分開，然后按照規(guī)劃把重要的事情先完成，之后去完善哪些不重要的事情，盡可能做到盡善盡美。但也不要苛求完美主義。我們要善于總結(jié)不足是一件利于自己日后發(fā)展的好事情，我們要做到不逃避自己犯下的錯(cuò)誤，端正自己的工作態(tài)度，虛心向同事、領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，使自己的工作更進(jìn)一步。

墨菲定律個(gè)人讀后感【篇2】

大多數(shù)人只知道墨菲定律里面一個(gè)核心的觀點(diǎn)：你越害怕發(fā)生的事，越會(huì)發(fā)生。其實(shí)，這句話只是對(duì)墨菲定律中一個(gè)事實(shí)或者一種現(xiàn)象的概括。墨菲定律要傳達(dá)給人們的思想遠(yuǎn)不只表面那么簡(jiǎn)單。

舉個(gè)例子，就問(wèn)題本身來(lái)說(shuō)，慣性思維會(huì)讓人直接去思考為什么越害怕發(fā)生的事情越會(huì)發(fā)生，如果你一直在想為什么，很可能腦子想破都想不出來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題其實(shí)是個(gè)偽命題，它沒(méi)有具體的情境進(jìn)行依托，你連去思考原因的入口都找不到。

但是按照是什么的思維來(lái)思考，那就是：是什么讓你害怕發(fā)生的事情發(fā)生了!這時(shí)候你把具體的問(wèn)題拿出來(lái)就很好分析了，比如你考試沒(méi)考好，你不要問(wèn)自己為什么沒(méi)考好，要問(wèn)自己是什么原因?qū)е逻@次考試沒(méi)考好，是老師標(biāo)記的知識(shí)點(diǎn)你沒(méi)有背，還是哪道題審題失誤回答偏了，還是內(nèi)容超過(guò)了考試范圍等等，只有問(wèn)是什么才能找到真正失敗或失誤的原因，這才是思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的正確方式。

工作中是不存在任何微不足道的小事的，每件事情都要認(rèn)真對(duì)待，努力完成，態(tài)度是至關(guān)重要的。當(dāng)你認(rèn)為一件小事不值得去做的時(shí)候，很可能會(huì)錯(cuò)過(guò)去做一件大事的機(jī)會(huì)。個(gè)人覺(jué)得這一段真的分析的非常到位，身在職場(chǎng)的人可能會(huì)更有感觸，尤其是中層管理階層，下面都是做事的基層員工，任何一件工作，不同的員工會(huì)有不同的態(tài)度，有的人就是為了完成任務(wù)，草草了事;真正用心的人你會(huì)看到完全不同的態(tài)度，這些人會(huì)主動(dòng)給你選擇的空間，細(xì)節(jié)上處理的都很到位，只要你稍微點(diǎn)一下，他們會(huì)再次創(chuàng)造出讓你意想不到的結(jié)果。

世界上有很多人都存在眼高手低的毛病，他們?cè)诿鎸?duì)自己認(rèn)為不值得做的事情時(shí)，總會(huì)找各種理由搪塞?？墒?，在做一件他們認(rèn)為值得做的事情時(shí)，又常常會(huì)做不好。事實(shí)上，每一件大事的成功，都是我們做不值得一提的小事日益積累而成的結(jié)果。總是找借口推脫，就會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，甚至?xí)涀约簯?yīng)盡的職責(zé)。所以，與其花時(shí)間和精力去判斷一件事情是否值得做，不如做好公司交給你的每一件事情，這是對(duì)自己工作的負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己人生的負(fù)責(zé)。

墨菲定律個(gè)人讀后感【篇3】

書中有鏈狀效應(yīng)：想抱怨時(shí)就微笑。這是從自身角度，闡述積極的處事態(tài)度，至少不傳遞負(fù)能量。

在我之前的工作中，也有一些讓我覺(jué)得不如意的地方：或是我的工作環(huán)境，或是我身邊的同事，或是體制問(wèn)題等，都讓我覺(jué)得無(wú)奈。我對(duì)自己的要求是，不能帶給教師消極的情緒，努力用積極的態(tài)度面對(duì)問(wèn)題，用正能量影響教師。這是從我個(gè)人的主觀角度，用積極的態(tài)度向教師傳遞正能量。

在我的身邊，也會(huì)遇到一些喜歡傳遞負(fù)能量的人。他們總會(huì)以看似很有道理的觀點(diǎn)，證明大家不用努力工作，總是以消極的態(tài)度不作為或少作為。長(zhǎng)期和這樣人在一起，自己也會(huì)受到一些影響。我認(rèn)為，這類人有一個(gè)特點(diǎn)：總喜歡從客觀方面擺困難，總喜歡為失敗找理由，不會(huì)主動(dòng)作為，這樣的人在事業(yè)上不會(huì)有什么作為的。

有一個(gè)工作的初衷的問(wèn)題。我們?yōu)槭裁炊ぷ?，為了別人，也是為了自己，最終還是為了別人，因?yàn)橹挥羞@樣，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

人們對(duì)待某一事物的態(tài)度，一般有兩種：積極的和消極的。抱有積極態(tài)度的人，總能主觀方面找條件，分析成功的可能性；抱有消極態(tài)度的人，總在客觀方面找困難，分析失敗的可能性。我在這里主要強(qiáng)調(diào)的是態(tài)度，而對(duì)于某一事物的分析，還應(yīng)是全面的。

我們每個(gè)人，都應(yīng)從自己出發(fā)，用積極的態(tài)度向我們身邊的朋友和同事傳遞正能量。對(duì)于負(fù)能量爆棚的人，我們盡量遠(yuǎn)離他們，盡量減少一些負(fù)面因素的影響。我們應(yīng)懷著一顆事業(yè)心，用主動(dòng)作為擔(dān)當(dāng)?shù)膽B(tài)度，在面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候先想想怎么能解決問(wèn)題，而不是先思考推脫責(zé)任，為自己想好退路。

墨菲定律個(gè)人讀后感【篇4】

人類社會(huì)千百年思想和智慧的結(jié)晶，讓你看清表象之下的事實(shí)真相《墨菲定律》，不可不知的黃金法則和人生定律，不可不用的生存利器和成功方法。

墨菲定律總結(jié)了管理，經(jīng)濟(jì)，心理，人生，教育，事業(yè)，家庭，感情等方面最經(jīng)典的定律，法則和效應(yīng)，全方位地掃描人生的全過(guò)程，交給我們開啟智慧之門的鑰匙，點(diǎn)亮指路的明燈。

把握這些定律，對(duì)于我們認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展的規(guī)律，解決生活和工作中的遇到的林林總總的問(wèn)題，具有非常重要的指導(dǎo)意義。

世界是紛繁復(fù)雜的，很多事情我們雖然習(xí)以為常，但并不了解其真相，我們需要用一些理論來(lái)揭示事物運(yùn)行的邏輯規(guī)律，推演命運(yùn)發(fā)展的因果關(guān)系。我們更需要用一些理論來(lái)指導(dǎo)我們的生活和工作，以使我們的生活更加美好，工作更加順利。

世界上有許多神奇的人生定律，法則，效應(yīng)，運(yùn)用這些神奇的理論，我們能洞悉世事，解釋人生的諸多現(xiàn)象，更重要的是，這些理論能指導(dǎo)我們?nèi)绾稳プ?，如何去改變我們的命運(yùn)。不管你是否知道這些定律和法則，這些定律和法則都在起著決定性的作用只是我們很少去關(guān)注它們。

古今中外，那些偉大的成功者，都深諳這些定律和法則的奧妙所在。無(wú)論我們是誰(shuí)，無(wú)論我們從事什么職業(yè)，我們都需要知道這些定律和法則。

書中共介紹了墨菲定律，蘑菇定律，馬太效應(yīng)，二八法則，破窗效應(yīng)，彼得原理，帕金森定律，吸引力法則，羊群效應(yīng)，蝴蝶效應(yīng)等100多個(gè)最經(jīng)典的人生定律，法則，效應(yīng)，在簡(jiǎn)單地介紹了每個(gè)定律或法則的來(lái)源和基本理論后，就如何運(yùn)用其解釋人生中的現(xiàn)象并指導(dǎo)我們的工作和生活等進(jìn)行了重點(diǎn)闡述，是一部可以啟迪智慧，改變命運(yùn)的人生寶典。不存僥幸心理，從失敗中汲取教訓(xùn)，墨菲定律中與錯(cuò)誤共生，迎接成功。

眾所周知，人類即使再聰明也不可能把所有事情都做到完美無(wú)缺。正如所有的程序員都不敢保證自己在寫程序時(shí)不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤一樣，容易犯錯(cuò)誤是人類與生俱來(lái)的弱點(diǎn)。

這也是墨菲定律一個(gè)很重要的體現(xiàn)。想取得成功，我們不能存有僥幸心理，想法設(shè)法回避錯(cuò)誤，而是要正視錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓錯(cuò)誤成為我們成功的墊腳石。從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)。

英國(guó)小說(shuō)家，劇作家柯魯?shù)率访芩乖f(shuō)過(guò)：對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，最大的榮幸就是每個(gè)人都失敗過(guò)。而且每當(dāng)我們跌倒時(shí)都能爬起來(lái)。成功者之所以成功，只不過(guò)是他不被失敗左右而已。事實(shí)上，得失本來(lái)就不是永恒的，是可以相互轉(zhuǎn)換的矛盾共同體。

記得有一本雜志曾歸納出關(guān)于失敗的優(yōu)勝可能：

失敗并不意味著你浪費(fèi)了時(shí)間和生命失敗表明你有理由重新開始。

失敗并不意味著你必須放棄失敗表明你還要繼續(xù)努力。

失敗并不意味著你永遠(yuǎn)無(wú)法成功失敗表明你還需要一些時(shí)間。

那么，期待成功的你，不要再被一時(shí)的失敗左右了，在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)吧!

1972年，美國(guó)氣象學(xué)家愛(ài)德華羅倫茲在華盛頓的美國(guó)科學(xué)發(fā)展學(xué)會(huì)上發(fā)表一篇演說(shuō)，大意為：一只亞馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動(dòng)幾下翅膀，兩周后，可能在美國(guó)得克薩斯州引起一場(chǎng)龍卷風(fēng)。

因?yàn)楹岚虻纳葎?dòng)，導(dǎo)致其身邊的空氣系統(tǒng)發(fā)生變化，引起微弱氣流的產(chǎn)生;而微弱氣流的產(chǎn)生，又會(huì)引起它四周空氣或其他系統(tǒng)產(chǎn)生相應(yīng)的變化，由此引起連鎖反應(yīng)，最終導(dǎo)致天氣系統(tǒng)的巨大變化，這就是著名的蝴蝶效應(yīng)。

用微小信息成就高營(yíng)業(yè)額，營(yíng)銷要抓住引發(fā)風(fēng)暴的信息蝴蝶，故事中的規(guī)律在銷售活動(dòng)中同樣存在。曾經(jīng)，人們一直認(rèn)為，營(yíng)銷者的.水平層次越高，就越需要抓大放小，要把精力放在做大事和要事上，不做瑣屑的雜務(wù)，以高效利用時(shí)間

。然而，蝴蝶效應(yīng)卻告訴我們：小事情一樣可以導(dǎo)致大后果，小表化可能會(huì)引起大變化。避免忽略缺陷造成的惡果，根據(jù)蝴蝶效應(yīng)，在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中，若發(fā)現(xiàn)公司有不合理的現(xiàn)象，要立刻設(shè)法改正，否則，管理上的漏洞很快就會(huì)表現(xiàn)在產(chǎn)品和服務(wù)上。

所以，不要因?yàn)楫a(chǎn)品有毛病就諱而不宣，等到消費(fèi)者發(fā)覺(jué)時(shí)，很可能會(huì)損壞公司的名譽(yù)，信用。

墨菲定律中的這些法則，效應(yīng)風(fēng)靡全世界，無(wú)論做人還是做事，都是成功人士所必知的。只有認(rèn)真閱讀此書，相信你一定會(huì)有所收獲。

你也可以利用這些神奇的定律和法則來(lái)駕馭你的一生，它將助你改變命運(yùn)。羊群效應(yīng)中總結(jié)了別被潮流牽著鼻子走，在經(jīng)濟(jì)學(xué)中有一個(gè)名詞叫羊群效應(yīng)，是說(shuō)在一個(gè)集體里人們往往會(huì)盲目從眾，在集體的運(yùn)動(dòng)中會(huì)喪失獨(dú)立的判斷。

因此，羊群效應(yīng)就是比喻人都有一種從眾心理。從眾心理很容易導(dǎo)致盲從，而盲從往往會(huì)使你陷入騙局或遭到失敗。

所以不管我們做什么事情一定要有自己的想法和見解，我們要時(shí)刻保持警惕，時(shí)刻保持自己的個(gè)性，時(shí)刻保持自己的創(chuàng)造性，自己把握自己的未來(lái)。我們尤其要學(xué)會(huì)理智，不盲目，多做研究和分析，不要被眾人跟風(fēng)的表象迷惑，要學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，以伯樂(lè)的眼光審時(shí)度勢(shì)。

把握這些定律，對(duì)于我們認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展的規(guī)律，解決生活和工作中遇到的林林總總的問(wèn)題，具有非常重要的指導(dǎo)意義。

墨菲定律個(gè)人讀后感【篇5】

人活著的意義是什么?就是為了達(dá)到自己的目標(biāo)，不管目標(biāo)是什么，總會(huì)彰顯著我們生命的價(jià)值。目標(biāo)，是賽跑的終點(diǎn)線，是跳高的最高點(diǎn)，是籃圈，是球門，是一個(gè)人要做一件事所要達(dá)成的自己，是奮斗的方向。沒(méi)有目標(biāo)，人就會(huì)變成沒(méi)頭的蒼蠅，盲目而不知所措。沒(méi)有目標(biāo)，你終會(huì)因碌碌無(wú)為而悔恨;沒(méi)有目標(biāo)，你就很難與成功相見。

中國(guó)共產(chǎn)黨的目標(biāo)是不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。我的目標(biāo)是踐行自主教育，打造魅力教育品牌，走出一條適合五中乃至騰沖、滇西的魅力教育之路，為邊疆孩子打造世界級(jí)的教育理念。你的目標(biāo)呢?其實(shí)目標(biāo)不分高低大小，只在乎有和無(wú)，人要有一個(gè)奮斗目標(biāo)，這樣活起來(lái)才有精神，有奔頭。作為教師的我們，我們?cè)诋厴I(yè)之時(shí)是否想過(guò)自己的目標(biāo)是什么，是否想過(guò)自己要搞什么樣的教育。簡(jiǎn)而言之就是，畢業(yè)之時(shí)就要定下我將成為什么樣的教師，要培養(yǎng)出什么樣的學(xué)生，并追隨著目標(biāo)往前行。如果一個(gè)教師沒(méi)有規(guī)劃好，那教育之路會(huì)是坎坷的、失敗的。因此我們就必須設(shè)定好走上講臺(tái)的第一年達(dá)到什么目標(biāo)，第二年又怎樣，以此類推，設(shè)計(jì)好自己三年要成為什么樣的老師，六年、九年又要達(dá)到什么高度，只有在目標(biāo)的引領(lǐng)下才能走向成功，一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，除非你清楚自己要到哪里去，否則你永遠(yuǎn)也到不了自己想去的地方。

如果從走上講臺(tái)的開始就糊里糊涂，對(duì)自己的人生不負(fù)責(zé)任，沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有方向，那這一生也難有作為。為什么有很多身邊的老師短短幾年就深得學(xué)生、家長(zhǎng)的喜愛(ài)，就能打造出屬于自己的教育領(lǐng)地。究其原因就是弄清了自己要去的方向，而這樣的人是精神抖擻的。美國(guó)哈佛大學(xué)曾經(jīng)做過(guò)一項(xiàng)關(guān)于目標(biāo)的跟蹤調(diào)查，調(diào)查的對(duì)象是一群智力、學(xué)歷和環(huán)境等都差不多的年輕人。調(diào)查結(jié)果顯示：90%的人沒(méi)有目標(biāo)，6%的人有目標(biāo)，但目標(biāo)模糊，只有4%的人有非常清晰明確的目標(biāo)。20年后，研究人員回訪發(fā)現(xiàn)，那4%有明確目標(biāo)的人，生活、工作、事業(yè)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外96%的人。更不可思議的是，4%的人擁有的財(cái)富，超過(guò)了96%的人所擁有財(cái)富的總和。由此可見目標(biāo)的重要性。

目標(biāo)是燈塔，可以指引你走向成功。有了目標(biāo)，就會(huì)有動(dòng)力;有了目標(biāo)，就會(huì)有方向;有了目標(biāo)，就會(huì)有屬于自己的未來(lái)。

當(dāng)我們備一節(jié)課時(shí)，要根據(jù)課程目標(biāo)、考試大綱和自己學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)設(shè)置教學(xué)目標(biāo)，而一旦設(shè)置好就必須要落實(shí)到底，直至達(dá)成目標(biāo)為止;當(dāng)我們面對(duì)一群學(xué)生之時(shí)，要了解每一位學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)，然后來(lái)設(shè)置因材施教的教育方法，并且在變化中堅(jiān)持，直到把每位學(xué)生塑造成功為止;當(dāng)我們帶領(lǐng)一個(gè)班前行之時(shí)，事先必須設(shè)定好我的班級(jí)要發(fā)展成為什么樣的班級(jí)，從而以此打造班級(jí)理念、創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化，帶領(lǐng)全體學(xué)生一起努力向著目標(biāo)前行，不到高考結(jié)束就不放棄對(duì)目標(biāo)的追求;當(dāng)我們帶領(lǐng)一個(gè)學(xué)校走在教育之路上的開始，就要明白學(xué)校的靈魂是什么，學(xué)校未來(lái)的發(fā)展又在哪里，最后要團(tuán)結(jié)所有教職員工辦什么樣的教育，當(dāng)春暖花開、夏秋收獲之時(shí)方能會(huì)心一笑。有明確、具體的目標(biāo)的人就好像有羅盤的船只一樣就有了航行的方向。在茫茫大海上，沒(méi)有方向的船只能跟隨著有方向的船走。有目標(biāo)未必能夠成功，但沒(méi)有目標(biāo)的人一定不能成功。

也許，沒(méi)有目標(biāo)的人會(huì)嘲笑帶著目標(biāo)奔跑的人，自卑、寂寥的人才會(huì)有嘲笑別人的精力，而逐夢(mèng)之人是心無(wú)旁騖的，眼里只有陽(yáng)光，心中只有方向的。還會(huì)有人問(wèn)，你這樣負(fù)重前行，累嗎?累啊，只有死人才不會(huì)累，可因?yàn)槲矣心繕?biāo)，累也是幸福的、有希望的，正如馬云說(shuō)的，我不敢早睡，是因?yàn)閾?dān)心這一天還有很多事沒(méi)做完;我必須要早起，因?yàn)檫@一天會(huì)有很多事等著我去做。簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，深刻的意義。舒服是給死人準(zhǔn)備的，活著就應(yīng)該在苦難中實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。

無(wú)論從事任何職業(yè)，站在任何崗位，只有明確的目標(biāo)，方能在人生之路上輕松邁進(jìn)，反之則只能做一個(gè)碌碌無(wú)為之輩。一個(gè)碌碌之輩每天擁有的就是無(wú)盡的抱怨，哀怨人生有何等的不公平，哀怨周圍的一切如此不順眼。陽(yáng)光明媚時(shí)他會(huì)抱怨天氣怎如此炎熱;雨水充沛帶來(lái)涼爽之時(shí)，他又會(huì)哀怨雨中辦事皆不便;面對(duì)工作時(shí)，總在抱怨為什么老是有那么多備不完的課、批不完的作業(yè)、講不完的題;當(dāng)面對(duì)可塑造的學(xué)生時(shí)，又總在抱怨學(xué)生反應(yīng)為什么如此之差，態(tài)度為什么如此之消極;當(dāng)看到自己所教成績(jī)落后于別人時(shí)，又總在抱怨自己所教班級(jí)學(xué)生是如何之差;當(dāng)看到奔跑的人因達(dá)到目標(biāo)而獲得掌聲之時(shí)，他會(huì)覺(jué)得是那么的刺眼，以致抱怨世道。殊不知，所有的抱怨都是源于自己沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)持的目標(biāo)，更沒(méi)有為目標(biāo)而奮斗的狼性，喜歡抱怨的人其實(shí)是一種懦弱的表現(xiàn)，而自己的懦弱只會(huì)帶給自己無(wú)盡的負(fù)能量，以致形成惡性循環(huán)。那這樣的人生才是真正悲哀的人生。

規(guī)劃人生，預(yù)設(shè)目標(biāo)，盡展人生正能量。用我們的目標(biāo)去點(diǎn)亮行動(dòng)的航燈，明天的你一定會(huì)感謝今天努力的自己。加油!

墨菲定律個(gè)人讀后感【篇6】

這個(gè)世界上不缺少妄自尊大的人，卻缺少那些真正意識(shí)到自己無(wú)知的人。越是有智慧的人，越能看到自己的無(wú)知。一個(gè)自以為無(wú)所不知的人，卻往往是個(gè)真正一無(wú)所知的人。周末我翻開了這本《墨菲定律》。

《墨菲定律》告訴我們的第一個(gè)道理就是，每當(dāng)一切順利，就有事情出錯(cuò)。想必生活中會(huì)有許多問(wèn)題：為什么很多事情總是和我們的“意愿”背道而馳？這個(gè)問(wèn)題當(dāng)我們認(rèn)真想這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，其實(shí)可以發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。任何事情只要放任不管只會(huì)讓事情越來(lái)越糟，凡事只要沒(méi)有問(wèn)題，就會(huì)有問(wèn)題。讀完這些書我深深感覺(jué)到，有些事情存在的現(xiàn)象一切都有原因。雖然有人說(shuō)這本書上有很多事教條主義，但是每個(gè)人的看法可能不一樣，試問(wèn)這些教條也是對(duì)事物的一個(gè)總結(jié)，任何事物都不可能野蠻生長(zhǎng)。在一定的框架范圍內(nèi)可以讓我們更明晰的搞清楚問(wèn)題的真相。任何事情都沒(méi)有表面看起來(lái)那么簡(jiǎn)單，我們平時(shí)在處理問(wèn)題的時(shí)候如果過(guò)分自信，認(rèn)為自己一定可以完成，然而這種情況常常會(huì)導(dǎo)致我們疏于防范，不小心就失敗了。

任何道理都是需要大量的數(shù)據(jù)支撐了，通常只有分析了大量的數(shù)據(jù)我們才能將問(wèn)題弄得清楚?！赌贫伞凡灰欢ò俜种贉?zhǔn)確，但是我記得馬克思說(shuō)過(guò)這個(gè)世界變化的規(guī)律，研究這些也可以讓我們的思想更開闊。

在任何時(shí)候都需要保持冷靜，現(xiàn)在很多很創(chuàng)業(yè)，年紀(jì)輕輕就想干一番大事業(yè)。年紀(jì)輕輕就夢(mèng)想成為一個(gè)有錢人，甚至要改變世界。然而事情總是事與愿違，真正成功的情況其實(shí)非常少的?！赌贫伞愤@本書確實(shí)值得我們一看。

墨菲定律個(gè)人讀后感【篇7】

《墨菲定律》列舉的200多個(gè)經(jīng)典定律，書中總結(jié)了管理、經(jīng)濟(jì)、心理、人生、教育、事業(yè)、家庭、感情等方面最經(jīng)典的定律、法則和效應(yīng)，全方位地掃描人生的全過(guò)程，交給我們一把又一把開啟智慧之門的鑰匙，點(diǎn)亮一盞又一盞指路的明燈。你也可以利用這些神奇的法則、定理來(lái)駕馭你的一生，改變你的命運(yùn)。

墨菲定律是一種心理學(xué)效應(yīng)，是由愛(ài)德華·墨菲（Edward A. Murphy）提出的。主要內(nèi)容：

一、任何事都沒(méi)有表面看起來(lái)那么簡(jiǎn)單；

二、所有的事都會(huì)比你預(yù)計(jì)的時(shí)間長(zhǎng)；

三、會(huì)出錯(cuò)的事總會(huì)出錯(cuò)；

四、如果你擔(dān)心某種情況發(fā)生，那么它就更有可能發(fā)生。

一句本無(wú)惡意的玩笑話最初并沒(méi)有什么太深的含義，只是說(shuō)出了壞運(yùn)氣帶給人的無(wú)奈?；蛟S是這世界不走運(yùn)的人太多，或許是人們總會(huì)犯這樣那樣錯(cuò)誤的緣故，這句話被迅速擴(kuò)散，最后竟然演繹成：如果壞事情有可能發(fā)生，不管這種可能性有多小，它總會(huì)發(fā)生，并引起最大可能的損失。 “墨菲定律”的根本內(nèi)容是“凡是可能出錯(cuò)的事有很大幾率會(huì)出錯(cuò)”，指的是任何一個(gè)事件，只要具有大于零的機(jī)率，就不能夠假設(shè)它不會(huì)發(fā)生。

墨菲定律個(gè)人讀后感【篇8】

內(nèi)容簡(jiǎn)介：全書以“墨菲的愛(ài)情定律”為開篇，講述了現(xiàn)代都市生活中的飲食男女在愛(ài)情、婚姻方面所遭遇到的種種誘惑與困惑，以優(yōu)美的文筆、深入人物內(nèi)在心靈的心理描述，將如今流行于都市生活中的諸如一夜情、艷遇、包養(yǎng)、只做情人、拒絕婚姻等話題化為每一個(gè)真實(shí)的故事，將那些拒絕婚姻、恐懼婚姻，可卻又渴望愛(ài)情、守候愛(ài)情、期待肉體快感的男女們的矛盾內(nèi)心世界展露無(wú)遺，真實(shí)地記述了生活在你我她之中、流浪于都市夜生活中的種種心動(dòng)、種種癡迷與種種迷茫。全書以男人與女人之間的那點(diǎn)事，得出“愛(ài)情定律”，以獻(xiàn)給2011年依舊尋愛(ài)的人們！

墨菲的愛(ài)情定律的讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：愛(ài)不外乎這些模樣，總有一款與你契合。愛(ài)需要適當(dāng)?shù)闹敢?，這些故事也在告訴你：愛(ài)并非光靠勇敢和熱情，不能隨心所欲，它也有自己的規(guī)則，你不得不去遵守。有人說(shuō)，2011年是幸?；貧w年，面對(duì)越來(lái)越多的地球劫難，我們更需要與身邊的愛(ài)人牽手走過(guò)，不留有后悔與遺憾。那你還等什么，給自己一個(gè)成就美好愛(ài)情的機(jī)會(huì)，做一個(gè)擁有真愛(ài)的男生和女生，就從翻看這本書的第一頁(yè)開始吧！

墨菲的愛(ài)情定律的讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：我喜歡里面一個(gè)一個(gè)的愛(ài)情故事，或另類，充滿背叛的味道，或感人，讓人賠上幾分眼淚。 總以為愛(ài)情是純真的，不需要摻雜太多的東西，不過(guò)現(xiàn)實(shí)世界里，卻總有那么多泥沙摻雜在愛(ài)情里面，讓相愛(ài)的人或擦肩而過(guò)，或抱憾終生。 墨菲的看清定律，不錯(cuò)，不妨看看......

墨菲定律個(gè)人讀后感【篇9】

聽到這本書的書名，我覺(jué)得大多數(shù)人可能都會(huì)有點(diǎn)陌生，我先來(lái)介紹一下何為墨菲定律。

墨菲定律就是曾經(jīng)愛(ài)德華墨菲說(shuō)的一句話：如果有兩種或兩種以上的方式去做某件事情，而其中一種選擇方式將導(dǎo)致災(zāi)難，則必定會(huì)有人去做出這種選擇，而這個(gè)人往往會(huì)是你。

想必許多人在生活中會(huì)有許多問(wèn)題：為什么事情總于我們的意愿背道而馳？為什么總是會(huì)有這么多事與愿違的情況呢？為什么生活中會(huì)有這些令人哭笑不得、啼笑皆非的事情呢？這些事情的發(fā)生都是源于墨菲定律，而《墨菲定律》這本書從職場(chǎng)、社交、談判、決策管理、經(jīng)營(yíng)、財(cái)富、投資、友誼、愛(ài)情、消費(fèi)、健康、教育、生活等多個(gè)方面詼諧幽默地揭示了墨菲定律，并且能夠幫助我們?nèi)ケ荛_生活中見怪不怪的無(wú)形陷井，從而更高效地學(xué)習(xí)與生活。

這本書中的每篇文章都是一個(gè)事例加上解決方法論證每篇文章的觀點(diǎn)，讓人在讀一本學(xué)術(shù)類的書的同時(shí)又不感到枯燥，反而感到生動(dòng)有趣。

在這本書中，讓我印象最為深刻的一篇文章講的是馬斯洛需求層次理論，也被稱為基本需求層次理論。該理論將需求分為五種，從低到高分別為：生理上的需求、安全上的需求、情感和歸屬上的需求、尊重的需求、自我實(shí)現(xiàn)的需求。馬斯洛認(rèn)為，人是一種有夢(mèng)想的動(dòng)物，只有干稱職，感興趣的工作才能達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)的需求。但是，人們往往為了達(dá)到夢(mèng)想而去每天疲于奔命，最后卻是迷失了自我，忘記了初心。這是為什么呢？這是因?yàn)槲覀円呀?jīng)被眼前的生活所困住，如果想要追求夢(mèng)想，就意味著失去現(xiàn)有安逸的生活，而最后一旦失敗便是一無(wú)所有，而人們就是害怕失敗，他們已經(jīng)忘記了以前一無(wú)所有時(shí)的生活。

這本書中蘊(yùn)含著的一些人生哲理，看起來(lái)雜亂無(wú)章，但就是這些組合在了一起，成就了墨菲定律。

墨菲定律個(gè)人讀后感【篇10】

兩天前把墨菲定律看完了，好幾天沒(méi)有整理，也許是最近事兒多的緣故吧。

這本書通過(guò)如何做個(gè)幸福的人，成功，管理，如何做個(gè)歡迎的人，經(jīng)濟(jì)，不糾結(jié)的人生等方面，用定律理論效應(yīng)等闡述事實(shí)和建議。

看完書對(duì)自己有一定啟發(fā)，前天和朋友聊聊天，就突然蹦出來(lái)一個(gè)定律，符合我們談的事實(shí)，雖說(shuō)記得不夠清楚，但是大體內(nèi)容還是記得的。

其實(shí)，如果有空多結(jié)合結(jié)合自己的生活，這些定律肯定能更大的發(fā)揮作用。

摘抄一些有意義的句子，希望對(duì)大家能有所幫助，如下：

1、什么是幸福？得到的沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故地丟失，那就是幸福。

2、面對(duì)困難，你越是無(wú)懼，其實(shí)就越輕松；你越是恐慌，你的心理壓力就越大。

3、最漂亮的鞋子，如果你穿在自己的腳上不合適，也要舍棄。因?yàn)樽詈玫牟淮砭褪亲钸m合自己的，只有適合自己的，才算的上是最好的。這其實(shí)就是麥穗理論。

4、太貪心的人往往什么都得不到。我們時(shí)常也是這樣，顧得了東就顧不了西，兩者都想顧，自然兩者都顧不好，不如仔細(xì)思考，排除利弊，挑選一個(gè)適合自己的方案。[66職場(chǎng)網(wǎng) dm566.COm]

5、事情不會(huì)有絕對(duì)的壞，成功的人之所以成功，是因?yàn)樗麄儗?duì)壞的事情有扭轉(zhuǎn)乾坤的能力。

6、我們的內(nèi)心都住著一個(gè)沉睡的巨人，它的名字叫做自信。自信心來(lái)源于我們的內(nèi)心深處，具有幫助我們不斷超越自己的強(qiáng)大力量，讓我們工作起來(lái)更出色。如果你渴望成功，就請(qǐng)記得欣賞自己、尊重自己，點(diǎn)亮心中的那盞自信明燈。

7、一個(gè)人的時(shí)間和精力是很有限的，要想面面俱到，把每件事情都做好，幾乎沒(méi)有任何可能，這就要求我們必須要有所割舍，懂得合理分配自己的時(shí)間和精力。

8、世界銷售大師金克拉之言：“若你能幫別人夢(mèng)想成真，那你自己一定可以心想事成。”

9、馬太效應(yīng)也有積極一面，一個(gè)人只要肯努力拼搏，不斷變得強(qiáng)大，那么就會(huì)在變強(qiáng)的過(guò)程中越發(fā)受到鼓舞，變得越來(lái)越強(qiáng)。態(tài)度上的積極主動(dòng)爭(zhēng)取，更容易讓人收獲物質(zhì)或精神上的財(cái)富，而獲得財(cái)富之后，心態(tài)就會(huì)更積極，進(jìn)而通過(guò)正向強(qiáng)化，讓馬太效應(yīng)好的一面得到極致的發(fā)揮。

10、當(dāng)你遇到一個(gè)陌生人時(shí)，或許一個(gè)暖心的微笑，一句真誠(chéng)的話語(yǔ)，一個(gè)體貼的動(dòng)作，便能獲得對(duì)方的好感，融化彼此溝通的堅(jiān)冰，如鑰匙入鎖，輕松開啟交往之路。