共建和諧校園演講稿

共建和諧校園演講稿模板。

宜末雨綢繆，勿臨渴掘井。當我們需要在眾人面前發(fā)言時，演講之前最好是要寫一份演講稿來避免邏輯混亂，令人印象深刻的演講一般都是事先準備好演講稿的。有沒有值得參考和借鑒的演講稿模板呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了共建和諧校園演講稿模板，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

共建和諧校園演講稿(篇1)

老師們、同學們：

大家好!根據(jù)學校的安排。今天我在這里進行演講，我演講的題目是“愛護公物、節(jié)約能源，共建文明和諧校園。”

奮斗中學發(fā)展至今，已走過了六十六年的輝煌歷程，六十多年來一代又一代奮斗人勵精圖治，奮發(fā)圖強，使奮斗中學不斷發(fā)展壯大。今天的奮中，教育教學設(shè)施完善，育人環(huán)境一流，成為立志成才的莘莘學子實現(xiàn)夢想、成就未來的理想殿堂。當我們漫步校園，映入眼簾的是一幢幢氣勢恢弘的教學大樓、干凈整潔的校園、傲然挺立的松柏，碧綠的草坪，典雅古樸的文化長廊，寬闊的柏油路、壯觀的旱地噴泉。整個校園處處呈現(xiàn)出一派現(xiàn)代、時尚、文化氣息濃郁的繁榮景象。這是全校師生共同努力的結(jié)果。

當我們?yōu)檫@日新月異的校園環(huán)境感到驕傲和自豪的時候，我們又不免為一些不良行為而感到遺憾和悲哀，校園內(nèi)破壞公物、浪費資源的現(xiàn)象令人痛惜和擔憂;樓道里的電源開關(guān)被人為砸爛、壁畫上的釘帽不易而飛、消防柜的玻璃被打爛、科技樓道的天花板被破壞、教室里的長明燈現(xiàn)象非常嚴重，有時一上午甚至一天不關(guān)燈;辦公室不關(guān)電腦，能源被白白浪費;衛(wèi)生間開著水龍頭，水肆意流失;教室里的桌椅板凳被畫得面目全非;窗簾被拉斷等等。(據(jù)統(tǒng)計，我校每年的電費將近30萬元，水費將近20萬元。)當今的社會，經(jīng)濟快速發(fā)展。資源日漸枯竭，全社會都在倡導構(gòu)建節(jié)約型社會。而我們這樣一個文明的殿堂、培養(yǎng)文明人才的育人環(huán)境中，卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象，難道不值得我們深思嗎?

奮斗中學在六十多年的發(fā)展中，有著堅持勤儉辦學、力行節(jié)約、反對浪費、愛護公物的優(yōu)良傳統(tǒng)。學校每年都要投入大量資金優(yōu)化育人環(huán)境，完善辦學條件，給大家創(chuàng)造盡可能舒適的學習、生活環(huán)境。優(yōu)越的教育環(huán)境培養(yǎng)出的應(yīng)該是優(yōu)秀的人才，合格的人才，應(yīng)該是具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的行為習慣的人才，這樣的人才能與我們這樣的環(huán)境相適應(yīng)。我們每天在這里工作、學習、生活，校園就是我們的家，是我們共同的家。創(chuàng)建文明和諧的校園需要我們大家的共同努力，這是我們每個人義不容辭的責任。為了進一步弘揚這一傳統(tǒng)美德，創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境，我們向全校師生發(fā)出倡議：“愛我奮中、愛護公物、節(jié)約能源”。

老師們、同學們，讓我們一起行動起來吧，從自我做起，從現(xiàn)在做起，互相提醒，相互監(jiān)督，養(yǎng)成良好的行為習慣，共同為愛護公物，節(jié)約能源做出自己的努力。讓我們努力做到：

1、每個同學都是班級的一名義務(wù)電管理員，每天按時關(guān)燈。電腦用完后要關(guān)機，養(yǎng)成節(jié)約用電的習慣。

2、衛(wèi)生間用完水后要關(guān)住水龍頭，節(jié)約用水。正確使用沖水廁所，發(fā)現(xiàn)長流水要及時控制，并向維修隊報告，及時維修。

3、正確使用電開關(guān)，愛護班級公共財物，愛護校園公共設(shè)施，樹立學校興衰，師生有責的主人翁意識。

4、我們倡導校園內(nèi)的花壇、樹木、衛(wèi)生清潔桶、消防器材等公用財物實施班級認領(lǐng)和保護制度。

5、倡導對班級教室周圍的廊道開關(guān)、宣傳品、對應(yīng)衛(wèi)生間等公共設(shè)施實行班級學生監(jiān)管和保護制度。

6、建議校學生會全體學生干部、各班級學生干部、青年志愿者主動承擔起保護公共財物、節(jié)約能源的責任，并發(fā)揮引導和監(jiān)督的作用。

7、每位同學都要嚴格要求自己，養(yǎng)成舉止文明的行為習慣。

同學們，社會在進步，人的素養(yǎng)在不斷提高。讓我們?nèi)熒鷶y起手來，共同努力，節(jié)約一張紙、一滴水、一度電，處處愛護校園里的花草樹木及公共設(shè)施，人人成為守護校園文明的忠誠衛(wèi)士。讓文明行為灑滿校園，讓每個人的心靈都得到凈化和升華。我們的校園將會變得更加文明、更加和諧、奮中的明天將會更加美好。

共建和諧校園演講稿(篇2)

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好！

我今天演講的主題是《注重生命安全，共建和諧校園》。陽春三月，春風拂面。這樣的日子總是讓人神暢，一個安全文明的校園卻更會讓我們舒心。校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業(yè)；它關(guān)系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎(chǔ)和前提，也是學校教育的首要任務(wù)之一。

我們的校園里存在著各種各樣的安全隱患：過道走廊常能看見追逐的身影，樓梯拐角總能看見飛馳的腳步，教室之中投擲籃球的行為屢見不鮮，打架斗毆的現(xiàn)象也是屢禁不止，這些小小的行為，便體現(xiàn)出我們安全觀念淡薄，以及對生命的漠視。

那么，建設(shè)一個文明安全的校園，我們又需要做些什么呢？

（1）遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。騎車的同學要自覺遵守交通規(guī)則，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發(fā)生。

（2）保持環(huán)境衛(wèi)生，并注意春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，首先要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃及流動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。其次，校園衛(wèi)生保持得良好與否直接關(guān)系著防病工作的效果優(yōu)劣。所以，為了營造一個良好、健康、安全、和諧的校園環(huán)境，請多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環(huán)境，凈化校園。

（3）安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動?；顒忧耙龊脺蕚涔ぷ?，謹防意外傷害發(fā)生。同學們在上體育課的時候尤其如此，多多準備，多多安全。

（4）不要在教室、寢室插頭上為電子產(chǎn)品充電，同時注意不要隨意動用電力設(shè)施，防止意外事故發(fā)生。

（5）以和為貴，互諒互讓，堅持禮貌用語，一句“對不起”可以化解諸多不合與矛盾。尤其不要引外來人員入校。一旦發(fā)現(xiàn)相關(guān)情況，應(yīng)及時主動地向老師、家長報告情況。在文明的同時，也鑄就一份安全。

我們需要平安，我們也崇尚平安。平安是一盞明亮的燈，照亮人生前行的路；平安是以一汪涌出的泉，生命長河從此起始；平安是福，讓愛你的人露出最美麗的笑容。

老師們，同學們，作為望城一中的一員，我們都有權(quán)利，同時也有義務(wù)，去保障我們校園的安全。一個平安和諧的校園不僅是我們生活的定心丸，同時也是我們學習的催化劑。讓我們共同行動起來，在這美好的陽春三月里，為這美好的校園增添一份安全，為風華正茂的望一學子們增加一份春天的喜悅，為校園安全的實現(xiàn)貢獻自己的一份力量吧！

共建和諧校園演講稿(篇3)

尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好！

我演講的題目是：與文明同行，共建和諧校園

有人說：文明是一扇窗，推開窗戶就可以迎進陽光；文明是一盞燈，點亮燈火，內(nèi)心就會明亮。文明行為是中學生品德修養(yǎng)，如同花草離不開雨露，我們要與文明同行。

當?shù)谝豢|陽光灑向美麗的校園，當新一天的學習生活向我們展開，你可曾留意我們身邊的一支隊伍？他們身披綬帶，文明督導；像執(zhí)勤的士兵，如挺拔的白楊，構(gòu)成楓葉校園一道靚麗的風景線，這就是校團委組織的文明督導隊。

為了讓文明與我們一路同行，校園文明督導隊的同學們無私奉獻，忘我工作。走廊里，他們在巡視督察；操場上，他們提醒同學認真操練；食堂里，同學們文明就餐；宿舍里，同學入睡安靜香甜。學生自我管理，呼喚了行為自律，帶來了文明風氣。

盡管我們身邊還有不文明現(xiàn)象，盡管有些行為與中學生形象并不相稱，但是，相信在我們的共同努力下，在學生會干部的帶領(lǐng)下，那些亂丟垃圾、課間打鬧、說臟話、不愛護公物、不倒餐盤等等不文明現(xiàn)象，會逐漸退出校園。我們堅信，只有文明行為，才能夠與我們一路同行！

在這里，我們要感謝校園文明督導隊作出的努力！我們要從自身做起，從身邊的小事做起，杜絕不文明的行為，做文明校園合格的小主人。

共建和諧校園演講稿(篇4)

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是校學生會副主席陸?zhàn)┯?，很榮幸能在升旗儀式上發(fā)言。本次我發(fā)言的題目是，尊重自主管理，共建和諧校園。

我校是一所“兩型”示范學校，在“以人為本追求卓越”的理念指導下，學校始終堅持以學生發(fā)展為本，注重學生學業(yè)水平的提高，更強調(diào)學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。為此，學校一直主推值周班和學生會相結(jié)合的管理模式，努力構(gòu)建以學生自主管理、自我教育為特色的德育體系。通過自主管理，同學們提高了管理能力，培養(yǎng)了文明意識，也保障了校園的綠色和諧。在值周班與學生會同學的共同努力下，校園的文明之風得以發(fā)揚，卓有成效的自主管理已然成為郡園里一道靚麗的風景。

春華秋實，伴著金秋的朝暉，美麗的梅溪湖畔又迎來了一群樸實沉毅的長郡學子。在嚴謹、規(guī)范、勤奮、博學的校風熏染下，初一學弟學妹們很快成長為郡園的小主人。不論是值周班還是學生會，都能一絲不茍的完成工作。在各個時段，值周班同學都能按時到崗到位，對工作認真負責，并以飽滿的熱情來對待自己一天繁忙的工作。而學生會的同學，同樣需要檢查全校各個班級的紀律、衛(wèi)生情況，并及時把當天的情況登記、反饋到每個班，引導同學們形成良好的行為習慣。

遺憾的是，校園內(nèi)還是出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象。面對第一次執(zhí)勤的學弟學妹們，有部分的初二同學憑著自己年級高、年齡長，聽不進初一同學的勸告，我行我素，忽視值周班的文明引導。部分同學的不配合，已經(jīng)嚴重影響了值周工作的展開。殊不知，人人都是學校的主人，尊重了值周班同學，就是尊重了學校，就是提升了自己。出現(xiàn)這類現(xiàn)象，究其原因，一方面是部分同學不懂得對自己嚴格要求，不懂得理解和體諒；另一方面是執(zhí)勤同學的某些工作方法也有待改進。當然，大家都要明白，學校開展自主管理就是為了提升同學自身素質(zhì)，提高全體同學的文明水平，構(gòu)建和諧文明校園。不論年齡相差幾何，同學們都應(yīng)用自己最積極的狀態(tài)來應(yīng)對，應(yīng)抱著主人翁意識，積極為建設(shè)和諧友好校園而共同努力！

大部分同學都已有過值周經(jīng)驗，相信都能體會到值周過程中的辛苦。為了管理好某個區(qū)域，值周班同學有時候甚至還要犧牲自己的休息時間；為了核對檢查結(jié)果，值周班許多時候都要加班工作。值周班同學總是會遭到許多的不理解，可他們依舊會及時調(diào)整好自己的心態(tài)，繼續(xù)認真地對待自己接下來的工作。所以我認為同學們應(yīng)該將心比心，支持和配合值周工作。作為一名長郡梅溪湖人，我認為我們有責任來理解與配合值周班同學的工作。

所以在這里，我倡議：尊重與配合值周班同學，換位思考，將心比心。讓我們攜起手來，做文明的長郡人，相互支持，相互幫扶，共同進步！為建設(shè)和諧友好的校園而努力！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

共建和諧校園演講稿(篇5)

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

三月，是春風和煦、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節(jié)，俗話說：一年之際在于春。人們把許多節(jié)日或者紀念日都放在了三月，自1996年，我國確定每年3月最后一周的星期一為全國中小學生的安全教育日。其目的是為保證少年兒童的健康成長。今天是3月27日暨第22個全國中小學安全宣傳教育日，所以我們今天演講主題是強化安全意識，共建和諧校園.校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學生能否健康地成長，能否順利地完成學業(yè)它關(guān)系到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎(chǔ)和前提。

xx年3月22日，在河南省一小學發(fā)生了嚴重的學生踩踏事故,發(fā)生的具體原因正在調(diào)查中,這次事故共造成22名學生受傷，其中2人已確認死亡,造成了嚴重后果.這件事值得同學們引起深刻反思,提高防范意識避免此類事件在我們身邊發(fā)生.

同學們，生命是寶貴的，但生命又是脆弱的，任何一次小小的意外都可能導致對我們的傷害。因此，為了同學們的安全和健康，根據(jù)學校的要求，對全校同學發(fā)出以下倡議：

一、樹立自我安全意識。

我們要有高度的安全意識、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活，充分認識到安全工作的重要性。各班對本班教室里的各種教學設(shè)施、用電設(shè)備進行一次安全隱患的排查，若發(fā)現(xiàn)問題，請及時向老師匯報，防患于未然。

二、提高個人思想素質(zhì)。

團結(jié)同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成口頭禪，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學生。

三、關(guān)注課間安全。

課間嚴禁追逐打鬧，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯要嚴格按照學校對各班規(guī)定的樓梯行走，上下樓梯靠右走,不奔跑，做到右行禮讓。在這里我們發(fā)出倡議當同學們集中下樓時在樓梯上至多排成兩排,當同學們集中上樓時至多排成一排.同學們下樓到達一樓后，在校園內(nèi)也不得快跑，避免人員之間交錯沖撞。晚新聞回宿舍跑的現(xiàn)象在我們的身邊依舊在發(fā)生，我們要互相監(jiān)督,杜絕此現(xiàn)象再出現(xiàn)。

四、關(guān)注餐廳及飲食安全

必須去餐廳吃飯，不早到宿舍在宿舍吃辣條、膨化食品，喝飲料等垃圾食品。餐廳吃飯講秩序上下樓梯不擁擠，不插隊，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不搶道。自選食物時，要葷素搭配，營養(yǎng)均衡。不在校園內(nèi)邊走邊吃。

五、嚴格規(guī)范操作。

當體育活動時身體不適或體弱的同學要及時告知老師。在老師指導下，認真做好準備運動，避免拉傷等。衣服要寬松，不要在口袋中放尖利或硬質(zhì)物體。注意不要過度活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，嚴禁擅自行動。

六、請假注意事項

安全員在回到宿舍時需向宿舍管理員報告請假人數(shù).班長在每節(jié)課開始與結(jié)束時須清點人數(shù),請假人員要了解去向,校內(nèi)請假須向班主任及班長請假,有特殊事情需要離校時需向班主任征得同意并詢要假條.

七、關(guān)注宿舍安全

宿舍地面無垃圾，無積水，防止意外摔倒。安全使用櫥子，櫥子門及時關(guān)閉，防止磕破頭現(xiàn)象發(fā)生。宿舍內(nèi)不大聲喧嘩，不打鬧，嚴禁亂串宿舍,睡前提前兩分鐘關(guān)燈、上床。吹哨后不吃零食，不說話、不亂動，嚴格遵守宿舍午、晚休紀律。出宿舍不拖拉，按時起床?？焖僬韨€人衛(wèi)生及公共區(qū)域準時出宿舍。

八、關(guān)注財物安全

注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍。飯卡丟失后及時掛失，最大程度減少財物損失。若撿到財務(wù)，希望同學們能拾金不昧，送到三樓教導處。

同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石。這是諾貝爾一生的信仰。生命是惟一的財富，這是泰戈爾發(fā)自生命的感嘆。所以我們一定要強化安全意識，共建和諧校園!

我們的演講完畢，謝謝大家!

共建和諧校園演講稿(篇6)

“和諧”是我國的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切 美好事物的共同特點.而創(chuàng)建和諧校園應(yīng)是一個永恒的主題.一個學校如何培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才，離不開好的學風，好的校風.我們要倡 導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地地精神，將學風建設(shè)的目標指向”理 想，團結(jié)，自強，成才”.一種團結(jié)奮進的班風和勤奮好學的學風能促使個人在 良好的環(huán)境中成長.同時由于每個人都有注重維護這種環(huán)境，使得這種好的班風 和學風持續(xù)下去，從而形成良好的循環(huán).而好的校風如春風化雨，潤物無聲，不聲不想地吸引學子奮勇前行，校風好，使 不怎么愛學習的學生也會跟著努力;校風建設(shè)需要大家共同努力.所以我們要遵 紀首法，用法律法規(guī)來約束我們的行為，使我們不會偏離軌道，向好的方面不斷 的發(fā)展.在這些基礎(chǔ)上，我們要打照和諧的學生群體，打照和諧的人際關(guān)系，打照和諧的 校園文化，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學習，在和諧的興趣樂園中陶治情 操，在和諧的人際關(guān)系中成長! 愿我們的學校越來越好!藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長?；ㄩ_的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。 和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美 好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而 調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。

師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們 文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的 雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生?敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。 構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學，讓他們感受 到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆 真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的 團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自 強、成材”。

共建和諧校園演講稿(篇7)

各位領(lǐng)導、老師們、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是“真誠友善，共建和諧校園”。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

上我們暢想一下：日升日落、春去秋來，為何如此自然、美好？是的，這是因為和諧。和諧是真善美的統(tǒng)一，是物質(zhì)存在的最佳狀態(tài)，是一切美好事物的共同特點，也是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念。是和諧讓世界規(guī)律地發(fā)展，是和諧讓你我和睦相處，國泰民安。同樣，也是和諧，讓學校教學有序有效，讓校園生活蕩漾著愜意與舒適。

瑞士教育家裴斯塔洛提出：“教育的目的是促進人的一切天賦能力或力量的和諧發(fā)展”那么給孩子提供一個和諧的校園，一個和諧的學習環(huán)境和成長環(huán)境，不僅關(guān)系到學生發(fā)展，學校名聲，更關(guān)系到國家長期的發(fā)展與昌盛。

和諧校園是一種以和衷共濟、內(nèi)和外順、協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍，是學校教育各個子系統(tǒng)以及各要素間的協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)，是學校教育與社會教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力，是以學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。同時一個和諧的校園能潛移默化地陶冶學生的情操，激發(fā)學生的自信心和上進心，能促進學生身心的和諧發(fā)展，為學生的成長提供一個和諧的發(fā)展舞臺。

一個和諧的校園，除了現(xiàn)代化的教學設(shè)備，寬敞明亮的教學樓，綠草如茵的操場，更需要以人文關(guān)懷為依托。

和諧其實是與秩序緊密相連的。秩序，包含著對每個人、每個集體的行為要求。遵守秩序其實是構(gòu)架和諧校園環(huán)境的基礎(chǔ)，但只以秩序來概括和諧卻又是不全面的。當秩序成為一種習慣，當秩序早已成為支配我們行動的潛規(guī)則，那么和諧的意義和作用就會慢慢顯露出來了。

在遵守紀律的前提下，和諧還體現(xiàn)在融洽的師生關(guān)系、濃郁的學習氛圍、整潔的教室環(huán)境等方面。同時，我們還要明確，在現(xiàn)在這個建設(shè)節(jié)約型社會的大背景下，如何從身邊力所能及的事做起，充分地利用各種資源和能源，為建設(shè)節(jié)約型校園作出一份貢獻，也是我們要落實的一項重要內(nèi)容。和諧文明的校園環(huán)境，不僅能使人潛移默化的受到美的熏陶，也能給人以智慧的啟迪，更能由此激發(fā)出無窮的希望與力量。

如果寬以待人是和諧，那么請熱情善良的你，保有真誠微笑；

如果無私奉獻是和諧，那么請熱愛集體的你，盡情揮灑汗水；

如果互幫互助是和諧，那么請團結(jié)同學的你，伸出友誼之手；

如果積極上進是和諧，那么請勤奮刻苦的你，勇攀學習之點！

和諧發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么，如何建設(shè)和諧的校園呢？如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。

親愛的同學們，請牢記：班級是我們的，學校是我們的，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境是我們義不容辭的責任。

校園是我們的夢開始的地方，它集結(jié)著我們對它的愛。而和諧的校園，則更像是我們夢想的加速器，讓每一個懷揣美好憧憬的同學都能在圓夢的路上，駕馭著自己的別樣青春。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行！

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共創(chuàng)和諧校園演講稿6篇

以下是欄目小編為您整理的“共創(chuàng)和諧校園演講稿”相關(guān)內(nèi)容希望能夠幫到您，演講稿的使用范圍在不斷擴大。準備演講稿可以幫助你更好地處理演講中的緊急情況，我們在寫演講稿時切不可渲染氛圍，過多鋪墊，如何把握好主題演講稿的核心內(nèi)容呢？希望您能多多關(guān)注我們的網(wǎng)站。

共創(chuàng)和諧校園演講稿 篇1

尊敬的校領(lǐng)導、老師們以及親愛的同學們：

大家好！今天我要向大家講述的是關(guān)于“遵紀守法共創(chuàng)和諧校園”的主題。在這個莊嚴的講臺上，我感到十分激動，因為我們每個人都是這個演講的主人。作為一名學生，更是應(yīng)該時刻牢記遵守紀律、守法辦事的重要性，共同營造和諧的校園。

遵紀守法是我們作為公民應(yīng)當具備的基本素養(yǎng)，而在校園中更應(yīng)該這樣做。首先，遵紀守法是我們與外界交往的基礎(chǔ)。無論是與校領(lǐng)導、老師還是與同學之間，只有遵守校規(guī)校紀，才能維護秩序，保持良好的交流氛圍。比如，遵守學校的上下學時間，不隨意早退或晚歸；遵守課堂紀律，不遲到、早退或打瞌睡；遵守實驗室的規(guī)定，不擅自進行危險實驗；遵守圖書館借閱規(guī)則，認真待人，輕聲細語，不打擾他人。這些都是我們在校園中必須遵守的基本規(guī)則。

其次，遵紀守法是我們成長的必備條件。只有遵守紀律，我們才能更好地完成學習任務(wù)、參加各項活動，使自己的個人素質(zhì)得到提升。當我們自覺遵守校規(guī)校紀，能夠按時上課、完成作業(yè)，我們的學習效率就會大大提高。此外，參與各類社團、志愿活動，是我們綜合素質(zhì)的鍛煉和提升的機會。而遵守規(guī)則，維護公共秩序，才能使這些活動有序進行，讓我們得到更多的鍛煉和成長機會。

最后，遵紀守法有助于校園的和諧氛圍的形成。和諧的校園需要我們每個人的共同努力。如果每個人都能遵紀守法，尊重他人，關(guān)心他人，就能在校園中形成和諧的人際關(guān)系，讓每個人都感到快樂和滿足。例如，我們應(yīng)互相尊重，傾聽老師和同學的意見和建議；我們應(yīng)友善待人，幫助那些需要幫助的同學；我們應(yīng)保持環(huán)境的整潔，共同創(chuàng)建干凈美麗的校園。只有我們每個人都做到這些，和諧的校園才能成為現(xiàn)實。

在遵紀守法共創(chuàng)和諧校園的過程中，我們要樹立正確的人生觀和價值觀。只有在法律的范圍內(nèi)行事，才能真正踐行“遵紀守法”的態(tài)度。同時，我們還要通過學習，了解和掌握法律法規(guī)知識，增強自我保護意識。不僅如此，我們還應(yīng)該激發(fā)自身對周圍事物的責任感，培養(yǎng)正確的道德觀念，做一個知法守法的學生。當我們意識到自己的行為會產(chǎn)生什么樣的后果時，我們會更加明確地知道如何去遵紀守法。

偉大而和諧的校園需要我們每個人的共同貢獻，也需要我們共同呵護。讓我們從今天起，立下決心，堅守校園的規(guī)則，遵守法律法規(guī)。無論是在課堂上、宿舍里、操場上，我們都要做文明守法、師德錦秀的學生，成為校園和諧的一分子。相信只要我們每個人都能認真對待，我們的校園一定會更加美好、更加和諧！

謝謝大家！

共創(chuàng)和諧校園演講稿 篇2

校園欺凌極易傷害到同學們的身心健康，給文明校園帶來不和諧的音符。己所不欲勿施于人，作為新時代的__學子，我們應(yīng)該怎樣做呢？

這個月是我們的交際主題教育月，我們應(yīng)該以此為契機，積極行動起來，從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)，增強交際能力，遠離“校園欺凌”，在此，我愿意向同學們發(fā)出三點倡議：

首先，我們要眾志成城，建設(shè)我們的友善班級、文明校園。

友善，是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，也是人際交往中必須遵循的道德規(guī)范，如果每一個人都能不斷提高我們的精神境界，用“與人友善”的態(tài)度對待生活，對待他人，一切自私魯莽的行為將無處藏身，一切不文明的行為就會消失的無影無蹤，我們的校園就會充滿尊重，我們的生活就會充滿陽光！

其次，要培養(yǎng)寬容精神，學會寬以待人。

寬容需要換位思考，要理解別人的難處，要學會體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們在一起生活學習，產(chǎn)應(yīng)該相互幫助，即使產(chǎn)生一點小摩擦，也需要學會釋懷。要學會包容，不要斤斤計較這些小事，未來的路還能漫長，同窗的情分需要珍惜。

第三、提高交際能力，加強安全防范。

要處理好自己的人際關(guān)系，多學習一些交往禮儀和技能，這可以幫助我們結(jié)交良師益友。我們還要切記謹慎交友，不與行為不端的人聯(lián)系，不隨意網(wǎng)上交友。同時，當我們受到或發(fā)現(xiàn)校園欺凌時，要及時告訴老師、家長，用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突；不要攜帶太多錢物，如果受到暴力侵害，要及時報警尋求幫助。

同學們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的，人與人之間的友好相處，也是我們終身要學習的一門功課。作為全國首屆文明校園，每一個__學子更應(yīng)該履行我們的責任，讓我們大家從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，拒絕不良行為，爭做文明標兵，共同建設(shè)我們的和諧校園、陽光校園、文明校園吧！

共創(chuàng)和諧校園演講稿 篇3

社會是一個大家庭，我們每個人都是其中的一份子。只有擁有團結(jié)，互助，友愛這種優(yōu)秀的.品質(zhì)，我們才能結(jié)合起來，共同擔任起建設(shè)祖國的重任，社會才能和諧發(fā)展。下面請欣賞共創(chuàng)和諧校園的快板臺詞！

小朋友們聽我言， 我把道德來宣傳。

基本道德二十字， 愛國守法講品質(zhì)，

明禮誠信不能忘， 勤儉自強有理想，

團結(jié)友善懂禮貌， 敬業(yè)奉獻傳捷報。

道德素質(zhì)要提高， 從我做起趕幫超。

有道德呀有文化， 遇到壞人不要怕，

敢于報告敢揭發(fā)， 從小立志保國家。

日常行為要規(guī)范， 自覺遵守重實踐。

孝順父母解憂愁， 熱愛勞動“小幫手”。

勤奮學習有精神， 勇于創(chuàng)新“小主人”。

亂涂亂畫要禁止， 愛護公物“小衛(wèi)士”。

誠實還得守法令， 遵紀守法“小標兵”。

尊重他人講友善， 精誠合作“小伙伴”。

“五小”行動要參加， 校園開滿文明花。

團結(jié)友愛互幫助， 善待他人有講究。

胸懷開闊心健康， 勤奮自立永向上。

保護環(huán)境講衛(wèi)生， 遵守秩序不亂瘋。

熱愛祖國講文明， 道德公民把我評。

小朋友們快來學， 道德綱要不能缺。

全面發(fā)展素質(zhì)高， 祖國建設(shè)更富饒。

道德建設(shè)記在心， 爭做合文明“小公民”。

共創(chuàng)和諧校園演講稿 篇4

同學們大家好：

你好！現(xiàn)在環(huán)境保護已經(jīng)引起世界各國的重視。人們已經(jīng)采取行動保護我們唯一的家園在一起。

但是，我們的校園是一座垃圾山，每個角落都充滿了臭味。無論是多大多小的垃圾，都在我們的校園里安家。學生吃完的零食袋扔得到處都是，還有一些學生的牛奶還沒喝完就被扔了。

并且同學們還扔不到垃圾箱里，太陽一曬，發(fā)出有酸又臭的氣味。這不僅使我們美麗的校園變臟，而且浪費食物。你想讓美麗的校園變成一堆垃圾嗎？

還有一點，在校園里可以看到一些同學在樓梯上“方便”，或一些低年級的同學則在廁所外邊“方便”。當氣候干燥時，整個校園的新鮮空氣都被污染了。這些學生一點也不文明。同學們，你們想讓美麗的校園變成一個污水池嗎？

看到過去美麗的校園，已經(jīng)成為一個惡心惡心的地方?？吹竭@種情況我們就束手不管嗎?不，我們應(yīng)該教育一些同學改掉不到廁所“方便”的不文明習慣。

為了保護環(huán)境，垃圾也可以分為一次性垃圾和非一次性垃圾。讓學生們把垃圾扔進相應(yīng)的垃圾桶里，沒有完成的東西不要扔。不可**垃圾整理后運到垃圾清理廠，而不可**垃圾手機后可以拿去賣。

賣后的錢又可以拿來當班會費——這不是一舉兩得的好主意嗎!這樣一來不但美化了我們校園的環(huán)境，還改正了同學們亂“方便”、亂扔垃圾的壞習慣。

同學們，行動起來！改善我們的校園，做一個文明的學生。讓我們在更好的環(huán)境中學習，豐富我們的知識。保護環(huán)境，共創(chuàng)和諧校園。

共創(chuàng)和諧校園演講稿 篇5

在我國積淀深厚的傳統(tǒng)文化中，有一個字意蘊深遠、博大深沉，那就是“和”。古人做生意講求“和氣生財”，處理糾紛推崇“和為貴”?？梢院敛豢鋸埖卣f，一個“和”字凝聚了社會的力量，推動了歷史的前進。

時至今日，“和”的精神依然綻放著無窮的魅力，就像春風細雨，在生活的每一個角落里潤物無聲。作為備受世人矚目的煙草業(yè)，又該如何在各方利益沖突中求得和諧發(fā)展呢？

和諧煙草，是一幅美麗的畫，在這幅美麗的畫里，我們追求的是國家利益、消費者利益和企業(yè)利益的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一。然而我們不難發(fā)現(xiàn)，煙草市場中不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象依然存在。當我們看到那些買不到低檔煙的農(nóng)民，要么買煙絲煙末過過煙癮，要么吸“用硫磺熏過”的假煙時，我們能無動于衷嗎？我們能不感到汗顏嗎？

也許，我們有很多理由可以作為借口。全國煙民人數(shù)眾多，難以充分滿足；各地消費水平不一，確實眾口難調(diào)。但是，當供需矛盾問題凸現(xiàn)的時候，難道我們還能保持漠然嗎？當市場發(fā)出痛苦呼喚的時候，我們還能置之不理嗎？現(xiàn)實問題不容回避，行業(yè)繁榮也不能掩蓋矛盾。我們的耳畔應(yīng)該時時響起這樣的警鐘：不能提供有效的供給，損害的是國家利益和消費者利益，喪失的是我們的市場，以及我們賴以生存的.土壤。

我想，國家利益、消費者利益與企業(yè)利益的關(guān)系，正如水源與河流的關(guān)系一樣，“問渠哪得清如許？為有源頭活水來”。沒有廣大消費者提供的涓涓細流，企業(yè)利益與國家利益就無從談起；沒有國家的制度保障，行業(yè)的繁榮與發(fā)展也是一句空話。只有統(tǒng)籌兼顧，我們煙草行業(yè)才能保持和諧發(fā)展，不斷走向成功。

和諧煙草，是一首深情的詩。在這首深情的詩中，我們頌揚的是煙草行業(yè)的發(fā)展歷程，正是全行業(yè)嚴格執(zhí)行專賣法規(guī)，堅持開展網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，努力維護消費者利益，全力服務(wù)于零售客戶，煙草行業(yè)才得以發(fā)展壯大，成為全國名列前茅的利稅大戶。就拿我所在的鷹潭分公司來說吧，盡管我工作才五、六年時間，沒有經(jīng)歷煙草從“白手起家”到興旺發(fā)達的全過程，但就這短短幾年的飛速發(fā)展，也足以令人驕傲不已：辦公大樓拔地而起，員工面貌煥然一新；卷煙品牌琳瑯滿目，批零關(guān)系日益穩(wěn)固；信息網(wǎng)絡(luò)一“觸”即發(fā)，服務(wù)效率不斷提升。根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，今年公司的客戶滿意度已達到95%以上。一個城鄉(xiāng)人口僅有百萬的小市，今年實現(xiàn)國家利稅有望突破7000萬元。在和諧發(fā)展的輝煌道路上，我們邁出了自豪的一步！

和諧煙草，是一首動聽的歌。在這首動聽的歌中，我們贊美的是金葉衛(wèi)士的英勇與正氣。我是一名專賣內(nèi)勤，在隨隊上市場的時候，就曾親眼目睹了金葉衛(wèi)士流血奮斗的場面，感受過不法煙販暴力抗法的兇殘。那是的一個夏天，我們專賣稽查支隊接到舉報，前往贛東商城進行檢查，正準備將查獲的非法卷煙扣押的時候，兇狠的煙販手持菜刀朝我們猛砍過來，我的同事**肩膀、手臂被砍數(shù)刀，**同志為保護我們的安全，頭部深受重傷，鮮血染紅了莊嚴的專賣制服，。煙販的兇殘不僅沒有讓我們退縮，反而使我們更加勇敢和堅強。在往后的日子里，我們專賣執(zhí)法人員管市場、查案件，一有舉報，風雨無阻，唱響了一曲曲無私無畏的專賣之歌。

恪守“兩個維護”，共創(chuàng)和諧煙草，既要有專賣法規(guī)的利劍，更要有用心服務(wù)的熱忱。在我身邊有許許多多的營銷配送人員，他們的皮膚格外黝黑，他們的笑容略帶憨厚，但他們都有一顆熱情洋溢的心。訂完每一次貨，送完每一條煙，都有欣慰的笑容寫在臉上。我知道，那是付出的喜悅，那是奉獻的快樂，那，是和諧的樂章！

如今，“和諧”已成為社會發(fā)展的主旋律，是當今時代的最強音。聽吧：**煙草集團唱響了“和，搏，一流”的嘹亮之歌，白沙集團放飛了“鶴舞白沙，我心飛翔”的和諧夢想，我們江西的金圣，也用大海的胸懷、厚重的肩膀，承載起“義行天地，功成自然”的社會責任。放眼未來，我們堅信：在發(fā)展煙草產(chǎn)業(yè)，實踐“兩個維護”，構(gòu)建和諧煙草的偉大事業(yè)中，中國煙草這艘航船一定能夠劈波斬浪，駛向更加輝煌的明天。

共創(chuàng)和諧校園演講稿 篇6

拒絕校園暴力演論：防止校園暴力創(chuàng)建和諧校園

青少年是我們國家的未來，是我們國家的希望。維護青少年的合法權(quán)益，為青少年的健康成長提供一份沃土，撐起一片藍天，是社會的責任，也是我們學校共同的職責。下面是小編收集的拒絕校園暴力的講話：

防止校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園，歡迎咨詢！

近幾個月來，我國出現(xiàn)了許多學校，這令人震驚，也使我們更加關(guān)注校園安全。針對近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件，我們學校高度重視，積極行動起來,切實加強校園安全保衛(wèi)，確保師生生命安全。

在加強學校安全的同時，學生也要學習一些面對危險的應(yīng)急方法：

一。當威脅和暴力來臨時，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。

一旦心下定決心，就會發(fā)出強大的威懾力，讓壞人不敢發(fā)作。正如剛才那位升旗手說的，萬一發(fā)生危險，要像小老虎一樣會撕咬，像小山羊一樣敢頂角，不能聽之任之，要想方設(shè)法逃離。

. 大聲提醒對方，他們的行為是違法違紀的，將受到法律和紀律的嚴懲，并付出應(yīng)有的代價。同時，迅速找到**報警，或呼救。

.如果危險發(fā)生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊;若是隔壁班發(fā)生危險情況，要趕快關(guān)緊自己班的門、窗，不讓歹徒進來。

如果你受傷了，你必須及時向老師和警察報告。不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負”的印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。

如果周圍有人，大聲喊叫以引起人們的注意，同時，要避免激怒歹徒殺人，并把保命作為首要考慮。

. 冷靜地與歹徒合作，先獲得信任，再用機智逃跑。. 找個機會逃到擁擠的地方尋求幫助，或者躲在商店和房子里。. 在公共場所，你應(yīng)該向服務(wù)臺或警察求助。

. 如果你在大路上，你可以用手敲打路邊停放的車輛，讓汽車報警器響起來，嚇跑壞人。

同時希望同學們做到以下幾點：

1.上課期間，學校大門、小門關(guān)閉，任何同學都不得私自走出校門;因生病等特殊情況需家長來接的，要經(jīng)過班主任同意，開具《學生離校通知單》后，方可離校。

嚴格遵守學校的作息時間，堅持養(yǎng)成守時的好習慣。

.遵守學校的秩序，課間不在走廊追追打打，橫沖直撞;上下樓梯靠右走，一定要做到，不推、不擠、不跑、不跳。

.上午、下午放學清校鈴聲響后，任何同學不得在校內(nèi)逗留。上午離校時間為11：30，下午離校時間為4：55。

放學后要有好的道路隊，放學后要及時回家到指定地點，不要在路上玩耍，也不要忽視陌生人。一旦被壞人纏住，要冷靜下來，盡量向路人或警察求助；及時向家長、班主任或?qū)W校保衛(wèi)人員報告情況。

老師、同學們，為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，提高安全意識，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。

讓我們共同行動起來，預(yù)防校園暴力，創(chuàng)建和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。謝謝大家!

校園暴力已成為一個嚴重的社會問題，拒絕校園暴力迫在眉睫。今年兩會期間，校園暴力成為了公眾的關(guān)注焦點，許多人大代表和委員提議盡快制定“反校園暴力法”護佑未成年人。20xx年春，九龍中學向全體師生和家長發(fā)出倡議和號召：

校園小霸王們，請停止你們的暴力行為!請停止威脅恐嚇等語言攻擊和拳打腳踢等暴力行為，暴力并不能贏得尊重!校園暴力，害人害己!若想贏得同學的敬佩，不如從小霸王變成小學霸!

漠視校園暴力的同學們，請放下冷漠，用力所能及的力量，保護他人就是保護自己!冷漠圍觀、消極觀望并不能自保;忍氣吞聲、縮首躲避也不是長久之計，向校園暴力說不，需要智慧與勇氣。請對身邊的校園暴力受害者在力所能及的范圍內(nèi)施以援手。

祖國的未來需要你從小學會承擔責任！

與校園暴力有密切關(guān)系的家長和老師，請不要溺愛！太多校園暴力肇事者都是父母溺愛的產(chǎn)物。放縱不是愛，而是校園暴力，不要引導孩子們用暴力保護自己或暴力。

孩子的“有所為有所不為“，需要你們的引導。

有關(guān)建和諧校園演講稿集錦

俗話說臺上一分鐘，臺下十年功。為了讓自己的演講能在流暢和諧的氛圍中進行，最好是提前準備好上臺演講的稿子。演講結(jié)束時，觀點要清晰、簡單、有力。往往有以下三種寫法。哪些演講稿是可以當做寫作的范本呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來的有關(guān)建和諧校園演講稿集錦，歡迎分享給你的朋友！

建和諧校園演講稿 篇1

我們現(xiàn)在生活在一個和諧安定的年代里，不再像從前那

樣各國之間出現(xiàn)矛盾、分歧與戰(zhàn)爭?，F(xiàn)在的社會人人平等，

并且國與國之間對外平等貿(mào)易，我感恩于社會自己能夠生活

在這樣的環(huán)境里。

孔子曾主張:“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，

而親仁”，這是將家庭和諧與社會和諧高度統(tǒng)一的精辟論斷，

他將家庭和諧推廣為社會、國家、文明之間的和諧共存，共

長，相輔相成。為形成和諧社會，孔子還曾提出四種辦法與

途徑。一是社會倡行忠恕之道，二是倡行中庸之道，在人與

人之間的關(guān)系上推崇一個“和”字!“君子和而不同，小人同

而不和”，“和為貴”，社會和諧而又不千篇一律，不同而又不

相互沖突，三是任人唯覽，“選賢為能”，四是加強教育，有

教無類，形成良好的社會風氣，形成一個和諧有秩序的安定

社會環(huán)境。

然而，的確是這樣，想要使我們生活的地方天更藍，水

更綠，云更白，水更清，人更和，豈是靠個人力量就能夠做

得足夠好，保證社會和諧是集體的事，是人人都要努力為之

貢獻的。在一個家庭中，首先要親人鄰國之間和睦相處，做

到不爭鋒計較，互相信任，尊重，在社會家庭生活中，每個

人都要講文明，講禮貌，講禮儀，人和人之間要坦誠交流，

比如一些瑣碎的小事，不在大街上隨地吐痰，亂扔瓜果皮，

遵守交通秩序，過馬路時看準紅綠燈過路行走，以及坐在公

交車上要有愛心，為老弱病殘者以及孕婦傷殘者等人積極讓

座，我想這些簡而易舉的事大家都能夠做到的，如果一個人

連修養(yǎng)與道德素質(zhì)等問題都不能做到完善兼?zhèn)洌蜔o法為

這個社會的和諧堅定做出必要的貢獻。

在中國歷史上曾有多種和諧社會的設(shè)想，其傳統(tǒng)和諧觀

可分為四種:第一，人與自然的和諧為和諧社會提供了理想的

生存空間。二，不同利益群體的和諧是和諧社會的主體。第

三，風俗和美術(shù)和諧社會的重要表征。第四，社會成員的身

心和諧是和諧的基點。第一種和諧觀以道德家思想為代表。

他所設(shè)想的和諧社會是“小國寡民，使有什伯之器而不用，

建和諧校園演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好！

我今天演講的主題是《注重生命安全，共建和諧校園》。陽春三月，春風拂面。這樣的日子總是讓人神暢，一個安全文明的校園卻更會讓我們舒心。校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業(yè)；它關(guān)系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎(chǔ)和前提，也是學校教育的首要任務(wù)之一。

我們的校園里存在著各種各樣的安全隱患：過道走廊常能看見追逐的身影，樓梯拐角總能看見飛馳的腳步，教室之中投擲籃球的行為屢見不鮮，打架斗毆的現(xiàn)象也是屢禁不止，這些小小的行為，便體現(xiàn)出我們安全觀念淡薄，以及對生命的漠視。

那么，建設(shè)一個文明安全的校園，我們又需要做些什么呢？

（1）遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。騎車的同學要自覺遵守交通規(guī)則，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發(fā)生。

（2）保持環(huán)境衛(wèi)生，并注意春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，首先要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃及流動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。其次，校園衛(wèi)生保持得良好與否直接關(guān)系著防病工作的效果優(yōu)劣。所以，為了營造一個良好、健康、安全、和諧的校園環(huán)境，請多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環(huán)境，凈化校園。

（3）安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發(fā)生。同學們在上體育課的時候尤其如此，多多準備，多多安全。

（4）不要在教室、寢室插頭上為電子產(chǎn)品充電，同時注意不要隨意動用電力設(shè)施，防止意外事故發(fā)生。

（5）以和為貴，互諒互讓，堅持禮貌用語，一句“對不起”可以化解諸多不合與矛盾。尤其不要引外來人員入校。一旦發(fā)現(xiàn)相關(guān)情況，應(yīng)及時主動地向老師、家長報告情況。在文明的同時，也鑄就一份安全。

我們需要平安，我們也崇尚平安。平安是一盞明亮的燈，照亮人生前行的路；平安是以一汪涌出的泉，生命長河從此起始；平安是福，讓愛你的人露出最美麗的笑容。

老師們，同學們，作為望城一中的一員，我們都有權(quán)利，同時也有義務(wù)，去保障我們校園的安全。一個平安和諧的校園不僅是我們生活的定心丸，同時也是我們學習的催化劑。讓我們共同行動起來，在這美好的陽春三月里，為這美好的校園增添一份安全，為風華正茂的望一學子們增加一份春天的喜悅，為校園安全的實現(xiàn)貢獻自己的一份力量吧！

建和諧校園演講稿 篇3

“和諧”我們非常熟悉的一個詞，比如“和諧號”、“和諧社會”等。社會和諧是我們黨不懈奮斗的目標，校園和諧是我們航院人不懈奮斗的目標。我們大家現(xiàn)在都是大學生，都是航院中的一分子。大家都想知道怎樣的校園氛圍才是和諧，是打造和諧的人際關(guān)系，是形成良好的校園文化？我認為構(gòu)建和諧校園靠我們每個航院人的文明來創(chuàng)造。雨果說過：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧?！蔽拿鞲w現(xiàn)的是我們的素質(zhì)，素養(yǎng)。

一個和諧的社會一定需要一個合理的制度，制度對于社會是重要的，對于學校來說制度也是不可缺少的，制度是校園管理的具體形式，體現(xiàn)一個學校的責任感。合理的校園管理制度與校園的和諧密不可分，制度作為處理，日常事務(wù)的直接依據(jù)，它的合理與否關(guān)系到校園之內(nèi)的和諧，對于構(gòu)建和諧校園，合理的規(guī)章制度起著至關(guān)重要的作用。

我們航院的6S制度是我校的一大特色。整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全六個項目總的來說就是提高我們的人文品質(zhì)、素質(zhì)、素養(yǎng)，培養(yǎng)我們養(yǎng)成良好的文明習慣。千里之行，始于足下。雖然我們有了完善的6S制度，但需要我們的行動去實行。開展6S容易，但長時間的維持必須靠素養(yǎng)的提升。

我最近看了這樣一個故事，讓我頗有感觸。有一家大公司招聘員工，將近20名應(yīng)屆研究生和大學本科畢業(yè)生，經(jīng)幾道關(guān)卡后被初錄了。到了中午，這家公司準備了一家大型酒店請同學們吃自助餐。

這些學子們經(jīng)過了五關(guān)斬六將被留下，可以說剩下的人可都是精英了。這時的他們可能是已經(jīng)望見了自己美好的未來，特別是這頓豐盛飯菜又是免費的，未來的精英們頓時心情愉快，非常放松，一掃幾天來的疲憊。其中有幾位應(yīng)聘的學子們，在輕松和諧氣氛中，開始高談闊論起來，他們指點江山，激揚文字，那種成功的興奮溢于言表。他們話說了很多，菜也剩下很多?，F(xiàn)場上，招聘單位的人員并不同吃，他們只是默默地站在一旁，熱情地為應(yīng)聘學子服務(wù)。當天下午，初錄者一下子就被淘汰掉五位。

原來，自助餐是招聘單位精心安排的一次考試。進入復賽的學子竟在一餐飯后落選，并為一頓免費的午餐付出了如此慘重的代價——失去了進入下一輪競爭的機會。因為他們在吃飯時不知不覺地表現(xiàn)出了自己最“本質(zhì)”的一面：在集體生活中以自我為中心，顯示自己不同一般；甚至旁若無人地大叫大嚷，心安理得地隨意浪費等等。其實，這些都是一個人的基本素質(zhì)和最起碼的人文關(guān)懷。一個文明素質(zhì)、文明修養(yǎng)，人文關(guān)懷都很缺乏的人，是不可能成為一個好的員工的，更是不可能適應(yīng)越來越高的社會發(fā)展需求的。

其實素質(zhì)就是一種習慣。既然是習慣，它一定是在長期生活中自然而然地形成的。如果一個學校的學生連基本的文明素質(zhì)都沒有那別人會相信這是一所和諧的學校嗎？擁有文明素質(zhì)對于我們自己是不可缺少的，對于創(chuàng)建和諧校園也是重要的。

冰心老人曾說：“美的真諦應(yīng)該是和諧。這種和諧體現(xiàn)在人身上，就造就了人的美；表現(xiàn)在物上，就造就了物的美；融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美。”讓我們把文明的行為融匯到美麗的航院中，做航院文明人，創(chuàng)航院和諧美！

建和諧校園演講稿 篇4

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好。

這天我演講的題目是：文明與我們同在。

如果你失去了這天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

文明，不僅僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。文明作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

文明，好大的一個詞，許多人都只把它掛在嘴邊，卻忘了用行動來詮釋。文明，好簡單的一個詞，一句話，一個舉動、一個態(tài)度都是文明的表現(xiàn)。文明，好神圣的一個詞，它拉近你我的距離，使我們彼此能夠用心溝通。文明，屬于文明每一個人的詞，從小我們就在心里埋下文明的種子，用心靈去灌溉，它感動著我們的感動，見證著我們的成長。

文明，不僅僅只是一個詞，也是一種行為，更是一種精神。它并不偉大，因為我們?nèi)巳硕寄茏龅?。但它也并不平凡，因為它并不是隨隨便便就能夠做到的。它需要我們用心，完完整整的心，把它完完全全地裝起來，時時刻刻與文明成為一體。此刻，我們正處于人生成長中最關(guān)鍵的時期，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢所以，我們就應(yīng)做一個堂堂正正的人，一個懂文明，有文明的謙謙君子，文明，它就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

然而，生活中，我們隨處能夠看見這樣不和諧的情景：在校時彬彬有禮的學生，一出校門卻罵聲不斷。著裝時髦的雅士，扔起垃圾也格外的瀟灑。進來時干干凈凈的會場，散會時卻臟亂不堪。紅綠燈下有序的車隊，轉(zhuǎn)眼就堵死在它巷……每當我看到這些情形時，我總是覺得這些人嚴重影響了一個地方的形象，影響了個人的、群眾的、甚至國家的尊嚴。也許有的同學會為自己辯護：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒”難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎有這種思想的同學，我想告訴你們：“你們完全錯了?！眲湓f過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”老子也說：“天下大事，必作于細。天下難事，必做于易。”細節(jié)決定成敗，我們只有嚴格要求自己，從我做起，從小事做起，學會尊重自己，尊重他人，才能有正確的道德選取于正確的道德行為，也才有可能成為真正合格的中學生。

同學們，青春的歲月一晃而過，讓我們在陽光下理解洗禮，在風雨里迎接磨練，在正氣中健康成長，成為一個合格的中學生，成為一個能擔當明天重任的有職責感的中學生吧！擁有文明，我們的生活才會更加健康。擁有文明，我們的國家才會更加強大！愿文明與我們同在，愿我們的明天更加精彩！謝謝大家！

建和諧校園演講稿 篇5

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它深藏不露；有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧之美。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)；也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個永遠的主題。

首先，我們先搞懂一個問題，文明是什么？也許，大家會想，這是一個多么抽象的概念??！其實不然，很簡單！文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

我們作為新世界的中學生，在講文明，創(chuàng)和諧上該如何做呢？

我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。文明禮貌，重在表現(xiàn)。主要包括三點：①談吐文明②謙虛禮讓③舉止端莊。同學們，你若能做到以上三點，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。

日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明，與人交談應(yīng)注意4要：態(tài)度要誠懇，表情要自然，用語要文明，表達要得體。態(tài)度若不誠懇，你是無法與人真誠的交流的，表情若不自然，別人就會以為你不耐煩，令人尷尬；用語若不文明，別人就會認為你俗不可耐，不想和你交談；表現(xiàn)若忸扭捏捏，別人就會不耐煩。這就是談吐的文明，相信同學們能輕易的做到，給人的感覺良好，體現(xiàn)中學生的文明。

“天下大事，必行于細”，讓我們高度重視“講文明”，我們既是校園文明的受益者，更是校園文明的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來，共同打造我們和諧校園的明天，最后祝我黃河水院繁榮發(fā)展，祝院領(lǐng)導老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，祝學院所有的同學們學業(yè)有成，祝愿我院所有的畢業(yè)生前程似錦！

建和諧校園演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是校學生會副主席陸?zhàn)┯睿軜s幸能在升旗儀式上發(fā)言。本次我發(fā)言的題目是，尊重自主管理，共建和諧校園。

我校是一所“兩型”示范學校，在“以人為本追求卓越”的理念指導下，學校始終堅持以學生發(fā)展為本，注重學生學業(yè)水平的提高，更強調(diào)學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。為此，學校一直主推值周班和學生會相結(jié)合的管理模式，努力構(gòu)建以學生自主管理、自我教育為特色的德育體系。通過自主管理，同學們提高了管理能力，培養(yǎng)了文明意識，也保障了校園的綠色和諧。在值周班與學生會同學的共同努力下，校園的文明之風得以發(fā)揚，卓有成效的自主管理已然成為郡園里一道靚麗的風景。

春華秋實，伴著金秋的朝暉，美麗的梅溪湖畔又迎來了一群樸實沉毅的長郡學子。在嚴謹、規(guī)范、勤奮、博學的校風熏染下，初一學弟學妹們很快成長為郡園的小主人。不論是值周班還是學生會，都能一絲不茍的完成工作。在各個時段，值周班同學都能按時到崗到位，對工作認真負責，并以飽滿的熱情來對待自己一天繁忙的工作。而學生會的同學，同樣需要檢查全校各個班級的紀律、衛(wèi)生情況，并及時把當天的情況登記、反饋到每個班，引導同學們形成良好的行為習慣。

遺憾的是，校園內(nèi)還是出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象。面對第一次執(zhí)勤的學弟學妹們，有部分的初二同學憑著自己年級高、年齡長，聽不進初一同學的勸告，我行我素，忽視值周班的文明引導。部分同學的不配合，已經(jīng)嚴重影響了值周工作的展開。殊不知，人人都是學校的主人，尊重了值周班同學，就是尊重了學校，就是提升了自己。出現(xiàn)這類現(xiàn)象，究其原因，一方面是部分同學不懂得對自己嚴格要求，不懂得理解和體諒；另一方面是執(zhí)勤同學的某些工作方法也有待改進。當然，大家都要明白，學校開展自主管理就是為了提升同學自身素質(zhì)，提高全體同學的文明水平，構(gòu)建和諧文明校園。不論年齡相差幾何，同學們都應(yīng)用自己最積極的狀態(tài)來應(yīng)對，應(yīng)抱著主人翁意識，積極為建設(shè)和諧友好校園而共同努力！

大部分同學都已有過值周經(jīng)驗，相信都能體會到值周過程中的辛苦。為了管理好某個區(qū)域，值周班同學有時候甚至還要犧牲自己的休息時間；為了核對檢查結(jié)果，值周班許多時候都要加班工作。值周班同學總是會遭到許多的不理解，可他們依舊會及時調(diào)整好自己的心態(tài)，繼續(xù)認真地對待自己接下來的工作。所以我認為同學們應(yīng)該將心比心，支持和配合值周工作。作為一名長郡梅溪湖人，我認為我們有責任來理解與配合值周班同學的工作。

所以在這里，我倡議：尊重與配合值周班同學，換位思考，將心比心。讓我們攜起手來，做文明的長郡人，相互支持，相互幫扶，共同進步！為建設(shè)和諧友好的校園而努力！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

建和諧校園演講稿 篇7

各位領(lǐng)導、老師們、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是“真誠友善，共建和諧校園”。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

上我們暢想一下：日升日落、春去秋來，為何如此自然、美好？是的，這是因為和諧。和諧是真善美的統(tǒng)一，是物質(zhì)存在的最佳狀態(tài)，是一切美好事物的共同特點，也是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念。是和諧讓世界規(guī)律地發(fā)展，是和諧讓你我和睦相處，國泰民安。同樣，也是和諧，讓學校教學有序有效，讓校園生活蕩漾著愜意與舒適。

瑞士教育家裴斯塔洛提出：“教育的目的是促進人的一切天賦能力或力量的和諧發(fā)展”那么給孩子提供一個和諧的校園，一個和諧的學習環(huán)境和成長環(huán)境，不僅關(guān)系到學生發(fā)展，學校名聲，更關(guān)系到國家長期的發(fā)展與昌盛。

和諧校園是一種以和衷共濟、內(nèi)和外順、協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍，是學校教育各個子系統(tǒng)以及各要素間的協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)，是學校教育與社會教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力，是以學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。同時一個和諧的校園能潛移默化地陶冶學生的情操，激發(fā)學生的自信心和上進心，能促進學生身心的和諧發(fā)展，為學生的成長提供一個和諧的發(fā)展舞臺。

一個和諧的校園，除了現(xiàn)代化的教學設(shè)備，寬敞明亮的教學樓，綠草如茵的操場，更需要以人文關(guān)懷為依托。

和諧其實是與秩序緊密相連的。秩序，包含著對每個人、每個集體的行為要求。遵守秩序其實是構(gòu)架和諧校園環(huán)境的基礎(chǔ)，但只以秩序來概括和諧卻又是不全面的。當秩序成為一種習慣，當秩序早已成為支配我們行動的潛規(guī)則，那么和諧的意義和作用就會慢慢顯露出來了。

在遵守紀律的前提下，和諧還體現(xiàn)在融洽的師生關(guān)系、濃郁的學習氛圍、整潔的教室環(huán)境等方面。同時，我們還要明確，在現(xiàn)在這個建設(shè)節(jié)約型社會的大背景下，如何從身邊力所能及的事做起，充分地利用各種資源和能源，為建設(shè)節(jié)約型校園作出一份貢獻，也是我們要落實的一項重要內(nèi)容。和諧文明的校園環(huán)境，不僅能使人潛移默化的受到美的熏陶，也能給人以智慧的啟迪，更能由此激發(fā)出無窮的希望與力量。

如果寬以待人是和諧，那么請熱情善良的你，保有真誠微笑；

如果無私奉獻是和諧，那么請熱愛集體的你，盡情揮灑汗水；

如果互幫互助是和諧，那么請團結(jié)同學的你，伸出友誼之手；

如果積極上進是和諧，那么請勤奮刻苦的你，勇攀學習之點！

和諧發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么，如何建設(shè)和諧的校園呢？如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。

親愛的同學們，請牢記：班級是我們的，學校是我們的，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境是我們義不容辭的責任。

校園是我們的夢開始的地方，它集結(jié)著我們對它的愛。而和諧的校園，則更像是我們夢想的加速器，讓每一個懷揣美好憧憬的同學都能在圓夢的路上，駕馭著自己的別樣青春。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行！

建和諧校園演講稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：

大家好！今天我向大家匯報的題目是《構(gòu)建校園安全文化 創(chuàng)建平安和諧校園》，不足之處，請予以批評指正。

我們都深知“安全是發(fā)展的基石”，“沒有安全，何談教育”，溫泉中心學校在教育局領(lǐng)導關(guān)懷下，時刻把握“安全、質(zhì)量、發(fā)展”三大主題，牢固樹立“安全無小事，責任重于泰山”的理念，以創(chuàng)建“平安和諧校園”為抓手，認真貫徹落實上級有關(guān)安全工作要求，把安全工作放在壓倒一切工作的首位，積極開展各項安全教育活動，不斷強化安全工作科學化、規(guī)范化、精細化管理，構(gòu)建校園安全文化，創(chuàng)建平安和諧校園。

一、健全安全管理體系，實現(xiàn)管理制度全覆蓋。

為加強校園安全管理，溫泉中心學校成立了校長任組長的安全工作領(lǐng)導小組，細化了分工，明確了職責，建立校園安全工作長效機制；成立了安全辦公室，協(xié)調(diào)統(tǒng)籌全鎮(zhèn)中小學幼兒園的日常安全管理；通過崗位要求和《責任書》等形式，層層分解，落實責任；對照教育部《中小學校崗位安全工作指南》要求，以崗定責，制訂了《溫泉中心學校安全工作崗位職責》、《班主任安全工作職責》、《科任教師安全工作職責》等學校各類人員安全工作職責，明確了中小學幼兒園安全工作“做什么、誰來做、如何做”。全鎮(zhèn)各學校、幼兒園分別確定了校園安全責任人、安全員；每一科室、每一授課教師都明確了安全責任，切實將安全教育融入到學校日常管理的各個環(huán)節(jié)。不管是課內(nèi)安全、還是課間安全，不論是單體建筑消防安全、還是食品衛(wèi)生安全，都細化了分工，明確了責任。真正做到了事事有人管、處處有人管、時時有人管，實現(xiàn)了安全管理無盲區(qū)：時間上從學生到校至離校安全管理無間隙，空間上從室內(nèi)到室外安全管理無空白；重點時段、重點路段、危險區(qū)域?qū)Ｈ斯?，從而實現(xiàn)了安全責任無縫對接。

為了實現(xiàn)安全管理工作的科學化、規(guī)范化，溫泉中心學校深刻領(lǐng)會國家、省市縣各種政策、安全法規(guī)有關(guān)精神，結(jié)合溫泉教育的實際，制訂了《溫泉中心學校學校安全工作管理制度》、《溫泉中心學校安全責任制和責任追究制》、《溫泉中心學校學生日常安全管理規(guī)定二十條》等安全管理制度；為加強風險防范，制訂了《突發(fā)事件應(yīng)急疏散程序》、《公共衛(wèi)生事件處理應(yīng)急程序》等各類校園安全預(yù)案；為保障安全制度與措施的有效落實，制定了《溫泉鎮(zhèn)中小學幼兒園安全工作考核辦法》、《溫泉鎮(zhèn)中小學幼兒園安全工作考核細則》。各校結(jié)合自身實際，按照中心學校要求，制定了《行政值班人員職責》、《值日教師職責》、《路隊護送教師職責》，結(jié)合安監(jiān)、衛(wèi)生等部門要求，制定了十幾種校園衛(wèi)生管理制度，基本上實現(xiàn)了校園安全管理制度的全覆蓋。

為實現(xiàn)時空上做到安全防護全覆蓋、家校聯(lián)系上無縫對接，中心學校組織全鎮(zhèn)中小學幼兒園與家長簽訂《交通安全承諾書》或《學生安全告知書》，對校外住宿生進行了詳細的排查與信息登記，與陪護人簽訂了安全責任書；對騎自行車上學、包車上下學的學生進行摸底，通過發(fā)放一封信或簽訂承諾書的方式，明確安全責任。

中心學校每月召開校務(wù)安全工作專題會議、行政安全工作會議、全鎮(zhèn)中小學校園安全工作會議，定期研究分析安全工作形勢，布置階段性安全工作，不斷提高學校安全工作的系統(tǒng)性、針對性、實效性。中心學校本部每周行政例會對本周安全工作進行總結(jié)，對隱患排查結(jié)果逐一進行整改（安排），布置下周安全工作，將安全工作置于學校各項工作中首要位置。

二、拓寬隱患排查的廣度，加強安全檢查考核力度。

溫泉中心學校要求轄區(qū)各校做到隱患排查“日查、周結(jié)、月報”，學校值班人員每天都要對學校設(shè)備設(shè)施、活動場地進行安全檢查，對理化生實驗室、體育設(shè)施等重點部位隨時檢查。開學初，中心學校人員就深入各校（幼兒園）檢查指導開學工作，逐校進行巡查，對開學工作中存在的問題逐一整改落實；開學第一周中心學校又組織專門“開學安全工作檢查組”，深入各校督查，確保開學工作的安全有序。

按照市縣有關(guān)要求及中心學校安全工作計劃，結(jié)合不同季節(jié)安全工作特點，每月初下發(fā)安全工作重點，中心學校不定期對中小學、幼兒園進行安全巡查、暗訪；每月組織一次校園安全檢查，查找校園安全隱患，建立安全臺賬，下發(fā)安全隱患整改通知書，跟蹤監(jiān)督；實現(xiàn)了隱患排查無死角，安全檢查高密度，從而使安全管理工作步入了精細化的軌道。

中心學校每月組織人員對全鎮(zhèn)中小學幼兒園實行安全專項檢查考核。檢查前，對照安全工作計劃和階段性工作重點，確定檢查內(nèi)容；檢查時當面量化賦分，指出存在的不足或問題，總結(jié)好的做法或經(jīng)驗；檢查后，以《溫泉教育》簡報形式進行反饋，提出明確整改要求。按照《溫泉鎮(zhèn)中小學幼兒園安全工作考核辦法》每學期進行安全管理工作先進個人和先進單位表彰；同時，將學校安全工作納入學校及教師個人考核，在教師績效工資中，列支5%專門用于安全工作考核，并實行安全工作一票否決。一系列制度有力的促進了安全工作的開展，保障了安全措施的落實。

三、靈活多樣地進行安全教育，科學規(guī)范地進行常規(guī)管理。

溫泉中心學校高度重視安全管理工作，各校每月都召開了安全專題會議；各校都有詳細的《安全日志》、《安全周志》的記錄；各校都能認真上好“開學安全第一課”，形式多樣，每周安全法制課都做到有課表、有教材、有教師、有作業(yè)；全鎮(zhèn)各小學、幼兒園積極開展安全知識手抄報、書畫展、學唱安全知識兒歌等，堅持每天放學前安全提醒與放學時路隊護送。各校每學期至少召開了一次家長會，多次進行全覆蓋式家訪，形成了家校共同防護網(wǎng)絡(luò)。

根據(jù)上級有關(guān)文件要求及中心學校安全工作計劃，按照“教育為先，預(yù)防為主”的方針，充分利用國旗下講話、校園廣播、電子顯示屏、廣播操、放學站隊、專題講座、團隊活動，以課堂教學為主陣地，以專題教育為主渠道，結(jié)合安慶市“一月一主題”活動要求，多形式、多渠道開展豐富多彩、生動活潑的安全教育活動：聘請派出所、司法所人員進行安全法制講座，邀請交警來校進行交通知識講座及安全通過紅綠燈活動，邀請溫泉衛(wèi)生院醫(yī)生來校進行疾病防控知識講座，邀請公安消防大隊來校進行消防知識講座等；全鎮(zhèn)各學校（幼兒園）都多次舉行了防震、消防安全疏散演習，定期不定期地集中開展管制刀具、棍棒等危險物品收繳活動，確保了校園安全。

各學校積極開展豐富多彩的安全教育活動，注重學生行為習慣的養(yǎng)成教育，重視安全教育的落實，校舍、教學設(shè)施、消防、交通、防溺水、防踩踏及食品衛(wèi)生、疾病防控等各項工作都有明確的制度及安全預(yù)案；安裝視頻監(jiān)控、添置滅火器、購置防暴器材，加大人防、物防、技防的投入，積極改善“三防”設(shè)施，初中部聘請校園保安、男女住宿生管理員，有力地保障了學校正常教育教學秩序和師生的人生安全。

全鎮(zhèn)各學校（幼兒園）都嚴格實行考課制度、缺課跟蹤制度。各班級、學校都有學生詳細的信息登記，實行每節(jié)課考課制度，對因病缺勤的學生實行病因追查登記。全面實行教師包保制度，所有教師均有包保學生，每一個學生都有包保教師。

按照中心學校要求，全鎮(zhèn)各學校都建立了嚴格的掛牌值班制度、午間值班制度、危險地段巡查制度、放學路隊護送制度。中心學校本部，每天放學，行政人員維護接送學生車輛秩序，確保學生離校安全；經(jīng)常進行校外住宿生夜間巡查、學生騎車整治、重點部位消防檢查；加強食堂管理，嚴格實行教師監(jiān)廚、陪餐制度，實行學校監(jiān)管與班級監(jiān)督、教師監(jiān)管與學生監(jiān)督、采購臺賬與食品留樣有機結(jié)合，確保食品安全；各小學根據(jù)學校實際，細化了學生中午來校時間，安排教師值守，對校園周邊危險地段、水域進行巡查；放學時堅持學校站隊、安全教育提醒、教師護送，明確護送人員、護送時間、護送地點；幼兒園（看護點）實行接送卡或家長接送簽字制度，有力地保障了學生校內(nèi)外安全。

四、加強規(guī)范檔案管理，及時完成各項工作任務(wù)。

溫泉中心學校高度重視安全工作的制度化、痕跡化管理，注重安全工作資料的積累。不管是專題講座，還是疏散演練，或者是學?；顒樱恳淮位顒?，都有活動方案、過程記錄、活動總結(jié)、圖片資料。十分注重資料的原始性、真實性：每次安全檢查，有檢查安排、被檢查單位簽字蓋章的檢查表、匯總表、檢查總結(jié)的《溫泉教育》?？?。安全檔案分類歸檔，條理清楚，內(nèi)容豐富，真實齊全，有力地促進了安全工作的落實及安全管理水平的提高。

堅持按時月報制度，嚴格按照縣教育局要求進行安全隱患排查整改月報，中心學校建立了規(guī)范的臺賬；各種安全排查報告表、安全管理材料表都及時報送，按時完成了教育局交辦的各項工作。辦公室積極向岳西縣報送安全工作信息，并利用溫泉中心學校網(wǎng)站及時宣傳安全工作。

安全工作只有起點，沒有終點。盡管我們?nèi)?zhèn)上下不懈努力，安全工作仍任重道遠：還有少數(shù)學校、幼兒園無法封閉，存在極大安全隱患；全鎮(zhèn)各學校均無專職保安，校園安保壓力大；校園周邊不安全因素給我們帶來更多安全壓力。我們將切實履行安全職責，不斷研究新情況、新問題，探索新方法，在創(chuàng)建平安和諧校園的大道上不斷前行！

最后，借此機會，祝各位領(lǐng)導、各位同仁：羊年大吉！

謝謝大家！

建和諧校園演講稿 篇9

老師們、同學們：大家好！

今天我演講的題目是：創(chuàng)建和諧校園，奏響文明之歌。

“和諧”是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點。創(chuàng)建和諧校園就是要建立一個文明美麗的充滿朝氣的校園。作為一個生長在禮儀之邦的學生，文明行為是我們學習和生活的根基，是創(chuàng)建文明校園的保證。

首先，優(yōu)美的環(huán)境是創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)。試想，如果一走進我們的學校大門就看見的是滿地亂飛的紙片和塑料袋，耳朵里是不堪入耳的粗話，你會有認真學習的心情嗎？答案是否定的。同學們，我們是二十一世紀的主人，“環(huán)保意識”是現(xiàn)代人最為看重的。我們應(yīng)當切實的樹立起“時代責任感”，心系世界，著眼身邊。有句古話叫“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，創(chuàng)造一個和諧美麗的校園。

第二，和諧的人際關(guān)系是創(chuàng)建和諧校園的必要條件。構(gòu)建和諧校園首先要建立一個和諧的師生關(guān)系，“師者，傳道授業(yè)解惑也?！崩蠋熃o了我們知識，教會了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，與老師共同打造一個和諧的學習氛圍。當然我們還要學會和諧相處，關(guān)心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨?！白涛稘馓帨p三分，使人嗜；路徑窄處留一步，與人行”。不要因為雞毛蒜皮而大打出手；更不要因為爭風吃醋而動手傷人。當我們用一顆寬容的心對待別人時，別人會用一顆更寬容的心對待我們。

第三，誠信是創(chuàng)建文明校園的有利保證。公民道德實施綱要提到“明理誠信”，足以見得誠信的重要性。同學之間要相互信任、坦誠相待。用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。

最后，樹立起新的學習風氣。良好的學風會使我們的校園生活更加美好。好的校風如春風化雨般吸引著每一個學子奮勇前行。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。只有一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風才能促使我們健康的成長。

同學們，作文明學生，創(chuàng)和諧校園，要從我做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹木的匯聚才有了森林的風采。不管有多么艱難，有多么困苦，只要堅持不懈，滴水總也會穿石。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命吹響時代的號角。我們共同努力，攜手前行，把握生命的每一天，讓和諧與文明永遠的佇立在我們心中。

建和諧校園演講稿 篇10

構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的同學關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立良好的學風、良好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；

有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；

有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是——文明、有序、和諧之美！

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)；也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望，而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個永遠的主題。

那怎樣才能更好的創(chuàng)建文明、有序、和諧校園呢 ？

首先，我們先明白一個問題，文明是什么？也許，大家會想，這是一個多么抽象的概念??！其實不然，很簡單！文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

再說兩個校外的例子：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

大家知道現(xiàn)在咱們學校有多少學生嗎？

多人呀！

這么多人如果不講文明，沒有秩序，我們的校園會是什么樣子？

文明的時代呼喚文明的人，作為新世紀的中學生，我們不要對那些不文明的行為等閑視之；而作為淮陽一高的學生，我們更應(yīng)該和不文明的行為決裂，這是一種趨勢，也是一種必然。構(gòu)建文明有序安全和諧校園也是我們淮陽一高每一個學生義不容辭的社會責任。

同學們，我們播下一個動作，就會收獲一個習慣；播下一個習慣，就能收獲一個品格；文明已被我們放在心里的重要位置，所以我們千萬不要把文明行為）看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做一個文明的一高人。因此我們就要管住我們的口，不隨地吐痰；管好我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信經(jīng)過我們?nèi)w師生的努力，一定能營造一個寧靜有序，有著良好學習環(huán)境的和諧校園。

老師們、同學們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向；當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響

老師們，同學們，“天下大事，必行于細”，我們既是校園文明的受益者，更是校園文明的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來，共同打造我們文明、有序、安全、和諧校園的美好明天。

為此，特要求如下：

從今日起，

1、時刻牢記安全第一，集會和上下樓梯靠右行，不推桑擁擠。上學、放學途中要遵守交通規(guī)則，注意行車安全。

2、禁止攜帶mp3、mp4、隨身聽、手機等進入校園，一旦發(fā)現(xiàn)予以沒收，通知家長來校領(lǐng)走。并給該生違紀處理。

3、不準帶藍球等體育用品進入學生公寓，一旦發(fā)現(xiàn)給予沒收并對該生通報批評。

4、在公寓外任何學生不準穿拖鞋，否則按違紀處理并通報批評扣班級紀律分。

5、上課期間任何學生不得在校園內(nèi)走動，

6、不準吸煙、喝酒、上網(wǎng)、打架、男女生非正常接觸，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將從重從嚴處理。

7、預(yù)防安全事故，主動學習防火、防病、防煤氣、防盜、防溺水和食物中毒、緊急情況疏散知識，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。

8、當發(fā)現(xiàn)各種安全問題或安全隱患時，要及時上報，不拖延，不隱瞞，不貽誤解決時機。

9、加強防盜，注意自我保護，貴重物品要妥善保管，不要隨意擺放。

10、寢室內(nèi)務(wù)整理要做到被疊如塊、褥平如案、鞋放成線、地潔如殿、物放有序、懸掛有位。

11、早操要做到

……

老師們、同學們，我們共同擁在一片藍天、我們共同擁有一個美麗的校園。校園是我家，人人都愛它。希望全校師生從今天起，以共建“文明、有序、和諧校園”為己任，共同努力，用我們的雙手，塑造文明、有序、安全和諧的校園。

建和諧校園演講稿 篇11

太陽在濃綠的樹葉上方毫不吝嗇的放射它的光芒，樹葉下面閃爍著的是斑斑點點的樹陰，男他和女她手牽著手，悠悠的漫步在那個充滿意境的小道上，是愛讓那個世界如此美麗，如此幸福，如此和諧。這是一種爛漫的愛，還有更多種愛讓我們幸福呢！

那是小時侯，一個夏天的晚上，我被小蚊子叮了一下，之后就被癢醒了，“癢死我了”，我低低的嚷了一句，卻被媽媽聽見了，媽媽立刻爬了起來，精神百倍地開始為我逮蚊子，十幾秒后，蚊子被媽媽消滅了。那一次我永遠不會忘記，當時我只覺得媽媽真好，媽媽就是我的神，媽媽無所不能！媽媽的愛是那樣的強烈且綿長，她的心到現(xiàn)在都毫

不改變的跟隨著我，保佑我！

我們的親情血濃于水，種種愛可能表達方式不同甚至不當，只要我們真正理解了那種愛，我們便會發(fā)現(xiàn)我們多么幸福！

剛才我所說的是家中的愛明顯在說說鄰里之間吧！王阿姨從家鄉(xiāng)帶了些好吃的東西給鄰居們，大家高興的分享著毛窩也幸福的傻笑著，張叔叔要搬家了，爸爸正好有時間就去幫張叔叔，累了一天到了傍晚，張叔叔裂者嘴對爸爸笑著說：“謝謝了，弟，一會兒咱們搓一頓吧！”我在一旁被他們的笑感染了；我去小伙伴家玩，阿姨拿出自己剛烤好的面包，我們聞著那香味，就垂涎了，大口大口的吃著，兩個小東西幸福的嘰嘰喳喳。

宿舍中室友互相幫助，相親相愛，是情同手足的好姐妹，你若生命了，大家會一起照顧你，是愛讓我們不再孤獨！

工作中，同事間可能存在各種競爭，存在隔閡，或者嫉妒，我們?yōu)槭裁床荒鼙舜藢捜菀恍?，愛人之新多一些，設(shè)身處地地為別人想想，那樣我們大家之間的關(guān)系不就更融合，業(yè)績不就更出色了么？于是我們愛的氛圍中工作著，享受著幸福！送人玫瑰，手有余香，不用很多，只要一點點，我們將會感覺到你的真摯與真心，不要讓自己心中的愛密封腐敗，釋放一些它將更美好。

這么多的場景中，就是這樣是愛讓彼此的世界天長地久，是愛讓心靈滋潤成長，是愛讓陰天中滿陽光，是愛讓疲憊消失，是愛讓矛盾化解，是愛讓生活永遠快樂，和諧的社會中因為有愛讓我們在幸福中徜徉

構(gòu)建和諧校園的演講稿11篇

沒有一個征服者相信機會。為了我們在臺上演講不怯場，這時就需要我們預(yù)先寫一篇演講稿。演講在保持語言口語化的前提下，應(yīng)適當采用一些修辭手法，如比喻、排比、對比、重復等。如何進一步潤色自己的演講稿呢？或許你需要"構(gòu)建和諧校園的演講稿11篇"這樣的內(nèi)容,為防遺忘，建議你收藏本頁！

構(gòu)建和諧校園的演講稿 篇1

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是：樹立優(yōu)良校風，構(gòu)建和諧校園。

我校已有七十余年建校歷史，有著深厚的文化積淀和光榮傳統(tǒng)。為什么能有較高的辦學水平？為什么高考能創(chuàng)造輝煌的成績？靠的是什么？靠的就是優(yōu)良的校風。要想實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展，就必須樹立優(yōu)良的校風，創(chuàng)建和諧校園。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，老師帶領(lǐng)我們學習文化知識，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氣氛。

構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的同學關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，將心比心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立好的學風，好的校風。我們要提倡一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神。和諧的師生關(guān)系、和諧的同學關(guān)系、勤奮刻苦的學風將孕育出一種團結(jié)奮進的班風和優(yōu)良純正的校風。好的校風如春風化雨，不聲不響的吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教學氛圍。

3月5日是學雷鋒紀念日，雷鋒為我們樹立了光輝榜樣。我們要把樹立優(yōu)良校風和學雷鋒緊密結(jié)合。學習雷鋒工作學習上的“釘子”精神，始終有釘子的“擠”勁和“鉆”勁；學習他謙虛待人，甘于平凡，從點滴做起，從小事做起，他把自己生命溶入黨和人民的事業(yè)，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”；學習他一言一行體現(xiàn)出的中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德；學習他熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、獻身社會的優(yōu)秀品質(zhì)。培養(yǎng)良好的道德情操，刻苦學習，打下扎實的知識基礎(chǔ)，為實現(xiàn)民族復興的中國夢作出貢獻。

同學們，樹立優(yōu)良校風、構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生活中的每一天，向和諧校園的彼岸前行，向自己的夢想靠近。

謝謝大家！

構(gòu)建和諧校園的演講稿 篇2

各位老師、同學們： 大家晚上好！

長大了，我們總喜歡感慨時光的飛逝。時間過得如此之快，曾經(jīng)一片荒涼的土地，如今高樓拔地而起。財院的師生紛至沓來。為這片土地帶來了生氣，增添了書香。還記得老師曾跟我們說過明秀校區(qū)建設(shè)時的故事。明秀校區(qū)是前輩們親手建設(shè)，里面融入了他們愛心與祝福，所以每當我們走進明秀校區(qū)時，總會感覺到很親切。我們也希望這個新校區(qū)比明秀校區(qū)更好。但是言語不如行動。

作為財院這個大家庭中的成員，我們要具備主人翁的意識，為財院的建設(shè)貢獻我們的綿薄之力。我們不僅是校園和諧文明的創(chuàng)造者，更是校園和諧文明的受益者。

一個良好的風氣是孕育良才的基礎(chǔ)。一個學校，只有學生講文明，風氣方正。把愛心融入到校園，學校才會溫馨，和諧。一個和諧文明的校園便是學子眷戀的家，培養(yǎng)能人志士的沃土。

文明和諧的校園，就是當老師和同學從你身邊經(jīng)過時，你點頭致以微笑與問候；當你與老師和同學相處時，多一點寬容和理解；文明和諧的校園，就是當你看見校園內(nèi)發(fā)生違紀行為時，你一聲禮貌的勸阻；文明和諧的校園，就是當你看見地面有垃圾時，你彎腰拾起；當你在用餐、用水、用電時，少一些浪費、多一點節(jié)約。是的，這些能夠輕而易舉就做到的細節(jié)，就是構(gòu)成文明和諧校園的要素。做好這些，不需要智慧，不需要勇氣，不需要體力，不需要錢財，它需要的，是你要有心。它是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

創(chuàng)建學校的和諧文明，其實很簡單，只要我們每個人伸出一雙手，就會營造出一個輕松和諧的空間。一分文明好像一滴水，許多文明就是一片海；一分和諧好像一盞燈，許多和諧能匯聚出一片光明。

我時常在想，多年后，這里會是怎樣，我們又是變成什么樣。多年后，這里的樹會長高，枝繁葉茂；這里的花會綻放，鳥語花香；這里會積累一代又一代學子的書香與歡聲笑語。多年后，我們會忙碌在社會的各個角落，會記得我們是財院的莘莘學子中的一員，曾在這校園享受人生的酸甜苦辣，會懷念財院的人，事，物。

讓我們同心同德，共同努力，身體力行，共建和諧文明校園吧，這不只是向黨的獻禮，更是向我們偉大的祖國祝福，祝福我們偉大的祖國永遠昌盛，祝福我們偉大的中國共產(chǎn)黨永遠輝煌，能用百分熱，照出千分光！

謝謝大家！

構(gòu)建和諧校園的演講稿 篇3

各位領(lǐng)導、老師、同學們：

大家好！

我是來自x級x班的，我叫—。我今天演講的題目是《加強自身修養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)文明校園》。

構(gòu)建和諧社會、創(chuàng)設(shè)文明校園是我們當代大學生的共同責任，只有有文明的個人才會有文明的班級、團體，才會有文明的校園，才會有文明和諧的社會。

自身道德修養(yǎng)包括道德意識和道德行為兩個方面，我們應(yīng)該時刻嚴格要求自己，進行自我學習，自我教育，自我改造，自我鍛煉，自我實踐等行為活動。那么如何提高自身的道德修養(yǎng)呢？

第一，應(yīng)通過不斷學習和教育強化自身的思想基礎(chǔ)。

人非生而知之者，只有通過學習才能提高自己分辨是非的能力，才能有所為有所不為。積極向上的書籍和刊物會讓愛世界、愛社會、愛和平、愛他人成為人們的共同向往和追求，才能積聚愛的力量，才能使愛的暖流不停的流淌奔騰、滋潤人間，才能消融嫉妒、怨恨、仇視，才能化解隔閡、冷漠與不滿，才能營造更多的和諧氛圍，使我們的學校和社會更加走向文明。

第二，在實踐中強化自身的道德修養(yǎng)。

強化道德修養(yǎng)需要從書本中汲取知識，更需要積極投身到實踐中去鍛煉，也只有如此，才能培養(yǎng)與時代相適應(yīng)的道德情感、意志和信念，形成相適應(yīng)的'道德語言、行為和習慣，才能發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，更好地改造自己的主觀世界，提高自己的道德修養(yǎng)。只有通過實踐才能培養(yǎng)自己的一身浩然正氣，才敢于向破壞文明校園的不和諧因素挑戰(zhàn)。

第三，在不斷強化自身的素質(zhì)過程中提升思想道德境界。

加強思想道德修養(yǎng)，要害在于在各種環(huán)境下能夠做到自重、自省、自警、自勵。自重就是尊重自己的人格，注意自己的言行，珍惜自己的名譽，待人處事端莊厚重，念念不忘自己的身份，不輕浮、不流俗；不自大也不自卑。自省就是要嚴于解剖自己，進行經(jīng)常性的自我批評，揚長避短，勇于承認并及時改正錯誤；自警就是經(jīng)常地警示告誡自己，不說有損自己及學校聲譽、形象得的話，不做有損學校及社會形象的事。自勵就是敢于肯定自己的優(yōu)點和成績，鼓勵自己奮發(fā)向上，使自己的思想品質(zhì)和道德境界不斷提高和升華。

只有一個人的道德修養(yǎng)提高了，他才會成為一個高尚的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于國家和人民的人。因此要構(gòu)建和諧社會必須從創(chuàng)設(shè)文明校園開始，從自身道德修養(yǎng)的提高做起。

同學們，為了我們有一個共同的和諧文明的家，加油啊。

我的演講完畢，謝謝大家！

構(gòu)建和諧校園的演講稿 篇4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好，我是七年級五班的郭子祥今天我演講的題目是：言行規(guī)范 完善自我。

作為一名中學生，我們要時刻注重自己的言行規(guī)范。因為我們的一言一行代表著素質(zhì)高低，代表著你在別人心目中的形象與地位，所以規(guī)范的言行是非常的重要。

俗話說：“無依規(guī)矩，不成方圓?！眹?，要有法律制度；社會，要有各項道德規(guī)范；同樣，學校，因為有了言行規(guī)范才能保障同學們的利益，才能形成良好校風、學風。試想，學校如果沒有了、校紀校規(guī)，必將陷入混亂當中，良好的校風、學風無從談起。因此言行規(guī)范，對我們健康成長是十分重要的。

作為新時代的我們，不僅要學習文化知識，更重要的是品德與素質(zhì)修養(yǎng)要高，努力做一個積極向上，文明的人。同學們是否都完全遵守行為規(guī)范了呢？我們學校如此美好，但也有些不和諧的現(xiàn)象：有些同學不講衛(wèi)生；有些同學說臟話；有些同學不按時完成作業(yè)，甚至還弄虛作假，自欺欺人……。這些行為肯定會影響我們的美好未來！我們要摒棄這些不良行為。

有了規(guī)范，才有我們的自由與快樂。同學們，不要把規(guī)范看作束縛，用我們最自然的心態(tài)去接受，去遵守它們，曾子曰：“吾每日三省吾身”。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，讓我們用實際行動為創(chuàng)建和諧校園貢獻我們的力量吧！

構(gòu)建和諧校園的演講稿 篇5

尊敬的評委，親愛的同學們：

大家好！

我是xx，今天我演講的題目是《和諧校園靠大家》。

首先，很榮幸能夠站在這里和大家一起探討關(guān)于我們＂如何共創(chuàng)和諧校園＂這個話題。

和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓，是事物多樣性的有機統(tǒng)一，是事物存在的狀態(tài)，也是一切美好事物之共同特點，和諧就是美。

和諧之聲悅耳動聽，和諧之畫賞心悅目，和諧的環(huán)境人類才得以生存延續(xù)，和諧的社會世界才得以發(fā)展前進。

今天我們要談的主題是＂和諧校園＂，大學的學習生活對于我們而言是終生難忘的，在我們的生命歷程中有著極其重要的意義，我想這段美好的時光應(yīng)當在充滿和諧，催人奮進的校園里度過。那麼什麼樣的校園才是和諧校園呢。

和諧校園首先應(yīng)充滿著無限生機和活力。當你走進這個校園的時候。你會被和諧校園的精神和文化所感染，這個校園能夠讓你深深地體驗到一種蓬勃向上的進取氛圍，在校園里每一個班級都充滿生氣，充滿靈氣，充滿創(chuàng)造力，到處洋溢著青春的氣息。這樣的校園豐富了我們的智慧，凈化了我們的心靈，塑造了我們的性格。每一個同學的個性都得到充分張揚。

其次，和諧校園里充滿著誠信友愛，什麼是誠信誠信就是誠實守信，翻開中華民族厚重的歷史就會發(fā)現(xiàn)我們歷來就把＂誠信＂當作一種修養(yǎng)，一種美德，追而求之，歌而頌之。大家熟悉的一句話＂君子一言，駟馬難追＂講的就是誠信。今天，我國已經(jīng)成為國際大家庭中的一員，在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的時代，更應(yīng)把誠信放在首位。

＂友愛＂是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，它無形勝似有形，包含友好，友誼，友情，善良，與人為善等內(nèi)容。同學們在學習生活中，難免會發(fā)生磕磕碰碰的事，會不小心踩腳，不小心相撞還會無意間說錯話，辦錯事，傷害了別人的感情，這個時候，雙方都需要以友善的態(tài)度，一方要真誠地賠禮道歉，另一方要寬容，諒解別人，只有彼此都做到＂以情感人＂，就能化干戈為玉帛，因此我們在和諧校園中應(yīng)當學會寬容，學會拋棄積怨。

第三，和諧校園里必須包含著一種新的發(fā)展觀，即可持續(xù)發(fā)展觀。我們的校園培養(yǎng)并造就著中國的未來，我們今天的學習是要面向未來的發(fā)展。發(fā)展是硬道理，而和諧是發(fā)展的前提，是發(fā)展的基礎(chǔ)。在學習生活中，不斷樹立這樣一種新的發(fā)展意識，確立這樣一種新思想，擁有這樣一種發(fā)展觀，我們就能擁有改革的思想，實踐的勇氣，創(chuàng)新的精神，就能不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。有人說＂每個人身上都有太陽＂，那麼就讓我們一起努力，讓＂我們身上的太陽發(fā)光＂吧。

在和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學校存在和發(fā)展的真正基礎(chǔ)和靈魂。優(yōu)秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈，修煉德性，陶冶心情，開拓胸懷，她更能使人目光遠大，催人奮進。

豐富校園文化的內(nèi)涵是和諧校園的建設(shè)中的重要內(nèi)容，我們倡導廣大的同學學會感動，學會珍惜，學會拼搏，學會奉獻，學會負責。一起努力營造理解人，尊重人，關(guān)心人，幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學習氛圍，這樣的校園文化應(yīng)當包涵著科學的真，倫理的善，藝術(shù)的美，師生的愛。

構(gòu)建和諧校園的演講稿 篇6

老師、同學們，大家早上好：

今天我國旗下講話的題目是：“嚴抓冬季安全，構(gòu)建和諧校園”。近幾日隨著氣溫的下降，嚴寒的冬季已來臨，由于冬季天氣寒冷，氣候干燥，雨霧冰雪等災(zāi)害性天氣將顯著增多，是火災(zāi)事故、交通事故和人生傷害事故的多發(fā)季節(jié)，給學校和師生安全帶來諸多隱患。近期，全國各地先后發(fā)生多起安全事故，造成重大人員和財產(chǎn)損失。為了確保學校的安全與穩(wěn)定，防止各類冬季安全事故的發(fā)生，努力創(chuàng)造使師生滿意的安全環(huán)境，使師生生命和財產(chǎn)安全不受威脅，構(gòu)建和諧校園，請老師和同學們在嚴冬之際注意做好以下幾點：

26012146冬季白天時間短，受嚴寒的影響人體關(guān)節(jié)的靈活性較差，反應(yīng)也相對遲鈍和緩慢。全體師生在上、下班和上、放學的途中一定要注意交通安全。駕駛機動車的教師要注意檢查車輛狀況，特別是制動系統(tǒng)，要關(guān)注輪胎，輪胎使用超過5年或胎面花紋低于1.6mm的要及時更換。開車過程中要特別注意與前車保持車距，嚴格遵守交通法規(guī)，保持陽光心態(tài)，不開快車，不開氣憤車。同學們步行要走人行道，在沒有人行道的地方靠路右邊行走；騎電瓶車、自行車的走慢車道，不搶機動車道，不三兩并排騎車，不騎快車，不載人騎車；通過路口或者橫過馬路時要及時減速慢行，為了自己和他人的安全，希望同學們一定要注意交通安

全，自覺遵守交通法規(guī)。如遇到大霧、大雪等惡略天氣，一定要做好安全防護工作，上、放學采用公共交通或步行的方式，并及時與班主任聯(lián)系，第一時間獲取學校發(fā)布的信息。

此外，我還要特別強調(diào)的是：寄宿生周末放學，有不少同學采取拼車乘坐沒有道路運輸許可證和營運資格的非法接送車輛離?；丶?。寒冬天氣惡劣，道路路況復雜，非法接送車輛車況復雜，再加上拼車車輛有嚴重的超載行為，后果可想而知。有極大的安全隱患。為了自己的生命安全，為家庭負責，為自己負責，遠離非法接送車輛。

二、注重消防安全：進入秋冬季節(jié)以來，天干物燥，火災(zāi)隱患很大，學校已經(jīng)多次召開安全會議，布置安全工作任務(wù)。要求后勤處等職能部門對全校教學樓、信息樓、實訓樓、宿舍、食堂等樓層的用電、用水情況摸底排查，責任到人。對全校所有消防設(shè)施進行檢查、更換。此外，學生處組織消防演練，團委根據(jù)學校工作要求連續(xù)布置了兩期“安全教育”和“節(jié)水節(jié)電”主題櫥窗進行宣傳。等等這些工作表明老師同學們都要關(guān)注消防安全，特別是冬季消防安全。作為學生要自覺做到

1、不帶火柴、打火機等火種以及煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園，以免發(fā)生意外。

2、自覺愛護校園內(nèi)的各種消防措施，如消防栓、滅火器等。

3、在校園任何場所嚴格禁止使用暖手寶、電水壺、電熱毯、電吹風、手機mp3mp4充電器等電器設(shè)備，嚴防引發(fā)火災(zāi)事故。

4、放學之后，各班級要指定專人負責關(guān)閉日光燈、飲水機、投影儀等電器設(shè)備電源，拔下插頭。

5、各實訓基地、車間要嚴格執(zhí)行7s管理規(guī)定中的安全條例。

三、注重人身安全：冬季是流感等傳染病高發(fā)季節(jié)，學校要求同學們繼續(xù)做好預(yù)防措施，做好個人衛(wèi)生，勤洗手、勤通風，周末外出在人多的公共場合帶好口罩。同學在咳嗽和打噴嚏的時候請用紙巾捂住口鼻，并及時洗手；如出現(xiàn)感冒癥狀不要隱瞞，應(yīng)及時向班主任報告并前往醫(yī)務(wù)室觀察；嚴重時要聯(lián)系家長，由家長陪同到醫(yī)院治療。同時，天氣寒冷，同學們要多添加衣物，不要為了所謂風度而挨凍受冷。要重視飲食安全。通學生早晨進校前不在十字路口紅綠燈處購買街頭攤點的食品，不購買三無食品。遇到雨雪、冰凍、寒潮、大風等惡劣天氣，要嚴格按照學校廣播指令行動，要特別注意地面是否結(jié)冰濕滑，要小步慢走離開，以防摔倒。

老師們，同學們，安全責任重于泰山，它不僅僅是對自己負責，而且是對家庭負責，對社會負責。提高自身的安全意識，形成良好的安全習慣對每一個人來說都是最重要的。讓我們不斷學習安全知識，信奉“知識在于積累”的信條，在溧陽中專這所美麗、和諧的校園里“有聲有色工作，有情有義交往，有滋有味生活”。

我的講話完了，謝謝大家。

構(gòu)建和諧校園的演講稿 篇7

安全是我們每一個人必須要常常放在心中默念的主題。特別是校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業(yè)；它關(guān)系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎(chǔ)和前提，也是學校教育的首要任務(wù)之一。

在這里，我向全體師生提出如下要求：

第一、我們要真正提高認識，樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念。我們平時要做個有心人，時刻注意尋找和發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時向老師和學校匯報。

第二、注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓并靠右慢行。不在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，不攀爬欄桿、圍墻、樹木等。

第三、要注意交通安全。同學們要遵守好交通規(guī)則，走人行道或人行天橋，主動避讓機動車輛，橫穿馬路時要注意來往車輛。

第四、要注意財物安全。體育課或放學時離開本班教室時，要關(guān)好門窗，保管好自身財物，不能給小偷有可乘之機。

第五、要注意食品衛(wèi)生安全。不在校門口和街頭流動攤點購買零食、不購買三無食品，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。

第六、對自己的行為應(yīng)負起安全責任。放學回家不在外面逗留、玩耍，不到建筑工地、水庫、池塘等不安全的地方。在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜、要理智，不用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

老師們，同學們，生命是美好的，也是最寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園！

讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！

構(gòu)建和諧校園的演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《法德共建，構(gòu)建和諧校園》。

中國有句古話“無規(guī)矩不成方圓”。這就是說，無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則就什么也做不成。我國法律的條規(guī)、條款越來越完善，使法律法規(guī)滲透到每個領(lǐng)域、每個公民，做到真正的人人皆知。

學校也有學校的“法”，學校里的“法律”既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學校的各項規(guī)章制度、紀律條令。有的同學對校紀校規(guī)視而不見，忽視學校對中學生儀容儀表、待人接物、行為言語等方方面面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)、曠課、偷竊、為一點小事結(jié)伙打架等，這些違反學校規(guī)章制度的不文明行為嚴重破壞了我們的校園人文環(huán)境甚至違反了國家法律。

20xx年6月21日，江西永新縣發(fā)生一起多人圍毆女生事件，此次涉事女生有9人，其中小學生有2人，中學生4人，3人已輟學。年齡都在12至16歲之間。6月24日上午，涉案人員劉某已刑拘。

現(xiàn)在未成年人犯罪，是各種犯罪行為中最令人痛心、最值得社會關(guān)注的犯罪行為。青少年年少氣盛，正處于人生從幼稚走向成熟的時期，還沒有形成健全的人格，說話做事往往缺乏理性的思考，不計后果，如果受到不健康社會現(xiàn)象的影響，就可能逐步由違反社會公德、觸犯法律、直至犯下不赦之罪。因此，我們要提高自己的法制認識。

在提高法制認識的同時，更要加強自己的道德修養(yǎng)。一個人的道德素養(yǎng)高，守法觀念就強。我們不難注意到校園中的文明行為，看到地上的紙片，有同學主動撿起來；看到同學有困難，有人伸出援助之手等等。高尚的道德正是通過點滴小事體現(xiàn)的。

同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國方略的實現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻。

構(gòu)建和諧校園的演講稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是***的***，今天我演講的題目是《宏揚五四精神 構(gòu)建和諧校園》

五月令人向往，值得贊美。我們迎來了五四這個特殊的節(jié)日。這也是我們青年人的節(jié)日。雖然已過了92年，彈指間灰飛煙滅，歷史的車輪在泥濘的土路上留下了長長的車轍。那個世界的悲慘與悲涼，那個時代的黑暗與殘酷，那個社會的風雨飄搖，似乎都已經(jīng)隨著那車輪遠去了。"開端"也罷，“分水嶺"也罷，"革命"也好"斗爭"也好，過去的值得紀念。

就在1919的春天，五千年中華歷史迎來新的轉(zhuǎn)折。五四運動如一聲春雷，震醒萬千暗夜中徘徊的靈魂。為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。它拉開了中國新民主主義革命的序幕，促進了馬克思主義在中國的傳播，為中國共產(chǎn)黨的成立作了思想上和干部上的準備，為中國的未來開辟了一條全新的道路。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

五四精神是熱血青年們自發(fā)并逐漸凝成的一種神圣的精神追求，其血脈世代相承，升華為愛國主義的一種體現(xiàn)，在不同的歷史環(huán)境中，其主旨各不相同。五四時期，愛國主義集中表現(xiàn)為救亡圖存；新中國建立后，表現(xiàn)為報效國家的拳拳之心；撥亂反正時期，表現(xiàn)為對真理的追求、對國家未來命運的關(guān)切。那么，今天的愛國主義新內(nèi)涵是什么呢？

回顧近年來影響較大的愛國主義思潮和行為，從1999年抗議美國轟炸我駐南聯(lián)盟大使館，到20xx年中美南海撞機事件，直到最近發(fā)生的抗議日本政府和右翼勢力對歷史倒行逆施的諸般行動，實際上我們已經(jīng)可以清晰地看到當代愛國主義新增添的精神內(nèi)核與價值述求：

在國際交往日益頻繁、全球化不可逆轉(zhuǎn)的浪潮中，維護我們的國家利益和民族利益； 在中國發(fā)展世人矚目的背景下，尋求我們國家在世界上全新的定位和方向； 在對外開放交往日益擴大的現(xiàn)實中，探討構(gòu)成我們民族精神、民族性格的新內(nèi)容。 我們應(yīng)當認識到，當代愛國主義是一種比其他任何時候都更強烈的期望國家富強、民族復興的愿望。在新的歷史

時期，這種愛國主義應(yīng)該體現(xiàn)出理性的思維、開放的心態(tài)和發(fā)展的眼光。如果發(fā)揮充分得當，她將重塑我們的民族精神，成為振興中華的強大動力。而且，像過去任何重大歷史時期一樣，青年群體必將在其中扮演積極而具有建設(shè)性的角色。

與過去幾十年的愛國主義不同，當代愛國主義更為集中反映在中國與外部世界的交往上，表現(xiàn)出一種強烈維護國家利益的愿望。這愿望，又以中國的快速發(fā)展與日益強大為心理依托，力求實現(xiàn)百年以來我們“自立于世界民族之林”的理想，贏得我們在世界上真正的平等地位。

當代愛國主義本身也是一種思考，一種基于國家、民族和個人現(xiàn)狀與未來的思考。 92年前，五四先驅(qū)們以高尚的愛國情操和大無畏的英雄氣概，詮釋了五四精神的豐富內(nèi)涵；92年來，作為五四精神忠誠的繼承者，中國共產(chǎn)黨人團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，為中國的發(fā)展繁榮、為中華民族的復興開辟著前進道路，不斷豐富和發(fā)展著五四精神的時代內(nèi)涵。正是在這樣的繼承、豐富和發(fā)展中，偉大五四精神深刻影響著中國社會的發(fā)展。在中華民族近一個世紀救亡圖存和強國富民的漫漫歷程中，五四運動是推動中國歷史進步的不朽豐碑。

今日之中國，面對著前所未有的機遇，也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。從五四運動的寶貴遺產(chǎn)中汲取智慧，讓五四精神成為推動中國現(xiàn)代化建設(shè)的不竭動力；從92年的歷史昭示中得到啟迪，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持走中國特色社會主義道路，堅持實現(xiàn)民族復興的正確方向；從時代賦予青年的歷史使命中尋找方向，激勵當代青年把個人理想融入全民族的共同理想，奏響更加激昂的青春樂章。這是我們對五四運動最好的紀念，也是對五四精神最好的傳承。

當舊時代已經(jīng)漸漸離我們遠去，新的時代充滿強勢的來臨時，我們已經(jīng)淹沒于充斥在空氣中的各種信息。現(xiàn)代人疲于各種信息的接收篩選，生活節(jié)奏的加快更使得浮躁的心失去了思考的空閑和耐心。在這個喧囂的時代，為了迎合受眾口味，媒體越來越泛娛樂化，提供無數(shù)的文化快餐以饗讀者，其效果就像是口渴了吃冰棍，飽滿的甜膩感讓欲望暫停卻并未真正止渴。靜下心來想一想，五四之時，我們的媒體在做些什么，對比今日就會發(fā)現(xiàn)當代媒體缺少一種責任感－－視引領(lǐng)民族精神文化發(fā)展為己任的責任感。

作為新時代的、年輕的我們，我們所具備的不僅僅是青春，還有青春閃耀在我們身上的光芒，我們有熱情而充滿活力，我們有激情而充滿斗志。我們要珍惜青春年華，牢牢抓住時間駿馬的僵繩，從知識海洋中不斷吸取常青的營養(yǎng)，在發(fā)展外向型商品經(jīng)濟的社會實踐中鍛煉成才，才能讓青春燃燒得更加燦爛，才能讓我們這樣的青春使者將力量散發(fā)到世界各地。

偉大的五四運動造就了“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，而這種五四精神也在

影響著我們一代又一代的青年人。而作為新時代的我們，應(yīng)該對“五四”精神有自己新的理解，應(yīng)該賦予其新的時代內(nèi)涵。我們不會再回到五四運動發(fā)生的那個時代，所以現(xiàn)在這個時代就是我們該賦予新的五四精神內(nèi)涵的時代，我將它稱為“后五四精神時代”。以前我總覺得五四精神是一個很空泛、很遙遠的神圣的詞匯，而要使五四精神回歸到我們身邊，就必須從一點一滴處踐行五四精神。

犑貝在發(fā)展，社會在進步，五四精神也在不斷的豐富和發(fā)展。具體到我們學校，我們自身就是努力實踐“求知、求真、求實”，以“與人為善，善待人生”為處事做人的原則。努力構(gòu)建和諧。求知、求真、求實，要求我們牢記求真務(wù)實以學為本的天職。用這些指導我們的學習和工作，踏踏實實一絲不茍，始終保持積極進取的精神狀態(tài)，克服自滿情緒，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力，發(fā)揮創(chuàng)造潛能，把實事辦好，把好事辦實。用自己的文明行動，優(yōu)異成績來報答父母、回報學校。與人為善，善待人生要求我們始終懷著一顆善之心、平之心、坦之心、誠之心、真之心去面對每個人每件事，從小事做起、從我做起。與人為善，善待人生是一個不斷積累、不斷創(chuàng)造、不斷付出艱辛勞動的過程，不積跬步，無以至千里，不積細流無以成江海。只要我們默默耕耘，默默用功，用自己的善良和真誠要求自己、對待待別人，我們就會積小善為大善，積小勝為大勝，積平凡為偉大。眼下母親頌活動正在開展，這不是一種形式，希望同學們用真心體會母愛，用誠心歌頌?zāi)笎?，用實心報答母愛?/p>

今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚光大?？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步？ 在學校里，我們經(jīng)?？吹竭@樣的場面，有的同學經(jīng)常遲到、甚至曠課；還有的同學一到上課就睡覺??這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。

這些不良習慣為什么會產(chǎn)生呢？有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲；也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由；也有同學認為那是酷的表現(xiàn)??，然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應(yīng)學校生活的表現(xiàn)。我們在學校里，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習，今后走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。

我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說學校是一

片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求；如果說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向；如果說學校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。

五四是現(xiàn)代中國的青春記憶。對于今天的中國而言，五四并未遠去。愛國、進步、民主、科學，五四先驅(qū)秉承的理想信念，依然是我們的力量和信心所在；國家富強、民族振興和人民幸福，五四運動開啟的波瀾壯闊的社會變革，依然是我們的責任和使命所在。讓偉大的五四精神在振興中華新的實踐中放射出更加奪目的時代光芒，一代又一代中國人矢志追求的民族復興夢想，必將迎來更加光明的前景。

同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀律講道德的大學生，將來作一名有素質(zhì)的好公民！我們要以“五四”精神之民族責任感時刻提醒自己，在思想的大潮中不斷的反省自己，我們不需要去拋頭顱、灑熱血，但是我們需要有著堅定的內(nèi)心來給自己及社會提一盞燈、指一條通往光明的路。

“愛國、進步、民主、科學”是先輩們給予我們的精神力量，如何繼承并發(fā)展這樣的精神力量就成為了我們當代青年應(yīng)該深思的一個問題。望五四之光一直閃耀在祖國大地！

構(gòu)建和諧校園的演講稿 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導,評委，親愛的朋友們:

大家上午好!今天我演講的題目是：用心溝通，創(chuàng)建和諧校園。

什么是溝通？

溝通，是聯(lián)絡(luò)情感的紐帶，

溝通，是通向友誼的橋梁，

溝通，是事業(yè)成功的基礎(chǔ)。

一個人只要在社會上生存，他就離不開溝通，而且溝通占據(jù)了人們大部分的時間。據(jù)研究，一晝夜24小時，人們除了8小時睡眠外，其余的16小時，有70%的時間是在溝通中度過的。溝通是人類社會交往的重要手段。離開了它，人們就無法達到交流感情，不能相互了解；離開了它，社會成員之間也就失去了相互聯(lián)系的橋梁。

有這樣一個故事：孔子生活拮據(jù)，有一天中午，他的第子顏回討來一些米煮飯。飯快要熟的時候，孔子卻看見忠厚老實，不貪圖小便宜的顏回居然用手抓取鍋中的飯吃?？鬃友b作沒有看見，當顏回進來請孔子吃飯時，孔子站起來說：“剛才祖先告訴我，食物要先獻給尊長才能進食，豈可自己先吃呢？”顏回一聽，連忙解釋說：“夫子誤會了，剛才我是因看見有煤灰掉到鍋中，所以把弄臟的飯粒拿起來吃了?！?/p>

孔子嘆息道：“人可信的是眼睛，而眼睛也有不可靠的時候?！庇纱丝梢姡还軐σ粋€人的舉止，您認為有多了解，也要和他及時進行溝通。

作為一名教師，工作中，我們要向孔子學習，通過師生之間坦誠相待,用心溝通,才能消除彼此隔閡,促進相互的理解與信任，創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系。以愛為核心,滿腔熱情的關(guān)心、愛護、尊重每一個學生，用真誠的溝通啟迪學生的心靈。

班里有個女孩子叫小泓。我剛接這個班時，她上課無精打采，作業(yè)也不寫。溝通過以前教她的老師后，才知道她父母離婚，她和爸爸生活。我馬上與他的爸爸溝通，原來她的爸爸在安徽工作，雙方老人都去世了，沒有人照顧孩子。因為種種家庭原因，沒有給孩子家里的鑰匙，后媽晚上9點下班，放學回不去家，經(jīng)常在外流浪，作業(yè)寫的不及時。我和校長得知她放學回不去家，都十分擔憂。為了她的安全，校長多次與基地派出所溝通協(xié)調(diào)，最終基地派出同意協(xié)助監(jiān)管她放學后的安全。我先后多次給他爸爸打電話溝通，希望給孩子配上鑰匙，前幾次聯(lián)系后，都沒有任何好消息。但是我從沒想過要放棄，因為我堅信成功的溝通來自堅持不懈地努力。我一定會找到與家長心靈共鳴的切入點。于是我把電話中要說的話簡單的整理，心平氣和地對他說：“人都有年老的一天，當您年老了，女兒在身邊做飯整理、端茶送水、洗衣照顧，會不會后悔她在10歲時居然都沒有自己家的鑰匙？當初孩子在法庭上選擇了您，您不是說您感到十分驕傲和感動么？可現(xiàn)在的女兒每晚在街上流浪，您有多大的難處能抵得過女兒當時毅然選擇你的那顆心？”這幾句話深深地觸動了這位爸爸的心。掛下電話后，我又與她后媽及后媽單位的領(lǐng)導協(xié)商。功夫不負有心人，小泓有了自己家的鑰匙。自從有了鑰匙，她上課有精神了，作業(yè)也完成了。我趁熱打鐵找她談心，對她說：“現(xiàn)在的社會父母離婚的現(xiàn)象太多，你要學會適應(yīng)現(xiàn)在的生活,要和后媽和睦相處,在限有的條件下認真學習，要幸福的生活?！蹦谴握勗捄?，她的進步更大，由于她的智力條件很好，學習很快就追趕上來，她的后媽和爸爸給了她更多的關(guān)愛?，F(xiàn)在的她就像她對我說的悄悄話一樣：老師，我很幸福。

在我們的工作中，用心溝通,可以改變一個學生的命運；用心溝通，可以讓學生揮灑智慧的甘霖；用心溝通，可以點化學生難言的心結(jié)；用心溝通,可以點燃學生希望的燈火,用心溝通，可以構(gòu)建師生心靈的橋梁。

工作中，與同事與領(lǐng)導及時的溝通，同樣的重要。只有溝通，才能化解彼此對工作的矛盾，才會彌補思想上的差異，這樣才會更好的開展教學工作，教師個人在和諧的工作環(huán)境中才會不斷地進取，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

溝通,是一個永恒的話題.溝通可以凝聚人心，溝通可以團結(jié)力量.師生交流貴在溝通，同事融洽貴在溝通，和諧的師生關(guān)系，和諧的同事關(guān)系，就有了我們和諧的校園。因為有了和諧,我們在校園中得到的是絲絲春雨,縷縷陽光和陣陣微風;因為有了和諧,我們在同事和生學中得到的是鼓勵,贊賞和理解。

朋友們，其實,在很多時候,我們一聲親切的問候,一句關(guān)切的話語,一次真誠的祝福,甚至一個甜蜜的微笑,有時也會給人的心靈帶來一股股催人奮進的暖流!因此,讓我們彼此用心進行溝通吧!讓我們用真誠開啟心靈,用智慧孕育成長,用希望放飛理想,用和諧譜寫校園的美麗篇章!

構(gòu)建和諧校園的演講稿 篇11

老師們、同學們：

大家早上好！今天我國旗下的講話題目是：構(gòu)建和諧校園，從友善起步。

“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，它無形勝似有形，如果人們都能用"與人為善"的心態(tài)去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的日子就會過得更加愉悅、流暢。

在熙熙攘攘的食堂里，你不小心踩了陌生同學一腳，急忙表示歉意，說了聲“對不起”，而那同學卻報以善意的微笑，回了句“沒關(guān)系”。這就是“友善”，兩個人都以友好善意的態(tài)度處理了交往中的人際關(guān)系，避免了一場可能怒目相視或許是互相指責的不必要的糾紛。

友善作為公民道德規(guī)范，其基本內(nèi)容是友好、友誼、友情、善良、善意、與人為善等。社會生活是一張無形的網(wǎng)，人在世間難免會發(fā)生磕磕碰碰的事，會不小心踩腳，會不小心相撞，還會無意間說錯話、辦壞事、傷害了別人的感情，這個時候，雙方都需要以友善的態(tài)度，一方要真誠地賠禮道歉，另一方要寬容、諒解別人，只有彼此都做到“以情感人”，就能“化干戈為玉帛”。

那么，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢？

1、學會寬容。

大家在一條路上，生活中產(chǎn)生一點磨擦是正常的，俗語說，牙齒和舌頭都會“打架”，更何況是富有個性思想的人呢。但是，矛盾發(fā)生后，應(yīng)該具有忍耐、包容、體諒的心態(tài)，不能斤斤計較、患得患失，要把度量放寬些，眼界放遠些，讓矛盾迅速得以化解，這就是人們常說的“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該把寬容作為生活中的潤滑劑，讓寬容給我們大家天天帶來好心情。

2、拋棄積怨。

現(xiàn)實生活中，人與人之間難免產(chǎn)生誤會，甚至怨恨，有的人心胸狹窄，無法容忍一點點誤會或怨恨，耿耿于懷。其實，這些是潛留在他們內(nèi)心的創(chuàng)傷，這種人一定活得很累、很累。我們應(yīng)該善于化“敵”為友，大大方方地拋棄你對別人的一切積怨，讓那些雞毛蒜皮的小事從你的生活中隨風而去。這樣，你的朋友就會越來越多，你的人生道路就會越走越寬。

老師們，同學們，我們每個人都希望生活在友好、友誼、友愛的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、善舉。這就需要我們每個人以友善的態(tài)度與同學相處、與老師相處、與家人相處。讓我們積極為創(chuàng)建社會主義和諧社會而努力奮斗，共同創(chuàng)造一個人人心情舒暢、處處溫暖的和諧環(huán)境。