《我的媽媽是精靈》讀書筆記(集錦5篇)。
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這本書贊揚(yáng)了陳淼淼的媽媽對(duì)女兒無(wú)私的母愛(ài)。當(dāng)陳淼淼知道媽媽是一個(gè)精靈的時(shí)候，以為媽媽不愛(ài)自己了，陳淼淼的媽媽便用自己的本領(lǐng)帶女兒飛翔，并幫她考重點(diǎn)培訓(xùn)班，還讓她有一直不讓買的電子小雞。證明了陳淼淼的媽媽還是愛(ài)陳淼淼的。當(dāng)精靈世界的時(shí)間和人類世界的時(shí)間有幾分鐘相同的時(shí)候，精靈列車來(lái)了，陳淼淼的媽媽無(wú)可奈何，只好坐在這班回到自己的世界，陳淼淼的媽媽一步三回頭，依依不舍的告別了自己的女兒。
回憶往事，有一件事情讓我歷歷在目。有一次，我不小心吃了不干凈的食品，肚子疼痛難忍，我立刻放下手頭的作業(yè)，像箭一般跑向了廁所。正在燒飯的媽媽看見(jiàn)了，放下手中的活，立刻跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我一副疼痛難當(dāng)?shù)臉幼?，心急如焚?/p>
親切地問(wèn)道：“孩子，你咋了？”我痛苦的說(shuō)：“我肚子疼。”媽媽焦急地說(shuō)：“方便完后，快點(diǎn)到床上去睡覺(jué)，我給你吃專門治胃腸炎的藥，吃完了，你睡覺(jué)，我?guī)湍惆茨Χ亲??！眿寢尲鼻械嘏艿剿幭溥叄贸鲋挝改c炎的藥，再拿了一杯水，放到了床邊，然后跑到我身邊，看見(jiàn)我方便完了，就輕輕地扶著我上了床，讓我把藥片吃了，我慢慢地躺下來(lái)，媽媽在我肚子上來(lái)回按摩，我漸漸地睡著了，媽媽還是急切地在我的身旁來(lái)回走動(dòng)，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)看見(jiàn)媽媽還在我身旁，我感動(dòng)的熱淚盈眶。媽媽看見(jiàn)我睡醒了，急不及待地說(shuō)：“是不是好多了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽懸著的一顆心終于放下了。這是多么偉大的母愛(ài)啊！
《我的媽媽是精靈》是陳丹燕阿姨的一部作品，講述了一個(gè)小女孩因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)誤而發(fā)現(xiàn)自己的媽媽是一個(gè)精靈的故事。
小學(xué)生陳淼淼因?yàn)樽约翰恍⌒姆赶碌囊粋€(gè)錯(cuò)誤，而意外地發(fā)現(xiàn)自己的媽媽居然是一個(gè)無(wú)所不能，無(wú)所不曉精靈。有了精靈媽媽的幫助，陳淼淼的學(xué)習(xí)逐漸上升?？墒桥c此同時(shí)，陳淼淼的爸爸卻堅(jiān)持要和媽媽離婚。為了不讓父母分開(kāi)，陳淼淼企圖用裝生病、學(xué)抽煙、買不倫不類的衣服這些方法來(lái)引起父母的注意，但都以失敗而告終。最后，陳淼淼和好朋友李雨辰夜不歸宿，終于使她爸爸答應(yīng)不再提離婚?？珊髞?lái)，陳淼淼卻又發(fā)現(xiàn)她的媽媽居然要靠她最喜歡的小動(dòng)物——青蛙來(lái)維持能量和樣貌。也正國(guó)為這個(gè)，陳淼淼對(duì)媽媽是愛(ài)恨交加。最后，陳淼淼的爸爸媽媽還是離婚了。晚上，陳淼淼、李雨辰還有爸爸，一起去送媽媽坐列車回精靈的故鄉(xiāng)。就這樣，媽媽永遠(yuǎn)地離開(kāi)了陳淼淼他們。
當(dāng)我在讀到陳淼淼的媽媽和陳淼淼她們告別時(shí)，被她們之間那最粘的膠水——感情面感動(dòng)。而在我們的生活中又何嘗不是這樣？有一次，我忽然肚子疼，媽媽知道后，立刻放下手頭的一切工作，拿起艾灸盒和艾條，給我灸了起來(lái)。濃烈的煙味把媽媽熏得直咳嗽。在朦朦朧朧的煙霧中，我隱隱約約看見(jiàn)媽媽的背有點(diǎn)駝，不知怎么了，我忽然有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，我有些困了，便依偎在媽媽的懷里，睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，一抬頭便看見(jiàn)了媽媽蒼白的臉上那比雅魯藏不大峽谷還深的皺紋，那一條條又深又長(zhǎng)的皺紋，仿佛在替媽媽打抱不平：主人為這個(gè)家做了那么多，卻不求回報(bào)，而你們卻不懂得珍惜，你們難道要?dú)馑乐魅藛幔烤驮谶@時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，撩起了幾根媽媽的頭發(fā)，我頓時(shí)驚呆了，媽媽那烏黑的秀發(fā)之間竟然夾雜著幾根銀燦燦的白發(fā)，那幾根白發(fā)在陽(yáng)光的照耀下顯得爭(zhēng)光閃閃，像是在提醒我，要時(shí)刻記住媽媽為我所做的一切。
現(xiàn)在，就讓我們感恩父母，體諒父母，讓父母臉上的皺紋因?yàn)槲覀兊男⑿亩鴾p少，讓父母的白發(fā)因?yàn)槲覀兊亩露兊脼鹾诎l(fā)亮吧！
我想，每個(gè)孩子都想讓父母成為精靈吧！嘻嘻，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要讓父母喝一點(diǎn)黃酒，看他們能不能變藍(lán)、變輕就行了。如果沒(méi)有反應(yīng)，這只能很遺憾地告訴你，你的父母不是精靈?？蓞s有一家成功了，她的媽媽竟成功變成了精靈。那個(gè)精靈不僅會(huì)看家，還會(huì)魔法。并帶著她的女兒飛上了天。考試的時(shí)候，精靈還會(huì)給自己的女兒當(dāng)陪考呢！可這個(gè)家庭卻并不幸福，這是為什么呢？
原來(lái)，精靈與人類有許多不同之處。比如，精靈的身體是輕的，心也是輕的，沒(méi)有任何感情。還有，他們?yōu)榱俗屪约罕３秩诵?，必須殺害一些冷血的?dòng)物。這樣太殘忍了。并且，在許多人的世界觀，讓他們不能安心生活。她爸爸就是這樣，等自己女兒知道母親身世后不久，便提出了離婚?？墒牵⒆訒?huì)答應(yīng)嗎？于是，她便向家里已離婚的.好朋友李雨辰請(qǐng)教了反離婚三計(jì)：第一計(jì)，在父母面前裝病。因?yàn)橹灰改钢篮⒆由『?，回去關(guān)心孩子，不會(huì)提這事。可是這招不管用。就再用第二計(jì)，學(xué)壞。就是在父母面前表現(xiàn)自己是個(gè)壞孩子，讓父母覺(jué)悟。可也沒(méi)用。最后，她只好用最后一計(jì)，出走。這一計(jì)最后竟真成功了，爸爸終于說(shuō)出了“不離婚”三個(gè)字。可是，爸爸在這段時(shí)間交瘁了許多，難道不離婚害了他？最后，媽媽只能選擇離開(kāi)這個(gè)世界。
這是一個(gè)幻想的故事?？晌覅s認(rèn)為在上海真的發(fā)生了這件事。因?yàn)樗N近了我們身邊許多人，許多場(chǎng)所。并且還配了不少老照片，讓我們以為她們真的到過(guò)這些地方，還在書前面配上了一張地圖。而且，它還教了我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)父母離婚，里面也有許多好詞好句給了我們積累。所以，這是一本至今中國(guó)無(wú)人超越的一本優(yōu)秀幻想小說(shuō)。
好段：
天開(kāi)始暗下來(lái)，我們看到地方上到處都是剛剛亮起來(lái)的燈光，因?yàn)樘爝€不那么黑，所以看起來(lái)它們有一點(diǎn)朦朦朧朧的，很漂亮。會(huì)動(dòng)的是汽車，會(huì)閃的是商店里的霓虹燈。一條南京路上，完全被燈光串了起來(lái)，像一根閃閃發(fā)光的棒子一樣，一直通到江邊。更遠(yuǎn)的地方，是亮閃閃的大橋和東方明珠塔，我們從來(lái)還沒(méi)有想到，從天上看，原來(lái)上海是很好看的地方。南京路上的車子慢慢頂著白燈向這邊開(kāi)，拖著紅燈向那邊去……
點(diǎn)評(píng)：
上海的夜景是多么讓人向往。奔馳的汽車，變化多端的霓虹燈，燈火輝煌的大橋和高高聳立的東方明珠塔。這一個(gè)個(gè)平凡的事物，在作者的筆下，構(gòu)成了一幅讓人著迷的畫卷。其實(shí)，生活中并非缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們點(diǎn)亮自己的那雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，并創(chuàng)造出生活中那平凡的美。
讀后感：
《我的媽媽是精靈》是陳丹燕阿姨的一部作品，講述了一個(gè)小女孩因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)誤而發(fā)現(xiàn)自己的媽媽是一個(gè)精靈的故事。
小學(xué)生陳淼淼因?yàn)樽约翰恍⌒姆赶碌囊粋€(gè)錯(cuò)誤，而意外地發(fā)現(xiàn)自己的媽媽居然是一個(gè)無(wú)所不能，無(wú)所不曉精靈。有了精靈媽媽的幫助，陳淼淼的學(xué)習(xí)逐漸上升?？墒桥c此同時(shí)，陳淼淼的爸爸卻堅(jiān)持要和媽媽離婚。為了不讓父母分開(kāi)，陳淼淼企圖用裝生病、學(xué)抽煙、買不倫不類的衣服這些方法來(lái)引起父母的注意，但都以失敗而告終。最后，陳淼淼和好朋友李雨辰夜不歸宿，終于使她爸爸答應(yīng)不再提離婚?？珊髞?lái)，陳淼淼卻又發(fā)現(xiàn)她的媽媽居然要靠她最喜歡的小動(dòng)物——青蛙來(lái)維持能量和樣貌。也正國(guó)為這個(gè)，陳淼淼對(duì)媽媽是愛(ài)恨交加。最后，陳淼淼的爸爸媽媽還是離婚了。晚上，陳淼淼、李雨辰還有爸爸，一起去送媽媽坐列車回精靈的故鄉(xiāng)。就這樣，媽媽永遠(yuǎn)地離開(kāi)了陳淼淼他們……
當(dāng)我在讀到陳淼淼的媽媽和陳淼淼她們告別時(shí)，被她們之間那最粘的膠水——感情面感動(dòng)。而在我們的生活中又何嘗不是這樣？有一次，我忽然肚子疼，媽媽知道后，立刻放下手頭的一切工作，拿起艾灸盒和艾條，給我灸了起來(lái)。濃烈的煙味把媽媽熏得直咳嗽。在朦朦朧朧的煙霧中，我隱隱約約看見(jiàn)媽媽的背有點(diǎn)駝，不知怎么了，我忽然有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，我有些困了，便依偎在媽媽的懷里，睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，一抬頭便看見(jiàn)了媽媽蒼白的臉上那比雅魯藏不大峽谷還深的皺紋，那一條條又深又長(zhǎng)的皺紋，仿佛在替媽媽打抱不平：主人為這個(gè)家做了那么多，卻不求回報(bào)，而你們卻不懂得珍惜，你們難道要?dú)馑乐魅藛?？就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，撩起了幾根媽媽的頭發(fā)，我頓時(shí)驚呆了，媽媽那烏黑的秀發(fā)之間竟然夾雜著幾根銀燦燦的白發(fā)，那幾根白發(fā)在陽(yáng)光的照耀下顯得爭(zhēng)光閃閃，像是在提醒我，要時(shí)刻記住媽媽為我所做的一切。
現(xiàn)在，就讓我們感恩父母，體諒父母，讓父母臉上的皺紋因?yàn)槲覀兊男⑿亩鴾p少，讓父母的白發(fā)因?yàn)槲覀兊亩露兊脼鹾诎l(fā)亮吧！
書中主人公陳淼淼本是個(gè)幸福的孩子，有一個(gè)溫柔賢惠的母親、強(qiáng)壯又和藹的父親，一切都是那么和諧?？申愴淀档囊粋€(gè)惡作劇：將媽媽的可樂(lè)換成了爸爸的酒。至此以后，家里風(fēng)云驟變，一切變得那么神奇、不安定，更是由一個(gè)惡作劇揭開(kāi)了一個(gè)驚天大秘密：“我”的媽媽是精靈！
爸爸見(jiàn)女兒發(fā)現(xiàn)真相后，決定離婚。陳淼淼為了挽回爸爸媽媽的婚姻，想了很多辦法，但最終，陳淼淼的精靈母親還是離開(kāi)了我們這個(gè)世界，回到了屬于她的地方。
媽媽臨走前，帶著陳淼淼和單親家庭的李雨辰去體驗(yàn)了一回飛的感覺(jué)，了了兩個(gè)孩子的心愿，將一切都妥善安排好。在午夜十二點(diǎn)時(shí)，人類的時(shí)間和精靈的時(shí)間重合了，媽媽可以回到她的精靈國(guó)度去了。大家都去送她，在媽媽漸漸變成霧氣消失的時(shí)候，大家除了對(duì)媽媽這種方式離開(kāi)的恐慌，更多的是對(duì)媽媽的思念、牽掛：媽媽沒(méi)有了。溫柔的媽媽、善良的媽媽、善解人意的媽媽，轉(zhuǎn)瞬之間，回到了她的家鄉(xiāng)，再也不會(huì)回來(lái)了。媽媽最終也沒(méi)能帶走來(lái)自人間的一件禮物，我們盡了最大的努力讓她走的安心。這部小說(shuō)雖然虛幻，但個(gè)中的生活細(xì)節(jié)還是令人感動(dòng)不已。父親母親之間相互的愛(ài)、父母對(duì)孩子的永恒的愛(ài)，都是這部小說(shuō)的獨(dú)特之處，特別是那最后分離的情景，令我久久不能忘懷。
所唱的：“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草這篇小說(shuō)很讓人感動(dòng)，我看書時(shí)，有想哭的感覺(jué)。尤其是看到精靈媽媽與陳淼淼，爸爸，李雨辰告別的時(shí)候，我眼里的淚水禁不住流了出來(lái)。陳淼淼和她的精靈媽媽之間感情非常深厚，與精靈媽媽分開(kāi)是最大的痛苦。我心里十分慶幸我的媽媽不是精靈，我不用和媽媽分如歌里。“我擁有母愛(ài)，我真是個(gè)幸福的孩子!
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《我的媽媽是精靈》讀書筆記
我就是那個(gè)渴望感情的藍(lán)人啊,
你愿意膠住我的心嗎?
我就是那個(gè)千辛萬(wàn)苦的藍(lán)人啊,
你愿意原諒我的心嗎?
我就是那個(gè)總要離去的藍(lán)人啊,
你愿意記得我的心嗎?
一個(gè)來(lái)自另一空間的精靈,唱著動(dòng)聽(tīng)的歌,來(lái)到人間,與人相識(shí),相愛(ài),生活.你相信這種感情嗎?你聽(tīng)過(guò)這首歌嗎?可跟隨著陳丹燕的文字,我漸漸被感動(dòng),被那份對(duì)母愛(ài)的依戀,那份濃濃的親情所包圍。
這是一部幻想小說(shuō)，卻讓人絲毫感覺(jué)不到它的虛構(gòu)：有照片記錄，扉頁(yè)有路線圖，還有孩子們熟悉不過(guò)的生活。讓人在這真實(shí)的幻想中與精靈一起去愛(ài)，去悲傷。書中向我們介紹了四個(gè)人物：五年級(jí)的學(xué)生陳淼淼，優(yōu)秀的外科醫(yī)生----陳淼淼的爸爸，精靈媽媽，還有陳淼淼的好朋友----李雨辰。
一切本是那么平和而幸福。因?yàn)殛愴淀档牟恍⌒?，讓媽媽杯里摻了點(diǎn)酒，從而暴露出媽媽是精靈的秘密?？吹綃寢屚蝗蛔兂闪艘粓F(tuán)藍(lán)影，陳淼淼害怕極了，想到了電視電影里一切可怕的妖魔鬼怪?？珊髞?lái)，當(dāng)媽媽能施展神奇的魔力，變回她最想要的寵物電子小雞時(shí)，當(dāng)媽媽把她抱在懷里飛來(lái)飛去時(shí)，陳淼淼又是多么的高興和自豪，媽媽是精靈有什么關(guān)系，她會(huì)飛呀！這樣細(xì)膩的筆觸真實(shí)地反映了一個(gè)兒童內(nèi)心的想法。讓讀來(lái)親切可信?？墒且?yàn)橹懒嗣孛芎?，爸爸就要和媽媽離婚了。爸爸說(shuō)，他不想和一個(gè)不是真正的人生活一輩子，他不愿意一輩子都睡在沙發(fā)上。他們是因?yàn)殛愴淀挡乓恢奔傺b幸福地生活著，扮演一對(duì)恩愛(ài)的夫妻?，F(xiàn)實(shí)生活中這樣的家庭不也處處可見(jiàn)嗎？為了孩子而勉強(qiáng)生活在一起，雖然很痛苦，并不幸福，好象為了孩子就應(yīng)該這么做。事實(shí)上在這樣的家庭里，孩子也不會(huì)真正地快樂(lè)。
為了不失去媽媽（媽媽帶陳淼淼飛過(guò)以后，她已經(jīng)知道離婚意味著媽媽離開(kāi)人間），陳淼淼在好朋友李雨辰的幫助下，以故意生病、裝學(xué)壞、夜不歸宿等一個(gè)小孩子所能想到做到的方式，企圖打消爸爸離婚的念頭。爸爸妥協(xié)了，但同時(shí)也“變成了一個(gè)又老又苦的人”。
讀這本書可以讓孩子們明白，大人也有自己的苦惱，也有自己的無(wú)奈。當(dāng)父母不得不離婚時(shí)，并不是不愛(ài)他們的孩子了，而孩子們所應(yīng)該做的不是自私地抱怨，像文中的爸爸，已經(jīng)做得很好了。不能因?yàn)楦改鸽x婚就便壞，應(yīng)學(xué)會(huì)接受，并堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。
讀這本書可以讓孩子懂得珍惜。文中的媽媽是一個(gè)精靈，隨時(shí)可能離開(kāi)，所以和媽媽在一起的時(shí)光都是那么地溫馨而又短暫?，F(xiàn)實(shí)生活也是如此，身邊的親人，擁有的愛(ài)，我們也要學(xué)會(huì)珍惜，雖然他們不是精靈。世事變幻無(wú)常，不要等到失去時(shí)才感到可貴。
精靈媽媽雖然走了，可那份真摯的愛(ài)永遠(yuǎn)地留在陳淼淼的心中，留在每一個(gè)人的心中。
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我非常喜歡《我的媽媽是精靈》這本書。
當(dāng)我看到最后時(shí)，我的眼淚就嘩嘩的流下來(lái)了。當(dāng)時(shí)我完全被最后描寫給感動(dòng)了，多么令人傷心??！這本書的主人公是陳淼淼，他因?yàn)橐淮尾恍⌒?，犯了個(gè)錯(cuò)誤，把黃酒倒在了他媽媽的杯子里，讓他媽媽現(xiàn)了原形。原來(lái)，他媽媽是一只精靈，一喝酒就會(huì)現(xiàn)原形，他的爸爸也知道。本來(lái)他們打算等陳淼淼大了些再告訴他這件事，然后就離婚，可是，現(xiàn)在陳淼淼因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)誤知道了這個(gè)秘密，他的爸爸媽媽要提前離婚了，不過(guò)，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的考試，把這件事延遲了許多?？墒?，這考試很快就到了，馬上就考好了。又得談離婚了，這時(shí)，陳淼淼想到了他的朋友李雨辰，他爸爸媽媽離婚了，可能會(huì)比他有經(jīng)驗(yàn)。他去找李雨辰，問(wèn)她怎么才能讓父母不離婚，雖然他們想出了很多辦法，甚至是吸煙、半夜不回家，但是，都沒(méi)有用，沒(méi)法阻止他們離婚。他們一旦離婚，他媽媽就得回去了，為此，陳淼淼很傷心，再也看不到媽媽了。
一天夜里，他起來(lái)上廁所，發(fā)現(xiàn)媽媽在喝青蛙血，他嚇了一跳。陳淼淼因?yàn)橹懒诉@個(gè)事情，讓事情變得一發(fā)不可收拾，必須馬上離婚。第二天，他媽媽就要回去了，陳淼淼送給媽媽她的照片，一點(diǎn)一點(diǎn)變空回去，陳淼淼最后一句話就沒(méi)說(shuō)上，連他送給媽媽的照片都帶不回去。我一想到這里傷心地再一次哭了。我覺(jué)得陳淼淼很可憐，他才那么小就見(jiàn)不著媽媽了，他媽媽雖然是個(gè)精靈，但也不至于不能生活。他媽媽說(shuō)的對(duì)，愛(ài)情是一種很黏的膠水。我喜歡這內(nèi)容，喜歡這故事，更喜歡這結(jié)尾。陳淼淼不會(huì)因?yàn)樗麐寢屖蔷`而討厭他，我為他而感到驕傲，更為這結(jié)尾而感動(dòng)。
最近，我看了一本名叫《我的媽媽是精靈》的書，書中的情節(jié)很感人，許多處都令我潸然淚下，難以忘懷。
這本書主要講了主人公陳淼淼在一次意外中發(fā)現(xiàn)自己的媽媽是個(gè)精靈，但她對(duì)媽媽的愛(ài)勝過(guò)了害怕。本以為事情就這么過(guò)去，可爸爸又因媽媽是精靈提出離婚，淼淼在李雨辰的幫助下用盡了一切辦法好不容易阻止爸爸離婚，卻又發(fā)現(xiàn)媽媽依靠青蛙血來(lái)維持人形，最終還是傷心地讓媽媽回到了精靈世界。
這個(gè)世界充滿了愛(ài)，有愛(ài)才會(huì)有這么多充滿愛(ài)的故事。陳淼淼的媽媽因?yàn)閻?ài)才會(huì)來(lái)到人間，才會(huì)喜歡上淼淼的爸爸，最后忍痛離開(kāi)了家人，為了讓他們過(guò)得更好：淼淼的爸爸在知道淼淼的媽媽是精靈的情況下，跟他做醫(yī)生的信仰是完全相悖的，可他依然去保護(hù)她，呵護(hù)她，這是一種愛(ài);淼淼在知道自己的媽媽食用小青蛙的血后，還是忍著離別的傷痛支持自己的媽媽回到了精靈的世界，這更是一種無(wú)私的大愛(ài)。她雖然痛失了母愛(ài)，但她卻得到了成長(zhǎng)，變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。令我感受到了溫暖與正義的力量。
李雨辰是陳淼淼最好的朋友，她從小就失去了媽媽，十分渴望得到母愛(ài)。母愛(ài)對(duì)于所有孩子都是最重要的，失去了母愛(ài)的孩子一般都會(huì)變得十分脆弱，可李雨辰卻不一樣，她十分堅(jiān)強(qiáng)，有很強(qiáng)大的自尊心，每次傷心想哭的時(shí)候她都強(qiáng)忍著不讓一滴淚水滴下來(lái)，也許正是因?yàn)槭チ四笎?ài)她才會(huì)變得如此成熟吧。她是一個(gè)善良的孩子，一聽(tīng)到陳淼淼父母要離婚，便幫淼淼裝壞，夜不歸宿等，不讓她的父母分開(kāi)，因?yàn)樗幌腠淀狄沧兂蓻](méi)有媽媽的孩子。
我本來(lái)是不相信這個(gè)世界上有精靈的，但是我看了這本書后寧愿相信有精靈，因?yàn)槲覐倪@本書中的精靈看出了它們也像人一樣，充滿了溫暖和愛(ài)。感情是世界上最黏的膠水當(dāng)我合上這本書的時(shí)候，也許這就是我心中最大的感受了吧!
好段：
天開(kāi)始暗下來(lái)，我們看到地方上到處都是剛剛亮起來(lái)的燈光，因?yàn)樘爝€不那么黑，所以看起來(lái)它們有一點(diǎn)朦朦朧朧的，很漂亮。會(huì)動(dòng)的是汽車，會(huì)閃的是商店里的霓虹燈。一條南京路上，完全被燈光串了起來(lái)，像一根閃閃發(fā)光的棒子一樣，一直通到江邊。更遠(yuǎn)的地方，是亮閃閃的大橋和東方明珠塔，我們從來(lái)還沒(méi)有想到，從天上看，原來(lái)上海是很好看的地方。南京路上的車子慢慢頂著白燈向這邊開(kāi)，拖著紅燈向那邊去……
點(diǎn)評(píng)：
上海的夜景是多么讓人向往。奔馳的汽車，變化多端的霓虹燈，燈火輝煌的大橋和高高聳立的東方明珠塔。這一個(gè)個(gè)平凡的事物，在作者的筆下，構(gòu)成了一幅讓人著迷的畫卷。其實(shí)，生活中并非缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們點(diǎn)亮自己的那雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，并創(chuàng)造出生活中那平凡的美。
讀后感：
《我的媽媽是精靈》是陳丹燕阿姨的一部作品，講述了一個(gè)小女孩因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)誤而發(fā)現(xiàn)自己的媽媽是一個(gè)精靈的故事。
小學(xué)生陳淼淼因?yàn)樽约翰恍⌒姆赶碌囊粋€(gè)錯(cuò)誤，而意外地發(fā)現(xiàn)自己的媽媽居然是一個(gè)無(wú)所不能，無(wú)所不曉精靈。有了精靈媽媽的幫助，陳淼淼的學(xué)習(xí)逐漸上升?？墒桥c此同時(shí)，陳淼淼的爸爸卻堅(jiān)持要和媽媽離婚。為了不讓父母分開(kāi)，陳淼淼企圖用裝生病、學(xué)抽煙、買不倫不類的衣服這些方法來(lái)引起父母的注意，但都以失敗而告終。最后，陳淼淼和好朋友李雨辰夜不歸宿，終于使她爸爸答應(yīng)不再提離婚?？珊髞?lái)，陳淼淼卻又發(fā)現(xiàn)她的媽媽居然要靠她最喜歡的小動(dòng)物——青蛙來(lái)維持能量和樣貌。也正國(guó)為這個(gè)，陳淼淼對(duì)媽媽是愛(ài)恨交加。最后，陳淼淼的爸爸媽媽還是離婚了。晚上，陳淼淼、李雨辰還有爸爸，一起去送媽媽坐列車回精靈的故鄉(xiāng)。就這樣，媽媽永遠(yuǎn)地離開(kāi)了陳淼淼他們……
當(dāng)我在讀到陳淼淼的媽媽和陳淼淼她們告別時(shí)，被她們之間那最粘的膠水——感情面感動(dòng)。而在我們的生活中又何嘗不是這樣？有一次，我忽然肚子疼，媽媽知道后，立刻放下手頭的一切工作，拿起艾灸盒和艾條，給我灸了起來(lái)。濃烈的煙味把媽媽熏得直咳嗽。在朦朦朧朧的煙霧中，我隱隱約約看見(jiàn)媽媽的背有點(diǎn)駝，不知怎么了，我忽然有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，我有些困了，便依偎在媽媽的懷里，睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，一抬頭便看見(jiàn)了媽媽蒼白的臉上那比雅魯藏不大峽谷還深的皺紋，那一條條又深又長(zhǎng)的皺紋，仿佛在替媽媽打抱不平：主人為這個(gè)家做了那么多，卻不求回報(bào)，而你們卻不懂得珍惜，你們難道要?dú)馑乐魅藛?？就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，撩起了幾根媽媽的頭發(fā)，我頓時(shí)驚呆了，媽媽那烏黑的秀發(fā)之間竟然夾雜著幾根銀燦燦的白發(fā)，那幾根白發(fā)在陽(yáng)光的照耀下顯得爭(zhēng)光閃閃，像是在提醒我，要時(shí)刻記住媽媽為我所做的一切。
現(xiàn)在，就讓我們感恩父母，體諒父母，讓父母臉上的皺紋因?yàn)槲覀兊男⑿亩鴾p少，讓父母的白發(fā)因?yàn)槲覀兊亩露兊脼鹾诎l(fā)亮吧！
這個(gè)寒假里我讀了一本書，名叫《我的媽媽是精靈》，這本書讓我看到了人世間真摯的愛(ài)。
它的主要內(nèi)容是這樣的：陳淼淼在一次意外中發(fā)現(xiàn)自己的媽媽是一個(gè)精靈，她非常難以接受，可她后來(lái)發(fā)現(xiàn)媽媽還是那樣愛(ài)她，還給了自己很多幫助?？砂职謪s因?yàn)閶寢屖蔷`提出了離婚，陳淼淼和好朋友想盡一切辦法，想讓他打消這個(gè)念頭但最后他們還是離婚了，陳淼淼的媽媽踏上了回精靈世界的"路"不知不覺(jué)這本書我已經(jīng)看完了，才發(fā)現(xiàn)我的臉上全都是感動(dòng)的淚水。
在這字里行間中我似乎看到了一位偉大的母親——————陳淼淼的媽媽。她是一個(gè)精靈，完全可以在自己的國(guó)度里自由生活，不會(huì)生氣，不會(huì)吵架，也沒(méi)有愛(ài)，每天像煙一樣飛。可她卻跑到我們?nèi)碎g，學(xué)習(xí)怎樣愛(ài)上一個(gè)人，學(xué)習(xí)怎樣做一個(gè)好媽媽，這都是因?yàn)榫`媽媽心中有愛(ài)。她可以為陳淼淼付出一切，為了她的學(xué)習(xí)可以去偷聽(tīng)老師講課、為了陳淼淼有開(kāi)心的童年可以一忍再忍這是一種偉大的母愛(ài)。精靈媽媽覺(jué)得人間的感情是膠水，把一個(gè)個(gè)人的心都緊緊地黏合在一起，所以她非常珍惜身邊的每一個(gè)人，用心去愛(ài)每一個(gè)人。說(shuō)到底，還是一個(gè)"愛(ài)"字。
“任何生命都是有感情的”，讀了《我的媽媽是精靈》后，我更加堅(jiān)信這句話。
《我的媽媽是精靈》是關(guān)于一個(gè)小女孩——陳淼淼的故事。陳淼淼知道了媽媽是精靈，和她的朋友奮力挽救她的家庭，阻止爸爸媽媽離婚；同時(shí)講述了她備戰(zhàn)小升初的故事。
媽媽是一個(gè)精靈，她生活在一個(gè)冰冷的世界里。盡管她原來(lái)的生活是那樣冰冷，但是媽媽依然很愛(ài)她。我們可以設(shè)身處地的想一想，一個(gè)冰冷的世界，萬(wàn)事萬(wàn)物都是冰冷的，包括人的心，可是精靈媽媽還是涌動(dòng)著滿腔的熱血，來(lái)呵護(hù)著自己的孩子。
不知怎的，我想到了狼。狼是冷血?jiǎng)游?，可是在危難關(guān)頭，狼媽媽會(huì)不惜生命去救自己的孩子。人們常稱沒(méi)心沒(méi)肺的人叫“白眼狼”，其實(shí)狼是很有人情味的，這說(shuō)明了什么呢？
任何生命都是有感情的，我們要善待生命！
不容爭(zhēng)辯，當(dāng)我們化身為孩子們的老師，我們需要對(duì)自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行分析和思考，而教育筆記可以幫助老師歸納總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)。你是不是不太清楚教育筆記應(yīng)該怎么寫呢？有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的《媽媽我是你的眼》的讀書筆記，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！
暑假期間，我認(rèn)真閱讀了《媽媽不是我的傭人》這本書。這本書講述了這樣一個(gè)故事：阿章，一個(gè)在都市長(zhǎng)大的男孩，轉(zhuǎn)學(xué)到鄉(xiāng)下以后，由于不要適應(yīng)，每天生活都變得亂糟糟的，不是忘了做作業(yè)，就是上學(xué)遲到。就連住在一起的表妹，也不知道為什么與阿章有了仇似的。而在以前他可是全校第一的優(yōu)等生啊!一次表妹和他再度發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，表妹大喊著：“請(qǐng)不要再把媽媽當(dāng)做你的傭人!”阿章這才恍然大悟：原來(lái)，阿章的房間保持干凈都是因?yàn)閶寢尦盟蠈W(xué)的時(shí)間打掃干凈的;阿章的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀是因?yàn)閶寢尳?jīng)常幫助他復(fù)習(xí)……
一切都是因?yàn)橛辛藡寢?，阿章的生活才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)的，而現(xiàn)在，他的生活一團(tuán)糟是因?yàn)樗坏╇x開(kāi)了媽媽，也沒(méi)有獨(dú)立能力，才會(huì)有的結(jié)果。所以他發(fā)憤一定要改變自己，他從小事做起，一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起。最終，功夫不負(fù)有心人，他終于養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，變成了一個(gè)全新的阿章。他一個(gè)人能夠獨(dú)立地學(xué)習(xí)、生活，不再萬(wàn)事都依賴著媽媽了，表妹也再也不與他抗議了，反而大大地夸贊他。由此可見(jiàn)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣對(duì)于我們每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)有著十分重要的作用。
讀了這本書以后，我開(kāi)始不斷地審視自己：自己的房間里總是亂糟糟的;作業(yè)本有時(shí)找不到了，讓媽媽幫著找……這些都說(shuō)明我有著依賴的壞毛病，沒(méi)有良好的習(xí)慣。所以我決定要向阿章學(xué)習(xí)，改變我自己，讓媽媽少為我操一份心。
于是我開(kāi)始獨(dú)立做一些自己力所能及的事情，如洗襪子、整理自己房間、學(xué)著洗碗、掃地等。一開(kāi)始，我笨手笨腳的，擔(dān)心自己不行，慢慢地我越做越好：一個(gè)人坐車不再害怕，洗的襪子也干凈了，有時(shí)也能幫幫爸爸、媽媽做點(diǎn)事了，媽媽夸我能干了，說(shuō)我長(zhǎng)大了不少。
我們一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，增強(qiáng)獨(dú)立性，做事不依賴別人，只有這樣，將來(lái)才能夠獨(dú)立地生活下去。
《笨狼和他的爸爸媽媽》是湯素蘭寫的“笨狼的故事系列”中的其中一本。笨狼的故事個(gè)個(gè)都有趣又幽默。笨狼一家都很笨，但是很善良。笨狼笨得可愛(ài)極了；笨狼媽媽雖然笨，但是善良又賢惠；笨狼爸爸樂(lè)于助人?！侗坷呛退陌职謰寢尅愤@本書共有19個(gè)有趣的故事。
它們個(gè)個(gè)都生動(dòng)有趣又幽默。我想大家都想聽(tīng)聽(tīng)其中的一小部分，那我就給大家講一講笨狼一家的房子吧。笨狼的家是一座白色的小木樓，有紅色的尖屋頂。門上有一塊藍(lán)色的牌子，寫著“笨狼寓”三個(gè)字，因?yàn)楸坷羌也粌H笨狼笨，他的媽媽也笨，他的爸爸也笨。他家的門前有一棵蘋果樹(shù)，還有一棵大楓樹(shù)，后院里有一棵銀杏樹(shù)。種一棵大楓樹(shù)是為了好看，種一棵蘋果樹(shù)是為了吃到甜甜的大蘋果。他們的家里有廚房、會(huì)客室，有一個(gè)閣樓，還有一間地下室。笨狼爸爸建房子的時(shí)候，本來(lái)以為建一層就夠住了。因?yàn)樗麄冎幌胍粋€(gè)孩子。
笨狼爸爸和笨狼媽媽睡一間大臥室，笨狼睡一間小臥室，還有一間書房，用來(lái)擺放他們喜歡的書。但笨狼爸爸喜歡家里有個(gè)閣樓，他們就建了個(gè)閣樓，笨狼媽媽喜歡家里有一間地下室，后來(lái)就建了個(gè)地下室。（關(guān)于他們的房子，如果還想知道的更詳細(xì)，就請(qǐng)看笨狼的故事吧）《笨狼和他的爸爸媽媽》是一本帶著稚氣的書。大家如果有興趣的話，也快讀一讀吧！
今天我打開(kāi)語(yǔ)文書，又一次地讀了《懷念母親》，作者季羨林寫了在國(guó)內(nèi)的時(shí)候，他的母親去世了，很后悔沒(méi)在母親去世前來(lái)回報(bào)母親，沒(méi)有在家里多陪陪母親，沒(méi)有好好帶母親去外面玩。作者一連幾天都淚流滿面，食不下咽，寢食不安。作者來(lái)到國(guó)外時(shí)，懷念祖國(guó)母親和生身母親，作者對(duì)兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕。
我還記得上學(xué)期期末考，媽媽叮囑我一定要認(rèn)真答卷，不要把簡(jiǎn)單的題目的分?jǐn)?shù)失掉，不要寫錯(cuò)別字?？墒俏乙坏娇荚嚂r(shí)，緊張的把媽媽的叮囑給忘記了。后來(lái)成績(jī)知道了，我考試考砸了，回到家里，媽媽先是批評(píng)我怎么考不好呀？連這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)？這幾句話我聽(tīng)得耳朵都結(jié)繭了，心里煩死了，就和媽媽吵了起來(lái)，越吵越起勁，我的口才不如媽媽，我就發(fā)脾氣。到后來(lái)媽媽到她自己的房間拿出一根跟筆蕊一樣細(xì)的鐵棒，我知道媽媽要打我，我心里有點(diǎn)害怕。媽媽拉住我，往我腿上就是一下，疼得我直叫爺爺、奶奶。打了二下后，媽媽就不打了，我想媽媽一定是心疼吧，我想站起來(lái)，可是一站起來(lái)，腿就疼提要命，像有一千條蟲子往骨髓里鉆。我一看，小腿上腫起來(lái)一大塊，還會(huì)變顏色呢，我看的時(shí)候是紅的，到后來(lái)是紫的，再后來(lái)是血紅的，我看了后就想哭，我抬頭望四周，媽媽怎么不見(jiàn)了？我剛想找媽媽，這時(shí)一陣陣抽泣聲從廁所間里傳來(lái)，原來(lái)媽媽打完后，獨(dú)自在廁所間小聲哭，是想不讓我知道。
我現(xiàn)在想來(lái)想去，應(yīng)該都是我不對(duì)，那媽媽為什么哭呢？我想起以前學(xué)過(guò)的一
拿到這本書，我猜想有一個(gè)精靈媽媽的家庭，會(huì)給孩子帶來(lái)怎樣的幸福與快樂(lè)？究竟會(huì)過(guò)著怎樣一種與眾不同的精彩生活？然而通讀全篇，帶給我們卻只是憂傷感動(dòng)和深沉的愛(ài)！
跟隨著一位九歲女孩的心路歷程，從無(wú)意中發(fā)現(xiàn)家里的重大秘密，到為了挽救父母的婚姻而做出的種種努力，但最后媽媽還是化作一團(tuán)藍(lán)色的霧氣消失，我逐漸走進(jìn)一個(gè)執(zhí)著、單純的內(nèi)心世界。讀懂陳淼淼，也就讀懂了一個(gè)單親家庭的孩子對(duì)幸福生活的定義是多么地簡(jiǎn)單，理解了他們面對(duì)即將破裂的家庭，內(nèi)心深處無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的無(wú)奈，更能理解那些反常行為的背后則隱喻著對(duì)美好生活的無(wú)限期望。再次讓我明白一個(gè)幸福家庭對(duì)孩子的成長(zhǎng)有多么重要！
不禁佩服此書的作者陳丹燕，她用很貼近我們現(xiàn)代生活的內(nèi)容，來(lái)描述父母對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)，更引發(fā)了父母離婚對(duì)孩子影響的深層思考。書中大量真實(shí)的圖片，讓我多次懷疑它的真實(shí)性。然而精靈卻是很遠(yuǎn)也很美麗的，讓我們遠(yuǎn)離了現(xiàn)實(shí)生活中可能出現(xiàn)的無(wú)休止?fàn)幊?，甚至充滿血腥的戰(zhàn)斗，以每個(gè)孩子都?xì)J佩的精靈形象，平和而凄婉地記述了一個(gè)不幸家庭的故事，不斷地提醒著人們不要忽略孩子的感受！
更佩服這本書的魅力之處，爸爸為了愛(ài)而妥協(xié)，卻變成了一個(gè)“又老又苦的人”，媽媽由于缺失了最黏的膠水，需要青蛙的血來(lái)維持生命。淼淼不惜生病、變壞卻得到了這個(gè)他不愿看到的結(jié)果。不能改變事物發(fā)展的軌跡，但至少做了嘗試和努力，以至于到最后大家都能平靜地接受現(xiàn)實(shí)。面對(duì)挫折和困難，我們需要拿勇氣，敢于面對(duì)，并積極地去想辦法化解，這樣即使事情到了不可挽回的地步，也不會(huì)在生命里留下遺憾。
真正在現(xiàn)實(shí)生活里，隨著生活節(jié)奏的不斷加快，壓力與責(zé)任也越來(lái)越大，離婚率也越來(lái)越高，但其中傷害最大的就是孩子！曾在DV觀察上看過(guò)一則報(bào)道，一個(gè)10歲左右的小男孩晚上睡在天橋電梯下，好心的人上去詢問(wèn)，才知道父母離異后跟著父親生活，可父親又酗酒如命，喝醉后經(jīng)常對(duì)他拳腳相加，記者掀開(kāi)衣服，只看見(jiàn)孩子本就枯瘦的身體又遍體鱗傷，忍受不了只得流落街頭。這么小的孩子何罪之有？怎能堪受如此重負(fù)？而這樣的孩子最易誤入歧途，小則毀了一個(gè)人的前途，一個(gè)家庭，大則對(duì)社會(huì)的和諧也造成了麻煩。
相比之下，我們更應(yīng)珍惜現(xiàn)在的幸福生活。做為家庭的一員，做好自己角色的同時(shí)，凡事也多站在他人角度考慮問(wèn)題，做為父母，更有責(zé)任和義務(wù)為孩子營(yíng)造一個(gè)幸福美滿的家庭！
對(duì)于和我一起讀完這本書的文殊，不知她接受了多少？不奢求她能理解這些，只是不要期望我有精靈一樣的本領(lǐng)，不要對(duì)精靈盲目崇拜，知道爸爸媽媽是愛(ài)她的，就足夠了。
看完這篇課文后，作者對(duì)兩位母親的思念深深地觸動(dòng)了我的心。
這篇課文是以回憶的形式向我們介紹了作者對(duì)兩位母親的敬意和愛(ài)慕，從而表達(dá)了作者對(duì)生母永久的愧疚和對(duì)祖國(guó)母親永恒的依戀、思念。令人最為費(fèi)解也最為對(duì)兩位母親的懷念的是這一句：“我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的老朋友，心里有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說(shuō)不出的味道，濃濃地糊在心頭。”在這一句中，作者的想要表達(dá)的情感是，作者在他國(guó)的時(shí)間很長(zhǎng)，與親人的接觸少了，心中不僅有憂愁，還有無(wú)限的思念，這是作者變得十分凄涼，但是當(dāng)作者想起在故國(guó)時(shí)的生活情景、好朋友時(shí)，心中又多了一份安慰，一絲甜蜜。在這一段中，作者通過(guò)比較的方式，將自己對(duì)祖國(guó)母親的懷念表達(dá)的淋漓盡致，從而體現(xiàn)出作者的思念。再看看這兩句：“看到她的神情，我想到自己長(zhǎng)眠于故鄉(xiāng)地下的母親，真想哭，”和這一句：“天色陰的如黑夜。心里思潮起伏，又想到故國(guó)了?！笨纯?，看看，僅僅一個(gè)神情便能想到母親，僅僅一個(gè)陰如黑夜的暗天便可想到故國(guó)，從中可見(jiàn)作者對(duì)生母和祖國(guó)母親之間多么深的思念和眷戀呀！還有最令人深刻的兩句話呢?。骸拔业淖鎳?guó)母親，我是第一次離開(kāi)她。不知道為什么我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)，”和“天哪！連一個(gè)清清楚楚的夢(mèng)都不給我嗎？我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影?！睆牡谝痪涞念l來(lái)入夢(mèng)就讓我明白他對(duì)祖國(guó)母親多么深的愛(ài)與思念，只有不停的思念一個(gè)人，才會(huì)做這樣一個(gè)夢(mèng)，而且不是一次兩次，而是經(jīng)常。則第二句的“天哪”一詞可以讓我感覺(jué)到作者的內(nèi)心是多么的絕望、痛苦和對(duì)他生母的愧疚。
同學(xué)們，讀完這篇課文后，我們可以看到季羨林老先生的悔恨，也請(qǐng)讓我們把握親人在的每一分每一秒吧！
讀完豐子愷的《我的母親》，一雙嚴(yán)肅的眼、一張和藹的臉，深深地印在了我的腦海中。她在一間小屋的八仙椅上，度過(guò)了一天又一天，一年又一年。她是多么偉大，還有什么感情比母愛(ài)更深沉、更真摯的呢?
豐子愷從母親身上感受到了無(wú)限的慈愛(ài)和嚴(yán)肅的光輝。母親賦予我們無(wú)限的愛(ài)，而她卻不求回報(bào)，那我們還有什么資格對(duì)母親表示不滿、向她抱怨呢?我認(rèn)為母親就是一座巍峨的山，為我們遮擋風(fēng)雨，而她的愛(ài)，就是山上那潺潺的泉水，源源不斷、清澈甘甜，滋潤(rùn)著我們。我們要珍惜母親對(duì)我們的愛(ài)，盡力讓她不受苦，不受累。
母親無(wú)時(shí)不刻地為我們著想著：當(dāng)母親上好晚班，到家后夜已深，她不會(huì)自己先休息，絕不會(huì)，而是會(huì)輕輕地跑來(lái)我的房間，看看躺在床上的我睡得好嗎、有沒(méi)有踢被子;當(dāng)母親休息的時(shí)候，她會(huì)放棄自己的空閑時(shí)間，極其耐心地為我輔導(dǎo)功課，不厭其煩;當(dāng)朋友送她一些進(jìn)口的小零食，比如巧克力之類的時(shí)候，她都會(huì)留下給我吃……一位母親，她愿意為你去做一切事情，那是因?yàn)樗龕?ài)你。這種愛(ài)，發(fā)自內(nèi)心、不由自主，任何東西都無(wú)法代替。你如果仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)母親總是將你放在第一位，優(yōu)于自己。因此，不論何時(shí)何處，我們都要珍惜母愛(ài)，愛(ài)母親，回報(bào)她們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。
母愛(ài)是一片天，保護(hù)著我們，但天空終會(huì)灰暗，我們?cè)陂L(zhǎng)大后也要像母親保護(hù)我們一樣，保護(hù)她們。
今天，我讀了世界著名作家老舍寫的一篇文章——《我的母親》。
讀完之后我最深的一個(gè)感受就是文中的母親和我的母親太像了，這篇文章簡(jiǎn)直就是為我的媽媽寫的。
《我的母親》一文“我”在一歲半的時(shí)候，“克”死了父親，給家庭帶來(lái)了不幸，但母親仍是一如既往的操持著整個(gè)家，為了一家的衣食，母親給人家洗衣縫補(bǔ)……這幾段的描寫，我看到了文中母親的辛苦，更體會(huì)到了文中母親照顧一大家子的艱難與不容易。
讀到這兒，我不禁想到了我那任勞任怨，從無(wú)怨言的媽媽。我的媽媽不富有，但卻很善良;脾氣不好，但卻很愛(ài)她的孩子。
記得有一次，放學(xué)時(shí)，天公不作美，下起了大雨，并且還停電了，我就這樣自己打著傘，摸黑往前走。走到了小區(qū)門口，看見(jiàn)一個(gè)身材臃腫的人打著個(gè)傘，焦急的在那等著自己的孩子，我走進(jìn)一看，原來(lái)是我的媽媽，媽媽告訴我說(shuō)，小區(qū)也停電了，害怕樓梯黑，我看不見(jiàn)，所以專門在這等著我，聽(tīng)到這，眼眶立馬濕潤(rùn)了……
“當(dāng)我在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，親友一致的愿意我去學(xué)手藝，好幫助母親?！墒俏乙苍敢馍龑W(xué)。我偷偷的考入了師范學(xué)?！品?，飲食，……。入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款!母親作了半個(gè)月的難，把這巨款籌到……”母親為了自己的兒子有出息，不辭辛勞。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我的媽媽，為了我們能有出息，將我們送入了萬(wàn)人矚目的東康。為了交學(xué)費(fèi)，他們拼命的工作……
文章的最后幾段，作者運(yùn)用的詞語(yǔ)，反復(fù)重復(fù)，寫出作者生怕老母親有任何閃失。表達(dá)了作者對(duì)老母親的感情深厚，以及不愿接受這個(gè)不好的消息。
同學(xué)們，讓我們好好珍惜自己的父母親吧!好好愛(ài)自己的父母吧!讓生命不留遺憾!
母親把我們帶到這個(gè)世界上，給我們愛(ài)和關(guān)懷；在遇到疑難問(wèn)題的時(shí)候，是母親幫我們解決；從嗷嗷待哺到學(xué)會(huì)走路，都是母親一手教的。母親給予了我們太多太多，不是嗎？如果沒(méi)有了母親就等于是一個(gè)靈魂不全的人，小時(shí)候和母親在草地玩耍的畫面，都將成為永久的回憶。母親為了自我的孩子，能夠犧牲一切拋棄一切，母親也是孩子的良師益友。
以往讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)人一心求佛，佛祖告訴他：“你看見(jiàn)的第一個(gè)光腳為你開(kāi)門的人將是你的圣人。”青年便挨家挨戶的敲門，可令他大吃一驚的是，第一個(gè)赤腳為他開(kāi)門的人竟是他的母親！母親為我們付出了很多，可是我們往往看不到這種付出！
祖國(guó)母親把自我的血液變成滾滾河水，把自我的肌肉變成一塊塊農(nóng)田，把自我的眼睛變成了郁郁蔥蔥的樹(shù)木。而人們呢？卻在肆無(wú)忌憚的亂砍亂伐，把污水排入清澈的河水中。祖國(guó)母親為人類付出了一切，可是人們有為他做過(guò)什么呢？
等人們失去一件東西時(shí)才后悔莫及，但擁有他的時(shí)候卻不珍惜，祖國(guó)母親和親生母親為我們付出了這么多，我們也要知恩圖報(bào)才行！
動(dòng)物等父母老了也會(huì)照顧他們，更何況是我們?nèi)四?？我們要感恩生我的母親和祖國(guó)母親，用行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們！
這篇課文主要寫了季老先生對(duì)自己沒(méi)有為母親盡孝的自責(zé)自愧和對(duì)祖國(guó)母親的眷戀。最令我有感觸的還是季老先生深深的自責(zé)，和他的那種痛苦，我相信那種痛苦他終身難忘，我也不希望我有那種痛苦。我要做孝子！我要從現(xiàn)在開(kāi)始為父母盡孝，永遠(yuǎn)不要體會(huì)到季老先生的那種痛苦。
媽媽做了一天的家務(wù)累了，吃完飯，我主動(dòng)幫媽媽洗碗，看著我認(rèn)真地戴著手套，穿著圍裙，一點(diǎn)一點(diǎn)的認(rèn)真刷洗著，媽媽欣慰不已，一個(gè)勁的說(shuō)我長(zhǎng)大了，露出了欣慰的笑容，我也露出了我燦爛的笑容。這就是“孝”。有一些同學(xué)說(shuō)：“這算孝嗎？”這怎么不算？這就是我們的孝，這是最簡(jiǎn)單的“孝”。即使是最簡(jiǎn)單的“孝”，也能讓父母開(kāi)心，讓父母欣慰。在為父母盡孝時(shí)，我也體會(huì)到了快樂(lè)，看到父母那欣慰的表情，被父母表?yè)P(yáng)，自己不知道也有多么的開(kāi)心。為父母盡孝是中華兒女千百年來(lái)的'古訓(xùn)，父母生我們養(yǎng)我們，我們沒(méi)有理由不為他們盡孝?！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報(bào)”，父母給我們里多少恩澤啊，我們就是一生也報(bào)答不完。我要做孝子，用行動(dòng)證明我是孝子！
最近，我學(xué)習(xí)了《懷念母親》這一篇課文，心潮起伏，心中頗有感觸。
這篇課文以回憶的形式，講述了作者對(duì)兩位母親——親生母親和祖國(guó)母親都懷有同樣的懷念和不變的情懷，充分表達(dá)了作者對(duì)親生母親永久的悔恨和對(duì)祖國(guó)母親不變得愛(ài)意。
這篇課文讓我感慨萬(wàn)千，心中有說(shuō)不完的話。作者6歲離開(kāi)了自己的生母，連母親的面影都是迷離迷糊，直到他上大學(xué)二年級(jí)，母親棄養(yǎng)，這么多年來(lái)他沒(méi)有得到過(guò)最無(wú)私的母愛(ài)，沒(méi)有得到一點(diǎn)安撫和溫暖，他反而怪罪自己沒(méi)有盡孝而在心中留下了永久的遺憾，我頓時(shí)肅然起敬，熱淚盈眶，如今我們被父母視為掌上明珠，可，能有幾個(gè)人對(duì)母親說(shuō)了“我愛(ài)你”，我接著往下讀，字里行間都流露出作者的悔恨之情。讀著讀著我深感疑惑，作者又為何將祖國(guó)視為母親，帶著疑問(wèn)，我繼續(xù)品讀。
作者身在異國(guó)他鄉(xiāng)，心中還時(shí)時(shí)刻刻都牽掛祖國(guó)，是有一顆多么赤熱的愛(ài)國(guó)心!遠(yuǎn)居海外他本應(yīng)該過(guò)上安定的日子，可他卻在學(xué)業(yè)卓有成效后又來(lái)報(bào)效祖國(guó)!多么令人敬佩?？赐暾n文，我更是受益匪淺：世界上最真實(shí)最真切的感情是母愛(ài)，最難忘懷的是思母之情。作者懷念的是深沉的母愛(ài)，而思念之情和赤子之心又總在作者心中激蕩。我們體會(huì)著作者遠(yuǎn)離故土、獨(dú)居海外的思鄉(xiāng)之情，我們也感受著作者失去母親后的痛惜和悔意，兩種濃濃的真情匯聚在一起，深深打動(dòng)著我。
我們也要做作者一樣有孝心的人，多為父母做一些力所能及的家務(wù)活，多對(duì)父母說(shuō)我愛(ài)你，哪怕是芝麻大的小事，也會(huì)讓父母開(kāi)心，所以要抓緊人生中的一分一秒，別愛(ài)的太晚。然而我們生活中也有許多像作者一樣愛(ài)國(guó)的志士，正是他們用鮮血染紅了五星紅旗，為我們帶來(lái)和平：寧死不屈的黃繼光，百折不撓的狼牙山五壯士，壯烈犧牲的邱少云……每一個(gè)人都有一段傳奇，他與作者一樣有火熱的愛(ài)國(guó)情懷，例如，狼牙山五壯士，他們?yōu)榱舜蠹业陌参?，舍小家為大家，渾然不顧自己的危險(xiǎn)，移群眾，舍己為人，為群眾架起了一座跨越死亡的生命橋，這種精神令人贊嘆不已。這不正是“作者”嗎?
《懷念母親》這篇課文讓我受益匪淺，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)作者，共同懷著一顆孝心和一份火熱的愛(ài)國(guó)情懷。去孝敬父母，去報(bào)效祖國(guó)!
昨晚我在預(yù)習(xí)新課文時(shí)，無(wú)意中讓我發(fā)現(xiàn)了一篇文章《懷念母親》，于是我把這篇文章讀完了，這篇文章令我思緒萬(wàn)千！
這篇文章中主要寫了：季羨林六歲離開(kāi)母親，在他讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，他母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。從此，他失去了母親，一想到母親，他就會(huì)淚流不止，感到十分凄楚。他到德國(guó)之后，經(jīng)常夢(mèng)到自我的母親和祖國(guó)母親。在1935年11月寫的四篇感人的日記中，我讀出他不但愛(ài)自我的母親，還愛(ài)著祖國(guó)和遠(yuǎn)在祖國(guó)的朋友。在那之后，他寫了一篇名叫《尋夢(mèng)》的文章，表達(dá)了他熱愛(ài)兩個(gè)母親的情感。
讀完了這篇文章，我覺(jué)得我要向季羨林伯伯學(xué)習(xí)。我經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈虑榫秃蛬寢尦臣?，吵完了架，就不用心去學(xué)習(xí)，來(lái)氣媽媽。而季羨林伯伯從小就離開(kāi)了媽媽，沒(méi)有媽媽的呵護(hù)，可是這并影響不到他的學(xué)習(xí)，反而還讓他更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)更加思念母親，更加刻苦學(xué)習(xí)，就是因?yàn)樗臒釔?ài)學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，讓他考上了博士學(xué)位，還去了德國(guó)留學(xué)。盡管他取得了如此大的成就，他仍然沒(méi)有忘記過(guò)他的兩位母親，仍然后悔沒(méi)有去孝敬母親！
此刻我已經(jīng)是一位準(zhǔn)備讀六年級(jí)的學(xué)生了，再也不能夠像以前那樣，那么孩子氣了，要力所能及的為媽媽做些家務(wù)，如：為媽媽洗洗碗，為媽媽打掃衛(wèi)生，在媽媽下班時(shí)給媽媽倒杯茶。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是以前那個(gè)只會(huì)給媽媽添加麻煩，而不會(huì)孝順?gòu)寢尯⒆恿耍冶仨氁獜拇丝涕_(kāi)始，做一個(gè)懂事的孩子，做一個(gè)會(huì)孝順?gòu)寢尩暮煤⒆樱?/p>
讀完了這篇文章，我思緒萬(wàn)千，我也覺(jué)得十分慚愧，慚愧到我的臉都紅了！看季羨林伯伯，再看我自我，我簡(jiǎn)直就連季羨林伯伯的一根頭發(fā)都不如。回想于以前的我：星期一在國(guó)旗底下唱國(guó)歌，我不是在改歌詞，就是在亂唱；有時(shí)又故意把紅領(lǐng)巾脫下來(lái)亂扔亂放，有時(shí)還用紅領(lǐng)巾來(lái)擦桌子。想起這些行為真的真的覺(jué)得很慚愧！
既然我以前那么不尊重我們的祖國(guó)媽媽，此刻必須要改正這個(gè)缺點(diǎn)，就應(yīng)當(dāng)無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒我自我，應(yīng)當(dāng)尊重祖國(guó)媽媽，尊重祖國(guó)媽媽就要從身邊的小事做去，那怕是：把紅領(lǐng)巾戴好，把國(guó)歌唱好啊！那怕是從我身邊的小事做好??！
《懷念母親》這篇課文中，作者對(duì)母親的愛(ài)令我久久不能忘懷！
眾所周知，身為一名合格的人們教師，我們需要經(jīng)常分析自己的教育教學(xué)行為，而教育筆記可以很好的提高自己書面表達(dá)能力。我們可以從哪些方面寫教育筆記呢？小編現(xiàn)在向你推薦2023《媽媽我是你的眼》讀書筆記，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！
一本名為《好媽媽勝過(guò)好老師》的書吸引了我。我只翻看了幾頁(yè)，這本書就帶給我不小的震撼。媽媽是朋友，媽媽是老師，媽媽是孩子的引路人，媽媽教育方法的差別，常常影響孩子的一生。這段貌似平凡、實(shí)為哲理頗深的引子，驅(qū)使我下定決心把它買回家并作為我假期必讀數(shù)目之一。接下來(lái)的幾天，我?guī)缀跏菑U寢忘食地讀完了作者尹建莉的這篇大作。
尹建莉教育的七要素是：
1.提高愛(ài)的質(zhì)量。
2.把學(xué)習(xí)做成輕松的事。
3.一生受用的品德教育。
4.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5.做家長(zhǎng)應(yīng)有的智慧。
6.小事兒就是大事情。
7.走出坑人的教育誤區(qū)。
教育的七要素，每一點(diǎn)講得都很詳細(xì)，作者通過(guò)自己接觸的實(shí)例，把教育的問(wèn)題擺在我們面前，教我們用哪些方法去解決教育的問(wèn)題，而使孩子既受到教育又不受傷害，保持孩子的那份純真。
大人替小孩子做事，那是很容易的，哪個(gè)家長(zhǎng)都可以做到這一點(diǎn)；難的是不替孩子做事。最重要的是經(jīng)常讓孩子有機(jī)會(huì)獨(dú)自做事，獨(dú)自承擔(dān)責(zé)任，獨(dú)自解決問(wèn)題。凡能讓孩子獨(dú)自做的家長(zhǎng)就不要包辦，凡能讓孩子獨(dú)自想的家長(zhǎng)就不要急于給他出主意。在孩子面前，家長(zhǎng)要裝得無(wú)能一些，無(wú)知一些，以便把各種機(jī)會(huì)留給孩子。凡事讓孩子自己去做，犯一些錯(cuò)誤，才能慢慢地學(xué)會(huì)做事，結(jié)果是不再犯錯(cuò)。
作者在書中說(shuō)：打孩子是一種陋習(xí)和惡習(xí)。一個(gè)用武力征服兒童的成人，無(wú)論財(cái)富多么豐厚，地位多么顯赫，學(xué)問(wèn)多么高深，打人的理由多么充足，都是智慧不足的表現(xiàn)。這一瞬間，你以為自己強(qiáng)大而正義，其實(shí)是缺少理智，恃強(qiáng)凌弱；你在弱小的孩子面前心理防線全部失守，只能從體力上給自己找平衡。在愛(ài)的名義下施暴，此時(shí)此刻你的行為如此粗野，不過(guò)是個(gè)穿西裝的野人。
在愛(ài)的名義下施暴這句話給我很強(qiáng)烈的感受，它讓我越來(lái)越深刻的反思。有時(shí)，我的脾氣略顯暴躁，失控時(shí)總是對(duì)孩子施以拳腳。我們兒時(shí)的教育，多數(shù)都受到過(guò)父輩拳腳的教育。可時(shí)代不同了，現(xiàn)在的孩子不該再接受20世紀(jì)父母那種煞費(fèi)苦心卻失敗的教育。小學(xué)老師說(shuō)孩子沒(méi)有良好的家教，初中老師強(qiáng)調(diào)小學(xué)老師沒(méi)把孩子教育好，高中老師又抱怨初中老師無(wú)能，大學(xué)老師更是覺(jué)得沒(méi)有必要為學(xué)生的行為負(fù)責(zé)。如此，孩子便長(zhǎng)大了，真的成為禍害別人的人了。誰(shuí)為他們負(fù)責(zé)呢？我們應(yīng)該為此感到憂慮。作為孩子的啟蒙老師家長(zhǎng)，我越來(lái)越感覺(jué)自己的力不從心。我想只有不斷地學(xué)習(xí)提高，才是我當(dāng)下要走的教育之路。當(dāng)我們抱怨孩子不懂事、不聽(tīng)話，總是在犯錯(cuò)誤，達(dá)不到自己理想的時(shí)候，我們是否愿意反思自己的教育行為，是否愿意向孩子承認(rèn)或向自己承認(rèn)我錯(cuò)了。如果我們沒(méi)有這種勇氣或不愿做出這種反思，我們就不要奢望我們的孩子會(huì)有所改觀。
一個(gè)成功的孩子背后定有一對(duì)成功教育孩子的父母，尹建莉把自己的育兒經(jīng)驗(yàn)無(wú)私地奉獻(xiàn)給讀者，讓我們對(duì)孩子的教育有了方向，了解了如何做才能更好地使孩子接受我們的意見(jiàn)，從而培育出聰明、健康、活潑、富有愛(ài)心的好孩子。
今天，我讀了《媽媽走了》這本書。
這本書講了小女孩烏娜的媽媽生病了，沒(méi)有康復(fù)，最后離開(kāi)了烏娜。還好烏娜還有兩個(gè)哥哥，叫卡勒爾和保羅，卡勒爾本來(lái)叫做卡爾，可有一天，卡爾在全家人面前決定，他的名字叫做卡勒爾，爸爸媽媽也沒(méi)有反對(duì)。媽媽不在的日子里，烏娜很傷心，最后烏娜在哥哥和爸爸的鼓勵(lì)下，堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，在沒(méi)有媽媽的情況下，在媽媽所一直所向往的地方冰島度過(guò)了愉快的假期。
讀完《媽媽走了》這本書，我最喜歡的故事是憐憫也會(huì)成災(zāi)。主要講了媽媽去世了后，總有一些親戚在星期六和星期天上門幫助做飯。每當(dāng)這些叔叔、嬸嬸來(lái)做飯時(shí)總是無(wú)休止的憐憫他們，說(shuō)烏娜和他的哥哥保羅、卡勒爾失去了母親多么多么地可憐啊等等。我看了這個(gè)故事覺(jué)得憐憫過(guò)頭了其實(shí)就跟缺乏同情一樣糟。更會(huì)讓烏娜他們忘不了媽媽，剛擦干的眼淚肯定又會(huì)流下來(lái)。看到這個(gè)故事，我想起我從另一本書上看到的故事。那是講了一個(gè)小男孩做了乞丐，每當(dāng)人們給他錢時(shí)，總是會(huì)說(shuō)：”多可憐的孩子啊!“而他，卻對(duì)那個(gè)給他錢的人說(shuō)：”如果您在憐憫我，就請(qǐng)把您的錢收回去吧，我不需要憐憫!“
這幾天，我們老師給我們一節(jié)課，上的課文是季羨林的《懷念母親》，季羨林，大家不是非常的熟悉，也不是非常的陌生，就在以前，我們學(xué)過(guò)季羨林的文章，如《小苗于大樹(shù)》等，這里，我給大家介紹一下季羨林：
季羨林1911年8月6日出生于山東省臨清市康莊鎮(zhèn)，祖父季老苔，父季嗣廉，母趙氏，農(nóng)民。叔季嗣誠(chéng)。幼時(shí)隨馬景恭識(shí)字。6歲，到濟(jì)南，投奔叔父季嗣誠(chéng)。入私塾讀書。 7歲后，在山東省立第一師范學(xué)校附設(shè)新育小學(xué)讀書。10歲，開(kāi)始學(xué)英文。12 歲，考入正誼中學(xué)，半年后轉(zhuǎn)入山東大學(xué)附設(shè)高中。在高中開(kāi)始學(xué)德文，并對(duì)外國(guó)文學(xué)發(fā)生興趣。18歲，轉(zhuǎn)入省立濟(jì)南高中，國(guó)文老師是董秋芳，他又是翻譯家。"我之所以五六十年來(lái)舞筆弄墨不輟，至今將過(guò)耄耋之年，仍然不能放下筆，全出于董老師之賜，我畢生難忘。"
原本我讀了《懷念母親》這篇作文，我只是知道了季羨林是個(gè)愛(ài)祖國(guó)愛(ài)自己的身生母親，可是，自從上網(wǎng)查了之后，我知道了很多季羨林的事！
讀了之后，我發(fā)現(xiàn)這篇作文肯定是含著淚寫的，因?yàn)椋玖w林把對(duì)自己的身生母親的懷念啊，都寫出來(lái)了，寫的淋漓盡致，還有最后寫了自己的祖國(guó)的母親，在睡覺(jué)的是時(shí)候，好像在想念自己和身生母親，和自己的母親在一起的日子，還在想故國(guó)，和故國(guó)的朋友。
讀了《好媽媽勝過(guò)好老師》這本書后，給我留下影像最深的是兩個(gè)字：閱讀。
書中提到“閱讀是智慧的水分和陽(yáng)光?！薄澳切┏私炭茣裁匆膊婚喿x的學(xué)生，他們?cè)谡n堂上掌握的知識(shí)就非常膚淺。”“如果沒(méi)有閱讀墊底，年級(jí)越高越會(huì)顯出力不從心。”“語(yǔ)文底蘊(yùn)的缺失也會(huì)影響專業(yè)學(xué)習(xí)，因?yàn)樽约旱乃季S寬度和廣度比起那些博覽群書的人總是有很大局限性?！边@幾句話我深有感觸：因?yàn)槲覐男≡谵r(nóng)村長(zhǎng)大，在上師范之前除了語(yǔ)文課本外，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)任何讀物，也不知道這個(gè)世界會(huì)有什么名著之類的讀物。上師范后明顯感到自己語(yǔ)文底蘊(yùn)的不足。我非常羨慕和敬佩那些滿腹經(jīng)綸、才華橫溢的同學(xué)。但不管我怎么狂補(bǔ)，最終還是不如他們。因此，我就很注重對(duì)我女兒閱讀這方面的培養(yǎng)。從我女兒會(huì)聽(tīng)懂語(yǔ)言開(kāi)始，我就買了很多童話故事的光盤，一有空我就放給她聽(tīng)。當(dāng)我女兒會(huì)說(shuō)話時(shí)我就教她一些朗朗上口的兒歌和五言古詩(shī)，如：板凳板凳歪歪……等等，除此之外我還開(kāi)始買書，最早買一頁(yè)就一行字的那種很簡(jiǎn)單的故事書，色彩很鮮艷，情節(jié)也簡(jiǎn)單，而且不容易撕壞。女兒很喜歡聽(tīng)我讀，而且經(jīng)常是我邊讀她邊看，漸漸地她就能記住故事，哪怕我講錯(cuò)一個(gè)字，她也能立刻糾正。讀小班的時(shí)候，我就開(kāi)始給她讀《格林童話》。她最喜歡里面的《白雪公主》，每次拿起書，必須先要讀完《白雪公主》。久而久之，她竟然能把《白雪公主》學(xué)我的樣邊指邊讀一字不漏地讀出來(lái)。當(dāng)時(shí)我感到很欣慰。
書中提到的邊走樓梯邊數(shù)數(shù)，我也和作者一樣做到了。不過(guò)那時(shí)我純屬是為了減輕自己的“負(fù)擔(dān)”，而并不是有意滲透數(shù)數(shù)。因?yàn)槲壹易∥鍢?，?dāng)她會(huì)走路的時(shí)候，上下樓梯都要我抱，我實(shí)在有些抱不懂，我就靈機(jī)一動(dòng)跟女兒說(shuō)：“我們一起玩一個(gè)游戲數(shù)樓梯好嗎?”女兒一聽(tīng)是游戲就欣然同意了。我女兒覺(jué)得這個(gè)游戲也好玩，我們就經(jīng)常邊走樓梯邊數(shù)。居然這對(duì)她的數(shù)數(shù)也幫了很大的忙。
書中提到不陪孩子寫作業(yè)，“不陪”才給孩子留下了讓習(xí)慣在內(nèi)心生長(zhǎng)的空間;學(xué)習(xí)不要刻苦努力，要讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種很有樂(lè)趣的事情;不追求100分和考好了不獎(jiǎng)勵(lì)(學(xué)習(xí)一定不能功利)。這一點(diǎn)我們家也做到了。從一年級(jí)開(kāi)始，因?yàn)槲遗畠旱淖R(shí)字量也比較大，題目她都能讀懂。因此，我女兒寫作業(yè)，我和我老公是從來(lái)不陪的。我們還規(guī)定她無(wú)論如何作業(yè)必須在一小時(shí)左右完成(除復(fù)習(xí)外)，質(zhì)量還要保證。假如她碰到不會(huì)做的題目，我們也不會(huì)輕易告訴她，要看題目的難易，難的稍作提醒，易的叫她再想，意在培養(yǎng)她獨(dú)立思考的習(xí)慣?？剂?00分也從沒(méi)物質(zhì)鼓勵(lì)，讓她明白學(xué)習(xí)是她的義務(wù)，是她必須要完成的一件事，并且做一件事一定要把她做得最好——也就是考100分是理所當(dāng)然的。沒(méi)考100分說(shuō)明你還沒(méi)把事情做得最好。當(dāng)然考得不理想了，我會(huì)和她一起尋找錯(cuò)題的原因，幫她查漏補(bǔ)缺。
書中其他的一些做法，有的我沒(méi)有做過(guò)，有的比較實(shí)用，我正在學(xué)。但不是刻意去做。生活是自然狀態(tài)，教育孩子也應(yīng)該是自然狀態(tài)的。作為父母，我們創(chuàng)造了一個(gè)孩子，不僅有責(zé)任讓她長(zhǎng)大，更應(yīng)讓她有質(zhì)量的生活，更應(yīng)教會(huì)她做人。
以上是我讀了《好媽媽勝過(guò)好老師》這本書后的點(diǎn)滴感受及一些膚淺的看法。與家長(zhǎng)們共勉。
我讀了《媽媽不是我的傭人》深有感觸，我原來(lái)覺(jué)得某些我的事情太麻煩了，我叫媽媽幫我做了就算了吧。反正又不是什么大事，于是我每次遇到困難就喊：“媽媽……你幫我干一下什么什么事好嗎?”不知趣的我總會(huì)被媽媽說(shuō)：“哎。真是的嘍!我又沒(méi)有欠你什么，你老是叫我?guī)湍阕鍪拢沂悄愕膫蛉税??！钡菋寢尶偸菐臀覍⒛呈抡J(rèn)認(rèn)真真的完成，真是個(gè)好媽媽。之后，我看了《媽媽不是我的傭人》這本書后，我終于明白了，媽媽不是我們的傭人啊!我們?cè)趺纯梢赃@樣對(duì)待撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大的母親呢?
看了這本書后，我知道了，里面的主人公是“阿章”。記得有一次，阿章在舅舅住了四個(gè)月，在舅舅家的四個(gè)月，那里有些貧窮，所以很辛苦，這才發(fā)現(xiàn)在家里的時(shí)候，什么事情都是媽媽為我做的，這次住在舅舅家，什么事都得自己做，沒(méi)有媽媽是萬(wàn)萬(wàn)不能的。有一次，外婆在走路時(shí)不小心摔了一跤，阿章并沒(méi)有去扶一下外婆，卻在一旁哈哈大笑起來(lái)，看到這里，大家肯定會(huì)認(rèn)為，小孩子太不孝順了。
阿章的小表妹好像對(duì)阿章十分的有偏見(jiàn)，有一天，他們?yōu)榱艘患掠珠_(kāi)始了爭(zhēng)吵，小表妹兇兇的，像阿章怒叫到：“你怎么可以把你自己的媽媽當(dāng)做傭人來(lái)看待呢!你以后不要再把你媽媽當(dāng)做傭人了?！边@時(shí)的阿章恍然大悟了，自己從來(lái)沒(méi)有想過(guò)媽媽，叫媽媽做這件事做那件事的。
阿章那時(shí)候什么事都要媽媽幫著做，沒(méi)有了媽媽就相當(dāng)于是去了一切，媽媽十分辛苦，他卻沒(méi)有為媽媽想到那么一點(diǎn)點(diǎn)，“媽媽，您休息十分鐘吧!”“媽媽，您辛苦了”這些句子在他口中半個(gè)字都不會(huì)說(shuō)的，反正就是不肯干活。
但是，現(xiàn)在的阿章可是個(gè)又懂事又有禮貌的人了，所以現(xiàn)在，我們要像阿章學(xué)習(xí)。自己做的是我自己做，至少是我自己能做掉的。媽媽不會(huì)跟我們一輩子，一定要記住，“媽媽，不是我們的傭人?！?/p>
今天，我讀了世界著名作家老舍寫的一篇文章——《我的母親》。
讀完之后我最深的一個(gè)感受就是文中的母親和我的母親太像了，這篇文章簡(jiǎn)直就是為我的媽媽寫的。
《我的母親》一文“我”在一歲半的時(shí)候，“克”死了父親，給家庭帶來(lái)了不幸，但母親仍是一如既往的操持著整個(gè)家，為了一家的衣食，母親給人家洗衣縫補(bǔ)……這幾段的描寫，我看到了文中母親的辛苦，更體會(huì)到了文中母親照顧一大家子的艱難與不容易。
讀到這兒，我不禁想到了我那任勞任怨，從無(wú)怨言的媽媽。我的媽媽不富有，但卻很善良;脾氣不好，但卻很愛(ài)她的孩子。
記得有一次，放學(xué)時(shí)，天公不作美，下起了大雨，并且還停電了，我就這樣自己打著傘，摸黑往前走。走到了小區(qū)門口，看見(jiàn)一個(gè)身材臃腫的人打著個(gè)傘，焦急的在那等著自己的孩子，我走進(jìn)一看，原來(lái)是我的媽媽，媽媽告訴我說(shuō)，小區(qū)也停電了，害怕樓梯黑，我看不見(jiàn)，所以專門在這等著我，聽(tīng)到這，眼眶立馬濕潤(rùn)了……
“當(dāng)我在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，親友一致的愿意我去學(xué)手藝，好幫助母親?！墒俏乙苍敢馍龑W(xué)。我偷偷的考入了師范學(xué)?！品?，飲食，……。入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款!母親作了半個(gè)月的難，把這巨款籌到……”母親為了自己的兒子有出息，不辭辛勞。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我的媽媽，為了我們能有出息，將我們送入了萬(wàn)人矚目的東康。為了交學(xué)費(fèi)，他們拼命的工作……
文章的最后幾段，作者運(yùn)用的詞語(yǔ)，反復(fù)重復(fù)，寫出作者生怕老母親有任何閃失。表達(dá)了作者對(duì)老母親的感情深厚，以及不愿接受這個(gè)不好的消息。
同學(xué)們，讓我們好好珍惜自己的父母親吧!好好愛(ài)自己的父母吧!讓生命不留遺憾!
《懷念母親》是季羨林寫的，在他在德國(guó)留學(xué)時(shí)，女主東的戀子之情讓季羨林起了想念母親之心，天天留戀著，寫下了《懷念母親》。
當(dāng)季羨林寫了他母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲，他知道這個(gè)消息后，哭了幾天幾夜，飯不吃，覺(jué)不睡，還想隨母親一起長(zhǎng)眠于地下。我也很想哭，我能看得出他們母子之間那種深厚的感情。
季羨林很后悔不該離開(kāi)母親，應(yīng)該陪在母親身邊，讓她開(kāi)心的過(guò)每一天，當(dāng)他最后一次回故鄉(xiāng)，他看見(jiàn)母親的棺材放在那里，便大聲痛哭起來(lái)，當(dāng)時(shí)他心里真想一頭撞死。他舍不得母親離開(kāi)，因?yàn)槟赣H在她心中留下了美好的回憶。
母愛(ài)是偉大的，每個(gè)人的母親都很偉大，在我們小的時(shí)候母親話了多少心血，吃了多少苦頭，才把我們養(yǎng)大成人。母親真?zhèn)ゴ?，從小我們調(diào)皮搗蛋，雖然母親打我們，罵我們，當(dāng)時(shí)我知道母親都是為了我們好，打我們后她自己心里比我更痛。為了讓我們能夠成才，她才這樣做的。所以說(shuō)我們不能忘記母親對(duì)我們的愛(ài)，要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)母親對(duì)我們的期望。
即使讀的都是同一本書，不同的人在閱讀的時(shí)候會(huì)獲得不同的感悟，適合青年人閱讀的作品，讓我產(chǎn)生了很多新穎的想法。讀后感是我們讀了一篇文章之后寫出來(lái)的感想和啟發(fā)。下面的“媽媽我是你的眼的讀書筆記”也許也許是你在尋找的內(nèi)容，僅供參考，歡迎閱讀！
今天，我讀了《媽媽走了》這本書。
這本書講了小女孩烏娜的媽媽生病了，沒(méi)有康復(fù)，最后離開(kāi)了烏娜。還好烏娜還有兩個(gè)哥哥，叫卡勒爾和保羅，卡勒爾本來(lái)叫做卡爾，可有一天，卡爾在全家人面前決定，他的名字叫做卡勒爾，爸爸媽媽也沒(méi)有反對(duì)。媽媽不在的日子里，烏娜很傷心，最后烏娜在哥哥和爸爸的鼓勵(lì)下，堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，在沒(méi)有媽媽的情況下，在媽媽所一直所向往的地方冰島度過(guò)了愉快的假期。
讀完《媽媽走了》這本書，我最喜歡的故事是憐憫也會(huì)成災(zāi)。主要講了媽媽去世了后，總有一些親戚在星期六和星期天上門幫助做飯。每當(dāng)這些叔叔、嬸嬸來(lái)做飯時(shí)總是無(wú)休止的憐憫他們，說(shuō)烏娜和他的哥哥保羅、卡勒爾失去了母親多么多么地可憐啊等等。我看了這個(gè)故事覺(jué)得憐憫過(guò)頭了其實(shí)就跟缺乏同情一樣糟。更會(huì)讓烏娜他們忘不了媽媽，剛擦干的眼淚肯定又會(huì)流下來(lái)?？吹竭@個(gè)故事，我想起我從另一本書上看到的故事。那是講了一個(gè)小男孩做了乞丐，每當(dāng)人們給他錢時(shí)，總是會(huì)說(shuō)：”多可憐的孩子啊!“而他，卻對(duì)那個(gè)給他錢的人說(shuō)：”如果您在憐憫我，就請(qǐng)把您的錢收回去吧，我不需要憐憫!“
最近幾天，只要一有時(shí)間，我都會(huì)拿起《媽媽不是我的傭人》這本書津津有味的看起來(lái)。里面講的都是我們一些身上沒(méi)有的好習(xí)慣。你可千萬(wàn)別認(rèn)為這些習(xí)慣沒(méi)有用，告訴你吧!只要你比別人多一個(gè)好習(xí)慣，成功就靠近你更近一步。累積一個(gè)又一個(gè)良好的習(xí)慣后，積沙成塔，將來(lái)你也有機(jī)會(huì)成為第二個(gè)比爾·蓋茨哦!
說(shuō)起《媽媽不是我的傭人》這本書，我就想起一段讓我印象最深刻的段落，講得是阿章(主人公)想認(rèn)真的讀書，但是書的內(nèi)容無(wú)法進(jìn)到腦子里，他去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“讀書重要的是良好習(xí)慣，如果沒(méi)有讀書的良好習(xí)慣，讀一輩子的書，又有什么用呢?所以讀書要的就是良好習(xí)慣啊!”從此以后阿章就按照了讀書習(xí)慣去做，最終他參加了讀書比賽拿得第一名。
我讀完這節(jié)文章，我覺(jué)得讀書應(yīng)該具有以下幾點(diǎn)：1.每天都要讀書;2.先看目錄和介紹，了解大意后，看看適不適合自己，再開(kāi)始閱讀;3.書要放在離自己很近的地方，以便于自己隨時(shí)可以看;4.讀書時(shí)不能邊聽(tīng)音樂(lè)邊讀書，能一心一意讀好書;5.要隨時(shí)把好詞好句抄在本子上;6.閱讀完一定要寫讀后感;7.每個(gè)星期都要和朋友、同學(xué)分享好書，共同討論。
我看著這些被我歸納出來(lái)的讀書好習(xí)慣，我很慚愧，因?yàn)槲覜](méi)有一點(diǎn)做到了，我想：我語(yǔ)文基礎(chǔ)不扎實(shí)考得不好，應(yīng)該是這些讀書習(xí)慣沒(méi)有做到吧!我暗暗下決心，一定要做到這些好習(xí)慣。
我把這本書看完了，我覺(jué)得我變聰明了，因?yàn)槲覍W(xué)到了許多好習(xí)慣。我們總有一天會(huì)離開(kāi)媽媽，我們不能把媽媽當(dāng)做傭人看待。從現(xiàn)在開(kāi)始，別在讓媽媽說(shuō)：快去讀書、快去寫作業(yè)、別看電視……更別對(duì)媽媽說(shuō)，幫我收拾一下書包、幫我打掃一下房間……
讓我們收集點(diǎn)點(diǎn)滴滴的習(xí)慣吧!讓親愛(ài)的媽媽別操心了。讓我們培養(yǎng)出好習(xí)慣，讓媽媽自豪吧!
今天，我讀了世界著名作家老舍寫的一篇文章——《我的母親》。
讀完之后我最深的一個(gè)感受就是文中的母親和我的母親太像了，這篇文章簡(jiǎn)直就是為我的媽媽寫的。
《我的母親》一文“我”在一歲半的時(shí)候，“克”死了父親，給家庭帶來(lái)了不幸，但母親仍是一如既往的操持著整個(gè)家，為了一家的衣食，母親給人家洗衣縫補(bǔ)……這幾段的描寫，我看到了文中母親的辛苦，更體會(huì)到了文中母親照顧一大家子的艱難與不容易。
讀到這兒，我不禁想到了我那任勞任怨，從無(wú)怨言的媽媽。我的媽媽不富有，但卻很善良;脾氣不好，但卻很愛(ài)她的孩子。
記得有一次，放學(xué)時(shí)，天公不作美，下起了大雨，并且還停電了，我就這樣自己打著傘，摸黑往前走。走到了小區(qū)門口，看見(jiàn)一個(gè)身材臃腫的人打著個(gè)傘，焦急的在那等著自己的孩子，我走進(jìn)一看，原來(lái)是我的媽媽，媽媽告訴我說(shuō)，小區(qū)也停電了，害怕樓梯黑，我看不見(jiàn)，所以專門在這等著我，聽(tīng)到這，眼眶立馬濕潤(rùn)了……
“當(dāng)我在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，親友一致的愿意我去學(xué)手藝，好幫助母親?！墒俏乙苍敢馍龑W(xué)。我偷偷的考入了師范學(xué)?！品?，飲食，……。入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款!母親作了半個(gè)月的難，把這巨款籌到……”母親為了自己的兒子有出息，不辭辛勞。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我的媽媽，為了我們能有出息，將我們送入了萬(wàn)人矚目的東康。為了交學(xué)費(fèi)，他們拼命的工作……
文章的最后幾段，作者運(yùn)用的詞語(yǔ)，反復(fù)重復(fù)，寫出作者生怕老母親有任何閃失。表達(dá)了作者對(duì)老母親的感情深厚，以及不愿接受這個(gè)不好的消息。
同學(xué)們，讓我們好好珍惜自己的父母親吧!好好愛(ài)自己的父母吧!讓生命不留遺憾!
這幾天，我們老師給我們一節(jié)課，上的課文是季羨林的《懷念母親》，季羨林，大家不是非常的熟悉，也不是非常的陌生，就在以前，我們學(xué)過(guò)季羨林的文章，如《小苗于大樹(shù)》等，這里，我給大家介紹一下季羨林：
季羨林1911年8月6日出生于山東省臨清市康莊鎮(zhèn)，祖父季老苔，父季嗣廉，母趙氏，農(nóng)民。叔季嗣誠(chéng)。幼時(shí)隨馬景恭識(shí)字。6歲，到濟(jì)南，投奔叔父季嗣誠(chéng)。入私塾讀書。 7歲后，在山東省立第一師范學(xué)校附設(shè)新育小學(xué)讀書。10歲，開(kāi)始學(xué)英文。12 歲，考入正誼中學(xué)，半年后轉(zhuǎn)入山東大學(xué)附設(shè)高中。在高中開(kāi)始學(xué)德文，并對(duì)外國(guó)文學(xué)發(fā)生興趣。18歲，轉(zhuǎn)入省立濟(jì)南高中，國(guó)文老師是董秋芳，他又是翻譯家。"我之所以五六十年來(lái)舞筆弄墨不輟，至今將過(guò)耄耋之年，仍然不能放下筆，全出于董老師之賜，我畢生難忘。"
原本我讀了《懷念母親》這篇作文，我只是知道了季羨林是個(gè)愛(ài)祖國(guó)愛(ài)自己的身生母親，可是，自從上網(wǎng)查了之后，我知道了很多季羨林的事！
讀了之后，我發(fā)現(xiàn)這篇作文肯定是含著淚寫的，因?yàn)?，季羨林把對(duì)自己的身生母親的懷念啊，都寫出來(lái)了，寫的淋漓盡致，還有最后寫了自己的祖國(guó)的母親，在睡覺(jué)的是時(shí)候，好像在想念自己和身生母親，和自己的母親在一起的日子，還在想故國(guó)，和故國(guó)的朋友。
最近我買了一本書叫《媽媽不是我的傭人》，看了這本書，讓我深有感觸。書中講述了一個(gè)上五年級(jí)的首爾小男孩阿章，因?yàn)閶寢寫言辛?，爸爸又在首爾工作，他暫時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)住到鄉(xiāng)下舅舅家。
來(lái)到鄉(xiāng)下上學(xué)的阿章，離開(kāi)了媽媽的照顧，上學(xué)時(shí)不但作業(yè)沒(méi)帶，連顏料也忘帶了，結(jié)果被老師懲罰，被同學(xué)譏笑。面對(duì)生活也不會(huì)自理的阿章，表妹批評(píng)他說(shuō)：“我不知道你的媽媽是不是你的傭人，但我的媽媽不是”。這句話使阿章想到了以前在家里的時(shí)候都是媽媽幫他準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品，利用他睡覺(jué)或去上學(xué)的空閑時(shí)間把房間整理干凈。經(jīng)歷了不斷的挫折和失敗，阿章從一個(gè)懶散、怯弱、自私的小男孩成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立、勇敢、節(jié)儉、關(guān)愛(ài)他人的小男子漢。
讀了這本書以后，我開(kāi)始不斷地反醒。我想起：在學(xué)校打開(kāi)書包時(shí)，發(fā)現(xiàn)書本沒(méi)帶，急得如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，媽媽總能及時(shí)送到。老師點(diǎn)名收作業(yè)時(shí)，我經(jīng)常在書包里亂翻一通才能找到。在學(xué)習(xí)上遇到不會(huì)做的題目，也是消極對(duì)待。因?yàn)槲易鍪驴偸莵G三落四，沒(méi)少讓媽媽操心。
我決定要向阿章學(xué)習(xí)，改變自己，讓媽媽少操一點(diǎn)心。于是，我開(kāi)始獨(dú)立做一些自己力所能及的事情，如洗碗、拖地、整理自己房間、等等。學(xué)習(xí)上，我也在努力。暑期，我每天做一篇閱讀理解，來(lái)提高自己的理解能力。平時(shí)也看一些課外書，拓寬自己的知識(shí)面。盡管我對(duì)寫作文很頭疼，但在媽媽的鼓勵(lì)下，堅(jiān)持著。一開(kāi)始，很多事情我笨手笨腳的，總是出錯(cuò)，但慢慢地我越做越好，經(jīng)常得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)。媽媽的臉上出現(xiàn)了久違的笑容。
現(xiàn)在我才真正理解這句話：“世界上所有的愛(ài)都是以聚合為最終目的，只有一種愛(ài)以分離為目的，那就是父母對(duì)孩子的愛(ài)。父母真正成功的愛(ài)，就是讓孩子盡早作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體從父母的生命中分離出去，這種分離越早，就越成功”。所以我推薦同學(xué)們讀一讀這本書，讓我們和阿章一樣在陣痛中自我歷練，成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)的人。
一本名為《好媽媽勝過(guò)好老師》的書吸引了我。我只翻看了幾頁(yè)，這本書就帶給我不小的震撼。媽媽是朋友，媽媽是老師，媽媽是孩子的引路人，媽媽教育方法的差別，常常影響孩子的一生。這段貌似平凡、實(shí)為哲理頗深的引子，驅(qū)使我下定決心把它買回家并作為我假期必讀數(shù)目之一。接下來(lái)的幾天，我?guī)缀跏菑U寢忘食地讀完了作者尹建莉的這篇大作。
尹建莉教育的七要素是：
1.提高愛(ài)的質(zhì)量。
2.把學(xué)習(xí)做成輕松的事。
3.一生受用的品德教育。
4.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5.做家長(zhǎng)應(yīng)有的智慧。
6.小事兒就是大事情。
7.走出坑人的教育誤區(qū)。
教育的七要素，每一點(diǎn)講得都很詳細(xì)，作者通過(guò)自己接觸的實(shí)例，把教育的問(wèn)題擺在我們面前，教我們用哪些方法去解決教育的問(wèn)題，而使孩子既受到教育又不受傷害，保持孩子的那份純真。
大人替小孩子做事，那是很容易的，哪個(gè)家長(zhǎng)都可以做到這一點(diǎn)；難的是不替孩子做事。最重要的是經(jīng)常讓孩子有機(jī)會(huì)獨(dú)自做事，獨(dú)自承擔(dān)責(zé)任，獨(dú)自解決問(wèn)題。凡能讓孩子獨(dú)自做的家長(zhǎng)就不要包辦，凡能讓孩子獨(dú)自想的家長(zhǎng)就不要急于給他出主意。在孩子面前，家長(zhǎng)要裝得無(wú)能一些，無(wú)知一些，以便把各種機(jī)會(huì)留給孩子。凡事讓孩子自己去做，犯一些錯(cuò)誤，才能慢慢地學(xué)會(huì)做事，結(jié)果是不再犯錯(cuò)。
作者在書中說(shuō)：打孩子是一種陋習(xí)和惡習(xí)。一個(gè)用武力征服兒童的成人，無(wú)論財(cái)富多么豐厚，地位多么顯赫，學(xué)問(wèn)多么高深，打人的理由多么充足，都是智慧不足的表現(xiàn)。這一瞬間，你以為自己強(qiáng)大而正義，其實(shí)是缺少理智，恃強(qiáng)凌弱；你在弱小的孩子面前心理防線全部失守，只能從體力上給自己找平衡。在愛(ài)的名義下施暴，此時(shí)此刻你的行為如此粗野，不過(guò)是個(gè)穿西裝的野人。
在愛(ài)的名義下施暴這句話給我很強(qiáng)烈的感受，它讓我越來(lái)越深刻的反思。有時(shí)，我的脾氣略顯暴躁，失控時(shí)總是對(duì)孩子施以拳腳。我們兒時(shí)的教育，多數(shù)都受到過(guò)父輩拳腳的教育?？蓵r(shí)代不同了，現(xiàn)在的孩子不該再接受20世紀(jì)父母那種煞費(fèi)苦心卻失敗的教育。小學(xué)老師說(shuō)孩子沒(méi)有良好的家教，初中老師強(qiáng)調(diào)小學(xué)老師沒(méi)把孩子教育好，高中老師又抱怨初中老師無(wú)能，大學(xué)老師更是覺(jué)得沒(méi)有必要為學(xué)生的行為負(fù)責(zé)。如此，孩子便長(zhǎng)大了，真的成為禍害別人的人了。誰(shuí)為他們負(fù)責(zé)呢？我們應(yīng)該為此感到憂慮。作為孩子的啟蒙老師家長(zhǎng)，我越來(lái)越感覺(jué)自己的力不從心。我想只有不斷地學(xué)習(xí)提高，才是我當(dāng)下要走的教育之路。當(dāng)我們抱怨孩子不懂事、不聽(tīng)話，總是在犯錯(cuò)誤，達(dá)不到自己理想的時(shí)候，我們是否愿意反思自己的教育行為，是否愿意向孩子承認(rèn)或向自己承認(rèn)我錯(cuò)了。如果我們沒(méi)有這種勇氣或不愿做出這種反思，我們就不要奢望我們的孩子會(huì)有所改觀。
一個(gè)成功的孩子背后定有一對(duì)成功教育孩子的父母，尹建莉把自己的育兒經(jīng)驗(yàn)無(wú)私地奉獻(xiàn)給讀者，讓我們對(duì)孩子的教育有了方向，了解了如何做才能更好地使孩子接受我們的意見(jiàn)，從而培育出聰明、健康、活潑、富有愛(ài)心的好孩子。
今日和孩子們一齊學(xué)習(xí)《懷念母親》，這是季羨林老先生在留學(xué)歐洲期間的一篇文章。字里行間充溢著季老對(duì)親生母親永久的悔恨，對(duì)祖國(guó)母親不變的愛(ài)意。
其實(shí)，像這樣的文章，不需要教師繁瑣的講解，只需帶領(lǐng)學(xué)生在讀中感悟即可。在學(xué)生熟讀課文后，為了讓他們能更深刻的理解作者的情感，我還為他們補(bǔ)充了資料《賦得永久的悔》。我讓學(xué)生找出能體現(xiàn)作者懷念母親的句子。這個(gè)環(huán)節(jié)比較順利，可等到讓學(xué)生用自我的朗讀表達(dá)出來(lái)時(shí)，學(xué)生的都很不盡如人意。當(dāng)時(shí)我很不理解，甚至有些生氣。認(rèn)為這些孩子不理解作者對(duì)祖國(guó)的情感也就罷了，可對(duì)母親的懷念也不太令學(xué)生動(dòng)情。當(dāng)時(shí)很不理解這些孩子，我都不敢多給學(xué)生讀，我害怕眼淚會(huì)流出來(lái)。因?yàn)槊慨?dāng)讀到類似思念的文章時(shí)，我就會(huì)想起父親，想起和父親在一齊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。心就忍不住會(huì)很痛，那是一種肝膽俱裂的痛，那種痛難以言表。
不止一次的讀這篇文章，每一次都要流淚?？晌业膶W(xué)生們卻總是那么木然，他們的讀中沒(méi)有強(qiáng)烈的情感。只是為讀課文而讀課文?；貋?lái)后認(rèn)真反思，換角度思考一下。我就沒(méi)那么生氣了，因?yàn)榇丝痰暮⒆由钤诿厶侵?，他們生活在爸爸媽媽的身邊，享受著親人的疼愛(ài)和呵護(hù)。他們沒(méi)有痛苦的經(jīng)歷，不明白痛失親人是什么滋味。難怪他們?cè)谧x到作者失去母親時(shí)，依然語(yǔ)氣那么平淡。
課文學(xué)完了，可我依然不能忘記季老的這句話：“世界上無(wú)論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上呆在母親身邊，即使她一字也不識(shí)，即使整天吃‘紅的’”。
是呀，在如今生存壓力增大、工作節(jié)奏加快、物欲橫流的社會(huì)中，很多人都以工作忙等借口，很少回家看望老人。有的人認(rèn)為給老人很多的錢，給她買很多的東西，老人就會(huì)幸福，就會(huì)歡樂(lè)。其實(shí)不然，老人沒(méi)有太多的奢望，他們只是期望你常回家看看。古人曾說(shuō)過(guò)：記得我的中學(xué)教師也曾多次給我說(shuō)過(guò)，有時(shí)間必須要多回家看看老人，等他們百年之后，你也就沒(méi)有什么遺憾。不要讓“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”的杯具在自我的生活里上演。平日里不再找借口，工作忙沒(méi)空回家，而是盡量抽時(shí)間回家看望母親，陪伴母親。
《我的母親》是老舍為紀(jì)念母親而寫，是一篇叫人啼淚的之情之作，是其最為優(yōu)秀的散文代表之一，作品發(fā)表于1943年4月《半月文萃》第1卷第9、10期合刊。老舍自幼喪父，由母親獨(dú)自哺育，和母親有著無(wú)比深厚的感情。1942年夏季，老母親在北平病逝了。當(dāng)時(shí)，老舍正孤身一人在重慶從事抗戰(zhàn)文藝創(chuàng)作和組織的工作。家人因?yàn)閾?dān)心加重他的痛苦，沒(méi)有把母親病逝的消息立即告訴他。直至在來(lái)年母親的壽日前，老舍才得到母親己去世一年的消息。于是，他以一個(gè)失去親愛(ài)的母親的兒子的心，告訴自己太痛苦了。
我們現(xiàn)在都有母親的愛(ài)護(hù)和保護(hù)，不像以前那樣，兒子都到邊疆打仗了，都得不到母親的愛(ài)護(hù)，現(xiàn)在和平了，有一些孤兒連自己的父母是誰(shuí)也不知道，我多么的希望他們能夠找回自己的父母，讓我們?nèi)澜绲暮⒆佣伎梢缘玫疥P(guān)愛(ài)和保護(hù)。老舍先生憑著母親真摯的愛(ài)，用平實(shí)、質(zhì)樸的語(yǔ)言述了母親家長(zhǎng)里短的一生。他不吝筆墨細(xì)微地描寫，突出表現(xiàn)了母親勤勞、善良、寬容、樂(lè)于助人、意志堅(jiān)強(qiáng)等優(yōu)良品德和偉大無(wú)私的母親，以及母親的人格力量對(duì)他的性格和優(yōu)良品德的形式產(chǎn)生的深刻影響。最后文章以“心痛!心痛!”結(jié)束，以讀者落淚!落淚!
最近，我學(xué)習(xí)了《懷念母親》這一篇課文，心潮起伏，心中頗有感觸。
這篇課文以回憶的形式，講述了作者對(duì)兩位母親——親生母親和祖國(guó)母親都懷有同樣的懷念和不變的情懷，充分表達(dá)了作者對(duì)親生母親永久的悔恨和對(duì)祖國(guó)母親不變得愛(ài)意。
這篇課文讓我感慨萬(wàn)千，心中有說(shuō)不完的話。作者6歲離開(kāi)了自己的生母，連母親的面影都是迷離迷糊，直到他上大學(xué)二年級(jí)，母親棄養(yǎng)，這么多年來(lái)他沒(méi)有得到過(guò)最無(wú)私的母愛(ài)，沒(méi)有得到一點(diǎn)安撫和溫暖，他反而怪罪自己沒(méi)有盡孝而在心中留下了永久的遺憾，我頓時(shí)肅然起敬，熱淚盈眶，如今我們被父母視為掌上明珠，可，能有幾個(gè)人對(duì)母親說(shuō)了“我愛(ài)你”，我接著往下讀，字里行間都流露出作者的悔恨之情。讀著讀著我深感疑惑，作者又為何將祖國(guó)視為母親，帶著疑問(wèn)，我繼續(xù)品讀。
作者身在異國(guó)他鄉(xiāng)，心中還時(shí)時(shí)刻刻都牽掛祖國(guó)，是有一顆多么赤熱的愛(ài)國(guó)心!遠(yuǎn)居海外他本應(yīng)該過(guò)上安定的日子，可他卻在學(xué)業(yè)卓有成效后又來(lái)報(bào)效祖國(guó)!多么令人敬佩。看完課文，我更是受益匪淺：世界上最真實(shí)最真切的感情是母愛(ài)，最難忘懷的是思母之情。作者懷念的是深沉的母愛(ài)，而思念之情和赤子之心又總在作者心中激蕩。我們體會(huì)著作者遠(yuǎn)離故土、獨(dú)居海外的思鄉(xiāng)之情，我們也感受著作者失去母親后的痛惜和悔意，兩種濃濃的真情匯聚在一起，深深打動(dòng)著我。
我們也要做作者一樣有孝心的人，多為父母做一些力所能及的家務(wù)活，多對(duì)父母說(shuō)我愛(ài)你，哪怕是芝麻大的小事，也會(huì)讓父母開(kāi)心，所以要抓緊人生中的一分一秒，別愛(ài)的太晚。然而我們生活中也有許多像作者一樣愛(ài)國(guó)的志士，正是他們用鮮血染紅了五星紅旗，為我們帶來(lái)和平：寧死不屈的黃繼光，百折不撓的狼牙山五壯士，壯烈犧牲的邱少云……每一個(gè)人都有一段傳奇，他與作者一樣有火熱的愛(ài)國(guó)情懷，例如，狼牙山五壯士，他們?yōu)榱舜蠹业陌参?，舍小家為大家，渾然不顧自己的危險(xiǎn)，移群眾，舍己為人，為群眾架起了一座跨越死亡的生命橋，這種精神令人贊嘆不已。這不正是“作者”嗎?
《懷念母親》這篇課文讓我受益匪淺，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)作者，共同懷著一顆孝心和一份火熱的愛(ài)國(guó)情懷。去孝敬父母，去報(bào)效祖國(guó)!
讀完豐子愷的《我的母親》，一雙嚴(yán)肅的眼、一張和藹的臉，深深地印在了我的腦海中。她在一間小屋的八仙椅上，度過(guò)了一天又一天，一年又一年。她是多么偉大，還有什么感情比母愛(ài)更深沉、更真摯的呢?
豐子愷從母親身上感受到了無(wú)限的慈愛(ài)和嚴(yán)肅的光輝。母親賦予我們無(wú)限的愛(ài)，而她卻不求回報(bào)，那我們還有什么資格對(duì)母親表示不滿、向她抱怨呢?我認(rèn)為母親就是一座巍峨的山，為我們遮擋風(fēng)雨，而她的愛(ài)，就是山上那潺潺的泉水，源源不斷、清澈甘甜，滋潤(rùn)著我們。我們要珍惜母親對(duì)我們的愛(ài)，盡力讓她不受苦，不受累。
母親無(wú)時(shí)不刻地為我們著想著：當(dāng)母親上好晚班，到家后夜已深，她不會(huì)自己先休息，絕不會(huì)，而是會(huì)輕輕地跑來(lái)我的房間，看看躺在床上的我睡得好嗎、有沒(méi)有踢被子;當(dāng)母親休息的時(shí)候，她會(huì)放棄自己的空閑時(shí)間，極其耐心地為我輔導(dǎo)功課，不厭其煩;當(dāng)朋友送她一些進(jìn)口的小零食，比如巧克力之類的時(shí)候，她都會(huì)留下給我吃……一位母親，她愿意為你去做一切事情，那是因?yàn)樗龕?ài)你。這種愛(ài)，發(fā)自內(nèi)心、不由自主，任何東西都無(wú)法代替。你如果仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)母親總是將你放在第一位，優(yōu)于自己。因此，不論何時(shí)何處，我們都要珍惜母愛(ài)，愛(ài)母親，回報(bào)她們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。
母愛(ài)是一片天，保護(hù)著我們，但天空終會(huì)灰暗，我們?cè)陂L(zhǎng)大后也要像母親保護(hù)我們一樣，保護(hù)她們。
幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“媽媽讀書筆記”。
教師節(jié)前夕，收到了在煙臺(tái)工作的一名學(xué)生送給我的禮物尹建莉老師寫的教育讀本《好媽媽勝過(guò)好老師》?？戳诉@本書，身為人母又身為人師的我，被書中的內(nèi)容深深的吸引和打動(dòng)?？吹臅r(shí)候，我的心情一直起伏不定，給我最大的感受是，它讓我發(fā)現(xiàn)，原本我們一直認(rèn)為正確的教育方式，事實(shí)上是完全錯(cuò)誤的，從而大大地貽誤了我們的孩子。
該書的作者是一位成功的媽媽，她16歲的女兒參加高考，取得了超過(guò)當(dāng)年清華錄取線22分的優(yōu)異成績(jī)，這到還是其次，最主要的是，我們能從字里行間感受到作者女兒從小到大的乖巧懂事、快樂(lè)和健康、成熟和自立，我們能感受到女兒所有的一切絕非天生，她的一切成績(jī)都來(lái)自于這個(gè)細(xì)心又有智慧的媽媽的教育。
文中：年輕的父母會(huì)得到一塊玉可愛(ài)的孩子多年后的結(jié)果卻是，一些人得到了令人滿意的作品，一些人眼瞅著玉石的變化越來(lái)越失望。二者的區(qū)別，就是后者使用的，常常是鋤頭。
關(guān)于家庭教育，我們承認(rèn)，孩子家庭教育的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)校教育。本書的作者是一位媽媽也是一位老師，書中記敘了許多，作為一位充滿良知又懂教育的媽媽，她是如何一次又一次的，冒險(xiǎn)抵抗女兒學(xué)校老師的不良教育。比如為了和女兒一起抵抗老師的暴力作業(yè)，她替女兒寫了幾年的家庭作業(yè)。為了抵抗老師不正當(dāng)?shù)奶幜P，她寧愿女兒再次接受處罰，也不讓女兒做本來(lái)就是錯(cuò)誤的事情。
雖然是一本家庭教育的書，但我認(rèn)為無(wú)論是家庭教育還是學(xué)校教育，教育都是相通的。書中記敘了許多事情再次地證明了作為一名教育者只要真正從愛(ài)、理解、尊重孩子的立場(chǎng)出發(fā)，任何一個(gè)智力正常的孩子，都可以被塑造成為優(yōu)秀的人才。
但真正的問(wèn)題是，當(dāng)我們?cè)谝淮斡忠淮蔚谋г购⒆硬欢?、不?tīng)話、總是在犯錯(cuò)誤，永遠(yuǎn)達(dá)不到自己理想的時(shí)候，我們?cè)覆辉敢夥此甲约旱慕逃袨?，我們?cè)覆辉敢庀蚝⒆映姓J(rèn)或向自己承認(rèn)我錯(cuò)了。如果我們沒(méi)有這種勇氣或不愿做出這種反思，我們就不要奢望我們的孩子會(huì)有所改觀。甚至我們有的家長(zhǎng)或老師對(duì)孩子不滿了，非打即罵，打罵的理由是充足又充足的，簡(jiǎn)直無(wú)懈可擊。書中說(shuō)：打孩子是一種陋習(xí)和惡習(xí)。一個(gè)用武力征服兒童的成人，無(wú)論財(cái)富多么豐厚，地位多么顯赫，學(xué)問(wèn)多么高深，打人的理由多么充足，都是智慧不足的表現(xiàn)。這一瞬間，你以為自己強(qiáng)大而正義，其實(shí)是缺少理智，恃強(qiáng)凌弱；你在弱小的孩子面前心理全部失守，只能從體力上給自己找平衡在愛(ài)的名義下施暴，此時(shí)此刻你的行為如此粗野，不過(guò)是個(gè)穿西裝的野人。
在愛(ài)的名義下施暴這句話給我很強(qiáng)烈的感受，它讓我越來(lái)越深刻的反思，我們作為老師在做學(xué)生工作的時(shí)候，總是在強(qiáng)調(diào)我對(duì)得起自己的良心，我問(wèn)心無(wú)愧。良心和愛(ài)固然是必須的，但這畢竟主觀，而且我想這也是一種比較自私的想法，畢竟你主觀感覺(jué)的是對(duì)得起自己，那孩子呢？如果不被孩子所接受，即使我們?cè)偕焚M(fèi)苦心，也是失敗的教育。我們要求孩子從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，我們作為老師有沒(méi)有樹(shù)立起作為老師的理想；我們要求孩子從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們作為老師有沒(méi)有把教育作為一門功課來(lái)學(xué)習(xí)，如果我們沒(méi)有，又有什么資格去要求我們的孩子。作為一名老師，我們總是在強(qiáng)調(diào)一些客觀因素，小學(xué)老師說(shuō)孩子沒(méi)有良好的家教，初中老師強(qiáng)調(diào)小學(xué)老師沒(méi)把孩子教育好，高中老師又抱怨初中老師無(wú)能，大學(xué)老師更是覺(jué)得沒(méi)有必要為學(xué)生的行為負(fù)責(zé)。如此，孩子便長(zhǎng)大了，真的成為禍害別人的人了。誰(shuí)為他負(fù)責(zé)呢？我們應(yīng)該為此感到憂慮。沒(méi)有道德敗壞的孩子，只有不幸的孩子。我們沒(méi)法改變無(wú)法改變的事情，但我們可以讓每一個(gè)到我們手中的孩子感覺(jué)到幸運(yùn)，要知道他已經(jīng)不幸很久了。
作為一名老師，我越來(lái)越感覺(jué)自己的無(wú)知和無(wú)能。回想自己十幾年的教師生活，許多事情感覺(jué)力不從心，我們總是寬容自己一次又一次的犯錯(cuò)誤，可我們孩子的童年只有一次。我們犯了錯(cuò)誤可以改，可我們孩子的生活卻永遠(yuǎn)不能夠從頭來(lái)過(guò)。
書中說(shuō)現(xiàn)代家庭教育中一個(gè)很大的問(wèn)題是，父母可以為孩子付出生命，卻不肯為孩子付出時(shí)間和心思。我們從來(lái)不否認(rèn)一個(gè)溺愛(ài)孩子的父母對(duì)孩子深深的愛(ài)，所以我們也從來(lái)不否認(rèn)作為一個(gè)良苦用心的老師對(duì)孩子所做的一切努力，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，如果我們真正能夠愛(ài)孩子，那就從改變自己做起，從加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)做起。
書中說(shuō)不是所有成為父母的人都會(huì)做父母。所以不是所有成為老師的人都會(huì)做老師。教育是一門永遠(yuǎn)學(xué)不完的功課。作為一名老師，我越來(lái)越感覺(jué)自己的力不從心。我想只有更多的學(xué)習(xí)，不斷地提高才是我當(dāng)下要走的教育之路。
這個(gè)寒假里我讀了一本書，名叫《我的媽媽是精靈》，這本書讓我看到了人世間真摯的愛(ài)。
它的主要內(nèi)容是這樣的：陳淼淼在一次意外中發(fā)現(xiàn)自己的媽媽是一個(gè)精靈，她非常難以接受，可她后來(lái)發(fā)現(xiàn)媽媽還是那樣愛(ài)她，還給了自己很多幫助。可爸爸卻因?yàn)閶寢屖蔷`提出了離婚，陳淼淼和好朋友想盡一切辦法，想讓他打消這個(gè)念頭但最后他們還是離婚了，陳淼淼的媽媽踏上了回精靈世界的"路"不知不覺(jué)這本書我已經(jīng)看完了，才發(fā)現(xiàn)我的臉上全都是感動(dòng)的淚水。
在這字里行間中我似乎看到了一位偉大的母親——————陳淼淼的媽媽。她是一個(gè)精靈，完全可以在自己的國(guó)度里自由生活，不會(huì)生氣，不會(huì)吵架，也沒(méi)有愛(ài)，每天像煙一樣飛?？伤齾s跑到我們?nèi)碎g，學(xué)習(xí)怎樣愛(ài)上一個(gè)人，學(xué)習(xí)怎樣做一個(gè)好媽媽，這都是因?yàn)榫`媽媽心中有愛(ài)。她可以為陳淼淼付出一切，為了她的學(xué)習(xí)可以去偷聽(tīng)老師講課、為了陳淼淼有開(kāi)心的童年可以一忍再忍這是一種偉大的母愛(ài)。精靈媽媽覺(jué)得人間的感情是膠水，把一個(gè)個(gè)人的心都緊緊地黏合在一起，所以她非常珍惜身邊的每一個(gè)人，用心去愛(ài)每一個(gè)人。說(shuō)到底，還是一個(gè)"愛(ài)"字。
《我的媽媽是精靈》是陳丹燕阿姨的一部作品，講述了一個(gè)小女孩因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)誤而發(fā)現(xiàn)自己的媽媽是一個(gè)精靈的故事。
小學(xué)生陳淼淼因?yàn)樽约翰恍⌒姆赶碌囊粋€(gè)錯(cuò)誤，而意外地發(fā)現(xiàn)自己的媽媽居然是一個(gè)無(wú)所不能，無(wú)所不曉精靈。有了精靈媽媽的幫助，陳淼淼的學(xué)習(xí)逐漸上升。可是與此同時(shí)，陳淼淼的爸爸卻堅(jiān)持要和媽媽離婚。為了不讓父母分開(kāi)，陳淼淼企圖用裝生病、學(xué)抽煙、買不倫不類的衣服這些方法來(lái)引起父母的注意，但都以失敗而告終。最后，陳淼淼和好朋友李雨辰夜不歸宿，終于使她爸爸答應(yīng)不再提離婚。可后來(lái)，陳淼淼卻又發(fā)現(xiàn)她的媽媽居然要靠她最喜歡的小動(dòng)物——青蛙來(lái)維持能量和樣貌。也正國(guó)為這個(gè)，陳淼淼對(duì)媽媽是愛(ài)恨交加。最后，陳淼淼的爸爸媽媽還是離婚了。晚上，陳淼淼、李雨辰還有爸爸，一起去送媽媽坐列車回精靈的故鄉(xiāng)。就這樣，媽媽永遠(yuǎn)地離開(kāi)了陳淼淼他們。
當(dāng)我在讀到陳淼淼的媽媽和陳淼淼她們告別時(shí)，被她們之間那最粘的膠水——感情面感動(dòng)。而在我們的生活中又何嘗不是這樣？有一次，我忽然肚子疼，媽媽知道后，立刻放下手頭的一切工作，拿起艾灸盒和艾條，給我灸了起來(lái)。濃烈的煙味把媽媽熏得直咳嗽。在朦朦朧朧的煙霧中，我隱隱約約看見(jiàn)媽媽的背有點(diǎn)駝，不知怎么了，我忽然有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，我有些困了，便依偎在媽媽的懷里，睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，一抬頭便看見(jiàn)了媽媽蒼白的臉上那比雅魯藏不大峽谷還深的皺紋，那一條條又深又長(zhǎng)的皺紋，仿佛在替媽媽打抱不平：主人為這個(gè)家做了那么多，卻不求回報(bào)，而你們卻不懂得珍惜，你們難道要?dú)馑乐魅藛?？就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，撩起了幾根媽媽的頭發(fā)，我頓時(shí)驚呆了，媽媽那烏黑的秀發(fā)之間竟然夾雜著幾根銀燦燦的白發(fā)，那幾根白發(fā)在陽(yáng)光的照耀下顯得爭(zhēng)光閃閃，像是在提醒我，要時(shí)刻記住媽媽為我所做的一切。
現(xiàn)在，就讓我們感恩父母，體諒父母，讓父母臉上的皺紋因?yàn)槲覀兊男⑿亩鴾p少，讓父母的白發(fā)因?yàn)槲覀兊亩露兊脼鹾诎l(fā)亮吧！
寒假里，我和媽媽一起閱讀了《媽媽走了》這本書。讀過(guò)之后，自己的心久久不能平靜。一方面為烏娜兄妹永遠(yuǎn)失去媽媽而傷心，另一方面又為他們能夠堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，振作精神而高興。
故事講的是：在一個(gè)快樂(lè)陽(yáng)光之家，烏娜一家人幸福地生活著?？墒怯幸惶?，媽媽突然生病了，而且病情越來(lái)越重，最后，媽媽病逝了。失去媽媽后，烏娜和大哥卡勒爾整日以淚洗面，可二哥保羅卻很少哭泣。一天晚上，保羅對(duì)烏娜說(shuō)：“別哭了，烏娜，你已經(jīng)不是小孩子了。終日哭泣，以淚洗面實(shí)在是太傻了。媽媽離開(kāi)了我們，我們大家都很悲傷，可也不能總是這樣下去呀。媽媽去了天堂，她是一個(gè)先行者，不管愿意不愿意，人們?cè)缤矶嫉米哌@條路，因此，我們不能用無(wú)盡的哭泣，來(lái)折磨逝者和生者的心靈。你還要長(zhǎng)大，還要學(xué)習(xí)很多東西。日后見(jiàn)到媽媽問(wèn)你這些年來(lái)都干了些什么呀你能說(shuō)這些年我只哭來(lái)著嗎那樣?jì)寢屧摱嗌鷼獍?烏娜，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧!”烏娜聽(tīng)了二哥保羅的話以后，再也沒(méi)有哭過(guò)一回。
讀了這本書，仔細(xì)品品保羅說(shuō)過(guò)的話后，我明白一個(gè)道理：那就是我們一定要珍惜現(xiàn)在擁有的親情和友情，遇到困難和挫折，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。在困難和挫折面前要互相幫助，戰(zhàn)勝困難、擊敗挫折，只有這樣，才能成為生活的主宰者。
讀完豐子愷的《我的母親》，一雙嚴(yán)肅的眼、一張和藹的臉，深深地印在了我的腦海中。她在一間小屋的八仙椅上，度過(guò)了一天又一天，一年又一年。她是多么偉大，還有什么感情比母愛(ài)更深沉、更真摯的呢?
豐子愷從母親身上感受到了無(wú)限的慈愛(ài)和嚴(yán)肅的光輝。母親賦予我們無(wú)限的愛(ài)，而她卻不求回報(bào)，那我們還有什么資格對(duì)母親表示不滿、向她抱怨呢?我認(rèn)為母親就是一座巍峨的山，為我們遮擋風(fēng)雨，而她的愛(ài)，就是山上那潺潺的泉水，源源不斷、清澈甘甜，滋潤(rùn)著我們。我們要珍惜母親對(duì)我們的愛(ài)，盡力讓她不受苦，不受累。
母親無(wú)時(shí)不刻地為我們著想著：當(dāng)母親上好晚班，到家后夜已深，她不會(huì)自己先休息，絕不會(huì)，而是會(huì)輕輕地跑來(lái)我的房間，看看躺在床上的我睡得好嗎、有沒(méi)有踢被子;當(dāng)母親休息的時(shí)候，她會(huì)放棄自己的空閑時(shí)間，極其耐心地為我輔導(dǎo)功課，不厭其煩;當(dāng)朋友送她一些進(jìn)口的小零食，比如巧克力之類的時(shí)候，她都會(huì)留下給我吃……一位母親，她愿意為你去做一切事情，那是因?yàn)樗龕?ài)你。這種愛(ài)，發(fā)自內(nèi)心、不由自主，任何東西都無(wú)法代替。你如果仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)母親總是將你放在第一位，優(yōu)于自己。因此，不論何時(shí)何處，我們都要珍惜母愛(ài)，愛(ài)母親，回報(bào)她們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。
母愛(ài)是一片天，保護(hù)著我們，但天空終會(huì)灰暗，我們?cè)陂L(zhǎng)大后也要像母親保護(hù)我們一樣，保護(hù)她們。
書中主人公陳淼淼本是個(gè)幸福的孩子，有一個(gè)溫柔賢惠的母親、強(qiáng)壯又和藹的父親，一切都是那么和諧?？申愴淀档囊粋€(gè)惡作劇：將媽媽的可樂(lè)換成了爸爸的酒。至此以后，家里風(fēng)云驟變，一切變得那么神奇、不安定，更是由一個(gè)惡作劇揭開(kāi)了一個(gè)驚天大秘密：“我”的媽媽是精靈！
爸爸見(jiàn)女兒發(fā)現(xiàn)真相后，決定離婚。陳淼淼為了挽回爸爸媽媽的婚姻，想了很多辦法，但最終，陳淼淼的精靈母親還是離開(kāi)了我們這個(gè)世界，回到了屬于她的地方。
媽媽臨走前，帶著陳淼淼和單親家庭的李雨辰去體驗(yàn)了一回飛的感覺(jué)，了了兩個(gè)孩子的心愿，將一切都妥善安排好。在午夜十二點(diǎn)時(shí)，人類的時(shí)間和精靈的時(shí)間重合了，媽媽可以回到她的精靈國(guó)度去了。大家都去送她，在媽媽漸漸變成霧氣消失的時(shí)候，大家除了對(duì)媽媽這種方式離開(kāi)的恐慌，更多的是對(duì)媽媽的思念、牽掛：媽媽沒(méi)有了。溫柔的媽媽、善良的媽媽、善解人意的媽媽，轉(zhuǎn)瞬之間，回到了她的家鄉(xiāng)，再也不會(huì)回來(lái)了。媽媽最終也沒(méi)能帶走來(lái)自人間的一件禮物，我們盡了最大的努力讓她走的安心。這部小說(shuō)雖然虛幻，但個(gè)中的生活細(xì)節(jié)還是令人感動(dòng)不已。父親母親之間相互的愛(ài)、父母對(duì)孩子的永恒的愛(ài)，都是這部小說(shuō)的獨(dú)特之處，特別是那最后分離的情景，令我久久不能忘懷。
所唱的：“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草這篇小說(shuō)很讓人感動(dòng)，我看書時(shí)，有想哭的感覺(jué)。尤其是看到精靈媽媽與陳淼淼，爸爸，李雨辰告別的時(shí)候，我眼里的淚水禁不住流了出來(lái)。陳淼淼和她的精靈媽媽之間感情非常深厚，與精靈媽媽分開(kāi)是最大的痛苦。我心里十分慶幸我的媽媽不是精靈，我不用和媽媽分如歌里。“我擁有母愛(ài)，我真是個(gè)幸福的孩子！
讀了《好媽媽勝過(guò)好老師》這本書后，給我留下影像最深的是兩個(gè)字：閱讀。
書中提到“閱讀是智慧的水分和陽(yáng)光?！薄澳切┏私炭茣裁匆膊婚喿x的學(xué)生，他們?cè)谡n堂上掌握的知識(shí)就非常膚淺?！薄叭绻麤](méi)有閱讀墊底，年級(jí)越高越會(huì)顯出力不從心?！薄罢Z(yǔ)文底蘊(yùn)的缺失也會(huì)影響專業(yè)學(xué)習(xí)，因?yàn)樽约旱乃季S寬度和廣度比起那些博覽群書的人總是有很大局限性?！边@幾句話我深有感觸：因?yàn)槲覐男≡谵r(nóng)村長(zhǎng)大，在上師范之前除了語(yǔ)文課本外，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)任何讀物，也不知道這個(gè)世界會(huì)有什么名著之類的讀物。上師范后明顯感到自己語(yǔ)文底蘊(yùn)的不足。我非常羨慕和敬佩那些滿腹經(jīng)綸、才華橫溢的同學(xué)。但不管我怎么狂補(bǔ)，最終還是不如他們。因此，我就很注重對(duì)我女兒閱讀這方面的培養(yǎng)。從我女兒會(huì)聽(tīng)懂語(yǔ)言開(kāi)始，我就買了很多童話故事的光盤，一有空我就放給她聽(tīng)。當(dāng)我女兒會(huì)說(shuō)話時(shí)我就教她一些朗朗上口的兒歌和五言古詩(shī)，如：板凳板凳歪歪……等等，除此之外我還開(kāi)始買書，最早買一頁(yè)就一行字的那種很簡(jiǎn)單的故事書，色彩很鮮艷，情節(jié)也簡(jiǎn)單，而且不容易撕壞。女兒很喜歡聽(tīng)我讀，而且經(jīng)常是我邊讀她邊看，漸漸地她就能記住故事，哪怕我講錯(cuò)一個(gè)字，她也能立刻糾正。讀小班的時(shí)候，我就開(kāi)始給她讀《格林童話》。她最喜歡里面的《白雪公主》，每次拿起書，必須先要讀完《白雪公主》。久而久之，她竟然能把《白雪公主》學(xué)我的樣邊指邊讀一字不漏地讀出來(lái)。當(dāng)時(shí)我感到很欣慰。
書中提到的邊走樓梯邊數(shù)數(shù)，我也和作者一樣做到了。不過(guò)那時(shí)我純屬是為了減輕自己的“負(fù)擔(dān)”，而并不是有意滲透數(shù)數(shù)。因?yàn)槲壹易∥鍢?，?dāng)她會(huì)走路的時(shí)候，上下樓梯都要我抱，我實(shí)在有些抱不懂，我就靈機(jī)一動(dòng)跟女兒說(shuō)：“我們一起玩一個(gè)游戲數(shù)樓梯好嗎?”女兒一聽(tīng)是游戲就欣然同意了。我女兒覺(jué)得這個(gè)游戲也好玩，我們就經(jīng)常邊走樓梯邊數(shù)。居然這對(duì)她的數(shù)數(shù)也幫了很大的忙。
書中提到不陪孩子寫作業(yè)，“不陪”才給孩子留下了讓習(xí)慣在內(nèi)心生長(zhǎng)的空間;學(xué)習(xí)不要刻苦努力，要讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種很有樂(lè)趣的事情;不追求100分和考好了不獎(jiǎng)勵(lì)(學(xué)習(xí)一定不能功利)。這一點(diǎn)我們家也做到了。從一年級(jí)開(kāi)始，因?yàn)槲遗畠旱淖R(shí)字量也比較大，題目她都能讀懂。因此，我女兒寫作業(yè)，我和我老公是從來(lái)不陪的。我們還規(guī)定她無(wú)論如何作業(yè)必須在一小時(shí)左右完成(除復(fù)習(xí)外)，質(zhì)量還要保證。假如她碰到不會(huì)做的題目，我們也不會(huì)輕易告訴她，要看題目的難易，難的稍作提醒，易的叫她再想，意在培養(yǎng)她獨(dú)立思考的習(xí)慣?？剂?00分也從沒(méi)物質(zhì)鼓勵(lì)，讓她明白學(xué)習(xí)是她的義務(wù)，是她必須要完成的一件事，并且做一件事一定要把她做得最好——也就是考100分是理所當(dāng)然的。沒(méi)考100分說(shuō)明你還沒(méi)把事情做得最好。當(dāng)然考得不理想了，我會(huì)和她一起尋找錯(cuò)題的原因，幫她查漏補(bǔ)缺。
書中其他的一些做法，有的我沒(méi)有做過(guò)，有的比較實(shí)用，我正在學(xué)。但不是刻意去做。生活是自然狀態(tài)，教育孩子也應(yīng)該是自然狀態(tài)的。作為父母，我們創(chuàng)造了一個(gè)孩子，不僅有責(zé)任讓她長(zhǎng)大，更應(yīng)讓她有質(zhì)量的生活，更應(yīng)教會(huì)她做人。
以上是我讀了《好媽媽勝過(guò)好老師》這本書后的點(diǎn)滴感受及一些膚淺的看法。與家長(zhǎng)們共勉。
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，每個(gè)人讀完作品后，都會(huì)有自己的感受。寫好自己的讀后感需要什么？幼兒教師教育網(wǎng)將帶您探索“我的同桌是班長(zhǎng)讀書筆記”的背后故事請(qǐng)跟隨我們的腳步。
為了應(yīng)付作業(yè)暑假，我讀了一本書《我的同桌是班長(zhǎng)》。
主人公楊自熱是一個(gè)好動(dòng)、好說(shuō)話、好做小動(dòng)作的可愛(ài)的、勇敢、正直的小男孩，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心是同桌，時(shí)刻感覺(jué)到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次和蔡一心發(fā)生沖突，他總覺(jué)得老師在包庇班長(zhǎng)，有種受到不公正待遇的感覺(jué)。為了爭(zhēng)取自己的利益，顯示自己小男子漢的威嚴(yán)，于是他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或**班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。有時(shí)老師不知道如何對(duì)付這個(gè)淘氣的學(xué)生。
其中“看電視”這一個(gè)情節(jié)給我留下了很深的印象。楊自熱被允許**《升學(xué)指南》，盡管他不愿意看，可是家長(zhǎng)逼著他看，電視中記者采訪北大一名女生，最后才明白原來(lái)這個(gè)女孩不是北大的學(xué)生，而是在此打**書館的，她說(shuō)的話笑料百出。我看了以后，禁不住哈哈大笑。
有一次，楊自樂(lè)和他的一些好朋友接到**去網(wǎng)吧！他們玩了幾個(gè)小時(shí)甚至忘了回家！看這部分，我覺(jué)得楊子樂(lè)是一個(gè)很調(diào)皮淘氣的小男孩。
那次在獅子王——蔡一心過(guò)生日的時(shí)候，楊自熱還給他的同桌冤家買禮物呢，我覺(jué)得他還是有愛(ài)心的，但是蔡一心卻不接受，這時(shí)我覺(jué)得楊自熱還挺可憐的呢！
我認(rèn)為，好動(dòng)好玩好說(shuō)對(duì)于楊自熱這樣的男孩來(lái)說(shuō)，往往是發(fā)自天性，所以不能因此而歧視他們。還有，象他這樣“搗蛋包”身上往往具備許多乖學(xué)生身上不具備的優(yōu)點(diǎn)，所以作為同學(xué)，我們應(yīng)該用善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方優(yōu)點(diǎn)的眼光去看待他。這樣，我們可以和他友好相處，我們會(huì)得到自己的提高和鼓舞，因?yàn)槊總€(gè)人都可以從別人那里學(xué)到很多東西。
想到這里，我忍不住拿起書再看一遍。
初一:笨蛋自我**
最近我讀啦一本書名字叫《我的同桌是班長(zhǎng)》，這本書可有意思啦。
這本《我的同桌是班長(zhǎng)》講的是主人公——楊自熱，他出生于富裕家庭，學(xué)習(xí)不好，還愛(ài)做小動(dòng)作和耍貧嘴，和班長(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而每次發(fā)生沖突，它覺(jué)得老師在包庇班長(zhǎng)，他想盡了一切辦法，企圖收買或制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……但是他也有著迷的一面。他內(nèi)心大度，能寬容老師，同學(xué)和家人，有勇氣面對(duì)自己的處境。其中“看電視”這一個(gè)情節(jié)給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看《升學(xué)指南》，盡管他不想看，可是家長(zhǎng)逼他看，電視中記者采訪北大一名旁女生，最后才明白這個(gè)女孩不是北大的學(xué)生，而是打掃圖書館的，我看了以后，我哈哈大笑。
難道好學(xué)生就一定做什么就全是對(duì)的嗎?難道壞學(xué)生就全都是錯(cuò)的，要承擔(dān)起全部的責(zé)任嗎?我覺(jué)得這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，雖然楊自熱是導(dǎo)火索是元兇，但是班長(zhǎng)蔡一心也是有錯(cuò)的，老師是不應(yīng)該包庇班長(zhǎng)的。
今天，一人在家閑著沒(méi)事的時(shí)候我翻開(kāi)《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書，我覺(jué)得這本書很有意思就津津有味地看了起來(lái)。
這本書的主人公叫楊自熱，他好動(dòng)。好說(shuō)話還好做小動(dòng)作的男生，他和班長(zhǎng)蔡一心是同桌，他時(shí)刻感覺(jué)到有人在監(jiān)視他，他每次和蔡一心發(fā)生沖突時(shí)，他就會(huì)覺(jué)得老師總是包庇好學(xué)生，心里覺(jué)得很不公平，就會(huì)在班里大鬧天宮，老師當(dāng)然也會(huì)叫楊自熱叫家長(zhǎng)。
楊自熱有四個(gè)死對(duì)頭，分別是：項(xiàng)心儀。陶非然和胡晶晶，她們的頭是蔡一心。下課了，蔡一心她們來(lái)刺激楊自熱，因?yàn)闂钭詿嵘险n的時(shí)候睡著啦，老師提的問(wèn)題他沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師提問(wèn)他他不會(huì)就說(shuō)他是白癡，蔡一心她們都在心里笑楊自熱，所以下課了，她們幾個(gè)就來(lái)諷刺楊自熱說(shuō)他是白癡，楊自熱就開(kāi)玩笑的說(shuō)：“等我曬黑了就沒(méi)人說(shuō)我是白癡了?！?/p>
蔡一心她們哈哈大笑，你們說(shuō)楊自熱是不不是很好笑啊!
讀了《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書后，我的心境難以平復(fù)。
《我的同桌是班長(zhǎng)》主要講了：好動(dòng)、好說(shuō)話的男生楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)——蔡一心同桌后，感到處處被人監(jiān)視、控制與限制。并且每次發(fā)生吵架和沖突時(shí)總覺(jué)得教師在包庇班長(zhǎng)。于是，他盡一切的辦法，制服班長(zhǎng)，軟硬兼施，把班里搞得“雞飛狗跳”不得安寧······
在這大千世界中，班長(zhǎng)——是要一個(gè)有職責(zé)心的人擔(dān)當(dāng)?shù)?。這個(gè)人，必須像一朵花兒一樣，把自我的才能施展、綻放開(kāi)來(lái)，這樣，這朵花才會(huì)更美麗，吸引了許許多多的蜜蜂和蝴蝶，讓更多人注意她(他)。
我們班的班長(zhǎng)是最好的例子，她們都能把我們班整理得緊緊有條，又能幫忙教師，是教師的“好幫手”。不但這樣，她們都有著屬于自我的才能，“做好自我，在管理別人”是她們的規(guī)則。
雖然，大家都覺(jué)得班長(zhǎng)真的這么好當(dāng)，因?yàn)槟銈冇X(jué)得班長(zhǎng)是一個(gè)很威風(fēng)的職業(yè)。其實(shí)，不是的，在她(他)們的背后，有著一滴滴汗水的，才能走到這光輝的地步!
《我的同桌是班長(zhǎng)》作者是伍美珍阿姨，她寫的這本書，讓我看了以后感到十分快樂(lè)！這本書的主要人物是：冬瓜大總統(tǒng)楊自熱和四人組班長(zhǎng)蔡一心、胡晶晶、陶非然和項(xiàng)心儀。
楊自熱和四人組經(jīng)常鬧矛盾。楊自熱雖然很幽默，但也是一個(gè)頑皮的男生。班長(zhǎng)蔡一心是個(gè)有點(diǎn)傲氣但心地善良的學(xué)生。我覺(jué)得同在一個(gè)班的學(xué)生，就應(yīng)該和睦相處，要學(xué)會(huì)寬容，不要老告狀。我們班的葉老師也經(jīng)常教導(dǎo)我們，對(duì)人要有一個(gè)寬容的心，不要一點(diǎn)小事就要到辦公室去告狀。我自己也要保持一個(gè)好的心態(tài)，只有學(xué)會(huì)寬容，自己才會(huì)快樂(lè)。
雖然我們班里有些人膽小，有些人傲氣，有些人幽默，有些人開(kāi)朗，但只有充滿膽小、傲氣、幽默、開(kāi)朗的人在班里，我們班才會(huì)出現(xiàn)笑聲！這本書使我學(xué)到了做人要寬容，寬容使人快樂(lè)！
我的同桌是班長(zhǎng)看后的感覺(jué)，我的情況與書中的內(nèi)容非常相似。我也是班長(zhǎng)。我的同桌也是個(gè)胖小子。他是個(gè)窮學(xué)生。我經(jīng)常給他取外號(hào)，捉弄他。
但自從讀了《我的同桌是班長(zhǎng)》，我懂得了很多，我發(fā)現(xiàn)人與人之間是需要更多的寬容和諒解，越和對(duì)方過(guò)不去，我們之間的矛盾和沖突就越來(lái)越多。事實(shí)上，我發(fā)現(xiàn)我的同桌很好很可愛(ài)。我轉(zhuǎn)過(guò)身去想我是否做錯(cuò)了什么。我決定下學(xué)期和他好好相處，克制自己，也許我們可以成為好朋友！
友誼需要用忠誠(chéng)播種，用熱情澆灌，用原則培育，用理解滋養(yǎng)。
我的同桌是班長(zhǎng)讀后感最近我讀了一本書，名字叫《我的同桌是班長(zhǎng)》，這本書的作者是：伍美珍。
第一篇的主人公是楊自熱，主要講的是：自己是一個(gè)冬瓜大**;自己的同桌是一個(gè)獅子王;獅子王的第一個(gè)好朋友是一個(gè)瓜子臉女霸王;第二個(gè)好朋友是一個(gè)非洲皇后;第三個(gè)好朋友是一個(gè)四眼鋼牙妹，這四個(gè)人都欺負(fù)自己。
第二部分的主人公是尹鋼。主要是說(shuō)他有點(diǎn)像個(gè)女孩。他不僅愛(ài)哭，而且身體虛弱，經(jīng)常生病。依戀媽媽;想念爸爸害怕老師;喜歡外婆。
原來(lái)自己的膽子很小，不過(guò)到最后自己一個(gè)人自信滿滿的乘車到了鄉(xiāng)下。
這本書很好看，大家一起來(lái)看吧!
我的同桌是班長(zhǎng)讀后感今天，我讀了《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書。
書的內(nèi)容講了，一個(gè)叫楊自然的同學(xué)因?yàn)檫\(yùn)氣好，誤被當(dāng)上了副班長(zhǎng)，而他的同桌，則是他的上級(jí)——班長(zhǎng)蔡一心，于是他召集了蟋蟀李帥;小燕子李彥寬和尹鋼一起來(lái)對(duì)付那可惡的四大惡人：獅子王蔡一心;非洲皇后陶非然;四眼鋼牙妹胡晶晶和瓜子臉女霸王項(xiàng)心儀，最后的結(jié)果可想而知，輸了，但他們?nèi)匀粵](méi)有放棄，一直為自己的夢(mèng)想而努力奮斗!
我們班也有相類似的事，我的同桌是四科小組長(zhǎng)，叫糞糞周詩(shī)琳，她聯(lián)合了公公鄭萱;呆呆章嫣恬;鬼鬼人人王心笛以及很多很多的女生，來(lái)對(duì)抗由猴子陳哲明帶領(lǐng)的雞骨骼金武澤;美男子楊子騰;大胃王潘豪等很多很多的男生，但最后還是寡不敵眾，也輸了。
啊，男生勢(shì)力怎么就這么弱爆了呢!!!
我的同桌是班長(zhǎng)讀后感今天，我讀了一本新書，它的書名叫作《我的同桌是班長(zhǎng)》。
這本書分成兩個(gè)故事。第一個(gè)故事是關(guān)于楊自雷的同桌蔡一心，他是班里的班長(zhǎng)。他想在蔡一心生日時(shí)送她一份生日禮物來(lái)補(bǔ)償她。出乎意料的是，他們的關(guān)系更糟。然后他不小心當(dāng)了副班長(zhǎng)，帶領(lǐng)四人小組參加了辯論會(huì)，明白了“書到用時(shí)方恨少”的道理。第二個(gè)故事是關(guān)于女主角尹鋼的一系列故事，他因?yàn)槟赣H的溺愛(ài)而變得膽小。
在這本書中，我學(xué)到了兩個(gè)原則。一是多讀書，多積累名言、好話、好句、好詩(shī)。我們不僅要學(xué)****的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)書中的名言、好話、好句、好詩(shī)。第二，父母不應(yīng)該過(guò)分放縱我們，讓我們依賴，讓我們太膽小，讓我們多鍛煉。
讀書能讓我們?cè)鲋?讀書能讓我們充實(shí);讀書能讓我們擁有夢(mèng)想。讓我們平時(shí)多讀書，從中受到更多的交誨。
我的同桌是班長(zhǎng)讀后感最近我讀了一本書，它就是《我的同桌是班長(zhǎng)》。這本書是寫一對(duì)同桌在一學(xué)期中發(fā)生的一些事情，一個(gè)是調(diào)皮搗蛋的男孩—楊自熱，一個(gè)是“超級(jí)四人組”里的領(lǐng)導(dǎo)者女孩—蔡一心。我感到他們倆人很有意思!
因?yàn)?，他們之間發(fā)生的只是一些小事。比如說(shuō)：有一次，楊自熱準(zhǔn)備把蔡一心整一頓，楊自熱正在跟他的朋友開(kāi)心地聊著這事，結(jié)果，沒(méi)想到被蔡一心聽(tīng)到了，大家都知道“四人組”是學(xué)校里有名的“可怕王”，這事讓楊自熱一下課就跑到廁所里躲著，害的他一天心神不寧。
唉! 你說(shuō)他們倆個(gè)搞不搞笑，剛才就是我把一個(gè)故事大體概括了一下。這個(gè)故事已經(jīng)把我的感受表達(dá)出來(lái)了。最后，我祝他們倆個(gè)和好。
我的同桌是班長(zhǎng)讀后感寒假里，我看了一本書——《我的同桌是班長(zhǎng)》，它的作者是我非常喜歡的伍美珍。
這本書主要寫了一個(gè)好動(dòng)，一天到晚說(shuō)個(gè)不停，在課堂上愛(ài)做小動(dòng)作的男生，他叫楊自熱。因?yàn)楹筒桃恍陌嚅L(zhǎng)同桌，他覺(jué)得自己處處受到監(jiān)視和限制。當(dāng)他和蔡一心發(fā)生沖突時(shí)，楊覺(jué)得老師在屏庇班長(zhǎng)。
他想出了一系列的方法**班長(zhǎng)，結(jié)果班級(jí)跳了，不太平。
楊自熱今年十二歲，是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩子。他說(shuō)：“我們班蔡一心，項(xiàng)心儀，陶非然和胡晶晶組合起來(lái)四人威力無(wú)邊。
據(jù)考證，《鐵臂阿童木》的作者，就是因?yàn)樗齻兊捏@嚇而寫出了這部曠世杰作!這考證者當(dāng)然就是我啦!”
讀了這本書，我有了很大的收獲：作為同桌，你應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，用眼睛去看自己的同桌。這樣一來(lái)，你就可以和他友好相處，而且你自己也會(huì)得到提高和啟發(fā)。
人應(yīng)該多多學(xué)***的優(yōu)點(diǎn)，才能讓自己不斷進(jìn)步。所以，在以后的學(xué)習(xí)中，我以定要和別人和睦相處，交很多好朋友，向朋友學(xué)習(xí)，使自己更加完美！
我的同桌是班長(zhǎng)的作者伍美珍被稱為;陽(yáng)光姐姐;，她書中的故事全部取材于讀者的來(lái)信，專門為我們少年兒童量身定做的，真實(shí)地反應(yīng)映我們孩子中間存在的諸多問(wèn)題。
主人公楊自熱是一個(gè)好動(dòng)、好說(shuō)話、好做攜作的可愛(ài)的、勇敢、正直的小男孩，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心是同桌，時(shí)刻感覺(jué)到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次和蔡一心發(fā)生沖突，他總覺(jué)得老師在包庇班長(zhǎng)，有種受到不公正待遇的感覺(jué)。為了爭(zhēng)取自己的利益，顯示自己小男子漢的威嚴(yán)，于是他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或**班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。有時(shí)老師不知道如何對(duì)付這個(gè)淘氣的學(xué)生。
其中；看電視；這個(gè)情節(jié)給我留下了深刻的印象。楊自熱被允許**升學(xué)指南，盡管他不愿意看，可是家長(zhǎng)逼著他看。電視中記者采訪北大一名女生，最后才明白原來(lái)這個(gè)女孩不是北大的學(xué)生，而是在北大打**書館的，我看了以后，禁不住哈哈大笑。
為什么記者也那么喜歡追捧名校的學(xué)子呢?
從我同桌當(dāng)班長(zhǎng)的那本書中，我的到了心靈的放松。我真的希望爸爸媽媽能讀這本書，聽(tīng)聽(tīng)我的心聲，讓我做一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在天空中自由飛翔！
今天，我在家閑著事做的時(shí)候突然來(lái)了讀書的興致，于是我在書柜里找到了放了很久的書——《我的同桌是班長(zhǎng)》。
這本書是我國(guó)著名的作家伍美珍的其中一部作品。她創(chuàng)建了“陽(yáng)光小書房”，讓小朋友們把開(kāi)心與不開(kāi)心的事情都寫在小書房里，然后就會(huì)從中挑選一些最引人注目的故事編成書。所以，開(kāi)始我是懷著好奇心打開(kāi)這本書的，但當(dāng)我一開(kāi)始讀的時(shí)候我就已經(jīng)忍不住一口氣把它讀完了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)它的內(nèi)容太有趣了。
在文中的主人公“冬瓜大總統(tǒng)”楊自熱與班長(zhǎng)“獅子王”蔡一心是同桌。由于楊自熱比較調(diào)皮可是他又陰差陽(yáng)錯(cuò)地做了班里的副班長(zhǎng)，于是每當(dāng)他調(diào)皮干壞事的，班長(zhǎng)蔡一心與其他的同學(xué)就會(huì)不斷地阻止和提醒他，因此在他們之間就發(fā)生了許許多多有趣的事情。
看完了這本書，我學(xué)會(huì)了每一個(gè)人做事情都要有責(zé)任心，對(duì)待別人要做到寬容、友愛(ài)。
同學(xué)桌上的一本書吸引了我——《我的同桌是班長(zhǎng)》。
楊自熱和班長(zhǎng)“獅子王”蔡一心一桌。每次他做錯(cuò)了事情，都要收到“獅子王”蔡一心的吼叫。但是，老師卻永遠(yuǎn)偏向蔡一心。有一次，楊自熱在課上亂動(dòng)，被“獅子王”吼了一聲，老師見(jiàn)了，不但沒(méi)有批評(píng)蔡一心，反而把楊自熱批評(píng)了一頓。
雖然“獅子王”蔡一心經(jīng)常監(jiān)視著楊自熱，但是他卻從沒(méi)有生過(guò)蔡一心的'氣。他讓我學(xué)會(huì)了用寬容去面對(duì)別人。寬容是一種心態(tài)，是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是讓我們必須學(xué)會(huì)的一種美德。用寬容心去面對(duì)別人，這更是善待我們自己。學(xué)會(huì)放下心中的不平衡與對(duì)別人的嫉妒。
把心放寬一點(diǎn)，心里的雜質(zhì)便會(huì)少一點(diǎn)，純潔便會(huì)多一點(diǎn)。學(xué)會(huì)用寬容的心態(tài)面對(duì)生活，那么你會(huì)覺(jué)得世界有多么美好，生活又是那樣一片陽(yáng)光。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用寬容的心去面對(duì)每一個(gè)人，學(xué)會(huì)用寬容的心去面對(duì)一切。
您是否想起寫作品的讀后感就大腦空白呢？第一次讀完作品后，我們會(huì)被書中的情節(jié)驚艷到，震撼到。我們需要將閱讀完一本書的理解與感悟?qū)懗勺x后感的形式，我們?yōu)槟砹岁P(guān)于“我的同桌是班長(zhǎng)讀書筆記”的一些必要知識(shí)，下列資料僅供參考具體情況應(yīng)以實(shí)際為準(zhǔn)！
讀完全書，我覺(jué)得這本書的內(nèi)容和和真實(shí)生活很相似。書里描寫的無(wú)敵四人組合——獅子王蔡一心、瓜子臉女霸王項(xiàng)心儀、非洲皇后陶非然、四眼鋼牙妹胡晶晶就和我們班的女生很相似，平時(shí)看起來(lái)好像斯斯文文的，但打起架來(lái)可一點(diǎn)不比男生差。記得有一次我的同桌因一件雞毛蒜皮的小事與另一個(gè)女生吵架，最后打起架來(lái)，打的可不輕，都流血了。但是過(guò)了沒(méi)幾天，他們又和好如初，嘻嘻哈哈地玩在一起。這就是童真?。∵@本書語(yǔ)言也很純、很美，讀來(lái)讓人心里很舒暢。
讀完這本書后給我最大的感觸是：無(wú)論你是優(yōu)等生還是差等生，每個(gè)人都會(huì)有自己的長(zhǎng)處和短處，我們要和善對(duì)待別人，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)足自己的不足之處，而不能只看別人的缺點(diǎn)，嘲笑別人。
《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書貼近學(xué)生生活，語(yǔ)言純美，還能給人啟發(fā)，是一本值得一看的好書。
媽媽給我買了一本名叫《我的同桌是班長(zhǎng)》的書，這本書的作者是伍美珍啊姨，她被大家稱為“陽(yáng)光姐姐”?！瓣?yáng)光姐姐”的書開(kāi)場(chǎng)白是：“把你的煩惱告訴我，把你的故事告訴我，成長(zhǎng)期的足跡，讓我們共同來(lái)記錄。”
這本書主要講了楊自熱的故事，他的同桌外號(hào)叫做獅子王，是班上的一班之長(zhǎng)，還有一個(gè)四人組叫做人見(jiàn)人逃女生四人組。楊自熱是一個(gè)有點(diǎn)兒自大，但是很熱情，善良的男孩，他是屬于活寶型一類，所以他經(jīng)常在情緒很緊張的時(shí)候，說(shuō)出一些像嬰兒的話來(lái)。這本書寫得栩栩如生，使我眼前浮現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的畫面。我認(rèn)為這本書的優(yōu)點(diǎn)就是人物很有自己的`個(gè)性，如：楊自熱是一個(gè)成績(jī)很差的男生，班長(zhǎng)是一個(gè)驕傲但內(nèi)心善良的女生，還有她的四人組。
這本書使我明白了陽(yáng)光姐姐從不同方面刻畫出了不同的人物，還學(xué)會(huì)了從不同的角度去看人和事，具備一顆寬容而又快樂(lè)的心。
《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書貼近學(xué)生生活，語(yǔ)言純美，還能給人啟發(fā)，是一本值得一看的好書。
冰心說(shuō)：“讀書好，多讀書，讀好書?！狈攀罴倭?，在暑假的這幾天中，我閱讀了《我的同桌是班長(zhǎng)》，這本令我回味無(wú)窮的好書。
書的主要內(nèi)容是，男生楊自熱的同桌是女班長(zhǎng)蔡一心，楊自熱便天天與她為敵，而每次兩人發(fā)生沖突，他總覺(jué)得老師在處理時(shí)都在包庇班長(zhǎng)。令人驚訝的是，楊自熱卻意外地當(dāng)上了副班長(zhǎng)!這下可好，結(jié)果，這個(gè)班里被搞得雞飛狗跳，不得安寧，出現(xiàn)了許多令人啼笑皆非的事情。
在這本書中，我最關(guān)心的就是老師包庇班長(zhǎng)的那一段，講的是有一次，楊自熱在課堂上走神了，同桌的班長(zhǎng)蔡一心發(fā)現(xiàn)后猛地推了楊自熱一下，想提醒他。結(jié)果楊自熱差點(diǎn)摔下椅子，兩人為此爭(zhēng)吵起來(lái)。而老師則認(rèn)為是楊自熱的不對(duì)，因?yàn)闂钭詿釓膩?lái)都是一個(gè)成績(jī)不好、所有都不好的壞學(xué)生，于是讓楊自熱到辦公室去罰站便是老師處理的一貫做法。每次讀到這里，我都為楊自熱打抱不平。其實(shí)這件事作為學(xué)習(xí)成績(jī)好、所有都好的好學(xué)生蔡一心也是有過(guò)錯(cuò)的，她不應(yīng)該那么猛地去推楊自熱，難道好學(xué)生就一定做什么就全是對(duì)的嗎難道壞學(xué)生就全都是錯(cuò)的，要承擔(dān)起全部的責(zé)任嗎我覺(jué)得這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，雖然楊自熱是導(dǎo)火索是元兇，但是班長(zhǎng)蔡一心也是有錯(cuò)的，老師是不應(yīng)該包庇班長(zhǎng)的。
想想我自己，我也是一班之長(zhǎng)，也有過(guò)與他們同樣的經(jīng)歷。記得有一次也是在課堂上，我的同桌老是不認(rèn)真聽(tīng)講，不停地在做小動(dòng)作，我就戳了他一下，他立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)大叫了一聲，生氣地問(wèn)我：“打我干嗎!”“你應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作?！薄罢媸堑模瑒?dòng)手動(dòng)腳，煩人!”他轉(zhuǎn)過(guò)頭，再也沒(méi)理我。事后想想，其實(shí)我也有不對(duì)的地方，我完全可以輕輕地叫他一聲，提醒他一下即可，那樣他也不會(huì)生那么大的氣了。
是啊，好學(xué)生不可能都十全十美，壞學(xué)生也不可能全部都作惡多端，主人公楊自熱是一個(gè)好動(dòng)、好說(shuō)話、好做攜作的.可愛(ài)的、勇敢、正直的小男孩，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心是同桌，時(shí)刻感覺(jué)到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次和蔡一心發(fā)生沖突，他總覺(jué)得老師在包庇班長(zhǎng)，有種受到不公正待遇的感覺(jué)。為了爭(zhēng)取自己的利益，顯示自己小男子漢的威嚴(yán)，于是他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。老師有時(shí)候也不知該如何對(duì)付這個(gè)到處調(diào)皮搗蛋的差同學(xué)。
其中"看電視"這個(gè)情節(jié)給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看升學(xué)指南，盡管他不愿意看，可是家長(zhǎng)逼著他看。電視中記者采訪北大一名女生，最后才明白原來(lái)這個(gè)女孩不是北大的學(xué)生，而是在北大打掃圖書館的，我看了以后，禁不住哈哈大笑。為什么記者也那么喜歡追捧名校的學(xué)子呢
從我的同桌是班長(zhǎng)這本書中，我得到了心靈的放松。我真的希望爸爸媽媽也能讀讀這本書，能傾聽(tīng)我的心聲，讓我做一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在天空中自由地展翅翱翔!
今年暑假，學(xué)校向我們推薦了十多篇優(yōu)秀課外閱讀書。我迅速地瀏覽了一遍，其中一本書的書名是《我的同桌是班長(zhǎng)》深深地吸引住了我。我毫不猶豫地拍案定奪，就是它了。（因?yàn)槲乙彩且粋€(gè)班長(zhǎng)）
匆匆吃過(guò)晚飯后，我就急不可待地向新苑書店沖去。當(dāng)見(jiàn)到這本書時(shí)，竟像見(jiàn)到久別的親匆匆吃過(guò)晚飯后，我就急不可待地向新苑書店沖去。當(dāng)見(jiàn)到這本書時(shí)，竟像見(jiàn)到久別的親人一樣愛(ài)不釋手。回到家，沒(méi)等喘口氣，就如饑似渴地看了起來(lái)。
這本書講述的是調(diào)皮搗蛋的男生楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心是同桌，感到處處受到監(jiān)視和限制，于是想盡一切辦法，軟硬兼施，結(jié)果搞出一件件令人啼笑皆非的`故事。
一氣呵成后，我忍不住拍案叫絕，好，好！這真是一本難得的好書?。∫粍t它詼諧幽默、激發(fā)情趣，書中的故事就像發(fā)生在我班級(jí)里一樣；二則書中的人物，冬瓜大總統(tǒng)–—楊自熱，獅子王–—蔡一心，蟋蟀–—李帥……，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，在我眼前不停地跳躍，使我在不知不覺(jué)之中喜歡上了他們；三則那兩場(chǎng)辯論會(huì)是多么精彩啊，真的使我受益匪淺、回味無(wú)窮；四則那風(fēng)趣、搞笑的語(yǔ)句“春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬，夜來(lái)巴掌聲，蚊子死多少”，“頭可斷，發(fā)型不可亂；血可流，皮鞋不能沒(méi)有油”，使我看著看著，就忍不住捧腹大笑，眼淚止不住地流。
悲過(guò)、喜過(guò)、樂(lè)過(guò)后，我禁不住陷入了深深的沉思之中。是啊，一個(gè)班級(jí)什么樣的學(xué)生都有，優(yōu)等生、差等生、聽(tīng)話生、淘氣生，真可謂是陽(yáng)春白雪固然優(yōu)雅，下里巴人也不可缺。所以作為一班之長(zhǎng)，真的是很難。我和蔡一心一樣真的是同病相憐，從外表看，我們很威風(fēng)，像獅子一樣，但誰(shuí)知我們這些做班長(zhǎng)的苦惱。不管吧，班級(jí)肯定亂成一鍋粥；管吧，不知要得罪多少同學(xué)。有很多時(shí)候，我也深陷苦悶、彷徨之中。但經(jīng)過(guò)幾年的摸打爬滾，我總結(jié)出一套能當(dāng)好班長(zhǎng)、行之有效的好辦法：第一，孟子曾說(shuō)過(guò)，敬人者，人恒敬之；愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。所以對(duì)班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)我都會(huì)一視同仁，不光和女同學(xué)搞得火熱，和男同學(xué)也能打成一片；（這正是書中楊爸爸所說(shuō)）第二，早去晚歸，盡心盡力為同學(xué)們服務(wù)。媽媽開(kāi)著一個(gè)學(xué)生用品商店，上學(xué)、放學(xué)正是忙的時(shí)候，她一個(gè)人根本看不過(guò)來(lái)。由于我的早去晚歸，對(duì)媽媽一點(diǎn)忙也幫不上。雖然，對(duì)媽媽我是滿懷愧疚，但我卻樂(lè)于對(duì)班級(jí)、對(duì)同學(xué)們幾年來(lái)的無(wú)私奉獻(xiàn)；第三，重活、臟活搶著干。以前安排同學(xué)們打掃衛(wèi)生或干工作，他們總是滿腹牢騷，后來(lái)我總是帶頭先干，真是行動(dòng)是無(wú)聲的指揮，同學(xué)們也都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩闪?；第四，有了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn)。有一次因一件小事我誤解了同學(xué)，第二天我在講臺(tái)上當(dāng)著全班同學(xué)的面真誠(chéng)地向她道歉，全班同學(xué)報(bào)以熱烈的掌聲。雖然這樣做有失班長(zhǎng)的尊嚴(yán)，但我卻贏得了同學(xué)們的尊重。
當(dāng)然，人無(wú)完人，我和蔡一心一樣，身上難免也有缺點(diǎn)，但我們一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，盡心盡力地幫老師排憂解難，全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。
最后，我衷心地希望陽(yáng)光姐姐能多寫一些反映我們小學(xué)生的優(yōu)秀作品，請(qǐng)相信我和同學(xué)們一定是最忠實(shí)的讀者。
《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書是我最尊敬的陽(yáng)光姐姐的杰作。這部小說(shuō)給我的第一印象，就是有趣。它給我一種親切真實(shí)的感覺(jué)。讀起這本書，就像看到我們?nèi)粘Ｉ钪邪l(fā)生的一些小事情，讓我越看越愛(ài)看。
這本書講述了楊自熱和同桌蔡一心因?yàn)槔舷胫鴮?duì)方的缺點(diǎn)，結(jié)果老是發(fā)生沖突，想盡辦法讓對(duì)方下不了臺(tái)，而且楊自熱還對(duì)蔡一心產(chǎn)生了嫉妒心理等一些事。
這本書，讓我想到了一句德國(guó)諺語(yǔ)：“友誼需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理?！币?yàn)樗麄兛偸遣辉敢馊ダ斫鈱?duì)方，不肯去忍讓對(duì)方，所以沒(méi)辦法友好相處。還有一句名言：“真正的友情，是一株緩慢生長(zhǎng)的植物?！毕袼麄兡菢?，老惦記著別人的缺點(diǎn)，友情這株植物，就會(huì)因?yàn)殡p方不和缺乏養(yǎng)分而死。但如果雙方和睦相處，友情這株植物，就會(huì)長(zhǎng)得高大茂盛。
啊!陽(yáng)光姐姐寫的書真是太真實(shí)啦!
閱讀作品之后，能深刻感受到自身存在的不足。如果你對(duì)一本書產(chǎn)生了極大的感情共鳴，就把你的所思所想寫下來(lái)吧，經(jīng)過(guò)收集，幼兒教師教育網(wǎng)整理了我是貓的讀書筆記，歡迎分享給你的朋友！
《我是貓》是日本著名作家夏目漱石的代表作?！霸奂沂秦垺Ｃ致铩€沒(méi)有”文章以這樣的一句話作為開(kāi)篇，就如書名所說(shuō)的，主人公是一只貓，以貓的視野和角度來(lái)看人類世界。
剛出生的時(shí)候因?yàn)殚L(zhǎng)得太丑而被人唾棄，之后來(lái)到了中學(xué)教師苦沙彌家里，經(jīng)過(guò)苦沙彌和他的朋友們觀察人類、品評(píng)人類。文章以它偷聽(tīng)著苦沙彌、寒月、迷亭、獨(dú)仙他們的談話，穿插它自我的思考和很多的名言名句為主線，以金田小姐的婚事為輔而展開(kāi)，向我們展現(xiàn)出了一只知識(shí)淵博、富于哲理的可愛(ài)貓咪。
就如它自我所說(shuō)“咱家雖說(shuō)是貓，卻也經(jīng)常思考問(wèn)題”、“咱家和人類同居，越觀察越不得不斷定：他們都是些任性的家伙”。對(duì)于人性它也有著深刻的評(píng)論：“官吏本是人民的公仆、代理人，為了辦事方便，人民才給了他們必須的權(quán)力?？墒撬麄儏s搖身一變，認(rèn)為那權(quán)力是自身固有而不容人民置喙”，作者把自我的觀點(diǎn)和想法經(jīng)過(guò)貓咪之口表達(dá)出來(lái)。
本書的背景是明治維新時(shí)期，整個(gè)社會(huì)處于大變革中，傳統(tǒng)的價(jià)值觀受到西方的沖擊，人們對(duì)于是堅(jiān)守原先的信念還是追求名利金錢而感到彷徨無(wú)依。從苦沙彌和他的朋友們一次次的談話中能夠體會(huì)到他們的思想意識(shí)的矛盾與混亂；因?yàn)榕畠合爰藿o寒月而向苦沙彌打聽(tīng)情景的金田先生和太太受到了苦沙彌的嘲諷，金田先生出錢讓落云館的學(xué)生搔擾他，嚴(yán)重影響到了他的生活，有錢能使鬼推磨體現(xiàn)的淋漓盡致。而這一點(diǎn)和我們此刻所處的時(shí)代很像，我們也處在改革開(kāi)放時(shí)期，各種信息撲面而來(lái)，良莠不齊。
書以小貓因好奇偷喝了啤酒，酒醉后落入水缸淹死而結(jié)尾，它沒(méi)有做太多的掙扎，一向在說(shuō)“南無(wú)阿彌陀佛！南無(wú)阿彌陀佛！謝天謝地！謝天謝地！”為什么要謝天謝地呢？
暑假，媽媽給我買了一本《我在天堂遇見(jiàn)貓》，新穎的題目吸引了我的眼球，我如饑如餓地讀了起來(lái)，里面優(yōu)美的語(yǔ)句令我愛(ài)不釋手，當(dāng)然，最吸引我的是感人的內(nèi)容。
這本書主要講了女孩簡(jiǎn)簡(jiǎn)陪著失戀的依依堂姐去旅行，從持平心中的傷痛。她們住的度假村后有一片枝繁葉茂的樹(shù)木，簡(jiǎn)簡(jiǎn)和她的堂姐參加了“山林陡步活動(dòng)”，因堂姐受傷，簡(jiǎn)簡(jiǎn)只好一人獨(dú)行。見(jiàn)導(dǎo)游史提芬對(duì)地上雜亂的黑白羽毛，簡(jiǎn)簡(jiǎn)發(fā)現(xiàn)了斜坡下有一條寧?kù)o的小溪，不知誰(shuí)推了她一把，陰差陽(yáng)錯(cuò)，她意外地來(lái)到了動(dòng)物天堂，遇見(jiàn)了可愛(ài)的熊貓凌凌，友好的小黑熊貝兒，厭惡人類的黑熊娜娜，還有她那護(hù)主心切的貓咪單單……可簡(jiǎn)簡(jiǎn)卻時(shí)刻面臨著生命危險(xiǎn)，最終她的善良打動(dòng)屎鳥(niǎo)雷蒂嘎嘎，它把簡(jiǎn)簡(jiǎn)帶回了人間，自己卻化成了鳳凰飛走了。
讀完這本書，一幅幅驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我面前，遭黑熊娜娜毒手，泰格追殺，茱麗葉的.萬(wàn)般刁難，面對(duì)著死亡的恐懼……簡(jiǎn)簡(jiǎn)每次都有驚無(wú)險(xiǎn)，化險(xiǎn)為夷。書中我最欣賞的灰貓咪單單。它，不想主人為它而傷心難過(guò)，離家出走，靜靜地等待死亡的到來(lái)；它，不想主人受到任何傷害，只為能陪伴主人開(kāi)心，快樂(lè)的一天；它忠心護(hù)主不求回報(bào)，只為有句夸贊的話就滿足了……
小動(dòng)物們處處為人類著想，不求回報(bào)，人類卻一次又一次地傷害它們；取黑熊娜娜的膽汁，逼娜娜走上絕路；因開(kāi)車粗心大意，讓貓咪單單遇上車禍，離家出走等待死亡；用高價(jià)買走了小狗米高，卻用殘忍的手法對(duì)它，以至它被主人虐死……這樣的事情舉不勝舉，我對(duì)人類的這些所作所為很失望，他們?yōu)槔娑活櫜磺校我鈧?dòng)物，人類呀，你們于心何忍吶！其實(shí)動(dòng)物們的要求并不高，它們只需人類能和它們友好相處……
讓我們愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物吧！我們誠(chéng)心對(duì)待它們，它們也會(huì)友好對(duì)人。不要再傷害動(dòng)物了，讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)和平，世界會(huì)因我們的行動(dòng)變得如天堂般美好！
《簡(jiǎn)·愛(ài)》一書中一反傳統(tǒng)小說(shuō)中以美麗溫柔的女子做主角、以浪漫凄婉的愛(ài)情經(jīng)歷為故事的舊格式，作者大膽地突破傳統(tǒng)，塑造了一個(gè)出身低微、相貌平平的女子與不公平的命運(yùn)抗?fàn)幍膫髌妗?/p>
我看過(guò)的愛(ài)情小說(shuō)很多，也總癡情與別人的故事，但唯獨(dú)《簡(jiǎn)·愛(ài)》的故事總是讓我百看不厭，每次翻開(kāi)總會(huì)激情滿滿，思緒萬(wàn)千。
書中的女主——簡(jiǎn)愛(ài)是個(gè)勇敢、獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的女子。外表樸素卻心思綿密，機(jī)智、敏銳，每一個(gè)眼神都具有穿透力、洞察人的內(nèi)心的特質(zhì)。貌似平靜，但內(nèi)心深處有著十分絢爛而甜蜜的幻想，有著火樣的熱情與如水的柔情。
簡(jiǎn)愛(ài)從小就生存在一個(gè)父母雙亡，仰人鼻息的環(huán)境里，接受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的厭棄，表姐的蔑視，表哥的凌辱和暴打……這樣殘酷無(wú)情蹂躪是每一個(gè)孩子都無(wú)法消受的，但也許正是由于這全部，磨練了簡(jiǎn)愛(ài)無(wú)限的決心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精力，一種不可打敗的內(nèi)在品格力量。面對(duì)這一切的一切，她，勇敢的站起來(lái)，訴說(shuō)心中的不公平，控訴以恩人自居的舅媽的罪行。
在學(xué)習(xí)生活中，簡(jiǎn)愛(ài)承受著肉體上的受罰和心靈上的催殘.學(xué)校的施主羅可赫斯特不但當(dāng)著全校師生的面詆毀她，而且把她置于恥辱臺(tái)上示眾。使她在全校師生面前丟盡了臉。但簡(jiǎn)愛(ài)仍然沒(méi)有自暴自棄，化悲憤為力量，不但在學(xué)習(xí)上飛速進(jìn)步，而且也取得了師生們的理解。
在和羅切斯特在一起時(shí)，她從不會(huì)因?yàn)樽约杭彝ソ處煹纳矸荻诹_切斯特面前感到自卑，相反的，她認(rèn)為他們是平等的關(guān)系，不應(yīng)該由于她是家丁，而不能遭到別人的尊重。正是因?yàn)樗@顆崇高，善良，從來(lái)沒(méi)有遭到世俗社會(huì)玷污的心靈深深吸引住了羅切斯特。她也被羅切斯特與眾不同的氣質(zhì)所吸引！就這樣，他們相戀了！
本來(lái)以為，她坎坷的人生就這樣收獲了甜美的果實(shí)，但是命運(yùn)還是要考驗(yàn)她。
在她與羅切斯特的婚禮上，她才發(fā)現(xiàn)羅切斯特早已娶妻。她不顧內(nèi)心的反抗，情感的痛苦毅然出走。為自己營(yíng)造了一個(gè)光明的天堂。她是自立而獨(dú)立的。她為自己的生命譜寫了一首華彩的樂(lè)章！
上天終于被她感動(dòng)。簡(jiǎn)最后與羅切斯特獲得了幸福的結(jié)局。而她的精神也如經(jīng)久不衰的珍寶，永不褪色。
簡(jiǎn)愛(ài)的一生，從幼稚到成熟；從柔弱到堅(jiān)強(qiáng)；從懵懂到智慧，她改變了許多，成長(zhǎng)了許多。不變的是她的反抗，她那心中的熱情。她的一生也，讓我們保留這不變的精神，總有一天，它會(huì)像鉆石一般發(fā)出最璀璨的光。
《我是貓》是日本著名的作家夏目漱石的處女作，發(fā)表于1905年。是日本文學(xué)史上不朽的經(jīng)典作品。
這本書講了一只可憐的小貓，好不容易逃出了惡人的魔掌，被一位好心人收留，但卻得不到其他人的喜愛(ài)，受盡了折磨，最終還是死了，不過(guò)它死后反而得到了安息?！段沂秦垺凡辉谟诿鑼懝适碌那楣?jié)，它更著重于刻畫小說(shuō)中人物的特定心理。它不是一部以單一敘述情節(jié)取勝的作品，而是將無(wú)數(shù)妙趣橫生的對(duì)話連綴起來(lái)，猶如一串串珍珠。作品對(duì)于貓類習(xí)性的刻畫與人類弱點(diǎn)的刻畫并重，頗具漫畫色彩，其詼諧文風(fēng)能讓人一氣呵成地閱讀完全書，書中的每一篇章都會(huì)讓你發(fā)出由衷的笑聲……
文章有一句話這樣寫到，“我邊痛苦著邊想，遭到如此煎熬，無(wú)非是想要從缸里出去。我雖然迫切希望爬出去，但我又明白腿不盈三寸的自己是爬不出去的。既然無(wú)法將爪子搭上缸沿，管你怎么亂撓啊，焦急啊，花上一百年粉身碎骨啊，也不可能逃出去。明明知道逃不出去，這未免太勉強(qiáng)。勉強(qiáng)硬干，因此才痛苦。無(wú)聊，自尋煩惱，真糊涂!”讀到這里，我被震撼了。這只貓死得真悲慘，它不是偉大地死去，而死在這小得不能再小的缸里，可能全世界都沒(méi)幾個(gè)人知道，真可憐，貓對(duì)這個(gè)世界徹底失我讀完《我是貓》這本著作后，懂得了小動(dòng)物們也有自己的想法，只是無(wú)法用我們聽(tīng)得懂的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，它們也有生活的權(quán)力，人類沒(méi)有權(quán)利去使喚它們，更沒(méi)有資格剝奪它們的生命。我還懂得了不要任意傷害一只小動(dòng)物，而且不要?jiǎng)硬粍?dòng)就罵它們，也不要有氣就對(duì)它們?nèi)?，小?dòng)物也有尊嚴(yán)，更不要出了什么事都責(zé)怪它們，我們都知道動(dòng)物的行為都跟主人學(xué)，主人這么做它就認(rèn)為是對(duì)的，所以不讓它們犯錯(cuò)誤的最好方法就是自己樹(shù)立一個(gè)好榜樣。讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)、保護(hù)它們吧，不要讓它們像這只貓一樣死后才能安息。
我喜歡貓，因?yàn)樗鼈儠r(shí)而活潑時(shí)而沉靜的樣子。看到它們注視著我們的神情，我時(shí)常會(huì)想在貓的眼里，我們算是什么東西呢？會(huì)不會(huì)覺(jué)得我們不可思議，或者愚蠢無(wú)知？這讓我想起有一只貓，生活在夏目漱石的筆下，它是一只普通不過(guò)的貓，卻有著人一樣的思維。沒(méi)錯(cuò)，這就是《我是貓》中那只貓。
夏目漱石本名夏目金之助，生于1867年2月9日，東京人，他的一生才華橫溢，只搞十年創(chuàng)作，卻留下了一系列珍品。他的全部作品，大體反映了明治時(shí)期知識(shí)分子的一顆痛苦而不安的靈魂，反映了他在東方思維和西方文明、在虛幻理想與殘酷現(xiàn)實(shí)、在迂腐守舊與拜金大潮之間的艱辛求探與慘痛折磨?！段沂秦垺?，夠得上日本的才子書之一，也是世界文學(xué)名著之一?！段沂秦垺反_立了夏目漱石在文學(xué)史上的地位。小說(shuō)采用幽默、諷刺、滑稽的手法，借助一只貓的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、感覺(jué)，以主人公的日常起居為主線，穿插了鄰居資本家金田企圖嫁女不成、陰謀報(bào)復(fù)苦沙彌的矛盾沖突，嘲笑了明治時(shí)代知識(shí)分子空虛的精神生活，譏諷他們自命清高，卻無(wú)所事事；不滿現(xiàn)實(shí)，卻無(wú)力反抗；平庸無(wú)聊，卻貶斥世俗的矛盾性格，鞭撻金田等資產(chǎn)階級(jí)人物及幫兇的勢(shì)利、粗鄙、兇殘的本性。小說(shuō)構(gòu)思奇巧 ，描寫夸張，結(jié)構(gòu)靈活，具有鮮明的藝術(shù)特色。“我是只貓兒。要說(shuō)名字嘛，至今還沒(méi)有。”這樣親切的一句話為我們打開(kāi)了一只貓的心靈大門。這只貓的一生透著淡淡的悲涼，正像是對(duì)于社會(huì)的嘲諷。在它的腦海中，主人只是一個(gè)愚蠢的教師，裝模做樣，“像牡蠣一般把自己藏在殼里”，同時(shí)也追求人格獨(dú)立，而他的朋友們崇尚金錢權(quán)勢(shì)，為了錢不惜一切。這說(shuō)的是一些虛構(gòu)的人，我們未必不愿承認(rèn)，但是有誰(shuí)知道，我們是不是以同樣的形態(tài)出現(xiàn)在身邊的貓或者是狗的眼中呢？人類一向自負(fù)，因?yàn)槲覀兊闹腔郏覀兊奈拿?。至于小貓小狗雖然聰明，善解人意，它們的腦子與人類確是無(wú)法比擬的。當(dāng)然，這也是人的看法。殊不知，在那些“小貓小狗”看來(lái)，人也不過(guò)如此，沒(méi)有莫及的智慧，沒(méi)有高雅的氣質(zhì)，有時(shí)甚至連它們都不如?？吹竭@，我們似乎有點(diǎn)哭笑不得，但又能說(shuō)什么？只是角度不同，沒(méi)想到我們的形象有了天翻地覆的變化。說(shuō)到這，我不禁想起了魯迅的《狂人日記》。這說(shuō)的又是一個(gè)有病的人所看到的世界。這個(gè)世界里的人都想害他。說(shuō)他病態(tài)，這并不假，但難道那時(shí)的社會(huì)不是在向著這人吃人的趨勢(shì)發(fā)展么？就像那只貓，我們可以說(shuō)它沒(méi)有資格對(duì)人品頭論足，但是它所看見(jiàn)的又何嘗不是真實(shí)的人？每個(gè)人抑或是貓狗的心中，都裝著一個(gè)世界。我的，你的，他的，沒(méi)有一個(gè)相同。我們活在自己的世界里，看他人的風(fēng)云變幻，用自己的心情，體會(huì)著他人的喜怒哀樂(lè)。
在書的結(jié)尾，貓因?yàn)轲捵旌绕【贫`入水缸。起先它還在掙扎，可漸漸地就放棄了，因?yàn)樗X(jué)得這樣很舒服，遠(yuǎn)離了世界的喧囂，進(jìn)入了奇妙的、寧?kù)o的世界之中?！澳蠠o(wú)阿彌陀佛，南無(wú)阿彌陀佛。感謝呀感謝。”這竟是那只貓的最后思想，可見(jiàn)它有多厭惡這個(gè)丑陋的世界了。沒(méi)錯(cuò)，這就是《我是貓》中的那只貓。
大黑是一只寄居在車夫家卻不明白天高地厚的肥黑貓。大黑認(rèn)為車夫和教師這兩種職業(yè)相比較的話，“肯定是車夫了不起”，理由是車夫比教師長(zhǎng)的壯實(shí)。這么個(gè)理由估計(jì)全人類都要不一樣意了?！霸奂摇睂?duì)它的態(tài)度是“敷衍”的“恭敬”，真是好一只世故的貓頭！但這只吹牛的黑貓也是相當(dāng)可愛(ài)的。“只要在他的威風(fēng)面前表示心悅誠(chéng)服，喉嚨里呼嚕嚕地打響，表示洗耳恭聽(tīng)，他就成了個(gè)最好擺弄的貓?！边@黑貓明顯的受到車夫主人的影響。但即便是這么俗不可耐、欺軟怕硬、不學(xué)無(wú)術(shù)的貓也有著不贊同主人的說(shuō)法：“再怎樣賣力氣捉老鼠，能像人那樣吃得肥嘟嚕的貓，畢竟是舉世罕見(jiàn)喲！
人們把貓捉的老鼠都搶了去送給警察。警察哪里明白是誰(shuí)抓的？不是說(shuō)送一只老鼠五分錢嗎？多虧我，我家主人已經(jīng)賺了差不多一元五角錢呢。可他輕易不給我改善伙食。哎呀呀，人哪，全是些體面的小偷喲！”這不正是那些忍氣吞聲被資本家剝削的還未開(kāi)化的工人階級(jí)真實(shí)的心理寫照嗎？這“體面的小偷”正是那些榨取剩余價(jià)值的卻表面光鮮的資產(chǎn)階級(jí)的最佳稱謂。
終于看了，夏目漱石大師的成名作，果然很特別。深厚的文學(xué)功底自不用說(shuō)，對(duì)各國(guó)的文學(xué)史的靈活運(yùn)用也讓人難望其項(xiàng)背??！
話說(shuō)這里說(shuō)，“我是貓”，這真的是只貓么？對(duì)人類(或許只是些當(dāng)時(shí)的？知識(shí)分子？)的虛偽的高傲，無(wú)聊的扯談，自私卻希望別人慷慨，道貌岸然卻迷于私利，憤世嫉俗卻無(wú)力改變現(xiàn)實(shí)的可憐可悲本性認(rèn)識(shí)的如此清晰透徹，不過(guò)還是貓性難改，最終雖然很超脫(很絕望？)的走了，但是還只是安于現(xiàn)狀的貓一只。
總感覺(jué)這好像作者的自述一樣，又好像對(duì)當(dāng)時(shí)日本社會(huì)的懷疑、批判、迷惘、觀望，這一點(diǎn)以后要深入了解。與此相應(yīng)的，行文卻是妙語(yǔ)連珠行云流水，借文中人而出的匪夷所思的奇妙聯(lián)想讓人嘆為觀止，讓人笑著去痛苦怎么讓人想到魯迅先生了~如有錯(cuò)誤，還請(qǐng)諒解，對(duì)魯迅先生了解太少了，這是下一課。
好作品不被時(shí)代所束，這一部透析人性的作品尤其如此。想想現(xiàn)在吧，很多人不也就這樣子么，碌碌而為；或者如這貓一般，看透了別人，卻終難面對(duì)自己，改變自己，末了只得南無(wú)阿彌陀佛……
只一遍？怎么會(huì)夠呢。
《我是貓》是夏目漱石的代表作。小說(shuō)的主角是一只貓，故事由貓以第一人稱我的口吻講述，沒(méi)有完整的線索，在看似不經(jīng)意的貓的所見(jiàn)所聞所感的表述中，嚴(yán)肅的主題卻鮮明地顯示了出來(lái)。
貓的主人叫苦沙彌，是一個(gè)中學(xué)教員，喜歡清靜，常常在家用功。他興趣廣泛，但卻一事無(wú)成。主人常和自我的朋友們--美學(xué)家迷亭、理學(xué)士寒月、藝術(shù)家東風(fēng)、哲學(xué)家獨(dú)仙在一齊談古論今、吟詩(shī)弄文，打發(fā)時(shí)日。一天，資本家金田的老婆為女兒的婚事上門請(qǐng)苦沙彌幫忙?？嗌硰浾J(rèn)為寒月會(huì)愛(ài)上金田家的小姐簡(jiǎn)直是笑話，又和迷亭一齊把她嘲弄一番。從此，主人家招來(lái)了不少的麻煩。先是車夫老婆傳播流言蜚語(yǔ)又哄鬧辱罵主人;后是主人的老同學(xué)鈴木上門規(guī)勸要主人少惹事;再是中學(xué)生們被唆使在主人家門喧嘩吵鬧，使主人肝火大旺。貓來(lái)到金田家，聽(tīng)到了金田夫婦的商量，明白這一切都是他們?cè)谡魅恕?/p>
主人仍與迷亭、寒月等一班朋友聚會(huì)，在高談闊論嬉笑怒罵中攻擊世道、痛斥資本家的可惡和偵探走狗們的可鄙。主人有個(gè)學(xué)生三平，要和金田小姐結(jié)婚了。他來(lái)邀請(qǐng)主人參加婚禮，主人斷然拒絕。貓?jiān)谥魅思乙灿X(jué)得沉悶。人類最后的命運(yùn)不外乎自殺，主人的說(shuō)法大概不錯(cuò)。醉酒的貓想著，不慎掉進(jìn)水缸，在掙扎中死去。
這篇小說(shuō)的獨(dú)特之處就在于，作者從貓的角度來(lái)觀察著這個(gè)世界，描述這個(gè)世界。貓的議論看似東拉西扯，實(shí)則形散神不散。貓既起敘述的作用，又起評(píng)論的作用，還起串連故事的作用，獨(dú)特的構(gòu)思構(gòu)成奇特的魅力。透過(guò)貓的視角，敘述了發(fā)生在它身邊的一些事，生活在它身邊的一些人，以及這些人的悲喜，離合，或許這些人是那么的微不足道，但他們確確實(shí)實(shí)存在過(guò)，不管這些人最終是歸于沉寂，還是化為塵泥。
死是為了永生，這是我們每個(gè)人最終的歸宿。
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