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有關(guān)愛(ài)的教育讀書(shū)心得集錦

發(fā)布時(shí)間:2023-02-20

愛(ài)的教育讀書(shū)心得。

前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。在平日里的學(xué)習(xí)中,幼兒園教師時(shí)常會(huì)提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。所以,您有沒(méi)有了解過(guò)幼師資料的種類(lèi)呢?于是,小編為你收集整理了有關(guān)愛(ài)的教育讀書(shū)心得集錦。希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

愛(ài)的教育讀書(shū)心得(篇1)

我看的這本書(shū)叫做《愛(ài)的教育》。這本書(shū)給我印象最深刻的一篇是“告別‘’這一篇日記。

《愛(ài)的教育》這本書(shū)是通過(guò)一個(gè)小學(xué)生記日記的形式,記述了一個(gè)小學(xué)生的所見(jiàn)所聞,反映了社會(huì)各個(gè)階層的狀況,與高尚的愛(ài)心情感聯(lián)系在一起,組成了一幅幅生動(dòng)的人生畫(huà)卷,帶給我們愛(ài)與美的享受。這本書(shū)沒(méi)有任何虛偽的說(shuō)教,沒(méi)有騙人的宗教式宣傳,也沒(méi)有任何豪言壯語(yǔ)或標(biāo)語(yǔ)口號(hào)。

它是通過(guò)對(duì)生活的樸素的描寫(xiě),讓人們感受到人類(lèi)多么需要互相關(guān)心,互相理解,互相幫助。這本書(shū)在1886年發(fā)表后,轟動(dòng)了意大利文壇,先后被譯成許多種文字,在世界各國(guó)廣為流傳。讀了這本書(shū),讓我知道了許多好詞好句,感人的日記。讓我明白了文學(xué)是比鳥(niǎo)飛的還遠(yuǎn)的夢(mèng)想,比花開(kāi)的還美的情感,比星星閃的還亮的智慧,是我們到了一百歲還忘不掉的信念。

我喜歡《愛(ài)的教育》這本書(shū)。

愛(ài)的教育讀書(shū)心得(篇2)

寒假里讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū),內(nèi)容是以一個(gè)四年級(jí)孩子的口吻和眼光講述了一個(gè)個(gè)感人至深的小故事。

故事里有正直善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、勤奮好學(xué)的斯代地、舍已救人的羅伯特、勤勞刻苦的可萊諦、有著堅(jiān)韌性格的耐利、還有孝順的朱利奧和波列科西等等人物活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在我的眼前。在這些故事里我看到了積極、樂(lè)觀、光明和愛(ài)。

在這些孩子的身上我開(kāi)始反思自己的教育,印象比較深的很多,其中有一篇是《玩具火車(chē)》,它講的是卡隆和波列科西到安利柯家玩,波列科西很喜歡安利柯的小火車(chē),那是安利柯的父親送給安利柯的禮物,但是他看到波列科西那么喜歡他的小火車(chē),他最終決定了把小火車(chē)送給了波列科西。這是一個(gè)小故事,但是讓小朋友能把自己喜歡的玩具送給別人卻并不那么容易,明理就沒(méi)有這樣的習(xí)慣,現(xiàn)在的都只有一個(gè)孩子,在一般情況下孩子要的都會(huì)給,但是卻極少讓孩子把自己喜歡的東西送給別人,孩子就沒(méi)有這樣的習(xí)慣,反倒是他不想吃了,不想要了就會(huì)遞給我,最近跟他說(shuō)已所不欲,勿施于人,目前還沒(méi)看到效果,不過(guò)習(xí)慣的養(yǎng)成是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,要改掉這個(gè)習(xí)慣可能需要更長(zhǎng)時(shí)間的努力。

我想讓他多看這本《愛(ài)的教育》,希望他能從這些小朋友身上看到自己的缺點(diǎn),并且能學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),從點(diǎn)滴的小事做起,從換位思考做起,學(xué)會(huì)理解,諒解和寬容。

愛(ài)的教育讀書(shū)心得(篇3)

愛(ài)的教育的作者是德·亞米契斯。這本書(shū)是作者多年創(chuàng)作心血的結(jié)晶,它是一部愛(ài)的教科書(shū),讓我們從中感受到愛(ài)國(guó)、善良、勇敢、寬大、無(wú)私、博愛(ài)……

這本書(shū)采用日記的形式,以一個(gè)四年級(jí)的孩子——安利柯的眼光和向人們講述了一個(gè)個(gè)感人至深的小故事,故事中有善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、堅(jiān)忍勤奮的斯代地、可愛(ài)懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼,最美好的回憶。還有慈愛(ài)的父母、令人尊敬的老師,他們給予了安利柯最無(wú)私的疼愛(ài),教會(huì)他寬容與理解。

感恩是一種美德。感恩的心,就像是我們生活中不可缺少的陽(yáng)光雨露,無(wú)論你是尊貴或是卑微;無(wú)論你生活在逆境或順境,只要你心中常懷著一顆感恩的心,你就會(huì)覺(jué)得自己很快樂(lè)。讓我們每個(gè)人學(xué)會(huì)感恩吧!

讀完了《愛(ài)的教育》,我明白了要用一顆至純至善的、寬容真誠(chéng)的心,感受豐富精彩的世界,要擁有一份崇高純真的友誼,與朋友互幫互助,才能跨步向前。

學(xué)會(huì)感恩,世界就會(huì)更美好,生活就會(huì)更充實(shí)。

愛(ài)的教育讀書(shū)心得(篇4)

素質(zhì)教育就是“愛(ài)的教育”,對(duì)父母的愛(ài)、對(duì)老師的愛(ài)、對(duì)同學(xué)的愛(ài)是孩子做人的根本,也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。這就是讀完了《愛(ài)的教育》,給我的啟發(fā),在我們的教育中,“愛(ài)的教育”這四個(gè)字,說(shuō)來(lái)容易,做起來(lái)又是何等的困難!首先,在大多數(shù)人的腦海里沒(méi)有“愛(ài)的教育”這個(gè)概念。所以,在我們的生活中,沒(méi)有愛(ài)的教育。正因?yàn)槲覀內(nèi)狈?ài)的教育,才使我們的生活里少了一些愛(ài)。對(duì)父母的愛(ài)、對(duì)老師的愛(ài)、對(duì)同學(xué)的愛(ài),這是我們?nèi)鄙俚?,這是我們需要尋找的。有了這些愛(ài),我們的生活才會(huì)充滿了愛(ài)。

在《愛(ài)的教育》中,我走入了學(xué)生的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活,怎樣去愛(ài)。他們的愛(ài)里有寬容,有謙讓?zhuān)杏H情,有友誼?!稅?ài)的教育》在訴說(shuō)崇高純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠(chéng)的教育,而教育使愛(ài)在升華。雖然,每個(gè)人的人生閱歷不同,但是你會(huì)從《愛(ài)的教育》中,體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類(lèi)似的情感,可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同。

年輕出任教職時(shí),滿腔熱誠(chéng)的愛(ài),希望能夠全心全力扮演“為人師表”角色,然而在專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足、缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、也沒(méi)有好的方法之下,曾經(jīng)以「教師的權(quán)威」,以“分?jǐn)?shù)”來(lái)看待孩子,也以“外表”來(lái)衡量孩子,更以“聽(tīng)話與否”來(lái)評(píng)價(jià)孩子,每每憶及此事,不禁慚愧不已。

愛(ài)的教育讀書(shū)心得(篇5)

《愛(ài)的教育》是一本博愛(ài)的小說(shuō),書(shū)中的每一個(gè)故事都充滿了愛(ài),細(xì)細(xì)品讀之后,我感到愛(ài)無(wú)處不在,在我們的生活中、玩耍中、學(xué)習(xí)中處處有愛(ài),只要我們用心體會(huì)。

在“受傷的工人”中,我看見(jiàn)了父子情。從“他被嚇得面無(wú)血色”寫(xiě)出了小泥瓦匠對(duì)父親的擔(dān)憂;從“你還笑,一個(gè)大胡子一巴掌把弗蘭蒂的帽子打掉了”寫(xiě)出了大家對(duì)泥瓦匠的關(guān)心。

在“病中的老師”中,我體會(huì)到了師生情。從“墻上掛的照片”寫(xiě)出了老師愛(ài)學(xué)生,盡管學(xué)生那么調(diào)皮,在老師眼里都是好孩子。

在“爭(zhēng)吵”中,我看見(jiàn)了朋友之誼。從柯萊蒂微笑著撥開(kāi)尺子,溫和的對(duì)我說(shuō):“不,恩里科,讓我們像以前一樣做好朋友吧!”從這句話我感到了柯萊蒂對(duì)恩里科的友誼。

在“我的姐姐”里,我感悟到了姐弟之情。從姐姐照顧生病的我,為我去掙面包、掙學(xué)費(fèi),看出姐姐對(duì)我無(wú)微不至的照顧。

《愛(ài)的教育》一聽(tīng)就是一本好書(shū),一看就知道里面都是充滿愛(ài)的故事,讓我們一起享受愛(ài)吧。

愛(ài)的教育讀書(shū)心得(篇6)

這篇故事講的是羅伯弟在上學(xué)的路上看見(jiàn)一個(gè)小學(xué)生背著書(shū)包去上學(xué),走到斑馬線過(guò)馬路的時(shí)候不小心摔倒了。這時(shí),后面駛來(lái)了一輛馬車(chē),眼看著馬車(chē)就要把他撞倒了,羅伯弟馬上沖過(guò)去,一把抓住小朋友,推到安全的地方,而羅伯弟自己沒(méi)來(lái)得及躲開(kāi),馬車(chē)的車(chē)輪壓到了他的一只腳,他受傷了。那個(gè)被救的孩子的媽媽非常感謝他。

通過(guò)這個(gè)故事,我覺(jué)得羅伯弟非常勇敢,也非常關(guān)愛(ài)他人。要是我的話,我可能會(huì)先考慮是不是安全的,自己有沒(méi)有能力去救人。我們也可以從身邊的小事去做到怎樣關(guān)愛(ài)他人,比如:“看見(jiàn)同學(xué)摔倒可以扶他起來(lái),看見(jiàn)同學(xué)要幫忙的時(shí)候,我們馬上伸出雙手去幫助他?!边@樣大家都會(huì)非常開(kāi)心。

家長(zhǎng)有感:愛(ài)的教育,講述了小主人公身邊發(fā)生的眾多的小故事,透過(guò)一個(gè)個(gè)故事,給大家傳遞了著溫情、親情、正能量。看了孩子選的這篇小故事,為故事中的小主人公那種奮不顧身,勇于助人的精神感動(dòng)。同時(shí),看到孩子說(shuō),會(huì)在自己能力所及去幫助別人,感到非常欣慰。注意安全,珍惜生命,這同樣是需要向孩子傳遞的正確意識(shí)。

愛(ài)的教育讀書(shū)心得(篇7)

 《愛(ài)的教育》讀后感

 今天,我從書(shū)柜里找出《愛(ài)的教育》這本書(shū),我看了好幾個(gè)故事,有父親寫(xiě)給兒子的信,有小主人公安利柯寫(xiě)同學(xué)之間、學(xué)校、校長(zhǎng)、車(chē)禍、冬天等其他故事。

 讓我感觸最深的是父親寫(xiě)給兒子的信中的一句話,那就是:那是勞動(dòng)的雙手,你不能說(shuō)勞動(dòng)人的衣服臟。

 讓我最感動(dòng)的是《倫巴底的小哨兵》這篇很感人的故事,故事里一個(gè)小男孩,為了保衛(wèi)祖國(guó)弱小的治安,而犧牲了。這個(gè)故事深深地打動(dòng)著我幼小的心靈,這讓我有了目標(biāo),有了前進(jìn)的希望。車(chē)有了目標(biāo)可以前進(jìn),人有了目標(biāo),為什么不可以去努力實(shí)現(xiàn)呢?所以,我希望長(zhǎng)大以后可以像倫巴底的小哨兵一樣保衛(wèi)祖國(guó),可以把祖國(guó)建設(shè)的更強(qiáng)大!

 最后,我希望家長(zhǎng)鼓勵(lì)小朋友們看這本能讓小朋友們有信心,有目標(biāo),有決心,能讓小朋友們受到教育的書(shū)。

愛(ài)的教育讀書(shū)心得(篇8)

曾經(jīng)讀過(guò)戴晨志先生寫(xiě)的《新愛(ài)的教育》,文章描述了倪美英老師教學(xué)二十余年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。酸甜苦辣情形的點(diǎn)點(diǎn)滴滴透過(guò)戴晨志先生的妙筆生花,寫(xiě)成一篇篇精采感人的故事。

在我們的教學(xué)生活中,最令我們頭痛的就是遇到一些頑劣和不守秩序的學(xué)生。為了讓這些學(xué)生能得到健康的成長(zhǎng),我們絞盡腦汁、甚至心力交瘁。有時(shí)候,會(huì)被這些學(xué)生的行為氣得快要發(fā)瘋或惱羞成怒,對(duì)違規(guī)的學(xué)生給予實(shí)時(shí)的斥責(zé)或懲罰。甚至有時(shí)候,我們會(huì)因受到多次的挫折而逐漸放棄這些頑劣的學(xué)生。

這樣的教學(xué)經(jīng)歷與倪美英老師的教育故事非常接近。文中分成五大主題加以介紹:

(一)用愛(ài),點(diǎn)燃孩子心中的燈。

(二)打他,罵他,不如先了解他

(三)愛(ài)的溫馨,是用腦也用心

(四)用今天,點(diǎn)亮孩子的明天

(五)讓管教在創(chuàng)意里輕松化

這五大主題所陳述的故事中,每個(gè)故事充滿著倪美英老師對(duì)學(xué)生愛(ài)的教育。除倪老師對(duì)每位個(gè)案教導(dǎo)給予我們不少啟示外,在每一個(gè)故事之后,戴晨志老師以他專(zhuān)業(yè)的知識(shí),為故事提供許多學(xué)理和啟示。

看了這本書(shū),有了最大的感想就是:一個(gè)做老師的,或許不是教什么,講什么,說(shuō)什么,學(xué)生就會(huì)牢記在心里。相反的,如果老師在學(xué)生們最需要時(shí),為學(xué)生們做點(diǎn)小小的事情,感動(dòng)了學(xué)生們的心,相信了學(xué)生們的心,我想學(xué)生們會(huì)用最大的愛(ài),來(lái)回饋老師。我覺(jué)得這本書(shū)真的很貼切的寫(xiě)出什么是愛(ài)的教育。

在此,摘錄了書(shū)上的一些啟示與大家一起分享:

教育是點(diǎn)一盞燈,不是補(bǔ)一個(gè)洞。

愛(ài)的教育,源自健康的師生對(duì)話。教師的愛(ài),就是好好地給予和對(duì)待。

愛(ài)的教育,并不要求對(duì)方立即改變 ,愛(ài)是需要投資的,我們需要投資關(guān)心、耐心和信心,讓學(xué)生看到自己的亮和能。

最后,也把這本書(shū)推薦給大家感動(dòng)人心的《新愛(ài)的教育》。

愛(ài)的教育讀書(shū)心得(篇9)

最近,我讀了一本名為《愛(ài)的教育》的書(shū),在這本書(shū)中讓我知道大至國(guó)家、社會(huì)、民族,小至父母、師長(zhǎng)、朋友之間各種不同的愛(ài)。

這本書(shū)講述了一個(gè)叫安利柯的四年級(jí)小男孩的成長(zhǎng)故事。內(nèi)容主要包括發(fā)在在安利柯身邊的各式各樣感人的故事,父母在他日記本上寫(xiě)的勸誡啟發(fā)性的文章,以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。而那眾多豐滿的人物也給我們留下了深刻的印象。比如懷有俠義之舉且讓安利柯深以為傲的卡隆;品學(xué)兼優(yōu)、助人為樂(lè)的班長(zhǎng)代洛西;虛榮狹隘的瓦梯尼;傲慢無(wú)禮的諾卑斯;樸實(shí)可愛(ài)的“小石匠”。

在學(xué)習(xí)生活中,我經(jīng)常會(huì)對(duì)一些難題、難事選擇逃避。我認(rèn)為自己不可能獨(dú)自去完成這些困難,因?yàn)槲也宦斆?,我沒(méi)有那個(gè)本事。如果我做了,做不好反而遭別人的嘲笑不如不做??墒撬勾诒蝗溯p視的時(shí)候也沒(méi)有放棄,而是去努力拼搏最后獲得成功,真是了不起。這值得我好好反思并學(xué)習(xí)。

還有敘利奧的故事,他太懂事了,為了他的父親能不那么辛苦,他寧可自己受委屈,累得連上學(xué)的時(shí)候都沒(méi)有精神也不告訴父親實(shí)情。而我呢?看了敘利奧的故事,我深深地感到慚愧。我太任性了,重來(lái)沒(méi)有去想過(guò)別人的感受,以為大家都是快樂(lè)的。這個(gè)故事讓我明白家人、朋友、同學(xué)感到壓力與痛苦時(shí),我們應(yīng)該像敘利奧一樣學(xué)會(huì)理解他們、為他們分憂……

生活太美好了,處處充滿了愛(ài)。擁有愛(ài)的人是幸福的,而擁有愛(ài)卻不懂得珍惜的人是可悲的。我們今天的生活來(lái)之不易,看看那些為了國(guó)家拋頭顱灑熱血的英雄,他們用大愛(ài)成就了我們今天的生活,我們更應(yīng)該好好珍惜愛(ài)這份寶貴的財(cái)富。

愛(ài)的教育讀書(shū)心得(篇10)

《愛(ài)的教育》全文采用日記的形似,講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,記錄他十個(gè)月在學(xué)校,家庭,社會(huì)的所見(jiàn)所聞和他家人的信和老師講的動(dòng)人的每月故事。

愛(ài)就像空氣,每天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略?!稅?ài)的教育》一書(shū)中描寫(xiě)一群充滿活力、積極要求上進(jìn)、如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困;有的身有殘疾;當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異,但他們身上卻都有著一種共同的東西——對(duì)自己的祖國(guó)意大利深深的愛(ài),對(duì)親友的真摯之情。

對(duì)親友的真摯之情,在《愛(ài)的教育》一書(shū)中處處都有這種氣息,特別是每月故事中的《萬(wàn)里尋母記》,讓我不經(jīng)為里面的主人公馬爾可心生一股敬意。他的母親在他13歲時(shí)為擺清債務(wù),獨(dú)自一人去阿根廷共和國(guó)的首都一個(gè)富有的人家去當(dāng)女傭,后來(lái)斷絕聯(lián)系。13歲的主人公馬爾可,不顧去美洲的危險(xiǎn)毅然向他爸提出一人去美洲找母親的請(qǐng)求。這件事一開(kāi)始雖沒(méi)成功,可兩天后他父親的一個(gè)船長(zhǎng)朋友聽(tīng)說(shuō)這件事后,便去找到他父親告訴他可以免費(fèi)帶馬爾可去美洲。馬爾可在去美洲找母親遇到許多人,有好也有壞,像慈祥的倫巴底老人,善良的西班牙婦女,熱心的小伙計(jì)和無(wú)惡不作的小偷,當(dāng)然還有許多樂(lè)于助人的好人等等。在這些人的幫助下馬爾可終于找到母親。

對(duì)自己的祖國(guó)意大利深深的愛(ài),在《愛(ài)的教育》一書(shū)中不時(shí)有出現(xiàn)震撼人心的愛(ài)國(guó)故事。像愛(ài)國(guó)少年他為國(guó)家的尊嚴(yán)連錢(qián)也不要,把它全扔到辱罵他國(guó)家的人臉上和頭上。年輕的少年鼓手為不讓自己的國(guó)家失敗,冒著猶如暴雨般的子彈去求救,雖然最后他們勝利,可他卻永遠(yuǎn)失去一條腿。我們做為炎黃子孫更應(yīng)該要有一顆熱愛(ài)祖國(guó)真摯的心,仁以為己任的想法,將我們中華五千年的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,讓我們用愛(ài)國(guó)的熱情洋溢全世界,感染全世界。

《愛(ài)的教育》中我想“愛(ài)會(huì)是什么呢?”這不會(huì)有明確的答案,但我知道“愛(ài)”是沒(méi)有限制的,有小有大,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血、為國(guó)獻(xiàn)身……

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2023-01-21 閱讀全文

常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中,幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料的定義范圍較大,可指代生產(chǎn)資料。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。所以,你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢?由此,小編為你收集并整理了有關(guān)瑣記讀書(shū)心得集錦大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡!看到這個(gè)題目,我...

2023-01-23 閱讀全文

俗話說(shuō),不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。在幼兒園教師的工作中,經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料所覆蓋的面比較廣,可以指學(xué)習(xí)資料。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利!既然如此,你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容???小編經(jīng)過(guò)整理,為你編輯了有關(guān)愛(ài)國(guó)心得體會(huì)集錦,相信你能從中找到需要的內(nèi)容!國(guó)慶期間,中宣部部署在全國(guó)城...

2023-01-16 閱讀全文

欄目小編特意為你呈上“愛(ài)國(guó)心得”。在經(jīng)歷某些事情讓我們心里有了一些心得后,如果需要可以將自己的內(nèi)心的想法用心得體會(huì)來(lái)表達(dá)。我們可以通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)提煉感悟中的精髓。如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話,請(qǐng)關(guān)注本站!...

2023-01-23 閱讀全文

感言是一種在日常學(xué)習(xí)生活中都能用到的語(yǔ)言,感言給我們勇敢表達(dá)內(nèi)心想法的寶貴機(jī)會(huì)。在我們經(jīng)歷了非常震撼人心的事情時(shí),我們都會(huì)把當(dāng)下最真摯的情感去通過(guò)感言表達(dá)出來(lái),我們應(yīng)該怎樣去寫(xiě)好一篇經(jīng)典的感言呢?今天幼兒教師教育網(wǎng)為您提供三國(guó)演義讀書(shū)心得,本文供您參考,并請(qǐng)收藏!...

2023-02-04 閱讀全文