動物尾巴的作文。
幼兒教師教育網專題“動物尾巴的作文”推薦內容。
小編特意為你呈上“關于動物尾巴的作文”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人。相信大家在平時學習中都寫過作文吧，作文可以讓我們更好地去表達某些情感。想寫好作文我們需要盡可能地去積累整理。
自然界中每一種動物基本都有屬于自己獨一無二的尾巴。
袋鼠的尾巴
袋鼠的尾巴強壯有力，能讓袋鼠在跳躍中保持平衡，無論跳的再高，它那有力的尾巴，都會讓袋鼠穩(wěn)穩(wěn)的落到地上，繼續(xù)趕路。袋鼠還能用自己的尾巴保護自己，與其他動物斗爭是，會用尾巴狠狠的抽打敵人，讓敵人暈頭轉向，再趁機逃跑，這是多么完美的“逃跑計劃”?。?/p>
孔雀的尾巴
孔雀的尾巴是動物界最漂亮的。它的尾巴五彩繽紛，開屏后就像一把美麗的扇子。所以，他經常向同伴們進行炫耀，我想：它一定是一種“好面子”的動物吧。它的尾巴可以讓他在飛行中保持平衡。除此以外，它的尾巴還有一個作用，那就是震懾敵人。當遇到天敵時，它會打開尾巴并發(fā)生沙沙身來恐嚇敵人，使敵人聞風喪膽，逃之夭夭。
馬的尾巴
馬天生就是一種愛奔跑的動物，在奔跑過程中他那如女同學馬尾辮一樣的尾巴可以調整方向，防止“馬失前蹄”，此外，它的尾巴還可以驅趕蚊蟲，散發(fā)熱量，清洗后軀，保護繁殖器等。
動物的尾巴含有許多作用，比如：燕子的尾巴可以控制方向，壁虎的尾巴可以自衛(wèi)……大自然真是一本讀不完的`書，只要你認真觀察就能發(fā)現很多奧秘。
動物的尾巴千奇百怪，各有用途。
牛的尾巴又粗又長，雖然不是蓬蓬松松的，但是非常靈活。最有趣的是它的尾巴末梢長有非常多得毛，有的像毛筆可以寫字，也有的像毛絨球一樣可以玩，我們玩的好開心！牛如果不開心，它的尾巴會耷拉下來，它吃草時尾巴邊搖邊吃草，還可以幫它趕走身上的蒼蠅和蚊子。
猴子的尾巴則非常靈敏，可以像吊繩一樣吊在樹桿上隨意拿東西。故事《海底撈月》里猴子的尾巴可以當結繩用，它們一個接一個，頭從下在水里撈月亮玩的好起勁兒呢！
鯨魚的尾巴更有意思，相對于一部分尾巴堅著的魚來說，它的尾巴是橫著的。這與它們的生活習性密切相關，橫向尾巴用力向下擺動可以幫助鯨魚浮出水面呼吸，如果它的尾巴用力向上擺動便可以幫助它沉入海洋中遨游，還可以幫助它借用海流阻力向前游。鯨的尾巴十分巨大，尾部肌肉也很發(fā)達，這也是它能夠迅速游動的秘密之一。鯨每次拍動尾巴還可以起到防身的作用呢！
有的動物尾巴很小又短，可是作用也是不可替代的?！伴L不了”的兔子尾巴可以使兔子在跳躍時維持平衡，站立時支撐身體。而松鼠的尾巴不僅是個可靠的“降落傘”還是把“遮陽傘”游泳時又成了“螺旋槳”，休息時如果覺得冷，它的尾巴又成了厚厚的“棉被”。多奇妙的尾巴呀！
動物們的尾巴對于它們都有很多的用處，是不可缺少的一部分，也是非常有趣的一部分。我好喜歡它們的尾巴哦！
許多動物都有尾巴，有的能夠為它們指引方向，有的能夠為它們驅趕煩人的蒼蠅，有的能夠當站穩(wěn)的工具，還有的尾巴能夠誘惑食物。
心愛的小金魚是怎樣在水里自由自由的游泳的呢？那是由于金魚的尾巴像船的槳和舵，當金魚左右擺動的時分，會產生一股動力，讓金魚行進。
炎炎夏日，牛經常遭到牛虻和蒼蠅的騷擾，而牛用它的尾巴甩一甩，就能把牛虻和蒼蠅趕走啦！鱷魚的尾巴是它身體的一大半，表皮十分堅硬，擺動起來，有一股龐大的力氣，能夠把兇猛的?；蝰R甩得很遠，連老虎都懼它三分。
在澳大利亞有一種動物——袋鼠，成年的袋鼠的身高可達兩米，他們的前肢短，且長在胸前，后肢很長。他們立定的時分，那一米長的大尾巴就派上用場了，這時分，尾巴就成了一根“柱子”了，使袋鼠站穩(wěn)，假如袋鼠沒有尾巴的話，那么這只袋鼠可能就會摔個腳朝天了。
響尾蛇有著堅硬的角質層，角質層圍成一個空腔，空腔里有兩個環(huán)形空泡，環(huán)形空泡里的氣體一活動就會發(fā)出沙沙的聲音，這種沙沙的聲音聽起來特別像溪水活動的聲音，響尾蛇也就是用這種聲音來誘惑其他小動物的。
動物尾巴的真神奇！這都是動物們生活小妙招運用的工具??！
相信大家在生活中都見過各種各樣的尾巴，有的是長繩形的，有的是分叉的，還有的像一把扇子。今天我們就去看看動物的尾巴，有什么秘密？
說到動物尾巴，大家第一時間想到的可能就是孔雀的尾巴，那開屏時的美麗，是不是讓人覺得就像一位美麗的公主？其實能讓尾巴開屏的是雄孔雀，而雄孔雀開屏最大的用處是用來求偶的。在求偶時，他會對雌孔雀進行開屏，有意對雌孔雀展示自己的強大與美麗。而實際上，真正的孔雀公主卻灰不溜秋，尾巴也無開屏的功能。你說神奇不！
見過牛的都知道牛有一條長長的像辮子一樣的尾巴，尾巴末尾還長了一團毛，可是很少人知道牛的尾巴的作用。其實牛的尾巴可以在奔跑時起到平衡身體的作用，而且在平時還可以驅趕蒼蠅、蚊子等。
不僅陸地上的動物有尾巴，水里的動物也有尾巴，水里的動物的尾巴相比陸地動物的尾巴作用要更大。就比如說魚吧！魚的尾巴作用之一，便是推動身體前進和控制方向以及和胸鰭一起維持身體的平衡。如果沒了尾巴，那么，魚的身體便會前傾，影響游動。而且魚尾巴還有特別的功能呢！比如雄性孔雀魚的尾巴和孔雀的尾巴一樣幫助它吸引爭奪異性，魟魚的尾巴可以作為自衛(wèi)的武器。魚的尾巴還可以保存體內脂肪的哦。
動物的尾巴各有所長，各有所用，真是太神奇了！動物尾巴的秘密還有許多，小朋友們一起去解鎖吧！
編輯推薦
作文在我們的人生歷程中發(fā)揮了重要作用，寫作文可以促進我們多思考、多學習，一篇優(yōu)秀作文的完成一定少不了平常的練習，是否還在構思作文怎么寫嗎？幼兒教師教育網小編特地花時間為你收集并編輯了關于貓的外貌的作文，更多相關信息請繼續(xù)關注本網站。
一年級的時候，我轉到五班，自我先容以后，吳老師讓我坐到侯芷琪旁邊。侯芷琪?好希奇的名字。我迷惑的想。是不是那個人長得像猴子我掃視了整個班級，那有一個長得像猴子的人啊。哎!算了。我無隨便找了個位子坐下。
從一到五年級，我和侯志集都沒咋么接觸，只知道她是一個文靜的女孩。直到上小學六年級的時候，我和侯芷琪成了同桌，我才開始徐徐了解她，和她成為了朋友。
六年級的新學期的第一節(jié)數學課時，數學老師出了一道題，寫在了黑板上。我視力本來就不好，黑板上的內收留我看不清，又不好上講臺上去看，只好問周圍的同學，可是到頭來老是碰了一鼻子的灰，聽到的老是一句話“自己上講臺上去看”。我望了望周圍，打算問問侯芷琪。我貓著腰小心翼翼的問道：“侯芷琪，能不能幫我把黑板上的標題問題報一下”?侯芷琪停下手中的筆，轉過身來。我沒有聞聲預料中的“自己上講臺上去看”。只見她小聲地對我說：“等一下，我把標題問題抄給你?！彼龔某閷侠锬贸鲆粋€本子，認當真真地抄好后遞給我。我拿起本子一看，只見本子上，筆跡秀氣，字寫得工工整整，顯著是她一筆一畫用。
我的媽媽特別喜歡臭美，她那圓圓的大臉盤子上有一雙炯炯有神的大眼睛。似乎還會說話，她的個子嬌小，走起路來還精神奕奕的，她的頭發(fā)長長卷卷的。外表看上去老是和她春秋不符。
媽媽愛美，總喜歡梳妝自已，她喜歡逛商店買漂亮衣服，每次逛街我和爸爸都會幫她提著大大小小的袋子。媽媽逛街從來不會說累，有一次她回家腳都起泡了，她還很興奮的試穿她的衣服。她很愛美，她喜歡到理發(fā)店，換著不同的發(fā)型，有時候是玄色的，有時候是黃色的，有時候是卷卷的，有時候是直直的，看上去都很漂亮！
媽媽很喜歡做吃的，天天早上都會給我做我喜歡吃的面包，炒蛋等等，還會做良多良多好吃的菜，我最喜歡媽媽做的土豆燒排骨了。我的媽媽老是不辭辛勞的為我預備一日三餐，從沒有間中斷。
每次和媽媽走在路上，總有人說這位媽媽真年青、真漂亮。這時媽媽就會露出錦繡的笑臉，我的心里也甜滋滋的。
我最喜歡的寵物是哈士奇。它的顏色有：灰配白，黑配白，棕配白和純白。它屬于雪撬犬。
哈士奇長得特別像狼，我覺得灰配白的最像也最好看。藍色的小眼睛看起來很神氣，一雙尖利的小爪子，借著欄桿的氣力站起來仿佛是一個小拳擊手。小爪子下一個鼓鼓的小肚皮像一個小皮球，背下面，一個搖搖晃擺的小尾巴一直保持著平衡，它仿佛一只可愛的小精靈，為自己的主人服務……
哈士奇和我一樣很喜歡冬天，在北極，它就是愛斯基摩人的交通工具，在我的眼里，它就是雪上的精靈，跑過濃密的森林，飛越危險的冰川，??！多么快活的小精靈，真是人見人愛，你說呢？
我真想養(yǎng)一只快活的小精靈，一直陪我渡過春，夏，秋，冬。春天一起看百花齊放，夏天一起在我們的避暑山莊游玩，秋天一起看金色的大地，冬天一起在白色的世界里歡騰！
今天，是我的小弟弟滿月的.日子。正確的說是表弟，姨媽的孩子。
弟弟長的很健康。細嫩的黃皮膚中透著剛陽的玄色，看起來像個堅強的小小男子漢。長長的黑發(fā)立著，微微向后倒著，就向是一叢不太濃密的小草被輕風吹彎，特別可愛。大眼睛老是滴溜溜地轉，小嘴巴張著，就像是一個小小的芭比娃娃。固然，他還看不太清晰，但已經會聽人的聲音了。做夢是常常笑，嘴咧一咧，偶爾會發(fā)出一聲稚嫩的啼聲呢！
弟弟長的很快，一個月就長了四斤多，小腿和小腳都肉乎乎的，摸著非常愜意，腿上還能看出來肌肉呢！小手指細長白嫩，像一對兒小雞爪，很喜歡抓東西。
弟弟吃奶的時候，吸得很快，一口接一口，不一會兒就吃飽了，還輕輕打個飽嗝。睡覺的時候，他呈“田雞投降”姿勢，睡得很香，但老是把頭倔強地轉向一邊，打哈欠時小嘴圓圓的，眼睛瞇成了一條縫，非常引人喜愛。
這就是我的小弟弟，他帶給我們許多快樂，我喜歡他，會永遠守護他。
每個人或多或少有點寫作文的經驗，通過寫作文能讓我們的觀察能力和邏輯思考能力變得更強，拿到作文題，不要急于下筆要細細思考題目要求和寫作思路。你是否在為寫作而苦惱呢？經過欄目小編精心整理，推出寫電腦的作文，相信你能從本文中找到需要的內容。
沒有電腦的電腦課
???自從上了三年級，我們就增加了信息技術這門課，大家心里樂開了花，有幾個男生在一起商量著怎樣偷玩電腦。?
???第一節(jié)課，我們來得太晚了，白白浪費了30分鐘，所以只學會了開機、關機，同學們都悶悶不樂。?
????第二節(jié)課本來是安排學習打字的，但因為學校世紀樓裝修，我們只得坐在教室里上。沒電腦，咋上？老師發(fā)給我們一張打印出來的紙鍵盤，讓我們拿出英語書練習打字。這也太為難我們了，紙片能當鍵盤嗎？
???老師也很無奈，只好對我們說：“沒有電腦的電腦課，我教的東西也許很難理解，將就一下吧?！?
???哎！學校什么時候才裝修好呀？讓我們在微機室里摸摸真電腦??！
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在我童年記憶里，發(fā)生事情就像海邊貝殼，數不勝數。今天我就要挑一個令我難忘講一講。
這是我打羽毛球時經歷，知道我為什么要學打羽毛球嗎？由于我爸爸每周四都會去打羽毛球。前幾回我都是沒事干，覺得太無聊。于是，我就下定決心要學打羽毛球。
自從爸爸叫我打羽毛球時，他就一直對我來個特訓。練習了一段時間后，我終于可以上“戰(zhàn)場”打羽毛球了。
記得我第一次上“戰(zhàn)場”打羽毛球時，我先發(fā)制人，打出一個超遠球，我爸爸也不客氣，甩出一個扣殺……大戰(zhàn)五十回合后，我們“兩敗俱傷”。
后來，我選擇挑戰(zhàn)爸爸打比賽，爸爸允許讓我8個球，而且誰先得到11分誰就贏。空氣好象緊張到了極點，我一觸即發(fā)，爸爸也伎癢。雙方都萬事俱備，只欠春風，只等裁判一聲令下，就可以大打出手。裁判員媽媽一聲令下，我和爸爸大打出手，我一招“扣殺”，爸爸一招“上挑”；我一招“反鉤”，爸爸一招“超遠球”……戰(zhàn)斗進入白熱化階段：10比10！我使出必殺技“疾風驟雨”——發(fā)球超快，結果爸爸措手不及沒接到，11比10！我贏了！哈哈！
經由努力，我獲得了成功。我知道了只要付出，就有回報。
我們現在的住宅是普通樓房，上下樓要坐電梯還要用鑰匙開門，許多戶人家住在一棟樓里。
幾十年后，隨著科技的發(fā)展，住宅變得高檔了形成了高度自動化?；丶蚁容斎朊艽a，然后按一個綠色的鍵就可以直接到房間里，不用走樓梯或坐電梯。還有各種新型的房子：有水艇型的，有可以自動升降的，隨意變大變小的房子?？傊鼈兏饔懈鞯膬?yōu)點和好處。
潛水艇型的房子，只要按一下黃色的按鈕，房子就可以深入到幾千米的海底，在水底下可以在房子里正常生活，還可以隔著窗戶看海底各種各樣的魚，再按一下藍色的按鈕就可以升上水面。
自動升降的房子，如果白天天氣太熱，我們可以盡量遠離太陽；晚上可以升到天空，近距離的觀看星星和月亮，這樣的房子是不是很有趣。
可以變大變小的房子，有一個紅燈和一個綠燈。按紅燈房子就變大，相反按綠燈就變小了很好玩不是嗎？
新型的房子各有各的特點，各有各的好處。我要好好學習科學知識，在未來造出更多先進的房子。讓人們都有適合自己的新型房子，住的舒舒服服。
我有一個煩人的妹妹，別看她平時很文靜，可一到我家，她就跑到鏡子旁邊照鏡子。唉，真拿她沒辦法。
有一天，妹妹來到我家，我很熱情地把她帶進了家里?？墒俏义e了，妹妹看見了我的玩具手槍，我本以為她不會玩手槍，結果，她拿著手槍上了彈瞄準了我，我急忙跑開。她開槍了，幸虧槍里的子彈沒有發(fā)射出來，否則我可就倒大霉了。可是，為了討好妹妹，我只好假裝中彈，倒在了離我最近的床上，妹妹咯咯地笑了起來。唉！誰讓我是她的哥哥呢？
還有一天，我去了奶奶家，本想清凈一會兒，可是去了一看，媽呀，我妹妹竟然正在床上亂蹦亂跳。于是我就悄悄地玩電腦游戲去了。可是，妹妹不知何時竟然從我的背后蹦了出來，纏著要我和她玩。我生氣了，說：“你這也不讓我做，那也不讓我做，只讓我和你玩那無聊的游戲，一邊去?！闭f完，我就繼續(xù)玩我的電腦游戲。妹妹在一旁哭了起來。沒辦法，我只好關掉電腦和她玩去了。沒想到，一看到我和她玩，她就馬上破渧為笑。我真拿她沒有辦法！
我也不知道她是不是生來就是這樣呀！
作文大都應該有接觸過吧，寫作文也可以說一種豐富而多元的創(chuàng)造活動。經常寫作文可以提高我們的語文成績。你所認為好的作文是什么樣子的？幼兒教師教育網特別整理來自網絡的描寫動物的動物作文，僅供參考，歡迎閱讀。
它有灰色的皮毛，三角形的耳朵，一雙綠色的大眼睛，夜晚，像兩顆閃亮的翡翠。它的小黑鼻子極其敏感，一股魚腥味便“喵喵”直叫，忍不住貪婪地嚼著嘴，咽著口水。敏感的鼻子下面是一張貪婪的小嘴，嘴尖上有一顆潔白的牙齒，非常鋒利。它兩頰兩邊都留著又長又細的胡須，是老虎的一個亞種。
小貓總是喜歡在白天懶洋洋地睡覺，不管你怎么叫它，它都不會起來，真是“自大”；但到了黑夜，它會盡力抓住老鼠。
小貓的攀爬技巧很高，它只需要跳一下，就可以跳到高高的柜子或書桌上，人夠不著。有一次，我想逗它玩，追它，但我只是走到它旁邊去抓它，它像仙女一樣跳起來，跳上一個高高的柜子，然后用一種憤怒的眼神盯著我，好像在警告我：“別過來，我可不好惹！”有時候小貓會很溫柔，很可愛。不管什么時候，它常常蜷縮在我的腳上，溫柔而親切地摩擦著我的腳，“喵喵”地低聲對我說。每次到這個時候，我都會永遠愛著它，撫摸它柔軟的頭發(fā)，或者把它放在我的懷里，滿滿的睡意，它總會在我的懷里睡著。
“六。一” 那天， 在流花湖公園有這樣一只小動物讓我停止腳步， 我看了很久很久。
原來， 是一只小蝸牛在桃樹上很艱難地一步一步往上爬。我的小表弟， 是一個不足五歲的超級調皮蛋， 看見了這只倒霉的小蝸牛。這下他可找到事情做了。于是他用力搖動樹干， 小蝸牛掉在地上， 大大的背殼向下， 面朝上一動不動， 十幾分鐘過去了， 我以為小蝸牛死亡了。正淮備離開， 可是它才慢慢地伸出微小的腦袋， 然后將柔欽身體從堅硬的殼里伸出來， 又使勁伸縮， 幾經周折， 才將自己的驅體調整過來。終于把自己大得多的背殼翻過來。這時， 我那不善罷甘休的小表弟又用木棒觸了它幾下。蝸牛受驚了， 迅速機靈地又把整個身體縮回進外殼了， 它這樣做肯定自認為安全， 能保護生命。但小表弟樂此不疲， 看來是跟那可憐的蝸?！岸贰?上啦。他繼續(xù)用木棒翻滾蝸牛， 我馬上抓住表弟的手說：“暫時別搞這只?！?蝸牛過了一分鐘，它似乎又知周圍沒有什么動靜， 再一次， 伸出小腦袋向前蠕動。我和媽媽蹲下來仔細看， 呀! 原來它的腦袋有四根觸角， 長的兩根尖端還有黑色的眼晴。有一位叔叔站在一旁說：“蝸牛為了保命把身子縮進去， 為了生存小心伸出小腦袋試探， 它有它的生活方式， 從不會放棄找食機會?！?過一了會， 蝸牛開始行走了， 我們看了好幾個小時。連公園的水幕電影也忘記看了。
我想， 蝸牛尚能這樣執(zhí)著地生活和熱愛生命， 難道生活中人們， 不應該更加熱愛生活和珍惜生命嗎?
去年暑假，我和媽媽來到了美麗的青島，在蔚藍的大海邊和海鷗有過一面之緣，至今還讓我記憶猶新，念念不忘。
海鷗的頭上有一個像反著一樣的水滴，身體和脖子是白色的，背上是黑色的，翅膀上是灰白黑相間的，張開后比身體大了很多。它的頭比較小，眼睛像一顆藍寶石一樣，黃色的嘴巴又細又長，非常好看，媽媽說這樣的嘴巴有助于捕食。它的爪子是紅色的，好像是哪吒的風火輪。真是一群可愛的小生靈，青島人的白色天使!
海鷗不僅可愛，還很聰明。我為海鷗準備了兩種香味可口的美食，一種是面包，一種是切成小丁形狀的火腿腸。成群的海鷗在我們頭頂飛來飛去，圍成一個圈，我開心地歡呼起來，一蹦三尺高。
我使出吃奶了力氣把面包屑拋向了天空中，一只海鷗看見了，身體迅速向下俯沖，翅膀用力地拍打著，張開大嘴，目不轉睛地盯著食物，像一個優(yōu)秀的雜技演員，準確無誤地接著了食物。真是半空中大巴掌——高手哇!我激動不已，繼續(xù)把面包屑拋向空中。
我突然發(fā)現一些海鷗吃到面包屑后又吐了出來，正在不解之時，忽然聽到有人在說：“海鷗也知道肉好吃呀?！蔽异`機一動，立刻把手里的面包屑換成了火腿腸，海鷗接到后馬上就吃了進去。哇，多么聰明的海鷗呀!
游人越來越多，成群結隊的海鷗不知疲倦的飛來飛去，有的吃飽了在水里悠閑地游著，有的還在不停的尋找食物，有的像一個調皮的孩子，落在游人的肩頭讓你大吃一驚。多么可愛、聰明的海鷗呀，為這美麗的、蔚藍、廣闊無邊的大海增添了一道美麗的風景。
我愛海鷗，愛它的聰明，愛它的美麗與自由!
我家養(yǎng)了一只小老鼠，它的名字叫樂樂，一聽這名字就知道它是母的。
小老鼠的“衣服”可漂亮了，它身穿黃白相間的黃大衣，耳朵是灰色的，在它那黑亮的眼睛下有著一張小巧的嘴，小嘴里還有小小的牙齒。
小老鼠吃東西的時候很可愛。一天，我去看小老鼠，它好像感覺很餓，有氣無力的，于是，我拿一大片嫩樹葉給它吃，它看見一大片樹葉，馬上跑過來快速地吃起來，它三下五除二，一下子就吃完了，可它還沒飽，還繼續(xù)望著我，于是，我再拿幾根面條喂它，我把面條放在它嘴邊，它用爪子抓住面條快速地吃，我想逗逗它，就把面條向它后面漫漫地動，它好像受不了了，連連往后退，就像跳芭蕾舞一樣，讓我哈哈大笑起來。
小老鼠玩的時候也可愛，我經常躺小老鼠和我朋友的小老鼠一起比賽，可小老鼠似乎不愿意，不過我有法子，因為小老鼠要天天吃東西，不吃它就難受，所以我可以用樹葉來引它，果真有效，小老鼠看見樹葉真的跟著我來了，就這樣很快地就到了重點。
你看，我的小老鼠可愛吧!
在眾多的小動物當中，我最喜歡的是小狗。我還給它取了一個好聽的名字，叫：豆豆。豆豆長著一個又大又圓的腦袋，一雙水汪汪的眼睛，一張小嘴，一個靈敏的鼻子，一對尖尖的耳朵，尾巴翹翹的，一身金黃毛色，毛茸茸的，胖胖的身子。
有一次，我們一家人在吃午飯，豆豆正在我的房間里睡覺，突然，豆豆聞到了香味，就順著香味走了出來，豆豆來到我的身邊，汪汪汪地叫了幾聲，尾巴還一搖一擺的，好像在說：“主人，主人，我餓了!快點給我吃的吧!”我知道豆豆一定是餓了，所以才跑過來!
于是，我從我的碗里拿了一塊排骨，放入了豆豆的碗盆里，豆豆果然吃了!豆豆最喜歡在我的沙發(fā)上睡覺，記得有一天我放學回家，把書包一扔，我一坐在沙發(fā)上，叫豆豆過來，豆豆叫了幾聲，馬上跑過來趴在我旁邊。
豆豆最喜歡和我一起玩皮球了，有一天，我和豆豆在樓下高興地玩著，我一扔球，豆豆就使勁地跑啊跑啊!使勁地跳，才能接住我扔的球，來來回回幾次把豆豆累的不停地吐著舌頭。
我家的豆豆真是太可愛了!我太喜歡豆豆了!
幼兒教師教育網推薦更多專題：“張宇的作文”。
在日常的學習生活中，許多人都會寫作文，借助寫作這種形式，可以使思想更為凝練準確，想寫出流暢的文章是需要平時積累與努力的。那么你是否在尋找作文的模板呢？急你所急，幼兒教師教育網編輯為朋友們了收集和編輯了“關于張宇的作文”，供你參考和使用，請收藏和分享。
今天早上，任老師告訴我們一個好消息：下午要舉行籃球比賽。教室里立即沸騰起來。下午第一節(jié)課剛下，我們便排著整齊的隊伍來到操場上，觀看我們班和10班舉行的籃球比賽。
“嘟-----”哨聲響了，雙方隊員立刻進入狀態(tài)，在賽場上開始了“龍爭虎斗”?！拔灏辔灏啾貏?，上場主力真猛。五班五班不俗，氣氛活力十足。加油，加油！”同學們一起為上場隊員加油吶喊。張騰博搶到球了，他迅速跑到籃筐邊，奮力一躍，“咚”的一聲，“球進了！”同學們興奮的吶喊著，我心里也一樣，十分激動喜悅。我們全班都為張騰博驕傲。因此，把口號喊得更起勁了。當然對方球員也不會善罷甘休的，他們奮起直追，想搶到落在張騰博手里的球，不了卻把張騰波推到了，被裁判罰了球。田賦站在近在咫尺的球筐前，準備投球。這時我的心都懸到了嗓子眼，心里十分緊張?！班亍鼻蛟诳鹕限D了個彎，撞到了籃板上，真是太可惜了。緊接著，張騰博再次搶到球，投進了籃筐，又為我們奪得了寶貴的2分。對方球員不甘示弱，搶走了球，迅速跑到球筐前，雙臂一展，球穩(wěn)穩(wěn)當當的——撞在了籃板上！容不得隊員們慶幸，張騰博又立刻搶走了球，從右邊跑到左邊，其他球員們就好像一群追星族追著一個大明星，跟著張騰博來回跑，等到了球筐前，還不等對方站穩(wěn)腳跟，阻止他，張騰博引經把球“送”進了球筐。這張騰博的三顆球一定讓對方球員惱火不已吧！
下半場開始了，場面逐漸進入白熱化階段，張騰博又進了一球，馬靖凱也投進一球，而10班還沒有得1分。最終，我們班以10:0大勝10班。
這次比賽的勝利，是我們班每一個人努力的結果，如果沒有隊員，我們班不會贏；如果沒有拉拉隊，我們班同樣也不會贏。我為我們5班感到驕傲、自豪！
未來的汽車
張宇軒
現在是22世紀，我是張博士。由于現在環(huán)境污染已經成為了一個棘手的問題，所以我正在發(fā)明一種節(jié)能環(huán)保的汽車。
這種汽車真正實現了海、陸、空三用。這上面有三個按鈕：紅、黃、藍。按紅色可以飛上藍天；按黃色可以潛入深海；藍色可以在陸地上“向前沖”。雖然都是在陸地上，可是這種汽車可以懸浮，在無摩擦的情況下實現高速行駛。
光耍嘴皮子功夫可不行，還要真材實料。下面讓我們看看它出乎人意料的表現吧！
風火輪先飛起來，在煙囪里探查情況，忽然它聽到白白的求救。風火輪急中生智：先找來跑得最快的老鼠飛飛鼠來個調虎離山，然后再進去把白白救出來。風火輪給飛飛鼠打了一個電話，向它說明了情況。真不愧為飛飛鼠，他一秒鐘就“飛”了過來。風火輪向飛飛鼠說明了計劃后，飛飛鼠連連叫好。
杰克看到了飛飛鼠，心里想：讓它做我的甜點，味道一定很不錯。于是，他馬上去追飛飛鼠了。這時，風火輪開動了百萬馬力，把鍋撞倒了。就這樣，風火輪成功救出了白白。
現在只是我的幻想，希望我們可以早日造出這種汽車，報效我們的祖國。
特殊的作業(yè)
張宇軒
記得感恩節(jié)的前夕，老師給我們布置了一個作業(yè)——做一件讓爸媽高興的事。
我冥思苦想，為爸媽做什么呢？突然，我發(fā)現地上臟得很，于是我靈機一動，心里想：幫媽媽拖地。光想不做可不行，說干就干。我以百米賽跑的速度跑進了衛(wèi)生間，涮好拖把，就開始了今天的“勞動之旅”。
我一絲不茍地拖著地，終于，我把地都拖完了。于是，往后一看，驚呆了——后面有許多漆黑的腳印。像大黑熊來我家走了一遭。潔凈的地板與烏黑的腳印形成了鮮明的對比。
我像泄了氣的皮球，一下子坐在了沙發(fā)上，怎么也找不出原因。最后，定睛一看，才發(fā)現鞋太臟了。我把鞋沖干凈后又重新把地拖了一遍。終于，“功夫不負有心人”，我把地拖得晶瑩光亮。
就這樣我圓滿完成了老師的作業(yè)。
最想做的一件事
張宇航
當我看到教師在明亮的教室里給同學們上課時，在我小小的心靈中也有一種想法——想當老師，教孩子學習音樂。
我幻想著在一個寬敞的教室里，面對著一個個單純而又天真的孩子，心里不由地感到幾分喜悅與自豪。
開始上課了，同學們對我這位新來的老師并不相識，我就先來了一個自我介紹：“大家好，我姓張，以后可以叫我張老師……”接著就是同學們表示歡迎的掌聲。然后我開始了音樂教學的第一課……
我唱一句：“紅星閃閃放光彩，”同學們也跟一句：“紅星閃閃放光彩?！薄凹t星燦燦暖胸懷……”在教室里，我和同學們的歌聲一唱一和，蕩漾在我的耳際。聽著同學們那悠揚的歌聲，那份享受與傾聽簡直無與倫比，多么美妙啊！
我向往當一名教師，一名音樂教師，這是我最想做的一件事！
作為學生，我們應該學會寫作，寫好作文。作文是人與人之間溝通的另外一種方式，一篇好作文一定是經過仔細推敲的。有沒有優(yōu)秀的作文可以提供給我們參考？幼兒教師教育網特地花時間為你收集并編輯了可愛的小蝸牛作文，更多相關內容請繼續(xù)關注本網站。
科學課上，老師要我們觀察蝸牛，于是我回家后，就到公園里去尋找蝸牛。
我邊走邊想：蝸牛喜歡生活在潮濕的地方。于是，我翻開草叢仔細尋找起來。忽然發(fā)現了一個帶著黑斑的蝸牛，我高興極了 ，趕忙抓住它，放進飼養(yǎng)盒里。嘿！草叢里的蝸?？烧娑啵∥乙还沧チ怂闹晃伵?，我?guī)е@四只可愛的小家伙滿載而歸。
我把他們放在書桌上仔細觀察起來。它的背上背著螺旋狀的殼，看上去非常笨重，怪不得行走這么費勁！但卻是蝸牛的溫暖住所。
看！小家伙們好奇的探出了腦袋瓜，伸出了兩對觸角。一對長一對短，長的那對長在頭頂上，觸角頂端長著它那圓溜溜的眼睛，像收音機的天線一樣。短的長在臉上，其實是它的鼻子。
蝸牛開始緩緩的爬行，它的頭使勁向前一伸，把沉重的殼遠遠地落在后面，等它的身子長得像一根蹦蹦作響的橡皮筋時，使勁地將后面的硬殼一拉，整個身體一下子就來到了前面。蝸牛的足是腹足，拉開時成波浪形，它能牢牢地吸住比較滑的地方。
它的身子柔軟極了，上面沾著一些粘粘的液體，真像感冒時流的鼻涕。每當它走了一點，就留下一道白色的痕跡，非常有趣。
觀察蝸牛真有趣！讓我認識了一種小昆蟲的奧妙！
“說它是牛，卻不會拉犁；笑他力氣小，背著房子跑”。小朋友們，你們能猜到這是什么動物嗎？是的，他就是蝸牛。
昨天下大雨，我和媽媽在樓下的草地上看到一只拇指般大的小蝸牛，這只蝸牛長著長長的觸角，小小的嘴巴，肚皮上粘著一層粘液，身上還背著一個小小的硬殼房子，看起來非常的可愛。
我摸了一下她的小觸角，沒想到它竟迅速縮了回去。對了，小朋友們，你知道它的觸角是什么器官嗎？今天我悄悄地告訴你：蝸牛的兩個小觸角就是他的鼻子，可靈敏呢！一旦他嗅到了食物的信息，就會用他的小嘴巴開始吃了。
蝸牛是一種喜歡潮濕的動物，在陰濕的地方或下雨的時候，他會很快從花草叢中爬出來，伸出頭來“犁”地了；如果太陽毒辣，它就會把頭縮到殼里去，躲在草叢中納涼。
蝸牛有很強的爬行本領，昨天晚上我看到的蝸牛，今天一大早到樓下去看他，竟然怎么也找不到了。這時，我想到科學老師教我們的知識：蝸牛爬過的地方會有白色的痕跡。我順藤摸瓜，終于在電動車充電的地方找到了它。
哈哈，可愛的小蝸牛，你跑不掉了！
昨天剛下過雨，我在小花園玩的時候看見樹葉上爬著兩只小蝸牛。
我伸手小心翼翼的拿下那兩只伸著頭的小蝸牛，放在我的手心兒里。它們好像很害怕我。一到我的手心立馬就把頭全部縮回它的殼里了。
過了好大一會兒，蝸牛才慢慢的把頭伸出來了。那一個晶瑩透明的頭和脖子是肉色的，軟軟呼呼的，頭上有一對觸角可敏感了，我一碰它，它就縮成了一個小黑點兒，它的殼像一個灰色的棒棒糖，繞了五六圈兒，一圈兒一圈兒的很迷人的。我舍不得放手，就把它們帶回了家，放在了一個玻璃瓶里。
小蝸牛很喜歡吃菜葉，我在它們的玻璃瓶里面放了一些鮮嫩的小菜葉。它們沒事兒就在菜葉上爬，也沒看見它們吃，菜葉卻成了一個個篩子眼狀，少了許多呢。
等我把它們從玻璃瓶里拿出來，放在我的學習桌上的時候，它們會在我的桌上爬來爬去，那么的慢啊，可是你不看它們的時候它們又爬的很遠了，仔細看一下，桌子上也有一道小蝸牛爬的痕跡，有點黏糊糊的。
我喜歡和這兩個好看的小蝸牛玩，他們給了我許多快樂呢。
雨后，草坪上有許許多多的小水坑，顯得格外翠綠，像綠色的毛毯，軟軟的。我跑到草坪上。哇！有一只可愛的小蝸牛。
我把它放到手上，蝸牛的身體涼涼的，粘粘的。我蹦蹦跳跳的回到屋子里。咦？小蝸牛的身子哪去啦？我傷心地皺起眉頭，這時媽媽走過來，對我說：“別難過了，蝸牛只是縮進殼里面啦！”我喜笑顏開，靜靜等待著?！八鰜砹?！”我驚喜地叫到，只見它慢悠悠地伸出柔
軟的身子，探出了小腦袋。
到中午了，我想小蝸牛應該餓了吧。便拿來一片菜葉，可是我把菜葉放在它面前，它連忙縮進去了。我等了一會兒，還是沒有出來。我跑去問媽媽：“蝸牛怎么回事？”媽媽回答道：“它就是有一點兒害怕，要耐心地等?！蔽矣值攘艘粫?，頭和觸角露出來，伸著脖子大口大口地吃著，最后一點兒菜葉也不剩。
小蝸牛給我們帶來快樂，我很喜歡這只小蝸牛。
我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。許多人在面對作文時很難下筆，想要提高語文分數，作文首先就要把握好。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？下面的內容是小編為大家整理的最新背影小學作文500字精選4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
她的背影是最樸實的背影，她的背影是最勤勞的背影，她的背影是最美麗的背影。
大年初一的晚上我興奮得睡不著覺，心里盤算著這個春節(jié)該怎么吃，怎么玩。漸漸窗外的彩燈把我迷住了，我準備出去看看。
我走出家門，看到路旁的彩燈五彩繽紛。有橘紅色的，有橙黃色的，有新綠色的......十分絢麗。在這寂靜無聲的馬路上，傳來了一陣輕輕的腳步聲。我還沒反應過來她就已經走在了我的前面。
我遠遠望去只看見她的背影走在黯淡無光的小徑里。她推著垃圾車，認真的打掃每一片落葉，每一塊石頭，每一個角落。她揮動掃帚，抹去城市的污垢，從未落下一絲灰塵。
正是因為她的努力給這座城市留下了文明，健康，幸福。我仿佛看見月亮為她褪去黑暗，太陽為她照著光芒，小鳥為她唱著樂曲。
望著她漸漸遠去的背影我不由得贊嘆：“多么平凡而高尚的工作??！多么美麗的背影?。 ?/p>
文章標題非常恰當，開頭用排比的手法加強語氣，讓讀者的好奇心更甚，到底是誰的背影這么美麗呢？原來是清潔阿姨的背影。這篇文章感情真摯，筆法細膩，可見小作者是一個悉心觀察生活的人。
他的頭發(fā)有些白了，人也越來越老了，但是他高大的背影卻留在我心中，他就是我的爸爸。
爸爸從來沒有對我說過：“爸爸愛你?！钡俏沂侵罒o論我犯了什么錯，爸爸始終都是愛我的。
那次，媽媽上夜班，我發(fā)了高燒，晚上躺在床上睡，雖然是閉著眼的，可是始終是睡不著。到了半夜的時候，爸爸便起來看我，我便半睜著眼，看見爸爸幫我扎緊了被子，摸摸我的頭，又輕輕地走出我的臥室。我雖然看不清楚爸爸的臉，但是他的背影永遠是高大、清晰的，我感覺到我是世界上最幸福的孩子，父親是最會體貼人的父親。
還有一次爸爸的手摔傷了，每天都要用帶子綁著手臂，我又剛剛開學，需要搬桌子到學校去，可是路又遠，爸爸的手臂又受傷，真不知道該怎么辦才好，而爸爸卻用堅定的口氣說：“我?guī)湍惆岬綄W校去?！蔽艺f：“你的手……”還沒說完，爸爸就用另一只手抬起桌往外走，我在后面幫忙，又看見了他的背影，我覺得父親是最勇敢最堅強的人。
父親是樸實的，可是他的背影卻永遠留在了我的心中，雖然他沒有對我說：“爸爸愛你！”可是我會對爸爸說：“我愛你！你是最偉大的父親！”
生活，有如一本巨大的書，它不斷地增加頁數，當我翻閱著它，去細細回味時，我又看到了那頁，那感人致深的事，那遠去的背影……
那是前年暑假了，在喧囂的城市待久了的我們，準備去郊區(qū)親近大自然，領略大自然的美妙。于是，我們來到了巫山，那是一個山清水秀的地方。
晚上，我們借宿在一個農家中。他們那兒，也有一個和我年紀相仿的孩子，他面黃肌瘦，全然沒有我們同齡人臉上的紅潤。他們家很窮，連一臺電視機也沒有，除了兩張桌子、椅子和床，就沒有別的什么家具了，那時我才體會到了什么叫“家徒四壁”。吃了飯，我在屋里拿出照相機，調出照片來看，他也湊了過來。他對相機非常感興趣，他長這么大，可能才是第一次看到這么神奇的東西！
第二天，我們離開了，我們走著走著天空下起了雨，我們便找了一個地方避了避雨。這時我才發(fā)現，原來這雨中的山是那么的美，朦朦朧朧，山間的云霧像縹緲的玉帶纏繞在山上，這等美景怎能不留影呢？我把手伸進包里拿相機，糟了，相機掉在那個農家沒拿?；厝グ?，那家人肯定不會承認，他們家那么窮，那孩子又那么喜歡那個相機，他們怎么會承認呢？再加上這天雨路滑，說不定還會摔跤呢！唉~算了吧，誰叫我丟三落四的呢？只好自認倒霉了。唉~
正在我發(fā)愁時，遠處傳來一個孩子的聲音：“哥哥，哥哥……”遠處那個模糊的身影漸漸清晰了，原來是那個孩子！
他全身上下都淋濕了，衣服上滿是泥漿，他跑過來，把一包東西塞在我的手里，上氣不接下氣地說：“哥……哥，給，你的相……相機?！毕鄼C！我打開裹得嚴嚴實實的包，里面裝著我的相機，看著一點沒濕的相機，再看看全身淋濕了的他，我感覺手里的相機沉甸甸的，我被深深地感動了。想想剛才我對他們的懷疑，我心里劃過一絲自責，一個人的品質，怎么可以用貧富來衡量呢？
看著他那漸漸遠去的背影消失在那朦朦朧朧的雨中，消失在那美麗的大山深處，淚水盈滿了我的眼眶……
在這霧一樣迷茫的城市中，孤獨席卷了我全身，讓我如此的朦朧，如此的狼狽.破落......
一個人可以忘記的很多東西，但決不回忘記自己的諾言，當流星劃過宇際，也會想起執(zhí)子之手，與子偕老的誓言。但當一段甜蜜的感情過后，所有的誓言都變的朦朧，都變的沖動，都變成煙雨如夢的城市的新笑話。
誰也不會怪我們如此輕易的將思念放逐，也不會有人問起你我的過往！
背轉離身......
是啊！她走了，又少也一份思念和牽掛，但多了一份傷感。那傷感的寄托，又有誰能輕言放棄呢！我把這份感情埋藏在內心深處別人無法觸及的角落里。哪天遇見她，我內心深處的傷感是否會讓我的心再次滴血？
每一段感情的開始都是正確的，至少雙方認為是正確的。但當那段感情過渡后，我都已嘗不到愛情的甜蜜。那是否依然讓它繼續(xù)呢？每個人都有權品嘗新鮮，但新鮮過后，留給我們的是什么？感傷.后悔.還是沖動的懲罰！
感情的結束，帶來了我對新的生活的蘇醒，對新生活的認識，也會成就窩棚對新的感情的開始。周而復始的傷感情懷，周而復始的對新生活的熱愛和祈盼，周而復始的對前段感情的放逐......
一談到作文，廣大學生們肯定很熟悉。作文不止是語文水平的綜合體現，也是一個人內心的表達。如果你想寫一篇好作文，你需要多讀，多學，多寫。你是否對寫作具有濃厚的興趣？下面是小編幫大家整理的觀察動物的作文精選4篇,歡迎你的品鑒！
我家有一只小狗，叫“咚咚”，它有一雙黑鉆石般的眼睛，披著一件雪白的絨毛大衣，有一只黑葡萄似的靈敏的鼻子，一口鋒利的牙齒，走起路來大搖大擺的，樣子十分可愛。
咚咚很有禮貌。我早晨上學時，它總是跟在我的身后，一直送到大門口才戀戀不舍的離開，每當我放學回來時，它總是第一個來接我，先是汪汪的叫著，然后使勁的搖尾巴，在我身邊蹦來蹦去，好像吃了一樣。
咚咚很頑皮，一天，我正在寫作業(yè)，突然聽到一聲嘩嘩的聲音。我沒在意，一會兒，我又聽到了嘩嘩的聲音，還帶有一股尿騷味，我剛出書房，覺得腳下濕嘰嘰的，我低頭一看原來咚咚在沙發(fā)上和房門口薩克一泡尿，我氣憤的拿起小木棒想打他，他只是一聲不吭，低著頭，我看它可憐的樣子，好像在說：“小主人，原諒我吧，我下次再也不敢了，求你了”我的憤怒一下子拋到九霄云外。輕聲說：“下次別這樣了”他高興的蹦來蹦去。
咚咚還很勇敢，一次，我玩夠了回來時，看見小狗咚咚在和一只瘋狗“大戰(zhàn)”，搞得殺氣騰騰。我禁看入了迷，并大喊：咚咚，加油，加油?！皩Ψ綄λ麚淞诉^來，咚咚轉過頭就跑，對方窮追不舍，咚咚突然轉過身來對著對方就是一口，對方落荒而逃，殺氣一下散開?；氐郊遥掖舐暫暗健边诉藙倮恕斑诉吮膩肀娜?，高興極了。
我家咚咚真可愛。
我家有一只小狗，叫“咚咚”。它有一雙黑鉆石般的眼睛，披著一件雪白的絨毛大衣，有一只靈敏的鼻子，一口鋒利的牙齒，走起路來大搖大擺的，樣子可愛極了。
咚咚很有禮貌。我早晨上學時，它總是跟在我的身后。一直送到大門口才戀戀不舍的離開，每當我放學回來時，它總是第一個來接我，先是汪汪的叫著，然后使勁的搖尾巴，在我身邊蹦來蹦去，好像吃了興奮的藥一樣。
咚咚很頑皮，一天，我正在寫作業(yè)，突然聽到一聲嘩嘩的聲音。我沒在意，一會兒，我又聽到了嘩嘩的聲音，還帶有一股尿騷味，我剛出書房，覺得腳下濕嘰嘰的，我低頭一看原來咚咚在房門口撒了一泡尿，我氣憤的拿起小木棒想打它，它一聲不吭，低著頭，我看它可憐的樣子，好像在說：“小主人，原諒我吧，我下次再也不敢了，求你了”。我的憤怒一下子拋到九霄云外。輕聲說：“下次別這樣了”它高興地蹦來蹦去。
咚咚還很勇敢，一次，我玩夠了回來時，看見咚咚在和一只瘋狗“大戰(zhàn)”，搞得殺氣騰騰。我不禁看得入了迷，并大喊：咚咚，加油，加油！“對方向它撲了過來，咚咚過頭就跑，對方窮追不舍，咚咚突然過身來對著對方就是一口，瘋狗狼狽地逃跑了?；氐郊遥掖舐暫暗健斑诉藙倮?！”咚咚蹦來蹦去，高興極了。
咚咚真是一條既禮貌又頑皮的小狗，我格外喜歡它，你呢？
今天爸爸給我買了一只可愛的小雞，全身長著桔黃色的茸毛，我給它起名叫“”。
兩只小眼睛一眨一眨的，像小星星一樣，它的爪子還沒有長得那么堅硬有力，讓顯得更加可愛。小黃最喜歡做的事情就是趴在我的腳上睡覺。毛茸茸的、軟軟的身體，讓我感覺到腳溫暖極了?？粗孟闾穑也蝗绦膭右幌?，生怕驚醒它，當我挪動我的腳時，它還戀戀不舍地追隨我的腳。到了晚上小黃仍是唧唧的叫著，要我陪它。于是我做了一個腳的模型，四周放了溫水瓶，這樣小黃就安心入夢了，看著它睡著了，我也安心地睡覺了。
小黃還喜歡跑來跑去和我捉迷藏，有一次，我找了半天，也沒找到它，后來，在我的澡盆里發(fā)現了小黃。它在里面怎么飛，也飛不出它自己不小心蹦進去的澡盆了。看著它，我笑了，小心翼翼地把它拿出來了。
我的小雞“小黃”可愛吧！
我家有一只可愛的小倉鼠，它全身毛茸茸，就像披上了一件灰白色的大衣，一對尖尖的耳朵非常靈敏，只要聽見一丁點兒聲音，它就會立刻豎起耳朵東張西望，黑寶石一般的眼睛炯炯有神，粉紅色的鼻子兩旁長著長長的胡須，短短的尾巴幾乎看不見，只要摸一下它，身子就會變成一張餅似的，所以我給它取名叫“鳳餅”。
“鳳餅”很喜歡我，每次來看它時，總是眼巴巴地望著我，它可能是餓了吧？于是，我飛快地跑到廚房，拿來了“鳳餅”最愛吃的西蘭花，放在它的碗里，我剛一放下，它就一把抓起西蘭花，一股腦兒的往嘴里塞，塞的嘴巴鼓鼓的?？此缘慕蚪蛴形叮铱粗粗托α?。
“鳳餅”還特別貪玩兒，有一次，我們把它從籠子里放出來，可是它卻調皮地跑到沙發(fā)底下，怎么都不肯出來。于是，媽媽先拿來衣架，在沙發(fā)的這一邊改它，我在沙發(fā)的那一邊用食物吸引它，可它依然無動于衷。我只好請爸爸來幫忙，爸爸一用力就把沙發(fā)抬了起來，“哈哈，終于逮到你了，看你往哪兒跑?！蔽遗d奮地說。終于在爸爸的幫助下，淘氣的小倉鼠就這樣被送回籠子里。
日子一天一天地過去了，我依然每天來看我的小倉鼠——“鳳餅”。
要想寫好作文，這也是一門大學問。作文的主要素材來源于我們對生活的觀察和感悟。寫作沒有素材，一提筆就容易無從下手。那作文怎么樣寫才能寫出新意？考慮到你的需要，欄目小編特地編輯了“秋天關于秋天的作文”，僅供參考，希望能為你提供參考！
夏姑娘靜靜地走了，秋姑娘邁著輕巧的腳步來到了人間。
秋姑娘來到了樹林里，她輕描淡抹，一片片樹林、草地整理時有了變化：落葉從樹上飄了下來，似乎一封封黃色的`信箋飄落下來，信上寫著：“秋天來啦！秋天來啦！”
清涼的溪水嘩啦啦地流著，似乎在說：“秋天來了，小心著涼！”
樹林中的小鳥開始預備糧食了，它們邊飛邊說：“小動物快快預備糧食啊，要不冬天到了就受餓了！”
秋姑娘來到了田野上，她把黃色給了稻谷，整理時隨風搖動的稻谷成了一片金色的海洋；她把紅色給了高梁，整理時挺秀的高梁變成了一片片火紅火紅的火海；她把白色給了棉花，整理時還在睡覺的棉花都醒過來了，似乎剛下完了雪一樣；她把紫色給了葡萄，整理時青色的葡萄變成了一片紫色的海洋。農夫伯伯看了，臉上掛著豐收的喜悅！
秋姑娘來到了小河里，她把綠色留給了河水，看起來像一幅活動的翡翠。
秋姑娘，用她五彩的畫筆，為我們描繪了一幅五顏六色的丹青讓讓人們在這個豐收的季節(jié)，享受著豐收與喜悅。秋無邪是個錦繡的季節(jié)，豐收的季節(jié)！
秋天來了，秋姑娘輕輕地，輕輕地，趁你沒留意就把秋天的大門打開了。
秋天的田野就像金色的海洋。秋天來了，稻谷漲紅了臉，高粱笑彎了腰。秋天，森林里的一棵棵樹就像一個個穿著金色的外衣的娃娃，淘氣又可愛。秋天的果園里，果實累累，瓜果飄香，紅色的，紫色的，青色的，暗紅的，五光十色，美麗極了。那一串串紫色的葡萄，就像玉和水晶雕刻出來的；那一顆顆紫色的葡萄就像一顆顆紫色的寶石；那黃黃的梨，看起來像一個個黃黃的水葫蘆，特別的可愛；還有蘋果紅紅的臉蛋，就像是小弟弟熟睡的小臉蛋，紅彤彤的?？矗鞘磷訕渖系娜~子全都落了，只有紅彤彤的柿子還掛在枝頭，就像一個個大大小小的橘黃燈籠把樹枝都壓彎了腰。
秋天來了，花園花才叫個五彩繽紛。菊花在花園里爭奇斗艷，有紅的、白的、黃的，五光十色，美麗極了。那里的花特別美麗。但是在那里，菊花尤其美麗。有的菊花花瓣胖胖的，還有的菊花花瓣，就像是阿姨燙過的頭發(fā)一絲絲的，十分漂亮。
秋天來了，白色的云朵有時像一朵朵雪白的棉花；有時像淘氣的花貓，有時像奔騰的馬兒，還有時飛機像飛過留下的痕跡，更有的像一座彎彎的小橋。那云朵，有時候還像猴子，特別淘氣。
秋天帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是首歡樂的歌。我愛這美麗的秋天。
風吹著，帶著飄飛的鷂子，帶著孩子們開朗的笑聲。秋天，好像已經來到了我們身邊。
清晨，打開紅色的木門，撲鼻而來的是那清新的氣味。懷著痛快的心情，踏上那鋪滿晶瑩露珠的鄉(xiāng)間小路，去造訪那錦繡的秋姑娘，去看看她錦繡的收留顏。
田野里，好像是鋪滿了金子，金色的波游蕩漾著，那是稻子，是農夫們的金子。它們躬著腰，謙虛得低著腦袋，好像是在感謝感動人們的栽培。還有那玉米，個個都露著白亮亮的牙齒，為秋姑娘的美笑著。農夫伯伯們在田間拉著家常，笑哈哈地看著自己的勞動成果。
山坡上，樹木披上了一件件金色的紗裙，像錦繡的姑娘。風輕輕地撫過她們的頭發(fā)，她們也擺起小手來跟秋姑娘打招呼。落葉在風中翩翩起舞，分不清是蝴蝶仍是葉子。偶爾有個白叟拄著拐杖賞識著這美景。
草地里，小孩子們蹦蹦跳跳著，相互追逐著玩游戲。有的玩著老鷹捉小雞，有的放著紙鷂子，有的仰面躺著賞識天空缺云。一個個都不亦樂乎。多么美的秋天，多么美的丹青！
秋天像位仙女，爽爽的來臨大地！它用神奇的魅力，悄悄地，悄悄地，給大地媽媽披上了一件五彩繽紛的衣裳。瞧——
涼爽的秋風，來到公園，只見它袖子一揮，公園里的景物就瞬間就變了——你瞧！那楓樹的葉子，一下子就羞紅了臉，像團團火焰在燃燒。那深綠色的楊樹也趕緊換上了黃禮服，戀戀不舍地，辭別了樹媽媽，投入大地媽媽的懷抱，大地媽媽也熱情地擁抱她。九月菊這個時節(jié)是最受人歡迎的仙子了，姹紫嫣紅，爭先恐后地展示自己，紫紅，淡黃，橙紅，米黃，菊黃~~~~~各種色彩把公園打扮得絢麗多彩，再加上那淡淡的香味更是沁人心脾。
秋風像熱情的天使，輕輕地，輕輕地，來到果園，給果園披上了一件五彩大衣。瞧——
葡萄架上，一串串五光十色的串串葡萄，在陽光的照耀下，像顆顆水晶球，讓人垂延三尺，那一個個紅色的小燈籠是啥呀？最近一看，是蘋果啊，摘下來嘗一個，又酸又甜，味道好極了！
秋風像熱情的觀眾，提醒小燕子：該去南方過冬了……
秋風像調皮的孩子，來到校園，追逐著我們，歡快的嬉?！?/p>
秋天的風?。∷?，我喜歡秋天的風。
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