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關(guān)于2023《工匠精神》讀書心得

發(fā)布時(shí)間:2023-02-12

《工匠精神》讀書心得。

以下的2023《工匠精神》讀書心得或者是您在尋找的內(nèi)容。生活中完成某些事情后,我們都會(huì)有一些新的認(rèn)識(shí)和感受,這時(shí)候不妨詳細(xì)地描述自己的心得體會(huì)的變化。心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)自己的思想。本文供你參考,希望能幫到你!

2023《工匠精神》讀書心得(篇1)

差不多”你永遠(yuǎn)贏不了——讀《工匠精神》有感

工匠在過(guò)去的眼界中是專注的,大事,精益求精的一類人。在舊的社會(huì)里,熟練掌握一門技術(shù)的工人。讀完《工匠精神》我對(duì)工匠精神有了進(jìn)一步的看法和沉思。

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng),創(chuàng)新成為年輕人口中熱詞的今天,工匠精神的頻繁出現(xiàn)說(shuō)明了人們對(duì)“創(chuàng)造”的渴望。那么工匠精神到底是什么呢?《工匠精神》講解的精神與我之前認(rèn)為的工匠職責(zé)有很大的區(qū)別,之前我認(rèn)為工匠就是手藝人,用固定的工具使用固定的技術(shù)能做出可預(yù)見(jiàn)的產(chǎn)品。讀了幾遍我才明白這泵書忠對(duì)工匠的精神的定義是使用現(xiàn)成的技術(shù)工具利用創(chuàng)新精神解決各種問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)者和發(fā)明家。

書本闡述的工匠精神,是美國(guó)家族企業(yè)歷經(jīng)百年不倒的秘訣,是瑞士品牌屹立世界之巔的利器,更是生命的態(tài)度。那些踏踏實(shí)實(shí)又技藝高超的工匠們,他們是值得我們?nèi)プ鹁吹摹R苍S有時(shí)候我們會(huì)認(rèn)為努力認(rèn)真去做好一件事是傻的,現(xiàn)在呢,我懂得的把任務(wù)當(dāng)作作品,做到盡心盡力盡職盡責(zé),發(fā)揮自己最大的能量,這是工匠精神所給我的啟示。

藏族繪畫大師羅布斯達(dá)曾經(jīng)在修復(fù)布達(dá)拉宮的壁畫時(shí),因?yàn)閾?dān)心打開(kāi)燈光會(huì)讓壁畫發(fā)生氧化反應(yīng),加劇壁畫的破化程度,所以在伸手不見(jiàn)五指的洞穴里,只燃了一根蠟燭,一筆一畫的繡著,即使視力幾乎看不見(jiàn)了,但他從未想過(guò)放棄,真正的工匠窮其一生貢獻(xiàn)出自己的生命,只是為了賦予作品以血以肉,只是為了作品能夠擁有靈魂。這種拙也是工匠精神,雖然《工匠精神》所闡述的“新工匠”精神并沒(méi)有提到,但工匠那種光芒精神是永遠(yuǎn)不會(huì)被超越的。

玖玖愛(ài)六糧面是新推出的一款綠色食品,濠吉集團(tuán)總裁為了打造這款食品,在傳統(tǒng)的方便面油炸型的壟斷市場(chǎng)上打造了世界首創(chuàng)非油炸方便面,從2006年開(kāi)始準(zhǔn)備,經(jīng)歷了十年的艱苦奮斗,解決難題,加以別人意想不到的創(chuàng)新,用10年的時(shí)間才將這款食品推上市場(chǎng)、這種創(chuàng)新與堅(jiān)守雙結(jié)合的工匠精神不正是我們所需要的嗎?

再比如央視推出的讓人嘆服的《大國(guó)工匠》,它們中,有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點(diǎn),有人能把密封的鋼板上的控制度控制到頭發(fā)絲的五十分之一。比如中國(guó)航天科技院的火箭總裝廠高級(jí)技師高鳳林,他給火箭焊“心臟”,是發(fā)動(dòng)機(jī)焊接的第一人。0、16毫米,是火箭發(fā)動(dòng)機(jī)上一個(gè)焊點(diǎn)的寬度,0、1秒,是完成焊接允許的時(shí)間誤差,誰(shuí)說(shuō)這種貢獻(xiàn)會(huì)比高級(jí)白領(lǐng)和CEO差呢?借助李克強(qiáng)總理的“培育精益求精的工匠精神”讓我們摒棄“君子不器”的落伍觀念,摒棄“精致的物質(zhì)主義傾向”方面。敞開(kāi)喧鬧,回歸寧?kù)o,拒絕追風(fēng),堅(jiān)守內(nèi)在。努力創(chuàng)新,讓工匠精神得到時(shí)代傳承。

工匠精神是什么?是創(chuàng)新,是堅(jiān)守,是執(zhí)著,是精益求精。從粗糙濫制到大國(guó)制造之間只隔了一個(gè)工匠精神的距離,不要認(rèn)為認(rèn)真你就輸了,因?yàn)椴畈欢嗄憔陀肋h(yuǎn)贏不了。

2023《工匠精神》讀書心得(篇2)

工匠精神初聞之時(shí),感覺(jué)這個(gè)詞很高大上,覺(jué)得它只是形容工匠和擁有技藝之人,更是制造業(yè)的專屬。離我的工作比較遙遠(yuǎn),更不明白工匠精神與我的工作怎樣能融合。可是當(dāng)我靜下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真讀《工匠精神的實(shí)踐》這本書時(shí),才發(fā)現(xiàn)工匠精神也不是那么遙不可及。里面真實(shí)的案例讓你更能明白什么是工匠精神,擁有工匠精神的員工是怎樣做的,作為基層的員工我們?cè)鯓訕硬拍茉诠ぷ髦雄`行工匠精神。

工匠精神它不屬于某個(gè)行業(yè)的專屬,而是我們每一個(gè)身在職場(chǎng)的人都需要傳承與弘揚(yáng)的職業(yè)精神。在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)信息爆炸的時(shí)代,一個(gè)什么都追求速度的時(shí)代,我們被外界的各種利益與誘惑時(shí)常沖擊著我們的初心,讓人心變得浮躁。忘記了我們選擇這份工作的初心是什么,工作不僅僅是為了養(yǎng)家糊口,它能讓你活的體面有尊嚴(yán),更是漫漫人生歷程中讓你有成就感和踏實(shí)感。

所以我們應(yīng)當(dāng)把自我的工作當(dāng)做一生要去雕琢的產(chǎn)品,用精益求精;嚴(yán)謹(jǐn),一絲不茍;耐心,專注,堅(jiān)持;專業(yè),敬業(yè)的工匠精神時(shí)時(shí)刻刻要求自我。作為一名財(cái)務(wù)人員,如果工作中不夠嚴(yán)謹(jǐn),那么你的數(shù)據(jù)就會(huì)經(jīng)不起推敲漏洞百出,更何談被信任和尊重。財(cái)務(wù)是一項(xiàng)要嚴(yán)格按照制度和稅法等去處理業(yè)務(wù)的工作,充滿了條條框框,你時(shí)常需要找到法與理之間的一個(gè)平衡點(diǎn),這就要求我們要在你的工作領(lǐng)域更加的專業(yè),需要我們不停的學(xué)習(xí),精益求精。財(cái)務(wù)是每一天需要跟數(shù)據(jù)打交道的工作,難免會(huì)枯燥,這時(shí)當(dāng)初選擇這份工作的初心就顯得尤為重要,它能引領(lǐng)我更好的堅(jiān)持和專注這份工作。

從《工匠精神》這本書中也讓自我學(xué)到了:想成為一名工匠型員工,我們就要對(duì)工作堅(jiān)持、有韌勁,熱愛(ài)自我工作,舍得付出時(shí)間和精力,只為把一件事做到極致;工作中要深度思考+認(rèn)真準(zhǔn)備才能簡(jiǎn)單高效,任何時(shí)候都不能打無(wú)準(zhǔn)備之仗,提前規(guī)劃提前準(zhǔn)備。

作為財(cái)務(wù)每年經(jīng)歷的審計(jì)讓我對(duì)此深感認(rèn)同,僅有我們嚴(yán)格按照要求,把將來(lái)需要的東西分解到每月每一天認(rèn)認(rèn)真真完成,才能在審計(jì)時(shí)忙而不亂,高效準(zhǔn)確的完成;要經(jīng)常思考,如果今日我只能做三件事,那我必須做哪三件事把最重要的事情放在首位,做出清晰的計(jì)劃,讓專注創(chuàng)造價(jià)值。時(shí)間是有限的,把我們有限的時(shí)間花在最有價(jià)值的事情上,發(fā)揮出最大的效能。

用一生為代價(jià)去做一件事情,那是一種純粹的偉大。用修行的價(jià)值觀代替浮躁功利的工作觀,才能讓你的生命沉淀,才能拒絕身邊的誘惑,才能讓你專注、聚焦。一旦你決定好職業(yè),就請(qǐng)全心投入工作中,愛(ài)自我的工作,不要有怨言,怨言只會(huì)扼殺你的活力和價(jià)值。敬畏自我的工作,不斷努力創(chuàng)造被利用的價(jià)值,成為被需要、被尊重的工作者,成為一個(gè)充滿魅力的工匠。

2023《工匠精神》讀書心得(篇3)

夢(mèng)的背后,是一張保護(hù)網(wǎng)大國(guó)工匠,匠心筑夢(mèng)。但夢(mèng)的背后,有太多,有太多不為人知的血與淚。一個(gè)人太渺小,生活能輕而易舉地將他擊倒,一個(gè)工匠形單影只,聚不起社會(huì)的力量,制造跟不上工業(yè)4.0的步子,大國(guó)工匠夢(mèng)的背后,工匠精神的背后,需要我們用網(wǎng)來(lái)保護(hù)。

墨子·尚賢中語(yǔ)云:“古之圣王為政,列德而尚賢。國(guó)之賢者,?與之爵,厚與之祿,重之以令。”是也,工匠亦然,倘若以全社會(huì)之力而形成一張夢(mèng)的保護(hù)網(wǎng),夢(mèng)不會(huì)碎。

?與之爵。德國(guó)有許多藍(lán)領(lǐng)工人卻是比白領(lǐng)經(jīng)理更令人尊敬的存在,他們靠自己的勞動(dòng)和技術(shù)為生,雖是工人卻也體面得像個(gè)紳士。這是社會(huì)給予他們的肯定給予他們那雙勞動(dòng)后布滿老繭的手以崇高的敬意。

大國(guó)工匠,需要這樣一張來(lái)自社會(huì)的保護(hù)網(wǎng),不受人白眼,深愛(ài)著自己的職業(yè)。

厚與之祿。夢(mèng)也是需要金錢為代價(jià)的,當(dāng)商人等不及一個(gè)個(gè)精細(xì)打磨的手工瓷器,市場(chǎng)上流動(dòng)的就只能是統(tǒng)一形態(tài)的碗和盆。何不多給工匠們一些時(shí)間,一些支持助他們圓夢(mèng)?他們圓夢(mèng)的時(shí)候,才能真正走入工業(yè)4.0,這張金錢鍛造的網(wǎng),少不了。

重之以令,給予工匠們以禮遇,榮耀,就像(感動(dòng))所做的那樣,給予那些不知名的英雄以最光明的舞臺(tái),這是一張榮耀之網(wǎng),網(wǎng)住的是人心,是感動(dòng),也是我們苦苦尋找的工匠精神,我想帶著如此滿滿的感動(dòng)工匠們的心底也必是充滿暖意,他們定會(huì)制造出更為精良的匠心之作,匠心筑夢(mèng)也定會(huì)吸引更多的匠人懷揣著工匠精神一同筑夢(mèng)

夢(mèng)需要網(wǎng)的保護(hù),社會(huì)要?jiǎng)悠饋?lái),織一張地位,財(cái)富,禮遇,與榮耀的大王,網(wǎng)住了工匠精神,網(wǎng)住了未來(lái)。夢(mèng)的背后,是一張保護(hù)網(wǎng),你我一同編織。

2023《工匠精神》讀書心得(篇4)

勞動(dòng)者素質(zhì)對(duì)一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展至關(guān)重要。弘揚(yáng)工匠精神是推動(dòng)人類進(jìn)步的重要力量。那關(guān)于工匠精神的讀后感怎么寫呢?下面是職場(chǎng)小編整理的《工匠精神》讀后感優(yōu)秀范文四篇,以供參考。《工匠精神》讀后感

什么是團(tuán)隊(duì)精神,團(tuán)隊(duì)精神是大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。它不僅包含了與人的溝通、交流的能力,而且還特別強(qiáng)調(diào)與人合作的能力。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個(gè)人,核心是協(xié)同合作,最高境界是全體成員的向心力、凝聚力,反映的是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一,并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我,相反,揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長(zhǎng)反而有利于團(tuán)隊(duì)成員共同完成任務(wù)目標(biāo)。

名人張藝謀說(shuō):締造奧運(yùn)開(kāi)幕式驚世華彩的不僅僅是我一個(gè)人,而是整個(gè)奧運(yùn)導(dǎo)演團(tuán)隊(duì),他們用汗水和智慧共同詮釋了團(tuán)隊(duì)精神的偉大與真諦!。

現(xiàn)代社會(huì)并不缺少有能力的人,但每個(gè)企業(yè)真正需要的是既有能力又富有團(tuán)隊(duì)精神的人!正是在以張藝謀為首的奧運(yùn)導(dǎo)演團(tuán)隊(duì)的精心努力下,運(yùn)用現(xiàn)代高科技的手段,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的集體智慧,用他們的辛勤和汗水換來(lái)了奧運(yùn)開(kāi)幕式驚世華彩的、與世絕倫的、世界上獨(dú)一無(wú)二的視覺(jué)盛宴和享受。

名人比爾。蓋茨說(shuō):團(tuán)隊(duì)合作是成功的保證,不重視團(tuán)隊(duì)合作的企業(yè)是無(wú)法取得成功的。

沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì),單打獨(dú)斗的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去,唯有團(tuán)隊(duì)合作方能取得勝利。擁有一支卓越的團(tuán)隊(duì),就等于擁有了成功。團(tuán)隊(duì)合作是世界500強(qiáng)企業(yè)成功的秘密。

團(tuán)隊(duì)是會(huì)聚所有力量的精神支柱。工作中所有團(tuán)隊(duì)成員齊心協(xié)力、互相團(tuán)結(jié)、將無(wú)所不能。

最初的索尼公司僅20多人,正是在他的帶領(lǐng)下,以及團(tuán)隊(duì)成員的緊密配合下,并充分調(diào)動(dòng)起每一個(gè)員工的積極性,將團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揮到了極致,他們克服了重重困難,攻克了一道道難關(guān),終于取得了偉大的成就,開(kāi)創(chuàng)了企業(yè)發(fā)展的新紀(jì)元!可見(jiàn)團(tuán)隊(duì)力量的爆發(fā)力是多么的具大。也正是他們發(fā)揚(yáng)這種團(tuán)隊(duì)合作的精神,才取得了具大的成功。

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的要求越來(lái)越高。一個(gè)人的能力始終有限,每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員只顧發(fā)揮自己以一當(dāng)十的干勁是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須要提高自已的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),這樣,整個(gè)團(tuán)隊(duì)才能發(fā)揮出以十當(dāng)一的功效。也只有這樣,三個(gè)臭皮匠。

2023《工匠精神》讀書心得(篇5)

很久以來(lái)就對(duì)付守永的著作《工匠精神》有所耳聞,近日有幸拜讀,讀罷掩卷,心中感觸良多,我被書中精彩紛呈的小故事和作者入木三分的道理闡述震撼著,現(xiàn)將感想列出一二,與大家共同探討。

相信大家都和我一樣,對(duì)自己所從事的工作進(jìn)行過(guò)深層次的思考,到底值不值得全心付出?在又苦又累的時(shí)候會(huì)想:反正都是發(fā)那么多工資,做一天和尚撞一天鐘不是更舒適愜意嗎?工作和生活到底怎樣平衡?等等……此書以全新的角度解答了這些問(wèn)題,并告訴我們,工匠精神不是枯燥機(jī)械的、僵硬死板的,而是一種熱愛(ài)工作的精神,是一種精益求精的態(tài)度,它不只是一種付出,更是一種獲得,擁有工匠精神無(wú)論對(duì)自己還是和對(duì)企業(yè),都是一種“雙贏”的局面。

喬布斯曾說(shuō):“工作將占據(jù)你生命中相當(dāng)大的一部分,從事你認(rèn)為具有非凡意義的工作,方能給你帶來(lái)真正的滿足感。而從事一份偉大工作的唯一方法,就是去熱愛(ài)這份工作”。不可否認(rèn),“工匠精神”是一種奉獻(xiàn)精神。它可能默默無(wú)聞,無(wú)私地貢獻(xiàn)著自己的光和熱,從而確保了企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。試想,若沒(méi)有這種精神,企業(yè)將會(huì)怎樣?作為公司中的一分子,每個(gè)人都應(yīng)認(rèn)識(shí)到“今天我以公司為榮,明天公司以我為榮”,“我是公司中的一員,我應(yīng)該對(duì)公司負(fù)責(zé)”。如果不作奉獻(xiàn)的話,整個(gè)公司最終將會(huì)失去贏利的機(jī)會(huì),受損失的不僅是公司,還有公司的成員,當(dāng)然也包括自己。所以,為了公司的利益,也是為了自己的利益,一定要摒棄那種“馬馬虎虎就可以”的想法。一份職業(yè),一個(gè)工作崗位,是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基本保障。同時(shí),一個(gè)工作崗位的存在,往往也是人類社會(huì)存在和發(fā)展的需要。我曾經(jīng)聽(tīng)了這樣的一個(gè)故事,東漢時(shí)有一少年名叫陳蕃,自命不凡,一心只想干大事業(yè)。一天,其友薛勤來(lái)訪,見(jiàn)他獨(dú)居的院內(nèi)齷齪不堪,便對(duì)他說(shuō):“孺子何不灑掃以待賓客?”他答道:“大丈夫處世,當(dāng)掃天下,安事一屋?”薛勤當(dāng)即反問(wèn)道:“一屋不掃,何以掃天下?”陳蕃無(wú)言以對(duì)。這個(gè)故事生動(dòng)的表明,只有踏踏實(shí)實(shí)做好小事,才有做大事的能力,只有兢兢業(yè)業(yè)圓滿完成自己看似微不足道的工作,公司的興旺乃至整個(gè)社會(huì)的繁榮才有可能實(shí)現(xiàn)??!

總之,態(tài)度決定一切,一個(gè)人的工作態(tài)度折射著他的人生態(tài)度,只有用心做事,才能把事情做得出色,才會(huì)為企業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

2023《工匠精神》讀書心得(篇6)

在我工作的這些年中,遇到很多的同事,有的人剛剛到工作崗位挑三揀四,這山望著那山高,最終失去了這份工作,有的人十分珍惜自己的工作崗位,兢兢業(yè)業(yè),精益求精的完成每個(gè)任務(wù),成為人人的認(rèn)可另人尊重好員工。在讀了《工匠精神》之后,我知道了這種只盯著自己的工作專注于一門手藝,耐得了寂寞,經(jīng)得起誘惑,不斷改善和提高自己技藝的精神就是工匠精神。

現(xiàn)在有很多人把工作當(dāng)成為了生存不得不做的事情對(duì)工作既沒(méi)有興趣又沒(méi)有熱情,工作對(duì)于他們就像是強(qiáng)加于他們的苦役而不是心甘情愿的付出,這樣的態(tài)度怎么能把工作做好呢?所以我們首先要愛(ài)上自己的工作,把自己的工作當(dāng)成是一種樂(lè)趣,保持這種熱情,堅(jiān)持不懈在工作中完善自己的技能,精益求精追求一種極致的完美,多付出少計(jì)較為同事排憂解難,在團(tuán)隊(duì)的成功中也會(huì)收獲自己的成功。

在工作中我們還要遵守工作標(biāo)準(zhǔn)不越規(guī)不逾矩,不為利欲動(dòng)心,經(jīng)得起各種誘惑,不怕困難苦干巧干,以最高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己持之以恒的努力,每一點(diǎn)付出都會(huì)有成就。把自己的工作做好一絲不茍,樂(lè)于付出甘心奉獻(xiàn),把工作做出令人驚嘆的成績(jī),你想要的一切,就會(huì)如期而至。所謂“你若盛開(kāi)蝴蝶自來(lái)”,只要有這種精益求精的工匠精神不管是接手什么樣的工作,都能在工作崗位做出精彩的表現(xiàn)。

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工匠精神讀書心得精選


生活會(huì)賦予人不一樣的感悟,為了加深我們的思考,我們可以寫心得體會(huì)。寫心得體會(huì)可以讓我們更多地感受自己的內(nèi)心,怎樣寫一份合格的心得體會(huì)呢?

工匠精神讀書心得 篇1

用了一個(gè)月時(shí)間讀完了李安心編著的《做有工匠精神的教師》,感受頗多。古語(yǔ)云:“國(guó)將興,必貴師而重傅”。中國(guó)共產(chǎn)黨自1921年成立,就高度重視教育工作,黨成立之初,通過(guò)的《中國(guó)共產(chǎn)黨第一個(gè)決議》就明確提出:舉辦“工人學(xué)?!?。今年,中國(guó)又將迎來(lái)建黨100年,黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書記提出了“不忘初心,牢記使命”,我們黨“為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興”的初心使命,在教育上就是“為黨育人,為國(guó)育才”,作為一名教師,就要擔(dān)當(dāng)起這個(gè)使命,做一名有工匠精神的人民教師,培育出一屆又一屆的好學(xué)生。

一、以“工匠精神”促專業(yè)成長(zhǎng)

工匠精神百科上這樣解釋:它是一種職業(yè)精神,它是職業(yè)道德、職業(yè)能力、職業(yè)品質(zhì)的體現(xiàn),它的基本內(nèi)涵包括敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新等方面的內(nèi)容。作為一名人民教師,就要以“工匠精神”學(xué)習(xí),促進(jìn)自己專業(yè)的成長(zhǎng)。

著名教育家葉瀾說(shuō):“當(dāng)一輩子老師就一輩子學(xué)當(dāng)老師,教師堅(jiān)持寫教學(xué)反思可能成為名師,而不是一天天簡(jiǎn)單重復(fù)自己的教學(xué)工作。”教師的專業(yè)成長(zhǎng),一方面是教師自我內(nèi)心的需求成長(zhǎng),另一方面是外部環(huán)境的影響

記得我剛走上教育講臺(tái)時(shí),望著一個(gè)個(gè)渴求知識(shí)的面孔,我就深知自己知識(shí)的貧乏、經(jīng)驗(yàn)的不足,我開(kāi)始了自己的每天學(xué)習(xí)讀書計(jì)劃,開(kāi)始與教育大師的隔空對(duì)話,開(kāi)始每天撰寫教學(xué)隨筆,開(kāi)始觀看名師上課視頻,模仿著名師上課,這是一個(gè)自我內(nèi)心成長(zhǎng)的需求,是一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的取向

近幾年,我深入了課題研究,從課堂中發(fā)現(xiàn)自己的困惑,確定研究?jī)?nèi)容立項(xiàng),并在教學(xué)中一步一步的研究,解決了一個(gè)又一個(gè)難題,先后研究了市級(jí)課題《中年級(jí)原生態(tài)習(xí)作教學(xué)研究》、《中年級(jí)口語(yǔ)交際研究》和省級(jí)課題《中華傳統(tǒng)文化習(xí)作教學(xué)研究》均已結(jié)題,最近又深入了《“快樂(lè)讀書吧”閱讀策略研究》,不斷地解決教學(xué)問(wèn)題,讓自己的科研水平有了一定的提升

教師的專業(yè)成長(zhǎng)有很多途徑,但我認(rèn)為最重要的是教師的自我意識(shí)的提高,自我成長(zhǎng)的追求,教師自我的能動(dòng)性,只有自己要求自己成長(zhǎng),那才是長(zhǎng)久的成長(zhǎng)。

二、以“工匠精神”上好每一節(jié)課

于漪說(shuō):“一輩子做教師,一輩子學(xué)做教師?!边@就是教師的“工匠精神”。老師就要像工匠們一樣不斷雕琢自己的課。作為一名教師,要以工匠精神追求每一堂課都要精益求精,重視學(xué)科知識(shí)的打磨和積淀,就以我教《火燒云》一課為例,來(lái)談一談如何以工匠精神上好課。

備課時(shí),既要深入解讀課標(biāo),鉆研文本,收集整合相關(guān)資源,又要深入了解學(xué)情,確定教法,全民預(yù)設(shè)可能情況。我在設(shè)計(jì)教授《火燒云》顏色這個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié),我初步設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)環(huán)節(jié):你發(fā)現(xiàn)火燒的顏色有什么特點(diǎn)?我認(rèn)為這樣抓住了課文的主要內(nèi)容來(lái)設(shè)計(jì),接著在同年級(jí)八個(gè)班老師共同教研這一環(huán)節(jié)時(shí),其他老師提出不僅讓學(xué)生了解顏色特點(diǎn),而且要學(xué)生學(xué)會(huì)觀察,于是就設(shè)計(jì)了:先讀這一段,圈出顏色的詞語(yǔ),你發(fā)現(xiàn)了什么?預(yù)設(shè):學(xué)生可能發(fā)現(xiàn)顏色很多、很美,顏色是分類寫。然后再讀這一段,你還發(fā)現(xiàn)了什么?學(xué)生預(yù)設(shè):四個(gè)“一會(huì)兒”寫出了火燒云變化極快,這樣通過(guò)兩個(gè)環(huán)節(jié)的補(bǔ)充改進(jìn),一步一步地引導(dǎo),一步一步地學(xué)習(xí),很容易突破重難點(diǎn)。上課時(shí),我用精雕細(xì)琢過(guò)的教學(xué)設(shè)計(jì)走上講臺(tái),降低了問(wèn)題的難度,走進(jìn)學(xué)生,在一個(gè)個(gè)預(yù)設(shè)與生成中,與學(xué)生進(jìn)行心靈的對(duì)話,不僅讓學(xué)生容易學(xué)會(huì),更是激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

作為老師,要想上好每一節(jié)課,需要老師設(shè)計(jì)并處理好每一個(gè)環(huán)節(jié),有了“工匠精神”來(lái)要求自己的課堂,就能保證教育教學(xué)的質(zhì)量,讓學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)學(xué)到知識(shí)。

三、以“工匠精神”做仁愛(ài)之師

仁愛(ài)指寬仁慈愛(ài),就是對(duì)任何人都不產(chǎn)生壞心,一致愛(ài)護(hù)人,尊重人,關(guān)心人的感情,習(xí)近平總書記說(shuō),教育就是以愛(ài)培育愛(ài),要求老師要有仁愛(ài)之心,沒(méi)有愛(ài)的教育是不完整的教育。

教師的仁愛(ài)是尊重學(xué)生,真誠(chéng)地關(guān)心學(xué)生,是理解學(xué)生,更是寬容地關(guān)懷學(xué)生。班里有很多離異家庭的學(xué)生,其中有一個(gè)曹某,父親遙無(wú)音信,他和妹妹跟著在酒店洗碗的母親,尤其在冬天孩子穿的很薄,于是我就買了棉服為這位學(xué)生穿上,并發(fā)動(dòng)班級(jí)委員會(huì)給這位學(xué)生捐物。雖然只是一個(gè)小小的善舉,給了孩子極大的鼓舞,上課學(xué)習(xí)積極性非常高,總是積極的回答問(wèn)題,作業(yè)能夠順利完成,從一個(gè)后進(jìn)生進(jìn)步到中等生,相信孩子的未來(lái)一定會(huì)很好。

做一名人民教師,我們要牢記習(xí)近平總書記的囑托,以仁愛(ài)之心對(duì)待每一名學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,開(kāi)啟學(xué)生的心靈,成為學(xué)生的良師益友,因?yàn)閻?ài)是教育的靈魂,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,用愛(ài)為孩子們撐起美麗的未來(lái)。

生逢盛世而不負(fù)盛世,牢記立德樹(shù)人初心,踐行為黨育才、為國(guó)育人使命,我要以“工匠精神”學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),上好每一節(jié)課,以仁愛(ài)之心做好一名真正的人民教師,培育好每一名學(xué)生,讓學(xué)生茁壯健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

工匠精神讀書心得 篇2

匠心蘊(yùn)道,奔赴星辰大海

寫下這個(gè)標(biāo)題時(shí),秋天的夜空飄起了細(xì)雨。雨不大,有風(fēng),風(fēng)中沁著濃郁的桂花香氣;沒(méi)有星星,夜不滾燙,適合胡謅亂想。都說(shuō)四十不惑,年齡越長(zhǎng),對(duì)事情的看法就越通透。我則相反,年近四十,對(duì)某些事物的認(rèn)知卻越是糊涂。這也許是一種中年危機(jī),這也許是一種職業(yè)倦怠,這也許更是一種現(xiàn)實(shí)困頓……

常在想:年輕那時(shí)真好啊,有的是干勁,有的是力量。教書——簡(jiǎn)單,快樂(lè),自己堅(jiān)守的星辰大海是那樣干凈純粹,那樣美好自然。就這樣,20年,流水般的不急不緩,一路走來(lái),單純著,喜歡著。但是,近年來(lái)世界嘈雜,教育內(nèi)卷……越來(lái)越多現(xiàn)實(shí)的雞毛蒜皮、瑣碎狗血擺在你面前,卻不能繞道而行的時(shí)候,往往會(huì)發(fā)現(xiàn)自己力不從心。

幸好,這世界還有書,正所謂:書如藥也,可以醫(yī)愚!于是乎,我開(kāi)始讀付守永的《工匠精神》,成功的經(jīng)驗(yàn)無(wú)法復(fù)制,但是書中的智慧卻能給予你力量。

一、工作是修行,也是信仰

付守永說(shuō):“工作是一種修行,也是一種信仰。”讀之如嚼橄欖,耐人尋味。教育,不也是一種修行嗎?生活在物欲橫流的浮躁社會(huì)里,我們的周圍常常充斥著許多誘惑和紛擾,購(gòu)房買車、評(píng)優(yōu)評(píng)模、職稱競(jìng)聘、考試排名等等。

只有擁有良好的心態(tài),你才能淡定從容、安之若素。選擇了教育,你就選擇了清貧、寧?kù)o和奉獻(xiàn)。我們要修煉自己的心態(tài),學(xué)會(huì)堅(jiān)守,懂得舍棄,不盲目攀比,不自怨自艾,也不必錙銖必較。靜能生慧,凡事保持一顆平常心,得之坦然,失之淡然,寵辱不驚,超然物外。只有擁有堅(jiān)韌寬廣的內(nèi)心,你才能遠(yuǎn)離喧囂,遠(yuǎn)離紛爭(zhēng),寧?kù)o致遠(yuǎn),將本職工作做到極致,才能從平淡而瑣碎的工作中領(lǐng)略到教育的美麗,做一個(gè)幸福而純粹的教師。

二、課堂是作品,也是匠心

哲學(xué)家說(shuō),人是被拋在這個(gè)世界的,但人不能孤獨(dú)地活著。于是,每個(gè)人都是匠人,都通過(guò)自己的作品與世界對(duì)話,透過(guò)作品告訴人家我心里的想法,我眼中的世界,我生活的訴求。而我們的作品就是課堂。備課時(shí),我們聚精會(huì)神,如切如磋,如琢如磨。教學(xué)技巧、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等的把握運(yùn)用,實(shí)踐的積淀,同時(shí)又是內(nèi)心對(duì)精益求精的追求展現(xiàn)。好課是磨出來(lái)的。磨課猶如磨劍,鋒芒在無(wú)數(shù)次花火中呈現(xiàn)。當(dāng)然這樣的花火便是我們?cè)谀フn的過(guò)程中反復(fù)推敲,不斷積累,把智慧和精華聚集在一起的過(guò)程,去努力呈現(xiàn)出每一堂精彩的課堂,所有作品都有了生命!

三、教育是藝術(shù),大道至簡(jiǎn)

教育是慢的藝術(shù),也是需要從容、舒緩、淡定的心態(tài),需要寧?kù)o致遠(yuǎn)、淡泊明志的心境,不能太急、太躁。即使某些時(shí)候世界讓你根本停不下來(lái),但你要明白很多事急不得,你得等它自己熟,教育更是如此!做教育,就得像個(gè)手藝人,沉浸在專注、激情和揮汗如雨的光陰里,享受這件事情本身所帶來(lái)的痛苦和幸福。沒(méi)有痛苦的教育,不值得一提,沒(méi)有幸福的教育,不值得一過(guò)。

但這一切都需要時(shí)間,需要發(fā)黃歲月的慢慢積淀。

真正的教育者,絕不追求所謂的多快好省。所謂的高效課堂,不過(guò)是教育功利化赤裸裸的表達(dá)。教育不是工業(yè),而是農(nóng)業(yè),像中世紀(jì)古老的莊園生活,緩慢從容,教育就像懷春,就像緩慢成熟的愛(ài)情,種子和靈魂都喜歡安靜,在和煦和溫暖中,春風(fēng)化雨,潛滋暗長(zhǎng)。

大道如簡(jiǎn)。工匠精神的本質(zhì)就是用簡(jiǎn)單的心做最純粹的事??渴炙囘^(guò)活,不需要辨識(shí)與選擇,無(wú)爭(zhēng),無(wú)怨,直面無(wú)常,將人生以最簡(jiǎn)單的方式進(jìn)行下去。

朱敦儒的《西江月》寫得好:

日日深杯酒滿,朝朝小圃花開(kāi)。

自歌自舞自開(kāi)懷,哪管旁人無(wú)奈。

青史幾番春夢(mèng),紅塵多少奇才。

不須計(jì)較與安排,領(lǐng)取而今現(xiàn)在。

不需計(jì)較,也無(wú)須安排,作為一個(gè)農(nóng)民的孩子,理應(yīng)這樣。不相信一切,只相信我的雙手,相信泥土,相信我們?cè)?jīng)對(duì)歲月許下的諾言。以匠人之心,守教育本心,行教育大道,奔赴星辰大?!?/p>

工匠精神讀書心得 篇3

暑假我讀了《做有工匠精神的教師》這本書。眾所周知,工匠曾經(jīng)是一個(gè)百姓日常生活須臾不可離的職業(yè),木匠、銅匠、鐵匠、泥瓦匠、鞋匠、陶瓷匠、石匠、玉匠、篾匠、花匠、裁縫、廚師、理發(fā)匠等等,他們都有一門手藝,好的工匠都有自己賴以生存的一手“絕活”。我們常見(jiàn)于能工巧匠們精美的作品和優(yōu)質(zhì)的服務(wù),但是我們卻很少想到他們骨子里都有一個(gè)相同的“內(nèi)核”——工匠精神。工匠精神就是指工匠對(duì)自己的產(chǎn)品(或服務(wù))精雕細(xì)琢、精益求精、追求完美的精神理念。

對(duì)于工匠精神,社會(huì)在期盼,時(shí)代在召喚,工匠精神讓我們所處的社會(huì)真正充滿了活力和激情。各行各業(yè)都需要融入工匠精神,每個(gè)人也都需要具備工匠精神,而作為“鑄造人類靈魂的工程師”的教師,我們是否需要工匠精神呢?答案是肯定的。教師身上擔(dān)負(fù)的是傳授知識(shí)和塑造靈魂的雙重責(zé)任,這就決定了教師比其他行業(yè),尤其需要具備工匠精神。

工匠精神是一種精益求精的工作態(tài)度。一位哲人曾說(shuō)過(guò):一個(gè)人能有多大的成就,不在于他有多聰明、而在于他的專心程度。有專家研究過(guò),以一般人而言,智商大都不會(huì)相差太遠(yuǎn),成績(jī)?nèi)Q于他的專心程度,專心致志是成功之道。而要一直保持強(qiáng)大的專注力、心無(wú)旁鶩地朝著自己的目標(biāo)邁進(jìn),也不是一件很簡(jiǎn)單的事。我很喜歡書中這樣一句話:“快樂(lè)在于全身心地投入一件事情,然后忘卻身邊的一切煩惱。工作不單是為了謀生,而是為了從中獲得快樂(lè),實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值?!笔堑?,教師要從教育事業(yè)中找到生命的價(jià)值。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人,會(huì)感到教書育人是他人生的意義和生命的價(jià)值所在,他會(huì)在教育教學(xué)活動(dòng)中感受到生命的律動(dòng)和活力,體驗(yàn)到人生的快樂(lè)與幸福,捕捉到生活的絢麗與精彩。

工匠精神不是讓我們一味關(guān)起門來(lái)悶頭工作,我們要善于繼承前人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和成果,精于借鑒他人,為己所用,終生學(xué)習(xí),不斷提升自己,勇于打破常規(guī),繼承創(chuàng)新。如果我們的課堂死氣沉沉、不夠活躍,學(xué)生還會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,還會(huì)有興趣繼續(xù)學(xué)習(xí)嗎?著名教育家陶行知先生在《創(chuàng)造宣言》中也說(shuō)過(guò):“處處是創(chuàng)造之地,時(shí)時(shí)是創(chuàng)造之時(shí),人人是創(chuàng)造之人?!币虼?,教師要進(jìn)一步解放思想,提高認(rèn)識(shí),采取切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)教師創(chuàng)新能力的培養(yǎng),提高教學(xué)質(zhì)量,為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家做出更大貢獻(xiàn)。

書中幾位工匠精神的優(yōu)秀代表讓我感動(dòng),他們做事極為認(rèn)真、細(xì)心、執(zhí)著、求精的精神追求。他們不僅僅把工作當(dāng)作賺錢養(yǎng)家糊口的工具,他們對(duì)職業(yè)敬畏、對(duì)工作執(zhí)看、負(fù)責(zé),極度注重細(xì)節(jié),不斷追求完美和極致,這就是工匠精神的體現(xiàn)。

選擇藍(lán)天就要為她增添一抹蔚藍(lán);選擇大海就要為她增添一份闊遠(yuǎn)。既然我們選擇了教育這片沃土,就應(yīng)該為它增光添彩,我們要努力鉆研、敢于實(shí)踐、善于反思、不斷創(chuàng)新,做一名社會(huì)滿意的優(yōu)秀的人民教師。

工匠精神讀書心得 篇4

《工匠精神》讀后感1000字:

一般我去圖書館借書都是確定好了書單再去的,書單中多是別人推薦的或者是最近比較熱門的一些書。不過(guò),熱門的書籍要么是圖書館沒(méi)有收錄,要么就是已經(jīng)借出,實(shí)在想看的書,只能自掏腰包購(gòu)買并收藏。然而這本《工匠精神精英員工的行為準(zhǔn)則》,并不在書目之中,只是在搜尋其它書籍的時(shí)候看到了,恰最近“工匠精神”一詞又比較熱,索性一并收下姑且讀一讀。

近日已將書讀了一遍,作者對(duì)“工匠精神”和具有“工匠精神”的精英員工應(yīng)該具有的品質(zhì)從各個(gè)角度、各個(gè)維度詳細(xì)展開(kāi)了論述,并配以小故事加以論證,讓我們對(duì)“工匠精神”這樣一種品質(zhì)有了更深層次的認(rèn)識(shí)。但是感覺(jué)書中有些章節(jié)的內(nèi)容有重復(fù)的感覺(jué),當(dāng)然這種類似心靈雞湯的文章能夠展開(kāi)寫上一本書,我感覺(jué)也確實(shí)不容易。

讀完本書,我自己總結(jié)了一下,具有“工匠精神”的優(yōu)秀員工,應(yīng)該具有如下3個(gè)方面的品質(zhì)。

1、愛(ài)崗敬業(yè)、專注從容。要具有“工匠精神”,前提條件就是你必須熱愛(ài)自己的崗位,熱愛(ài)自己的工作,能夠?qū)⒆约旱墓ぷ鳟?dāng)成自己的事業(yè)去對(duì)待。如果只是將自己的工作作為謀生的手段,是斷然不可能為其付出全部精力的。

當(dāng)然除了愛(ài)崗敬業(yè),也要從容工作,當(dāng)然有些時(shí)候外部環(huán)境因素不是我們能控制的。瑞士手表大師入獄后依然做手表,但是無(wú)論如何也達(dá)到不了要求的精度,所有工序和以前是一樣的,出獄后他同樣做手表,尤其是在生活環(huán)境比監(jiān)獄還惡劣的情況下所做的手表依然達(dá)到了很高的精度,他就一直想找到原因。后來(lái)他終于知道了,做手表需要完全的身心放松,需要極度的專注,但是在監(jiān)獄里面他的心情不好,所有無(wú)法做出高精度的手表。同時(shí),他根據(jù)自己的經(jīng)歷得出結(jié)論,埃及的金字塔絕不可能是奴隸建造的,而是由一群自由人建造的。這個(gè)結(jié)論后來(lái)也得到了歷史學(xué)家和社會(huì)學(xué)家的認(rèn)可。

2、兼容并包,打破常規(guī)。在熱愛(ài)自己的工作,并決定為之奮斗終生的基礎(chǔ)上,我們需要對(duì)我們所做的工作進(jìn)行深入學(xué)習(xí),同時(shí)要學(xué)習(xí)他人的相關(guān)思路和方法,做到兼容并包,而決不能閉門造車。在對(duì)所做工作進(jìn)行深入了解的基礎(chǔ)上,我們才能打破常規(guī),對(duì)自己的工作內(nèi)容作出創(chuàng)新,而創(chuàng)新也是“工匠精神”的一種更高層次的體現(xiàn)。對(duì)創(chuàng)新最高的一句評(píng)價(jià)就是“這個(gè)原理我一看就懂,怎么當(dāng)初我就沒(méi)有想到呢?”。其實(shí),現(xiàn)實(shí)中確實(shí)有很多創(chuàng)新是通過(guò)很淺顯易懂的一些知識(shí)得到的,但這些創(chuàng)新沒(méi)有在我們手中誕生,很多時(shí)候是由于我們想到了卻沒(méi)有再多深入聯(lián)想一層,深入聯(lián)想了卻沒(méi)有去行動(dòng),行動(dòng)了但是遇到了一點(diǎn)困難就淺嘗輒止了,這就是人與人之間的區(qū)別。

3、執(zhí)行力,主人翁意識(shí)。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,要竭盡全力去執(zhí)行并按時(shí)保質(zhì)完成,不能找各種借口,對(duì)于簡(jiǎn)單的任務(wù)尤其如此。對(duì)于復(fù)雜的任務(wù),我們也要拼盡全力,如果困難任務(wù)能夠按時(shí)完成,這更能體現(xiàn)我們的價(jià)值。對(duì)于工作,是我們的職責(zé)所在,我們自然要拿出主人翁的態(tài)度,很多人總會(huì)覺(jué)得認(rèn)真干工作多費(fèi)勁,我還是先追會(huì)劇,休息半小時(shí)再干,這樣的工作態(tài)度所做的工作質(zhì)量絕對(duì)到不了很高的層次,也絕不可能有“工匠精神”。

我們每個(gè)人都要結(jié)合對(duì)“工匠精神”一詞的理解,制定出自己切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行,爭(zhēng)取早日成為具有新時(shí)代“工匠精神”的精英員工。

工匠精神讀書心得 篇5

很久以來(lái)就對(duì)付守永的著作《工匠精神》有所耳聞,近日有幸拜讀,讀罷掩卷,心中感觸良多,我被書中精彩紛呈的小故事和作者入木三分的道理闡述震撼著,現(xiàn)將感想列出一二,與大家共同探討。

相信大家都和我一樣,對(duì)自己所從事的工作進(jìn)行過(guò)深層次的思考,到底值不值得全心付出?在又苦又累的時(shí)候會(huì)想:反正都是發(fā)那么多工資,做一天和尚撞一天鐘不是更舒適愜意嗎?工作和生活到底怎樣平衡?等等……此書以全新的角度解答了這些問(wèn)題,并告訴我們,工匠精神不是枯燥機(jī)械的、僵硬死板的,而是一種熱愛(ài)工作的精神,是一種精益求精的態(tài)度,它不只是一種付出,更是一種獲得,擁有工匠精神無(wú)論對(duì)自己還是和對(duì)企業(yè),都是一種“雙贏”的局面。

喬布斯曾說(shuō):“工作將占據(jù)你生命中相當(dāng)大的一部分,從事你認(rèn)為具有非凡意義的工作,方能給你帶來(lái)真正的滿足感。而從事一份偉大工作的唯一方法,就是去熱愛(ài)這份工作”。不可否認(rèn),“工匠精神”是一種奉獻(xiàn)精神。它可能默默無(wú)聞,無(wú)私地貢獻(xiàn)著自己的光和熱,從而確保了企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。試想,若沒(méi)有這種精神,企業(yè)將會(huì)怎樣?作為公司中的一分子,每個(gè)人都應(yīng)認(rèn)識(shí)到“今天我以公司為榮,明天公司以我為榮”,“我是公司中的一員,我應(yīng)該對(duì)公司負(fù)責(zé)”。如果不作奉獻(xiàn)的話,整個(gè)公司最終將會(huì)失去贏利的機(jī)會(huì),受損失的不僅是公司,還有公司的成員,當(dāng)然也包括自己。所以,為了公司的利益,也是為了自己的利益,一定要摒棄那種“馬馬虎虎就可以”的想法。一份職業(yè),一個(gè)工作崗位,是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基本保障。同時(shí),一個(gè)工作崗位的存在,往往也是人類社會(huì)存在和發(fā)展的需要。我曾經(jīng)聽(tīng)了這樣的一個(gè)故事,東漢時(shí)有一少年名叫陳蕃,自命不凡,一心只想干大事業(yè)。一天,其友薛勤來(lái)訪,見(jiàn)他獨(dú)居的院內(nèi)齷齪不堪,便對(duì)他說(shuō):“孺子何不灑掃以待賓客?”他答道:“大丈夫處世,當(dāng)掃天下,安事一屋?”薛勤當(dāng)即反問(wèn)道:“一屋不掃,何以掃天下?”陳蕃無(wú)言以對(duì)。這個(gè)故事生動(dòng)的表明,只有踏踏實(shí)實(shí)做好小事,才有做大事的能力,只有兢兢業(yè)業(yè)圓滿完成自己看似微不足道的工作,公司的興旺乃至整個(gè)社會(huì)的繁榮才有可能實(shí)現(xiàn)啊!

總之,態(tài)度決定一切,一個(gè)人的工作態(tài)度折射著他的人生態(tài)度,只有用心做事,才能把事情做得出色,才會(huì)為企業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

工匠,是一種職業(yè),看似平凡,卻也有著不為人知的秘密。

人們都在詢問(wèn),什么是工匠精神,在究竟來(lái)自“何方“?它,神神秘秘,似乎很少人能夠體會(huì)到它的真正內(nèi)涵。有人說(shuō),工匠精神就是不斷改變精益求精,其實(shí)不然,我認(rèn)為工匠精神不只是精益求精,更要有一種心態(tài),而這種心態(tài),決定著你的命運(yùn),你似乎在慢慢的為之所改變。

曾經(jīng)有一篇文章這樣說(shuō)道:“一天,一位大學(xué)的學(xué)者來(lái)到一家公司,這家公司派了幾個(gè)人到建筑工地去砌墻,這位大學(xué)者問(wèn)了第一個(gè)正在砌墻的人說(shuō):“你在干什么?”“難道你看不見(jiàn)嗎?我在砌墻?!蹦俏还と税琢怂谎蹧](méi)好氣的回答道。顯然,對(duì)方是嫌他打擾了自己的工作。

學(xué)者笑了笑,有走到另一位砌墻工人身邊問(wèn)道:“你在干什么?”那人差異的看了看他,然后用手比劃著已經(jīng)具有一定規(guī)模大大樓說(shuō),我在蓋一座高樓。這兩個(gè)人的回答令他大失所望,但當(dāng)轉(zhuǎn)身欲走的時(shí)候,一陣歌聲吸引了他,在忙的焦頭爛額的工地上竟然還有人唱歌,這位學(xué)者狐疑的循著歌聲找了過(guò)去,原來(lái)是一位目光囧囧的年輕人,只見(jiàn)他麻利的砌著轉(zhuǎn),同時(shí)哼著一首首老歌。

“我在建設(shè)一座美麗的城市?!边@個(gè)人爽快的回答道。

十年之后,這位學(xué)者因?yàn)槟骋徽n題又來(lái)到了這個(gè)工地進(jìn)行調(diào)研,湊巧的是,他發(fā)現(xiàn)一件令他非常震撼的事:“十年前的那幾個(gè)人,第一個(gè)還在工地上砌墻,第二個(gè)成立圖紙?jiān)O(shè)計(jì)師,而第三個(gè),卻已經(jīng)成立他們的老板?!?/p>

由此來(lái)看,所謂的工匠精神并不是只有精益求精,而更為重要的是一種態(tài)度,能否意識(shí)到這一點(diǎn),決定了你以后能否干出一番大事業(yè)。

很久以來(lái)就對(duì)付守永的著作《工匠精神》有所耳聞,近日有幸拜讀,讀罷掩卷,心中感觸良多,我被書中精彩紛呈的小故事和作者入木三分的道理闡述震撼著,現(xiàn)將感想列出一二,與大家共同探討。

相信大家都和我一樣,對(duì)自己所從事的工作進(jìn)行過(guò)深層次的思考,到底值不值得全心付出?在又苦又累的時(shí)候會(huì)想:反正都是發(fā)那么多工資,做一天和尚撞一天鐘不是更舒適愜意嗎?工作和生活到底怎樣平衡?等等……此書以全新的角度解答了這些問(wèn)題,并告訴我們,工匠精神不是枯燥機(jī)械的、僵硬死板的,而是一種熱愛(ài)工作的精神,是一種精益求精的態(tài)度,它不只是一種付出,更是一種獲得,擁有工匠精神無(wú)論對(duì)自己還是和對(duì)企業(yè),都是一種“雙贏”的局面。

喬布斯曾說(shuō):“工作將占據(jù)你生命中相當(dāng)大的一部分,從事你認(rèn)為具有非凡意義的工作,方能給你帶來(lái)真正的滿足感。而從事一份偉大工作的唯一方法,就是去熱愛(ài)這份工作”。不可否認(rèn),“工匠精神”是一種奉獻(xiàn)精神。它可能默默無(wú)聞,無(wú)私地貢獻(xiàn)著自己的光和熱,從而確保了企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。試想,若沒(méi)有這種精神,企業(yè)將會(huì)怎樣?作為公司中的一分子,每個(gè)人都應(yīng)認(rèn)識(shí)到“今天我以公司為榮,明天公司以我為榮”,“我是公司中的一員,我應(yīng)該對(duì)公司負(fù)責(zé)”。如果不作奉獻(xiàn)的話,整個(gè)公司最終將會(huì)失去贏利的機(jī)會(huì),受損失的不僅是公司,還有公司的成員,當(dāng)然也包括自己。所以,為了公司的利益,也是為了自己的利益,一定要摒棄那種“馬馬虎虎就可以”的想法。一份職業(yè),一個(gè)工作崗位,是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基本保障。同時(shí),一個(gè)工作崗位的存在,往往也是人類社會(huì)存在和發(fā)展的需要。我曾經(jīng)聽(tīng)了這樣的一個(gè)故事,東漢時(shí)有一少年名叫陳蕃,自命不凡,一心只想干大事業(yè)。一天,其友薛勤來(lái)訪,見(jiàn)他獨(dú)居的院內(nèi)齷齪不堪,便對(duì)他說(shuō):“孺子何不灑掃以待賓客?”他答道:“大丈夫處世,當(dāng)掃天下,安事一屋?”薛勤當(dāng)即反問(wèn)道:“一屋不掃,何以掃天下?”陳蕃無(wú)言以對(duì)。這個(gè)故事生動(dòng)的表明,只有踏踏實(shí)實(shí)做好小事,才有做大事的能力,只有兢兢業(yè)業(yè)圓滿完成自己看似微不足道的工作,公司的興旺乃至整個(gè)社會(huì)的繁榮才有可能實(shí)現(xiàn)啊!

總之,態(tài)度決定一切,一個(gè)人的工作態(tài)度折射著他的人生態(tài)度,只有用心做事,才能把事情做得出色,才會(huì)為企業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

工作是一種修行。

將畢生歲月奉獻(xiàn)給一門手藝、一項(xiàng)事業(yè)、一種信仰,這個(gè)世界上有多少人可以做到呢?如果做到需要一種什么精神支撐呢?“一旦你決定好職業(yè),你必須全心投入工作中,你必須愛(ài)自己的工作,千萬(wàn)不要有怨言,你必須窮盡一生磨練技能,這就是成功的秘訣,也是讓人家敬重的關(guān)鍵”。而這就是工匠精神最純真的呈現(xiàn)。

工匠精神在歐洲,是象征著瑞士鐘表的品質(zhì),以及德國(guó)工匠的嚴(yán)謹(jǐn)與精確,工匠精神之于匯嘉,則是服務(wù)第一,其他都是第二。曾經(jīng)有這么些的故事,講述著我們的這種堅(jiān)持:

想必在座的各位都有聽(tīng)過(guò)東方店的案例,此案例表明:成功不在大小。很多企業(yè)都在追求做大,做強(qiáng);很多員工都在追求只想做“大事”而不想做“小事”。試問(wèn):什么是真正的大,什么是真正的小?小的事業(yè)做到極致并一直去追求更高的極致,這事業(yè)就是“大”,就是“強(qiáng)”;我們?nèi)轿坏娜タ剂窟@個(gè)案例的時(shí)候,不難發(fā)現(xiàn)正是我們?cè)诿總€(gè)小細(xì)節(jié)上的到位,才使得顧客得到了到家式貼心服務(wù)的感受,我們“立體的愛(ài)”才能與顧客產(chǎn)生“感情鏈接、心靈互動(dòng)、價(jià)值分享”。

我們的心靈財(cái)富,精神財(cái)富,物質(zhì)財(cái)富也得到了成長(zhǎng)。這不正是我們的所求嗎?

而工匠精神這本書,教給我們的也不正是:專注產(chǎn)品、重視積淀、享受過(guò)程,這正是工匠精神與追求短期利益最大化的商人精神之間最大的差別。他們身上或許會(huì)少了商人的敏銳,但他們卻多了一份對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。

這是關(guān)于如何培養(yǎng)具有日本特色的合格“匠人”的著作。書中秋山利輝通過(guò)列舉“秋山木工”的“匠人須知三十條”,闡釋了其心目中一流人才培養(yǎng)的核心:即對(duì)一個(gè)人品格的重視遠(yuǎn)高于對(duì)其技術(shù)的要求。同時(shí),通過(guò)講述自己從進(jìn)入木工行業(yè),努力自我培養(yǎng),直到成長(zhǎng)為一名行業(yè)領(lǐng)袖的人生歷程,秋山利輝現(xiàn)身說(shuō)法:在現(xiàn)代社會(huì)中,一個(gè)人若想實(shí)現(xiàn)真正的自我,社會(huì)若想恢復(fù)凝聚力,重拾失落的“匠人精神”勢(shì)在必行。

事實(shí)上,“匠人精神”所針對(duì)的,不僅是家具工匠,正如秋山利輝在《匠人精神》中所說(shuō):“所謂“執(zhí)著”,就是對(duì)事情“不放棄”;所謂“不放棄”,也是一種“思想的深度”。”在杜維明看來(lái),“匠人須知三十條”雖然闡述的是一些具體的行為準(zhǔn)則,但本質(zhì)上是以做人的道理作為真正杰出的工匠必備的條件。因此,其中包含著的是現(xiàn)代社會(huì)普遍失落的某些傳統(tǒng)文化的精髓,比如傾聽(tīng)的能力、面對(duì)面溝通的能力,而最為重要的,是如何身體力行承繼長(zhǎng)者的智慧的能力。

杜維明認(rèn)為,所謂“匠人精神”,體現(xiàn)在秋山利輝身上,是將技術(shù)不僅內(nèi)化到自身,而且展現(xiàn)成為德行,然后以培養(yǎng)德行來(lái)創(chuàng)造在技藝上有卓越貢獻(xiàn)的匠人。這種身體的傳播,與知識(shí)的積累、信息的增加不同,是一種特殊的傳遞智慧的方式。

從學(xué)校邁入工作崗位已經(jīng)快到一年了,讀了《工匠精神》,我有太多感觸,成為一個(gè)一流的匠人,有好多條要做,但首要的是一流的人品,唯有一流的人品,方能守得住始終。

本書中的核心——匠人須知30條,其中涉及到了禮貌、與人溝通、責(zé)任心、執(zhí)著、感恩、時(shí)間觀念、金錢觀念等等,每一條都是在修養(yǎng)一種品行,秋山木工講到的學(xué)會(huì)報(bào)告、聯(lián)絡(luò)、與人溝通,經(jīng)過(guò)不斷的磨練,都已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣,更有助于我們?cè)诠ぷ髦袑?shí)現(xiàn)價(jià)值。若只是機(jī)械地工作,只會(huì)一直原地踏步,唯有修養(yǎng)自己的方方面面,才能提高責(zé)任心。在讀的過(guò)程中,每讀到一條,我都反思一下自己,有沒(méi)有做到這一點(diǎn),是否還要改進(jìn)。

當(dāng)然,我還深刻的意識(shí)到,“匠人須知30條”并不是讀過(guò)之后就留存在書本中,而是應(yīng)該實(shí)踐到工作的方方面面。我們生活中總能聽(tīng)到許多道理,書店里也總擺放著很多心靈雞湯或者是成功學(xué)的書籍,在聽(tīng)的那一刻和讀的那一刻,我們總是熱血澎湃,心里列下了許多好的計(jì)劃,讀后感.然而能否堅(jiān)持便成了一個(gè)未知數(shù)。《匠人精神》這本書里面有太多切合實(shí)際又執(zhí)行性非常高的好習(xí)慣、好態(tài)度、好方法,我們不應(yīng)該像對(duì)待其他成功學(xué)的書籍一樣對(duì)待它,而是應(yīng)該真正的將其中所講融入心中,在實(shí)踐中切身的去執(zhí)行,才能夠在工作中實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值。

同樣也是實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,最大化的提升自己的責(zé)任心,從而為項(xiàng)目、為公司創(chuàng)造更大的效益。

工匠精神讀書心得 篇6

當(dāng)我翻開(kāi)那一本用燙金色印刷字體一位名叫付守永大師寫的《工匠精神》的時(shí)候,幾乎是一氣呵成看過(guò)了這一部著作,似乎它并不深?yuàn)W,但中間的故事直入主題,頓時(shí)讓我明白了許多。

我不僅僅在問(wèn)自我,自我真的很迷茫,我們?yōu)槭裁垂ぷ?,需要的是什么,一開(kāi)始我個(gè)人覺(jué)得這不切實(shí)際,這個(gè)社會(huì)這個(gè)世界,人大部分都是自私的,有一句古話人不為己,天誅地滅。然而當(dāng)我靜下心從新翻閱這么書的時(shí)候,我才慢慢發(fā)現(xiàn),這種精神是多么的高尚與執(zhí)著。是的,這不并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一本書,這更是一種精神,一種態(tài)度,一種信仰,一種力量,這種精神與力量會(huì)催人奮進(jìn)助人成長(zhǎng),直至造就職場(chǎng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,這就是每一個(gè)樂(lè)觀、健康、進(jìn)取向上的人應(yīng)當(dāng)具備的一種精神——先處理心境,再處理事情。

人有時(shí)候都是會(huì)累的,都會(huì)抱怨,工作忙,工作累,工作是受罪。都喜歡自由,喜歡家,因?yàn)樵诩矣X(jué)得簡(jiǎn)便自在不受束縛,于是我們?cè)绞潜г?,越是覺(jué)得累。越是覺(jué)得這簡(jiǎn)直就是再受罪。從而我們會(huì)慢慢變的遲到早退偷懶服務(wù)態(tài)度不好等等對(duì)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的狀況屢屢發(fā)生,然而我們應(yīng)當(dāng)問(wèn)問(wèn)自我,這是不付職責(zé)的。僅有員工將企業(yè)的事情當(dāng)作自我的事業(yè)來(lái)做,將企業(yè)當(dāng)作自我的家,才能夠造就一個(gè)充滿生機(jī),具有活力的企業(yè)。敬業(yè)會(huì)讓你出類拔萃。不要滿足于普普通通的工作表現(xiàn),要做就要做得最好,你才能成為企業(yè)里不可或缺的人物。超越平庸,選擇完善。這是值得我們每個(gè)人一生追求的格言。有無(wú)數(shù)人因?yàn)轲B(yǎng)成了輕視工作、馬馬虎虎的習(xí)慣,以及對(duì)待工作敷衍了事的態(tài)度,終致一生處于社會(huì)底層,不能出人頭地。你工作的質(zhì)量往往會(huì)決定你生活的質(zhì)量。

我深刻領(lǐng)會(huì)到,使自我由浮躁變?yōu)槟_踏實(shí)地,由隨波逐流,循規(guī)蹈矩變?yōu)檫M(jìn)取主動(dòng)工作,真正把熱愛(ài)企業(yè)、熱愛(ài)崗位、全心全意履行崗位職責(zé)落在實(shí)處。無(wú)論從事什么行業(yè),僅有全心全意、盡職盡責(zé)地工作,才能在自我的領(lǐng)域里出類拔萃,這也是敬業(yè)精神的直接表現(xiàn)。不論你的工資是高還是低,你都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持這種良好的工作作風(fēng)。其實(shí)工作就是一種修行,在修煉的道路上我們應(yīng)當(dāng)披荊斬剌,要耐得住寂寞,受得了冷諷熱嘲,使自我變的強(qiáng)大?!坝眯淖鍪隆笔且环N人生原則,它能使自我在生活中學(xué)到更多,做得更好,僅有用心做事,才能把事做出色?!坝眯淖鍪隆笔菍?duì)工作強(qiáng)烈的職責(zé)感和正確的思維方式。態(tài)度決定一切。

一個(gè)人的工作態(tài)度折射著人生的態(tài)度,而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。

工匠精神讀書心得 篇7

工匠精神,是工匠們堅(jiān)持不懈、對(duì)產(chǎn)品精雕細(xì)琢的理念,其內(nèi)涵在于精益求精、注重細(xì)節(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)專注、創(chuàng)新進(jìn)取的品質(zhì)。近幾年來(lái),中國(guó)社會(huì)在生產(chǎn)力的變革下,社會(huì)階級(jí)的流動(dòng)渠道越來(lái)越多,人本身的價(jià)值越來(lái)越重要,對(duì)人的專業(yè)性要求越來(lái)越高。而整個(gè)社會(huì)變得越來(lái)越“浮躁”,與如今精益求精的社會(huì)需求不符,中國(guó)出現(xiàn)了反思職業(yè)精神的潮流,于是“工匠精神”就被擺上了神臺(tái)。

什么是“工匠精神”?

很多人認(rèn)為,工匠就是專注專心于自己手頭上繁復(fù)、單調(diào)的工作,把這些工作做好,做細(xì),做到精益求精。但是,這樣的工匠只能稱做“機(jī)器匠人”,還不能稱做“工匠”,為什么這么說(shuō)呢?機(jī)器匠人是沒(méi)有思想的,領(lǐng)導(dǎo)怎么說(shuō)就怎么做,沒(méi)有創(chuàng)新能力。工匠的核心在于“匠心”,什么是“匠心”呢?匠心就是一種信念或者說(shuō)是一種情懷,是把工作或一件事情、一門手藝當(dāng)作信仰和追求。是對(duì)職業(yè)有敬畏,又要富有追求突破、追求極限的創(chuàng)新活力。

什么是“教書匠”?

一直以來(lái),很多的教師都把自己叫為“教書匠”,但是,你在教書不假,可是,這個(gè)“匠”又有怎樣的含義,你是否符合這個(gè)“匠”字?“教書匠”一詞出自《兒女英雄傳》第三十七回,指教師,本是對(duì)教師的貶稱,含有輕蔑的意味。也有的時(shí)候,教師以“教書匠”自稱——這時(shí),則是一種謙稱了。而今,當(dāng)“工匠精神”這個(gè)詞匯開(kāi)始大量出現(xiàn),運(yùn)用到各個(gè)領(lǐng)域的時(shí)候,“教書匠”就開(kāi)始有了新的含義,即為:有匠心的教師。

怎樣做一個(gè)“教書匠”?

具有工匠精神的教師,即應(yīng)是一個(gè)有“匠心”的教師,怎樣才能做到有匠心?

匠心首先是虛心。虛以待物,寬以待人。只有保持謙虛的心,內(nèi)心強(qiáng)大的人才能有足夠的心理空間去發(fā)現(xiàn)世界、理解世界。在教師的工作生活中,不僅僅應(yīng)是“教”,還有不斷的“學(xué)”,只教不學(xué),將是一潭死水,一潭越流越少的死水。“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”,有了活水的注入,才能有教師源源不斷的“教”。每一個(gè)教師,都應(yīng)該更多一些虛心的學(xué)習(xí),不以學(xué)多而自高,不以位重而自傲。

匠心是恒心。“恒心”是堅(jiān)守,是對(duì)自己的理想及信仰的不懈追求,是對(duì)自己所從事的行業(yè)的不斷探索。對(duì)于一個(gè)教師而言,有了恒心,才有了對(duì)教育事業(yè)的堅(jiān)守,有了恒心,才有了自我充實(shí)、不斷充實(shí)的動(dòng)力,有了恒心,才有了對(duì)學(xué)生源源不斷的耐心、愛(ài)心的奉獻(xiàn)。試問(wèn),在三尺講臺(tái)上堅(jiān)守一生、在教育事業(yè)中奉獻(xiàn)一世的偉大教育者們,誰(shuí)沒(méi)有這份“恒心”?

匠心是細(xì)心。當(dāng)好一個(gè)教師,不僅僅需要豐富的理論知識(shí),還得需要具備認(rèn)真細(xì)心、一絲不茍的品質(zhì)。作為一個(gè)教師,一定要把細(xì)致入微作為一項(xiàng)需要時(shí)刻注意的工作來(lái)對(duì)待,保持細(xì)心的態(tài)度,在學(xué)科教學(xué)和課堂管理上做到認(rèn)真謹(jǐn)慎,任何時(shí)候都不能大意馬虎。教書育人,我們育的是人,不可能像產(chǎn)品,“大不了回爐重造”是萬(wàn)萬(wàn)不可。

所以說(shuō),“工匠”一詞,是對(duì)專業(yè)人最高的定義,不是誰(shuí)都掛在嘴上說(shuō)說(shuō)。真正具有工匠精神的人,根本不會(huì)以工匠精神而自居,因?yàn)楣そ尘裨缫讶谌胨麄兊纳罟ぷ?,滲透進(jìn)他們的每個(gè)細(xì)胞里,通過(guò)千錘百煉之后,成為了像吃飯喝水一樣平常的一種本能?!肮そ尘瘛笔敲恳粋€(gè)人都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的一種高境界精神。愿我們都能努力讓自己成為一個(gè)名副其實(shí)的“教書匠”!

上面的這些是網(wǎng)小編專門整理的工匠精神讀后感教師精選9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

工匠精神讀書心得 篇8

傳承鐵軍紅色基因,匠心打造金色事業(yè)

近期,公司組織學(xué)習(xí)領(lǐng)讀了《工匠精神是怎樣煉成的》一書,通過(guò)近3個(gè)月的學(xué)習(xí),讓我對(duì)工匠精神有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。

翻開(kāi)書,30歲放棄教師工作,追逐夢(mèng)想,成就夢(mèng)想的馬云;改變思路,開(kāi)拓創(chuàng)新,問(wèn)鼎臺(tái)灣首富的王永慶;堅(jiān)韌剛毅,永不放棄從而創(chuàng)立商業(yè)王國(guó)的洛克菲勒;精益求精,把握細(xì)節(jié)到苛刻的建筑大師凡德羅。合上書,靜坐品味,書中每一個(gè)故事都讓我心神蕩漾,激動(dòng)不已。我從書中體會(huì)出了百味的成功人生,領(lǐng)悟到成功背后那種對(duì)工作執(zhí)著,對(duì)所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精、精雕細(xì)琢的工匠精神。

作為一名中國(guó)鐵建的員工,我深為我的工作驕傲??v觀中國(guó)的歷史,多少建筑人的前輩先祖給子孫后代留下了一個(gè)個(gè)無(wú)法超越的建筑奇跡或是經(jīng)典。李春建造的趙州橋聞名天下,李冰開(kāi)鑿的都江堰福澤一方,詹天佑貫通的京張鐵路振奮人心,秦朝的萬(wàn)里長(zhǎng)城,隋朝的京杭大運(yùn)河,明朝的恢弘故宮建筑群,無(wú)一不是人類建筑史的瑰寶,都推動(dòng)著人類建筑史,甚至文明史的進(jìn)步。

作為一名中國(guó)鐵建的員工,我更為我的企業(yè)驕傲。翻開(kāi)中國(guó)鐵建的發(fā)展史,血脈源自中國(guó)人民解放軍鐵道兵的紅色基因,發(fā)展則來(lái)自一次次的問(wèn)難與攻堅(jiān),5072米世界最高的青藏鐵路,我們用意志和責(zé)任戰(zhàn)勝了高寒缺氧、多年凍土的世界屋脊;地下2525米世界最大埋深錦屏電站水工隧道群,我們用膽識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)戰(zhàn)勝了地質(zhì)復(fù)雜、生態(tài)脆弱難于上青天的蜀道川西;486。1公里/時(shí)時(shí)速世界最快的京滬高鐵,我們用智慧與創(chuàng)新完成了科技與速度的跨越;成功因?yàn)橐淮未瓮鼗?,第一條高鐵,第一條高速公路,第一條地鐵,第一條海底隧道;卓越則來(lái)自鐵建人編織的一條條美麗經(jīng)緯,54%的普速鐵路,52%的高速鐵路39%的城市軌道交通線,30%的高等級(jí)公路,創(chuàng)譽(yù)全球近90個(gè)國(guó)家和地區(qū)。而這些成績(jī),正是近70年來(lái)中國(guó)鐵建誠(chéng)信創(chuàng)新永恒,30萬(wàn)員工精品人品同在的共同努力成果和智慧結(jié)晶。一串串?dāng)?shù)字和一次次突破處處體現(xiàn)著責(zé)任擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新創(chuàng)譽(yù),契合著精益求精的工匠精神,創(chuàng)造著中國(guó)鐵建世界級(jí)特大型建筑施工企業(yè)的金色事業(yè)。

作為一名中國(guó)鐵建的員工,雖然現(xiàn)在的我是一名基層黨務(wù)工作者,每天更多的是處理公文事務(wù),不能直接沖鋒在施工的第一線,把工程做到優(yōu)質(zhì)可靠,精美絕倫,創(chuàng)譽(yù)創(chuàng)效。但是我深知自己工作的重要性和意義,在我的日常工作中我會(huì)以工匠精神的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,精細(xì),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶⒐ぷ髯龅綐O致,反思反省,務(wù)實(shí)精進(jìn)。從提高思想態(tài)度上下功夫,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,服從大局,在工作中嚴(yán)格遵守各項(xiàng)公司制度,服從落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的一切工作;從提高服務(wù)意識(shí)上下功夫,增強(qiáng)對(duì)下的溝通指導(dǎo),深入服務(wù)施工一線黨支部工作建設(shè);從提高業(yè)務(wù)素質(zhì)上下功夫,精益求精,創(chuàng)新進(jìn)步,全面提升自己的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力。從創(chuàng)新工作方法上下功夫,黨建工作非常嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)矩,很多時(shí)候給人以一成不變的印象,但黨建工作在開(kāi)展的過(guò)程中完全可以融入新的技術(shù)和元素,從線下活動(dòng)到線上活動(dòng),今年我們就利用網(wǎng)絡(luò)視頻系統(tǒng)進(jìn)行了千人齊溫入黨誓言,共上一堂黨課的“七一”主題活動(dòng),聲勢(shì)不俗,效果良好。

總之,今后我將以工匠精神為信仰,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度為行為準(zhǔn)繩,在工作的各個(gè)環(huán)節(jié)上兢兢業(yè)業(yè)下功夫,心無(wú)旁騖干事業(yè),讓鐵軍的紅色基因得到傳承,用匠心打造金色的事業(yè)。

工匠精神讀書心得 篇9

“制造精神”“工匠精神”這些鮮活的字眼,頻繁出現(xiàn)在我們的報(bào)紙和微信上。這究竟是一種什么樣的精神?這種精神又有何種強(qiáng)大的力量?帶著這一串串的疑問(wèn)我如饑似渴的翻開(kāi)了《工匠精神—向價(jià)值型員工進(jìn)化》一書。

作者付守永先生所闡述的“工匠精神”,它是“一種精益求精的態(tài)度把熱愛(ài)工作的精神代代相傳”。本書從工匠之魂,工匠之道,工匠之術(shù)等方面,告訴我們“不僅僅是把工作當(dāng)作賺錢的工具,而是樹(shù)立一種對(duì)工作執(zhí)著、對(duì)所做事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精、精雕細(xì)琢的精神”,告訴我們“打工的狀態(tài)并不可怕,打工的心態(tài)很可怕”。讀到這,我陷入了一陣沉思。

臘月28,回到老家,路過(guò)大伯堂屋前,我熱情的喊著大伯,走進(jìn)他的屋子,大伯在做木凳子,我不懈的說(shuō)“大伯,您直接去市場(chǎng)上買幾個(gè)塑料的小凳子,不就得了,干嘛還費(fèi)這事,都過(guò)年了”。他笑了笑“孩子,我干了半輩子的木匠了,家里的桌椅板凳都是自己做的,都用半輩子了,多耐用,多結(jié)實(shí)”說(shuō)完只見(jiàn)他拿著魯班刨一遍又一遍刨著初成型的板凳面,凳腳;拿著剛尺和碳筆在凳面上比劃著凳腳的開(kāi)眼位置。

“孩子,就說(shuō)這魯班刨,左右用力要均勻,速度要快,還要一推到頭,否則刨出來(lái)的面就不平?!痹谖铱磥?lái),真的沒(méi)有必要費(fèi)這么大工夫去做幾個(gè)凳子。而對(duì)于做了半輩子木匠的伯伯來(lái)說(shuō),從他臉上流露出來(lái)的是他對(duì)手里木工活的熱愛(ài),還有對(duì)自己產(chǎn)品質(zhì)量的胸有成竹的滿足。他笑起來(lái)眼角隆起的皺紋告訴我,他內(nèi)心是踏實(shí)的,是執(zhí)著的,他是在用心打造手中的工藝品—“木凳”。

這一情景就像一束陽(yáng)光,它照進(jìn)了我的內(nèi)心。記得,13年3——4月在底盤廠工作時(shí),面臨著人員的大量變動(dòng),復(fù)雜的底盤和輕卡的混線生產(chǎn),導(dǎo)致我班組里的骨干們連續(xù)近1個(gè)月加班至11點(diǎn)過(guò)后。那時(shí)感覺(jué),每天都有干不完的活,那段時(shí)間每天回家都是筋疲力盡,但是思想上一直很執(zhí)著的相信:明天會(huì)更好,明天要好好干。 14年3月,我應(yīng)聘進(jìn)入了營(yíng)銷公司,剛開(kāi)始不適應(yīng)這種寬松和自主,感覺(jué)再也沒(méi)領(lǐng)導(dǎo)為了拉動(dòng)生產(chǎn)節(jié)拍而逼你開(kāi)線催你生產(chǎn),雖時(shí)常加班再也不用熬到晚上11點(diǎn)了… …這一切,就像來(lái)到了天堂。

有關(guān)工匠精神讀書心得匯總


寫心得體會(huì)要從哪方面入手呢?或許,平常我們?cè)谏罾锒紩?huì)有許多感悟,把這些改變的想法記錄進(jìn)心得體會(huì)里是有益的。心得體會(huì)在記錄我們新的想法的同時(shí),也會(huì)幫我們不斷完善自己的理論知識(shí),為了滿足您的需求我們?yōu)槟峁┝艘黄肮そ尘褡x書心得”的文章,希望您的生活因本文而有所改善!

工匠精神讀書心得(篇1)

這是我心中的真實(shí)想法,但我相信,有那么多的年輕人在路上有著和我一樣的幻想和憂郁。因?yàn)槲覀兊男氖枪透≡甑?,我們喜歡做一些事情,我們可以立即看到回報(bào),當(dāng)我們投入一點(diǎn)點(diǎn)?;蛘哳I(lǐng)著公司一年發(fā)的數(shù)萬(wàn)元薪水不愁吃不愁穿的混著,對(duì)照書中描述的打工心態(tài),這種心態(tài)太可怕了。

都說(shuō)一百個(gè)讀者就有一百個(gè)哈姆雷特,在閱讀完本書后,我對(duì)書中提及到的“打工的狀態(tài)并不可怕,打工的心態(tài)很可怕”這一觀念如飲醍醐。所以,我呼吁:

1、年輕的小伙伴們,請(qǐng)戒除內(nèi)心的功利心,浮躁心,腳踏實(shí)地的去做一件事;不要再大費(fèi)力氣去尋找什么成長(zhǎng)捷徑了,立足崗位,把自己當(dāng)下的做好了捷徑可能就來(lái)了;

2、請(qǐng)那些像我這樣在混日子或打算混日子的小伙伴們,趕快清醒過(guò)來(lái)。不要覺(jué)得自己在給別人打工,如果你混十年就算公司損失百萬(wàn),那這點(diǎn)錢對(duì)公司來(lái)說(shuō)又算什么呢?而這十年對(duì)我們來(lái)說(shuō),那就是生命!

經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這真是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾,我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢?

也許這就是我所缺少的,只要我能把一件事情從頭做到尾,不管我是成功了還是失敗了,只要我盡力去做了,這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功啊!因?yàn)槲胰プ隽?,而且?jiān)持到了最后。

工匠精神讀書心得(篇2)

桂林市第十八中學(xué)岳云華

去年有一個(gè)熱得發(fā)燙的詞“工匠精神”大家都耳熟能詳,它是去年李克強(qiáng)總理在《**工作報(bào)告》中提出的。這個(gè)詞第一次出現(xiàn)在治國(guó)之邦的文件中,如此隆重顯示了“培育工匠精神”的訴求已經(jīng)上升為國(guó)家意識(shí)和全民共識(shí)。自改革開(kāi)放以來(lái),無(wú)數(shù)的國(guó)人用“工匠精神”塑造出了今天的“大美中華”。

今后的路如何走?“工匠精神”如何傳承?都是每一個(gè)國(guó)人需要思考的。

筆者認(rèn)為,現(xiàn)代圖書館員作為知識(shí)的領(lǐng)航者和文化的傳播者,與醫(yī)生、教師一樣,具有群體效應(yīng),承擔(dān)著提升人們精神境界、促進(jìn)人類進(jìn)步的使命。如此重要的職責(zé),更要求圖書館踐行“工匠精神” ,更好地指導(dǎo)我們認(rèn)真對(duì)待工作。

縱觀中國(guó)歷史,能工巧匠者如《莊子》中的梓慶、庖丁、輪扁,歐陽(yáng)修筆下的賣油翁,趙岐記載的魯班,其事跡多廣為流行。據(jù)報(bào)道,放眼海外,截至2012年,日本企業(yè)3146家,德國(guó)837家,荷蘭222家,法國(guó)196家,壽命超過(guò)200年。為何這些長(zhǎng)壽的企業(yè)都在這些國(guó)家,究其原因,無(wú)一不是完整地保留和傳承著“工匠精神”。

中國(guó)有悠久的手工業(yè)傳統(tǒng),優(yōu)秀的工匠不斷涌現(xiàn),但在中國(guó)長(zhǎng)壽的企業(yè)卻寥寥無(wú)幾。朝代的更迭、戰(zhàn)爭(zhēng)使得“工匠精神”逐漸淡化。同時(shí),這也與當(dāng)前的整體風(fēng)氣有關(guān)。

中國(guó)的圖書館界也存在浮躁之風(fēng),在某種程度上缺乏“工匠精神”。

我們需要認(rèn)識(shí)到“工匠精神”是一種忘我投入的獻(xiàn)身精神,是一種不怕吃苦的敬業(yè)精神,是一種精益求精的精神。工匠精神還是一種創(chuàng)新精神,所謂“匠心獨(dú)運(yùn)”正是如此。作為中國(guó)古代國(guó)家圖書館的第一任館長(zhǎng),老子的思想得到了廣泛的傳播和影響。

就如何人盡其用,老子提出了“慈”“儉”“不敢為天下先”(亦即“不爭(zhēng)” )的“三寶”思想。作為一名圖書館員,在日常的工作中,要想做得好,就必須秉持“知足”的心態(tài),做真實(shí)的自我,以服務(wù)讀者為榮,樹(shù)立“取得良好的閱讀推廣效果就是最大的收獲和成就”的觀念。在圖書館工作,圖書館員要安于平凡,要學(xué)***的忍讓謙和、平等待人、恭敬有加、溫柔敦厚、安靜睿智、善于推介、勇于擔(dān)當(dāng)、注重實(shí)用等思想,擺脫名利**。

圖書館員不僅要唯名利,而且要為形式主義和享樂(lè)主義獻(xiàn)身。圖書館員從事的是一種在普通崗位上從事的工作。它不需要表現(xiàn)形式和突出表現(xiàn),只需要贏得讀者的滿意。

在眾人看來(lái),當(dāng)今圖書館員的日常工作似乎比較瑣屑,平常眼中看到的無(wú)非是管理、收藏圖書,按照分類法整理圖書、編制書目等,最多從事學(xué)問(wèn)的研究,看書寫字罷了,實(shí)則不然。隨著信息技術(shù)的發(fā)展、全球化和新技術(shù)革命的到來(lái),從事圖書和新息傳播工作的圖書館員必將面臨新的挑戰(zhàn)。對(duì)信息需求的日益增長(zhǎng)、文獻(xiàn)信息資源的不斷共享、海量數(shù)字化資源的收集與保存、開(kāi)放性的讀者服務(wù)延伸等,都要求圖書館員在素質(zhì)方面既要保持傳統(tǒng)專業(yè)優(yōu)勢(shì),又要開(kāi)拓新的領(lǐng)域,要熟練使用各種現(xiàn)代化設(shè)備、熟悉信息檢索新手段、運(yùn)用新興**傳播媒介,最好還能掌握一些外語(yǔ)。

圖書館員的角色定位和知識(shí)結(jié)構(gòu)面臨著極大的變化,唯有堅(jiān)持認(rèn)真工作、精益求精、勇于創(chuàng)新的“工匠精神”,方能不被時(shí)代革新大潮所淘汰。

工匠精神讀書心得(篇3)

匠人精神的傳承——《工匠精神》讀后感:

從學(xué)校邁入工作崗位已經(jīng)快到一年了,讀了《工匠精神》,我有太多感觸,成為一個(gè)一流的匠人,有好多條要做,但首要的是一流的人品,唯有一流的人品,方能守得住始終。

本書中的核心——匠人須知30條,其中涉及到了禮貌、與人溝通、責(zé)任心、執(zhí)著、感恩、時(shí)間觀念、金錢觀念等等,每一條都是在修養(yǎng)一種品行,秋山木工講到的學(xué)會(huì)報(bào)告、聯(lián)絡(luò)、與人溝通,經(jīng)過(guò)不斷的磨練,都已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣,更有助于我們?cè)诠ぷ髦袑?shí)現(xiàn)價(jià)值。如果我們只是機(jī)械地工作,我們只會(huì)一直原地踏步。只有培養(yǎng)自己,才能提高責(zé)任感。在閱讀的過(guò)程中,每讀一本,我都會(huì)反思自己,是否做到了這一點(diǎn),是否需要改進(jìn)。

當(dāng)然,我還深刻的意識(shí)到,“匠人須知30條”并不是讀過(guò)之后就留存在書本中,而是應(yīng)該實(shí)踐到工作的方方面面。我們生活中總能聽(tīng)到許多道理,書店里也總擺放著很多心靈雞湯或者是成功學(xué)的書籍,在聽(tīng)的那一刻和讀的那一刻,我們總是熱血澎湃,心里列下了許多好的計(jì)劃,讀后感.然而能否堅(jiān)持便成了一個(gè)未知數(shù)。

《匠人精神》這本書里面有太多切合實(shí)際又執(zhí)行性非常高的好習(xí)慣、好態(tài)度、好方法,我們不應(yīng)該像對(duì)待其他成功學(xué)的書籍一樣對(duì)待它,而是應(yīng)該真正的將其中所講融入心中,在實(shí)踐中切身的去執(zhí)行,才能夠在工作中實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值。

也就是要實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,最大限度地增強(qiáng)自己的責(zé)任感,從而為項(xiàng)目和公司創(chuàng)造更大的效益。

中關(guān)村生命科學(xué)園項(xiàng)目預(yù)算員:高平

工匠精神讀書心得(篇4)

傳承鐵軍紅色基因,匠心打造金色事業(yè)——《工匠精神》讀后感:

近期,公司組織學(xué)***了《工匠精神是怎樣煉成的》一書,通過(guò)近3個(gè)月的學(xué)習(xí),讓我對(duì)工匠精神有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。

翻開(kāi)書,30歲放棄教師工作,追逐夢(mèng)想,成就夢(mèng)想的馬云;改變思路,開(kāi)拓創(chuàng)新,問(wèn)鼎臺(tái)灣首富的王永慶;堅(jiān)韌剛毅,永不放棄從而創(chuàng)立商業(yè)王國(guó)的洛克菲勒;精益求精,把握細(xì)節(jié)到苛刻的建筑大師凡德羅。把書合上,靜靜地坐著品嘗。書中的每一個(gè)故事都讓我感到興奮。我從書中體會(huì)出了百味的成功人生,領(lǐng)悟到成功背后那種對(duì)工作執(zhí)著,對(duì)所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精、精雕細(xì)琢的工匠精神。

作為中國(guó)鐵建的員工,我為自己的工作感到驕傲??v觀中國(guó)歷史,許多建設(shè)者的祖先留下了許多無(wú)法超越的建筑奇跡或經(jīng)典。李春建造的趙州橋聞名天下,李冰開(kāi)鑿的都江堰福澤一方,詹天佑貫通的京張鐵路振奮人心,秦朝的萬(wàn)里長(zhǎng)城,隋朝的京杭大運(yùn)河,明朝的恢弘故宮建筑群,無(wú)一不是人類建筑史的瑰寶,都推動(dòng)著人類建筑史,甚至文明史的進(jìn)步。

作為中國(guó)鐵建的一名員工,我更為公司感到驕傲。翻開(kāi)中國(guó)鐵建的發(fā)展史,血脈源自中國(guó)人民解放軍鐵道兵的紅色基因,發(fā)展則來(lái)自一次次的問(wèn)難與攻堅(jiān),5072米世界最高的青藏鐵路,我們用意志和責(zé)任戰(zhàn)勝了高寒缺氧、多年凍土的世界屋脊;地下2525米世界最大埋深錦屏電站水工隧道群,我們用膽識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)戰(zhàn)勝了地質(zhì)復(fù)雜、生態(tài)脆弱難于上青天的蜀道川西;486.1公里/時(shí)時(shí)速世界最快的京滬高鐵,我們用智慧與創(chuàng)新完成了科技與速度的跨越;成功因?yàn)橐淮未瓮鼗?,第一條高鐵,第一條高速公路,第一條地鐵,第一條海底隧道;卓越則來(lái)自鐵建人編織的一條條美麗經(jīng)緯,54%的普速鐵路,52%的高速鐵路39%的城市軌道交通線,30%的高等級(jí)公路,創(chuàng)譽(yù)全球近90個(gè)國(guó)家和地區(qū)。

這些成就,是中國(guó)鐵建70年來(lái)誠(chéng)信創(chuàng)新、30萬(wàn)員工高素質(zhì)人格的共同努力和智慧結(jié)晶。一串?dāng)?shù)字和屢次爆發(fā),體現(xiàn)了責(zé)任心、創(chuàng)新力和美譽(yù)度,契合了精益求精的工藝精神,創(chuàng)造了中國(guó)鐵建世界一流特大型施工企業(yè)的**事業(yè)。

作為中國(guó)鐵建的一名員工,雖然我現(xiàn)在是一名基層黨務(wù)工作者,但我每天更多地處理公文事務(wù),不能直接奔赴施工一線,施工程優(yōu)質(zhì)、可靠、優(yōu)良、信譽(yù)、效益。但我知道我工作的重要性和意義。在日常工作中,我會(huì)要求自己在做工精神的標(biāo)準(zhǔn)上做到細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),把工作做到極致,反省,務(wù)實(shí)進(jìn)取。從提高思想態(tài)度上下功夫,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,服從大局,在工作中嚴(yán)格遵守各項(xiàng)公司制度,服從落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的一切工作;從提高服務(wù)意識(shí)上下功夫,增強(qiáng)對(duì)下的溝通指導(dǎo),深入服務(wù)施工一線黨支部工作建設(shè);從提高業(yè)務(wù)素質(zhì)上下功夫,精益求精,創(chuàng)新進(jìn)步,全面提升自己的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力。

從創(chuàng)新工作方法上下功夫,黨建工作非常嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)矩,很多時(shí)候給人以一成不變的印象,但黨建工作在開(kāi)展的過(guò)程中完全可以融入新的技術(shù)和元素,從線下活動(dòng)到線上活動(dòng),今年我們就利用網(wǎng)絡(luò)**系統(tǒng)進(jìn)行了千人齊溫入黨誓言,共上一堂黨課的“七一”主題活動(dòng),聲勢(shì)不俗,效果良好。

總之,今后我將以工匠精神為信念,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度為行為準(zhǔn)則,在工作的各個(gè)方面下功夫,以我的聰明才智傳承鐵軍的紅色基因,打造鐵軍的**事業(yè)。

工匠精神讀書心得(篇5)

“哲學(xué)家”屈峰再蹦金句,史連倉(cāng)、高飛聊傳承包袱不斷

修復(fù)師屈峰因?yàn)榭釔?ài)思考,總有“金句”蹦出,而被奉為“故宮文??萍疾俊钡恼軐W(xué)家。在當(dāng)天活動(dòng)上,“哲學(xué)家”屈峰再蹦“金句”,表示工匠精神自古有之,從哲學(xué)角度闡述了四層境界,“第一種境界是,千里之行始于足下。做什么事情都是踏踏實(shí)實(shí)的;第二種境界是,樂(lè)之不如好之。你做這個(gè)事情不如你真正喜歡這個(gè)事情;第三種境界是,衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。在工作中達(dá)到忘我的狀態(tài);第四種境界是,逍遙游,游于藝。我們今天談工匠精神不僅僅是堅(jiān)守,而是在擇一事,守一生的基礎(chǔ)上,達(dá)到逍遙游的境界,去創(chuàng)新,推進(jìn)事情的發(fā)展?!?/p>

史連倉(cāng)和高飛兩位修復(fù)師則聊到了“工匠的傳承”,史師傅還有240天就要退休了,但屈峰作為他的領(lǐng)導(dǎo),直接以“一入宮門深似海”表示想要退休沒(méi)有那么容易。高飛則分享了自己與王有亮師傅師徒之間的相處之道,兩人互相尊重,師傅也對(duì)自己關(guān)懷有加,其中無(wú)外乎“真誠(chéng)”二字。三位文物修復(fù)師史連倉(cāng)、屈峰、高飛不斷抖出幕后拍攝趣事,引得現(xiàn)場(chǎng)觀眾笑聲不斷。

現(xiàn)場(chǎng)觀眾也用熱情肯定了電影品質(zhì),“電影里師傅們?cè)诠鍖氈薪?rùn)出的氣質(zhì),頗有溥儀那句‘就是與我家里的那些不太一樣‘的超然?!薄皝?lái)看電影版依然熱淚盈眶,大電影跟三集紀(jì)錄片的敘事方式不一樣,每一個(gè)鏡頭仿佛都深入到了修復(fù)師們的生活中?!薄耙徊颗ψ哌M(jìn)主流院線的國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片,卻沒(méi)有揭秘,沒(méi)有煽情,很平實(shí)。我在故宮修文物,不談功名,只是享受每一個(gè)與文物交談的當(dāng)下,更深的認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)自己,不枉世間走一遭?!?/p>

有關(guān)工匠精神讀書心得通用


在日常生活中,我們會(huì)受到不同的啟發(fā),當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),可以試著學(xué)習(xí)記錄下來(lái)。心得體會(huì)可以將以后的實(shí)踐和知識(shí)充分靈活的運(yùn)用起來(lái),這份特別的“工匠精神讀書心得”定能讓您滿意,但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助!

工匠精神讀書心得【篇1】

上周三,我跟隨玉溪日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)來(lái)到玉溪市博物館參加文博會(huì),了解玉溪的文化和工匠精神。

早上,我和媽媽一起來(lái)到了玉溪市博物館,雖然天氣很炎熱,但是,博物館前卻很熱鬧:大家有的看展位上的展品,有的忙著布置展位,有的和朋友一起有說(shuō)有笑地聊天……我在附近轉(zhuǎn)了一下,發(fā)現(xiàn)大家都集合了,我便也跟了上去。

首先,我們先去看了開(kāi)幕式,還拍了幾張照片,之后便進(jìn)了博物館。我們開(kāi)始自由活動(dòng),我向著博物館內(nèi)部的展位進(jìn)發(fā),這里有瓷器,有陶器,有銅器,有銀器,還有絲綢制品……雖然有些東西非常小巧,但價(jià)格卻不低,不愧是匠人匠心制造!

其次,在幾經(jīng)走訪之后,我們了解了很多陶瓷匠人的故事和此次文博會(huì)的參展物品,參展物品有生活類的,動(dòng)物類的,人物類的和幽默類的,還有云南少數(shù)民族的服飾,古代中國(guó)的漢服和過(guò)年時(shí)貼的窗花。在另一個(gè)場(chǎng)館里,我發(fā)現(xiàn)了那里擺放著一些玉溪市名工匠和技術(shù)人員的名字和取得的成果,以及他們的一些小故事。

最后,我們還用陶泥制作了可愛(ài)的小章魚,可是我一直都沒(méi)有時(shí)間拿去把它烘干,于是便把它放在包里,雖然它的兩只眼睛不怎么美觀,但是我覺(jué)得整體來(lái)說(shuō)還是非??蓯?ài)的,它還帶了個(gè)耳機(jī)呢,看起來(lái)酷酷的。

這次活動(dòng)讓我深刻地感受到了玉溪文化的博大精深,還被工匠們的精神所折服,我以后一定好好學(xué)習(xí),將來(lái)為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一分力量。

工匠精神讀書心得【篇2】

很久以來(lái)就對(duì)付守永的著作《工匠精神》有所耳聞,近日有幸拜讀,讀罷掩卷,心中感觸良多,我被書中精彩紛呈的小故事和作者入木三分的道理闡述震撼著,現(xiàn)將感想列出一二,與大家共同探討。

相信大家都和我一樣,對(duì)自己所從事的工作進(jìn)行過(guò)深層次的思考,到底值不值得全心付出?在又苦又累的時(shí)候會(huì)想:反正都是發(fā)那么多工資,做一天和尚撞一天鐘不是更舒適愜意嗎?工作和生活到底怎樣平衡?等等……此書以全新的角度解答了這些問(wèn)題,并告訴我們,工匠精神不是枯燥機(jī)械的、僵硬死板的,而是一種熱愛(ài)工作的精神,是一種精益求精的態(tài)度,它不只是一種付出,更是一種獲得,擁有工匠精神無(wú)論對(duì)自己還是和對(duì)企業(yè),都是一種“雙贏”的局面。

喬布斯曾說(shuō):“工作將占據(jù)你生命中相當(dāng)大的一部分,從事你認(rèn)為具有非凡意義的工作,方能給你帶來(lái)真正的滿足感。而從事一份偉大工作的唯一方法,就是去熱愛(ài)這份工作”。不可否認(rèn),“工匠精神”是一種奉獻(xiàn)精神。它可能默默無(wú)聞,無(wú)私地貢獻(xiàn)著自己的光和熱,從而確保了企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。試想,若沒(méi)有這種精神,企業(yè)將會(huì)怎樣?作為公司中的一分子,每個(gè)人都應(yīng)認(rèn)識(shí)到“今天我以公司為榮,明天公司以我為榮”,“我是公司中的一員,我應(yīng)該對(duì)公司負(fù)責(zé)”。如果不作奉獻(xiàn)的話,整個(gè)公司最終將會(huì)失去贏利的機(jī)會(huì),受損失的不僅是公司,還有公司的成員,當(dāng)然也包括自己。所以,為了公司的利益,也是為了自己的利益,一定要摒棄那種“馬馬虎虎就可以”的想法。一份職業(yè),一個(gè)工作崗位,是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基本保障。同時(shí),一個(gè)工作崗位的存在,往往也是人類社會(huì)存在和發(fā)展的需要。我曾經(jīng)聽(tīng)了這樣的一個(gè)故事,東漢時(shí)有一少年名叫陳蕃,自命不凡,一心只想干大事業(yè)。一天,其友薛勤來(lái)訪,見(jiàn)他獨(dú)居的院內(nèi)齷齪不堪,便對(duì)他說(shuō):“孺子何不灑掃以待賓客?”他答道:“大丈夫處世,當(dāng)掃天下,安事一屋?”薛勤當(dāng)即反問(wèn)道:“一屋不掃,何以掃天下?”陳蕃無(wú)言以對(duì)。這個(gè)故事生動(dòng)的表明,只有踏踏實(shí)實(shí)做好小事,才有做大事的能力,只有兢兢業(yè)業(yè)圓滿完成自己看似微不足道的工作,公司的興旺乃至整個(gè)社會(huì)的繁榮才有可能實(shí)現(xiàn)啊!

總之,態(tài)度決定一切,一個(gè)人的工作態(tài)度折射著他的人生態(tài)度,只有用心做事,才能把事情做得出色,才會(huì)為企業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

工匠,是一種職業(yè),看似平凡,卻也有著不為人知的秘密。

人們都在詢問(wèn),什么是工匠精神,在究竟來(lái)自“何方“?它,神神秘秘,似乎很少人能夠體會(huì)到它的真正內(nèi)涵。有人說(shuō),工匠精神就是不斷改變精益求精,其實(shí)不然,我認(rèn)為工匠精神不只是精益求精,更要有一種心態(tài),而這種心態(tài),決定著你的命運(yùn),你似乎在慢慢的為之所改變。

曾經(jīng)有一篇文章這樣說(shuō)道:“一天,一位大學(xué)的學(xué)者來(lái)到一家公司,這家公司派了幾個(gè)人到建筑工地去砌墻,這位大學(xué)者問(wèn)了第一個(gè)正在砌墻的人說(shuō):“你在干什么?”“難道你看不見(jiàn)嗎?我在砌墻。”那位工人白了他一眼沒(méi)好氣的回答道。顯然,對(duì)方是嫌他打擾了自己的工作。

學(xué)者笑了笑,有走到另一位砌墻工人身邊問(wèn)道:“你在干什么?”那人差異的看了看他,然后用手比劃著已經(jīng)具有一定規(guī)模大大樓說(shuō),我在蓋一座高樓。這兩個(gè)人的回答令他大失所望,但當(dāng)轉(zhuǎn)身欲走的時(shí)候,一陣歌聲吸引了他,在忙的焦頭爛額的工地上竟然還有人唱歌,這位學(xué)者狐疑的循著歌聲找了過(guò)去,原來(lái)是一位目光囧囧的年輕人,只見(jiàn)他麻利的砌著轉(zhuǎn),同時(shí)哼著一首首老歌。

“我在建設(shè)一座美麗的城市。”這個(gè)人爽快的回答道。

十年之后,這位學(xué)者因?yàn)槟骋徽n題又來(lái)到了這個(gè)工地進(jìn)行調(diào)研,湊巧的是,他發(fā)現(xiàn)一件令他非常震撼的事:“十年前的那幾個(gè)人,第一個(gè)還在工地上砌墻,第二個(gè)成立圖紙?jiān)O(shè)計(jì)師,而第三個(gè),卻已經(jīng)成立他們的老板?!?/p>

由此來(lái)看,所謂的工匠精神并不是只有精益求精,而更為重要的是一種態(tài)度,能否意識(shí)到這一點(diǎn),決定了你以后能否干出一番大事業(yè)。

很久以來(lái)就對(duì)付守永的著作《工匠精神》有所耳聞,近日有幸拜讀,讀罷掩卷,心中感觸良多,我被書中精彩紛呈的小故事和作者入木三分的道理闡述震撼著,現(xiàn)將感想列出一二,與大家共同探討。

相信大家都和我一樣,對(duì)自己所從事的工作進(jìn)行過(guò)深層次的思考,到底值不值得全心付出?在又苦又累的時(shí)候會(huì)想:反正都是發(fā)那么多工資,做一天和尚撞一天鐘不是更舒適愜意嗎?工作和生活到底怎樣平衡?等等……此書以全新的角度解答了這些問(wèn)題,并告訴我們,工匠精神不是枯燥機(jī)械的、僵硬死板的,而是一種熱愛(ài)工作的精神,是一種精益求精的態(tài)度,它不只是一種付出,更是一種獲得,擁有工匠精神無(wú)論對(duì)自己還是和對(duì)企業(yè),都是一種“雙贏”的局面。

喬布斯曾說(shuō):“工作將占據(jù)你生命中相當(dāng)大的一部分,從事你認(rèn)為具有非凡意義的工作,方能給你帶來(lái)真正的滿足感。而從事一份偉大工作的唯一方法,就是去熱愛(ài)這份工作”。不可否認(rèn),“工匠精神”是一種奉獻(xiàn)精神。它可能默默無(wú)聞,無(wú)私地貢獻(xiàn)著自己的光和熱,從而確保了企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。試想,若沒(méi)有這種精神,企業(yè)將會(huì)怎樣?作為公司中的一分子,每個(gè)人都應(yīng)認(rèn)識(shí)到“今天我以公司為榮,明天公司以我為榮”,“我是公司中的一員,我應(yīng)該對(duì)公司負(fù)責(zé)”。如果不作奉獻(xiàn)的話,整個(gè)公司最終將會(huì)失去贏利的機(jī)會(huì),受損失的不僅是公司,還有公司的成員,當(dāng)然也包括自己。所以,為了公司的利益,也是為了自己的利益,一定要摒棄那種“馬馬虎虎就可以”的想法。一份職業(yè),一個(gè)工作崗位,是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基本保障。同時(shí),一個(gè)工作崗位的存在,往往也是人類社會(huì)存在和發(fā)展的需要。我曾經(jīng)聽(tīng)了這樣的一個(gè)故事,東漢時(shí)有一少年名叫陳蕃,自命不凡,一心只想干大事業(yè)。一天,其友薛勤來(lái)訪,見(jiàn)他獨(dú)居的院內(nèi)齷齪不堪,便對(duì)他說(shuō):“孺子何不灑掃以待賓客?”他答道:“大丈夫處世,當(dāng)掃天下,安事一屋?”薛勤當(dāng)即反問(wèn)道:“一屋不掃,何以掃天下?”陳蕃無(wú)言以對(duì)。這個(gè)故事生動(dòng)的表明,只有踏踏實(shí)實(shí)做好小事,才有做大事的能力,只有兢兢業(yè)業(yè)圓滿完成自己看似微不足道的工作,公司的興旺乃至整個(gè)社會(huì)的繁榮才有可能實(shí)現(xiàn)啊!

總之,態(tài)度決定一切,一個(gè)人的工作態(tài)度折射著他的人生態(tài)度,只有用心做事,才能把事情做得出色,才會(huì)為企業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

工作是一種修行。

將畢生歲月奉獻(xiàn)給一門手藝、一項(xiàng)事業(yè)、一種信仰,這個(gè)世界上有多少人可以做到呢?如果做到需要一種什么精神支撐呢?“一旦你決定好職業(yè),你必須全心投入工作中,你必須愛(ài)自己的工作,千萬(wàn)不要有怨言,你必須窮盡一生磨練技能,這就是成功的秘訣,也是讓人家敬重的關(guān)鍵”。而這就是工匠精神最純真的呈現(xiàn)。

工匠精神在歐洲,是象征著瑞士鐘表的品質(zhì),以及德國(guó)工匠的嚴(yán)謹(jǐn)與精確,工匠精神之于匯嘉,則是服務(wù)第一,其他都是第二。曾經(jīng)有這么些的故事,講述著我們的這種堅(jiān)持:

想必在座的各位都有聽(tīng)過(guò)東方店的案例,此案例表明:成功不在大小。很多企業(yè)都在追求做大,做強(qiáng);很多員工都在追求只想做“大事”而不想做“小事”。試問(wèn):什么是真正的大,什么是真正的小?小的事業(yè)做到極致并一直去追求更高的極致,這事業(yè)就是“大”,就是“強(qiáng)”;我們?nèi)轿坏娜タ剂窟@個(gè)案例的時(shí)候,不難發(fā)現(xiàn)正是我們?cè)诿總€(gè)小細(xì)節(jié)上的到位,才使得顧客得到了到家式貼心服務(wù)的感受,我們“立體的愛(ài)”才能與顧客產(chǎn)生“感情鏈接、心靈互動(dòng)、價(jià)值分享”。

我們的心靈財(cái)富,精神財(cái)富,物質(zhì)財(cái)富也得到了成長(zhǎng)。這不正是我們的所求嗎?

而工匠精神這本書,教給我們的也不正是:專注產(chǎn)品、重視積淀、享受過(guò)程,這正是工匠精神與追求短期利益最大化的商人精神之間最大的差別。他們身上或許會(huì)少了商人的敏銳,但他們卻多了一份對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。

這是關(guān)于如何培養(yǎng)具有日本特色的合格“匠人”的著作。書中秋山利輝通過(guò)列舉“秋山木工”的“匠人須知三十條”,闡釋了其心目中一流人才培養(yǎng)的核心:即對(duì)一個(gè)人品格的重視遠(yuǎn)高于對(duì)其技術(shù)的要求。同時(shí),通過(guò)講述自己從進(jìn)入木工行業(yè),努力自我培養(yǎng),直到成長(zhǎng)為一名行業(yè)領(lǐng)袖的人生歷程,秋山利輝現(xiàn)身說(shuō)法:在現(xiàn)代社會(huì)中,一個(gè)人若想實(shí)現(xiàn)真正的自我,社會(huì)若想恢復(fù)凝聚力,重拾失落的“匠人精神”勢(shì)在必行。

事實(shí)上,“匠人精神”所針對(duì)的,不僅是家具工匠,正如秋山利輝在《匠人精神》中所說(shuō):“所謂“執(zhí)著”,就是對(duì)事情“不放棄”;所謂“不放棄”,也是一種“思想的深度”。”在杜維明看來(lái),“匠人須知三十條”雖然闡述的是一些具體的行為準(zhǔn)則,但本質(zhì)上是以做人的道理作為真正杰出的工匠必備的條件。因此,其中包含著的是現(xiàn)代社會(huì)普遍失落的某些傳統(tǒng)文化的精髓,比如傾聽(tīng)的能力、面對(duì)面溝通的能力,而最為重要的,是如何身體力行承繼長(zhǎng)者的智慧的能力。

杜維明認(rèn)為,所謂“匠人精神”,體現(xiàn)在秋山利輝身上,是將技術(shù)不僅內(nèi)化到自身,而且展現(xiàn)成為德行,然后以培養(yǎng)德行來(lái)創(chuàng)造在技藝上有卓越貢獻(xiàn)的匠人。這種身體的傳播,與知識(shí)的積累、信息的增加不同,是一種特殊的傳遞智慧的方式。

從學(xué)校邁入工作崗位已經(jīng)快到一年了,讀了《工匠精神》,我有太多感觸,成為一個(gè)一流的匠人,有好多條要做,但首要的是一流的人品,唯有一流的人品,方能守得住始終。

本書中的核心——匠人須知30條,其中涉及到了禮貌、與人溝通、責(zé)任心、執(zhí)著、感恩、時(shí)間觀念、金錢觀念等等,每一條都是在修養(yǎng)一種品行,秋山木工講到的學(xué)會(huì)報(bào)告、聯(lián)絡(luò)、與人溝通,經(jīng)過(guò)不斷的磨練,都已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣,更有助于我們?cè)诠ぷ髦袑?shí)現(xiàn)價(jià)值。若只是機(jī)械地工作,只會(huì)一直原地踏步,唯有修養(yǎng)自己的方方面面,才能提高責(zé)任心。在讀的過(guò)程中,每讀到一條,我都反思一下自己,有沒(méi)有做到這一點(diǎn),是否還要改進(jìn)。

當(dāng)然,我還深刻的意識(shí)到,“匠人須知30條”并不是讀過(guò)之后就留存在書本中,而是應(yīng)該實(shí)踐到工作的方方面面。我們生活中總能聽(tīng)到許多道理,書店里也總擺放著很多心靈雞湯或者是成功學(xué)的書籍,在聽(tīng)的那一刻和讀的那一刻,我們總是熱血澎湃,心里列下了許多好的計(jì)劃,讀后感.然而能否堅(jiān)持便成了一個(gè)未知數(shù)。《匠人精神》這本書里面有太多切合實(shí)際又執(zhí)行性非常高的好習(xí)慣、好態(tài)度、好方法,我們不應(yīng)該像對(duì)待其他成功學(xué)的書籍一樣對(duì)待它,而是應(yīng)該真正的將其中所講融入心中,在實(shí)踐中切身的去執(zhí)行,才能夠在工作中實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值。

同樣也是實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,最大化的提升自己的責(zé)任心,從而為項(xiàng)目、為公司創(chuàng)造更大的效益。

工匠精神讀書心得【篇3】

何為“工匠精神”

“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”。暑假來(lái)臨了正好可以趁著假期充實(shí)一下自己,這不剛好園里就給我們送來(lái)了精神食糧——《做有工匠精神的教師》這本書。乍一聽(tīng),“工匠精神”可不就是優(yōu)秀工匠們身上所具有的優(yōu)秀品質(zhì)和精神嘛!作為具有工匠精神的優(yōu)秀代表有:瑞士手表、英國(guó)航海鐘、德國(guó)制造、英國(guó)薩維爾西裝等,這些之所以能夠成為業(yè)界代表及經(jīng)典,不正是因?yàn)樗麄冇兄媲缶?,?xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木駟幔窟@些足以說(shuō)明:只有那些熱愛(ài)本職工作,腳踏實(shí)地,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),精益求精的人才可能成就一番事業(yè),才可望拓展人生價(jià)值。那么作為教育行業(yè)的主力軍,作為“鑄造人類靈魂的工程師”的我們是否需要工匠精神呢?答案是毫無(wú)疑問(wèn)的,而且由于教師職業(yè)的特殊性質(zhì),就決定了我們比其他行業(yè)更需要具備“工匠精神”。

學(xué)會(huì)享受工作

今年疫情的影響導(dǎo)致好多的幼師們借助抖音及各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)始抱怨幼師的工作累,復(fù)雜,薪酬待遇低,也有部分直接辭職轉(zhuǎn)行做了其他。但是我認(rèn)為:既然選擇了教師事業(yè),選擇了堅(jiān)持和專注,就是選擇了艱辛,也就是選擇了快樂(lè)和幸福,因?yàn)橹挥袩釔?ài)它的人才能擁有快樂(lè)和幸福,這不僅是我們的使命也是我們的權(quán)利。曾經(jīng)我也后悔選擇了教師這份職業(yè),但是當(dāng)孩子們叫你一聲“老師”,孩子們用崇拜渴望的眼神看著你的時(shí)候,孩子們學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)的時(shí)候,我會(huì)感動(dòng),我會(huì)欣慰自己選擇了教師這份職業(yè),這種幸福是無(wú)以言表的。所以我們不要做寒號(hào)鳥,我們要熱愛(ài)我們的生活、我們的工作、我們的孩子。雖然我們的工作很辛苦但卻意義重大,因?yàn)槁穆毜倪^(guò)程它就是一種自我完善自我提高的過(guò)程,同時(shí)在負(fù)責(zé)任,盡責(zé)任的奉獻(xiàn)中享受工作的快樂(lè),實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

專注于心,方能長(zhǎng)遠(yuǎn)

文中講到“唯有專注于心,才能走的更遠(yuǎn)”,人們不也常說(shuō):“聞道先后,術(shù)業(yè)有專攻”。匠者身上就有“鉆”“?!钡木瘢鍪聝簩5孟滦?,鉆得進(jìn)去,心無(wú)旁騖,一生只做一件事兒,用盡一生做好一件事兒,真正地做到干一行,愛(ài)一行,鉆一行,專一行。教師對(duì)教育具有專注精神,還要對(duì)工作注入情感,一個(gè)專注于教育事業(yè)的好老師,才能在教育事業(yè)的路上走得更遠(yuǎn),更出彩。當(dāng)然了教育工作沒(méi)有捷徑可循,我們時(shí)刻要對(duì)自己有著更高的要求,把工作中的每一個(gè)步驟,每一個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)認(rèn)真真,扎扎實(shí)實(shí)地做好,做實(shí)做到位,使工匠精神成為教育人特有的氣質(zhì)和習(xí)慣。

工匠精神讀書心得【篇4】

記得曾經(jīng)在一本書上讀過(guò)這樣一句話:“讀書的過(guò)程就是在不斷尋找自己的過(guò)程。”是??!行走在字里行間,就宛如沿著曲折蜿蜒的小徑觀賞一路的風(fēng)景,總會(huì)有不經(jīng)意的一朵小花,或者一只曼舞的彩蝶映入清澈如水的雙眸,撩起心靈深處那縷潛藏已久的綿綿情愫。在浩如煙海的書城里,能品讀一個(gè)人的文字,我把它視作為一種緣分。就如同我與李安心老師的《做有工匠精神的教師》這本書的相逢。

若問(wèn)在眾多的墨香中為何偏偏選定了這本書?原因很簡(jiǎn)單,這是一種需要,我需要這樣一種工匠精神激勵(lì)自己前行,就像沉睡于泥土中的蠶豆渴望雨露和陽(yáng)光一樣,心靈雞湯有時(shí)候真的可以燃燒生命的懈怠,重織色彩斑斕的霓裳。不過(guò),這本書絕不僅僅是一碗心靈雞湯,更是一縷把你引向成功彼岸的燈火。

初讀這本書,便被精簡(jiǎn)干練的“前言”所折服。開(kāi)篇之首,以“認(rèn)真、細(xì)心、執(zhí)著、求精”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)詞,全面詮釋了何為“工匠精神”。接下來(lái)明白如話的敘述,更是讓我這本不善于讀書的人對(duì)高大上的教育理論著作少了幾分“敬畏”之心,曾經(jīng)眼中的“硬骨頭”,如今嚼起來(lái)竟然是出乎意外地滿口生香。她不是單純傳教士,孤坐于不食人間煙火的云端,傳經(jīng)誦道,普度眾生,而是處處凸顯在一個(gè)“實(shí)”字上,實(shí)實(shí)在在的邏輯、實(shí)實(shí)在在的事例,常使人悟于理,醉于情。

全書共十個(gè)章節(jié),每章各有五或六個(gè)不等的小節(jié),每個(gè)大章節(jié)前均有一段敘述嚴(yán)謹(jǐn),韻律緊湊類似“引子”的概述,全面囊括了整個(gè)章節(jié)的精髓。比如,在《第七章匠者之智:靜穩(wěn)致遠(yuǎn),厚積薄發(fā)》中有:

“大智若愚,大巧若拙。匠者做人做人有很多智慧,最基本的一條是靜穩(wěn)致遠(yuǎn)、厚積薄發(fā)。他們身上都有一種靜的氣質(zhì),靜能修身,定能生慧,他們心平氣和、不急不躁,沉穩(wěn)持重,靜得下來(lái),才能行得安穩(wěn)、走得長(zhǎng)遠(yuǎn);他們懂得厚積薄發(fā)的道理,他們苦練內(nèi)功,暗暗積蓄力量,蓄勢(shì)待發(fā),一旦爆發(fā),必定一飛沖天,一鳴驚人?!?/p>

在這段論述中,像“心平氣和,沉穩(wěn)持重;靜能修身,定能生慧;苦練內(nèi)功,厚積薄發(fā)”等音韻和諧的四字詞語(yǔ),分別是接下來(lái)幾個(gè)小節(jié)的主旨,分別做了每個(gè)小節(jié)的“大王”,它們不僅讀起來(lái)朗朗上口,風(fēng)流儒雅,更是意蘊(yùn)深遠(yuǎn),引人深思。

李安心老師不僅是“工匠精神”的倡導(dǎo)者,更是“工匠精神”的踐行者。從整本書的創(chuàng)作過(guò)程來(lái)看,無(wú)論是事例的選擇,還是行文的編寫,每一個(gè)細(xì)節(jié)無(wú)不彰顯著李安心老師獨(dú)具魅力的“工匠精神”,就像“匠者之魂”篇中所倫:精益求精,追求完美。

俯首靜思,十幾天的默默相伴,李安心老師的這部著作之于我,惠慧頗多,若非要我說(shuō)及極致處,我想說(shuō):請(qǐng)做好手頭的工作,做出彩,做成功;我還想說(shuō):把每日不起眼的小事做精做細(xì),做到無(wú)可挑剔、無(wú)可替代!如果還有人想讓我說(shuō)的話,那么我想說(shuō):請(qǐng)君輕輕啟開(kāi)李安心老師的《做有工匠精神的教師》這本書,就在那素雅的扉頁(yè)之下,你會(huì)看到一片迷人的世界!

工匠精神讀書心得【篇5】

如果現(xiàn)在有人問(wèn)我,這將近一年的時(shí)間,你有何改變?我想我的回答一定是:“我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀,我學(xué)會(huì)了微笑。”現(xiàn)在想來(lái),自己的第一份工作能夠進(jìn)入中鑫之寶是幸運(yùn)的。在這里有我最快樂(lè)的時(shí)光,所有好的不好的記憶,都會(huì)成為日后所收藏的回憶。

成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不膩耳的聲響,一種不理會(huì)喧囂的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無(wú)需伸張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度。

從最開(kāi)始的《弟子規(guī)》、《工匠精神》再到現(xiàn)在的《論語(yǔ)》,這些一開(kāi)始并不怎么接受甚至有些排斥的字眼,隨著時(shí)間的推移,潛移默化的深入到我們的腦海里。其實(shí)這是很寶貴的,無(wú)時(shí)不在傳遞著一種正能量。也許在日常的生活中,我們的言行舉止都有稍稍的改變,只是我們自己不知道罷了。

而今,隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,人們的物質(zhì)生活水平提高,但是人們的精神世界開(kāi)始變得荒蕪,變得復(fù)雜,變得冷漠。我們的愛(ài)心越來(lái)越少,對(duì)于那些需要幫助的人,我們不敢伸出援助之手。是因?yàn)楹ε?,是因?yàn)樨?zé)任,還是社會(huì)的現(xiàn)狀本是如此?所以我們需要不斷提升自己,培養(yǎng)正確的價(jià)值觀,豐富我們的內(nèi)心世界。

信仰,是一種強(qiáng)大的精神支柱,一種信念。我們需要很多內(nèi)心的自我反省,檢查出自己內(nèi)心和做事的動(dòng)機(jī),就可以知道如何定位“我的人生”。以前對(duì)信仰二字毫無(wú)概念,現(xiàn)在也只是對(duì)信仰有了淺顯的意識(shí),但我知道我的信仰源自于我背后強(qiáng)大的精神支柱。

目標(biāo),一但有了信仰,有了目標(biāo),加上行動(dòng)以及不懈的堅(jiān)持,這樣的人不會(huì)成功嗎?原一平——日本保險(xiǎn)銷售之神的案例觸動(dòng)了我,一個(gè)其貌不揚(yáng),身材矮小的他,只要確定了自己的目標(biāo),不管遇到多大的困難都毫無(wú)畏懼。原一平,憑借自己的自信,困境后的堅(jiān)強(qiáng)以及對(duì)工作的認(rèn)真精神,始終在證明自己,證明他的價(jià)值。

在面對(duì)日益競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)和就業(yè)壓力大的我們來(lái)說(shuō),擇業(yè)是很關(guān)鍵的一步。我們總想找一份薪水高,待遇好,又輕松的工作。其實(shí)不然,首先要確定自己想要做什么,這這份工作上能改變什么,能給你帶來(lái)什么,是不是你想要的,所以在選擇工作的時(shí)候本身就是很慎重的,千萬(wàn)不要因此覺(jué)得是浪費(fèi)時(shí)間。還有一點(diǎn)也是很重要的,就是精益求精。把一份平凡的工作做到極致,“細(xì)節(jié)決定成敗”,等到我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比我們還努力的時(shí)候,到那時(shí)我們就能體會(huì)到競(jìng)爭(zhēng)的危機(jī)了。

最后,我們都該學(xué)習(xí)工匠精神,也就是喬布斯身上的兩種氣質(zhì):一是不論何時(shí)何地都要追求精致和完美。二是堅(jiān)持心靈的純凈。

不要讓別人的意志左右自己內(nèi)心的聲音,最重要的是,勇敢的去追隨自己的心靈和自覺(jué)。只要自己的心靈和自覺(jué)知道你的真實(shí)想法,其他一切都是次要的。成長(zhǎng)的道路上,都會(huì)有酸甜苦辣,需要我們?nèi)ヂw會(huì)。錯(cuò)了,并不可怕,可怕的是我們一錯(cuò)再錯(cuò)。我們都有一份平凡的工作,但我們絕對(duì)不可以平庸。

走到生命的哪一個(gè)階段,都該喜歡那一段時(shí)光,完成那一段該完成的職責(zé),順生而行,不沉迷過(guò)去,不狂熱的期待未來(lái),不管正經(jīng)歷著怎樣的掙扎與挑戰(zhàn),或許我們都只有一個(gè)選擇:雖然痛苦,卻依然快樂(lè),并相信未來(lái)。

很久以來(lái)就對(duì)付守永的著作《工匠精神》有所耳聞,近日有幸拜讀,讀罷掩卷,心中感觸良多,我被書中精彩紛呈的小故事和作者入木三分的道理闡述震撼著,現(xiàn)將感想列出一二,與大家共同探討。

相信大家都和我一樣,對(duì)自己所從事的工作進(jìn)行過(guò)深層次的思考,到底值不值得全心付出?在又苦又累的時(shí)候會(huì)想:反正都是發(fā)那么多工資,做一天和尚撞一天鐘不是更舒適愜意嗎?工作和生活到底怎樣平衡?等等……此書以全新的角度解答了這些問(wèn)題,并告訴我們,工匠精神不是枯燥機(jī)械的、僵硬死板的,而是一種熱愛(ài)工作的精神,是一種精益求精的態(tài)度,它不只是一種付出,更是一種獲得,擁有工匠精神無(wú)論對(duì)自己還是和對(duì)企業(yè),都是一種“雙贏”的局面。

喬布斯曾說(shuō):“工作將占據(jù)你生命中相當(dāng)大的一部分,從事你認(rèn)為具有非凡意義的工作,方能給你帶來(lái)真正的滿足感。而從事一份偉大工作的唯一方法,就是去熱愛(ài)這份工作”。不可否認(rèn),“工匠精神”是一種奉獻(xiàn)精神。它可能默默無(wú)聞,無(wú)私地貢獻(xiàn)著自己的光和熱,從而確保了企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。試想,若沒(méi)有這種精神,企業(yè)將會(huì)怎樣?作為公司中的一分子,每個(gè)人都應(yīng)認(rèn)識(shí)到“今天我以公司為榮,明天公司以我為榮”,“我是公司中的一員,我應(yīng)該對(duì)公司負(fù)責(zé)”。如果不作奉獻(xiàn)的話,整個(gè)公司最終將會(huì)失去贏利的機(jī)會(huì),受損失的不僅是公司,還有公司的成員,當(dāng)然也包括自己。所以,為了公司的利益,也是為了自己的利益,一定要摒棄那種“馬馬虎虎就可以”的想法。一份職業(yè),一個(gè)工作崗位,是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基本保障。同時(shí),一個(gè)工作崗位的存在,往往也是人類社會(huì)存在和發(fā)展的需要。我曾經(jīng)聽(tīng)了這樣的一個(gè)故事,東漢時(shí)有一少年名叫陳蕃,自命不凡,一心只想干大事業(yè)。一天,其友薛勤來(lái)訪,見(jiàn)他獨(dú)居的院內(nèi)齷齪不堪,便對(duì)他說(shuō):“孺子何不灑掃以待賓客?”他答道:“大丈夫處世,當(dāng)掃天下,安事一屋?”薛勤當(dāng)即反問(wèn)道:“一屋不掃,何以掃天下?”陳蕃無(wú)言以對(duì)。這個(gè)故事生動(dòng)的表明,只有踏踏實(shí)實(shí)做好小事,才有做大事的能力,只有兢兢業(yè)業(yè)圓滿完成自己看似微不足道的工作,公司的興旺乃至整個(gè)社會(huì)的繁榮才有可能實(shí)現(xiàn)啊!

總之,態(tài)度決定一切,一個(gè)人的工作態(tài)度折射著他的人生態(tài)度,只有用心做事,才能把事情做得出色,才會(huì)為企業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

無(wú)論達(dá)官顯貴,還是一介布衣;無(wú)論企業(yè)高管,還是普通職員,相信讀完付守永先生的《工匠精神》均會(huì)有所得,有所感悟。

工匠精神是一個(gè)人的積極的意識(shí)形態(tài)的總結(jié)。它既是一種平凡的`體現(xiàn),亦是一種偉大的升華。其平凡,在于無(wú)論何人,無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,只要心所想,工匠精神便可始;其偉大,在于,它源自人的真善美,源自人的真性情,它不是教條式的灌輸,而是真誠(chéng)的心的交流,它不是路人皆知的道理的堆砌,而是充滿佛性、修身養(yǎng)性的禪宗智慧。

工匠精神讓人懂得:一切煩惱皆源于心。俗語(yǔ)有:天下本無(wú)事,庸人自擾之,說(shuō)的就是這個(gè)道理。由于人心的偏移,煩惱之人失去了那份對(duì)工作的敬畏心、榮耀心與喜悅心,失去了那份對(duì)工作最本真、最初衷、最原始的熱情與熱愛(ài),以一顆功利心、浮躁心、投機(jī)心追求一種簡(jiǎn)單、粗糙、膚淺的滿足,追求一時(shí)的浮華,視工作為獲得金錢、名聲、權(quán)利的工具,殊不知是一種舍本逐末的追求。如斯追求,帶來(lái)的滿足,必然只是曇花一現(xiàn),何來(lái)長(zhǎng)久?打工的狀態(tài)并不可悲,可悲的是打工的心態(tài)。一個(gè)人所做的工作,就是他生命價(jià)值的體現(xiàn)。這里談的不是工作的高低貴賤,而是對(duì)待工作的態(tài)度心性。如果說(shuō)“我是誰(shuí)”、“我應(yīng)該是誰(shuí)”、“我從哪里來(lái)”、“我要到哪里去”是始于生命意識(shí)的覺(jué)醒,是重新認(rèn)知生命存在的價(jià)值,那么在面對(duì)工作之前,請(qǐng)先自問(wèn)“我為什么要工作”、“工作的價(jià)值到底在哪里”。

工匠精神讓人領(lǐng)悟:立志要如山、行道要入水。不如山,不能堅(jiān)定;不如水,不能曲達(dá)。夢(mèng)想是行動(dòng)的開(kāi)始,動(dòng)力的源泉。空有夢(mèng)想,永遠(yuǎn)是空中樓閣,人生有夢(mèng),重在執(zhí)行。工作,即是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的開(kāi)始。工作不僅僅是一種換取物質(zhì)利益的行為,更是一種生命態(tài)度和價(jià)值的呈現(xiàn)過(guò)程。如何由一個(gè)打工者,變身為工匠,那就用“心安、心慈、心正、心明、心定、心誠(chéng)、心寬、心謙”的正道去面對(duì)每一天、每一分、每一秒;用“先做人,后做事;先專注,后專業(yè);先增值,后回報(bào);先沉淀,后成才;先有為,后有位”的正念重思成敗,引領(lǐng)生命新航道。

工匠精神讓人知覺(jué):擁有知識(shí),不等于擁有常識(shí)。人的一生在不斷追求著知識(shí),卻漠視了常識(shí)。常識(shí)需要人的善心、用心、細(xì)心、給予心、責(zé)任心。工作中,我們強(qiáng)調(diào)著顧客滿意、符合標(biāo)準(zhǔn)、零缺陷,卻又不斷出現(xiàn)著客戶投訴、不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品返工甚至廢棄的現(xiàn)象。人們犯錯(cuò)的根本原因,不是沒(méi)有不犯錯(cuò)的能力,而是沒(méi)有絕不犯錯(cuò)的心態(tài)。很多人忙著的不是創(chuàng)造新價(jià)值,而是制造新問(wèn)題。工匠精神就是一種精益求精、第一次就把事情做對(duì)的科學(xué)態(tài)度。它不僅培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的意識(shí),確定和定義問(wèn)題的能力,更培養(yǎng)解決問(wèn)題并執(zhí)行的能力。信息技術(shù)的革命,科技的高速發(fā)展,讓現(xiàn)代人適應(yīng)了快節(jié)奏的旋律,忘卻了慢的味道,就像孩童都想拼命奔跑起來(lái),卻不愿意好好學(xué)習(xí)走路。因?yàn)榭?,錯(cuò)失風(fēng)景;因?yàn)榭?,疲于糾錯(cuò);因?yàn)榭?,難堪重負(fù)。要懂得慢,能慢才比較快,慢才是快的真諦。學(xué)會(huì)慢,才能懂得欣賞;學(xué)會(huì)慢,才能避免錯(cuò)誤;學(xué)會(huì)慢,才能增強(qiáng)韌性。如果我們走得太快,停一下,讓靈魂跟上來(lái)。

工匠精神傳遞著:大愛(ài)無(wú)我,終成大我;利他之心,終成大器!擁有工匠精神,你將擁有外修內(nèi)省的心態(tài)!我將熱愛(ài)我所做的事,勝過(guò)愛(ài)這些事給我?guī)?lái)的錢。我在工作中要精益求精,品質(zhì)至上。我視崗位如生命……

每個(gè)人都會(huì)有一份屬于自己的工作,其不同之處僅在于,各自工作中所要完成的任務(wù)及方式相異。我們每個(gè)人在自己的工作崗位上,有的人終其一生不過(guò)原地踏步,而有的人卻在平凡的工作崗位上如魚得水得心應(yīng)手、有聲有色。最根本的原因只是他們對(duì)自身工作的認(rèn)知和對(duì)待工作的態(tài)度及處理方法不同。

每位員工需要自我反思的一個(gè)人生問(wèn)題,并對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深刻細(xì)致的解答。它有助于解除困惑,調(diào)整心態(tài),重燃工作激情,使人生從平庸走優(yōu)秀。如果每個(gè)人都能從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受“我在為他人工作的同時(shí),也在為自己工作”這樣一個(gè)樸素的理念,責(zé)任、忠誠(chéng)、敬業(yè)將不再是空洞的口號(hào)。

在市場(chǎng)化程度越來(lái)越高的今天,我們每個(gè)人的工作機(jī)會(huì)都來(lái)之不易,如果不珍惜工作機(jī)會(huì),不努力工作而只知道抱怨的人,總是會(huì)被放在被遺忘的角落,不管他們的學(xué)歷是否很高,能力是否很強(qiáng),也只能是一個(gè)配角而已。我們每個(gè)人只有熱愛(ài)自己的工作,才能把工作做到最好。一個(gè)人在工作時(shí),如果能以精進(jìn)不息的精神,火焰般的熱忱,充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),那么,即使是做最平凡的工作,也能成為最精巧的工匠;如果以冷淡的態(tài)度去做哪怕是最高尚的工作,也不過(guò)是個(gè)平庸的員工。

讀完這本書,更加從內(nèi)心點(diǎn)燃了我的工作熱情,要更加努力的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新精神,讓自己和團(tuán)隊(duì)成員接受“在為他人工作的同時(shí),也在為自己工作”這一樸素的人生哲理,從工作中發(fā)掘樂(lè)趣,在日常的點(diǎn)滴工作中充分運(yùn)用工匠精神,把自己與公司的發(fā)展有機(jī)鏈接在一起,共同進(jìn)步。

看過(guò)《工匠精神》這本書以后感觸很深,會(huì)讓我有時(shí)候浮躁的心情平靜下來(lái)。

態(tài)度的根本是:我是誰(shuí)不重要,我做的事才重要,如何讓自己做的事重要,要讓自己做事的結(jié)果超越直接領(lǐng)導(dǎo)的期望。這句話能讓我正確看待自己和自己的工作,而且做工作的結(jié)果是要超越領(lǐng)導(dǎo)的期望,而不僅僅是達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的期望,我們常常以為達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的期望就算完成工作了,其實(shí)我們要以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。

工作中,一個(gè)人把自己所有的焦點(diǎn)都放在自己做的事上,才會(huì)有人把你當(dāng)回事,對(duì)于大部分人想獲得的認(rèn)可,不是憑空而來(lái)的,而是建立在自己做出的事情的質(zhì)量上,如果你在為別人不認(rèn)可你而抱怨的話,不如提高自己做事的質(zhì)量,這樣工作上對(duì)你的認(rèn)可就是水到渠成的事情。做工作就是做結(jié)果。

老師講的挖坑和種樹(shù)的例子非常好,但是我們?cè)诠ぷ髦幸灿锌赡軙?huì)犯這樣的錯(cuò)誤,也許我們受了情緒的影響,也許我們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候根本不知道要完成什么樣的結(jié)果,只管我在做這份工作,我做了這份工作,至于工作的結(jié)果和質(zhì)量跟我沒(méi)什么關(guān)系,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

遇到問(wèn)題時(shí),永遠(yuǎn)不給領(lǐng)導(dǎo)提問(wèn)答題,而只給出附帶多種備選方案的選擇題,作為員工必須清楚身在公司的最根本任務(wù),是為公司解決問(wèn)題,而不是制造問(wèn)題;而一個(gè)最可怕的下屬就是總以為比老板聰明;其實(shí),上班時(shí)間消極怠工,裝裝樣子,最終浪費(fèi)的還是自己的人生。可是很多人工作了一輩子,都不會(huì)懂得這個(gè)道理,他會(huì)覺(jué)得工作的時(shí)間是老板付酬的,偷一點(diǎn)懶,就占一點(diǎn)便宜,其實(shí),那消磨的都是自己的人生。凡事要積極主動(dòng),凡事團(tuán)隊(duì)第一,凡事高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。每天問(wèn)自己,今天我哪里做得很好,今天我哪里可以做得更好。

作為一個(gè)在胖東來(lái)工作四年的我,首先我在胖東來(lái)學(xué)會(huì)了做人,做一個(gè)善良坦誠(chéng)的人。通過(guò)這本書己受益匪淺,理解了許多,找到了自己工作的定位,明白只有把結(jié)果做好了,才是對(duì)自己和別人負(fù)責(zé)。只有用感恩的心去對(duì)待人和事,擁有良好的心態(tài),才能把事情做得最好。

書中很多閃光點(diǎn),值得我們?nèi)ンw會(huì),關(guān)于書中的安排,表達(dá),聲音,詞語(yǔ)等等都值得我們?nèi)ヂ偨Y(jié)。

工匠精神讀書心得【篇6】

翻開(kāi)《工匠精神》,立馬便喜歡上了他,慶幸在工作頭幾年與他相識(shí),引領(lǐng)我在職業(yè)道路上擺正心態(tài),重拾夢(mèng)想,以夢(mèng)為馬,砥礪前行。

初讀此書,一口氣囫圇吞棗,內(nèi)心時(shí)而與之共鳴,書中的某些言論不正是自己?jiǎn)??再讀此書,豁然開(kāi)朗。這哪里僅僅是一本書,明明是我的工作導(dǎo)師??!李守永老師從魂、道、術(shù)、器、行多維立體角度對(duì)工匠精神作了深刻闡釋,引用了中外大量事實(shí)幫助讀者理解其觀點(diǎn),客觀嚴(yán)謹(jǐn),生動(dòng)形象。

李守永老師以“把工作當(dāng)成一種修行”貫穿全書。修行,正是“修正內(nèi)心,改變行為”我們的一舉一動(dòng),一言一行,都是修行的過(guò)程。讀到此處,我回憶起已逝外公曾對(duì)我的勸誡:孩子,你還需要慢慢修行哪!當(dāng)時(shí),對(duì)“修行”二字渾然不覺(jué),似乎有些許禪宗之意,又說(shuō)不清道不明,不管如何,確是年逾古稀之人用一輩子的經(jīng)驗(yàn)對(duì)晚輩的忠告。直到步入社會(huì),踏上工作崗位,讀到李守永老師的《工匠精神》,似乎內(nèi)心對(duì)“修行”二字更澄明了一些。

工作是一場(chǎng)修行,首先要修正內(nèi)心。治天下必先治己,治己者必先治心。一切問(wèn)題的根源都是心的問(wèn)題。工作將占據(jù)我們生活中相當(dāng)大的一部分,想要讓自己的工作意義非凡,必須熱愛(ài)自己的工作。樹(shù)立正確的金錢觀,放下功利心、浮躁心、投機(jī)心,將工作當(dāng)成自己畢生的事業(yè)來(lái)完成。愛(ài)上工作,把愛(ài)注入工作,讓工作成為一種幸福,少一些索取、貪婪和利己,多一些分享、舍得和信仰!調(diào)整好自己的心態(tài),工作中便多一份寧?kù)o和安詳。

工作是一場(chǎng)修行,持續(xù)專注才能取得成功?!昂?jiǎn)單的事重復(fù)做,你就是專家;重復(fù)的事用心做,你就是贏家”。讀到此處,內(nèi)心產(chǎn)生十二分的認(rèn)同感。專注,我們?nèi)巳四茏觯巳藭?huì)做;持續(xù)的專注,能做到的人卻鳳毛麟角。反思自己,不管是讀書經(jīng)歷和工作經(jīng)歷中都曾樹(shù)立過(guò)不少目標(biāo),因不能持續(xù)專注多數(shù)半途而廢,還繼續(xù)用“換個(gè)思路走”的思想麻痹自己,以獲得心靈的寬恕。我想,在以后的工作、生活中,多一些持續(xù)專注,少一些輕易放棄。

工作是一場(chǎng)修行,慢慢來(lái),會(huì)比較快。乍一看,此句好似矛盾,仔細(xì)想來(lái),又覺(jué)得確是哲理。古人云:欲速則不達(dá)。越是希望快速完成的事情,結(jié)果往往因?yàn)榭於R虎,快而出錯(cuò),反而因快變慢。在工作中,急功近利的心態(tài)往往會(huì)影響內(nèi)心的清明,產(chǎn)生走捷徑思維,交差思維,差不多思維,應(yīng)付了事,長(zhǎng)期以往,會(huì)誤入歧途,難以獲得好的人際支持,自己也因習(xí)慣于敷衍了事而失去歷練的機(jī)會(huì),得不償失。

第一次就把事情做對(duì),是“慢慢來(lái),會(huì)比較快”的另一個(gè)側(cè)面寫照。求快心里,往往會(huì)讓事情浮于表面,隱含錯(cuò)誤漏洞,經(jīng)不起推敲。第一次因求快把事情完成,必然事后會(huì)做一些修修補(bǔ)補(bǔ)的工作,做第二次第三次……結(jié)果越忙越亂,越亂內(nèi)心越浮躁,失去了祥和的工作節(jié)奏,同時(shí)也造成了時(shí)間、精力的浪費(fèi)。秉持“絕不犯錯(cuò)”的心態(tài),慢下來(lái),減少工作出錯(cuò)次數(shù),提高工作效率。

工作是一場(chǎng)修行,找準(zhǔn)靶心,培養(yǎng)重點(diǎn)思維。作為一位年輕一代,步入工作不久的人來(lái)說(shuō),培養(yǎng)重點(diǎn)思維,能幫助我們理清工作頭緒,多一份從容,少一份慌亂。李守永老師的堅(jiān)持“要事第一”原則,把我們每天面對(duì)的事情分為四類:重要且緊迫;重要不緊迫;緊迫不重要;不緊迫也不重要。分別闡述了不同的安排順序帶來(lái)的不同后果。我們只有堅(jiān)持“要事第一”的原則,集中精力投入工作,才不會(huì)將重要的事情無(wú)限拖延,避免誤入自責(zé)抱怨的漩渦。

工作是一場(chǎng)修行,把每一個(gè)當(dāng)下做到極致。“生活就是一件接一件的事情像串珠子一樣竄成了一根線。”遵循本心做事,遵循本性做人,把每一個(gè)事情都認(rèn)真對(duì)待,持續(xù)專注,精益求精才能成長(zhǎng)為一個(gè)真正的工匠。把事情做到極致需要我們錘煉自己善心、用心、細(xì)心、給予心、責(zé)任心的五心品質(zhì),注重細(xì)節(jié),持續(xù)專注地工作,保持對(duì)工作的熱愛(ài),不斷精益求精。

“工匠精神”知易行難,我們深處教育行業(yè)當(dāng)中,更需要善心、用心、細(xì)心、給予心、責(zé)任心,以身作則,踐行“工匠精神”的同時(shí)修正內(nèi)心,把教育教學(xué)工作定位為終身的事業(yè),不忘初心,用一生去修行!

工匠精神讀書心得【篇7】

什么是“工匠精神”,“工匠”是指有工藝專長(zhǎng)的匠人,“精神”是指人的思維,意識(shí)而所謂。“工匠精神”就是工匠對(duì)自己的產(chǎn)品或者服務(wù)精雕細(xì)琢,精藝求精,不斷追求完美的精神理念。

說(shuō)到工匠精神,我們會(huì)想到那些具有工匠精神的優(yōu)秀代表。為什么瑞士手表可以譽(yù)滿天下、暢銷世界各地?因?yàn)樵诠そ逞壑兄挥袑?duì)產(chǎn)品質(zhì)量的精益求精,與對(duì)制造的一絲不茍,對(duì)完美的孜孜追求,除了這些就沒(méi)有其他了。僅憑這些足以讓瑞士手表譽(yù)滿天下,暢銷世界各地。這就是一種“工匠精神”。教師一直被稱為“教書匠”,“匠”這個(gè)字有兩個(gè)意思,一是“能工巧匠”之工匠,二是指在某一方面很有造詣。我以為“教書匠”是一個(gè)帶有戲謔和輕蔑的稱謂。

《做有工匠精神的教師》書中,"教書"代表著一種執(zhí)著,一種敬仰。無(wú)論是從處理好師生關(guān)系還是處理好學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)系來(lái)講,人民教師推崇“工匠精神”必然會(huì)少一些浮躁,多一些持重;少一些投機(jī)取巧,多一些腳踏實(shí)地;少一些急功近利,多一些專注。人民教師的“工匠精神”主要表現(xiàn)在教書育人,必須做到謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁始終保持清醒理智的頭腦,也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,做好自己的角色定位。

干一行,愛(ài)一行,我認(rèn)為好教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn),就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義。作為一名教師理應(yīng)像熱愛(ài)生命般愛(ài)自己的崗位與本職工作,而這些具體表現(xiàn)在熱愛(ài)工作,熱愛(ài)孩子。讓孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)創(chuàng)新的理念……就像蘇霍姆林斯基所說(shuō):“要成為孩子的真正教育者,就要把自己的自信和信仰奉獻(xiàn)給他們”。同時(shí)我們要一步一個(gè)腳印,真正成為孩子的表率,使孩子可以在教師身上懂的什么應(yīng)為之,什么不可為。加油吧!讓我們努力成為一名合格的教育工作者。

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為了使您更加滿意我們特別編輯了“工匠精神讀書心得”。當(dāng)我們對(duì)同一件事物產(chǎn)生不同想法的時(shí)候,這時(shí)就很有必要寫份心得體會(huì)。?寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解和掌握知識(shí),并將其轉(zhuǎn)化為自己的思想。閱讀后您一定會(huì)收益頗豐!

工匠精神讀書心得 篇1

近幾個(gè)月通讀了實(shí)業(yè)公司下發(fā)的由中華工商聯(lián)合出版社出版、著名管理咨詢師陳浩作的《工匠精神》一書,書中闡述的“什么是工匠精神”給了我很大啟發(fā)。

“工匠”,從字面來(lái)看,就是工人、匠人的意思,詞典上的解釋就是有技藝專長(zhǎng)的人,技藝精湛,匠心獨(dú)具。他們勤奮、能干、穩(wěn)重,遵守規(guī)章制度;他們不斷地雕刻自己的產(chǎn)品,不斷地改進(jìn)自己的技術(shù),享受產(chǎn)品在手中升華的過(guò)程;他們用工作獲得金錢,但不為金錢而工作;他們耐得住寂寞、經(jīng)得住**,將畢生精力奉獻(xiàn)給一門手藝、一項(xiàng)事業(yè)、一種信仰;他們執(zhí)著、堅(jiān)守、精進(jìn),不斷追求極致與完美。

而新時(shí)代的“工匠精神”的基本內(nèi)涵,應(yīng)該包括愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)精神、精益求精的品質(zhì)精神、協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神、追求卓越的創(chuàng)新精神這四個(gè)方面的內(nèi)容。其中,愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)精神是根本,精益求精的品質(zhì)精神是核心,協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神是要義,追求卓越的創(chuàng)新精神是靈魂。

工匠的一切榮譽(yù)都來(lái)自不懈的努力。無(wú)論從事什么行業(yè)、什么工種,都要像工匠一樣堅(jiān)持不懈地做好本職工作。只有不斷提升自我價(jià)值,突破瓶頸,才能樹(shù)立個(gè)人品牌,拓展人生無(wú)限可能!

工匠精神讀書心得 篇2

再談"工匠精神"

——讀《工匠精神》一書有感

作者:vincent

01自從李克強(qiáng)總理的**工作報(bào)告里提到我國(guó)的制造業(yè)要發(fā)揚(yáng)"工匠精神"以后,市面上以工匠精神為題的書刊多了不少,甚至朋友圈里也經(jīng)??墒盏焦谝?工匠精神"的雞湯,似乎一時(shí)間"企業(yè)處處談工匠,公司時(shí)時(shí)論精神".

那究竟什么是"工匠精神"呢?是不是一定要從事制造業(yè)才能談及工匠精神呢?其實(shí),各行各業(yè)都有自己的“工匠精神”

演員的"臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功",尚武之人的"冬練三九,夏練三伏",作家的"十年磨一劍"和雜耍藝人的"拳不離手,曲不離口"都是出于對(duì)自己工作的熱愛(ài)、進(jìn)而專注、然后盡自己的最大努力去提高技藝,使其趨之完美,這本身就是一種工匠精神!

我個(gè)人的理解,工匠精神就是對(duì)自己的工作熱愛(ài)、專心、專注,從而一絲不茍、精益求精,并窮其一生去追求極致和完美。

02我國(guó)有五千年的文明史,歷史上有許多值得尊敬的工匠。當(dāng)我們看到他們創(chuàng)造了偉大的作品或企業(yè)時(shí),我們也書寫了一種令世人難忘的工匠精神。

趙州橋有1400年的歷史,是隋朝著名工匠李春建造的。期間經(jīng)歷了8次以上的**和8次以上的戰(zhàn)爭(zhēng),承受了無(wú)數(shù)次的車碾重壓,飽經(jīng)風(fēng)霜卻依舊雄姿不減;《莊子》中記載的一個(gè)廚師的工匠精神,還給世人留下了一個(gè)美妙的成語(yǔ)"庖丁解牛".

該廚師給梁惠王宰牛時(shí),不用眼睛去看,僅憑精神和牛接觸,依照牛體結(jié)構(gòu),用很薄的刀刃有韻律地插入有空隙的骨節(jié),最后豁啦一聲,牛的骨和肉一下子就解開(kāi)了。庖丁解牛的故事告訴我們這樣一個(gè)道理:做任何事情要做到心到、神到,就能達(dá)到登峰造極、出神入化的境界。

然而,隨著時(shí)間的推移,我們已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。過(guò)去說(shuō)的"可上九天攬?jiān)?,可下五洋捉鱉"已經(jīng)實(shí)現(xiàn),國(guó)產(chǎn)的飛船已經(jīng)上了月球,國(guó)產(chǎn)的蛟龍?zhí)栆惨芽上聺?062米,國(guó)產(chǎn)衛(wèi)星能清晰地拍到你家門口停的汽車,國(guó)產(chǎn)的高鐵時(shí)速也已達(dá)350公里/小時(shí),似乎我們已經(jīng)進(jìn)入了"人間仙境".

但正如我們常說(shuō)的“理想是充實(shí)的,現(xiàn)實(shí)是骨感的”。我們?cè)谙硎芸萍及l(fā)展帶來(lái)的種種便利的同時(shí),也遭遇了前所未有的尷尬。雖然飛船上天,蛟龍入海,但我們卻造不出一個(gè)圓珠筆尖;雖然我們各項(xiàng)制造業(yè)出口額每年激增,但我們的國(guó)人卻不愿買國(guó)產(chǎn)商品;**過(guò)后,幾百年的老房子屹立不倒,剛蓋的商品樓卻成了廢墟一片;世間只有必然性,沒(méi)有偶然性!

截止2010年,日本企業(yè)3146家,德國(guó)837家,荷蘭222家,法國(guó)196家,全球壽命超過(guò)200年。我們德國(guó)家呢? 很遺憾,一家都沒(méi)有!為什么這些國(guó)家有這么多長(zhǎng)壽的企業(yè)?是一外嗎?

答案顯然是否定的。研究結(jié)果表明,這些企業(yè)已經(jīng)并正在傳承一種精神——工匠精神!

04現(xiàn)在國(guó)家又重提"工匠精神",那一定是我們這個(gè)社會(huì),至少是有多個(gè)行業(yè)缺少這種精神。我們的民族有個(gè)明顯的弱點(diǎn),就是常說(shuō)的"差不多".什么事都是差不多就可以了,正是這種"差不多"想法,讓我們?cè)斐龅挠行〇|西在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中就"差得多".

如果我們不虛心向他人學(xué)習(xí),不知恥而后勇,知不足而奮進(jìn),我們就不可能實(shí)現(xiàn)"中國(guó)夢(mèng)",而只能是做"白日夢(mèng)"!寫到這里20年前在東京成田機(jī)場(chǎng)的一個(gè)畫面閃現(xiàn)在我的腦海中,那是我在東京開(kāi)完會(huì)回國(guó),在等飛機(jī)時(shí),我無(wú)意站在窗前看到了一個(gè)貨機(jī)在裝機(jī)。卷?yè)P(yáng)機(jī)把大小包裹從地面?zhèn)鞯綑C(jī)艙門的高度,機(jī)艙外平臺(tái)上站了兩個(gè)人,他們對(duì)面站立,兩人用雙手搬起包裹交給機(jī)艙里面同樣站立的兩個(gè)人,而里面的兩人也同樣用雙手接住包裹,放在合適的地方。

忽然,一個(gè)鏡頭定格了。機(jī)艙外的兩個(gè)人面對(duì)著一個(gè)非常小的包裹,這個(gè)包裹小的像鞋盒。我想當(dāng)然地認(rèn)為,這次用不著兩個(gè)人,四只手抱起來(lái)交給里面的兩個(gè)人了吧,盒子那么小,一個(gè)人一只手拎起來(lái)交給里面的人就可以了。

但我認(rèn)為這是錯(cuò)的。外面的兩個(gè)人仍然用四只手拿著盒子,慢慢地把它遞給里面的兩個(gè)人。而里面的兩個(gè)人也是同樣的姿勢(shì)接住盒子,輕輕放在他們認(rèn)為合適的地方。

雖然四只手比盒子的表面大,但他們?nèi)匀话凑詹僮鞒绦蚝鸵?guī)則做事。這個(gè)裝運(yùn)交接的小動(dòng)作影響了我很多年,它是一種工作態(tài)度,它是一種職業(yè)操守,它是一種人生境界,它是一種敬業(yè)精神,這種精神其實(shí)就是"工匠精神"!每當(dāng)我工作疲倦,想用"差不多"來(lái)結(jié)束工作時(shí),我的腦海里就會(huì)閃現(xiàn)出那抱著盒子交接的四雙手,我就不敢有半點(diǎn)松懈。

這也許是世界上長(zhǎng)壽企業(yè)最多的國(guó)家,也是中國(guó)人恨日本、怕日本的地方。

事實(shí)上,“恐懼”和“仇恨”既不能縮小意識(shí)形態(tài)差距,也不能改變中國(guó)人在島國(guó)瘋狂購(gòu)物的事實(shí)。我們應(yīng)該看到不足,努力學(xué)習(xí),迎頭趕上。

說(shuō)到“手藝”,我們不能只看兩本書,做兩件事。只有對(duì)制造一絲不茍、對(duì)質(zhì)量精益求精、對(duì)完美窮其一生的追求,才有可能達(dá)到"工匠精神"的境界。在我們平時(shí)的工作中,**、制單能不能多檢查兩遍?

接待客人能不能多想些意想不到的事情? 寫郵件能不能專心些?說(shuō)明書能不能校對(duì)時(shí)更專注些?

我們能用我們的專注和專注來(lái)減少客人的要求嗎?這些日常工作可以反映我們每個(gè)人的工作態(tài)度,對(duì)每一件小事的態(tài)度也可以反映整個(gè)公司的管理水平。

只要我們拋棄"差不多"的想法,集中精力做好本職工作,"用心"去完成交給的任務(wù),這本身就體現(xiàn)出了"工匠精神".如果你能一輩子都用這種態(tài)度對(duì)待工作,一輩子都兢兢業(yè)業(yè)地做事,你的境界必會(huì)升華,你的人生定會(huì)充實(shí),你也就發(fā)揚(yáng)光大了"工匠精神"!

工匠精神讀書心得 篇3

作為一個(gè)推銷員,首先,我應(yīng)該對(duì)我所賣的東西有一個(gè)透徹的了解!如果自己都不知道自己賣的什么東西,何談銷售?其次,我想讓自己愛(ài)上這份工作。

正如付先生所說(shuō),把工作當(dāng)作一種實(shí)踐!我更喜歡把工作和你的愛(ài)人相比。每天的工作就像愛(ài)上你的愛(ài)人!讓人傾心!

面對(duì)每一個(gè)顧客我要始終保持飽滿的熱情和正確友好的態(tài)度,不能說(shuō)看見(jiàn)一個(gè)有錢的就非常熱心,看見(jiàn)個(gè)沒(méi)錢的就愛(ài)理不理!如果你這樣做,會(huì)傷害顧客的自尊!再次,我要了解顧客的需要,無(wú)論是物質(zhì)需要還是精神需要,顧客的顏色、品牌偏好,他需要什么型號(hào)的物品,比如鞋碼大小、喜歡什么顏色、哪個(gè)牌子、顧客的擔(dān)憂和顧慮是什么、如何解除顧客的顧慮。

精神需要方面,我要給予顧客足夠的尊重與諒解,不能傷害顧客的自尊心,不能說(shuō)些帶有諷刺、嘲笑意味的言辭,不能做帶有鄙視意味的動(dòng)作!總之,我想讓我的行為充滿對(duì)顧客的尊重!我想這正是“工匠精神”所要求的。

以上即是我的一點(diǎn)感想。

工匠精神讀書心得 篇4

觀“工匠精神”有感

--手有精藝,心有精誠(chéng)在**“大國(guó)工匠”紀(jì)錄片后,驚訝和震撼充滿于心。驚訝于我們國(guó)家“原來(lái)還有這樣一群人的存在”,在我們祖國(guó)飛躍式發(fā)展的背后,有如此大匠們的支撐和奉獻(xiàn)。他們對(duì)自己高超的技藝和高尚的品格感到震驚,他們小心翼翼,敢于冒險(xiǎn)。

他們的成功之路不是上名高中、進(jìn)名大學(xué),而是追求職業(yè)技能的完美和極致,靠著傳承、鉆研和創(chuàng)新,憑著專注和堅(jiān)守,他們創(chuàng)造出許多個(gè)不可能,成為國(guó)寶級(jí)的頂級(jí)技工,成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才,成為傳奇般的存在。

他們技藝精湛,有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點(diǎn),有人能把密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一,有人檢測(cè)手感堪比x光那般精準(zhǔn),還有人經(jīng)手撈出曬成的宣紙,每張重量誤差不超過(guò)1克,令人嘆服。這些縮小到幾乎不可能的誤差,正是他們制造出百分之百合格產(chǎn)品的保障。這就是精益求精的美麗效果。

在我們的技術(shù)研究過(guò)程中,這種精神值得我們學(xué)習(xí)。有時(shí)小參數(shù)的調(diào)整或原輔材料比例的變化會(huì)對(duì)試制樣品產(chǎn)生很大的影響??s小誤差,精益求精,是我今后工作的重中之重。

但是,精湛的技藝不是一蹴而就的,它需要長(zhǎng)期的訓(xùn)煉積累和堅(jiān)持,需要傳承,也需要不斷的創(chuàng)新。長(zhǎng)征火箭焊接發(fā)動(dòng)機(jī)的國(guó)家高級(jí)技師高鳳林說(shuō):“如果這道工序需要十分鐘不眨眼,那就十分鐘不眨眼。

”為了工作的需要,十分鐘不眨眼是需要多長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),我們細(xì)想便知。每個(gè)大匠都有自己的絕活,無(wú)論是眼力的毒辣,還是手力的精準(zhǔn),

都是一步一步的反復(fù)鍛煉而練就的。焊工盧仁峰用殘缺的左手,攻克了國(guó)內(nèi)坦克的所有焊接難題。失去右手后,他思考后繼續(xù)堅(jiān)守焊工崗位。為了恢復(fù)本領(lǐng),他把家里的煤氣爐搬到了工作間,在工作間里吃住,兩年后又回到了巔峰。

53歲的張興華有30多年的木工技術(shù)。雖然世界在變,但他拒絕放棄。而今張興華是二界溝唯一精通木船制作全部工序的“掌作”師傅?!盀橥ダ^絕學(xué)”,但張興華沒(méi)有固步自封,而是抱著“最好的船永遠(yuǎn)是下一條,不斷改進(jìn),不斷更好”的心態(tài),不斷創(chuàng)新,更加優(yōu)質(zhì)。

在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,我們也在不斷地失敗,不斷地改進(jìn),逐步清理原輔材料的性質(zhì),了解設(shè)備運(yùn)行的狀態(tài)。但是閉門造車是不能長(zhǎng)足進(jìn)步的,還要同外面一些研究機(jī)構(gòu)的專家認(rèn)真求教,不放過(guò)每一次學(xué)***會(huì)。

煉技修心,兼濟(jì)天下。堅(jiān)守必有孤獨(dú)寂寞,創(chuàng)新都會(huì)絞盡腦汁。大技藝之后都有大困難需要克服。

為何這樣難為自己?除了興趣,所有的激情都是源于愛(ài)。工匠有愛(ài)民利民之心,這幾乎是一條法律。這也是他們解決困難的根本動(dòng)力和最大價(jià)值所在。

不怕水塌,軟如豆腐,巖層間精確爆破;敲即**,手工雕刻高能炸藥塊;高空100米,自行維護(hù)百萬(wàn)伏高壓電線。因?yàn)闊o(wú)私,所以無(wú)畏。中鐵二局二公司隧道爆破高級(jí)技術(shù)員彭祥華說(shuō):

“我們不沖就沒(méi)人去沖,他們也怕,不敢沖到前面去看,只有我們爆破工才能沖到前面?!币砸簧矸鸽U(xiǎn)而保大業(yè)安全,以一人之力而系萬(wàn)民康樂(lè)。先秦時(shí)代,墨家正是秉持“兼愛(ài)”、“非攻”,將中國(guó)工匠技藝引向當(dāng)時(shí)的世界巔峰。

愛(ài)人方能惠己。作為一名技藝工作者,正確自己的三觀,學(xué)習(xí)奉

獻(xiàn)精神,擁有一顆愛(ài)人之心,在困難面前走的會(huì)更加從容和穩(wěn)健,才能耐得住辛苦,舍得出工夫,練得成精藝。

“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。”千言無(wú)語(yǔ)難盡感慨,從此實(shí)干腳踏實(shí)地。帶著這份精神,出色的完成自己的本分工作,爭(zhēng)取早時(shí)練就像紀(jì)錄片中各位大匠的非凡技藝,成為祖國(guó)建設(shè)強(qiáng)有力的支撐者。

為自己,為公司,為社會(huì),發(fā)揮自己的熱度。

“工匠精神”啟迪著今天,也影響著未來(lái)。愿精神得到更多繼承、發(fā)揚(yáng),建造更好明天。

技術(shù)研發(fā)部岳賢陽(yáng)

工匠精神讀書心得 篇5

要做一個(gè)價(jià)值型員工,就要在工作中找對(duì)方法,在正確的時(shí)間用正確的方法做正確的事,還有書上提到的80/20法則,效率專家艾維?利的“要事第一”原則和管理學(xué)家菲利浦、克勞士比dirft原則等等。首先,要定好目標(biāo),做好規(guī)劃,針對(duì)具體工作采取適當(dāng)?shù)姆椒?,做到事半功倍?/p>

要成為一名有價(jià)值的員工,我們需要良好的溝通。各個(gè)部門作為一個(gè)整體共同推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展,沒(méi)有孤立的部門,也沒(méi)有獨(dú)立發(fā)展的企業(yè),人際關(guān)系處理是我們工作中,生活中必不可少的一部分。因此,在工作中需要內(nèi)外溝通。

溝通是我們之間思想和信息的轉(zhuǎn)換。溝通是消除誤解、增進(jìn)理解、協(xié)調(diào)關(guān)系的橋梁。作為技術(shù)和質(zhì)量部門的一員,它是聯(lián)接生產(chǎn)和技術(shù)的紐帶。在今后的工作中,我們應(yīng)該做到:有問(wèn)題,不要抱怨,要溝通!

同事要開(kāi)誠(chéng)布公,不要走彎路。

做一名有價(jià)值的員工,需要熱愛(ài)工作,找到工作的閃光點(diǎn),提升個(gè)人價(jià)值,展現(xiàn)個(gè)人魅力——向有價(jià)值的員工進(jìn)化。

工匠精神讀書心得 篇6

——姬夢(mèng)姣

首次聽(tīng)到“工匠精神”這個(gè)詞匯,是我單位職工參加蚌埠市的“珠城工匠”評(píng)選時(shí),了解到工匠精神的含義。工匠精神是指工匠以極端的態(tài)度雕刻和提煉自己的產(chǎn)品,追求更完美的精神。工匠精神就是追求卓越的創(chuàng)造精神、品質(zhì)精神和服務(wù)精神。

當(dāng)我讀這本書時(shí),我深深地被它的內(nèi)容所吸引。在書中,我學(xué)到了一種精神,一種每個(gè)員工在工作中都應(yīng)該具備的精神,即踏實(shí)、認(rèn)真、敬業(yè)的信念精神。這種精神會(huì)催人奮、進(jìn)助人成長(zhǎng),這是每一個(gè)樂(lè)觀、健康、積極向上的人應(yīng)該具備的一種精神——先做人,后做事;先專注,后專業(yè);先增值,后回報(bào);先沉淀,后成才;先有為,后有位。

剖析自己,離這種精神還有一段距離。

日本“壽司之神”小野二郎說(shuō):“一旦你選擇好職業(yè),你必須全心投入工作中,你必須愛(ài)自己的工作,千萬(wàn)不要有怨言,你必須窮盡一生磨煉技能,這就是成功的秘訣,也是讓人敬重的關(guān)鍵。”付守永在書中總結(jié):

要做一個(gè)價(jià)值型員工,首先體現(xiàn)在“心”上,所謂“治天下者必先治己,治己者必先治心”,心性左右我們的行為,決定我們的生活,影響我們的未來(lái)。那么,我們都要具備哪些“心”呢?那就是求心,求平凡的心,求自信,求品質(zhì)的心。

作為一個(gè)進(jìn)去企業(yè)不到一年的新員工,對(duì)于公司的技術(shù)、產(chǎn)品特性、管理模式、企業(yè)文化等的理解是淺層次的、不全面的。工作需要的關(guān)鍵是尋求理解。用一顆謙虛的心去發(fā)現(xiàn)和看待事物,確保每天都有一點(diǎn)進(jìn)步;工作中遇到困難而停滯不前時(shí),不放棄,從點(diǎn)滴細(xì)節(jié)做起,檢查已完成的,規(guī)劃將要實(shí)施的,虛心請(qǐng)教,努力學(xué)習(xí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)一直在進(jìn)步;工作自信不僅是對(duì)自己的信任,也是對(duì)工作和學(xué)習(xí)的信任;有了自信,你就會(huì)對(duì)自己的工作充滿激情,更好地享受工作的過(guò)程和結(jié)果。

國(guó)內(nèi)外的企業(yè)“常青樹(shù)”的經(jīng)營(yíng)關(guān)鍵是全體員工追求卓越的績(jī)效管理,關(guān)注產(chǎn)品品質(zhì),有把品質(zhì)列為企業(yè)發(fā)展的首位。從成功的企業(yè)發(fā)展中學(xué)到,中航三鑫的品牌發(fā)展要靠全體員工的齊心協(xié)力、眾志成城,作為中航三鑫的一員,把握好產(chǎn)品品質(zhì)的責(zé)任我們當(dāng)仁不讓,任何時(shí)候我們都要以品質(zhì)為中心,擁有好的品質(zhì),才能擁有更好的明天,就像書里提到的施華洛世奇,德勝洋樓,愛(ài)馬仕等等無(wú)一不是在訴說(shuō)著品質(zhì)的重要性。

要做一個(gè)價(jià)值型員工,就要在工作中找對(duì)方法,在正確的時(shí)間用正確的方法做正確的事,還有書上提到的80/20法則,效率專家艾維?利的“要事第一”原則和管理學(xué)家菲利浦、克勞士比dirft原則等等。首先,要定好目標(biāo),做好規(guī)劃,針對(duì)具體工作采取適當(dāng)?shù)姆椒?,做到事半功倍?/p>

要成為一名有價(jià)值的員工,我們需要良好的溝通。各個(gè)部門作為一個(gè)整體共同推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展,沒(méi)有孤立的部門,也沒(méi)有獨(dú)立發(fā)展的企業(yè),人際關(guān)系處理是我們工作中,生活中必不可少的一部分。因此,在工作中需要內(nèi)外溝通。

溝通是我們之間思想和信息的轉(zhuǎn)換。溝通是消除誤解、增進(jìn)理解、協(xié)調(diào)關(guān)系的橋梁。作為技術(shù)和質(zhì)量部門的一員,它是聯(lián)接生產(chǎn)和技術(shù)的紐帶。在今后的工作中,我們應(yīng)該做到:有問(wèn)題,不要抱怨,要溝通!

同事要開(kāi)誠(chéng)布公,不要走彎路。

做一名有價(jià)值的員工,需要熱愛(ài)工作,找到工作的閃光點(diǎn),提升個(gè)人價(jià)值,展現(xiàn)個(gè)人魅力——向有價(jià)值的員工進(jìn)化。

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    2023-06-09 閱讀全文
  • 有關(guān)工匠精神讀書心得系列 為了使您更加滿意我們特別編輯了“工匠精神讀書心得”。當(dāng)我們對(duì)同一件事物產(chǎn)生不同想法的時(shí)候,這時(shí)就很有必要寫份心得體會(huì)。?寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解和掌握知識(shí),并將其轉(zhuǎn)化為自己的思想。閱讀后您一定會(huì)收益頗豐!...
    2023-07-16 閱讀全文
  • 有關(guān)工匠精神讀書心得合集 常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。在幼兒園教師的平時(shí)工作生活中,會(huì)經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料是作用于人類社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~得水!那么,想必你在找可以用得到的幼師資料吧?以下為小編為你收集整理的有關(guān)工匠精神讀書心得合集,希望能對(duì)你有所幫助,請(qǐng)收...
    2023-08-08 閱讀全文

生活會(huì)賦予人不一樣的感悟,為了加深我們的思考,我們可以寫心得體會(huì)。寫心得體會(huì)可以讓我們更多地感受自己的內(nèi)心,怎樣寫一份合格的心得體會(huì)呢?...

2023-06-16 閱讀全文

寫心得體會(huì)要從哪方面入手呢?或許,平常我們?cè)谏罾锒紩?huì)有許多感悟,把這些改變的想法記錄進(jìn)心得體會(huì)里是有益的。心得體會(huì)在記錄我們新的想法的同時(shí),也會(huì)幫我們不斷完善自己的理論知識(shí),為了滿足您的需求我們?yōu)槟峁┝艘黄肮そ尘褡x書心得”的文章,希望您的生活因本文而有所改善!...

2023-07-29 閱讀全文

在日常生活中,我們會(huì)受到不同的啟發(fā),當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),可以試著學(xué)習(xí)記錄下來(lái)。心得體會(huì)可以將以后的實(shí)踐和知識(shí)充分靈活的運(yùn)用起來(lái),這份特別的“工匠精神讀書心得”定能讓您滿意,但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助!...

2023-06-09 閱讀全文

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2023-07-16 閱讀全文

常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。在幼兒園教師的平時(shí)工作生活中,會(huì)經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料是作用于人類社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~得水!那么,想必你在找可以用得到的幼師資料吧?以下為小編為你收集整理的有關(guān)工匠精神讀書心得合集,希望能對(duì)你有所幫助,請(qǐng)收...

2023-08-08 閱讀全文