學雷鋒活動總結。
下面是小編幫大家整理的2023學雷鋒學?;顒涌偨Y,在作活動活動總結時,哪些需要重點講呢?經過忙碌的活動活動后,此時選擇動筆寫活動總結是一個非常不錯的選擇?!?023學雷鋒學校活動總結”主題相關內容,是小編為您呈送的。
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié),三月更是一個講文明、樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。為了弘揚雷鋒精神,根據校長室的部署及學校的工作安排,我校政教處、少先隊組織的“35學雷鋒”系列活動開展得有聲有色。在本次活動中,我們充分挖掘新時期雷鋒精神的含義,立足實際學雷鋒,充分挖掘雷鋒的“釘子”精神、艱苦樸素和助人為樂精神和愛國主義、集體主義精神?,F(xiàn)將這次學雷鋒活動總結如下:
一、營造氣氛,深入宣傳
3月初學校政教處和大隊部就制訂了“35學雷鋒”志愿服務活動方案,做到活動有計劃,安排有部署。3月份以來,學校電子屏幕成天滾動播放學雷鋒標語; 3月4日 學校利用國旗下講話,圍繞“學雷鋒”主題對全校師生進行宣傳;少先大隊利用櫥窗向同學們展示雷鋒生平簡介、雷鋒名言等內容;另外,學校少隊部利用紅領巾廣播站,各中隊能利用黑板報和主題班隊會進行了唱學雷鋒歌曲、講雷鋒故事、摘抄雷鋒日記等等,使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動
1、雷鋒歌曲人人唱,唱出新希望
為了進一步加強深化學雷鋒的內涵,弘揚奮發(fā)向上、團結合作的主旋律,豐富學生的業(yè)余文化生活,創(chuàng)設良好的校園文化氛圍,我校各個年級都在班會課,音樂課唱響雷鋒歌曲,學生放開歌喉,虔心歌唱,唱出了豪情,唱出了氣勢,唱出了新希望。校園廣播網也滾動播放雷鋒歌曲,整個校園都沉浸在昂揚的旋律之中。
2、學雷鋒神,續(xù)雷鋒日記
各班開展“學雷鋒、見行動”活動,三—六年級班主任安排學生利用周末時間續(xù)寫雷鋒日記,每班上交3篇交至政教處。學生用文字的方式記錄自己在學雷鋒過程中的點滴感受。
3、學生網上簽名寄語表決心
學校除了安排信息老師利用信息課組織學生進行網上簽名外,還要求各班主任布置學生在其家長的指導下進行網上簽名,表達學生對雷鋒的'敬仰和學習雷鋒精神、踐行雷鋒精神的決心。
4、環(huán)保衛(wèi)生大變樣,校園處處更加靚
在我們美麗的校園內,有極個別的同學隨意破壞、浪費公物,還有不少同學亂扔垃圾。針對這種情況,我們在3月份向全體學生發(fā)出“建設環(huán)保節(jié)約型校園”的倡議,安排了六年級植樹,并組織學生清除衛(wèi)生死角、徹底清掃校園。在各位班主任強力貫徹下,目前的學生文明衛(wèi)生素養(yǎng)顯著提高,校園衛(wèi)生環(huán)境大有改觀,更顯靚麗。
5、主題班會聚人心,雷鋒精神永不忘
3月12日 下午最后一節(jié)課各班利用班隊課以班級為單位開展了一次 “學雷鋒”主題班會活動,高唱學雷鋒歌曲、講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記,論論雷鋒的精神,培養(yǎng)學生道德情操,爭做好事,做雷鋒式的好少年。會后各及時將班會記錄和學生的主題班會感受上交政教處。
6、互幫互助,情滿校園
為了發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神,充分發(fā)揮學生的聰明才智,幫助學習和生活遇到困難的學生一同進步成長,每個班根據實際情況,開展互幫互助活動。
通過此次“35學雷鋒”活動的開展,把增加班級體的凝聚力,把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點密切地聯(lián)系在一起,把學生的自我教育和實際行動結合在一起,使學校的校園環(huán)境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質的提高,雷鋒精神得到了深化、升華。
“三月春風暖人心,雷鋒精神在我心”。我們要借助三月份學雷鋒活動這股春風把學雷鋒活動更深入持久地開展下去,在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神,使其成為我們生活的一部分,使其精神成為我們的一份良好的品格。抓三五、促三月、帶全年。讓我們把雷鋒那艱苦樸素的作風,忘我工作的情操,刻苦鉆研的精神,助人為樂的品格,在我們全體師生的身上閃耀出金色的光芒。
三月的春風又吹進了xx校園,同時,也吹進了同學們的心中。三月是奉獻、是感恩、是學習雷鋒好榜樣的時候。多年來,雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步,茁壯成長。在校團委的號召下,為進一步學習和弘揚雷鋒精神,我們藥學研究協(xié)會為響應學校的要求,決定學雷鋒活動是到人民公園種花。
3月17日上午八點,參加活動的成員在圖書館門前集中然后向人民公園“進軍”,成員們一路有說有笑的走到了人民公園,到了那里之后我們在工作人員的帶領下取得工具,確定了我們的任務之后,成員們斗志激昂地拿著手中的工具開始干活。一部分人負責把堆積成山的泥土挖平,一部分人負責清理殘留的垃圾袋,一部分人負責種植花卉。在種植過程中,成員們沒有任何怨言,都非常認真的完成了此次的任務,并應允明年再去。
通過這次活動,讓我們深刻認識到作為新一代的年經人,在獲得了更廣泛的科技文化知識,掌握了更多的生產生活技能時,往往會丟失一些中華民族最傳統(tǒng)最淳樸的美德。這次活動,讓我們懂得了雷鋒的勤勞精神。學雷鋒活動,讓我們在潛移默化中感染雷鋒精神的真諦所在。我們學習雷鋒,就要學習他無私奉獻,勤勞奮斗的精神,全心全意為人民服務的思想。把雷鋒精神內植于心,外踐于行,做一個“活雷鋒”,只要有心,天天都是雷鋒日。
三月,春風吹拂了大地,3月,雷鋒精神灑滿神舟,為響應校團委和學院的的號召,我們設備1203班在這個三月用最平凡的自己踐行了最偉大的雷鋒精神,現(xiàn)在我就將我們班雷鋒月的活動進行總結匯報:
XX年3月14日下午由班干的帶領下我班組織了xx橋下清理垃圾活動并以《xxx橋底舒適環(huán)境》為主題,在xx橋下進行了垃圾大清理,在此之中我班成員都積極參與,并聽從了班干的指揮安排,在行走的過程中大家有說有笑討論其工作中的樂趣,讓人感到了一種班級凌聚力的溫暖,心里美芝芝的。就這樣我們大家?guī)е孢m的心情來到了目標點。
由于團支書的領導下大家都很自覺的拿起了袋子各自分工撿起了垃圾,于是就傳出了,你們3個負責那塊、你們兩個負責那塊、我負責這塊。等等分配工作聲,正所謂“弘揚雷鋒精神,參與志愿服務,建設精神文明”。我想正是如此把,原來在外做好事是如此快樂,如此的讓人感覺到欣慰,心想這也是一種工作中的分享,然而工作期間大家有說有笑的也讓xx橋底添加了別具一格的風采。
不到半個小時的時間大家都收獲滿滿,如今滿地垃圾的橋底現(xiàn)在的環(huán)境已經煥然一新,空氣再也沒有來到前那樣異味重重,樹底再也沒有臭味濃濃的廢品了。
大家看到了如此的收獲大家臉上都流露出了笑容,有的人還說:總算做完了,累死了,但是心里有種說不出的喜悅,有的人還說現(xiàn)在的空氣比原來好了。是??!每件事不都不是做之前都嘆息觀之,成功之后美之嗎!這就是收獲成果中的喜悅。
此后已是下午6點,大家的工作也算在成果中順利的結束了,帶著喜悅的心情來到了河水旁邊欣賞xx橋獨特的風景,感受著清涼的風,心情舒暢,大家都為此留下了紀念照,點滴的收獲就這樣收藏著。由于時間的關系大家不得不告別了xx橋,帶著收獲的滿滿成果,離開了陌生又熟悉的地方。
通過這次活動我們總結到了:活動不僅能促進同學之間的友誼和團隊合作能力,提升班級體之間的凝聚力,還能培養(yǎng)學生的社會實踐能力,弘揚和諧的校園文化,并體現(xiàn)現(xiàn)代大學生對校園外環(huán)境衛(wèi)生形象的重視,讓同學們感受、體驗現(xiàn)實生活中的雷鋒精神,同時讓同學們在合作中感受集體合作的可貴,建立良好的班風、學風。
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會禮貌的進步,社會風氣的好轉。
園是青少年健康成長的搖籃,三月是讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié),在月初,我校作了“學雷鋒活動”總動員,所有的教師和學生用心響應,從身邊的小事做起,從身邊做起,我班級緊緊圍繞學雷鋒月用心的開展班級建設,組織各項活動,努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉,在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈,播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取得了可喜的成效:
一、營造學雷鋒氛圍,體驗雷鋒精神
三月伊始,我班結合本班的實際狀況制定了學雷鋒活動月活動方案,營造濃厚的學雷鋒氛圍,由此掀起了學雷鋒的熱潮。透過班級動員會、出黑板報、開主題班會、學習雷鋒精神課本等形式多樣的活動,帶領學生走近雷鋒,了解雷鋒的感人事跡,尋找雷鋒的足跡,體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動,學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起,從小事做起,以實際行動,發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡,了解雷鋒的事跡的過程中,同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染,紛紛用實際行動向雷鋒學習。在這個月中,我班共有41名學生者參加此次活動,累計做好事件數(shù)21件。
有人說小學生做不了什么事,但是我們從身邊做起。同學們做好事主要集中在以下幾個方面:開展“向雷鋒同志學習”主題班會,組織學生拾撿足球場花圃垃圾;主動幫忙別人搬水;清潔班級包干區(qū)各個衛(wèi)生死角;班級小組學習互助學風濃了;還有拾金不昧的有多人,如我班的xx在操場上撿到5元上交了,還有xx在食堂拾到一包衣服也交給了學生會等等。
三、樹立學雷鋒典型,弘揚雷鋒精神
雷鋒活動月活動開展以來,各我班好人好事層出不窮,雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富,我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神,也要在日常生活中,一點一滴,方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng),讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去,讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
在我們班,xx被評為學習雷鋒之星,他們在這個月中做了許多好人好事,如xx在班上經常幫忙別人掃地,而且還是學校義務宣傳員,在學校里見到亂丟垃圾的同學主動提醒;xx學習成績較好,在班級上小組里經常是同學們的好老師,班級的清潔水沒人提也常主動的提,還有在生活上也經常幫忙別人,因此他們兩人被評為學雷鋒之星。
雷鋒活動月雖然已經過去,但透過本次系列活動,雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根。在今后的工作生活中,我們將不斷的去弘揚雷鋒可貴的精神。同學們,讓我們從小事做起,從此刻做起,讓雷鋒精神永放光芒,讓校園處處盛放雷鋒之花!
一、領導重視,宣傳到位
本次活動我們以“與時俱進弘揚雷鋒精神,努力開創(chuàng)學校德育工作新局面”為主題,大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型。在校領導的高度重視下,利用學?,F(xiàn)有的各種平臺進行宣傳動員:如《新時代的雷鋒精神》的國旗下講話;“雷鋒在我心中”的主題黑板報;雷鋒事跡為主題的宣傳窗展欄;校廣播臺雷鋒精神的介紹。通過深入宣傳,使雷鋒精神逐漸深入每一個學生的心里,為開展切實有效的活動奠定基礎。
二、活動開展,載體多樣
1、弘揚奉獻精神,積極投入社會志愿者活動。
(1)積極配合上級團委開展工作,在3。5學雷鋒日中參加志愿者義賣活動;參與“小小執(zhí)勤崗”,協(xié)助交警指揮交通等。
(2)表彰在寒假社會實踐中參與“關愛弱勢群體,奉獻我們的愛心——助殘幫困志愿者春風行動”中表現(xiàn)突出的學生。
2、開展以“我們的行動——新時代的雷鋒精神”為主題的全校學雷鋒統(tǒng)一行動。
(1)每班根據實際,確定了活動項目,積極組織愛我班級,美我校園行動,使班容班貌得到改善,優(yōu)化了班級宿舍的生活和學習環(huán)境,提高了班級品位。在活動中建黨積極分子和團員表現(xiàn)突出。
(2)開展文明在xx的征文活動和漫畫比賽。通過這一活動,同學們充分挖掘了道德與讀書的內涵關系,發(fā)現(xiàn)了我們身邊其實也有許許多多的先進事跡,從而內化為自己的動力。
(3)校園維綠行動,組成了青年志愿者校園維綠服務隊,在為學校增添綠色的同時,用自己的行動去保護這一大家共同創(chuàng)造的環(huán)境,學校專門開辟休閑區(qū)作為青年志愿者校園維綠服務隊的活動基地。通過這一活動既提高了學生的服務意識,又在這一活動中體會了亂丟亂扔的可惡,從而使每一個同學都能養(yǎng)成良好的生活習慣。
(4)獻愛心,xx基金捐款活動。
三、挖掘典型,總結表彰
每班組織了“情暖三月”的交流會,各班在學生自我介紹事跡的基礎上,推薦本班的好人好事,在年段推薦的基礎上評選校園十佳好人好事,利用學校各種平臺進行事跡宣傳。從而從引導廣大學生,特別是團員學生提高自我的服務意識,奉獻意識,真正的體會雷鋒精其實存在于我們的生活之中。
通過活動,加深了學生對雷鋒精神的認識和理解,促使了學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神,長期形成學雷鋒的氛圍,把愛心獻給身邊的人和需要幫助的人。
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié),三月更是一個講文明、樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。剛剛過去的三月,是我校的學雷鋒活動月。
我班同學積極響應團組織的號召,從身邊的小事做起,從身邊的人幫起,在全校范圍內開展了互幫互助活動。 我班同學利用中午休息時間,在主教樓進行了學習雷鋒活動。同學們積極參加活動,對教室講桌、課桌衛(wèi)生進行了清理。在活動中同學們自愿拿著抹布端著水盆,去教室,為擦桌子,撿垃圾,拖地板,同學們盡管熱的汗流浹背,但仍忙的熱火朝天,同學們盡管累的腰酸背痛,但仍不亦樂乎的擦桌子,拖地!我感到同學們的心都是火熱的,他們以自己獨特的。方式寄托對雷鋒叔叔的哀思和懷念。
雖然三月說是雷鋒紀念月,紀念日本身就是用來紀念的,但我們的同學都真正做到了交流學雷鋒的心得,緬懷雷鋒事跡,寄托無限哀思。我們千萬不要唯獨只有此時才想起去“學雷鋒”。因為學雷鋒不是一個口號,而是貫穿于日常生活的點滴細微之處,而并非一定要借助于學雷鋒日扎堆體現(xiàn)。因此,讓我們把這樣的傳統(tǒng)美德當成責任和義務,融入生活中的點點滴滴!
三月,“學雷鋒月”已經將近尾聲,同學們參加學習雷鋒活動是那樣熱情,雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動,我體會到:“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚,學習雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關心每個人,關心每件事,同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛,這樣生活處處才會都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神,使其成為我們生活的一部分,使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信:只要我們全校師生愛心永駐,奉獻精神永隨,雷鋒就會永遠在我們身邊!
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