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伊索寓言觀后感。

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“伊索寓言觀后感”等專題內(nèi)容。

優(yōu)秀的影視作品總是相當(dāng)難得的，好的電影讓我們學(xué)會思考，反思并且進(jìn)步。寫下自己震撼的心理心理路程是一種非常好的方法，將觀后感寫下來，是對自己的總結(jié)和歸納，能從中學(xué)到更多。我們?yōu)榇蠹页噬鲜占驼淼囊了髟⒀杂^后感，有需要的朋友就來看看吧！

伊索寓言觀后感 篇1

《伊索寓言》這本書就像一個美麗的王國相同，讓我對它充溢了既奇特又夸姣的夢想。

在這個王國里有心地仁慈的農(nóng)人、有美麗心愛的公主、有機(jī)敏英勇的獵人、有聰明機(jī)伶的王子，還有許多會說話的小動物，它們就像一個個精靈相同，讓我獵奇、讓我夢想。其間《小孩與苧麻》給我的形象最深，故事的內(nèi)容是一個小朋友被苧麻刺痛，經(jīng)過媽媽的協(xié)助小朋友找到了抵擋苧麻的方法：便是英勇地捉住它，不怕痛苦，它就會在你手中變得柔軟如絲，不會刺痛你。這個故事讓我懂了遇到困難時，必定要英勇面臨，不要畏縮。這使我想起了我平常的學(xué)習(xí)，有時碰到雜亂的奧數(shù)題就想問媽媽，現(xiàn)在想來真是羞愧，我必定改正這個缺陷，仔細(xì)考慮，英勇面臨，把難題擊破。

書中一個個繪聲繪色的小精靈，讓我懂得了許多道理：什么是真假、什么是善惡、什么是美丑、什么是好壞。這本書讓我百看不厭、愛不釋手。

伊索寓言觀后感 篇2

伊索日子在古希臘，是國際文學(xué)史上最聞名的希臘寓言家。他曾跟著一個白叟到國際各地去周游，在此期間，他聽到了許多有關(guān)鳥類、昆蟲等動物的故事。《伊索寓言》是古希臘人在適當(dāng)長的一段時間內(nèi)集體創(chuàng)作的結(jié)晶，伊索僅僅其間一位比較重要的作者。

《伊索寓言》許多運(yùn)用擬人化的方法，賦予各種動物、植物以人的思維、性情和言語，讓它們像人相同活動、考慮、攀談，形成了一個繪聲繪色的寓言國際，經(jīng)過奇妙的擬人處理，讓這些動物和植物生動而又形象地表達(dá)了作者的思維。

本書選取了《伊索寓言》中的一百余個故事，其間我最喜愛的是《狐貍和仙鶴》。故事講的是：狐貍請仙鶴來吃晚飯，吃的是肉湯，盛在平底的小盤子中，仙鶴底子吃不著。后來仙鶴又請狐貍來吃飯，飯放在高高的瓶子里，口特別小，狐貍也吃不著。

這個故事使我理解了一個道理：要想別人尊重你，首要你要尊重別人。要知道，關(guān)于那些不尊重別人的人，整治他們最好的方法，便是以其人之道，還治其人之身。平常我和同學(xué)共處時，都能做到以誠相待，相互推讓，相互協(xié)助。

伊索寓言觀后感 篇3

《伊索寓言》是文學(xué)長河中的一塊瑰寶。它的作者伊索是公元前六世紀(jì)的著名古希臘寓言家。這本書內(nèi)容豐富，哲理深奧，歷傳不衰。是一部不可多得的寓言巨著。

這本書有各種方面的寓言：飛禽、走獸、人類、天神、昆蟲、事物、植物……簡直是應(yīng)有盡有。

其中，有的故事告訴人們“物以類聚，人以群分”——《農(nóng)夫和鸛》;有的故事教導(dǎo)人們“事實(shí)勝于雄辯”——《兩個士兵和強(qiáng)盜》;還有的則說明了“行善者必有善報”——《獅子和牧羊人》……

在所有精彩故事中，我覺得最貼近生活的要數(shù)《天文學(xué)家》了。

故事講述一位天文家每晚堅(jiān)持觀測星象，有一次，正當(dāng)他全神貫注地觀測時，無意中落入一口枯井。他大聲呼救，一位路人恰好經(jīng)過，便趕來幫忙，弄清經(jīng)過后，他說：“唉，可憐的家伙，你只知道看天上的事物，卻忽略了地上的事情!”

這個故事告訴我們：志存高遠(yuǎn)很重要，但不能忽略腳踏實(shí)地。我們雖然有遠(yuǎn)大的理想，但刻苦努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)、品德優(yōu)良必不可少。只有這樣，將來才能更好的報效祖國。

正如《自吹自擂的人》的道理一樣：“取得了成績是不需要自吹自擂的”。世界發(fā)明大王愛迪生，發(fā)明了一千多種東西，面對榮譽(yù)，他并沒有大肆宣揚(yáng)，而是更加刻苦地鉆研;鐳的母親——居里夫人，曾獲兩次諾貝爾獎。當(dāng)榮譽(yù)像雪花般向她飛來時，她并沒有沉醉，又發(fā)現(xiàn)了另一種放射性元素釙;相反，瓦特自從發(fā)明了蒸汽機(jī)，成為了英國皇家協(xié)會會員后，驕傲自滿，在科學(xué)的道路上停滯不前了。

《伊索寓言》告訴了我們許多成長路上必不可少的哲理，讓我大開眼界，終身受益。它就像一個明辨是非的指南針，時刻引導(dǎo)著我們邁向正確的方向。建議大家讀讀這本讓人受益匪淺的書吧!

伊索寓言觀后感 篇4

在伊索寓言里，有很多人，因?yàn)樨澬?，做了對不起人的事情，而最后很到的不是金錢，而是懲罰，你做了壞事老天自會懲罰你，而行善良積德的人必有回報的。

在我們現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多貪心的人，在一個人很窮，他的孩子生病了，家里沒錢買藥，迫不得已偷東西，他被抓上法庭，你想過他的難處嗎？再另舉一個例子說：一個人很有錢，創(chuàng)他因?yàn)樨澬模盗藮|西，那是應(yīng)該的，因?yàn)樗潜唤疱X所迷惑，而前面一個人是因?yàn)閷?shí)在沒有的選擇了，只能選擇偷，他偷了不只是錢，還偷了一個感人的故事。

在伊索寓言里也有很多可愛的不動物：比如笨笨的大笨熊，可愛的小白兔，還有很多數(shù)不盡的小動物，有善良地有兇猛地，它們之間也有感人的故事。狡猾的狐貍想盡一切法子把小雞吃了，但最后它還是人死家亡，而善良的小動幫助別人，那個人自然會感謝那善良的人，我說過行行善積德的人總會有回報的，而沒有壞事不做的人，她總會有報復(fù)的。

還有伊索寓言里，還有是輕意相信別人的話，那是愚蠢的人，輕意的上當(dāng)，最后一心想報仇，這時才發(fā)現(xiàn)，人家都已經(jīng)逃之夭夭了，這說明自己的手段沒有人家高明，別人當(dāng)佻是呆子，而自己還以為自己有多好。

這要告訴我們，我們一這要好好學(xué)習(xí)，讓自己變得更聰明，別讓別人認(rèn)為自己是笨蛋，你變聰明后，你就會把人家當(dāng)笨蛋。

伊索寓言觀后感 篇5

我在這本《伊索寓言》學(xué)了很多知識和生活的規(guī)律，在這本書里的一片《富人和鞣皮匠》讓我學(xué)會了“習(xí)慣可以麻痹人的神經(jīng)”，消除人對事物的正確判斷。所以，一旦有想法馬上付諸于行動，如果一味拖延而慢慢習(xí)慣，便再也沒有行動的動力了。

還有《洗澡的小孩》讓我懂得“如果不聽父母的話，早晚要吃虧”到那時將悔之晚矣。同時，這篇課文也批評那些只會一味的指責(zé)孩子的大人，那樣做只能是雪上加霜。科學(xué)的引導(dǎo)與適時的幫助，才能使孩子健康地成長。

還有一篇讓我學(xué)會了“利用他人的信任而作惡的人最終不但會失去人們的信任，更會嘗到自己種下的苦果，為自己的是為付出應(yīng)有的代價”還有一篇課文《馬犬神像的驢》主要讓我懂得就是“那些借別人的財富來炫耀自己的人，自然要遭到知情的嘲笑，就像文章里得自以為是的小毛驢一樣。

還有《禿尾弧居心狼》這篇讓我學(xué)到了對那些心術(shù)不正的人說的話，要注意識別，因?yàn)樗麄兂３３鲇诤眯?，而是為了自己的利益?/p>

還有《生金雞蛋的雞》讓我學(xué)會”人要懂得知足常樂，不要貪得無厭，更不要鼠目寸光“貪圖眼前微小的好處必然會損害長久的利益。

還有一篇令我學(xué)得最深得知識，《狐貍與烏鴉》讓我懂得”生活中有許多人為了達(dá)到自己的目的，會想出各種各樣的招數(shù)“我們在遇到事情的時候，一定要多動動腦筋，不要輕易被別人的花言巧語所蒙蔽了。

在這本書我覺得讓我學(xué)不完得了，希望你們?nèi)タ纯础?/p>

伊索寓言觀后感 篇6

今天晚上我看了一本《伊索寓言》，里面給我印象最深的故事是《時間的富人》。

以前有個叫時間的人，他年輕的時候很富有，但是，幾十年過去了，一個外國的國王派人拜訪時間，使者很順利的就找到了他的家，但只看到一個老乞丐。

使者簡直不敢相信自己的眼睛說：“您不是世界上最富有的人嗎?現(xiàn)在怎么變成了這個樣子?”時間回答：“時間已經(jīng)過去，就永遠(yuǎn)不會變成原來的樣子?！?/p>

這個故事告訴我們，時間一去不復(fù)返，我們要珍惜時間。

時間是人生中最寶貴的財富，如果你不珍惜她，等到老了再后悔就遲了。就如古人說，少壯不努力，老大徒傷悲。

讀了這個故事，我開始反思自己。我上課發(fā)呆，時間就從眼前溜了。下午放學(xué)回家第一件事就先躺床上，躺的沒勁了，就坐起來。玩玩這個玩具，玩玩那個玩具，反正就是不學(xué)。周末，別人寫作業(yè)看書，我卻玩手機(jī)，聽音樂、閑聊。因此作業(yè)總是寫到半夜，也不能再看書了。

我想起許多珍惜時間的名人。魯迅先生把別人喝咖啡的時間用在寫作上。陳景瑞把一天24小時的分分秒秒都充分利用起來。李四光在野外實(shí)地調(diào)查時經(jīng)常用石頭做枕頭，一旦被石頭餓醒，就立即起來工作。

“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”從今以后，我向這些珍惜的人學(xué)習(xí)。上課不發(fā)呆，回家作業(yè)第一，擠出時間多讀書。開闊視野，增長知識。將來也要成為一個有所作為的人。