寫人物世界的作文精選

人物的作文。

幼兒教師教育網(wǎng)專題“人物的作文”推薦內(nèi)容。

學(xué)生時(shí)代寫作文是一件很有意義的事情。寫作對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)起著重要的作用。寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要主動(dòng)背誦一些素材，你清楚如何去寫一篇還不錯(cuò)的作文嗎？因此，欄目特意整理了寫人物世界的作文，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

寫人物世界的作文 篇1

當(dāng)馴良的羊開始自己生活的時(shí)候，它就有了狼這個(gè)對(duì)手，它不得不完善自己，使自己跑得更快。

很難想象，沒有對(duì)手的一個(gè)人，他將是在生活中茍延殘喘，最終死亡；沒有對(duì)手的民族，將是受人百般凌辱之后趨于滅亡。

沒有對(duì)手，就好比船沒有了風(fēng)帆，失去了前進(jìn)的動(dòng)力。忍辱負(fù)重的勾踐面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手夫差，他每天臥薪嘗膽并在自己國(guó)家大力發(fā)展軍隊(duì)，終于創(chuàng)下了“三千越甲可吞吳”的奇跡。正是夫差強(qiáng)大的實(shí)力，促使了勾踐奮起直追。

沒有對(duì)手，就如斷線的風(fēng)箏，沒有目標(biāo)，隨風(fēng)逐流。中國(guó)清政府統(tǒng)治時(shí)期，面對(duì)強(qiáng)大的西方國(guó)家，他們閉關(guān)鎖國(guó)，沒有對(duì)手，他們感到很安逸，做著天朝上國(guó)的美夢(mèng)，可最后當(dāng)西方列強(qiáng)的炮火轟開國(guó)門之時(shí)，火燒圓明園，把中國(guó)遺產(chǎn)掠奪一空?；栌沟慕y(tǒng)治階級(jí)永遠(yuǎn)也想不到，沒有對(duì)手的民族，它將失去前進(jìn)的方向，似一只無頭的蒼蠅，最終被人滅亡。

沒有對(duì)手的世界，社會(huì)將停滯不前?？v觀人類社會(huì)，如果當(dāng)初沒有惡劣的自然環(huán)境、兇猛的野獸，也許原始人就不要為自己的生活而憂愁，那今天的我們可能還是生活在一片黑暗當(dāng)中，實(shí)行原始的平均分配。我們與電腦將無緣，我們可能也會(huì)被其他東西所取代。

沒有對(duì)手的人，他的工作和學(xué)習(xí)將是停滯不前。假想一個(gè)人單獨(dú)地學(xué)習(xí)，他將如井底之蛙，自己以為自己已經(jīng)很了不起了。當(dāng)他跳出自己的圈子時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己原來是那么渺小，那么微不足道。你會(huì)忽然悟到：原來學(xué)習(xí)的動(dòng)力是要有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

總之，無論從自然界還是人類社會(huì)都不能沒有對(duì)手。自然界中的萬物如果沒有對(duì)手，那么自然就不會(huì)那么豐富多彩。如果人類社會(huì)沒有對(duì)手，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)可能還是最原始的互相廝殺。也許可能就沒有當(dāng)今的美國(guó)囂張的氣焰，沒有核威脅，沒有霸權(quán)主義，更沒有美國(guó)對(duì)伊拉克的狂轟濫炸。但沒有對(duì)手，又沒有了巨大能量的核電站，沒有了網(wǎng)上購(gòu)物的便捷。

沒有對(duì)手的民族，將是一個(gè)落后的民族，沒有對(duì)手的世界，將是一個(gè)空洞的世界。

寫人物世界的作文 篇2

你的春天，掠過我歲月的年輪，留下一道絕美的弧紋。

——題記

忘不了，我們的初見。

記得初次見到你，是在那個(gè)有著明媚陽光的春日午后。你安靜地坐在教室外面的空地上陶醉在你鐘情的文字里，忘了時(shí)間忘了地點(diǎn)甚至站在你邊上的我。你，偶爾皺眉接著又舒展，然后傻傻地淺笑著，清純的笑里沒有任何雜質(zhì)。我下意識(shí)地向你打招呼：“嗨！”你抬起頭來，那一刻陽光在你的笑面前也淡褪了顏色，“你好！”你笑笑回應(yīng)我。頓時(shí)，我感覺我們?nèi)缤墙煌嗄甑睦嫌选Ｎ液湍阕诳盏厣?，我們相互介紹了自己，并談了許多理想，你時(shí)常微笑，你的微笑是這世界上最美的陽光。

初見時(shí)，你的微笑進(jìn)入了我的世界，讓我感受到了春天的溫暖。

忘不了，我們的歡笑。

下課的十分鐘，總屬于我們的開心時(shí)間。我們總喜歡奔跑在操場(chǎng)上，跑著，笑著，陽光照在我們臉上，燦爛的笑容里閃著耀眼的光芒。我們喜歡在操場(chǎng)上玩著各種游戲，互相開玩笑。有時(shí)，玩累了，你總講許多的笑話給我聽。講笑話時(shí)，你老是加上你豐富的面部表情和搞怪的動(dòng)作，就像一顆開心果，總讓我不由地大笑。我們的笑容回蕩在操場(chǎng)上，仿佛傳遍了整個(gè)校園。

玩鬧時(shí)，你的笑聲進(jìn)入我的世界，讓我感受到了春天的歡快。

忘不了，我們的離別。

那次，你把我?guī)У搅诵@操場(chǎng)的后方，那是一片無人知曉的草地。草地上芳草艷花，綠枝嫩芽，一派生機(jī)勃勃。“春天總是這么美呀！”我感嘆道。這時(shí)，你拽著兩個(gè)風(fēng)箏，遞給我一個(gè)?！胺棚L(fēng)箏？”我驚訝地問。你說：“拽著的風(fēng)箏線就像握住了我們的友誼，永遠(yuǎn)也分不開了，我就要到外地去了，我們，可能要分開了……”你的話猶如晴天霹靂仿佛朝我打來，心中隱隱痛了起來?！皝戆桑∥覀兎棚L(fēng)箏，享受我們最后的幾份快樂?！边@一刻，風(fēng)漸漸大了起來，風(fēng)箏在我們的操作下飛得很高，你再次露出了春天般的微笑，而我卻沉默地看著你，希望永遠(yuǎn)記下你的笑臉……

朋友，你是一片蒼翠欲滴的綠葉，在我的春天里裝點(diǎn)世界。離別，使淺薄的友情削弱，卻使真摯的友誼深厚，我們的友情，一定被風(fēng)吹得很旺很旺。也許，你永遠(yuǎn)離開了我，但我的世界永遠(yuǎn)等著你回來，永遠(yuǎn)為你留住春天。

寫人物世界的作文 篇3

人是有思想感情的。在生活中，除了形之于外的動(dòng)作和表情外，還有內(nèi)心世界中的喜怒哀樂等，要刻畫好人物形象，寫出具有鮮明性格的人來，就應(yīng)深入細(xì)致地探索人物的心靈世界，并將人物的思想情緒和感受敞開，讓讀者從中看到其心靈世界。心理描寫的方式是多樣的。有通過人物的自我表述來反映人物的內(nèi)心活動(dòng)的內(nèi)心獨(dú)白;有對(duì)人物內(nèi)心活動(dòng)的直接敘述和分析的心理剖析;在將事實(shí)與夢(mèng)幻、現(xiàn)實(shí)與回憶相交織的思憶聯(lián)想和夢(mèng)境幻覺;也有用一種不自由主的下意識(shí)動(dòng)作來揭示人物內(nèi)心的隱蔽活動(dòng)的動(dòng)作暗示，等等。

這里所選的一組文章，幾乎全是關(guān)于親情的，但都通過較豐富細(xì)膩的心理描寫，寫出了親屬的性格特點(diǎn)。((奶奶》，可以說是一枝溫情的刺玫瑰。小作者在這里為我們敞開了一個(gè)罕見的少年的心態(tài):想傾盡熱情地愛一次自己的奶奶卻不能夠的無奈與哀怨，從而表現(xiàn)出奶奶重男輕女的封建思想，采用的是心理剖析的手法?！栋职趾蜁芬灿玫氖沁@種手法，揭示了惜書成癖的爸爸不把書擺在書架上的內(nèi)心活動(dòng)，從而表現(xiàn)了爸爸的怪癖愛書?！秼寢尩膼邸返任牟捎脛?dòng)作暗示法表現(xiàn)其心理活動(dòng)?！毒捉栏笎邸吠ㄟ^我的心理變化及感受來表現(xiàn)偉大的父愛。

《盼》將爺爺想孫子的心態(tài)的急切與孫子不搭理時(shí)的無奈，通過語言行動(dòng)暗示，揭示得活靈活現(xiàn)，給人留下一種深沉的，思考。《外婆的腳步》，無疑是寫得很成功的一篇文章。不必說那嫻熟的文筆和真摯的情感，只說寫外婆所用的心理展示方法的多樣性，讓人讀來就感慨不已。其動(dòng)作暗示心態(tài)的做好一家人早餐的情景，其站在老桑樹下等我的目光神態(tài)，其送我到車站的心理揣摩，其逝世前的心理猜測(cè)把外婆那勤勞、善良、賢淑的性格刻畫得多么逼真!

寫人物世界的作文 篇4

“同學(xué)們，今天把課本翻到34頁(yè)。小美人魚的心……”王老師說。小檔案：王岳圇粗心女老師?！靶∶廊唆~是多么善良啊……”“老師，我不那么認(rèn)為，如果我不喜歡的人拼命粘我的話，我會(huì)覺得她很賤。”王建說。小檔案：王建，實(shí)話男，富二代。“同意……”全體男生加沐雨晴，艾琳，宇夢(mèng)說道?！拔覀儾煌?，小美人魚又善良又美麗，多么好啊?！比嗬飲蓺獾呐鷤冋f（包括白蝶）。

“同學(xué)們，大后天我們要演《小美人魚》，誰要參加？”王老師問。“我，我，我，我……”“好了好了，我來分配，白蝶演小美人魚，沐雨晴演公主，艾琳、林曉月、李莉莉、依小晴、王露露演五個(gè)公主，宇夢(mèng)演女巫，李珂演王子，其余男生演船員?！蓖趵蠋熣f?！敖裉烊嘀形绲綄W(xué)院劇場(chǎng)排練，不可請(qǐng)假?！蓖趵蠋熣f。zqmbj.cn

一天后的排練完畢，開始了第二天的排練全部人民都換好了衣服，開始了排練，一切都很順利，可是白蝶的傷還沒有完全的好，所以有時(shí)會(huì)摔跤，再加上那條魚尾服裝，真是不協(xié)調(diào)。突然，一陣電話鈴聲響起，原來是艾琳的電話，艾琳說：“真是對(duì)不起，我去接一下電話。”說完就下了臺(tái)。她再打給他，無法接聽，然后就發(fā)現(xiàn)了一張照片，那是艾琳、沐雨晴、宇夢(mèng)、李珂、和一個(gè)艾琳很熟悉卻想不起來的小孩童年時(shí)的照片，她翻開背面，上面寫著：“晚上11時(shí)到女生宿舍樓下見面?！卑湛纯此闹軟]人，就把照片放進(jìn)了服裝包里，迅速上臺(tái)排練，這一切的一切都在被白蝶注視著，心想：“有賣什么關(guān)子，跟蹤一下?！?/p>

晚上，艾琳悄悄地走出大門去找那個(gè)人，發(fā)現(xiàn)是艾蘭，艾琳說：“艾蘭！怎么是你？妹妹你終于回來了。”艾蘭開心的笑笑說：“是啊，明天就演出了，我看好你哦?！薄爸x謝?！?/p>

開始演出的一天了，沐雨晴她們一點(diǎn)都不緊張，開始表演了，所有人的演出都很完美，艾琳演的時(shí)候，艾蘭還悄悄地瞟了艾琳一眼呢！

寫人物世界的作文 篇5

今天，沐雨晴寫了一篇日記，這可是她頭一次寫日記啊，她真不知道該寫什么呢！于是，她準(zhǔn)備了幸福魔法筆、糖果橡皮擦、百變手環(huán)和毛絨玩具尺子來記錄一些小小的瞬間。

她來到了艾琳家，看見她家的醫(yī)術(shù)裝備，不妨想起那些醫(yī)生那無比偉大的愛心，這是一個(gè)小事，但是已經(jīng)是個(gè)小小的幸福。后來，在去宇夢(mèng)家的路上看見了吳奶奶那慈祥的笑容和滿臉的皺紋實(shí)在感覺到一個(gè)暖流在沐雨晴心中流淌，這，也是一個(gè)小小的幸福。到了宇夢(mèng)家，有一幅精美的油畫深深地吸引住沐雨晴的眼光，此時(shí)，沐雨晴感受到她躺在沙灘上，享受著愛的陽光，這，也是個(gè)小小的幸福。走到了米叔叔的花店，發(fā)現(xiàn)，那一朵朵花美麗的盛開，仿佛都在說：“謝謝你，米叔叔，關(guān)照過我們的人。”讓沐雨晴有一種憐憫的感覺在心中留下了痕跡，這，也是個(gè)小小的幸福。去了夢(mèng)姐姐的禮物店，看見了一個(gè)個(gè)取禮物的人，他們由心發(fā)出來的笑容，實(shí)在感動(dòng)，這，也是一個(gè)小小的幸福?？匆娏怂蛨?bào)員在信箱里送著飛往愛之天堂的邀請(qǐng)函，和送報(bào)員那個(gè)辛苦的汗水，這，也是一個(gè)小小的幸福。在回家的半道上，遇見了可可，小檔案：可可，稀客食品店的店主，長(zhǎng)得胖胖，非?？蓯?。可可開心的做著甜點(diǎn)，哼著小曲，實(shí)在欣慰，這，也是一個(gè)小小的幸福。沐雨晴寫著寫著，哎呀，寫滿了，這，也是一個(gè)小小的幸福。

世界上的愛無處不在，所以，你要有愛，才能感受到幸福。

寫人物世界的作文 篇6

那顆星照亮了我的世界，我是一個(gè)膽小的小女孩。

只要看到蟲子我就被嚇得不輕，只要被老師說一句，腦子里就空蕩蕩，什么話也說不出來，只要一想到10分可怕的情景，我就必須和一個(gè)人睡覺，我和我的膽小懦弱，我就像一只老鼠見到貓影時(shí)只能躲在洞里瑟瑟發(fā)抖。直到11歲時(shí)我還有這膽小的心情，當(dāng)然也有一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，也聽不慣別人說我，但是我還是不敢發(fā)自內(nèi)心的說出來，當(dāng)我妹妹說我丹霄時(shí)我那是1萬個(gè)不服氣，立馬給他說回去，我哪里膽子小了來你給我瞅瞅。

那一次你害怕狗屎了，不是我給你趕走了還說我。我那里知道他這是在。給我磨練勇氣，不過我那次說回去時(shí)十分神清氣爽。感覺十分輕松，這種感覺真是太棒了。這一年里雖然我漸漸的增加了勇氣，但是我還是害怕那漆黑的夜晚，天上的月亮是圓呼呼的刮的，外面十分安靜靜的讓人心里發(fā)毛，外面的樹被風(fēng)刮著，讓我看著就像一個(gè)樹精。我心里十分害怕不知所措，突然耳邊響起一聲腳步聲，讓我更加慌張，姐姐怎么了？是害怕了嗎？一個(gè)熟悉的聲音把我從害怕的事情拉了出來，我看著他感覺他就像天上的一顆星星，永遠(yuǎn)陪伴著天上的明月，才沒有害怕，我只是只是出來看看風(fēng)景，那你干啥呀？我只是想看看你被嚇怕的樣子了，只可惜沒得逞，你！坑姐的玩意兒！我不知是生氣還是高興，走吧，睡覺去。不鬧了，都快要困死我了，那你還不起來。妹妹躺在床上就睡了，唉，這個(gè)坑姐的玩意兒非要看我出丑，不過你對(duì)我好，我這個(gè)當(dāng)姐的也會(huì)對(duì)你好。

我要感謝妹妹，是她給予我勇氣，是她給了我，堅(jiān)定是她給予了我毅力，也是第1個(gè)陪伴我度過了xx她就像天上的那顆星星，照亮了我的世界。