小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)通用

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)。

韶光易逝，工作已接近尾聲。在新階段到來之前，讓我們先好好總結(jié)這段時(shí)間的工作吧，工作總結(jié)是指工作中取得的主要經(jīng)驗(yàn)，或發(fā)現(xiàn)的主要問題，或探索出來的客觀規(guī)律，優(yōu)秀的工作總結(jié)需要注意什么呢？請閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)小編為你編輯的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)，相信一定會(huì)對你有所幫助！

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)(篇1)

本學(xué)期以督導(dǎo)評估為契機(jī)，全面做好教育教學(xué)的各項(xiàng)工作。

1、按照計(jì)劃嚴(yán)格課程管理，加強(qiáng)課程建設(shè)。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行國家和地方的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程管理，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格按《管理規(guī)范》中的課程管理要求與學(xué)?！叭怼边M(jìn)行上課，開足開齊課程，保證各學(xué)科的均衡發(fā)展；按照學(xué)校《大課間活動(dòng)表》組織學(xué)生體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。各任課教師不占用其它學(xué)科的正常教學(xué)時(shí)間，不隨意挪課，確保各科課時(shí)的順利教學(xué)。

（2）進(jìn)一步做好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程工作與校本課程建設(shè)。依托區(qū)《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施意見》制訂適合本校實(shí)際的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，并有序開展活動(dòng)，拓展學(xué)生技能與知識視野。繼續(xù)深化校本課程《小足球》、《蠶?！贰ⅰ稌ā泛汀稅坶喿x》的實(shí)施，進(jìn)一步豐富校園文化與學(xué)生內(nèi)涵文化，形成內(nèi)斂氣韻，建設(shè)書韻校園，墨香校園。繼續(xù)做好心理健康安全教育教學(xué)工作，做到常態(tài)教育，把預(yù)防放在首位，防患于未然。

2、進(jìn)一步落實(shí)好教學(xué)“六認(rèn)真”常規(guī)工作。

（1）加強(qiáng)備課組的建設(shè)，進(jìn)一步完善集體備課工作。各備課組成員要分析教材與教法，把握教材的知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)；要分析學(xué)生實(shí)際與班級實(shí)際，研究個(gè)性特點(diǎn)與班級差異。在備課討論過程中，要搏取眾長，突出主備，求同存異；在相互交流與探討、相互學(xué)習(xí)與借鑒中共同提高，保證做到課前“心中有本”。

（2）進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)。繼續(xù)做到“四個(gè)一點(diǎn)”：微笑和激勵(lì)多一點(diǎn)；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn)；讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn)；給學(xué)生的時(shí)間多一點(diǎn)。

（3）繼續(xù)做好作業(yè)批改工作。做到有作業(yè)布置就要有批改，有批改就要有評價(jià)。《補(bǔ)充習(xí)題》、課堂作業(yè)、口算與作文等是必批作業(yè)。作業(yè)批改要及時(shí)，批語要得當(dāng)。作文批改要有眉批與總批。

（4）繼續(xù)做好學(xué)科的平時(shí)檢查。階段檢查與練習(xí)是對一段時(shí)間教學(xué)質(zhì)量效果的檢驗(yàn)，能直接反映出這段時(shí)間內(nèi)的`得失?？梢圆煌问竭M(jìn)行，如專項(xiàng)練習(xí)、專項(xiàng)競賽、小組競賽等。每次檢查或練習(xí)后后要認(rèn)真總結(jié)，分析得失，改進(jìn)教學(xué)。

（5）繼續(xù)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。用更大的耐心，更多的精力去幫助他們成長，促進(jìn)他們發(fā)展，盡量不讓一位學(xué)生掉隊(duì)。同時(shí)做好隨班就讀兒童的個(gè)別化指導(dǎo)。

（6）繼續(xù)引導(dǎo)教師認(rèn)真參加教學(xué)研究和業(yè)務(wù)進(jìn)修。積極參加各級教育和教研部門組織的教研和進(jìn)修活動(dòng)，認(rèn)真參加學(xué)校和教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課題研究，并勇于承擔(dān)學(xué)校和教研組交給的開課任務(wù)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、更加認(rèn)真組織好教學(xué)研討活動(dòng)。

本學(xué)期語文以“學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵問題”和“基于核心素養(yǎng)培育小學(xué)生語文氣質(zhì)”作為研究重點(diǎn)，具體在“內(nèi)容的確定和策略的選擇”上下功夫，舉行了專題研討活動(dòng)。引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)語文課型范式與實(shí)施策略》《教學(xué)預(yù)設(shè)與生成關(guān)系論》等著作，切實(shí)用理論指導(dǎo)教學(xué)研究。

數(shù)學(xué)研究主題圍繞“以問題為導(dǎo)向，切實(shí)解決教學(xué)實(shí)踐中存在的問題”為研究主題，各年級圍繞教師的困惑，學(xué)生的困難，有針對性地開展研究。數(shù)學(xué)教研組認(rèn)真分析了以往學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測的評分標(biāo)準(zhǔn)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

英語繼續(xù)加強(qiáng)了對新教材各板塊功能的研究，努力形成中、高段小學(xué)英語課堂教學(xué)基本結(jié)構(gòu)，三四年級側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的口語能力，五六年級更重視學(xué)生語言能力與語言思維的培養(yǎng)。本學(xué)期參加了區(qū)小學(xué)五年級英語整班朗讀比賽，并獲二等獎(jiǎng)。

4、繼續(xù)做好常規(guī)檢查與調(diào)研。

本學(xué)期教導(dǎo)處圍繞督導(dǎo)評估進(jìn)一步完善期初、期中與期末的常規(guī)檢查，更加細(xì)化檢查，并在此基礎(chǔ)上對某些學(xué)科或年級進(jìn)行跟蹤，把常規(guī)工作做實(shí)做細(xì)，以促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的穩(wěn)步落實(shí)。

繼續(xù)在校長室?guī)ьI(lǐng)下聽好推門課、研究課，避免常規(guī)教學(xué)的隨意性，促進(jìn)各課程老師課堂教學(xué)水平。并繼續(xù)引導(dǎo)督促各任課教師的常規(guī)聽課工作，鼓勵(lì)同學(xué)科同年級相互聽課，在此基礎(chǔ)上能跨學(xué)科與年級間聽課，相互學(xué)習(xí)交流，取之所長，避之所短。

5、做好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量研究工作。

認(rèn)真分析上學(xué)年畢業(yè)考試情況，把握好教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，理清教學(xué)思路；結(jié)合本班實(shí)際，組織畢業(yè)班任課教師開好畢業(yè)班研討會(huì)，仔細(xì)分析了學(xué)生現(xiàn)狀與教學(xué)現(xiàn)狀，提高新授教學(xué)與總復(fù)習(xí)的質(zhì)量。

認(rèn)真做好畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)研。組織畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量模擬調(diào)研，做好區(qū)畢業(yè)統(tǒng)一考試的準(zhǔn)備。

6、逐步推進(jìn)小微課堂的研究與實(shí)踐。利用好課前三分鐘，把握好內(nèi)容，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)與能力。

7、繼續(xù)做好學(xué)籍管理。嚴(yán)格執(zhí)行上級學(xué)籍管理精神，把好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出關(guān)，保證每位適齡兒童的就學(xué)權(quán)利。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)(篇2)

時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。本學(xué)期我們教導(dǎo)處在市教研室、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“規(guī)范、有效、校本、特色”八字方針為指導(dǎo)，突出教育教學(xué)的中心地位，努力提高各年段教育教學(xué)質(zhì)量。以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)。以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)和教學(xué)管理的研究，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。一學(xué)期來取得了令人滿意的成績?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

一、規(guī)范教學(xué)管理

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。本學(xué)期，我校分級部管理開始試行，為此，我們教導(dǎo)處做展開了以下工作。

1、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”工作。堅(jiān)持進(jìn)行每月一專題的教學(xué)“六認(rèn)真”檢查。以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。課前教學(xué)設(shè)計(jì)抓好準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方案三點(diǎn)。在本學(xué)期中，我們進(jìn)行了年級組橫向檢查以及教研組縱向檢查相結(jié)合的雙向檢查。教導(dǎo)處成員、年級組長、教研組長對各位教師的備課、作業(yè)多次進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋，面對面提出整改意見，不斷提高“六認(rèn)真”工作的質(zhì)量。

2、加強(qiáng)教研組、年級備課組的建設(shè)。各教研組學(xué)期初制定教研計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃要求開展教研活動(dòng)，本學(xué)期，根據(jù)市局精神，將“編制試題”作為教研活動(dòng)的一個(gè)重要方面，教研組成員群策群力，研討并編制試卷，帶動(dòng)青年教師鉆研教材，把握教材。備課組做到每進(jìn)行一次集體備課，以老帶新，共同提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。集體備課要求分工到位，明確責(zé)任。要求每位教師潛心鉆研教材，研究教法學(xué)法，在初步定案的基礎(chǔ)上進(jìn)行第一次試教，然后根據(jù)課堂上學(xué)生的反饋信息整理、修改教案，進(jìn)行第二次備課、試教，一次又一次的“磨課”，發(fā)揮了集體的智慧和力量，使教學(xué)設(shè)計(jì)更趨合理，更能體現(xiàn)新課程理念。

二、提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的重點(diǎn)和中心工作，它是學(xué)校教育工作永恒的主題、主旨和主線。為此，我們教導(dǎo)處展開了以下工作。

1、實(shí)行“點(diǎn)課”制定。課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。因此，全體教師能立足課堂，深入研究，主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這一舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)生命的活力。首先重視“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)三維兼顧；其次講究效率意識，創(chuàng)新意識，求真務(wù)實(shí)。此外，在課堂教學(xué)中努力實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)化”、“綜合化”、“生活化”、“時(shí)代化”。學(xué)校校長室、教導(dǎo)處根據(jù)教師的實(shí)際情況，確定了點(diǎn)課對象，并開展聽課、評課活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的提高。

2、做好學(xué)困生的幫輔工作是提高教學(xué)質(zhì)量的又一舉措。平時(shí)，我們一如既往抓好此項(xiàng)工作，建立跟蹤檔案，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。做到對象明確，內(nèi)容落實(shí)，輔導(dǎo)到位，記載詳盡。

3、堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測試。教導(dǎo)處在3月份，對一至六年級的語文、數(shù)學(xué)與四至六年級英語進(jìn)行全面調(diào)研，4月份又對各年級的語文、數(shù)學(xué)、英語進(jìn)行了期中質(zhì)量調(diào)測。并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析。教導(dǎo)處人員分別針對各科的調(diào)測結(jié)果，分析課堂教學(xué)中存在的問題，提出整改的意見，5月份，教導(dǎo)處又對三、四年級學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行的抽查。使全體老師認(rèn)識到：素質(zhì)教育要求學(xué)生各方面全面發(fā)展，不能放松學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，學(xué)生其他各個(gè)方面素質(zhì)同時(shí)都要得到提高。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

師資隊(duì)伍素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是我們工作的重中之重。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求上來，牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念，堅(jiān)持開展以“教育育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)”為核心的師德教育。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高全體教師的整體素質(zhì)。

2、加強(qiáng)骨干隊(duì)伍建設(shè)。我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn)，反思自己的教學(xué)實(shí)踐，以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn)，盡快提高自己的素養(yǎng)。另一方面大力幫助教學(xué)上有特色的教師，創(chuàng)造條件向上推薦參加各類教學(xué)業(yè)務(wù)競技，積極搭建舞臺，促其盡快成長。本學(xué)期，開展了與市級骨干教師結(jié)對和本校骨干教師帶教活動(dòng)，給青年教師創(chuàng)設(shè)提升的空間。

3、堅(jiān)持以活動(dòng)促發(fā)展。本學(xué)期結(jié)合市教育局開展了參與市局基本功比賽教師培訓(xùn)活動(dòng)，開展了說課、點(diǎn)評活動(dòng)，有九位教師獲得市級優(yōu)勝。

4、加強(qiáng)對村小青年教師的培養(yǎng)。鼓勵(lì)他們參加業(yè)務(wù)方面學(xué)習(xí)培訓(xùn)，平時(shí)多聽課，多溝通，多指導(dǎo)。并通過上匯報(bào)課、撰寫論文、檢查“六認(rèn)真”工作等形式進(jìn)行考核。

四、豐富各項(xiàng)活動(dòng)

教育以人為本。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好學(xué)生文化學(xué)習(xí)的同時(shí)，開辟第二課堂活動(dòng)，本學(xué)期舉行了第二屆“金絲語”閱讀節(jié)。通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，提高學(xué)生的閱讀能力，擴(kuò)大學(xué)生的知識視野，并創(chuàng)建了良好的校園文化，營造濃郁的書香氛圍，深入推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)，推動(dòng)素質(zhì)教育的發(fā)展。此外，還舉辦了第五屆“金手指”象棋節(jié)，第五屆“金點(diǎn)子”科技節(jié)、第九屆“金年華”藝術(shù)節(jié)。促進(jìn)了學(xué)生各個(gè)方面的提高。yjs21.COM

成績的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認(rèn)識到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學(xué)期中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，再接再厲！

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)(篇3)

一學(xué)期以來，教導(dǎo)處在上級教育部門和學(xué)校領(lǐng)支持、關(guān)心下，按照學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，牢固樹立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能，注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督，提高教研組工作的實(shí)效性?，F(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：

一、教學(xué)工作

1、做好了開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，任課教師的安排，課表的編排，課本的發(fā)放，學(xué)生分班等。

2、召開了六年級教師會(huì)議。對20xx屆六年級畢業(yè)班合格驗(yàn)收考試成績進(jìn)行了總結(jié)，肯定了成績，指出了不足，提出了要求。

3、完善教學(xué)常規(guī)管理制度，規(guī)范了教師的教學(xué)行為。本學(xué)期加強(qiáng)了對上課、作業(yè)、檢測等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理力度。

（1）教師上課實(shí)行候堂制，值周教師、領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處對課堂進(jìn)行巡查，對老師們的教學(xué)行為進(jìn)行監(jiān)督。

（2）規(guī)定老師上課不能坐教，不能體罰或變相體罰學(xué)生。

（3）不能向?qū)W生宣傳訂購教輔資料。

（4）禁止對學(xué)生進(jìn)行有償家教。

（5）教導(dǎo)處對新進(jìn)教師進(jìn)行聽課，并全程參與語文、數(shù)學(xué)、綜合組進(jìn)行聽評課活動(dòng)。

（6）強(qiáng)調(diào)了寫字課教學(xué)的要求。

4、開展學(xué)生讀書活動(dòng)。

充分利用班級讀書柜、學(xué)校圖書室、閱覽室，開展學(xué)生讀書活動(dòng)。教導(dǎo)處制定了相關(guān)表格，由圖書管理員如實(shí)記錄，及時(shí)反饋班級的閱讀情況。

5、抓好寫字教學(xué)。

利用每天中午20分鐘和周三的寫字課進(jìn)行寫字教學(xué)和輔導(dǎo)，并進(jìn)行寫字比賽，推進(jìn)了我校“書法特色學(xué)校創(chuàng)建”。

二、教學(xué)常規(guī)工作

三個(gè)教研組每個(gè)月對教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查，從備教輔改考評等方面進(jìn)行檢查、量化，對老師們的《教師成長記錄手冊》、學(xué)生作業(yè)、寫字本等進(jìn)行檢查，做到有記載，有總結(jié)，有通報(bào)。

三、教科研工作

1、校本研修活動(dòng)常態(tài)化。

10月是我校的教研月。語文、數(shù)學(xué)、綜合教研組進(jìn)行聽評課活動(dòng)，分別確定了教學(xué)教研主題：語文組“經(jīng)典誦讀”；數(shù)學(xué)組“復(fù)習(xí)引導(dǎo)的策略”；英語組“如何激發(fā)學(xué)生的興趣”?；顒?dòng)做到有方案，有過程，有總結(jié)，開展得扎實(shí)有序。

2、網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相整合。

全體老師參與了網(wǎng)絡(luò)研修，并把網(wǎng)絡(luò)研修中學(xué)到的運(yùn)用到校本教研中。從報(bào)名、加入QQ群、分組，進(jìn)行線上研修，線下作業(yè)，老師們都按照要求完成了研修任務(wù)。我校負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)小學(xué)教師的研修活動(dòng)，分管領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)教師、信息技術(shù)骨干教師在武漢進(jìn)行培訓(xùn)，研修組長在沙洋進(jìn)行培訓(xùn)；輔導(dǎo)教師徐xx、蔡xx對老師們進(jìn)行了《課堂觀察技術(shù)的運(yùn)用》的講解和培訓(xùn)工作；汪xx老師對全鎮(zhèn)老師分批對網(wǎng)絡(luò)研修中遇到的實(shí)際操作問題、/fanl

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)(篇4)

一、立足常規(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ)，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上新高

抓好備課、上課、學(xué)生練習(xí)、作業(yè)批改、講評、課外輔導(dǎo)、測驗(yàn)等環(huán)節(jié)的研究、指導(dǎo)和管理。常規(guī)教學(xué)周查月檢落到實(shí)處。

加強(qiáng)隨堂聽課力度，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

二、加快課程改革步伐，打造快樂課堂。

按照我校三段六步課堂教學(xué)改革實(shí)施方案，一步一個(gè)腳印，積極推動(dòng)新課改，在全校范圍內(nèi)深入踐行“情境教學(xué)之快樂課堂”教學(xué)模式。

三、潛心科研，蓄勢養(yǎng)銳，激活教師發(fā)展正能量

本學(xué)期里，金艷校長、 王英老師到北京、天津參加了教學(xué)研討及學(xué)習(xí)活動(dòng)，為學(xué)校教學(xué)科研的發(fā)展帶回先進(jìn)理念和寶貴經(jīng)驗(yàn)。

新招聘的教師都講了入門課。在我校骨干教師和名師的傳、幫、帶作用下，他們快速成長。

繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課”的課堂教學(xué)教研活動(dòng)。年輕教師文雯代表我校參加了隨北片的錄課比賽。

四、發(fā)展特色，創(chuàng)造品牌，營造校園文化新局面。

1、這學(xué)期，我們結(jié)合新教育實(shí)驗(yàn)，在閱讀和寫字上下功夫，精心營造書香校園。我們努力讓經(jīng)典誦讀常態(tài)化，成為學(xué)生讀書生活的一部分。每天早晨的8點(diǎn)到8點(diǎn)30的晨誦，中午為學(xué)生寫字訓(xùn)練時(shí)間。把學(xué)生自覺閱讀和規(guī)范書寫兩項(xiàng)習(xí)慣作為重點(diǎn)來抓。

2、開展學(xué)生讀書活動(dòng)。開學(xué)初，我們制定了讀書活動(dòng)實(shí)施方案。10月進(jìn)行了書香少年的評比活動(dòng)。經(jīng)過層層選拔，黃子清獲得隨縣書香少年第一名的美譽(yù)。12月學(xué)校進(jìn)行學(xué)生誦讀展示活動(dòng)，誦讀內(nèi)容豐富，形式多樣。這些活動(dòng)推動(dòng)了讀書活動(dòng)扎實(shí)有效開展。

3、周二、三下午第二節(jié)課組織學(xué)生抖空竹。11月我們成功舉行了第六屆空竹操比賽。

4、精彩紛呈的藝術(shù)節(jié)。我校的情景劇、課本劇表演在隨縣第二屆炎帝藝術(shù)節(jié)上分別獲得二、三等獎(jiǎng)，情景劇還參加了隨州市編鐘美育節(jié)的表演。

五、深入研究國家級課題《師生關(guān)系狀況與教學(xué)生成研究》

20xx年1月，課題研究由探索性階段向拓展性階段轉(zhuǎn)換，在武漢進(jìn)行研討展示交流活動(dòng)。我校組織人員積極參加。

總之，在這一學(xué)期中，教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動(dòng)力，進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力開創(chuàng)我校教育新局面！

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)(篇5)

一學(xué)期來，繼續(xù)按照"狠抓常規(guī)，突出科研，彰顯特色，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象"的工作思路，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局有關(guān)會(huì)議、文件精神，以深化常規(guī)管理為重點(diǎn)，以提升教師課堂教學(xué)能力為核心，以提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深化課程改革，夯實(shí)校本教研,優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高管理實(shí)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。深化課堂教學(xué)改革，開拓進(jìn)取。教學(xué)工作順利開展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得了一定的成績。

一、常規(guī)管理規(guī)范合理。

學(xué)校工作抓得實(shí)，常規(guī)工作才會(huì)規(guī)范化，一學(xué)年來，我們以中心校要求為學(xué)校常規(guī)工作作為準(zhǔn)繩，有重點(diǎn)地抓好常規(guī)工作。加強(qiáng)教研組的建設(shè)。

1.抓教研組長的學(xué)習(xí)。定期召集組長理論學(xué)習(xí)、聽課、評課;賦于組長責(zé)任，讓他們帶動(dòng)全組的教師開展互聽、互學(xué)、互研活動(dòng)，提高每一位教師的素質(zhì)。

2.抓課前教案檢查制度。不定期檢查教師的教案，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作，并在每月組織了全面的常規(guī)檢查。

3.做好課堂教學(xué)評估。協(xié)同教師就如何"提高40分鐘的課堂效率"進(jìn)行全面深入的討論與研究。本學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)到課堂聽課均在20節(jié)以上。

4.做好教學(xué)質(zhì)量評估工作。教導(dǎo)處認(rèn)真做好后進(jìn)生的期中、期末試卷分析工作，并建立完備的后進(jìn)生檔案，以點(diǎn)帶面，抓全校的質(zhì)量的提高。

通過努力，現(xiàn)我校教師在課堂教學(xué)中都能以發(fā)揮學(xué)生的主體作用、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為中心，課堂教學(xué)改革又邁出了新的一步。

二、教研科研工作。

1、教研工作。

在教研組的具體組織下，對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開展專題研討，堅(jiān)持上好教研課、優(yōu)質(zhì)課。共上語文教研課節(jié)4，數(shù)學(xué)4節(jié)。

2、課題研究工作。

(1)加強(qiáng)課題相關(guān)知識的培訓(xùn)。

(2)加強(qiáng)課題研究的過程管理。

(3)認(rèn)真組織教師制定新的課題方案。

三、教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、抓教師的培養(yǎng)，促教師教學(xué)水平的整體提高。加強(qiáng)校內(nèi)教師教研及培訓(xùn)的管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，教師的教育教學(xué)水平有了較大提高。

2、認(rèn)真搞好教材培訓(xùn)。期初均組織教師參加了各級組織的教材培訓(xùn)。

3、認(rèn)真撰寫各項(xiàng)工作計(jì)劃和總結(jié)。讓教師做到了期初有計(jì)劃，期終有總結(jié)分析，做到了教學(xué)工作不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。

4、狠抓"六認(rèn)真"的落實(shí)。教導(dǎo)處定期和不定時(shí)地抽查教師的"六認(rèn)真"，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)向教師提出，并當(dāng)在面交換意見，切實(shí)將六認(rèn)真工作落到了實(shí)處。

5、向課堂40分鐘要質(zhì)量。加大了隨堂課的聽取。要求行政每周聽一節(jié)分管班級教師的隨堂課。

6、鼓勵(lì)教師撰寫論文。本期鼓勵(lì)教師積極撰寫了各級各類論文。

7、鼓勵(lì)年輕教師自修，提高學(xué)歷水平。

8、強(qiáng)化教師基本功培訓(xùn)。

9、認(rèn)真組織教師參加各級組織的各項(xiàng)活動(dòng)。積極推選教師參加上級組織的各類競賽活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績：

10、認(rèn)真組織了期中檢測、分析，并積極探討如何在后半期提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)考試情況，認(rèn)真組織了兩次摸底考試，考試完后及時(shí)組織教師對考試結(jié)果進(jìn)行分析，并確定下一步完善措施。

11、狠抓了畢業(yè)班工作，召開了畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長會(huì)和后進(jìn)生專題會(huì)。

12、認(rèn)真落實(shí)了遠(yuǎn)程教育工作。

13、認(rèn)真落實(shí)畢業(yè)班和普通班教學(xué)視導(dǎo)工作。

14、認(rèn)真抓好骨干教師的示范、輻射工作，骨干教師聯(lián)系青年教師。

四、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步前進(jìn)。

學(xué)校教育是以培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生為目標(biāo)。我校教科研工作所取得好成績，其歸宿就是為更好地質(zhì)量服務(wù)。為提高學(xué)校的質(zhì)量：在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度，精心組織好校內(nèi)的教研活動(dòng)，經(jīng)常性地開展學(xué)生競賽，促學(xué)校質(zhì)量的提高。一學(xué)期來，我校教師樂教苦教、學(xué)生愛學(xué)好學(xué)學(xué)校質(zhì)量提高較快。

五、學(xué)生輕負(fù)擔(dān)、全面發(fā)展。

創(chuàng)造性的人才觀，需要我們在創(chuàng)新性和開拓性上下功夫，重視讓學(xué)生有足夠的自我支配時(shí)間發(fā)展自身的興趣愛好，形成自己的能力和特長，就是我們所想的，也就是我們所做的。

1.組織各類比賽，豐富學(xué)生的課余生活。本學(xué)期，我們配合學(xué)校組織了達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)、書畫比賽等形式多樣的活動(dòng)。這樣，學(xué)生的課余生活豐富了，更又是提高了學(xué)生的素質(zhì)。

2.第二課堂全面開花。各種興趣小組管理規(guī)范，教師認(rèn)真負(fù)責(zé)。取得了喜人的成績。一學(xué)期來，我校的教學(xué)工作獲得長足的進(jìn)步，相信今后，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校教師的共同努力，我校的教學(xué)工作一定會(huì)大踏步向前!

工作總結(jié)《小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)通用》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒工作總結(jié)而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí)，yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)專題，希望您能喜歡！