寫幽默的作文800字(精選7篇)

幽默的作文。

學(xué)會(huì)寫作文對于學(xué)生來說是非常重要的,寫作文是我們內(nèi)心情感表達(dá)的一種方式。好的作文會(huì)讓人身臨其境，如何把作文寫的清晰而有條理呢？幼兒教師教育網(wǎng)經(jīng)過整理，為你編輯了寫幽默的作文，如果對這個(gè)話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

寫幽默的作文(篇1)

談到超有趣的老師，我們六年一班的玉華老師就該來了!

說玉華老師，我可以和你分享的東西實(shí)在太多了。玉華堂老師講課很有趣，根本不會(huì)死板地教課本內(nèi)容，有時(shí)語文課上到某一個(gè)單詞，老師也會(huì)講到自己的趣事，大家都笑了!教師說得很愉快，以緩解課堂上的緊張氣氛。若有同學(xué)不認(rèn)真，老師固然會(huì)生氣，但還是盡量提醒那個(gè)同學(xué)注意聽講，保持好課堂秩序。

教師裝作很生氣的樣子，臉上會(huì)鼓鼓的。我覺得老師有點(diǎn)幼稚，有時(shí)候會(huì)裝作可愛，還裝作很像!

說起善良，那真是名副其實(shí)啊!要是班級里有人哭了，傷心了，老師就像一杯溫暖的奶茶，溫柔地?fù)嵛恐?，那個(gè)人的情緒會(huì)好些。

玉華老師您是我心目中最好的老師，每件事都把學(xué)生放在首位，風(fēng)趣可愛，心地善良，我想我能來到六年一班讓您教，真是太幸運(yùn)了!

寫幽默的作文(篇2)

當(dāng)我步入五年級，我認(rèn)識(shí)了漂亮的新班主任——張珊珊老師，她還教我們的英語課呢。自從認(rèn)識(shí)了她，我們師生之間就碰撞出了許多有趣的火花。不信你看——

有一次我去辦公室交作業(yè)，張老師接過去隨手一翻就皺起了眉頭。我湊過去一看，字跡潦草，本子皺皺巴巴，不用猜就知道是我班最難調(diào)教的“大俠”張子岳的?！袄顗翮?，去把張子岳給我叫過來！”張老師氣呼呼地說?！皔es！”我立馬腳底生風(fēng)，跑回教室，剛好看到張子岳在和其他同學(xué)玩耍?！皬垚矍?，皇上有請！”我模仿著電視劇里那些公公的聲音喊道，聽到我如此滑稽的聲音，班里其他同學(xué)都哈哈大笑起來。

張子岳抬頭瞅了我一眼，冷漠地來了句：“不去?！薄皬垚矍?，您就移駕至辦公室吧，抗旨不尊可是要?dú)㈩^的。我在中間也不好做……你懂得?！北M管氣得我頭頂冒煙，我還是得耐住性子和他解釋。“李公公，本將軍說不去就不去。麻煩您轉(zhuǎn)告皇上，說本將軍不在?！睆堊釉篱_始配合我演戲，更讓我們笑掉大牙的是，他居然自稱將軍！周圍的`同學(xué)越來越多了，笑聲也越來越響了。

時(shí)間一分一秒地過去了，我瞪著眼，掐著腰立在原地，這“混世魔王”竟然毫無怕請，死死地和我對視著。終于，我忍不住了，裝出一副可憐的樣子，“張愛卿，皇上的命令不好違背啊。您也不要讓我太為難了啊。就當(dāng)幫幫我吧。OK？”此時(shí)，張老師的聲音從身后傳來：“李公公，朕讓你帶張愛卿去辦公室，這都幾時(shí)了，怎么還沒去？”呀！張老師居然也和我們演起了戲，而且她肯定早就來了！“回稟皇上，奴才無能，沒能請得動(dòng)張愛卿，請皇上恕罪！”既然老師愿意陪我們演戲，那就演下去吧。我還有模有樣地躬著身，一幅“我錯(cuò)了”的可笑模樣。同學(xué)們都捂著嘴，想笑又使勁憋著，有意思極了?！懊饬耍饬??！睆埨蠋煋]揮手，目光定在張子岳身上，“張愛卿，朕都親自來請你了，你得給面子了吧？”張子岳沒辦法了，低著頭，灰溜溜地跟在老師后面去了?！肮苯淌依镌俅伪l(fā)了哄堂大笑。

張老師原來是如此的幽默風(fēng)趣，我相信，我們?nèi)喽紩?huì)和老師默契相處的！

寫幽默的作文(篇3)

風(fēng)趣黃是我小學(xué)六年級時(shí)的代課老師，那時(shí)我們的數(shù)學(xué)老師請了一周的假，學(xué)校就安排黃老師來代課。

他上課那笑點(diǎn)平均十秒一個(gè)，又碰上我這笑點(diǎn)低的，幾乎是時(shí)時(shí)在笑。很多原本覺得讀書沒勁的同學(xué)也開始跟著他的思路聽了。

記得那天中午批作業(yè)，風(fēng)趣黃跟我們說：“只要做全對了就可以在我臉上畫一筆，看你們什么時(shí)候能把我畫成貓。”

此話一出，班里就熱鬧起來了，一個(gè)個(gè)都像裝了馬達(dá)似的開始快速寫作業(yè)。我寫得比較快，為了能抓住在他臉上畫第一筆的機(jī)會(huì)，我連檢查都免了，自信滿滿地拿上去?？傻降谌}就被老師挑出了毛病，心里自然很失望。可“災(zāi)難”還在后面，風(fēng)趣黃突然說：“有錯(cuò)的要讓我畫一筆?！?/p>

什么？我一聽，立馬反駁：“你之前沒說有錯(cuò)的要被畫??！”

“這是剛剛定的！難道只允許你們畫我，不允許我畫你們，那我豈不是很吃虧？”

我雖然不服，可也找不出反對他的理由，只好讓他畫。還好，他在我的眉心畫了個(gè)大大的圓圓的點(diǎn)，大叫一聲“哪吒三太子！”

全班哄堂大笑！

我頂著這張三太子臉，心里暗暗發(fā)誓，以后做題必須細(xì)心。

再上去的神童張，被畫了高高翹起的胡子，風(fēng)趣黃也大叫一聲“阿凡提！”我們便又大笑起來。我想神童張那道追及問題的運(yùn)用題，這輩子也不會(huì)再錯(cuò)了。

和他在一起的日子里，我們臉上天天掛著笑容，曾經(jīng)那些學(xué)習(xí)帶來的煩惱也全部消失了。直到他離開的那個(gè)星期五，我們用班隊(duì)課為他舉辦了一場歡送會(huì)，他給我們買了很多糖果。

告別時(shí)，他卻說：“你們老師我不是個(gè)好東西！”

他的這句話讓我們班許多人又笑了一回，然而我卻不覺得這有什么好笑的，到現(xiàn)在我還是沒有明白黃老師對我們說這句話到底有什么意思，這對我來說仍然是個(gè)迷。

我曾想，如果再遇見他，我一定要問問，可惜一直沒有。

黃老師在我的成長中像一個(gè)路人一樣走過，但卻給我留下了深刻的印象，我永遠(yuǎn)也忘不了他的風(fēng)趣。

寫幽默的作文(篇4)

由于奶奶的家離學(xué)校比較近，為了方便上學(xué)，平時(shí)我都是住在奶奶家里，因此奶奶就擔(dān)負(fù)起照顧我的學(xué)習(xí)和生活的責(zé)任。

我奶奶六十多歲了，身材微胖，一頭干凈利落的短發(fā)，戴著一副眼鏡，臉上表情總是很平和淡然。奶奶是個(gè)作家，她非常愛讀書，知識(shí)很豐富，雖然平時(shí)話不多，可一旦說起話來，卻語言幽默風(fēng)趣，詞匯特別豐富。

一天，奶奶正在看書，我拿著手機(jī)跑過去和奶奶自拍，看著一臉嚴(yán)肅的奶奶，我說：“你萌一點(diǎn)兒嘛！”奶奶故意曲解我的意思，用手中的書遮住了自己的半邊臉，弱弱地問：“蒙這么多行嗎？”讓我哭笑不得。

記得有一次，我抄寫完詞語讓奶奶檢查簽字，奶奶看到我寫的“曰”字，看起來像“日”字。就即興編了一個(gè)笑話講給我聽：從前，有一個(gè)笨學(xué)生，前兩天剛學(xué)了一個(gè)“曰”字，就忘了它是什么意思，便去查字典。碰巧看到了一個(gè)“日”字，就驚奇地說：咦？才兩天不見，這個(gè)“曰”字怎么變瘦了！聽完這個(gè)故事，我還傻傻地笑，直到看見奶奶那意味深長的目光，才發(fā)現(xiàn)自己把“曰”字寫得太瘦了。我又羞又惱，還沒法反駁，只好趕緊把字改好。

還有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，就請奶奶幫我解答。奶奶認(rèn)真地看了看題目說：“你搖搖腦袋?！蔽夷涿畹卣兆隽?。奶奶一本正經(jīng)地說：“有沒有聽見水聲？”我愣了一下，馬上反應(yīng)過來，又被奶奶涮了。原來這道題并不難，是我沒有認(rèn)真讀題。

這就是我幽默風(fēng)趣的奶奶，在我成長的道路上，她帶給我那么多快樂，這么多歡笑，這么多知識(shí)！我喜歡我的奶奶。

寫幽默的作文(篇5)

幸福的詠嘆調(diào)

鈴響時(shí)，全班41名學(xué)生的眼睛齊刷刷地看著教室門口。呆萌的橢圓臉，笑容可掬，露出一排被煙熏黑的“小黑牙”，身形圓柱形，我們一直以為他是個(gè)笑面佛，他的眉梢、眼角、鼻孔、嘴、耳朵，可以說，他臉上的每一個(gè)器官，每一個(gè)皺紋，甚至每一根頭發(fā)都很有趣?？此┲鼤r(shí)髦，只看見他上穿羽絨服，下穿長褲，腳穿涼鞋，這混搭可真牛?？墒撬亩亲犹?，以致他的衣服都拉不上去。他開始講課，他的聲音絕對是學(xué)校里最標(biāo)準(zhǔn)最正宗的四川話。每一次，他都用他那“纖細(xì)”的蘭花指點(diǎn)我們?？吹剿氖?，我們笑得更開心了。因此，背后的我們也叫他“物理老家伙”。

教室的筆記

"叮鈴……"上課時(shí)，同學(xué)們坐下來，等著"物理老家伙"。一進(jìn)門，他就把那本書重重地放在桌子上，全班同學(xué)都被那金屬般的聲音壓得喘不過氣來，他說：“今天的內(nèi)容很重要，好好聽吧。”說完話，他問道，明白嗎，那自然是搖頭占了大多數(shù)。再一次，他把那本書重重地拍在桌子上，“你們這些‘白花’，這么簡單都不會(huì)，我講外語?叫你聽得仔細(xì)些”。雖然他在上面說了我們，可下面的我們都不好受呀，想笑又不敢笑，就一直憋著，誰叫他這么幽默!

獨(dú)具特色的音樂

每次去上課，他都會(huì)很快。上課鈴聲一響，他就不再拖拉，這也是我們最欣賞他的地方。但是他課后的結(jié)束語總是：“現(xiàn)在有兩本教材，我再也不用擔(dān)心你們沒有作業(yè)了”。上課有趣，下課更有趣。每一次布置作業(yè)時(shí)，他都會(huì)說：“我們都很熟悉，關(guān)系很好，這份作業(yè)算什么，今晚不用擔(dān)心你們沒有作業(yè)做，可以睡個(gè)好覺了?！薄澳闶钦l呀，我們認(rèn)不出你，不熟，一點(diǎn)也不熟!”我們說：“只要我認(rèn)識(shí)你，你就不必認(rèn)識(shí)我，只要我認(rèn)識(shí)你就可以了?！?/p>

《物理老家伙》是首歌，即使時(shí)間匆忙，也抹不去他智慧的`火花在我們心中烙下的痕跡。他的幽默，他的教學(xué)技巧，他的與眾不同，都會(huì)成為我初二生活中的閃光點(diǎn)，成為我以后美好的回憶。zqmbj.cn

他給我們寫了一首快樂的歌。

寫幽默的作文(篇6)

叮咚!叮咚!上課了，上課了。喔!我們的眼前一亮。年青的王老師笑容滿面，讓人感覺精神格外振奮，再一次踏上“蹦”進(jìn)教室的那一步。真是個(gè)頑童!

王老師，他是一位男英語教師。溫潤的水靈靈的大眼睛，閃耀著智慧的光芒，透出一種親切的眼光。不大不小的耳朵能“聽八方”。一個(gè)大鼻子吸進(jìn)了智慧的氣息，一個(gè)口才出眾的嘴說出的可都是趣聞逸事，那一連串有趣的、有幽默感的話從嘴中“蹦”出來，總能讓我們笑個(gè)不停。噢!多么風(fēng)華正茂的好老師啊!

在課堂上，我可以感覺到王老師和其他老師的不同。每次都是最后十分鐘寫英語課，總是那么有趣。不談其他，只談他的教法!仍然是溫和有趣。有時(shí)候，他臉上帶著滑稽的表情，幽默地說：“有一次我問三班，你們覺得英語課寫作怎么樣?一位小孩站起來說：好!指示即將下課。哎呀!“你怎么看?”我們班同學(xué)聽了，有的笑，有的哭。也可以這樣說：December的D，兩幅畫分解為12，第二幅畫下面只需要加一個(gè)橫?？窗?這是一個(gè)多么巧妙的單詞記憶方法!全是那位有才的王老師教我的呀!因此，這個(gè)詞的意思就是十二月。這就是英語知識(shí)的海洋，它是通過小故事，小單詞，小細(xì)節(jié)，這樣才能讓我們掌握知識(shí)?？窗?真是個(gè)“與眾不同”的老師。與其他老師不同，我們只知道叫我們機(jī)械地閱讀，寫作業(yè)，呆板無聊。噢!正是這樣的英語老師，讓我更加喜歡英語!

還記得有一次，在朗讀小段文的時(shí)候，王老師邀請了我們班的林堅(jiān)，他英語不好。在上節(jié)課中，他讀得很差，而且結(jié)結(jié)巴巴，有時(shí)候會(huì)忘記上個(gè)單詞，連句子都忘了，甚至?xí)恍⌒陌堰@個(gè)單詞讀成另一個(gè)單詞。每個(gè)人都在嘲笑他，可王老師您卻一絲不茍，全心全意地重新教他讀書。

王小姐改變了家庭作業(yè)——考卷非?？臁１菊n考的試卷，下課下課改完，就發(fā)給我們了。真是個(gè)不速之客啊!作業(yè)紙上，考卷上，那一塊塊紅字多像一個(gè)個(gè)可愛的紅色小精靈。每個(gè)圈圈和鉤子，每個(gè)王老師仔細(xì)地在上面糾正標(biāo)記，都在訴說著老師對我們那深深的愛呀!

噢!真是個(gè)好老師!碰到這位老師真是我們的福氣啊!有這樣一位優(yōu)秀、幽默、風(fēng)趣的王老師，我感到很自豪啊!

寫幽默的作文(篇7)

每個(gè)人都有自己感興趣的人，就像我們的科學(xué)老師一樣，給我們下了深刻的印象。

我最難忘的一次是在上科學(xué)課的時(shí)候，老師正在講動(dòng)物的舌頭?！澳奈煌瑢W(xué)知道在哺乳動(dòng)物中，什么動(dòng)物的舌頭最長？”老師的話音剛落，不知道哪位同學(xué)冒冒失失地喊了一聲：“大象！”全班同學(xué)立即哄堂大笑，沒想到老師的臉面沉如水、晴轉(zhuǎn)多云了，教室里的笑聲戛然而止，誰知老師馬上又多云轉(zhuǎn)晴了：“你說的是大象鼻子吧？針鼴的舌長是它體長的四分之三，就舌長和身長的比例而言，針鼴的舌可算是最長的了?！本瓦@樣，大家緊繃的臉又笑了起來。老師陰晴不定的臉，給我留下深深的印象。

夏季的課堂上困意纏綿，上科學(xué)課的時(shí)候我的同桌睡著了，老師發(fā)現(xiàn)后悄然地地走過來。我剛要拍醒同桌，老師詭秘的給我做了一個(gè)制止的手勢，意思不讓我提醒他，同學(xué)們頓時(shí)也都清醒了，聚精會(huì)神的注視著老師的一舉一動(dòng)。老師躡手躡腳地繞到他身后，抬起手在卷曲的中指上用嘴“哈”了一口氣，“嘣”的就是一個(gè)“腦瓜崩”，睡意正濃的同桌立馬直起了身子，用手擦了一下嘴角流出來地口水，還有些莫名其妙的左看看右望望，同學(xué)們都暢快的笑了起來，有趣的一幕同學(xué)們都解除了困意。

老師的詼諧與幽默，讓我不能忘懷。