小學(xué)生關(guān)于桂花的作文(精選4篇)

小學(xué)生桂花的作文。

作文閱讀的書寫在學(xué)習(xí)過程中很重要，每一屆的考生作文中，都能反應(yīng)出學(xué)生的精神面貌。寫作文一定不能寫廢話偏離主旨。下面是小編精心為你整理的“小學(xué)生關(guān)于桂花的作文”，請(qǐng)馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

小學(xué)生關(guān)于桂花的作文 篇1

我的家鄉(xiāng)有幾棵桂花樹，它們長(zhǎng)得高大挺拔，枝繁葉茂，足有十幾米高，聽老人們說它們都有100多歲了.

每年農(nóng)歷八月份，當(dāng)黃澄澄的桂花開滿枝頭時(shí)，人們老遠(yuǎn)就能聞到陣陣沁人心脾的花香，真是桂子花開，十里花香啊!就不禁想起了家鄉(xiāng)的特產(chǎn)桂花酒。

我的家鄉(xiāng)有一個(gè)習(xí)慣，每當(dāng)有尊貴的客人來，我們都會(huì)盛上一大碗自己精心釀制的桂花酒來款待他們。客人們喝了都紛紛豎起大拇指，對(duì)桂花酒贊不絕口。他們都非常想知道美味的桂花酒是怎樣制作的。

其實(shí)，說來也簡(jiǎn)單。每年到桂花盛開的時(shí)侯，我們就會(huì)找來塑料布或席子，把它們鋪在桂花樹下，用長(zhǎng)長(zhǎng)的竹桿把桂花打下來，再把散落在塑料布或席子上的桂花收集在一起，用一張干凈的紗布包扎起來。

首先，往事先準(zhǔn)備好的大瓦缸里加入適量的冰糖.

接著，加入優(yōu)質(zhì)的高梁白酒，酒面距離缸口一尺左右。

然后，把桂花包吊懸在酒面上方(記住!千萬不能接觸到酒哦!)，最后用一張塑料布把缸口扎緊使其不透氣。

就這樣，桂花酒的制作就基本完成了。

大約過了一個(gè)月左右，就能品嘗自己精心釀制的桂花酒了。當(dāng)我們打開塑料布的時(shí)候，一股香醇濃郁的香氣撲鼻而來，像要把人醉倒一樣。看著黃里透著紅的桂花酒，讒得讓人直咽口水，真想馬上猛喝幾口。但是聽大人們說桂花酒只有慢慢的品嘗才有味道呢!

我真想邀請(qǐng)小朋友們都到我家鄉(xiāng)來，看看我們的桂花樹，聞聞我們的桂花香，嘗嘗我們的桂花酒啊!

小學(xué)生關(guān)于桂花的作文 篇2

桂花隨著風(fēng)在空中飛舞，我輕輕地伸出了手，接住了一朵，那金黃的花朵散發(fā)出淡淡的清香，猶如一位小巧玲瓏的小姑娘，望著手中的桂花，我仿佛回到了過去……zqmbj.cn

從小，是爺爺奶奶把我?guī)Т蟮?，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ魅チ送獾兀棠痰墓枢l(xiāng)是一座美麗而純樸的山，在那兒我度過了一段快樂的時(shí)光。

“奶奶，奶奶”。我蹦蹦跳跳的跑到奶奶跟前，撒嬌的拉了拉奶奶的衣角，用甜甜地聲音說“奶奶，我們門前的桂花樹，已經(jīng)開花了，我想讓你給我做桂花糕好不好？”奶奶聽了我的話，臉上的笑容凝固了，她皺了皺眉頭，陷入了沉思。我見奶奶不愿意，便嚎啕大哭起來，一邊擦眼淚，一邊斷斷續(xù)續(xù)地喊道“奶奶好壞，我就要吃桂花糕嘛！”奶奶見我坐在地上，馬上把我從地上抱了起來說“好好好，奶奶明天就給你做”。我那淚水還沒干的臉上，一下子露出了美麗的笑容。可是……

“你，真的要去幫她做桂花糕嗎，醫(yī)生可是說了，你的身體不能做這些重活，何況打桂花的時(shí)候還得用棍子敲打樹，那你的身體吃的消嗎？”爺爺用低沉的聲音問奶奶。還沒等奶奶開口，我便沖了進(jìn)來，大聲喊道“不行，不行，奶奶答應(yīng)我的?！?/p>

窗外的風(fēng)把樹上的桂花吹的掉了下來。

早晨，睡眼朦朧的我，聽到棒子的抽打聲，忙起身，發(fā)現(xiàn)奶奶已經(jīng)在那打桂花了。只見她踮起腳尖，吃力的用手中的棒子敲打著，不時(shí)的停下喘一口氣，豆大的汗水從額頭上，往下流，她也顧不得擦，我的心里頓時(shí)有一種說不出的不舒服。

中午，太陽火辣辣的，奶奶為了給我做桂花糕，堅(jiān)持在太陽下，攪動(dòng)著桂花，我終于忍不住了，撲向奶奶的懷抱說“奶奶我錯(cuò)了，我不應(yīng)該任性的，奶奶”。奶奶卻擦了一把汗說“沒事的，奶奶現(xiàn)在很高興，因?yàn)槲业男O女懂得心疼奶奶了”。

飯桌上，奶奶端出一盤熱氣騰騰的桂花糕，笑瞇瞇的說“來，快來嘗嘗奶奶做的桂花糕?！蔽易テ鹨粋€(gè)，覺得它是奶奶的汗水做成的，吃的津津有味。

突然，奶奶一下子暈倒了，爺爺忙把奶奶扶到房間里，到來一杯水，從柜子里拿出一瓶藥，忙給奶奶服下。我見這情形，手中的桂花糕一下子掉到了地上。過了好一會(huì)兒，奶奶醒了說“我沒事的，只要孫女高興就行。”我再也忍不住了，伏在桌子上哭了起來，心里想：都怪我，都怪我，我居然讓我奶奶頂著病幫我做桂花糕?！?/p>

桂花，在我的手中不禁濕了，一陣風(fēng)吹來，那朵桂花不見了蹤影，可是，奶奶做的桂花糕讓我永遠(yuǎn)銘記在心，奶奶對(duì)我的愛，我永遠(yuǎn)都忘不了，望著桂花遠(yuǎn)去的蹤影，我……

小學(xué)生關(guān)于桂花的作文 篇3

一把把巨大的綠傘，一串串黃澄澄的小花，一股股沁人心脾的香氣，一轉(zhuǎn)眼，又到了我最愛的丹桂飄香時(shí)節(jié)了。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花樹猶如一把巨大的大傘，紋路分明的樹干做傘柄，綠底黃花的傘面，讓人忍不住想躲到這把美麗的大傘下遮陽擋雨。那些桂花，就像一顆顆變小了的橙子躲在綠葉中捉迷藏，也像一小串一小串的黃色冰糖葫蘆讓人垂涎欲滴！一股香味撲鼻而來，這是一種時(shí)有時(shí)無的香氣，你使勁地皺起鼻子想貪婪地聞上一大口，它就不見了。可是當(dāng)你不注意的時(shí)候，這股清香又出現(xiàn)了，優(yōu)雅而又不張揚(yáng)，真是好聞至極！

走近樹旁，一股濃郁的幽香不由分說地鉆進(jìn)鼻孔，每個(gè)空氣分子好像都滲透著桂花的香氣，我忍不住把鼻子吸了又吸，想把這香甜的味道留在心田。細(xì)細(xì)一瞧，每朵桂花其實(shí)非常小，跟米粒差不多大小。一朵桂花由四片花瓣組成，每片花瓣都是半圓形的，比較肥厚，也非常光滑。四片花瓣聚合在一起的花朵中央非常平整，那里生長(zhǎng)著淺淺的花蕊，無數(shù)個(gè)深淺不一的十字架在枝頭簇?fù)碇?，有的像振翅欲飛的蝴蝶，有的像銀色的絲質(zhì)彩帶，有的像黃色的蜜蠟喇叭，有的像水潤(rùn)潤(rùn)胖嘟嘟的人參娃娃。

一陣清風(fēng)吹來，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹上飄落下來，有的淘氣地往行人頭發(fā)里鉆，就像給他們定制了一件別致的頭飾，有的任性地站在凳子上，就像給我們準(zhǔn)備了一層黃布的坐墊，還有的調(diào)皮地躺在地上不起來，就像給大地鋪上了一層黃色的地毯。

晚上，我夢(mèng)見我變成了一棵桂花樹，撐著綠底黃花的大傘，讓每一個(gè)從這里經(jīng)過的人聞著濃郁香甜的味道，踩著金黃色的地毯，聽著枝頭鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲，度過美好的一天。

小學(xué)生關(guān)于桂花的作文 篇4

秋天是一副美麗的畫面，雖然所有的花都凋謝，但只有桂花和菊花依然開放秋景之中。

桂花的花很小，所有的花聯(lián)合起來，飄滿整個(gè)學(xué)校。就如同人心齊，泰山移的意思，中午，每當(dāng)我和同學(xué)們?nèi)ヅ鄡?yōu)的時(shí)候，總會(huì)聞到濃濃的桂花香。我們悄悄的走近桂花，輕輕地?fù)u下一點(diǎn)桂花，在手中緊緊捏著，深怕它的香味流失，下課了，看著手中已經(jīng)發(fā)黃的桂花，深感遺憾。

回去的時(shí)候，有一些留戀，便使勁搖搖桂花樹，從樹上掉下來的都是桂花，就像在下一場(chǎng)香噴噴的桂花雨;滿頭滿身都是桂花的香味。

放學(xué)后當(dāng)然也禁不住誘惑，手伸向樹干，搖啊搖，又是一陣桂花雨，手里當(dāng)然也握著堆積如小土堆的桂花，卻不知道再該怎么辦，因?yàn)闈M地都是桂花，不忍心踩了這些可愛的桂花，只好……

桂花是我最喜歡的花的種類之一，不僅香，還包含著秋天的氣息。

我喜歡桂花!

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老師都有布置學(xué)生寫作文的習(xí)慣，練習(xí)寫作文能夠提高我們的思維，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。要怎樣達(dá)到好作文的標(biāo)準(zhǔn)？以下是幼兒教師教育網(wǎng)為大家收集的“去公園玩的小學(xué)生作文”歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

去公園玩的小學(xué)生作文【篇1】

春回大地，萬物復(fù)蘇，小飛和小天來到了公園里放風(fēng)箏。

小飛帶來的是金魚風(fēng)箏，小天帶來的是蜻蜓風(fēng)箏。他們倆拉著風(fēng)箏線跑著跳著，可是風(fēng)有點(diǎn)小，風(fēng)箏晃晃悠悠地掉了下來。這時(shí)，小花和小草看見了，它們使出全身力氣吹了一口氣，風(fēng)箏高高飛起，好像是小鳥在天空中自由翱翔。

去公園放風(fēng)箏看圖寫話一年級(jí)作文十一

一天，天氣十分晴朗，中濱廣場(chǎng)的人格外的多。而最中間那片草地上，就是約好出來放風(fēng)箏的小綠、小粉、和小紫。他們仨帶著一個(gè)燕子風(fēng)箏和一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏開始放飛了。

三個(gè)人互相配合，沒一會(huì)兒兩個(gè)風(fēng)箏就全飛起來了。天空上飄過幾朵云彩，別人的風(fēng)箏在云里穿來穿去，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。小綠看到想：唉，我們的風(fēng)箏線太短了，飛不到云里。小綠想呀想，忽然想出一個(gè)主意，要知道小粉和小紫也在為這事發(fā)愁呢。小綠剛張口，他們就問：“是不是有主意啦?”小綠說：“恩，咱們可以把備用繩子接上，肯定很長(zhǎng)?！庇谑?，三個(gè)人忙起來，接上了備用繩子。可是，小紫還覺得短，于是又接上了柳條。由于線太長(zhǎng)了，結(jié)果風(fēng)箏線斷了都不知道。收線回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏沒了，三人傷心地走回家。

去公園放風(fēng)箏看圖寫話一年級(jí)作文十二

天氣真好，蔚藍(lán)的天空中漂浮著朵朵白云，微風(fēng)習(xí)習(xí)，送來了春天花草的芳香。這個(gè)周末，明明約了他的好朋友來到了一塊碧綠的草地上，放起了風(fēng)箏。

快看，最右邊的是明明，他兩手托舉著一個(gè)燕子形狀的風(fēng)箏，說：“可可，我要把風(fēng)箏放起來啦?！甭犕赀@句話，那個(gè)叫可可的小男孩，爽快地回了一句：“好嘞!”只見他右手拿著線軸，左手拽著風(fēng)箏線，一邊跑著一邊看著風(fēng)箏。旁邊還有一個(gè)小姑娘是他們的好朋友紅紅，她兩手抱著一個(gè)彩色的蝴蝶風(fēng)箏，看著可可和明明把風(fēng)箏放起來了，心里可開心了，還不時(shí)地為他們加油呢!

不遠(yuǎn)處，一對(duì)父母帶著一個(gè)小男孩也來放風(fēng)箏。那個(gè)小男孩已經(jīng)把風(fēng)箏放得很高了，爸爸媽媽看著自己的小孩放風(fēng)箏，在旁邊開心地說笑著，或許也勾起了他們放風(fēng)箏的記憶吧!

一會(huì)兒，天上的風(fēng)箏越來越多了，有金魚、蜈蚣、老鷹……真是五顏六色，栩栩如生。

在這個(gè)美好的季節(jié)里，放風(fēng)箏真是一件快樂的事!

去公園放風(fēng)箏看圖寫話一年級(jí)作文十三

陽春三月，春暖花開。在一個(gè)春光明媚的星期六下午，小明和爸爸一起去森林公園放風(fēng)箏。

公園里百花盛開，許多小朋友都在草地上玩耍、放風(fēng)箏。天空中到處都是大大小小、各種各樣的風(fēng)箏，讓人眼花繚亂。

小明趕快拿出自己的蜻蜓風(fēng)箏，他用左手高高地舉起風(fēng)箏，向上一拋，右手拉著風(fēng)箏線，迎著風(fēng)跑了起來，一邊跑一邊放線。風(fēng)箏越升越高。

遠(yuǎn)處，爸爸的老鷹風(fēng)箏也高高地飄在了天空中。

太陽下山了，小明和爸爸依依不舍地離開了公園。

去公園放風(fēng)箏看圖寫話一年級(jí)作文十四

春天來了，萬物復(fù)蘇，天氣晴朗。真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣，我和好朋友們一起去小廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

小廣場(chǎng)上的人可真多啊!有一家三口的，還有像我們一樣的好朋友。小廣場(chǎng)的周圍長(zhǎng)了許多小草，嫩嫩的，綠綠的。廣場(chǎng)上方也有不少風(fēng)箏，有可愛的”金魚”，有威風(fēng)凜凜的”中國(guó)龍”，還有兇猛的”老鷹”……好多好多大大小小的風(fēng)箏，高高低低，把天空都變成了彩色。

小明說：“我們也放風(fēng)箏吧!”于是小明拿著風(fēng)箏，而我拿著風(fēng)箏線，小紅說：“放!”小明就立刻把風(fēng)箏拋了出去，我隨風(fēng)跑起。“啊!風(fēng)箏飛起來了!”一旁的小紅拍手叫好。

這次放風(fēng)箏，我很開心，希望下次還能和朋友們?cè)賮?

去公園放風(fēng)箏看圖寫話一年級(jí)作文十五

星期天，天氣晴朗，我和小明和小美在人民廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。

我們?cè)谌嗣駨V場(chǎng)上看見了好多人，有一家三口，它們?cè)诜棚L(fēng)箏，有三角形的風(fēng)箏，有蝴蝶形的風(fēng)箏，有蜈蚣形的風(fēng)箏，各種合樣的風(fēng)箏，在藍(lán)天白云上，放的可高了，草綠綠的、嫩嫩的。

看看這些美麗的風(fēng)箏，小美說：“快把我們美麗的風(fēng)箏放起來吧!”說著，她把風(fēng)箏高高地舉過頭頂，我右手拿著線軸，左手拉著風(fēng)箏線，飛快地向前跑。這時(shí)，小美把風(fēng)箏向空中一拋，我急忙迎風(fēng)加速跑了起來，我隨著風(fēng)的大小放線收線，風(fēng)箏飛向了蔚藍(lán)的天空。在一旁觀看的小明不停地大聲拍手叫好。

我看著空中的風(fēng)箏，就想起了小時(shí)候的童年。然后，我們就依依不舍地回家了。

去公園放風(fēng)箏看圖寫話一年級(jí)作文十六

星期天上午，我寫完作業(yè)和兩個(gè)朋友相約去公園放風(fēng)箏。我和小剛帶了一個(gè)燕子風(fēng)箏，小紅拿了一個(gè)新買的蝴蝶飛箏，我們飛快地跑到公園，看到已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了，非常熱鬧。

晴朗的天空飄著一團(tuán)團(tuán)雪白的云，像巨大的棉花糖一樣，小紅說“好漂亮呀!我真想吃一口啊!”我們聽了都哈哈大笑，“我們想吃兩口，因?yàn)槲覀兪悄猩埩看?”小紅也笑了。忽然我們頭頂上空飛來一條巨大的“蜈蚣”，它在風(fēng)中左搖右擺，活靈活現(xiàn)。它的右邊出現(xiàn)了一只兇猛的“老鷹”，我們都被嚇了一大跳!小紅興奮地大喊：“快看右邊還有一只美麗的大金魚呢!”小剛指著遠(yuǎn)處說：“我更喜歡遠(yuǎn)處那個(gè)小朋友的彩色三角風(fēng)箏?！蔽艺f：“咱們別看別人的風(fēng)箏了，咱們趕緊把自己的風(fēng)箏放起來吧!”

我們找了一塊人少的草地，小剛雙手舉著風(fēng)箏，我在前面拉著線，小紅在旁邊指揮，很快我們就把風(fēng)箏放飛起來了，我們就這樣高高興地玩了一上午，今天我和小伙伴兒們玩的可真開心啊!

去公園放風(fēng)箏看圖寫話一年級(jí)作文十七

在一個(gè)周末的早晨，小明、小紅和小周一起到公園去放風(fēng)箏。

他們找到一片空地，拿出風(fēng)箏，風(fēng)箏是一只小燕子的形狀，很好看。小周迎著風(fēng)把風(fēng)箏舉過頭頂，小明一手拿著線軸一手拉著風(fēng)箏線。小明起跑后，小周便放開了風(fēng)箏，只見小明拉著風(fēng)箏一邊跑一邊放線，風(fēng)箏搖搖晃晃地飛了起來，小紅在一旁拍手叫好。

他們的風(fēng)箏越飛越高，很快就和天空中的其他風(fēng)箏連在了一起，五顏六色的，漂亮極了，真像一道美麗的彩虹。

時(shí)間不知不覺就過去了，轉(zhuǎn)眼到了中午，三個(gè)小伙伴戀戀不舍地離開了，他們約定下個(gè)周末還來公園里放風(fēng)箏。

去公園放風(fēng)箏看圖寫話一年級(jí)作文十八

星期天的早上，小明和小紅一起去人民廣場(chǎng)放風(fēng)箏。土地上的小草都綠了像一片田野，那蔚藍(lán)的天空像一片藍(lán)色的海洋。

天空上飛著許多風(fēng)箏。有的是兇猛的老鷹、有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣、還有的是可愛的小燕子。小紅對(duì)小明說：“我們開始吧!”小明說：“好呀!”說著他把風(fēng)箏高高地舉過頭頂，小紅右手拿著線軸，左手拉著風(fēng)箏線，飛快地向前跑。這時(shí)，小明把風(fēng)箏向空中一拋，小紅急忙迎風(fēng)加速跑了起來。小紅隨著風(fēng)的大小放線收線，風(fēng)箏一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地飛向了蔚藍(lán)的`天空。

看著風(fēng)箏在藍(lán)天上飛翔，他們心中有說不出來的快樂。

去公園放風(fēng)箏看圖寫話一年級(jí)作文十九

今天的天氣很好，明明、麗麗和超超約好一起去郊外放風(fēng)箏。

當(dāng)他們到郊外的時(shí)候，已經(jīng)有4個(gè)風(fēng)箏，一條漂亮的小魚、一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣、一只威武的老虎和離他們不遠(yuǎn)的三角形風(fēng)箏。

他們已經(jīng)著急地拿出自己的風(fēng)箏，準(zhǔn)備放飛，只是他們誰都沒有成功，一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈就掉下來了。于是他們?nèi)齻€(gè)準(zhǔn)備一起合作，明明拿著風(fēng)箏線跑步，超超高高地拿起風(fēng)箏，麗麗當(dāng)他們的啦啦隊(duì)，終于他們的風(fēng)箏飛了起來，加入了這個(gè)五彩繽紛的風(fēng)箏世界!

去公園放風(fēng)箏看圖寫話一年級(jí)作文二十

暖風(fēng)徐徐，萬物復(fù)蘇，春姑娘悄悄地來了。瞧，她和藍(lán)天弟弟正在放風(fēng)箏呢!他們的白云風(fēng)箏像一團(tuán)團(tuán)柔軟的棉花，你追我趕，十分歡快?？吹剿麄冮_心的樣子，人們都迫不及待地加入他們的比賽，一望無際的草地上變得熱鬧起來。

天上的風(fēng)箏可真多呀!蜈蚣風(fēng)箏有神的大眼睛正在看著我;鯉魚風(fēng)箏游來游去好像在蓮葉間嬉戲的景象;老鷹風(fēng)箏翱翔在空中正在尋找他的獵物，各式各樣的風(fēng)箏把天空裝扮成了五彩繽紛的世界。

看著大家紛紛放飛了風(fēng)箏，我也等不及了?！靶∶?，咱們也來放風(fēng)箏吧!”小明高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，一旁的小紅滿面笑容的期待著我們的風(fēng)箏飛起來，我一手拿著線軸，一手拉著風(fēng)箏線，飛塊地跑了起來：“小明，放!”小明松開了風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏像小鳥一樣飛向了天空，小紅拍手叫好，我們都樂開了花。

今天可真高興，心里有著說不出的快樂!

去公園玩的小學(xué)生作文【篇2】

今天，是一個(gè)陽光明媚的好天氣，爸爸帶我和妹妹到九江公園去玩。日記

坐上公汽來到橋頭，那里種著花草、樹，一簇簇綠葉襯托著一朵朵各色各樣的花朵，來到橋上，大橋像一條長(zhǎng)龍橫臥在江面上，許多汽車在大橋上快速的行駛著。

來到公園，公園里風(fēng)景如畫，令人陶醉，寬敞的噴水池里，碧波蕩漾，漂亮的小石橋直通湖中的小亭子，有時(shí)小亭子里還有人下棋。

我們繼續(xù)游玩，來到蹦床前，上面有許多小朋友興奮的又蹦又跳，活潑得像一只只小猴子。我被吸引住了，馬上和妹妹爬上去和他們一起玩起來，我們?cè)谏厦姹难教交钕褚恢豢鞓返男“淄?。我又在里面認(rèn)識(shí)了許多新朋友，我們一起在像皇宮一樣的房子里鉆來鉆去，還騎了老虎、大象、馬，玩過翹翹板。里面的東西我們玩遍了。

時(shí)間過的真快，一眨眼就到了下午，我們依依不舍的回家了。

去公園玩的小學(xué)生作文【篇3】

到了公園，我和哥哥跑進(jìn)一個(gè)小亭子里玩，玩了一會(huì)兒，哥哥說：“我們?nèi)澊?”于是，我們買了票，我們一個(gè)一個(gè)的走進(jìn)劃船區(qū)域里面，我們坐上船，船開了，我們像小燕子一樣的游來游去，一會(huì)兒，船就開動(dòng)了，船搖呀搖呀，我們都快要暈了，我們都說：“我們要死了!”我們又一個(gè)人一個(gè)人的劃船，終于，我們劃完船了，又一個(gè)人的劃船，終于劃完船了，我們又一個(gè)人的劃船，又一個(gè)人的劃船，我和哥哥一起劃船，我們一起劃船，玩的可開心了!

這個(gè)公園可真美呀!我喜歡這個(gè)公園。

今天，我來到了這個(gè)公園，這里的花兒真多呀!有牡丹、菊花、玫瑰、月季、菊花。我最喜歡月季花，她們有的紅紅的，有的粉紅粉紅的，還有的是粉紅粉紅的，月季花有許多的顏色，我最喜歡粉紅粉紅的月季花，粉紅粉紅的月季花，美麗的玫瑰花，美麗的菊花，我喜歡玫瑰花，我喜歡玫瑰花，喜歡玫瑰花。

這個(gè)公園里的花可真多呀!我喜歡玫瑰花、菊花，我喜歡玫瑰花，我喜歡玫瑰花。

去公園玩的小學(xué)生作文【篇4】

秋高氣爽，風(fēng)和日麗。杭州最美的季節(jié)到來，這么好的時(shí)節(jié)去親近一下大自然那是不過。我們彩虹夢(mèng)想小隊(duì)的成員們來到江洋畈生態(tài)公園。

它的前身，是西湖淤泥疏浚的堆積場(chǎng)。堆曬6年，在西湖淤泥里沉睡數(shù)百年的水生、陸生植物種子紛紛發(fā)芽，江洋畈變成以垂柳、濕生植物為主的次生濕地。擁有濕生林、淺水沼澤、湖泊池塘等多層次的濕地景觀，還為鳥類、魚類、水禽、兩棲類等野生動(dòng)物提供覓食、棲息的環(huán)境。江洋畈生態(tài)公園中還設(shè)科普牌78塊，我們借助那些生動(dòng)有趣的科普指示牌可以更近距離地觀察它們，更全面地解它們。孩子們?cè)诮箢采鷳B(tài)公園中少幾分打鬧玩樂，多幾分好奇和求知的興趣。

江洋畈生態(tài)公園的野是自然天成的，是時(shí)間累積的。展現(xiàn)自然真實(shí)的美，改變?nèi)藗兊膶徝狼槿ず陀螆@習(xí)慣，這就是江洋畈帶給我們的樂趣。

關(guān)于貓的小學(xué)生作文600字精選4篇

想必大家都或多或少寫過一些文章吧，保存作文相當(dāng)于對(duì)回憶的珍藏，優(yōu)秀的作文一般要結(jié)構(gòu)合理、詳略得當(dāng)、語言順暢和敘述具體。動(dòng)筆之前我們需要做哪些準(zhǔn)備呢？有請(qǐng)駐留片刻，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你推薦關(guān)于貓的小學(xué)生作文，供你參考，希望能幫到你。

關(guān)于貓的小學(xué)生作文【篇1】

我是一個(gè)陽光、活潑的女孩，我有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙靈活的雙手，因?yàn)槲也蛔⒁庾藙?shì)，讓明亮的大眼睛帶上了眼鏡，但我依然很快樂。我喜歡畫畫、跳舞、彈琴、吹笛、英語等等，但我最喜歡的是跳舞、畫畫、彈琴。跳舞能給人帶來幸福和快樂，畫畫能豐富我的想像力，提高我的審美觀，彈琴讓我變得堅(jiān)持不懈，意志更加堅(jiān)強(qiáng)。這就是展現(xiàn)在大家面前，外表中的我。

但媽媽卻經(jīng)常說我“表里不一”。到底骨子里還有怎樣的我呢？有時(shí)，我的脾氣會(huì)很倔強(qiáng)，當(dāng)我不會(huì)做題目時(shí)，我就會(huì)問爸爸媽媽答案，自己不動(dòng)腦、思考。我也十分邋遢，每次作業(yè)做完后，我的書桌就亂七八糟，書橫七豎八地躺在上面，十分凌亂。

在學(xué)校里，上課時(shí)，我像乖乖女，專心聽講；下課時(shí)，我像瘋丫頭，大操場(chǎng)上嬉戲；在家里，我還是個(gè)十足的假小子。

這就是我，一個(gè)“表里不一”的女孩，我希望我以后要改正不好的地方，做個(gè)十全十美、完美的女孩。

關(guān)于貓的小學(xué)生作文【篇2】

公交車上，坐在我前面的那個(gè)小男孩正津津有味地吃一個(gè)“土得掉渣”的燒餅，片刻，一個(gè)餅就被他消滅了。接下來，他面臨的是如何處理燒餅袋的問題。我看得出他是考慮過的，因?yàn)橐婚_始他沒有立刻把袋子扔出窗外，而是拿了很久。可是后來袋子還是被他從車窗扔了出去。

吃過這種最近很流行的燒餅的人都知道，燒餅袋子又大又油，粘在馬路上絕對(duì)有礙觀瞻。更何況做出這種舉動(dòng)的還是個(gè)孩子，再何況這種有失公德的行為就發(fā)生在我的面前。我有些坐不住了，雖然事情已經(jīng)發(fā)生，但是指出來，也許那個(gè)孩子以后就不會(huì)這么做了?？墒俏业淖彀蛥s偏偏閉得緊緊的。老實(shí)講，我怕呀，怕小孩說我多管閑事，怕周圍的人冷眼旁觀……可他畢竟是個(gè)小孩，這個(gè)年齡正是養(yǎng)成習(xí)慣的年紀(jì)，習(xí)慣一旦形成再改就難了，現(xiàn)在不給他指出來就晚了，更何況他應(yīng)該也是有一點(diǎn)公德意識(shí)的，剛才他不是猶豫過嗎？指出吧，不管結(jié)果怎樣我也算盡力了。

“小弟弟，不可以向窗外扔?xùn)|西的，這樣是——是不對(duì)的，你們……”我原本想再講一些大道理，可是那個(gè)小男孩的臉已經(jīng)漲得通紅。他怔怔地看著我，沒有我想象中理直氣壯的反駁。他的神情應(yīng)該是羞愧的，應(yīng)該還有一些委屈。他就這樣帶著復(fù)雜的表情看著我，什么話也沒說。而我的那些大道理也給硬生生憋回去了。

這不是我預(yù)見的結(jié)局，我倒有些不知所措了，不可否認(rèn)還夾雜著一些失望。

周圍的人都沒有說話，沒人說我多管閑事，也沒人和我一起教育小男孩，只是他們看我的眼神有了些許笑意，是那種溫暖人心的笑意。( )這樣一來我倒有些不好意思了。

車又過了兩站，小男孩要下車了。就在車即將停穩(wěn)，車門要開的那一刻，他忽然回頭，看著我，一朵微笑在他的嘴角綻開，那時(shí)他的臉還很紅，可是那朵微笑里寫著感激、悔改，還有一份堅(jiān)定，我看得真真切切。我心里的失望在那一刻被驅(qū)散，一千二凈了。我覺得小男孩已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，同時(shí)，不亂扔垃圾的好習(xí)慣的種子已經(jīng)在他的心中生根發(fā)芽了。

我慶幸自己在那一刻所做的決定，慶幸在那一刻“大膽”地指出了男孩的錯(cuò)誤。所以我才收獲了許多笑容，那些暖人的笑容。

關(guān)于貓的小學(xué)生作文【篇3】

荷花謝了，菊花開了，愉快的暑假匆匆地過去，風(fēng)兒帶來了秋姑娘。

冬天，人們不禁在冰雪中昐著春；春天，孩子們仰望著夏天那滾滾的西瓜；到了夏，人們只有一個(gè)念頭，就是希望九月的秋風(fēng)可以掃去夏的悶熱。到了這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，人們心中不知是不是中秋節(jié)的原故，日日在思念，時(shí)時(shí)在思念。

當(dāng)秋風(fēng)刮起的時(shí)候，世界萬物都在仰望天空，心中只有思念。

體弱的雁子在仰望，仰望那體格健壯的前輩在空中趕路，直奔南方，思念自己那每一個(gè)飛遠(yuǎn)的親人；落葉在仰望、在思念、它落到土地上在被大地吸收的同時(shí)，它在仰望那與它同度一生的樹枝，也在仰望那些馬上會(huì)被另一片秋風(fēng)****的同伴；我在仰望、仰望空中那滿懷傷感的明月，看著云朵在黑夜的籠罩下一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)踝≡聝旱娜菝病?/p>

現(xiàn)在，動(dòng)物們都匆匆準(zhǔn)備過冬，在收集食物的空隙，不忘仰望天空，為來春時(shí)節(jié)，留個(gè)念想。要冬眠的動(dòng)物們都很羨慕那些不用冬眠的伙伴，羨慕它們可以看見冬天滿天飛雪的景象，羨慕它們可以完完整整地度過一輪四季。

動(dòng)物們?cè)谀莾簰炷钪利惖氖挛?，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人們也都掛念著親人。

那份掛念，好像使人們感到寒冷，身處他鄉(xiāng)的人們也在仰望天空，深情的想念著自己的親人，好似在月亮的上面，可以倒映出自己親人的模樣。

到了秋天，大雁南歸，落葉歸根、動(dòng)物冬眠的那份掛念那份不舍你可懂得？如果你身有同感，在夜晚的空中，你會(huì)感覺月亮也擁有閉月羞花、沉魚落燕之美。

秋天貌似一個(gè)平凡的季節(jié)，但是，在不同、不平凡的環(huán)境之下，它也會(huì)不平凡。

關(guān)于貓的小學(xué)生作文【篇4】

在人生中，有許多時(shí)刻值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地體會(huì)，在這些時(shí)刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時(shí)刻，它體現(xiàn)出人間的溫暖。

一顆流星劃過天際，站在窗前，吮吸著微風(fēng)帶來的涼意，我忽然想起了母親那一次親切的叮囑。媽媽正在收拾著東西，準(zhǔn)備回老家。而我坐在床上，溫習(xí)著功課。煩躁的心情，讓我不得不停下手上的事。我無力的躺在床上，用眼睛的余光快速地掃過門外，心里想﹕“媽媽什么時(shí)候回來?什么時(shí)候……”

幾聲敲門聲打斷了我的思路，門“嘎吱”一聲被打開了，一看是媽媽，便假裝睡著了。她走進(jìn)來，摸摸我的頭，溫柔地說：“好好照顧自己!”隨后，便走了。我已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，但母親那溫暖的濃濃關(guān)切，足以使我酣睡一夜。

溫暖，存于人們的心中;溫暖，來自圣潔的心靈;溫暖，可滿足人的需要;溫暖，可撫平人的創(chuàng)傷。愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

我想﹕“溫暖，應(yīng)該就是這樣的吧!”