學生在寒假期間的作文收藏6篇

寒假作文大全。

我相信，這個寒假一定會很美好很充實，而且會特別有趣。放寒假對孩子們來說固然不錯，但是那么多的寒假作業(yè)寒假作文，也是一件讓人頭疼的事情。你在尋找小學生寫的寒假作文嗎？或許你正在查找類似"學生在寒假期間的作文"這樣的內容，相信會對你有所幫助！

學生在寒假期間的作文(篇1)

今年的寒假，是我們小學階段最后一個寒假，在這將剩不多的還算屬于我的時間里，我要牢牢抓住這個寒假，使它變得充實，快樂，有意義。我的寒假我做主!

一、讀書。首先，我要讓書香沐浴我的整個寒假。我毎天都要抽出至少兩個半小時的時間來看書，具體安排是午后讀書一小時，睡前讀書一個半小時。我列了一些我喜歡并有閱讀欲望的書目并且已經付諸實施把它們全買了回來：《三國演義》青少版、《莊子品悟人生》、《資治通鑒》、《四庫全書》、《老子》、《世說新語》、《歇后語精選》、《二十四史謀略故事》、《人間有晴天》、《女水手日記》等(其中有些書是家庭書架“精讀版”，量少而精)。我希望這些書能帶給我豐富的精神食糧，讓我對國學、歷史有更進一步的了解和認識。

二、學習。學生最大的任務就是學習，學好課本知識，做好寒假作業(yè)。還好我的語文不用寫寒假作業(yè)，英明的劉老師只讓我寫數學寒假作業(yè)20頁，小菜一碟!其他的作文、預習、報紙、練字等都不在話下，輕松就能搞定我的寒假我做主作文700字初一作文。不過，偶然我看到了其他班同學的QQ簽名，我被雷到了，拿來和大家分享：老師一年布置作業(yè)3億多字，試卷連起來可繞地球3圈，連續(xù)9年全球作業(yè)數量領先，好成績，當然更受歡迎。呼——我真是乃大幸也!

三、鍛煉。當然的啦，在寒假里我們也不能整天窩在家里，不然等開學的時候大家可能都成“黃豆芽兒”了，呵呵!所以在讀書學習之余，我們一定要鍛煉身體。

我每天下午要抽出2個小時的時間來打羽毛球、籃球或者跑步，我一定要鍛煉出強健的體魄，在寒假里艱苦奮斗、拼命練習，爭取打敗我的強勁對手——老爸，爭取在20XX新年家庭運動會上奪冠!最重要的是得到老媽獎勵的肯德基漢堡一個，歐吔——

四、娛樂。除了以上的幾點以外，寒假里絕不能少的就是我的最愛——電腦!聊QQ，聽音樂，打穿越火線，砰砰——爆頭!哈哈，好爽啊!可是俺清楚的知道，俺已經成四眼兒了，既成事實，無法改變。所以，為了自己的美好前途，我要合理安排上網時間，每次上網玩電腦不能超過半小時，還要經常眺望遠方，放松視神經，保護好俺本已經脆弱的眼睛。

我的寒假我做主，這是我第一次自己來安排自己的時間。以上就是我的主要寒假計劃，其他的還有比如適度交友、做家務、參加外事活動等等，我不再一一列舉，反正我會讓這個寒假充實、快樂而難忘!

美麗的假期是我們每一個莘莘學子期待并向往的時間，可是，假期也不能隨便揮霍，要列好計劃安排好時間，是自己的假期過的而從容、淡定，又有意義，這才是最重要的。

學生在寒假期間的作文(篇2)

寒假又來了，這是我上小學以來的第四個寒假。放假那天，老師在黑板上布置了許多作業(yè)。由于寒假作業(yè)比較多，需要合理的安排時間才能完成，所以我制訂了一個寒假學習計劃。

我準備把《數學寒假作業(yè)》和《語文寒假作業(yè)》各做3面。并在寒假里看一本好書，《好詞好句大全》、《名偵探柯南》和那本《實用文摘上、下版》看完。大約一天看20分鐘左右。上午做完寒假作業(yè)和課外閱讀后剩下的時間自由活動。這可是我在媽媽的嘴里使用了我的“大舌頭功”才爭取來的。中午睡覺一個小時，下午去學金聲。

睡覺前再鉆研一道奧數題，讀一篇英語作文，哈哈，這真是“語、數、英三不誤”啊!

以上就是我的寒假學習計劃，怎么樣?我的寒假計劃不錯吧!哦，對了，我還要幫爸爸媽媽做一些家務，因為這樣才能讓媽媽開心。聽完我的計劃，你們是不是很開心呢?

學生在寒假期間的作文(篇3)

快樂的寒假到了，盡情放松的同時，別忘記了老師布置的寒假作文，寒假作文怎么寫?本文為大家推薦20xx年寒假作文大全!

在開始寫作文時，我甚至來開端都不知怎么寫，更不用說全篇作文了。課下，老師也找我談過，告訴我一些小竅門兒?；厝ズ笪野阉凶魑臅颊伊顺鰜?。我不是寫，我是讀，讀完一篇記載一些好詞好句，然后把記載的進行分類，最后在認真想一想這次要以什么為重點，為中心，突出重點，想好之后在動筆寫，同時也可把一些好的詞句添加上去，就這樣一篇作文終于完成了。到了學校老師看后對我說：你寫的比以前有明顯的進步，但是你增添的這些詞句不符合情理，好了繼續(xù)努力吧。老師笑了笑就走了。

姥姥得手是勤勞的手，一生中從為停歇過，年輕時手種菜，鋤地，拉扯著４個兒女。現在那白嫩嫩的雙手早已被一雙又粗又短的手指所更替，現在的手指關節(jié)突出，像凹凸不平的小山丘，手掌布滿了黃褐色的老繭，手面上有一些皺皮，像干裂的樹皮；手臂上突出的筋骨，像枝枝杈杈，不知將要伸向何方來自：作文大全姥姥的手是靈巧的手，媽媽小時候都是姥姥親自給做衣服，縫布鞋。而且都非常精致，像一件完美的工藝品。在我兒時，每當我叫姥姥的時候，她總是樂呵呵的用她那雙記載這艱辛與快樂的手撫摸著我的頭發(fā)，那時就是我和姥姥最快樂的時候。我想我一生也不會忘記那份來自手的愛

學生在寒假期間的作文(篇4)

寒假雖然到了，但是別忘記了寒假作業(yè)，寒假日記就是寒假作業(yè)中的一種，怎么寫寒假日記呢?下面為大家推薦一篇六年級學生的寒假日記!

花花和搬搬是這條街的老大。每當有人走過這里時，正在曬太陽的搬搬，便豎起耳朵，挺著身子準備做戰(zhàn)。只聽搬搬高聲喊一句：‘‘汪，汪汪。’’此時，正在玩耍的花花，像接到命令一樣，飛奔而去。搬搬和花花立馬，咬住那個人的褲子拼命的咬來咬去。所以，人們很怕這兩只狗，只好繞道走了。[學習交流群|與全國同年級小伙伴一起快樂學習>>>點擊加入]

小學一年級第一次寫正式作文的時候把我寫哭了。完全不曉得怎么連接句子，也分不清怎么用逗號和句號。無助得一塌糊涂，就在那里一邊哭一邊哆哆嗦嗦地寫。記得那次寫的是語文課本上要求的內容，大意是油菜花是有用的植物，小朋友不能隨便采摘。后來總算學會了怎么寫的時候，又恨死了的地得，碰到要用這些字的情況我一律都寫的。

還有一次，我在抄作文的時候，我的鋼筆突然沒有了墨水。我十分著急，像熱鍋上的螞蟻正急得團團轉的時候，一個熟悉的聲音傳到我耳邊說：陳元，沒有墨水了嗎？用我的吧。好的，謝謝你！我吸好墨水，很快就把作文抄完了。

學生在寒假期間的作文(篇5)

寒假又來了，這是我上小學以來的第五個寒假。放假那天，老師在黑板上布置了許多作業(yè)。由于寒假作業(yè)比較多，需要合理的安排時間才能完成，所以我制訂了一個寒假學習計劃。

我準備把《數學寒假作業(yè)》和《語文寒假作業(yè)》各做3面。并在寒假里看一本好書，《好詞好句大全》、《名偵探柯南》和那本《實用文摘上、下版》看完。大約一天看20分鐘左右。上午做完寒假作業(yè)和課外閱讀后剩下的時間自由活動。這可是我在媽媽的嘴里使用了我的“大舌頭功”才爭取來的。中午睡覺一個小時，下午去學金聲。學完之后在電腦上學一個小時的電腦應用知識，讀一篇《愛的教育》的一篇文章，并說說讀完這篇文章有什么心得體會，有什么感受，今后應該怎么做等等。

睡覺前再鉆研一道奧數題，讀一篇英語作文，哈哈，這真是“語、數、英三不誤”??！

學生在寒假期間的作文(篇6)

寒假作業(yè)感受6年級作文

漫長的學期結束，就會迎來每個學生都盼望已久的寒假，不長不短的寒假生活，總會讓我們收獲什么，感受什么，當然，伴隨著寒假而來的，還有我們從小就接觸的“朋友”——寒假作業(yè)。

說到寒假作業(yè)，他可算是我們親密的朋友了，從一年級開始，每個寒假，他都陪伴在我身邊?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來。”所以，在寒假里，我們仍要認真學習，增長知識，寒假作業(yè)是對這個學期中所學東西進行的復習和鞏固，是對知識的一種積累和消化，我們不能把他作為一種負擔草草了事，應該以正確的態(tài)度去對待他，這樣，才能掌握更多的知識，在新的學期中更上一層樓。yJs21.COm

雖說寒假作業(yè)對我們有極大的幫助，但是，現在的寒假作業(yè)每年都千篇一律，數量是不多，年年都是一本寒假作業(yè)本和幾篇文章，內容不豐富，沒有新意，吸引不了我們，每次我都僅僅只是當成作業(yè)去完成它，感受不到什么樂趣，我想，如果有寒假作業(yè)既能掌握知識，又可以讓我們樂在其中，那該有多好?。?/p>

我心中的寒假，應該是一段快樂的時光，豐富多彩的寒假，再加上輕松快樂的作業(yè)，這樣，我們才會感受到寒假的魅力，我想做一些自由的寒假作業(yè)，可以是自己動手實踐的作業(yè)，語文課本中提到的有的內容，能自身去體驗一下，去感受作者當時的心情；也可以是同學們一起合作完成的`作業(yè)，做些室外觀察的記錄，觀察動物們的生活習性等，讓我們在貼近大自然的同時，收獲大自然帶給我們的豐厚禮物；還可以是大家一起調查的作業(yè)，比如調查小區(qū)的衛(wèi)生情況，在自己的努力下，讓家園變得更加整潔、美麗！自己體驗過，經歷過的事情，才會更加的美好和珍貴，這樣的寒假作業(yè)既讓我們增長了知識，又讓我們樂在其中，一定會受到大家的喜歡吧。

想到這，我的好奇心使我不禁想了解一下爸爸媽媽那時的寒假作業(yè)是怎樣的，以前，經常聽到爸爸媽媽說起小時候的趣事，掏鳥蛋，捉蜜蜂，捉知了，打彈珠，爬樹……我便想，既然有那么多的時間玩耍，那作業(yè)一定不多?？墒且粏枺瓉碜鳂I(yè)也并不少：作文、摘錄詞語、抄詞語、作業(yè)本……本以為爸爸媽媽作業(yè)很少的我，驚訝的張大了嘴巴，不但不比我們少，還有增無減，看來，這還是一貫來的“傳統(tǒng)”呢！

這位親密的朋友，在爸爸媽媽那時就已圍繞在學生的身邊，也將陪伴著我度過學生時代。雖然，這位朋友一年只見一次，但是，每次的到來都會帶給我們不一樣的知識，期待他帶給我們更多的驚喜和樂趣，也期待他以嶄新的面貌展現在我們的面前……