幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思大全(3篇)

植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)。

以下的幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思或者是您在尋找的內(nèi)容，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。不知不覺(jué)本次活動(dòng)活動(dòng)已圓滿(mǎn)收官，現(xiàn)在我們應(yīng)該用心花時(shí)間去寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)了。進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)就是對(duì)自身工作的分析與評(píng)價(jià)。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思 篇1

春回大地，萬(wàn)象更新，又是一年芳草綠?；▋洪_(kāi)了，小草綠了，一年一度的“3.12” 植樹(shù)節(jié)又沐浴著春風(fēng)來(lái)到了。植樹(shù)節(jié)讓我們對(duì)大自然又多了一份呵護(hù)，對(duì)綠樹(shù)又多了一份關(guān)愛(ài)。綠化孕育了文明，關(guān)心愛(ài)護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開(kāi)展“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。

為了使孩子們充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義；進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系，提高孩子保護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感；增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力，我園在3月16日，組織了中班級(jí)親子植樹(shù)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們主要讓孩子們了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及意義，以班為單位，圍繞愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)，進(jìn)行樹(shù)類(lèi)知識(shí)講解的同時(shí)并呼吁大家：

1、要關(guān)心、愛(ài)護(hù)綠色生命，自覺(jué)保護(hù)身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。

2、選擇一些適合在家種植的植物，種在陽(yáng)臺(tái)上或房間里。

3、認(rèn)養(yǎng)一棵小樹(shù)，定期的給予澆水和修剪。

4、積極參加社區(qū)、幼兒園組織的.護(hù)綠活動(dòng)，看到不文明的行為及時(shí)勸阻，讓我們生活的環(huán)境多一片綠色，多一份溫馨。

5、周末去大自然中尋找綠色足跡，并向大家宣講環(huán)保知識(shí)。

在老師的帶領(lǐng)下我們的家長(zhǎng)和孩子們當(dāng)天還參加了戶(hù)外的植樹(shù)體驗(yàn)活動(dòng)，在植樹(shù)、撿樹(shù)葉、掛樹(shù)牌、和給樹(shù)木澆水的活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了分工合作、互相幫助等良好的習(xí)慣。

此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，加深了我園師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，為了保護(hù)地球母親，為了美化我們xx，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量！

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思 篇2

(1)緊鑼密鼓

升旗儀式結(jié)束后，全校師生以班級(jí)為單位組織開(kāi)展了形式多樣的愛(ài)綠護(hù)校行動(dòng)，做到了人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，讓幼兒們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)，達(dá)到了為班級(jí)、為學(xué)校增添綠色、凈化、美化環(huán)境的目的。

(2)發(fā)出倡議

為提高學(xué)生愛(ài)護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，3月11日清晨，在升旗儀式上，李園長(zhǎng)在國(guó)旗下講話(huà)結(jié)束后再次向全體學(xué)生提出了植樹(shù)愛(ài)護(hù)環(huán)境的倡議，號(hào)召大家結(jié)合植樹(shù)節(jié)的契機(jī)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士。

努力做到從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)一草一木，撿起身邊的紙屑，愛(ài)護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境！在講話(huà)中李園長(zhǎng)還特意表?yè)P(yáng)了大班的學(xué)生，每天清晨都不辭辛勞地早早地來(lái)到學(xué)校澆花、拔草，卻也從不向人抱怨一絲一毫。

(3)活動(dòng)小結(jié)

通過(guò)這次植樹(shù)節(jié)的前期活動(dòng)，讓同學(xué)們更切實(shí)地認(rèn)識(shí)到愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境的`重要性。建立起用自己的雙手照顧自己身旁的環(huán)境，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識(shí)。YJS21.COM

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思 篇3

陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，春天帶著綠意向我們走來(lái)，又逢一年植樹(shù)節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話(huà)”，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感，zz幼兒園組織大班孩子們開(kāi)展“為小樹(shù)澆水，與小樹(shù)共成長(zhǎng)”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)綠護(hù)樹(shù)活動(dòng)。

3月12日下午三點(diǎn)鐘，大班級(jí)部的老師、孩子和部分家長(zhǎng)共二百余人排著浩浩蕩蕩的`隊(duì)伍向zz公園出發(fā)了。一路上，各班高舉“愛(ài)護(hù)樹(shù)木，從我做起”“生命在于綠色”“綠色家園，人人共創(chuàng)”等標(biāo)語(yǔ)紅旗，孩子們背著小書(shū)包拿著小桶，邁著鏗鏘的步伐，手牽手互相談?wù)撝?，歡樂(lè)的氛圍影響到周?chē)穆啡?，?ài)綠護(hù)樹(shù)的意識(shí)在相互傳送。桃花山公園里，暖暖的春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情?？?，孩子們手拿小桶耐心排隊(duì)接水，小心的將桶里的水緩緩倒入樹(shù)坑，爭(zhēng)先恐后的勞動(dòng)場(chǎng)面好不熱鬧，在園領(lǐng)導(dǎo)的有序組織安排下，一棵棵小樹(shù)飽嘗生命之水，搖動(dòng)身姿煥發(fā)勃勃生機(jī)。隨后，孩子們將“小草青青，足下留情”“多一份綠色，多一份溫馨”“人人愛(ài)綠，綠愛(ài)人人”等親手制作的環(huán)保小標(biāo)志懸掛到樹(shù)枝上，發(fā)動(dòng)更多的人參與進(jìn)來(lái)，一起營(yíng)造天藍(lán)地綠水清的美好家園。

此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)前，老師們制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，并與公園負(fù)責(zé)人商討活動(dòng)流程與澆水場(chǎng)地、周密的安排跟班人員與出行路線(xiàn)，確保了活動(dòng)的順利進(jìn)行?；顒?dòng)后，孩子們還將通過(guò)口述日記和繪畫(huà)的形式表達(dá)表現(xiàn)活動(dòng)的感受。

此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的深入開(kāi)展，讓孩子們親身感受到環(huán)境的美好，激發(fā)了愛(ài)綠護(hù)樹(shù)的情感，增強(qiáng)了勞動(dòng)和責(zé)任意識(shí)，在孩子的童心世界里種下環(huán)保的種子，為孩子們的童年增添了一抹亮麗的色彩。

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幼兒園3.12植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)(系列3篇)

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當(dāng)我們的創(chuàng)意活動(dòng)快收尾時(shí)，我們要開(kāi)始著手寫(xiě)一篇活動(dòng)總結(jié)了。作好活動(dòng)總結(jié)有利于我們后續(xù)的成長(zhǎng)，哪些創(chuàng)意活動(dòng)總結(jié)值得我們?nèi)ソ梃b一下呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園3.12植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié),供你參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園3.12植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇1

一、活動(dòng)背景：

春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，我們提倡“添一點(diǎn)綠色、多一份美好”的綠色季節(jié)里，使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對(duì)話(huà)”，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感，我們將在植樹(shù)節(jié)當(dāng)天，組織孩子們開(kāi)展植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)等相關(guān)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛(ài)。

2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會(huì)展示我們的風(fēng)采。

3.知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！?、“綠色大自然”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.各班通過(guò)活動(dòng)展示版面：如低幼“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”；中幼“綠色家園共創(chuàng)造”；高幼“你我攜手添綠意”。

2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌。

3.澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。

4.樹(shù)苗若干。

幼兒園3.12植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇2

活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月12日

參加人員：中四班全體幼兒和老師

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道3月12日是植樹(shù)節(jié)。

2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒自備塑料瓶、肥料

2、有關(guān)植樹(shù)節(jié)的知識(shí)

　活動(dòng)過(guò)程：

1、老師交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹(shù)節(jié)，我們將為去年種的小樹(shù)施肥、澆水，并量量它有多高、多粗了，最后為幼兒園的植物施肥、澆水，為環(huán)保出自己的一份力。

2、幼兒拿著塑料瓶來(lái)到去年種的小樹(shù)邊，老師帶領(lǐng)幼兒為小樹(shù)量身高，然后為小樹(shù)施肥、澆水。

3、老師帶領(lǐng)幼兒為園內(nèi)的花草施肥、澆水，引導(dǎo)幼兒要按順序給園內(nèi)的植物施肥、澆水，并注意不碰斷小樹(shù)苗不踩壞小花蕊。

4、老師帶領(lǐng)幼兒回到班上，畫(huà)出自己心中的樹(shù)。

活動(dòng)結(jié)束：

通過(guò)此次豐富的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)提高了幼兒動(dòng)手能力及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。不僅讓幼兒了解了植樹(shù)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)幼兒保護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的意識(shí)，樹(shù)立幼兒從身邊的綠色開(kāi)始，用自己的雙手照顧綠化，從保護(hù)身邊的綠色做起，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識(shí)。

幼兒園3.12植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇3

又是春暖花開(kāi)的季節(jié)，花兒開(kāi)了，小草綠了，一年一度的“3.12” 植樹(shù)節(jié)又沐浴著春風(fēng)來(lái)到了。植樹(shù)節(jié)讓我們對(duì)大自然又多了一份呵護(hù)，對(duì)綠樹(shù)又多了一份關(guān)愛(ài)。綠化孕育了文明，關(guān)心愛(ài)護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開(kāi)展“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。

為了使孩子們充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系，提高孩子保護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力，我園在3月16日，組織了中班級(jí)親子植樹(shù)活動(dòng)。

在這次的活動(dòng)中，我們主要讓孩子們了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及意義，以班為單位，圍繞愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)，進(jìn)行樹(shù)類(lèi)知識(shí)講解的同時(shí)并呼吁大家：

1、要關(guān)心、愛(ài)護(hù)綠色生命，自覺(jué)保護(hù)身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。

2、選擇一些適合在家種植的植物，種在陽(yáng)臺(tái)上或房間里。

3、認(rèn)養(yǎng)一棵小樹(shù)，定期的給予澆水和修剪。

4、周末去大自然中尋找綠色足跡，并向大家宣講環(huán)保知識(shí)。

在老師的帶領(lǐng)下，我們的家長(zhǎng)和孩子們當(dāng)天還參加了戶(hù)外的植樹(shù)體驗(yàn)活動(dòng)，在植樹(shù)、撿樹(shù)葉、掛樹(shù)牌、和給樹(shù)木澆水的活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了分工合作、互相幫助等良好的習(xí)慣。

總的來(lái)說(shuō)，這次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，加深了我園師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，為了保護(hù)地球母親，為了美化我們xx鎮(zhèn)，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量!

幼兒園植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)3

一年一度的植樹(shù)節(jié)到了，為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，為了進(jìn)一步了解樹(shù)木的作用，我們?cè)?月12日，在幼兒園內(nèi)舉行了“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色幼兒園”的活動(dòng)。

首先，我們通過(guò)圖片給孩子講解了植樹(shù)的好處，如：植樹(shù)可以減少噪音，植樹(shù)可以防風(fēng)防沙，減少水土流失，可以控制氣候，維持生態(tài)平衡，此外，樹(shù)木還是自動(dòng)的調(diào)溫器，天然除塵器，氧氣制造廠、細(xì)菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里，已經(jīng)知道了種樹(shù)有很多的好處。

接著，我們與孩子們一起到戶(hù)外分年級(jí)組進(jìn)行了不同的教育：

1.小班給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝--給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高--和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲。

2.中班在幼兒園種植園地，和老師一起種植小樹(shù) --掛牌合影(寫(xiě)上種植人及名稱(chēng)如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等)。

3.大班幼兒在老師的帶領(lǐng)下護(hù)送下騎小自行車(chē)和興社區(qū)內(nèi)認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查--繪畫(huà)樹(shù)木。

通過(guò)我們植樹(shù)節(jié)的這次活動(dòng)，孩子們熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長(zhǎng)們也通過(guò)和孩子的共同體驗(yàn)更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問(wèn)題。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)大班大全四篇

今天，這場(chǎng)快樂(lè)有趣的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)算是結(jié)束了。這次活動(dòng)的總結(jié)該用心去寫(xiě)好它了。寫(xiě)總結(jié)在一定程度上解決了問(wèn)題的好壞與快慢。是啊，我們一定要好好寫(xiě)好這次的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)！可是要怎么寫(xiě)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)才算出彩呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)大班”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)大班(篇一)

一、活動(dòng)時(shí)間：

20__年3月12日

二、參加人員

中(_)班全體幼兒和老師。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道“3月12日”是植樹(shù)節(jié)；

2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒自備塑料瓶、肥料；

2、有關(guān)“植樹(shù)節(jié)”的知識(shí)。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、老師交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹(shù)節(jié)，我們將為去年種的小樹(shù)施肥、澆水，并量量它有多高、多粗了，最后為幼兒園的植物施肥、澆水，為環(huán)保出自己的一份力。

2、幼兒拿著塑料瓶來(lái)到去年種的小樹(shù)邊，老師帶領(lǐng)幼兒為小樹(shù)量身高，然后為小樹(shù)施肥、澆水。

3、老師帶領(lǐng)幼兒為園內(nèi)的花草施肥、澆水，引導(dǎo)幼兒要按順序給園內(nèi)的植物施肥、澆水，并注意不碰斷小樹(shù)苗不踩壞小花蕊。

4、老師帶領(lǐng)幼兒回到班上，畫(huà)出自己心中的樹(shù)。

5、活動(dòng)結(jié)束。

通過(guò)此次豐富的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)提高了幼兒動(dòng)手能力及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。不僅讓幼兒了解了植樹(shù)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)幼兒保護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的意識(shí)，樹(shù)立幼兒從身邊的綠色開(kāi)始，用自己的雙手照顧綠化，從保護(hù)身邊的綠色做起，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識(shí)。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)大班(篇二)

一年一度的植樹(shù)節(jié)到了，為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，為了進(jìn)一步了解樹(shù)木的作用，實(shí)驗(yàn)幼兒園在3月12日，在園內(nèi)舉行了“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色幼兒園”的活動(dòng)。

首先，我們通過(guò)圖片給孩子講解了植樹(shù)的好處。接著，我們與孩子們一起到戶(hù)外分年級(jí)組進(jìn)行了不同的教育：部分大班幼兒和家長(zhǎng)，以及十幾名青年教師進(jìn)行了愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)?；顒?dòng)地點(diǎn)在xx西邊的山地，主要針對(duì)去年植樹(shù)節(jié)時(shí)種植的果樹(shù)進(jìn)行松土，澆水等護(hù)理，以促進(jìn)樹(shù)木的生長(zhǎng)。此外，中小班的孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，也給園內(nèi)的植物澆水，松土，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”！

通過(guò)我們植樹(shù)節(jié)的這次活動(dòng)，孩子們熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長(zhǎng)們也通過(guò)和孩子的共同體驗(yàn)更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問(wèn)題。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)大班(篇三)

植樹(shù)節(jié)前夕，大部分家長(zhǎng)都積極地為孩子準(zhǔn)備了盆栽帶到幼兒園，非常感謝家長(zhǎng)朋友對(duì)我們這次活動(dòng)的支持，這次活動(dòng)不僅豐富了孩子的課外生活，增強(qiáng)孩子們的動(dòng)手能力，同時(shí)也讓孩子們感受到自己照顧花草所帶來(lái)的樂(lè)趣。

陽(yáng)光明媚的午后，老師告訴小朋友，今天(3月12日)是小樹(shù)、小花的生日，今天就由我們?yōu)樾?shù)、小花過(guò)生日，孩子們拿著用飲料瓶自制的小水壺、小鏟子為小樹(shù)、小花澆水、松土。一會(huì)xx說(shuō):老師，他怎么低著頭不看我呀?是不是生病了，該打針、吃藥了?還沒(méi)有等到我回答，小朋友們搶著說(shuō):小花渴了，想喝水了?？矗覀兊暮⒆?，很開(kāi)就能在實(shí)踐中記住老師所講的話(huà)。一會(huì)又傳來(lái)了個(gè)聲音:它的衣服好漂亮呀，上面還有毛毛呢。

看著孩子們認(rèn)認(rèn)真真澆花的模樣，聽(tīng)著他們關(guān)心小花的話(huà)語(yǔ)，我倍感欣慰，因?yàn)楹⒆觽冞€小，還不懂得如何照顧更好的自己，但已懂得如何照顧小花，知道在中午的時(shí)候不能澆花，小樹(shù)、小花也需要太陽(yáng)公公。這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常好的開(kāi)始

每天孩子們來(lái)到學(xué)校的第一件事就是:老師，咱們班的小水壺呢，我要給我的花澆水了。通過(guò)這次活動(dòng)，我深感孩子們長(zhǎng)大了，懂事了！再次謝謝各位家長(zhǎng)朋友?。?！

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)大班(篇四)

三月是美麗的季節(jié)，三月是充滿(mǎn)希望的季節(jié)。在這春暖花開(kāi)的日子里，我們zz幼兒園全體師生又一次迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。為了讓孩子們積極參與植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，激發(fā)幼兒愛(ài)幼兒園、愛(ài)大自然的情感我們特意把 “添一份綠色，多一份美好”作為植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的主題。

3月12日這一天，首先由保育主任利用間操時(shí)間通過(guò)談話(huà)、講解、發(fā)起倡議等方式激發(fā)所有幼兒參與活動(dòng)的積極性。其次，在下午2：30，由各班教師采取多種方式開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的有效開(kāi)展具有“忙”、“樂(lè)”、“多”三個(gè)特點(diǎn)：

一、忙

1、針對(duì)zz幼兒園場(chǎng)地有限的現(xiàn)狀，秦園長(zhǎng)忙著與兩位主任探討研究如何搞好植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，把這一實(shí)踐活動(dòng)作為開(kāi)學(xué)傳統(tǒng)節(jié)日教育的重點(diǎn)工作之一。

2、保教主任忙著召集所有教師討論交流，意圖通過(guò)集思廣益的方式在各班開(kāi)展適合各年齡段的不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

3、各班教師忙著制定本班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案，及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，有效利用家長(zhǎng)資源，為更好搞好本次活動(dòng)做好充足的準(zhǔn)備。

4、家長(zhǎng)朋友們更忙，個(gè)個(gè)積極爭(zhēng)先，在他們的積極配合下，教室里花盆、可樂(lè)瓶、盛水器具、小鏟子、小種子、土豆、蒜…….各種種植所需真是應(yīng)有盡有。

園里從上到下，里里外外都在忙，為了組織好本次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)忙得是不亦樂(lè)乎！

二、樂(lè)

植樹(shù)節(jié)活動(dòng)應(yīng)該說(shuō)是“孩子們最快樂(lè)的植樹(shù)節(jié)”。因?yàn)榭鞓?lè)就掛在每個(gè)參與者的臉上，是那樣的欣喜，是那樣的幸福！園領(lǐng)導(dǎo)因本次活動(dòng)的有效開(kāi)展露出滿(mǎn)意的笑容；老師們?yōu)榘嗬锖⒆觽冊(cè)诨顒?dòng)中的精彩表現(xiàn)而綻放笑容；孩子們呢！因在植樹(shù)節(jié)活動(dòng)中為伙伴們的通力協(xié)作和用自己稚嫩的小手為綠化出一份力而樂(lè)在其中。

三、多

1、人數(shù)多

雖是開(kāi)學(xué)最為忙碌的第一周，但在搞好穩(wěn)定幼兒入園工作的前提下，全體師生積極參與，人數(shù)眾多。

2、方案多

本次活動(dòng)設(shè)計(jì)方案由園總方案和切合本班實(shí)際的不同主題子方案組成?？芍^是方案有總有分，細(xì)而多。

3、形式多。

孩子的年齡不同，參與活動(dòng)的方式也各不相同。小班通過(guò)民謠欣賞、種植、澆水、參觀周?chē)G色植物的方式進(jìn)行；中班通過(guò)觀看植樹(shù)節(jié)活動(dòng)視頻、合作栽種、成果展示的方式進(jìn)行；大一班則通過(guò)講故事、多媒體學(xué)習(xí)了解樹(shù)與人類(lèi)的關(guān)系、親手種植花籽等方式進(jìn)行；大二班通過(guò)觀察圖片了解樹(shù)的種類(lèi)、栽種及繪畫(huà)的方式進(jìn)行。

4、收獲多

孩子們?cè)谥矘?shù)節(jié)活動(dòng)中不僅了解到植樹(shù)節(jié)相關(guān)知識(shí)，掌握了種植的技能，而且學(xué)會(huì)了與同伴協(xié)作，收獲了友誼。更為重要的是在實(shí)踐中感受到了勞動(dòng)給人帶來(lái)的快樂(lè)，激發(fā)了愛(ài)園愛(ài)大自然的情感。

總之，本次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的組織是成功的。我園將借此活動(dòng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出過(guò)程中存在的一些不足，力爭(zhēng)把傳統(tǒng)節(jié)日教育工作做得更好，讓所有在園的孩子們?cè)谝淮未伍啔v中，多了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，在實(shí)踐活動(dòng)中得到鍛煉，獲得成長(zhǎng)，為今后人生全面而又健康的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)6篇

這次的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)算是圓滿(mǎn)地劃上了句號(hào)了，現(xiàn)在我們應(yīng)該用心花時(shí)間去寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)了。我們?cè)趯?xiě)總結(jié)的時(shí)候，可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并在規(guī)律中解決問(wèn)題。不管怎么說(shuō)，也要把總結(jié)給寫(xiě)好寫(xiě)明白才好！那么，你有好的方法寫(xiě)好一篇好的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)嗎？或許"幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)"是你正在尋找的內(nèi)容，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)(篇1)

保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，讓孩子參與到實(shí)際行動(dòng)中來(lái)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅并增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。在早春三月，我園開(kāi)展了一系列“綠化環(huán)境、綠色心靈”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。

（一）“綠色校園從我做起”——我為校園添點(diǎn)綠

每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角，鼓勵(lì)幼兒帶盆景布置班級(jí)的植物區(qū)，通過(guò)每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長(zhǎng)過(guò)程。

（二）玩一玩做一做，介紹班級(jí)幼兒提供植物的一些品種等等。

1、大班段：進(jìn)行“一棵樹(shù)，一個(gè)故事”，用美術(shù)作品講述樹(shù)于人的故事，也可是根據(jù)圖畫(huà)自編童謠，文字部分由幼兒口述，教師記錄。

2、中班段：制作樹(shù)葉書(shū)簽，要求書(shū)簽的形狀要豐富多樣化

3、小班段：主題畫(huà)“我為地球添點(diǎn)綠”撕貼畫(huà)（樹(shù)、花）

（三）旭日娃娃來(lái)“領(lǐng)樹(shù)”

各班級(jí)開(kāi)展認(rèn)樹(shù)領(lǐng)樹(shù)活動(dòng)，對(duì)后操場(chǎng)的綠化劃分區(qū)塊進(jìn)行整理，組織幼兒認(rèn)識(shí)自己班級(jí)的綠化場(chǎng)地，并安排好值日生，每日有幼兒為所負(fù)責(zé)的種植區(qū)域地進(jìn)行澆水，整理。

（四）我和春天有個(gè)約會(huì)——我們種樹(shù)去

3月9日下午13：40分，每班組織部分家庭前往觀美大路村進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)(篇2)

重慶市江津區(qū)塘河鎮(zhèn)人大探索創(chuàng)新代表活動(dòng)形式，調(diào)動(dòng)代表履職積極性，為進(jìn)一步密切代表與群眾之間的聯(lián)系，改作風(fēng)，為群眾，推發(fā)展，積極開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)。

一個(gè)專(zhuān)題調(diào)研。開(kāi)展“密切聯(lián)系群眾，建設(shè)民俗文化旅游名鎮(zhèn)”大調(diào)研大討論主題實(shí)踐活動(dòng)，組織代表小組以“2+1”（即2大產(chǎn)業(yè)+1個(gè)基地：荔枝龍眼特色效益農(nóng)業(yè)和旅游產(chǎn)業(yè)+塘河老重慶風(fēng)貌影視基地）項(xiàng)目為主要內(nèi)容每年確立一個(gè)主題開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研，深入農(nóng)家院壩廣泛收集群眾意見(jiàn)和建議，形成有深度、有價(jià)值、有操作性的調(diào)研報(bào)告，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供參考意見(jiàn)。

一個(gè)密切聯(lián)系群眾行動(dòng)。充分發(fā)揮代表作用，保障代表在閉會(huì)期間依法履行職能，進(jìn)一步形成代表與群眾聯(lián)系的長(zhǎng)效機(jī)制。每位人大代表每年至少聯(lián)系1戶(hù)選民、至少幫助所聯(lián)系選民辦1件實(shí)事、至少開(kāi)展1次調(diào)研、至少提出1條有質(zhì)量的建議、至少面向選民述職1次、至少參加1次志愿者公益活動(dòng)。

一個(gè)具體制度。建立“調(diào)研在院壩進(jìn)行、工作在院壩推進(jìn)、合力在院壩形成、作用在院壩”為主要內(nèi)容的“四在院壩”制度，促使代表活動(dòng)常態(tài)化、職能發(fā)揮最大化、人大工作制度化。代表負(fù)責(zé)宣講政策、收集意見(jiàn)、民事代辦等，每次院壩會(huì)收集的意見(jiàn)和建議均要求代表及時(shí)交辦、轉(zhuǎn)辦，記入民情日記，建立民情檔案，以此作為監(jiān)督、評(píng)價(jià)代表履職的重要依據(jù)。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)(篇3)

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。，在3月12日植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，為了讓幼兒感受美化環(huán)境的情感，充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)，以及植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義，提高孩子保護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力，學(xué)院附屬幼兒園充分利用這一傳統(tǒng)節(jié)日，孩子們?cè)诎嗉?jí)老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展了“環(huán)保小衛(wèi)士”、“幸福的種子”、“種植小樹(shù)”等一系列活動(dòng)，并在園內(nèi)后面土地上進(jìn)行了一次特別的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

首先是班級(jí)老師提前作了比較充分的準(zhǔn)備。在周一的全園會(huì)議中，圍繞“如何讓孩子們度過(guò)一個(gè)有意義的植樹(shù)節(jié)以及如何保證活動(dòng)的順利進(jìn)行”，班級(jí)老師都作了比較詳細(xì)的計(jì)劃與討論。在出去進(jìn)行環(huán)保宣傳、種植活動(dòng)前，對(duì)孩子都進(jìn)行了安全教育，始終把孩子們的安全放在工作的首位。

并且也對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的要求作了明確的要求與強(qiáng)調(diào)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中知道如何愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)樹(shù)木、種植后怎樣給小樹(shù)苗澆水、施肥。另外，也提前組織了孩子們繪制心愿卡，家長(zhǎng)們也和寶貝一起種植了種子待發(fā)芽了帶來(lái)幼兒園全園一起掛在墻上欣賞與觀察。

其次是在活動(dòng)過(guò)程中孩子們很快樂(lè)，積極性及參與性高，在當(dāng)任環(huán)保小衛(wèi)士時(shí)，孩子不怕累不怕臟，積極去撿地上的垃圾、樹(shù)葉，并大膽去呼吁宣傳，與此同時(shí)他們也知道環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨的辛苦，也更加會(huì)用心去愛(ài)護(hù)、保護(hù)環(huán)境。在種植樹(shù)木、為小樹(shù)掛上心愿卡時(shí)，孩子們都能互相合作，共同來(lái)完成。提前一周種植的“幸福的種子”也在慢慢的長(zhǎng)出嫩芽，讓我們一起伴它們成長(zhǎng)，用心去呵護(hù)愛(ài)護(hù)。

最后，通過(guò)本次活動(dòng)，不僅讓孩子們體驗(yàn)了愛(ài)護(hù)樹(shù)木的情感，也讓孩子們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中感受到了親身當(dāng)任小衛(wèi)士、為小樹(shù)苗澆水、施肥、送祝福、愛(ài)護(hù)樹(shù)木的快樂(lè)，更讓孩子們學(xué)會(huì)了合作、團(tuán)結(jié)向上的精神！本次活動(dòng)是一次非常有意義的活動(dòng)。

此次活動(dòng)雖然圓滿(mǎn)結(jié)束，但還存在一些不足的地方，比如：

1、班級(jí)的環(huán)保宣傳牌未掛好，導(dǎo)致幼兒對(duì)于自班植物區(qū)域模糊；

2、活動(dòng)過(guò)程中對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō)并不能很好的理解植樹(shù)節(jié)的意義與操作實(shí)踐；

3、由于地方的局限性，每個(gè)班級(jí)只種了2-4棵小樹(shù)苗體驗(yàn)的孩子少，幼兒操作性不強(qiáng)，如果每位幼兒都有機(jī)會(huì)自己親手植樹(shù)效果會(huì)更好；

4、家長(zhǎng)所種的植物繩子都用的不一樣，影響美觀，應(yīng)提前規(guī)定長(zhǎng)度、材料；

5、每個(gè)孩子有一顆屬于自己的植物，但是怎樣去照顧自己的植物，孩子缺乏“照顧”意識(shí)。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)(篇4)

暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。為響應(yīng)國(guó)家植樹(shù)綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義；進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感；增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力，我校在3月10日——16日定為“綠化周”,杜澤鎮(zhèn)中心小學(xué)組織了“爭(zhēng)做綠城小衛(wèi)士”植樹(shù)節(jié)相關(guān)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)

1、我校在3月8日就下發(fā)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案到各班，要求以班級(jí)為單位在11日開(kāi)展“行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者”為主題的班隊(duì)會(huì)。會(huì)上全體師生根據(jù)本校實(shí)際，都踴躍的提出了建議，再綜合了大家的意見(jiàn)后，制定本班級(jí)的活動(dòng)方案。

2、在3月11日晨會(huì)還安排了我校的葉晨燕老師開(kāi)展了以植樹(shù)節(jié)為主題的國(guó)旗下講話(huà)，葉老師給全體師生介紹了植樹(shù)節(jié)的由來(lái)，介紹了國(guó)外對(duì)植樹(shù)節(jié)所開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)，

同學(xué)生真是受益匪淺。從而對(duì)植樹(shù)節(jié)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。最后葉老師還號(hào)召大家人人參與植樹(shù)，為校園和家鄉(xiāng)添點(diǎn)綠。

3、在護(hù)綠周期間我校的紅領(lǐng)巾廣播室也利用大課間進(jìn)行大力宣傳，呼吁我們的同學(xué)植樹(shù)造林，愛(ài)惜身邊的花草樹(shù)木，要求我們的同學(xué)回家也和爸爸媽媽互動(dòng)，利用周末時(shí)間去野外植樹(shù)造林等等。

二、合理安排，主抓落實(shí)

1、以班級(jí)為單位在校內(nèi)開(kāi)展植樹(shù)護(hù)綠活動(dòng)，要求各班在班主任老師的帶領(lǐng)下在去年植樹(shù)節(jié)的認(rèn)領(lǐng)區(qū)域內(nèi)為本班級(jí)認(rèn)養(yǎng)的樹(shù)木親自施肥、除草、修理枝條，忙的不亦樂(lè)乎，就像是在照看自己的小寵物一樣無(wú)微不至、關(guān)愛(ài)有加。

2、各班還要在12號(hào)前，同學(xué)們親自出一期以植樹(shù)節(jié)為主題的黑板報(bào)，要求全班同學(xué)都學(xué)習(xí)樹(shù)木的正確種植方法和養(yǎng)護(hù)注意事項(xiàng)，更要了解樹(shù)木的生長(zhǎng)特性等等。

3、我大隊(duì)部還組織一部分學(xué)生參加“大手拉小手”帶上樹(shù)苗到中心幼兒園植樹(shù)護(hù)綠，在老師和學(xué)生的幫助下帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展種樹(shù)活動(dòng)，在幼兒園的四周種上了許許多多的樹(shù)苗，有茶花樹(shù)、琵琶樹(shù)、竹子、還有玫瑰花梔子花等等，還手把手的教幼兒澆水，施肥，恰逢此時(shí)，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說(shuō)：“老師您看，我們給小樹(shù)苗澆水，老天也給我們澆水了！”澆過(guò)水的花草仿佛更加鮮綠，為幼兒園里又增添了一道春天的風(fēng)景。

在午間休息時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)周?chē)M(jìn)行查看，學(xué)生們一般選擇的是果樹(shù)，這樣，既適合本地的氣候，隨著時(shí)間的推移，也讓學(xué)生享受到自己的勞動(dòng)成果；學(xué)校的綠化帶、花壇

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)(篇5)

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。在清新的空氣里彌漫著花草的芬芳，花兒笑了，草兒綠了，和煦的陽(yáng)光沐浴著大地，一切都是那么的生機(jī)勃勃。借植樹(shù)節(jié)的契機(jī)，為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)， 3月11日，我們?cè)谟變簣@內(nèi)開(kāi)展了“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色幼兒園”的活動(dòng)。

首先，我們通過(guò)圖片和視頻給孩子講了“風(fēng)沙的危害”，引導(dǎo)幼兒討論如何避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)害，講解了植樹(shù)的好處，如：植樹(shù)可以減少噪音，植樹(shù)可以防風(fēng)防沙，減少水土流失，可以控制氣候，維持生態(tài)平衡，此外，樹(shù)木還是自動(dòng)的調(diào)溫器，天然除塵器，氧氣制造廠、細(xì)菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里，已經(jīng)知道了種樹(shù)有很多的好處。

接著，我們與孩子們一起到院內(nèi)分班級(jí)進(jìn)行了不同的活動(dòng)。

1.小班幼兒在老師的帶領(lǐng)下給校園內(nèi)的花草樹(shù)木澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高。

2.中班在幼兒園種植園地，和老師一起翻盆 ，把枯死的植物整理出來(lái)，把泥土和在一起。

3.大班幼兒在老師的帶領(lǐng)下栽種植物，澆水。

最后將栽種好的植物分類(lèi)，擺放在植物角，清理現(xiàn)場(chǎng)。并將孩子們的各種表現(xiàn)用圖文的方式在QQ群，微信群，微家園里向家長(zhǎng)們展示，深的家長(zhǎng)的好評(píng)。

通過(guò)我們植樹(shù)節(jié)的這次活動(dòng)，孩子們熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長(zhǎng)們也通過(guò)和孩子的共同體驗(yàn)更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問(wèn)題。

總結(jié)人：

二零xx年x月x日

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)(篇6)

春暖花開(kāi)的時(shí)候，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。今年的植樹(shù)節(jié)我參加了我們學(xué)校組織的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

我們的目的地是淹西園林，來(lái)到哪兒，已是人流如潮。同學(xué)們扛著鐵鍬，拿著水桶，來(lái)到廣場(chǎng)上，等待植樹(shù)啟動(dòng)儀式的開(kāi)始。突然，同學(xué)們見(jiàn)到幾位外國(guó)朋友也來(lái)參加活動(dòng)，大家非常驚喜。在武進(jìn)民防局領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)之后，植樹(shù)活動(dòng)就正式拉開(kāi)了帷幕。我們隨著人流走出廣場(chǎng)，來(lái)到植樹(shù)區(qū)域?？吹揭慌排诺男?shù)光禿禿的躺在坑里，覺(jué)得難看極了，但我知道，等到來(lái)年春天，這兒將會(huì)是一片新綠。

我、我弟弟和王紅艷一組，我們選了一棵小樹(shù)便開(kāi)始工作起來(lái)。我拿著我的“寶貝”鐵鍬，看看即將被埋的小樹(shù)，又看看就將埋樹(shù)的坑，不知道該從哪下手。一旁的弟弟和王紅艷也和我一樣正犯愁呢!其他同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)工了。于是，我也學(xué)著他們那樣，決定先把坑旁邊的一堆干泥弄碎。那堆泥真硬，不使出點(diǎn)力氣敲還真弄不碎呢!好不容易才弄碎了一點(diǎn)，我就讓弟弟把歪倒的小樹(shù)扶正了，我和王紅艷把碎的泥鏟進(jìn)坑里。

小樹(shù)很好栽，才往坑里放了一點(diǎn)點(diǎn)泥土，樹(shù)就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹诳永锪??？吹轿覀儦獯跤醯臉幼?，在旁邊舉著隊(duì)旗的劉展博和聞少祥決定來(lái)幫我們，其實(shí)是他們也想動(dòng)動(dòng)手種樹(shù)了?？偹惆芽犹顫M(mǎn)了，聞少祥便拿桶去灌水，小樹(shù)吮吸著“乳汁”，像一個(gè)快樂(lè)的孩童……

終于，一排排小樹(shù)像一位位解放軍叔叔般挺立在大地上了，我們看了真是興奮。我拿出之前精心為小樹(shù)苗準(zhǔn)備的環(huán)保宣傳卡，小心翼翼地掛在了小樹(shù)上，真美啊!看著眼前的小樹(shù)苗，我抑制不住內(nèi)心的喜悅。最后，大家紛紛和自己種的小樹(shù)苗合影留念!

最后，我們又來(lái)到廣場(chǎng)，在幕布上簽上了我們的名字，然后依依不舍地和小樹(shù)道了“再見(jiàn)”。保護(hù)環(huán)境，從小做起;美化環(huán)境，人人有責(zé)。多種一棵翠綠的小樹(shù)，就多有一片蔚藍(lán)的空。等來(lái)年，我一定要再去看看我種的小樹(shù)!

[薦]幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文通用

經(jīng)過(guò)前期的細(xì)致規(guī)劃，精心籌備的創(chuàng)意活動(dòng)就要結(jié)束了，大家可以將自己的收獲記錄下來(lái)寫(xiě)成活動(dòng)總結(jié)。通過(guò)活動(dòng)總結(jié)可以看出自己在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)有哪些成長(zhǎng)與不足，那么一篇優(yōu)秀的創(chuàng)意活動(dòng)總結(jié)要怎么才能寫(xiě)好呢？由此，幼兒教師教育網(wǎng)為你收集并整理了幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文供你參考，希望能幫到你。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文【篇1】

春回大地，萬(wàn)象更新，又是一年芳草綠?；▋洪_(kāi)了，小草綠了，一年一度的“3.12”植樹(shù)節(jié)又沐浴著春風(fēng)來(lái)到了。植樹(shù)節(jié)讓我們對(duì)大自然又多了一份呵護(hù)，對(duì)綠樹(shù)又多了一份關(guān)愛(ài)。綠化孕育了文明，關(guān)心愛(ài)護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開(kāi)展“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。

為了使孩子們充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系，提高孩子保護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力，我園在3月16日，組織了中班級(jí)親子植樹(shù)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們主要讓孩子們了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及意義，以班為單位，圍繞愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)，進(jìn)行樹(shù)類(lèi)知識(shí)講解的同時(shí)并呼吁大家：

1、要關(guān)心、愛(ài)護(hù)綠色生命，自覺(jué)保護(hù)身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。

2、選擇一些適合在家種植的植物，種在陽(yáng)臺(tái)上或房間里。

3、認(rèn)養(yǎng)一棵小樹(shù)，定期的給予澆水和修剪。

4、積極參加社區(qū)、幼兒園組織的護(hù)綠活動(dòng)，看到不文明的行為及時(shí)勸阻，讓我們生活的環(huán)境多一片綠色，多一份溫馨。

5、周末去大自然中尋找綠色足跡，并向大家宣講環(huán)保知識(shí)。

在老師的帶領(lǐng)下我們的家長(zhǎng)和孩子們當(dāng)天還參加了戶(hù)外的植樹(shù)體驗(yàn)活動(dòng)，在植樹(shù)、撿樹(shù)葉、掛樹(shù)牌、和給樹(shù)木澆水的活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了分工合作、互相幫助等良好的習(xí)慣。

此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，加深了我園師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，為了保護(hù)地球母親，為了美化我們__鎮(zhèn)，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量!

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文【篇2】

x月xx日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為了讓幼兒了解樹(shù)與人類(lèi)生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛(ài)護(hù)植物，熱愛(ài)大自然的情感，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感，我們?cè)趚月xx日，組織孩子們開(kāi)展我和大樹(shù)一起長(zhǎng)的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

1、幼兒通過(guò)綠色家園從我做起我為校園添點(diǎn)綠活動(dòng)。

每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角，通過(guò)每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長(zhǎng)過(guò)程。

將綠化植物帶來(lái)園，家長(zhǎng)寫(xiě)上花卉的名稱(chēng)及孩子的姓名。讓孩子在室外長(zhǎng)期種植、觀察的。

2、通過(guò)教育活動(dòng)，知道了植樹(shù)節(jié)來(lái)歷、知識(shí)，宣傳植樹(shù)節(jié)意義。

3、通過(guò)畫(huà)一畫(huà)、太陽(yáng)人娃娃來(lái)領(lǐng)樹(shù)、我為小樹(shù)澆澆水活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒愛(ài)護(hù)植物，熱愛(ài)大自然的情感，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文【篇3】

3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為了讓幼兒了解樹(shù)與人類(lèi)生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛(ài)護(hù)植物，熱愛(ài)大自然的情感，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感，我們?cè)趚月x日，組織孩子們開(kāi)展“xx”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

　一、活動(dòng)目標(biāo)

1.首先引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹(shù)種，逐個(gè)去認(rèn)識(shí)和了解樹(shù)的名稱(chēng)、形態(tài)、特點(diǎn)、生長(zhǎng)規(guī)律等。

2.進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí)，理解人與樹(shù)的內(nèi)在聯(lián)系。

3.通過(guò)圖片等使孩子們知道植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和日期。

4.通過(guò)我為校園添點(diǎn)綠，培養(yǎng)幼兒觀察、了解、記錄花卉的生長(zhǎng)過(guò)程。

二、活動(dòng)主題

我和大樹(shù)一起長(zhǎng)

　三、活動(dòng)時(shí)間

x月x日

　四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）“綠色家園從我做起”——我為校園添點(diǎn)綠。

每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角，鼓勵(lì)每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級(jí)的植物區(qū)，通過(guò)每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長(zhǎng)過(guò)程。

1.將綠化植物帶來(lái)園，要求家長(zhǎng)寫(xiě)上花卉的名稱(chēng)及孩子的姓名。（要求花卉要存活率較高的，可以讓孩子在室外長(zhǎng)期種植、觀察的，如：太陽(yáng)花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等）

2.在收集過(guò)程中老師發(fā)現(xiàn)好的植物掛上標(biāo)簽后及時(shí)把它展示到幼兒園愛(ài)心種植園區(qū)（大小道左右兩邊均可以）。

（二）晨談：介紹植樹(shù)節(jié)來(lái)歷、知識(shí)，宣傳植樹(shù)節(jié)意義。

（三）玩一玩畫(huà)一畫(huà)，介紹班級(jí)幼兒提供植物的一些品種等。

各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，畫(huà)一幅以愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)為主題的圖畫(huà)。

（四）我為小樹(shù)澆澆水。

通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們了解到了更加多的知識(shí)，在小小的腦海里初步的形成了環(huán)保的意識(shí)。這意義是巨大的。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文【篇4】

植樹(shù)節(jié)是為了動(dòng)員全民植樹(shù)而規(guī)定的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，人民踴躍的參與植樹(shù)造林的活動(dòng)。通過(guò)這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛(ài)林、造林的感情，提高人們對(duì)森林功用的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)國(guó)土綠化，達(dá)到愛(ài)林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的?；顒?dòng)總結(jié)網(wǎng)為你整理關(guān)于植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)總結(jié)范文，歡迎參考。

3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為了讓幼兒了解樹(shù)與人類(lèi)生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛(ài)護(hù)植物，熱愛(ài)大自然的情感，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感，我們?cè)?月12日，組織孩子們開(kāi)展我和大樹(shù)一起長(zhǎng)的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.首先引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹(shù)種，逐個(gè)去認(rèn)識(shí)和了解樹(shù)的名稱(chēng)、形態(tài)、特點(diǎn)、生長(zhǎng)規(guī)律等。

2.進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí)，理解人與樹(shù)的內(nèi)在聯(lián)系。

3.通過(guò)圖片等使孩子們知道植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和日期。

4.通過(guò)我為校園添點(diǎn)綠，培養(yǎng)幼兒觀察、了解、記錄花卉的生長(zhǎng)過(guò)程

三、活動(dòng)主題：我和大樹(shù)一起長(zhǎng)

四、活動(dòng)時(shí)間：3月12日

五、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)綠色家園從我做起我為校園添點(diǎn)綠

每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角，鼓勵(lì)每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級(jí)的植物區(qū)，通過(guò)每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長(zhǎng)過(guò)程。

1.將綠化植物帶來(lái)園，要求家長(zhǎng)寫(xiě)上花卉的名稱(chēng)及孩子的姓名。(要求花卉要存活率較高的，可以讓孩子在室外長(zhǎng)期種植、觀察的，如：太陽(yáng)花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等)

2.在收集過(guò)程中老師發(fā)現(xiàn)好的植物掛上標(biāo)簽后及時(shí)把它展示到幼兒園愛(ài)心種植園區(qū)(大小道左右兩邊均可以)

(二)晨談：介紹植樹(shù)節(jié)來(lái)歷、知識(shí)，宣傳植樹(shù)節(jié)意義

(三)玩一玩畫(huà)一畫(huà)，介紹班級(jí)幼兒提供植物的一些品種等。

各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，畫(huà)一幅以愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)為主題的圖畫(huà)。

(四)我為小樹(shù)澆澆水。

通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們了解到了更加多的知識(shí)，在小小的腦海里初步的形成了環(huán)保的意識(shí)。這意義是巨大的。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文【篇5】

一、活動(dòng)背景

春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情。x月xx日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，我們提倡“添一點(diǎn)綠色、多一份美好”的綠色季節(jié)里，使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對(duì)話(huà)”，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感，我們將在植樹(shù)節(jié)當(dāng)天，組織孩子們開(kāi)展植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)等相關(guān)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛(ài)。

2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會(huì)展示我們的風(fēng)采。

3.知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！?、“綠色大自然”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.各班通過(guò)活動(dòng)展示版面：如低幼“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”；中幼“綠色家園共創(chuàng)造”；高幼“你我攜手添綠意”。

2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌。

3.澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。

4.樹(shù)苗若干。

四、活動(dòng)過(guò)程

分年級(jí)開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

1.低幼寶貝活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”。

流程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”（扮演）做游戲。

延伸活動(dòng)：主題畫(huà)“我為地球添點(diǎn)綠”撕貼畫(huà)（樹(shù)、花）。

2.中幼活動(dòng)主題“綠色家園共創(chuàng)造”。

流程：認(rèn)養(yǎng)樹(shù)木，掛上小組牌默認(rèn)分類(lèi)。畫(huà)畫(huà)我們的小樹(shù)苗，量量小樹(shù)苗有多高。和小樹(shù)苗合影——掛牌合影（寫(xiě)上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱(chēng)如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等）。

延伸活動(dòng)：樹(shù)葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實(shí)地觀察樹(shù)葉的形狀、顏色，采集樹(shù)葉標(biāo)本，制作樹(shù)葉貼畫(huà)、樹(shù)葉標(biāo)簽，……制作樹(shù)葉書(shū)簽，要求書(shū)簽的形狀要豐富多樣化。

3.活動(dòng)主題“你我攜手添綠意”。

流程：幼兒去植物公園認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹(shù)木，進(jìn)行掛牌并測(cè)量小樹(shù)苗的高度，并進(jìn)行記錄。合影：我與小樹(shù)苗共成長(zhǎng)。

制作“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語(yǔ)，幼兒進(jìn)行繪畫(huà)，離園時(shí)每班派x名幼兒（護(hù)綠小天使），在大門(mén)口分發(fā)，向全體家長(zhǎng)倡議共同綠化我們美麗的家園。

延伸活動(dòng)：綠化植物知多少：老師、家長(zhǎng)和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周?chē)卸嗌俜N綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問(wèn)題。

樹(shù)木護(hù)養(yǎng)：老師和家長(zhǎng)一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí)。

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