幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

教導(dǎo)主任個人工作總結(jié)范文2000字模板

發(fā)布時間:2023-01-30

教導(dǎo)主任個人工作總結(jié)。

一眨眼的功夫。前段時間,工作即將結(jié)束,相信你也學(xué)到不少東西,此時就可以回憶這階段的工作總結(jié)并且做個總結(jié)。寫工作總結(jié)能夠促使員工思考,頭腦更加清醒,條理性更強。你是不是也在為工作總結(jié)而苦惱呢?也許下面的“教導(dǎo)主任個人工作總結(jié)范文”正合你意!歡迎閱讀,希望你能夠喜歡并分享!

教導(dǎo)主任個人工作總結(jié)范文(篇1)

20xx年我校的平安創(chuàng)建工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,全面貫徹縣委縣政府和縣局下發(fā)的關(guān)于平安創(chuàng)建的文件精神,一貫堅持貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持“以人為本,構(gòu)建和諧校園”的理念,始終把創(chuàng)建平安校園工作作為學(xué)校日常工作重中之重,常抓不懈。

圍繞教育教學(xué)這個中心,不斷完善各項安全規(guī)章制度,注重崗位責(zé)任制的落實,強化安全管理,堅持以法治校,促使學(xué)校安全工作走上規(guī)范化、法制化的軌道,在切實維護校園穩(wěn)定、確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)的安全方面做了大量的工作,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、健全機構(gòu),加強領(lǐng)導(dǎo)

1、學(xué)校成立了“平安校園”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長親自任組長,、由副校長任副組長,由各處室主任為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由政教處負責(zé),使創(chuàng)建工作有了組織領(lǐng)導(dǎo)保障。明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員的職責(zé)分工,確保各司其職、各負其責(zé)。

具體創(chuàng)建工作由平安校園建設(shè)辦公室負責(zé),由政教處負責(zé)實施,其他處室協(xié)助。根據(jù)形勢發(fā)展和學(xué)校周邊治安嚴峻形勢的需要,學(xué)校建立了保安隊組織,負責(zé)學(xué)校的保衛(wèi)和對校園每天24小時的值班巡邏、處理偶發(fā)事件等。嚴格門衛(wèi)制度,實行外來人員來訪登記制度,學(xué)校有了一支從事學(xué)校安全穩(wěn)定工作的隊伍。

2、學(xué)校每周星期日下午召開行政擴大會議,凡涉及學(xué)校安全工作的重要問題都要在會議上討論研究。分管學(xué)校安全工作的副校長每月組織一次專題會議,及時分析和研究校園治安綜治、創(chuàng)建平安校園工作面臨的問題,討論解決的方法和措施的落實等,做到及時發(fā)現(xiàn)工作中的薄弱環(huán)節(jié),及時解決和整改,把目標任務(wù)落到實處。

3、學(xué)校制定了創(chuàng)建“平安校園”工作規(guī)劃和實施方案,并把“平安校園”校園建設(shè)納入學(xué)校年度工作計劃。在年初,法人代表與各處室及時地簽訂了安全管理目標責(zé)任書;各處室、各年段、各班主任,各崗位層層分解安全管理目標,分工明確,責(zé)任到人,做到一級抓一級,層層抓落實。

各部門、各教研組與教職工評優(yōu)評先一律實行安全目標管理責(zé)任一票否決制,使全體教職工從思想上認識到學(xué)校社會治安綜合治理、建設(shè)平安校園活動是學(xué)校工作頭等大事,務(wù)必認真抓實抓緊抓好,從而上下一條心,大家齊努力,開創(chuàng)了學(xué)校良好的校園治安局面,建設(shè)了優(yōu)美和諧的治安環(huán)境。

4、為了加強對師生的法制教育水平,預(yù)防和減少青少年、未成年人犯罪,學(xué)校特邀了派出所指導(dǎo)員為學(xué)校法制副校長,進一步加強了學(xué)校校園周邊治安綜合治理、創(chuàng)建平安校園的領(lǐng)導(dǎo),法制副校長在學(xué)校開展法制講座,參與學(xué)校綜治、創(chuàng)建平安校園等活動、對師生員工進行法制、安全等教育,使學(xué)校依法治校進一步加強、為培養(yǎng)21世紀具有中國特色的社會主義德、智、體全面發(fā)展接班人和建設(shè)者提供了有力的保證。

5、不斷健全完善安全工作的各項規(guī)章制度,建立健全考核制度,做到崗位目標明確,責(zé)任到人,學(xué)校嚴格年段、班級負責(zé)制,課任教師、晚自習(xí)老師點名制與安全工作責(zé)任制,進行了教職工安全責(zé)任與評優(yōu)評先等一票否決制,制定了各種安全工作防范預(yù)案,明確責(zé)任追究制度,大大加強學(xué)校安全工作群防群治機制。

二、加強安全管理,促進平安和諧校園建設(shè)

1、學(xué)校與派出所聯(lián)系緊密,設(shè)立了校園警務(wù)點,加強了警校聯(lián)系,學(xué)校的安全工作有了可靠的保證;學(xué)校還投入了大量的經(jīng)費,在教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、校園圍墻重點地段設(shè)置了紅外線監(jiān)控系統(tǒng),為保證師生的交通安全針對校門口車流量比較大的情況,學(xué)校在校門口設(shè)置了警示牌。提高了學(xué)校的治安工作“技防”、“物防”水平。

2、學(xué)校制定了嚴格的門衛(wèi)制度和來訪人員的登記、驗證制度,學(xué)生出入校園驗證制度,保衛(wèi)人員夜間值班消防安全巡查制度,保衛(wèi)人員實行24小時值班,并做好值班記錄和來訪人員登記記錄。

3、建立健全并嚴格執(zhí)行寄宿生管理制度。學(xué)校實行寄宿生全封閉管理,寄宿生星期日下午到校,無家長或老師陪同不能隨便進出校門,回家時必須有家長或其他監(jiān)護人來帶,不然一律不準出校門。普通班學(xué)生的校服設(shè)置與寄宿生不同,普通班學(xué)生憑學(xué)生證出入大門,上課期間禁止任何學(xué)生外出,特殊情況需要外出的學(xué)生,必須有班主任陪同,方可出入。

在平時,晚自習(xí)后由晚自習(xí)上課教師將學(xué)生帶到宿舍交給宿管人員,并與宿管員履行交接手續(xù),交接手續(xù)履行完之后,宿管員馬上進宿舍點名。每晚熄燈前,生活管理員要組織各寢室的負責(zé)人清點人數(shù),并及時報告宿舍管理員,學(xué)校還要求生活管理員要認真執(zhí)行夜間消防安全巡查,并做好記錄,確保在校住宿學(xué)生的安全。

教導(dǎo)主任個人工作總結(jié)范文(篇2)

又一個學(xué)期隨時間而逝,回首XX年前半年的點點滴滴,澀澀的感覺鋪滿整個心間。于我而言,每一個學(xué)期都是忙碌而身心俱疲的。不似一般同事的只為本身的教學(xué)而忙碌,當(dāng)我忙完本身的教學(xué)還有數(shù)不清的學(xué)校事務(wù)纏身,沉重得喘不過氣來。我羨慕同事們教學(xué)之余的輕松閑適,也想懶散的拋下如許多的雜事只為自己放松,可該死的那么多責(zé)任意識和完美思想讓我做不到甩手不管,于是,很累,走進學(xué)校就滿心沉重。

開學(xué)初,如以往一般先于老師們到了學(xué)校,前期的準備工作對于在教導(dǎo)主任這個崗位已經(jīng)浸淫十多年的我而言已經(jīng)輕車熟路了。別人還沉浸在假期最后放松的時刻,我已經(jīng)準備好了開學(xué)所需的各種資料,當(dāng)老師們到學(xué)校后,只需按部就班的完成就行。也許沒誰在意過這之前的籌備所付出的的心力,誰都把一切當(dāng)作理所當(dāng)然。

開學(xué)了,因代課教師的辭職工作局面有些被動,也因部分在職教師的能力之故,不得不再次調(diào)整教學(xué)工作。大局意識又一次作祟,說動了王校長承擔(dān)二年級的數(shù)學(xué)科教學(xué),而我自己也擔(dān)起了一年級二班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。多年高年級的任教,對一年級的教學(xué)多少有些不適應(yīng),為此,付出了比過去更多的心力去鉆研教材教法。很欣慰,努力總有回報,雖然學(xué)校的其他工作占去了很多時間,一年級數(shù)學(xué)的教學(xué)卻沒有放松。看著和其他兩個平行班的成績對比,很開心,較之她們的教學(xué)成績,我所在的班只高不低。學(xué)期中的教研課效果也非常好,得到同事們的高度評價。

雖說教學(xué)是中心工作,可作為教導(dǎo)主任,教學(xué)管理才是我的重頭。 首先學(xué)籍管理工作最是復(fù)雜也讓人頭疼的一項內(nèi)容,開學(xué)伊始至期末,轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出,手續(xù)繁瑣、操作復(fù)雜(兩個學(xué)籍平臺的報送),加上家長一次次的到校求證,不勝其煩不堪其憂,卻只能一次次逼著讓自己冷靜對待,不至于本性急躁的脾氣爆發(fā)。其次是教學(xué)工作的安排。教師的分工分課,既要做到均衡,又要讓每個人各盡其能各展其才,為此沒少花心思死腦細胞,總算做到了井然有序。校本研訓(xùn)的落實到位,教研活動的開展,要讓全體參與其中,事無巨細,自然少不了精心的組織和安排。盡管有教研組的存在,可很大一部分的工作都推到了我身上,沒辦法,只能感慨教研組長的培養(yǎng)之路還很漫長。

本學(xué)期,又多次迎接了各級的檢查驗收。也許是校長的太過信任,很多的迎檢工作都落到我頭上,無形中增加了很多的壓力。文明創(chuàng)建工作每月的測評,不知何時變成了由我牽頭的迎檢,頂著壓力,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的度過了幾次,還好沒什么意外的情況發(fā)生。最壓力山大的是本期的督導(dǎo)評估工作,鋪排工作之后,為確保順利以優(yōu)秀等地過關(guān),在同事們完成各自任務(wù)之后,我還不得不一次一次查漏補缺,將資料力求做到精致完美不留尾巴。多少個憂心忡忡的夜晚,別人都安睡我還在思索著有可能存在的遺漏;多少個課間休息之余,別人在放松我還繃緊神經(jīng)在電腦前敲打著文件......

期末臨近,應(yīng)該又是最忙碌的時候,可我已經(jīng)感覺不到了,因為忙碌似乎是每天都有的,忙碌成為了一種習(xí)慣,習(xí)慣真是件可怕的事。期末業(yè)務(wù)檢查,把一切都準備妥妥當(dāng)當(dāng),又是全鎮(zhèn)的表率迎檢,有誰知這些資料的完善要耗費多少的腦力?盡管資料是大家伙一起努力的,可做到不缺不少、有特色、有創(chuàng)新,卻哪一樣不需要我去統(tǒng)籌兼顧?期末迎考,妥帖的安排,全盤的模擬檢測,從一年級到六年級,我傾盡了自己的心血,只為了每個人的榮譽而戰(zhàn)。當(dāng)然,榮譽從不屬于我,同事們的風(fēng)光,沒人會注意到他們的精彩背后也有人在默默的支撐!

這幾天,盡管對于不少同事而言,已經(jīng)差不多在開始享受假期了,而我,神經(jīng)繃緊得厲害,中心校一個個要填報的表格、一個個要改動的文件、一樁樁要報送的資料,都讓我焦頭爛額。我也曾心里不平衡,為什么別人都那么閑,而我卻沒法停下來?明明學(xué)校不是我的,榮譽不是我的,工作也不是我一個人的,為什么操勞的卻總少不了我?想想這世上公平的事情又能有幾樁?于是很鴕鳥的想:是金子總要發(fā)光的,即使,沒有人會注意到。也曾,心中的不滿爆發(fā),直來直往的個性使然,讓有的人心懷怨恨,可是,即便如此,從不曾后悔過,因為,我始終堅持著內(nèi)心最純真的執(zhí)著,哪怕這個世界污濁不堪!

很累很累的一個學(xué)期,曾以為,累過某一個學(xué)期,會有短暫的輕松。沒想到,一期一期,累卻沒有減少,或許是年歲慢慢大了,疲累的感覺(身體的疲倦、心理的憔悴)一年甚于一年。細細的回想,好似乎XX年的上半年什么都沒有做一般,可是卻絲毫沒有減少壓力與疲憊?;蛟S,很多時候,自己的忙碌和辛苦,都不過是為他人做了嫁衣。可是,靜下心來想想,能充實的過每一天,也是累并幸福著,至少,沒有虛度光陰!所以,珍惜每一個忙碌的日子,因為自己的存在!

教導(dǎo)主任個人工作總結(jié)范文(篇3)

五個月前,在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持鼓勵下,我走馬上任中學(xué)的教導(dǎo)主任職務(wù),轉(zhuǎn)眼間已有一個學(xué)期了。過去的這一學(xué)期,我同時擔(dān)任畢業(yè)班物理學(xué)科的教學(xué),我深感自己肩上的擔(dān)子很重,同時我也清醒地認識到這么重的擔(dān)子,僅靠我個人是挑不起來的,必須靠大家。所以,一開始我對自己的定位是:要有敏銳的眼光,廣闊的視野,虛懷若谷的胸懷,博采眾長為我所有的情懷,組織學(xué)校的教學(xué)管理,努力形成良好的教學(xué)氛圍。為了達到這個目標,我是著重從以下幾個方面努力的:

一、努力成為優(yōu)秀教師

學(xué)校需要管理者,但更需要優(yōu)秀師資。作為教師首先必須加強自身的師德修養(yǎng),提升業(yè)務(wù)素質(zhì),因此,我始終要求自己做到以下幾點:

1、完善師德?!暗赂邽閹煟碚秊榉丁?,為人師表,以德為首。在工作中,我告誡自己,首先要“有心理容量”,要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消極情緒,從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生,全身心地撲在教育事業(yè)上。其次要愛學(xué)生,“沒有愛就沒有教育”,我能以一顆博愛之心平等地對待每一位學(xué)生,絕不以家庭出身分高低,以智力好壞定親疏,以成績好壞分優(yōu)劣,以自己的真誠無私贏得了每一位學(xué)生的熱愛和尊敬。再者,能與周圍人建立良好的人際關(guān)系,在教學(xué)活動中能較好地與老師、學(xué)生、家長合作,與人相處真誠熱情,我始終堅信:一個伸手可以擁抱整個世界,敞開胸懷能夠容納整個宇宙的人,一定會得到別人的尊重和接納。

2、虛心學(xué)習(xí)。實踐證明,優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道,積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),走近學(xué)者,與同行研討,和學(xué)生交流,取他人之長補己之短,把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作,乃至生命不可或缺的部分。

3、錘煉業(yè)務(wù)。作為負責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),我能主動帶領(lǐng)教師與時俱進,大膽地進行教改探索,積極開展教學(xué)研究活動。在教學(xué)中引導(dǎo)教師主動用先進的洋思教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實踐活動,突破固有的思維模式,從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手,大膽進行改革創(chuàng)新。

4、注重研究。高素質(zhì)的教師應(yīng)該具有強烈的科研意識。通過“科研”,促進教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善,在實踐中我能有意識地滲透理性思考,在總結(jié)中有所發(fā)現(xiàn)。

二、努力成為勤勉的管理者

作為教導(dǎo)主任,面對著學(xué)校教學(xué)管理一肩挑的重擔(dān),我牢固樹立了三種意識:

1、合作意識。中層干部的責(zé)任說通俗點就是“上情下達,下情上曉”,起橋梁溝通作用。我知道要靠正確認識自我、求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度,靠顧全大局、融合群體的豁達胸懷,多學(xué)他人長處,擇善而從,才能將精彩的個體組織起來,在管理中形成合力。

2、服務(wù)意識。教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的,在這種情況下,我更應(yīng)該牢固地樹立服務(wù)意識。在工作中我能處處以大局出發(fā),時時為教師著想,從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。

3、研究意識。管理是科學(xué),教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。教學(xué)管理要一手抓規(guī)范,一手抓研究。的確,要想與時俱新,管理創(chuàng)新,必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣。在管理中,我是從三個層面切入,捕捉研究專題。首先,以聽課、調(diào)研為杠桿,從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,對于個性問題,引導(dǎo)教師反思,在反思中尋找解題策略;對于典型問題,就將其上升為“專題”,組織教師進行研討。其次,期中期末統(tǒng)考為契機,在共性問題中提煉研討主題。

三、存在的不足

1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強,教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高。

2、深入課堂,深入班級不夠。

3、平時與學(xué)生的交流不多,主動性不強。

過去的工作還有許多不足,相信在同志的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。

教導(dǎo)主任個人工作總結(jié)范文(篇4)

本人現(xiàn)任教導(dǎo)處主任,全面負責(zé)教導(dǎo)處工作,主要分管校本教研、書法教育、學(xué)生學(xué)籍管理和一些常規(guī)教務(wù)工作。幾年來,在“至善至誠”辦學(xué)思想的指引下,我對教育的理解更深,工作的目標更明確。通過幾年部門工作的鍛煉,我覺得自己的進步還是突飛猛進的,發(fā)現(xiàn)自己在不斷地成熟,不斷地進步。非常感謝校長,感謝周圍關(guān)心幫助我的同事?,F(xiàn)在,我匯報一下我這幾年的工作情況:

一、思想上不斷成熟,對辦學(xué)思想的理解更深刻

從20xx年到20xx年,學(xué)校多次開展辦學(xué)思想的討論和解讀,最終確立了***小學(xué)的辦學(xué)思想。在參與討論和解讀的過程中,我對教育有了更深一層的認識。我真真切切地認識到我們的教育是為了學(xué)生的發(fā)展,是為每一位學(xué)生終身發(fā)展奠基。

(一)在自己的工作崗位中努力實踐辦學(xué)思想。我校的辦學(xué)宗旨是“為每一位學(xué)生終身發(fā)展奠基”,這不是一句口號,只有在工作中實踐辦學(xué)思想,才能真正促進學(xué)生的全面發(fā)展。因此,對終身發(fā)展有利的事情,不論多辛苦,我都會堅持不懈地去做。例如:我校的寫字教育,是培養(yǎng)學(xué)生良好規(guī)范的有效途徑,是為學(xué)生終身發(fā)展奠基的。雖然抓寫字教育我們增加了很多的工作量,但是幾年來,我們都堅持不懈地去把它做好、做細。寫字教育的效果也在學(xué)生的身上體現(xiàn)出來。

(二)對自己的要求也不斷提高。在實踐辦學(xué)思想的過程中,我深深地體會到:只有專業(yè)的老師,才能教出專業(yè)的學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)能力、書寫能力、管理能力方面都存在很多不足,會影響學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。于是我下決心加強學(xué)習(xí)和鉆研,在工作中不斷提升自己,現(xiàn)在,我覺得自己有了很大的提高。這讓我想起了鐘校長常跟我們說的一句話:每個人的前面都有一把梯子,就看你去不去爬。學(xué)校為我們搭建了成長的平臺,我感到自己很幸運,我會好好把握這些成長的機會,讓自己在這個平臺上不斷進步。

(三)樹立了服務(wù)的意識。這幾年接觸了許多新的工作任務(wù),這些工作鍛煉了我的能力,同時也讓我懂得了站在教導(dǎo)主任的崗位上,要為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),為老師的專業(yè)成長服務(wù),為家長提升家教水平服務(wù)。因此這幾年來,教導(dǎo)處盡力為學(xué)生、教師、家長搭建了發(fā)展的平臺。我本人在待人接物方面也日趨沉穩(wěn),處理教務(wù)工作的方法也成熟了很多。

二、注重細節(jié),把工作精細化

作為一所現(xiàn)代化的學(xué)校,更多的是實行分層管理。每一個部門都是非常重要,無論哪個部門有問題,都會影響學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。從進入教導(dǎo)處的第一天起,我就意識到了自己的責(zé)任,幾年來,我用心地工作,扎扎實實地把教導(dǎo)處的基本工作做好,使教導(dǎo)處的工作逐漸精細化。具體做好以下的幾個方面:

(一)制訂教學(xué)常規(guī)管理制度,實現(xiàn)制度管事

“文化管人,制度管事”,教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校實際,組織科組長、教師代表制訂了《***小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》、《***小學(xué)“練字一刻鐘”基本要求》、《***小學(xué)教研組長工作指引》《***小學(xué)任課老師工作指引》《***小學(xué)課前3分鐘指引》《課堂的基本要求》及一些教學(xué)工作評價方法,并按章辦事。這些制度的制訂,有效地指引教師的日常工作,使工作扎實有效。

三年前,我校開展綜合科的評價方法的研究,創(chuàng)新性地建立了綜合科的考核評價制度,促進了綜合科的課堂教學(xué)。

(二)重視教研組建設(shè),有效地開展校本教研

我校教研活動做到“四有”:有時間、有主題、有內(nèi)容、有參加人員。

1、重視教研組長的培養(yǎng),調(diào)動工作主動性。我分管語、數(shù)、英三個學(xué)科的校本教研工作,還要擔(dān)任部門的其他很多工作和高年級的語文教學(xué)工作,因此各學(xué)科的教研活動我不可能每一次都參加。如何指導(dǎo)各學(xué)科的教研工作呢?我把重點是放在教研組長的培養(yǎng)上。我會定期召開教研組長會議,把學(xué)校的要求、思路傳達下去,通過教研組長帶動各教研組的教研工作。

2、細化教研組,有針對性地開展教研活動。語文科組在大組下分為三個小組:一、二年級組;三、四年級組;五、六年級組。數(shù)學(xué)科組在大組下分成兩個小組:一至三年級為低級組;四至六年級為高級組。細化教研組后,各科組的教研更具年級針對性,教研活動的開展更有效。

3、加強教學(xué)專題研究,構(gòu)建有效課堂。教導(dǎo)處始終把“構(gòu)建有效課堂”作為教學(xué)工作的目標。語、數(shù)、英三科成立以 “構(gòu)建有效課堂”為主題的研究小組,開展“一課多人上”的活動,加強集體備課,并在教學(xué)過程中不斷修改完善教案,不斷提高課堂教學(xué)的效率。在這過程中,各學(xué)科分別分成幾個研究小組,參與的熱情高漲,大家在集體備課、聽課、評課、互動交流中提升了自己的教學(xué)水平。為了提高課堂的有效性,每一年我們都會定出教學(xué)專題,圍繞專題進行校本教研。以下是這四年來的研究專題:20xx至20xx學(xué)年“以練為主線的課堂教學(xué)模式的探討”,20xx至20xx年“定準教學(xué)目標,落實教學(xué)目標”,20xx至20xx學(xué)年“課堂基本要求的探討”(一個目標、三個要點、五個注意、七個規(guī)范)。我們還針對主題開展了跨學(xué)科的教研活動,20xx年6月,以一節(jié)數(shù)學(xué)課為示范進行“課堂基本要求的探討”跨學(xué)科教研,讓老師們明確了一節(jié)有效的課應(yīng)具備的要素和要求。每學(xué)期還請來專家進行指導(dǎo)。通過集體備課、聽課、評課、專家指導(dǎo)、寫教研反思,老師課堂教學(xué)水平普遍得到提高。

4、重視骨干教師和新教師的培養(yǎng),搭建成長的平臺。教導(dǎo)處注重發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,并讓其帶動新教師。讓骨干教師和新教師師徒結(jié)對,進行“一對一”的指導(dǎo),在學(xué)科教學(xué)、班級管理、寫字教育等方面進行跟蹤指導(dǎo),促進新教師的成長。

5、注重教學(xué)常規(guī)的檢查與評價,使基本工作精細化。讓級科組長、學(xué)科老師都參與到教學(xué)常規(guī)的檢查與評價當(dāng)中,檢查的結(jié)果及時公示。通過檢查,督導(dǎo)老師做好基本工作,引導(dǎo)老師往更高的目標邁進。

(三)全面開展寫字教育,打造***小學(xué)的品牌

***小學(xué)在鐘校長的帶領(lǐng)下,寫字教育成果顯著,寫字教育成了***小學(xué)的品牌。這幾年里,我用心地協(xié)助校長抓好寫字教育。

1、重視書法專業(yè)培訓(xùn),提升教師教學(xué)基本功

書寫能力是每個教師都該具有的基本功之一,所以,20xx年至今,我校堅定不移地進行“三筆字”的全員培訓(xùn),讓每個教師都有提升的機會。在書法培訓(xùn)中,我們多次請來書法專家進行書法指導(dǎo),使老師學(xué)得專業(yè)。老師堅持利用課余時間練寫字,每學(xué)期堅持書寫作品、交作業(yè)。通過系統(tǒng)訓(xùn)練和指導(dǎo),老師們不但提高了自己的書寫水平,而且也學(xué)會了如何去指導(dǎo)學(xué)生寫好字,并為學(xué)校營造書寫文化氛圍打下扎實基礎(chǔ)。

2、強化書寫規(guī)范,提高教師的責(zé)任意識

良好的書寫習(xí)慣是學(xué)生終身發(fā)展、健康成長的需要。因此,在培養(yǎng)學(xué)生正確的坐姿和良好的握筆姿勢不能走過場,必須腳踏實地,有要求,有建議、有督促、有檢查、有考核,落實好在每一個學(xué)生的身上。每學(xué)期,我校進行一次全校性的書寫測評。通過測評,強化了學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、開展寫字教育的研究,強化寫字教育的育人功能

寫字教育的意義不僅在于實用,它對提高學(xué)生文化修養(yǎng),促進身心健康具有直接功能;尤其對基礎(chǔ)教育階段學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成、堅強意志的磨煉、高尚情操和高雅審美情趣的陶冶也會產(chǎn)生潛移默化的作用,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。所以說,寫字的過程,其實就是育人的過程。***小學(xué)的寫字教育已走過了五六個春秋了,在最初幾年的強化訓(xùn)練后,師生們的寫字水平已經(jīng)有了大幅度的提升,有了扎實的寫字基礎(chǔ)?,F(xiàn)在我們更注重寫字教育工作的常態(tài)化。雖然***小學(xué)的寫字教育已走上了正軌,但我們并沒有停留,繼續(xù)研究提升:

(1)書法教學(xué)探討。

我校每天下午都進行“練字一刻鐘”,短短的15分鐘,如何真正做到有效呢?針對這個問題,每個學(xué)期都會進行“練字一刻鐘”教學(xué)探討,開展上示范課、聽示范課的活動,摸索“練字一刻鐘”教學(xué)方法,形成了每天“一個要點、兩個范字、三個環(huán)節(jié)”的基本訓(xùn)練模式。為了保證“練字一刻鐘”的質(zhì)量,我們還建立一套完整的書法評價制度,每學(xué)期進行一次的書寫測評,以此來檢驗各班學(xué)生的書寫技巧掌握的程度。幾年來,學(xué)生逐漸掌握了書寫技巧,書寫水平不斷提高?,F(xiàn)在學(xué)生書寫規(guī)范的正確率達到95%以上,書寫教育的效果也在學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出來,為學(xué)生終身發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

(2)寫字教育課題的研究。

書法教育的作用不僅能讓學(xué)生寫一手好字,還對學(xué)生的學(xué)習(xí)和做人產(chǎn)生良好的影響。寫字教育并不是一個獨立的學(xué)科,它應(yīng)該是貫徹在學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作、生活當(dāng)中。寫字教育的成果會促進學(xué)科的學(xué)習(xí),同時也在學(xué)科學(xué)習(xí)中不斷得到鞏固。20xx年全校開展了寫字教育與學(xué)科整合的探討,具體有如下方面:書寫技巧的遷移、書寫規(guī)范的遷移、書寫態(tài)度的遷移、書寫品質(zhì)的遷移。

在寫字教育與學(xué)科整合的探討中,我們主要開展了以下的活動:

①正確認識寫字教育給學(xué)科帶來促進作用。首先由書法小組開始,再推廣到語、數(shù)、英、綜合等科組,展開了寫字教育與學(xué)科整合的探討活動,使老師們對書法教育又有了更深的理解,明白了書法教育并不會影響學(xué)科的學(xué)習(xí),相反的,它對學(xué)科學(xué)習(xí)起著促進的作用,提高了學(xué)科的學(xué)習(xí)成績。

②在課堂上實踐書法教育與學(xué)科的整合。在語、數(shù)、英和綜合科組開展書法教育與學(xué)科整合的討論活動,語文科多次進行探討課,在課堂上可以明顯地看到,書法教育不但沒有影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,相反,書法品質(zhì)和書寫規(guī)范促進了學(xué)生其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。20xx年10月,我校成功承辦了東莞市寫字教學(xué)現(xiàn)場會,在現(xiàn)場會上我校還進行了寫字教育與學(xué)科整合的課例展示。

③寫整合小論文。通過一段時期的探討活動,老師們都有意識地在課堂上進行寫字教育與學(xué)科的整合的實踐。在這些活動中,老師們感受良多,每個老師都把自己的體會寫成了小論文。

④加強學(xué)生作業(yè)書寫的指導(dǎo)。除了把每個字寫美觀外,書寫的位置、大小、整體效果都會影響作業(yè)的書寫質(zhì)量,因此我們反復(fù)研究在語數(shù)英不同的學(xué)科、在田字格、課文格、單行格、四線格和試卷中的橫線、括號等不同的書寫格里該如何書寫才會美觀。經(jīng)過指導(dǎo)訓(xùn)練,學(xué)生的作業(yè)比以前明顯整齊、美觀了,并且在畢業(yè)考試中取得了良好的效果,我們的學(xué)生在試卷書寫上有明顯的優(yōu)勢。

從20xx年6月份起,我校書法小組就著手進行寫字教育的課題研究,一直到九月份才形成了課題《寫字教育常態(tài)化的實踐探索》。在這期間,課題組的成員查找了大量的理論知識,撰寫有關(guān)自己對寫字教育的理解的文章,提出我校寫字教育的建議等。經(jīng)過研究,大家對寫字教育的理解又加深了。

(3)寫字教育評價的研究與實踐

***小學(xué)構(gòu)建符合素質(zhì)教育的全面、科學(xué)、合理、有效的“寫字水平評價體系”,發(fā)揮評價的導(dǎo)向、激勵、反饋功能,使評價成為一種有效的教育,大面積提高學(xué)生的書寫水平,強化寫字教育的實用、審美和育人功能,促進學(xué)生整體素質(zhì)。幾年來,我校在不斷地進行寫字教育評價的研究,逐步完善寫字評價制度,著重從學(xué)生書寫態(tài)度、書寫習(xí)慣和書寫效果上采取等級評價,并且把學(xué)科作業(yè)和考試試卷的書寫納入到書寫測評中。學(xué)生書寫測評制度的完善,促使各學(xué)科老師關(guān)注全體學(xué)生的書寫規(guī)范和書寫效果,遇到不正確的及時評價,反饋矯正,力求人人達標。

4、家校合一,營造良好的書法教育環(huán)境

良好的寫字教育環(huán)境應(yīng)該包括教師、學(xué)生、家庭。在這三個因素中,家庭教育方面比較薄弱,因此,20xx年10月,我們開設(shè)了寫字教育家長培訓(xùn)班,家長自愿參加為原則,利用第8、9周星期二、四、五幾個晚上的時間進行集中培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要是***小學(xué)對寫字教育的認識、***小學(xué)對寫字教育的規(guī)范要求、寫字教育的技巧指導(dǎo)。邀請信發(fā)出后,共有340多個家長報名。通過這次培訓(xùn)班,提升了家長的寫字素養(yǎng),營造了良好的書寫教育環(huán)境。

三、這幾年的工作成果

這幾年,教導(dǎo)處的工作都在扎扎實實地進行,也取得了一些成績:

(一)集體方面:20xx年3月,獲鎮(zhèn)書寫教學(xué)基本功訓(xùn)練先進學(xué)校;20xx年5月***小學(xué)在“光明杯”市第五屆中小學(xué)硬筆書法比賽中獲優(yōu)秀組織獎,被評為硬筆書法教學(xué)基地;20xx年12月獲鎮(zhèn)首屆中小學(xué)生教材歌曲演唱比賽一等獎;20xx年5月***小學(xué)英語科組獲鎮(zhèn)小學(xué)生英語故事演講比賽優(yōu)秀英語科組。20xx年10月成功地承辦了東莞市寫字教學(xué)現(xiàn)場會;20xx年12月,書法小組在短短的兩天時間里,在鎮(zhèn)香市廣場成功舉辦了一次大型的書法展。

(二)老師方面:4年來共有80多人次在各級優(yōu)質(zhì)課評比、論文評選、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)基本功比賽等活動中獲獎。學(xué)科骨干和新老師也迅速成長起來。20xx年,鐘鳳玲在08年全鎮(zhèn)小學(xué)青年教師閱讀教學(xué)比賽中獲一等獎;姚國勝獲鎮(zhèn)08年信息技術(shù)教師新課程綜合教學(xué)能力評比一等獎;龐曉波在鎮(zhèn)第四屆中小學(xué)音樂教師基本功比賽中,獲小學(xué)組五項全能二等獎,謝海媚在鎮(zhèn)第四屆中小學(xué)音樂教師基本功比賽中,獲小學(xué)組五項全能三等獎。20xx年,謝海媚執(zhí)教的優(yōu)秀課例在鎮(zhèn)第四屆中小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評比活動中獲小學(xué)組一等獎;陳柳群的課例獲鎮(zhèn)小學(xué)英語錄像課評比二等獎;吳劍英在鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評比活動中獲一等獎。20xx年,楊容芳在鎮(zhèn)“春蠶杯”青年語文閱讀教學(xué)比賽中獲一等獎;尹潔瑩在“小荷杯”青年語文教師閱讀教學(xué)比賽中獲二等獎;劉乃艷在鎮(zhèn)舉辦的語文教師錄像課評比中獲一等獎;黃建東榮獲寮步鎮(zhèn)班主任專業(yè)能力大賽第一名。

(三)學(xué)生方面:4年來學(xué)生有120多人次在書畫、作文、演講等比賽中獲獎。

4年來,我立足本職崗位,用心做好每一件事,工作得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定:20xx年被評為鎮(zhèn)先進德育工作者;20xx年被評為東莞市巾幗文明崗創(chuàng)建工作先進個人;在廣東省第二屆學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽被授予優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號;撰寫的論文、教學(xué)設(shè)計和書法作品也有獲獎;20xx年12月在東莞市小學(xué)寫字教學(xué)現(xiàn)場會上主動承擔(dān)寫字課例《只有一個地球》,作為實驗課提供觀摩與研討。

存在問題:

作為教導(dǎo)主任,應(yīng)該在教學(xué)中多給予教師專業(yè)的指導(dǎo),但由于自己的專業(yè)功底不夠深厚,文化知識底蘊不夠、教育能力還不夠理想,沒有起到很好的引領(lǐng)示范作用。

教導(dǎo)主任個人工作總結(jié)范文(篇5)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

教務(wù)處的工作是平凡的。一年來,我們沒有什么轟轟烈烈的東西,有的只是點點滴滴的瑣碎。下面,我作為教導(dǎo)處主任向各位作述職報告。我的匯報共分為兩個部分,一是教導(dǎo)處的工作開展情況,二是教導(dǎo)處工作存在的問題及下階段工作設(shè)想。

一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,對學(xué)生負責(zé)

從我進入xx中學(xué)的第一天起,我就嚴格要求自己的舉止行為必須規(guī)范,因為自己是學(xué)生和老師們的先行者,自己的一言一行都影響著他們。我要成為他們的表率,對他們負責(zé)。一年來,我和學(xué)生老師之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學(xué)生,關(guān)心熱愛學(xué)生,只要是學(xué)生無論表現(xiàn)好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,給予更多的熱情幫助,用自己的品行感化他們,使他們恢復(fù)自信,走出自我評價的誤區(qū)。

二、錘煉業(yè)務(wù),對工作負責(zé)

就職之后,我認真向校長他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的先進管理理念;向老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們老驥明知夕陽短,不需揚鞭自奮蹄的工作精神;向年輕教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們銳意進取的精神。在工作中能和老師們坦誠步公,大膽探索,積極開展教學(xué)研究活動。在教學(xué)中和老師們

一起用先進的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實踐活動,突破固有的思維模式,從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手,大膽進行改革創(chuàng)新。同時,還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,讓更多的年輕教師參與到教學(xué)研討活動中來,增強了教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。

三、加強服務(wù)意識,對學(xué)校負責(zé)

首先作為教導(dǎo)主任,我能正確定位,牢固樹立兩種意識,努力做好校長的助手。重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),必須做到“上情下達”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。因此,我正確認識自我,以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度,顧全大局,融合群體、擇善而從,在管理中形成合力。突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來,我在工作中能以大局出發(fā),為教師著想,爭取更多的機會讓老師們外出學(xué)習(xí)充電,不斷提高老師們的業(yè)務(wù)水平。

其次,積極協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處的其他成員,努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。在校長的指導(dǎo)下,和教導(dǎo)處的其他成員研討,制訂好學(xué)校的教學(xué)計劃,并組織實施,使學(xué)校的教學(xué)工作更有針對性、實效性。制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,期中期末檢測工作,為學(xué)校考評教師提供依據(jù)。組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃,各教研組教學(xué)教研,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。

工作中的不足。對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠,方法過于簡單。工作方法陳舊,缺乏主動性和創(chuàng)造性。下階段教導(dǎo)處工作設(shè)想。完善常規(guī)工作,保證教學(xué)質(zhì)量及年終督導(dǎo)的評估。加強畢業(yè)班的教育教學(xué)管理,認真抓好畢業(yè)班的授課、備考復(fù)習(xí)、水平測試等系列教學(xué)工作。把初三教學(xué)作為重中之中。狠抓教學(xué)質(zhì)量,讓當(dāng)?shù)厝嗣裾J可我校教育教學(xué)工作。進一步做好控輟工作,做到一個也不能少。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,教務(wù)處的工作性質(zhì)決定了任何工作不能出錯,任何差錯都會影響全局,因而我們總是很小心的在做那點事,我們的工作目標是不出差錯的基礎(chǔ)上力爭做好。

最后,讓我們攜手并肩,共同抒寫我校教學(xué)工作的新篇章!

此致

敬禮!

述職人:xxx

20xx年x月x日

教導(dǎo)主任個人工作總結(jié)范文(篇6)

時間過得很快,一學(xué)年的工作又結(jié)束了,回顧這一學(xué)年最大的感受是:累并快樂著,最深的體會是:領(lǐng)導(dǎo)的信任+同事的理解+伙伴的支持+崗位鍛煉+個人的汗水=收獲的欣慰,一年來,本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作,現(xiàn)將個人工作總結(jié)歸納如下:

一.用真誠的心去對待同事

“真正的快樂來源于寬容和幫助?!边@是我工作多年來的崗位誓言。我認為“教師第一”這句話很有道理。因為學(xué)校的發(fā)展、生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,尤其青年教師的生存和發(fā)展必須具有過硬的專業(yè)本領(lǐng),因此無形中,教師的壓力也就伴隨著而來,作為教導(dǎo)主任,我深刻體會到了這一點,于是在工作中我學(xué)會了積極換位思考問題,設(shè)身處地的、發(fā)自內(nèi)心的去理解每一位教師的言行和喜怒哀樂,體諒每一位教師的苦衷,為他們的發(fā)展和成長而快樂和祝愿。因此,我為自己在工作中定下了一條標準:絕不和教師因為工作原因而計較個人得失,絕不濫用自己手中所謂的權(quán)利,絕不將自己的不好的情緒帶到與教師的交流和交往中。一年來我努力這樣要求自己,盡管有時也覺得心力憔悴,但是坦誠待人讓我收獲了更多的快樂和幸福。

二.用踏實的心去對待工作

一年來,我主要負責(zé)教導(dǎo)處全面管理及學(xué)校教學(xué)工作,學(xué)籍管理工作和九年級一個班的教學(xué)工作.

第一:部門管理工作:在部門工作中我積極倡導(dǎo)大局意識,服務(wù)意識,奉獻精神,要求全體成員互相合作、和諧發(fā)展,工作中我以身作則,從不計較個人得失,全面協(xié)調(diào),力求教導(dǎo)處工作高效、扎實的運作和開展。一年來,教導(dǎo)處工作盡管還有許多疏忽之處,但是團隊意識的提升讓我看到了希望,更增強了信心。我相信本部門的工作在今后的學(xué)校管理中必將起到舉足輕重的地位。

第二:日常教學(xué)管理工作:

1.本學(xué)年教導(dǎo)處嚴格落實國家課程計劃,積極推進完善校本課程建設(shè),創(chuàng)造性的落實綜合實踐活動課程的正常開展。

2.積極協(xié)調(diào)校內(nèi)每位教師的課職務(wù)安排,做到公平、公正,公開、在制度允許的情況下,適度體現(xiàn)以人為本的原則,未出現(xiàn)嚴重的教學(xué)事故。

3.結(jié)合國家課程標準要求,加強學(xué)校課程管理,積極推進以學(xué)生為主體的教學(xué)方式、教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,力求學(xué)校教學(xué)新模式的形成,

4.配合學(xué)校工作安排了校級對外公開課,教研組同題異構(gòu)研究課,師徒結(jié)對匯報課等公開展示活動,為老師搭建成長的平臺。

5.積極推進學(xué)校多元評價理念的形成。通過精心組織學(xué)生座談會,多次學(xué)生評教活動以及教師日常備課、上課等情況,了解教師教學(xué)行為,用發(fā)展的眼光看待教師的專業(yè)成長和成熟,盡量做到全面客觀的評價每位教師的工作實績。同時認真組織學(xué)生各級各類評價手段的實施,努力做到零差錯。本學(xué)年共組織學(xué)生期中考試2次,期末考試2次,九年級???次,中考考務(wù)1次,各年級英語聽力測試7次,八年級信息技術(shù)、地理、生物會考各1次,八、九年級理化生實驗考查1次,同時通過精心組織學(xué)生期中表彰等活動,激勵、鼓舞更多的學(xué)生用積極、客觀、向上的心態(tài)走好自己的初中生活的每一步。

6.認真落實教育教學(xué)研討活動,及時通知市內(nèi)外各兄弟學(xué)校教學(xué)研討活動,安排了校內(nèi)的七八年級期中期末教學(xué)研討活動及班務(wù)研討會,督促各教研組長、備課組長組織、反饋教師每次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,將學(xué)無止盡的理念牢固樹立在每位教師的心中,希望最終實現(xiàn)教師自身的發(fā)展從他律走向自律的轉(zhuǎn)變。

7.加強學(xué)籍管理工作,嚴控義務(wù)教學(xué)階段學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生,認真審核學(xué)生進出手續(xù),做到嚴格把關(guān),決不允許任何一位同濟中學(xué)的學(xué)生掉隊。

8.配合學(xué)校做好畢業(yè)班整體規(guī)劃、目標定位,推進實施等工作以及提前錄取學(xué)校面試,中考報名,體育中考、英語聽力口語考試,填報志愿等常規(guī)工作,努力做到早規(guī)劃、早落實。

9.站在學(xué)校角度,謹慎處理校園傷害事故問題,努力平息家長怨言,做到有理有據(jù)、不卑不亢,積極做好善后工作,減少學(xué)校負面影響。

三.用負責(zé)的心去做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作

我非常熱愛我的教學(xué),喜歡和我的學(xué)生在一起,更喜歡他們與我聊天時的輕松和探討問題時的放肆,在我的教學(xué)生涯中,始終秉承:“給每位學(xué)生機會、創(chuàng)每位學(xué)生發(fā)展、助每位學(xué)生成長”的理念。因此,在教學(xué)中,我盡力做到上好每一堂課,關(guān)注每一位學(xué)生,積極嘗試以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)改革模式,希望每位學(xué)生都能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中收獲不同的快樂,在我的努力下,一年來所教班級成績始終名列前茅,收到良好效果。

最后,感謝所有同濟人。一年來,作為部門負責(zé)人,對學(xué)校負有一定的責(zé)任,也感到了一定的壓力,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的幫助和支持,才讓我能夠積極的工作,尋求著快樂,在此我期待著未來,相信我們同濟人一定會有著更燦爛的笑容。

教導(dǎo)主任個人工作總結(jié)范文(篇7)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

回顧自己一年來的工作,感激與慚愧、責(zé)任與迷惘一直伴隨著我。本學(xué)年初承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任,讓我擔(dān)任教導(dǎo)室副主任一職,任八年級副組長,牽頭教導(dǎo)室工作,著重抓本校教導(dǎo)室日常事務(wù),協(xié)助董校長管理八年級教學(xué)工作,同時還擔(dān)任九(8)班的數(shù)學(xué)教學(xué)。身兼數(shù)職,任務(wù)繁重?;仡欉@一年來,我銘記“在其位謀其政”的為事之道,“嚴于律己寬以待人”的為人之道,恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作,現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下。

一、政治思想方面:

本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守教師的行為規(guī)范,牢固樹立服務(wù)意識:為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人,每一件事。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,能以身作則,要求他人做到的,自己先做到,努力使自己成為校長的好助手,教師的好幫手。

二、個人教學(xué)工作:

1、作為學(xué)校的中層管理干部,教學(xué)也不能放松,更要起到帶頭作用,我擔(dān)任九(8)班的數(shù)學(xué)教學(xué),堅持貫徹新課程理念,做到科學(xué)施教。課前反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書;結(jié)合學(xué)生實際備好、上好每一節(jié)課,保證教學(xué)質(zhì)量,讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。再加上本班人數(shù)多,教學(xué)任務(wù)重,一年來,每次作業(yè)要比別人多批改一節(jié)課,我沒有怨言,每次作業(yè)做到全批全改,批改質(zhì)量高,并及時做好矯正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點,積極開拓教學(xué)思路。課余,我還虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,試著把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。與此同時,和九年級的數(shù)學(xué)備課組一起作好集體備課工作,無數(shù)次與組內(nèi)教師對如何搞好九年級組的數(shù)學(xué)教學(xué)工作進行研討。特別是中考備考期間,將教師們的團結(jié)協(xié)作發(fā)揮到了極致。

三、八年級年級組工作:

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過八年級老師的共同努力,八年級無論是教學(xué)上還是學(xué)生穩(wěn)定等方面都取得了一定的成績,作為八年級的年級副組長,我力爭做到了:

1、為所有八年級教師服好務(wù)

2、搞好八年級的考勤記錄工作

3、以年級組為單位組織了幾次月考,將各項成績指標及時下發(fā),為老師及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況提供了依據(jù),與此同時,多次對八年級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)分析,并對教師的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)提出了一些合理化的建議。

四、教導(dǎo)室工作:

1、做好常規(guī)教務(wù)工作

學(xué)期初,及時安排好課,發(fā)放各類表冊和教輔資料,平時做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作,學(xué)期結(jié)束前,安排、組織期末檢測,閱卷,以最快的速度統(tǒng)計學(xué)生的考試成績,及時回收并歸檔。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,承辦并落實各類比賽、評優(yōu)活動,完成其他事務(wù),竭盡全力貢獻自己的一份力量。

2、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作,如學(xué)期初要求備課組長制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃,在計劃的指導(dǎo)下進行教學(xué)工作。期末在各個備課組長的協(xié)助下進行教學(xué)常規(guī)檢查和各項教學(xué)工作的總結(jié)等。

3、在教導(dǎo)室的精心組織下進行了幾次月考和期中考試,對幾個年級的教學(xué)工作起到了一定的指導(dǎo)作用。

4、在七、八年級備課組精心準備下組織了讀名著知識競賽、英語演講比賽和九年級英語、數(shù)學(xué)競賽、語文作文競賽等。

5、做到“上情下達”,“下情上曉”,起到橋梁溝通作用。作好上級領(lǐng)導(dǎo)的各項工作的下達任務(wù),并及時地完成各項工作任務(wù)。如八年級的語文、英語新課程研訓(xùn)工作,及時搞好協(xié)調(diào),使教師參與面達到100%。及時將學(xué)校的各種安排傳達給師生,迅速將師生的情況反饋給領(lǐng)導(dǎo),切實保證各項活動正常開展,各項決策措施順利實施。

五、反思自身的不足,促進自己再提高:

1、由于工作繁雜,使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致,沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗。深入課堂、深入班級聽課不夠,不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。

2、缺乏創(chuàng)新精神,工作思路陳舊,教導(dǎo)室很多工作還是在原來的老路上,教研活動效果不明顯,沒有針對教學(xué)實際問題進行研討。

3、工作中還缺乏細致性,想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗。

4、缺乏工作方法,工作能力嚴重不足,缺乏耐心。如期初排課,初衷是想使每位教師都滿意,結(jié)果不能達到,使部分教師在此受了委屈,在此我真誠的說一聲“對不起”。

總之,在這一年中我取得了一點成績,也存在一些缺陷。

六、今后的努力方向:

1、不斷學(xué)習(xí),更新知識結(jié)構(gòu),不斷提高管理水平,跟上時代發(fā)展的新要求。

2、謙虛謹慎,努力將工作做到好上加好。

3、加強教學(xué)研究,虛心學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)以上是我對本學(xué)年度工作的簡單回顧,我將在做好本職工作的同時也要做好各種“份外事”,只要是有利于學(xué)校發(fā)展的,我都將努力去做。今天借述職的機會感謝各位同事的大力支持。以上是我的述職報告,不當(dāng)之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。另,由于本人能力有限,懇請上級領(lǐng)導(dǎo)再找一位能勝任實驗中學(xué)教導(dǎo)主任之職的老師擔(dān)任,謝謝各位。

能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,向課堂要效率。

述職人:xxx

20xx年xx月xx日

教導(dǎo)主任個人工作總結(jié)范文(篇8)

緊張而又忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束了?;仡櫛緦W(xué)期的工作,在陳軍鋒校長、鄭廣超校長的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,一直本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想,堅持在學(xué)習(xí)狀態(tài)下積極主動做好每一項工作:

在教學(xué)工作方面:一個學(xué)期以來,我仍堅持向課堂要效率的教學(xué)理念,在教學(xué)方法上動腦筋,及時關(guān)注學(xué)生的.學(xué)習(xí)動態(tài),針對本學(xué)期一年級教學(xué)壓力大、任務(wù)重、學(xué)生年齡小的情況,我經(jīng)常借用一些副課和課余時間花在班級教學(xué)上,以此彌補后進生的被動學(xué)習(xí)狀態(tài)。經(jīng)過一個學(xué)期的再磨礪,班級的整體情況讓人欣慰。但是,由于一些客觀原因,班上學(xué)生的兩極分化現(xiàn)象極為突出,將近十余人的知識還停留在初入小學(xué)的水平上,這給教學(xué)帶來極大的困難。我覺得,在以后的教學(xué)中仍需要極大量的時間專輔后進生,以此提高學(xué)生的整體成績,使班級教學(xué)得到均衡發(fā)展。同時,多與家長溝通,注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),提高班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣也同樣重要。

教導(dǎo)處工作方面:常規(guī)性的工作接踵而至,從未間歇過。公開課安排、教研活動安排、各項計劃的制定、教學(xué)常規(guī)檢查、教學(xué)資料的發(fā)放與收集、迎接上級檢查時的資料分類整理等。工作任務(wù)很多,事情瑣碎繁雜。但在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心支持下,一個學(xué)期下來,也基本上算順利地完成了各項工作。

1、建籍信息的錄入與管理工作。由于是第一次接應(yīng)學(xué)籍信息管理系統(tǒng),使用操作不熟練,同時伴有一些客觀因素,致使這項工作完成

地相當(dāng)艱苦,歷時一個多月不說,在管理中的學(xué)習(xí)、摸索、咨詢都重復(fù)花了很多的精力與時間,值得欣慰的是,最終在熱心經(jīng)驗師長們的幫扶下還算完成任務(wù)。

2、計劃的制定工作:學(xué)期初要根據(jù)學(xué)校工作安排,制定學(xué)校教學(xué)工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃,安排各學(xué)科的備課,收集及審批各老師的學(xué)科工作計劃,按要求分類歸檔。

3、教學(xué)常規(guī)工作:按照教學(xué)行事歷安排,定時完成各項任務(wù)。每學(xué)期進行三次常規(guī)檢查,并及時寫出檢查情況通報。

4、做好教學(xué)資料的發(fā)放與收集工作:做好教師教學(xué)用書、備課本、聽課本的發(fā)放、收集、登記工作,讓教師備課用書能高效合理地利用。

5、學(xué)期迎檢資料整理:本學(xué)期的迎縣督導(dǎo)室的示范教育學(xué)校評選,將教育教學(xué)的所有相關(guān)工作的材料進行的整理。

存在的問題與不足有:

1、在學(xué)校工作方面做得不夠盡細,與老師交流不夠。

2、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美。服務(wù)教學(xué),服務(wù)教師,服務(wù)學(xué)生,做的不是完全到位。

3、處理事情,考慮問題還很稚拙,工作沒有創(chuàng)造性。

總之,身為教導(dǎo)副主任這樣一個特殊的職位,注定了事無休止,在諸多不順和委屈時,我常常告誡自己:要受得了甘苦,耐得了寂寞。但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),我為學(xué)校的每一個人驕傲!也相信明年一定會更好!

教導(dǎo)主任個人工作總結(jié)范文(篇9)

一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,在全體教師的大力支持和幫助下,本人認認真真履行職責(zé),扎扎實實做好工作,較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)和教育科研工作,下面就一年來的工作總結(jié)如下:

一、政治思想方面

我時刻嚴格要求自己,全面貫徹黨的教育方針,遵守法律法規(guī),恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,為做好本職工作奠定了堅實的思想政治基礎(chǔ)。我積極參加各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識,在工作實踐中不斷總結(jié),不斷積累工作經(jīng)驗,以不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。同時以崗位職責(zé)作為工作標準,時刻對自己的本職工作進行對照,進行深刻地反思。

二、教學(xué)教研工作

作為學(xué)校的一名中層干部,能做到和班子成員相互團結(jié)、相互尊重、相互配合,對于其他的工作不分分內(nèi)分外,大力支持。工作認真負責(zé),辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計報酬,不計名利。

(1)、在校長的指導(dǎo)下,充分發(fā)揮教導(dǎo)處中心樞紐職能作用,認真貫徹和落實學(xué)校的教學(xué)工作計劃和教學(xué)常規(guī)要求。

(2)、抓好教研組建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組長的工作,審查各教研組的

工作計劃,檢查教研組工作計劃的落實情況。定期召開學(xué)校教研工作會議,交流情況和工作經(jīng)驗,研究問題,落實解決問題的方法和措施。

(3)、每學(xué)期對教師計劃、備課、上課、教案及對學(xué)生作業(yè)的布置等方面教學(xué)工作進行多種形式的檢查和督促,并認真落實教師教學(xué)的五個環(huán)節(jié),要求教師認真?zhèn)浜谜n,上好課,做好課前預(yù)習(xí)指導(dǎo),課堂精講精練,布置批改講評學(xué)生作業(yè),做好單元測試和復(fù)習(xí)鞏固,使教師能按要求完成好各科的教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)效果;

(4)、以身作則并努力搞好教師的團結(jié),關(guān)心教師的思想、生活和身體健康,協(xié)調(diào)解教師在教育教學(xué)的疑難,做好教師思想和業(yè)務(wù)水平的提高工作,搞好教研活動,推動學(xué)校的教改工作,保證教學(xué)質(zhì)量;

(5)、組織教研組教師教研活動,結(jié)合東遼縣課堂教學(xué)模式改革,確定教研課題,推動教學(xué)改革和教改實驗,努力積累教學(xué)資料,組織教師積極開展聽課、評課、交流,努力促進我校教師的教學(xué)教研水平;

(6)、組織人員完成常規(guī)管理資料的搜集、整理、自查工作等,順利通過各級檢查組的驗收。

(7)、在教育教學(xué)中經(jīng)常走近教師,深入班級,深入教學(xué)第一線,把握第一手材料,勤勤懇懇,以身作則,認真履行自己的工作職責(zé)。

(8)、開展形式多樣的教學(xué)研究活動促教師發(fā)展。以東遼縣教學(xué)模式改革為指針,以主題教研活動為主線,組織開展了形式多樣的教學(xué)研究活動。圍繞教學(xué)研究主題,通過開展集體備課、聽課、說課與賽課等系列化的研究活動,力求每個教研組的教研活動都做到了有時間,有過程,有記錄。各教研組結(jié)合教研活動的開展,有目的、有意識地培養(yǎng)出了本校的各級骨干。

由于平時積累的工作經(jīng)驗相對少一些,所以在工作中,處理一些事情的方式和方法還需要改進。今后,我會不斷加強學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)能力。在工作崗位上,大膽創(chuàng)新地開展工作,切實提高自身素質(zhì),不斷反思與總結(jié),更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。

教導(dǎo)主任個人工作總結(jié)范文(篇10)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

“飛雪迎春到,風(fēng)雨送春歸”,伴隨著河街中學(xué)前進的步伐,我們一起走過了2009。驀然回首,往事歷歷在目:

一、 積極推進教學(xué)改革

針對我校基礎(chǔ)差,底子薄,生源嚴重不足的現(xiàn)狀,09年新春伊始,天氣乍暖還寒,領(lǐng)導(dǎo)班子全體攜部分教師,在財力物力非常緊張的情況下,去全國名?!綎|杜郎口中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。回來后經(jīng)過多次論證,決定采用杜郎口中學(xué)“10+35”的教學(xué)模式,以及“三三六”自主學(xué)習(xí)模式,在加上自己的一些創(chuàng)新,比如“河街中學(xué)作業(yè)超市”等。為了渲染教改氛圍,有必要做一些噴繪牌匾和光盤,我同和校長一起多次利用晚上或者周六周日等時間,去廣告社、電腦公司等指導(dǎo)工人們一個字一個字地、一句話一句話地、一個板塊一個板塊地、一個畫面一個畫面地推敲,經(jīng)常是干到中午一點多,晚上十點多,清楚地記得4月4日清明節(jié)公休假那天,晚上七點多做完了噴繪覺得時間還不算晚,又拉到學(xué)校裝到墻上,再回到家已是晚上十點半。至于和老師們一起開了多少論證會,聽了多少節(jié)課,與師生座談了多少次,那就不必說了。但值得欣喜的是我校的教改事跡得到了上級的肯定,先后被獻縣電視臺、獻縣人民廣播電臺、滄州日報、滄州晚報、河北科技報等多家媒體報道。

二、 下大力度做好招生工作

針對今年我校七年級生源嚴重不足的險境,我校在內(nèi)抓管理的同時,下大力度外樹形象。發(fā)動廣大教師大力弘揚我校的閃光點,擴大招生范圍,多招學(xué)生,特別是好學(xué)生。下去招生多是利用中午、晚上、周六、周日等時間,一方面不耽誤自己正常的工作,另一方面是趁學(xué)生和家長在家的時間,盡管自己暈車,每次都是硬著頭皮往車里鉆,顛簸的土路,很深的車道溝,也就是魏主任能在上面開,我真服了他的駕車技術(shù)。有一次已是晚上十點半了,我們還在三十里地以外的學(xué)生家里,自己最怕煙嗆,一聞煙味就難受,可學(xué)生家長最愛吸煙,每次都是三支煙同時點燃,為了工作和校長和魏主任還是不斷的向人家敬煙。還有一次中午兩點多到了一個學(xué)生家,人家正在午休,我們說明了來由,家長驚嘆到:“你們是公立呀,還是私立呀,私立圖錢,你們圖什么呀?就你們這干勁,工作肯定能干好,我們把孩子送去”。等完成了這一天的招生計劃,在回河街吃中午飯,已是下午四點,我們覺得很對不住一同前往招生的老師們,在這里非常感謝孫婷婷、張艷霞、宋勝利、陳偉、徐志、李宗濤等老師。記不清去了多少次學(xué)生家,記不清說了多少句好話,反正學(xué)生我們都能叫上名來,都知道家住哪村、哪個街道、哪個胡同。反正酸甜苦辣我們是都嘗到了。適逢汶川大地震,本來自己很關(guān)心的時事政治,很愛看《新聞聯(lián)播》,但是招生之際沒能看上一次《新聞聯(lián)播》。但值得欣喜的是,在本鄉(xiāng)生源只有21人的情況下,我們居然招來了70來人,并且相當(dāng)一部分是好學(xué)生,大大增強了我校的辦學(xué)實力。

三、 做好校園文化建設(shè),營造濃厚的教學(xué)氛圍

在和校長的帶領(lǐng)下,利用暑假,周六周日、國慶節(jié)公假等時間,通過查閱資料,去廣告社請師傅來學(xué)校等途徑,在校園內(nèi)掛了16塊噴繪牌匾,展示牌一簇共12塊,專欄3個,文化長廊一列。整個暑假60天的時間,有40天以上是在學(xué)校度過的。清楚的記得裝大門兩側(cè)的6塊牌匾是國慶節(jié)放假下著雨叫著廣告社的師傅來裝的,難怪廣告社的師傅們說“你們這是圖得什么呀?一個公立學(xué)校,全縣沒有一個學(xué)校這樣!”校園文化的創(chuàng)設(shè)美化了我校的校園環(huán)境,營造了濃厚的教學(xué)氛圍,提高了我校師生的凝聚力和戰(zhàn)斗力,甚至有些已成為教師的教學(xué)資源,比如張素珍老師的綜合實踐課已充分利用這些資源。

四、 做好信息管理工作

在楊主任的幫助下建立了博客,申請了郵箱,并充分利用起來。我校的新人新事及時上報文教局辦公室,局領(lǐng)導(dǎo)以我們的第一手材料為素材,兩次在獻縣教育網(wǎng)上大版面報道我校的辦學(xué)事跡,每次電視臺、日報社、宣傳部、文教局以及兄弟單位來我校都要帶走一部分材料。編輯出版《遠航之帆——河街中學(xué)學(xué)報》,每次做學(xué)報都是利用放假時間,歇大周放四天假,有三天半是同和校長在廣告社里度過的,難怪廣告社的工作人員說“一個公立學(xué)校凈追求一些高層次的,哪個校長主任像你們一樣?”在這里非常感謝和校長、楊主任、魏主任、陳偉、臧瑞英、李靜、楊金明、張艷霞、宋勝利、孫婷等學(xué)報編輯,正是你們犧牲休息時間默默無聞的工作,成就了我們的學(xué)報。信息工作的開展大大提高了我校的知明度和社會認可度,增強了廣大師生教學(xué)的積極性。

五、 把省教學(xué)評估驗收當(dāng)作我校工作的重中之重

省教學(xué)評估驗收在我校能否順利通過是對我校教學(xué)工作的一個很好衡量。為此全校上下積極行動起來,做到精益求精,一年多的時間里三次換標簽,多次更換內(nèi)容,不斷充實材料,教學(xué)評估匯報材料數(shù)易其稿,直到11月17日驗收的當(dāng)天又改了一次,為了不耽誤正常的教學(xué),有多少工作都是利用周六周日以及晚上去完成的,記得有一次周六中午1點多,還同和校長在兩個復(fù)印部里同時做東西,工人都著急下班了,記得11月16日,同和校長、楊主任、魏主任、張艷霞、楊金明等老師整完檔案已是晚上10點半,還沒有吃晚飯,冬天的夜晚好冷呀!我們的付出換來的是各級領(lǐng)導(dǎo)不斷的贊嘆,贊嘆我校的辦學(xué)特色。

總之,2009年對于河街中學(xué)來說是不平凡的一年,是教育教學(xué)工作突飛猛進的一年,是人氣指數(shù)大幅提升的一年,也是碩果累累的一年。我的工作我的付出只是三十多位教職工工作的一個縮影,我只是盡了自己的微薄之力。最后我想用三句發(fā)自肺腑的話來結(jié)束我今天的述職報告:第一,非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師一年來對教導(dǎo)處以及我本人工作的理解、支持和幫助。其次,2009年給我的總體感覺是很累,很疲憊,但看到累累碩果時也很陶醉。

最后,衷心地企盼我們合作更愉快!謝謝大家!

教導(dǎo)主任個人工作總結(jié)范文(篇11)

20xx年在不知不覺中即將拉上帷幕,回首的近一年來走過的路,還是留下了一些或深或淺的足跡,雖然其間有過忙碌,有過艱辛,有過困惑,但更多的是充實、是快樂、是收獲的幸福?;仡櫦磳⑦^去的這個學(xué)年,學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序、順利開展,我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉中和大家的幫助下,逐步成長。為了在新的一年進一步推進課堂教學(xué)改革,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)對一年的工作總結(jié)匯報如下:

一、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度,能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。校長吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己。

二、教學(xué)工作

本年度繼續(xù)擔(dān)任九年級兩個班的數(shù)學(xué)課的教學(xué)任務(wù),本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想,時刻不忘我是一名教師,嚴謹教學(xué)是我的風(fēng)格,追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標,每一節(jié)課我都精心設(shè)計,精心準備,經(jīng)常制作課件,使用多媒體教學(xué)。

三、學(xué)校管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部,能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認真負責(zé),堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計報酬,不計名利。本學(xué)年主要做了以下工作:

1、及時認真做好相關(guān)資料的整理上報工作,如開學(xué)初學(xué)生基本情況登記表的整理、統(tǒng)計和上報;學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)整理、統(tǒng)計上報。

2、在校長的指導(dǎo)下,和教研組長制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、教研工作計劃并組織實施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性。

3、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負責(zé)好教學(xué)工作的月常規(guī)檢查,期中抽測和期終檢測工作,為學(xué)??荚u教師提供依據(jù)。

4、組織教師每月集中學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革理論,做好學(xué)習(xí)記錄。

5、組織教研組開展教研活動,做好教研活動記錄,虛心學(xué)習(xí)各位教師的先進經(jīng)驗,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。

6、每月月底對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進行了大檢查,檢查包括:備課、聽課、作業(yè)、教后反思工作等。

7、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵,是教學(xué)工作的核心,因此,本年度平時工作重點抓課堂教學(xué),抓“聚焦課堂改革、促進教學(xué)高效”的實施情況。每周至少聽兩節(jié)隨堂課,通過看備課是否與上課一致,查備課的有效性。通過聽課,看教師“課堂教學(xué)改革”的實施情況。11月份組織了課堂教學(xué)改革達標評審活動,有效地指導(dǎo)了學(xué)科教學(xué)。

8、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動,組織好學(xué)生的各種競賽活動。

9、順利圓滿地完成小六、初三的抽考、中考工作。在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的共同努力下,特別是全體初三教師的努力,今年我校初三取得歷史最好成績。

10、協(xié)助學(xué)籍管理員錄入全校學(xué)生的基本信息和照相,順利完成了與全國學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)工作。

11、認真組織六、九年級的月考工作,并狠抓考風(fēng)考紀,以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng),收到了很好的社會效益。

四、反思自身的不足,促進自己再提高。

金無足赤,人無完人,再行的人也存在缺點和不足,更何況我們一名平凡的教師。一年伴隨我不斷成長的過程中,缺點和不足依然顯得那樣突出:

1、做為一名中層領(lǐng)導(dǎo),管理能力、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足。在管理方面,依賴性比較強,缺乏管理手段和方法,處理問題不夠機敏靈活,剛性有余而柔性不足,對問題分析不夠透徹,遇事不夠沉著、冷靜,易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強,缺乏與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流,包括與教師之間的溝通,尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間,處理不得當(dāng)。

2、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進一步提高,新的教學(xué)思想,課改理念不夠充實,對課改精髓理解不夠透徹,尤其是指導(dǎo)教學(xué)上,在某些時候,顯得力不從心,業(yè)務(wù)上存在盲區(qū)。比如:對部分小科教學(xué)理解掌握不夠,以及在教學(xué)發(fā)展判斷上不夠準確,缺乏判斷力。寫作能力不夠強,口語交際及變通能力急需提高。

3、主動學(xué)習(xí)欲望不是非常強烈,在某些時候存在懶惰心理,也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動參與學(xué)習(xí)提高的次數(shù)還少,且有時不能按需所取。

4、新的課改理念與教學(xué)評價模式有效銜接的理解上存在誤區(qū)。說白了,在教學(xué)時強調(diào)新理念、新手段,但最終的評價,也是最有效的評價手段確依然是考試。

5、進一步在“落實”上做好文章,做到有布置,有檢查,有評比,有總結(jié),使每項活動真正落實到實處。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。

一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下,我逐漸認為,要成為一名稱職的教導(dǎo)主任,應(yīng)做到甘于奉獻,勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,務(wù)本求實,團結(jié)協(xié)作?;仡櫼荒陙淼墓ぷ?,有喜悅,也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下,懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo):

身正為范,積極做好上級布置的各項工作

俗話說:在其位、務(wù)其職、思其政,作為教務(wù)主任,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹立兩種意識。

重視合作意識。作為一名中層干部,必須做到上情下達,下情上曉,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務(wù)實的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在校長室的指導(dǎo)下,制訂好高中教導(dǎo)處的工作計劃,并組織實施,使高中工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,及時召開各種會議,使高中教育教學(xué)工作運作正常。

突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)

教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時工作中,我堅持兩條原則:一是加強學(xué)習(xí),不斷加固精神防線,弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,自覺做到三不,即工作時間長不計較,工作任務(wù)重不叫苦,做的事情多不厭煩。我始終認為,一個人無論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責(zé)任,獻一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,只有這樣才能贏得教師們的信任與支持。在工作中,我要求別人做到的,我自己首先要做到,對待同志態(tài)度要謙和,和教師建立起平等的合作關(guān)系,注重團結(jié),容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。

求真務(wù)實,努力工作

一年來,緊緊圍繞教師成長和學(xué)生發(fā)展這個中心,積極探索適合教師發(fā)展的管理形式,適合學(xué)生發(fā)展的教育方式;以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教導(dǎo)處工作;按照教學(xué)計劃和課程標準的要求,開足開齊了課程,合理分解教學(xué)工作任務(wù),制定教學(xué)工作計劃,主持教導(dǎo)處人員會議和高中教職工會議,指導(dǎo)開展教研工作,協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題,跟蹤檢查教育教學(xué)全過程,做到檢查務(wù)實,考核公正、公平,獎罰分明;做好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,確保教學(xué)任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

團結(jié)協(xié)作,服務(wù)教學(xué)

教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),保證教學(xué)工作的正常開展,并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理,逐步探索和修訂各項管理和評價措施。在校長室的指導(dǎo)下,每學(xué)期都制定了考核方案,有效地促進了教育教學(xué)工作的開展,使各年級組、廣大教師心中有目標,行動有指導(dǎo),教學(xué)有效果。

做到學(xué)期有工作計劃、有總結(jié),每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學(xué)期開學(xué)前,與教導(dǎo)處負責(zé)教研的同志積極商討、謀劃教研活動主題與方式,在教研活動中,主動探究、積極實踐。教研活動鍛煉了一批老師,課堂教學(xué)中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點,對別人存在的問題毫無保留地真誠指出,對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。嚴格按照課程計劃,開足上好各門課程,有計劃組織開展新課改培訓(xùn)和新課改示范課、青年教師賽課活動。在這樣一個良好的教研氛圍中,老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了,教研活動的實效性也漸漸提高。

教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決,智慧來自細心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛書,也愛讀書,再忙的時候沒有放棄讀書,我參加在職研修,努力提高自己各方面的水平。雖然在教學(xué)上我可以算是一個老兵了,但我仍沒有放棄對教學(xué)基本功的訓(xùn)練,每學(xué)期帶頭上公開課,認真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié),認真批改學(xué)生的作業(yè),做好作業(yè)批改記錄。

課堂教學(xué)方面。

我主動開設(shè)校內(nèi)公開課和課改示范課,爭取大家的評議。

盡管教導(dǎo)處工作占去了我很多的精力,但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。然而,自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時代,面對現(xiàn)實我時時提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學(xué)生,與學(xué)生要象朋友一樣,時時刻刻關(guān)心他們,愛護他們,我要做到愛生如子,我與學(xué)生有師生心橋作為聯(lián)系的紐帶。

認真反思,努力改進

回顧一年的工作,我感覺教導(dǎo)處的工作還比較稚拙,經(jīng)驗不足。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展,還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來,有以下幾點:

一是深字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少,超前服務(wù)、及時服務(wù)、細致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度還很不夠。

二是實字的體現(xiàn)上還不夠抓細、抓實、抓具體和一竿子插到底的實干精神還不夠強。

三是韌字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然,處理問題有時考慮得過多,對教學(xué)過程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進。

一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺,泰戈爾說過:果實的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜美的,葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),我將不懈努力,在以后的工作中,我會加強學(xué)習(xí),努力工作,克服不足,把這葉的事業(yè)進行到底。

教導(dǎo)主任個人工作總結(jié)范文(篇12)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

本人在擔(dān)任xx學(xué)校的教導(dǎo)主任和后勤副校長期間,徹實履行崗位職責(zé)。工作踏實,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,始終保持科學(xué)民主,實事求是的工作作風(fēng),善于協(xié)調(diào)和處理各種關(guān)系,組織管理能力較強,想方設(shè)法提高工作效率和質(zhì)量,全力以赴做好校長的助手。

本學(xué)期,在擔(dān)任后勤副校長職務(wù)后,面對全新的工作崗位,面對陌生的工作環(huán)境,面對生疏的后勤業(yè)務(wù),感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。為了盡快熟悉業(yè)務(wù),提高本部門工作效率和質(zhì)量,通過加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),虛心向校長及本部門領(lǐng)導(dǎo)求教,認真聽取學(xué)校行政和教師的意見,堅持事事身體力行,以身作則的原則,使自己迅速地成長起來。在后勤管理工作中,始終堅持制度管理、廉潔自律、勤儉辦學(xué)、層層把關(guān)、責(zé)任到人的原則,牢固確立“后勤工作為教育教學(xué)服務(wù),為師生生活服務(wù)”的宗旨,落實“勤快、務(wù)實、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng),工作中團結(jié)協(xié)作,分工不分家。在后勤工作中主要抓好了下面幾方面的管理:

一、抓好后勤管理制度的建設(shè)和落實,實施制度化管理

本學(xué)期,針對我校后勤工作的存在的問題,在廣泛聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師意見的基礎(chǔ)上,組織總務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)重新修訂了后勤管理制度,給每位教師重新下發(fā)了《xx鎮(zhèn)中心小學(xué)后勤管理條例》。在條例中,對學(xué)校班級管理,安全衛(wèi)生工作,公物管理,值周值日工作,住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求,使后勤管理工作做到有制度可依,有規(guī)章可尋,初步實現(xiàn)了規(guī)范化的管理。同時,為了落實規(guī)章制度,避免制度形同虛設(shè),流于形式,學(xué)校還加強了檢查督促工作。在清潔管理方面,實行班衛(wèi)生監(jiān)督員、學(xué)校值日生、專職衛(wèi)生員每天兩檢查以及總務(wù)處每周一抽查相結(jié)合,并將檢查情況進行評比和及時公布,提高了班主任的責(zé)任意識,使學(xué)校清潔面貌煥然一新。在安全及公物管理方面,堅持實施自檢、門衛(wèi)每天下午放學(xué)后檢查及總務(wù)處每月組織的定期檢查相結(jié)合,確保了學(xué)校師生生命及財產(chǎn)的安全。在生活教師、門衛(wèi)、清潔工的管理方面,通過嚴格的招聘、定期檢查、定期學(xué)習(xí)和定期召開會議,有效地提高了后勤服務(wù)人員的責(zé)任心和業(yè)務(wù)水平,為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

二、加強了財務(wù)管理,提高了資金和設(shè)備的使用效率

在收費方面,嚴格執(zhí)行物價局、財政局、教育局制定的收費項目和標準,對所有的收費項目進行公示,嚴禁擅自設(shè)立收費項目及標準,堅決杜絕教師個人收費行為,嚴格執(zhí)行收費責(zé)任制,落實獎懲制度。收費資金嚴格按照收支兩條線的規(guī)定,及時繳存財政專戶和專儲。合理編制學(xué)校預(yù)算,達到收支預(yù)算平衡。學(xué)校的支出嚴格執(zhí)行國家現(xiàn)行財務(wù)開支標準和支出范圍。學(xué)校支出優(yōu)先保證教學(xué)活動的資金需要,節(jié)約開支,量入而出,管好使用好有限資金。進一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度,做到制度健全,職責(zé)明確,完善購物申請、進出庫手續(xù)。對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理,兌現(xiàn)損壞賠償制度。做好學(xué)生學(xué)習(xí)用品、生活用品及教師辦公用品的購買分發(fā)工作,加強辦公用品及學(xué)生用品采購的管理。本著對學(xué)校負責(zé)的態(tài)度,在各方面管好用好每一點錢,每一筆錢,實行定點和政府采購。同時抓好庫存物資的管理,采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度,減少浪費。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細帳。充分用好現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,校產(chǎn)專人管理,防止被盜,并建立借還制度。逐步添制教學(xué)儀器等設(shè)備,供教育教學(xué)使用。抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作,做好學(xué)校電路維修工作、重點抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作。強化印務(wù)室的管理工作,采用文印工作分管領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)制度,以進一步核定文印工作量,提高服務(wù)質(zhì)量,降低耗材的數(shù)量。

三、加強了體衛(wèi)工作管理,提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運動水平

加強學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)和管理,提拔xxx去老師為體育科科長,充分發(fā)揮了體育教師的作用。通過體育教師的檢查督促,抓好了學(xué)?!皟刹佟焙腕w育課的管理。廣播操做到了三個“確?!?,即確保有序進退場,確保質(zhì)量,確保每天開展。加強了體育課的管理,確保了體育課的安全和質(zhì)量。加強了學(xué)校運動隊的訓(xùn)練管理,開學(xué)始之初便迅速成立學(xué)校男女子籃球隊,堅持以強化體能、強化基本功、強化技戰(zhàn)為主的訓(xùn)練指導(dǎo)思想,打造過硬的球隊,通過長期,刻苦的訓(xùn)練,學(xué)校籃球隊取得了全鎮(zhèn)總分第一名的優(yōu)異成績。此外還加強了學(xué)校衛(wèi)工作。利用廣播、標語、宣傳欄等工具,提高師生的衛(wèi)生意識;抓好學(xué)校飯?zhí)煤托l(wèi)生室管理,活動室場的清潔消毒,做好學(xué)生體檢和預(yù)防接種工作,完善學(xué)生健康檔案建設(shè),有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì),杜絕了流行病、傳染病的發(fā)生。

一分耕耘,一分收獲。一年來,教學(xué)和后勤管理成績有目共睹,碩果累累。在體育方面,我校的男女子籃球隊在鎮(zhèn)小學(xué)生籃球賽中取得了全鎮(zhèn)總分第一名,以我校隊員為主力,我校教師為教練員的鎮(zhèn)籃球隊在區(qū)賽中分獲男女子組第一名的佳績,同時,還成功地組織了我校第二屆運動會,有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和體育競技水平;在教育科研方面,本人主持市級課題也成功結(jié)題,并得到了評估組專家的高度好評,本人的制作兩個課件也獲得區(qū)二等獎。在后勤管理方面,及時為全校師生排憂解難,努力營造了安全、衛(wèi)生、舒適的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,得到了各級領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的好評,此外還我校成功創(chuàng)辦為“書香校園”提供了有力的支持。

成績只代表過去,追求永不停止,本人必將在今后工作中戒驕戒躁,繼續(xù)提高管理能力和業(yè)務(wù)水平,爭取更大的進步。

此致

敬禮!

述職人:xxx

20xx年x月x日

相信《教導(dǎo)主任個人工作總結(jié)范文2000字模板》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒工作總結(jié),工作計劃的必備網(wǎng)站,請您收藏yjs21.com。同時,編輯還為您精選準備了教導(dǎo)主任個人工作總結(jié)專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 小學(xué)教導(dǎo)主任簡單的工作總結(jié)2000字模板 這一階段的工作即將收尾了,可以開始寫工作總結(jié)了,工作總結(jié)不應(yīng)該當(dāng)成是上級安排的任務(wù),而應(yīng)該自我提高的一種自覺行動。經(jīng)過搜索和整理,幼兒教師教育網(wǎng)為大家呈上小學(xué)教導(dǎo)主任簡單的工作總結(jié),歡迎你閱讀與收藏。...
    2023-01-14 閱讀全文
  • 教導(dǎo)主任工作總結(jié)模板2000字匯總 時間在我們不注意的時候悄悄溜走,我們可以開始寫這一階段的工作總結(jié)了。工作總結(jié)是對一定時期內(nèi)的工作加以總結(jié)。那么關(guān)于總結(jié)我們怎么撰寫呢?以下“教導(dǎo)主任工作總結(jié)模板”由我們?yōu)榇蠹沂占?,還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。...
    2023-01-24 閱讀全文
  • 學(xué)前班配教師個人工作總結(jié)2000字模板 把握今天勝似無數(shù)個以后,這一階段的工作就這樣過去了,不能忘記的是工作總結(jié)的撰寫,總結(jié)是對工作的評價,因而要尊重客觀事實,以事實為例。你是不是也在考慮怎么寫好一篇工作總結(jié)?小編特別為你收集的“學(xué)前班配教師個人工作總結(jié)2000字模板”,相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。新的一學(xué)期來臨了,學(xué)前班是介于大班和...
    2022-12-24 閱讀全文
  • 幼師工作總結(jié)范文2000字模板 陽光總在風(fēng)雨后,我們正在一天天的進步,我們需要對這一段時間工作進行總結(jié),寫總結(jié)的過程中,可以看也工作中遇到的一些問題,工作總結(jié)您知道該怎么寫了嗎?或許你正在查找類似"幼師工作總結(jié)范文"這樣的內(nèi)容,有需要的朋友就來看看吧!...
    2022-12-19 閱讀全文
  • 副園長工作總結(jié)個人范文2000字模板 歲月如梭,光陰似箭,這一段時間的工作過去了,雖然既辛苦又忙碌,但也收獲了很多,我們需要認真總結(jié)我們這段時間的工作了,總結(jié)有利于促進各項工作的順利完成,那么我們自己怎么寫總結(jié)呢?為了讓你在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“副園長工作總結(jié)個人范文2000字模板”,如果合你所需,不妨馬上收藏本頁。各位...
    2023-01-09 閱讀全文

這一階段的工作即將收尾了,可以開始寫工作總結(jié)了,工作總結(jié)不應(yīng)該當(dāng)成是上級安排的任務(wù),而應(yīng)該自我提高的一種自覺行動。經(jīng)過搜索和整理,幼兒教師教育網(wǎng)為大家呈上小學(xué)教導(dǎo)主任簡單的工作總結(jié),歡迎你閱讀與收藏。...

2023-01-14 閱讀全文

時間在我們不注意的時候悄悄溜走,我們可以開始寫這一階段的工作總結(jié)了。工作總結(jié)是對一定時期內(nèi)的工作加以總結(jié)。那么關(guān)于總結(jié)我們怎么撰寫呢?以下“教導(dǎo)主任工作總結(jié)模板”由我們?yōu)榇蠹沂占?,還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。...

2023-01-24 閱讀全文

把握今天勝似無數(shù)個以后,這一階段的工作就這樣過去了,不能忘記的是工作總結(jié)的撰寫,總結(jié)是對工作的評價,因而要尊重客觀事實,以事實為例。你是不是也在考慮怎么寫好一篇工作總結(jié)?小編特別為你收集的“學(xué)前班配教師個人工作總結(jié)2000字模板”,相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。新的一學(xué)期來臨了,學(xué)前班是介于大班和...

2022-12-24 閱讀全文

陽光總在風(fēng)雨后,我們正在一天天的進步,我們需要對這一段時間工作進行總結(jié),寫總結(jié)的過程中,可以看也工作中遇到的一些問題,工作總結(jié)您知道該怎么寫了嗎?或許你正在查找類似"幼師工作總結(jié)范文"這樣的內(nèi)容,有需要的朋友就來看看吧!...

2022-12-19 閱讀全文

歲月如梭,光陰似箭,這一段時間的工作過去了,雖然既辛苦又忙碌,但也收獲了很多,我們需要認真總結(jié)我們這段時間的工作了,總結(jié)有利于促進各項工作的順利完成,那么我們自己怎么寫總結(jié)呢?為了讓你在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“副園長工作總結(jié)個人范文2000字模板”,如果合你所需,不妨馬上收藏本頁。各位...

2023-01-09 閱讀全文