系主任工作總結(jié)。
編寫總結(jié)有利于人們指導(dǎo)下一年工作,那么我們?cè)趯懣偨Y(jié)時(shí)可以從哪方面著手呢?你不妨看看2022科系主任工作總結(jié),僅供參考,希望能為你提供參考!
上學(xué)期我所帶的是六年級(jí),有學(xué)生12名,初始階段紀(jì)律比較渙散,活動(dòng)懶于參加,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,上進(jìn)心、自信心不強(qiáng),缺少核心人物,集體缺少凝聚力。但潛在的進(jìn)取意識(shí)是有的,表現(xiàn)在學(xué)校的、班級(jí)的制度都能尚遵守,但要經(jīng)常督促和提醒,還不能形成自覺行為。居于這種現(xiàn)狀,我做了如下工作:
一、具體管理措施
(一)抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣
早到校、兩操、打掃除、校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織,嚴(yán)格要求,決不馬虎,讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。例如眼操時(shí)間一到不用老師強(qiáng)調(diào),都主動(dòng)自覺去做,贏得任課老師的好評(píng)。
(二)選拔班干部
班干部是班級(jí)和學(xué)生聯(lián)系的橋梁,是學(xué)生的精英,是教師的助手,是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選擇班干時(shí),我遵循三個(gè)原則,首選那些責(zé)任心強(qiáng),辦事公正;品學(xué)兼優(yōu),智商較高;有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力,易與他人溝通的學(xué)生。其次使用各類特色學(xué)生,揚(yáng)長避短。最大限度地展示他們的能力。再次發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),班干部,一些活動(dòng)主持人均由民主選舉產(chǎn)生,使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平衡,人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。本學(xué)期我們選舉了班長一名由戚小風(fēng)擔(dān)任,學(xué)習(xí)委員由周悅擔(dān)任,、這些同學(xué)上任后,工作熱情高,工作態(tài)度端正,工作積極主動(dòng),并且各項(xiàng)活動(dòng)走在同學(xué)前面,切實(shí)起到了模范作用。
(三)行班級(jí)管理
我們班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的,并且分工負(fù)責(zé)。這樣,使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠相待,共同決策,使學(xué)生感覺到班級(jí)的事也有他們的一部分。通過分級(jí)管理,班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作,并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮,化解工作中的矛盾。通過自我管理,既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè),培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力,又提高了全體學(xué)生的自覺性,自制力。
(四)營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過的。班級(jí)即是學(xué)生的
一個(gè)大家庭。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)提高學(xué)生的德育素質(zhì),起了相當(dāng)大的作用。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育,學(xué)習(xí)目的教育,習(xí)慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識(shí),其次,建立一些監(jiān)督機(jī)制,獎(jiǎng)懲制度,定期檢查,定期反饋,賞罰分明,現(xiàn)在班級(jí)風(fēng)氣正,學(xué)風(fēng)濃,凝聚力強(qiáng)。班級(jí)真正成為一個(gè)和諧向上的集體。
(五)發(fā)揮主題班會(huì)的教育作用
主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的主要形式之一。通過形式多樣、生動(dòng)活潑的主題班會(huì)來澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開展教育,對(duì)良好班風(fēng)的形成,及至學(xué)生的健康成長,都起著重要作用。如開展“我為班級(jí)增光彩”、“我是一滴水”、“如何面對(duì)競(jìng)爭”、“良好習(xí)慣的養(yǎng)成”等主題活動(dòng),對(duì)弘揚(yáng)集體主義精神,提高自身素質(zhì)能力,促進(jìn)班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。另外還注重組織學(xué)生參加與其他班級(jí)之間的聯(lián)誼、競(jìng)賽活動(dòng),如校運(yùn)會(huì)、秋游,這些活動(dòng)讓學(xué)生知道集體的力量的重大。
(六)注意發(fā)揮學(xué)生的特長
通過特長的展示激發(fā)了他的積極性和自信心。使其在其它方面也有了顯著的進(jìn)步。
二、班級(jí)管理工作中的措施
老師應(yīng)真正有愛心,理解學(xué)生,尊重學(xué)生,不要吝嗇表揚(yáng),善用巧用表揚(yáng),這往往比批評(píng)更具威力。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感是班級(jí)建設(shè)中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽(yù)感,學(xué)生就會(huì)熱愛集體并發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造精神,表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感;就會(huì)不斷進(jìn)取,產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望,做到心往一處想、勁往一處使,形成一種合力,從而使班集體更具凝聚力和競(jìng)爭力。相反,如果學(xué)生對(duì)自己的班級(jí)缺乏榮譽(yù)感,班集體就會(huì)失去教育功能。集體榮譽(yù)感是建設(shè)良好班集體,把學(xué)生培養(yǎng)成才的巨大引力場(chǎng),它能使幾乎所有的學(xué)生都自覺自愿地為爭取和維護(hù)集體榮譽(yù)而努力。集體榮譽(yù)感也是一種約束力量,它能使學(xué)生感到不能為集體爭光或做了有損于集體榮譽(yù)的事是一種恥辱,而產(chǎn)生一種自譴自責(zé)的內(nèi)疚感,從而使每個(gè)學(xué)生為維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益而服從集體的決定,克服自身的缺點(diǎn)。
不希望每個(gè)學(xué)生都能成功,但求每個(gè)學(xué)生都來嘗試。在嘗試中自我得出結(jié)論。世上的感受,只有自己的才是最真實(shí)的。然而,這需要時(shí)間,需要機(jī)會(huì)。所以,
我把每個(gè)學(xué)生的嘗試失敗都看作是成功的開始,鼓勵(lì)他們,教他們正視現(xiàn)實(shí),勇敢去接受來自各方面的挑戰(zhàn)。
不以統(tǒng)一的尺度衡量學(xué)生,但以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生。只要是同齡人都能做到的,也要求他們努力做到;同齡人辦不到的也要求他們努力學(xué)會(huì),爭取辦到,向高標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn),從最基礎(chǔ)的做起。"會(huì)讀書"是基礎(chǔ),讀好書是理想;"懂健身"是樂趣,身心壯是追求;"能辦事"是目的,辦成事是必須;"做好人"是一切之根
xx年,信息工程系在“工廠化辦學(xué),辦工廠化大學(xué)”辦學(xué)理念的指導(dǎo)下,在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下取得了可喜的成績:注重學(xué)生工作流程化管理,完善了學(xué)生管理級(jí)輔導(dǎo)員考核細(xì)則,組織了 “紅色之旅”、紅詩朗誦會(huì)等活動(dòng)。
一、制度建設(shè)
根據(jù)院團(tuán)委學(xué)生處的年度工作流程,結(jié)合系部實(shí)際,制定了《信息工程系20xx-20xx學(xué)年度學(xué)生工作流程》、《信息工程系寢室檢查細(xì)則》、《信息工程系早操考勤制度》,使學(xué)生管理工作更加具體化、規(guī)范化。根據(jù)上學(xué)期系輔導(dǎo)員工作狀態(tài)和不足之處,制定了《信息工程系輔導(dǎo)員管理辦法》,使輔導(dǎo)員工作起來目標(biāo)明確,責(zé)任心加強(qiáng),工作質(zhì)量大為提高,并積極參了加學(xué)院輔導(dǎo)員技能大賽。
二、素質(zhì)培養(yǎng)
重視培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),本年度,我系有3名學(xué)生(08計(jì)算機(jī)應(yīng)用1班陳丹、宋成威、趙潤哲)獲第六屆“博創(chuàng)杯”全國大學(xué)生嵌入式設(shè)計(jì)大賽東北賽區(qū)一等獎(jiǎng),全國二等獎(jiǎng)。同時(shí),通過設(shè)立平面設(shè)計(jì),網(wǎng)頁設(shè)計(jì),計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)興趣小組,讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)到專業(yè)技能。關(guān)注貧困生,共認(rèn)定143名貧困生,138人獲得國獎(jiǎng)助學(xué)金,推薦3名自強(qiáng)之星,1名(09嵌入式2班王媛媛)獲院提名獎(jiǎng),系黨總支組織捐款幫扶資助24名特困生。加強(qiáng)黨團(tuán)建設(shè),認(rèn)真落實(shí)了“四個(gè)制度”即黨員聯(lián)系人制度、定期談話制度、團(tuán)支部推優(yōu)制度和新生動(dòng)員制度,在黨委工作部的指導(dǎo)下認(rèn)真完成黨員發(fā)展工作,同時(shí)組織團(tuán)干部學(xué)習(xí)了院《基層團(tuán)支部工作年度考核辦法(試行)》,提高團(tuán)支部工作效率。
三、活動(dòng)開展
根據(jù)系學(xué)生工作流程,開展各項(xiàng)文體活動(dòng),豐富業(yè)余文化生活。
1、烈士陵園掃墓活動(dòng)
為了弘揚(yáng)革命傳統(tǒng),緬懷烈士英雄事跡,進(jìn)行愛國主義教育,我系組織班級(jí)主要負(fù)責(zé)人、學(xué)生會(huì)干部、黨員和積極分子以及輔導(dǎo)員老師到烈士陵園掃墓。
2、假期社會(huì)實(shí)踐
根據(jù)院團(tuán)委要求,結(jié)合各個(gè)專業(yè)情況,開展了內(nèi)容充實(shí)的假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐學(xué)生,其中09嵌入式1班的劉洋同學(xué)被評(píng)為“20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”。
3、紅色歌曲PK大賽
為參加院團(tuán)委舉辦的百事可樂杯歌手大賽比賽,組織了“K歌之王”大賽,以愛國歌曲為主,我系有一名學(xué)生入選“校園十佳歌手”。
4、新生班級(jí)足球、籃球?qū)官?/p>
系獨(dú)立舉辦了足球、籃球?qū)官?,主要是新生班?jí)的友誼賽事并為“學(xué)院杯”籃球賽選拔隊(duì)員,比賽融洽了班級(jí)和同學(xué)間的關(guān)系,成功的舉辦也讓同學(xué)們對(duì)下屆比賽充滿了期待。
5、征文比賽
本學(xué)期征文活動(dòng)較多,組織了“品讀校訓(xùn)感悟青春”主題征文,有26篇優(yōu)秀作品;組織了“包商銀行杯”全國高校文學(xué)作品征集活動(dòng),有13人入選;組織了“用書籍滋養(yǎng)心靈的沃土”以及“一封家書”等主題征文,豐富多樣的征文活動(dòng)大大提高了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),增加了知識(shí)儲(chǔ)備。
6“文明寢室”評(píng)比
通過日常檢查和抽查以及“寢室PK大賽”,根據(jù)評(píng)比細(xì)則,評(píng)選出優(yōu)秀文明寢室(B300,C107)。
7、新生紀(jì)實(shí)生活攝影征集
為展示20xx級(jí)新生精神風(fēng)貌,再現(xiàn)報(bào)到以來的精彩瞬間,遼寧大學(xué)生在線聯(lián)盟開展新生紀(jì)實(shí)生活攝影征集活動(dòng),我系10級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)新生馬克的“勝利的微笑”入圍。
8、“我的大學(xué)!我的家!”主題演講比賽
通過班級(jí)評(píng)選,分團(tuán)委篩選,推薦了2名同學(xué)參加了學(xué)院決賽。
9、“愛我中華·紅詩校園”詩歌朗誦會(huì)
我系10級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)生白蓮?fù)瑢W(xué)獲得二等獎(jiǎng)。
10、迎新生暨頒獎(jiǎng)晚會(huì)
學(xué)期末,以迎新年元旦晚會(huì)為契機(jī),對(duì)本學(xué)期所有活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行表彰,以此鼓勵(lì)學(xué)生積極參加院系文體活動(dòng),豐富校園業(yè)余生活。
以上是本學(xué)期學(xué)生活動(dòng)及管理相關(guān)工作總結(jié)。
時(shí)光荏苒,一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,我回顧了自己在本學(xué)期里所做的工作,認(rèn)真反思,總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),希望能取得更大的進(jìn)步。班主任不僅要抓好自身的教學(xué)工作,更要肩負(fù)起班級(jí)的管理和學(xué)生的教育工作。本學(xué)期我重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面做起。
一、認(rèn)真扎實(shí)地搞好教學(xué)工作
工作中,我虛心向他人學(xué)習(xí),努力積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)雜志、報(bào)刊等,學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,認(rèn)真?zhèn)湔n,積極學(xué)習(xí)并參與探討“三學(xué)一教”四步教學(xué)法,讓學(xué)生自主性地參與學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們創(chuàng)新意識(shí)、探究精神。在上好課的同時(shí),細(xì)致地批閱作業(yè),并幫助學(xué)生及時(shí)訂正。課外對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
二、建立自律的班級(jí)管理模式
讓學(xué)生學(xué)好文化課的同時(shí),我努力培養(yǎng)學(xué)生能力,想方設(shè)法讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到班級(jí)的管理與建設(shè)中。與學(xué)生合作是班主任工作的重點(diǎn)?!缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出“教師是一個(gè)決策者,而不再是一個(gè)執(zhí)行者?!睂?duì)于班級(jí)管理,我們不能“一手包辦”,也不能“放任自流”,而應(yīng)建立以學(xué)生為主體、全員參與,以教師為主導(dǎo)、協(xié)助管理的合作關(guān)系,建立一套自律的班級(jí)管理模式。通過民主、自主的競(jìng)選后,在班干部上崗前,要作好崗前培訓(xùn),使他們明確自己的職責(zé)和工作范圍,以及要達(dá)到的目的(或效果)。學(xué)生在工作中總會(huì)表現(xiàn)出稚嫩的一面,需要老師去指導(dǎo)、去組織。因此,在班干部日常管理中,對(duì)出現(xiàn)的問題要及時(shí)處理解決。同時(shí),通過每周的班會(huì)、夕會(huì)和其它渠道,對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀了如指掌,做到活而不亂、嚴(yán)而有度,并根據(jù)實(shí)際情況做出下一步?jīng)Q策。
三、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,給后進(jìn)生更多幫助,以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍六年級(jí)要面臨畢業(yè)考,所以學(xué)習(xí)是我們的一大重點(diǎn)。
所以,本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的重要任務(wù),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,并利用一切可以利用的時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。我抓住了兩個(gè)可以利用的時(shí)間:早自修和午間。早晨,我安排了值日班長進(jìn)行管理。要求同學(xué)們進(jìn)入教室后就進(jìn)行早讀,或者頭天放學(xué)前跟班干部說好作業(yè),第二天早晨班干部再向同學(xué)們布置作業(yè),這樣學(xué)生就有事情做,而不致于吵鬧。中午12:00要求學(xué)生進(jìn)教室學(xué)習(xí),有時(shí)讓他們看課外書、有時(shí)上課,有時(shí)給那些后進(jìn)生做最基礎(chǔ)的訓(xùn)練。我覺得這學(xué)期的中午時(shí)間利用得比較充分,學(xué)生進(jìn)了教室后能真正靜下心來學(xué)習(xí)并取得一定的實(shí)效。我們班后進(jìn)生也不少,而且這些同學(xué)基本上都是非常懶惰貪玩的,因此,我給這些同學(xué)換了座位,確立了同桌學(xué)習(xí)小組。根據(jù)他們的特點(diǎn),給予必要的指導(dǎo)和幫助。對(duì)于這些后進(jìn)生的表現(xiàn)我也及時(shí)給予反饋,對(duì)于有進(jìn)步的及時(shí)表揚(yáng),以樹立他們學(xué)習(xí)的自信心,同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。
四、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽,并作好充分的準(zhǔn)備
雖然六年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,但對(duì)于學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽,我們都會(huì)全心投入。因?yàn)橥ㄟ^活動(dòng)或比賽,給了學(xué)生各種鍛煉的機(jī)會(huì),他們各方面的素質(zhì)也同時(shí)得到提升,使他們能更好地學(xué)習(xí)。因此每次我們都作好了充分的準(zhǔn)備。半學(xué)期來,學(xué)校也組織了不少活動(dòng)和比賽,比如“百字默寫”、“速算”、“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“踢毽子”、“跳長繩”比賽等,我鼓勵(lì)同學(xué)們盡可能參加集體的活動(dòng),并作好安全教育工作和思想動(dòng)員工作,強(qiáng)調(diào)同學(xué)們應(yīng)該有紀(jì)律性,有克服困難的決心。如學(xué)校的黑板報(bào)版面設(shè)計(jì)比賽,我盡可能讓學(xué)生自己去實(shí)踐,而我只是一些指導(dǎo)或建議。我希望我和同學(xué)們都能認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情,不管結(jié)果怎樣。同時(shí)也讓學(xué)生體會(huì)到,不管做什么事情都要付出汗水。
五、民主,公平,公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生
我覺得對(duì)高年級(jí)學(xué)生不妨民主一些,因?yàn)楸绕鹌渌昙?jí),他們要成熟一些,能力強(qiáng)一些,有什么事可以和他們商量商量,要多空出時(shí)間來,多找他們談?wù)勑摹⒄f說話。不要擺老師的架子,像朋友那樣和學(xué)生相處,讓學(xué)生感受到你的善意,你對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù),他們就樂于聽你的,樂于幫你,樂于不給你添麻煩。這些感情投資,比等到學(xué)生犯錯(cuò)誤大罵一頓效果要好些,學(xué)生能夠接受你。其實(shí)剛開始的時(shí)候我們班也有不少脾氣倔,和同學(xué)、老師態(tài)度都差的學(xué)生,經(jīng)過幾個(gè)學(xué)期的感情投資,我真正感受到了他們的進(jìn)步,特別是我班的倔脾氣也越來越會(huì)和你分享他的想法,遇事也更冷靜了。
六、加強(qiáng)家校聯(lián)系
多年來的班主任工作,使我體會(huì)到,要管理好班級(jí),要教育好學(xué)生,就要對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。平時(shí),我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛和心血。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時(shí)主動(dòng)地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作?;ハ嗯浜?,使每一位學(xué)生健康成長學(xué)期,根據(jù)學(xué)校的安排,成功地召開了一次家長會(huì)。會(huì)上,我向家長們介紹了學(xué)校情況和如何加
強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,并虛心聽取了家長的意見。通過一系列的工作,更好地教育了學(xué)生。當(dāng)然,我的班主任工作在許多方面還是存在著不足,還需要學(xué)習(xí)和改進(jìn),不過,我相信只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的學(xué)習(xí)和健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都將會(huì)更加完善。
回顧這一學(xué)年,既忙碌,又充實(shí),我在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,愛崗敬業(yè),恪盡職守,作風(fēng)務(wù)實(shí),思想堅(jiān)定,較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。現(xiàn)簡要回顧總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯,教無止境””,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。上半年,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央關(guān)于思想政治教育的一些文件,把握中央的最新精神。查閱了一些思想政治理論課的論文,力圖掌握本學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài)。我今年后半年在華東師范大學(xué)做訪問學(xué)者。我的導(dǎo)師是一個(gè)上海知名學(xué)者,他的學(xué)識(shí)和為人值得我敬佩。他有雙面性格,在學(xué)習(xí)方面,對(duì)我要求很嚴(yán),我給他交的材料,他連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也認(rèn)真修改。內(nèi)容需要修改幾次才可以。在生活方面,他是個(gè)和藹的人,關(guān)心我的吃飯穿衣。我從他那里學(xué)到了很多東西,受益匪淺。華東師范大學(xué)的教學(xué)管理很現(xiàn)代化,給了我新的啟示。
二、認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。上半年我?guī)Я藘砷T課:《馬克思主義基本原理》、《形勢(shì)與政策》課時(shí)298個(gè)。下半年在外學(xué)習(xí)。聽導(dǎo)師的兩門課:《馬克思主義經(jīng)典著作選讀》、《科學(xué)社會(huì)主義理論和實(shí)踐》撰寫了兩篇文章,已投稿待發(fā)表。獲得山西省教育廳思政處組織的教案比賽三等獎(jiǎng)。
三、任勞任怨,做好系里的行政管理工作。
對(duì)于學(xué)校教務(wù)處和其它部門布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。日常工作有序進(jìn)行,創(chuàng)新工作有思路和想法,正在落實(shí)。
四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作,有以下不足:
1、對(duì)于思想政治理論新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多。
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
實(shí)踐學(xué)時(shí)累積200余學(xué)時(shí),指導(dǎo)畢業(yè)論文12人,本年度順利完成各項(xiàng)工作。下面將對(duì)20xx年度教育系工作進(jìn)行述職。
一、教研室常規(guī)工作
撰寫教研室工作計(jì)劃及活動(dòng)記錄,期末教研室工作總結(jié);
期初、期中的各項(xiàng)檢查和教學(xué)準(zhǔn)備工作;
組織多次教研集體備課,和集體聽課活動(dòng),教師評(píng)課、學(xué)生評(píng)教;
期末試卷和考試分析的檢查、存檔工作;
教研室檔案歸檔工作;
科研研討,教研室本年度在研項(xiàng)目共8項(xiàng),包括省級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng),廳級(jí)3項(xiàng),校級(jí)2項(xiàng),發(fā)表論文6篇。教育學(xué)教研室無教學(xué)事故或差錯(cuò),總體表現(xiàn)較好。
二、專業(yè)建設(shè)
1、組織填報(bào)21年春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和教材。
2、組織專小學(xué)教育專業(yè)教育見習(xí)、教育實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)工作。本年度組織18級(jí)學(xué)生教育見習(xí)和17級(jí)教育實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí),16級(jí)畢業(yè)實(shí)習(xí)等工作。并組織教師完成相應(yīng)的見習(xí)、實(shí)習(xí)材料歸檔工作,批閱實(shí)習(xí)手冊(cè)累積達(dá)400余人次。
3、小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)論文工作。20春季學(xué)期16級(jí)63名畢業(yè)生的論文指導(dǎo)和答辯工作。20秋17級(jí)89人畢業(yè)論文的開題和指導(dǎo)工作。
4、組織學(xué)生技能展示和比賽活動(dòng)
與學(xué)工辦合作,在本教研室老師的共同努力下,利用夏季學(xué)期組織了學(xué)生開展小學(xué)語文、數(shù)學(xué)說課比賽等活動(dòng)
5、配合學(xué)工開展學(xué)生教育工作
開展20級(jí)新生的入學(xué)教育及18級(jí)專升本學(xué)生的專業(yè)教育,組織16級(jí)畢業(yè)生的考研交流會(huì)并對(duì)17級(jí)學(xué)生考研進(jìn)行指導(dǎo)及相關(guān)咨詢工作,以幫助學(xué)生建立信心,更好準(zhǔn)備考試。
6、專業(yè)宣傳片制作工作
搜集專業(yè)發(fā)展歷程中的資料,并與畢業(yè)生溝通,了解畢業(yè)生工作現(xiàn)狀,制作專業(yè)宣傳片。
7、組織申報(bào)雙一流專業(yè)和優(yōu)秀教研室工作。
8、專業(yè)認(rèn)證前期準(zhǔn)備工作。
三、學(xué)科建設(shè)
1、組織20xx級(jí)小學(xué)教育研究生教育實(shí)習(xí)
2、組織20xx級(jí)教育管理研究生畢業(yè)答辯工作
3、修訂20xx年考研大綱工作
4、組織填報(bào)碩士生導(dǎo)師考核表和新任導(dǎo)師審核表共計(jì)20余人
6、組織推免研究生面試,20級(jí)研究生導(dǎo)師互選工作
四、工作中的不足和改進(jìn)措施
1、作為教育學(xué)系主任,由于本人科研能力薄弱,不能起到帶頭作用,在今后需要努力提高自身科研能力。
2、教研室缺少長遠(yuǎn)規(guī)劃,在今后應(yīng)從專業(yè)發(fā)展的角度認(rèn)真思考,制定確實(shí)可行的規(guī)劃。
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