《朱自清散文》讀后感。
作文是學(xué)生開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力和表達(dá)力的重要途徑。寫(xiě)作能夠鍛煉自己的能力和邏輯思維。優(yōu)秀的作文離不開(kāi)素材的積累和大量的閱讀。此刻是否正在尋找一些好作文呢?下面是小編幫大家整理的最新《朱自清散文》讀后感,歡迎你閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
朱自清是一個(gè)散文家,為人為文均表現(xiàn)出中國(guó)知識(shí)分子正真的節(jié)操,他是公認(rèn)的現(xiàn)代散文和現(xiàn)代漢語(yǔ)的楷模。我很喜歡讀朱自清的散文,很抒情,很有人生哲學(xué)。
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有再清的時(shí)候,桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,但是,聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”《勿勿》一文,雖然不長(zhǎng),但讓我學(xué)會(huì)了很多,讓我明白了時(shí)間的價(jià)值,這一切也許只有在他的散文中能領(lǐng)悟出來(lái)吧。
正如他所說(shuō)的:“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?后來(lái)我才明白,原來(lái),日子竟是從我們的手中溜走的不錯(cuò),仔細(xì)回想一下過(guò)去,我不是看電視就是去聊天,也許,我能得到的只是一時(shí)的快感,但失去的確是一輩子的幸福,多么可怕,為什么當(dāng)時(shí)我竟全不知,還在享受那一時(shí)的快感,現(xiàn)在后悔也沒(méi)有用了,因?yàn)闀r(shí)間不知不覺(jué)從我的手中溜走,不知不覺(jué)的溜走……。。
現(xiàn)在我該怎么辦,依舊如過(guò)去那樣,不行,開(kāi)始珍惜時(shí)間吧!認(rèn)真工作,干一行愛(ài)一行,把溜走的時(shí)間奪回來(lái),從現(xiàn)在開(kāi)始,懂得珍惜時(shí)間。
我明白了,我終于明白了,時(shí)間是會(huì)勿勿的走,也會(huì)勿勿的來(lái),這是誰(shuí)也控制不了的,但我們可以控制自己,不要虛渡年華。
我很喜歡朱自清寫(xiě)的散文,前不久特意在網(wǎng)上定了一本他的散文集,雖然只看了十幾篇,但我感覺(jué)他的散文是通過(guò)平易的敘述表達(dá)出來(lái)的,筆致簡(jiǎn)約,親切,讀來(lái)有一種娓娓動(dòng)人的風(fēng)采。風(fēng)格是沉郁的,語(yǔ)言素樸洗練,文筆秀麗,真情實(shí)感且讀后耐人回味。
其中最能感染我的就是《說(shuō)話(huà)》與《沉默》這兩篇散文。散文中說(shuō):
“沉默是一種處世哲學(xué),用得好時(shí),又是一種藝術(shù)?!?/p>
“我們所能希望的只是:說(shuō)得少,說(shuō)得好。”
真的“天天說(shuō)話(huà),不見(jiàn)得就會(huì)說(shuō)話(huà);許多人說(shuō)了一輩子話(huà),沒(méi)有說(shuō)好過(guò)幾句話(huà)?!?/p>
的確說(shuō)話(huà)和沉默我們天生就會(huì),但學(xué)會(huì)說(shuō)好話(huà)和會(huì)沉默就不是一件容易的事,它是一種藝術(shù)和技巧,需要懂得其中的“妙方”。所以時(shí)常聽(tīng)有人說(shuō):“沉默是金?!闭且宦?tīng)似乎沒(méi)錯(cuò)可言,但細(xì)想來(lái)做人多少是得說(shuō)話(huà)的,除非你是個(gè)啞巴。生活中你想做什么、不想做什么,向別人表達(dá)自己、分析事物都離不開(kāi)說(shuō)話(huà),而且同樣一個(gè)意思用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)還要讓別人聽(tīng)了愛(ài)聽(tīng),實(shí)在是不容易,我想如果不會(huì)說(shuō)還是保持沉默的好。咱們可以依朱自清先生說(shuō)的“沉默是最安全的防御戰(zhàn)略”,但人怎么可能一輩子保持沉默、防御一生呢?必要時(shí)還是得攻擊的,比如,有人對(duì)你不敬、惡意誹謗時(shí),我們就要對(duì)這種人善意的勸說(shuō)和辯解,要不然就總是別人眼里的失敗者。這一點(diǎn)朱自清先生也考慮過(guò)了,“說(shuō)話(huà)有時(shí)的確只是間接地為自己,而直接的算是為別人?!?/p>
散文里提到了“慎言” 、“寡言” 、“訥于言”如果讓我們?nèi)ミx,我認(rèn)為大多數(shù)人會(huì)擇“慎言”。
去年暑假外出旅游時(shí)認(rèn)識(shí)了一個(gè)小男孩,叫什么名字已記不清了,只記著有一句他說(shuō)的話(huà)頗有趣味。這男孩極愛(ài)說(shuō)話(huà),路上嘴巴就沒(méi)有合上過(guò),我就逗他說(shuō):“小朋友你不知道沉默是金嗎?”男孩樂(lè)開(kāi)了,嬉笑過(guò)后他開(kāi)口說(shuō):“如果沉默是金,說(shuō)話(huà)就是鉆石!”引來(lái)大家的笑聲一波未平,一波又起。細(xì)想想把說(shuō)話(huà)稱(chēng)為鉆石也不為過(guò),現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)充滿(mǎn)激烈競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)又存在著充分的合作,為什么有的人在競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)失敗,而有的人卻成功了呢?多半是因?yàn)榭诓藕娃k事的能力,在現(xiàn)代交際中是否能說(shuō),是否會(huì)說(shuō),以及是否會(huì)辦事,往往決定了一個(gè)人的成功與失敗。
我想學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)是生活中的一種藝術(shù),也是我們追求進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)自我理想、達(dá)到目的的途徑。把沉默的好,和說(shuō)話(huà)的好合在一起最佳,說(shuō)話(huà)多少,沉默與否,只要把握好一個(gè)“度”,這個(gè)“度”的大小要因時(shí)間、地點(diǎn)或人來(lái)裁定,正所謂“因人而異,因地制宜。”
朱自清是著名的詩(shī)人,散文家,學(xué)者,以及民主戰(zhàn)士,高中讀散文有感。而我則敬佩他寫(xiě)作的風(fēng)格,他的文章嚴(yán)謹(jǐn)不茍,風(fēng)格平易自然,很少有華麗的鋪排與藻飾,卻能于平淡中見(jiàn)新意。
依稀記得在第一次接觸朱自清時(shí),大概源于那篇打架所熟悉的《匆匆》吧?!把嘧尤チ耍性賮?lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?”這句話(huà)不經(jīng)意間便成了我心中永恒的經(jīng)典,也許正是那個(gè)時(shí)候,我便開(kāi)始認(rèn)識(shí)您,了解您。
您說(shuō)過(guò),“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。。。”我看著一個(gè)一個(gè)的字,仔細(xì)玩味美妙的同時(shí),我也意識(shí)到了時(shí)間的匆匆,回首往事,錯(cuò)過(guò)了許多,轉(zhuǎn)眼之間,馬上就要進(jìn)入緊張的高二,時(shí)間如流水,我這才知道時(shí)間的寶貴。
您的《春》帶給我的是華麗而不失的美,也是它讓我偏愛(ài)您的寫(xiě)景抒情的散文?!翱?,看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙?!蔽业谝淮沃懒?,如此尋常的雨,也能被你描繪的這么美,我總能在他們中間看到你的灑脫,你的淡泊,讀到你心境,欺負(fù)的心情。
“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞叮]了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒?;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的.,散在花叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的?!笨吹竭@里,眼前浮現(xiàn)出一片祥和的景象,在您的筆下,一切是那么歡快,那么美。
高一剛學(xué)過(guò)的您的那篇《荷塘月色》剛開(kāi)始看到題目時(shí),不禁想起了荷塘月色那首歌,而您的荷塘一下子把我拉到了“曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開(kāi)著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人”我仿佛看到了“月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上,光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲?!蔽疑踔谅?tīng)到了樹(shù)上的蟬聲和水里的蛙聲,可就在這時(shí),您說(shuō)“但熱鬧是它們的,我什么也沒(méi)有?!眲x那間,我似乎能觸到你的凄涼聲,因?yàn)槟偸遣恢挥X(jué)的流露出自己的真是情感。
我漸漸地發(fā)現(xiàn),朱自清的每一篇文章都蘊(yùn)含著深層的意義,有對(duì)生命的思考,也有對(duì)政府的諷刺。他的文章,看似清淡,卻富有哲理,有一層耐人尋味的色彩,可能他的人生品格流露到了他的文章中,才使他的文風(fēng)如此樸素吧!
在一個(gè)百無(wú)聊賴(lài)的盛夏午后,一切都是那么的安靜。我獨(dú)自坐在書(shū)房,雙手托住腦袋,思考著該用什么東西來(lái)打發(fā)點(diǎn)兒時(shí)間。忽然,我的腦海里浮現(xiàn)出了爸爸晚餐后愛(ài)不釋手的那本書(shū)——《朱自清散文》。
書(shū)很快就被找到了,我翻開(kāi)它,隨意閱讀起來(lái)。當(dāng)我翻閱到《背影》這篇文章時(shí),我被文中的內(nèi)容深深打動(dòng)了。這篇文章用最樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言記錄著父親對(duì)自己無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。文章內(nèi)容看似平淡如水,卻意昧深刻,耐人回味。
我們從小都是聽(tīng)著贊美偉大母愛(ài)的詩(shī)篇與歌曲長(zhǎng)大的,卻忽視了父親對(duì)我們的愛(ài)。也許是因?yàn)楦赣H的愛(ài)太過(guò)深沉,難以找到;也許是父親的愛(ài)太過(guò)樸實(shí),細(xì)微到我們無(wú)法察覺(jué)。但是在這篇文章中,我體會(huì)到其實(shí)父親的愛(ài)和母親的愛(ài)一樣溫暖。父愛(ài)就像一棵大樹(shù),能遮風(fēng)擋雨,卻寡言少語(yǔ)。
“我最不能忘記的是他的背影”,這是文章的開(kāi)始,也是作者對(duì)父親濃郁情感的表達(dá)。那年冬天,作者的祖母去世了,父親失業(yè)了,這正是家境最困難,沒(méi)有多少經(jīng)濟(jì)來(lái)源的時(shí)候。但父親還是一定要為即將離別的兒子送上一程,并處處為兒子著想,去買(mǎi)了橘子。“他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子?!?/p>
讀到這里,我瞬間被那深深的父愛(ài)所打動(dòng)。朱自清的父親為了給孩子買(mǎi)一些小小的橘子,竟拖著肥胖的身軀,艱難地去穿越鐵道。雖然當(dāng)時(shí)的作者已經(jīng)20歲了,但在父親的眼里,孩子永遠(yuǎn)是孩子。這篇文章的最后一段,盡管在后來(lái)的生活中,父親因老境的頹唐而每每遷怒于家人,但對(duì)兒子的愛(ài)卻從未發(fā)生改變。
讀完《背影》整篇文章之后,我感受到父愛(ài)也許不如母愛(ài)明顯,但這愛(ài)往往發(fā)生在不經(jīng)意間,有時(shí)候一句話(huà),一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作都能夠傳遞他對(duì)我們深深的愛(ài)。
記得去年寒假的時(shí)候,由于我平時(shí)表現(xiàn)比較好,因此,媽媽同意給我買(mǎi)那傳說(shuō)中的高科技產(chǎn)品——六軸陀螺儀飛行器。自從拿到它以后,我就不管天氣如何,每天總是要帶著它“遨游”一下子。連去奶奶家,我都帶著它。可天有不測(cè)風(fēng)云,那天,正當(dāng)我在妹妹面前炫耀時(shí),一個(gè)不小心,飛行器掉到了高高的圍墻頂上。就在那一瞬間,歡笑聲戛然而止了。圍墻實(shí)在太高了,很難爬上去。爺爺拿出了家里所有的梯子,都試了個(gè)遍,可是還是沒(méi)能爬上去。
因此,那幾天,我總是高興不起來(lái)。過(guò)了一星期以后,突然有一天,爸爸靜靜地走到我身邊,默默地把飛行器放到了我的手掌上?!巴?!”當(dāng)時(shí)的我別提有多高興了。我趕緊幫心愛(ài)的陀螺儀擦去身上的灰塵,充上了電,滿(mǎn)心期待著它能再一次“展翅高飛”。此時(shí)的我根本沒(méi)有想到去關(guān)心一下爸爸,去幫他擦拭一下額頭上的汗珠,拍打一下他身上的塵土,去感激地問(wèn)他一聲:“爸爸,你是怎么它拿來(lái)下來(lái)的?”現(xiàn)在想想,不免有些慚愧……
一個(gè)背影,讓我們知道了,愛(ài),在不經(jīng)意間。
初次接觸散文,相見(jiàn)恨晚,以往對(duì)散文不屑一顧。害得我讀“千遍”,乃至它的每句言語(yǔ)都讓我花上一整天的功夫去理解,才將自己的感悟?qū)懗鰜?lái)。甚至花了一個(gè)寒假才把《朱自清散文精選》讀明白。
現(xiàn)論來(lái),書(shū)內(nèi)有樸素動(dòng)人的《背影》中父愛(ài)振顫;有輕盈凝練的《匆匆》中幡然醒悟;有在那明凈淡雅的《荷塘月色》中完全沉醉……他寫(xiě)得每篇散文都富有真摯、深沉而又細(xì)膩的感情,讀著讀著可引人進(jìn)入勝境。讓我回憶起浪費(fèi)和美好的時(shí)光的那篇散文《匆匆》,使我留念。
回憶以往浪費(fèi)的一個(gè)個(gè)日日夜夜,心痛仍是心痛,心痛中我算著浪費(fèi)了的日日夜夜竟有幾千天,而過(guò)得不是浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間,那乃是蒼海一粟,我看著、看著……想著、想著……感到有千萬(wàn)根鋼針刺痛我的心靈,眼角不時(shí)流下了幾滴淚水。為何?為何?時(shí)間不可倒轉(zhuǎn),不可被人控制,不可如同樹(shù)木、花兒、鳥(niǎo)兒一樣去了又回。為何,為何……?恍如想起流水也和時(shí)間一樣一去不復(fù)返,難不成他倆是兄弟?時(shí)間怎會(huì)不留下聲音,不留下蹤跡,不留下……難道在以后的日子里我也是可能找到它的?
放假了,我哪天早起過(guò)?早上九、十點(diǎn)才起床;中午去同學(xué)家玩,回來(lái)后看電視,時(shí)光在我的身邊偷偷溜走,讓我的心更痛了。
在我思索時(shí),時(shí)間會(huì)溜走;打電腦時(shí),時(shí)間仍會(huì)溜走……時(shí)間就是很特別,他和萬(wàn)物不一樣,隨時(shí)隨地會(huì)從你身邊溜走。唉……惋惜,惋惜……從此,我明白了贏得了時(shí)間,就贏得了一切。
讀完了《朱自清散文精選》我的心潮澎湃,不知是想到了振顫的父愛(ài),還是想到了“男女分座”的“文明”,或者是梅雨潭瀑布的質(zhì)和色,再不然就是秦淮河的見(jiàn)聞感受,總之像打翻的五味瓶酸、甜、苦、辣、澀,難以用言語(yǔ)來(lái)闡述。
生命里的每一段歲月,對(duì)于人來(lái)說(shuō),大多是匆忙的,匆匆而過(guò),只留念想;世間的每一條河流,每一汪泉水,原本都是清澈的,靜默流淌的,雜質(zhì)永遠(yuǎn)都是外界的。
——題記
(1)歲月匆忙
相信每個(gè)讀過(guò)朱自清散文集的讀者,一定對(duì)這篇文章印象深刻。是??!匆匆的似水年華,匆匆的離愁別緒,總能引起人們心底的共鳴。誰(shuí)沒(méi)有這樣的故事,誰(shuí)沒(méi)有這樣的感嘆,誰(shuí)沒(méi)有歲月匆匆,時(shí)光荏苒的經(jīng)歷呢?他道八千日子已從手中溜去,可我算算,四千多日子已從我筆下消逝了。
一棵青青的樹(shù)若枯了,來(lái)年照常碧綠,可若一株垂敗的老樹(shù)枯了,來(lái)年不可能再碧玉妝成了。有如我們的時(shí)光,同他講的一樣,一去不復(fù)返了。你拿什么來(lái)?yè)跛矡o(wú)用,什么樣的東西都止不住它,它永不停息的匆匆流著。
就算我們和他一樣,感嘆日子逃走如飛,我們只能彷徨失措,徘徊不及,卻也只得好好利用時(shí)間吧!不浪費(fèi)它,就對(duì)得起它來(lái)去時(shí)的匆匆了。
“悟已往兮之不諫,知來(lái)者兮之可追”,人生短暫,時(shí)光如金,有志者不會(huì)讓時(shí)間過(guò)得如此匆匆,不會(huì)虛度年華揮霍自己的生命。
朋友,無(wú)論你是身著青衿的莘莘學(xué)子;弱冠之年的少年兒郎;而立之年的盛年男女;白發(fā)蒼蒼的古稀老者,都請(qǐng)別忘了,時(shí)間的教誨:歲月匆匆,唯有好好把握現(xiàn)在。當(dāng)有一天你不再感嘆歲月匆忙了,你,就不再是如今的你了。
(2)水自清淌
書(shū)中描寫(xiě)水的文章有許多,微風(fēng)飄蕭的白馬湖,月色寧?kù)o的荷塘,燈影搖晃的秦淮河,異國(guó)他鄉(xiāng)的萊茵河,綠意盎然的梅雨潭,世界聞名的威尼斯。我不知你們鐘情于哪一景,我卻是每處景色都喜歡,難以取舍。在此,我還是來(lái)解釋一處吧——萊茵河。
“萊茵河發(fā)源于瑞士阿爾卑斯山中,穿過(guò)德國(guó)東部,流入北海,長(zhǎng)約二千五百里?!边@是《萊茵河》章節(jié)中朱自清先生開(kāi)頭的描述。讓我們初步了解了萊茵河的源頭、流經(jīng)的地方、最終匯入的江海。
短短的一篇文章中,寫(xiě)到了萊茵河周邊的人文,建筑,以及萊茵河的美麗景色,神奇的傳說(shuō)……這篇只有兩頁(yè)的文章中可以看出朱自清先生文章深厚的功底。
文中描寫(xiě)景觀的文字十分精致,我讀著,仿佛身在萊茵河旁?!凹馑梢陨先?,玲瓏剔透,有凌云之勢(shì)?!薄案晡羰揭氖歉叨`巧,讓靈魂容易上通于天。這也是月光里看好。淡藍(lán)的天干干凈凈的,只有兩條尖尖的影子映在上面”萊茵河的文化使我們記住,萊茵河的景色使我們流連,萊茵河的傳說(shuō)使我們動(dòng)容。
在這本書(shū)中有懷念故人,描寫(xiě)景色,抒發(fā)感情,無(wú)論是哪一類(lèi)文章,都是朗朗上口的,都是語(yǔ)言精致的,可令人受益匪淺。
當(dāng)時(shí),朱自清在上海吳淞中國(guó)公學(xué)中學(xué)部教書(shū)。不久,中國(guó)公學(xué)鬧起風(fēng)潮,他被學(xué)校保守派攆走了。但僅僅幾個(gè)月的上海生活,對(duì)他來(lái)說(shuō),很有意義。他在中國(guó)公學(xué)結(jié)識(shí)到一直敬愛(ài)的葉圣陶,兩人意氣相投,以后來(lái)往非常密切。中國(guó)公學(xué)還有一位詩(shī)人、朱自清的好友劉延陵。他們?nèi)艘黄鹕塘?,并和在北京的俞平伯?lián)系,籌備創(chuàng)辦中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一個(gè)新詩(shī)雜志《詩(shī)》月刊(1922年1月創(chuàng)刊)。
那時(shí),朱自清是剛剛走上社會(huì)的二十三歲青年。他一方面確實(shí)感覺(jué)到反動(dòng)派對(duì)他們的精神上的重壓,一方面又因?yàn)橛龅叫挛膶W(xué)運(yùn)動(dòng)上的知己朋友,心里洋溢著青春的熱情。 《歌聲》描寫(xiě)的印象風(fēng)光就是他向往的一個(gè)理想鄉(xiāng)。到“中西音樂(lè)歌舞大會(huì)”去聽(tīng)“三曲清歌”的朱自清,暫時(shí)忘掉學(xué)校風(fēng)潮等煩瑣世事,心滿(mǎn)意足地沈湎于幻想世界。他從“歌聲”聯(lián)想起“一個(gè)暮春的早晨”。同時(shí),音樂(lè)變成雨點(diǎn)灑落到詩(shī)人的臉上,“引起潤(rùn)澤,輕松的感覺(jué)”。接著,他的手感覺(jué)到“新鮮的微風(fēng)”,他的腳感覺(jué)到“滑膩可愛(ài)的甬道”。這一段文章都是訴諸觸覺(jué)的。下一段描述,給人的視覺(jué)留下深刻的印象,詩(shī)人在“花園”看到五彩繽紛的“群花”。朱自清對(duì)顏色的感受能力極其豐富,與眾不同?!疤耢o的紅”“冷落的紫”“苦笑的白與綠”是什么樣的顏色?讀者不發(fā)揮詩(shī)的想象力,是不能了解這句話(huà)的含義的。最后是依靠嗅覺(jué)的一段描述。詩(shī)人聞到“一縷縷餓了似的花香”“潮濕的草叢的氣息和泥土的滋味,”,還有“清新的蒸氣”。從聽(tīng)覺(jué)開(kāi)始,依次喚起觸覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué),最后回到聽(tīng)覺(jué),《歌聲》的結(jié)構(gòu)可以說(shuō)是非常巧妙的。 另外,還有三個(gè)技巧上的特點(diǎn)。第一個(gè)特點(diǎn)是卓越的比喻。把“新鮮的微風(fēng)”比作“愛(ài)人的鼻息”,“把“白礬石的甬道”喻為“正如涂了一層薄薄的乳油”,這是直喻。上面已提到的“恬靜的紅”“冷落的紫”“苦笑的白與綠”,可以說(shuō)是一種隱喻。這些喻言有力地喚起讀者的聯(lián)想,產(chǎn)生了良好的藝術(shù)效果。第二個(gè)特點(diǎn)是擬人法,“花園”里的“群花”做著“清夢(mèng)”,她們像是“愁著芳春的銷(xiāo)歇”“感著芳春的困倦”似的。這幾句話(huà)使人感到她們“甜軟的光澤”中的生命,并且給我們留下了非常親切的印象。第三個(gè)特點(diǎn)是精巧的措詞。意思差不多一樣的“像~一樣”“正如~”“~般”“~似的”等詞語(yǔ),他故意分別使用。
“霏霏的”“薄薄的”“蒙蒙的”“涓涓的”等疊詞,故意多用。陳述句里,有時(shí)穿插著一些推測(cè)句和疑問(wèn)句。這些修辭上的工夫,把這個(gè)小品接近于一篇詩(shī)。讀起來(lái),有節(jié)奏感,又和諧,又流暢。對(duì)朱自清早期散文,葉圣陶曾經(jīng)給以嚴(yán)厲的批評(píng),說(shuō):“都有點(diǎn)做作,太過(guò)于注重修辭,見(jiàn)得不怎么自然”(《朱佩弦先生》)。但這可能是因?yàn)殛P(guān)系親密而敢說(shuō)的苛刻話(huà)?!陡杪暋方o人的印象是“樸素”“淡雅”,絕不是“浮華”“造作”。它是一篇富有朝氣的青年詩(shī)人流露出自己心象世界的好作品。
相關(guān)推薦
有哪些優(yōu)秀的作文可以參考呢?作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣,作文讓我們的思維變得更加靈活。如果想要豐富寫(xiě)作語(yǔ)言,一定要注意平時(shí)的積累,以下由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家精心整理的“朱自清散文的讀后感”,歡迎分享給你的朋友!...
幼兒教師教育網(wǎng)專(zhuān)題“《林清玄散文》讀后感”為你推薦以下內(nèi)容。日常生活中有很多會(huì)有寫(xiě)作文的習(xí)慣,作文,是我們內(nèi)心深處的情感發(fā)掘,優(yōu)秀的作文它的標(biāo)題能夠瞬間吸引眼球。如何讓自己的作文在更出彩?以下是小編收集整理的“最新《林清玄散文》讀后感”,為防遺忘,建議你收藏本頁(yè)!...
課堂上,我們經(jīng)常進(jìn)行文章寫(xiě)作,運(yùn)用作文可以展現(xiàn)作者此時(shí)的心境,平時(shí)認(rèn)真練習(xí)考試才能寫(xiě)出好作文。優(yōu)秀的作文一般是如何寫(xiě)出來(lái)的呢?也許以下內(nèi)容“精選朱自清散文讀后感范文900字模板”合你胃口!更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。生命里的每一段歲月,對(duì)于人來(lái)說(shuō),大多是匆忙的,匆匆而過(guò),只留念想;世間的每一條河流...
在看完作者寫(xiě)的作品之后,總是不禁被作者的腦洞所震撼其實(shí)這時(shí)候我們最好是將其用讀后感表現(xiàn)出來(lái)。您還在為寫(xiě)作品讀后感而發(fā)愁嗎?經(jīng)過(guò)搜索和整理,幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家呈上最新《目送》讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。...
最新更新