[收藏]最新海底兩萬(wàn)里讀后感

作文是文字記錄生活的方式，寫(xiě)作能夠鍛煉自己的能力和邏輯思維。我們書(shū)寫(xiě)作文，關(guān)鍵在于寫(xiě)出文章的核心思想。你是否正在為寫(xiě)作文犯愁呢？在此，你不妨閱讀一下[收藏]最新海底兩萬(wàn)里讀后感，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

最新海底兩萬(wàn)里讀后感 篇1

或許有人說(shuō)，大海是洶涌的，是可怕的，我以前也是這樣，覺(jué)得大海不怎么可愛(ài)，自從我讀了《海底兩萬(wàn)里》以后，就不贊同這種說(shuō)法了，我慢慢地發(fā)現(xiàn)大海是多么可愛(ài)、多么詳和，當(dāng)然也是神秘的。

讀了《海底兩萬(wàn)里》之后，我不但對(duì)大海有了好感，而且對(duì)大海有了新的認(rèn)識(shí)。比如我知道了大海里有許多人類目前還沒(méi)開(kāi)發(fā)的海產(chǎn)品，有用貝殼的絲織成的衣服，有從海洋植物中提煉出來(lái)的香料，有用海中最柔軟的大葉海藻做成的床，有母鯨魚(yú)的觸須做的筆，有用墨魚(yú)或?yàn)踬\的分泌物做成的墨水我還知道并了解了陸地上稀有的海洋動(dòng)物，有7米長(zhǎng)的海馬，有各種各樣的深水魚(yú)，有埃及特有的尼羅河海燕，有碩大無(wú)比的章魚(yú)

讀了《海底兩萬(wàn)里》以后，我不僅對(duì)海洋有了興趣，還對(duì)尼摩船長(zhǎng)起了好感。尼摩船長(zhǎng)的智慧讓我贊嘆不已，他能設(shè)計(jì)并創(chuàng)造出能不受打擊，能自由地沉下浮上，能長(zhǎng)期居住的鸚鵡螺號(hào)潛水挺；尼摩船長(zhǎng)的愛(ài)心也是稀有的，他把他擁有的財(cái)富送給可憐、貧窮的人；尼摩船長(zhǎng)的勇敢更是平常人所做不到的，他勇敢地在海底穿梭著，勇敢地開(kāi)創(chuàng)出一條從紅海直通地中海的阿拉伯隧道。

我讀了《海底兩萬(wàn)里》以后，我不禁產(chǎn)生了一個(gè)愿望，那就是：繼承尼摩船長(zhǎng)的職務(wù)，去開(kāi)發(fā)海洋，去開(kāi)創(chuàng)新路，讓海洋給人類帶來(lái)更美好的明天！

最新海底兩萬(wàn)里讀后感 篇2

暑假中，我讀完了《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)從開(kāi)始直至結(jié)束無(wú)不令人感慨萬(wàn)千，至今我還記憶猶新。

這篇小說(shuō)主要講述法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯教授深海旅行的故事。文章由“海上怪物”為事情的開(kāi)頭，后來(lái)還多次經(jīng)歷危險(xiǎn)事件，令人驚心動(dòng)魄。其中一次就發(fā)生在南極：在如此惡劣的環(huán)境下，阿龍納斯和他的同伴挺身而出，用命與死亡作斗爭(zhēng)，最后終于化解了危機(jī)。

讀到這，我的心就“撲通，撲通”的跳過(guò)不停，時(shí)不時(shí)想起一件事來(lái)：那天早晨，媽媽讓我看一本名著，剛接過(guò)書(shū)時(shí)，我興致勃勃地看了起來(lái)，漸漸地，我讀不出什么味道來(lái)了，感覺(jué)整本書(shū)就成了一種擺設(shè)，文字好像長(zhǎng)了腿，總是跑開(kāi)我的視線。就這樣，我越看越累，全身耷拉了下來(lái)，這真可謂是身體在這，魂都不知道飛哪去了。于是，我氣沖沖地丟下書(shū)，跑到外面玩去了。

幾天后，一張?jiān)嚲戆l(fā)了下來(lái)。我驚奇地發(fā)現(xiàn)里面竟然有關(guān)于那本名著的題目，我欣喜若狂地接過(guò)試卷，提筆就想寫(xiě)，可題目的答案卻在我腦中晃來(lái)晃去。這下我可慌了神，因?yàn)槲仪宄刂雷约簺](méi)有讀完那本書(shū)，現(xiàn)在想寫(xiě)答案，求天求地也沒(méi)有用了。

這時(shí)我想到阿龍納斯的堅(jiān)持，心中深感慚愧。況且我這是小事，假如阿龍納斯也像我這樣半途而廢的話，想必早已葬身南極了。

從今以后，我一定要用一個(gè)堅(jiān)持不懈的態(tài)度去對(duì)待所有事，這樣才可以少一些傷心，多一些快樂(lè)，譜寫(xiě)出美妙的樂(lè)章。

最新海底兩萬(wàn)里讀后感 篇3

暑假里我被一本神奇又好看的書(shū)吸引了，那本書(shū)就是————《海底兩萬(wàn)里》。

海底兩萬(wàn)里這本書(shū)講的是美妙的故事，我呀，最喜歡那位尼摩船長(zhǎng)。他是那么的勇敢、冷靜，即使遇到了困難他依然那么冷靜?！度毖酢愤@個(gè)故事明顯表現(xiàn)了尼摩船長(zhǎng)的勇敢和冷靜，雖然他們幾乎沒(méi)有了氧氣，但在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下他們勇敢的鑿冰，最后拼盡全力從冰底下鉆了出來(lái)。這一切都是尼摩船長(zhǎng)的功勞，沒(méi)有他的冷靜，這一船人都要歇菜。尼摩船長(zhǎng)真讓人佩服，不僅有著勇敢、冷靜的特點(diǎn)，他還聰明過(guò)人，不然他怎么能發(fā)明出第一艘潛水艇呢！

海底的景色和動(dòng)物也很有趣。既有五顏六色的小魚(yú)，也有大蜘蛛，還有嚇人的大鯊魚(yú)。還有其他各式各樣動(dòng)物。美妙的珊瑚礁、高大的樹(shù)木、神奇的花朵。僅僅是這些美景就讓你賞心悅目了吧！

這本書(shū)告訴了我一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)，就是這本書(shū)告訴我的。書(shū)里的人物他們都很團(tuán)結(jié)，即使遇到了困難，也不放棄。因?yàn)樗麄兒軋F(tuán)結(jié)，所以他們才能戰(zhàn)勝一切困難。這也許就是“團(tuán)結(jié)力量大”這句話的意思吧！

最新海底兩萬(wàn)里讀后感 篇4

海底兩萬(wàn)里這本書(shū)給了我一個(gè)很深的印象，從小學(xué)到初中，對(duì)這一本書(shū)我一直都是愛(ài)不釋手，所以通過(guò)他我也得到了許多啟示。

先不管故事的真與否，這本書(shū)確實(shí)十分引人注目，被選進(jìn)必讀書(shū)目單子里的書(shū)哪一本不是具有重大意義的？據(jù)我了解，這本書(shū)所寫(xiě)的內(nèi)容都是虛幻的，因?yàn)樵诜矤柤{的那個(gè)時(shí)代，根本不可能存在那種人造的巨型潛水艇，不過(guò)他所寫(xiě)的內(nèi)容全部都是對(duì)未來(lái)的期盼與人的個(gè)性相結(jié)合。他的這種奇特的“預(yù)言”在未來(lái)成功了，這種書(shū)這本書(shū)應(yīng)用最多的就是人物的語(yǔ)言與動(dòng)作描寫(xiě)，還有少量的側(cè)面描寫(xiě)與心理描寫(xiě)，當(dāng)然文中的皮埃爾·阿羅納克斯與內(nèi)德·蘭德，尼摩艇長(zhǎng)和孔塞伊四個(gè)人物各具特色，也為著后來(lái)的神奇的海底旅行添加了一抹不同的色彩，我認(rèn)為這與西游記的某些手法方面是相似的。

這本書(shū)中含有大量的海洋知識(shí)，按理來(lái)說(shuō)讀起來(lái)應(yīng)該十分費(fèi)神而且困難，但是在讀這本書(shū)的時(shí)候，我沒(méi)有覺(jué)得十分困難，反而在不知不覺(jué)中默默的記下了這幾個(gè)數(shù)字與名稱，確實(shí)，凡爾納的手法十分高明，我們要對(duì)他的手法進(jìn)行學(xué)習(xí)與模仿。

多么偉大的一本書(shū)呵！

最新海底兩萬(wàn)里讀后感 篇5

我爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《海底兩萬(wàn)里》。今天我懷著好奇的心情打開(kāi)了《海底兩萬(wàn)里》。看了之后我認(rèn)識(shí)了許多地方：太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋，還遇到了許多罕見(jiàn)的魚(yú)類。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)的知識(shí)。帶我們一起遨游海底的是“鸚鵡螺”號(hào)的船長(zhǎng)——尼摩。他是一個(gè)令人猜不透的人，雖然他的性格陰郁，但知識(shí)淵博。看見(jiàn)朋友死去了，會(huì)偷偷地傷心流淚，會(huì)把采到的珍珠送給采珠人。他是一個(gè)善良的人：在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎快要死去。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有吸最后一絲空氣活下去，而是把生的機(jī)會(huì)留給了教授，他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命；他利用一些海藻來(lái)制作香煙和毛筆，用一些魚(yú)類噴出來(lái)的液體來(lái)制作墨水，用水中的礦物來(lái)制作電。

我最喜歡的是尼摩船長(zhǎng)和康賽爾，我喜歡尼摩船長(zhǎng)的舍己為人、心地善良、幽默風(fēng)趣，聰明的人，有新歡任勞任怨、勤奮刻苦、忠心耿耿、不怕危險(xiǎn)的人。

我喜歡上了《海底兩萬(wàn)里》，因?yàn)樗梢愿嬲]我們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，還應(yīng)該重視防止被壞人利用，危害人類自身的行為；提出保護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫捕的觀念。這些使我們?cè)趯?duì)豐富多彩的歷險(xiǎn)于神奇的知識(shí)的閱讀后，留下對(duì)有關(guān)人類正義更深層次的思考，以及更豐富的心靈的收益。所以我喜歡上了《海底兩萬(wàn)里》，我相信你聽(tīng)了我的介紹，一定會(huì)喜歡的。

最新海底兩萬(wàn)里讀后感 篇6

這本書(shū)讓我懂得很多，里面的人勇敢而堅(jiān)強(qiáng)。他們驅(qū)使著我感覺(jué)自己在冒險(xiǎn)。

比如:跟又可惡又龐大的章魚(yú)打斗，可是真刺激；海底發(fā)生很怪的事情決楚，帶著疑問(wèn)去調(diào)查；有些冒險(xiǎn)死去的船員還葬在海底呢；有時(shí)呀有船員在海底觀賞海景并在漫游.…..

我就給你們講講《海底兩萬(wàn)里》我最喜歡的一段:有一年在美國(guó)的一個(gè)海發(fā)生了一件怪事。什么怪事呢？無(wú)論什么船是在海上都會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。船員為了得出答案不顧自己的危險(xiǎn)并去試探一下，他們準(zhǔn)備好所需要的物品，并一早就去探索了。他們和岸上的船員們聯(lián)系著，過(guò)了一會(huì)，忽然和他們斷了信息又聽(tīng)見(jiàn)一聲喊叫經(jīng)過(guò)人們的觀察聽(tīng)上去是一只水里的不明動(dòng)物-----水怪。最后，大家想辦法把這水怪找出來(lái)。經(jīng)過(guò)大家的思考并再次出發(fā)。這次，船員經(jīng)過(guò)大戰(zhàn)斗把這個(gè)水怪安全捕獲。

世上的事太古怪，值得我們探索發(fā)現(xiàn)。

最新海底兩萬(wàn)里讀后感 篇7

奇特的冒險(xiǎn)之旅——讀《海底兩萬(wàn)里》有感500字

讀了《海底兩萬(wàn)里》，我對(duì)海底世界有那么多神奇的東西表示驚奇，還對(duì)“諾第留斯號(hào)”以及它的船員表示嘆服。

這本書(shū)是法國(guó)的儒勒.凡爾納的著作。講述了在1886年，海上發(fā)現(xiàn)了一只被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大海怪。為了鏟除它，美國(guó)派遣了一艘戰(zhàn)艦，阿羅納克斯教授等人隨之前往。可最后，戰(zhàn)艦被擊沉了，一行人飄到“海怪”——潛水艇“諾第留斯號(hào)”上。隨著船長(zhǎng)尼摩開(kāi)啟了一段光怪陸離的冒險(xiǎn)旅程。

我首先要感嘆的便是作者筆下那海底世界的神奇。各種各樣奇妙的扇貝和珍珠；古怪的從各種海洋生物中提取的食物和燃料，還有日用品；可怕的巨大章魚(yú)以及各種奇妙的海洋生物......這一切都在凡爾納筆下綻放，徹底地把海洋的奇妙通過(guò)想象力綻放在世人面前，使大海蓋上了一層極其神秘而浩瀚的色彩。

還有那“諾第留斯號(hào)”的神奇。它可以在大風(fēng)大浪中屹立不倒；它可以在壓力巨大的深海中自由的航行；它可以在巨大章魚(yú)的威脅下化險(xiǎn)為夷；它還可以用來(lái)采集海底豐富的資源......而船上的船員們，他們跟隨著自己的船長(zhǎng)闖進(jìn)大海，放棄了自己的朋友和家人，不畏艱險(xiǎn)探索未知的世界，這需要多么大的毅力和勇于創(chuàng)新的精神?。?/p>

作者凡爾納用生花的妙筆為我們展現(xiàn)了一個(gè)神奇的世界。給了我無(wú)數(shù)啟發(fā)，讓我明白世界上還有很多未知的東西，只有克服重重困難，不怕艱難險(xiǎn)阻才能領(lǐng)略這個(gè)神奇的世界。

最新海底兩萬(wàn)里讀后感 篇8

最近，我讀了一本書(shū)，名叫《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)讓我想到了很多。這本書(shū)主要是講在一八六六年，人們?cè)诤Ｉ习l(fā)現(xiàn)了一個(gè)神秘的海怪“獨(dú)角鯨”教授阿羅納克斯和他的同伴搭乘林肯號(hào)去追捕“海怪”，卻因意外被那個(gè)稱為“海怪”的潛水艇——鸚鵡螺號(hào)上的人寬大的俘虜，與尼摩艇長(zhǎng)開(kāi)始了一次奇妙的海底旅行。

這本書(shū)是一部完美的科學(xué)小說(shuō)。在隨著主人公進(jìn)行了一次次海底觀光，海底遠(yuǎn)足、海底遠(yuǎn)足、海底狩獵時(shí)，阿羅納克斯教授和他的仆人——“走火入魔的分類狂”龔賽伊不厭其煩地向我們傳遞著豐富的知識(shí)。讓讀者在品味經(jīng)典的同時(shí)獲得了大海的許多信息。

這本書(shū)也是一部出色的懸念小說(shuō)。從海面上“海怪”頻頻襲擊各國(guó)海輪，攪得人心惶惶開(kāi)始，到鸚鵡螺號(hào)被吞噬，整個(gè)內(nèi)容十分精彩迷人，可我們讀者和主人公始終被一個(gè)迷團(tuán)所困惑，尼摩艇長(zhǎng)究竟是什么人?他為何仇視人類社會(huì)?他漫游海底的目的又是什么。一個(gè)個(gè)迷團(tuán)被解開(kāi)，又有一個(gè)個(gè)新的謎團(tuán)出現(xiàn)，使讀者被這本書(shū)牢牢吸引。

總之，這是一本十分完美的小說(shuō)，希望大家有時(shí)間去細(xì)細(xì)品味，靜靜欣賞。

最新海底兩萬(wàn)里讀后感 篇9

故事中的主人公叫阿羅納克斯，是一位著名的博物學(xué)家。1866年，海上出現(xiàn)了一只“獨(dú)角鯨”，阿羅納克斯不幸落入了水中，意外地揭開(kāi)了“獨(dú)角鯨”的真面目。它是一艘潛水艇，它的名字叫“鸚鵡螺號(hào)”，是船長(zhǎng)尼摩的大作。船身堅(jiān)固、結(jié)構(gòu)優(yōu)異，可以承受巨大的壓力。他們走過(guò)世界各地，歷經(jīng)各種冒險(xiǎn)，最終在到達(dá)挪威海岸時(shí)，一行人不辭而別，阿羅納克斯得以逃生，便將海底的秘密公諸于世。

阿羅納克斯被作者賦予了好奇、小心、謹(jǐn)慎等多方面的人物性格。不顧危險(xiǎn)重重，無(wú)論如何也要揭開(kāi)“獨(dú)角鯨”的真實(shí)面目。以及后來(lái)到了“鸚鵡螺號(hào)”，每天都在客廳，暗中觀察深海的廣袤和神奇，在明知尼摩船長(zhǎng)可能會(huì)生氣的情況下，還是要將心中的疑問(wèn)大聲問(wèn)出，這不正是他對(duì)新鮮事物的好奇之心和探索精神嗎？

幾人被困之后，內(nèi)德.蘭德多次提出逃跑，但都被阿羅納克斯否決了。他在尋找合適的時(shí)機(jī)，尋找合理的方法，謹(jǐn)慎地與尼摩船長(zhǎng)進(jìn)行交流和溝通。自始至終，他都用自己的小心謹(jǐn)慎，來(lái)幫助三個(gè)人安全和平地度過(guò)危難。

我忽然覺(jué)得，自己本身所缺少的就是這種小心謹(jǐn)慎的精神。我平時(shí)做事總是毛手毛腳的。有一次媽媽讓我收拾書(shū)桌，我把桌上的東西這一堆、那一堆的擺起攤來(lái)，把用不到書(shū)搬著，放到箱子里封起來(lái)。結(jié)果收拾完之后，才覺(jué)現(xiàn)自己的語(yǔ)文書(shū)也被封上了，沒(méi)辦法只好把箱子拆開(kāi)才找到?；艁y之余，我也對(duì)自己的馬虎大意，做事無(wú)條理，感到又自責(zé)又羞愧！

假如我是那艘“鸚鵡螺”號(hào)的尼摩船長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)他們后，我會(huì)像他那么仁慈，留下他們嗎？不，我會(huì)馬上潛到最深的海下，任由他們淹死；當(dāng)船員被巨型章魚(yú)卷走的時(shí)候，我會(huì)不顧個(gè)人安危去救他嗎？不，根本沒(méi)可能，我會(huì)逃走回船上，另圖計(jì)謀。在這么多的想象中，我非常佩服他們的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂(lè)觀向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無(wú)私精神；佩服尼摩船長(zhǎng)的勇氣，和他那見(jiàn)到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營(yíng)救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說(shuō)，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜！

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《海底兩萬(wàn)里》讀后感

怎么才能寫(xiě)好讀后感？讀后感書(shū)名是文學(xué)歷史上的一部著作，是由著名文學(xué)家{作者人名}編寫(xiě)的。?閱讀的過(guò)程中，我們需要記錄下來(lái)自己所感所思，需要寫(xiě)下讀后感，這篇文章經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)小編精心打造“《海底兩萬(wàn)里》讀后感”一定能夠讓您滿意。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇1

讀《海底兩萬(wàn)里》有感400字

海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲去各國(guó)海輪，攪得人心惶惶開(kāi)始，阿龍納斯他接受邀請(qǐng)參加追捕，后來(lái)才知道那只是一艘潛水艇。船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。

讀完《海底兩萬(wàn)里》我發(fā)現(xiàn)它并不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，書(shū)中凡爾納不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后來(lái)的人們看到了古人的智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地向我們介紹諸如海流、魚(yú)類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)，而且這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。

我希望自己有一天也能隨尼摩船長(zhǎng)一起探盡海底所有的秘密。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感400字

今天，我讀完了一本書(shū)，它的名字叫《海底兩萬(wàn)里》。

《海底兩萬(wàn)里》的作者是儒勒·凡爾納。爸爸說(shuō)，書(shū)里描寫(xiě)的一切都是作者想想出來(lái)的。這令我非常吃驚。

通過(guò)讀這本書(shū)，我知道了很多魚(yú)、很多小島的名字，同時(shí)也知道了一些歷史上遇難船只的名字。

《海底兩萬(wàn)里》還是一個(gè)詞語(yǔ)倉(cāng)庫(kù)，我從中積累了很多詞語(yǔ)，如：忐忑不安、閃電雷鳴、爭(zhēng)奇斗艷、風(fēng)平浪靜、尷尬等，很多很多我數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。

讀完這本書(shū)，我還是被很多問(wèn)題困擾啊。尼摩船長(zhǎng)為什么不愿意面對(duì)人們？那個(gè)船員是不是被鯊魚(yú)咬傷的？尼摩船長(zhǎng)是不是出生在印度？……

我真想去問(wèn)問(wèn)作者，為什么把這本書(shū)中的故事設(shè)計(jì)的這么神秘？

讀完《海底兩萬(wàn)里》，我知道了許多知識(shí)。比如你潛入320英尺深的水中，身上每平方厘米的面積上就受到175680公斤的壓力。身體面積越大，水越深，受到[[url]]的壓力就越大。除了這些，我還了解了很多成語(yǔ)：汪洋大海、異想天開(kāi)、疑惑不解等等。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感400字

讀《海底兩萬(wàn)里》有感丁劉建

《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名科幻作家儒勒凡爾納科幻小說(shuō)的代表作，是他著名的科幻小說(shuō)三部曲之一。

《海底兩萬(wàn)里》是我最愛(ài)看的書(shū)之一，在這本書(shū)中講述了法國(guó)生物學(xué)者阿尤納斯、康塞爾和漁叉手之王——尼德蘭。

事情的起因是，1866年，海上發(fā)生了一件離奇怪事：加爾各答的希格森總督號(hào)在距離澳大利亞?wèn)|海岸八千米的地方碰到了一處居然能?chē)姵鰞芍哌_(dá)五十米水柱的“暗礁”。好些大船在海上相繼碰見(jiàn)這個(gè)“龐然大物”很長(zhǎng)很長(zhǎng)，有時(shí)還發(fā)出磷光，不僅比鯨魚(yú)大很多，行動(dòng)也極快。有人說(shuō)這是個(gè)“獨(dú)角獸”。尼德蘭三人在捕捉“獨(dú)角獸”的過(guò)程中，三人不幸落水被“獨(dú)角獸”救起，其實(shí)是一般名叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛水艇，船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一起再做一次海底旅行。在這次海底旅行中，遇到了許多驚心動(dòng)魄的故事，其中有海底森林、珊瑚王國(guó)、南極點(diǎn)、殺章魚(yú)群……這些故事讓人膽戰(zhàn)心驚。

在這本書(shū)中，我看到了聰明勇敢的尼德蘭，忠心耿耿的仆人康塞爾，和生性貪婪的漁叉手王——尼德蘭。在一個(gè)個(gè)故事情節(jié)曲折緊張、撲簌迷離。讓人膽戰(zhàn)心驚的險(xiǎn)象環(huán)生的艱苦處境中，每個(gè)人的個(gè)性都凸顯的非常真實(shí)和大膽。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇2

《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)。是法國(guó)的大作家儒勒。凡爾納的經(jīng)典作品。

這本書(shū)主要講了一八六六年，出現(xiàn)了一樁引起全世界恐慌的事——海里出現(xiàn)了“海怪”。為了查明真相這本書(shū)的主人公也就是阿龍納斯教授和他的伙伴們登上了“亞伯拉罕。林肯”號(hào)一起去尋找“海怪”。在尋找的途中“亞伯拉罕。林肯”號(hào)被“海怪”偷襲了。而阿龍納斯教授和他的伙伴們卻被“海怪”吞到了肚子里。被吞到“海怪”的肚子里后才發(fā)現(xiàn)那“海怪”原來(lái)是個(gè)潛水艇。在潛水艇上他們結(jié)識(shí)了摩尼船長(zhǎng)。我很佩服尼摩船長(zhǎng)，他會(huì)很多語(yǔ)言，精通：法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)。不久阿龍納斯教授發(fā)現(xiàn)了摩尼船長(zhǎng)的復(fù)仇計(jì)劃，并及時(shí)的阻止了他的計(jì)劃也避免了災(zāi)難。

我很喜歡看這本書(shū)，覺(jué)得吸引我的還有海底奇麗的景色，書(shū)中描寫(xiě)美麗的海底森林，描寫(xiě)了到處都是珍珠的采珠場(chǎng)，描寫(xiě)海底的暗道，海底的城市遺址，里面有很多寶藏；描寫(xiě)了南極冰天雪地的風(fēng)光，介紹了海底狩獵，看了這本書(shū)，真讓我大開(kāi)眼界啊！

我真羨慕他們?。∥艺嫦胱兂伤麄兊乃?，一起去探測(cè)那天涯海角，欣賞那迷人、美麗而又離奇的海水。跟著主人公一起去參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國(guó)的葬禮，以及和主人公一起與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)搏斗，反擊土著人的圍攻等等各種驚人場(chǎng)景……

《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇3

《海底兩萬(wàn)里》是一部著名的科幻小說(shuō)，讀完這本書(shū)，我不由得感嘆一句，這本書(shū)真有意思啊！

遠(yuǎn)在一百多年前的1886年，一艘船被海里的怪物擊碎了，教授阿龍納斯與兩個(gè)伙伴一同去研究這個(gè)“海怪”，在與“海怪”的搏斗中，三人不慎落入海里，意外發(fā)現(xiàn)“海怪”竟是一艘潛艇。艇長(zhǎng)尼摩強(qiáng)迫他們一起周游海底世界，其間發(fā)生了很多或驚險(xiǎn)或感人的故事。

對(duì)這本書(shū)感興趣的人，我覺(jué)得有三種。第一種是喜歡各種有趣的情節(jié)，要知道成書(shū)時(shí)還沒(méi)有潛艇呢，各種光怪陸離的海底情景就很吸引人;第二種是感同作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的批判；而第三種是折服于書(shū)中人物的精神。而我呢，就是第三種。

書(shū)中的主人公是阿龍納斯教授，和尼摩船長(zhǎng)。書(shū)中有一句名言：耐心和持久勝過(guò)激烈和狂熱。這正是教授與船長(zhǎng)具備的品質(zhì)——臨危不懼，初衷和希望永不改變。正是因?yàn)樗麄冇羞@樣的品質(zhì)，船上的海員們才能躲過(guò)葬身冰層之下的險(xiǎn)境。才能用電流抵擋土著人的攻擊，我想，這一次次化險(xiǎn)為夷的經(jīng)歷，肯定是尼摩船長(zhǎng)耐心冷靜，長(zhǎng)時(shí)間思考想出來(lái)的吧。

其次，令我感動(dòng)的是尼摩船長(zhǎng)的善良仁愛(ài)和他與船員們之間的感情。尼摩船長(zhǎng)曾在一天早晨來(lái)找過(guò)教授，請(qǐng)他為一名船員治療。這時(shí)船長(zhǎng)已經(jīng)兩天沒(méi)睡了，雙眼通紅。阿龍納斯教授很驚奇地發(fā)現(xiàn)，“古井無(wú)波”的船長(zhǎng)第一次流淚了。當(dāng)阿龍納斯教授宣布船員搶救無(wú)效時(shí)，尼摩船長(zhǎng)竟在哀求他?；蛟S我的語(yǔ)言平淡乏味，講不出來(lái)那情景的感人，那就請(qǐng)你自己找書(shū)來(lái)看，感受一下鐵血硬漢的柔情吧。

最后，我要談的是所有人物的探索冒險(xiǎn)精神。冒險(xiǎn)并非冒進(jìn)主義，體現(xiàn)了有勇有謀的智慧。無(wú)勇無(wú)謀，是懦夫；有勇無(wú)謀，是莽夫。唯有智勇雙全，把二者完美地結(jié)合，才是真正的英雄。憑借尼摩船長(zhǎng)的勇于探索的精神，他們發(fā)現(xiàn)了阿拉伯海底隧道。人類歷史也無(wú)數(shù)次地證明了探索的重要性，沒(méi)有伽利略的探索，可能人們至今還以為重鐵球比輕鐵球下落得快；沒(méi)有愛(ài)迪生的探索，就沒(méi)有家家戶戶都要用到的電燈。可以說(shuō)，沒(méi)有探索，就沒(méi)有人類的今天！

耐心、仁愛(ài)、探索，是我讀這部書(shū)時(shí)的感悟。相信只要我們每個(gè)人都這樣用心去做，世界必將成為美好的人間！

《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇4

在一片未知的海域里，有你不知道的生物。這種生物也許是微小的，也許是巨大的，只有你認(rèn)真的探索它，才能更深的了解它。

《海底兩萬(wàn)里》講述了一個(gè)印度的達(dá)卡王子，他恨人類，恨文明世界。他帶上自己剩下的財(cái)產(chǎn)和20個(gè)忠實(shí)的同伴失蹤了。他在太平洋的一個(gè)荒島上建了造船所，做了一只潛水船，用電來(lái)滿足船上的所有需求，他把潛水船命名為“鸚鵡螺”號(hào)，自稱尼摩船長(zhǎng)。從此，他藏在海洋深處，再也不和外面的世界聯(lián)系了。

在海洋中不知道行了多久的“鸚鵡螺”號(hào)浮出水面，結(jié)果被一群大章魚(yú)盯上，很快大章魚(yú)們不斷地啃咬水艇，尼摩船長(zhǎng)知道用槍是打不死的，于是巧妙地用斧頭同大章魚(yú)戰(zhàn)斗。一只章魚(yú)捉住了尼摩船長(zhǎng)的船員，尼摩船長(zhǎng)奮不顧身的去救船員，終于救下了船員。

十幾條章魚(yú)爬上了“鸚鵡螺”號(hào)的甲板，不停地攻擊著船員。甲板全都是血和墨汁，到處都是像蛇一樣舞動(dòng)的肉塊。經(jīng)過(guò)了幾十分鐘的戰(zhàn)斗，大章魚(yú)終于退回水域中。自從和大章魚(yú)戰(zhàn)斗后，尼摩船長(zhǎng)一直都非常傷心，他失去一個(gè)同伴!帶著傷心的心情，“鸚鵡螺”號(hào)繼續(xù)探索未知的海域。

我感悟到了，遇到不懂得問(wèn)題，只要敢于探索，善于探索，那一定會(huì)解決問(wèn)題。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇5

《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)主要講了在1866年，海上出現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，主人公阿龍納斯前去參加追捕。在追捕過(guò)程中不幸落水，才發(fā)現(xiàn)大怪物是一個(gè)潛水艇。阿龍納斯與這個(gè)潛水艇進(jìn)行了“海底兩萬(wàn)里”的冒險(xiǎn)。

讀完這本書(shū)，我感受到了一個(gè)道理：只要有信念，并付出努力，我們一定能看到希望的曙光。阿龍納斯和他的同伴在經(jīng)歷重重困難后終于自由了！這自由是多么的來(lái)之不易，但它同時(shí)告訴我們——不放棄，不停息，一定可以成功。

這本書(shū)讓我想起了小時(shí)候玩迷宮，一開(kāi)始怎么走都走不出去，后來(lái)我一直沒(méi)有放棄，果然找到了出口，現(xiàn)在還記憶猶新。做事不放棄，就會(huì)成功。

寒假里，我被一本叫做《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)深深吸引了。這本書(shū)是法國(guó)著名小說(shuō)家、劇作家及詩(shī)人—凡爾納的豪情杰作。凡爾納被評(píng)為“科幻小說(shuō)之父”，主要作品有：《海底兩萬(wàn)里》、《氣球上的五星期》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。

這是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的海灘事件震驚了全世界。阿龍納斯和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚(yú)、海底復(fù)仇

《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)的人。也讓我游覽了太平洋——印度洋——紅?！刂泻！笪餮蟆蠘O海域——北平洋七大洋，欣賞奇幻美妙的海底世界?！逗５變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識(shí)。既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書(shū)。同學(xué)們，快來(lái)看看吧！康宏烜

當(dāng)我讀完《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)后，我知道了很多關(guān)于科學(xué)、地理的知識(shí)，如光的折射、珍珠的分類和采集、潛水艇的.構(gòu)造和許多有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)。當(dāng)“鸚鵡螺號(hào)”起航時(shí)，我懷著好奇心和它一同航行。一路上經(jīng)歷了許多，有時(shí)驚心動(dòng)魄，有時(shí)眉開(kāi)眼笑......這本書(shū)的主人公內(nèi)莫船長(zhǎng)、博物學(xué)家阿羅納克斯教授和捕鯨手內(nèi)德蘭德帶我周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海以及南極和北冰洋。

當(dāng)旅行結(jié)束后，我非常地敬佩內(nèi)莫船長(zhǎng)。他十分善良，一心為別人著想，他為了別人的生命犧牲自己，他的行為感動(dòng)了我。而我自己呢？有時(shí)會(huì)為了一件小事而爭(zhēng)吵，也很少去幫助同學(xué)，幫助父母。我要學(xué)習(xí)內(nèi)莫船長(zhǎng)，學(xué)習(xí)“鸚鵡螺”號(hào)上的所有人。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇6

《海底兩萬(wàn)里》是一本經(jīng)典名書(shū)，它是科學(xué)和幻想的結(jié)晶，它是海底的奇異大冒險(xiǎn)。打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇心，和書(shū)中的主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。

一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。

鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債；看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚；會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的.人；會(huì)收容所有厭惡陸地的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。

他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇7

人類對(duì)未知的世界充滿了好奇。人類探索太空、沙漠、北極和南極。這本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》把我?guī)肓松衩氐乃率澜纭?/p>

這是一本科幻小說(shuō)，講的是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授和兩個(gè)助手康塞爾和奈德。蘭在太平洋上追蹤那只海怪。令他們驚訝的是，這個(gè)海怪是一艘名叫鸚鵡螺——的潛艇。他們?nèi)齻€(gè)在尋跡的過(guò)程中不小心掉進(jìn)了水里，被善良的鸚鵡螺號(hào)船長(zhǎng)尼莫救了出來(lái)，開(kāi)始了一段神奇的水下旅程。他們品嘗了豐富的海鮮，參觀了設(shè)施齊全的鸚鵡螺號(hào)，去海底森林打獵，遇到了水族館的部隊(duì)，看了海底的稀世珍寶，看到了足球大小的珍珠……他們美妙的旅行真的讓我羨慕。

真的要感謝這本書(shū)！雖然我們還沒(méi)有能力去海底旅行，但這本書(shū)就像一個(gè)專門(mén)的導(dǎo)游一樣，向我展示了海底的魔力，教會(huì)了我很多知識(shí)。書(shū)中人物也很勇敢，很有冒險(xiǎn)精神。他們遇到巨型章魚(yú)和北冰洋風(fēng)暴，不怕面對(duì)困難。這本書(shū)激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野。美麗的未知世界在等著我們！

《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇8

《海底兩萬(wàn)里》是19世紀(jì)下半葉法國(guó)最重要的科幻和冒險(xiǎn)小說(shuō)家儒勒·凡爾納所創(chuàng)作的科幻小說(shuō)《在已知和未來(lái)世界中奇妙的漫游》中三部曲中的一部，在世界各地廣為流傳。

作者講述了法國(guó)著名生物學(xué)家阿隆納克斯教授和加拿大人尼德·蘭，還有老實(shí)的孔塞伊一起在“鸚鵡螺”號(hào)上于海底探險(xiǎn)了7個(gè)多月的故事。讀這本書(shū)，好像和教授與船長(zhǎng)一起暢游了海底的世界，我似乎也去經(jīng)歷了那些奇特的事：在海底森林打獵，將死去的船員埋葬在珊瑚組成的石林里，用鋼刀與鯊魚(yú)搏斗，從紅海穿過(guò)阿拉伯隧道進(jìn)入地中海，并發(fā)現(xiàn)了傳說(shuō)中沉沒(méi)的大陸---大西洋洲，還第一個(gè)踏上了神秘的南極，在巴哈馬群島附近遭遇“布蓋大章魚(yú)兄弟們”的襲擊……也讓我知道，海洋是及其危險(xiǎn)的，也是神秘莫測(cè)的。

《海底兩萬(wàn)里》這部讓人感到驚心動(dòng)魄的科幻小說(shuō)告訴雖然擁有美好生活的我們，在生活中，阿隆納克斯教授樂(lè)觀積極的態(tài)度很重要，可以使我們?cè)诳嚯y中找到出路，冷靜的面對(duì)無(wú)奈與絕望。仆人孔塞亦對(duì)主人的忠心，很大程度上給了教授精神上的支持。而探險(xiǎn)的基礎(chǔ)，是要擁有像尼摩船長(zhǎng)那樣強(qiáng)大的勇氣與機(jī)制冷靜:在撞到冰山所有人都認(rèn)為船無(wú)法前進(jìn)時(shí)，船長(zhǎng)想到從海里潛過(guò)去；當(dāng)遇到恐怖的大章魚(yú)時(shí)，他同樣處變不驚，拿起武器，勇敢地與其斗爭(zhēng)。尼摩船長(zhǎng)也是一個(gè)具有神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)與智慧精心建造了這只堅(jiān)不可摧的潛水船---鸚鵡螺號(hào)。而雖然他因?yàn)槟承┰驊嵑揸懙厣系囊恍┦挛铮窃谒男闹型瑯哟嬖谥簧俚谋c痛楚。而尼德蘭，見(jiàn)到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候奮不顧身去營(yíng)救的精神也是無(wú)私的，雖然他有時(shí)脾氣暴躁。這部小說(shuō)不僅告訴我們，人要有勇于探險(xiǎn)的精神，才能發(fā)現(xiàn)這大自然的無(wú)比美妙，還講述了探險(xiǎn)的真諦：決不能只是用蠻力去對(duì)抗眼前的困難，就算成功了一次，也不能長(zhǎng)久，有時(shí)，更要用智慧與冷靜去直面困難。這本書(shū)同時(shí)也贊美了那深藍(lán)的國(guó)度---神秘的海洋。在那里，可以不夸張地說(shuō)，無(wú)憂無(wú)慮……書(shū)中不僅有許多專業(yè)術(shù)語(yǔ)，還有一些令人驚嘆的奇思妙想，相信，憑現(xiàn)代的科技發(fā)展，不久的將來(lái)一定可以統(tǒng)統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。這些故事情節(jié)都是非?；丨h(huán)曲折的，有讓人膽顫心驚的人物命運(yùn)，還將許多細(xì)節(jié)描寫(xiě)寫(xiě)了進(jìn)去，使情節(jié)逼真，真可謂獨(dú)具匠心，讓讀者欲罷不能。

在有些人看來(lái)，這7個(gè)月是一場(chǎng)風(fēng)暴，但細(xì)細(xì)想來(lái)，并沒(méi)有人留下遺憾。是一場(chǎng)無(wú)憾的，大風(fēng)暴……

海底兩萬(wàn)里讀后感

書(shū)籍引領(lǐng)我們一步一步走向智慧的殿堂，相信很多人在看了作品之后，內(nèi)心有了更多對(duì)于生活的想法。一篇好的讀后感有什么特點(diǎn)呢？幼兒教師教育網(wǎng)為大家精心挑選了一篇題為“海底兩萬(wàn)里讀后感”的好文。

海底兩萬(wàn)里讀后感 篇1

暑假期間，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本有趣的書(shū)。

《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)是凡爾納三部曲中的一部。這本書(shū)講述了阿龍納斯教授與仆人康賽爾，及魚(yú)叉手尼德蘭在一次追捕海怪的行動(dòng)中意外登上了一艘名為鸚鵡螺號(hào)的潛艇，開(kāi)始了環(huán)地球一周的計(jì)劃。途中有很多驚險(xiǎn)的事件，如托列斯海峽驚魂，氧氣越來(lái)越少、恐怖的大章魚(yú)等。

在這本書(shū)中，我最喜歡尼摩船長(zhǎng)，他是一個(gè)十分杰出的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)了種種精巧的機(jī)械，鸚鵡螺號(hào)就是其中的代表；他十分聰明，他竟然在海洋里創(chuàng)造了屬于自己的領(lǐng)地，并利用豐富的海資源，讓它成為鸚鵡螺號(hào)的能源；他十分善良，他將自己在海中尋到的珍寶捐獻(xiàn)給了苦難的人民。尼莫船長(zhǎng)真像一個(gè)生活在海洋里的精靈。

書(shū)中，鸚鵡螺號(hào)載著阿龍納斯一行人，進(jìn)行了奇妙的海底之旅，為我們揭開(kāi)了海洋的神秘面紗。也讓我明白了：知識(shí)是無(wú)窮的，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，要多多實(shí)踐，努力讓自己成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。

在這本書(shū)中，我最喜歡尼摩船長(zhǎng)，他是一個(gè)十分杰出的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)了種種精巧的機(jī)械，鸚鵡螺號(hào)就是其中的代表；他十分聰明，他竟然在海洋里創(chuàng)造了屬于自己的領(lǐng)地，并利用豐富的海資源，讓它成為鸚鵡螺號(hào)的能源；他十分善良，他將自己在海中尋到的珍寶捐獻(xiàn)給了苦難的人民。尼莫船長(zhǎng)真像一個(gè)生活在海洋里的精靈。

書(shū)中，鸚鵡螺號(hào)載著阿龍納斯一行人，進(jìn)行了奇妙的海底之旅，為我們揭開(kāi)了海洋的神秘面紗。也讓我明白了：知識(shí)是無(wú)窮的，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，要多多實(shí)踐，努力讓自己成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。

海底兩萬(wàn)里讀后感 篇2

這幾天，我看了一本《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)非常有意思。凡爾納是法國(guó)小說(shuō)家，科幻小說(shuō)的開(kāi)創(chuàng)者之一。他寫(xiě)的故事生動(dòng)幽默，妙趣橫生，深受世界各地讀者的歡迎和好評(píng)。

《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)情節(jié)生動(dòng)，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。故事的開(kāi)始寫(xiě)了海面上怪獸頻頻出沒(méi)，襲擊各國(guó)游輪，深深吸引了我，神秘的怪獸攪的人心惶惶，結(jié)尾時(shí)鸚鵡螺號(hào)被大西洋漩渦吞沒(méi)，結(jié)束了將近十個(gè)月的海底旅行和探險(xiǎn)。

其中令我印象最深刻的是是遇到冰山時(shí)的情景。

他們?cè)谀蠘O地區(qū)航行，在回來(lái)的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。

多么驚心動(dòng)魄的一刻??！想想他們，在危險(xiǎn)的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰(zhàn)勝了困難。那我呢？我從小到大都很膽小，而且在困難來(lái)臨的時(shí)候沒(méi)有勇氣去面對(duì)、去戰(zhàn)勝它。

而《海底兩萬(wàn)里》給了我一些勇氣，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險(xiǎn)的精神！

《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說(shuō)，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜！

同學(xué)們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船吧！還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。

來(lái)吧，讓我們一起去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界。

海底兩萬(wàn)里讀后感 篇3

近段時(shí)間幾天我看了一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的一本書(shū)，這本書(shū)是地里知識(shí)的一本書(shū)。

我一聽(tīng)《海底兩萬(wàn)里》這個(gè)名我就想看，再看看第1個(gè)故事的名字《海底怪物》，聽(tīng)了題目我就更想看了。

《海底兩萬(wàn)里》的主人公是尼莫船長(zhǎng)、康塞爾、尼德·蘭、阿尤納斯教授。尼莫船長(zhǎng)是諾第留斯號(hào)的船長(zhǎng)，阿尤納斯是法國(guó)巴黎的聞名教授，康塞爾是阿尤納斯斯教授的仆人，尼德·蘭是厲害1個(gè)魚(yú)叉手。

這本書(shū)首要寫(xiě)了美國(guó)了解了1個(gè)怪物，美國(guó)就派出最厲害的戰(zhàn)艦，出發(fā)，但是當(dāng)中碰到了“海底怪物”的攻擊，因此戰(zhàn)艦沉沒(méi)了，但幸運(yùn)的是，尼德·蘭、阿尤納斯、康塞爾他們?nèi)齻€(gè)活了下去，而正巧他們?nèi)齻€(gè)全會(huì)游泳，太好了!游到了“海底怪物”的上方，之后尼德·蘭用自我的魚(yú)叉，叉了一下這個(gè)“海底怪物”，哎呀!它是鐵皮做的，這時(shí)他們才了解，這個(gè)大家伙是一艘高級(jí)潛艇，過(guò)了一會(huì)兒鐵皮上的小門(mén)打開(kāi)了，1個(gè)黑衣人快速的把他們帶到船艙里，這艘潛艇是尼莫船長(zhǎng)的，尼莫船長(zhǎng)就和他們一起去了好多個(gè)地方，但他們到最無(wú)可忍受了，就乘了船上的小艇逃了出去，而锘第留斯號(hào)，因?yàn)樵獾搅吮╋L(fēng)雨的攻擊，最后沉沒(méi)在不了解名的海底……

這個(gè)故事讓我更了解了地底知識(shí)，還讓我進(jìn)一步的了解了科學(xué)幻想，這本書(shū)讓我的收獲好多，忘了告訴大家，這本書(shū)是1個(gè)200年前名叫凡爾納寫(xiě)的，怎么樣他的幻想水平不錯(cuò)吧?

最后我要問(wèn)大家，你們看了我的讀后感，是不是也想看看這本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》呢?

海底兩萬(wàn)里讀后感 篇4

《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納三部曲中的第二部，這本科幻小說(shuō)講述的故事真是大膽至極。凡爾納以第一人稱書(shū)寫(xiě)了生物學(xué)家阿龍納、仆人康賽爾、加拿大人奈德蘭誤進(jìn)鸚鵡螺號(hào)的種種經(jīng)歷。

書(shū)中語(yǔ)言生動(dòng)形象，其描繪的海底世界也趣味盎然，總能讓人產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)。尤其是被困南極冰下的那一節(jié)，主人翁在冰下無(wú)法呼吸到新鮮氧氣，對(duì)缺氧癥狀細(xì)致入微的描寫(xiě)令我感同身受，仿佛也開(kāi)始胸悶、呼吸不暢起來(lái)。

可是，凡爾納并沒(méi)有親自下過(guò)海，寫(xiě)出的小說(shuō)卻使人感受那么真實(shí)，這又是為什么呢？我仔細(xì)品味原文，終于總結(jié)出了原因。

從語(yǔ)言上來(lái)看，這本小說(shuō)既有記敘文語(yǔ)言的細(xì)膩入微、生動(dòng)有趣、緊扣人心，又有說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確到位、簡(jiǎn)潔明了，他的寫(xiě)作風(fēng)格確實(shí)獨(dú)樹(shù)一幟。更主要的原因還在于凡爾納能用科學(xué)真理來(lái)解釋一切，他總是將科學(xué)知識(shí)結(jié)合到文中，使每一種現(xiàn)象都有一個(gè)科學(xué)、合理的解釋，使人不得不信，這也就是他的作品深入人心的原因吧。

由此可見(jiàn)，凡爾納所寫(xiě)出的科幻小說(shuō)，絕不只是虛無(wú)縹緲的幻想，而是建立在科學(xué)基礎(chǔ)上的幻想?？茖W(xué)，是他說(shuō)服讀者最簡(jiǎn)便、也最有力的方法。

重讀此書(shū)，我感慨萬(wàn)千。我也要抓住這大好的青春年華，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自我修養(yǎng)，充實(shí)自我，發(fā)展自我，做一個(gè)像凡爾納一樣用科學(xué)武裝頭腦，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人！

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一本書(shū)就能打開(kāi)未知的領(lǐng)域，作品這本書(shū)當(dāng)中的細(xì)節(jié)常常為人所感嘆。我們要及時(shí)地記錄下自己的想法。以下是小編為大家整理的“讀《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文 ”，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

讀《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文(篇1)

《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名作家儒勒。凡爾納的作品，是凡爾納“三部曲”的第二部曲。書(shū)中主要寫(xiě)了一位生物學(xué)家，應(yīng)邀赴英參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)，這時(shí)，海上出現(xiàn)了一個(gè)怪物，在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，考科學(xué)們考科活動(dòng)結(jié)束之后，生物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就倒，返回法國(guó)，他們登上了一艘“鸚螺號(hào)”，驅(qū)逐返航被怪物，生物學(xué)家和他的仆人以及清除“怪物”被特意請(qǐng)到驅(qū)逐上來(lái)的一名捕鯨手都成了“怪物”的俘虜！

書(shū)中的其他幾個(gè)人各有特色。如“我”知識(shí)淵博，性情平和，康塞爾忠心耿耿。理性，冷靜；魚(yú)叉手脾氣最暴躁等等。書(shū)中僅僅圍繞這幾個(gè)生物，成就了洋洋灑灑的長(zhǎng)篇巨著。十分長(zhǎng)。這本書(shū)的可讀性可不止表現(xiàn)在這一方面，它還表現(xiàn)在這一方面，它還表現(xiàn)在故事情書(shū)曲折緊張，撲朔迷離，作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，作者豐富的知識(shí)和神奇思想力十分令人驚嘆。

讀了這本書(shū)我知道和我們要機(jī)智勇敢，果斷做事，不畏強(qiáng)權(quán)，巧妙布局，要像船長(zhǎng)一樣，為他人著想，這讓我想到了我們四年級(jí)學(xué)習(xí)的課文也是關(guān)于這一類的，哈爾威船長(zhǎng)不為自己，只為他人，機(jī)智勇敢，做事果斷，最重要的一句話就是：”先讓婦女和小孩先走，男人在后面跟上”這一句話讓我們體會(huì)到了哈爾威船長(zhǎng)尊老愛(ài)幼的精神，今我十分敬佩，我們要學(xué)習(xí)那種精神。

讀《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文(篇2)

“這么說(shuō)，要是我晚到一刻鐘，此艦就會(huì)不等我開(kāi)走了，我也就錯(cuò)過(guò)了這次特別的奇妙的，令人難以置信的遠(yuǎn)航了?！痹诘谌轮?，給我最大啟發(fā)的便是這一段話。前文所述，當(dāng)“我”決定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，雖然這與“我”返回祖國(guó)的到正好是反方向，但是這是“我”的目標(biāo)。

讓我讀到這一段話時(shí)，腦海中不由浮現(xiàn)出剛開(kāi)學(xué)我們的語(yǔ)文老師跟我們說(shuō):“其實(shí)機(jī)會(huì)就像一個(gè)個(gè)小精靈，有時(shí)候就飛在你身邊，你要及時(shí)出手抓住這個(gè)小精靈。要一不留神兒，這小精靈可就飛走啦?！笔前。綍r(shí)我們的生活中有許許多多的“小精靈”你要反應(yīng)過(guò)來(lái)及時(shí)抓住了他。

古時(shí)候有個(gè)叫毛遂的人。毛遂在平原君門(mén)下三年，一直默默無(wú)聞，總得不到施展才能的機(jī)會(huì)。

一次，秦國(guó)大舉進(jìn)攻趙國(guó)，情況危急。這時(shí)，毛遂主動(dòng)站了出來(lái)說(shuō)：“我愿隨平原君前往楚國(guó)?！?/p>

平原君一開(kāi)始不以為然覺(jué)得他不能勝任這個(gè)重大的使命，毛遂并不生氣，在他心平氣和地?fù)?jù)理力爭(zhēng)下，平原君便答應(yīng)毛遂作為自己的隨從，連夜趕往楚國(guó)。毛遂憑著自己的口才和智慧為趙國(guó)解了圍。

看完毛遂的事例。才知曉，原來(lái)這些經(jīng)常發(fā)生的事，有時(shí)候也是一個(gè)很大的機(jī)遇。毛遂就是抓住了這次展示自我的機(jī)會(huì)。才令平原君發(fā)現(xiàn)毛遂這個(gè)人才。

當(dāng)然也并不是說(shuō)你抓住了，機(jī)會(huì)就是你的。有句老話說(shuō)的好:“機(jī)會(huì)都是給那些有準(zhǔn)備的人的?！泵炱綍r(shí)就很勤奮，抓住了機(jī)會(huì)，并施展了自己。所以，現(xiàn)在就去努力吧!不要等錯(cuò)過(guò)了才后悔。

讀《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文(篇3)

《海底兩萬(wàn)里》是一部潛入海底環(huán)游世界的科幻小說(shuō)。它情節(jié)驚險(xiǎn)、想象奇特、大膽，既使我們了解到大量真實(shí)的海洋動(dòng)物、海底地理地質(zhì)構(gòu)造等科學(xué)知識(shí)，又啟迪我們擴(kuò)大視野，帶領(lǐng)我們大膽地幻想未來(lái)，創(chuàng)造性地思索未來(lái)，作品還告誡我們?cè)诳茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，還應(yīng)防止被壞人危害人類自身的行為，要熱愛(ài)海洋生物，譴責(zé)濫捕觀念。

作品想象多彩，行文縝密、細(xì)膩，情節(jié)古怪離奇，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，故事生動(dòng)幽默，融知識(shí)性、趣味性與創(chuàng)造性為一體，既給我以美學(xué)享受，又給我以豐富的科學(xué)知識(shí)，作者還塑造了栩栩如生的人物形象。尼摩船長(zhǎng)，他博學(xué)、冷靜、沉著而機(jī)智，外表似乎是“心如死灰”與世隔絕的隱士，實(shí)則為內(nèi)心熾熱，自由并時(shí)刻關(guān)注世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。如忠實(shí)、鎮(zhèn)靜的仆人康塞爾;性格固執(zhí)、暴躁而又很有膽識(shí)蝗魚(yú)叉手尼德蘭等，都刻畫(huà)得很成功。

作品以其自然科學(xué)預(yù)言式的假設(shè)，啟發(fā)著我們的想象力和創(chuàng)造力，特別是那艘諾第留斯號(hào)，它誕生在真正的潛艇發(fā)明之前，讓讀者如癡如迷，事實(shí)上也給后來(lái)的工程師在制造真正的實(shí)用潛艇時(shí)以有益的啟發(fā)。小說(shuō)激發(fā)了我們，尤其是青少年熱愛(ài)科學(xué)、向往探險(xiǎn)的熱情，開(kāi)啟了我們探索自然、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的極大興趣。

讀《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文(篇4)

我輕輕關(guān)上凡爾納寫(xiě)的書(shū)，我雖然把這本書(shū)關(guān)上了，但這本書(shū)里的故事使我終身難忘。

這本書(shū)主要是寫(xiě)孔塞伊、船長(zhǎng)和內(nèi)德·蘭德乘坐“林肯”號(hào)在海上航行的期間，他們?cè)诖蠛＠锇l(fā)現(xiàn)了“獨(dú)角鯨”，過(guò)了一會(huì)“獨(dú)角鯨”便消失了，過(guò)了幾天，“獨(dú)角鯨”又出現(xiàn)了，然后把“林肯”號(hào)撞成了兩半，“林肯”號(hào)上的人全都掉入了大海中。我看到這里的時(shí)候，心想：這個(gè)獨(dú)角鯨實(shí)在是太壞了！它憑什么撞“林肯”號(hào)！最后，是“獨(dú)角鯨”上的人，救了內(nèi)德·蘭德、船長(zhǎng)和塞伊。后來(lái)，我才知道所謂的獨(dú)角鯨是一艘在一座島上制作的高科技潛水艇。后來(lái)，他們一行人便跟著這艘潛水艇，在海上航行，他們?cè)诤Ｉ嫌龅搅嗽S多危險(xiǎn)的事情，不過(guò)最后還是安全度過(guò)了。

在這本書(shū)里我最喜歡的一則故事是：他們?cè)诤５缀叫械臅r(shí)候，不知不覺(jué)的來(lái)到了南極，他們?cè)谀蠘O休息了一天，第二天，他們準(zhǔn)備回去的時(shí)候，他們才發(fā)現(xiàn)自己被困在了冰山里，他們想了好多方法，但就是出不去，最后，尼摩船長(zhǎng)想到了一個(gè)辦法，先讓人工出去用鏟子鏟一點(diǎn)冰，然后讓鸚鵡螺號(hào)撞擊冰山，果然，這個(gè)辦法行得通，他們終于得救了！

這本書(shū)里，我最喜歡尼摩船長(zhǎng)，因?yàn)樗愿耖_(kāi)朗，樂(lè)于助人，在危險(xiǎn)的地方救了大家，還有，他遇到危急的時(shí)候，不慌不忙，而是冷靜的想辦法解決。

讀了這本書(shū)，它使我了解了海底的奧妙，讓我知道了，我以前不知道的海底知識(shí)，還使我懂得了怎么報(bào)效國(guó)家，為國(guó)家付出自己的心血和精神。

讀《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文(篇5)

送人玫瑰，手有余香;愛(ài)心閱讀，從心開(kāi)始。

——題記

書(shū)，一直是人類的朋友，這位朋友與我們每一個(gè)人的交情都不大一樣：也許是泛泛之交，或是惺惺相惜的難求知音。人類創(chuàng)造者歷史長(zhǎng)河又被其悄然淹沒(méi)。文字，這片記載著人類成長(zhǎng)歷程的沃土，值得我們駐足;名著，這些參天大樹(shù)，更值得我們?yōu)橹畠A倒……

《海底兩萬(wàn)里》是我最近閱讀的一本外國(guó)經(jīng)典名著。它問(wèn)世于1870年，已經(jīng)有一百多年的歷史了，但還是散發(fā)著迷人的吸引力。她是凡爾納三部曲中的一部分。故事是由一個(gè)“海怪”出現(xiàn)引起的，圍繞著阿龍納斯和他的同伴在這個(gè)“海怪”身體內(nèi)的生活和奇幻的海底之旅的所見(jiàn)所聞?wù)归_(kāi)。1866年，人們?cè)诤Ｉ习l(fā)現(xiàn)了一只“海怪”。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納其應(yīng)邀參加追捕。追捕過(guò)程中，阿龍納斯、她的仆人康塞爾和捕鯨叉手尼德·蘭三人，發(fā)現(xiàn)這個(gè)“海怪”是一艘勾結(jié)奇妙的潛艇，叫做“鸚鵡螺號(hào)”它的主人叫做尼摩。阿龍納斯及其同伴在尼摩的帶領(lǐng)下，開(kāi)始了環(huán)球海底旅行。在旅行的過(guò)程中，他們充分領(lǐng)略了大海的魅力，看到了行行色色的海底生物。最后阿龍納斯知道尼摩船長(zhǎng)心中巨大的仇恨和殘忍，離開(kāi)了“鸚鵡螺號(hào)”，結(jié)束了他們的海底航行。

尼摩，是一個(gè)拉丁文名字，是子虛烏有的意思，但是讀者所看到的，卻是一個(gè)有血有肉真實(shí)可信的人物。凡爾納的想象并不是憑空遐想，而是凡爾納有根據(jù)的假設(shè)，所以當(dāng)我們閱讀這本書(shū)時(shí)，會(huì)有很真實(shí)的感觸。不會(huì)覺(jué)得虛無(wú)縹緲。對(duì)于青少年更是拓展了我的思維領(lǐng)域，是十分值得一看的佳作。

一本好書(shū)受益終生。讀完這本書(shū)，你可以知道，海底森林是能漫步的，可以知道，在海底是如何打獵的;可以知道尼摩船長(zhǎng)是怎樣制服鯊魚(yú)的;用勇敢制成的帆去迎接一切風(fēng)雨，直到夢(mèng)想的彼岸。讓我們走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代，走進(jìn)文學(xué)，情感會(huì)為之濕潤(rùn);走進(jìn)文學(xué)，心靈會(huì)為之舞蹈。